双溪乡政府关于
双溪乡2013年中、高考期间食品安全监管
的情况汇报
县食安办：
按犍食安办（2013）11号文件精神的通知，我乡迅速成立了以彭剑平乡长、徐建英副乡长为组长，乡安办工作人员为成员的食品卫生安全检查小组，切实做好2013年中、高考期间食品安全监管工作，确保考生身心健康和生命安全，现将工作开展情况汇报如下：
一、加强宣传，提高广大师生食品安全意识。
对师生们进行了一次《食品卫生法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等有关食品安全法律法规及学生安全常识的培训教育，切实提高师生食品安全意识，严防食物中毒等安全事件发生。
二、落实措施，消除学校食堂安全隐患。
1、对学校的食品储存室、粗加工间、烹调间、就餐场所以及从业人员更衣室等开展一次安全检查工作，做到检查不留死角，整改到位，彻底消除学校食堂安全隐患。
2、加强对食堂餐、饮具的消毒及学校食堂库房的管理工作，严把食堂进货渠道，杜绝过期食品、霉变食品以及其他不符合国家卫生标准的原辅材料进入学校。学校严禁制作凉菜，禁止向学生发放隔夜剩饭剩菜。
3、加大对食堂从业人员思想素质及卫生知识教育培训力度，保证从业人员食品卫生安全意识到位、技能到位，确保饭菜质量卫生安全。
4、落实专人，会同卫生部门加强对学生生活饮用水的监测和管理，严防学校发生群体性肠道传染疾病事件。
5、学校加强对学生宿舍、考室的管理，按时清扫、消毒、通风、消除不安全因素。
6、对柳溪村的三个超市以及学校周边的两个小卖部进行了专项检查整治工作。
双溪乡人民政府
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13、0
6、17
全日制高考补习学校汇报材料
尊敬市渭滨区教育局：
宝鸡群鹏补习学校（暂定校名）定位为全日制高考补习学校。决心服务于本区及宝鸡市因各种原因而未能考入理想大学的莘莘学子。学校以“使学生满意，让家长放心；
追求社会效益，创办名牌补习学校”为办学宗旨。严格按照《民办教育法》的法律法规规范办学，一丝不苟的贯彻执行市、区教育局的有关规定，在短时间内，誓将宝鸡群鹏补习学校办成区内、乃至于市内省内一流的全日制高考补习学校。
为进一步规范办学，为使学生满意、家长放心，自觉接受区教育局的领导，特将学校基本情况及开学四个多月来的教育教学情况以书面形式向教育局汇报。我们真诚的希望教育局领导抽出宝贵的时间来校检查指导工作。
一、依法办学
1、办学指导思想端正，不以营利为目的.学校以“以德树人、以技成人、让每个学生走向成功”为办学理念，以“民主、科学、严谨、务实的管理和高质量、低收费”为办学特色，以“使学生满意，让家长放心；
追求社会效益，创办名牌补习学校”为办学宗旨。
2、严格执行国家的法律、法规。我校自建校至今一直都认真学习和贯彻《民办教育促进法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规，认真学习并对照执行，坚持依法办学。
3、自觉接受教育行政部门指导监督。我校一直自觉接受教育部门管理、指导和监督，积极主动地汇报工作；
招生广告内容实事求是，对学生和家长的承诺坚决执行。
二、办学条件
2、师资队伍：学校现有教职员工达到了18人，其中任课教师10人，高级教师6人，中级教师4人，本科学历11人，专科2人。有多名教师先后荣获省、市、县级骨干称号和优秀教学成绩奖。学校聘请师资程序严格，都签订了聘任合同；
师资水平符合要求，专任教师学历达标率100％，无体罚或变相体罚学生现象；
学校无拖欠、克扣教师工资现象。
3、校舍、设备：学校使用宝鸡市体育运动学校教学楼三层四个标准教室，学生宿舍一层15间。校舍建筑面积1000平方米，整个学校的布局合理，办公区与教室设置合理。总使用面积2964平方米，从室内装备到各室采光要求再到管理制度等均符合标准。图书1500余册，生均15册。
三、财务管理：
1、健全财务制度学校财务制度健全并上墙；
财薄规范齐全，有上报教育部门的年制度财务报表。
2、按规定收支。我校严格按物价部门核定的收费标准按年度收费并公示，认真执行收、退费管理规定；
按规定改善办学条件，年度净收益中的25％用于学校建设、维护和设备添置。
3、财会人员我校有专职会计、出纳，她们均有任职资格。
四、教育、教学管理
1、管理制度。学校形成了自己的办学特色，采用“导师+名师+专职班主任+分层次教学+全封闭准军事化管理+签约制”的教学模式。以学生全面发展和提篇2：培训学校全日制学生管理条例
9--南昌戴氏教育培训学校
全日制学生管理细则（协议）
为了更好有效地完成教学任务，使学生能在较短的时间内取得实质性进步，
特制定如下管理细则，与家长和学生达成如下协议，并实施实名签名制，请全体同学认真学习并切实履行。
（一）课堂、考试常规：
学习成绩是综合能力的体现，维持正常和谐的课堂常规是师生共同的职责。
1、上课和下课由值日生呼上下课口令，师生互致问候并呼戴氏励志口号。
每天值日生、课代表负责协助老师做好课堂的准备和实施工作；
2、上课（包括早课、晚课）晚到1-10分钟，视为迟到，无故缺席达15分
钟以上者视为缺课；
3、为保证课堂的质量，上课前请同学把手机、psp等电子通讯及游戏设备交
由班主任保管，放学归还（上交手机之前请同学在手机后面写上自己的名字）。否则，学校按违纪处理；
4、上课期间要精力旺盛，精力集中；
认真记笔记，积极思考，积极发言，
积极配合；
严禁任何时段在教学区内高声喧哗、吵闹、嬉戏；
5、考试是检测教学效果的必要手段，每位学生应以高度负责的态度诚信考
试，以真实的成绩回报自己的付出；
6、及时完成老师布置的作业，如以任何借口不完成者，则应与谈话，限时
完成。
（二）生活、作息常规：
良好的生活习惯是优秀素质的体现，是现代文明人的重要标志。
1、遵守学校作息时间安排，周一至周六每天早上7：50之前到校，7：50--8：
20为早读时间，8：30—12:05是上午课程安排时间；
中午13：10—13：50为午息时间，学生可在本班教室休息，回寝室午休者必须准时到校，由班主任负责考
核；
14：00 -- 17:30 是下午课程安排时间；
17:30- 18:30为晚饭时间，18:40-21:30为晚自习时间（学生可以根据实际情况选择在校还是回家学习；
但必须在学校做好记录避免学校和家长都不清楚的情况发生），21:50之前全校学生必须全部离校。
2、一日三餐都由学生自行处理（班主任老师可以协助解决）；
为了保证下午
的学习状态，全体同学必须按时午餐、午休、晚餐，不得私自外出，如确有特殊
情况需由学生书面申请及家长电话或到校确认，由学校领导同意后方可执行。
3、学生在校期间不得吸烟、喝酒、吸食毒品，不得看传听黄色影像品；
4、晚自习结束后学生应立即回家（或宿舍），注意水、电、气的正确使用规则，并注意安全，严禁私拉乱接或违规操作，在宿舍中如有意外及时报告管理老师和班主任或通知相关部门。
（三）其它常规：
1、为了保证同学们的学习质量，学校特制定了课堂常规管理表，各班认真学习，统一由各班班长认真如实填写，学生需每天签字；
2、面对来自同学、家庭、学业等方面的冲突、压力和挫折，应以积极态度应对，在学习方面、生活中、心理上有任何困难都应主动与相关老师汇报沟通，避免极端的和不负责的言行影响自己和他人，产生严重后果如打架斗殴等行为，学校有权给予警告、记过直至开除；
3、请同学爱护公共设施，损坏公物照价赔偿。
4、学生私人财产由本人保管，若有丢失，学校可协助派出所查找，不负责赔偿。
（四）补充细则及违纪处罚规定
优异的成绩是师生共同努力的结果，为保证达到签约效果，南昌戴氏教育精品堂学校已与学生共同制定《南昌戴氏教育精品堂学校学生管理细则》，并对学生进行组织学习，得到学生的理解支持并签字确认。此外，学生发生下列情况之一时，学校不退款：
1、严重违反课堂纪律达5次（以《南昌戴氏教育精品堂学校学生管理细则》为标准，以下同）；
2、在协议期间（从年月日起至年月日止）不按时完成作业达3次；
3、无故缺考2次；
4、缺课次数累计达2节；
5、谎报自己之前的成绩者；
6、在校期间违规使用手机等电子游戏和其他通讯设备累计次数达3次；
7、违反以上各种违纪次数累计达5次；
8、未参加协议规定 年 市 考试。
学生签名：
家长签名：
南昌戴氏教育精品堂学校 年 月 日篇3：高考全日制辅导班与普通高中的异同
高考全日制辅导班与普通高中的异同
高考全日制辅导班顾名思议就是一种全天侯的高考辅导形式，它在时间的安排上，老师的授课上都与普通高中生活无异。而不同之处在于，全日制高考辅导班会更加灵活，时间的利用上会更加充分；
老师教学方式也会更加开放，老师更多地会因材适教，给予不同的学生不同的学习方法；
管理上更加严格、科学；
学氛围浓厚。下面，我们只需将精华学校的高考全日制辅导班与普通高中进行对比，高考全日制班与普通高中的异同很快就能一目了然。
其次，在教学的方式上，精华学校与普通高中相比，精华学校全日制高考辅导班更加灵活，开放。精华学校因材适教，它会根据每个学生不同的学习情况、兴趣爱好、性格特征为学生量身定做不同的学习方法，为学生制定出最适合的学习方法。多元化的教学理念针对每个孩子，选择不同的教育方式，寓教于乐，让孩子真正体验到学习的乐趣，爱上学习。
另外，在教学管理上，精华学校采取学分制管理方式，它为学生制定的 “校规27条”是一套严格、科学的学习规章制度。其中，“校规27条”明文规定学生不得携带手机、ipad等电子产品，从而能从根本上解决孩子玩手机、打游戏不能安心学习的问题。精华学校采用的学分制管理模式，是一种处罚性的条例（学生每触犯一条校规，将会扣除相应的分数，当所扣分数达到一定标准以后，将会有被开除、劝退的危险）。正因为有如此严苛的校纪、校规，才使得精华学校一直保有良好、紧张的学习氛围。
最后，精华学校全日制高考辅导班习氛围浓厚。精华学校全日制高考辅导班最大的好处就是让学生不脱离课堂，始终可以保持高三时的紧张学习氛围。甚至全日制高考复读班比普通的高三的学习氛围还要紧张。因为，高考复读班的学生唯一的目的就是为了考上理想中的大学，而且他们已经体验过高考落榜的苦楚，所以来高考复读班以后，往往会比之前更加珍惜再次学习的机会，所以，整个精华学校全日制高考辅导都呈现出一种你追我赶，奋力一搏的良好的学习氛围。
XX年学校高考研讨会情况汇报
XX年3月19日，我校30名高三级各学科教师及班主任参加了由xx市教育局组织的高考研讨会。学校领导对此次研讨会高度重视，经过精心准备与组织，并在临行前专门召开会议，对参加本次研讨会的教师进行了培训，统一了思想认识。本次高考研讨会是在全市高三学生参加完兰州市XX年高三诊断考试后进行的，能够及时地对学生的成绩进行分析，发现问题，解决问题。同时，本次研讨会是在高三第二轮复习前召开的，对下一阶段的高考复习工作有一定的指导意义，能够明确高考复习的方向及重点。现将本次高考研讨会的情况做简要汇报。
本次研讨会共用时一天，会议的内容分为两部分。一是由市教育局组织相关专家为各学科教师分析历年的高考考查趋势和重点，并对后一阶段的高考复习方向提出独到的见解。在这一过程中，我校各学科教师认真听讲，虚心请教，并结合自己在实际教学中存在的疑惑提出问题，请专家现场剖析，指导。在为期一天的学习过程中，参加会议的教师都一致认为本次研讨会价值极大，集中表现在以下几点：第一，对今后的高考复习工作指明了方向，引导老师对知识进行纵向和横向的整合，同时要大胆地舍弃繁难偏旧的知识等；
第二，发现了自身的许多不足，例如对专业知识方面的细小点和相似点的忽视，以及教育教学过程中采用的低效甚至不合理的手段；
第三，也是最重要的一点，认识到了自己在教育教学中与他人的差距和在教育思想、方法手段等方面的落后。通过本次研讨会，老师们对于做好接下来的工作有了信心，更有了方向。同时，也认识到了自身的问题与差距，一定会在今后的教育教学过程中不断努力，积极学习。
会议的第二部分内容是由市教育局组织的xx市各县教育局对高三诊断考试的成绩分析及汇报会。xx市参加本次高三诊断考试的九个县教育局相关人员将各县本次的考试成绩及对试卷的分析进行了逐一的汇报。由我代表礼县教育局对本县的本次诊断考试成绩及试卷分析进行了汇报，同时，分析了此次考试暴露出的问题及相应的解决措施。通过各县的汇报，得出了一下几点结论：
1、试卷方面，总体来看，本次试题难度中等偏上，其中数学、理综难度中等偏易，文综中等偏难，语文难度适中，而此次的英语试卷难度较大。试题基本与高考难度保持一致，有较好的梯度和区分度，且符合高考改革的要求，注重学生学习能力的考查。同时，试题紧扣热点，贴近生活，通俗易懂。
2、成绩方面，整体来看，本市本次诊断考试成绩偏低，且各县之间，各学校之间差距较大。以我校成绩为例，本次考试全市理科考生为9228人，最高分为638，我校的参考人数为866人，理科最高成绩为574，500分以上我校有15人，全市500分以上有310人；
文科方面，全市参考人数为7233人，最高分为625分，我校文科参考人数560人，最高分是467分，400分以上，我校有15人，全市有1427人。无论是绝对数量还是比率都较低，尤其是文科方面。
3、暴露出的问题，尽管各县对问题的分析不尽相同，但主要集中在以下几个方面，首先是学生基础知识不扎实，存在知识盲点；
其次是知识体系不完整，缺乏学科思维；
同时，学生答题过于随意，不够严谨；
最后，答题不规范，审题不清，粗心大意也是相当普遍的问题。
4、解决措施，首先是加强高三学生身体和心理健康的管理，确保班级稳定的同时做好学生的心理调节工作；
其次，认真研究近三年的高考试题和XX年的《考试说明》，把握XX年的高考命题趋势，做好下一阶段的高考复习工作；
同时，需要加强学生规范答题的培训和艺术考生文化课的备考力度；
最后，要重视高考信息的收集和整合，及时调整复习重点和方向。
在汇报礼县的相关情况的同时，我结合我校高中教学的实际情况表达了对本县今后高中教育的期望：
1、加强基础教育的重视力度，为高中输送优质生源；
2、对教师进行切实有效的培训，提高教师的业务能力；
3、重视文科教学，改变高中教学一变倒的现状，使高中文科教学走出尴尬境地；
4、重视音体美教学，增加专业类型，提高艺术类考上在高考中等占比。会议最后，市教育局马局长对本次汇报会做出来高屋建瓴的总结，同时，对今后的高考复习及教育教学工作提出了几点建议：
1、加大对临界生的培养力度，扩大高考培养面；
2、重视学生的体育锻炼和心理疏导，保证学生在学习知识的同时有健康的身体和心理；
3、重视艺术类考生文化课的复习工作，增加针对性复习，扩大高考上线渠道；
4、增强高考备考强度，提升教师的责任心；
5、确定高考培养目标，强化分层辅导，加强针对性，将知识梳理，能力提升等复习工作做细，做实。
通过本次研讨会，我校教师清楚地认识到了自身存在的不足和今后一阶段工作的重点和方向。会用更加科学的方法，更加饱满的热情和更加认真的态度对待本次高考复习和今后的教学工作。
学校高考工作总结
备受关注的xxxx年高考工作已经结束，成绩已经揭晓。xxx学校作为xxxx区的职业高中，以优异的成绩向社会和家长交出了一份满意的答卷，创造了xxx高考史上的辉煌。从新学期招生情况来看，一改过去的形象。我校xxxx年艺术类高考学生214人，上重点线38人，录取率18%，132人上本科线，录取率62%。
成绩的取得归功于校长们的正确领导及中层主任们的支持，归功于教辅人员的默默奉献，更归功于高三年级全体教师辛勤的耕耘。
现就以下几个方面总结本届高三工作：
一 、因材施教 科学管理
本届学生进入高一，就制订出适合学生个性的分类分层次的育人方案。
1、做好学生和家长的思想工作，制订出“三年树人，自强不息”的成才计划。确定了每个学生的学习奋斗目标。
2、面对生源參差的问题，我们对学生进行逐个排队分类分析，及时调整思路，抓中间促两头确保构建良好的学习环境，抓“优秀学生”促使他们脱颖而出，形成学习榜样。
3、强化纪律教育，加大班级管理的力度 ，做好养成教育工作，养成良好的学习生活习惯，使学生认识并做到自觉遵守学习纪律，自觉延长学习时间，进而形成了一个良好的学习环境。
当然，形成良好的学习环境离不开每位老师的认真负责和尽心管理。尤其是各班主任老师坚持与学生学习工作在一起，樊勇老师仁厚爱生，学生突发急病替她垫付医疗费;董志瑛老师用心培育学生，结出丰硕成果;年轻教师巫惠强吴
一鸣邱玲老师踏实的工作作风影响着学生;中年教师赖勉张静肖坚老师敬业爱岗，语文组霍瑛老师程丽应老师小巫顶住压力，取得平均分的成绩，还有更多的老师放弃了照顾家人和孩子，正是因为这些教师的无私奉献，倾情尽力，学生的勤奋努力，才取得了今天的成绩。
二、稳扎稳打，抓好日常教学和备考工作
1、做好思想工作，狠抓日常管理，创设良好的学习环境。学校领导对高三毕业班教育教学工作非常重视，把高三工作看作是学校工作的重中之重。为此，学年初就成立了高考备考工作领导小组，讨论研究复习备考方案，明确了“面向全体、培养优生，夯实基础，重视思想教育，加强常规管理”的管理模式，确定了“抓中间，促两头”的战略思想。以尖子生为龙头，带动希望生奋力攻坚达上本科线。
2、选好教师，狠抓落实。根据学校具体情况本着“倾斜高三，统筹兼顾”
的原则，选派业务能力和工作责任心强，爱岗敬业、爱生如子、爱校如家的教师担任高三教育教学工作，中老年教师丰富的教学经验和青年教师高昂的工作热情有机结合，优化了师资队伍。
3、确定目标，明确责任。学年初成立了高考复习备考工作领导小组。制定了《xxxx年高考复习备考方略》，明确了xxxx年高考任务，并将任务确定到班，责任落实到人，及早强化教师的高考意识。
4、统筹安排，全程规划。学年初召开两高工作会议，讨论制订了分三个阶段的复习计划。第一阶段为夯实基础阶段。立足教材，梳理知识，做到系统化。第二阶段为专题强化及模拟训练阶段。根据各科高考的重点、热点及学生前阶段复习中出现的问题，搜集信息，整合训练，先后共进行了无数次模拟练考和n次仿真训练，强化了学生的练、测、考水平和备考能力。第三阶段为心理调整阶段。自五月初起伴着高考
的临近，很多学生不同程度出现高考综合症，恐惧、焦虑、烦躁心态日趋严重，针对这种情况，教师通过心理交谈、网络文章、校园网络等多种形式进行心理调节，缓解了学生的心理压力，增强了自信心。
5、端正思想，树立信心，严把高考冲刺关。一年来，通过学情分析会、学习方法指导交流会、家长会、考前动员指导会等多种途径为学生辨明方向，排忧解难。
6、精选资料、优化整合。开学初由各备课组认真精选复习资料，制定复习计划，广泛收集各地高考信息，动员经验丰富的教师精心组织模拟考卷，严把质量关，力求广而精。组织教师外出学习，邀请深中语文组长考前来校讲座，博采众长，借它山之石，攻高考之玉。
7、强化考试与反馈，提高应试水平。“把每次考试都当作一次高考，把高考看做一次练习”，严把考试质量关，认
真组织好一年一度的市2次调研考试，认真分析得失，寻找差距，确定调整复习方法，坚定成功的信心。
以上是本年度的高考总结，不妥之处敬请指正。
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