文章标题：干部作风整顿讨论发言稿
在作风整顿专题讨论上的发言
根据大讨论安排，我就"创新理念、开拓进取，在推进科学发展上有新突破"这个专题作个简要发言。
科学发展观统揽着我们各行各业各个领域的工作，是我们必须长期坚持的指导思想，我们今天讨论如何"创新理念，开拓进取，在科学发展上有新突破"，实在是一个很大的命题，很不好说。但是我想，作为一个象我们这样的国家公务人员，在推进科学发展方面，不在于什么大道理、大理论、大思想，而贵在思想上忠实，要忠诚于党和人民，忠诚于党和人民的事业；
贵在作风上务实，要埋头苦干，说实话，办实事，求实效，绝不能浮夸飘浮；
贵在工作上落实，要增强执行力，不折不扣完成自己承担的目标任务。基于这样一种认识，结合自己的工作、思想实际，我认为，在推进科学发展方面，自己应当坚持树立以下三个观点：
第一个观点：作为人防办主任，在推进遂宁科学发展方面，要站在科学发展的高度来认识、尊重、重视自己所从事的人防事业。虽然，人民防空工作不被很多人认识、了解和看重，是行政工作中的"弱势群体"，但它却是一项关系人民群众生命财产安全的长期性基础性工作。在抗击"非典"成功后，中央明确提出了科学发展观，之后政府制定了一系列的应急预案：如重大流行性疾病应急预案；
地质灾害应急预案；
重大安全事故应急预案；
群体性突发事件应急预案等等几十个，唯独不见"战争"灾害应急预案。我们在久享了近60年和平之后，早已谈忘了战争的威胁，似乎战争离我们很遥远，其实不然，谁能预料"非典"会发生呢？谁又能预料"海啸"呢？而现代战争更是难以预料，加之科学的发展实现了远程精确制导的空中打击，使现代战争根本无前方、后方之分，如果我们不做好基础性工作，一旦战争来临，人民的生命财产安全将受到致命的破坏。因此，人防工作本身事关老百姓的切身利益，是科学发展题中应有的重要工作之一，别人不重视，而我作为一个人防工作者，自身一定不能自轻、自贱、自贬，而要理直气壮依法开展工作，尽心竭力寻求人防事业新的发展和新的突破。
第二个观点：作为一个国家公务员，在推进遂宁科学发展方面，要坚守本质，竭尽本份，千方百计履行好自己的岗位职责。我们自己时刻要牢记我们不仅仅是一个简单纯粹的自然人，也不是一个普通平常的社会人，我们是这些当中肩负着对社会、对人民、对政党、对国家负有公共责任，掌握公共权力的国家公务人员，我们的身份具有特殊性和特定性，这就是我们的"本质"，这个本质决定了我们不可能像商人那样去追求个人利益最大化，也不可能象普遍老百姓那样只求安居乐业就行了，更不可能象极少数社会败类那样违法乱纪，为所欲为。我们必须全力以赴竭尽本份去努力工作，努力奉献，努力追求公共利益和社会效益的最大化。唯有我们每个人都履行好自己的应尽之责，才可能进一步推进遂宁经济社会科学发展。所以，我本人一定会"用心想人防事业，用心谋人防发展，用心干人防工作"，力求人防事业有新的发展和突破。
第三个观点：作为一个副县职领导干部，在推进遂宁科学发展方面，要坚决贯彻、执行、落实市委市府的决策，确保政令畅通。当前，我市正在全力开展的"五创联动"工作，是市委、市政府在遂宁城市经济社会发展中贯彻和落实科学发展观的重大举措，"五创联动"完全体现了"以人为本，全面、协调、可持续"这样一个科学发展观的内涵，有利于改善遂宁人民的人居环境，提升遂宁人民生活品质，增强遂宁城市竞争力，积累遂宁城市经济社会发展的后续力量！是一项惠及遂宁老百姓的民心工程、德政工程。我曾作过一些调查，有针对性地询问过几类不同的遂宁城区的老百姓，遂宁老百姓对"五创"工作赞不绝口，一致认为这是一项惠民利民的系统工程，都非常拥护。所以，我们要全身心的投入此项工作，不拆不扣落实、完成各项艰巨任务，为搞好"五创联动"工作，推进遂宁经济社会科学发展作出自己应有的贡献，唯有如此，遂宁经济社会科学发展才能有新的更大的突破。
（市委常委、市委宣传部部长）：过去几年，市委确立的“产业兴市、工业强市”、“产业是支撑、项目是载体”、“两手抓两促进”等理念，不仅得到了群众的广泛认同和积极响应，而且在实践中取得了明显成效。当前，创新发展理念，关键是结合地方实际，树立和落实科学发展观，倡导和谐发展新理念。我们要增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，切实把科学发展观贯穿于经济社会发展的全过程，落实到经济社会发展的各个环节，让“科学发展”成为全市人民的统一意志和共同行动。要把构建和谐南充作为一种思维方式、生活方式和工作方式，体现在实际行动中，使之成为想事、谋事、干事的准则。
就理念而言，我认为南充需要树立起环境就是资源的理念。环境就是资源、环境就是生产力，环境就是核心竞争力。实际上我们的作风整顿就是整治环境。什么是环境？人就是环境
当中的核心因素。我们通常说的软环境，主要就是指人。江浙沿海地区没有啥资源，人家为啥发展得这样快呢？人家为什么发展得这么快呀？作风建设首先就是解决好发展环境的问题。要说资源有些地方可以说是“零资源”。南充也没有啥资源，南充人真的需要树立起环境就是资源的理念，只有这样才会更加重视环境，更加重视个人思想作风、工作作风，作风才会有大转变，工作才能有大进步。
（市社科联主席）：各地在这次领导干部作风整顿建设中，要树立“三统一理念”：一是传承与创新的统一理念。不能为创新而创新，过去检验了是正确的东西，基本的东西、观点等必须要坚守，创新对于基层来说，那就是基本的工作方法、工作思路和落实的举措，必须在这次讨论活动中要让各级干部认识到这一点，弄清理论创新的着力点到底在哪里？二是务实与求效统一的理念。我们做任何工作最终都要体现在效果上，我们是在进行市场经济条件下的社会主义和谐社会建设，所以在效果上一定要得到体现。作为西部地区，经济工作也好、文化工作也好等等，最终都体现在效果上，一切工作要从南充的实际出发。三是反思与提高的统一理念。这次大讨论的目的，就是各个单位要通过大讨论找出各自在思想中、理念上还存在的差距，我们要在找准差距的基础上努力提高我们的工作效率，解决我们的执行力、创新力和成效问题。我以为，这三个理念要通过这次讨论后，首先要在领导干部中形成统一的认识，注意这一点，工作就能够做出成绩。
（市广电局局长）：在推进南充经济社会发展的过程中，我们首先要树立大统筹的理念。现在我们很多地方工业、农业发展趋同，区域发展统筹差。这需要我们回答好怎样才叫坚持科学发展、谁来统筹的问题。我们需要很好地处理统筹与发展的关系，我们要把握好在没有统筹能力的情况下如何发展的问题，以及具有统筹能力，我们又该如何统筹，最终该达到一种什么样的效果的问题。要实现科学发展，南充还要大力倡导实事求是的理念，坚决克服官僚主义和形式主义，要对领导干部在工作中作风漂浮和务虚不务实、虚报数据等行为坚决说“不”。
（市经委副主任）：南充要实现科学发展，首先大工业要实现科学发展才行，这就需要我们把握好四个关系：发展速度与发展质量的关系；
注重节约与合理开发的关系；
均衡发展与梯次发展的关系；
快速发展与健康发展的关系。以人为本是科学发展的本质和核心，南充工业的科学发展要求我们做到“四破除”。首先要破除重产业、轻民生，为出“政绩”虚报浮夸、弄虚作假的“官本位取向”；
第二要破除互相攀比盲目冒进、追求过高不切实际目标导致劳民伤财的“浮躁情绪”；
第三要破除单纯依赖国家，把希望主要寄托于国家重点扶持，导致消极等靠要的“依附心理”；
第四要破除重物质投入、轻人力资源开发的“物本理念”和唯学历、唯职称的“狭隘人才观”，树立人才是第一资源的重要思想。
（市委农办主任）：就农业农村工作而言，要用科学发展观统领好新农村建设各项工作，我认为必须坚持以民为本，创新“三民”（民生、民忧、民愿）理念，破解“三农”难题，要在四个“力”字上做文章。一是要坚持关注民生的理念，真正把“三农”工作作为全党工作的重中之重来抓好，尊重民意，科学决策，发挥党政在新农村建设中的领导力；
二要凝聚民智，典型示范，激活全民投身新农村建设的爆发力；
三要集中民力，规范运作，增强推动新农村建设的执行力；
四是实现民愿，满意群众，彰显新农村建设可持续发展的生命力。
郭宪伟（市文化局局长）：没有和谐文化就没有和谐社会，和谐文化是建设和谐社会不可缺少的精神支柱与思想保证。建设和谐文化，要坚持科学发展观，促进文化建设可持续发展；
要坚持以人为本，着力提高人民群众精神文化生活质量；
要坚持改革为动力，繁荣发展为主题；
要坚持文化建设两手抓、两加强；
要坚持因地制宜、分类指导。具体工作中要发挥文化资源优势，突出地域文化特色，打造川东北区域文化中心城市的战略高地，要加大对农村地区乡镇文化建设的扶持力度，加强社会主义新农村建设中的文化建设，统筹城乡区域文化协调发展。
（团市委副书记）：思路决定出路，理念影响发展，要实现南充经济社会又好又快发展，起决定因素的干部必须树立“开放、市场、法制”理念，要以开放的理念打开局面，以市场的理念整合资源，以法制的理念强化保障。特别要有开放再开放的理念，当今世界，经济全球化程度越来越高，南充要跨越式发展必须进一步改革开放，干部要有“海纳百川”的勇气和大气，树立“以大开明促进大开放，以大开放促进大发展”的工作理念。
（市科技局局长）：要实现南充在推进科学发展上有新突破，我认为要着力在五个方面寻求突破：一是整合科技资源，在创新工作理念上要有新突破。二是加强科技创新能力建设，在发展支柱产业上要有新突破。三是实施“人才强市”战略，在建设创新型人才队伍上要有新突破。四是加快科技体制改革，在创新管理机制上要有新突破。五是加强机关效能建设，在改进工作作风上要有新突破。
（市委统战部副部长）：要充分发挥统战优势，服务科学发展。要充分调动和发挥全市统一战线成员的积极性、主动性和创造性，通过加强统筹协调，制定科学规划，动员和支持各民主党派、工商联成员和无党派人士，围绕我市经济社会发展的重大问题和群众普遍关心的热点问题，深入调查研究，提出有价值的意见和建议。积极支持民主党派开展好结对帮扶、定点合作、社会办学、咨询培训等社会服务活动，继续加大服务新农村建设的力度。
（市政协人资环委主任）：没有人与自然的和谐，就没有科学发展，要推进南充科学发展，首先需要实现人与自然和谐相处。实现人与自然和谐相处，必须处理好几个方面的利益矛盾。一是要处理好党政领导干部任期的短期性与当地环境利益永久性之间的矛盾。要把科学发展观化为领导干部自觉的思想意识，个人出政绩当地长久受祸害的事不能干，本届政府出政绩让下届政府收烂摊子的事不能干。二是要处理好企业经济利益与公众环境利益之间的矛盾。政府可以在权限内给企业免税，而不能免征排污费，让企业损坏环境而自肥。三是要处理好环境污染后果的扩散性与行政区划的固定性的矛盾。
（市文明办主任）：领导干部要坚持好“四个理念”。坚持学习发展的理念，做到与时俱进，理论联系实际。确立科学的发展观思路，才能把理论转化为指导实际工作的行动，从而做到因地制宜而不生搬硬套，科学决策而不“专家意见”。坚持统筹发展的理念，做到求真务实，真抓实干。统筹发展是科学发展观的基本要求，在实际工作中，统筹发展必须落实在“干”上。要坚持为民发展的理念，做到心系群众，为民服务，以群众的需要作为我们发展的思路，以群众满意作为我们发展的标准。坚持清廉发展的理念，做到艰苦奋斗，勤俭节约，在实际工作中要量力而行，要充分考虑老百姓的实际承受能力，不能搞一些劳民伤财、贪大求洋的事。
（市委党校工会主席）：领导干部要树立“细节决定成败，没有执行力就没有竞争力，就没有创新力”的理念。要提高执行力，在“执行力”这个细节上成就辉煌，必须坚决克服对执行力的五种不良态度：一是对执行力偏差没有感觉，总是无所谓；
二是个性上没有追求完美的习惯；
三是对自己工作范围内的事不用心去做，工作没有紧张感；
四是对工作标准不能坚持也不想坚持；
五是遇到难题不敢面对，不敢碰硬，一推二躲三绕四拖。创新理念，开拓进取，应该从我做起，从部门做起，从单位做起，从细节做起。
（市人大常委会副秘书长）：领导干部转变作风，要紧密联系实际，解放思想，坚持正确的理念：一是坚持“发展为民的理念”，二是坚持“统筹协调”的理念；
三是坚持“依法治市”的理念；
四是坚持“状态第一”的理念。始终保持奋发有为的精神状态，认真抓好以“用心想事、用心谋事、用心干事”为主要内容的“三用心”活动，使机关干部精神状态明显提升，服务意识明显增强，工作效率明显提高，工作质量明显改善。
求真务实，建立作风建设长效机制
（西华师大宣传统战部部长）：我们要通过领导干部作风整顿建设活动进一步培养起“求真务实”的思想作风和工作作风。“求真”，就是要有追求真理本原的精神；
要摸清工作规律，抓住工作关键，敢于碰硬，善于碰硬；
要勤学善思，学理论、学政策、学方法，坚持向书本学、向实践学、向同事学，要在各种思潮错综复杂、多元化的情况下能辨明方向，认清主流。“务实”，就是要在工作中坚持“三贴近”、“三深入”，在贴近和深入的过程中关注并解决好群众关注的热点难点问题，增强分析、研究和解决问题的能力，推动工作不断取得实效。
（市委政研室主任）：透析南充近年来以“百姓利益”为出发点，以“产业发展”为着力点，以“构建和谐”为落脚点的发展变化轨迹，以人为本科学发展就是要发挥优势，关注民生，突出解决“三短”，推进和谐发展。一是把解决产业滞后作为富民强市的重中之重，不让产业成为发展的“短腿”。欠发达地区所有的问题症结是经济欠发达，欠发达的根本原因又是产业培育滞后，产业链条短。二是把解决贫困群众急难作为促进民和促进市安
文章标题：干部作风整顿讨论发言稿
在作风整顿专题讨论上的发言
根据大讨论安排，我就"创新理念、开拓进取，在推进科学发展上有新突破"这个专题作个简要发言。
科学发展观统揽着我们各行各业各个领域的工作，是我们必须长期坚持的指导思想，我们今天讨论如何"创新理念，开拓进取，在科学发展上有新突破"，实在是一个很
大的命题，很不好说。但是我想，作为一个象我们这样的国家公务人员，在推进科学发展方面，不在于什么大道理、大理论、大思想，而贵在思想上忠实，要忠诚于党和人民，忠诚于党和人民的事业；
贵在作风上务实，要埋头苦干，说实话，办实事，求实效，绝不能浮夸飘浮；
贵在工作上落实，要增强执行力，不折不扣完成自己承担的目标任务。基于这样一种认识，结合自己的工作、思想实际，我认为，在推进科学发展方面，自己应当坚持树立以下三个观点：
第一个观点：作为人防办主任，在推进遂宁科学发展方面，要站在科学发展的高度来认识、尊重、重视自己所从事的人防事业。虽然，人民防空工作不被很多人认识、了解和看重，是行政工作中的"弱势群体"，但它却是一项关系人民群众生命财产安全的长期性基础性工作。在抗击"非典"成功后，中央明确提出了科学发展观，之后政府制定了一系列的应急预案：如重大流行性疾病应急预案；
地质灾害应急预案；
重大安全事故应急预案；
群体性突发事件应急预案等等几十个，唯独不见"战争"灾害应急预案。我们在久享了近60年和平之后，早已谈忘了战争的威胁，似乎战争离我们很遥远，其实不然，谁能预料"非典"会发生呢？谁又能预料"海啸"呢？而现代战争更是难以预料，加之科学的发展实现了远程精确制导的空中打击，使现代战争根本无前方、后方之分，如果我们不做好基础性工作，一旦战争来临，人民的生命财产安全将受到致命的破坏。因此，人防工作本身事关老百姓的切身利益，是科学发展题中应有的重要工作之一，别人不重视，而我作为一个人防工作者，自身一定不能自轻、自贱、自贬，而要理直气壮依法开展工作，尽心竭力寻求人防事业新的发展和新的突破。
第二个观点：作为一个国家公务员，在推进遂宁科学发展方面，要坚守本质，竭尽本份，千方百计履行好自己的岗位职责。我们自己时刻要牢记我们不仅仅是一个简单纯粹的自然人，也不是一个普通平常的社会人，我们是这些当中肩负着对社会、对人民、对政党、对国家负有公共责任，掌握公共权力的国家公务人员，我们的身份具有特殊性和特定性，这就是我们的"本质"，这个本质决定了我们不可能像商人那样去追求个人利益最大化，也不可能象普遍老百姓那样只求安居乐业就行了，更不可能象极少数社会败类那样违法乱纪，为所欲为。我们必须全力以赴竭尽本份去努力工作，努力奉献，努力追求公共利益和社会效益的最大化。唯有我们每个人都履行好自己的应尽之责，才可能进一步推进遂宁经济社会科学发展。所以，我本人一定会"用心想人防事业，用心谋人防发展，用心干人防工作"，力求人防事业有新的发展和突破。
第三个观点：作为一个副县职领导干部，在推进遂宁科学发展方面，要坚决贯彻、执行、落实市委市府的决策，确保政令畅通。当前，我市正在全力开展的"五创联动"工作，是市委、市政府在遂宁城市经济社会发展中贯彻和落实科学发展观的重大举措，"五创联动"完全体现了"以人为本，全面、协调、可持续"这样一个科学发展观的内涵，有利于改善遂宁人民的人居环境，提升遂宁人民生活品质，增强遂宁城市竞争力，积累遂宁城市经济社会发展的后续力量！是一项惠及遂宁老百姓的民心工程、德政工程。我曾作过一些调查，有针对性地询问过几类不同的遂宁城区的老百姓，遂宁老百姓对"五创"工作赞不绝口，一致认为这是一项惠民利民的系统工程，都非常拥护。所以，我们要全身心的投入此项工作，不拆不扣落实、完成各项艰巨任务，为搞好"五创联动"工作，推进遂宁经济社会科学发展作出自己应有的贡献，唯有如此，遂宁经济社会科学发展才能有新的更大的突破。
（市委常委、市委宣传部部长）：过去几年，市委确立的“产业兴市、工业强市”、“产业是支撑、项目是载体”、“两手抓两促进”等理念，不仅得到了群众的广泛认同和积极响应，而且在实践中取得了明显成效。当前，创新发展理念，关键是结合地方实际，树立和落实科学发展观，倡导和谐发展新理念。我们要增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，切实把科学发展观贯穿于经济社会发展的全过程，落实到经济社会发展的各个环节，让“科学发展”成为全市人民的统一意志和共同行动。要把构建和谐南充作为一种思维方式、生活方式和工作方式，体现在实际行动中，使之成为想事、谋事、干事的准则。
就理念而言，我认为南充需要树立起环境就是资源的理念。环境就是资源、环境就是生产力，环境就是核心竞争力。实际上我们的作风整顿就是整治环境。什么是环境？人就是环境当
xxx学校支部
干部作风整顿建设活动工作总结
按照市教育局《关于开展xx市教育系统干部作风整顿建设活动的实施意见》和xxx学校《关于开展年级组以上干部作风整顿建设活动的实施意见》精神，我校xx月xx日正式启动干部作风整顿建设活动，经过宣传动员、广泛征求意见、查找问题、自我剖析、召开民主生活会、整改提高几个阶段，把我校干部作风整顿建设活动一次次推向高潮，广大干部在这次活动中受到了教育，统一了思想，提高了认识，使思想作风、工作作风、生活作风进一步好转。
一、健全机构，明确职责
学校为了确保该项工作取得实效，在xx年xx月xx日，经支部行政集体研究决定，成立了由校长、书记xxx任组长，副校长xx、xxx任副组长，由所有的中层干部为成员的“xxx学校干部作风整顿建设活动工作领导小组”；
全面领导此次“整风活动”，确保了组织到位、工作到位、责任到位，为整个活动的顺利开展提供了组织保证。
二、组织学习，提高认识
xx月xx日，学校“领导小组”召开“整风”专题动员会议，分别传达了中央、省、市精神和市教育系统干部作风整顿大会精神。着重就干部作风整顿建设活动的目的、意义、过程和要求，做了深刻的分析和全面布置，x月x日，我校又利用开学之际召开了全体教职工参加的干部作风集中整顿动员大会。会上，支部书记、校长xxx同志传达了教育局xxx局长在全市教育系统领导干部大会上的讲话精神，学习了教育局党委xxxx文件，他要求全体行政干部要认真学习，深刻整顿，要全身心的投入到学校中心工作中，思想认识要统一到学校工作的大局上来，进一步加强了团结，增强了工作的主动性和积极性，结合期末我校及xxx教育中部分学校教工上访、甚至违法集会事件引以为戒，并就“整顿”工作提出了4点要求：一是要充分认识开展此次活动的重要性和必要性，通过“整顿”，进一步加强队伍建设，维护学校形象，教育干部职工；
二是要明确“整顿”的目的，通过“整顿”，确保我校干部、职工无违法、违规、违纪现象的发生，达到内强素质，外树形象的目的；
三要自始至终将“整顿”与促进学校团结和谐发展、加强社会主义荣辱观教育、争创一流工作业绩相结合，并要克服和解决五个方面问题。即：一些干部纪律性差，有禁不止，执行力较差；
部门意识强，全局意识差；
工作态度飘浮，工作不在状态；
管理上不到位，上下脱节、力度不够甚至不敢管；
干部的工作作风，就要深入一线，脚踏实地，抓管理、促质量。
三、多渠道查找问题，务求找准问题
xx月，学校利用教职工大会，部门会、年级会等广泛宣传我校开展的干部作风整顿建设活动的目的和意义，让群众知晓并积极参与。通过发放意见征求表，召开部分职工座谈会，向家长和社会各界人士问卷调查，干部个人自我剖析等形式，主动查找班子，处室个人存在的问题。班子、部室、个人对于查出的问题认真梳理，深入分析产生的原因，提出整改措施，写出剖析材料交领导小组检查、考核并公示， xx月xx日上午9：00，学校召开了行政干部专题民主生活会，会上，xx校长代表班子进行了剖析和个人剖析，全体干部联系个人工作实际和在这次作风建设和廉洁从政方面查找出来的突出问题，深刻汇报了个人的思想、作风和廉洁从政状况，大家本着相互帮助，共同提高的原则，切实开展了批评和自我批评，大家相互查找问题，找准问题，挖掘了产生问题的原因，按照整改重点，各位行政干部也提出了行之有效的整改意见和措施。
四、制定措施，落实整改
面对所梳理的问题，学校班子和全体干部对照干部作风整顿建设活动要求逐条整改，学校定时检查整改情况，并把此项工作纳入个人期末考核，使整改工作落到实处，取得实效。
五、干部作风建设做到经常化、制度化
干部作风建设工作是一项长期的系统工程。我们对于该项工作，决心做到思想上不放松，行动上要持之以恒，随时进行自检自查工作，使我们的干部真正做到“用心”想事，“用情”于民，“用力”工作，为我校可持续发展作出应有贡献。
关于开展干部作风整顿的实施办法
为进一步加强干部作风建设，强化守责意识，提高工作效率，促进工作落实，根据集团公司《关于开展干部作风整顿的通知》要求，金能公司决定开展为期一个月的干部作风整顿，现将相关事宜安排如下：
一、开展干部作风整顿的必要性
干部作风是党风的集中体现，干部作风建设是干部队伍建设的重要组成部分。干部作风建设是一项长期艰巨的任务，必须坚持不懈的抓下去。当前，集团公司正处在全力奋战四季度、精彩结束2011年全面夺取“十二五”开局之年开门红的关键时期，联系干部队伍中的一些表现，抓好干部作风建设更为重要，更为迫切。近一时期来，在一些干部身上表现出作风漂浮的问题，主要表现为：一些领导干部组织观念淡薄，决策不遵守议事规则，脱离群众，懈怠民生；
部分干部意志衰退，不注重学习掌握新任职务的管理知识和业务技能，难于开展批评与自我批评；
一些干部在思想上不能与集团公司保持一致，不能用正确的思路谋划工作，对岗位担负的工作认识不清，执行不力；
说的多、干的少，虚的多、实的少，有令不行，有禁不止，对上不负责任，对下要求不严，好人主义思想严重，事不关己，说话随便，纪律涣散，自由主义，生活随便，有的甚至以赌博为娱乐，浑浑噩噩，不求上进；
有的不经过任何程序，公然擅自决定开工建设项目、采购物资，在商业活动中不检点，搞行业不正之风；
一些干部工作缺乏积极性、主动性，草率应付，拖拉扯皮，不能严格遵守和执行集团公司有关安全生产、经营管理、廉洁自律、劳
动纪律等制度规定，擅离职守，应酬成风，操办成风，在职工群众中造成了极为不良的影响；
组织性、纪律性不强，上下班迟到早退，值班不坚守岗位；
缺乏事业心、进取心和责任心，不注重学习，进入工作角色较慢。以上归结为“思想、作风、纪律、责任、守法”五方面的问题，深究原因，是党性不强的表现，是严重的个人主义作怪，是思想上的倒退滑坡，是与企业发展要求背道而驰的,如不坚决加以整顿和纠正，对我们当前和今后的工作是十分有害的。因此，开展作风整顿活动是非常必要的，对实现公司全年各项目标任务，推动公司健康发展的客观要求，具有十分重要的意义。我们要结合“争树增提”竞赛活动提出的“八查八整改”进行回头看，重新过关，重新对照和认识自己，以谦虚诚恳的态度对待自己，反思自己，找出存在问题并加以整改。
二、整顿范围
公司机关管理人员、科队级及以上干部。
三、整顿内容
领导干部要以民主集中制建设、责任制落实、廉政建设、作风建设为主要内容进行学习整顿，组织领导干部再学习、再认识、再提高，通过学习，凝心聚力，把所有领导干部的思想和行动统一到公司的决策部署上来，统一到金能公司的发展思路上来。
领导干部要以《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》和“八查八整改”为主要内容进行整顿，摒弃不良行为，转变工作作风，强化廉洁自律，增强责任心，把主要精力放到完成本职工作上来。
四、时间安排
利用11月份一个月的时间集中开展干部作风整顿。
五、方法步骤
本次作风整顿分为学习、自查、整改三个阶段进行。
1、学习阶段（11月1日——10日）。学习内容：一是领导干部的工作职责、业务知识、管理知识和相关经济知识；
二是《若干规定》和“八查八整改”的内容；
三是集团公司有关安全生产、经营管理、劳动纪律、作风建设等方面的制度规定。所有领导干部要把学习贯穿整顿始终，组织集中学习时间不少于20小时，个人要在整顿期间坚持每天自学，并建立学习笔记，写出学习心得体会。
2、自查阶段（11月10日——20日）。各级领导干部在认真学习的基础上，对照工作职责、《若干规定》、“八查八整改”和企业制度规定，逐条进行检查，深刻剖析自身在思想作风、工作作风和学风方面的问题，查找工作差距和不足，学出分析报告。
3、整改阶段（11月21日——30日）。各级领导干部根据自查出的问题，有针对性地制定整改措施，按照措施认真进行整改，并写出整改报告。
六、相关要求
1、每日下午5时公司全体人员在二层会议室进行学习，学习时间为一个小时，各级人员要作好学习笔记。
2、监督检查。明确专人不定时地对各级人员学习、自查及整改情况督查，每周不少于两次，并将督查情况通报全公司。
3、整顿结束后，各级人员要将撰写的学习心得体会、自查分析报告、整改情况报告（只准手写，不准打印），统一交整合汇总，并写出金能公司开展作风整顿的汇报材料。
七、搞好四个结合
一是与开展“争树增提”竞赛活动相结合。把干部作风整顿作为引深“争树增提”竞赛活动的有效载体，促进干部作风进一步改善，本领进一步增强，工作进一步推进，职工感到满意。
二是与开展党务公开工作相结合。把各级领导干部的作风建设情况向广大党员公开，接受职工群众监督，进一步密切党群、干群关系，营造百里矿区、风清气正、一尘不染、欣欣向荣的良好氛围。
三是与完成全年各项安全任务目标相结合。把完成各项工作任务作为干部作风整顿的出发点和落脚点，以作风整顿促进工作落实，在工作落实中检验干部作风，切实做到两不误、两促进。
四是与执行组织纪律、工作纪律、劳动纪律相结合。凡在整顿期间发生顶风违纪的，要作为反面典型通报全公司；
情节严重的，要给予党纪政纪处分。同时对执行纪律严、整顿表现好的，要作为“争树增提”竞赛活动评选的优秀干部进行表彰。
二零一一年十一月五日
干部教师作风整顿活动民主生活会发言材料
牛铎
近两个月来，大家齐心协力，尽心尽责，一步一个脚印，让民中走出了低谷，摆脱了徘徊。同时，我们也应该清醒地认识到，只有发现缺点，找到不足，才能对症下药，更好地促进各项工作的开展。否则，存在个别老师身上的歪风邪气就会愈演愈烈，甚至可能葬送我们已经取得的成绩。现在，由驻校工作组统一布置，对教职工进行思想、纪律、作风整顿，我们一定要把握住这个机会，广泛深入地自查、自究，找到缺点，发现不足，及时整改，按照干部教师作风集中整顿活动的具体安排，我认真学习了有关加强作风效能建设的重要论述、重要文件、规章制度和有关文件，在学习中一边学习，一边接受领导和同事们的教育，并积极撰写心得体会，并针对工作中存在的突出问题，从思想、作风、纪律等方面进行了自查，现将情况作如下汇报：
一、工作中存在的问题
1、学习的要求和动力不够。对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯，自己较注重安排的各种思想政治及业务学习，而对其他学习的主动性不够；
二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践。
2、创新意识不够强。工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题时老喜欢是用一贯的老套路、老办法。
3、自我要求标准不够高，主动超前意识稍差。在理论学习中，没有很好地坚持理论联系实际，工作只是安于份内工作，经常是处于奉命行事，落实任务，进取性还有待于提高。
4、我们私心太重。考虑问题时，不顾及同事感受，不着眼学校发展，而是千方百计为自己着想。处理问题以自我为中心，以自私为半径画圆，圆内都是对的，圆外都是错的，甚至将自己的意志强加与学校，导致学校部分工作的被动拖
沓，产生了极其消极的影响。我们缺少宽容心.社会发展到这一步,学生性格的多样性,思想的复杂性,行为的怪异性,成绩的层次性都呈现在眼前.我们不能穿新鞋走老路,过去的方式方法已经落伍,否则会误人子弟.我们应该用宽容的心对待每一个学生,因势利导,因材施教,让他们走上正确的人生轨道
5、不注意自己言行。学校这么大，有问题才算正常，没问题就不正常了，关键在于我们对待问题的态度、方法，平时做事不三思而后行，由着性子，不注意分寸、方式，影响了我校教职工的整体形象，人是社会的人，矛盾错综复杂，不可能事事顺心。而我们心情好了，看什么都顺眼；
心情坏了，连个蚂蚁也感到碍事，动不动就把情绪带入工作中，影响了师生、同事关系。没有想着怎样把工作干得更好，挖空心思托关系,削尖脑袋往上挤，做梦都想在单位混个一官半职。
二、对存在问题的原因分析
1、平时疏于学习。在知识结构日新月异的今天，必须树立终身学习的理念，不持续学习，头脑就会僵化，行为就要落伍。以往我总认为，只要能把自己的本职工作干好就行，其他学习都无关紧要，这种想法使得我对各种新知识的认识不足，对学习的重要性、必要性、迫切性认识不够，思想上存在着重工作轻学习的顽疾，同时错误地认为学点自已有用的东西，能搞好自已的本职工作就行了。正是由于这种错误思想的作崇，放松了学习，影响了自已知识水平的进一步提高。
3、思维不开阔，思想不解放。认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心无愧了。没给自己树立起标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。
三、整改措施
1、进一步坚持定政治信念。要通过干部教师作风整顿活动，系统地学习教育方面的重要文献深刻领会其思想精髓，系统掌握其基本观点和基本方法。牢固树立科学的世界观、方法论。明确思想要求，践行“三个代表”重要思想。
2、加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。
3、加强自身建设，优化工作作风。要以这次干部教师作风整顿为契机，牢固树立五种意识：一是人民教师先进意识；
二是解放思想，开拓创新意识；
三是真抓实干，勇挑重担；
四是严以待已，廉洁自律；
五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力把自己培养成为为人师表的人民教师。
4、振奋精神，务实创新。在工作中，开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合工作要求和学校实际，就大胆地干；
同时还要不断反思，深刻剖析自己的思想和言行，并虚心向其他同志请教，请别人帮助查找问题，对于别人的批评和指正，决不敷衍，把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的人
建议：阳光化操作.要用公平﹑公正﹑公开的原则去衡量每一个教职工,实践证明,不公开就会猜疑,不公正就会闹矛盾,不公平就会挫伤老师的积极性.要让所有的老师都清楚地看到哪些老师出了力,哪些老师不怎么出力,哪些老师该奖,哪些老师该罚。
老师们,我以上的发言有许多不足之处,希望大家多多谅解,大的失误往往起源于不起眼的小事.我一定利用好这次机会,自查﹑自究﹑自改,保持昂扬的斗志,更好地教书育人.
精选范文:学校领导干部作风整顿心得体会(共2篇)学校校长xx年年领导干部作风整顿心得体会 为进一步加强作风建设，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人，****在广泛征求意见、深入讨论的基础上，决定在****全面开展整顿作风。1月21日，我校召开了全校干部职工大会，就整顿作风工作进行了认真动员。会议传达了****在****作风纪律整顿会议上的讲话，认真学习了《*****作风纪律整顿工作实施方案》，使我领会了这次整顿工作的指导思想是以“三个代表”重要思想为指导，努力机关廉洁、勤政、务实、高效的新形象；
明确了整顿工作的目标是纠正学风不正、消除被动应付、严惩执法不严、克服享乐主义，从而建设学习型、效能型、法治型、廉政型机关；
我签定了作风纪律整顿工作责任书，从而迅速拉开了作风纪律整顿工作的帷幕。下面我就本人开展作风 纪律整顿工作的情况，谈几点自己的认识和体会：
一、对开展作风纪律整顿工作的必要性和重要性的认识。加强道德建设是坚持党风廉政建设“三项基本格局”的一项重要内容，是我们做好学校工作的重要保证。而开展作风纪律整顿是进一步加强作风建设的需要，也是建设学习型、效能型、廉政型、法制型学校的需要。正是基于这种认识，我积极参加****组织的各项整顿工作。按照整顿作风的内容要求，认真查摆工作思路、工作作风和思想工作方面存在的问题和不足，分析原因、理清思路，制订和完善切实可行的整改措施，下大力气抓好整改。
二、积极参加各项学习教育，认真作好团结的文章、发展的文章。在方法上，通过四个结合即与“三个代表”理论学习相结合；
与争创一流业绩、做人民满意公仆相结合；
与党风廉政建设和检查教育相结合；
与组织收入、强化基础管理、制度建设、信息化建设和征管改革相结合。通过整顿作风全面解决思想作风、工作作风、纪律作风中存在的问题。
三、按照****的要求，推行“三过关”，实施“三举措”，深刻查找自己工作中存在的问题。对照县局的要求，我对自己的问题进行认真的查找和梳理，发现自己在思想作风上存在因循守旧，求稳怕乱的思想，在工作作风上存在教条主义、形式主义和瞎指挥的问题；
在组织纪律方面存在执行制度不严，对违章的人和事处理不到位，怕丢选票，怕得罪人的问题。在廉洁从政方面存在接受****的请吃问题。存在上班期间不挂牌、不着装现象。
四、整改工作情况 针对上述问题和现象，我进行了认真分析和研究，反复对照作风纪律整顿的要求，在思想上找原因，从工作中找教训，明确了整改目标，整改工作立说力行，坚持了边查边整边改。对能马上纠正的，立即整改，不能马上纠正的，我要承诺 限时整改到位。对一时解决不了的问题，及时向单位职工解释。前一个阶段我采取的整改措施主要有：
1、认真自学****在****领导干部学习三个代表重要思想培训班上的讲话，增强了创新的责任感和紧迫感，牢牢把握改革创新，与时俱进的时代精神，从而克服自己因循守旧，求稳怕乱的思想。
2、反复学习****在全省教育工作会议上的讲话，把握重点，掌握实质，保持良好的精神状态，有科学的态度、务实的精神和宁静的心性。克服自己存在的教条主义和形式主义的问题。
3、坚决克服好人主义，对****，决不姑息迁就，本着狠和准的原则，处理到位，执行到位。
4、认真遵守党风廉政建设的有关规定，做到“五官端正”即眼不斜，不该看的不看；
耳不聋，不该听的不听；
手不伸，不该拿的不拿；
嘴不谗，不该吃的不吃；
心不歪，不该想的不想，站稳立场，从而确保工作的正确方向。
总之，通过这次学习和整顿，使我对作风建设的重要性的认识大有提高，作为一名教育工作者，我要根据作风纪律整顿工作的要求加强自我约束，作为校长，我还要安排好组织好，分局作风纪律整顿各个阶段的工作，同时，在整顿中严格要求自己，做到遵守纪律不动摇，执行政策不走样，把国家的教育方针政策全面贯彻执行到位，为国家培养合格的优秀人才。
[学校领导干部作风整顿心得体会(共2篇)]篇一：学校领导干部作风整顿心得体会 学校领导干部作风整顿心得体会 学校校长xx年年领导干部作风整顿心得体会
为进一步加强作风建设，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人，****在广泛征 求意见、深入讨论的基础上，决定在****全面开展整顿作风。1月21日，我校召开了全校干部职工大会，就整顿作风工作进行了认真动员。会议传达了****在****作风纪律整顿会议上的讲话，认真学习了《*****作风纪律整顿工作实施方案》，使我领会了这次整顿工作的指导思想是以“三个代表”重要思想为指导，努力机关廉洁、勤政、务实、高效的新形象；
明确了整顿工作的目标是纠正学风不正、消除被动应付、严惩执法不严、克服享乐主义，从而建设学习型、效能型、法治型、廉政型机关；
我签定了作风纪律整顿工作责任书，从而迅速拉开了作风纪律整顿工作的帷幕。下面我就本人开展作风
纪律整顿工作的情况，谈几点自己的认识和体会：
一、对开展作风纪律整顿工作的必要性和重要性的认识。加强道德建设是坚持党风廉政建设“三项基本格局”的一项重要内容，是我们做好学校工作的重要保证。而开展作风纪律整顿是进一步加强作风建设的需要，也是建设学习型、效能型、廉政型、法制型学校的需要。正是基于这种认识，我积极参加****组织的各项整顿工作。按照整顿作风的内容要求，认真查摆工作思路、工作作风和思想工作方面存在的问题和不足，分析原因、理清思路，制订和完善切实可行的整改措施，下大力气抓好整改。
二、积极参加各项学习教育，认真作好团结的文章、发展的文章。在方法上，通过四个结合即与“三个代表”理论学习相结合；
与争创一流业绩、做人民满意公仆相结合；
与党风廉政建设和检查教育相结合；
与组织收入、强化基础管理、制度建设、信息化建设和征管改革相结合。通过整顿作风全面解决思想作风、工作作风、纪律作风中存在的问题。
三、按照****的要求，推行“三过关”，实施“三举措”，深刻查找自己工作中存在的问题。对照县局的要求，我对自己的问题进行认真的查找和梳理，发现自己在思想作风上存在因循守旧，求稳怕乱的思想，在工作作风上存在教条主义、形式主义和瞎指挥的问题；
在组织纪律方面存在执行制度不严，对违章的人和事处理不到位，怕丢选票[学校领导干部作风整顿心得体会(共2篇)]，怕得罪人的问题。在廉洁从政方面存在接受****的请吃问题。存在上班期间不挂牌、不着装现象。
四、整改工作情况
针对上述问题和现象，我进行了认真分析和研究，反复对照作风纪律整顿的要求，在思想上找原因，从工作中找教训，明确了整改目标，整改工作立说力行，坚持了边查边整边改。对能马上纠正的，立即整改，不能马上纠正的，我要承诺
限时整改到位。对一时解决不了的问题，及时向单位职工解释。前一个阶段我采取的整改措施主要有：
1、认真自学****在****领导干部学习三个代表重要思想培训班上的讲话，增强了创新的责任感和紧迫感，牢牢把握改革创新，与时俱进的时代精神，从而克服自己因循守旧，求稳怕乱的思想。
2、反复学习****在全省教育工作会议上的讲话，把握重点，掌握实质，保
持良好的精神状态，有科学的态度、务实的精神和宁静的心性。克服自己存在的教条主义和形式主义的问题。
3、坚决克服好人主义，对****，决不姑息迁就，本着狠和准的原则，处理到位，执行到位。
4、认真遵守党风廉政建设的有关规定，做到“五官端正”即眼不斜，不该看的不看；
耳不聋，不该听的不听；
手不伸，不该拿的不拿；
嘴不谗，不该吃的不吃；
心不歪，不该想的不想，站稳立场，从而确保工作的正确方向。
总之，通过这次学习和整顿，使我对作风建设的重要性的认识大有提高，作为一名教育工作者，我要根据作风纪律整顿工作的要求加强自我约束，作为校长，我还要安排好组织好，分局作风纪律整顿各个阶段的工作，同时，在整顿中严格要求自己，做到遵守纪律不动摇，执行政策不走样，把国家的教育方针政策全面贯彻执行到位，为国家培养合格的优秀人才。
篇二：学校领导干部作风整顿心得体会
学校领导干部作风整顿心得体会
观音中学：王建成
为进一步加强作风建设，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人，我校在广泛征 求意见、深入讨论的基础上，决定在我校全面开展整顿作风。我校召开了全校干部职工大会，就整顿作风工作进行了认真动员。认真学习了《作风纪律整顿工作实施方案》，使我领会了这次整顿工作的指导思想是以“三个代表”重要思想为指导，努力机关廉洁、勤政、务实、高效的新形象；
明确了整顿工作的目标是纠正学风不正、消除被动应付、严惩执法不严、克服享乐主义，从而建设学习型、效能型、法治型、廉政型机关；
我签定了作风纪律整顿工作责任书，从而迅速拉开了作风纪律整顿工作的帷幕。下面我就本人开展作风纪律整顿工作的情况，谈几点自己的认识和体会：
一、对开展作风纪律整顿工作的必要性和重要性的认识。加强道德建设是坚持党风廉政建设“三项基本格局”的一项重要内容，是我们做好学校工作的重要保证。而开展作风纪律整顿是进一步加强作风建设的需要，也是建设学习型、效能型、廉政型、法制型学校的需要。正是基于这种认识，我积极参加学校组织的各项整顿工作。按照整顿作风的内容要求，认真查摆工作思路、工作作风和思想工作方面存在的问题和不足，分析原因、理清思路，制订和完善切实可行的整改措施，下大力气抓好整改。
二、积极参加各项学习教育，认真作好团结的文章、发展的文
章。在方法上，通过四个结合即与“三个代表”理论学习相结合；
与争创一流业绩、做人民满意公仆相结合；
与党风廉政建设和检查教育相结合；
与组织收入、强化基础管理、制度建设、信息化建设和征管改革相结合。通过整顿作风全面解决思想作风、工作作风、纪律作风中存在的问题。
三、按照上级的要求，推行“三过关”，实施“三举措”，深刻查找自己工作中存在的问题。对照县局的要求，我对自己的问题进行认真的查找和梳理[学校领导干部作风整顿心得体会(共2篇)]，发现自己在思想作风上存在因循守旧，求稳怕乱的思想，在工作作风上存在教条主义、形式主义和瞎指挥的问题；
在组织纪律方面存在执行制度不严，对违章的人和事处理不到位，怕丢选票，怕得罪人的问题。在廉洁从政方面存在接受****的请吃问题。存在上班期间不挂牌、不着装现象。
四、整改工作情况
针对上述问题和现象，我进行了认真分析和研究，反复对照作风纪律整顿的要求，在思想上找原因，从工作中找教训，明确了整改目标，整改工作立说力行，坚持了边查边整边改。对能马上纠正的，立即整改，不能马上纠正的，我要承诺限时整改到位。对一时解决不了的问题，及时向单位职工解释。前一个阶段我采取的整改措施主要有：
1、认真学习三个代表，增强了创新的责任感和紧迫感，牢牢把握改革创新，与时俱进的时代精神，从而克服自己因循守旧，求稳怕乱的思想。
2、把握重点，掌握实质，保持良好的精神状态，有科学的态度、务实的精神和宁静的心性。克服自己存在的教条主义和形式主义的问题。
3、坚决克服好人主义，本着狠和准的原则，处理到位，执行到位。
4、认真遵守党风廉政建设的有关规定，做到“五官端正”即眼不斜，不该看的不看；
耳不聋，不该听的不听；
手不伸，不该拿的不拿；
嘴不谗，不该吃的不吃；
心不歪，不该想的不想，站稳立场，从而确保工作的正确方向。
总之，通过这次学习和整顿，使我对作风建设的重要性的认识大有提高，作为一名教育工作者，我要根据作风纪律整顿工作的要求加强自我约束，同时，在整顿中严格要求自己，做到遵守纪律不动摇，执行政策不走样，把国家的教育方针政策全面贯彻执行到位，为国家培养合格的优秀人才。
石岗完小五个专项整治实施方案
一、成立学校领导干部和学校专项整治领导小组：
组长：罗水良
副组长：杜子孝
侯志红
成员：吴新平
稂正声
罗志忠
胡根金
二、做好整改活动各阶段工作安排：
《一》、思想动员，学习提高
按照教育局提出的实施方案，学校利用教师会进行思想发动和组织学习工作。
《二》、征求意见，查摆问题
对照自查自纠，各部门、年级组要召开民主评议会、思想分析会，找出自己在思想、作风、纪律方面的问题，同时指出学校领导、各部门工作的不足之处。学校领导要深入基层，广泛听取群众意见，了解群众的心声。各年级组、各部门要对查摆出来的问题和征求的意见和建议及时整理上报校办公室。由校务组研究进行研究分析。确定反馈内容、方式及解决问题的措施。
《三》、制定方案、整改提高
针对查摆出的问题，各部门要研究制定整改措施，确定整改目标，落实整改责任，明确整改时限。对教职工提出的问题，能解决的要尽快解决，对难度大、需要一段时间才能解决的，要向群众说明情况，并采取措施，逐步解决。
《四》、巩固成果阶段
本阶段，学校在总结经验的基础上，进一步完善制度，巩固整顿成果。对经过实践确实能取得成效的方法和措施，要长期坚持下去，抓好整顿落实。对难度较大，一时难以解决的问题，要制定出整改计划，列出进度表，明确责任。对靠本单位难以解决的问题，学校将向上级反映。
三、本次整顿活动需要重点解决的问题及学校的整改要求：
《一》、针对少数部门、年级和教师学风不浓，学习积极性不高，学习自觉性不强，学习新知识和新技能不及时，调查研究不够，理论联系实际不够、课改认识不够的问题。学校决定：
1、每周的教师时间，学校组织进行30分钟的集体理论学习。期中和期末进行两次学习笔记检查，每名教师要根据自己的工作实际写出一篇学习心得。学校将在期末出一期学习专栏。
2、各年级组要利用年级组会组织学习。既要学习大政方针，也要学习新的教育教学理论，还要针对教学新技术的应用学习相关资料。
3、利用学校每周的校委会时间，针对学校管理学习相关的理论。既要解决目前存在的问题，也要对可能发生的问题提前预防。学期末各部门负责人要针对本部门工作作出提高性总结，并对下期工作作出总体安排。
4、教务处要组织教职工学习信息技术。采用专题讲座、定期辅导等多种方法，提高全校各个岗位应用技术。学期末，学校将组织专门的验收和信息技术应用技能比赛。教科室要进行课改培训。
5、政教处要组织班主任定期进行专业知识、管理知识的学习和培训，在校内形成互帮互学的风气。学期末，政教处要组织班主任进行德育论文交流。对在班主任工作中成绩优秀且将经验上升到理论的文章在校内进行交流学习。
《二》、针对少数领导干部宗旨意识淡薄、群众观念不强、工作作风漂浮、工作落实不力的问题，学校决定：
1、实行校长值日制度。每天一名校长负责专门接待反映问题的群众，能解决的，立即给出答复；
不能解决的，给出答复时间。
2、充分利用意见箱等方式，接受群众意见，及时给出答复。
3、各部门负责人要深入一线，及时发现和解决问题。
4、教务处要组织好教师的教学基本技能大赛，调动教师全方位提高教学技能，提高教学水平。
5、提高校务会成员信息技术应用能力。从一般性的应用，提高到能熟练运用并达到管理的目标。必要时，学校将在学期末进行专门的测试。
6、各部门要对本部门的工作人员进行职业道德教育、管理制度教育、办公自动化的培训。力求达到人人会用微机办公，人人会在校内局域网上传递资料。
《三》、针对少数领导干部小进则满，小富即安，开拓创新精神不强、缺乏加快发展的紧迫感和责任感的问题，学校决定：
1、加强对领导干部的理论学习，从理论高度上指出发展方向；
学习外校的的先进经验，从事实中找差距、寻不足，形成自身的发展目标和方向，推动学校整体工作的发展。
2、要求各部门制定阶段性工作目标，给出实施计划，定期进行检查。
3、定期组织班子成员到外校学习交流，学习先进经验，了解外校发展状况。
《四》、针对少数部门和年级大局意识不强，办事推诿扯皮、工作协调配合不到位的问题，学校决定：
1、加大对学校校委会成员的大局意识教育，打破小团体意识，形成工作协调配合的制度。
2、对学校每一项工作形成负责处室牵头，相关处室协助共同完成的工作制度：负责处室制定好各处室应完成任务的分解表，并定出时间要求；
协助处室必须按时完成负责处室所下达的任务。
3、对不能按期认真完成任务尤其是不能按时完成配合其他处室的任务的处室，实行问责制度。
《五》、针对少数干部、职工组织纪律涣散，法纪意识不强的问题，学校决定：
1、加强学校制度教育，强化学校考勤制度的实施力度；
2、校委会成员率先垂范，做好每日的上班签到工作，做到有事请假，无事必须按时到岗，无故不到者，给与一定的处罚；
3、教务处、年级组做好对教师上课、坐班的考勤，并将考勤结果与评优、结构工资挂钩；
4、各处室对各自的工作人员实行上班签到制，并将考勤结果与评优、绩效工资挂钩。
石岗完小
五个专项整治实施方案
xxx中学校继续推进干部作风整顿工作
因后纳入干部作风整顿工作，中学按照《干部作风整顿方案》进度要求，克服筹备参加局运动会等工作带来的时间紧、任务重等困难，力争在本月底与全局干部作风整顿工作进度同步。
本周主要工作：一是加强政治理论学习。本周全体教职工主要学习的政治内容有：习总书记关于“四个意识”的重要论述；
“四个全面”战略布局；
“五位一体”总体布局。学习以集中学习、记笔记的形式进行，各支部书记负责带领本年组教职工进行学习，按时完成学习笔记，全体教职工又参加了学习内容测试，现已将所有教职工的测试卷装订保存。通过上述活动，全体教职工加深了对干部作风整顿工作的认识，提高了理论高度，丰富了自己的知识体系，提高了育人本领；
二是进行专题研讨。本周进行的研讨的主题是“实绩来自实干”“精品缘于精细”。研讨工作分支部进行，领导班子成员深入各个支部参加讨论。大家紧紧围绕研讨主题，对现存的教师工作态度、工作责任心等问题展开热烈讨论，大家一致认为，省、市、局纪检部门加大对“师腐”现象打击力度是完全必要的，对只认物质追求，无品无德的现象应当进行严厉查处，还给大家一个风清气正的育人氛围。我们也要严格要求自己，埋头苦干，按照申勇书记提出的“捧着一颗心来，不带半根草去”的要求，不忘初心，继续努力工作，撸起袖子加油干，把学校的各项工作在现有的基础上再上新台阶，再创新辉煌。
学校干部作风大整顿活动总结
我校干部作风整顿建设活动从2018年元月开始后，学校领导班子进一步端正思想，提高认识，按照市教育局的统一部署，结合学校实际，合理安排，周密部署，狠抓作风大整顿工作的落实，进展顺利，达到了预期的目的，取得了预期的效果。现将本阶段工作总结如下：
一、基本做法
1、抓好思想再动员，继续深入学习讨论。学校2月5日召开了干部队伍作风整顿建设动员大会。会上，学习了市教育局《关于大力加强教育系统干部队伍作风整顿建设的决定》，进一步提高了全体干部对作风整顿建设活动的必要性和重要性的认识，特别是认识到，查找问题阶段是干部作风整顿建设的关键环节，会议要求广大干部要深刻剖析，深入反思思想、工作、生活作风等方面存在的问题，紧紧围绕查摆问题阶段的总体目标和具体要求，以高度的政治责任感、严肃认真的态度，找准“病因”，“对症下药”，为整改打好基础。
2、广泛征求意见。按照作风整顿建设工作的安排，学校秉着高度的政治责任感和集思广益、开门纳谏的工作态度，扎实搞好意见征求活动。学校设立公开征求意见电话、设立征求意见信箱和电子信箱；
召开学生代表座谈会；
教师代表座谈会，深入学生、教师及学生家长调查研究，倾听教职工、学生及其家长、社会各界的呼声，广泛征求对学校领导班子、干部和师德师风的意见和建议。
3、深刻进行个人剖析。学校要求每位干部在在查摆问题阶段，结合自己的工作职责，要围绕“为官不为突出问题的5个方面”开展自我反省和帮助对照检查，按照“重点写问题、深入找原因、关键查自身”的要求，认真撰写不少于心得体会，做到查找问题“细”，原因分析“透”，整改措施“严”。干部查摆剖析材料由书记、校长把关审阅，对不合要求者责成重新剖析。此次收到的个人剖析材料大多做到了认识深刻，触及思想深处，提出的整改措施针对性强。
4、抓好领导班子成员个人查摆及专题民主生活会。领导班子成员个人问题查摆是重点。学校校级领导干部在反复征求各方面意见的基础上，围绕“5个方面查”开展自我反省和帮助对照检查，也按照“重点写问题、深入找原因、关键查自身”的要求，着重从坚持科学发展观、正确的政绩观、全力观、地位观等方面进行剖析，撰写了剖析材料。3月26日下午，学校先后召开了民主测评会和专题民主生活会。民主测评会邀请全体干部及教师代表对学校、领导干部的剖析材料进行评议，学校校级干部在中层以上干部会上进行了查摆剖析并接受了满意度评议。在专题民主生活会上，班子成员本着实事求是的原则，在热烈和诚挚的气氛中，相互进行了批评和自我批评，对同志们的批评都表示要有者改之，无者加勉，在今后的工作中要进一步克服不足，弥补不足，齐心协力，团结进取，把学校工作推向前进。
5、查摆问题与实施整改紧密结合。针对查摆出来的问题，我们坚持以推动工作、促进发展作为检验作风整顿成效根本标准。学校通报开学以来工作情况，对工作效率高、完成质量好部门给予了大力表彰；
对于少数部门、单位存在工作被动、办事效率低、工作质量差等问题进行了批评。各部门以此为契机，对照工作查不足，边学边改，积极完善了各项规章制度。还注意把查摆问题与日常小事相结合。针对第一周一升旗机器临时故障，工作人员没有事前排查问题，要求干部作风建设要从小事抓起做起，举一反三，查摆不足找差距，引以为戒。
二、取得的主要成效
1、找准了班子中存在的突出问题。
通过查摆，学校干部队伍、领导班子存在的问题主要表现在以下方面：一是进取意识和责任意识方面。存在精神不振奋，工作不在状态，工作缺乏热情、缺乏创新意识和责任感的突出问题，思想观念陈旧、安于现状、不思进取，看不到职业教育面临的紧迫挑战或者看到了挑战但没有具体的应对措施，总体工作被动、滞后。二是工作态度和方法方面。“用心想事、用心谋事、用心感事”不够。存在工作作风飘浮、方法简单、落实不力、效益低下等问题，部门之间、干部之间还缺乏有效的沟通、协作；
部份干部工作情绪化，工作中掺杂个人感情因素过多；
服务意识不够，对关系学生、教职工利益的事拖沓，处理不力；
领导深入基层不够，不能很好地倾听教职工的呼声，工作主动性、积极性尚未得到充分的调动。三是纪律作风方面。规章制度欠完善，落实不够。特别是随着教育教学实际情况和社会现实的变化，原有的规章制度没有得到进一步的修改完善。四是师德师风方面。教职工中存在从教、治学行为不规范、不严谨等现象，部分教师真情关爱学生不够，有体罚和变相体罚学生现象，有教育教学敷衍塞责现象等。
2、进一步理清发展思路，坚定工作信心。抓整改，求实效，做到“两不误，两促进”。
学校反复讨论、商榷2018年的工作保底目标、保证目标、创新目标。特别是创新办学思路，
在整顿活动中，我们坚持以在工作中取得成绩作为检验整改成效的根本标准，以整改促干部素质提高，以整改促各项工作进步，做到整顿、工作两不误，学习、工作两提高。从前段的情况看，达到了预期目的。
开学以来，学校教育教学秩序井然有序：没有一例乱收费现象，没有一个学生因家庭经济困难而辍学；
各部门在学校总体工作目标的前提下，创新部门工作，打造亮点工作；
干部实行上下班签到制度，工作作风等极大改善，为教职工、学生服务的意识得以极大增强。一个学生乐学、教师乐教的良好局面正在形成。
三、存在不足
经过努力，作风大整顿取得了较好成效，达到了预期的目的。但是也存在着一定的问题，主要是：部分干部还是思想上重视不够，查摆不够深入，停留在浅层次、表面，深层次问题查摆不够；
有的消极应付，不当先进，不当落后，保持中游；
有的松懈思想，对查摆问题阶段的学习重要性认识不足，敷衍了事等。我们将继续推进大整顿活动，在整顿中工作中发现问题，认真加以整改。
2018年3月27日
学校领导干部作风整顿实施方案
一、成立学校领导干部和学校作风教育整顿领导小组：
组长：
陈君
常务副组长：
李政彬
副组长：唐洪王万琼
成员：李开功杨晓东杜正贵汪 洋邹 强何芳邓忠国杨 云领导小组办公室设在政教处，由唐洪兼办公室主任
二、做好整改活动各阶段工作安排：
《一》、思想动员，学习提高(10月12日--13日)
按照教育局提出的实施方案，学校利用全干会、校委会进行思想发动和组织学习工作。各处室、各年级要利用集体学习时间充分做好动员工作。
《二》、征求意见，查摆问题：(10于14日--1月21日)
对照自查自纠，各部门、年级组要召开民主评议会、思想分析会，找出自己在思想、作风、纪律方面的问题，同时指出学校领导、各部门工作的不足之处。学校领导要深入基层，广泛听取群众意见，了解群众的心声。各年级组、各部门要对查摆出来的问题和征求的意见和建议及时整理上报校办公室。由学校党总支和各党支部研究进行研究分析。确定反馈内容、方式及解决问题的措施。
《三》、制定方案、整改提高(10月12日---10月19日)
针对查摆出的问题，各部门要研究制定整改措施，确定整改目标，落实整改责任，明确整改时限。对教职工提出的问题，能解决的要尽快解决，对难度大、需要一段时间才能解决的，要向群众说明情况，并采取措施，逐步解决。
《四》、巩固成果阶段(10月20日--12月 )
本阶段，学校在总结经验的基础上，进一步完善制度，巩固整顿成果。对经过实践确实能取得成效的方法和措施，要长期坚持下去，抓好整顿落实。对难度较大，一时难以解决的问题，要制定出整改计划，列出进度表，明确责任。对靠本单位难以解决的问题，学校将向上级反映。
三、本次整顿活动需要重点解决的问题及学校的整改要求：
《一》、针对少数部门、年级和教师学风不浓，学习积极性不高，学习自觉性不强，学习新知识和新技能不及时，调查研究不够，理论联系实际不够、课改认识不够的问题。学校决定：
1、每周的全干会时间，学校组织进行30分钟的集体理论学习。期中和期末进行两次学习笔记检查，每名教师要根据自己的工作实际写出一篇学习心得。学校将在期末出一期学习专栏。
2、各年级组、各处室要利用年级组会、处室例会时间，组织学习。既要学习大政方针，也要学习新的教育教学理论，还要针对教学新技术的应用学习相关资料。
3、利用学校每周的校委会时间，针对学校管理学习相关的理论。既要解决目前存在的问题，也要对可能发生的问题提前预防。学期末各部门负责人要针对本部门工作作出提高性总结，并对下期工作作出总体安排。
4、教务处要组织教职工学习信息技术。采用专题讲座、定期辅导等多种方法，提高全校各个岗位应用技术。学期末，学校将组织专门的验收和信息技术应用技能比赛。教科室要进行课改培训。
5、政教处要组织班主任定期进行专业知识、管理知识的学习和培训，在校内形成互帮互学的风气。学期末，政教处要组织班主任进行德育论文交流。对在班主任工作中成绩优秀且将经验上升到理论的文章在校内进行交流学习。
《二》、针对少数领导干部宗旨意识淡薄、群众观念不强、工作作风漂浮、工作落实不力的问题，学校决定：
1、实行校长值日制度。每天一名校长负责专门接待反映问题的群众，能解决的，立即给出答复；
不能解决的，给出答复时间。
2、充分利用意见箱、校园网站等方式，接受群众意见，及时给出答复。
3、各部门负责人要深入一线，及时发现和解决问题。
4、教务处要组织好教师的教学基本技能大赛，本学期主要搞好信息技术在教学中应用比赛。比赛分青年教师队、中年教师队、老年教师队。通过比赛，要在教师中掀起学习新技能的热潮，调动教师全方位提高教学技能，提高教学水平。
5、提高校委会成员信息技术应用能力。从一般性的应用，提高到能熟练运用并达到管理的目标。必要时，学校将在学期末进行专门的测试。
6、各部门要对本部门的工作人员进行职业道德教育、管理制度教育、办公自动化的培训。力求达到人人会用微机办公，人人会在校内局域网上传递资料。
《三》、针对少数领导干部小进则满，小富即安，开拓创新精神不强、缺乏加快发展的紧迫感和责任感的问题，学校决定：
1、加强对领导干部的理论学习，从理论高度上指出发展方向；
学习外校的的先进经验，从事实中找差距、寻不足，形成自身的发展目标和方向，推动学校整体工作的发展。
2、要求各部门制定阶段性工作目标，给出实施计划，定期进行检查。
3、定期组织班子成员到外校学习交流，学习先进经验，了解外校发展状况。
《四》、针对少数部门和年级大局意识不强，办事推诿扯皮、工作协调配合不到位的问题，学校决定：
1、加大对学校校委会成员的大局意识教育，打破小团体意识，形成工作协调配合的制度。
2、对学校每一项工作形成负责处室牵头，相关处室协助共同完成的工作制度：负责处室制定好各处室应完成任务的分解表，并定出时间要求；
协助处室必须按时完成负责处室所下达的任务。
3、对不能按期认真完成任务尤其是不能按时完成配合其他处室的任务的处室，实行问责制度。
《五》、针对少数干部、职工组织纪律涣散，法纪意识不强的问题，学校决定：
1、加强学校制度教育，强化学校考勤制度的实施力度；
2、校委会成员率先垂范，做好每日的上班签到工作，做到有事请假，无事必须按时到岗，无故不到者，给与一定的处罚；
3、教务处、年级组做好对教师上课、坐班的考勤，并将考勤结果与评优、结构工资挂钩；
4、各处室对各自的工作人员实行上班签到制，并将考勤结果与评优、绩效工资挂钩；
5、校级领导不定期对各处室进行在岗情况检查。
希望各处室、年级组能按照学校的统一安排，高起点、高标准、严要求的完成整改任务。通过整改活动进一步推动我校的教育教学工作，是我校早日达到省级标准化高中的目标。
北川县西苑中学
2011年10月12日
杨井中学干部作风整顿学校工作自查报告
为了保证干部作风整顿专项活动落实到位，根据教育局、镇党委的部署，在党支部的带领下，我校着力从学校管理、制度建设、教育教学、学生管理、教师队伍建设、后勤保障等方面扎实开展自查活动，组织全体教职工开展调查问卷活动，集中党员干部召开民主生活会，与教师干部交流等方式，找出了我校目前在工作中的不足，明确了今后工作的方向，现就学校各方面存在的问题归纳如下:
一、存在的问题
1、对教育方针、政策、法规、会议精神等内容组织学习不够。
2、部分制度有待于进一步完善。如《绩效工资考核分配制度》、《班级量化制度》、《教职工请假制度》等。
3、对教师的管理和要求不够严格，个别同志出现上班时间迟到、早退、串岗等现象，或从事与工作无关的事情，缺乏团队意识，作风涣散、纪律松弛，影响我校的精神面貌和工作效率。
4、良好的教风、学风有待进一步形成。
5、对学生的管理没有形成合力，只有值周领导和班主任管理，教师视而不见。
6、学校工作创新不够，墨守成规。
7、健全培训制度，创造培训机会。
8、教职工的业余活动较少。
9、提高师生灶的饭菜质量。
二、整改措施
一是进一步解放思想，在创新上下功夫。牢固树立奋发有为、争创一流的观念，强化质量意识，紧紧围绕全校中心工作解放思想、大胆创新、认认真真地做好每一项工作；
把创新意识贯穿于学校工作的全过程，努力跳出以前的思路和框架，在保证质量的基础上不断求新、求活；
大力开展调查研究，及时解决出现的新情况、新问题。
二是组织教师干部多学习、不断提高素质。今后将全面、系统地加强教师理论学习，努力打下坚实的政策理论功底，拓宽每个人的知识领域。按照理论与实践相结合的原则，确定学习内容，制定学习计划。
三是进一步改进工作作风，在求真务实上狠下功夫。坚持高标准、严要求，不折不扣地执行各项规章制度；
重视工作中的细节，力争使各项工作都不出纰漏，达到完美；
进一步解放思想，求真务实，增强工作主动性和科学性。
四、采取积极有效措施，抓好各项管理。紧密结合学校教学实际，以教学为中心，以提高办学质量为宗旨，规范管理，推进教风、学风建设，加强学生管理、培训制度以及后勤服务意识。
（1）完善规章制度。在有关教学工作的文件原则指导下，对我校原有相关文件进行补充修订完善。充分考虑学校所面临的新形势、新任务和新要求，在调查研究的基础上，建立健全包括教学、教研、教学管理、教师工作等各项内容的规章制度。
（2）严肃教学纪律。不允许上课迟到，提前下课，中间脱岗，使用通讯工具和坐着讲课；
不允许擅自调(停)课。要严格请假制度。对
管理不严，隐瞒不报的，要追究相关人员的责任。
（3）培养敬业精神。教育引导教师树立对学生高度负责的精神，根据学生知识水平和认知能力，调整教学内容，改进教学方法，使学生学有所获、学有所长、学有所成。
（4）加强教学科研。大力倡导结合本校教学实际和教育教学发展所需，开展教育教学科研活动，鼓励教改实验，提高教研的针对性、应用性和实效性。以论文征集、优质课比赛、示范课、观摩课、听课评课、课堂教学模式改革为载体，推动教研活动深入进行。
（5）优化教学风气。大力宣传表彰爱岗敬业、踏实工作、关心学生、勤于钻研、教学效果好的优秀教师。在职称晋级、工资晋升、奖金分配等方面坚持正面导向，坚持物质奖励、荣誉鼓励并重，向优秀教师倾斜。
（6）营造教师齐抓共管的氛围。全体教师要把对学生的管理放在突出的位置上，课堂上、自习课、活动课、三操、晚睡等环节，各方面通力协作，齐抓共管，树立学生管理人人有责的意识，遇到问题及时将情况向班主任、值周领导反馈。
总之，我校将以这次“作风整顿”活动为契机，振奋精神，扎实工作，严格要求，不断完善学校的薄弱环节，争取使各项工作迈上一个新台阶。
2012年03月30日
干部作风大整顿专题会议发言提纲（共3篇）
干部作风整顿查找问题工作汇报（共11篇）
作风整顿表态发言乡镇（共19篇）
农村干部纪律作风整顿总结（共7篇）
村干部纪律作风整顿个人总结（共13篇）
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