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2025-09-03人已围观
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在专题警示教育动员会上的讲话
同志们：
X 月 X 日，市委刚刚召开 X 专题警示教育动员会。为尽快启动我局 X 专题警示教育，根据市委统一部署，经过积极准备，今天我们召开这次会议。主要任务是学习贯彻全省、全市会议精神和 X、X 书记讲话精神。大力推进不忘初心、牢记使命，并对在我局特别是县处级以上党员领导干部中开展 X 专题警示教育进行动员部署。刚才，会议传达学习了我市专题警示教育动员会会议精神，宣读了我局《关于以 X 等案件为反面教材，开展党员领导干部 X 专题警示教育的方案》，希望大家要紧密结合 X 工作实际，认真抓好贯彻落实。
中共 X 省委以 X 案件为反面教材，联系我省发生的“陈杨周”等案件，在全省党员领导干部中开展 X 专题警示教育，是“讲重作”专题警示教育的“深化动作”，是推动全面从严治党向纵深发展的“实际动作”。我们召开本次会议也是为了精心组织谋划，进一步抓好警示教育，确保学习进度和工作实效。现就深入推进我局 X 专题警示教育讲以下几点意见：
一、认清形势，提高认识，切实增强开展 X 警示教育的思想自觉和行动自觉 市委 X 书记在讲话中指出：中央办公厅有关通知明确指出，要通过 X 这个反面典型，在党内开展警示教育。中纪委负责同志对X省委常委会围绕X召开民主生活会的材料作出
了专门批示。今年 X 月以来，省委率先垂范，在省级党员领导干部中先行开展 X 专题警示教育，并决定从 X 月底开始，利用两个月时间，在全省全面推开。X 书记就抓好本次专题警示教育要求：全省各地要把思想和行动统一到中央及省委的决策部署上来，扎实推进党的政治建设，真正把习近平新时代中国特色社会主义思想学懂、弄通、做实。因此，本次专题警示教育，具有非常重要的现实意义。
X 书记还指出，开展本次警示教育是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的实际行动。习总书记强调“政治方向是党生存发展的第一位的问题，事关党的前途命运和事业兴衰成败”“党的政治建设落实到干部队伍建设上，就要不断提高各级领导干部特别是高级干部把握方向、把握大势、把握全局的能力，辨别政治是非、保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险的能力，善于从政治上分析问题、解决问题。” X 书记强调：从 X 的实际工作情况看，开展专题警示教育是解决当前突出问题的迫切需要。对照 X 书记指出的学习“新思想”方面的“三个差距”、政治生态方面的“六个依然存在”、担当作为方面的“三个不足”，X 市也都或多或少存在。一方面，仅今年上半年我市各级纪检监察机关立案 X件，给予党纪政纪处分 X 人，移送司法机关 X 人；查处违反八项规定精神问题 X 起，处理 X 人，给予党纪政纪处分 X人。另一方面，从今年以来我市在脱贫攻坚、生态环保、信访维稳等领域暴露出的短板漏洞，也说明一些党员干部作风
不过硬，没有很好地履职尽责、担当作为。
X 书记指出的问题和列出的数据，振聋发聩、触目惊心。因此,全市 X 系统广大党员干部职工一定要从“X”和我们身边这些违纪违法案件中汲取深刻教训，坚决打赢 X 系统政治生态建设的攻坚战、持久战，为加快 XX 事业的特色发展、错位发展、高端发展提供坚强的政治保证和组织保证。
二、聚焦工作重点，明晰方法步骤，全面落实警示教育各项工作任务 根据全市和我局专题警示教育《方案》，联系 X 实际，就是要紧紧扭住“学、查、改”三个关键环节，坚持“六聚焦六整肃”和“三联系三摆进”，按照 X 书记提出的、X 书记强调的“三个坚定不移”：即坚定不移讲忠诚、坚定不移严纪律、坚定不移立政德，坚持做到“三个绝对忠诚”，把握“三条线”，做到“三个强化”。在具体的实施过程中，要把握好以下几个关键环节：
一要深入“学”，进一步拧紧思想总开关。全体党员干部职工要努力在学习中提升政治素养、涵养政治境界。要学以明志。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党章党规，学习总书记关于全面从严治党、有关 X 方面的重要论述，读原著、学原文、悟原理，不断修好共产党人的“心学”，学懂、弄通、做实。要学以实践。要就近到我省、我市红色教育基地去学；要通过重温入党誓词，走访贫困户、老党员和基层群众，强化学习效果，不断贴近 X 实际。要学以警醒。深刻汲取 X、“X”以及我市近年来查处的严重违纪
违法案件的教训，联系本单位本部门本系统的反面典型案例，反躬自省，引以为戒，不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。
二要认真“查”，进一步知规明纪守底线。要组织集中研讨，深刻对照检查。要坚持“三联系、三摆进”。即：联系打造“水清岸绿产业优”美丽长江经济带（X 段）等重大决策部署，联系深入推进“查抓补”巡视巡察整改、做好迎接省委第六轮巡视准备工作，联系当前脱贫攻坚、环保督察整改、信访维稳、项目建设和“林长制”等重点工作，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，开展集中研讨，谈认识体会、谋思路举措，以实际行动将学习成果具体化。要以“六聚焦六整肃”为主要内容,认真撰写对照检查材料。突出问题导向，全面审视自身思想、工作、生活和作风实际，以案为鉴，深入进行剖析。要切实抛弃“看客”心态，把“未病”当作“有病”防，真正通过查摆将纪律规矩转化为日常习惯和自觉遵循。重点聚焦近年来发生过的违纪违法案件和巡视巡察反馈问题，深入剖析问题，切实形成思想成果。领导班子成员对照检查材料要按市委要求X月X日前报市纪委。要按照市委统一部署，在 X 月 X 日前完成中心组学习会、专题民主生活会等规定动作，要邀请市委、市政府有关领导到会指导我局民主生活会，同时，积极配合市委督导组的督促检查工作。切实防止民主生活会“走过场”，让咬耳扯袖、红脸出汗成为常态，真正使纪律成为刚性约束。要结合 X 工作实际，善于发掘自选动作，要结合当前 X 中心工作，有针
对性地在“林长制”、环保督察整改等重点工作任务上找亮点、寻突破、出实效。
三要坚决“改”，进一步建章立制堵漏洞。要明确任务抓整改，对专题警示教育和专题民主生活会上查找出来的问题，要制定详细的整改方案，逐项建立问题清单、整改清单、责任清单，明确整改措施、整改时限，做到“三个不放过”，即措施不具体不放过、整改不彻底不放过、效果不明显不放过。要突出重点抓整改，把这次专题警示教育查找的问题，与去年“讲重作”专题警示教育查摆的问题，以及其他渠道反馈出的问题结合起来整改，推动思想问题和具体问题一道整改，个性问题和共性问题一起解决，确保改到位、改彻底。要着眼长效抓整改，把抓好问题整改与建章立制结合起来，注重从源头上找原因、建制度、堵漏洞，举一反三，标本兼治，有针对性地健全完善相关规章制度，切实做到问题出现在哪里、制度就完善到哪里。
三、落实工作责任，确保本次警示教育有序开展 开展本次专题警示教育，必须发挥领导干部的“头雁效应”，通过自身不断的政德建设引领、激发全局干部职工的正能量，将他们的精气神引导到干事创业上来。
要突出“关键少数”，强化以上率下。局党员领导干部要始终把政德建设摆在突出位置，带头在专题警示教育中做好表率。要带头明大德。坚持把党性锤炼作为终身必修课，坚持党性原则、站稳政治立场，在大是大非面前旗帜鲜明，在风浪考验面前无所畏惧，在各种诱惑面前立场坚定。要带
头守公德。强化宗旨意识，树立正确的政绩观、事业观。经常性地深入基层、深入群众，千方百计帮助群众排忧解难，用我们的辛苦指数换取林区群众的幸福指数，以实际行动取信于民。要带头严私德。坚持从小事小节上加强修养，从一点一滴中完善自己，自觉净化社交圈、生活圈、朋友圈，尤其要注重家风建设，廉洁修身、廉洁齐家，永葆共产党人的政治本色和浩然正气。
要突出责任主体，强化部署落实。专题警示教育要取得预期效果，加强组织领导是关键。要在局党组直接领导下开展专题警示教育，局党组书记牵头负责，班子成员具体负责，本次教育由我局专题警示教育领导小组统筹安排，局各科室站和直属事业单位协调配合，做到有力有序推进。
四、结合 X 中心工作，促使本次警示教育出实效 当前正值年中的关键时期和重要节点，工作千头万绪。我们要把本次专题警示教育与正在开展的“查抓补”巡视巡查整改“回头看”有机融合，与推进不忘初心、牢记使命贯通起来。要总结梳理上半年工作，全力推进 2020 年各项 X重点工作，推动我市 X 事业再次迈上新台阶。
一是继续推深做实林长制改革。坚决贯彻全省《关于推深做实林长制改革优化 X 发展环境的意见》精神，出台我市优化 X 发展环境实施方案，落实管理职责，以问题和重点任务为导向，充实林长制改革内容，推进改革惠利于民。
二是巩固自然保护区环境整改成效。加强调度和问题排查，确保升金湖突出环境问题整改彻底；增加巡护管理人员，
配足设施设备，加强能力建设；推动升金湖生态保护发展有限公司的有效运营，推进保护区管理公司化、专业化；广泛开展多种形式的宣传教育活动，大力营造生态保护的社会氛围。
三是推动 X 产业再上新台阶。要以我市获得“森林生态标志产品创建试点市”为契机，继续推进全国林产品电商交易平台在我市建设，积极争取 X 林场试点建设森林特色小镇。培育 X 龙头企业、合作社、家庭林场、森林旅游示范人家等新型主体，加快名特苗木、特色经果、木本油料、生物质能源、森林食品加工、森林旅游等新兴产业发展。力争今年我市 X 产值和山区农民 X 综合收入均增长 X%以上。
四是加强 X 资源保护，优化生态屏障。加强林政资源管理。严守“红线”，严格林地用途管制和林地定额管理。坚决遏制非法征占林地、毁林开垦和侵占湿地现象。继续完成森林防火“一控三确保”目标。积极争取国家、省项目支持，提升防火综合能力。森林火灾受害率持续控制在 X‰以内，力保全市森林资源安全。X 有害生物成灾率控制在 X‰以内，测报准确率达 X%以上，完成“四率”指标。坚持严打方针不动摇。抓好重特大案件侦破和督办，强化林区治安管理与防范，确保森林资源安全和林区秩序稳定。
五是圆满完成党风廉政和脱贫攻坚等工作任务。狠抓党风廉政建设，坚持教育督查相结合。对照党纪，加强自律；对照通报，检查自身；对照党章，提高自我。按照全市统一部署抓好脱贫攻坚工作，积极发挥驻村扶贫工作队和帮扶干
部的作用，形成工作合力，帮助联系村—四联村如期出列。
同志们，我们要以本次专题警示教育为契机，努力营造积极向上的 X 经济发展环境，稳定有序的林区社会环境，真正做到“两手抓、两促进”，确保林区群众生活和谐、生产有序、平安幸福，切实把本次专题警示教育的成效体现在解决林区群众现实问题、转变工作作风、推动 X 发展上，助力谱写建设现代化绿色 X 创新 X 幸福 X 的新篇章！
谢谢大家！
关于如何写好文稿的几点体会
每一次参与起草领导讲话稿的经历，都是十分难得的学习机会。一方面觉得很汗颜，深深感到自己能力不足、钻研不够；另一方面又很庆幸，按照领导要求反复修改的过程，其实就是上了一堂高质量的文稿写作辅导课。结合具体实际，围绕什么样的材料是好材料，以及怎样才能写出好材料，汇报一点个人的思考和体会。
关于什么样的材料是好材料。我觉得， 好材料首先应该有理论高度和思想深度。特别是重要会议主要领导的讲话稿，按照个人粗浅的理解，往往既是一次“宣传发动”，激励一个区域、一个部门积极履职尽责；又是一个“行动纲领”，对下一阶段工作提出总的要求；同时，更应该是在实践基础上，结合新的时代要求，对所从事工作、所负责领域深度思考的集中表达和展示。因此，在行文中必然要作出一些新的
判断，提出一些新的观点，推出一些新的措施。这一点，个人觉得评价一篇文稿优秀与否的重要标准，也是我们这些“新手”最欠缺的方面。好的讲话稿往往“金句”频出，这些“金句”外在语言上的风格是高度凝练，高度概括，内在实质是闪光的观点，闪光的思想。
第二，好材料一定来源于实践，有启发性和指导性。好的讲话稿不是为了讲而讲，关键要在深入调查研究的基层上，跳出语言本身，提工作要求，教工作方法，这样的讲话才值得反复学习，才能给人以启迪。第三，好材料应追求文字之美，更应追求逻辑之美。一份好的材料，当然应该追求语言的简洁、流畅、优美，要达到这样的要求也是不容易的，需要不断努力。同时，在一些场合下，在语言的气势之外，还需要一种逻辑之美，层层递进，步步深入，有理有据的讲话，有时能给人一种层层推进的严密论证带来的酣畅淋漓、豁然开朗的感觉，收到意想不到的良好效果。
第四，好材料往往是反复修改打磨出来的。这一点是大家的共识，各位领导更是为我们作出了表率，往往一段表述、一个词语、甚至是标点符号，都亲自反复推敲。想要补充的一个体会是，修改并不是盲目的，也不是局限于字句的调整润色，而是要想清楚为什么这样改，否则很可能越改越乱，越改越没有头绪。
关于怎样才能写出好材料。前段时间看到国学大师钱穆先生的一句话，他说：古往今来有大成就者,诀窍无他,都是能人肯下笨劲。
聪明人下笨功夫，这是治学的心得，我觉得对写材料同样很有启发。当然，这里说的“聪明人”，
并不是指的悟性多好、水平多高，而是说要善于掌握行之有效的方式方法。“下笨功夫”，则是既要肯吃苦，又要能坚持，这是最大的捷径。具体的体会，有四点：
一是乐于跨界。过去的一位文字工作的前辈说过，建议你们都去学一点声乐知识，音乐的节奏、韵律跟文字是相通的。当时还不是很能理解，现在再想想，这其实就是跨界的理念，有助于从不同的维度思考问题。不同学科、不同行业经典的观念和方法是可以相互启迪借鉴的。又如很多人都强调，学一点哲学，学好辩证法，可以提高思维的深度广度，对写材料很有帮助，这是同样的道理。
二是有效输入。有一个表述很经典，说写文章慌不慌，关键看心里面有没有“数”，脑子里有没有“料”，肚子里有没有“货”。这说的是积累的重要性。平时虽然对此有一定的重视，但强度还不够，效率还不高，系统性还不强。虽然积累了一些素材，但大多是用到了才去查找，日常的梳理、总结不够，没有形成自己的体系；虽然也看了一些理论、政策、范文和评论，但是满足于看过了、有印象，真正消化吸收、灵活运用的不多。今后将要在这方面持续加强。
三是刻意练习。这个概念最早出自美国一名心理学家，根据他的理论，刻意练习有这样几个特点：一是有明确的目标；二是集中注意力；三是注重反馈；四是走出舒适区。个人理解，刻意练习就是有意识、有目的的，达到一定强度和难度，并且能够及时得到指导和纠正的重复练习。这对于提高文稿写作水平很有启发。一年下来参与撰写的文稿也有
一定数量，但是不少材料满足于自己写了、领导改了，终于通过了，回过头来认真分析得失成败，思考今后类似的材料应该怎么写，还不够自觉。为此今后将正视不足，努力提高。
四是克服惰性。俗话说知易行难，上面的发言，是个人的思考，同时也是个自我剖析，换句话说就是有时候其实道理都懂，关键是能不能扎扎实实做到位。今后我将时刻警醒自己，秉持勤勉认真的态度，不断与自身的惰性斗争，努力将文稿写好，将工作干好。
以上汇报，不当之处，敬请批评指正。
按照：依照，据此办理。或用于上行文，表明开展某一工作的依据，例如“按照省委的要求……”或用于下行文，要求下级完成某一事项，例如“望各级党委，按照下列要求……”
遵照：遵命办理。
参照：参考、依照。例如“现将《关于开展优质服务活动的情况报告》印发给你们，请参照办理”。
照此：按这样去办。例如“同意所拟，望照此办理。”
颁布：颁发、宣布。多用于法律法令和行政法规的正式公布。
发布：公开宣布。侧重于法规、指示、通知等的正式公布。
公布：公开发布、宣布。
此布：在这里宣布。多用于布告的结尾，按照习惯应另起一行，左空两格，使用发布机关名称字号相同的大号字，以使醒目。
布置：对工作、活动作出具体的安排。
颁发：发布、授予。
：
颁行：颁布、施行。多用于政策法规的颁发与贯彻执行。例如“居民身份证，有公安机关负责颁行和管理。”
为：表示目的、原因的介词，多用于公文的开头，放在句子前面以构成目的句。例如“为保障民用航空器的安全，防止劫持、破坏民航飞机和破坏民用航空设备事件的发生，特通知如下”。
为了：与“为”的使用相同。例如“为了发扬党内民主，健全党内生活，保障党民权利的正常行使和不受侵犯，根据《中国共产党章程》，特制定本条例”。
为此：为了这个。多用于承接上文。例如“……为此，提出以下三点要求”。
为要：至为重要。例如“中央经济工作会议提出了发展经济的一系列重要措施，望各级党组织认真贯彻为要”。
为盼：十分盼望。例如“望速研究并即函复我局为盼”。
为荷：表示承情感谢的惯用语，常用于信函的文末。例如“兹介绍我局李小兵等三同志前去厂局参观学习，请予接洽为荷”。
期：从时间、期限长短上看。例如“全面开工已为期不远，请抓紧完成准备事宜”。
：
特：特地。常用于公文开头与主体之间的过渡。例如“特通知如下”、“特决定如下”、“特作如下决议”。
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特此：特地在这里。多用于公文开头到主体之间的过渡，
例如“特此通知如下”；另外也经常用于报告、决定、通知、指示等稳重的结尾，例如“特此报告。”
必须：表示在事实上、道理上必要，带有指令口气，一般用于下行文中讲主张、提要求的内容部分。
必需：一定要有、不可缺少的。例如“组织文书工作人员系统学习文书、档案知识，是加强文书队伍建设所必需的”。
必要：不可缺少，非这样不可。例如“在党员和党员领导干部中大力提倡批评与自我批评是十分必要的”。
严禁：严格禁止。例如“严禁铺张浪费、请客送礼”。
严谨：严密谨慎。例如“对重大问题的处理，一定要严谨慎重，不可草率行事”。
严重：程度深、影响大、情势危急。
严守：严格遵守。例如“严守国家机密”。
严加：严格加以。例如“对屡教不改者要严加处理”。
按期：依照规定的日期。
按时：依照规定的时限。
届时：到时候。
此复：就以这样的内容向你作出答复。一般用于复函、批复的末尾。
此令：就以这样的内容，并于此时此地向受令对象发布命令。一般用于命令的末尾。
专此：专门在这里。
报请：向上级机关行文，请求解决、答复、批准某一问题。
报经：报告并已经得到。例如“我市行政机构改革的方案已报经省政府批准”。
报送：向上级呈报。
报批：呈报上级机关批准。
不日：不久。例如“你局所需的资料，不日即可送达”。
不宜：不适宜。
参阅：参考阅看。
参考：参照思考。例如“这个做法有一定的借鉴意义，可供各单位参考”。
部署：安排、布置。多用于对比较重要的工作及全局性工作的安排与布置。
悉：知道。多用于批复、复函的开头。
收悉：收到并已知悉。
已悉：已经知道。
阅悉：看过并已知道。
详悉：详细知道。
鉴于：考虑到。主要用于表明事情的原因。
批示：对下级报送的报告、计划等非呈请性公文所做的文字批注。例如：“中央有关领导同志已在情况反映上作了重要批示”。
批阅：对下级报送的文件进行阅看、审批。
拟：打算。
拟于：打算在。例如：拟于六月下旬召开纪念中国共产党诞辰 90 周年理论研讨会。
：
试行：试验推行。例如“此项办法可先在小范围内试行，待总结经验进一步完善后再予以推广”
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会上
动员
警示教育
在专题警示教育动员会上的讲话
同志们：
X 月 X 日，市委刚刚召开 X 专题警示教育动员会。为尽快启动我局 X 专题警示教育，根据市委统一部署，经过积极准备，今天我们召开这次会议。主要任务是学习贯彻全省、全市会议精神和 X、X 书记讲话精神。大力推进不忘初心、牢记使命，并对在我局特别是县处级以上党员领导干部中开展 X 专题警示教育进行动员部署。刚才，会议传达学习了我市专题警示教育动员会会议精神，宣读了我局《关于以 X 等案件为反面教材，开展党员领导干部 X 专题警示教育的方案》，希望大家要紧密结合 X 工作实际，认真抓好贯彻落实。
中共 X 省委以 X 案件为反面教材，联系我省发生的“陈杨周”等案件，在全省党员领导干部中开展 X 专题警示教育，是“讲重作”专题警示教育的“深化动作”，是推动全面从严治党向纵深发展的“实际动作”。我们召开本次会议也是为了精心组织谋划，进一步抓好警示教育，确保学习进度和工作实效。现就深入推进我局 X 专题警示教育讲以下几点意见：
一、认清形势，提高认识，切实增强开展 X 警示教育的思想自觉和行动自觉 市委 X 书记在讲话中指出：中央办公厅有关通知明确指出，要通过 X 这个反面典型，在党内开展警示教育。中纪委负责同志对X省委常委会围绕X召开民主生活会的材料作出
了专门批示。今年 X 月以来，省委率先垂范，在省级党员领导干部中先行开展 X 专题警示教育，并决定从 X 月底开始，利用两个月时间，在全省全面推开。X 书记就抓好本次专题警示教育要求：全省各地要把思想和行动统一到中央及省委的决策部署上来，扎实推进党的政治建设，真正把习近平新时代中国特色社会主义思想学懂、弄通、做实。因此，本次专题警示教育，具有非常重要的现实意义。
X 书记还指出，开展本次警示教育是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的实际行动。习总书记强调“政治方向是党生存发展的第一位的问题，事关党的前途命运和事业兴衰成败”“党的政治建设落实到干部队伍建设上，就要不断提高各级领导干部特别是高级干部把握方向、把握大势、把握全局的能力，辨别政治是非、保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险的能力，善于从政治上分析问题、解决问题。” X 书记强调：从 X 的实际工作情况看，开展专题警示教育是解决当前突出问题的迫切需要。对照 X 书记指出的学习“新思想”方面的“三个差距”、政治生态方面的“六个依然存在”、担当作为方面的“三个不足”，X 市也都或多或少存在。一方面，仅今年上半年我市各级纪检监察机关立案 X件，给予党纪政纪处分 X 人，移送司法机关 X 人；查处违反八项规定精神问题 X 起，处理 X 人，给予党纪政纪处分 X人。另一方面，从今年以来我市在脱贫攻坚、生态环保、信访维稳等领域暴露出的短板漏洞，也说明一些党员干部作风
不过硬，没有很好地履职尽责、担当作为。
X 书记指出的问题和列出的数据，振聋发聩、触目惊心。因此,全市 X 系统广大党员干部职工一定要从“X”和我们身边这些违纪违法案件中汲取深刻教训，坚决打赢 X 系统政治生态建设的攻坚战、持久战，为加快 XX 事业的特色发展、错位发展、高端发展提供坚强的政治保证和组织保证。
二、聚焦工作重点，明晰方法步骤，全面落实警示教育各项工作任务 根据全市和我局专题警示教育《方案》，联系 X 实际，就是要紧紧扭住“学、查、改”三个关键环节，坚持“六聚焦六整肃”和“三联系三摆进”，按照 X 书记提出的、X 书记强调的“三个坚定不移”：即坚定不移讲忠诚、坚定不移严纪律、坚定不移立政德，坚持做到“三个绝对忠诚”，把握“三条线”，做到“三个强化”。在具体的实施过程中，要把握好以下几个关键环节：
一要深入“学”，进一步拧紧思想总开关。全体党员干部职工要努力在学习中提升政治素养、涵养政治境界。要学以明志。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党章党规，学习总书记关于全面从严治党、有关 X 方面的重要论述，读原著、学原文、悟原理，不断修好共产党人的“心学”，学懂、弄通、做实。要学以实践。要就近到我省、我市红色教育基地去学；要通过重温入党誓词，走访贫困户、老党员和基层群众，强化学习效果，不断贴近 X 实际。要学以警醒。深刻汲取 X、“X”以及我市近年来查处的严重违纪
违法案件的教训，联系本单位本部门本系统的反面典型案例，反躬自省，引以为戒，不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。
二要认真“查”，进一步知规明纪守底线。要组织集中研讨，深刻对照检查。要坚持“三联系、三摆进”。即：联系打造“水清岸绿产业优”美丽长江经济带（X 段）等重大决策部署，联系深入推进“查抓补”巡视巡察整改、做好迎接省委第六轮巡视准备工作，联系当前脱贫攻坚、环保督察整改、信访维稳、项目建设和“林长制”等重点工作，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，开展集中研讨，谈认识体会、谋思路举措，以实际行动将学习成果具体化。要以“六聚焦六整肃”为主要内容,认真撰写对照检查材料。突出问题导向，全面审视自身思想、工作、生活和作风实际，以案为鉴，深入进行剖析。要切实抛弃“看客”心态，把“未病”当作“有病”防，真正通过查摆将纪律规矩转化为日常习惯和自觉遵循。重点聚焦近年来发生过的违纪违法案件和巡视巡察反馈问题，深入剖析问题，切实形成思想成果。领导班子成员对照检查材料要按市委要求X月X日前报市纪委。要按照市委统一部署，在 X 月 X 日前完成中心组学习会、专题民主生活会等规定动作，要邀请市委、市政府有关领导到会指导我局民主生活会，同时，积极配合市委督导组的督促检查工作。切实防止民主生活会“走过场”，让咬耳扯袖、红脸出汗成为常态，真正使纪律成为刚性约束。要结合 X 工作实际，善于发掘自选动作，要结合当前 X 中心工作，有针
对性地在“林长制”、环保督察整改等重点工作任务上找亮点、寻突破、出实效。
三要坚决“改”，进一步建章立制堵漏洞。要明确任务抓整改，对专题警示教育和专题民主生活会上查找出来的问题，要制定详细的整改方案，逐项建立问题清单、整改清单、责任清单，明确整改措施、整改时限，做到“三个不放过”，即措施不具体不放过、整改不彻底不放过、效果不明显不放过。要突出重点抓整改，把这次专题警示教育查找的问题，与去年“讲重作”专题警示教育查摆的问题，以及其他渠道反馈出的问题结合起来整改，推动思想问题和具体问题一道整改，个性问题和共性问题一起解决，确保改到位、改彻底。要着眼长效抓整改，把抓好问题整改与建章立制结合起来，注重从源头上找原因、建制度、堵漏洞，举一反三，标本兼治，有针对性地健全完善相关规章制度，切实做到问题出现在哪里、制度就完善到哪里。
三、落实工作责任，确保本次警示教育有序开展 开展本次专题警示教育，必须发挥领导干部的“头雁效应”，通过自身不断的政德建设引领、激发全局干部职工的正能量，将他们的精气神引导到干事创业上来。
要突出“关键少数”，强化以上率下。局党员领导干部要始终把政德建设摆在突出位置，带头在专题警示教育中做好表率。要带头明大德。坚持把党性锤炼作为终身必修课，坚持党性原则、站稳政治立场，在大是大非面前旗帜鲜明，在风浪考验面前无所畏惧，在各种诱惑面前立场坚定。要带
头守公德。强化宗旨意识，树立正确的政绩观、事业观。经常性地深入基层、深入群众，千方百计帮助群众排忧解难，用我们的辛苦指数换取林区群众的幸福指数，以实际行动取信于民。要带头严私德。坚持从小事小节上加强修养，从一点一滴中完善自己，自觉净化社交圈、生活圈、朋友圈，尤其要注重家风建设，廉洁修身、廉洁齐家，永葆共产党人的政治本色和浩然正气。
要突出责任主体，强化部署落实。专题警示教育要取得预期效果，加强组织领导是关键。要在局党组直接领导下开展专题警示教育，局党组书记牵头负责，班子成员具体负责，本次教育由我局专题警示教育领导小组统筹安排，局各科室站和直属事业单位协调配合，做到有力有序推进。
四、结合 X 中心工作，促使本次警示教育出实效 当前正值年中的关键时期和重要节点，工作千头万绪。我们要把本次专题警示教育与正在开展的“查抓补”巡视巡查整改“回头看”有机融合，与推进不忘初心、牢记使命贯通起来。要总结梳理上半年工作，全力推进 2020 年各项 X重点工作，推动我市 X 事业再次迈上新台阶。
一是继续推深做实林长制改革。坚决贯彻全省《关于推深做实林长制改革优化 X 发展环境的意见》精神，出台我市优化 X 发展环境实施方案，落实管理职责，以问题和重点任务为导向，充实林长制改革内容，推进改革惠利于民。
二是巩固自然保护区环境整改成效。加强调度和问题排查，确保升金湖突出环境问题整改彻底；增加巡护管理人员，
配足设施设备，加强能力建设；推动升金湖生态保护发展有限公司的有效运营，推进保护区管理公司化、专业化；广泛开展多种形式的宣传教育活动，大力营造生态保护的社会氛围。
三是推动 X 产业再上新台阶。要以我市获得“森林生态标志产品创建试点市”为契机，继续推进全国林产品电商交易平台在我市建设，积极争取 X 林场试点建设森林特色小镇。培育 X 龙头企业、合作社、家庭林场、森林旅游示范人家等新型主体，加快名特苗木、特色经果、木本油料、生物质能源、森林食品加工、森林旅游等新兴产业发展。力争今年我市 X 产值和山区农民 X 综合收入均增长 X%以上。
四是加强 X 资源保护，优化生态屏障。加强林政资源管理。严守“红线”，严格林地用途管制和林地定额管理。坚决遏制非法征占林地、毁林开垦和侵占湿地现象。继续完成森林防火“一控三确保”目标。积极争取国家、省项目支持，提升防火综合能力。森林火灾受害率持续控制在 X‰以内，力保全市森林资源安全。X 有害生物成灾率控制在 X‰以内，测报准确率达 X%以上，完成“四率”指标。坚持严打方针不动摇。抓好重特大案件侦破和督办，强化林区治安管理与防范，确保森林资源安全和林区秩序稳定。
五是圆满完成党风廉政和脱贫攻坚等工作任务。狠抓党风廉政建设，坚持教育督查相结合。对照党纪，加强自律；对照通报，检查自身；对照党章，提高自我。按照全市统一部署抓好脱贫攻坚工作，积极发挥驻村扶贫工作队和帮扶干
部的作用，形成工作合力，帮助联系村—四联村如期出列。
同志们，我们要以本次专题警示教育为契机，努力营造积极向上的 X 经济发展环境，稳定有序的林区社会环境，真正做到“两手抓、两促进”，确保林区群众生活和谐、生产有序、平安幸福，切实把本次专题警示教育的成效体现在解决林区群众现实问题、转变工作作风、推动 X 发展上，助力谱写建设现代化绿色 X 创新 X 幸福 X 的新篇章！
谢谢大家！
关于如何写好文稿的几点体会
每一次参与起草领导讲话稿的经历，都是十分难得的学习机会。一方面觉得很汗颜，深深感到自己能力不足、钻研不够；另一方面又很庆幸，按照领导要求反复修改的过程，其实就是上了一堂高质量的文稿写作辅导课。结合具体实际，围绕什么样的材料是好材料，以及怎样才能写出好材料，汇报一点个人的思考和体会。
关于什么样的材料是好材料。我觉得， 好材料首先应该有理论高度和思想深度。特别是重要会议主要领导的讲话稿，按照个人粗浅的理解，往往既是一次“宣传发动”，激励一个区域、一个部门积极履职尽责；又是一个“行动纲领”，对下一阶段工作提出总的要求；同时，更应该是在实践基础上，结合新的时代要求，对所从事工作、所负责领域深度思考的集中表达和展示。因此，在行文中必然要作出一些新的
判断，提出一些新的观点，推出一些新的措施。这一点，个人觉得评价一篇文稿优秀与否的重要标准，也是我们这些“新手”最欠缺的方面。好的讲话稿往往“金句”频出，这些“金句”外在语言上的风格是高度凝练，高度概括，内在实质是闪光的观点，闪光的思想。
第二，好材料一定来源于实践，有启发性和指导性。好的讲话稿不是为了讲而讲，关键要在深入调查研究的基层上，跳出语言本身，提工作要求，教工作方法，这样的讲话才值得反复学习，才能给人以启迪。第三，好材料应追求文字之美，更应追求逻辑之美。一份好的材料，当然应该追求语言的简洁、流畅、优美，要达到这样的要求也是不容易的，需要不断努力。同时，在一些场合下，在语言的气势之外，还需要一种逻辑之美，层层递进，步步深入，有理有据的讲话，有时能给人一种层层推进的严密论证带来的酣畅淋漓、豁然开朗的感觉，收到意想不到的良好效果。
第四，好材料往往是反复修改打磨出来的。这一点是大家的共识，各位领导更是为我们作出了表率，往往一段表述、一个词语、甚至是标点符号，都亲自反复推敲。想要补充的一个体会是，修改并不是盲目的，也不是局限于字句的调整润色，而是要想清楚为什么这样改，否则很可能越改越乱，越改越没有头绪。
关于怎样才能写出好材料。前段时间看到国学大师钱穆先生的一句话，他说：古往今来有大成就者,诀窍无他,都是能人肯下笨劲。
聪明人下笨功夫，这是治学的心得，我觉得对写材料同样很有启发。当然，这里说的“聪明人”，
并不是指的悟性多好、水平多高，而是说要善于掌握行之有效的方式方法。“下笨功夫”，则是既要肯吃苦，又要能坚持，这是最大的捷径。具体的体会，有四点：
一是乐于跨界。过去的一位文字工作的前辈说过，建议你们都去学一点声乐知识，音乐的节奏、韵律跟文字是相通的。当时还不是很能理解，现在再想想，这其实就是跨界的理念，有助于从不同的维度思考问题。不同学科、不同行业经典的观念和方法是可以相互启迪借鉴的。又如很多人都强调，学一点哲学，学好辩证法，可以提高思维的深度广度，对写材料很有帮助，这是同样的道理。
二是有效输入。有一个表述很经典，说写文章慌不慌，关键看心里面有没有“数”，脑子里有没有“料”，肚子里有没有“货”。这说的是积累的重要性。平时虽然对此有一定的重视，但强度还不够，效率还不高，系统性还不强。虽然积累了一些素材，但大多是用到了才去查找，日常的梳理、总结不够，没有形成自己的体系；虽然也看了一些理论、政策、范文和评论，但是满足于看过了、有印象，真正消化吸收、灵活运用的不多。今后将要在这方面持续加强。
三是刻意练习。这个概念最早出自美国一名心理学家，根据他的理论，刻意练习有这样几个特点：一是有明确的目标；二是集中注意力；三是注重反馈；四是走出舒适区。个人理解，刻意练习就是有意识、有目的的，达到一定强度和难度，并且能够及时得到指导和纠正的重复练习。这对于提高文稿写作水平很有启发。一年下来参与撰写的文稿也有
一定数量，但是不少材料满足于自己写了、领导改了，终于通过了，回过头来认真分析得失成败，思考今后类似的材料应该怎么写，还不够自觉。为此今后将正视不足，努力提高。
四是克服惰性。俗话说知易行难，上面的发言，是个人的思考，同时也是个自我剖析，换句话说就是有时候其实道理都懂，关键是能不能扎扎实实做到位。今后我将时刻警醒自己，秉持勤勉认真的态度，不断与自身的惰性斗争，努力将文稿写好，将工作干好。
以上汇报，不当之处，敬请批评指正。
按照：依照，据此办理。或用于上行文，表明开展某一工作的依据，例如“按照省委的要求……”或用于下行文，要求下级完成某一事项，例如“望各级党委，按照下列要求……”
遵照：遵命办理。
参照：参考、依照。例如“现将《关于开展优质服务活动的情况报告》印发给你们，请参照办理”。
照此：按这样去办。例如“同意所拟，望照此办理。”
颁布：颁发、宣布。多用于法律法令和行政法规的正式公布。
发布：公开宣布。侧重于法规、指示、通知等的正式公布。
公布：公开发布、宣布。
此布：在这里宣布。多用于布告的结尾，按照习惯应另起一行，左空两格，使用发布机关名称字号相同的大号字，以使醒目。
布置：对工作、活动作出具体的安排。
颁发：发布、授予。
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颁行：颁布、施行。多用于政策法规的颁发与贯彻执行。例如“居民身份证，有公安机关负责颁行和管理。”
为：表示目的、原因的介词，多用于公文的开头，放在句子前面以构成目的句。例如“为保障民用航空器的安全，防止劫持、破坏民航飞机和破坏民用航空设备事件的发生，特通知如下”。
为了：与“为”的使用相同。例如“为了发扬党内民主，健全党内生活，保障党民权利的正常行使和不受侵犯，根据《中国共产党章程》，特制定本条例”。
为此：为了这个。多用于承接上文。例如“……为此，提出以下三点要求”。
为要：至为重要。例如“中央经济工作会议提出了发展经济的一系列重要措施，望各级党组织认真贯彻为要”。
为盼：十分盼望。例如“望速研究并即函复我局为盼”。
为荷：表示承情感谢的惯用语，常用于信函的文末。例如“兹介绍我局李小兵等三同志前去厂局参观学习，请予接洽为荷”。
期：从时间、期限长短上看。例如“全面开工已为期不远，请抓紧完成准备事宜”。
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特：特地。常用于公文开头与主体之间的过渡。例如“特通知如下”、“特决定如下”、“特作如下决议”。
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特此：特地在这里。多用于公文开头到主体之间的过渡，
例如“特此通知如下”；另外也经常用于报告、决定、通知、指示等稳重的结尾，例如“特此报告。”
必须：表示在事实上、道理上必要，带有指令口气，一般用于下行文中讲主张、提要求的内容部分。
必需：一定要有、不可缺少的。例如“组织文书工作人员系统学习文书、档案知识，是加强文书队伍建设所必需的”。
必要：不可缺少，非这样不可。例如“在党员和党员领导干部中大力提倡批评与自我批评是十分必要的”。
严禁：严格禁止。例如“严禁铺张浪费、请客送礼”。
严谨：严密谨慎。例如“对重大问题的处理，一定要严谨慎重，不可草率行事”。
严重：程度深、影响大、情势危急。
严守：严格遵守。例如“严守国家机密”。
严加：严格加以。例如“对屡教不改者要严加处理”。
按期：依照规定的日期。
按时：依照规定的时限。
届时：到时候。
此复：就以这样的内容向你作出答复。一般用于复函、批复的末尾。
此令：就以这样的内容，并于此时此地向受令对象发布命令。一般用于命令的末尾。
专此：专门在这里。
报请：向上级机关行文，请求解决、答复、批准某一问题。
报经：报告并已经得到。例如“我市行政机构改革的方案已报经省政府批准”。
报送：向上级呈报。
报批：呈报上级机关批准。
不日：不久。例如“你局所需的资料，不日即可送达”。
不宜：不适宜。
参阅：参考阅看。
参考：参照思考。例如“这个做法有一定的借鉴意义，可供各单位参考”。
部署：安排、布置。多用于对比较重要的工作及全局性工作的安排与布置。
悉：知道。多用于批复、复函的开头。
收悉：收到并已知悉。
已悉：已经知道。
阅悉：看过并已知道。
详悉：详细知道。
鉴于：考虑到。主要用于表明事情的原因。
批示：对下级报送的报告、计划等非呈请性公文所做的文字批注。例如：“中央有关领导同志已在情况反映上作了重要批示”。
批阅：对下级报送的文件进行阅看、审批。
拟：打算。
拟于：打算在。例如：拟于六月下旬召开纪念中国共产党诞辰 90 周年理论研讨会。
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试行：试验推行。例如“此项办法可先在小范围内试行，待总结经验进一步完善后再予以推广”
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