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XX学校科技节活动总方案
2025-08-28人已围观
XX学校科技节活动总方案
X XX 学校科技节活动总方案
一、活动宗旨
在全面提升科技素养和全面推进素质教育的方针指导下，为进一步传播科学思想，弘扬科学精神,落实我校“兴趣为先、普及全体、个性发展”的科技教育目标，进一步激发我校学生对科技的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力,提高学生的科学素养，加强科技与其他学科之间的融合，推进学校素质教育的全面开展,特此举办朱瑞小学科技节活动。
本次科技节以“科技说玩做，快乐你我他”为主题，即“说”中传播科普，积累科普知识，在“玩”中亲近科技，体验科技魅力；在“做”中激活思维、掌握科技方法。将通过科普学习、趣味游戏、挑战竞赛、科技展演等丰富多彩的活动, 引导学生积极参与科技活动,学习宣传科普知识，体验科技的魅力与乐趣，践行科技，畅想未来，健康生活，展示朱瑞小学师生的精神风貌。
二、活动目的
（1）丰富校园文化生活，普及科技知识，弘扬科学精神，提高科学文化素养。
（2）拓展学生对科技的了解，拉近学生与科技的距离，进一步激发学生学科技的兴趣。
（3）进一步深化科技与其他学科间的联系，提升学科融合的的教育价值。
（4）充分挖掘学生内在潜力，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，展示学生特长，促进学生全面发展。
（5）选拔优秀作品参加第 36 届 XX 市青少年科技创新大赛等活动。
三、活动主题
“科技说玩做，快乐你我他”
四、科技活动领导小组
组长：XXX
副组长：XXX、XXX
组员：科学组、微机组、图书室等教师。
五、活动时间
20XX 年 XX 月 XX 日——XX 月 XX 日
六、活动要求：
1.时间安排：
9.1～9.25 策划准备阶段；
9.28～10.10 宣传动员阶段；
10.11～12.11 活动开展阶段；
12.12～12.22 总结表彰阶段。
2.面向全体、个性发展。
组织的活动首先要面向全体学生，充分调动每个学生参与的积极性，发挥创造性、能动性，落实普及性；同时要以学生为本,充分考虑学生实际、尊重学生差异，注重学生个性发展，突出班级特色活动，让有兴趣的学生尽享科技，让有特长的学生尽情展现，让有能力的学生茁壮成长。
3.精心策划、凸显特色。
“说”、“玩”、“做”相结合，设计的活动要注重科技性、普及性、安全性和趣味性。每项活动要详细计划、周密安排、充分准备、及时总结。
特色活动内容贴近学生生活、富有童趣，既有全员活动、也有自选项目，既有室内活动、也有室外游戏，动手动脑相结合，科技与其他学科相融合。实现“玩中学、学中创”。
4.广泛发动、积极宣传
充分利用各种渠道发布、宣传活动情况和成果，带动家庭、社会更多人关注科技。学校将在活动期间组织有关的指导及宣传活动。如：通过国旗下讲话举行“科技节”开幕式；红领巾广播站和大屏幕播放科技影片节目；利用科普中国 APP 发布推广科普信息，在社团平台发布学校科技活动动态；微信平台和学校网站随时发布科技节活动及成果，进行必要的指导，让学生获得设计、制作等的创作灵感，并进行宣传推广。
5. 分工协作、保障安全。做到分工负责、责任明确、充分准备、精心组织、宣传到位、发动有力、各个活动的负责人要尽职尽力,全程参与,有始有终,确保本次科技节安全、圆满、成功的进行和完成。
七、活动内容
（一）宣传启动。
XX 月 XX 日，科技节启动。
1.XXX、XXX 主持，李丹致开幕词，白明明公布科技节活动方案，
XXX 老师及六年一班张奥童学生代表发言。
2.学生九连环、魔方展示，放飞纸飞机。
（二）具体活动安排——周周有主题、天天有活动
第一周 —— 科技我会学
1.读科普书
（1）XX 月 XX 日开始一到六年级各班组织学生阅读科普书籍。
（2）XX 月 XX 日前 三、四年级每班上交读书卡或知识卡 3——5 份。
五、六年级每班上交科普书读后感 3 份（可以是电子稿）（严禁抄袭）。
2.学习科普、健康生活
（1）XX 月 XX 日开始，发动家长一起利用科普中国 APP 学习科普知识，倡导健康生活。
（2）XX 月 XX 日前 4——6 年级每班上交 2 份“学习科普，健康生活”的主题科技小报（可以是电子版）。
3.认识身边植物
（1）XX 月 X 日开始利用“形色”等软件，认识身边的植物，建立“身边的植物相册”
（2）XX 月 XX 日前，发送图片（标清班级、姓名、拍摄于……）至科技群或邮箱：XXXXXXX@163.com
第二周 —— 科技户外玩
1.XX 月 XX 日，二年级赶小猪——利用纸做推杆，推易拉罐。
2.XX 月 XX 日，三年级拉水车——用纸箱做小车，里面挂水瓶，运送水。
3.XX 月 XX 日，四年级吹乒乓球——吹出纸杯里的乒乓球
4.XX 月 XX 日，五年级运气球——利用塑料瓶运气球
5.XX 月 XX 日，六年级无敌风火轮——利用报纸做纸圈，人站里面向前走
第三周科技助我飞
1.XX 月份组建校园航模队，并开展训练。
2.XX 月 XX 日校园纸飞机直线竞距赛。
3.XX 月末航模队队员参加辽宁省“北飞”航模比赛。
第四周 —— 科技创未来
1.结合第35届XX市青少年科技创新大赛，开展校园科技创新赛。XX 月 X 日前上交相关资料。
2.每班上交科技创意或科技发明作品 1——3 个，科幻画 2——5幅。
说明：创新大赛学生项目包括科技创新成果、科技创意、科技实践活动、科幻画四类。教师可以申报科技辅导员创新成果，包括制作教具和科技教育方案。（具体规则要求参阅“35 届创新大赛”相关资料。）
第五周 —— 科技我能演
科学魔术、实验、科普微视频等展示——自愿报名（XX 月 XX 日前，网络发送作品）（每人不超过 2 个影视作品，建议时长不超过 2 分
钟）。
第六周 —— 科技我会玩
1.解九连环赛——XX 月 XX 日竞赛，每班最多 3 人。
（1）一二年级拆九连环；
（2）三到六年级拆装后再安装。
2.魔方竞速赛
（1）XX 月 XX 日，一二年级二阶魔方，每班最多 3 人。
（2）XX 月 XX 日，三——六年级三阶魔方，每班最多 3 人。
（3）XX 月 XX 日异型魔方，除了二三阶魔方外，会不少于 5 种魔方，自愿报名。
第七周 —— 科技我来说
1.11 月 25 日前，一年级读科学儿歌。
2.XX 月 XX 日前，二年级科学童话。XX 月 XX 日前，三四年级读科学散文。
3.XX 月 XX 日，五年级讲述疫情期间的所见所闻所感。
4.XX 月 XX 日，六年级科普知识竞赛。
第八周 —— 科技动手做
全年级科技小制作（XX 月 X 日前上交，原则上每班不超过 5 件）
自愿——叶贴画或书签或贺卡（适当辅以绘画或文字）
1.XX 月 XX 日，一年级“亲子折纸”赛。
（亲子提前制作+现场赛）
2.XX 月 X 日，二年级“积木搭建”赛（现场赛）
3.XX 月 X 日，三年级“自制手动陀螺”赛（提前制作，现场竞时）
4.XX 月 X 日前上交，四年级“七巧板拼古诗”赛（提前制作）
5.XX 月 X 日，五年级“橡筋车动力车”赛（提前制作，现场竞距）
6.XX 月 X 日，六年级“小饺子大学问”实践活动（提前调查，现场实践）
第九周 —— 科技智闯关
由 5 个挑战项目组成，自由报名（每班不超过 3 人）。
XX 月 X 日——XX 日。
纸杯快递——两个纸杯底部粘在一起，形成滚筒，利用扇风的办法使其滚动 20 米，用时越短越好。严禁碰触纸杯，违者视为比赛结束。
纸牌高塔——5 分钟内，利用 1 副扑克牌（自备，可折，不可粘、撕、剪）搭建纸塔，越高越好。
巧提水瓶——5 分钟内，利用一张报纸、一根牙签、20cm 长塑料胶布，1.5 米的细线中的任意几种材料制作工具，不弯腰的情况下提起地面的两个水瓶（无盖，内装 50ml 水），越快越好。
纸绳提物——5 分钟内，利用 1 张 A4 纸提起书包，手距离书包不少于 15cm，书包内重物越重越好。
保护鸡蛋——5 分钟内，利用三张 A4 纸、少量胶布，制作鸡蛋保护器，使熟鸡蛋在 1.5 米高处落下不坏。
依据全部活动名次评判等级。
第十周 —— 科技大汇演
XX 月 X 日，科技展演会。（预计十个节目 40——50 分钟）。
* 以上活动的具体时间以赛前发布的通知为准。
八、成果展示
活动期间，通过校园网站、红领巾广播、微信平台、网站等多途径展示在科技节中涌现出来的优秀学生作品。活动期间也将对班级级学生进行随机采访。
九、总结表彰
XX 月 XX——XX 日
科技节闭幕式上，对积极参与的班级和学生进行表奖，并进行活动总结。
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科技节
X XX 学校科技节活动总方案
一、活动宗旨
在全面提升科技素养和全面推进素质教育的方针指导下，为进一步传播科学思想，弘扬科学精神,落实我校“兴趣为先、普及全体、个性发展”的科技教育目标，进一步激发我校学生对科技的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力,提高学生的科学素养，加强科技与其他学科之间的融合，推进学校素质教育的全面开展,特此举办朱瑞小学科技节活动。
本次科技节以“科技说玩做，快乐你我他”为主题，即“说”中传播科普，积累科普知识，在“玩”中亲近科技，体验科技魅力；在“做”中激活思维、掌握科技方法。将通过科普学习、趣味游戏、挑战竞赛、科技展演等丰富多彩的活动, 引导学生积极参与科技活动,学习宣传科普知识，体验科技的魅力与乐趣，践行科技，畅想未来，健康生活，展示朱瑞小学师生的精神风貌。
二、活动目的
（1）丰富校园文化生活，普及科技知识，弘扬科学精神，提高科学文化素养。
（2）拓展学生对科技的了解，拉近学生与科技的距离，进一步激发学生学科技的兴趣。
（3）进一步深化科技与其他学科间的联系，提升学科融合的的教育价值。
（4）充分挖掘学生内在潜力，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，展示学生特长，促进学生全面发展。
（5）选拔优秀作品参加第 36 届 XX 市青少年科技创新大赛等活动。
三、活动主题
“科技说玩做，快乐你我他”
四、科技活动领导小组
组长：XXX
副组长：XXX、XXX
组员：科学组、微机组、图书室等教师。
五、活动时间
20XX 年 XX 月 XX 日——XX 月 XX 日
六、活动要求：
1.时间安排：
9.1～9.25 策划准备阶段；
9.28～10.10 宣传动员阶段；
10.11～12.11 活动开展阶段；
12.12～12.22 总结表彰阶段。
2.面向全体、个性发展。
组织的活动首先要面向全体学生，充分调动每个学生参与的积极性，发挥创造性、能动性，落实普及性；同时要以学生为本,充分考虑学生实际、尊重学生差异，注重学生个性发展，突出班级特色活动，让有兴趣的学生尽享科技，让有特长的学生尽情展现，让有能力的学生茁壮成长。
3.精心策划、凸显特色。
“说”、“玩”、“做”相结合，设计的活动要注重科技性、普及性、安全性和趣味性。每项活动要详细计划、周密安排、充分准备、及时总结。
特色活动内容贴近学生生活、富有童趣，既有全员活动、也有自选项目，既有室内活动、也有室外游戏，动手动脑相结合，科技与其他学科相融合。实现“玩中学、学中创”。
4.广泛发动、积极宣传
充分利用各种渠道发布、宣传活动情况和成果，带动家庭、社会更多人关注科技。学校将在活动期间组织有关的指导及宣传活动。如：通过国旗下讲话举行“科技节”开幕式；红领巾广播站和大屏幕播放科技影片节目；利用科普中国 APP 发布推广科普信息，在社团平台发布学校科技活动动态；微信平台和学校网站随时发布科技节活动及成果，进行必要的指导，让学生获得设计、制作等的创作灵感，并进行宣传推广。
5. 分工协作、保障安全。做到分工负责、责任明确、充分准备、精心组织、宣传到位、发动有力、各个活动的负责人要尽职尽力,全程参与,有始有终,确保本次科技节安全、圆满、成功的进行和完成。
七、活动内容
（一）宣传启动。
XX 月 XX 日，科技节启动。
1.XXX、XXX 主持，李丹致开幕词，白明明公布科技节活动方案，
XXX 老师及六年一班张奥童学生代表发言。
2.学生九连环、魔方展示，放飞纸飞机。
（二）具体活动安排——周周有主题、天天有活动
第一周 —— 科技我会学
1.读科普书
（1）XX 月 XX 日开始一到六年级各班组织学生阅读科普书籍。
（2）XX 月 XX 日前 三、四年级每班上交读书卡或知识卡 3——5 份。
五、六年级每班上交科普书读后感 3 份（可以是电子稿）（严禁抄袭）。
2.学习科普、健康生活
（1）XX 月 XX 日开始，发动家长一起利用科普中国 APP 学习科普知识，倡导健康生活。
（2）XX 月 XX 日前 4——6 年级每班上交 2 份“学习科普，健康生活”的主题科技小报（可以是电子版）。
3.认识身边植物
（1）XX 月 X 日开始利用“形色”等软件，认识身边的植物，建立“身边的植物相册”
（2）XX 月 XX 日前，发送图片（标清班级、姓名、拍摄于……）至科技群或邮箱：XXXXXXX@163.com
第二周 —— 科技户外玩
1.XX 月 XX 日，二年级赶小猪——利用纸做推杆，推易拉罐。
2.XX 月 XX 日，三年级拉水车——用纸箱做小车，里面挂水瓶，运送水。
3.XX 月 XX 日，四年级吹乒乓球——吹出纸杯里的乒乓球
4.XX 月 XX 日，五年级运气球——利用塑料瓶运气球
5.XX 月 XX 日，六年级无敌风火轮——利用报纸做纸圈，人站里面向前走
第三周科技助我飞
1.XX 月份组建校园航模队，并开展训练。
2.XX 月 XX 日校园纸飞机直线竞距赛。
3.XX 月末航模队队员参加辽宁省“北飞”航模比赛。
第四周 —— 科技创未来
1.结合第35届XX市青少年科技创新大赛，开展校园科技创新赛。XX 月 X 日前上交相关资料。
2.每班上交科技创意或科技发明作品 1——3 个，科幻画 2——5幅。
说明：创新大赛学生项目包括科技创新成果、科技创意、科技实践活动、科幻画四类。教师可以申报科技辅导员创新成果，包括制作教具和科技教育方案。（具体规则要求参阅“35 届创新大赛”相关资料。）
第五周 —— 科技我能演
科学魔术、实验、科普微视频等展示——自愿报名（XX 月 XX 日前，网络发送作品）（每人不超过 2 个影视作品，建议时长不超过 2 分
钟）。
第六周 —— 科技我会玩
1.解九连环赛——XX 月 XX 日竞赛，每班最多 3 人。
（1）一二年级拆九连环；
（2）三到六年级拆装后再安装。
2.魔方竞速赛
（1）XX 月 XX 日，一二年级二阶魔方，每班最多 3 人。
（2）XX 月 XX 日，三——六年级三阶魔方，每班最多 3 人。
（3）XX 月 XX 日异型魔方，除了二三阶魔方外，会不少于 5 种魔方，自愿报名。
第七周 —— 科技我来说
1.11 月 25 日前，一年级读科学儿歌。
2.XX 月 XX 日前，二年级科学童话。XX 月 XX 日前，三四年级读科学散文。
3.XX 月 XX 日，五年级讲述疫情期间的所见所闻所感。
4.XX 月 XX 日，六年级科普知识竞赛。
第八周 —— 科技动手做
全年级科技小制作（XX 月 X 日前上交，原则上每班不超过 5 件）
自愿——叶贴画或书签或贺卡（适当辅以绘画或文字）
1.XX 月 XX 日，一年级“亲子折纸”赛。
（亲子提前制作+现场赛）
2.XX 月 X 日，二年级“积木搭建”赛（现场赛）
3.XX 月 X 日，三年级“自制手动陀螺”赛（提前制作，现场竞时）
4.XX 月 X 日前上交，四年级“七巧板拼古诗”赛（提前制作）
5.XX 月 X 日，五年级“橡筋车动力车”赛（提前制作，现场竞距）
6.XX 月 X 日，六年级“小饺子大学问”实践活动（提前调查，现场实践）
第九周 —— 科技智闯关
由 5 个挑战项目组成，自由报名（每班不超过 3 人）。
XX 月 X 日——XX 日。
纸杯快递——两个纸杯底部粘在一起，形成滚筒，利用扇风的办法使其滚动 20 米，用时越短越好。严禁碰触纸杯，违者视为比赛结束。
纸牌高塔——5 分钟内，利用 1 副扑克牌（自备，可折，不可粘、撕、剪）搭建纸塔，越高越好。
巧提水瓶——5 分钟内，利用一张报纸、一根牙签、20cm 长塑料胶布，1.5 米的细线中的任意几种材料制作工具，不弯腰的情况下提起地面的两个水瓶（无盖，内装 50ml 水），越快越好。
纸绳提物——5 分钟内，利用 1 张 A4 纸提起书包，手距离书包不少于 15cm，书包内重物越重越好。
保护鸡蛋——5 分钟内，利用三张 A4 纸、少量胶布，制作鸡蛋保护器，使熟鸡蛋在 1.5 米高处落下不坏。
依据全部活动名次评判等级。
第十周 —— 科技大汇演
XX 月 X 日，科技展演会。（预计十个节目 40——50 分钟）。
* 以上活动的具体时间以赛前发布的通知为准。
八、成果展示
活动期间，通过校园网站、红领巾广播、微信平台、网站等多途径展示在科技节中涌现出来的优秀学生作品。活动期间也将对班级级学生进行随机采访。
九、总结表彰
XX 月 XX——XX 日
科技节闭幕式上，对积极参与的班级和学生进行表奖，并进行活动总结。
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