永和学区小学“综合”督导评估反馈会表态发言
各位领导、各位同事：
大家下午好！
县局督导室彭主任、张主任、刘督导、袁督导、赵督导各位专家，经过5天深入细致、高效务实的紧张工作，完成了对我学区逸夫小学、上南小学、堡巷小学、下南小学的条件和环境、学校管理、教育教学、学生态度等四大指标38个小指标的综合教育督导评估。在此，我代表永和学区的全体师生向来我学区各校辛勤检查指导工作的各位领导、各位专家表示衷心的感谢!向长期以来对我学区各校发展给予亲切关怀和大力支持的各位领导致以诚挚的谢意！
县局督导室评估小组一行五人对我学区各校的各项工作给予了充分的肯定，实事求是地指出了存在的问题。督导组各位专家认真负责的工作精神、实事求是的科学态度和高效率的工作作风、高水平的专业性指导，给我们留下了深刻的印象，树立了良好的榜样。我们将会将这份鞭策和鼓励化作无穷的前进动力。下面，我代表学区就督导评估组对我学区各校提出的问题，作如下表态：
一、进一步落实《甘肃省小学综合督导评估方案》相关内容。会后我们就召开相关会议，进一步加大落实四大指标38个小指标，在较短的时间内有明显的改观。
二、进一步改抓好常规教学，特别是督导组提出的根据课程标准设置部分学校教师教案科目的短缺、各校领导班子听课数量的不足、部分学校各种非基础学科作业的短缺、部分学校部分学科作业的批改不够认真、青年教师上课板书的不认真不工整等方面，我学区将会在本学期中考以后针对本次督导组提出的问题，进行一次专项的常规教学检查督导。
三、优化师资配置，稳步推进教育教学改革。我们要逐步推行教师聘任制、绩效工资制，实行高职低聘和低职高聘，做到奖勤罚懒，奖优罚劣。激发内部活力，形成竞争机制，优化师资队伍，提高师资队伍的整体水平。要不断引进优秀人才，补充新鲜血液，建设高质量的师资队伍。
总而言之，县局督导组专家所提出需整改的问题，我们将在短时间内创造条件整改到位，并力争在今后工作中不出现类似问题。
各位专家、各位领导，本次对我们学区各校综合督导评估工作虽然暂告一段落，但我们诚恳地希望各位领导、各位专家今后能继续关注我学区的教育发展，给我学区各校以更多地指导。你们的肯定，将是我们前进的动力；
你们的批评，将是我们改进的良方；
你们的建议，将是我们探索的新举；
你们的希望，将是我们努力的方向。有了你们的指导，我们更有信心，更有决心去实现我们的办学目标。
我代表学区各校衷心地感谢教育局、督导室、等部门领导对我们的关心、重视、厚爱和支持。正是有了各级部门的高度重视，有了教育局正确领导，有了上级各部门对我学区各校方方面面的大力扶持，才有了我们学区各校今天的发展。我们将以本次综合督导评估为契机，以督导评估专家组的整改意见为突破口，紧紧围绕学校发展规划中既定的办学理念和办学目标，立足校情，深化管理，志存高远，放眼未来，去追求最美、最绚丽的理想；
脚踏实际，求真务实，勇于探索，大胆实践，去续写最新、最灿烂的篇章。
最后，让我们再次以热烈的掌声对各位领导和专家莅临我学区各校检查指导工作表示衷心地感谢！
谢谢大家！
2014年10月24日
“三乱”问题是教育改革和发展进程中衍生的一大顽症，是困扰教育发展，影响教育形象，损害学生利益，败坏社会风气的一个毒瘤，必须深刻认识其危害性。如果不下决心治理，它就会败坏社会风气，影响学生价值观、荣辱观的形成，使学生幼小的心灵受到侵蚀，最终影响学生的健康成长，贻误下一代人。
古人云：“不受曰廉，不污曰洁”，说的是不受贿赂，不接受不属于自己的东西，不贪图财货，不沾不污，立身洁白，这是为人的根本。从事教师职业就必须具有自觉的把自己的全部知识、才能和爱心奉献给学生，奉献给事业的决心和勇气。而不是通过教师这个职业的便利，为了挣钱，违反教师职业道德，敷衍本职工作，课堂不认真教学，课后进行补课，借以收取报酬。在寒假即将来临的时候，会有一些教师不顾学生的身心健康，乱办补习班，乱补课，这样的做法是必须禁止的。
为了让教师、学生都能过一个快乐、轻松、平安的寒假，真正做到减负、减压，我代表学校在此做表态发言：
【对教师】 一．要晓之以理 二．要导之以行 【对学校】
一．要对教师进行严格管理
学校放假前将向每一名学生发放致家长一封信和教师办班补课监督卡，上面不但留有学校的举报电话，还留有纪检委及教育局纪检监察股的电话，广泛接受社会与家长的监督。
二．要对教师进行监督
学校做到领导包教师，尤其是有过“三乱“行为和倾向的教师要作为重点，做到每天过问，不定时的上门检查，随时发现随时处理。
三．要对教师进行处罚
对在假期中发现的教师补课行为要进行严肃处理：补习班马上解散，收取的补课费及时退给家长，是班任的调离班任职务，三年内不允许评优、晋职。情节严重的，听从教育局的处罚。
教育督导表态发言
“三乱”问题是教育改革和发展进程中衍生的一大顽症，是困扰教育发展，影响教育形象，损害学生利益，败坏社会风气的一个毒瘤，必须深刻认识其危害性。如果不下决心治理，它就会败坏社会风气，影响学生价值观、荣辱观的形成，使学生幼小的心灵受到侵蚀，最终影响学生的健康成长，贻误下一代人。
古人云：“不受曰廉，不污曰洁”，说的是不受贿赂，不接受不属于自己的东西，不贪图财货，不沾不污，立身洁白，这是为人的根本。从事教师职业就必须具有自觉的把自己的全部知识、才能和爱心奉献给学生，奉献给事业的决心和勇气。而不是通过教师这个职业的便利，为了挣钱，违反教师职业道德，敷衍本职工作，课堂不认真教学，课后进行补课，借以收取报酬。在寒假即将来临的时候，会有一些教师不顾学生的身心健康，乱办补习班，乱补课，这样的做法是必须禁止的。
为了让教师、学生都能过一个快乐、轻松、平安的寒假，真正做到减负、减压，我代表学校在此做表态发言：
【对教师】
一．要晓之以理
要让教师知道，身为一名光荣的人民教师，作为太阳底下最光辉的职业，这种光辉，来源于教师要做到的“身正”、“德高”。因此，作为新时期的人民教师，我们要从自身做起，严格遵守教师的职业道德和“五条禁令”， 要爱岗敬业。现在的教师不仅是传授课本上的知识，还必须要有崇高的理想、完善的道德情操，来潜移默化的影响和熏陶学生。孔子云：其身正，毋令则行；
其身不正，虽令毋行“，小学教师的工作对象是有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生，教师榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。我们要切实做到严以律己，以身作则。同时要在自己的职业道德方面追求卓越、追求高标准。
二．要导之以行
学校要和每一位教师签订责任状以规范教师的行为：不私自组织或接受他人委托、邀请组织学生补课、辅导、自习；
不可利用职务之便，以赚钱为目的，通过强迫、暗示等不正常手段，动员、诱导、组织学生参加各种形式的辅导班、自习班、补课班；
不私自受聘到民办教育机构从事教育教学活动，不为民办教育机构和其他人员举办的文化补习班介绍生源，提供场所或直接参与办班补课。
【对学校】
一．要对教师进行严格管理
学校放假前将向每一名学生发放致家长一封信和教师办班补课监督卡，上面不但留有学校的举报电话，还留有纪检委及教育局纪检监察股的电话，广泛接受社会与家长的监督。
二．要对教师进行监督
学校做到领导包教师，尤其是有过“三乱“行为和倾向的教师要作为重点，做到每天过问，不定时的上门检查，随时发现随时处理。
三．要对教师进行处罚
对在假期中发现的教师补课行为要进行严肃处理：补习班马上解散，收取的补课费及时退给家长，是班任的调离班任职务，三年内不允许评优、晋职。情节严重的，听从教育局的处罚。
以上是我的表态发言，谢谢大家！
石门镇杨河小学素质教育督导评估316工程工作表态发言 尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！
非常感谢各位领导对我校工作的大力支持和指导！在过去的学校发展历程中，我校认真贯彻落实教体局文件精神，树立科学发展观，坚持素质教育方向，杨河小学蓬勃发展，办学水平、硬件设施、办学效益稳步提升。作为学校的领路人，我深深体会到，这些成绩的取得，得益于教体局及督导室的正确领导，得益于中心校领导的大力支持，得益于广大教师的辛勤努力。在此，我代表杨河小学全体师生向关心支持学校发展的各级领导表示衷心的感谢！向全体教师致以衷心的感谢！
点滴成绩已成过去，面对新的机遇和挑战，我们深感任重而道远。在今后的工作中，我们将从以下几方面继续努力，谋求新发展，实现新突破，努力创办人民更加满意的学校。
一、落实常规管理，促进学校和谐发展 。
建立健全各项规章制度，依法治校，加强学校文化建设，完善考核评价机制，在管理上坚持“从严、从细、从实、和谐、创新、高效”的要求，把教育教学的各项工作落实到位，在“落实”二字上下苦功、用真劲、求实效，促进学校教育健康和谐发展。
二、落实全员育人，增强德育工作的实效性。
坚持德育首位，认真贯彻落实“教书育人、管理育人、服务育人”的原则，增强德育工作的针对性和实效性。加强教师队伍建设，提高青年教师的整体素质。强化习惯养成教育，采取有效措施，坚持不懈地培养学生良好的行为习惯，促进学生身心健康发展。
三、构建高效课堂，提高教学质量
坚持教学中心，贯彻落实“认真、专业、务实”的工作要求，加强教学常规管理，带领全体教师立足于自身岗位和教育实践，坚持科研先导，认真研究教育教学规律，借鉴名校经验，加大课堂改革力度，努力构建有效课堂，千方百计激发学生学习的兴趣，开发学生的潜能，提高课堂教学效益。
四、强化安全责任，确保学校稳定。
我们将一路既往坚决按照上级有关安全工作要求，做好师生安全教育，落实好安全责任制。把好门卫关，管好课间和上学放学，设置好领导和值班教师，在楼道及校园主要位置巡视值勤，抓好意外事故的防范，确保学校无安全责任事故发生。
最后，由衷地希望领导多指导，多监督；
希望全体教职工多配合、多帮助。我们将继续坚持素质教育的办学方向，进一步更新观念，规范管理，开拓创新，不辜负各级领导和社区人民的殷切期望，把学校的各项工作做得更好！ 谢谢大家！
夯实基础，强化管理，注重内涵，提质增效
——迎接国家义务教育均衡发展评估复查 暨省上第三轮“316工程”教育督导评估表态发言
各位领导、各位同仁：
大家好！
义务教育均衡发展是全面贯彻党的教育方针，办人民满意的教育，实现教育公平,努力适应新时期人民群众对均衡、优质义务教育的迫切需求，对于实现我区教育追赶超越目标具有重要意义。
我校在区教育局20107年10月就该项工作作出专项部署后，立即启动迎“国检”评估复查工作，成立了以校长为组长的领导小组，组织领导班子和广大教师认真学习上级有关文件精神，对照义务教育九项指标逐一检查，动员全校师生力量，找问题、寻短板，建立问题台账，逐一解决。
重点工作主要有：
一、加强硬件建设，夯实教育物质基础
学校正在建多功能楼一座，即将完成学生宿舍楼及食堂二期工程配套，建设深水井，修建排水设施,添置学生宿舍床铺、桌椅等基本设施，学校改建了师生厕所，改造了综合楼电路，粉刷了教学楼外墙，增加办公设施，新添了实验室仪器设施，新建学生宿舍楼北侧小广场，在操场修建主席台, 全面改善办学条件，提高校园文明程度。更换了陈旧的标语，新建了校园文化墙，制作了楹联四副，新设立了多个宣传栏，购置图书1000多册，使学校文化氛围进一步浓厚。
二、加强素质教育，突出办学特色
我校以构建和谐的校园文化为目标，以“养正文化”为主题，加强文化内动力，以生动活泼的主题活动弘扬社会主旋律，丰富和活跃校园教育氛围。
我校除定期举办“两节一会”（艺术节、科技节和运动会），组织师生书画作品展、手工制作、报刊宣传等活动外，还积极开展读书活动，努力营造“书香校园”氛围。班班成立“图书角”，学校设有阅览室，走廊陈列开放式书架，开展“书中寻‘蜜’、‘甜’在心里”读书学习活动。
我校按照“全方位赏识学生，给每一位学生成功的机会”的育人理念，以社团建设为依托，设立了书法、足球、手工、劳技等十多个兴趣社团，培养多能性人才，并在此基础上启动了校园明星评选活动。评选内容有：学习明星、管理明星、道德明星、才艺明星、劳动明星等，用“我是明星，我能行！”板块进行专项宣传，精心打造引镇初中的“星光大道”。
三、重视安全卫生工作，坚守学校发展底线
我校充分利用专题讲座、校园广播、黑板报、宣传专栏等形式，对师生加强安全教育。学校加强了周边环境治理和值班巡查，学校与班主任、教师、学生家长分层签定安全责任书，实行校外住宿生安全管理承包制责任制，每位教师承包若干位学生，跟踪管理。
学校建立学生体质健康监测制度，强化学生体检和心理疏导，严控学校流行性传染病的发生。
学校健全了安全、卫生工作制度和应急预案，几年来，全校无重大安全、卫生事故的发生。
2018年，我区将迎接省第三轮“316工程”教育督导评估，我校将按照区教育局的安排部署，集中精力抓好教师队伍建设，加大教育教学管理力度，以提高教育质量为核心，增强学生文明素养，促进学生健康全面发展。
我们准备从以下几方面入手：
一、坚持德育为先，提升学生素养
学校将以党的十九大报告为指引，突出学生德育教育的时代性、科学性和实效性，落细、落小、落实“德育优先”原则。学校打算制定新的学生德育发展规划，加快建立德育教育基地，定期组织学生开展教育实践活动，积极开展研学旅行活动，以爱国主义、集体主义教育为主题，培育学生爱祖国、爱人民、爱家乡的民族情感和集体主义观念，激励学生树立起远大的理想和志向。
二、建设学习团队，培养魅力教师。
学校以师德师风建设为抓手，以“做四个好老师”为指导，着力培养师德高尚、业务精湛、学生喜爱的教师队伍。
学校将开展师德师风承诺和宣誓活动，进行师德师风学生、家长及社会满意度问卷调查，对评选出的“师德标兵”颁发荣誉奖牌，并通过专栏广泛宣传，大力弘扬为人师表正能量。
学校将以“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”为策略，促进教师专业水平的提高。学校拟定期开展教学分阶段评优活动，倡导教师以备课组为单位，通过课程规划、资料搜集、共同研讨、个性备课四个步骤，建立课程设计与开发共享资料库。为检验学习效果，学校将组织教师开展测试，以此促进教师基本素质和理论水平的提高。
三、优化教学管理，实施有效教学。
学校将以“人本”为目标，管理体现精细化。我校拟搭建“四种管理平台”，即 教学改革的平台，质量监测的平台，教学研究的平台，家校互动的平台。学校将以过程管理为重点，突出管理规范化，着重落实 “四项常规”，即岗位目标常规，教师课程常规，学生作业常规，质量考核常规。
我校将以“有效教学”建设为中心，大力推进课程改革。我校有效教学工作体现一个中心：课堂以学生为主体，以学生发展为核心；
两个载体：导学案的编写运用，学习小组的建立；
四个环节，即有效教案、有效课堂、有效作业和有效检测；
六个环节推进和六种课型指引。
最是一年春好处，追赶超越谱新篇。我们将举全校师生之力，紧握奋进之笔，对标先进，加速冲刺，认真贯彻本次局会议精神，严格按照义务教育均衡发展及“316工程”检查验收的各项指标要求，不断加大整改落实力度，确保圆满完成验收任务。
谢谢大家！
在督导评估通报会上的表态发言
尊敬的各位领导、各位老师：大家下午好！
今天，是我校发展史上又一个非同寻常的日子，首先我代表蒲村中学全体师生对督导室李主任一行表示热烈的欢迎!9月28-29日，县政府教育督导室对我校进行了全面的检查评估，刚才的通报，对我校的各项工作给予了充分肯定，同时也实事求是地提出了我校存在的问题，并为学校今后的发展提出了非常宝贵的整改意见。在此，我谨代表全校师生向督导评估组的辛勤付出以及不吝赐教再次表示衷心的感谢！
下面就督导评估组对我校提出的意见和建议，我代表学校作以下一下表态：
一、针对问题，落实整改 ，提升学校管理水平对督导评估组的发展建议，我们将认真研究，尽快制定相应整改方案，我们力争用最短的时间，全面落实整改。首先，在常规教学方面，今后应更加注重制度的落实，注重过程，努力深入教学第一线；
精细管理，狠抓教学过程，扎实开展听评课活动，加强课外兴趣小组管理，抓好校本教研，落实教研教改。同时，采取行之有效的措施，提高部室使用率，定期开放阅览室。建立完善教师业务培训制度、教师进修制度和继续教育培训登记制度，通过培训学习，不断更新教育理念，掌握先进的现代化教学手段，培养一支强而有力的教师队伍。
二、多方筹措，科学规划，大力改善办学条件
由于学校近年来一直处于发展期，多次扩建，09年虽建成了寄宿制学校，学校总体布局不尽合理，部分建筑设施陈旧落后，从去年操场改造开始，拉开了校园建设的序幕，综合实验楼、教师宿办楼、餐厅、锅楼房主体现已竣工。本学期初，我校又积极规划，实施校园、大门、道路、绿化、教学楼改造等工程。随着各项工程建成和投入使用，校园面貌将大大改善。
各位领导、全体老师，我校将以此次评估为新的起点，以督导评估组的评估整改意见为突破口，围绕学校发展规划中既定的办学理念和办学目标，昂扬奋进、开拓进取，努力将蒲村中学创建成管理更加规范、特色更加鲜明、服务更加优良的全县寄宿制名校。同时恳请督导评估组，在今后的工作中多多关注蒲村中学，多多支持蒲村中学。在几天的评估工作中，评估组高效率的作风和高水平的专业性指导，在蒲村中学刻下了弥足珍贵的印记，也成为我们今后工作的宝贵财富。
最后，让我们再一次以热烈的掌声对各位领导表示最衷心的感谢！
督导组长表态发言
——在××县学习讨论落实活动研讨班大会的发言
尊敬的各位领导、各位同志：
经过三天时间紧张有序的集中学习，我们认真聆听了×书记的动员报告和各位领导、各位老师的辅导讲课。他们的辅导报告站位高、视野宽，思想深刻、论述精辟，既有深入浅出的理性分析，又引用了大量的具体数字和案例，既有很强的指导性和权威性，也有很强的针对性和警示性，是一次非常生动、非常深刻的党课，也是一次十分难得的党风廉政建设警示课。我们大家一致感到，通过学习和讨论深化了认识，净化了思想，拓宽了思路，形成了共识，增强了抓好督导落实的决心和信心。在下一步工作中，我们要按照县委要求，紧扣“抓学习、讲认真、正作风”，搞好活动督导。
一、抓学习。打铁先要自身硬。我们要经常组织督导组成员开展学习，原汁原味地深入学习×××书记、×××市长和县委×书记的动员讲话，学习研讨会上各位领导、各位老师的辅导报告，力争使每位同志都能把活动的精神学深学透、真学真懂，把活动的要求内化于心、外化于行，为督导组树形象，为活动单位
总结经验
寻找差距
积极整改 努力推进我校健康持续发展
——学校素质教育督导评估“316工程”反馈会上的表态发言
x"x县x"x镇中心小学
x"x"x
尊敬的x主任、各位专家、各位领导、各位同事：大家好！
2013年12月10日，x主任带领督导评估专家组一行9人，经过高效负责、深入细致的紧张工作，顺利完成了对我校的办学方向、领导班子、教师队伍、规范办学、教育科研、高效课堂、教育经费、办学条件、校园安全、教育质量等十个方面的83项指标的素质教育督导评估。在此，我谨代表绥德县义合镇中心小学全体师生向来我校辛勤工作的秦主任、各位专家、各位领导表示衷心的感谢!向长期以来对我校发展给予亲切关怀和大力支持的各位领导致以诚挚的谢意！
督导评估专家组对我校的各项工作给予了充分的肯定，实事求是地提出了非常宝贵的整改意见。你们认真负责的工作精神、实事求是的科学态度和高强度的劳动、高效率的工作作风、高水平的专业性指导，给我们留下了深刻的印象，我们将会将这份鞭策和鼓励化作前进的动力。下面，我代表学校就督导评估专家组对我校提出的意见和建议，作以下表态：
一、进一步改善办学条件，优化教育资源配置。
近年来，我校争取上级投资，对学校进行了改扩建，添置更新了一批办公、教学、生活设施，使学校办学条件得到了有效改善。但，学校硬件设施和现代信息技术教育装备还比较薄弱。我们准备充分利用国家政策，积极努力，争取上级政府支持，为各教室装备多媒体教学设施（电子白板），强化部分薄弱部室建设，早日建成运动场塑胶跑道和人造草坪。为师生工作、学习、生活创造良好的条件。
二、进一步加强教师队伍建设，促进学校快速发展。
目前，我校教师队伍中个体发展不均衡，部分教师缺少危机感和紧迫感，师资团体优势不明显，部分学科教师配置失衡，某些学科师资匮乏，缺少中坚力量，教师队伍整体素质亟待提高。我们准备进一步健全和完善教师培养培训机制和班主任全员培训机制，构建教师队伍骨干体系建设，竭力建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍。同时要积极争取教育局的支持，为学校配齐英语、音乐、美术、体育、信息技术等薄弱学科教师，调配部分骨干教师充实薄弱学科的师资力量，保证教学活动的正常开展，为全面提高教育教育质量奠定基础。
三、进一步深化教学管理，构建高效课堂教学模式。
我校部分教师教学理念落后，教学方法陈旧，教学效率不高，教学效果不佳，不能适应现代教育发展和素质教育的要求。我校教学管理还存在深层次的问题，需要进一步建立完善教学、教研管理制度，并切实抓好教学常规管理制度的落实，不断深化校本教研工作，真正做到向管理要效益，向课堂要成绩，向科研要质量。我们正在积极创新教学模式，深化教学管理，提高教学质量。学校加强对教学管理人员的教育培养，提高教学管理人员的工作能力，不断完善教学常规管理和目标考核细则，力争做到各项教学管理制度更加规范化、系统化、精细化，逐步形成科学的教学常规管理体系。不断强化校本教研工作，高度重视“如何提高课堂教学效率”这一课题的探讨和研究。引导教师扎实认真地学习现代教育理论，学习兄弟学校的先进经验，加强与同事之间的合作与交流，广泛汲取各路先进教育教学思想之精华，博采众长，为己所用，改进教法，构建高效课堂，提高教学教育质量。
这次对我校学校素质教育督导评估316工程的督导评估工作虽然已经结束，但我们诚恳地希望各位专家今后能继续关注义合镇中心小学的发展，给我校以更多地指导。你们的肯定，将是我们前进的动力；
你们的批评，将是我们改进的良方；
你们的建议，将是我们探索的新举；
你们的希望，将是我们努力的方向。有了你们的指导，我们更有信心，更有决心去实现我们的办学目标。
我代表学校衷心地感谢教育局、督导室、教研室等部门领导对我们的关心、重视、厚爱和支持。正是有了各级党政部门的高度重视，有了教育局正确领导，有了上级各部门对学校方方面面的大力扶持，才有了义合镇中心小学今天的发展。
我还要真诚地感谢学校全体教职工，感谢你们对学校办学目标的高度认同；
感谢你们将个人命运与学校前途紧密地联系在一起；
感谢你们为了学生成材，为了学校发展，为了教育事业所付出的艰辛劳动和无私的奉献；
感谢你们长期以来对学校工作的支持配合和包容理解。义合镇中心小学因拥有你们而发展，因拥有你们而自豪。义合镇中心小学的发展史册上将留下你们闪光的名字，你们是建设和发展义合镇中心小学的有功之臣。
各位领导、各位专家，我们将以素质教育督导评估316工程的督导评估为契机，以督导评估专家组的整改意见为突破口，紧紧围绕学校发展规划中既定的办学理念和办学目标，立足校情，深化管理，志存高远，放眼未来，去追求最美、最绚丽的理想；
脚踏实际，求真务实，勇于探索，大胆实践，去续写最新、最灿烂的篇章。我们将会凝心聚力，同舟共济，锐意进取，努力实现“打造书香校园，彰显办学特色，追求一流质量，”的奋斗目标。
最后，让我们再次以热烈的掌声对各位领导和专家莅临我校检查指导工作表示最衷心地感谢！
祝：各位领导、专家们身体健康、工作顺利、生活愉快！
谢谢大家！
2013年12月24日
临夏县桥寺中学督导回访表态发言材料
各位领导、同志们：下午好！
首先感谢临夏县政府教育督导室督导组一行4人今天来对我校工作的全面检查和指导，为我们把脉、诊断，为学校的发展指明了方向。
今天，县政府教育督导室组织以曾继翔督学为组长，督学马宏基、石学忠和工作人员丁玉祥为组员的督导组一行4人，对我校进行了督导回访，对我校2015年综合督导时存在问题的整改落实情况进行了重点督查。督导组对我校一年来的整改工作给予了充分的肯定，同时实事求是地指出了我校还未整改落实的问题和还需进一步整改的问题。督导组成员认真负责的工作精神、实事求是的科学态度和高效率的工作作风、高水平的专业性指导，给我们留下了深刻的印象，树立了良好的榜样。我们将会将这份鞭策和鼓励化作无穷的前进动力。下面，我代表学校就督导组对我校提出的问题，作如下表态：
一、整改思路：一是积极向上级主管部门反映，争取项目支持，努力改善办学条件。二是加强教师培训工作，改善教师学科结构。三是完善教学管理制度，推进课堂教学改革，提高教学质量。
二、具体整改落实措施
1.学校D级危房任然未消除，我们一方面向上级领导汇报情况，积极争取立项，向有关部门提交关于重新修建校舍的申请报告，争取尽快立项修建校舍，消除D级危房安全隐患。同时做好安全排查，指定应急预案，严防安全事故的发生。
2.学校虽动员年龄偏大教师8名分流到南塬学区，桥寺学区，在一定程度上改善了教师年龄结构，但教师专业结构不合理的矛盾依然存在，我们还要继续加强教师培训，促进教师专业化发展，培养紧缺学科专业教师，目前我校缺音乐、美术专业课教师。
3.针对学校微机室电脑老化，无电子白板室的情况，我们一方面向教育局仪器站争取项目，申请装配电子白板室，更换老化电脑，更新系统。同时从有限办公经费中，列支一定比例的信息化设备保养资金，使有限的电教、多媒体设备正常运转，保证信息技术课的正常开设，为多媒体教学技术的推广提供了有利的保障，也为学校各项活动的开展创造了良好的条件。
我校将以此次督导回访为新的契机，以督导组的整改意见为突破口，围绕学校发展规划中既定的办学理念和办学目标，昂扬奋进、开拓进取，努力将桥寺中学创建成为管理更加规范，特色更加鲜明，服务更加优良的学校。同时恳请县政府教育督导室，在今后的工作中更多地关注、指导和关心桥寺中学教育教学工作！
临夏县桥寺中学 2016年5月19日
南街明德小学督导评估报告
按照忻州市教育局、市人民政府教育督导室有关精神，县教育局督导室督导评估组对南街明德小学进行了综合评估，评估意见建议如下：
一、成效与经验
（一）、学校行政管理
1、办学思想：教育发展的前提是教育观念、教育思想的先进性、创新性，更新教育观念，转变教育思想是深化教育改革，促进教育发展的先导。学校组织教师认真学习基础教育课程改革理论，印发具有先进教育思想的文章或学习材料，组织教师收听收看教育专家报告，把握当前教育发展动态。重视学生在德、智、体、美、劳五育方面的全面发展。
2、班子建设
学加强领导班子建设，倡导求真务实、廉洁勤政、敬业爱岗、无私奉献的工作作风。校级领导秉公办事，以身作则，有较高的凝聚力，内增素质、外树形象有较强的战斗力，措施落实、务实进取有较好的工作实效。
3、人事管理、机构设置与应用
学校不断完善内部管理体制改革方案，实行优劳优酬，激发了教育内部活力，充分调动了教师工作的积极性。学校办公设备基本齐全，布置规范。学校确立了以校长为核心的领导集体，实行校长负责制，校长全面负责学校工作，实行层级目标管理责任制，强化岗位，淡化身份。加强质量考核，强化奖惩，拉大收入差距，实现优质高酬，加强内部培养教师工作，激励优秀教师脱颖而出，加快教师思想、业务的成熟期。学校各项规章制度健全，已初步形成以制度管人的机制。实行星期一行政例会。期初有计划，阶段有重点，每周有安排、平时有检查、期中有小结、期末有总结。各部门工作责任明确、分工合作，独挡一面，全校工作运行有序，管理效能较高。
4、平安校园建设
学校深入开展“平安和谐校园建设”活动，各项安全组织、制度健全，安全责任明确，层层签订了责任书，落实了“一岗双责”。利用多种形式对学生进行
安全教育，学生日常生活安全知识掌握充分，具有较强的安全意识和自我保护能力，学校坚持24小时值班制度，学校及周边秩序井然。
（二）、教师队伍建设
1、思想政治
增强教师的全局观念、协作意识，开拓了创新精神。坚持政治学习，认真组织教师学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的路线、方针、政策。在学习的基础上组织讨论，撰写学习心得。实行师德考核一票否决，把它与奖惩、职称晋升挂钩。
2、专业发展
为适应课程改革的需要，学校建立了教师专业发展的有效机制。成立了领导组织机构，制定了教师个人专业发展计划。采取研讨、经验交流、骨干传帮、理论学习、青蓝工程等多种形式和措施，加强教师继续教育，做好教师专业发展的学习培训工作。
（三）、教育教学管理
1、课程计划
学校按省颁计划，开足各科课程，严格执行课程刚性化管理，注重劳技课，活动课的开设，按规定配有劳技课教师，设备、设施基本齐全。严格落实国家及各级教育主管部门有关学生“减负”规定，按要求控制好学生周活动总量和课外作业量，做到活动时间保证，活动正常开展，严格按省关于教学用书征订目录通知，征订教学用书，无出现乱征订乱编滥印复习资料现象。
2、德育工作
学校重视德育教育，德育机构健全，注重德育队伍建设，上好班会课。特别是主题班会、品德课，充分发挥课堂主渠道作用，各科任教师利用学科特点注重德育教育的渗透。组织开展了“庆国庆歌咏比赛”、“六一文艺汇演”等，推行“在社会做个好公民、在家庭做个好孩子、在学校做个好学生”“三好”的新型学生评价机制，创办宣传栏、墙报等宣传阵地。
3、智育工作
（1）努力推进课堂教学改革
课堂教学是教学工作的中心环节。学校坚持以教学为中心，抓好基础教育建设。学校领导深入教研一线，坚持听课评课，积极参与和指导教改实验，形成由校长领导 —— 教导处管理 —— 教研组落实的教研管理网络。
(2)注重“减负”工作，对学生的要求实行“尊重差异，区别要求” 对同一班级内不同层次和不同特点的学生进行分组区别要求，增加因材施教的因素，以适应学生的个别差异。根据学生的学习水平等综合情况，把学生分成若干学习组，为同一班级中不同层次、不同学习水平的学生设计了不同层次的目标要求：(1)达到教学大纲及教材中最低限度的要求。(2)达到教学大纲及教材中全部基本要求。(3) 在达到教学大纲及教材的基本要求的基础上，适当加大难度。使部分学习成绩较差的学生在取得进步之后能得到学校的表扬奖励，取得较好的效果。
4、体育卫生工作。
认真实施《学生体质健康标准》，领导重视，加强管理，开足上好体育课。
定期开展健康教育讲座、宣传，健全心理咨询室工作制度，对学生进行心理咨询教育，使学生身心健康发展。
5、常规管理
学校规章制度比较完整规范，可操作性强，有较好的约束力，在具体实施过程中不断修改完善。各部门职责分明，分工具体，团结协作，利用星期一行政例会，交流一周工作，互通有无，促使全校工作井然有序，有条不紊。严格控制升、留级，按规定办理入学，转学、休学、复学、借读手续，管理制度健全。
二、存在主要问题及改进建议
1、师资队伍建设方面：理论学习不够深化，尤其是新课程的理念不够深入，选修课的开设、校本课程的开发、研究性学习有待于进一步加强。极个别教师驾驭课堂的能力不强，教师队伍还不平衡，骨干教师的数量不多，有待于进一步培养和提高。
今后工作中，要确立以人为本，以教师发展为本的师资队伍建设理念，认真学习新课程的理念，不断完善教师的知识结构和能力结构，加快教师队伍的建设步伐。花大力气培养骨干教师，留住优秀教师，形成学科教学优势群体；
继续做好青年教师培养工作，对有培养前途的青年不拘一格，大胆使用，努力使他们迅速成为青年骨干教师。
2、教科研建设方面：“科研兴教”的意识普遍性有待进一步提高；
集体备课的科学性、实效性需进一步强化。校本教研的水平及教师教科研能力有待进一步提高。
今后的工作中，要进一步强化“教科研是教学的第一生产力”、“靠教科研上质量”的教科研意识，认真抓好校本教研，努力提高教科研组织化、规范化程度，鼓励教师用集体智慧提高学校整体竞争力。
3、考核、评估方面：教育教学的质量监控体系和评价机制还不甚完善。教学信息的收集、分析的作用有待加强。
今后的工作中，需要认真制定落实教学目标，加大学期、学年的考评总结反馈力度，加强教学过程的质量检测、控制和矫正，抓好校内督导工作，及时了解教学中存在的问题，制定切实可行的改进措施，加大奖惩力度，充分调动教与学的积极性，形成比学赶帮的良性竞争氛围。努力探索和建立符合现代教育发展要求的，促进学生发展、教师提高的学校内部评价机制。
繁峙县人民政府教育督导室
2012年12月6日
督导表态发言（共18篇）
语言文字评估 表态发言（共6篇）
职成教示范县评估表态发言（共9篇）
幼儿园评估表态发言稿（共5篇）
协调督导组表态发言（共4篇）
相关热词搜索： 合集 表态 评估 发言 教育督导