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护理重点环节应急预案
2025-08-31人已围观
护理重点环节应急预案
护理重点环节应急预案试题
科室：
姓名：
日期：
分数：
一、填空题（每空2分，共20分）
1、患者发生静脉空气栓塞时，将患者置（
）卧位或（
）位。
2、过敏试验阳性者，（
）该药。同时在该患者（
）、病历、（
）、（
）、一览表上作醒目标记，并 告知（
）。停药（
）以上或（
）时均应重新做过敏试验，阴性者方可再次给药。做药物过敏试 验前要警惕过敏反应的发生，治疗盘内备（
）1支。
二、单选题（每题5分，共15分）
1、患者发生怀疑溶血等严重输血反应时的应急预案，错误的是
A、应立即停止输血、更换输液器,更换静脉通路
B、报告医生及病房护士长，并保留未输完的血袋，以备检验
C、密切观察患者病情变化并做好记录
D、按要求填写输血反应回报卡，上报输血科
2、输液过程中出现肺水肿时的应急预案，正确的是（ ）
A、发现患者出现肺水肿症状时，立即停止输液,更换输液器
B、及时通知主管医生进行紧急处理
C、将患者安置为平卧位
D、高流量给氧，同时湿化瓶内加入50%～70%的酒精
3、患者发生药物过敏性休克时，立即皮下注射的肾上腺素剂量为（ ） A、1：1000肾上腺素0.5~1毫升
B、1：100肾上腺素0.5~1毫升
C、1：10000肾上腺素0.5~1毫升
D、1：1000肾上腺素5~10毫升
三、多选题（每题6分，共30分）
1、药物引起过敏反应的应急预案，正确的是
A、用药前应询问患者有无过敏史
B、凡有过敏史者禁忌做该药物的过敏试验
C、药物宜应现用现配，特别是青霉素
D、药物过敏试验阴性，第一次注射后观察10 min
E、注意观察巡视患者有无过敏反应，以防发生迟发过敏反应
2、患者发生输液反应，保留输液器和药液分别送消毒供应中心和药学部，同时取（
）分别送检。
A、相同批号的液体
B、相同批号的输液器
C、患者血标本
D、相同批号的注射器
3、患者发生输液反应时，应采取的措施为（ ）
A、应立即停止输液，拔掉输液管道
Ｂ、保留静脉通路，更换所输液体和输液器
C、同时报告医生、护士长
D、报告医务科、护理部、院感科、药剂科
4、患者坠床∕跌倒时，应采取的措施为（ ）
A、立即将患者移至病床或抢救室B、立即奔赴现场，同时通知医生 C、初步了解受伤情况
D、向上级领导汇报
5、患者在输液过程中出现肺水肿时，应采取措施为（
）
A、立即停止输液并拔掉输液管道
B、立即作四肢轮扎
C、置患者于端坐卧位
D、加压给氧
四、问答题
1、简答发生输血反应时的应急预案。（15分）
2、简答药物引起过敏性休克的应急处理措施。（20分）
重点环节应急管理制度一、重点环节包括以下内容：
1.重点环节：患者用药、输血、治疗、标本采集、围术期管理、安全管理、患者转运等环节。
2.重点患者：疑难危重患者、新入院患者、手术患者、老年患者、接受特殊检查和治疗的患者、有自杀倾向的患者、有安全隐患的患者。 3.重点员工：实习护士、新毕业护士、近期遭遇生活事件的护士。
4.薄弱时段：交接班时段、午间、夜间、工作繁忙时、人力不足时、节假日。
二、重点环节管理
1.科室应设立突发事件应急处理领导小组，科主任和护士长担任总指挥，负责对科室在治疗用药、输血核对、执行治疗操作、标本采集、围手术期、护理安全等重点环节的应急情况进行管理。
2.护理人员在执行重点环节操作时，应严格执行各项规章制度、规范流程，确保护理安全。
3.护理人员应对重点患者加强巡视及病情观察，发现异常及时报告医生并协助处理；
护士长应每天巡视病房，了解病区患者动态。
4.科室应对重点员工加强管理，及时了解思想动向和心理状态。对于实习护士、新毕业护士做好带教安排，选择责任心较强、临床经验丰富的人员进行带教；
对近期遭受生活事件的护士，护士长或科主任应主动了解当事人心理状态，必要时安排休息，调整状况后再安排工作。
5.护士长在排班时应注意重点时段人力资源安排，并安排有二线、三线值班人员，确保薄弱时段人力资源调配。 6.对于护理工作中重点环节的应急管理应当遵守预防为主、常备不懈的方针。
7.科室应制定出各重点环节的应急预案及应急流程，并进行演练。加强护士应急能力的训练，安全意识的教育。
8.护理部定期检查各科室护理人员重点环节执行情况、护士长对重点环节管理情况，并将检查结果纳入个人绩效考核。
护理部
2015.1
发生用药错误时应急预案
（1）一旦发生用药错误，应立即停止用药，静脉用药者保持静脉通道，更换输液器及生理盐水维持。
（2）通知医生，协助采取补救措施，情况严重时报告护士长、科主任、护理部。
（3）对口服给药者，可采取洗胃清除药物；
其他途径给药者，应根据医嘱采取利尿、解毒等治疗。
（4）情况严重时就地抢救。
（5）患者家属有异议时，封存药物、输液器、治疗单等相关用物。
（6）记录患者生命体征、抢救过程、治疗护理情况。
（7）填写护理不良事件报告单，24小时内上报护理部。
【应急流程】
发现用药错误→立即停止用药→报告医生和护士长并协助处理→患者家属有异议时封存用物→记录→向护理部报不良事件。
发生输血错误时应急预案
（1）交叉配血环节：如为输血申请单填写错误，立即通知医生更改；
如为血标本采集错误，未送检时立即毁弃，已送检时立即电话通知检验科停止配血，由护士到检验科取回错误血标本并毁弃；
重新双人核对采血。
（2）取血环节：如发现取回血液不是本科室患者的，立即通知检验科并将血送回，与检验科核实本科室申请的血液去向，及时取回给患者使用。
（3）输血环节：
1）如发生输血错误，立即停止输血。
2）报告医生、护士长、科主任。
3）积极配合医生进行抢救。
4）保留相关用物（如血液、输血器、交叉配血报告单等） 5）填写护理不良事件报告单，6小时内上报护理部。
（三）给患者治疗
1.门急诊患者：在给患者治疗时使用姓名+发票流水号核对患者身份，对治疗部位或治疗项目等应认真核对两遍以上。对有疑问的治疗单，应及时向医生询问清楚。
2.住院部患者：按电脑医嘱处理流程处理医嘱，执行者使用床号、姓名、住院号对患者身份进行核对，对治疗部位或治疗项目等应认真核对两遍以上。
3.发生治疗错误时应急预案 （1）立即报告医生、上级护士或护士长。
（2）如患者治疗未完成，立即停止。
（3）评估错误治疗对患者造成的影响，根据病情配合医生处理。
（4）如为识别患者错误，及时给正确的患者补做治疗。
（5）填写护理不良事件报告表，
24小时内上报护理部。
发生标本采集错误时应急预案
（1）如标本还未送至检验科，立即找出并毁弃。
（2）如标本已送至检验科，立即电话通知检验科，并由护士到检验科取回错误标本并毁弃。
（3）及时采集正确血标本送检，向患者解释、道歉。
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重点环节应急管理制度
一、重点环节包括以下内容：
1.重点环节：患者用药、输血、治疗、标本采集、围术期管理、安全管理、患者转运等环节。
2.重点患者：疑难危重患者、新入院患者、手术患者、老年患者、接受特殊检查和治疗的患者、有自杀倾向的患者、有安全隐患的患者。 3.重点员工：实习护士、新毕业护士、近期遭遇生活事件的护士。
4.薄弱时段：交接班时段、午间、夜间、工作繁忙时、人力不足时、节假日。
二、重点环节管理
1.科室应设立突发事件应急处理领导小组，科主任和护士长担任总指挥，负责对科室在治疗用药、输血核对、执行治疗操作、标本采集、围手术期、护理安全等重点环节的应急情况进行管理。
2.护理人员在执行重点环节操作时，应严格执行各项规章制度、规范流程，确保护理安全。
3.护理人员应对重点患者加强巡视及病情观察，发现异常及时报告医生并协助处理；
护士长应每天巡视病房，了解病区患者动态。
4.科室应对重点员工加强管理，及时了解思想动向和心理状态。对于实习护士、新毕业护士做好带教安排，选择责任心较强、临床经验丰富的人员进行带教；
对近期遭受生活事件的护士，护士长或科主任应主动了解当事人心理状态，必要时安排休息，调整状况后再安排工作。
5.护士长在排班时应注意重点时段人力资源安排，并安排有二线、三线值班人员，确保薄弱时段人力资源调配。
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6.对于护理工作中重点环节的应急管理应当遵守预防为主、常备不懈的方针。
7.科室应制定出各重点环节的应急预案及应急流程，并进行演练。加强护士应急能力的训练，安全意识的教育。
8.护理部定期检查各科室护理人员重点环节执行情况、护士长对重点环节管理情况，并将检查结果纳入个人绩效考核。
护理部
2015.1
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发生用药错误时应急预案
（1）一旦发生用药错误，应立即停止用药，静脉用药者保持静脉通道，更换输液器及生理盐水维持。
（2）通知医生，协助采取补救措施，情况严重时报告护士长、科主任、护理部。
（3）对口服给药者，可采取洗胃清除药物；
其他途径给药者，应根据医嘱采取利尿、解毒等治疗。
（4）情况严重时就地抢救。
（5）患者家属有异议时，封存药物、输液器、治疗单等相关用物。
（6）记录患者生命体征、抢救过程、治疗护理情况。
（7）填写护理不良事件报告单，24小时内上报护理部。
【应急流程】
发现用药错误→立即停止用药→报告医生和护士长并协助处理→患者家属有异议时封存用物→记录→向护理部报不良事件。
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发生输血错误时应急预案
（1）交叉配血环节：如为输血申请单填写错误，立即通知医生更改；
如为血标本采集错误，未送检时立即毁弃，已送检时立即电话通知检验科停止配血，由护士到检验科取回错误血标本并毁弃；
重新双人核对采血。
（2）取血环节：如发现取回血液不是本科室患者的，立即通知检验科并将血送回，与检验科核实本科室申请的血液去向，及时取回给患者使用。
（3）输血环节：
1）如发生输血错误，立即停止输血。
2）报告医生、护士长、科主任。
3）积极配合医生进行抢救。
4）保留相关用物（如血液、输血器、交叉配血报告单等） 5）填写护理不良事件报告单，6小时内上报护理部。
（三）给患者治疗
1.门急诊患者：在给患者治疗时使用姓名+发票流水号核对患者身份，对治疗部位或治疗项目等应认真核对两遍以上。对有疑问的治疗单，应及时向医生询问清楚。
2.住院部患者：按电脑医嘱处理流程处理医嘱，执行者使用床号、姓名、住院号对患者身份进行核对，对治疗部位或治疗项目等应认真核对两遍以上。
3.发生治疗错误时应急预案
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（1）立即报告医生、上级护士或护士长。
（2）如患者治疗未完成，立即停止。
（3）评估错误治疗对患者造成的影响，根据病情配合医生处理。
（4）如为识别患者错误，及时给正确的患者补做治疗。
（5）填写护理不良事件报告表，
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24小时内上报护理部。
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发生标本采集错误时应急预案
（1）如标本还未送至检验科，立即找出并毁弃。
（2）如标本已送至检验科，立即电话通知检验科，并由护士到检验科取回错误标本并毁弃。
（3）及时采集正确血标本送检，向患者解释、道歉。
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护理重点环节的应急管理制度
一、科室应设立突发事件应急处理领导小组，科室领导（科主任和护士长）担 任组长及副组长，负责对患者用药、输血、治疗、标本采集、围手术期管理、安 全管理等重点环节的应急情况进行管理。
二、科室在重点环节管理中， 分工明确， 有严格的规章制度， 规范的抢救流程， 在突发事件应急处理中，实行统一领导、统一指挥、责任追究。
三、科室突发事件应急处理领导小组成员应认真履行职责。
四、对于护理工作中重点环节的应急管理应当遵守预防为主、常备不懈的方 针，贯彻依靠科学、统一领导、反应及时、处理果断、团结协作的原则。
五、科室建立重点环节日常监测， 护理人员严格执行各项规章制度、岗位职责、疾病护理常规、技术操作规程，强化护士突发事件应急处理、抢救能力的训练及 演练，加强护士安全生产意识的教育。采取护士考核达标上岗的管理方法，做到 人人知晓科室应急上报流程及应急预案，确保各项护理工作正常运行。
六、任何个人对突发事件不得隐瞒、缓报、慌报或者授意他人隐瞒、缓报、慌 报。
七、科室突发事件应急处理领导小组接到报告后应当组织力量采取必要的控 制措施，及时启动突发事件的应急预案。
八、启动突发事件应急预案启动后，科室人员必须及时到达规定的岗位，服从 统一指挥、调动。
九、突发事件应急处理领导小组组长根据事件关键环节管理中出现的问题， 组织科室人员进行成因分析，订出整改措施，及时整改，不断增进持续改进。
危重患者护理应急预案
护理应急预案
环境保护应急预案
应急预案重点（共7篇）
急诊科护理应急预案
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护理
环节
重点
护理重点环节应急预案试题
科室：
姓名：
日期：
分数：
一、填空题（每空2分，共20分）
1、患者发生静脉空气栓塞时，将患者置（
）卧位或（
）位。
2、过敏试验阳性者，（
）该药。同时在该患者（
）、病历、（
）、（
）、一览表上作醒目标记，并 告知（
）。停药（
）以上或（
）时均应重新做过敏试验，阴性者方可再次给药。做药物过敏试 验前要警惕过敏反应的发生，治疗盘内备（
）1支。
二、单选题（每题5分，共15分）
1、患者发生怀疑溶血等严重输血反应时的应急预案，错误的是
A、应立即停止输血、更换输液器,更换静脉通路
B、报告医生及病房护士长，并保留未输完的血袋，以备检验
C、密切观察患者病情变化并做好记录
D、按要求填写输血反应回报卡，上报输血科
2、输液过程中出现肺水肿时的应急预案，正确的是（ ）
A、发现患者出现肺水肿症状时，立即停止输液,更换输液器
B、及时通知主管医生进行紧急处理
C、将患者安置为平卧位
D、高流量给氧，同时湿化瓶内加入50%～70%的酒精
3、患者发生药物过敏性休克时，立即皮下注射的肾上腺素剂量为（ ） A、1：1000肾上腺素0.5~1毫升
B、1：100肾上腺素0.5~1毫升
C、1：10000肾上腺素0.5~1毫升
D、1：1000肾上腺素5~10毫升
三、多选题（每题6分，共30分）
1、药物引起过敏反应的应急预案，正确的是
A、用药前应询问患者有无过敏史
B、凡有过敏史者禁忌做该药物的过敏试验
C、药物宜应现用现配，特别是青霉素
D、药物过敏试验阴性，第一次注射后观察10 min
E、注意观察巡视患者有无过敏反应，以防发生迟发过敏反应
2、患者发生输液反应，保留输液器和药液分别送消毒供应中心和药学部，同时取（
）分别送检。
A、相同批号的液体
B、相同批号的输液器
C、患者血标本
D、相同批号的注射器
3、患者发生输液反应时，应采取的措施为（ ）
A、应立即停止输液，拔掉输液管道
Ｂ、保留静脉通路，更换所输液体和输液器
C、同时报告医生、护士长
D、报告医务科、护理部、院感科、药剂科
4、患者坠床∕跌倒时，应采取的措施为（ ）
A、立即将患者移至病床或抢救室B、立即奔赴现场，同时通知医生 C、初步了解受伤情况
D、向上级领导汇报
5、患者在输液过程中出现肺水肿时，应采取措施为（
）
A、立即停止输液并拔掉输液管道
B、立即作四肢轮扎
C、置患者于端坐卧位
D、加压给氧
四、问答题
1、简答发生输血反应时的应急预案。（15分）
2、简答药物引起过敏性休克的应急处理措施。（20分）
重点环节应急管理制度一、重点环节包括以下内容：
1.重点环节：患者用药、输血、治疗、标本采集、围术期管理、安全管理、患者转运等环节。
2.重点患者：疑难危重患者、新入院患者、手术患者、老年患者、接受特殊检查和治疗的患者、有自杀倾向的患者、有安全隐患的患者。 3.重点员工：实习护士、新毕业护士、近期遭遇生活事件的护士。
4.薄弱时段：交接班时段、午间、夜间、工作繁忙时、人力不足时、节假日。
二、重点环节管理
1.科室应设立突发事件应急处理领导小组，科主任和护士长担任总指挥，负责对科室在治疗用药、输血核对、执行治疗操作、标本采集、围手术期、护理安全等重点环节的应急情况进行管理。
2.护理人员在执行重点环节操作时，应严格执行各项规章制度、规范流程，确保护理安全。
3.护理人员应对重点患者加强巡视及病情观察，发现异常及时报告医生并协助处理；
护士长应每天巡视病房，了解病区患者动态。
4.科室应对重点员工加强管理，及时了解思想动向和心理状态。对于实习护士、新毕业护士做好带教安排，选择责任心较强、临床经验丰富的人员进行带教；
对近期遭受生活事件的护士，护士长或科主任应主动了解当事人心理状态，必要时安排休息，调整状况后再安排工作。
5.护士长在排班时应注意重点时段人力资源安排，并安排有二线、三线值班人员，确保薄弱时段人力资源调配。 6.对于护理工作中重点环节的应急管理应当遵守预防为主、常备不懈的方针。
7.科室应制定出各重点环节的应急预案及应急流程，并进行演练。加强护士应急能力的训练，安全意识的教育。
8.护理部定期检查各科室护理人员重点环节执行情况、护士长对重点环节管理情况，并将检查结果纳入个人绩效考核。
护理部
2015.1
发生用药错误时应急预案
（1）一旦发生用药错误，应立即停止用药，静脉用药者保持静脉通道，更换输液器及生理盐水维持。
（2）通知医生，协助采取补救措施，情况严重时报告护士长、科主任、护理部。
（3）对口服给药者，可采取洗胃清除药物；
其他途径给药者，应根据医嘱采取利尿、解毒等治疗。
（4）情况严重时就地抢救。
（5）患者家属有异议时，封存药物、输液器、治疗单等相关用物。
（6）记录患者生命体征、抢救过程、治疗护理情况。
（7）填写护理不良事件报告单，24小时内上报护理部。
【应急流程】
发现用药错误→立即停止用药→报告医生和护士长并协助处理→患者家属有异议时封存用物→记录→向护理部报不良事件。
发生输血错误时应急预案
（1）交叉配血环节：如为输血申请单填写错误，立即通知医生更改；
如为血标本采集错误，未送检时立即毁弃，已送检时立即电话通知检验科停止配血，由护士到检验科取回错误血标本并毁弃；
重新双人核对采血。
（2）取血环节：如发现取回血液不是本科室患者的，立即通知检验科并将血送回，与检验科核实本科室申请的血液去向，及时取回给患者使用。
（3）输血环节：
1）如发生输血错误，立即停止输血。
2）报告医生、护士长、科主任。
3）积极配合医生进行抢救。
4）保留相关用物（如血液、输血器、交叉配血报告单等） 5）填写护理不良事件报告单，6小时内上报护理部。
（三）给患者治疗
1.门急诊患者：在给患者治疗时使用姓名+发票流水号核对患者身份，对治疗部位或治疗项目等应认真核对两遍以上。对有疑问的治疗单，应及时向医生询问清楚。
2.住院部患者：按电脑医嘱处理流程处理医嘱，执行者使用床号、姓名、住院号对患者身份进行核对，对治疗部位或治疗项目等应认真核对两遍以上。
3.发生治疗错误时应急预案 （1）立即报告医生、上级护士或护士长。
（2）如患者治疗未完成，立即停止。
（3）评估错误治疗对患者造成的影响，根据病情配合医生处理。
（4）如为识别患者错误，及时给正确的患者补做治疗。
（5）填写护理不良事件报告表，
24小时内上报护理部。
发生标本采集错误时应急预案
（1）如标本还未送至检验科，立即找出并毁弃。
（2）如标本已送至检验科，立即电话通知检验科，并由护士到检验科取回错误标本并毁弃。
（3）及时采集正确血标本送检，向患者解释、道歉。
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重点环节应急管理制度
一、重点环节包括以下内容：
1.重点环节：患者用药、输血、治疗、标本采集、围术期管理、安全管理、患者转运等环节。
2.重点患者：疑难危重患者、新入院患者、手术患者、老年患者、接受特殊检查和治疗的患者、有自杀倾向的患者、有安全隐患的患者。 3.重点员工：实习护士、新毕业护士、近期遭遇生活事件的护士。
4.薄弱时段：交接班时段、午间、夜间、工作繁忙时、人力不足时、节假日。
二、重点环节管理
1.科室应设立突发事件应急处理领导小组，科主任和护士长担任总指挥，负责对科室在治疗用药、输血核对、执行治疗操作、标本采集、围手术期、护理安全等重点环节的应急情况进行管理。
2.护理人员在执行重点环节操作时，应严格执行各项规章制度、规范流程，确保护理安全。
3.护理人员应对重点患者加强巡视及病情观察，发现异常及时报告医生并协助处理；
护士长应每天巡视病房，了解病区患者动态。
4.科室应对重点员工加强管理，及时了解思想动向和心理状态。对于实习护士、新毕业护士做好带教安排，选择责任心较强、临床经验丰富的人员进行带教；
对近期遭受生活事件的护士，护士长或科主任应主动了解当事人心理状态，必要时安排休息，调整状况后再安排工作。
5.护士长在排班时应注意重点时段人力资源安排，并安排有二线、三线值班人员，确保薄弱时段人力资源调配。
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6.对于护理工作中重点环节的应急管理应当遵守预防为主、常备不懈的方针。
7.科室应制定出各重点环节的应急预案及应急流程，并进行演练。加强护士应急能力的训练，安全意识的教育。
8.护理部定期检查各科室护理人员重点环节执行情况、护士长对重点环节管理情况，并将检查结果纳入个人绩效考核。
护理部
2015.1
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发生用药错误时应急预案
（1）一旦发生用药错误，应立即停止用药，静脉用药者保持静脉通道，更换输液器及生理盐水维持。
（2）通知医生，协助采取补救措施，情况严重时报告护士长、科主任、护理部。
（3）对口服给药者，可采取洗胃清除药物；
其他途径给药者，应根据医嘱采取利尿、解毒等治疗。
（4）情况严重时就地抢救。
（5）患者家属有异议时，封存药物、输液器、治疗单等相关用物。
（6）记录患者生命体征、抢救过程、治疗护理情况。
（7）填写护理不良事件报告单，24小时内上报护理部。
【应急流程】
发现用药错误→立即停止用药→报告医生和护士长并协助处理→患者家属有异议时封存用物→记录→向护理部报不良事件。
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发生输血错误时应急预案
（1）交叉配血环节：如为输血申请单填写错误，立即通知医生更改；
如为血标本采集错误，未送检时立即毁弃，已送检时立即电话通知检验科停止配血，由护士到检验科取回错误血标本并毁弃；
重新双人核对采血。
（2）取血环节：如发现取回血液不是本科室患者的，立即通知检验科并将血送回，与检验科核实本科室申请的血液去向，及时取回给患者使用。
（3）输血环节：
1）如发生输血错误，立即停止输血。
2）报告医生、护士长、科主任。
3）积极配合医生进行抢救。
4）保留相关用物（如血液、输血器、交叉配血报告单等） 5）填写护理不良事件报告单，6小时内上报护理部。
（三）给患者治疗
1.门急诊患者：在给患者治疗时使用姓名+发票流水号核对患者身份，对治疗部位或治疗项目等应认真核对两遍以上。对有疑问的治疗单，应及时向医生询问清楚。
2.住院部患者：按电脑医嘱处理流程处理医嘱，执行者使用床号、姓名、住院号对患者身份进行核对，对治疗部位或治疗项目等应认真核对两遍以上。
3.发生治疗错误时应急预案
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（1）立即报告医生、上级护士或护士长。
（2）如患者治疗未完成，立即停止。
（3）评估错误治疗对患者造成的影响，根据病情配合医生处理。
（4）如为识别患者错误，及时给正确的患者补做治疗。
（5）填写护理不良事件报告表，
学习资料
24小时内上报护理部。
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发生标本采集错误时应急预案
（1）如标本还未送至检验科，立即找出并毁弃。
（2）如标本已送至检验科，立即电话通知检验科，并由护士到检验科取回错误标本并毁弃。
（3）及时采集正确血标本送检，向患者解释、道歉。
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护理重点环节的应急管理制度
一、科室应设立突发事件应急处理领导小组，科室领导（科主任和护士长）担 任组长及副组长，负责对患者用药、输血、治疗、标本采集、围手术期管理、安 全管理等重点环节的应急情况进行管理。
二、科室在重点环节管理中， 分工明确， 有严格的规章制度， 规范的抢救流程， 在突发事件应急处理中，实行统一领导、统一指挥、责任追究。
三、科室突发事件应急处理领导小组成员应认真履行职责。
四、对于护理工作中重点环节的应急管理应当遵守预防为主、常备不懈的方 针，贯彻依靠科学、统一领导、反应及时、处理果断、团结协作的原则。
五、科室建立重点环节日常监测， 护理人员严格执行各项规章制度、岗位职责、疾病护理常规、技术操作规程，强化护士突发事件应急处理、抢救能力的训练及 演练，加强护士安全生产意识的教育。采取护士考核达标上岗的管理方法，做到 人人知晓科室应急上报流程及应急预案，确保各项护理工作正常运行。
六、任何个人对突发事件不得隐瞒、缓报、慌报或者授意他人隐瞒、缓报、慌 报。
七、科室突发事件应急处理领导小组接到报告后应当组织力量采取必要的控 制措施，及时启动突发事件的应急预案。
八、启动突发事件应急预案启动后，科室人员必须及时到达规定的岗位，服从 统一指挥、调动。
九、突发事件应急处理领导小组组长根据事件关键环节管理中出现的问题， 组织科室人员进行成因分析，订出整改措施，及时整改，不断增进持续改进。
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