广西工学院第二届大学生文明礼仪大赛
一、活动目的
为了推进中国与东盟各国之间礼仪文化交流，促进我校更名大学顺利进行，创建全国文明校园，营造文明和谐的人文环境；
为宣传、推广礼仪文化知识，提高大学生素质，增强大学生礼仪意识；
为教育和引导广大师生关注东盟，了解东盟。向校友及兄弟学校展现广工人另一面风姿，散播东盟礼仪的种子，现决定策划举办我校第二届文明礼仪大赛。
二、活动意义
在东盟不断蓬勃发展之际、我校更名大学最关键之时，举办本次礼仪大赛，不仅可以展示各系、二级学院良好的精神面貌，在我校的学生中撒播东盟礼仪的种子，使礼仪课成为本校学生走向社会的必修课。而且更能弘扬校园文明风尚，展现我校大学生风采。增强大学生礼仪常识，逐步形成具有我校特色的文明礼仪规范，营造更加文明、高雅、和谐的校园氛围。预祝我校早日实现更名大学。
三、活动主题：“承东盟之风，展广工之彩，扬礼仪之邦，圆更名
之梦”
四、参赛方式：各系、二级学院以团体形式参赛
五、活动时间：2010年10月31日（星期天晚上19：30---22:00）
六、活动地点：田径场主席台
七、活动内容：
文明礼仪大赛在内容上，坚持传统礼仪与现代校园礼仪相结合，
大力弘扬中华民族的传统美德，以文明礼仪提升大学生的文明素质，重点突出校园礼仪、生活礼仪及社交礼仪三个方面的内容，比赛包含三个环节：
（一）、礼仪形象展示：主要考察选手的仪容、仪表、姿态、着装
及整个外表形象等仪表形象展示，可编排成组依次表演。让动作、剧情、服装、配音、解说浑然一体，给人以真实、自然、实在的良好感觉和高雅优美的艺术享受。整个环节礼仪风采展示必须包括八个以上礼仪基本动作（每组表演时间限时4分钟以内） 。
（二）礼仪综合素质测试：主要包括社交礼仪、校园礼仪、生活礼仪、道德建设知识等基本常识。测试采取比赛现场主持人提问，参赛选手回答方式（问答时间限时2分钟以内）。
（三）个人才艺展示：包括音乐、舞蹈、演讲、朗诵、茶艺、插花等各种艺术门类。才艺展示可个人表演，也可组合展示，但必须是本队参赛队员，不可以是其他人员。（每个节目限时 3分钟以内）
备注：第三环节与前两个环节分开，表演顺序按前面环节的顺序开展。（目的是给表演人员空出换衣服的时间）。
八、奖项设置：
根据前三个环节的得分情况评出集体奖；
一等奖一名，二等奖二
名，三等奖三名，优秀奖二名 。
附件一
“承东盟之风，展广工之彩，扬礼仪之邦，圆更名之梦” 文明礼
仪大赛比赛规则
（一） 各参赛队应以积极向上的心态参加比赛，比赛过程中要充
分体现当代大学生的礼仪风采和个人魅力。
（二） 参赛队要围绕本次活动内容、主题进行表演比赛。
（三） 参赛队要力求展现具有校园、生活、公关特色的实用礼仪
动作，如站姿、坐姿、走资、招手、递物、介绍、接听电话、
迎送等其他礼仪动作，要求动作规范连贯，富于创新。
（四） 参赛队员要求着装得体，搭配协调，气质优雅，端庄大方。
（五） 各参赛队礼仪形象展示，礼仪综合素质测试，个人才艺展
示各环节要求协调，符合比赛主题要求。
（六） 每支参赛队人数8人，其中男女队员各半
（七） 比赛评分标准
备注：
1、团队礼仪风采展示和礼仪综合素质测试用时不得超过6分钟。才艺表演环节用时不得超过4分钟。如超时在0—15秒内，在最终三个环节的总分上扣除0.3分，超过在 15～30秒（包括15秒），在最终三个环节的总分上扣除0.7分，严重超时的，扣除1分。
2、各参赛队的最后得分为三个环节所得成绩的总和，各环节最后得分为所有评委分数中去掉两个最高分和两个最低分的平均数，现场公布最后得分。
附件二
资金预算
奖杯一个80元
锦旗7面 （50元/面）350元
舞台布置400元 喷绘2张，宣传资料打印费280元 评委费用400元水一箱，餐纸一条40元
灯光音响800元应急费用200元
总计：2550元
附件三
活动前期准备：
1、做好场地的申情，设备的租借准备
2、做好各系的报名工作
3、节目、背影音乐的收集工作
4、锦旗、奖状的制作
5、评委老师、主持人的确定工作
6、各系礼仪动作的规范培训
7、前期宣传工作
8、当天工作具体安排（待定）
广西工学院院学生会女生部
2010年5月19日
一、背景：新时期的青年大学生，言谈举止自应成为引领社会生活的风向标。为此，大学生应该具有社会责任心和道德使命感，积极发挥表率作用与示范主义。打造大学生优雅文明形象，树立多姿多彩的大学生风采，就更加成为大学生的责任。
新时期的青年大学生即将成为社会的骨干力量，培养大学生文明礼仪的思想观念，弘扬礼仪文化，使大学生成为礼仪文化传播的先锋，在打造品质之城的活动中起到积极的影响作用。
二、主旨：
立足校园，传播礼仪文化，优化在校学生素质纵观当今社会的发展形势，建设和谐社会越来越受到各界重视，越来越意识到提高个体，团体，群体礼仪文化素质的重要性和迫切性。积极完善新时期青年大学生自身良好的礼仪形象，形成一个美丽团队，将成为礼仪文化风潮的首批迎接者，展现年轻的大学生群体，张显朝气的大学校园，形成亮丽的大学风景线。
三、主题词：礼仪文化 和谐校园
四、口号：用自信描绘人生新时期的青年大学生，言谈举止自应成为引领社会生活的风向标。为此，大学生应该具有社会责任心和道德使命感，积极发挥表率作用与示范主义。打造大学生优雅文明形象，树立多姿多彩的大学生风采，就更加成为大学生的责任。
新时期的青年大学生即将成为社会的骨干力量，培养大学生文明礼仪的思想观念，弘扬礼仪文化，使大学生成为礼仪文化传播的先
锋，在打造品质之城的活动中起到积极的影响作用。
立足校园，传播礼仪文化，优化在校学生素质纵观当今社会的发展形势，建设和谐社会越来越受到各界重视，越来越意识到提高个体，团体，群体礼仪文化素质的重要性和迫切性。积极完善新时期青年大学生自身良好的礼仪形象，形成一个美丽团队，将成为礼仪文化风潮的首批迎接者，展现年轻的大学生群体，张显朝气的大学校园，形成亮丽的大学风景线。
礼仪文化 和谐校园
四、口号：用自信描绘人生
五、目标：
与时俱进，倡导文明礼仪，搭建大学生礼仪文化的交流平台。弘扬文化，彰显青年大学生个人魅力。提高礼仪文化素质，加强自身文明修养。营建现代校园文明礼仪氛围。
大学生是一支具有青春活力的队伍，这种魅力受到社会的广泛肯定。所以大学生形成一种良好的礼仪形象，就更加是对社会的建设贡献力量。礼仪体现于细节，细微之处呈现出优雅的内涵修养。
六 效果：“礼仪文化”事业的传播程度，是一个国家、一个民族发展程度的重要体现。中华民族自古就是礼仪之邦，而目前作为经济大国的中国，更加需要国民展现素质。无论是在平时工作、生活还是在日常交往中，都需要以“礼”取人，营造出一种和谐的氛围。大学生公共礼仪风采大赛是展现新时代大学生风范的一次良好的契机。
七、参加人员：以班级为单位报名
八、组织机构：主办单位：无
九、活动安排：1） 大学生公共礼仪风采大赛报名时间：待定报名方式：
1、班级报名2） 大学生公共礼仪风采大赛时间：待定地点：待定内容：第一轮：各选手才艺表演，展示自我风采，张扬个性。（自我展示，情节自拟、时间3~5分钟） 第二轮：礼仪知识问答。第三轮：商务场景模拟 （模拟应聘或面试场景（5~10）
自我展示：团队各自有三分钟的展示时间，包括自我介绍和自我特色展示，要介绍个人的名字、个人特色、团队名称等基本情况，形式不限，可灵活发挥。主要是展示团队合作，团队成员的个人仪态和个人特色，以及基本的礼仪之风，从着装，精神面貌、站姿、走姿、语言、肢体，内涵等方面展示大学生的个人修养和精神风貌，展示大学生的本质美、内涵美、文化美、精神美以及行为美、语言美。
情景模拟：情景模拟主要是考察选手的随机应变能力，团队协作能力，表现大学生在日常生活中的行为素质，展示生活场景中的知礼，用礼，行礼。模拟题由选手抽签决定先后，选手有五分钟时间表演。表演完后选手可以选择适当的解说，评委根据表现进行打分（本环节表演8~10分钟，不得超时）
礼仪知识问答：赛选手抽取礼仪知识问答题根据要求回答问题。
十、宣传计划
礼仪大赛总结
为了丰富校园文化，充实学生课余生活，展现当代大学生风采，展现大学生的形象与魅力，提高我们大学生的文明素质，进一步推动大学生“学礼、知礼、用礼、行礼”，做到学用结合，知行合一。我们学校于4月19日举行礼仪大赛。
我们班也在接到通知后，积极准备礼仪大赛的事，我们是采用自愿报名的方式参加礼仪大赛的。这次大赛也有我来负责的。大家练习都很积极，一起讨论，一起纠正，一起看礼仪的CD，一起在教师练习，非常谢谢大家都那么上心。
由于学校的安排出了一些问题，礼仪大赛的时间一再发生改变，直到18号才知道大赛是在19号举行，所以我们的准备不是很充分。
这次礼仪大赛我们班虽然没有拿到名次，但是我觉得这次我们也学到了很多。大家都对这次的礼仪很上心，虽然我们的时间很紧，但是我们从来没有气馁，一直抓紧时间练习，而且大家有时都没有时间吃饭，所有人都非常辛苦。我也非常谢谢她们一直没有放弃。由于时间很紧迫，我们一直都加紧练习。我们也希望能做的很好，既然做了就一定要做得好，尽自己一切的力量来做好。再此期间班长也非常上，。就非常的感动。因为有些班级的班长就是不闻不问的。
礼仪大赛在4月19日在形体房进行，由于我们一直练习的时间都很少，而且学习礼仪的时间也不长，所以我们就请我们上期的礼仪老师给我们指导，我们是约在前厅的。一下课我们就到寝室换职业装，因为我们必须尊重老师，首先就是着装。李老师给我们讲了很多礼仪规范，也对我们的队形进行了调整，让我们更进了一步。我们非常感谢李老师的帮助。
中途由于要接礼仪要用的道具，但一直又找不到老师签字。所以就一直很当心，跑办公室也跑了好多次。不过班长很支持工作，在来不及的是后，去帮我们接借到了。我们刚开始听说是在体育馆比赛的，我们就忙着去体育馆踩点，后来又说是在形体房比赛最后我们就在形体房外面练习。然后我们就回寝室化妆，后，就去等待比赛。期间张导还给我们做过指导，非常谢谢张导的重视，与指导。
我们是最后一个上场比赛的，我们进场都9点过了，可是没有人有怨言，大家都希望不最好的一面展示给评委们看，进场后大家一直都保持着微笑。开始我们是整体展示中间带有解说词（即中国礼仪历史等），最后是一个情景展示，大家都做得很好，可能是因为紧张，我们中间出了一点差错，而没有拿到名次，可是我们有了这样一次经历，这也是一种成长。我相信下一次我们会做的更好。
礼仪在工作生活中越来越重要，我们班也会非常重视礼仪这一块，在早训我们也会认真的练习礼仪，提高我们班的礼仪素质，展现出我们班的风采，展现出我们班的形象与魅力，提高我们的文明素质。把我们班大造成礼仪之班。也希望张导可以支持和帮助。
我们以后一定会好好做好礼仪，把礼仪融入生活，融入心中。
商务礼仪策划书
一、活动目的
为了使文明的风尚更加深入人心，创建文明的高校校园，在学生中普及基本的礼仪知识，商务管理专业以“从我做起”为主题，组织第二届商务管理专业商务礼仪风采展示大赛。在宣传并推广礼仪文化知识，使同学们学礼、知礼、讲礼、守礼，全面提高综合素质，增强人际沟通的能力和交往艺术，使学生在社会生活实践乃至今后的职业生涯中，树立良好的个人形象，展示良好的人际沟通能力；
外塑形象，内强素质，增强职业竞争能力，为日
后的就业打下良好基础
二、活动时间：待定
三、活动地点：四号楼八楼
四、策划：胡xx曹xx
五、流程指导：胡xx曹xx梅xx宦xx
六、主持人：余xx王xx
七、具体分组：
1、开场舞（青花瓷扇子舞）
2、打领带、握手、化妆、递名片、接电话等相关礼仪的串演串演
3、走秀
4、互动环节
5、乘车礼仪
6、谈判礼仪
7、礼仪操
8、大学生艺术团表演
八、参与人员
商务管理专业10级和11级学生
九、宣传
第七周：
1、宣传部制作商务礼仪展示大赛前期宣传板
2、记者团对商务礼仪展示大赛进行前期报道
十、颁奖：
一等奖1名
二等奖2名
三等奖3名
获奖人员颁发奖杯及荣誉证书
十一、评委及嘉宾：待定
十二、附表一：节目具体流程及相关情况
附表二：评分细则
附表三：人员安排
附表四：服装及相关物品采购及经费预算
附表一：节目具体流程
一、播放视频展示活动准备期间情况及渲染气氛
二、主持人宣布节目开始并介绍活动相关情况，介绍入会嘉宾
三、大赛第一项：青花瓷扇子舞
时间：4分钟人数：10人（男 5 女5）
四、打领带、化妆、握手、递交名片、接电话等相关礼仪串演。解说员
负责一边解说。
时间：6分钟人数：10人（男 5 女5）
节目：第一回：5个女生出场，携带简单的道具，进行简单的化妆及面容整理，然后退出（1分钟）；
第二回：5个男生出场，5个女生出场，男生为女生打领带，然后携手走到舞台前展示，依次退出（2分钟）第三回：4个男生分成2组，分别握手并递交名片，然后退出（1 分钟）
第四回:两个男生、两个女生分别出场进行握手然后退出（30秒）
第五回：四个男生出场，好朋友见面，一人来电话，然后，按照商务礼仪去接电话。解说员要不停 的解说。（1 分30秒）
五、走秀（由负责人具体安排，包括服装展示，各种商务礼仪活动展示。 如;上下班、签名、运动等）
时间：10分钟人数：30人
六、华尔兹（由负责人安排）
时间：10分钟以内人数6人
七、互动环节
由支持人出5个题目，观众举手回答，答对者可获得小礼品一份，
时间10分钟以内。主持人自由发挥，带动高潮。
八、乘车礼仪
时间：5分钟人数：3人
九、谈判礼仪
谈判礼仪以解说带动行动，演员首先进场按照正确的座位入座，然 后寒暄，营造和谐气氛，主持人旁白，介绍谈判材料，然后 解说谈判中的礼仪问题与策略，配合解说，谈判人员表演，以动 作展示为主，如背对背演讲、递名片、递交材料等，突出重点。
时间10分，
人数8人。
十、礼仪操（由负责人根据视频来训练，礼仪操涵盖多种礼仪）时间：5分钟人数：女 10人
十一、有大学生艺术团带来歌曲演唱。
十二、由评委为此次活动进行现场点评。
十三、公布比赛结果，由嘉宾上台为获奖团退颁奖。 十四．闭幕
节目总计时间：1小时+其他时间
节目总计人数（不计重复）：57人
附表二：评分细则:
1) 表演内容符合道德文明规范，符合大学生日常礼仪要求。
2) 表演技巧形象生动，运用自如。20分
3) 语言行为符合特定礼仪场景、特定人物身份。20分
4) 服装道具真实，符合场景要求。
10分
5) 有创新意识、风格独特。10分
6) 综合印象。
10分
分30
第四届礼仪风采大赛活动策划书
活动主题：
展现铁大学子风采 成就就业形象大使
主办单位：
校礼仪队
校团委
承办单位：
校礼仪队
活动宗旨：
为了弘扬中华文明礼仪，传承和发扬优秀文化传统，进一步加强爱国爱校教育，增强大学生爱校荣校意识，丰富大学校园文化，为当代大学生提供了一个展现自我风采、诠释自我激情的闪亮舞台 。
以"自信,自强,展现风采"作为本届校园之星风采大赛的主题,着重体现林院学子朝气蓬勃的风姿,弘扬中华民族优秀文化理念,进一步推动先进文化的发展.本次大赛旨在建设社会主义精神文明,培育学生创造机遇,把握机遇的社会综合实践能力,弘扬校园文化特色,打造旗帜鲜明的专业赛事,为铁大培育储备优秀的特色型人才!
活动地点：
初赛：团委会议室
复赛：待定
决赛：校大礼堂
活动时间：
2012.#####晚上
参赛对象：
石家庄铁道大学全体在校大学生
到场嘉宾：
学生处老师，校团委老师，
团委书记，08级辅导员老师，
09级辅导老师，10级辅导员老师，
11级辅导员老师，校礼仪队负责人
邀请评委：
校团委老师，校礼仪队礼仪人，校文艺部部长，女生部负责人
活动程序：
一、活动前期 ：
1.开会讨论：做出详细策划书,分配好各环节的工作及负责人,进行活动的审批工作
2.前期宣传：
A.制作图文并茂的活动展牌置于生活广场进行宣传
B.向各个学院发出参赛邀请同时在校贴吧、网站上贴出通知
C.做好展牌、条幅宣传，传单宣传，广播台宣传同时进行
D.邀请嘉宾
3．准备工作：借用场地，证书制作，购买奖品及所需物品，打印评分表等
4.所需物品：有奖问答小奖品、水、水壶、纸杯、笔、纸、计算器、气球、彩条、证书、奖品，条幅„„
二、比赛方式及时间安排:
比赛采取初赛加决赛制，经初赛选出15名进入决赛。分为初赛，复赛，决赛。
参赛要求：
1．形象好、气质佳、能力强、作风正。
2．有较强的组织能力、表达能力和团结协作意识。
内容要求：
1、内容积极健康，体现当代大学生正确的价值观和人生观。
2、参赛选手必须衣着得体，台风自然，举止文明。
3、内容要求健康积极向上，艺术品位高，能反映当代大学生的基本生活和心理，形式不限。
三、活动中期：
比赛前期培训：
1、邀请老师等有关人员进行礼仪及选手个人才艺展示的培训
2、以视频的形式对选手进行培训
比赛现场：
选手在活动前抽签决定自己的号码 （1.2.3.4„）
1、主持人宣布活动开始，介绍嘉宾、评委及拉拉队。
2、选手走秀：自我介绍（中英文均可，每位选手有30秒的自我展示时间）,仪容仪表展示（形体、服饰、风度等）。
3、主持人宣布第一环节——“礼仪知识知多少”（选手自己抽签交由主持人问其所抽题目）
方式一：拨打和接听电话、问路、乘坐公交车、餐桌上等礼仪；
礼仪的作用，礼仪与礼貌的区别，如何加强个人自身修养；
握手的禁忌、化妆礼仪、交友原则、公共场合的站姿、走姿、坐姿等礼仪等。
方式二：现场播放有关文明礼仪的视频，参赛选手找出不礼貌的行为表现
4、嘉宾解说礼仪（可通过PPT）
5、主持人宣布晋级名单进入第二环节——“个人风采比拼”：选手个人才艺展示，包括歌曲，舞蹈，乐器，诗歌朗诵，相声小品等（题材不限，道具、服装，背景音乐自备0）按抽到的号依次上台，通过晋级，选出5名选手。
6、现场表演舞蹈，烘托现场气氛。
7、主持人宣布晋级名单进入第三环节:“礼仪风采大PK”（现场抽取题目，使选手在没有准备的情况下面对场景，做出决定，以测试选手的应急能力、个人修养和心理素质。）模拟现场：应聘、聚餐、观赛、家中接待客人等场景
8、主持人公布最终成绩，颁发证书、奖品及宣布礼仪形象大使称号
9、主持人宣布活动结束，欢送嘉宾和评委
10、清理现场
晋级到第三个环节评分标准：
比赛总体形式：晋级制
个人才艺展示前15人晋级，礼仪知识问答前3人晋级，现场等级排名
奖项设置：
奖项
冠军：
最佳形象奖，最佳气质奖，最佳礼仪奖，最佳风采奖
优秀奖五名 ：现场颁发奖品、奖杯及就业形象大使证书
四、活动后期宣传：
1、将活动总结递交上级主管部门
2、生活广场条幅悬挂一个月
3、在校网上发活动简讯
五、赞助方式 ：
1.宣传单 简单、方便且流量大，可以将各种信息在校园中快速传播。
2.宣传牌 每块宣传牌为2㎡，可以将各种宣传信息、消费信息在有效的校园中传播。
3.宣传条幅 条幅也是一种一种广为使用的宣传方式。因为它显明、概要而更能引起同学们的注意，达到宣传的目的。条幅为20米长，喷印字样为“----店预祝大学生经管系礼仪风采大赛活动圆满成功”等形式。
4.总冠名
经费预算：宣传展牌，条幅 ，校内网站，摄影展示，校报，海报，总冠名费，舞台租用、设计及布置费，工作人员餐饮费，主持人及演员化妆费，游戏奖品费
----------总计
对商家的回报
我们对商家提供以下服务：
1.在展牌上出现资助商的名称
2.活动中允许以各种方式展示宣传单
3.活动主持人报幕时相关中选包赞助商名称及地点
4.有奖知识问答题目与商家名称、地点及所售产品有关
附表
1.才艺展示：创新及表演效果（语言表达流畅、清晰、恰当、幽默，动作表演要熟练、优美）。(20分)
2.礼仪知识知多少:错,正确,标准。(10分)
3.现场模拟PK:选手如角色表演礼仪、道德品质、文化修养、应变能力和技巧及个人素质等 (30分)
4.整体印象分 （台风，形象„„）(20分)
5.最佳奖项加分：礼仪出众者，风采突出者（20分）
武汉工业职业技术学院职场精英挑战赛之礼仪大赛方案
为塑造和培养我院学生的内在品格和修养，强化大学生文明礼仪行为，提高文明素质，促进社会主义精神文明建设，航空服务与艺术系承办我院首届职场精英挑战赛之职场礼仪大赛，旨在通过本次大赛，对我院全体学生进行职场礼仪教育，进一步提高我院学生的文明礼仪修养，培养其良好的礼仪习惯，使其具备基本的文明教养，让文明之花在我院遍地开放。
本次礼仪大赛具体方案如下：
一、领导小组
主办单位：武汉工业职业技术学院学生工作处（团委）
承办单位：航空服务与艺术系
大赛组委会成员：
吴艳丽汪刚杜娟陈宏斌李添江
敖林航陈晓华
工作组成员：杨家喜各系（部、院）学工干事
评委组成员：汪刚姜兰邓坤欧阳波吴甜甜肖亚兰车汶瑾
二、参赛对象
学院所有在校学生均可报名参加
三、报名方式
在各系（部、院）学工办或系学生会报名，报名截止时间：2011年5月18
日。
四、比赛方式
1、比赛分预赛和决赛。
2、预赛由各系（部、院）组织进行，各系选出三人（男女生均有），参加
决赛。各系（部、院）学工干事于2011年5月23日将名单报杨家喜。
3、根据比赛环节，采取进级制。
4、奖项设置：根据分数高低设冠军、亚军、季军各一名；
另设最佳仪表奖、
最佳表现奖、最佳着装奖各一名。
五、决赛内容
1、职场礼仪形象展示（含自我介绍）
2、职场礼仪知识问答
3、情景礼仪
4、才艺表演。
六、决赛时间及地点
1、2011年5月31日晚体育馆
附：决赛比赛具体内容说明
武汉工业职业技术学院职场精英挑战赛之礼仪大赛
决赛比赛内容说明
1、职场礼仪形象展示（含自我介绍）：15名学生通过抽签选择各自专业相关的职业，然后讲解并展示本职业所具有的礼仪形象。每人1分钟，总用时控制在20分钟以内。评委将依据学生的口头表达能力和是否能在工作场合下正确展示礼仪形象，满分10分，本环节将淘汰排名最后3名选手。
2、职场礼仪知识问答：以职场社交礼仪常识为主要内容。选手将抽选3道问题，每题3分，并作出回答。评分主要依据学生能否正确回答所选问题进行评分，计算所得总分排名，本环节将淘汰排名最后4名选手。
3、情景礼仪：情景题将涉及职场礼仪的各种场合（如交际礼仪、餐宴礼仪等）。群众演员将通过表演情景剧把选手带入本阶段，选手将利用所学礼仪知识应用其中。评分主要依据学生对于职场基本礼仪的掌握应用情况进行评分，计算所得总分排名，满分10分，本环节将淘汰排名最后4名选手。
4、才艺表演：总共6名学生进行本环节，决定最终的名次。才艺表演由学生自行选择表演项目及内容，每人2分钟时间。最后根据学生表演及以上3个环节的综合表现进行打分，满分10分，决出最后的名次。
奖项设置：根据分数高低设冠军、亚军、季军各一名；
另设最佳仪表奖、最佳表现奖、最佳着装奖各一名。
能源工程学院、职业技术学院
能源工程学院、职业技术学院
2013年礼仪风采大赛
策
划
书
主办单位：共青团湘潭大学能源工程学院、职业技术学院委员会承办单位：院团委公关外联部
二〇一三年十一月十九日
博学笃行盛德日新
能源工程学院、职业技术学院
湘潭大学能源工程学院、职业技术学院
2013年礼仪风采大赛
一、活动简介
1、活动主题：
文明礼仪，从我做起
2、活动目的：
使文明的风尚更加深入人心，创建文明的高校校园，在学生中普及基本的礼仪知识，决定以“文明礼仪，从我做起”为主题，组织湘潭大学能职院首届礼仪风采大赛，旨在宣传并推广礼仪文化知识，使同学们学礼、知礼、讲礼、守礼，全面提高综合素质，增强人际沟通的能力和交往艺术，使学生在社会生活实践乃至今后的职业生涯中，树立良好的个人形象，展示良好的人际沟通能力; 外塑形象，内强素质，增强职业竞争能力，为日后的就业打下良好基础
3、活动对象：
全院学生
4、活动时间：
2013年11月25日至2013年12月10日
5、活动地点：
院图书馆203
6、活动流程：
（1）活动及评分细则：
初赛由选手由团委公关外联部主要负责甄选，比赛内容为简单自
我介绍，礼仪知识演讲。每人不超过三分钟。
决赛分为四个环节，详细如下 第一环节：主持人介绍来宾。
能源工程学院、职业技术学院
第二环节：各班选手自我介绍，要求着装得体，语言简短，具有特色。
第三环节：礼仪知识问答。有选择题和简答题，选手自己抽签交由主持人问其所抽题目，以得大体大方评分，限时 3分钟。
第四环节：礼仪知识情景模拟。按顺序安排情景题（模拟现场：应聘、聚餐、观赛、家中接待客人等场景） 每支代表队表演时间为5分钟。
第五环节：观众投票，选出最佳人气奖。
第六环节：宣布成绩及颁奖 主持人结束语，欢送嘉宾。
评分规则：
1.整体印象分 (台风，形象„„)(20分)
2自我介绍（语言表达流畅、清晰、恰当、幽默，）10 3礼仪知识知多少:，(20分)
4情景模拟:选手如角色表演礼仪、道德品质、文化修养、应变能力和技巧及个人素质等 (40分)
5，最佳奖项加分：礼仪出众者，风采突出者(10分) （2）赛事计划与安排
11月24日——11月26日参赛选手报名 12月3日甄选参赛选手（初赛）12月5日进行赛前培训 12月10日正式大赛
能源工程学院、职业技术学院
二、活动宣传
1.宣传范围
本地宣传主要为湘潭大学能源工程学院、职业技术学院。2.宣传途径
网络、微博、院报、宣传红纸、海报、传单等。
3.前期宣传
由宣传部负责宣传海报的制作以及比赛前宣传海报的摆放工作；
制作海报2张。
4.媒体宣传
由院记者团进行现场拍摄，并对此次活动进行赛后微博网络的写作宣传。
5.报名宣传
1、大一各班推举出3名参赛选手，形象好，气质佳，自信心强，男身高170以上，女身高158以上。（其他年级选手自由报名）
2、公关外联部负责通知各班辅导员，进行自班选人
3、与学习部协商好签到出勤等问题。联系纪律部负责维持现场秩序。
4、礼仪部与主持队人员出任主持。
5、每班自行组织拉拉队，至少5名。各部门代表至少3名。学习部负责签到
能源工程学院、职业技术学院
三、场地布置
公关外联部负责场地确认，位置安排以及后勤卫生等问题。
（一）奖项设置
参赛队将决出冠军、亚军、季军、最佳人气奖各一名。最佳人气奖由观众投票产生。（获奖选手加操行分3分，报名但未获奖选手加1分）
（活动工作人员由于签到等原因，工作人员每人加操行分3分）
四、经费预算
1.物资预算：
能源工程学院
共青团湘潭大学委员会公关外联部
职业技术学院
二〇一三年十一月十九日
附件：活动具体人员安排
能源工程学院、职业技术学院
公关礼仪大赛
策 划 书
一、活动背景
中国自古乃礼仪之邦。作为一个当代大学生应该具有良好的修养，传承民族的优良传统，学习公关礼仪知识。
为了营造充满活力、积极向上的校园氛围，引导同学们更多的了解公关礼仪方面的知识，培养同学们的合作意识。丰富我校大学生的课余文化生活，全面提高大学生的综合素质，充分展示大学生的良好精神风貌。
二、活动目的
通过举办公关礼仪大赛，丰富我校大学生的精彩课外生活，让同学们一起学习相关的公关礼仪知识，加强对个人修养素质与气质的培养，使我们在日常为人处事和社会交际上能更加运筹帷幄，以及为将来就业打造一个内外兼修、干练礼貌的良好形象。
三、活动主题
培养个人礼仪气质，增加大家对礼仪知识的了解
四、活动对象
我校全校学生
五、活动时间
2013年5月
六、活动地点
北教课室、北阶课室
七、活动内容
1.前期准备
（1）宣传部
宣传部制作宣传海报、展板、传单、横幅等。
1.摊位宣传，在南北苑摆设摊位，派发活动传单，向同学们介绍我们的活动，可现场报名或拿报名表回去填写，统一时间再收。可组队（3人）或个人参加
2.微博宣传，通过网络宣传让同学了解我们摆摊的时间、活动的内容。
3.展板宣传，摆放展板在北阶梯101前。
4.横幅宣传，挂横幅在南北苑通道或学闲阁。
（2）秘书部
秘书部写好有关的宣传单内容、宣传标语，发飞信通知会员
（3）外联部
外联部负责拉赞助，请外校嘉宾、本校老师、其他协会做嘉宾或评委
（4）财务部
财务部负责采购活动所需要的物品
（5）培训部
培训部上网查找比赛所需要的相关知识，出好活动所需要的题目
（6）策划部
策划部写好活动的策划书，安排组织活动
2.初赛
礼仪知识问答环节
○1.必答（每队/每人 必答10题 ）
○2选答（每队/每队 选择不同分值的题目回答。答对加分，答错倒扣分。）
有
10、20、50分值，各5题
○3抢答（每队/每人 举手快者回答问题，答对加分，答错回答的权利到别组）
每题30分，一共10题
3.决赛
（1）风采展示
每组/每人 穿着正装展示自己的良好风貌形象，让评委打分
（2）情景题
每组/每人 在题目中抽取一个情景假设题目，做出最好的解决方案，要展示出自己的良好的礼仪风貌。
（3）评委随机提问
回答评委的同时，展示出自己的聪明才智跟公关技巧
4.观众互动环节
由主持人向观众发问简答的关于公关礼仪的问题，答对的观众可获赠一份精美小礼品
八、奖项设置
冠军
奖状、奖品、奖金
亚军
奖状、奖品、奖金
季军
奖状、奖品、奖金
最佳人气奖
奖状、奖品
最佳仪态奖
奖状、奖品
最佳台风奖
奖状、奖品
九、经费预算：宣传费详见附文 ；
奖状、奖品、奖金需与商家洽谈决定.
附：具体宣传方案 宣传方法：
●
横幅宣传：（待定）
由有一定平面设计经验的技术人员完成，横幅上突出商家的商标、地址等信息。
【宣传地点】 南北苑之间的过道（同学们每天都会经过）
【效果评估】：大型且有创意的横幅给人一种视觉冲击，而且我们的横幅放在最显眼的地方，使我们的商家和活动深入人心。
海报宣传：
【资料来源】：由具有一定平面设计经验的技术人员策划，赞助公司也可提供一定技术性指导，配合公司一贯的宣传风格，在海报上加上商家的商标、地址以及简介。
【宣传地点】：南北苑饭堂门口，北教楼下，还有校园内允许贴海报的地方（包括各大校道、教学楼、宿舍楼下公告栏、宿舍楼梯口）
【效果评估】：海报的优点在于保持时间长、版面大、规格高、容易吸引人,且不易被覆盖。海报所具有的亲和力更可以大大拉近商家与学生（潜在的消费者）的距离，使得学生了解商家品牌，提高商家在学生中的品牌地位，促使学生产生购买欲望，从而提升商家的销售业绩。即使是再“宅”的同学，饭堂、教学楼、宿舍楼一定是他们每天必须去的地方，也就是说每个同学每天至少看到我们的海报10次。
传单宣传：
【资料来源】：由具有一定平面设计经验的技术人员策划，赞助公司也可提供一定技术性指导，配合公司一贯的宣传风格，在传单上加上商家的商标、地址以及简介。
【宣传地点】：各饭堂门口、各宿舍楼、教学区
【效果评估】：新颖的设计，全方位的资讯，通过派发传单可以扩大其宣传范围，
确立上级在消费者心目中的大众化形象和对学生的亲和力，有利于学生了解商家品牌。
● 网络宣传：
【资料来源】：由本协会宣传部精心编辑微博，QQ群，飞信等宣传信息。
【宣传地点】：创立本活动的相关微博，QQ群，飞信，发表关于活动的具体内容，吸引更多关注。
【效果评估】：当代学生一般都会登陆微博了解发生在周围的事件，同时，QQ和飞信是目前同学们使用最广泛的获取信息工具，同时协会以建立了一定规模的Q群和飞信宣传渠道，再加上我们华丽的言语，让同学们更广泛地接触、了解、认识商家的品牌及文化，宣传效果极佳。
走访宿舍宣传：
【资料来源】：由具有一定平面设计经验的技术人员设计宣传单张，并在宣传单张上写上商家的商标、地址以及简介。
【宣传地点】：校内各间宿舍
【效果评估】：我们利用强大的人力资源，用走访宿舍的方式，面对面地跟同学交流，务求校内每个同学都深切地了解到我们这个活动，这样商家的品牌和文化更加深入民心。
● 去教室写黑板字宣传
【宣传地点】学校各教室
【效果评估】教室是学生每天必在的场所，在教室写黑板字宣传，更全面、广泛地将活动内容介绍给学生，让学生了解我们这个活动，打响商家的品牌。
●
找几个模特穿正装在摊前宣传，既起到吸引眼球的效果又符合公共礼仪的活动主题。或者到时摆摊的人都穿上正装。
所需用品及经费：
1， 宣传单（1000张*0.1=100元） 2， 卡纸（30张*1=30元） 3， 大头笔（6支*3.5=21元） 4， 透明胶（3卷*4=12元） 5， 横幅（待定） 6， 海报（待定）
总共：163+
（海报、横幅费用视具体情况而定）
（以上经费只是个大概数字，并不确切。宣传方法可以有增减，一切根据大会安排）
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