附件 ：班级管理规划参考模板
班级管理规划
姓名 刘少花
年级
六年级
工作单位 石咀驿镇中心小学 班级管理中存在的问题及问题分析 问题：1、班级纪律松散，上课不认真听讲；2、学生学习成绩差，对学习不感兴趣；3、学生对科任老师存在抵触 原因：1、长期以来学生对自我的放任，没有奋斗目标；2、学生整体班级里缺乏向心力，学生之间各行其是；3、基础较差，对于新学习的知识存在惧怕心理；4、与科任老师沟通交流太少，师生友谊缺乏 解决此问题的主要方法与策略 针对以上问题，提出以下措施：1、树立班级目标，形成三级班级管理模式，建立起班级的班规，建立正确而适合本班发展的奖罚制度，从而规范学生的行为，凝聚班级力量，是所有学生有劲往一处使；2、从基础开始抓起，与各科任老师进行沟通，用耐心攻克基础难题，让学生建立起学习的信心，认真备课，让课堂火起来，动起来。点燃学生对激情，引发学生的兴趣。3、加强学生与老师之间的沟通，举行师生联谊活动，课间和课后，邀请科任老师参加班级的活动增进师生友谊。同时增加了解。
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