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课时计划自查报告
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课时计划自查报告
青小通[2015]87号
青阳小学落实课时计划自查报告
课程计划和课程标准体现了国家对基础教育的基本要求，遵照课程计划和课程方案，开齐课程、开足课时是学校办学的重要责任，是实施素质教育、促进学生全面发展的重要保证。一直以来，青阳小学高度重视此项工作，严格按照国家课程计划开齐课程、开足课时。现就落实课时计划的情况汇报如下：
一、规范设置，开齐开足学科课程
在上级教育行政部门的正确指导下，学校结合自身的特点，认真贯彻落实国家课程设置标准和计划。具体做法是，每学期由教学部门根据上级教育主管部门的文件精神拟订课程计划，报行政会讨论研究，最后定形课程方案、人事安排方案、落实课程总表、班级课表和教师课程表，为学期开学工作做好充分准备。
国家课程：品德与生活（社会）、语文、数学、科学（3-6 1
年级）、英语（3-6年级）、体育与健康、音乐、美术、综合实践活动（3-6年级信息技术）。
地方课程：中小学专题教育读本。
学校课程：班（队）活动（1-6年级）。
二、根据要求，合理进行课时分配
根据学校教师编制、专长，结合上级教育主管部门关于课程设置文件精神，合理进行课时分配。
品德与生活（社会）：1-6年级每周3节
语文：1-2年级每周8节，3年级每周7节，4-6年级每周6节
数学：1-3年级每周4节，3-6年级每周5节 英语：3-6年级每周2节 科学：3-6年级每周2节 体育：1-6年级每周4节。
音乐、美术：1-6年级每周各2节。
综合实践活动（信息技术）：1-6年级每周各2节。
地方课程及学校课程：1-2年级每周3节，3-6年级每周2节。
由教导处负责教师课程表的安排，在每学期正式上课之前分发到各任课教师手中，使教学工作有序进行。
三、注重过程，夯实教学常规管理
学校历来重视教学过程管理工作，在过程管理中，有计划、
有方案、有检查、有落实、有评价。教学部门根据学科教学特点，制定了相关的检查和管理规定，从教师的备课、上课、作业批改、考试考查、教研活动等各个方面实行量化管理。
四、自查自纠，不容忽视存在问题
学校尽管在努力按照课程标准设置并执行课程计划，但依然存在一些不容忽视的问题。
1、个别学科师资不配套，没有专职教师；
2、个别教师年龄偏大或身体不好课时不足；
3、由于有些学科是非考试、考查类学科或不便于进行考试考查，所以考评教师的方法还不完善。
4、数学学科按每周4节或5节安排，要想保质保量完成任务，教师们感到捉襟见肘。
俗话说，办法总比困难难多。在今后的工作中，我们会想方设法排除一切干扰，尽最大的努力去弥补、去完善、去改进。我们有理由相信，在上级部门的正确领导下，我们的工作会越做越实、越做越好!
青阳小学 2015年9月5日
青阳小学办公室 2015年9月5日
中兴小学落实课时计划自查报告
2015学年以来，我校严格按照省课时计划表安排课程，开足开齐了课程与课时，无擅自增减学科和课时。
具体落实情况如下：
1、2015学年度有6个年级，
一、二、三年级每个年级一个班，其它年级两个班。上课时间都为每周5天（节假日除外），1/2年级周课时都为26节，3-6年级周课时都为30节。
2、开学初，根据学校教师特点，行政会认真研究，先制定任课教师草案，反复研究，确定，并按照夹江县教育科学研究室要求填写任课教师登记表，上传审查，无乱增减课程和课时现象。
3、开学前，都将全校任课总表公示于办公室内，班级课表到班级张贴于教室，教师个人课表到个人，无私自调课占课行为，总课表、班课表、个人课表，都存入学校档案中备查。
4、因出差或者请假，都由教导处统一调整安排教师顶替，都是按课程表上的课程进行上课，或与进行对调，确保了课程和课时的有效实施。
5、特别重视了艺术类和体育课程的实施。通过检查，主科教师都没有占用此类课程上文化课，确保了素质教育的全面贯彻。
6、按课程计划表要求，坚持晨会对学生进行思想教育、
学习习惯与方法教育，第二节课下课后由上课教师检查做眼保健操，大课间活动时间保证了30分钟，下午眼保健操由第一节课教师负责检查。当天无体育课的班级要求在指定地点由体育教师和班主任（特殊情况另行安排）组织进行相应活动，确保了学生在校锻炼一小时，我校体质测试合格率较高。每学年甚至每期都有大课间、体育活动的计划和总结，有活动器材借还登记、有评比，整个活动的相关人员组织情况都纳入了绩效考核中。
7、严格执行上级的节假日放假规定，从未利用节假日和星期天集体补课或上课，更无有偿家教的行为发生，确保了学生在校时间的合规性。
总之，我校严格按省课程设置计划或安排，开足开齐了各门课程、课时，无随意增减行为，总课排公示，班课排入室，个人课表到手，无挪、挤、占课现象，总体落实很好。
新兴中学开足开全课程实施方案
为了认真贯彻上级部门相关会议精神，端正办学思想，规范办学行为，严格按照国家课程计划开全课程、开足课时的文件精神，促进学生全面发展和健康成长，不断提高我校办学水平，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育。我校以“规范学校办学行为，促进学生全面发展”为抓手，成立了校长为组长的课程实施领导小组，把开全课程、开足课时作为实施素质教育的核心环节，有力推动了教育教学质量的全面提高。我校课程实施情况进行如下：
一、成立新课程实施领导小组，制定新课程实施计划，切实加强对新课程实施的领导。
1、成立领导小组：
组长：王克锋
副组长：郑昌宾 康明图 王众
成员：任斌 李双镇 张胜军 王新喜 郭翠萍 李留青 朱保才 李翠环 任新成 各领导分工明确，各司其职，切实加强对新课程实施的领导和管理。
2、根据国家课程方案，结合学校实际，制定符合我校的课程计划。根据国家课程方案和省厅的文件要求，开设地方课程和校本课程。
二、采取有效措施，开全开足课程。
1、开齐开足学科课程 我校按国家义务教育课程计划，严格执行，设置七—九年级的课程，其中：七-九年级每周活动总量34 课时，每课时45 分钟。具体分年级、分学科情况如下：七年级：政治2课时、语文5课时、数学5课时、外语4课时、历史2课时、地理2课时、生物3课时、体育3课时、音乐1课时、美术1课时、信息技术1课时、传统文化1课时、地方学校课程4课时。周总课时34课时，学年总课时1190课时。八年级：政治2课时、语文4课时、数学5课时、外语4课时、物理2课时、历史2课时、地理2课时、生物3课时、体育3课时、音乐1课时、美术1课时、信息技术1课时、传统文化1课时、地方学校课程3课时。周总课时34课时，学年总课时1190课时。九年级：政治2课时、语文5课时、数学5课时、外语4课时、物理3课时、化学3课时、历史2课时、体育3课时、音乐1课时、美术1课时、信息技术1课时、地方学校课程5课时。周总课时34课时，学年总课时1122课时。
每学期根据校情特点，贯彻落实了学科课程方案。具体做法是，开学前由学校教导处根据上级教育主管部门的文件精神落实课程计划，安排课程总表、班级课表和教师课程表。开学后学校组织全体教师认真学习国家义务教育课程计划的内容。从而让教师明确义务教育课程计划内容，提高对义务教育课程计划的认识，以便进一步严格执行课程计划。要求做到“五要五不准”：要坚持按标准课时开课，不准随意增减课时；
要坚持按课程设置开课，不准随意增减科目；
要坚持按课程标准要求教学，不准随意提高或降低教学难度；
要坚持按教学计划把握进度，不准随意提前结束课程和搞突击教学；
要坚持按规定的考试要求，不准随意增加考试次数。
2、强化薄弱课程 我校教师短缺，师资力量不足。为开全课程、开足课时，我校有些教师一人兼代1-2门课程，坚持按课程表上课，不移用或挤占音体美等课，切实促进学生全面发展。总之，我们克服一切困难，在师资条件严重不足的情况下，严格认真地按国家课程标准去开全课程、开足课时。
三、常规管理情况
1、常规教务管理 每学期根据学校实际情况，结合上级教育主管部门关于课程设置文件精神，合理的进行课时分配，由教导处负责教师课程表的安排，在每学期正式上课之前分发到各任课教师手中，使教学工作有序进行。与此同时，为了使教师不挤课、不调课、不缺课，教导主任经常进行推门听课，了解学生，掌握教师动态。由于我们注重检查监督，我校教师能够严格按课表上课，按要求执行。
2、教学过程管理 我校历来重视教学过程管理工作，在过程管理中，有计划、有方案、有检查、有落实、有兑现、有奖惩。教导处根据学科教学特点，制定了相关的检查和管理规定，从教师的备课、上课、作业批改、测试考试、教研活动等各个方面实行量化管理，每学期进行相关工作的检查，并分等级进行评比。对课堂教学与学生的评价进行等级划分。对所有教学科目结合期末检测与考察进行目标责任管理。并把每人每次考核结果记录在个人档案，作为评模、升级和绩效考评的重要依据。
3、学生常规管理。 严格执行国家规定的作息时间。学校每周上课5 天。学生在校参加教育教学活动的时间，每节课上课时间为45分钟。严格执行节假日放假通知，学校不以任何理由占用课余、晚上、星期天和节假日时间，安排学生集体补课或上新课。为确保学生身心健康，学校安排教师组织学生进行体育活动，保证学生每天30-45 分钟的体育大课间活动，并要求师生互动。夏季主要以做操为主，冬季主要以跑操、确保学生每天均有一定的运动量。严禁利用午休时间集体组织学生“午自习”或上课，挤占学生活动、休息时间。
4、课业负担管理 确实减轻学生的课业负担，是我校一项长期的工作，我们规定了教师从上课到作业的布置都有时间和内容限制。其次，严格控制作业时间。切实提高作业布置质量。教师要根据课改的要求，精选作业内容，坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业，鼓励各个年级分层布置作业，不使用增加课业负担的方式惩罚学生。第三，严格作业批改要求。要坚持有布置必批改，有批改必讲评、有讲评必反馈的原则。严格杜绝只布置不批改或只对答案的现象，提高作业批改质量。对学习有困难的学生要热情帮助，做到不歧视、不排斥。
四、保障教学经费，提高教育教学水平 尽管学校资金紧张，我校始终优先保障教学经费的使用。本着高起点、低消费的原则，多方筹措资金，改善办学条件，优化资源配置，增设教学设施设备，支持教师参加各级各类培训。制定了图书室、实验室、计算机室、多功能室等专用教室的使用和管理制度，要求教师最大限度地、充分有效地利用现有教学资源辅助教学，使教学仪器的利用率、科学实验的开出率等均达到相应标准要求。每学期开学初，学校及时优先为教师购买教学必需的学科《课程标准》及教师用书和相关资料，学校现有的教具、实验材料、多媒体课件、电子软件等基本满足教学的需求。
五、积极组织教师参加新课程培训，不断提高教师的理论水平和业务能力。
我校重视新课程的各级各类培训，根据省教育厅和县教育局及研训学校的文件精神，派出教师参加各级各类新课程的培训，加强对教师培训的管理，有专人负责考勤，培训形式主要有集中培训、远程培训、基地培训、校本培训、自学等;不管是哪种培训都要求教师要认真，做好笔记，完成培训布置的作业，写好感受和反思，并运用到实际教学工作中，对于新课标的学习更要吃透和掌握理解。
六、积极开展新课程的研究和开发的活动，加大校本研训的力度，注重实效。 新课程的实施主阵地是学校，能否顺利推进新课程改革，主要是由学校和教师来落实。我们的做法有：
1、集中学习和培训，传达上级相关文件和精神；
2、抓好校本研训，以科组为单位进行新课标的学习和培训；
3、组织教师积极参加各级各类新课程的培训和学习，真正领会新课程理念；
4、培训形式多种多样，有集中培训、远程培训、基地培训和自学为主；
5、开展形式多样的教学评比活动。如：优质课评比；
课件评比；
教学论文评比，教学设计评比等。通过这些活动，活跃学校的教学氛围，提升教师的教学能力；
6、充分发挥教师潜能，各教师的优质课光盘、课件资源、教学论文、教学设计,都进行整合，存入学校教学资源库，实行资源共享。
七、存在问题及改进措施
1.存在问题：
（1）学校部分学科专任教师严重短缺、有些学科结构不合理。
（2）鉴于学生人身安全等诸多社会因素的考虑，教师对社会资源的开发和利用仍显不足，综合实践活动经常化有些不足。
（3）个别学科师资不配套，没有专职教师，只能由其它科任教师兼任，导致教师的专业水平参差不齐，有待提高。
（4）图音体功能室缺、加快图音体功能室建设，以满足教育的要求。
2.改进措施：
（1）积极努力，多方筹集资金，加快开发建设学校的步伐。
（2）充分发动社会的力量，努力争取上级、社区、家长的支持和参与，为真正落实素质教育保驾护航。
（3）为深刻领会课程理念的真谛，教职工的培训学习要逐步经常化。
（4）加强教师考核评价，调动教师的积极性，促进教师专业成长。
总之，我们意识到规范办学行为，开全课程、开足课时责任重大，意义深远。尽管我们做了一定的工作，取得了一些成绩，但仍有不足，今后我们将一如既往的努力，争取做得更好。
牡丹区沙土镇新兴中学
2017年9月1日
牡丹区沙土镇新兴初级中学
开足开全课程实施方案
20
17、
9、1
巴中二中落实课时计划自查报告
为了认真落实国家课程标准，规范办学行为，严格按照国家课程标准和计划开全课程，开足课时，结合我校实际情况，就执行课程计划的情况进行了自查，现汇报如下：
一、课程开设情况
1、开齐开足学科课程
在市、区教育局相关文件精神的指引下，我校认真贯彻落实了学科课程方案，具体做法是，每学期开学前由学校教学部门根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划，由校行政会讨论研究，形成课程方案、教师分工、学校课程总表、班级课表和教师课程表，为学期开学工作做好充分准备。
在学科课程的开设中，我校能严格执行相关规定，本着既要开足课时，又不加重学生负担的原则，科学地安排各学科课程。加强各学科组的建设，从人员配备、教学设施，实验场地等都给予了相应的政策倾斜，并设立了学科的分管校长，具体负责各学科的教学指导工作。
2、强化活动课程
活动课程是我校的传统课程，特别是在信息技术、音乐、美术等项目上已经初步形成特色，因此我校在加强基础学科的课程建设同时，重视特色课程的开设。本学期，我校结合课程标准的要求，利用地方与学校课程的课时，开设了以下活动课程：
（1）根据教材内容设置了数学小题训练课，使学生在课程中体验数学与日常生活的密切联系，初步培养学生的数学意识，感受数学的应用，从而加强实践能力和创新精神的培养，旨在活动中培养学生们的合作精神、动手能力、加强对数学的理解，拓展数学知识，渗透数学思想。
（2）信息技术具有知识新、发展快、应用范围广的特点，能有效提高学生的创新精神和实践能力。根据实际需要，在初一至高二年级开设了信息技术课程（每周1节）。
3、努力开发校本课程
校本课程的开设和建立是学校创建特色的需要，根据学校发展规划，我校结合实际开发校本课程内容。
4、严格控制课时量和教学进度
在执行课程计划的过程中，我校严格按上级要求落实工作，坚持不增加课时，不组织补课，不增加学生课业负担，不增加学生教辅资料的征订，不增加学生在校时间，不增加学生课后作业量的原则，做到执行规定不含糊，同时教导处根据上级主管部门的要求，统一把握教学进度，定期检查，做好教学过程的管理。
5、确保体育活动锻炼时间
阳光体育是为了切实提高学生的健康水平，鼓励学生到阳光下，到操场上，到大自然中锻炼身体陶冶情操。它能提高学生体质、健康水平，形成健康体魄，更好地学习和生活，有效提升学生的综合素质。每天安排固定时间进行两操训练，确保了学生每个学习日有一个小时的体育锻炼时间。
二、存在的问题及解决办法
1、在执行课程计划的过程中，教师的专业水平参差不齐，有待提高。
2、由于受到人员编制、岗位设臵和教师工作量不均衡等种种特殊原因的影响，个别学科课时量受到一定的影响。
对于自查工作中发现的问题，我校积极寻求整改措施，力求通过组织教师参加市县各级学科培训、大力开展校本教研，努力提高教师的专业素质。并抓住人事制度改革的契机，调整教师结构，配置好学科教学人员，保证课程计划的落实，争取能在短时间内达到与标准严格相符，为全面提高学生的素质和学校办学水平做出努力。
2016年12月20日
三台县鲁班镇三柏中心小学校
2014-2015年度落实课程计划情况自查总结
为了认真贯彻落实“三教体知〔2014〕91号《三台县教育体育局关于实行义务教育学校常规工作“五统一”的通知》，以及三台县新生中心教育办公室的相关要求，结合我校实际情况，现就落实课程计划情况汇报如下：
一、开齐开足课程，教好学科课程。
在县教体局和新生中心教办的正确指导下，我校根据自身的特点，认真贯彻落实课程方案，具体做法是：开学初由学校教导处根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划执行方案、人事分工安排方案，落实课程总表、班级课表和教师课程表，为学期开学工作做好充分准备。
在学科课程中，我们本着既开齐、开足课时，又不加重学生负担的原则，加强这些学科的建设，我们成立了学科教研组为教学做好指导、服务。同时，学校加大师资队伍的建设，从人员配备、教学设施、活动场地等都给予了政策倾斜，特别是音、体、美等艺术学科，学校还设立了专门的分管领导，具体负责这方面的工作，确保课程计划的执行。
活动课时段，我校组织开展球类活动和艺术活动，我们将进一步创造条件，以这些活动项目为龙头，扩大活动项目的开设，同时注重理论知识的收集、整理、发掘，为我校今后的校本课程的系列化开设做好前期准备工作。
二、严格控制课时量，统一把握教学进度。
我们在执行课程计划的过程中，严格执行课时量（
一、二年级周课时26节、三—六年级周课时30节、七—九年级周课时34节）坚持“不增加课时，不组织补课，不增加学生课业负担，不增加学生教辅资料的征订，不增加学生在校时间，不增加学生课后作业量”的原则，做到执行规定不含糊，同时教导处根据上级主管部门的要求，统一把握教学进度，做好教学过程的管理。
三、严格作息时间
1.学校每期除国家规定的节假日外，不更改学生在校的学习时间。
2.严格每日作息时间。小学、初中学生每天在校集中学习时间分别不超过6小时、7小时，每天睡眠时间分别不少于１0小时、9小时，每天体育锻炼不少于1小时。走读生早上到校时间，义务教育学生不早于8:00。住校生早上统一起床时间，初中不早于7:00；
晚自习结束时间，初中不晚于21:00。
四、注重环境教育、毒品预防以及安全教育。
我校坚持了每学年分阶段开展环境教育月活动、读书教育月活动、毒品预防宣传月以及安全教育月活动。同时，开设了校园广播网、图书阅览室、橱窗、宣传标牌等。各功能室、各教室的室内宣传布置到位，特别是教室布置及板报的内容与月活动教育结合起来，并纳入班级管理工作考核。因此，我们将学生的养成教育、心理健康教育等，渗透到各项教育教学活动之中，形成了生动活泼、和谐共处、开拓进取的教育氛围。
五、强化体育锻炼，确保阳光活动。
我们深知阳光体育是为了切实提高学生的健康水平，鼓励学生到阳光下，到操场上，到大自然中锻炼身体，陶冶情操，有效提高学生体质、健康水平，增强了师生的卫生意识，养成良好的卫生习惯，形成学生健康的体魄，更好的学习，更好的生活，有效提升学生的综合素质。本着这一指导思想，我们的做法：①每个学习日确保有一个小时的体育锻炼时间。②每天上午有统一的全校性大课间活动，由学校统一组织，统一安排活动内容。
六、存在问题。
1、目前，学校开设了书法、阅读、国学、环保等校本课程。但是，校本课程的开发和使用还不够。
2、老年教师多，信息化建设推进难度较大。
3、缺少专业的实验管理员，导致学生实验的开展存在困难。
七、整改措施
1、加强校本课程的开发和师资培训工作。
2、组织教师参加市县区培训、校本教研提高教师的专业素质。
3、组织教师参加信息技术能力的提升培训，加强信息化教育建设。
4、抓住人事制度改革的契机，调整教师结构，配置好学科教学人员，保证课程计划的落实，为全面提高学生的素质作出努力。
二0一四年九月 三台县鲁班镇三柏中心小学校
2013-2014年度落实课程计划情况自查总结
学校课程本着"积极贯彻，科学规划，稳步推进"的精神，按照《绵阳市义务教育课程设置方案》和三台县教育体育局的相关要求，结合我校实际严格执行课程标准。现将我们的工作汇报如下：
一、加强教师培训，促使理念转变。
1、健全学习制度，让新课程理念深入人心。我们认真组织教师学习研究《课标》，明确课程标准的要求，并且结合教学实际进行实施，分析教师在自身教学中存在的问题与不足，制定出针对性的改进措施。
2、开展校本培训，提高教师的学习意识。充分利用多媒体等校本资源，每周三定为学习日，对教师特别是老教师进行信息技术的培训。通过近一年的努力，年轻教师会自制课件和整合网络各种教学资源，老教师会上网查询资料，进行一些简单的电脑操作。
二、认真落实课程方案，充分利用课程资源
1、严格按照国家课程方案、省定课程计划和绵阳市义务教育课程设置方案，开齐课程，开足课时（
一、二年级周课时26节、三—六年级周课时30节、七—九年级周课时34节），坚持“不增加课时，不组织补课，不增加学生课业负担，不增加学生教辅资料的征订，不增加学生在校时间，不增加学生课后作业量”的原则，做到执行规定不含糊，同时教导处根据上级主管部门的要求，统一把握教学进度，做好教学过程的管理。
2、严格遵守课程方案，节假日按照国家规定执行。在学情调研中按等级评价学生。规范使用教辅资料，没有违规征订和使用教辅资料的现象。
3、对学生进行综合素质的评价。学校推行学生综合素质评价。将学生的品德与公民素养、学习与实践能力、审美与表现能力、运动与健康状况等分类评价、分项表彰。改变学生的学习方式，由原来的接受式学习转变为合作学习与探究性学习。鼓励学生在不同的方面发展自己的特长。开设了多种活动兴趣小组，书法小组、跳绳小组、红歌小组等。
三、严格作息时间
1.学校每期除国家规定的节假日外，不更改学生在校的学习时间。
2.严格每日作息时间。小学、初中学生每天在校集中学习时间分别不超过6小时、7小时，每天睡眠时间分别不少于１0小时、9小时，每天体育锻炼不少于1小时。走读生早上到校时间，义务教育学生不早于8:00。住校生早上统一起床时间，初中不早于7:00；
晚自习结束时间，初中不晚于21:00。
四、强化课程实施，加强教学研究，提高课程实施质量和水平
1、开展课堂教学交流与研究活动。每位教师每学期必须上一堂教研课。上课后，及时进行说课、评课，总结经验，找出不足。
2、通过大力实施“阳光体育运动”，确保学生每天集体体育锻炼不少于1小时。认真落实《国家学生体质建康标准》，按照标准测试学生身体素质状况。严格控制学生作息时间。
五、突出学校特色，创造性实施新课程
在规范办学行为、全面实施新课程的基础上，我们狠抓学生的养成教育。在校做个好学生、在家做个好孩子，在社会上做个好公民。每位学生都能做到讲普通话、写规范字。加强学生的行为习惯和学习习惯养成教育。
六、存在的问题与不足
1、师资不配套，艺体学科兼职较多，缺少专业的校本、综合实践课程教师，对校本课程、地方课程及综合实践课程的开设带来了很大的阻力。
2、对学生综合素质的评价体制还不够健全，评价方法还需进一步的完善。
3、由于我们地处农村，家长文化素质较低，对素质教育的认识还不到位，对学校全面推行素质教育带来较大的压力。
三台县鲁班镇三柏中心小学校
二0一三年九月
三台县鲁班镇三柏中心小学校
2012-2013年度落实课程计划情况自查总结
为了全面贯彻党的教育方针政策，坚持依法治教，规范教育行为，进一步推进素质教育的全面实施，办人民满意教育，按照绵阳市教体局和市政府教育督导团的要求和三台县教育局《关于开展义务教育学校执行国家课程计划专项督查的通知》（ [2012]35号）文件精神，结合我校实际情况，就执行课程计划的情况进行了自查，现汇报如下：
一、课程开设情况
1、开齐开足学科课程
在三台县教育局和新生中心教育办公室的相关文件精神指导下，我校认真贯彻落实了学科课程方案，具体做法是，每学期开学前由学校教导处根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划，由学校行政会讨论研究，形成课程方案、教师分工、学校课程总表、班级课表和教师课程表，为学期开学工作做好充分准备。
在学科课程的开设中，我校能严格执行《绵阳市义务教育课程计划》中的相关规定，本着既要开足课时，又不加重学生负担的原则，科学地安排各学科课程。对于新课改中的科学、综合实践、品德与生活（社会）等课程，除开足课时之外，还安排专人执教。加强各学科组的建设，从人员配备、教学设施，实验场地等都给予了相应的政策倾斜，并由分管教学的领导具体负责各学科的教学指导工作。
2、强化活动课程
活动课程是我校的传统课程，特别是在信息技术、音乐、美术等项目上已经初步形成特色，因此我校在加强基础学科的课程建设同时，重视特色课程的开设。本学期，我校结合课程标准的要求，利用地方与学校课程的课时，开设了以下活动课程：
（1）根据教材内容在
一、二年级增添了数学活动的相关内容，使学生在课程中体验数学与日常生活的密切联系，初步培养学生的数学意识，感受数学的应用，从而加强实践能力和创新精神的培养，旨在活动中培养学生们的合作精神、动手能力、加强对数学的理解，拓展数学知识，渗透数学思想。
（2）根据教育部制定的《小学英语课程教学基本要求》中“小学英语教学要创建以活动课为主的教学模式”相关精神，我们在
三、
四、
五、六年级增设了英语活动课（每周2节），由英语科组统一要求，充分利用教学资源，创设英语文化环境和语言环境，采用听、做、说、唱、玩、演的方式，为学生提供充分的语言实践机会，充分发挥学生的主体性、创造性，提高英语学习兴趣和表达水平，从而促使其各方面素质得到和谐发展。
（3）信息技术具有知识新、发展快、应用范围广的特点，能有效提高学生的创新精神和实践能力。根据实际需要在三至九年级开设了信息技术课程（每周1节）。
3、努力开发校本课程
校本课程的开设和建立是学校创建特色的需要，根据学校发展规划，我校结合实际初步拟定“硬笔书法”的校本课程内容，本学期利用地方和校本课时在各年级每周开设一节“书法”课程和一至二节“写字课。
4、严格控制课时量和教学进度
在执行课程计划的过程中，我校严格按《绵阳市义务教育课程计划》中的要求落实工作，坚持不增加课时，不组织补课，不增加学生课业负担，不增加学生教辅资料的征订，不增加学生在校时间，不增加学生课后作业量的原则，做到执行规定不含糊，同时教导处根据上级主管部门的要求，统一把握教学进度，定期检查，做好教学过程的管理。
5、严格作息时间
（1）.学校每期除国家规定的节假日外，不更改学生在校的学习时间。
（2）.严格每日作息时间。小学、初中学生每天在校集中学习时间分别不超过6小时、7小时，每天睡眠时间分别不少于１0小时、9小时，每天体育锻炼不少于1小时。走读生早上到校时间，义务教育学生不早于8:00。住校生早上统一起床时间，初中不早于7:00；
晚自习结束时间，初中不晚于21:00。
6、确保体育活动锻炼时间
阳光体育是为了切实提高学生的健康水平，鼓励学生到阳光下，到操场上，到大自然中锻炼身体陶冶情操。它能提高学生体质、健康水平，形成健康体魄，更好地学习和生活，有效提升学生的综合素质。我校根据《绵阳市义务教育课程课程设置方案》，
一、二年级每周开设4节体育课，三至九年级每周开设3节体育课，每天安排30分钟大课间活动，上、下午各一次眼保健僺，适当安排体育活动时间，确保了学生每个学习日有一个小时的体育锻炼时间。
二、存在的问题
1、在执行课程计划的过程中，个别学科师资不配套，专职教师严重缺乏，只能是由其他科任教师兼任（如：音乐、体育、美术、科学、品德等），导致教师的专业水平参差不齐，有待提高。
2、小学部教师年龄偏大，运用现代教育技术手段较难，且每年都有几名教师退休，若不补充新鲜“血液”，教学工作难以运转，且要大面积提高整体教育教学质量难度较大。学科教师结构不合理，特别是音体美专任教师缺乏。
3、部分学生书写较差，还需通过各种各样的形式活动进一步促进学生在这方面有较大改变。如：校级书法比赛、书法作品展等。
4、设备设施不足，实验器材、化学药品缺乏，信息技术课开设难度大，学生能使用的电脑很少。
三、整改情况：
1、加强学科教师培训，及时安排教师参加各种专业培训，努力提高现任教师的专业素养，以便能更好胜任学科教学。
2、努力改进师资力量，改善学科师资结构，使师资配备倾于合理。
3、加强学生写字课、书法课教学教研活动，让学生形成良好的书写习惯，掌握基本书法技能，培训学生书法兴趣。
4、开源节流，增添设备设施，尽量改善办学条件。
二0一二年九月
标准化体系自查报告
计划部自查报告
计划部作为公司年度产销计划和货品政策制订的归口部门，在整体供应链处于承前启后的作用，前端链接设计，采购，质检，后序衔接配发，物流。前期制订年度产销计划，销售额增长计划，货品政策，商品企划方案，参与供应商评审，后期负责货品配送计划监控与调整，制定库存处理方案及退货波段计划等等各项工作。11月份通过对各流程及制度的自我审查，具体工作执行如下：
一、相关标准和流程执行情况、存在的问题剖析以及流程优化与改进建议
本部门主要涉及的工作标准如下：《整体货源需求计划制定程序》，《区域货源分配计划制定程序》，《货品定价及变价管理的规定》，《老货及重大促销期货品流通管理标准》，《产前样确认周期的规定》，《大货取消流程的规定》，《委外加工辅料编码、BOM确认及下单与配发的规定》，《快速补款流程及管理办法》，《货品紧急入库与配发管理办法》，《委外加工产品货期申请延期的流程规定》，《定制货品转自备货品申请流程的规定》，《专卖店选料订制规定》，《自制货品下单与明细分配的规定》，《委外加工成品辅料更改的规定》等。随着公司组织架构的调整，营销政策的推陈出新，工作细致化管理加强，在固化原有制度的同时，不断完善调整，具体如下：
1、顺时应变，更改调整与实际工作操作不符各项工作制度与流程，如《区域货源分配计划制定程序》实际操作涉及部门只有计划部与货品配送部，陈列培训部、经营分析部、直营部门与市场管理部门均无参与，制度标准中可作删除。《产前样试制及评审管理办法》在实际操作中产前样工艺过程中有监控，品质部不需要参与，制度标准中可作删除。
2、2011年后期需增加流程：《量体定制部大货面料使用申请流程》，目前因量体定制部使用大货面料无流程或提供书面申请，相关计划员对大货面料库存不能实时把控，有形成流程的客观需要。
二、执行未到位的方面
通过本次自查，总体部分较好，各制度，标准均为良性运行，与上下游部门的衔接顺畅，配合良好，但也发现部分流程与制度存着不完善之处，具体如下：
1、紧急入库与配发流程
不足之处：各部门的衔接较滞后，衔接环节管理缺失。采购员或跟单员往往只跟
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标准化体系自查报告
踪到货品从厂家发货，货品到仓、与入库阶段没有跟进，容易出现入库延后，导致采购进度与SAP系统查询信息不匹配。
改进建议：采购员或跟单员同时跟进货品到仓及入库，。例如：当货品从厂家发出，采购员或者是跟单人员要及时将这批货品预计的到货时间、货品信息、货品数量通过邮件、msn、或者电话的形式通知仓库接受人员；
当货品到达公司，仓库人员完成货品入库工作将货品信息邮件、msn、或者电话的形式通知计划员；
计划员完成分货通知配送片管，片管转告主管发货完成通知仓库发货。
2、重大投诉产品处理流程：
不足之处：（1）、该流程的发起人是售后服务部，需要采购部对货品进行协商处理。但由于流程有时间限制，采购部往往看到流程，在还没有谈判结果的情况下，提交流程至下一环节，以致于整个流程结束，该投诉货品的处理结果，相关部门并不清楚。
（2）、重大投诉产品处理结果确认为召回的货品常被重新配发至网点，增加费用。
整改建议：A、该流程给予采购部处理时间加长，等其有谈判结果后再流到下一环节，以便相关部门根据结果进行工作调整。
B、被召回的货品能在SAP系统设为不可配发属性，让后期不能再配发至网点。
3、产前样评审流程：
不足之处：计划部组织设计开发部、质检部和技术部等相关部门的人员到车间评审，但因车间样衣过多找寻不便，需要参审人员等待，颇费时。
改进建议：生产部在通知评审前，预先把出货样衣整理单独存放在某一特定位置，便于参评人员评审，提高效率。
4、货品属性转换流程：
不足之处：由配送提供申请具体货号码单属性转换（以自备转订制），以横排格式提供计划部审核，各品类的格式模版统一，但因西服，西裤类码号多，横排格式，不便于操作，增加了工作量。
建议：配送部提供西服，西裤货号属性转换申请，以竖排格式提供，提高效率。
5、货品定价流程：
不足之处：每次订货会后的品类定价流程涉及人员较多，签字时间较长，主要因设计人员和公司领导经常出差，无法完成书面签字而导致价格维护时间延长，同时纸质签字稿页数繁多，浪费领导宝贵时间。
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标准化体系自查报告
建议：大货定价流程直接通过OA传递相关人员系统确认签字，最后由计划部汇总传递至信息部维护，因此块资料较为机密，不可外传，尤其是不能对代理商公开，需加强OA的安全性。
6、物料维护流程：
不足之处：物料相关资料的维护在过程中陆陆续续有3次，一是下采购后的新物料号的维护，二是创建分批下单前的资料维护，三是货品分配前的资料维护，
建议：将几次资料维护进行整合，减少维护次数。
7、货品分配流程：
不足之处：目前货品分配要操作两次，EXCEL分配一次和系统分配一次，重复工作，增加工作量；
建议：将两次操作进行整合，通过系统可查询分配分配状况，取消分配后再邮件通知的提示工作。
8、大货取消流程：
不足之处：OA流程没有配送环节，需计划部以邮件形式通知，存在疏漏和扯皮现象；
建议：OA流程增加配送部门，提高信息的透明度及传递的及时性。
三、改进建议
针对不足方面，有关本部门的，有现行制度与标准的在后期工作中自行改善，涉及其他部门的，或标准与制度未覆盖的方面，提出如下建议：
1、OA与SAP系统尽快建立桥梁，以便信息及时传递；
2、面料及自制品类的跟单系统类同委外加工货品的需求标准，也需同期跟上，在11秋冬整体产品过程受控；
3、利用更多的OA功能，减少纸质办公，如转特销货品的处理流程；
4、部分环节受控仍需加强，如货品的入库及分配是否及时；
5、跟相关部门的沟通需更紧密，尤其平衡ABC系列及产销计划过程中；
6、部分建议设定的流程没有采用，如专卖店更改属性的流程，建议整合合并部分流程；
7、有行政处罚的相关部门需对制度与流程的执行情况有稽查要求，没有执行要有相应的处罚规定，如走OA的大货取消与实际的取消是否一致；
8、对外部的处罚规定，需对相关部门公开，如对供应商的大货延期实际处理结
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标准化体系自查报告
果要对设计，计划，财务，企管公开，以提高监督力度与信息的透明度，不能使流程，制度，流于形式；
9、跟单划归品控部，与采购的部分职责不明，如对货期的责任，互为推诿。对货期的调整，要有相应职责要求，处理标准，如一次调整在合理范围内可允许，二次次调整要有相应解决方法与处罚方案，以制度为保障，增强人员主动责任心；
10、流程、会议，讨论，建议较多，但真正落实解决的欠缺，执行的效果并不是很理想，有必要重新梳理或督促执行，加强后期跟踪具体落实的实际执行情况；
11、完善新搬迁的广州仓配置，优化硬件，软件设施，流程，替代温州仓皮鞋的配发功能，对广州仓发货流程重新梳理，由以往先发货后开单，调整为正常的先开单再发货，以提高广州仓的吞吐能力，加快物流速度；
12、建议成立跟单监督，核查小组，由企管牵头，对跟单过程进行跟进，改变目前只有计划跟进的力度不足；
13、建议拟定一个提出建议并负责牵头组织指定流程规范的制度，包括责任和权利，责权分明，跨多个部门的流程，流程归属部门牵头，一般流程我们也是其中的一个环节，我们提出的流程需求可以协助，但不能只是提出就负责拟定。比如，我提出一个流程需求时，如果让我负责来拟定，至少从制度上来支撑一下：我的责任，我的权利；
相关部门的责任、配合和权利等。这个权利是代表部门还是公司或者其他。有了制度，执行起来，其他部门会积极一些；
14、目前供应商评估过程较为繁琐，相关信息靠人为催促比较多，建议制定供应商评估制度，规范操作过程与进度。这个制度的目的是各部门抽取人员积极参与，并提供真实信息，为未来信息化评审作准备；
15、建议OA流程预定会议室时增加会议设备的选择，如投影仪和插线板，公司可用的投影仪状态采用车辆状态模式放在平台供选择。
XX股份有限公司 计划部 2010年12月17日
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耿镇中心小学
营养改善计划实施情况自查报告
为认真贯彻落实省市“农村义务教育学生营养改善计划”，增强学生体质，提倡合理膳食，改善学生营养状况，不断提高学生健康水平，根据高陵县教育局有关“学生营养改善计划”文件精神要求，我们认真开展了营养计划自查工作，现将我校学生营养改善计划实施情况汇报如下：
一、基本情况
我校现有教师15人，一至六年级6个教学班，共有学生178名。
为保障学生营养改善计划顺利进行，学校投入了较大的物力、财力，做到了储藏、加工分离，安装了防盗网、监控设施，购置了蒸蛋车、温控车、消毒柜等蛋奶加工专用设备，防蝇、防尘、防鼠设施到位。
二、领导重视，机构健全
我校领导对营养改善计划工作高度重视。开学初，学校认真制定了“营养改善计划工作实施方案”，为把学生营养改善计划落到实处，学校成立了以郇超校长为组长，分管后勤工作的副校长徐永信为副组长，校委会其他人员及班主任为成员的工作领导小组。同时，把学生营养计划作为学校一项重要工作内容来抓，切实做好学生营养改善计划的管理工作，把各个环节的安全监管责任分解落实到人，确保按时、保质、足额发放。
三、制度齐全，落实责任
为使学生营养改善计划管理工作逐步走向制度化、规范化、科学化，学校制定了“食堂安全管理制度”、“从业人员卫生培训制度”、“出
入库管理制度”、“库房管理制度”、“加工管理制度”、“发放制度”、“食品留样制度”、“班主任跟餐制度”，“卫生突发事件报告制度”、“食品卫生安全管理制度”、“信息上报制度”和“学校食物中毒应急处理预案”等管理制度，健全了营养餐留样、班主任领取和学生用餐三类台账，规范了营养餐操作、加工、分发食用流程。
每周对营养餐工程的管理制度落实情况、食品卫生监管情况和学生的领取使用情况开展自查，并对存在的问题做到了及时整改。
四、广泛宣传，营造氛围
实施农村义务教育学生营养计划，是党和政府体恤民情、关心学生身心健康的具体体现，是典型的亲民、爱民、惠民工程，为把党的这一项惠民政策落到实处，学校通过召开教师会、家长会、班会、致家长的一封信、黑板报等途径，广泛深入宣传实施农村义务教育学生营养改善计划的意义、政策和做法。使学生、家长和社会了解并争取得到他们的支持。充分利用各种宣传教育形式，向学生普及营养科学知识，培养科学的营养观念和饮食习惯。
五、严格程序，规范操作 1、学生营养计划食品由上级统一招标采购，统一配送。实行的是供应商定时定量定期配送，专人专车专程送达学校，我们按照相关规定向供货商查验、索要、留存供货商的相关许可证、产品合格证明、资质证明。学校安排专人负责食品验收工作，建立了详实的食品入库台账，有验收记录，并注明了名称、数量，确保学生营养餐在规定的保质期内。
2、严格入库程序。每次在配送的食品进库时，都认真清点、仔细 检查、细心核对、准确登记，严格检查生产日期、保质期和外包装等，索要质检报告单，双方办事人签字，学校专人专账管理，防止过期、霉变和其他不安全因素的发生。所有交接手续规范，谁接手谁签字谁负责。
3、存储规范安全。我校设置有专用储藏室，专人负责，每天定时向加工人员发放营养餐，闲杂人员不许接近库房和加工场所。保管人员能够认真负责地做好保管工作，并建有规范的台帐记录。营养改善计划保管能严格执行食品管理办法中的有关规定，营养食品存放离地面15cm，离墙10cm，在有防潮设备的架体上存放，储藏干净卫生，通风透气，能够定期开启空调，室温控制稳定，防止了食品霉变。防盗、防鼠、防尘设施到位。有计划有次序地发放食品，防止积压、变质现象发生。做到了先入库的先出库，后入库的后出库，并做留样记录，详细记录了留样食品的名称、留样量、留样时间，留样每份保存48小时以上备检。
4、严格实行加工检查制度。加工人员身体健康，做到了穿工作服持证操作，个人卫生习惯良好，并按时对炊具进行清洗和消毒。
5、严格实施加工规程。加工操作规范，细节符合要求，未出现不熟、不热或过热等现象。鸡蛋加工前用淡盐水冲洗，做到了煮熟煮透，鸡蛋加工过程人不离场，每天将一个熟鸡蛋放进留样盒存48小时。
6、营养餐的发放严格遵守规程。每天早8：00开始加工，班主任于第一节课后领取，分发给学生食用，学生每天食用时，老师指导学生做到：一看、二摸、三嗅、四尝，培养了学生良好的卫生习惯。
在食用期间，实行班主任跟餐，分管领导巡视制度。对不适宜使
用营养餐的学生及时上报，并采取有效措施做妥善处理。落实好营养餐卫生监督机制，防止发生食品中毒事故，让学生放心使用营养餐。
7、食用后的残渣、奶盒等废弃物实行统一回收存放，于当天下午放学后集中处理，并做好残渣处理记录。
六、存在问题
尽管学校每天按时为学生提供合格的营养餐，但仍有个别学生在一些商店、摊点购买小食品，安全隐患责任难以分清。
七、改进措施 1、强化安全监管，禁止学生购买小食品，加大营养餐的宣传力度，利用班队会对学生进行食品质量安全、营养知识教育，积极指导学生科学地食用早餐。
2、完善营养餐改善计划实施工作的各项规章制度，规范供餐流程。
3、定期组织从业人员参加食品安全管理培训，强化管理，更好的落实营养餐改善计划。
耿镇中心小学
2013年6月8日 耿镇中心小学
营养改善计划实施情况自查报告
耿镇中心小学
2013年6月8日篇2：营养改善计划自查整改报告
李峰山中心小学学生营养改善计划自查整改报告
为深入推进我镇农村义务教育学生营养改善计划实施工作，充分发挥学生营养改善作用，切实保障我校农村义务教育学生营养改善计划供餐质量数量落实到位，我校成立了已校长为组长的自查整改组，现把自查整改组的自查情况说明如下。
一、基本情况
我校共六级六班，实施营养餐学生299人；
教职工20人。于2013年八月重建学生食堂，食堂餐厅面积约300平方米。从业人员4人都已参加不同层次的培训，餐饮服务证、卫生许可证都在有效期内，自2013年9月以来学校先后添置蒸饭车、切菜机、切肉机、餐桌50张、消毒柜2台、冰柜2台等314件，总投入62118元，基本保证学生食堂及营养改善计划的实施。
二、具体做法 1、按照每生3元的补助标准足额向学生提供营养午餐。具体是每 天午餐时免费向学生提给烹饪熟的、安全营养的、价值3元的肉类商品。平均发给每位学生，直到打完为止。
2、严把食品采购关，学生每天的营养午餐主要以鸡肉、猪肉、蛋为主。全部为本地没有喂过饲料的、没有病的家禽。
3、严把食品购入数量关，防止克斤扣两，杜绝资金流失，弄虚作假，中饱私囊。在烹饪营养餐前，由分管领导、教师代表、家长代 表、学生代表亲自参与核准和登记进货的数量，
学生代表亲自参与核准和登记进货的数量， 并负责列好每日进货清单、建好供餐台账。
4、严把食品卫生安全关，每天做好厨房、餐厅、餐具的消毒工作。每日都有食品留样，及时杀灭蚊蝇蟑螂等，杜绝饮食卫生安全事故的发生。
5、每天领导小组成员都检查炊事员饭菜的洗涤、搭配、卫生安全等。。
6、学校专门建立学生营养改善计划供餐专账，监督营养改善计划资金每生3元足额使用，专款专用，一律杜绝克扣及挪作他用。
7、严把食品存储关，做到定期检查，分类储存，标识清楚，杜绝霉烂变质、过期食品出仓。
8、严把教师就餐值班关，确保学生就餐秩序，杜绝混乱就餐，随意就餐。 9、严把人员管理关，学校定期组织食堂管理人员及从业人员进行法律法规、食品卫生安全、营养知识等培训，并对其履行职责的情况纳入学期及年度工作考核，均与绩效工资挂钩，做到奖惩分明。
10、学生营养午餐管理情况。我校严格按照“麻城市营养午餐工作流程”从采购、入库、出库、午餐加工、试尝、留样、分配就餐、成本核算每个环节严格把关。
三、专项资金管理及使用情况。
我校能确保专款专用；
实行实名制签领，每天发放营养餐前由班主任现场监督学生做好签字手续。严防套取冒领资金行为；
补助资金能够足额用于为学生提供食品；
学校定期将营养餐供给及学生签字情况向学生家长和社会公开，接受群众监督。
四、存在问题 1、校本培训有待进一步加强。
2、从业人员不够稳定。
3、学校资金紧张，炊勤人员工资缺口较大。 4、编制紧，监管人员、分管领导均有较重的教育教学任务和其他兼职工作，导致有时的监管未完全落到实处。
五、今后打算 1、进一步加强食堂从业人员、监管人员、校本培训力度，规范各项管理制度。使监管落到实处
2、尽可能安排营养午餐专职管理员。 3、压缩开支，开源节流，保证从业人员工资，稳定从业人员队伍。篇3：学生营养改善计划实施情况自查报告
学生营养改善计划
实施情况自查报告
山河镇中心学校二小分校
2012年11月20日
学生营养改善计划实施情况自查报告
——山河镇中心学校二小分校 为认真贯彻落实《五常市农村义务教育学生营养改善计划实施方案》和《山河镇中心学校义务教育学生营养改善计划实施方案》增强学生体质，提倡合理膳食，改善学生营养状况，不断提高学生健康水平，根据市镇农村义务教育学生营养改善计划领导小组的相关要求现将我校农村义务教育学生营养改善计划实施工作自查如下：
一、建立健全组织机构明确责任分工
为全面贯彻落实好“农村义务教育学生营养改善计划”根据学校实际制定了营养改善计划实施办法，切实做到有组织、有领导，按程序开展好各项工作，特成立 “农村义务教育学生营养改善计划”领导小组。
组 长 李建义
副组长 王 峰 霍 光
出 纳: 张文丛
采 购 盛立国
保 管 张文丛
监 督 班主任教师和科任教师
二、资金管理 1、营养改善计划资金专款专用，由学校食堂供餐，足额用于学生的营养改善上，无变相将资金发给学生及家长现象。
2、资金使用建立财务制度，有兼职财会人员，营养资金财务独 立核算。
3、学生食堂管理办法，每次购买食品、物品由学校研究指定的采购人员和临时安排的教师共同采买，由监督人员和管理人员进行复核签字，然后进行入库出库登记。
4、做到将信息及时反馈，按要求定期公示，实行每日上报制。
学校设立了监督举报电话，电话号码13104665100接受家长、学生和社会对我们工作的监督，凡因属责任人管理不善或工作失误，造成集体卫生事件或严重后果的，由责任人承担第一责任。
并定期公布账目和学生人数及配餐标准和食品数量、价格每周一用小黑板安排好一周的食谱公开。每周五对一周的资金使用情况进行公示。
5、每生每天3元足额用于学生营养改善上，保证零利润，无违纪违规行为。
三、食品安全 1、学校建立一把手负总责的食品安全工作领导小组，完善了食品安全监督管理机制和目标管理责任制。并与学生家长签订了食品安全责任书，让学生家长对食品安全有充分的认识和了解，积极参与到实践中来，监督和管理好每一个学生的食品安全。
2、学校还成立了“膳食监督管理委员会”。
组 长田淑玲
副组长于艳春 朱颖新 郝丽萍 聂永华 李松涛
负责营养餐的相关事宜向学校提出意见和建议，参与食堂管理，搞好监督工作，配合学校搞好相关宣传工作。维护就餐秩序，有权对
扰乱就餐秩序的同学提出批评指导。弘扬饮食文化，提倡勤俭节约，合理饮食，尊重劳动。
四、对策及建议 1、实施营养改善计划是一项惠民政策，特别是我校，学校领导高度重视，及时成立领导小组，认真研究及周密安排，采取有力措施，把工作落实到位。解决了学生中午午餐，使学生们营养状况得以改善，能安心学习。学生在校吃的安心，家长在家放心。学校实行专人管理专人发放。做好签收、储存、分发、留样、食用痕迹材料。
2、食堂基础设施完善，安全管理规范，无对外承包和对外经营，按安全卫生的要求进行仓储原料加工处理。
3、按照相关规定建立健全食堂工作人员持证上岗，健康检查，索证索票，进货查验消毒，食品加工，食品留样等各类制度。 4、对提供服务的主体和托餐企业、单位、个人的食品进行安全检查对粮、油、肉等大宗物资实施“统一招标、统一采购、统一配置、统一配送”。
5、建立健全学生食品安全事故应急预案，无学生食品安全事故发生。
五、存在的困难和问题
1、场地、设备设施不能满足需要。 2、食堂工作人员不稳定专业性差。
3、资金非常紧张。 我校由于学生少，生均公用经费本来就不多，仅可维持学校日常运转。
六、下步工作打算
在下步工作中我校将严格按照五常市农村义务教育学生营养改善计划领导小组办公室的相关要求着力落实好此项工作，查缺补漏，完善工作和设备。
2012年11月20日篇4：营养餐改善计划工作自查报告
学生营养改善计划工作自查报告
根据区教育局《关于开展全县农村义务教育学生营养改善计划自查工作的通知》，通知精神，我校于2012年8月20日至27日进行了认真、细致地营养改善计划工作自查，现将有关自查情况汇报如下。
一、管理机制方面 1.我校成立了农村义务教育学生营养改善计划工作管理领导小组，指定xx老师专人负责此项工作。学区与学校、学校与营养改善计划工作负责人、班主任、从业人员等签订了相关管理责任书，层层落实了管理责任。成立了由校长、家长、学生、在职教师等为成员的学生营养改善计划工作监督小组，定期公示了监督小组、经费账目、配餐标准、营养餐谱、食品数量和价格，用餐学生名单等信息。并向家长、社会公布了举报电话，自觉接受家长和社会各界的监督。
2.学校严格依照《省农村义务教育学生食品安全事故应急预案》，制定了我校学生食品安全事故应急预案，预案符合我校实际，并具有操作性。落实了预案的学习、演练等工作，师生熟悉食品安全事故的处理程序、办法等。
3.我校坚决按照《省农村义务教育学生营养改善计划专项资金管理办法》的要求，妥善管理、合理使用营养改善计划专项资金，做到了学生营养改善计划专项资金专人管理、专款专用、公开透明。
二、规范操作方面
1．严格按照供餐餐谱供餐，不存在随意调整供餐食品的种类、 供餐食品的数量等行为，给学生提供了等质、等量、等价的营养食品。
2.从业人员卫生管理严格、规范。从业人员身体健康，办理了健康证。工作人员具有良好的个人卫生习惯，能坚持做到勤洗手、勤消毒、勤剪指甲、穿工作服、戴口罩上岗操作。认真、细致、规范地填写了《购货凭证》、《进货台账》、《出库清单》、《发放登记表》等，各个流程运行顺畅，记载细致、有据可查。
3.食品采购符合要求。按时签收配送食品，不存在擅自采购、接收非配送企业配送的指定食品。注重与配送企业的沟通协调，并认真做好了食品的接收工作，确保了配送食品按质、按量、按时送到学校。非配送食品做到了定点采购，采购的食品新鲜、卫生、清洁，符合国家有关卫生标准与规定，按照相关规定向供货商查验、索要、留存供货商的相关许可证、产品合格证明、资质证明、采购清单等有效证明材料。学校安排专人负责食品验收工作，建立了祥实的食品入库台账，有验收记录，注明了名称、数量、价格、金额等事项，有签明意见和验收人的名字及日期。
4.食品贮存、分发等环节规范。食品贮存干净卫生，有专用库房，做到了分类、隔墙、离地存放，定期检查、及时处理变质或超过保质期限的食品。各班班主任按规定领取学生食品，按时将食品分发到学生手中，组织学生有秩序地就餐，并做好了相关资料的记录与登记工作。
5.重视食品留样工作。学校有食品留样设施设备。留样食品在专用冷藏设施中存放48小时以上。有留样记录，详细记录了留样食 品的名称、留样量、留样时间、留样人员、审核人员等信息。
三、硬件设施方面
我校按照《省农村义务教育学生营养改善计划食品安全保障管理办法》中的相关标准，加强了学校食堂的建设，食堂规范、整洁、卫生。建立了符合安全卫生标准的食品储存场所，配备了必要的食品储藏保鲜设施。贮存、加工等场所配备了足够的照明、通风、排烟装置。
四、存在的问题
1．管理责任书还需进一步细化和完善。
2．宣传工作还需进一步加强。
3．食品留样数量还不达要求。
4．硬件建设还需进一步加强。
二 〇 一 二 年 八 月 二十七 日篇5：2013.2014年营养改善计划自查报告
坪寨小学营养改善计划资金使用情况
自查报告
（2013--2014年）
坪上镇坪寨小学
2015.5.2 坪寨小学营养改善计划资金使用情况
自查报告
（2013年--2014年）
为确保“营养改善计划工程”能够安全、平稳实施，我校根据市教育局和市财政局的通知要求，成立营养改善计划资金使用专项自查工作小组,于2015年4月23日对学校2013年3月份至2015年1月份营养改善计划资金使用情况进行了专项自查。这次自查，通过查账、询问等多种形式，使自查工作真实、可靠，真正掌握我校营养改善计划资金使用实情，现将自查情况报告如下：
一、自查领导小组
组 长：罗堂菲
副组长：罗兴富
成 员：赵银仁、金光丽
二、经费使用情况
（一）2013年 1.学校基本情况：
（2）2014年秋季学期共有195人，教师9人，工勤人员2人。
（3）配套资金中央资金补助每餐每生3元，市级资金补助每餐每生0.20元，县级资金补助每餐每生0.80元，学生每餐每生合计4元。
2.经费统计情况：
（1）2013年春季学期
上学期结余118540.70元。
本学期收入98520元，其中:存入教师陪餐费1120元，上级拨入营养改善计划资金工勤人员工资10800元，上级拨入营养改善计划资金86600元. 本学期支出115663.20元，其中:付工勤人员工资12000元，付猪肉、蔬菜款81503.20元，付粮油公司粮油款22160元。
本学期结余101397.50元。
平均每生每餐103663.20元÷(215+10)人÷85天=5.42元
（2）2013年秋季学期
上学期结余101397.50元。
本学期收入83700元，其中:存入教师陪餐费1120元，上级拨入营养改善计划资金工勤人员工资10800元，上级拨入营养改善计划资金71780元. 本学期支出86896.65元，其中:付工勤人员工资10800元，付猪肉、蔬菜款57956.65元，付粮油公司粮油款18140元。
本学期结余98200.85元。
平均每生每餐76096.65元÷(195+9)人÷85天=4.38元 3.营养改善计划工勤人员工资
（1）2014年春季学期工勤人员2名，四个半个月，每月每人工资1200元，共计10800元。
（2）2014年春季学期工勤人员2名，四个半个月，每月每人工资1200元，共计10800元。
工勤人员工资合计支出10800元。
4.实施营养改善计划水、电、煤开支
（1）用煤4200元。（全部用于营养改善计划）
（2）用电5090元。（其中用于营养改善计划3962元）
（二）2014年 2.学校基本情况：
（1）2014年春季学期共有学生192人，教师9人，工勤人员2人。
（2）2014年秋季学期共有72人，教师5人，工勤人员1人。
（3）配套资金中央资金补助每餐每生3元，市级资金补助每餐每生0.20元，县级资金补助每餐每生0.80元，学生每餐每生合计4元。
2.经费统计情况：
（1）2014年春季学期
上学期结余98200.85元。
本学期收入39220元，其中:存入教师陪餐费1120元，上级拨入营养改善计划资金工勤人员工资10800元，上级拨入营养改善计划资金27300元. 本学期支出82217.60元，其中:付工勤人员工资10800元，付陈端志猪肉、蔬菜款55433.60元，付粮油公司粮油款15984元。
本学期结余55203.25元。
平均每生每餐71417.60元÷(192+9)人÷89天=3.99元
（2）2014年秋季学期
上学期结余55203.25元。
本学期收入20838元，其中:存入教师陪餐费750元，上级拨入营养改善计划资金工勤人员工资5400元，上级拨入营养改善计划资金14688元. 本学期支出30835.90元，其中:付工勤人员工资5400元，付肥肥公司猪肉款9462.50元，付贾有林蔬菜款8847.40元，付粮油公司粮油款7126元。
本学期结余45205.35元。
平均每生每餐25435.90元÷(72+5)人÷87天=3.79元 3.营养改善计划工勤人员工资
（1）2014年春季学期工勤人员2名，四个半个月，每月每人工资1200元，共计10800元。
（2）2014年春季学期工勤人员1名，四个半个月，每月每人工资1200元，共计5400元。
工勤人员工资合计支出16200元。
5.实施营养改善计划水、电、煤开支
（1）用煤10500元。（全部用于营养改善计划）
（2）用水1545元。（其中用于营养改善计划1200元）
（3）用电3660元。（其中用于营养改善计划2550元）
三、实施营养改善计划的具体办法 1.认真制定了营养改善计划实施方案，完善了“营养改善计划工程”管理机制。
2.加强了“营养改善计划工程”的过程管理。
3.加强“营养改善计划工程”经费管理。
落实课时计划自查报告简述（共3篇）
综合计时自查报告（共5篇）
落实课程计划自查报告（共3篇）
临时人员自查报告（共4篇）
滋蕙计划自查报告（共14篇）
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青小通[2015]87号
青阳小学落实课时计划自查报告
课程计划和课程标准体现了国家对基础教育的基本要求，遵照课程计划和课程方案，开齐课程、开足课时是学校办学的重要责任，是实施素质教育、促进学生全面发展的重要保证。一直以来，青阳小学高度重视此项工作，严格按照国家课程计划开齐课程、开足课时。现就落实课时计划的情况汇报如下：
一、规范设置，开齐开足学科课程
在上级教育行政部门的正确指导下，学校结合自身的特点，认真贯彻落实国家课程设置标准和计划。具体做法是，每学期由教学部门根据上级教育主管部门的文件精神拟订课程计划，报行政会讨论研究，最后定形课程方案、人事安排方案、落实课程总表、班级课表和教师课程表，为学期开学工作做好充分准备。
国家课程：品德与生活（社会）、语文、数学、科学（3-6 1
年级）、英语（3-6年级）、体育与健康、音乐、美术、综合实践活动（3-6年级信息技术）。
地方课程：中小学专题教育读本。
学校课程：班（队）活动（1-6年级）。
二、根据要求，合理进行课时分配
根据学校教师编制、专长，结合上级教育主管部门关于课程设置文件精神，合理进行课时分配。
品德与生活（社会）：1-6年级每周3节
语文：1-2年级每周8节，3年级每周7节，4-6年级每周6节
数学：1-3年级每周4节，3-6年级每周5节 英语：3-6年级每周2节 科学：3-6年级每周2节 体育：1-6年级每周4节。
音乐、美术：1-6年级每周各2节。
综合实践活动（信息技术）：1-6年级每周各2节。
地方课程及学校课程：1-2年级每周3节，3-6年级每周2节。
由教导处负责教师课程表的安排，在每学期正式上课之前分发到各任课教师手中，使教学工作有序进行。
三、注重过程，夯实教学常规管理
学校历来重视教学过程管理工作，在过程管理中，有计划、
有方案、有检查、有落实、有评价。教学部门根据学科教学特点，制定了相关的检查和管理规定，从教师的备课、上课、作业批改、考试考查、教研活动等各个方面实行量化管理。
四、自查自纠，不容忽视存在问题
学校尽管在努力按照课程标准设置并执行课程计划，但依然存在一些不容忽视的问题。
1、个别学科师资不配套，没有专职教师；
2、个别教师年龄偏大或身体不好课时不足；
3、由于有些学科是非考试、考查类学科或不便于进行考试考查，所以考评教师的方法还不完善。
4、数学学科按每周4节或5节安排，要想保质保量完成任务，教师们感到捉襟见肘。
俗话说，办法总比困难难多。在今后的工作中，我们会想方设法排除一切干扰，尽最大的努力去弥补、去完善、去改进。我们有理由相信，在上级部门的正确领导下，我们的工作会越做越实、越做越好!
青阳小学 2015年9月5日
青阳小学办公室 2015年9月5日
中兴小学落实课时计划自查报告
2015学年以来，我校严格按照省课时计划表安排课程，开足开齐了课程与课时，无擅自增减学科和课时。
具体落实情况如下：
1、2015学年度有6个年级，
一、二、三年级每个年级一个班，其它年级两个班。上课时间都为每周5天（节假日除外），1/2年级周课时都为26节，3-6年级周课时都为30节。
2、开学初，根据学校教师特点，行政会认真研究，先制定任课教师草案，反复研究，确定，并按照夹江县教育科学研究室要求填写任课教师登记表，上传审查，无乱增减课程和课时现象。
3、开学前，都将全校任课总表公示于办公室内，班级课表到班级张贴于教室，教师个人课表到个人，无私自调课占课行为，总课表、班课表、个人课表，都存入学校档案中备查。
4、因出差或者请假，都由教导处统一调整安排教师顶替，都是按课程表上的课程进行上课，或与进行对调，确保了课程和课时的有效实施。
5、特别重视了艺术类和体育课程的实施。通过检查，主科教师都没有占用此类课程上文化课，确保了素质教育的全面贯彻。
6、按课程计划表要求，坚持晨会对学生进行思想教育、
学习习惯与方法教育，第二节课下课后由上课教师检查做眼保健操，大课间活动时间保证了30分钟，下午眼保健操由第一节课教师负责检查。当天无体育课的班级要求在指定地点由体育教师和班主任（特殊情况另行安排）组织进行相应活动，确保了学生在校锻炼一小时，我校体质测试合格率较高。每学年甚至每期都有大课间、体育活动的计划和总结，有活动器材借还登记、有评比，整个活动的相关人员组织情况都纳入了绩效考核中。
7、严格执行上级的节假日放假规定，从未利用节假日和星期天集体补课或上课，更无有偿家教的行为发生，确保了学生在校时间的合规性。
总之，我校严格按省课程设置计划或安排，开足开齐了各门课程、课时，无随意增减行为，总课排公示，班课排入室，个人课表到手，无挪、挤、占课现象，总体落实很好。
新兴中学开足开全课程实施方案
为了认真贯彻上级部门相关会议精神，端正办学思想，规范办学行为，严格按照国家课程计划开全课程、开足课时的文件精神，促进学生全面发展和健康成长，不断提高我校办学水平，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育。我校以“规范学校办学行为，促进学生全面发展”为抓手，成立了校长为组长的课程实施领导小组，把开全课程、开足课时作为实施素质教育的核心环节，有力推动了教育教学质量的全面提高。我校课程实施情况进行如下：
一、成立新课程实施领导小组，制定新课程实施计划，切实加强对新课程实施的领导。
1、成立领导小组：
组长：王克锋
副组长：郑昌宾 康明图 王众
成员：任斌 李双镇 张胜军 王新喜 郭翠萍 李留青 朱保才 李翠环 任新成 各领导分工明确，各司其职，切实加强对新课程实施的领导和管理。
2、根据国家课程方案，结合学校实际，制定符合我校的课程计划。根据国家课程方案和省厅的文件要求，开设地方课程和校本课程。
二、采取有效措施，开全开足课程。
1、开齐开足学科课程 我校按国家义务教育课程计划，严格执行，设置七—九年级的课程，其中：七-九年级每周活动总量34 课时，每课时45 分钟。具体分年级、分学科情况如下：七年级：政治2课时、语文5课时、数学5课时、外语4课时、历史2课时、地理2课时、生物3课时、体育3课时、音乐1课时、美术1课时、信息技术1课时、传统文化1课时、地方学校课程4课时。周总课时34课时，学年总课时1190课时。八年级：政治2课时、语文4课时、数学5课时、外语4课时、物理2课时、历史2课时、地理2课时、生物3课时、体育3课时、音乐1课时、美术1课时、信息技术1课时、传统文化1课时、地方学校课程3课时。周总课时34课时，学年总课时1190课时。九年级：政治2课时、语文5课时、数学5课时、外语4课时、物理3课时、化学3课时、历史2课时、体育3课时、音乐1课时、美术1课时、信息技术1课时、地方学校课程5课时。周总课时34课时，学年总课时1122课时。
每学期根据校情特点，贯彻落实了学科课程方案。具体做法是，开学前由学校教导处根据上级教育主管部门的文件精神落实课程计划，安排课程总表、班级课表和教师课程表。开学后学校组织全体教师认真学习国家义务教育课程计划的内容。从而让教师明确义务教育课程计划内容，提高对义务教育课程计划的认识，以便进一步严格执行课程计划。要求做到“五要五不准”：要坚持按标准课时开课，不准随意增减课时；
要坚持按课程设置开课，不准随意增减科目；
要坚持按课程标准要求教学，不准随意提高或降低教学难度；
要坚持按教学计划把握进度，不准随意提前结束课程和搞突击教学；
要坚持按规定的考试要求，不准随意增加考试次数。
2、强化薄弱课程 我校教师短缺，师资力量不足。为开全课程、开足课时，我校有些教师一人兼代1-2门课程，坚持按课程表上课，不移用或挤占音体美等课，切实促进学生全面发展。总之，我们克服一切困难，在师资条件严重不足的情况下，严格认真地按国家课程标准去开全课程、开足课时。
三、常规管理情况
1、常规教务管理 每学期根据学校实际情况，结合上级教育主管部门关于课程设置文件精神，合理的进行课时分配，由教导处负责教师课程表的安排，在每学期正式上课之前分发到各任课教师手中，使教学工作有序进行。与此同时，为了使教师不挤课、不调课、不缺课，教导主任经常进行推门听课，了解学生，掌握教师动态。由于我们注重检查监督，我校教师能够严格按课表上课，按要求执行。
2、教学过程管理 我校历来重视教学过程管理工作，在过程管理中，有计划、有方案、有检查、有落实、有兑现、有奖惩。教导处根据学科教学特点，制定了相关的检查和管理规定，从教师的备课、上课、作业批改、测试考试、教研活动等各个方面实行量化管理，每学期进行相关工作的检查，并分等级进行评比。对课堂教学与学生的评价进行等级划分。对所有教学科目结合期末检测与考察进行目标责任管理。并把每人每次考核结果记录在个人档案，作为评模、升级和绩效考评的重要依据。
3、学生常规管理。 严格执行国家规定的作息时间。学校每周上课5 天。学生在校参加教育教学活动的时间，每节课上课时间为45分钟。严格执行节假日放假通知，学校不以任何理由占用课余、晚上、星期天和节假日时间，安排学生集体补课或上新课。为确保学生身心健康，学校安排教师组织学生进行体育活动，保证学生每天30-45 分钟的体育大课间活动，并要求师生互动。夏季主要以做操为主，冬季主要以跑操、确保学生每天均有一定的运动量。严禁利用午休时间集体组织学生“午自习”或上课，挤占学生活动、休息时间。
4、课业负担管理 确实减轻学生的课业负担，是我校一项长期的工作，我们规定了教师从上课到作业的布置都有时间和内容限制。其次，严格控制作业时间。切实提高作业布置质量。教师要根据课改的要求，精选作业内容，坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业，鼓励各个年级分层布置作业，不使用增加课业负担的方式惩罚学生。第三，严格作业批改要求。要坚持有布置必批改，有批改必讲评、有讲评必反馈的原则。严格杜绝只布置不批改或只对答案的现象，提高作业批改质量。对学习有困难的学生要热情帮助，做到不歧视、不排斥。
四、保障教学经费，提高教育教学水平 尽管学校资金紧张，我校始终优先保障教学经费的使用。本着高起点、低消费的原则，多方筹措资金，改善办学条件，优化资源配置，增设教学设施设备，支持教师参加各级各类培训。制定了图书室、实验室、计算机室、多功能室等专用教室的使用和管理制度，要求教师最大限度地、充分有效地利用现有教学资源辅助教学，使教学仪器的利用率、科学实验的开出率等均达到相应标准要求。每学期开学初，学校及时优先为教师购买教学必需的学科《课程标准》及教师用书和相关资料，学校现有的教具、实验材料、多媒体课件、电子软件等基本满足教学的需求。
五、积极组织教师参加新课程培训，不断提高教师的理论水平和业务能力。
我校重视新课程的各级各类培训，根据省教育厅和县教育局及研训学校的文件精神，派出教师参加各级各类新课程的培训，加强对教师培训的管理，有专人负责考勤，培训形式主要有集中培训、远程培训、基地培训、校本培训、自学等;不管是哪种培训都要求教师要认真，做好笔记，完成培训布置的作业，写好感受和反思，并运用到实际教学工作中，对于新课标的学习更要吃透和掌握理解。
六、积极开展新课程的研究和开发的活动，加大校本研训的力度，注重实效。 新课程的实施主阵地是学校，能否顺利推进新课程改革，主要是由学校和教师来落实。我们的做法有：
1、集中学习和培训，传达上级相关文件和精神；
2、抓好校本研训，以科组为单位进行新课标的学习和培训；
3、组织教师积极参加各级各类新课程的培训和学习，真正领会新课程理念；
4、培训形式多种多样，有集中培训、远程培训、基地培训和自学为主；
5、开展形式多样的教学评比活动。如：优质课评比；
课件评比；
教学论文评比，教学设计评比等。通过这些活动，活跃学校的教学氛围，提升教师的教学能力；
6、充分发挥教师潜能，各教师的优质课光盘、课件资源、教学论文、教学设计,都进行整合，存入学校教学资源库，实行资源共享。
七、存在问题及改进措施
1.存在问题：
（1）学校部分学科专任教师严重短缺、有些学科结构不合理。
（2）鉴于学生人身安全等诸多社会因素的考虑，教师对社会资源的开发和利用仍显不足，综合实践活动经常化有些不足。
（3）个别学科师资不配套，没有专职教师，只能由其它科任教师兼任，导致教师的专业水平参差不齐，有待提高。
（4）图音体功能室缺、加快图音体功能室建设，以满足教育的要求。
2.改进措施：
（1）积极努力，多方筹集资金，加快开发建设学校的步伐。
（2）充分发动社会的力量，努力争取上级、社区、家长的支持和参与，为真正落实素质教育保驾护航。
（3）为深刻领会课程理念的真谛，教职工的培训学习要逐步经常化。
（4）加强教师考核评价，调动教师的积极性，促进教师专业成长。
总之，我们意识到规范办学行为，开全课程、开足课时责任重大，意义深远。尽管我们做了一定的工作，取得了一些成绩，但仍有不足，今后我们将一如既往的努力，争取做得更好。
牡丹区沙土镇新兴中学
2017年9月1日
牡丹区沙土镇新兴初级中学
开足开全课程实施方案
20
17、
9、1
巴中二中落实课时计划自查报告
为了认真落实国家课程标准，规范办学行为，严格按照国家课程标准和计划开全课程，开足课时，结合我校实际情况，就执行课程计划的情况进行了自查，现汇报如下：
一、课程开设情况
1、开齐开足学科课程
在市、区教育局相关文件精神的指引下，我校认真贯彻落实了学科课程方案，具体做法是，每学期开学前由学校教学部门根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划，由校行政会讨论研究，形成课程方案、教师分工、学校课程总表、班级课表和教师课程表，为学期开学工作做好充分准备。
在学科课程的开设中，我校能严格执行相关规定，本着既要开足课时，又不加重学生负担的原则，科学地安排各学科课程。加强各学科组的建设，从人员配备、教学设施，实验场地等都给予了相应的政策倾斜，并设立了学科的分管校长，具体负责各学科的教学指导工作。
2、强化活动课程
活动课程是我校的传统课程，特别是在信息技术、音乐、美术等项目上已经初步形成特色，因此我校在加强基础学科的课程建设同时，重视特色课程的开设。本学期，我校结合课程标准的要求，利用地方与学校课程的课时，开设了以下活动课程：
（1）根据教材内容设置了数学小题训练课，使学生在课程中体验数学与日常生活的密切联系，初步培养学生的数学意识，感受数学的应用，从而加强实践能力和创新精神的培养，旨在活动中培养学生们的合作精神、动手能力、加强对数学的理解，拓展数学知识，渗透数学思想。
（2）信息技术具有知识新、发展快、应用范围广的特点，能有效提高学生的创新精神和实践能力。根据实际需要，在初一至高二年级开设了信息技术课程（每周1节）。
3、努力开发校本课程
校本课程的开设和建立是学校创建特色的需要，根据学校发展规划，我校结合实际开发校本课程内容。
4、严格控制课时量和教学进度
在执行课程计划的过程中，我校严格按上级要求落实工作，坚持不增加课时，不组织补课，不增加学生课业负担，不增加学生教辅资料的征订，不增加学生在校时间，不增加学生课后作业量的原则，做到执行规定不含糊，同时教导处根据上级主管部门的要求，统一把握教学进度，定期检查，做好教学过程的管理。
5、确保体育活动锻炼时间
阳光体育是为了切实提高学生的健康水平，鼓励学生到阳光下，到操场上，到大自然中锻炼身体陶冶情操。它能提高学生体质、健康水平，形成健康体魄，更好地学习和生活，有效提升学生的综合素质。每天安排固定时间进行两操训练，确保了学生每个学习日有一个小时的体育锻炼时间。
二、存在的问题及解决办法
1、在执行课程计划的过程中，教师的专业水平参差不齐，有待提高。
2、由于受到人员编制、岗位设臵和教师工作量不均衡等种种特殊原因的影响，个别学科课时量受到一定的影响。
对于自查工作中发现的问题，我校积极寻求整改措施，力求通过组织教师参加市县各级学科培训、大力开展校本教研，努力提高教师的专业素质。并抓住人事制度改革的契机，调整教师结构，配置好学科教学人员，保证课程计划的落实，争取能在短时间内达到与标准严格相符，为全面提高学生的素质和学校办学水平做出努力。
2016年12月20日
三台县鲁班镇三柏中心小学校
2014-2015年度落实课程计划情况自查总结
为了认真贯彻落实“三教体知〔2014〕91号《三台县教育体育局关于实行义务教育学校常规工作“五统一”的通知》，以及三台县新生中心教育办公室的相关要求，结合我校实际情况，现就落实课程计划情况汇报如下：
一、开齐开足课程，教好学科课程。
在县教体局和新生中心教办的正确指导下，我校根据自身的特点，认真贯彻落实课程方案，具体做法是：开学初由学校教导处根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划执行方案、人事分工安排方案，落实课程总表、班级课表和教师课程表，为学期开学工作做好充分准备。
在学科课程中，我们本着既开齐、开足课时，又不加重学生负担的原则，加强这些学科的建设，我们成立了学科教研组为教学做好指导、服务。同时，学校加大师资队伍的建设，从人员配备、教学设施、活动场地等都给予了政策倾斜，特别是音、体、美等艺术学科，学校还设立了专门的分管领导，具体负责这方面的工作，确保课程计划的执行。
活动课时段，我校组织开展球类活动和艺术活动，我们将进一步创造条件，以这些活动项目为龙头，扩大活动项目的开设，同时注重理论知识的收集、整理、发掘，为我校今后的校本课程的系列化开设做好前期准备工作。
二、严格控制课时量，统一把握教学进度。
我们在执行课程计划的过程中，严格执行课时量（
一、二年级周课时26节、三—六年级周课时30节、七—九年级周课时34节）坚持“不增加课时，不组织补课，不增加学生课业负担，不增加学生教辅资料的征订，不增加学生在校时间，不增加学生课后作业量”的原则，做到执行规定不含糊，同时教导处根据上级主管部门的要求，统一把握教学进度，做好教学过程的管理。
三、严格作息时间
1.学校每期除国家规定的节假日外，不更改学生在校的学习时间。
2.严格每日作息时间。小学、初中学生每天在校集中学习时间分别不超过6小时、7小时，每天睡眠时间分别不少于１0小时、9小时，每天体育锻炼不少于1小时。走读生早上到校时间，义务教育学生不早于8:00。住校生早上统一起床时间，初中不早于7:00；
晚自习结束时间，初中不晚于21:00。
四、注重环境教育、毒品预防以及安全教育。
我校坚持了每学年分阶段开展环境教育月活动、读书教育月活动、毒品预防宣传月以及安全教育月活动。同时，开设了校园广播网、图书阅览室、橱窗、宣传标牌等。各功能室、各教室的室内宣传布置到位，特别是教室布置及板报的内容与月活动教育结合起来，并纳入班级管理工作考核。因此，我们将学生的养成教育、心理健康教育等，渗透到各项教育教学活动之中，形成了生动活泼、和谐共处、开拓进取的教育氛围。
五、强化体育锻炼，确保阳光活动。
我们深知阳光体育是为了切实提高学生的健康水平，鼓励学生到阳光下，到操场上，到大自然中锻炼身体，陶冶情操，有效提高学生体质、健康水平，增强了师生的卫生意识，养成良好的卫生习惯，形成学生健康的体魄，更好的学习，更好的生活，有效提升学生的综合素质。本着这一指导思想，我们的做法：①每个学习日确保有一个小时的体育锻炼时间。②每天上午有统一的全校性大课间活动，由学校统一组织，统一安排活动内容。
六、存在问题。
1、目前，学校开设了书法、阅读、国学、环保等校本课程。但是，校本课程的开发和使用还不够。
2、老年教师多，信息化建设推进难度较大。
3、缺少专业的实验管理员，导致学生实验的开展存在困难。
七、整改措施
1、加强校本课程的开发和师资培训工作。
2、组织教师参加市县区培训、校本教研提高教师的专业素质。
3、组织教师参加信息技术能力的提升培训，加强信息化教育建设。
4、抓住人事制度改革的契机，调整教师结构，配置好学科教学人员，保证课程计划的落实，为全面提高学生的素质作出努力。
二0一四年九月 三台县鲁班镇三柏中心小学校
2013-2014年度落实课程计划情况自查总结
学校课程本着"积极贯彻，科学规划，稳步推进"的精神，按照《绵阳市义务教育课程设置方案》和三台县教育体育局的相关要求，结合我校实际严格执行课程标准。现将我们的工作汇报如下：
一、加强教师培训，促使理念转变。
1、健全学习制度，让新课程理念深入人心。我们认真组织教师学习研究《课标》，明确课程标准的要求，并且结合教学实际进行实施，分析教师在自身教学中存在的问题与不足，制定出针对性的改进措施。
2、开展校本培训，提高教师的学习意识。充分利用多媒体等校本资源，每周三定为学习日，对教师特别是老教师进行信息技术的培训。通过近一年的努力，年轻教师会自制课件和整合网络各种教学资源，老教师会上网查询资料，进行一些简单的电脑操作。
二、认真落实课程方案，充分利用课程资源
1、严格按照国家课程方案、省定课程计划和绵阳市义务教育课程设置方案，开齐课程，开足课时（
一、二年级周课时26节、三—六年级周课时30节、七—九年级周课时34节），坚持“不增加课时，不组织补课，不增加学生课业负担，不增加学生教辅资料的征订，不增加学生在校时间，不增加学生课后作业量”的原则，做到执行规定不含糊，同时教导处根据上级主管部门的要求，统一把握教学进度，做好教学过程的管理。
2、严格遵守课程方案，节假日按照国家规定执行。在学情调研中按等级评价学生。规范使用教辅资料，没有违规征订和使用教辅资料的现象。
3、对学生进行综合素质的评价。学校推行学生综合素质评价。将学生的品德与公民素养、学习与实践能力、审美与表现能力、运动与健康状况等分类评价、分项表彰。改变学生的学习方式，由原来的接受式学习转变为合作学习与探究性学习。鼓励学生在不同的方面发展自己的特长。开设了多种活动兴趣小组，书法小组、跳绳小组、红歌小组等。
三、严格作息时间
1.学校每期除国家规定的节假日外，不更改学生在校的学习时间。
2.严格每日作息时间。小学、初中学生每天在校集中学习时间分别不超过6小时、7小时，每天睡眠时间分别不少于１0小时、9小时，每天体育锻炼不少于1小时。走读生早上到校时间，义务教育学生不早于8:00。住校生早上统一起床时间，初中不早于7:00；
晚自习结束时间，初中不晚于21:00。
四、强化课程实施，加强教学研究，提高课程实施质量和水平
1、开展课堂教学交流与研究活动。每位教师每学期必须上一堂教研课。上课后，及时进行说课、评课，总结经验，找出不足。
2、通过大力实施“阳光体育运动”，确保学生每天集体体育锻炼不少于1小时。认真落实《国家学生体质建康标准》，按照标准测试学生身体素质状况。严格控制学生作息时间。
五、突出学校特色，创造性实施新课程
在规范办学行为、全面实施新课程的基础上，我们狠抓学生的养成教育。在校做个好学生、在家做个好孩子，在社会上做个好公民。每位学生都能做到讲普通话、写规范字。加强学生的行为习惯和学习习惯养成教育。
六、存在的问题与不足
1、师资不配套，艺体学科兼职较多，缺少专业的校本、综合实践课程教师，对校本课程、地方课程及综合实践课程的开设带来了很大的阻力。
2、对学生综合素质的评价体制还不够健全，评价方法还需进一步的完善。
3、由于我们地处农村，家长文化素质较低，对素质教育的认识还不到位，对学校全面推行素质教育带来较大的压力。
三台县鲁班镇三柏中心小学校
二0一三年九月
三台县鲁班镇三柏中心小学校
2012-2013年度落实课程计划情况自查总结
为了全面贯彻党的教育方针政策，坚持依法治教，规范教育行为，进一步推进素质教育的全面实施，办人民满意教育，按照绵阳市教体局和市政府教育督导团的要求和三台县教育局《关于开展义务教育学校执行国家课程计划专项督查的通知》（ [2012]35号）文件精神，结合我校实际情况，就执行课程计划的情况进行了自查，现汇报如下：
一、课程开设情况
1、开齐开足学科课程
在三台县教育局和新生中心教育办公室的相关文件精神指导下，我校认真贯彻落实了学科课程方案，具体做法是，每学期开学前由学校教导处根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划，由学校行政会讨论研究，形成课程方案、教师分工、学校课程总表、班级课表和教师课程表，为学期开学工作做好充分准备。
在学科课程的开设中，我校能严格执行《绵阳市义务教育课程计划》中的相关规定，本着既要开足课时，又不加重学生负担的原则，科学地安排各学科课程。对于新课改中的科学、综合实践、品德与生活（社会）等课程，除开足课时之外，还安排专人执教。加强各学科组的建设，从人员配备、教学设施，实验场地等都给予了相应的政策倾斜，并由分管教学的领导具体负责各学科的教学指导工作。
2、强化活动课程
活动课程是我校的传统课程，特别是在信息技术、音乐、美术等项目上已经初步形成特色，因此我校在加强基础学科的课程建设同时，重视特色课程的开设。本学期，我校结合课程标准的要求，利用地方与学校课程的课时，开设了以下活动课程：
（1）根据教材内容在
一、二年级增添了数学活动的相关内容，使学生在课程中体验数学与日常生活的密切联系，初步培养学生的数学意识，感受数学的应用，从而加强实践能力和创新精神的培养，旨在活动中培养学生们的合作精神、动手能力、加强对数学的理解，拓展数学知识，渗透数学思想。
（2）根据教育部制定的《小学英语课程教学基本要求》中“小学英语教学要创建以活动课为主的教学模式”相关精神，我们在
三、
四、
五、六年级增设了英语活动课（每周2节），由英语科组统一要求，充分利用教学资源，创设英语文化环境和语言环境，采用听、做、说、唱、玩、演的方式，为学生提供充分的语言实践机会，充分发挥学生的主体性、创造性，提高英语学习兴趣和表达水平，从而促使其各方面素质得到和谐发展。
（3）信息技术具有知识新、发展快、应用范围广的特点，能有效提高学生的创新精神和实践能力。根据实际需要在三至九年级开设了信息技术课程（每周1节）。
3、努力开发校本课程
校本课程的开设和建立是学校创建特色的需要，根据学校发展规划，我校结合实际初步拟定“硬笔书法”的校本课程内容，本学期利用地方和校本课时在各年级每周开设一节“书法”课程和一至二节“写字课。
4、严格控制课时量和教学进度
在执行课程计划的过程中，我校严格按《绵阳市义务教育课程计划》中的要求落实工作，坚持不增加课时，不组织补课，不增加学生课业负担，不增加学生教辅资料的征订，不增加学生在校时间，不增加学生课后作业量的原则，做到执行规定不含糊，同时教导处根据上级主管部门的要求，统一把握教学进度，定期检查，做好教学过程的管理。
5、严格作息时间
（1）.学校每期除国家规定的节假日外，不更改学生在校的学习时间。
（2）.严格每日作息时间。小学、初中学生每天在校集中学习时间分别不超过6小时、7小时，每天睡眠时间分别不少于１0小时、9小时，每天体育锻炼不少于1小时。走读生早上到校时间，义务教育学生不早于8:00。住校生早上统一起床时间，初中不早于7:00；
晚自习结束时间，初中不晚于21:00。
6、确保体育活动锻炼时间
阳光体育是为了切实提高学生的健康水平，鼓励学生到阳光下，到操场上，到大自然中锻炼身体陶冶情操。它能提高学生体质、健康水平，形成健康体魄，更好地学习和生活，有效提升学生的综合素质。我校根据《绵阳市义务教育课程课程设置方案》，
一、二年级每周开设4节体育课，三至九年级每周开设3节体育课，每天安排30分钟大课间活动，上、下午各一次眼保健僺，适当安排体育活动时间，确保了学生每个学习日有一个小时的体育锻炼时间。
二、存在的问题
1、在执行课程计划的过程中，个别学科师资不配套，专职教师严重缺乏，只能是由其他科任教师兼任（如：音乐、体育、美术、科学、品德等），导致教师的专业水平参差不齐，有待提高。
2、小学部教师年龄偏大，运用现代教育技术手段较难，且每年都有几名教师退休，若不补充新鲜“血液”，教学工作难以运转，且要大面积提高整体教育教学质量难度较大。学科教师结构不合理，特别是音体美专任教师缺乏。
3、部分学生书写较差，还需通过各种各样的形式活动进一步促进学生在这方面有较大改变。如：校级书法比赛、书法作品展等。
4、设备设施不足，实验器材、化学药品缺乏，信息技术课开设难度大，学生能使用的电脑很少。
三、整改情况：
1、加强学科教师培训，及时安排教师参加各种专业培训，努力提高现任教师的专业素养，以便能更好胜任学科教学。
2、努力改进师资力量，改善学科师资结构，使师资配备倾于合理。
3、加强学生写字课、书法课教学教研活动，让学生形成良好的书写习惯，掌握基本书法技能，培训学生书法兴趣。
4、开源节流，增添设备设施，尽量改善办学条件。
二0一二年九月
标准化体系自查报告
计划部自查报告
计划部作为公司年度产销计划和货品政策制订的归口部门，在整体供应链处于承前启后的作用，前端链接设计，采购，质检，后序衔接配发，物流。前期制订年度产销计划，销售额增长计划，货品政策，商品企划方案，参与供应商评审，后期负责货品配送计划监控与调整，制定库存处理方案及退货波段计划等等各项工作。11月份通过对各流程及制度的自我审查，具体工作执行如下：
一、相关标准和流程执行情况、存在的问题剖析以及流程优化与改进建议
本部门主要涉及的工作标准如下：《整体货源需求计划制定程序》，《区域货源分配计划制定程序》，《货品定价及变价管理的规定》，《老货及重大促销期货品流通管理标准》，《产前样确认周期的规定》，《大货取消流程的规定》，《委外加工辅料编码、BOM确认及下单与配发的规定》，《快速补款流程及管理办法》，《货品紧急入库与配发管理办法》，《委外加工产品货期申请延期的流程规定》，《定制货品转自备货品申请流程的规定》，《专卖店选料订制规定》，《自制货品下单与明细分配的规定》，《委外加工成品辅料更改的规定》等。随着公司组织架构的调整，营销政策的推陈出新，工作细致化管理加强，在固化原有制度的同时，不断完善调整，具体如下：
1、顺时应变，更改调整与实际工作操作不符各项工作制度与流程，如《区域货源分配计划制定程序》实际操作涉及部门只有计划部与货品配送部，陈列培训部、经营分析部、直营部门与市场管理部门均无参与，制度标准中可作删除。《产前样试制及评审管理办法》在实际操作中产前样工艺过程中有监控，品质部不需要参与，制度标准中可作删除。
2、2011年后期需增加流程：《量体定制部大货面料使用申请流程》，目前因量体定制部使用大货面料无流程或提供书面申请，相关计划员对大货面料库存不能实时把控，有形成流程的客观需要。
二、执行未到位的方面
通过本次自查，总体部分较好，各制度，标准均为良性运行，与上下游部门的衔接顺畅，配合良好，但也发现部分流程与制度存着不完善之处，具体如下：
1、紧急入库与配发流程
不足之处：各部门的衔接较滞后，衔接环节管理缺失。采购员或跟单员往往只跟
1
标准化体系自查报告
踪到货品从厂家发货，货品到仓、与入库阶段没有跟进，容易出现入库延后，导致采购进度与SAP系统查询信息不匹配。
改进建议：采购员或跟单员同时跟进货品到仓及入库，。例如：当货品从厂家发出，采购员或者是跟单人员要及时将这批货品预计的到货时间、货品信息、货品数量通过邮件、msn、或者电话的形式通知仓库接受人员；
当货品到达公司，仓库人员完成货品入库工作将货品信息邮件、msn、或者电话的形式通知计划员；
计划员完成分货通知配送片管，片管转告主管发货完成通知仓库发货。
2、重大投诉产品处理流程：
不足之处：（1）、该流程的发起人是售后服务部，需要采购部对货品进行协商处理。但由于流程有时间限制，采购部往往看到流程，在还没有谈判结果的情况下，提交流程至下一环节，以致于整个流程结束，该投诉货品的处理结果，相关部门并不清楚。
（2）、重大投诉产品处理结果确认为召回的货品常被重新配发至网点，增加费用。
整改建议：A、该流程给予采购部处理时间加长，等其有谈判结果后再流到下一环节，以便相关部门根据结果进行工作调整。
B、被召回的货品能在SAP系统设为不可配发属性，让后期不能再配发至网点。
3、产前样评审流程：
不足之处：计划部组织设计开发部、质检部和技术部等相关部门的人员到车间评审，但因车间样衣过多找寻不便，需要参审人员等待，颇费时。
改进建议：生产部在通知评审前，预先把出货样衣整理单独存放在某一特定位置，便于参评人员评审，提高效率。
4、货品属性转换流程：
不足之处：由配送提供申请具体货号码单属性转换（以自备转订制），以横排格式提供计划部审核，各品类的格式模版统一，但因西服，西裤类码号多，横排格式，不便于操作，增加了工作量。
建议：配送部提供西服，西裤货号属性转换申请，以竖排格式提供，提高效率。
5、货品定价流程：
不足之处：每次订货会后的品类定价流程涉及人员较多，签字时间较长，主要因设计人员和公司领导经常出差，无法完成书面签字而导致价格维护时间延长，同时纸质签字稿页数繁多，浪费领导宝贵时间。
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标准化体系自查报告
建议：大货定价流程直接通过OA传递相关人员系统确认签字，最后由计划部汇总传递至信息部维护，因此块资料较为机密，不可外传，尤其是不能对代理商公开，需加强OA的安全性。
6、物料维护流程：
不足之处：物料相关资料的维护在过程中陆陆续续有3次，一是下采购后的新物料号的维护，二是创建分批下单前的资料维护，三是货品分配前的资料维护，
建议：将几次资料维护进行整合，减少维护次数。
7、货品分配流程：
不足之处：目前货品分配要操作两次，EXCEL分配一次和系统分配一次，重复工作，增加工作量；
建议：将两次操作进行整合，通过系统可查询分配分配状况，取消分配后再邮件通知的提示工作。
8、大货取消流程：
不足之处：OA流程没有配送环节，需计划部以邮件形式通知，存在疏漏和扯皮现象；
建议：OA流程增加配送部门，提高信息的透明度及传递的及时性。
三、改进建议
针对不足方面，有关本部门的，有现行制度与标准的在后期工作中自行改善，涉及其他部门的，或标准与制度未覆盖的方面，提出如下建议：
1、OA与SAP系统尽快建立桥梁，以便信息及时传递；
2、面料及自制品类的跟单系统类同委外加工货品的需求标准，也需同期跟上，在11秋冬整体产品过程受控；
3、利用更多的OA功能，减少纸质办公，如转特销货品的处理流程；
4、部分环节受控仍需加强，如货品的入库及分配是否及时；
5、跟相关部门的沟通需更紧密，尤其平衡ABC系列及产销计划过程中；
6、部分建议设定的流程没有采用，如专卖店更改属性的流程，建议整合合并部分流程；
7、有行政处罚的相关部门需对制度与流程的执行情况有稽查要求，没有执行要有相应的处罚规定，如走OA的大货取消与实际的取消是否一致；
8、对外部的处罚规定，需对相关部门公开，如对供应商的大货延期实际处理结
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标准化体系自查报告
果要对设计，计划，财务，企管公开，以提高监督力度与信息的透明度，不能使流程，制度，流于形式；
9、跟单划归品控部，与采购的部分职责不明，如对货期的责任，互为推诿。对货期的调整，要有相应职责要求，处理标准，如一次调整在合理范围内可允许，二次次调整要有相应解决方法与处罚方案，以制度为保障，增强人员主动责任心；
10、流程、会议，讨论，建议较多，但真正落实解决的欠缺，执行的效果并不是很理想，有必要重新梳理或督促执行，加强后期跟踪具体落实的实际执行情况；
11、完善新搬迁的广州仓配置，优化硬件，软件设施，流程，替代温州仓皮鞋的配发功能，对广州仓发货流程重新梳理，由以往先发货后开单，调整为正常的先开单再发货，以提高广州仓的吞吐能力，加快物流速度；
12、建议成立跟单监督，核查小组，由企管牵头，对跟单过程进行跟进，改变目前只有计划跟进的力度不足；
13、建议拟定一个提出建议并负责牵头组织指定流程规范的制度，包括责任和权利，责权分明，跨多个部门的流程，流程归属部门牵头，一般流程我们也是其中的一个环节，我们提出的流程需求可以协助，但不能只是提出就负责拟定。比如，我提出一个流程需求时，如果让我负责来拟定，至少从制度上来支撑一下：我的责任，我的权利；
相关部门的责任、配合和权利等。这个权利是代表部门还是公司或者其他。有了制度，执行起来，其他部门会积极一些；
14、目前供应商评估过程较为繁琐，相关信息靠人为催促比较多，建议制定供应商评估制度，规范操作过程与进度。这个制度的目的是各部门抽取人员积极参与，并提供真实信息，为未来信息化评审作准备；
15、建议OA流程预定会议室时增加会议设备的选择，如投影仪和插线板，公司可用的投影仪状态采用车辆状态模式放在平台供选择。
XX股份有限公司 计划部 2010年12月17日
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耿镇中心小学
营养改善计划实施情况自查报告
为认真贯彻落实省市“农村义务教育学生营养改善计划”，增强学生体质，提倡合理膳食，改善学生营养状况，不断提高学生健康水平，根据高陵县教育局有关“学生营养改善计划”文件精神要求，我们认真开展了营养计划自查工作，现将我校学生营养改善计划实施情况汇报如下：
一、基本情况
我校现有教师15人，一至六年级6个教学班，共有学生178名。
为保障学生营养改善计划顺利进行，学校投入了较大的物力、财力，做到了储藏、加工分离，安装了防盗网、监控设施，购置了蒸蛋车、温控车、消毒柜等蛋奶加工专用设备，防蝇、防尘、防鼠设施到位。
二、领导重视，机构健全
我校领导对营养改善计划工作高度重视。开学初，学校认真制定了“营养改善计划工作实施方案”，为把学生营养改善计划落到实处，学校成立了以郇超校长为组长，分管后勤工作的副校长徐永信为副组长，校委会其他人员及班主任为成员的工作领导小组。同时，把学生营养计划作为学校一项重要工作内容来抓，切实做好学生营养改善计划的管理工作，把各个环节的安全监管责任分解落实到人，确保按时、保质、足额发放。
三、制度齐全，落实责任
为使学生营养改善计划管理工作逐步走向制度化、规范化、科学化，学校制定了“食堂安全管理制度”、“从业人员卫生培训制度”、“出
入库管理制度”、“库房管理制度”、“加工管理制度”、“发放制度”、“食品留样制度”、“班主任跟餐制度”，“卫生突发事件报告制度”、“食品卫生安全管理制度”、“信息上报制度”和“学校食物中毒应急处理预案”等管理制度，健全了营养餐留样、班主任领取和学生用餐三类台账，规范了营养餐操作、加工、分发食用流程。
每周对营养餐工程的管理制度落实情况、食品卫生监管情况和学生的领取使用情况开展自查，并对存在的问题做到了及时整改。
四、广泛宣传，营造氛围
实施农村义务教育学生营养计划，是党和政府体恤民情、关心学生身心健康的具体体现，是典型的亲民、爱民、惠民工程，为把党的这一项惠民政策落到实处，学校通过召开教师会、家长会、班会、致家长的一封信、黑板报等途径，广泛深入宣传实施农村义务教育学生营养改善计划的意义、政策和做法。使学生、家长和社会了解并争取得到他们的支持。充分利用各种宣传教育形式，向学生普及营养科学知识，培养科学的营养观念和饮食习惯。
五、严格程序，规范操作 1、学生营养计划食品由上级统一招标采购，统一配送。实行的是供应商定时定量定期配送，专人专车专程送达学校，我们按照相关规定向供货商查验、索要、留存供货商的相关许可证、产品合格证明、资质证明。学校安排专人负责食品验收工作，建立了详实的食品入库台账，有验收记录，并注明了名称、数量，确保学生营养餐在规定的保质期内。
2、严格入库程序。每次在配送的食品进库时，都认真清点、仔细 检查、细心核对、准确登记，严格检查生产日期、保质期和外包装等，索要质检报告单，双方办事人签字，学校专人专账管理，防止过期、霉变和其他不安全因素的发生。所有交接手续规范，谁接手谁签字谁负责。
3、存储规范安全。我校设置有专用储藏室，专人负责，每天定时向加工人员发放营养餐，闲杂人员不许接近库房和加工场所。保管人员能够认真负责地做好保管工作，并建有规范的台帐记录。营养改善计划保管能严格执行食品管理办法中的有关规定，营养食品存放离地面15cm，离墙10cm，在有防潮设备的架体上存放，储藏干净卫生，通风透气，能够定期开启空调，室温控制稳定，防止了食品霉变。防盗、防鼠、防尘设施到位。有计划有次序地发放食品，防止积压、变质现象发生。做到了先入库的先出库，后入库的后出库，并做留样记录，详细记录了留样食品的名称、留样量、留样时间，留样每份保存48小时以上备检。
4、严格实行加工检查制度。加工人员身体健康，做到了穿工作服持证操作，个人卫生习惯良好，并按时对炊具进行清洗和消毒。
5、严格实施加工规程。加工操作规范，细节符合要求，未出现不熟、不热或过热等现象。鸡蛋加工前用淡盐水冲洗，做到了煮熟煮透，鸡蛋加工过程人不离场，每天将一个熟鸡蛋放进留样盒存48小时。
6、营养餐的发放严格遵守规程。每天早8：00开始加工，班主任于第一节课后领取，分发给学生食用，学生每天食用时，老师指导学生做到：一看、二摸、三嗅、四尝，培养了学生良好的卫生习惯。
在食用期间，实行班主任跟餐，分管领导巡视制度。对不适宜使
用营养餐的学生及时上报，并采取有效措施做妥善处理。落实好营养餐卫生监督机制，防止发生食品中毒事故，让学生放心使用营养餐。
7、食用后的残渣、奶盒等废弃物实行统一回收存放，于当天下午放学后集中处理，并做好残渣处理记录。
六、存在问题
尽管学校每天按时为学生提供合格的营养餐，但仍有个别学生在一些商店、摊点购买小食品，安全隐患责任难以分清。
七、改进措施 1、强化安全监管，禁止学生购买小食品，加大营养餐的宣传力度，利用班队会对学生进行食品质量安全、营养知识教育，积极指导学生科学地食用早餐。
2、完善营养餐改善计划实施工作的各项规章制度，规范供餐流程。
3、定期组织从业人员参加食品安全管理培训，强化管理，更好的落实营养餐改善计划。
耿镇中心小学
2013年6月8日 耿镇中心小学
营养改善计划实施情况自查报告
耿镇中心小学
2013年6月8日篇2：营养改善计划自查整改报告
李峰山中心小学学生营养改善计划自查整改报告
为深入推进我镇农村义务教育学生营养改善计划实施工作，充分发挥学生营养改善作用，切实保障我校农村义务教育学生营养改善计划供餐质量数量落实到位，我校成立了已校长为组长的自查整改组，现把自查整改组的自查情况说明如下。
一、基本情况
我校共六级六班，实施营养餐学生299人；
教职工20人。于2013年八月重建学生食堂，食堂餐厅面积约300平方米。从业人员4人都已参加不同层次的培训，餐饮服务证、卫生许可证都在有效期内，自2013年9月以来学校先后添置蒸饭车、切菜机、切肉机、餐桌50张、消毒柜2台、冰柜2台等314件，总投入62118元，基本保证学生食堂及营养改善计划的实施。
二、具体做法 1、按照每生3元的补助标准足额向学生提供营养午餐。具体是每 天午餐时免费向学生提给烹饪熟的、安全营养的、价值3元的肉类商品。平均发给每位学生，直到打完为止。
2、严把食品采购关，学生每天的营养午餐主要以鸡肉、猪肉、蛋为主。全部为本地没有喂过饲料的、没有病的家禽。
3、严把食品购入数量关，防止克斤扣两，杜绝资金流失，弄虚作假，中饱私囊。在烹饪营养餐前，由分管领导、教师代表、家长代 表、学生代表亲自参与核准和登记进货的数量，
学生代表亲自参与核准和登记进货的数量， 并负责列好每日进货清单、建好供餐台账。
4、严把食品卫生安全关，每天做好厨房、餐厅、餐具的消毒工作。每日都有食品留样，及时杀灭蚊蝇蟑螂等，杜绝饮食卫生安全事故的发生。
5、每天领导小组成员都检查炊事员饭菜的洗涤、搭配、卫生安全等。。
6、学校专门建立学生营养改善计划供餐专账，监督营养改善计划资金每生3元足额使用，专款专用，一律杜绝克扣及挪作他用。
7、严把食品存储关，做到定期检查，分类储存，标识清楚，杜绝霉烂变质、过期食品出仓。
8、严把教师就餐值班关，确保学生就餐秩序，杜绝混乱就餐，随意就餐。 9、严把人员管理关，学校定期组织食堂管理人员及从业人员进行法律法规、食品卫生安全、营养知识等培训，并对其履行职责的情况纳入学期及年度工作考核，均与绩效工资挂钩，做到奖惩分明。
10、学生营养午餐管理情况。我校严格按照“麻城市营养午餐工作流程”从采购、入库、出库、午餐加工、试尝、留样、分配就餐、成本核算每个环节严格把关。
三、专项资金管理及使用情况。
我校能确保专款专用；
实行实名制签领，每天发放营养餐前由班主任现场监督学生做好签字手续。严防套取冒领资金行为；
补助资金能够足额用于为学生提供食品；
学校定期将营养餐供给及学生签字情况向学生家长和社会公开，接受群众监督。
四、存在问题 1、校本培训有待进一步加强。
2、从业人员不够稳定。
3、学校资金紧张，炊勤人员工资缺口较大。 4、编制紧，监管人员、分管领导均有较重的教育教学任务和其他兼职工作，导致有时的监管未完全落到实处。
五、今后打算 1、进一步加强食堂从业人员、监管人员、校本培训力度，规范各项管理制度。使监管落到实处
2、尽可能安排营养午餐专职管理员。 3、压缩开支，开源节流，保证从业人员工资，稳定从业人员队伍。篇3：学生营养改善计划实施情况自查报告
学生营养改善计划
实施情况自查报告
山河镇中心学校二小分校
2012年11月20日
学生营养改善计划实施情况自查报告
——山河镇中心学校二小分校 为认真贯彻落实《五常市农村义务教育学生营养改善计划实施方案》和《山河镇中心学校义务教育学生营养改善计划实施方案》增强学生体质，提倡合理膳食，改善学生营养状况，不断提高学生健康水平，根据市镇农村义务教育学生营养改善计划领导小组的相关要求现将我校农村义务教育学生营养改善计划实施工作自查如下：
一、建立健全组织机构明确责任分工
为全面贯彻落实好“农村义务教育学生营养改善计划”根据学校实际制定了营养改善计划实施办法，切实做到有组织、有领导，按程序开展好各项工作，特成立 “农村义务教育学生营养改善计划”领导小组。
组 长 李建义
副组长 王 峰 霍 光
出 纳: 张文丛
采 购 盛立国
保 管 张文丛
监 督 班主任教师和科任教师
二、资金管理 1、营养改善计划资金专款专用，由学校食堂供餐，足额用于学生的营养改善上，无变相将资金发给学生及家长现象。
2、资金使用建立财务制度，有兼职财会人员，营养资金财务独 立核算。
3、学生食堂管理办法，每次购买食品、物品由学校研究指定的采购人员和临时安排的教师共同采买，由监督人员和管理人员进行复核签字，然后进行入库出库登记。
4、做到将信息及时反馈，按要求定期公示，实行每日上报制。
学校设立了监督举报电话，电话号码13104665100接受家长、学生和社会对我们工作的监督，凡因属责任人管理不善或工作失误，造成集体卫生事件或严重后果的，由责任人承担第一责任。
并定期公布账目和学生人数及配餐标准和食品数量、价格每周一用小黑板安排好一周的食谱公开。每周五对一周的资金使用情况进行公示。
5、每生每天3元足额用于学生营养改善上，保证零利润，无违纪违规行为。
三、食品安全 1、学校建立一把手负总责的食品安全工作领导小组，完善了食品安全监督管理机制和目标管理责任制。并与学生家长签订了食品安全责任书，让学生家长对食品安全有充分的认识和了解，积极参与到实践中来，监督和管理好每一个学生的食品安全。
2、学校还成立了“膳食监督管理委员会”。
组 长田淑玲
副组长于艳春 朱颖新 郝丽萍 聂永华 李松涛
负责营养餐的相关事宜向学校提出意见和建议，参与食堂管理，搞好监督工作，配合学校搞好相关宣传工作。维护就餐秩序，有权对
扰乱就餐秩序的同学提出批评指导。弘扬饮食文化，提倡勤俭节约，合理饮食，尊重劳动。
四、对策及建议 1、实施营养改善计划是一项惠民政策，特别是我校，学校领导高度重视，及时成立领导小组，认真研究及周密安排，采取有力措施，把工作落实到位。解决了学生中午午餐，使学生们营养状况得以改善，能安心学习。学生在校吃的安心，家长在家放心。学校实行专人管理专人发放。做好签收、储存、分发、留样、食用痕迹材料。
2、食堂基础设施完善，安全管理规范，无对外承包和对外经营，按安全卫生的要求进行仓储原料加工处理。
3、按照相关规定建立健全食堂工作人员持证上岗，健康检查，索证索票，进货查验消毒，食品加工，食品留样等各类制度。 4、对提供服务的主体和托餐企业、单位、个人的食品进行安全检查对粮、油、肉等大宗物资实施“统一招标、统一采购、统一配置、统一配送”。
5、建立健全学生食品安全事故应急预案，无学生食品安全事故发生。
五、存在的困难和问题
1、场地、设备设施不能满足需要。 2、食堂工作人员不稳定专业性差。
3、资金非常紧张。 我校由于学生少，生均公用经费本来就不多，仅可维持学校日常运转。
六、下步工作打算
在下步工作中我校将严格按照五常市农村义务教育学生营养改善计划领导小组办公室的相关要求着力落实好此项工作，查缺补漏，完善工作和设备。
2012年11月20日篇4：营养餐改善计划工作自查报告
学生营养改善计划工作自查报告
根据区教育局《关于开展全县农村义务教育学生营养改善计划自查工作的通知》，通知精神，我校于2012年8月20日至27日进行了认真、细致地营养改善计划工作自查，现将有关自查情况汇报如下。
一、管理机制方面 1.我校成立了农村义务教育学生营养改善计划工作管理领导小组，指定xx老师专人负责此项工作。学区与学校、学校与营养改善计划工作负责人、班主任、从业人员等签订了相关管理责任书，层层落实了管理责任。成立了由校长、家长、学生、在职教师等为成员的学生营养改善计划工作监督小组，定期公示了监督小组、经费账目、配餐标准、营养餐谱、食品数量和价格，用餐学生名单等信息。并向家长、社会公布了举报电话，自觉接受家长和社会各界的监督。
2.学校严格依照《省农村义务教育学生食品安全事故应急预案》，制定了我校学生食品安全事故应急预案，预案符合我校实际，并具有操作性。落实了预案的学习、演练等工作，师生熟悉食品安全事故的处理程序、办法等。
3.我校坚决按照《省农村义务教育学生营养改善计划专项资金管理办法》的要求，妥善管理、合理使用营养改善计划专项资金，做到了学生营养改善计划专项资金专人管理、专款专用、公开透明。
二、规范操作方面
1．严格按照供餐餐谱供餐，不存在随意调整供餐食品的种类、 供餐食品的数量等行为，给学生提供了等质、等量、等价的营养食品。
2.从业人员卫生管理严格、规范。从业人员身体健康，办理了健康证。工作人员具有良好的个人卫生习惯，能坚持做到勤洗手、勤消毒、勤剪指甲、穿工作服、戴口罩上岗操作。认真、细致、规范地填写了《购货凭证》、《进货台账》、《出库清单》、《发放登记表》等，各个流程运行顺畅，记载细致、有据可查。
3.食品采购符合要求。按时签收配送食品，不存在擅自采购、接收非配送企业配送的指定食品。注重与配送企业的沟通协调，并认真做好了食品的接收工作，确保了配送食品按质、按量、按时送到学校。非配送食品做到了定点采购，采购的食品新鲜、卫生、清洁，符合国家有关卫生标准与规定，按照相关规定向供货商查验、索要、留存供货商的相关许可证、产品合格证明、资质证明、采购清单等有效证明材料。学校安排专人负责食品验收工作，建立了祥实的食品入库台账，有验收记录，注明了名称、数量、价格、金额等事项，有签明意见和验收人的名字及日期。
4.食品贮存、分发等环节规范。食品贮存干净卫生，有专用库房，做到了分类、隔墙、离地存放，定期检查、及时处理变质或超过保质期限的食品。各班班主任按规定领取学生食品，按时将食品分发到学生手中，组织学生有秩序地就餐，并做好了相关资料的记录与登记工作。
5.重视食品留样工作。学校有食品留样设施设备。留样食品在专用冷藏设施中存放48小时以上。有留样记录，详细记录了留样食 品的名称、留样量、留样时间、留样人员、审核人员等信息。
三、硬件设施方面
我校按照《省农村义务教育学生营养改善计划食品安全保障管理办法》中的相关标准，加强了学校食堂的建设，食堂规范、整洁、卫生。建立了符合安全卫生标准的食品储存场所，配备了必要的食品储藏保鲜设施。贮存、加工等场所配备了足够的照明、通风、排烟装置。
四、存在的问题
1．管理责任书还需进一步细化和完善。
2．宣传工作还需进一步加强。
3．食品留样数量还不达要求。
4．硬件建设还需进一步加强。
二 〇 一 二 年 八 月 二十七 日篇5：2013.2014年营养改善计划自查报告
坪寨小学营养改善计划资金使用情况
自查报告
（2013--2014年）
坪上镇坪寨小学
2015.5.2 坪寨小学营养改善计划资金使用情况
自查报告
（2013年--2014年）
为确保“营养改善计划工程”能够安全、平稳实施，我校根据市教育局和市财政局的通知要求，成立营养改善计划资金使用专项自查工作小组,于2015年4月23日对学校2013年3月份至2015年1月份营养改善计划资金使用情况进行了专项自查。这次自查，通过查账、询问等多种形式，使自查工作真实、可靠，真正掌握我校营养改善计划资金使用实情，现将自查情况报告如下：
一、自查领导小组
组 长：罗堂菲
副组长：罗兴富
成 员：赵银仁、金光丽
二、经费使用情况
（一）2013年 1.学校基本情况：
（2）2014年秋季学期共有195人，教师9人，工勤人员2人。
（3）配套资金中央资金补助每餐每生3元，市级资金补助每餐每生0.20元，县级资金补助每餐每生0.80元，学生每餐每生合计4元。
2.经费统计情况：
（1）2013年春季学期
上学期结余118540.70元。
本学期收入98520元，其中:存入教师陪餐费1120元，上级拨入营养改善计划资金工勤人员工资10800元，上级拨入营养改善计划资金86600元. 本学期支出115663.20元，其中:付工勤人员工资12000元，付猪肉、蔬菜款81503.20元，付粮油公司粮油款22160元。
本学期结余101397.50元。
平均每生每餐103663.20元÷(215+10)人÷85天=5.42元
（2）2013年秋季学期
上学期结余101397.50元。
本学期收入83700元，其中:存入教师陪餐费1120元，上级拨入营养改善计划资金工勤人员工资10800元，上级拨入营养改善计划资金71780元. 本学期支出86896.65元，其中:付工勤人员工资10800元，付猪肉、蔬菜款57956.65元，付粮油公司粮油款18140元。
本学期结余98200.85元。
平均每生每餐76096.65元÷(195+9)人÷85天=4.38元 3.营养改善计划工勤人员工资
（1）2014年春季学期工勤人员2名，四个半个月，每月每人工资1200元，共计10800元。
（2）2014年春季学期工勤人员2名，四个半个月，每月每人工资1200元，共计10800元。
工勤人员工资合计支出10800元。
4.实施营养改善计划水、电、煤开支
（1）用煤4200元。（全部用于营养改善计划）
（2）用电5090元。（其中用于营养改善计划3962元）
（二）2014年 2.学校基本情况：
（1）2014年春季学期共有学生192人，教师9人，工勤人员2人。
（2）2014年秋季学期共有72人，教师5人，工勤人员1人。
（3）配套资金中央资金补助每餐每生3元，市级资金补助每餐每生0.20元，县级资金补助每餐每生0.80元，学生每餐每生合计4元。
2.经费统计情况：
（1）2014年春季学期
上学期结余98200.85元。
本学期收入39220元，其中:存入教师陪餐费1120元，上级拨入营养改善计划资金工勤人员工资10800元，上级拨入营养改善计划资金27300元. 本学期支出82217.60元，其中:付工勤人员工资10800元，付陈端志猪肉、蔬菜款55433.60元，付粮油公司粮油款15984元。
本学期结余55203.25元。
平均每生每餐71417.60元÷(192+9)人÷89天=3.99元
（2）2014年秋季学期
上学期结余55203.25元。
本学期收入20838元，其中:存入教师陪餐费750元，上级拨入营养改善计划资金工勤人员工资5400元，上级拨入营养改善计划资金14688元. 本学期支出30835.90元，其中:付工勤人员工资5400元，付肥肥公司猪肉款9462.50元，付贾有林蔬菜款8847.40元，付粮油公司粮油款7126元。
本学期结余45205.35元。
平均每生每餐25435.90元÷(72+5)人÷87天=3.79元 3.营养改善计划工勤人员工资
（1）2014年春季学期工勤人员2名，四个半个月，每月每人工资1200元，共计10800元。
（2）2014年春季学期工勤人员1名，四个半个月，每月每人工资1200元，共计5400元。
工勤人员工资合计支出16200元。
5.实施营养改善计划水、电、煤开支
（1）用煤10500元。（全部用于营养改善计划）
（2）用水1545元。（其中用于营养改善计划1200元）
（3）用电3660元。（其中用于营养改善计划2550元）
三、实施营养改善计划的具体办法 1.认真制定了营养改善计划实施方案，完善了“营养改善计划工程”管理机制。
2.加强了“营养改善计划工程”的过程管理。
3.加强“营养改善计划工程”经费管理。
落实课时计划自查报告简述（共3篇）
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