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自评报告表,(3)
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自评报告表,(3)
自评报告表 —— 参考模板
选择自己一节常态课，从如何关注学生“乐学、会学、学会”等进行自评 基本信息 学 学
科 英语 年
级 级 八年级 教学形式 ）
课堂教学（听说课）
教
师
刘育红
单
位
吐鲁番市第一中学
课题名称
What’ s the best movie theater?
“乐学” —— 情感价值导向 评析要点：——激发学生的学习动机、学习兴趣 是否设法使抱有“抵触、被动”的学生向积极方向转变 是否设法使只喜欢课，不喜欢老师的学生，喜欢老师 是否设法使学生投入、入迷、（主动、自主、有创造性）地学习
首先通过近期出示几部出名的电影海报来吸引学生的眼球，激发学生的学习兴趣。接着，师生互动 Do you like going to the movies? How many theaters are there in … ? A A nd, What ’ s the best movie theater ？
把学生积极地引入本节课主题。
“ 会学 ” —— 过程导向 评析要点：——指导学生学习过程和学习方法的指导 是否指导学科思想方法的学习（所教学科特有的思想方法的指导）
是否指导跨学科的学习方法的指导（自定计划、课前预习、专心上课、及时复习、独立作业、质疑问难、系统小结、课外复习等）
是否进行了思维方式方法的指导（归纳、演绎、推理、形象化等）
运用我校 3 373 教学法：课前三次备课，制定教学方法；展标，按自定计划出示本节课学习目标；自学指导，自学检测，精当点拨质疑问难，当堂检测做到及时巩固复习，独立作业等等。
“学会” —— 认知导向 评析要点：——了解、理解知识，掌握技能知识：
是否帮助学生了解（知道）、识记（再认、再现）、理解（含义、实质、本质特征）事物、概念、原理等技能：
是否帮助学生掌握了相关技能，使学生会操作、会制作、会应用等
改进措施 接下来要深入探究进行小组合作学习，努力打造高效课堂 。。。
导师评议：能够严格按照我校 373 教学模式完成教学任务，夯实基础。本节课节奏缓慢，不太紧凑。
单位：吐市一中
姓名：蒋丽
日期:2 月 7 日
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报告
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教
师
刘育红
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课题名称
What’ s the best movie theater?
“乐学” —— 情感价值导向 评析要点：——激发学生的学习动机、学习兴趣 是否设法使抱有“抵触、被动”的学生向积极方向转变 是否设法使只喜欢课，不喜欢老师的学生，喜欢老师 是否设法使学生投入、入迷、（主动、自主、有创造性）地学习
首先通过近期出示几部出名的电影海报来吸引学生的眼球，激发学生的学习兴趣。接着，师生互动 Do you like going to the movies? How many theaters are there in … ? A A nd, What ’ s the best movie theater ？
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“ 会学 ” —— 过程导向 评析要点：——指导学生学习过程和学习方法的指导 是否指导学科思想方法的学习（所教学科特有的思想方法的指导）
是否指导跨学科的学习方法的指导（自定计划、课前预习、专心上课、及时复习、独立作业、质疑问难、系统小结、课外复习等）
是否进行了思维方式方法的指导（归纳、演绎、推理、形象化等）
运用我校 3 373 教学法：课前三次备课，制定教学方法；展标，按自定计划出示本节课学习目标；自学指导，自学检测，精当点拨质疑问难，当堂检测做到及时巩固复习，独立作业等等。
“学会” —— 认知导向 评析要点：——了解、理解知识，掌握技能知识：
是否帮助学生了解（知道）、识记（再认、再现）、理解（含义、实质、本质特征）事物、概念、原理等技能：
是否帮助学生掌握了相关技能，使学生会操作、会制作、会应用等
改进措施 接下来要深入探究进行小组合作学习，努力打造高效课堂 。。。
导师评议：能够严格按照我校 373 教学模式完成教学任务，夯实基础。本节课节奏缓慢，不太紧凑。
单位：吐市一中
姓名：蒋丽
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