第四十四期
泰安市林业局 （总第721期）二〇一〇年十一月三十日
●我市积极备战今冬明春森林防火工作 ●全市林业产业化现场调度会在岱岳区召开
目 ●我市森林公安警车和涉案车辆专项治理工作顺利通过国家局考核验收
录 ●岱岳区在化马湾乡举行森林防火实战演练
●新泰“十到位十确保”积极备战新一轮防火期 ●强化培优措施 加快肥城桃有机化发展进程
我市积极备战今冬明春森林防火工作
为确保森林资源安全，我市各级早发动、早安排，积极备战，全面启动做好今冬明春森林防火的各项工作。
一、及早安排部署，全力以赴备战。为切实降低森林火险隐患，市政府森林防火指挥部于10月15日下发了《关于开展
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森林火险隐患大排查活动的通知》，全市各级各有关单位按照‚查隐患、找原因、排险情、堵疏漏‛的要求，结合各自实际，深入基层，落实措施，进行了一次全面、高效、有序的森林火险隐患排查活动。11月1日，市防指又下发了《关于切实做好今冬明春森林防火工作的通知》，就做好新一轮防火期的森林防火工作进行了具体安排部署。
二、加大宣传力度，营造浓厚氛围。为深入学习贯彻国务院《森林防火条例》，增强全社会的森林防火意识，全面推进依法治火，市政府森林防火指挥部自6月份开始，组织开展了‚全市‘泰安电信杯’万人学习宣传《森林防火条例》知识竞赛‛活动，第一阶段有奖读报答题活动已圆满结束，全市近4万人参加了竞赛，取得了良好的社会效果。目前，第二阶段学习宣传《森林防火条例》电视大奖赛活动正在积极筹备中。全市各级通过广播、电视、报纸、网络、手机短信等新闻媒体，采取张贴标语、设置警示牌和禁火区界桩等多种形式，积极推进森林防火知识‚进学校、进社区、进乡村、进农户、进生产企业‛，不断强化全社会森林防火的意识。在各进山路口、环山公路两侧，建设了宣传牌，各林区、村落翻新粉刷防火标语，使‚森林防火，人人有责，人人受益‛的意识遍及、渗透到群众日常的生产生活之中。
三、加大监督检查力度，切实消除火险隐患。加强野外火源管理，严控火种进山，是贯彻‚预防为主‛，变被动扑救为积极预防的重要手段。各县市区、市属各单位，按照责任划分
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和包保责任制的要求，积极开展火灾隐患大排查、大整改和火案大侦破活动，切实消除火灾隐患。严格按照‚县市区领导包乡镇，乡镇领导包村，村组干部包山头、林片、墓地坟头‛包保责任制，对重点岗位、关键部位，责任落实、防范措施、应急值守等工作环节，开展了全方位、拉网式隐患排查整治活动，确保预案科学有效、防火责任落实、人员在岗在位、机具物资准备充足、火源管控有力有效、各项制度落实到位。目前，全市共规划建设防火隔离带875公里，作业面积2.3万亩，可燃物清理工作基本结束。同时，各地还加大力度，通过人工割除或有计划烧除林内和墓地可燃物的方式，最大限度地减少火险隐患。
四、积极备战，着力提高扑救森林火灾的应急处置能力
各级进一步修订完善了扑救森林火灾应急预案，并按预案要求，加强了森林消防专业队伍、护林员队伍的专业培训和实战演练，切实提高应急反应和处置能力。重点做好了以下五项工作：一是组织开展了大规模的防火隔离带和林内可燃物的清理。重点加强防火隔离带、林道两侧、林农结合部杂草及可燃物的清除，最大限度地减少可燃物载量。具备烧除条件的，可在保证安全的前提下，在乡村干部现场统一组织和专业消防队伍的防控下，实行有计划、有控制的烧除。
二是按照分级管理、分级培训的原则，对承担森林防火任务的各级防火指挥长和防火一线业务骨干，进行专业和业务培训，使他们不仅熟悉业务知识，而且掌握安全避险常识，严防发生人员伤亡事故。三是进入防火期之后，各级森林消防专业队伍实行军事化管
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理，24小时集中食宿，满员待命 ，确保闻警而动，反应迅速，确保一有火情快速出击，实现‚打早、打小、打了‛。四是加强对防火基础设施和机具装备的维修保养，确保始终处于良好状态，适应实战需要。物资装备没有按要求储备或装备的，限期补充到位，务求做到宁可备而不用，不可用而不备，贻误战机。五是加快推进护林员GPS卫星定位管理信息系统建设步伐。按照已有部署，本轮防火期，泰山区、新泰市、肥城市、宁阳县和泰山景区、徂徕山林场、泰山林科院，要全部完成建设任务；
岱岳区、东平县要在本轮防火期完成工程量的60%，到2011年底，全面完成系统建设任务。对已建设成型的系统，切实加强维护管理，不断总结完善系统使用管理经验，为发挥护林员第一道防线的作用提供保障。
五、加强值班调度，确保信息畅通。
进入防火期后，各级森林防火指挥部办公室落实了24小时领导带班和值班制度，落实了交通和通讯工具；
各专业消防队伍24小时严阵以待，各种通讯工具全天候开机，确保工作信息和政令畅通。认真执行森林火灾归口管理和报告制度，值班人员全面掌握并及时准确地上报本地区森林火情动态和工作信息，并做到各种记录完整详实，有案可查。
（防火办 姜德亮）
全市林业产业化现场调度会在岱岳区召开
近日，全市林业产业化现场观摩会在岱岳区召开。市林业
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局有关同志，六个县市区林业局分工局长、产业站长和经济林站长参加了会议。
与会人员先后现场参观了泰安市森鑫工贸有限公司、山口金凤岭生态园、山口金昊源苗木合作社、泰安贵友板栗加工有限公司、泰安鑫浩源食品有限公司、泰安圣芳板栗加工有限公司、泰安栗欣源工贸有限公司。会上，岱岳区做了林业产业化发展典型发言，其他县市区汇报了今年以来林业产业化完成情况，并交流了新经验、新情况、新体会。会议安排了省级龙头企业申报和省级林业林业产业特色区域申报工作，并对今后林业产业化工作做出具体要求。一是根据全市果品、苗木、花卉、泰山茶、丰产林及木材加工等产业振兴规划，着手准备编制符合各地实际的实施方案，并做好相关项目的对接和争取工作。二是做好全年林业产业化工作总结准备，迎接全市林业产业化考评，并做好明年的工作计划。三是进一步摸清林业产业的底子。结合‚十二五‛规划编制和两项申报工作，进一步熟悉情况，做好基础性工作。同时，充分利用报纸、电视台推介典型，加大产业化发展的宣传力度。四是分管产业化的同志要经常深入基层，多跑多看，学习兄弟县市区和外地经验，解放思想，大胆创新，突出重点，多措并举，切实做好林业产业化发展的各项工作。
（经济林站）
我市森林公安警车和涉案车辆专项治理工作顺利通过国家局考核验收
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11月24日，国家林业局森林公安局对泰安市警车和涉案车辆专项治理工作进行考核验收。经查验考核，泰安市以98.7分的优异成绩顺利通过考核验收。
我市森林公安机关按照省森林公安局和市公安局的部署，在市林业局党委的领导下，迅速按照上级公安机关的治理要求开展了警车专项治理工作。市林业局党委成立了警车治理专项领导小组，要求治理小组坚决按照上级公安机关的工作部署，抓好警车治理，确保林业系统警车实行警管警用警开。今年6月—8月，对我市林业系统16辆警车进行了治理。按上级规定将7辆警车改为地方牌照，3辆摘牌报废，3辆归市森林公安局管理使用，3辆归泰山林区派出所管理使用。市森林公安局、泰山林区派出所制定了各项规章制度，建立健全了警车档案，实行一车一档，与管理单位、驾驶民警签订了相关责任书。国家局检查组对我市警车治理工作的决心之大、措施之严、作风之硬，成效之好给予了充分肯定。
省森林公安局政委王振波、泰安市林业局副局长张军峰陪同检查。
（市森林公安局 贾恒超）
岱岳区在化马湾乡举行森林防火实战演练
11月24日，岱岳区在化马湾乡东章村南山进行了森林防火实战演练，区森林防火专业消防大队、化马湾乡森林防火专业消防中队全体队员共计80余人参加了演练活动。区政府应
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急办、区林业局有关负责人现场观摩了演练活动。
此次演练按照贴近实战的要求，主要演练了森林火灾预警、扑火队伍集结和森林火灾扑救等内容。上午9：30分，随着演练总指挥的一声令下，演练正式开始。本次演练模拟化马湾乡东章村南山发生火情，化马湾乡政府接到火情报告后，迅速派乡森林防火专业消防中队赶赴现场进行扑救，并第一时间向区森林防火指挥部、区政府应急办汇报，区森林防火指挥部根据火灾情况，立即启动《全区森林火灾事故现场救援预案》，命令区森林防火专业消防大队全体队员赶赴火场进行扑救。同时，在火灾现场成立临时指挥部，开展森林扑火救援工作。演练中，现场指挥得当，组织扑救有序,各扑火小组协调联动、密切配合，持风力灭火机，背负式水枪，
二、三号扑火工具进行了快速、安全、高效地扑救，演练活动取得圆满成功，达到了预期目的。
通过开展这次演练活动，大大提高了全区森林防火救援队伍快速机动能力和扑火实战能力，检验了《全区森林火灾事故现场救援预案》的实战性和可操作性，对于降低森林火灾造成的损失、保障人民群众生命财产安全将起到积极推动作用。
（岱岳区林业局）
新泰“十到位十确保”积极备战新一轮防火期
一是宣传到位，确保防火知识家喻户晓。一是成功组织开
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展了全市‚万人学习宣传《森林防火条例》知识竞赛活动‛，在泰安‚电信杯‛知识竞答活动中，新泰
一、二、三等奖受奖率达43%。二是各单位按照市防指的要求在进山主要路口和防火重点区域设置防火警示碑1335块。三是在全市中小学校组织开展防火知识进学校、进课堂，中小学生争做万名森林防火小卫士‚两进一争做‛活动。
二是火源管理到位，确保火情早发现。对林缘500米范围内烧地堰、上坟烧纸等一切违章用火行为给予严厉打击，见火就罚，成灾就抓，对违章用火形成高压态势。
三是护林员到位，确保监管全覆盖。按照《新泰市公益林护林员管理办法》对护林员队伍进行优化组合，利用GPS定位手机加大对护林员的监管，确保到岗到位，履职尽责。
四是检查了望人员到位，确保火种不入山。全市115处防火检查站、11处了望台的检查了望人员，三处国有林场监控室值班人员全部到岗到位，昼夜值班，及时消除火险隐患。
五是巡查人员到位，确保火情早处置。全市镇村两级共成立了20支森林防火巡查队伍，不间断的进行巡查，重点时段、重点区域加大巡查密度，确保火情早发现、早处置。
六是消防队伍到位，确保打早、打小、打了。全市各有关单位按要求共组建起了24支专业半专业森林消防专业队伍，并做好扑火技能培训和演练工作，确保一旦发生火情，能够拉得出、冲得上、打得赢。同时，强化村级预备队建设，各林区村都组建了30—50人的村级预备队，确保第一时间把火灾隐
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患消灭在始发状态。
七是督查到位，确保防火人员在岗履职。防火期内，各单位都成立了督查组，对检查人员、了望人员、值班人员等各类防火人员进行不定时查岗，确保每个岗位人员不脱岗、不漏岗，24小时值守。
八是机具装备到位，确保关键时刻拿得出、用得上。各单位积极做好各类灭火机具维修保养工作，对缺损机具及时更新补充，满足扑火救灾的需要。
九是隐患排除到位，确保防患于未然。以乡镇为单位统一组织、统一规划，高标准整修防火隔离带20公里，开设林缘防火隔离带46公里。维修管护好上山道路，确保上山有道、下山有路。
十是值班备勤到位，确保信息上传下达。各有关单位积极落实好领导带班、24小时值班和火情日报告制度，每天晚上8：30向市防火办报告火情动态，有火情报火情，无火情报平安。
（新泰市林业局）
强化培优措施 加快肥城桃有机化发展进程
一是加大技术培训，推广标准化生产。结合全市开展的农民大培训工程，针对肥城桃培优特点，采取聘请专家讲课、技术人员进村入园现场指导等办法，开展多层次、多形式的技术培训，推广配方施肥、果实套袋、夏季修剪、病虫综防等新技术。先后举办培训班28场次，培训桃农技术骨干4000多人次，
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印发《绿色肥城桃标准化生产技术》5000册。结合农时季节，常年发布肥城桃培优技术信息6500多条，提高了广大桃农的质量品牌意识，促进了标准化技术的推广应用。
二是开拓销售市场，创建优质品牌。培植坤庆食品有限公司、肥城桃开发公司等龙头企业，鼓励发展肥城桃生产合作组织。利用肥城桃网站，及时发布供求信息，拓宽销售渠道。加强肥城桃地理标志商标的使用管理，探索实施肥城桃质量安全追溯体系，建立肥城桃质量安全追溯电子平台，形成从餐桌到田间包括流通各个环节的质量监督管理机制，维护优质肥城桃的品牌信誉，扩大品牌效应。
三是建立有机桃示范基地，加快有机转化。以有机化为主攻方向，积极探索基地管理模式。近期，与山东农业大学园艺学院联合，在我市新城街道西尚村、仪阳镇张南阳村、桃园镇西里村确定了三个试验示范基地，分别试验示范雨季设施避雨、起垄覆膜、幼树有机转换。聘请山农大高东升教授作为常年有机化栽培技术顾问进行技术指导。按照无公害、绿色、有机梯次推进，推广有机肥和果树控释肥，严格控制高毒、高残留农药，制定下发《加快有机肥城桃发展的意见》，加快肥城桃有机化生产进程。
（肥城市林业局） 本期发送：省林业局，市有关领导，市委市政府办公室，市农村工作领导小组办公室；
市人大农经委，市政协经济委员会，各县市区政府分管领导、林业局；
局领导，局机关各科站
（共印50份）
一、解释下列术语
教学：有两种含义。一是指教师面对学生的教学行为，主要包括呈现教材，引出学生的反应和提供反馈与纠正等。二是指教师课前的准备（备学生、备教材、备教法）和在课堂上对学生实施教学和对教学效果的测量、诊断、补救以及修改教学计划等的活动。
教学设计：在实施教学之前，依据学习论和教学论原理系统计划教学的各种环节，为学生的学习创设最优环境的准备过程。有广义和狭义之分。广义的教学设计一般是由专业设计人员进行的，包括目标设置、教材开发、测量评价、工具开发和教学策略的开发等。狭义的教学设计指教师进行的课堂教学设计。
任务分析：课堂教学设计的一个重要环节，主要完成如下工作：1.通过对教材与学生的分析，确定单元或单课的具体的教学目标；
2.对教学目标中的学习结果进行分类；
3.根据对不同类型的学习的条件分析，揭示实现教学目标所需要的先行条件即使能目标及其顺序关系；
4.确定与教学目标有关学生的起点状态。
行为目标：马杰提出的克服目标陈述含糊性的技术，认为好的教学目标应符合三条标准：（1）说明教学后出现的行为的表现，即学生能做什么（或会说什么）；
（2）规定行为产生的条件；
（3）规定符合要求的作业的标准。
表现性目标：艾斯纳提出的目标陈述技术，要求明确规定学生应参加的活动，但不精确规定每个学生应从这些活动中习得什么。
行动动词：在加涅的目标陈述技术中，指表示更具体行为的动词。
性能动词：在加涅的目标陈述技术中，指用来刻画一类学习结果的典型行为的动词。
系统教学设计：指将教学作为一个完整的系统进行设计。
教学策略：指适合达到一定教学目标的一整套教学步骤、方法和媒体等。
目标参照测量：课堂教学设计的一个环节，指针对教学目标的测量。
形成性评价：在教学过程中进行的为改进教学提供数据的评价。
终结性评价：教学设计的环节之一，是在对教学进行修正与补救之后，对教学效果进行的最终评价。
二、填空
1.传统教学设计的理论基础是哲学取向教学论和教师经验。 2.现代教学设计的理论基础是学习科学和科学取向教学论。
3.克服目标含糊性的三种目标陈述技术是：行为目标，认知与行为相结合的目标，表现性目标。
4.写出行为目标的三个条件是：说明教学后出现的行为表现，规定行为产生的条件，规定符合要求的作业标准。
5.教师课堂设计的主要环节是: 目标设置与陈述，教学任务分析，教学策略的选择与开发，开发测验与评价工具。
6.广义教学（instruction）包括课前准备、课中实施教学与课后教学策略的选择与开发，开发测验与评价工具。
7.狭义教学（teaching）主要指: 呈现教材，引出学生的反应，提供反馈与纠正。
8.加涅教学目标陈述中的五个成分是(1)行为产生的情境；
(2) 习得的性能动词；
(3) 行动动词；
(4)学习的对象；
(5)工具和限制条件。
， 答案
三、选择
1.“通过教学培养学生热爱劳动人民的精神。”这样陈述的目标是 。（1）行为目标；
（2）认知行动结合目标；
（3）含糊的目标；
（4）情感与行为结合的目标。.⑶。该目标“通过”“培养”两词表明目标陈述的是教师行为而非学生行为，而且“培养”一词含义模糊，难以检测，属于含糊的目标。
2.上述目标的学习结果类型应属于 领域目标。（1）知识；
（2）技能；
（3）过程与方法；
（4）情感。.⑷。如果目标改为“通过教学，能养成热爱劳动人民的精神”，则根据加涅或布卢姆的目标分类，应属于情感领域的目标。
3.“给予新习得的词语（如work hard，warm up等），学生能造出合适的英语句子。”这样陈述的目标符合 要求。（1）行为目标；
（2）认知与行为结合目标；
（3）表现性目标；
（4）过程目标。.⑴。“给予……”规定了行为产生的条件，“能造出……”规定了在该条件下学生表现出的行为，陈述方式符合行为目标的要求。
4.上述目标的学习结果类型是 。（1）智慧技能；
（2）言语信息；
（3）语文知识；
（4）认知策略。
.⑴。造出合适的英语句子，即要求按英语句子的规则进行造句，是智慧技能目标。
5.下面的词语中的行动动词是 。（1）热爱；
（2）写出；
（3）读懂；
（4）辨别。.⑵。行动动词表示很具体的、可以观察测量的行为。根据这一标准，只有“写出”一词符合要求。
6.反映掌握定义性概念的性能动词是 。（1）辨别；
（2）理解；
（3）分类；
（4）识别。.⑶。根据加涅的观点，定义性概念的性能动词是“分类”。
7.反映掌握高级规则的性能动词是 。（1）生成；
（2）运用；
（3）分析；
（4）思维。
.⑴。根据加涅的观点，高级规则的性能动词是“生成”。
8.下列适合描述态度目标的行动动词是 。（1）认可；
（2）讨厌；
（3）尊重；
（4）朗诵。.⑷。行动动词表示很具体的、可以观察测量的行为。认可、讨厌、尊重描述的都是内部的心理状态，而朗诵是具体的可感知的行为，可以用作表示态度习得的行动动词。
9.在现阶段指导任务分析最全面的理论是 。（1）建构主义理论；
（2）信息加工心理学；
（3）加涅的学习条件论；
（4）奥苏伯尔有意义言语学习论。.⑶。建构主义是从哲学角度阐明学习规律，而且局限于认知领域。信息加工心理学也重点阐释了认知领域的学习结果的内在学习机制。奥苏伯尔的理论适用于解释知识理解学习的机制。只有加涅的学习条件论对认知领域、动作技能领域、态度领域的学习结果的学习条件作了全面解释，有更全面的使用范围和价值。
10.教学设计中引入任务分析的基本目的是 。（1）引导教师学习心理学；
（2）分析学习的条件；
（3）开发科学培训方案，节省培训成本；
（4）根据不同学习类型的不同过程和条件进行教学设计。.⑷。引入任务分析，是让教师运用学习理论，对教学目标进行归类分析，从而确定教学的过程和方法。
11.假定教学任务是要求学生掌握汉语主动句变被动句的规则，测验学生掌握该规则的行为目标是 。（1）学生能说明什么是被动句；
（2）学生能理解主动句与被动句的异同；
（3）给予若干主动句，学生能变成适当的被动句；
（4）学生在谈话中能用上被动句。.⑶。⑴、⑵陈述的是陈述性知识目标，不是程序性知识目标，而且“说明”“理解”两词又较含糊。⑷指出了学生的行为，但未指出这一行为产生的条件，只有⑶既指出了行为的条件，（给予）又陈述了这一条件下的行为。
12.外语课教完后，教师检查学生朗读情况，尤其是语音的标准和连贯。此种检查主要测验的学习结果是 。（1）言语信息；
（2）发音方法；
（3）动作技能；
（4）语言辨别技能。
.⑶。检查语音的标准和连贯，要求学生能按规则正确流利地支配口腔、舌头、声带等肌肉的运动，属于加涅讲的动作技能。
13.现代心理学研究表明，如果教学目标是传递“言语信息”，在有现成的文字教材条件下，对中学生而言，最适当的方法是⑴。(1)自学；
(2)讲授法；
(3)指导发现法；
(4)听说法。
14.如果教学目标是程序性知识，在有现成的文字教材条件下，对中学生而言，最适当的教学方法是⑷。(1)自学；
(2)讲授法；
(3)指导发现法；
(4)精讲加变式练习。
四、研究与设计
下面是一位小学数学特级教师的课堂教学实录。请根据本章习得的教学设计原理为这节课重写一份规范的教案。要求如下：
1.陈述可以测量的具体教学目标；
2.分析教学任务；
3.根据任务分析提出教学策略，包括教学步骤、师生活动和教具等；
答：教学目标：学完本节课后，学生能从提供的圆柱和球形物体以及非圆柱和球形物体中，识别出圆柱形和球形物体。
任务分析：起点能力分析：儿童已有圆柱形、球形、方形等物体的感性经验，“圆柱”和“球”两个词已认识，有用图画表示物体的经验。本节课属于智慧技能中的具体概念学习。具体概念学习以辨别学习为先决条件。所以其教学顺序是先辨别、后归纳。本节课一课时完成。
教学过程：1.告知教学目标，引起学生注意（见原教案引导语）。2.分别进行“圆柱”形和“球”形概念教学。方法：先辨别正、反例（正反例可由师生共同提供）；
再引导学生比较同类形体的共同特征和不同类形体的不同特征；
最后师生共同归纳“圆柱”和“球”的共同特征。3.告知学生“圆柱”和“球”两种形体的图形表示方法。
4.组织游戏，检验新习得的概念。
检测题：呈现多种物体（内含有圆柱体和球体），要求学生找出其中的圆柱体和球体；
呈现几个几何形体的几何图，要求学生指出哪个表示的是圆柱体，哪个表示的是球体。
五、问答
1.假定教学内容是讲授“三角形及其高”，请设计两个测试题，分别测量⑴有关的知识（陈述性的），⑵运用所学知识的技能（程序性的）。
答：.（1）什么叫三角形？什么叫三角形的高？（2）下面哪个图形（图形略，可以有三角形，正方形，梯形，圆形等）是三角形？画出下面三角形（图略）的高。
2.有人说知识的测量比较容易，能力的测量比较困难，这种说法的根据是什么？从广义的知识观来看，这种说法是否有道理？
答：测量知识时要求学生表现的行为是说出，写出，这些行为可以直接观察到，易于测量。能力习得后的行为，往往不易观察到，尤其是比较高级的策略，其习得的行为标准是学习者在学习、记忆、思维或解决问题过程中实际应用了认知策略并提高了学习、思维或解决问题的效率。然而学习、记忆、思维或解决问题过程是内潜的，不能直接观察，所以其测量比一般智慧技能和言语信息的测量困难。知识易测，能力难测的依据是知识能力习得后的行为标准。从认知心理学角度看，如果能力主要指策略性知识，那么这种说法还是有一定道理的。
3.新课程提出的三维目标“知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观”中，“过程与方法”是指“学习的过程与方法”，还是“教学的过程与方法”？谈谈你的看法。 答：教学目标是预期的学生的学习结果，应陈述学生的行为，显然不可能是指教学过程。如果指学习过程，则又与用学习结果来定义教学目标相矛盾。这里的过程与方法可能是指一种特殊类型的学习结果。
《劳动合同法》第四十条 有下列情形之一的，用人单位提前三十日以书面形式通知劳动者本人或者额外支付劳动者一个月工资后，可以解除劳动合同：
（一）劳动者患病或者非因工负伤，在规定的医疗期满后不能从事原工作，也不能从事由用人单位另行安排的工作的；
（二）劳动者不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的；
（三）劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使劳动合同无法履行，经用人单位与劳动者协商，未能就变更劳动合同内容达成协议的。这一条是否应理解为：除了上诉三种情况外，用人单位只要对劳动者不满意，可以支付每年一个月工资补偿为代价，随时解雇员工（即无需提前通知或额外支付一个月工资）？
当然不是。以提前通知金的方式解除劳动合同必须有法律的明确规定，就是40条所罗列的三种情况，不符合这三种情况你以这种方式解除劳动合同属于违法解除劳动合同行为，那得依《劳动合同法》第87条规定支付双偿补偿金。
2010年第十四届“世界湿地日”
阅海国家湿地公园活动方案
一、活动主题：
“湿地、生物多样性与气候变化-关爱阅海，保护环境”
二、活动意义
2010年2月2日是第十四届“世界湿地日”，为了认真贯彻执行国务院办公厅、自治区林业局及银川市湿地办有关加强湿地保护管理工作的通知精神，结合阅海此次主题活动，向广大银川市民宣传阅海国家湿地公园湿地生态建设，湿地生物多样性保护的成就与自治区湿地保护法规条例，旨在，提高广大市民自觉参加到维护阅海国家湿地公园的湿地环境与湿地生物多样性保护当中，减少碳排放，应对气候变化，实现银川市湖泊湿地保护与可持续发展。
三、活动地点
银川市宁园休闲公园
四、活动形式
一是悬挂横幅，1幅，内容为主题。二是2-4个礼仪小姐发放国际湿地日张贴画与阅海宣传册。三是布设三张桌子为宣传展示台，放置电脑，可播放世界湿地日活动片与阅海宣传片。四是布设4-10块宣传展板，旨在宣传阅海国家湿地公园生态建设与
湿地生物多样性保护成就。五是现场征集市民对阅海国家湿地公园生态建设、生物多样性保护与气候变化方面的一句话。签字布置于展台，现场签写。对参加此活动的市民赠送阅海滑雪场代金券和部分小礼物。六是开展“同游阅海，关爱湿地，减少排放，保护环境”的有奖征文活动，征文对象为广大学生与市民，凡参加均可赠阅海旅游折价票。另外学生可获“阅海爱鸟使者”称号，将作为特邀佳宾参加2010年自治区爱鸟周-阅海启动，并可在以后阅海国家湿地公园鸟迁徙期特约亲身参加观鸟、拍鸟、识鸟活动，征文现场发阅海爱鸟使者证，此证需附参赛征文有效，参赛征文网为：阅海国家湿地公园网-和银川农家乐银川休闲网-，征文活动截止2010年3月16日。
五、活动时间
2010年2月2日星期二
六、活动仪程
①、邀请自治区林业局、区湿地管理中心，市湿地办相关领导以及阅海集团公司领导参加仪式。
②、邀请宁夏电视台、银川电视台，区内各大报社等新闻媒体参加。
③、9：30 主持人（阅海公司领导）讲话：内容为“湿地、生物多样性与气候变化-关爱阅海，保护环境”主题发言
9：35 受邀领导讲话，并宣布仪式开式。
9：36放音乐与世界湿地日主题活动片、阅海风光宣传片。
9：40受邀领导在签字布上签写一句主题语句。礼仪小姐在签字布前引领。
9：45与会代表签字布上签写一句主题语句。
9：50活动展示。群众签字、发放国际湿地宣传画、阅海宣传彩页与阅海滑雪代金券，
17：00 活动结束。
附1：条幅内容
1 .世界湿地日2010，湿地、生物多样性与气候变化
2.携手保护阅海湿地，应对区域气候变化
3、“湿地、生物多样性与气候变化-关爱阅海，保护环境”
2010-01-20
第十四集
创新是唯一的出路
大家好 欢迎收看 《东方名家》 在一个家庭里面 哪个房间最脏 厨房为什么 有油烟 有烟熏味 有小蟑螂 那个油烟没办法清洗 后来这家公司 原来是叫买空卖空 代理商的本质就是买空卖空 卖空买空 什么意思 把别人家的产品拿过来 我再卖出去 挣一点差价 现在我给她提了一个词叫什么呀 买空怎么样啊 不卖空 什么叫买空不卖空 我买的橱柜 但是卖出去的时候 附加有东西 附加什么东西 谁买我的橱柜 半年把你的厨房一保养 前两年免费 让你洁亮如新 我这边给你做好服务 你这个橱柜是这种颜色的 红色的 你感觉到不爽 我一贴膜可以变成浅青色的 再一贴膜 可以变成国旗红 再一贴膜可以变成蓝色的 再一贴膜可以变成白色的 可以随便 你还可以把你老婆的相片贴上 一年两次 两年四次 免费 从此以后 过两年以后 再让我打扫卫生 整干净 每次是400块钱 请问他是高端客户 低端客户 还是中端客户 他要的是哪一个客户 中高端客户 就买空不卖空 后来他搞一大桶 这个大桶上面 事实上就是从德国进口的 那个清洁剂 他把德国的那个商标 都给删掉了 然后又贴了一个膜 上面写上本公司独家清洁 研发高端产品 一年以后的这家公司 是谁家的橱柜 想到我这个店里面来卖 先交什么呀 10万块钱的保证金 并且谁家的橱柜 想到我这边来弄 我三个月内卖掉以后 支付给你40%的货款 剩余的60% 年底结账 谁家的橱柜 想到我这个店里面来卖橱柜 如果三个月卖不掉 视为你这个产品有问题 我就没收掉 所以你三个月之内卖不掉 你赶快撤走 如果不撤走 我就没收了 不再给你钱了 也就是全款付给我 这是一年之后的结果 这是一年前的结果 这家公司在以1300%的速度 在往上面递增 我们看第三个产业 叫什么产业 大家说 工业品 工业品这个企业的伙伴 在座的伙伴 你肯定有一个重大的感觉 这个行业是最容易 培养竞争对手的 你那个技术工程师 你那个搞技术的总监 你那个搞技术的质检经理 你把他一得罪 他就怎么了 大家说 他就走了 他走完以后 怎么样 自己干 跑到竞争对手那里去干 不管到谁那里去干 他用你培养的那项技术 再发挥余热 很多时候都变成了竞争对手 山西省一家做轴承的 轴承厂的老板 听完我的课 我就说 你现在感觉怎么样 他说 贾老师 我现在已经明白了 为什么我恨我的员工 就是我这个行业 我培养了一大堆技术人员 他们都走掉了 并且这些人在走的过程中间 没有任何的情感 别说是工业品 就有些快速消费品 也有这种特征 譬如说哈尔滨啤酒厂 哈尔滨啤酒厂 从德国引进两个大学生 咱们华人 引进两个大学生 68万 这68万 引进的过程中 大家知道是怎么引进的吗 你的学费我全给你包了 包完以后 这俩人又到德国重新去学习 又花了十多万每个人 又是哈尔滨啤酒厂 自己出的钱 出完以后这几个人 到国外以后回来以后 视野也开拓了 生活条件也高了 回来第一件事情 先要工资 工资多少钱 原来的工资才2000多块钱 现在底薪要9000多 老板说那我才7000多 你怎么要9000多 那没办法 要不行 我们走 第一天就走了两个人 一个是跑到了北京 一个是跑到了青岛 大家知道吗 工业品是最容易 培养竞争对手的 那么我告诉大家 摆在工业品的面前的 发展的出路 有一个非常重要的词 往往被人给忽略掉的这个词 叫什么 回应一下 标准 何为标准 我成为标准的领航者 在座的是快速消费品 这是工业品的 我给大家提示 回去以后马上申请专利 马上注册商标 马上申请知识产权 你做楼盘的 楼盘的户型 要全部申请成专利 你是做化工的化工的一切小技术 都要申请成专利 你是做机械的 机械的一切专利 换个螺丝都要申请专利 一个公司没有100个专利 工业品怎么给别人去打 索尼公司3444项专利 微软1万多项 我们安徽省的合肥市 有一个瓜子叫洽洽瓜子 大家知道吗 包装袋十多项专利 广州有一个 新昆机械制造的老板 我说你有多少个专利 他说贾老师 我有一个 我说那你多少个产品 他说我现在有20多个产品 我你说为什么只有一个 他说我以前没有这个意识 我说你没有这个意识 从今天开始 啥事不
干 一年之内申请100个专利 申请个专利才几百块钱 你怕花钱吗 贾老师拥有19个商标我还有7个知识产权 还有两个专利 我现在好多的商标 都是别人在用 我先让他们用着 将来有一天贾老师退休以后 就收点专利费就行商标费就行了 商标专利和知识产权 从来都是优先原则 谁先申请是谁的 大家说 没有专利的公司 技术总监辞职 这个技术是谁的 谁的 技术总监的 有专利的公司 非常健全的 技术总监辞职 这个专利是谁的 乃我公司的 你出去用吧 你动动就违反我公司的专利 我公司100道菜里面 有100道专利 里面放的比例 我都是申请知识产权的 你去用吧 你用一个 就违反我的公司的这个 要学会保护自己 什么叫工业品 哪家公司有标准 哪家公司是最发达的 否则你要跟着 别人的屁股后面走啊 有一个钢材厂叫舞钢 很多人可能知道这个舞钢 但是大部分是不知道的 为什么呢 因为这家公司块破产了 舞钢老生产那土包子钢 生产那土钢 质量非常差 我为什么给大家谈 工业品要的是标准 你有没有发现 有些行业标准 都是优秀的企业做的 有些行业标准 就是优秀的企业做的 大家说一个人做标准 优先向谁看齐 向自己 优先保护谁 自己啊 一个公司能把行业标准 都给做了 这个公司赚钱还愁吗 这个舞钢与众不同 它原来是河南省平顶山市舞钢县的 由于这个县负担不起它们 又被跑到了 有个河南省漯河市舞阳县 一个小钢材厂 在咱们鸟巢 申办奥运会的时候 成功以后 建设鸟巢 这个鸟巢用大量的钢材 大家知道吧 决定向全球公开招标 来了41家钢材公司 包括日内瓦钢材公司 全球的钢材公司 其中舞钢的一个业务员 在不经过老板的同意下 偷偷地也跑到北京前来招标去了 当一切尘埃落定以后 这个钢材都名花有主 但是有22块钢板 没人敢竞标 这22块钢板是什么呢 是鸟巢的大钢材 与大钢材之间的连接契 它那个垫片 这个钢材对钢材的纯度 韧性 质量 碳分子的数量以及钢的这个结构性 要求极高 连国际化的大公司 都不敢应标 当时处在尴尬之际 这个小伙子吧嗒中标了 回来老板疯了 准备收拾铺盖走人 别说生产了 听都没听说过 但是人家业务员 就讲了一句话 说老大 你知道我为什么中标吗 他说你为什么中标 这个钢材 连国际化大公司都不敢中标 说明什么 还没有生产出来呢 还没有人会生产呢 也就是没标准 那咱要整个标准生产出来 那咱不就是世界级标准吗 老板一听也对啊 当天晚上和这个县的县长 坐火车到北京 去找日内瓦钢材公司 日内瓦钢材公司是这样谈的 我投资1600万 这个钢材公司 你搞研发 我要专利 三年内你要利润 日内瓦公司一看 这个条件非常不错 就爽朗答应 半年以后这个钢材研究成功 说透了 是国外的公司研究成功 并且这个钢材成功不成功 谁知道啊 因为什么呀 高处不胜寒啊 上面没标准啊 连国家也不知道 这到底用什么样的东西 建设鸟巢是史无前例的 这家公司在鸟巢上 就用了22块小钢板 它们现在已经改名了 叫舞阳特种钢集团 它们都叫特种钢 你要不信 大家到网上查一下 宁波到上海的大桥上面的 最核心的索道卡扣它们公司生产 中信银行的广州分行的 这个大厦的最上面的吊环 是他们做的 京沪铁路 就是北京到上海的 现在的这个 快速路的立交桥的扣环 也是他们做的 他们都特种钢了 原来是个土包子钢 工业品的通道是 要掌握住标准 一味地模仿和走别人的后边羹你都分不到 未来的房地产非常有市场 关键是看我们怎么做未来的房地产非常有市场 再啪 盖一个小房子 贴两片瓷砖 这个市场是不可能的 功能型的房子 将走向历史舞台 我们买这个房子 我买的是一种功能 买的是一种需求 买的是一种人文 买的是一种感觉 它需要我们制定 一个又一个的标准 工业品在打造过程中间 前期都是压力比较大 我们要学会保护我们自己 所以我刚才说 一个优秀的企业 你只要和工业品沾点边 你至少要有100个专利 贾老师比较喜欢写书法 我的7个书法写法 都是申请过知识产权的 知识产权意思什么 我这样写 你不能这样写 这不是我一个书法家 去这样写 很多人都是这样写的 那不行 我要追究你的责任 你就不能这样写 更要命的是 成都有个书法家 他写舍得俩字 写得非常地的有象形意义 他也申请了这个知识产权 我们的国家是保护优先者 我们再看一个行业 这个行业叫快速品 快速品头上也有一个词 叫什么呀 创新 快速品是竞争最惨烈的行业 在座的各位想创业 慎重去到快速品 贾老师第一次死 就死在快速品上面去 我们搞饮
料公司的时候 不知道饮料公司多深多浅 后来我得出一个经验 想做好一个饮料 没有三千万 就不要去做的 想整个手机 没有个一两个亿 就先不要去整它 快速品的竞争非常 惨烈 为什么说快速品叫创新呢 真正买快速品的东西 不是买的这个实际的东西 为什么依云的水 可以卖到18块16块 而康师傅的水是一块钱 不是这个水的价值 是水创新的 这种文化价值 为什么一套西装 18000块钱 有的西装800块钱就有人买 不是这个布料有多好 当然布料是有区别的 最重要的是 它创造的这个文化和价值 不是那个coco的香水有多贵 它和普通香水中间的 内涵和成分含金量什么 都是差不多的 但是它的就非常贵 贵在哪里 大家说 创新上面 我们北京有一个肉联厂 叫肉联二厂 准备破产 因为2003年 2004年 卖肉比较难啊 当时才四块钱五块钱一斤 纷纷破产 一厂都已经被收购了 肉联厂二厂找了两个专家 来做咨询 一个是路长全老师 大家听说过吗 一个是贾长松老师 路长全老师 主要是做品牌策划 我主要是做机制建设 我们俩搭拨 搞配合搞了很长时间 我一测评他们公司 高手如云啊 排名能够做到 总经理级别的有四个人 排名第一的 是一个28岁的小伙子 一看这个小伙子 老板大跌眼睛 为什么 中间剃的光光的 圆圈一圈头发 这叫中间有个溜冰场 圆圈一圈铁丝网 穿个破牛仔裤 前面漏一大洞 后边漏一大洞 三角裤头若隐若现 裤头一开一合 想看吗 没了 这种人 他刚好具备了什么特质 大家说 这种人满脑子馊主意啊 我告诉大家 卖快速消费品 卖的固然有技术含量 但是更多的是创意 文化 需求 感觉和情感 有的企业整那么先进的东西 市场却没有人理他 有没有这种情况 有的企业那个东西 看着就不咋地 但是卖的又怎么样 非常火 你譬如说脑白金 最要命的是有一个产品 叫中华鳖精 中华鳖精没有打任何广告 就是没有任何 广告语 就念中华鳖精中华鳖精 它卖的非常火 更要命的是中华鳖精里面 居然没有鳖精 你看这家企业 这家企业后来虽然破产了 虽然不干了 但是这家企业是最高明的 这个老板也太黑了 你说你就弄一点点鳖精 你都可以很好的 但是他居然太黑了 他一点鳖精都没有 还叫中华鳖精 全厂里面就怎么样啊就只养了一只鳖 卖了43个亿 这个老板要是有点人格 有点人品的话 往里面弄个0.001%那也叫中华鳖精啊 所以大家看这叫创意 他们公司老板一看 这种人能当老板 我说这样吧 你下来让人家当总经理 由路长全去辅佐他 告诉你什么叫创新 后来这家伙做执行总经理 一看 把人给吓了一跳 他把养猪的这个行业 进行了立体的分析 养猪厂全部用推土机给推了 盖上玻璃屋 旁边中上鲜花 搞上人行通道 还带参观的他们搞成什么呢 旅游区了 还带参观的小猪生下来 掉进福窝里面了 音乐响起 歌曲的名字是 《世上只有妈妈好》 它们吃的草市呼伦贝尔纯天然无污染的烘干草 都是打概念牌的 大家记住 这叫什么呀 创新 这就是创新 一到星期六 星期天 来了好几辆大巴车 一看一大堆孩子 幼儿园老师说 乖 告诉你 小猪是怎么生出来的 一下子从猪生出来 到最后变成火腿肠这个过程 让你全部看到 现在好多孩子只知道吃猪肉 没见过猪是怎么长的 是不是 他告诉你整个陈列馆的 猪的生理结构 旁边有鲜花有蜂蜜有音乐 大家少吃一点红肉 猪肉是什么肉 红肉 你知道为什么吗 猪在临死的时候 羊在临死的时候 大家知道怎么死的吗 你绑上它的四肢 你在这里干什么呀磨刀霍霍 它看在眼里 恨在心里 拿你没有办法 只好发出咩咩的几声哀求 你不为之所动 于是你继续磨 它继续叫 你继续磨 它继续叫 它叫道可怜的地步的时候 由求饶变成痛恨 由痛恨变成恐惧 到最后咔嚓 杀它那一刹那的时候 它极度恐惧 顿然分泌很多毒素 所以肉一般是有毒的 它们这种猪死的时候 不是这种死法 先蒸一桑拿 再做一按摩 喝杯饮料 叫睡眠二号 小猪喝完马上睡去 露出美妙的笑容 梦想起美好的童年 在这里款款把它抬到刑架 音乐响起 歌曲的名字是 《世上只有妈妈好》当把它们的肉分割以后 然后挂到这个 冷藏车间里面的时候 有音乐响起 歌曲的名字是刘欢的歌曲《从头再来》给这个肉起了一个名字 叫安胎肉 84块钱一斤 排毒养颜去雀斑 改善微循环 只有女士才能吃的肉 这年头送礼只送二斤肉啊 安胎肉 大家记住未来的社会 牛奶有什么呀 高档牛奶 有特仑苏 有金典 肉有高档肉 蔬菜有高档蔬菜 小麦有高档小麦 大米有高档大米 西红柿有高档西红柿 任何一个产品 我们都可以把它变成
通过创新 文化 整合 品牌 感觉 情感让它的价钱无可想象 这个小伙子干一年半 这家公司就赚钱了 赚完钱以后 这个小伙子辞职不干了 大家知道哪里去了吗 山东省有个城市叫青岛市 青岛市盛产一个东西 叫胶东大白菜 大家知道吧 卖胶东大白菜去了 他起了个名字叫有机大白菜 前年卖99块钱一根在北京 大家知道吧 后来涨了一块钱 卖100块钱一根 2007年 2008年的价格 是111块钱一根 以前的胶东大白菜 是11块钱11斤 现在是111块钱一根 这个世界上的公司 没有哪一家公司强大到 我们不能用智慧去竞争的 也没有哪一家公司弱小到 我们不敢去挑这个担子 无论你手中起到的牌 是如何的糟糕 你都可以通过自己的智慧 去扭转局势 大家知道吗 牌好坏并不重要 重要的是出牌的什么啊 这个人 出牌的这个人 他必须要具备五加一的行为 第一加 他要有信念 我一直在强调 一个公司的老板和高管 要对这家公司必胜的信念 他要有信念 第二个他要有信心 他认为自己比别人强 要有这种信心 第三个 他明白自己的价值 他明白自己的长处和天赋 在哪里 第四个 他知道自己的回报 应该怎么回报出来第五个 他应该有品格 加一就是加立即行动 不要去等 这个念头机会转瞬间就过去 那么我们从这四个行业中间 我们发现不同的行业 需要的人是不一样的 大家可以看一下 这个四大行业中间 我们用人都是怎么去招人呢 大家看一下 我招服务业的人 我这边内部有一个原则 那就是最好不要动脑子只动手 为什么呢 我在给员工讲培训的时候 在给员工 给我的总经理 在给我的所有的高管 讲的时候 你说我们是一家服务业 服务业的要求 严格执行制度去把产品变成现实去整我们公司的文化 我们招到人就只有一个特点 你不要问为什么 凭什么 可行性报告是什么 我不要这些东西 我要的就是你如何做到 你能不能做到 我要求的是行为一致性 所以我们的员工所有的员工出来都一个味 在很久很久一千 有一个人叫冒顿 冒顿是谁呢 匈奴的一个王子 有一天他跟着他老爸 他老爸是一个单子 对不对 跟着他老爸去打猎 中午休息的时候 他偷偷地把老爸的白马给牵了出来对自己的这个部下说 同志们 给我拿箭射 有一批人拔箭就射 有一批人说 那皇上的马 你哪能射呢 冒顿说射的站到这边来 不射的站到这边来 怎么办大家说 杀 不射的杀 过一段时间 单于又去打猎 中午休息的时候这家伙偷偷地 把皇上的龙袍给偷了出来 挂到两颗树上 同志们给我射 有一批人拔箭就射 有一批人说 那皇上的衣服 你哪能射呢 凭什么 为什么 可行性报告是什么 回报额是什么 冒顿说射的站到这边来 不射的站到这边来 不射的怎么办 杀 有过一段时间 皇上又去打猎 带了个妃子 他偷偷地把妃子给背了出来 绑到两棵树上 同志们给我射 有一批人不忍心射 有一批人拔箭就射 不射的给我站到这边来 怎么办 杀 过好长一段时间 大单于视察军队 下面17000人 同志们好 下面说 首长好 同志们辛苦了 他们说不辛苦 冒顿后退三步 给我射 万箭齐发 没有一个人不射的 所有的员工明白一个道理 上级让干什么 不用去想立即行动 头脑简单 唰的一下就射 节约最短的时间 最后老爸就这样被射死了 我们不是谈老爸被这样射死的 我们是谈什么的 他的行为的一致性的训练方法 他即位为大单于以后 能让欧洲人记住中国人名字的人有两个 一个是冒顿 一个是谁呀 铁木真 这两个人都是团队训练的高手 也就是服务业的员工 要求就是不要给我问为什么 你只说什么时候完成 为什么 我的产品是固定的 我的制度是固定的 我的文化是统一的 我的干部是培养出来的 我要求的不需要研发 我的研发专门有团队 我要求的就是执行执行执行再执行 行动行动行动再行动 如此简单 这样才可以复制 才可以扩张才可以 所有的分公司完全 一样 但是你用这一招 对待代理商就不行 代理商你知道为什么难吗 代理商难就难在没人上面 为什么 代理商的经营比较简单啊 他有什么难处 大家看 你培养一个人 他自己成功以后他怎么了 大家说 他跑了 你不培养他吧 你自己累死了 你培养他吧 他跑了 这是代理商摆在面前的 永远不可调剂的一个矛盾 所以摆在我们面前的 代理商手中为什么我提到买空不卖空 所以代理商一定要做好 股份制机构 要和别人一起分享利润和分红 才能越做越大 否则我告诉你 好多代理商都是 你培养个干部 干部变成什么了 企业的什么了 老板了 他又变成你的什么了 竞争对手了 那么用代理商的办法 你去管理工
业品 不行工业品的技术 就是走高端 什么叫高端一家企业想发大财 企业发财之道 营销 技术 工业品手头没技术 没标准没专利 没知识产权没法宝 没有话语权 所以工业品有可能要为员工多支付工资 多支付工资 我要用他 用工业品的东西 去打快速消费品 依然不一样 快速消费品是什么 没有一个东西是长治久安的 一推N多年 除非这个企业 受到国家的扶持 所以大家可以看一下 牙膏 前几年还在搞冰片 这几年搞中药 搞着搞着又搞成什么了 什么双歧因子 搞着搞着又不加氟 他到处卖弄东西 家电前几年搞黑的 现在搞白的 再过两年搞蓝的 又过两年搞成橙色的 它在不停地折腾 不停地折腾 所以我们不同的行业 用人是 不一样 通道时不一样的 方法是不一样的 那么这些行业中间 在走的过程中间 企业的不同地方 是不一样的 我们先看一下 快速消费品最佳的办法 就是从竞争对手那里 把优秀的人才怎么样 给挖过来 工业品最佳的办法是什么呀 把国内最核心的顶尖高手 给养起来 代理商是什么呀 把国内最好的经销商的人员 和你变成股东合作伙伴关系 服务业则刚刚不同 服务业的最佳的办法是 所有的高管 是不允许有空降兵的 所以不同的行业 用人的思路是完全不一样的 本集就讲到这里 谢谢收看
第四节 会议发言
重新审视个人生活及其文化关联
如同日常生活，个体存在日益成为自由个性的主要存在空间。即能称之为英雄人物的历史舞台的不是大众公共生活，而是狭小的私人生活。而且，社会科学往往没有做到这一点。
然而在20世纪前半叶出现了历史性转折，紧随其后作为社会进程重要因素的科学思想也出现了转变即观照私人生活。恰恰是私人生活成为了个人主体性形成和发展的主要空间。
20世纪初存在主义精神文化运动填补了精神分析。半个世纪以来，存在主义者们在文化发展中重新研究和描绘了复杂矛盾的个人生活结构。发现，与精神分析有某些重叠和交合，但首要的是体现本体论现象的私人生活。欧洲哲学文献中有K.雅斯贝斯和M.海德格尔，在俄国则有H.A.别尔嘉耶夫和С.Л.弗兰克。虽然在Ф.卡夫卡和Ж.-П.萨特的创作中不是作为某种实体性的东西，但是通过相对世俗的表面可以看到私人生活面貌的新轮廓。在俄国文学中，这种倾向体现在И.伊林的创作中，虽然他直接上并不属于存在主义流派。
对私人生活的重新审视和评价滥觞于20年代。
继心理学家、哲学家和历史学家之后，社会学家开始谈及私人生活，不过更多的是在传统的框架下，且与社会批判紧密相联。那么，我们可以说现代文明和现代科学是从“后门”去探讨个人生活的精神潜质，而非“前门”。
20世纪的文学分析表明，个人生活与个人生活文学之间的联系不同于历史事件与历史性文学之间的联系。该联系的主要特点是文学形成为个人生活的本质要素之一和组成部分。恰如在俄罗斯文化史中的体现，诗歌作为特殊的文化形式在个人生活形成过程中发挥着决定性作用。唯有诗歌能够触及人的心灵深处的细微层面，改变并塑造着心灵，与此同时保留个人的精神结构。可以说，20世纪前半叶诗歌创作的勃兴部分地诠释了这一点。诗歌成为个性的自由空间具有重要意义。
在此我们将选择俄罗斯诗歌创作的两位巨匠来进行描述，他们是А.勃洛克和Б.帕斯捷尔纳克。如果说勃洛克是这一过程的起端，那么帕斯捷尔纳克的诗歌就是其终点。
对于勃洛克而言，个人生活具有一种完全不同的、矛盾的诗歌色彩。在创作中，勃洛克傾力寻找多维家园，即旨在寻找这样一种家园空间，它能够在精神上克服俄罗斯社会中和俄罗斯人内心的那种无家可归感。
帕斯捷尔纳克支持这一观点即私人生活在人的命运中发挥重要作用，在勃洛克创作的最后阶段私人生活占据中心位置。帕斯捷尔纳克没有回避存在于文化中和个人内心中的私人生活和公共生活之间的矛盾，同时提出了自己的解决方案。Б.帕斯捷尔纳克越来越倾向于将个人生活视为特殊的社会领域和文化价值，在个人生活中同时也是为了个人生活，自由个性形成并发展起来，从而能够在不自由的氛围下保持个性。
不管怎样，个人生活领域在其精神-诗歌的进化中，从А.勃洛克到Б.帕斯捷尔纳克，日益成为历史上对立的两类个体—平凡人士和自由个体的生存空间。
Б.帕斯捷尔纳克令人信服表现了个人生活评价中历史情境的矛盾性。20世纪的许多作家都致力于认识该历史情境的内涵。在20世纪，对该矛盾进行深刻诊断的有М.普鲁斯特、J.乔伊斯、М.高尔基和М.肖洛霍夫及其他作家。
西方文化发展的经验表明，脱离公共生活的私人生活导致了人与历史文化之根的脱节。М.普鲁斯特的《追忆似水年华》中的人、J.乔伊斯的漂泊于一日生活世界的人，以及20世纪其他的文学作品主人公们具有同一种表征：失去了世界根基，也就失去了文化认同。在上述20世纪作家作品中展现了人在变幻不定的文化中寻求确切坐标即位置的努力。这一文学表明，为了获得自我，现代人应该学会做最为简单的事情，而古人能够轻易地做这些事情。但是现代人是作为自由个体（私人领域成为它的发展空间）去做。不过这已经是20世纪后半叶和已经开始的新千年的问题了。
中药鉴定学第十四章——第十七章
1、乳香：橄榄科油状树脂。
性状鉴别：表面黄白色，半透明。破碎面有玻璃样或者蜡样光泽。嚼之软化成胶状，粘牙，唾液成乳白色，微有香辣感。
2、没药：橄榄科油状树脂。分为天然没药和胶质没药
性状鉴别：
天然没药呈不规则团块，表面黄棕色或红棕色，近半透明部分呈棕黑色，被有黄色粉尘破碎面不整齐，无光泽，嚼之粘牙。
胶质没药表面棕黄色至棕褐色，不透明。
3、安息香：安息香科干燥香树脂。
性状鉴别：质脆，易碎，断面平坦，白色，放置后断面均渐变为黄棕色至红棕色。气芳香，味微腥，嚼之带沙粒感。
4、血竭：棕榈科树脂。
性状鉴别：原装血竭呈不定型块状，表面铁黑色或黑红色，常附着有因摩擦而成的红粉。断面有光泽或者粗糙而无光泽。
5、儿茶：豆科植物儿茶的去皮枝、干的干燥煎膏。商品习称“儿茶膏”或“黑儿茶”
性状鉴别：表面棕黑色，光滑而唯有光泽。断面不整齐具有光泽，有细孔。遇潮有粘性。味涩、苦，略回甜。
6、珍珠：
性状鉴别：表面类白色、类粉红色、浅黄绿色或浅蓝色，半透明，平滑或微有凹凸，具有彩色光泽，破碎面显层纹。“珍珠结构环”和“珍珠虹光环”是珍珠独具特征。
7、蟾酥：中华大蟾蜍或黑框蟾蜍耳后腺及皮肤腺的干燥分泌物。
性状鉴别：团块状者质坚，不易折断，断面棕褐色，角质状，微有光泽；
片状者质脆，易断，断面红棕色，半透明。断面沾水，暨呈乳白色隆起。
8、熊胆粉：胆汁干燥品
性状鉴别：半透明或微透明，有玻璃样光泽。易吸潮，有清凉感，
9、麝香：成熟雄体香囊中的干燥分泌物。
性状鉴别：质软，油润，疏松。香气浓烈而特异，味微辣，味苦而带咸。具有搓之成团，揉之即散。灼烧无焦臭味、无火星或火焰出现。
10、鹿茸：雄鹿未骨化密生茸毛的幼角。
牛黄：干燥的胆结石。习称“天然牛黄“，在胆囊中产生“蛋黄”货物性状鉴别：
11、
“胆黄”，在胆管产生“管黄”，在肝管中产生“肝黄”。
性状鉴别：胆黄体轻，易分离剥落，断面金黄色，可见细密的同心层纹。气清香，入口有清凉感，嚼之易碎，不粘牙。其水液可使指甲染黄“挂甲”
第十四课 多年以前
教学目标：
1、知识与技能: 在教学活动过程中，学习有表情地唱歌，能用自然、亲切的声音学会唱歌曲《多年以前》，从而感受音乐丰富的表现作用；
能在“跳格子”的音乐游戏中认识四分休止符，并能正确运用于音乐实践活动。
2、过程与方法：
通过游戏中的“看、玩、想、学”，歌曲教学中的“听、唱、演”等音乐实践活动，发展学生的想象力，培养学生的创造意识。
3、情感态度与价值观目标：
通过唱《多年以前》，能体会歌曲的基本情绪并自信地、有表情地参与表演；
了解歌曲的环保内涵，教育学生热爱大自然，培养学生爱护动物、保护环境的意识。
教学重点：
学唱歌曲《多年以前》，并能自信地、有表情地参与表演。
教学难点：
在“跳格子”音乐游戏中认识并掌握四分休止符。
教学过程：
（一）情境创设
师：同学们你们喜欢小动物么？如果让你有一个机会，你想变成什么动物去了解它们的生活？为什么？
（二）学习新识
1、学习强、弱记号
师：请同学们仔细观察聆听这是森林里什么鸟儿的叫声？两次叫声有何不同？
生：布谷鸟叫（引导生回答）一个强 一个弱 出示：f强 p弱
2、学习渐强、渐弱记号、四分休止符
师：接着请小朋友们仔细观察两串布谷鸟叫声，有何不同？
（引导生回答）声音变大、变小的区别
出示：渐强 ＜ 渐弱 ＞
寻找生活中的渐强 渐弱（可用拍手、演唱方式来表达）
1 2 3 4︱5 4 3 2 ︳1
1 2 3 O︱5 4 3 O ︳1
第十五课 小放牛
教学目标：
1、知识与技能: 能学会演唱《对十》，能表现歌曲欢乐的情绪，并能边唱《对十》边打霸王鞭。
积极参与音乐活动《谁家的门铃在响》，认识一些宽音程。
认真聆听双簧管独奏《小放牛》，积极参与乐曲的表演活动，体验放牛的乐趣。
2、过程与方法：
通过演唱、聆听、积极参与音乐活动等培养学生的创造意识。
3、情感态度与价值观目标：
通过唱《对十》，能体会歌曲的基本情绪并自信地、有表情地演唱歌曲；
培养学生强烈的民族意识。
教学重难点：
学会唱歌曲《对十》，并能边唱边打霸王鞭。
教学过程：
一、情景导入
1、营造音乐环境
2、音乐活动《谁家的门铃在响》
师：同学们，今天小精灵邀请大家去参加在森林中举行的灯谜活动，你们高兴吗？
师：不过，小精灵要考考大家，它带来了难题《谁家的门铃在响》，如果能顺利闯关，我们就能到达灯谜活动的现场。
（1）用多媒体或动物头饰展示：
（2）老师弹琴，学生听模仿唱，唱得好奖头饰。
3、猜谜
二、学唱新歌
1、掌握新歌
（1）全班听录音范唱《对十》，初次感受河北民歌的特点。
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第十六课 夜
教学目标：
1、知识与技能: 能用轻松、自然、抒情的声音演唱《月圆曲》，能自信、有表情地当众表演歌曲，并积极参加互评活动。
在听赏《摇篮曲》时，能感受到歌曲抒情、优美的情绪，能用自己的肢体语言参与表现歌曲。
2、过程与方法：
通过自信、有表情地表演歌曲，并积极参加互评活动。通过欣赏歌曲的情绪，使自己用肢体语言参与表现歌曲。
3、情感态度与价值观目标：
通过唱《月圆曲》、欣赏《摇篮曲》使学生能够体会月光的美及夜晚的安静。
教学重点：
学会唱《月圆曲》 教学难点：
能准确、和谐地唱出《月圆曲》中的二声部。
教学过程：
一、情境激趣
1、听赏《摇篮曲》 A、说一说 B、动一动
师：请你学着妈妈哄小宝宝的模样动一动！（学生可自由律动，模拟歌曲中的情景。）
C、唱一唱
师：妈妈是怎样哄宝宝睡觉的，你能学学吗？让我们用“ Ｕ”来学学妈妈好吗？
二、引导掌握
1、创设情境
师：《摇篮曲》描述了妈妈在夜晚哄小宝宝睡觉的情景，你还能回想出你知道的与“夜”有关的诗或儿歌来告诉同学们吗？（鼓励学
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第三专题 第四专题发言材料（共11篇）
第四专题研讨发言稿（共5篇）
第二专题发言提纲四个意识
十九届四中全会专题研讨发言
十岁发言稿
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