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课题二民用航空器
2025-09-01人已围观
课题二民用航空器
课程名称 民航概论 课题二 民用航空器 审 批 签 字
授 课 时 数 2 授课班级 航 14501
教 具 多媒体 授 课 方 法 讲授 教 学 目 的 使同学们能够认知一些基本的民用航空器，理解民用航空器的使用概况及使用要求。
教 学 重 点 和 难 点 重点：飞机的分类（按照各种标准）。
难点：同学对航空器中轻于空气和重于空气类别的区分。
提
要 教
学
内
容 、
方
法
和
过
程
（10 分钟）
（20 分钟）
多媒体展示 增加感性认识 复习 民用航空发展经历了那几个阶段 PPT 课件引入：
一
气球图片赏析
二
风筝图片赏析
三
飞艇、旋翼机、直升机图片赏析
四
波音 707-------787 各机型图片
五
空客 310----380 各机型图片
提 要 教
学
内
容、方
法
和
过
程
（30 分钟）
同 学 们 想 想这些问题：
航空器=飞行器？ 直 升 机 ∈ 飞机？ 火 箭 ∈ 航 空器？
分类板书 方便同学们笔记
一
航空器的分类：
1 飞行器：
在大气层内或大气层外空间（太空）飞行的器械。
飞行器分为 3 类：航空器、航天器、火箭和导弹。在大气层内飞行的飞行器称为航空器，如气球、滑翔机、飞艇、飞机、直升机等。
它们靠空气的静浮力或空气相对运动产生的空气动力升空飞行。在空间飞行的飞行器称为航天器，如人造地球卫星、载人飞船、空间探测器、航天飞机等。
它们在运载火箭的推动下获得必要的速度进入太空，然后在引力作用下完成轨道运动。
火箭是以火箭发动机为动力的飞行器，可以在大气层内，也可以在大气层外飞行。
导弹是装有战斗部的可控制的火箭，有主要在大气层外飞行的弹道导弹和装有翼面在大气层内飞行的地空导弹、巡航导弹等。
课本解释：
任何由人类制造、能飞离地面、在空间飞行并由人来控制提 要 教
学
内
容、方
法
和
过
程
1．
航空器：任何可以从空气的反作用力取得支撑力的机器。
2.
气球：
升力来自于气囊，充气：热空气、氢气、氦气。
3.
自由气球：随风向而飘移； 系留气球：由绳索系留在地面。
4.
飞艇：
升空原理与气球相同，但带有动力装置，可依靠自身动力飞向预定的目的地。
特点：体积大，速度慢，不灵活，易失火。用于早期的航空运输。
现用于 2 巡逻、摄影、吊装大型设备及空中广告等。
5.
滑翔机 没有动力驱动的带有固定机翼的重于空气的航空器，它的起飞要靠其他动力器械的拖曳或靠从高地下滑来实现。
6.
风筝 是最早出现的重于空气的飞行器。
7.
飞机——固定翼航空器
特征：有动力和固定机翼。
按用途分：军用飞机运动飞机农业飞机公务机货机客机民用飞机
按起降场所分?水陆两用飞机水上飞机陆上飞机 (1) 直升机 原理：利用机身上的动力驱动旋翼旋转而取得升力，能垂直起飞、降落。
(2) 旋翼机 在机身上方也有一个巨大的旋翼，和直升机的区别：
用动力驱动螺旋桨推动机身向前运动，由旋翼和迎面气流的相互作用使旋翼产生升力，只用于体育活动。
提 要 教
学
内
容、方
法
和
过
程
（10 分钟）
（8 分钟）
（*2 分钟）
旋翼产生升力，只用于体育活动。
(3) 扑翼机 是人类模仿鸟类飞行而制造的机翼可以上下扑动的航空器，只处于研制试飞阶段。
二、民用飞机的分类 按飞机的用途分为：航线飞机、通用航空飞机。航线飞机是商业运输用，通用航空飞机用于通用航空。
（一）
航线飞机 按客座数分：
小型飞机客座数小于 100；中型 100—200；大型大于 200 座。
按机身直径分 宽体机：机身直径大于 3.75 米，机内有 2 通道 窄体机：机身直径小于 3.75 米，机内有 1 通道 三、民用航空器的使用概况和使用要求：
1.
使用：98％以上为飞机，2％为直升机（短途运输、农业航空、空中摄影）； 2.
要求：
安全、快速、经济、舒适及符合环保要求 四 小结及卫生整顿
五 作业：
谈谈你对飞机的理解. 六
教学后记：
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课题
航空器
课程名称 民航概论 课题二 民用航空器 审 批 签 字
授 课 时 数 2 授课班级 航 14501
教 具 多媒体 授 课 方 法 讲授 教 学 目 的 使同学们能够认知一些基本的民用航空器，理解民用航空器的使用概况及使用要求。
教 学 重 点 和 难 点 重点：飞机的分类（按照各种标准）。
难点：同学对航空器中轻于空气和重于空气类别的区分。
提
要 教
学
内
容 、
方
法
和
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（20 分钟）
多媒体展示 增加感性认识 复习 民用航空发展经历了那几个阶段 PPT 课件引入：
一
气球图片赏析
二
风筝图片赏析
三
飞艇、旋翼机、直升机图片赏析
四
波音 707-------787 各机型图片
五
空客 310----380 各机型图片
提 要 教
学
内
容、方
法
和
过
程
（30 分钟）
同 学 们 想 想这些问题：
航空器=飞行器？ 直 升 机 ∈ 飞机？ 火 箭 ∈ 航 空器？
分类板书 方便同学们笔记
一
航空器的分类：
1 飞行器：
在大气层内或大气层外空间（太空）飞行的器械。
飞行器分为 3 类：航空器、航天器、火箭和导弹。在大气层内飞行的飞行器称为航空器，如气球、滑翔机、飞艇、飞机、直升机等。
它们靠空气的静浮力或空气相对运动产生的空气动力升空飞行。在空间飞行的飞行器称为航天器，如人造地球卫星、载人飞船、空间探测器、航天飞机等。
它们在运载火箭的推动下获得必要的速度进入太空，然后在引力作用下完成轨道运动。
火箭是以火箭发动机为动力的飞行器，可以在大气层内，也可以在大气层外飞行。
导弹是装有战斗部的可控制的火箭，有主要在大气层外飞行的弹道导弹和装有翼面在大气层内飞行的地空导弹、巡航导弹等。
课本解释：
任何由人类制造、能飞离地面、在空间飞行并由人来控制提 要 教
学
内
容、方
法
和
过
程
1．
航空器：任何可以从空气的反作用力取得支撑力的机器。
2.
气球：
升力来自于气囊，充气：热空气、氢气、氦气。
3.
自由气球：随风向而飘移； 系留气球：由绳索系留在地面。
4.
飞艇：
升空原理与气球相同，但带有动力装置，可依靠自身动力飞向预定的目的地。
特点：体积大，速度慢，不灵活，易失火。用于早期的航空运输。
现用于 2 巡逻、摄影、吊装大型设备及空中广告等。
5.
滑翔机 没有动力驱动的带有固定机翼的重于空气的航空器，它的起飞要靠其他动力器械的拖曳或靠从高地下滑来实现。
6.
风筝 是最早出现的重于空气的飞行器。
7.
飞机——固定翼航空器
特征：有动力和固定机翼。
按用途分：军用飞机运动飞机农业飞机公务机货机客机民用飞机
按起降场所分?水陆两用飞机水上飞机陆上飞机 (1) 直升机 原理：利用机身上的动力驱动旋翼旋转而取得升力，能垂直起飞、降落。
(2) 旋翼机 在机身上方也有一个巨大的旋翼，和直升机的区别：
用动力驱动螺旋桨推动机身向前运动，由旋翼和迎面气流的相互作用使旋翼产生升力，只用于体育活动。
提 要 教
学
内
容、方
法
和
过
程
（10 分钟）
（8 分钟）
（*2 分钟）
旋翼产生升力，只用于体育活动。
(3) 扑翼机 是人类模仿鸟类飞行而制造的机翼可以上下扑动的航空器，只处于研制试飞阶段。
二、民用飞机的分类 按飞机的用途分为：航线飞机、通用航空飞机。航线飞机是商业运输用，通用航空飞机用于通用航空。
（一）
航线飞机 按客座数分：
小型飞机客座数小于 100；中型 100—200；大型大于 200 座。
按机身直径分 宽体机：机身直径大于 3.75 米，机内有 2 通道 窄体机：机身直径小于 3.75 米，机内有 1 通道 三、民用航空器的使用概况和使用要求：
1.
使用：98％以上为飞机，2％为直升机（短途运输、农业航空、空中摄影）； 2.
要求：
安全、快速、经济、舒适及符合环保要求 四 小结及卫生整顿
五 作业：
谈谈你对飞机的理解. 六
教学后记：
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