学校德育工作计划-学校德育工作计
划
一、指导思想
以学校工作计划为指导，认真贯彻落实精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标
1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动，使学生学做真人。学校德育工作计划。
三、工作重点:
1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。
3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。学校德育工作计划。通过主题班会、演讲、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
四、具体工作
(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。
2、加强班主任队伍建设。
树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，要加强班主任之间的联系。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。
3．充分发少先队工作的作用，扩大班干部的影响。班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜
样。要定期对队员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。
(二)常规教育常抓不懈
1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻、，教导处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值周领导、值周教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。
(三)抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。
1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。
2、进一步规范学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度，并结合国庆节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。
3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。
(四)根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。
学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利
于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。
2010年陈庄小学德育工作计划
德育工作是学校教育的组成部分，是实施素质教育促进学生全面发展的重要因素。本学年我校的德育工作要以邓小平理论、党的十七大精神为指导方针，进一步贯彻落实《关于适应新形势下进一步加强和改进中小学德育工作的实施意见》、《公民道德建设实施纲要》，立足学校德育工作实际健全制度，实抓常规，注重特色，全面实施素质教育，争创学校德育工作新业绩。
德育工作总体目标
要全面贯彻落实党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，努力实施德育教育，继续在突出重点,抓出实效,创出特色上做文章。加强教师队伍和班主任队伍建设，不断提高班主任教师的自身素质和管理水平；
培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点。全体教职工必须牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念,重视和加强学校的德育工作,形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。具体工作安排及措施
（一）、师德建设
教导处按照上级师德建设工作重点和学校总体工作计划加强教师队伍建设。以强化师德、师风为重点，组织全校教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》，结合上级要求制定了我校教师工作纪律。把各种制度落实到教师的师德评价上，并落实到日常的教学中，严禁有违师德现象的发
生，使每位教师都具有品质高尚，爱岗敬业，尊敬学生、教育艺术精湛的高尚的师德修养。
（二）常规工作。
加强德育常规工作的检查和管理和考核，做好常规工作，常抓不懈，认真落实。从小事入手，培养学生的良好习惯和优秀的道德品质。
1、利用各钟形式加强学生思想教育，对《守则》、《规范》、等要时时贯彻，并落实到实处；
加强清洁督查和校园巡查力度，最终达到人人争做遵章守纪、文明礼貌、热爱集体、团结同学互相关心、讲究卫生的好学生。
2、完善各种制度，并认真执行。特别是学生的常规管理，要下大力气去抓。一方面利用广播、板报等一切宣传工具，大力表彰师生中的先进事迹和好人好事，从正面教育学生，宏扬正气，树立正确的舆论导向；
另一方面，结合我校实际，加大违纪学生的教育处理力度，确保教学秩序的正常化。
3、坚持每周一的升国旗仪式和国旗下的讲话，要充分利用这段时间，组织对学生的学习和学生中一些不良现象的及时通报。有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、网络教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育，做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。从规范学生行为习惯做起，培养全体学生良好的道德品质和文明行为，从提高基本素质做起，促进全体学
生的全面发展，对学生日常行规以及对班级日常管理工作的考核要继续强化，加大力度，扣紧重点，注重实效。做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。
4、要进一步强化班、队、会的作用，按学校计划围绕教育重点，积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。认真开展各种先进的评选活动，要充分体现评先的公开性、公正性，同时又要严格筛选保证质量，使评选活动成为学生改正缺点，努力上进的思想动力。
学校的德育工作是学校的首要工作，遵循中小学生身心发展，降低德育工作起点和重心，以追求德育工作的针对性和实效性为基本原则，以提高教师道德素质，促进学校德育工作健康发展为目的，使学校德育工作富有时代特色。
一、主要目标任务
1、加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。
2、落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力。
3、丰富中学生活动，引导学生在体验中感悟、习得。
4、优化组织管理，进一步凸显校园特色。
5、密切联系社会、家庭，开辟"大德育"的广阔天地。
二、具体工作措施
（一）、健全德育组织队伍，明确责任
（二）加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展
1、更新理念，树立以人为本的新思想
实践素质教育，要把德育教育放在首位，实现德、智、体、美、劳的和谐发展，要引导教育者认真贯彻中共中央和国务院办公厅《关于适应新形势，进一步加强和改进中小学德育工作的意见》以及中小学德育工作会议精神，树立"以人为本"的德育教育思想，将"思想政治素质是最重要的素质"的思想落实到教育教学的各个环节。真正树立素质教育的思想，把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本，充分尊重学生的主体地位，真正从培养人的角度出发，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。2、加强培训、学习和交流，提高育人水平
时代在发展，育人工作也在不断的发生着变化。这就需要我们教育者不断的学习、交流。只有这样，才不会落伍于时代。本学期，我们将继续组织老师们学习教育理论，学习育人的成功案例，并组织大家结合自己的实践，交流心得体会。各年级的分管领导将深入班级，通过听课、看常规活动，来关注学生的思想动态。3、树立典型，激励先进，构建"立体育人网络"
本学期，我校将进一步完善优秀班主任考评机制，以学校班主任中的优秀代表为典型，组织交流经验，展示班集体建设成果，带领全体班主任共同抓好班级管理工作。另外，教书育人，育人是根本。学校将引导全体教师参与育人工作，从日常行为规范着手，全面关心和正确引导学生的思想和行为，使学校的德育工作呈现多重结构的育人网络。（三）落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力
1、根据学生实际，拓展德育常规内容
社会在不断地发展，时代在不断地进步，德育工作的要求在不断地提高，只有不断地优化德育常规内涵，使之更具体，更有时效性，更可操作，才能使德育工作行之有效。本学期要拓展德育常规系列训练的内容，根据学校实际情况，学生实际情况，有针对性地增添体验活动的内容。努力将爱国主义、社会主义和集体主义教育，培养良好的品质，遵纪守法的意识，文明的行为习惯等思想道德教育形成序列训练内容，那化为学生的行为，激发学生自觉体验和感悟的热情，让学生在体验中巩固常规训练要求。2、根据学生心理，研究常规落实方法
空洞的说教不会产生有效的道德教育效果，对于中学生，寓教于乐是最好的教育方式。因此我们在常规落实的措施上，要站在中学生的角度，蹲下来看他们，采取合理有效、他们感兴趣的方式，在活动中训练，在竞争中落实，激发热情，激励自治，鼓励自信，缓解焦虑。3、注重教育反馈，改革常规评价机制
有反馈才有实效，有反馈才有延续，有反馈才有热情。本学期在行规训练方面要注重及时反馈，加强宣传力度，树立榜样，激励先进。努力建立健全对学生的评价激励机制和对教师的考核机制，促进育人工作的有效开展。（四）丰富团队活动，引导学生在体验中感悟、习得 xiexiebang.com范文网[CHAZIDIAN.COM]
（五）优化组织管理，进一步凸显校园特色
1、激发班主任的主动意识，讲究管理的艺术班主任工作千头万绪，恒心、耐心、细心、爱心是班级管理的良方，各班主任要主动向有经验的老班主任学习，向书本学习，开动脑子，积极投入到班级管理中去，把申报和争创优秀班集体作为本学期班级管理工作的主要内容。
2、加强学生干部的队伍建设，提高管理水平 3、加强评比，营造良性竞争氛围
（六）密切联系社会、家庭，开辟"大德育"的广阔天地，学生的教育离不开家庭和社会的支持和配合，因此，学校德育工作必须密切和家庭、社会的联系，积极推进"三结合"教育，广开渠道，努力营造"大德育"的氛围，才能取得事半功倍的效果。具体可以从以下几方面做起：
1、重视家校的密切联系
本学期，我们将继续针对各年级的不同情况，开放半日活动，召开家长会，就学校教育、家庭教育和家长进行深入交流。并继续发放《致学生家长的一封信》并家访到户，从数量和质量两方面提高班主任老师的家访率和实效性，做好与家长的联系和及时沟通工作，形成教育合力，提高育人效果。2、发挥社会的积极作用
本学期，我们将根据实际情况，进一步和法制副校长、校外辅导员沟通联系，充分发挥他们在我校德育工作中的作用。通过"走进请出"的活动，培养学生的公民意识和社会责任感。开展法制报告会等活动促进广大师生道德素质的提高。3建立留守生管理制度,加强对留守生的管理。确保留守生的健康成长。（七）主要工作安排
1、三月初，建立留守生档案，摸清底细，明确留守生教育对象。
2、积极开展师德教育活动，建立常效机制。德育宣传教育。
3、分别于四月份和六月份举办法制报告会。德育工作专题会议。
4、四月份召开心理健康和网络道德教育专题会议。
5、五月份举办第十二届艺术节及“红五月”庆祝活动。
6、六月份家长学校开课，讲授家庭教育知识。德育实践活动。
7、“七一”庆祝活动。爱国主义、民族精神教育。
2012年度学校德育工作计划
一、德育工作现状分析
大部分学生缺乏吃苦奉献精神，比吃比穿严重，读书意识不强，读书仿佛是为父母、为老师，生活上缺少自理，学习中欠合作。普及九年义务教育，初中生因材施教难度增大，擅长文化知识学习的同学未能得到更好发展，不擅长文化知识学习却有其它特长的同学不能很好的展现自己，学生潜能的挖掘不够到位。受诸多因素影响，学生早恋现象时有发生，部分学生没有正确的价值观和人生观，放任自由，不知其将何为，人情味差，尊师观念淡薄。
二、工作思路
以上是我们教育工作中存在的一些情况，可能还有很多，针对这些情况结合学校实际，制定2012年学校德育工作思路：
1、要加强学生行为习惯的教育，从思想源头上开展工作。
2、有效开展勤工俭学活动，培养学生艰苦朴素勤俭节约，自立自强的精神。
3、拓展视野，引导学生树立远大志向，充分利用网络等有效途径，加强与外界的交流。
4、要开展好心理健康咨询工作，搭建与青少年交流的平台，关注他们的心理健康。
三、主要工作内容
1、加强理论政治学习，增强德育工作的系统性和针对性。
学习《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、《公民道德实施纲要》等上级有关材料，加强德育科研。工作中，以培养社会主义“四有”新人为目标。以“三个面向”为指导，深入开展丰富多彩的校园文化活动。
2、制定校园文学建设发展规划，进一步深化我校校园文学教育特色建设，根据学校校园文学建设发展规划积极开展面向全体学生的经常性的的丰富多彩的文学活动。每一学年举办一次校园文化艺术节，每三年举行一次学校学生教育成果展览，积极推进学校校园文学教育办学特色的建设。
3、加强对学生的行为规范教育，搞好校风、学风建设。
本学期，政教处将继续加强对学生的行为规范教育，加大管理力度，切实做好“校园半封闭式”管理，抓生管、促综治、保校风学风，推行班主任、年段长及年段领导组责制三级管理制度，班级日常行为规范量化管理制度，加强家校联系制度，提高管理的
科学性，搞好校风、学风建设。
4、根据学校五五普法规划的主要任务，加强安全教育和法制教育，增强学生民主法制意识和安全意识。
本学期，政教处继续开展安全教育，做到职责明确，责任到人，加强校园治安管理，协同相关部门进一步加强校园周边治安和安全管理。开展“学生带法回家”活动。使学生与家长共同学法、懂法、守法，开设交通安全、法制等教育讲座，提高法制意识。
5、加强德育科研，重视心理咨询和辅导，完善德育工作的激励机制。
本学期，政教处将继续加强教育科研，重视学生非智力因素，充分发挥期潜能。开展以德治校的探讨，加强对学生的理想前途教育，加强毕业班政审，学生操行评语鉴定工作的领导，实现公正反映学生的表现。同时，重视心理辅导和咨询开设心理讲座，排除学生心理存在的障碍。加强对评优评先工作的领导，完善德育工作的评价机制，激励学生健康向上的学习热情。
6、开展以爱国主义教育为主旋律的思想教育系列
结合学生的年龄特征，确定各年段德育目标，开展一系列爱国主义教育活动、充分利用课堂这一育人的主阵地，在各科教学中有机渗透思想品德教育和网德教育，积极开展时事政策教育，实施课堂礼仪用语，促进学生养成良好的礼貌习惯。
四、具体工作安排
月教育主题或活动
9月份：守纪律，尊师长
10月份：讲文明，爱龙中
11月份：勤锻炼，爱读书
12月份：守诚信，敬父母
1月份：惜光阴，勤学习
2月份：制定班规，争创文明班级
3月份：义务植树月，开展校园绿化活动
4月份：法制教育
5月份：生命教育
6月份：理想教育
7月份：暑期德育实践活动
一、指导思想在《中学德育大纲》和《中小学德育工作规程》等法律法规指导下，以提高学生思想道德素养为根本点，以创建优良班集体为重点，以健全德育工作管理体制为保证，以提高德育队伍管理能力为关键点，通过扎实的德育教育活动，形成良好的“三风”，培养学生强烈的社会责任感，不断促进学生全面发展，2009年学校德育工作计划。
二、工作目标本年度的显性目标是：
1、绝大多数学生养成遵规守纪的良好行为习惯，校风正，学风好。
2、绝大多数班主任有强烈的敬业精神，吃苦耐劳，热爱学生，具备驾驭班级管理的能力和水平，优良班集体建设取得实效。
3、学生有较强的法制和安全意识，无重大责任事故。
4、校园文化活动丰富多彩，学生具有较强的爱校意识。
5、大多数学生具有远大的理想，并为实现理想付诸行动。
6、大多数学生心理健康，心态良好，有一定的集体观念。
三、主要工作任务及措施
（一）优化机制，努力提高班主任队伍的整体素质。
1、聘任：善于发现奉献精神突出，思想素质好，业务能力强，教学成绩高，有强烈责任心和一定管理能力的青年教师，充实班主任队伍，及时调整不称职的班主任。
2、培训：坚持每周一的班主任业务培训，力争每学期请地区优秀班主任来校介绍经验。
3、学习：结合班级管理实际，班主任每月撰写一篇千字文上交学校。
4、考核：按照新修订的《班主任工作量化考核细则》（包括班主任个人、纪律、卫生、宿舍），对班主任工作进行周、月、学期和年度考核评比，作为发放班主任岗位津贴的客观依据。
5、评优：实行量化制、倾斜制和否决制。量化制是依据《班主任工作量化考核细则》，将总成绩的前25名作为文明示范班（优秀班主任、优良班集体）的候选名额，予以表彰奖励；
倾斜制是对工作实绩突出的班主任，可优先甚至破格评优、晋级，同等条件下，评优、晋级向班主任大幅度倾斜；
否决制是学期内出现事故、严重管理失误或有损师德形象的行为，实行一票否决，即至少本学期、本年度内不能被评为综合类先进、德育先进和晋升职称。
（二）强化职能作用，增强责任意识，提高管理水平。
1、政教干事：要不断提高业务素质，增强服务意识，各尽其责，检查做到科学准确、一视同仁，工作中讲究艺术和方法，创造性地开展并圆满完成各项工作。
2、门卫人员：要坚守岗位，尽职尽责，做到严格管理，热情服务，做好出入校门人员的登记工作，使门卫成为学校对外宣传的窗口。
3、舍务教师：要兢兢业业，恪尽职守，严格检查，周到服务，牢固树立安全第一的思想，确保宿舍文明、清洁、安全、温馨。
4、学生会：加强对学生会工作的检查和指导，不断改进用人制度，使学生会成为威信高、能力强的干部组织，建立能上能下的用人机制，及时停、撤不称职干部。注重干部培训，每学期进行一次集中培训。
5、班主任：要保质保量地完成学校各项工作任务，加强班级管理，重视和培养自身的人格魅力，用高尚的人格力量和积极的处世态度影响学生的成长，探索具有自身特色的行之有效的班级管理方法，学校工作计划《2009年学校德育工作计划》。
6、科任教师：要把抓好课堂纪律作为突破口，抓好德育渗透，用严谨的作风和对学生高度负责的精神影响和改变学生。政治教师要做德育科研的带头人，并按要求上好法制课。
（三）扎实开展系列德育活动，促进学生思想素质的提高。
1、以养成教育为突破口，建立旷日持久的规范机制。以《班主任量化考核细则》为依据，坚持五个习惯的检查，坚持每周一公布评比名次，颁发流动红旗，促进正面教育和引导。三月份进行一次卫生集中治理，并举行《习惯决定性格》主题班会和《经济条件好了，是否有利于保护校园环境》学生辩论赛。
2、以爱国主义教育为核心，对学生进行爱校、爱家、爱公教育。继续完善和规范每天的升降旗仪式，提高国旗下讲话对学生成长的教育作用。五月份举行《感受母爱》演讲比赛。清明节组织学生祭扫烈士陵园，激发学生热爱先烈的情怀。五月份举行助残捐款活动。一二九举行诗歌朗诵比赛。观看四场爱国主义教育影片，及时收看国内外重大新闻事件，进行时政教育。
3、以前途理想教育为着眼点，教育学生树立远大的理想。四月份举行优秀贫困学生报告会。十月份举行优秀大学生报告会。四月份举行《知识改变命运》主题班会，九月份举行《高考成绩激励我成长》主题班会。
4、以班集体建设为重点，强化团队意识与合作精神。利用班会、日常活动以及大型活动，注重活动过程，在过程中培养学生集体意识、合作观念，提高道德水准，优化班集体建设。
5、以感恩教育为出发点，强化情感渗透。六月份举行父亲节家书评比展览。五月份举行《感受母爱》演讲赛。十一月份举行《学会感恩》主题班会。
6、以综治、法制、安全教育为保障，实行严查细管重跟踪。每月进行一次安全检查及安全教育活动。全年落实六条禁令。严肃校门外来人登记和学生挂牌出入校制度，加强校园值班教师的管理。建立问题学生档案，每月进行一次问题学生帮教活动。四月份、十月份进行法制讲座。
7、以心理健康教育为切入点，探索心理教育方法。三月份、九月份进行心理健康教育讲座。办好心理咨询室，长年进行学生心理咨询。
8、以社区教育为补充，增强学生社会责任意识，落实“三结合”教育。通过电访、信访、家访等形式与家长沟通情况，共同监督、教育学生。十一月份召开全校学生家长会。八月份请武警战士对新生进行为期一周的军训。八月份赴武警中队进行慰问演出。下一页
9、以提高道德素养为根本点，积极进行正面教育。六月份、十二月份举行各类先进学生表彰大会。十二月份举行感动校园颁奖晚会。
10、以校园文化建设为依托，陶冶学生心灵。学校层面注重广播站、电视台、文学社、校报、网站、显示屏、景点建设以及四中精神、校风、校训、校徽、校歌、校旗等对学生的熏染，班级则以班风、班容班貌、班级精神为依托，在潜移默化中陶冶学生情操。
（四）抓好文体卫生工作，促进学生健康成长。
1、体育工作组织好每天早操、上午课间操、下午课间操和眼操，保证质量。创造条件，落实学生每天活动一小时计划。坚持体育队长年训练。九月份召开第九届田径运动会。积极组队训练并参加上级赛事，保持上年名次。
2、文艺工作教师节前举行班级联欢会。坚持文艺队长年训练。积极组织参加上级赛事，力争好名次。五月份举办艺术节。
3、卫生工作坚持每天四次打扫室内外担当区，严格日检查、周评比、月总结制度，提高考核准确性。每学期利用广播、板报进行《中学生需掌握的卫生常识》和《四季常见病多发病防治》宣传各四次。八月份进行学生体检，做好检后分析和传染病学生的治疗隔离处理。
四、保证措施
1、建立健全科学的管理机制，确保管理的科学性。
2、政教处要严格落下一页
一、指导思想
以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标
1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、工作重点：
1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。
3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
四、具体工作
（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、加强班主任队伍建设。
树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长之间的联系。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。
3．充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。
（二）常规教育常抓不懈
1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，教导处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。
（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。
1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。
2、结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步规范学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度，并结合清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。
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3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。
（四）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。
学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。
（五）加强班级建设。
1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。教导处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。
2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。
3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。
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一、指导思想：
以我校德育工作思路为指导，结合我班具体情况为出发点，以贴近学生生活和成长需求为根本，把德育工作做实、做细、做到位。以学生自我发展为本，以愉快的儿童德育为格局，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，切实加强德育工作的实效性。
二、工作目标：
三、工作安排：
三月借“学习雷锋月活动”之机开展一次“学雷峰送温暖”活动。
1、举行一次文艺演出。
2、给孤寡老人打扫打扫环境卫生。
3、为老人读报纸。
四月安全教育：
交通安全知识抽测竞赛。
五月、对少先队员进行一次“中国少年先锋队”队史教育。
六月、庆祝“六一”国际儿童节。
七月、安全教育：教师对学生进行假期安全教育。
八月开展“情系奥运，文明礼仪伴我行”主题宣传教育实践活动，
九月、《小学生日常行为规范》和《小学生守则》理论抽测竞赛。
十月、利用观看爱国主义教育影片，对学生进行爱国主义教育。
十一月、开展“思想品德教育”活动，教育学生“守法、守纪、守规”在学校形成良好的校风。
十二月、对学生进行学习习惯、学习行为教育。
一月、庆祝2010年“元旦”文艺演出，对学生进行文明礼貌行为的教育，到敬老院送温暖活动。
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一、工作思路完善推行《年级工作考核方案》、《班主任工作考核方美白祛斑产品推荐案》、《精力文明班考评方案》，建立班级考核内容及指标系统，增进班级治理工作；
以习惯养成教导为落脚点和突破口，领导各年级组分年级段进行习惯养成教导，逐步形成良好班风、校风，学校2009年德育工作计划。
二、重要工作任务
1、加强师德师风建设（1）在教师队伍特别是班主任队伍中履行“绝不体罚学生或变相体罚学生”的承诺。（2）在班主任队伍中开展“我尽我责”的教导运动，提倡每位班主任都要尽心尽职做好自己的本职工作：按时坐班，深入懂得班情，采用妥当措施解决处理班级问题，教书育人，治理育人，加强学生的思想道德教导。
2、班主任培训工作有针对性对班主任进行管班培训，尤其是对小学部班主任的培训工作，从管班方法和工作态度两方面入手，有目标有针对性地跟踪、监督、勾引、评估，促使小学部班主任工作效率有所进步。
3、班级管班工作，规范完善三个考核方案，并认真实行。（1）《年级组长工作考评方案》（2）《班主任工作考评方案》（3）《精力文明班考评方案》
4、习惯养成教导（1）小低年级组以《入学宝典》学习习惯为重点，逐条训练。（2）小中年级以日常举动规范、课堂纪律、课间秩序、专心听讲、在家自学为重点，长期保持训练。（3）小高年级以日常举动规范、自觉学习、勤恳学习为重点，工作计划《学校2009年德育工作计划》。
（4）初一年级以举动规范、学生惯例、听讲、复习、预习等习惯为重点。（5）初二年级以勤恳学习、刻苦研究、课外浏览、举动规范为重点。（6）初三年级以举动规范、勤恳好学，主动学习为重点。
5、学年末开展“精良年级组长”、“精良班主任”评选运动；
学期末开展“三好学生”、“文明学生”、“精良班干部”评选运动，进行嘉奖。
6、家长学校工作（1）外请专家举办专题讲座2—3次。（2）组织召开家长会一次。
7、结集印制有关班主任工作制度和请求，组织全部班主任学习，进步班级治理程度。
8、安全工作（1）认真开展“安全教导日”运动（每周一），开展禁毒防毒、水土安全、交通安全、消防安全、食品卫生安全和心理健康教导。（2）严格履行各项安全管理制度，特别是安全事故戒备管理制度、安全事故问责制度和安全事故报告制度。（3）组织法制教导运动。（4）严格履行保安值勤制度，加强学校守卫工作。
三、具体运动安排8月份：组织初一新生军训。9月份：（1—4周）
1、开学教导、牢固秩序
2、安全教导
3、组织学生看电影
4、“精力文明班”月评小结
5、检查各班级学生仪表着装。10月份：（5—9周）
1、组织新分配老师、新调入老师学习
2、启动初二年级的课题研究厉庄镇中心小学2005-2006学年度德育工作计划小学德育工作计划
2013-2014学年第一学期德育工作计划
安新镇赵庄小学
一、指导思想：
本学期进一步加大德育工作力度，其工作重点是：对全体学生进行多种形式多方位的安全法制教育、行为规范教育、养成教育、劳动教育，使之每位学生都能健康成长。
二、工作目的要求：
通过学校的集中学习和个人学习，进一步提高教师的政治素质和职业道德水平。还要组织教师学习教育报刊上的优秀教育工作者先进事迹，并及时做好学习记录，写出学习心得，使之经常促进全体教师不断提高政治素质，更新教育观念，以适应新形势下的教育发展。
三、主要工作任务和措施：
（一）、任务：
1、对学生进行思想教育，仍然以班级思想品德课的“理论联系实际，注重实效”的方法，进行多督促，及时纠正不良习惯，多表扬，少批评，多鼓励，最终见到成效。
2、继续实施教师对待学生要做到“三个一切”和“五个一视同仁”，把他贯彻到思想工作的始终，并把它作为衡量每位教师工作的怎样的重要依据。
（二）、措施：
1、继续加强对学生的安全教育、法制教育，把这项教育作为思想教育工作的重点，从教学到各项活动都做到有计划、有备课、有记录、有效果，使之全体学生提高学法、懂法、用法的效果，安全工作上不出问题。
2、开展“中国传统文化进课堂，构建和谐校园”主题教育。
3、通过校级班级各种课外活动，使全体学生在轻松愉快中受到良好的思想道德教育。
4、根据素质手册及时对全体学生进行评价， 促进每位学生思想觉悟的不断提高。
总之，学校德育工作从三方面入手。即：一是教师要以身作则，用自己的言行去感染学生；
二是德育工作要具体化，使之有章可循；
三是要经常抓，把此项工作渗透到各个方面。
赵庄小学
2012年9月
九村小学2016年德育工作计划
一、指导思想
以党的十八大及十八届四中全会精神为指针，紧紧围绕“培育和践行社会主义核心价值观”这一根本任务，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索适合学生年龄与身心特点、适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断促进学生德智体美劳全面发展，努力构建《学校12510德育工作体系》，培养“合格+特长、全面+特色”的21世纪合格的建设者和接班人。形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成学校特色。
二、工作目标
1.构建九小德育整体工作体系（12510德育框架）即：一个宗旨，两个目标，五种素质，十个实践平台；
2.加强学校大课间活动管理模式；
3.加强班主任队伍管理考核力度，坚持班主任例会制度；
4.申报学校德育市级课题；
5.强化家长学校活动，做好家长开放日活动；
6.继续做好各项常规工作。
三、工作重点
1.构建九村小学德育整体工作体系（简称：九小德育12510工作模式）。主要内容是：“1”是指一个德育宗旨，即“让孩子像孩子那样快乐”；
“2”是指二个德育目标，即培养合格+特长、全面+特色的学生；
“5”是指五种基本素质，即促进学生思想道德素质、文化科学素质、身心健康素质、艺术技能素质、劳动技能素质全面提升；
“10”是指建立学校德育工作的十个平台，即思想道德素质有社会主义
核心价值观教育主题活动（普及教育型）、国旗下主题演出活动（活动提升型）；
文化科学素质有阅读活动（普及教育型）、科技活动（活动提升型）；
身心健康素质有大课间活动（普及教育型）、各类比赛活动（活动提升型）；
文艺技能素质有书法特色活动（普及教育型）、少年宫活动（活动提升型）；
劳动技能素质有“文明使者从家门口做起”实践活动（普及教育型）、种植园活动（活动提升型）。
2．广泛开展社会主义核心价值观宣传教育活动。充分利用校园各种宣传阵地，展示《中小学生守则》和核心价值观、关爱未成年人等公益广告，做到校园内、班级里等显著位置都呈现核心价值观12个主题词。建立并完善各项常规制度，把社会主义核心价值观融入开学典礼、升国旗仪式、入队仪式等礼仪制度，融入各项常规活动中，继续开展“梦想舞台”主题系列演出、爱国主读书好、爱国主义影视片等实践教育活动，在实践活动中增强广大学生对社会主义核心价值观的认同感和归属感。
3.深入开展中华优秀传统文化教育。继续组织以“雅言传承文明，经典浸润人生”为主题，开展中华经典系列教育活动；
在重要节庆日和纪念日期间，因势利导，开展“我们的节日”主题教育；
积极开展“写字教育”特色、中华经典吟诵、“谁是背诵王？”等文化活动，不断开发校本课程，力争形成富有特色的传统文化教育方法。引导学生增强民族文化自信和价值观自信。
4.高度重视养成教育。深入开展小学生日常行为规范教育。根据新的《中小学生守则》、《日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“文明班级”“卫生班级”“美德少年”“文明使者从家门口做起”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。本学期学校将通过领导抽查、大队委
值日等形式经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步)。各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
4．大力推进校园普法。发挥法制副校长作用，认真做好法治教育进课堂试点工作,把人民代表大会制度和宪法法律知识纳入法制教育课程中。深入开展第三届“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动，举办法制宣传月、少年法庭、师生法律知识竞赛等活动，积极构建青少年普法教育长效机制。
5．继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。一是开展以诚信为主题的班会、故事会、作文竞赛、校内橱窗画报、黑板报、校园广播和网站专栏等形式的教育活动，加强学生诚信教育。二是以“绿色学校”创建为契机,以环保教育为核心，深入开展“三节约”“光盘行动”等生态文明教育，大力推进“节约型校园”建设。三是组织以劳动教育为主题开展与劳动有关的兴趣小组、社团、少年宫等活动，积极组织学生参与校园卫生保洁，促进他们形成良好
的劳动习惯和积极的劳动态度；
加强学校“种植园”管理，发挥“种植园”劳动育人作用，定期开展“种植园”市场交易活动，培养学生劳动兴趣。四是加强学校心理健康教育指导工作，开展心理健康调研和各种形式的心理健康知识宣传和咨询服务活动，积极做好师生心理筛查和辅导，加强预警监控和危机干预；
关爱“特困生”“留守儿童”“进城务工子女”教育工作，积极开展帮困活动。五是进一步完善师生志愿服务体系，组织师生利用节假日、纪念日及课余时间，走进学校周边社区、敬老院、校学雷锋实践基地，开展文明旅游、文明交通、文明上网、环境保护等方面的志愿公益活动，倡导互助精神，推动学雷锋志愿服务常态化。
积极引导广大中小学生在丰富多彩的活动中，养成良好的道德品质和行为习惯，拥有健康文明的生活方式，促进公民素质整体提升。
6.实施美育实践活动的课程化管理。美育是审美教育，也是情操教育和心灵教育，不仅能提升人的审美素养，还能潜移默化地影响人的情感、趣味、气质、胸襟，激励人的精神，温润人的心灵。美育与德育、智育、体育相辅相成、相互促进。本学年，学校将贴近校园生活，根据学生认知水平和心理特点，积极探索创造具有时代特征、校园特色和学生特点的美育活动形式。要以书法、科技、舞蹈、读书、体育、器乐、音乐等艺术活动为重点，开展学校艺术节活动，逐步形成本校的特色和传统。
7．加强家校沟通。
认真学习贯彻《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》文件精神，发挥学校在家庭教育中的重要作用。抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目标明确，计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。利用校讯通、QQ群、告家长书、班级博客等形式拓宽家校联系渠道，落实家访工作制度，推进家访工作常态化，要求班主任老师每学期家访
学生不得少于班级人数的一半，每学期班级全体家长会不得少于2次。学校将进一步开展家长学校面授和新一届学校家长委员会改选工作，举办家长开放日等活动。
8.加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子游戏房和其他未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关心，加大校园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。
9.抓好学生安全教育。大力加强对学生的交通安全、卫生安全、网络安全、消防安全、禁毒及“五防”(防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒)安全教育，每学期组织全校紧急疏散演练强化学生的安全意识和自我防范能力，积极做好事前的防范工作。加强领导值日、学生值周制度，避免因管理不力而引发的安全事故。严格保安管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校正常教育教学工作。
10.加强德育研究和班主任队伍建设。加强德育队伍建设。坚持每月一次的班主任例会制度，对班主进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平，学会科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。制定《九村小学班主任考核办法》，增强学校班主任做的实效性，按10%评选学校优秀班主任，并发挥其示范、引领、带动的作用。举办学校“第二届班主任基本功大赛”，并推荐优优班主任参加区教育局比赛，达到以赛促建的目的。对班干部和大队委进行不定期的培训。开展“班主任、优秀中队辅导员、先进中队、优秀班队干、优秀少先队员、美德少年、星级学生评比工作。
四、具体工作安排
二月份主题：
文明习惯端品行
1.开展“美丽校园 细节推动”开学典礼活动
2.各班以安全教育为主题开展“安全教育”第一课活动 3.“美德少年”评比表彰活动 三月份主题：关爱感恩树新风
1.梦想大舞台主题演出活动（六年级） 2.开展“学雷锋、树新风”主题月系列活动
3.本学期第一次黑板报评比活动 4.安全日主题教育 5.班主任工作例会
6.制定学校《班主任常规工作考核方案》 四月份：读书善思求奋进
1.梦想大舞台主题演出活动（五年级）
2.召开 “四月的怀念”主题月活动，缅怀革命先烈，弘扬革命精神
3.主题春游活动
4.学校读书节主题系列活动 5.防震应急疏散演练活动 6.一年家长学校面授活动
7.本学期第二次黑板报评比活动
8.班主任工作例会 五月份：快乐成长扬个性
1.梦想大舞台主题演出活动（四年级） 2.“快乐五月，幸福成长”校园艺术节活动 3.家长开放日活动 4.“六一”庆祝活动 5.“科技周”主题活动
6.本学期第三次黑板报评比活动
7.班主任工作例会
六月份：收获、总结促发展
1.法制进校园、禁毒主题月宣传活动
2.家庭教育经验交流会
3.行知“种植园”二手市场交易活动 4.本学期第四次黑板报评比活动 5.班主任工作例会
七月、八月份：雏鹰展翅亮风采
1.班主任培训工作
2.优秀学生“科技环保”夏令营活动
3.总结本学期工作
4.班主任工作考核，评比校优秀班主任工作 九月份：孝亲尊师善待人
1.新学期开学典礼，校“三好学生”表彰 2.组织全校学生观看“开学第一课”活动 3.开展“好习惯铸就心中的梦”知识竞赛 4.教师节主题教育
5.梦想大舞台主题演出活动（六年级） 6.一年级家长学校第一次面授活动 7.本学期第一次黑板报评比活动 8.班主任工作例会 十月份：爱党爱国爱人民
1.“祖国在我心中”演讲比赛
2.“红领巾心向党”歌咏比赛 3.“美丽的家乡”主题秋游活动
4.梦想大舞台主题演出活动（五年级） 5.本学期第二次黑板报评比活动 6.家长委员会改选工作 7.班主任工作例会
十一月份：科技安全重体验
1.开展“安全在我心”主题月活动 2.“消防”安全演练活动
3.“全国科技周”主题教育
4.梦想大舞台主题演出活动（四年级）
5.学校主题队会课评比活动
6.本学期第三次黑板报评比活动 7.家长学校第二次面授活动 8.班主任工作例会
十二月份：自强自律健身心
1.开展“拥抱心灵、健康成长”冬季阳光长跑活动 2.举办“环保”主题月活动
3.开展“法制日”主题宣传活动
4.“庆元旦、迎新年”主题系列活动 5.班主任工作例会
6.本学期第四次黑板报评比活动 2017年元月：珍爱生命保安全 1.安全主题教育月活动 2.班主任考核工作 3.总结本学期工作 4.寒假前安全教育工作
2016日
年2月25
一、指导思想：
坚持以爱国主义教育为主线，以行为规范养成教育为基础，切实落实科学发展观，依照《中学德育大纲》，进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》，认真学习领会中共中央国务院颁发的《关于进一步加强和改进未成年人3．充分发挥校园广播站、宣传栏、班级黑板报以及校外实践活动基地等宣传阵地，多表扬宣传身边先进教师、突出学生的感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育；
对学生进行全面教育，真正做到学校无小事，事事教育人，学校无闲处，处处教育人，深化“回村小分队”的假期社会实践活动和德育基地的实践活动，学校2010年德育工作计划。
通过校园文化建设，营造师生之间和谐温馨氛围，努力创建和谐温馨的班级与学校的人际环境，课堂教学环境和自身心理环境，培养学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，促进学生身心健康，增进师生关系、生生关系地和谐发展，工作计划《学校2010年德育工作计划》。
（四）抓常规德育教育，促进规范管理
1．抓好行为规范教育，重视同学良好习惯的养成教育。落实班主任工作目标责任制，坚持每日常规检查，通过六项竞赛，强化学生的的全面规范管理，促成学生规范养成，学校组织学生会干部每日对班级的纪律、卫生、两操、荣辱规范、学习规范、黑板报（两周一次）进行检查评分，各班利用班会课组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》，《中学生日常行为规范》，《上柏中学校园生活规范细则》，并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。对新生要集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理能力。
2．继续根据不同时段的实际情况定期开展自行车停放、两操规范、仪容仪表、服饰和手机、mp3等与学习无关物品禁带等专项整治，同时学校还根据各年级一些不良的现象的出现开展如课堂纪律、社会不良交往等规范整顿和晨会专项规范教育，通过各种专项规范整顿、规范专项教育来进一步规范我校学生校内外行为。
4．建制度，实行行政值日、教师值日制度和值日班主任制度三位一体的检查督促力度，对学生在校时间实现全程规范管理。完善各类班级考核评比制度，加强常规管理，促进学生行为规范的养成。
5．设立国旗班轮流制度,一周一班，让国旗班成为学校爱国主义教育、集体主义教育以及学生荣誉感培养的重要载体，并为班级、同学间互相学习提供了平台。充分利用了升旗仪式的教育感化作用。
6．开展好学生的心理健康教育、青春期教育。通过观看有关教育片及青春期知识讲座，充分发挥校长信箱和心理辅导室的疏导作用，做好青春期教育和心理
学校2014年德育
工作计划
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观，紧紧依托中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》精神，牢牢把握德育为首教育理念，以促进学校和谐发展为主线，以环境育人、管理育人、服务育人和活动育人为目标，充分发挥学校在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地作用，全面提高我校学校德育工作水平和未成年人思想道德素质。
二、工作重点
1、狠抓中小学生日常行为养成教育和感恩教育。
2、扎实推进校园文化建设。
3、认真做好关爱留守儿童工作。
4、健全预防青少年违法犯罪工作机制。
5、加强团队组织建设。
6、强化班主任工作管理。
三、措施要求
1、进一步加强组织和领导。
成立德育领导小组：
组 长：
副组长：
成 员：
设立德育工作小组，组长：
，副组长：
建立工作责任制和责任追究制。校长负总责，政教、团队干部负直接领导责任，班主任、干事、科任教师负直接责任。
２、进一步加强制度建设。
进一步强化德育为首的意识，制定未成年人思想道德教育方面的规章制度，明确管理干部、班主任职责，制定并落实教育计划、具体措施、奖惩办法等，确保教育效果。
3、进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设》文件和县教育局文件。
4、进一步加强学科德育渗透。
5、进一步加强安全教育管理。
6、进一步加强心理健康教育。
7、进一步加强校园文化建设。
8、进一步加强学校团队工作。
9、进一步加强学校德育活动。
⑴长期坚持理想信念教育，培养正确的世界观、价值观和人生观。
⑵每周的周会课要进课表，要落实具体教育内容，要注重教育方法的更新。
⑶落实每升（降）国旗制度，并注重实际效果。
⑷全年始终坚持进行以遵纪守规、文明礼貌等为主要内容
的行为习惯养成教育，其中3月和9月为重点教育月。
⑸组织五好小公民主题教育，组织“弘扬中华美德，创建和谐学校——从我做起”读书、演讲、征文活动。
⑹采用观看爱国主义影视片、演讲、征文、报告会等形式进行爱国主义教育。
⑺聘请法制副校长进行民主法制，拒进网吧（电游厅）、崇尚科学文明教育。
⑻每学期至少开展两次青春期心理健康、预防艾滋病教育。
⑼举办文艺、体育、科技等活动，培养学生兴趣特长，活跃校园文化生活。
⑽充分利用重要节日和纪念日开展好相应的主题教育，认真组织入学、入队、入团等对学生具有特殊意义的教育活动。
10、进一步加强德育评价。
四、主要工作安排
1、开展“学雷锋”系列活动和“三〃八”和“九〃八”助学活动。开展学生良好行为习惯养成的活动。感恩教育启动。（2月、3月、4月、9月）
2、组织学校开展平安校园创建活动。（4月、6月、10
月）
3、分校举行爱国主义教育专题讲座。（4月）
4、搞好团员、建立留守儿童档案。（4月）
5、组织开展“五四”、“六一”庆祝活动。（
5、6月）
6、“珍爱生命，远离毒品”教育活动。（6月）
7、各学校组织对学生进思想品德评价，对各学校进行德育工作考核评价。（6月）
8、各学校因地制宜组织学生“健康假期”活动，使学生过一个快乐充实的暑假。（
7、8月）
9、积极开展“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。认真组织9月20日“公民道德宣传日”和教师节庆祝活动。（9月）
10、组织国庆节庆祝活动，对学生进行形式多样的爱国主义教育。（10月）
11、组织德育、团队、班务工作论文评选。（11月）
12、对学校德育、未成年人思想道德建设工作进行考评，评选德育、未成年人思想道德工作先进单位。召开德育工作会议。（11月、12月）
2014年2月18日
2012-2013学年中峰镇中心学校德育工作计划
一、指导思想
坚持“以人为本”的办学思想，继续认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以争创德育工作示范学校为目标，以提高德育队伍战斗力为基础，以抓好学生行为规范教育为前提，以打造平安校园为保证，全面深化素质教育，全面提高学生整体素质，全面关心每一个学生健康成长，深入学习德育课程标准，积极引导学生开展校园文化及社会实践活动，培养学生团结、文明、求实、创新精神，塑造我校学生勤学奋进的良好精神风貌。
二、具体工作
（一）加强德育工作的领导，建立德育工作领导小组。组长：高如
副组长：阳家新
组员：余香贵 尹毅 杨勇 王勇 刘志文 邹笃斌 曾鸿 余以学 王大荣 李桂芝 廖学义 刘兆立 吴东立 李茂志甘霖 黄德林 谭国林 陈仲平
（二）以师表形象为重点，开展职业道德建设，提升德育队伍的战斗力。
1、结合结合教师形象工程、名师工程，培养爱岗敬业、热爱学生、为人师表、锐于创新的师德标兵。
2、完善学习制度，深入开展系列教育活动。今年的主要学习内容为党十八大精神、《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》等。
3、建立奖惩机制，规范师德行为。学校的学期考核奖励办法、晋级晋职必须将教师师德行为列为考核重要内容。
4、通过师德培训体会心得文章征集、师德申报竞选演说等形式，弘扬高尚师德。
5、做好骨干班主任培训工作；
举办好德育工作交流活动，探讨存在的问题，探索和寻求解决问题的办法，以提升整个德育队伍的战斗力。
（三）抓好行为规范，创建文明校园。
1、落实《中学生日常行为规范》，利用期初、期中、期末阶段开展全校范围教育宣传、检查督促、评选表彰活动。
2、利用每日政训、日常集体谈话、安全、健康教育课堂等经常性的教育，深入持久地抓好“建设文明校园，告别不文明行为”的活动。
3、抓反复，反复抓，加强以“星级评比”促学生进步、“寻找身边最美学生”加强正面宣传引导，积极开展丰富多彩的教育活动检查、督促，约束极少数学生的不文明行为。
（四）加强学风建设，提升教学质量。
1、加强学生出勤教育，教育学生不迟到、不早退、不旷课，尽可能珍惜时间。
2、强化课堂纪律，做到专心听讲、不做小动作，不开小差，积极思考，大胆发言，认真记笔记。
3、强化作业检查管理，做到字迹工整，按时上交。
4、积极开展班际间、班级内各种学科竞赛，推动学习氛围。
5、开展“一帮一”、“多帮一”等学困生结对帮扶活动，全面提高学习成绩。
6、建立健全多元化评级体系，以“星级评价”为主要依据，实现学生评价的全方位和多元化，改变过去以学习成绩为依据的单一评价体系。让所有学生都能体会成功的喜
悦，增强学习的积极性和主动性，提高学生的整体素质。
（五）抓好安全教育，打造平安校园。
1、充分利用国旗下讲话、学生集会、班会政训等进行安全意识教育。
2、交通、消防、用电、课间活动等安全教育常抓不懈。坚持每年至少进行一次学生安全疏散应急演练，提高学生应急自救能力和避险技巧。
3、根据季节特点，分别对学生进行春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育。
4、围绕3月文明礼貌月、4月法制教育宣传月、5月生命安全教育月、6月环保教育月、7月党史教育宣传、9月尊师重教和尊老爱老教育、10月爱国主义教育、11月消防安全教育等开展多种形式的宣传教育活动。
5、加强课间巡视，发现安全隐患，及时按程序进行排除。
6、坚持对学生的正面教育，保护学生自尊心，做好对学生的心理辅导。上好每学期一次的青春期教育课。
7、做好贫困生的调查，教育学生奉献爱心，帮助贫困生。
8、推行德育责任制，做好特殊学生的耐心辅导、教育和帮助。
（六）加强法制教育，培养守法公民。
1、发挥课堂教育在法制教育中的主渠道作用。将学生学法守法情况纳入考核内容。
2、利用广播、黑板报、宣传栏、法制安全教育讲座等形式进行专题性法制教育。每学期法制专题教育不少于一次。
3、配合县教育局计划，抓好法制教育队伍的法制培训。
4、邀请交警、公安民警进行法制宣讲。
5、发挥法制副校长和校警务室的作用。
6、开展法制讲座、法律知识竞赛、法制故事评比等多种形式的法制实践活动。
（七）拓展德育阵地，营造校园文化。
1、充分利用班级黑板报、校园宣传橱窗，及时更新教室布臵，努力办好校园广播。通过这些平台发挥德育宣传功能。
2、继续做好校园文明监督岗的检查反馈，发挥文明班级、文明寝室评比对学生德育的促进作用。
3、加强学校团支部对入团积极分子、团干部的培训。每学期至少各培训一次。
4、加强对班干部、艺术兴趣小组等团队的管理和指导，使这些团队对学生的德育起到促进作用。
5、关注节日教育。3月5日学雷锋教育，3月12日植树节环保护绿教育，4月5日向先烈学习，5月1日向劳动者致敬，5月4日理想教育，5月13日母亲节、6月17日父亲节孝顺教育，9月10日尊师教育，10月1日爱国主义教育，10月23日重阳节尊老敬老教育，12月25日圣诞节友爱教育等，全方位开展德育教育活动。
6、开展丰富多彩的德育实践活动，如田径运动会、演讲比赛、征文活动、主题班会、文艺演出、慰问敬老院、母亲节感恩活动等。主题班会每学期不少于两次。
（八）加强住校管理，培养学习模范。
1、利用住校生集会、晚自习管理、班主任谈话等形式，经常性加以教育。住校生集会每月不少于一次。
2、对住校生遵守纪律、爱护公物、讲究卫生、文明安全等情况勤以检查，及时反馈教育。
3、在住校生中开展学习竞赛，评选优秀学习楷模，以榜样引导全体住校生勤奋学习。
（九）加强横向联系，综合德育力量。
加强与政府、派出所的联系，营造良好的德育大环境。
加强与学生家庭的联系，开好家长会、深入开展“课内比教学、课外访万家”活动。家长会或家访每学期不少于一次。积极创设学校、家庭、社会三结合育人新路。班主任、科任教师、学生家长的多向交流，不断加强对“留守学生”“流动学生”“单亲家庭学生”管理，让家校教育成为合力，形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络。
中峰镇中心学校
二零一三年八月
四年级德育工作计划（共13篇）
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