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书法教学专题会议发言稿
2025-09-07人已围观
书法教学专题会议发言稿
尊敬的各位家长、老师、学友大家好：
我把自己从事多年的书法实践结合传统文化所得到的感悟向各位家长、老师和朋友汇报一下：
末学自幼因为特殊的机缘对书法产生了兴趣，从90年开始教学至今，越发感觉到书法对人生的益处，对年岁大的长辈来说晚年有时不免孤独寂寞，学习书法会让精神有所寄托，延年益寿。而对孩子们来说，学习书法会对综合素质有显著的提升。通过多年书法教学与研究，积累了一些经验，教学特点软硬笔书法同时进行，相互促进使其孩子书法水平得以快速提高，特别强调书写中的速度和笔道的层次(音乐的高低起伏急缓拍节停顿、老少三辈)重视调整手型、避免书写中的手指酸痛。（瘸子、现在我做一下示范，握笔）
下面向大家介绍一下孩子学习书法能提升几个方面的能力：
一、培养孩子的定力、细致的观察力、善于琢磨、善于体味的习惯
1、每一个汉字都是由各种笔画形成的，在书写过程中就需要认真观察每一笔画的形状特征，以及行笔过程中“重—轻—重”快慢节奏的把握等等。（差之一丝失之千里）（王字、笑脸）(一个字找出老少三辈)。
2、写好一个字要有会分析比较的能力，对照字帖找出临写的欠缺。善于观察琢磨、分辨。突出主笔、书写中的平行等距。如王、木、延、冬、成、记、秋（口决）（临字不超过三）
3、各家字帖在用笔上的方圆提按、字体上的内厌外拓、笔法上的丰腴、瘦硬及风格等都不相同，通过临贴，可以使孩子变得细心，容易集中注意力，因为书法是一项十分精细的活动，要想把字写好，需全神贯注，凝神静气，仔细观察字的结构，并要脑、眼、手相应，准确控制用笔的轻重缓急，这样久而久之能潜移默化的改变孩子的心理素质。而孩子一旦养成良好的学习品质，对其他课程的学习乃至今后的发展都是极有益处的。(王晶高考）
二、学习书法可以陶冶性情、锻炼意志、丰富学识、培养良好的学习习惯
1、书法是我国的国粹，它的艺术魅力，不仅具有丰富的思想文化内涵，更在于它清雅的艺术本质对人类品性潜移默化的教化过程，以及随之而来的文化艺术素养的提高，余秋雨先生曾说过这样一句话，一支毛笔并不单纯意味着一种特殊的职业和手艺，而是点化了整体生活的精灵，孩子在学习书法的同时不仅认识不少字同时还学习不少唐诗宋诗及文学诗文等。
三、启迪心智、开发智力、手脑并用、促进大脑的发展
1、通过学习书法，使孩子们对于书法的美，或沉雄豪劲，或清丽和婉，或
端庄厚重，或高逸幽雅，无形中受到熏陶，感情为所渗透，人格为所感染，心绪为所改变，嗜好为之提高，将浮躁的心安定下来，回归本有的清净，长养德行，提升智慧。有净化心灵、驱逐邪俗之气、提高审美素质。
2、美国科学家曾作过多次人类智商的测验，结果发现中国人的智商最高，其原因就是中国独特的汉字无比的奇妙，孩子在学习书法的过程中，主要是动手，尤其是训练手指、手腕和手臂的动作，达到协调性和灵活性，这些动作靠大脑指挥，经常有规律的训练，有益于大脑的生长发育。 3．书写时，可以调理经络。特别是用笔的起收、提按、轻重、转折、粗细、缓急、斜正、曲直、刚柔的变化，都是在大脑中枢思维的支配下，协调手、臂、肘、脚、以及全身动作，要调整好呼吸，在平心静气，闭息凝神的状态下，最后集中用手完成的。而手逐渐形成高度灵敏的写字技艺，手脑并用，促进了大脑的发展。
四、书法有益健康
1、“作书能养气，也能助气。”练习书法时，须疑神静气，全躯启动，力送毫端，注于纸上。人体的指、腕、肘、肩、臂等都随着笔画的书写有节奏的运动，各种器官都得到相应的锻炼，虽从外观上看不出有多大的运动量，其实却如八卦、太极，寓动于静，刚柔相济，这就是人们常说的“慢气功 ”。久而久之，可使人身心和谐。练习书法也是治疗儿童多动症和口吃病的良方。因为书写操作可提高大脑左右两半球的协调功能，从而促进脑反应能力增强，进而提高到智力水平的发展，而且书写水平越好的人，其大脑右半球的反应灵敏度越高，写字的过程就是心、脑、手合一，舒筋活血的过程，疏通经络，可延缓细胞的退化，正因为如此，我国历史上书法家的寿命比一般人更长寿：唐代的柳公权88岁，欧阳询85岁，虞世南89岁，明代文征明90岁，董其昌82岁，清代吴昌硕84岁，（其中还有不少书法家死于非命，如唐代颜真卿等）现代书法家苏菊仙、刘海粟、孙墨佛、萧劳均达100岁高龄，赵朴初、沙孟海、林散之、启功等都是高寿年龄。况且书法这种高雅的艺术必须与文房四宝相伴，与诗书画文相通，与天机妙理相合，凡是书法家都是文学家，书法的形式和内容，都决定了书法爱好者要“写修养、写气质、写格调、写境界”。可见临池泼墨，确属健身之功，只要持之以恒，锲而不舍，即可变“书法”为美妙的“养生之道。
通过多年的教学实践，毛笔楷书选择欧体：
1、欧阳询楷书在历史上一直地位极高，被评为“万世法程”、“今古一人”。我认为欧颜柳赵褚各家楷书，学哪一家都可成才。那为什么我还要单独强调欧体楷书呢？因为欧体“法度森严”，不可越雷池一步，我认为初学书法要严格是有好处。就向我们今天为什么教育孩子学弟子规，从小严加管教、遵纪守法、知书达礼，对将来的成长有利，如果从小不加管束，自由随便，想干什么就干什么，将来定难成大器。一个人没有规距到哪里都遭人嫌弃，一个字没有规距到哪里也遭人厌恶。（杨校书法在北京人民大会堂展），楷书讲究端正标准规范，欧楷尤甚，其对笔划精致准确程度的要求，使书写者必须平心静气、全身心的投入，一丝不苟的去书写，心理稍有波动，动作就会变型，笔划就达不到精美的要求。如果说书法能够表情达意的话，那么欧楷表达的应该是泊淡镇定、静雅和缓的心境，心浮气躁的人根本就写不好欧楷。
2、历史上也有批评欧体楷书，如“状如算子，太死板了”，批评是正常的，上至孔子、下至毛泽东都被批过。我们要知道流动的是美，静态的也是美。比如在公园里，练猴拳者很有观赏性、也很美，练太极拳很静，虽然打的很高明、但
不热闹，反而不能引来观赏者。这是由人们的欣赏水平造成的，他们的认知水平只能看猴拳的热闹和强烈的节凑感，无法感知太极拳静中有动、平中寓奇的大美。正如人的口味，少儿爱甜，中年爱辣、酸、刺激，老年爱清淡，是在尝遍了酸甜苦辣后的一种回归。人生如此，艺术发展亦如此。诸葛亮说：“淡泊以明志”。书法艺术需要一颗平静之心去面对。不可以有太浮躁的心。我们有时看网上视频的书家，乱拧、乱抡、胡涂乱抹、死劲地玩命、拿一支破笔恨不得一笔下去在全国一夜成名。当然，他们也情有可原，有些评委们就是这样的，讨评委之喜欢。当下，有些楷书委员会的不少人写不好楷书，草书委员会的竟然草字认不全，命令参评作品要附说明注释简化字内容，真是天大笑话。
学习书法应注意：
由于孩子较小，缺乏自制力，家长尤其要多加关照。不骂不打，多表扬。孩子写字家长要一直陪在身边，因为这时，他还没有定型，要一个孩子做到非常的努力用功，是不现实的。如果不监督，他很可能会乱写，偷懒，如果动作坏了，反而适得其反。这样家长就会比较累，学生坚持不下去，实际上都是家长坚持不下来的缘故。所以家长要有足够的心理准备，要有足够的耐心。（由智宇、李一鸣、张乃川、杨校、姜伟凡），（学习书法与其说有好苗子不如有个好家长）。生活中人人都会成功，为什么成功的人非常少，就是没做到坚持二字，书法是最讲良心的东西，你对它下一分功夫它就回报你一分。一分付出一分收获，人世间，克服什么最难，克服习惯太难了，从开始就要注意养成良好习惯，好好临帖是书法进步的必经之路。(刘思宁) 尊敬的各位领导、各位老师、各位同仁：
非常荣幸，作为本次座谈会的企业代表做这个简短的发言。
我企业投资创建于1996年，经过多年努力，现已 拥有数10家连锁分店，近50名高素质书法教师。刘氏传承书院总部坐落于仁寿县建设路 号，教学面积700多㎡可同时容纳上百名学生学习。本书院也是对全国书法教师和书法教学进行深层次支持的长期计划教师培训点，旨在更好的普及书法艺术。刘氏传承书院开设已近20年光阴，始终致力于培养热爱中国传统文化对传统书法感兴趣的学者朋友们。开设有：中小学生硬笔、毛笔字规范书写，书法考级辅导，中国画，素描画及儿童画课程。计划服务对象为：3岁以上爱好书法、绘画的学生学者们，根据学员特点，从零基础起步培训，因材施教、循序渐进。我们以古代经典碑帖为切入口，精确临摹为准绳，创作应用为目标，纠正学生的不良书写习惯，使学生能写一手规范的硬笔字和漂亮的毛笔字，改善学生日常书写现状。采取随到随学的教学模式，根据学员情况手把手辅导学员，避免了统一授课中，学生的接受力与理解力的快慢造成的差异，不明白，不理解没有掌握的地方，老师进行一对一的讲解，使每位学员都能全面的了解书法艺术，净化心灵，拥有一份心灵的雅致与豁达。
在学习绘画时，我们能够从壁画、书画中理解到传统中国文化的精髓，这样就能很好的形成学习态度和生活习惯；
在学习书法时，我们能够学习到独立处理各个细节问题，拓宽心胸，静定心性，所谓细节决定成败，而在练习书法时，往往扣的就是细节。
于成人而言：
1、冶心练气——书法是一种陶冶心灵，练气养气的柔性运动，不仅能修身养性，改变气质，更得以稳定浮躁之心，使得身心清爽愉快。
2、肯定自我——以适当有效的方法学习书画，能在极短时间内培养创作、书写作品的能力，适时显露才华获得成就感，对事业和人生都有绝对的帮助。
3、忙闲兼宜——练习书法易于调配时间，在忙闲中取得平衡，是一种“闲人的忙事，忙人的闲事”。工作的人，在忙余时提笔挥毫,，悠游其间，获得心灵的调剂；
而较有闲暇的人，若能提笔练字，必能由于练习书法而充实生活。
4、增广文学素养——练写书法必然会了解许多古典文籍和诗词，并因选用有益自身及社会教化的文字内容，而能促成良性的社会教育。
5、调剂情绪——挥毫是抒发个人情绪的良方，心情好时乐在其中，心情低潮时大笔一挥，自能去忧解闷。
于学生而言：
1、能提高孩子的审美能力和综合文化素养，形成书法特长及爱好;写字是学生的基本技能，写的比一般同学好，容易获得老师的青睐和在班集体的威信，使孩子增加自信心。同时也对一个人的文化素养，道德情操，性格的形成也起着潜移默化的作用。
2、能够激发儿童的求知欲。对字帖的观察与分析，对书写过程的思考与领悟，将有助于儿童思维能力的全面提高。
3 、培养孩子的耐力和自信心。许多家长都觉得孩子特别调皮，静不下来，书法培训能使孩子提高专注力，因为学习书法需要脑、眼、手全身心的投入，使孩子养成专心致志的学习习惯。
4、开发智力，培养协调性。无数事例证实，学习过书法的孩子，在理解能力，接受能力，想象力和创造性思维能力等方面，都显著高于一般孩子。
5、提高人的整体能力。我们假定有两个人，有相同的学历、经历，从事同样的工作，但是其中一位练过书法，另一位没有练过书法。很可能，前者思考和处理事物的角度、方法、和境界，都高于后者，他能用艺术的眼光看待和处理事物，他就很可能取得更大的成功。我们已经发现，在我们周围学习书法的中小学生中间，那些书法写得好的，往往也同时是学校里成绩优秀的学生。所以无论你处于哪个年龄段，学习书画对你都将是有百利而无一害。
放眼望去，商标、广告、标语、对联、字画、条幅等都离不开书法。使用钢笔、圆珠笔、铅笔及其他工具写字也是非常方便快捷的，但不管用什么工具写字其法则基本与毛笔相同，所以无论是用哪种方式写字都应该学习书法。电脑的普及确实对书法艺术产生了很大的影响，但是书法艺术还是与我们的生活不可分离的，软件中的字库，其实也是人写的字库，不可能万年不变，只是它是以另外一种形式来诠释着它的伟大。所以，书法是不会被淘汰的。且根据国家对传统文怀的保护和传承的文件来看，中国书法的发展在今后会越来越受国家，校园的重视。如果想让人们真正意义上的接近书法，所需做的就是大力将书法推广普及，让更多人，特别是培养青少年对书法的爱好。
各位领导、同仁，朋友们，虽然我们的优质教学服务工作取得了一定的成绩，教学质量明显提高，爱好书法绘画的学者越来越多，然而企业发展永无止境，与党委、政府、广大爱好传统文化的学者期望和要求还有很大的差距，我们还有很长的路要走。在今后的发展中，我们决心进一步完善教学服务意识，更新观念，不断总结探索优质教学水平的好经验、好方法。作为书法培训教学的重要企业，企业的改革和发展始终得到了党委，政府的大力支持和亲切关怀，从第一家书法培训基地的建成，至今数10家培训学校的顺利落成，党委、市政府及相关委办局都为之付出了艰辛努力，使我们深受鼓舞。今后，企业将进一步加强与党委、市政府的友好合作，我们坚信，在党委、市政府的关心与支持下，双方的合作之路将会越走越宽阔，我们愿意为地方文明建设和社会进步不断注入新的活力。
最后，请允许我们刘氏书院以诚挚之情，畅诉心声，再次表达对党和政府的衷心感谢，对相关部门的真诚感激。愿各位朋友们身体健康，工作顺利，谢谢！
刘氏传承书院
2015/10/30篇三：关于书法展览讲话稿
在任城区东升书画师生作品联展活动上的
讲 话
济宁市任城区书法家协会主席 陈兴照
各位老师、同志们：
自 年宁夏师范学院书法协会成立以来，作为宁夏师范学院唯一的书法协会，我校培养了大量优秀的青少年书法人才，为我们区书法发展做出了重要的贡献，在此，我表示衷心的感谢！
东升书画培训学校在济宁市和任城区书法家协会的领导下，紧紧围绕区委宣传部、区文联中心工作，按照市、区书协的活动安排部署，团结区各界书法人士，为创建书法大区做出了积极的贡献。
近年来，我区书法创作愈加繁荣，取得了一个又一个可喜可贺的成绩。今年1月，济宁任城区书法家协会诗词楹联学会二十里铺镇分会成立。3月，任城区书法家协会、任城区诗词楹联学会济东矿区分会经任城区作家协会和任城区文广新局批准成立，区书协组织不断扩大。老一代书法家德艺弥臻，中年一代书法家硕果累累，尤其是一批新人新秀发展和成熟起来，在各级大展中摘金夺银，成为全国书法创作导向的焦点。在这大发展的新形势下，任城区东升书画师生
作品联展活动及时举行，我表示由衷的喜悦和祝贺！
群贤毕至，少长咸集，来自任城区的各位书法家以及任城区电视台、任城区作家协会、孔孟书画院和社会各界的70余位代表欢聚一堂 ，共商我区书法发展大计，对东升书画的师生们的作品“指点江山”，大家增进友谊，加强团结，争取把这次书画联展活动开成一个向上的、发展的、成功的大会。我相信通过这次书画联展活动，我区书协将更加充满朝气，充满活力。广大书法爱好者们同心协力，互相砥砺，一定会将我们热爱的书法事业，推向一个新的高峰！
最后祝书画联展活动圆满成功！祝各位老师和同学们身体健康、书艺大进、万事如意！
谢谢大家！
在任城区东升书画师生作品联展活动上的 讲 话
济宁市孔孟书画院副书记 刘培露 (2011年7月10日) 各位老师、社会各界的朋友们：
在这个盛夏的季节，在这个党旗飘飘的火红七月，首先，我代表济宁市孔孟书画院，对东升书画师生作品联展活动的隆重举行表示热烈祝贺！对前来参加这次书画联展活动的朋友们，表示诚挚的谢意！ 近年来，我市书画创作愈加繁荣，取得了一个又一个可喜的成绩。
济宁市孔孟书画院充分发挥人才优势，以精品工程为抓手，深入发掘以儒家文化、运河文化、梁山文化等为特色的地域文化，从传统经典中吸取营养，借鉴创新，集中打造体现济宁特色，反映时代精神的文化精品，在人物、山水、花鸟、书法、刻字等方面取得了丰硕成果。全院在国家级展览中获金奖10余次，银、铜奖30余次，入展全国及省市级大型展览百余次，多人出版专集，举办个人展览，在全国乃至国际上产生较大影响。
东升书画培训学校自成立以来，为我们济宁市书画届培养了大量优秀的青少年书画人才，为我市书画界做出了重要的贡献。“江山代有才人出，各领风骚数百年”，青少年是我们的未来，更是我市书画界的后备力量。在此，我谨向参加这次师生书画作品联展活动的师生们讲几点个人建议：
一是要深入传统。我们的作品要从不同角度，运用不同的绘画语言，讴歌新时期的美好生活，展示中华民族文化的鲜明特色和时代风采，集中体现我市美术创作的新探索和所取得的成果。
二是要有创新意识。要多组织青少年书画创作者们观摩优秀书画作品展，开阔视野，拓宽思路。在观摩中体会艺术家们饱满的热情、生动的笔触和感人的艺术形象,从而创出更好的艺术作品。
三是要立足孔孟之乡，以孔孟文化为锲机着力打造儒家文化品牌。要深入生活，挖掘时代发展和强烈共鸣的题材，创作出艺术精品来，更好的服务于济宁文化名市建设。为推动我市的文化繁荣做出积极贡献。
最后祝书画联展活动圆满成功！祝东升书画培训学校越办越好！
谢谢大家！ 在任城区东升书画师生作品联展活动上的
讲 话
山东方健制药有限公司工会主席 邵茜 (2011年7月10日) 尊敬的各位领导、各位来宾、各位老师们：
大家上午好！
在这举国上下共庆中国共产党建党90周年的喜庆时刻，迎来我们山东方健制药有限公司闫东升同志主办的“东升书画师生作品联展”活动，我代表山东方健制药有限公司工会向书画联展活动的举行表示热烈的祝贺，并向参加本次活动的各位领导和来宾表示诚挚的敬意！
闫东升同志是我们方健制药公司的优秀职工，在创办东升书画培训学校的这些年里，作为他的领导和同事，我深知东升同志的艰辛与不易，学校能够办成如此规模，我由衷感到惊喜和振奋，我想这一切离不开社会各界的有力支持，离不开上级主管部门的大力扶持，在这里，再一次向各位表示感谢！
作为方健制药的工会组织，加强员工组织建设。建设一支具有良好的业务素质，适应现代化企业建设的员工队伍，篇四：书法讲座讲话稿2 中小学软笔书法教育 主讲人——邹李华
各位领导、老师大家下午好！首先，感谢进修学校领导的邀请，作为一个工作在一线的小学老师，能够参加本次《中小学书法教育培训会》，我深感荣幸。今天，在这里见到各位，我心真是惊了一下，在座的很多都是书法高手，我真有点关公面前耍大刀的意思。下面我和大家一同探讨的是如何更好的学习软笔书法和分享我在教育教学中遇到的一些问题。讲得不好或不对的地方希望大家批评指正。
一、什么是书法？
我们学习软笔书法，那这个软笔书法的到底是个什么东西呢？ 软笔书法是指用中国式的圆锥形毛笔表现汉字的艺术和书写法则，在技法上强调执笔，用笔、用墨、点画、结构、分布、体貌风格等。在点线运转上力求美化，尤其讲究笔法，笔势、笔意。要求墨色有微妙的变化力求达到圆满。不瞒大家，这个我也刚知道。
在世界书法史上，以文字作为表现对象的独特艺术只有中国的书法。它源远流长、健丽多姿，在一串串闪光的艺术精品至今还激励着我们时代精神。对个人来说，学好书法、不仅可以拥有一计之长，立足社会，而且还可以提升文化素养有益身心健康。
目前随着社会的进步，人民思想转变，越来越多的人投身于艺术修养，就拿我们赣州来说，教育的改革，从以前的应试教育改革成为素质教育，开设了各种体验性课程，现在小学试卷题量小，难度低，语文连作文都没有，没有分值，只有等级分，考试不叫考试叫随堂检测。一开始家长很不理解，后来也渐渐的明白孩子各种能力的培养才是最主要的。所以家长纷纷将自己的小孩在课余时间送去各培训机构培养艺术。当然纷纷加入练习书法行列的人也越多，呈现出盎然的雅趣和浓郁的氛围。
二、学习书法心得体会
随着社会的发展，如今整天对着电脑打字，人们写字的机会越来 越少，很多学生都沉醉于与时代同步的高科技的产品中，特别是网络对我们的影响，很多人对于我们中华民族传统的文化已经失去兴趣了，其中书法也不例外。现在很多事情都可以上网做的到，效果还比起传统的方法要理想，使很多传统的文化和习惯都失去了他原有的功能。
通过学习毛笔书法这门课，虽然我没有办法精通先者们底蕴深厚的艺术，但是让我有机会在老师的指导下近距离接触和学习我们独特的传统文化。
在学习书法的过程中，一方面让我接触到了笔墨纸砚这些平时不怎么使用的书写工具，学习并且亲身体会了写毛笔字的坐姿执笔要领，各种笔画的写法。品尝到毛笔不听使唤的无奈，和写好一个字一个笔画的成就感，也让我懂得静下心来耐心的做事情。另一方面，我了解了历朝历代著名书法家的故事，书法的书体及特点还有她们的演变过程。看到了王羲之的温润和颜真卿的刚劲有力，懂得字如其人，字体现了文人气节。我相信，了解文化，体会人文精髓有时比学习某项技能更为重要。
(一)、我喜欢写字，最主要的有两点原因：
1、最基本的就是可以让自己的字变漂亮起来；
2、可以陶冶自己的情操，书法需要的是耐心和持久的坚持，因此在练习书法的同时，可以修心养性，这对于提高自己的素养，很有帮助。有人说“字如其人”，我想可能指的就是这个方面的意思。
（二）、那我一直以来是如何学习书法的呢？
首先，在平时的工作和学习中，注意养成良好的习惯，在需要写字的时候，我认真对待，绝不马虎，从一笔一划练起，因此渐渐地我的字也就好起来了。
然后，我在工作之余，抽取一定的时间学习名家书法。比如每个星期总要抽出一定的时间来练习毛笔字，在练习的同时，陶冶了自己
的情操了，也让自己工作之余的生活更加充实。名家书法有很多，王羲之、欧阳询、颜真卿的，柳公权的，等等我都挺喜欢，尽管写得不怎么好，但是我觉得最重要的是写字让我变得快乐。在写字的时候整个人都是放松的，心无杂念，陶醉在字的海洋里。
（三）学习书法的几点感受。
第一，学习书法要勤奋，贵在坚持练习，书法是没有捷径可走的，字都是一笔一划写出来的，只有坚持练习下去，一定的时间之后才能有所成绩，不要想着立竿见影和一步登天。
第二，学习书法要勤于思考，最好能找个老师。书法是一种艺术，而要进入艺术之门，最好是能有一个引导者。如果能找到一个名家大师作为自己的老师，那么对于学习书法的效果将会事半功倍。若是找不到老师，可以经常看看字帖和历代名家大家的作品，在看作品的时候思考这字的结构、形体、笔画、用力、布局等等方面，思考如何才能让一个字能够具有艺术感，即既漂亮美观，又具有神韵；
要做到这一点，需要日积月累的观察和体会的，我想这也是我要到达的境界。还可以看网上名家视频教学如当代书法家田英章和田韵章两兄弟的书法教学视频非常值得一看。
第三，书法应该有自己的特色。当然这指的是书法一个比较高的境界。当书法到达一个比较高境界的时候，我们应该考虑加上自己的特色，加上自己对书法的理解和领悟，将自己的灵魂注入到每一个字中，这种想法在书法中体现出来，真正做到字不仅有形，形美，而且要做到有神，神形俱备，这才是好的书法。
三、开始学习软笔书法
（一）、要会挑选工具——介绍文房四宝
下面先介绍一下学习软笔书法的必备工具：笔、墨、纸、砚。称为文房四宝。选好工具是写好字的前提。
1、如何选笔。
毛笔柔软且富有弹性，写出来的线条变化无穷。毛笔是以各种兽毛或豪为原料加工而成的。毫的种类很多，主要有狼毫、羊毫、鸡毫、鼠须、兼毫等，从毛笔的性能来分有，硬毫和软毫。狼毫是黄鼠狼的毛制成的，较硬、弹性强，属于硬毫。羊毫是用羊毛制成的，弹性较小属于软毫。常用的兼毫笔是白云笔。有大中小号之分。是以黄鼠狼毛为尖、山羊毛为背制作而成的，弹性介于硬毫和软毫之间。初学者应选兼毫笔为宜。毛笔还有不同的型号。最大为楂笔，只有在写匾额或法书时使用。其次为提笔，分为大中小号，我们初学者选中或大号笔就可以了。特别要注意：小字可以用大笔些，但大字不可用小笔写。——选兼毫中或大号笔。具体型号到店里老板肯定会介绍。但选笔一定要注意，笔要尖、圆、齐、健。尖就是笔毛周围要饱满，不能凹凸不平，笔尖锋锐。圆:笔头周围饱满显圆锥状、不扁不瘦恰到好处；
齐：就是不笔头掰开平扁后，笔毛看上去内外都很整齐。健：在书写时教有弹性。选笔不宜贪便宜，也不要太贵，在10块钱以上即可。
墨：别买太差的，买一得阁、中华墨汁就可以。
纸：在书法中最要钱的就是纸。写字或题诗创作一般用宣纸。分为生宣和熟宣。生宣沾墨后容易渗透，适合些行草或画国画。熟宣是用矾加工过的，润墨后不易渗透，适合写小楷，或画工笔画。练习时可以用毛边纸，虽然较粗糙但价格便宜，最初写字最好选带格子的纸。
砚：选用4寸或6寸的学生砚台即可。
（二）、懂得正确的书写姿势。
1、正确的执笔姿势。
把笔无定法，要使虚而宽。
2、运笔方法
3、正确的坐姿和站姿 a、坐姿
写毛笔字以坐姿为主。一则练二三寸大楷字无须站立，坐着写就行了;二则坐着省力又利于凝神聚气，注意力容易集中。
b、立姿 写比较大的大字必须站着，一则字大，笔画长，坐着写就够不着；
二则坐着看大幅作品视线有偏差，不如站着居高临下准确，看得也全面。
（三）选择字帖
选择怎样的字帖比较合适呢？首先要自己喜欢。那我跟大家一起来了解各书法家碑帖的特点。
（四）学习书法的方法---临摹碑帖
临摹碑帖是书法学习的主要途径，是书法创作和运用的基础工程，临帖过程如何是取得学书成功与否的关键。
临摹法帖是传承书法艺术的必由之路。
1摹帖的方法。
（1） 描红发:a.在字帖上描红。b。在字帖的上面铺一张透明度较高
的纸。
（2） 双勾法。现在很流行网络淘宝，网上有现成的卖。但是一定要 跟书法字帖上的字体一样。当然自己勾出来的效果会更好。我建议买一张水写布。把你要练的字勾出来。勾8遍左右，因为水写布干也要一个过程。
2、临帖的法。
所谓临，就是把字帖放在习字纸旁；
照着帖上的字依样画葫芦。要求点画写得象，有轻重节奏和粗细的变化。这样，久而久之，就容易学到字帖上字的笔意。由于临书比摹书难，因此要先摹后临，由于临和摹是两种相辅相成的学字手段，因此要临摹结合，循序渐进。
3、读帖
大家知道，前人留下来的手迹，如今虽然是静静的躺在纸面上，但当时却都是由动的过程形成的。既然如此，读帖就必须对每一点，每一画，每一行以至通篇认真细致地读，对其中任何细微的动作，都不轻易地放过，怎样藏锋下笔，怎样换锋行笔，怎样回锋收笔，怎样翻转，怎样顺势连接，何处应提，何处应按，何处行笔快，何处慢，何处中锋，何处侧锋，联系手腕应如何地动作，把静的字迹逐渐演绎起来，象放电影一样，使他在你的脑际，眼前动起来。也就是说把前人由动而静的痕迹，再在正确的想象中回复到动。只有逐渐正确理解这些痕篇五：万人书法学生发言稿 “文字之都·魅力安阳”青少年万人书法活动学生代表发言稿
尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的朋友们：
大家上午好！我是来自安阳市第一实验小学的学生代表xxx，今天我很荣幸地参加“文字之都?魅力安阳”青少年万人书法活动，我的心里是多么激动啊！
亲爱的朋友们，当今社会，随着信息技术的迅猛发展以及电脑、手机的普及，我们中小学生的汉字书写能力有所削弱，为继承与弘扬中华优秀文化，提高国民素质，今年8月，国家教育部发出关于中小学开展书法教育的意见，在中小学校通过有关课程及活动开展书法教育，要求在小学三至六年级的语文课程中，每周安排一课时的书法课。在义务教育阶段美术、艺术等课程中，要结合学科特点开展形式多样的书法教育。普通高中在语文等相应课程中设置与书法有关的选修课程。中小学校还可在综合实践活动、地方课程、校本课程中开展书法教育。
亲爱的少年朋友们，我们是古都安阳的孩子，我们是书法名城的幼苗，让我们从小把闻名世界的中国汉字写好，传承古老而闻名的中华文化。
教学会议发言稿
谈谈课程改革教学评价中教学反思的写法
一、什么是教学反思
教学反思就是教师自觉地把自己的课堂教学实践，作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结。它是一种用来提高自身的业务，改进教学实践的学习方式。不断对自己的教育实践深入反思，积极探索与解决教育实践中的一系列问题，能够进一步充实自己，提高教学水平。
二、教学反思的内容
教学反思既可反思教学实践过程中的成功之处，也可反思不足之处。
1、反思备课
认真备课是上好一堂课的重要前提。备课是否体现课改的理念和课改的精神？备课备到什么程度才算认真备课？教案的详与略及其在课堂上的实际运用等均可认真反思。
2、反思教学设计
教学设计是教师钻研教材、了解学生、积累有关资料、组织教学内容、选择教学方法、制定教学计划等的过程。教学设计的反思不是一般的回顾教学设计情况，而是深究先前的教学设计中存在的问题，对不合理的行为和思维方式进行变革，重新设计教学方案。反思教学设计就是对教学设计的各个环节进行再思考。
3、反思教学目标
在教学目标的设定上往往会出现下列情况，值得反思。
(1)、对教学目标设计不重视，认为可有可无。
(2)、对教学目标这一概念认识不清,将教学目的与教学目标混在一起。
(3)、课堂教学目标的设计不是指向学生而是指向教师，仍然把老师当教学过程的主宰者，忽视学生的主体地位。
(4)、教学目标的设计仍然关注的仅仅是“认知目标”，对“情感态度价值观目标”有所忽视；
重视的是知识的灌输，忽略了育人功能。
4、反思学情
教学目标的制定要符合学生的认知程序和认知水平，要切实了解学生掌握知识的情况、学生认识上存在的困难，以便针对学情教学。
5、反思组织教学
如导入新课的方法、课堂纪律的调控等。
6、反思教学设计各个环节
如各环节的时间安排是否合理？是否有整体意识？要仔细斟酌授课的密度、广度、课度和讲课的速度，避免出现随意性。若授课过难过快，易挫伤学生的学习信心，造成两极分化；
过浅或过慢，又易出现学生学习与纪律松懈的现象。若教学设计各环节设计不合理，极易导致拖课现象，或出现这节课无法讲完计划中的内容，只好下节课再继续讲的情况。
7、反思教法、学法的设计与选择
8、反思师生关系
如何构建和谐的师生关系、充分发挥非智力因素促进教学效果的提高？值得反思。
9、反思课堂提问
课堂提问常出现下列误区：
(1)、表面热闹、一问一答，美名曰：师生互动
(2)、提问只关注结果，忽视对规律的揭示。如只关注答案“是什么”、“对不对”、“是不是”等，很少引导学生探究的过程。
(3)、提问脱离学生的“思维发展区”，启而不发。
(4)、提问无目的性，随心所欲。
(5)、提问面向少数学生，多数学生“冷场”
10、反思教学评价
如一堂好课的标准、新授课与复习课的标准、课堂教学中多媒体辅助手段的合理运用等。
三、教学反思的基本途径
1、记教学日记
2、说课
3、听课与评课
4、征求学生意见
5、评价学习的效果
6、总结和提炼教学经验
书法代表发言稿
【篇1：书法展会获奖代表发言稿】
书法展会获奖代表发言稿
尊敬的各位老师，各位朋友：
首先允许我做一个自我介绍，我是xx的xx。能够受邀参加第四届“xxx”全国书法展我非常荣幸，能够拿到今天的奖项更是非常高兴也非常激动。我的家乡xx，是一个风云际会，圣贤云集的地方，这里是汉高祖刘邦的故里，明太祖朱元璋的祖籍地，素有“千古龙飞地，帝王将相乡”的美誉，更是汉文化的发源地，从沛县走出了两个皇帝，五个皇后，十二个王，二十三诸侯，八大元勋，五位丞相。中国书法协会创作培训基地，中国美术家协会写生基地也坐落在这里，沛人崇文尚武，豪爽好客。今天在这里也真诚欢迎各位到沛县来做客。
作为一个爱好者，从信笔涂鸦到潜心临习，从对汉字的肤浅认识到对黑白之间墨色的理解，越来越深的理解了书法艺术的高妙与精深，也越来越体会到书法带给我的快乐与热情。但是在书法这条路上并不是一帆风顺，书法创作一直处于不稳定的状态，还有点盲目，东一棍子西一斧头，学的很杂，一直在寻找真正适合自己的发展道路，在学书的十二个年头，开始从楷书入手，之后写了五年的隶书，篆书的学习到现在也有3,4年，近来对于行草又进行了一定的学习，之所以选择学习草书，是因为我认为书法创作是内心世界和情感的真实写照，世间无物非草书，只有草书才是作者性灵，意识，情感宣泄的产物，所有书体应该是为草书服务，书法的最高境界 应该是草书。
在从艺的这些年，我深刻的感受到一个优秀的作者必须集天资聪颖和刻苦钻研于一身，法诸家之长，有较高的艺术和文化修养，有鲜明的个性和艺术语言。作为一个80后，性格难免有些浮躁，但是学习书法必须要沉下去，这一点至关重要，没有长期沉下去的历练，是不会达到一定的高度，只有长期对经典发帖的临习，对书法理论的研究，才是到达书法至高殿堂的不二法门，以最大的功力打进去，以最大的勇气打出来。
十数年来我不断学习，充实自己，利用大量的业余时间伏案临池，今天成绩的取得让我深受鼓舞也倍加珍惜，再过几年我就到了而立之年，这几年正是雄姿英发，热情四溢的年龄，我要利用大好时光，创作出更出色的艺术作品，“路漫漫其修远兮”我知道，路还很长，需要去跋涉去探索、去思考、去追寻。
最后感谢组委会能举办这次活动，这次活动办得有条有理，会场布置，人员接待一切都做得很细心，很周到，办事效率和整体水平也很高。感谢组委会能组建这个交流平台，让我拥有和众多名家、高手、前辈学习的机会，我会倍加珍惜，定不虚此行。
感谢大家。
【篇2：书法家进校园活动学生代表发言稿】
学生代表发言稿
尊敬的叔叔阿姨，亲爱的老师，同学们：
大家上午好！
现在，我代表学校全体同学，向各位叔叔阿姨表示衷心的感谢！感谢你们用温暖的双手扶持和关爱着我们，让我们健康、快乐地成长！
我们都知道，汉字书法艺术是中华民族的文化瑰宝,加强写字练习、普及书法艺术知识、提高书写技能对我们从小传承中华文化、弘扬民族精神、提高文化艺术素养，具有十分重要的作用。
同学们，我们学校就是这样一所“书法教育特色学校”，在这样的学校学习，我们是多么的骄傲和自豪啊！
想学好书法，就必须先学好汉字、写好汉字。我们中国书法已有三千多年的历史，这是我们伟大祖先聪明和智慧的结晶，也是祖先留给我们的一笔巨大财富。学好书法，可以让我们在学习文化的同时，既巩固所学的知识，又促进文字书写水平的提高，从而把字写得更加整洁美观，又合乎规范。在学习的过程中，我们还可以提高个人的修养与文化素质，培养自己的耐心和细心，开发智力，培养协调性，一举多得。
作为书法特色学校的学生，同学们，我们要更加珍惜这来之不易的学习机会，珍惜叔叔、阿姨们的关心和爱护，努力练好书法，学习好祖国的传统文化，在练习书法中继承优秀的民族遗产，创造更加灿烂的辉煌！
最后，祝各位叔叔阿姨工作顺利！身体健康！祝愿我们学校的明天更加美好！
【篇3：万人书法学生发言稿】
尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的朋友们：
大家上午好！我是来自安阳市第一实验小学的学生代表xxx，今天我很荣幸地参加“文字之都?魅力安阳”青少年万人书法活动，我的心里是多么激动啊！
我们安阳，是中国八大古都之一，国家级历史文化名城，是甲骨文的故乡，周易的发源地，上古颛顼、帝喾二帝陵所在地，岳飞故里，红旗渠精神发源地，中国文字博物馆也座落在这里；
安阳殷墟已列入《世界文化遗产名录》，安阳也是首批被中国书法家协会命名的“中国书法名城”。出生在这样的文化名城、书法名城，我是多么骄傲和自豪！
亲爱的朋友们，当今社会，随着信息技术的迅猛发展以及电脑、手机的普及，我们中小学生的汉字书写能力有所削弱，为继承与弘扬中华优秀文化，提高国民素质，今年8月，国家教育部发出关于中小学开展书法教育的意见，在中小学校通过有关课程及活动开展书法教育，要求在小学三至六年级的语文课程中，每周安排一课时的书法课。在义务教育阶段美术、艺术等课程中，要结合学科特点开展形式多样的书法教育。普通高中在语文等相应课程中设置与书法有关的选修课程。中小学校还可在综合实践活动、地方课程、校本课程中开展书法教育。
亲爱的少年朋友们，我们是古都安阳的孩子，我们是书法名城的幼苗，让我们从小把闻名世界的中国汉字写好，传承古老而闻名的中华文化。今天，就让我们在这片神奇的土地上，一起挥毫泼墨，书写魅力安阳的秀美华章！
谢谢大家！
书法交流会发言稿
【篇1：交流会发言稿】
2011年交流会发言稿 各位领导、各位同仁：
大家好!
在这辞旧迎新的日子里，我们迎来了每年一次的交流会，我作为xx律师事务所主任在这里发言不胜荣幸，我所自2001年成立以来，深受广大群众的热爱，深受各位领导的好评，现从业务拓展和规范管理两方面与大家进行交流，希望能起到抛砖引玉的作用。
一、业务拓展分为诉讼业务和非诉讼业务，是律师事务所的工作重点，在法律服务市场竞争日益激烈的背景下，结合我县人民对法律的认知度，采取切实有效的措施是十分必要的。
首先，在诉讼业务中，如何扩大服务市场？相信大家也能意识到，对于律师而言案源主要是来自于熟人介绍、进行现场或媒体法律咨询等。我所在2011年应各级领导的要求，为城市综合执法大队、行政执法各部门，举办了法制讲座；
同时，还在巫溪县电视台开展了关于酒驾、婚姻法、国有土地房屋征收补偿、学生伤害事故责任等法制专题讲座，这不仅为我所作了宣传，也有助于提高我所律师的法律素养。
其次，建立良好的口碑，不仅局限于对律师，律师事务所也尤其重要。律师服务本身有很强的人身性，重视口耳相传地扩张影响力，有助于提高律师及律师事务所的知名度，业务也会相对持续稳定，然而稳定业务市场需要以诚实信用、勤奋敬业的精神；
我所本着从当事人利益至上的角度出发，采取团队作战模式，避免以往的个人办案的
局限性，切实履行好风险告知义务，认真负责地处理受托事务，如对重大疑难案件进行集体讨论制度，每周六下午全所律师在会议室学习对新出台的法律、法规，为加强律师自身建设，赢得了好的口碑，从而更好的服务法律市场。
最后， 在非诉业务中，如何降低企业成本及风险？对律师的专业性要求较为严格，我所采取团队作战模式，建立顾问单位专用档案，专人对企业及时进行回访，征求企业的意见，对重大合同集体讨论后进行修改，整理成文归档，增强对类似案件的操作性，完善作为法律团队的专业化程度；
同时，我所为其提供法律咨询，还为加强对企业员工法律认识的培养，开展了专门针对企业的相关讲座，构建相关网站等，让企业能处理好基础的日常法律事务，以达到降低企业风险的目的。
二、规范的管理，是律师事务所发展的命脉所在，我所自成立以来，严格按照《律师事务所管理办法》的规定，落实了各项制度。
首先，为改变以往律师忙碌于日常琐事，而无法置身于法律事务当中来，专门成立了办公室，聘请了一名办公室主任；
为建立、健全的内部管理制度而努力，同时还依据制度进行日常监督检查，实施奖惩，要求每位律师收案与代理人签订《委托合同》，构建企业顾问档案，按时回访等日常事务。
留了职业风险金和事业发展等基金；
与聘用律师和辅助人员签订了劳动合同，并为他们缴纳了社会保险金，为实习律师提供了基本的生活保障费用，安排资深律师带领他们，还建立了实习律师的个人实习期的档案，严禁他们在实习期间独立办案。
最后，档案管理上我所专门安排了一名管理员负责，要求每位律师对承办业务形成的文件材料按时归档，由档案管理员分类编号保存在档案室，以便日后查阅。
基于此，我所一改以往的孤军作战模式，在全所同仁的努力下，2011年，办理民事诉讼案件296件、刑事诉讼案件72件、行政案件18件、非诉讼案件81件，担任法律顾问26家，在业务收入逐步增加的同时，我所还承办了由贵局指派的援助案件36件，义务担任全县198个村、26个居委会的法律顾问。忙碌的一年过去了，我所取得的成绩值得欣慰，但也有不足之处。2012年值得期待的一年，希望各所都能取得更好的成绩，同时祝愿也大家新年快乐，事业蒸蒸日上。
谢谢大家!
【篇2：书法交流会策划书】
兰州市八大高校书法交流会策划书
策划人：梁向阳
一、活动背景
中国书法历史悠久，以不同的风貌反映出时代的精神。“兰州市八大高校书法交流会”是由兰州理工大学理学院举办的一场以“了解中国书艺文化，提高学生文化涵养，丰富校园文化气氛”的品牌书法交流会活动。活动以书法展、现场泼墨、书法交流会等形式让广大师生充分了解中国千年的国粹文化。为此，我们理学院将以“心迹自然,墨迹馨香”为主题的书法笔会举办成一场“有质量、有品位、有影响、有意义”的大型活动，以此提升校园文化品位，并让更多的同学参与其中。
二、活动主题：
“心迹自然,墨迹馨香”
三、活动目的：
1.本着“传播书法文化，树立成才意识”的宗旨，致力于最大的为社员服务的决心，特此开展这次活动，旨在让同学们了解书法文化的博大，丰富校园文化生活，提高学生的鉴赏水平。 2.传承书艺文化，弘扬中华国粹。
3.活动期间举办书法交流会，加强与书法家及与高校书法协会之间的
交流，学习先进经验。
四、活动时间、地点：
时间：2012年4月1日
地点：兰州理工大学北村红柳广场
五、邀请嘉宾：甘肃省书法协会专家
院领导
学生会言主席团相关负责人
各书法社团负责人
其他嘉宾
六、活动意义：
通过本次活动增加与各高校的友谊，促进学生间相互交流，相互联系；
增进与书法家的交流；
丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，充分展现中国书法艺术魅力,继承和弘扬传统的国粹文化艺术，提高学生的艺术修养、审美情趣；
七、活动安排
1．由实践部部长及部员同学联系书法家并邀请院方领导外校书法社团和兄弟社团，及其他嘉宾。
2、由学习部做好财务预算，对各项支出及经费使用情况及时做好记录。
3、由宣传部通过制作宣传板、海报、横幅、校园媒体等方式进行全方位进行宣传。
4、由生活部做好活动当天安排表、工作人员考勤表、撰写开幕式、交流会致辞。
5、由组织部做好活动期间的会场布置及各部门的协调工作。 八、活动具体安排：
（一）活动前准备
1、活动宣传海报：由宣传部长组织部员出四份海报。 2、活动主持人：待定
3、活动指示牌制作及字帖准备：
*制作人：
字帖购买：宣传部
*指示牌类型：活动场地指示牌，硬软笔区指示牌，社员作品展览区指示牌
4、活动音乐准备：
*音乐场合：活动准备阶段以及练笔过程中的音乐 *准备人：办公室
5、活动场地接待：生活部 6、各校签到：学习部 7、活动场地桌椅摆放：
*前排嘉宾席 *后排所有骨干
负责人：文体部
8、活动场地卫生及会场秩序：组织部 9、活动请帖的购买：办公室 10、活动摄影:宣传部
（二）、活动流程：
1.观众提前20分钟入场欢迎嘉宾到场。 2.主持人上台开场白（介绍嘉宾）
3．宣布“兰州市八大高校书法交流会”正式开幕 4.各校书法爱好者自由欣赏书法作品半小时 5.自由交流、讨论半小时 6.请书法专家点评 7.书法家现场泼墨 8.引导嘉宾合影留念
9.结束欢送嘉宾退出现场 10.各校书法爱好者聚餐
11.组织爬五泉山，互相交流心得 （三）、活动后续安排
学生会成员收拾打扫现场 九、所需物品清单及财务预算
名称数量单价共计备注
宣纸30张2元60元
请帖10个10元100元
毛笔2支15元30元
白纸10张1元10元
砚台1个35元35元
一得阁墨汁3瓶7元21元
矿泉水3箱 （60瓶）1元60元 小刀2个1元2元
胶带2卷8元16元
横幅2条50元100元
晚餐 200元
车费书法家及外校书法爱好者接送 200元 合计834元
【篇3：第二届珠海大学生暨名家书画交流会-发言稿】
第二届珠海大学生暨名家书画交流会-发言稿
尊敬的连主席、杜主席、陈主席，黄书记、鲁馆长
尊敬的各位嘉宾、
亲爱的各位同学们、朋友们：
大家下午好!欢迎各位的到来。今天很荣幸能作为学生代表在此发言。我是吉林大学珠海学院书法协会会员，请允许我代表珠海各高校书画爱好者向莅临此次交流会现场的各位领导、各位嘉宾及在场的同学们致以衷心的感谢!
xx总理说过“是文化化育了中华民族“。我想一个民族尚且如此，一个地区，一个学校，一个社团更该如此。一直以来，正是因为各位前辈用自己掌握的文化不断的化育着我们后辈，化育着我们年轻人，才有了文化的不断传承，才有了年轻人的不断成长与进步!在这里谢谢各位领导，各位嘉宾，各位老师一直以来的提携指导，因为你们，古老的文明才会源远流长，生生不息。谢谢你们!
追求文化、追求艺术的人，必定是有品味的人。立志于改变自己书写能力的人，必定是有理想的人。正是因为有这么多有品味有理想的会员的支持参与，才有了今天珠海高校书画事业的蓬勃发展。谢谢广大的高校书画社团成员。因为我们，古老的文明在这里散发了并会一直散发着年轻的气息，永葆生机与活力。
我相信大家一定能在此次书画盛宴中有所收获，有所体会!最后，预祝此次交流会圆满成功! 祝各位领导嘉宾身体健康，万事胜意!
祝同学们学业进步，前程似锦!
谢谢大家!
书法培训班发言稿
【篇1：在书画培训班上的讲话提纲】
在书画培训班上的讲话提纲
尊敬的郝全成先生，各位书画协会的会员、同志们：
大家下午好!
今天，非常荣幸地邀请到南阳市“书法名家”郝全成老师，给大家传授一些书法绘画基础知识。首先，让我们以热烈地掌声，对郝老师的到来表示热烈地欢迎和衷心地感谢！
举办书画知识讲座，是延伸省公司幸福“1+1”活动内涵，丰富广大员工的精神文化生活，也是进一步提高员工书画水平，促进书画爱好者之间的沟通和交流，从而提高员工满意度和幸福感，增强企业凝聚力和认同感，推动企业和谐可持续发展。
郝全成老师，现供职于中国书法家协会展览中心，中国书法家协会会员，中国书法家协会书法考级总部考官。书法作品获得建国五十五周年全国青年书法大赛银奖；
全国砚都杯书法大赛三等奖；
全国屈原杯书法大赛银奖；
全国三届商鼎杯书法大赛银奖；
全国电视书法大赛三等奖；
河南五四文艺奖银奖；
全国建文杯书法大赛银奖；
全国莲花杯书法大赛特等奖。作品入展：首届全国行书展；
首届全国青年展；
全国第五届楹联书法展；
全国第四届正书展；
全国首届楷书展；
高恒杯全国书法展；
全国羲之杯书法展；
三晋杯”首届公务员全国书法大展；
作品被国家档案馆、国家艺术中心等艺术机构收藏。
郝老师将从书画的一些基础知识进行讲解，随后郝老师还将进行一对一的现场指导。机会难得、实用性强，希望大家要用心听、认真记，相信通过郝老师精彩生动的讲座，必定增强大家对书画知识的了解，进一步陶冶情操，提高技能。我们将以本次书画知识讲座为契机，充分发挥工会组织职能，更加广泛地开展各项文体活动，让更多的员工参与到各种健康的活动中来，将公司企业文化建设提高到一个新台阶，为丰富南阳移动文化内涵做出新贡献。
谢谢大家！
【篇2：书法培训班优秀作品展讲话】
在书法培训班优秀作品展开幕式上的讲话 尊敬的各位领导、各位来宾、爱好书法艺术的各界同仁各位朋友、各位也、学员：
上午好！
外面虽然是凛冽的刺骨寒风， 但这挡不住我们追求艺术火一般的热情。天寒地冻实中校园更显得格外的宁静、平和。又欣逢2016年元旦即将来临，阜南教师进修学校2015年书法培训班师生优秀作品展，今天在这里隆重召开，为节日增添几分光彩和祥和。在此为代表阜南教师进修学校和阜南实验中学6000多名师生员工向在座各位表示热烈的欢迎和诚挚的问候！
此次书展是阜南县首届中小学书法教师培训班200多名学员和教师的优秀书作选，她凝聚着书写者们几个月学习和自己多年在书法方面探索和积淀，表现了书写者们的多年艺术追求，个人学养，审美特色，呈现出一种不断进取，努力创新的时代风貌。
阜南教师进修学校即原阜南师范学校，现在是一所学校两块牌子，教职工由当初的43人发展到现在的288人；
首届招生两个教学班78人，到现在82个教学班，在校学生6200余人；
首届毕业生本科达线14人，到今年高考本科达线676人。学校先后被评为阜阳市 “特色示范中学”、“国家级语言文字示范单位”、“省级示范高中”。
为寻找新突破、再求新发展，学校立足质量、改革管理， 2015年4月成立了“阜南实验中学艺体中心”开设音乐、舞蹈、美术、书法、体育、播音主持、艺术编导等专业。我们相信艺体教育、特色发展，将助力我校再创辉煌。
今天在这里举办这个展览，意味更显深长。我们深信这次展览是我们教师进修学校向社会各界抛出的一块红砖，它一定会在不久的将来引出光彩夺目的美玉。我们也深知社会各界关心和无数书法爱好者们不懈追求才能得以实现。最后预祝展览圆满成功，祝各位与会者观有所得，心有所愉，也希望迎大家给学校多提宝贵意见，谢谢大家！
【篇3：书法培训教师代表发言】
在娄底市首届书法教育骨干教师培训班上的发言
尊敬的各位领导、书学专家以及学员朋友：
首先谈谈我的认识，我觉得：机会难得，值得珍惜。
当前，写字潦草几乎无法辨认，以及由于写字姿势不正确，造成视力严重下降的学生不断增多。尽管课程标准强调：写字是一项重要的语文基本功，写字和写字能力的培养，是第一学段语文教育的重点。但是，在应试教育的指挥棒下，在东学西化的文化背景下，作为最能体现传统文化精粹的书法教育却被忽视了，重视写字教学已经迫在眉睫。令人欣慰人的是，“春风已度玉门关”，为促进我市书法教学活动的开展，市教育局举办这次大规模、高规格的书法培训班，这机会很值得我们珍惜。另外，作为一名书法爱好者，我有过一段感受较深的学书经历。在上世纪80年代初，我参加过天津茂林书法学院的函授学习，尽管有一套完整的教学方法，教师批阅邮寄去的作业也很认真，但进步总是不大。1986年的元宵节，我徒步30余里，赶到已故楷书大师邬惕予先生的老家去求教，一经邬老示范指点，感觉茅塞顿开。此后，我因得到颜家龙、何满宗等书家的耳提面命而受益匪浅。做为基层教师，我们不可能有宋代大书家米芾“漫士平通生四方走，多 1
与英才并肩肘”的机会，但所幸的是，市教育局采取“请进来”的方式，给我们提供了一个便捷的、高品位的平台，有倪文龙教授、傅如明教授及杨频、周劲松博士等9位专家亲临授课，我想学员朋友们一定会获得我当时求教邬老时，那种茅塞顿开甚至醍醐灌顶的感觉。这难得的机会实在值得我们好好珍惜和把握。
其次表明我的态度，那就是：珍惜机会，勤学苦练。
如何珍惜这次机会？我认为，一是要明确培训目的，我们全体学员要按照廖辅仁督学、周龙科长刚才提出的要求，上好每堂课，练好每一项基本功，领悟、掌握好培训的教学内容。通过培训，争取在书法教育理念和书法教学能力方面有较大的提升。以便于回到单位后将所学推而广之，通过校本教研等方式，培训更多的本地教师，起到宣传队、播种机的作用。二是要端正学习态度，严格遵守作息时间和培训班纪律，认认真真、扎扎实实搞好这次培训。
学员朋友们：教育部要求“书法教育进课堂”，已经唤起了全社会保护书法艺术和民族文化的责任意识。作为娄底市首届书法教育骨干教师培训班的学员，我们深感荣幸又任重道远。让我们在5天的时间里，在专家的指导下，合作探究、勤学苦练，并在培训结束之后，不断提高书法教学技能、加强书艺修养，为传承并光大民族文化而尽智尽责。
2012.8.13 2
书法家长会发言稿
【篇1：硬笔书法家长会家长发言稿】
尊敬的老师、各位家长：
大家好！我是咱班学生****的妈妈。当校长安排我和大家在这交流教育孩子的经验和体会时，我很高兴，这说明我们家孩子有进步了，在此我谢谢老师对孩子的栽培。
孩子是每个家庭的希望，家庭教育越来越被家长所重视，望子成龙，望女成凤是我们共同的愿望。在家庭教育中，各位有着成功的经验，也存在着一定的困惑，比如，在孩子文化课紧张的情况下怎么才能练好字呢？我不要求孩子成为书法家，但总要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。大家都说“字是人的脸面”，因此，我希望我的孩子从学生时代起开始进行正规的钢笔字训练。练一手潇洒漂亮的字，塑一张高素质第二脸孔；
练一手潇洒漂亮的字，给孩子增一份赢得成功的自信。
我在这方面我做过很多努力，比如说买字帖让孩子练，孩子也很听话的按要求去练，但是在描字帖时还行，一旦离开字帖写作业时就又恢复原来的样子。而且有时作业一多描字帖就会间断。今年暑假我把乐乐送到这里来学习书法。通过这两个月的学习，我对书法也有了进一步的理解，书法是中国传统文化的的重要组成部分。硬笔书法是传统书法艺术的一个新兴分支。它是以钢笔为主，用汉字为造型基础，表达一定社会内容和创作思想情感的线条造型艺术。而要教会学生写好字，可是需要有专业知识，书写要求有正确的执笔姿势、和坐姿习惯，一个字犹如一台“机器”基本笔画好像机器的零件，因此学好硬笔楷书必须从基本笔画入手，然后是结构、章法的练习循序渐进， 一定能练好书法。
硬笔书法有很强的直观性。也就是说百闻不如一见。学生听教书法的老师讲上十遍，倒不如老师当场写一笔。老师是孩子的榜样、而且孩子的模仿性很强，在老师的带动下孩子才能把已经有的不正确的书写习惯改正过来，才能建立新的书写方式。我觉得这也是乐乐仅在家临帖而起不到效果的原因。而如今仅通过两个月的学习，***不但字大有长进，还有坐姿、握笔姿势也很正确，所以在这儿我再次谢谢校长和各位老师对孩子的栽培。
另外我在这儿提两条建议：
一、我建议学生的作品多展出几次。上次作品展有我家乐乐的，那几天乐乐的学习热情空前高涨。
二、设一个进步作品展，让每一个孩子都有展示自己的机会。
【篇2：书法家长会校长讲话】
尊敬的各位家长：
你们好！
“望子成龙，望女成凤”是每一个家长的心愿。“使学生成才，使家长放心，使社会满意”是我们的办学宗旨。“为药王庙的教育多做一些工作，为药王庙的百姓多培养一些优秀人才”是我们办学的基本思想。总之一句话，就是“一切为了孩子”，这是我们的共同出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功！
本次家长会是围绕学生书法为主题的，那我们就本着小学生的书法展开。我国近年来将学生的书法尤其是小学生的书法教学提升到了重要地位。主要是因为随着计算机的使用，我们的笔用的越来越少，练习写字的人也越来越少。致使书法这一传统国学文化，也随着计算机的使用而逐渐的淡化。为了响应国家的号召，为了保留和发展书法这一传统国学项目，也为了学生在未来能够多一项技能，我校对书法教学工作非常重视。从二年级起到四年级我校每班都有书法课，由专职的教师进行专业书法教学。而且每班每星期都留有书法作业，每周周四都进行少年宫的书法活动，每个月请北京书法家唐国生老师来我
校进行书法讲学。这些都体现我校对学生书法教学工作的重视。
当然，我认为我校在本次书法比赛中成绩的取得，是与家长们的不懈努力与支持是分不开的。因为没有家长们的敦促，学生们也不会对书法如此的重视；
没有家长们的支持，也不会有学生们好成绩的取得；
没有家长们的殷切期望，也不会有学生们今后在书法方面的不断发展。在此，我要对所有家长们再次表示感谢。
此次家长会范围不大，主要围绕着本次书法比赛进行的。另外二年级、三年级的同学没有参加本次比赛，但是与会的二、三年级家长，你们的孩子在书法方面的天赋已经很突出，因此把你们请来，主要是为了引起你们的重视，使孩子在今后的书法方面有所发展。
因为时间有限，我不再多说了。希望家长们，能够再接再厉，配合学校，竭尽全力，共同培养学生的书法兴趣，使他们能够在书法的道路上走下去，能够成为书法家，为中国的传统文化的传承做出贡献。
谢谢大家。
【篇3：家长会领导发言稿】
家长会领导发言稿
竹峪中学 杨海水
尊敬的各位家长：
你们好！首先我代表学校全体教职工对各位在百忙之中抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎，对大家关心教育，支持教育的行动表示衷心感谢，同时，也恳请大家对学校管理、教育、教学等方面提出宝贵意见。
本次家长会我主要谈三方面的问题：
一、简要介绍学校的情况。
二、就家长关心的孩子教育问题谈几点看法。
三、对家长提几点建议和要求。
第一，学校情况简介：
我校现有12个教学班，在校学生475人，教职工45人，教师队伍以中青年为主，学历100％达标，是一支充满活力和朝气，富有创新精神的教师队伍。教师敬业精神强，具有过硬的专业理论知识和实践经验，这是办好学校良好保证，也是您把孩子放心送到这里的一个重要因素。
我校的校园环境诸位家长今天应该能够亲身体会到，绿化、美化的校园，干净、整洁的校貌，宽敞、明亮的教室，相信你的孩子在这样的环境中会身心愉悦的学习生活。本学期我校启用了新食堂，为孩子的饮食安全提供了强有力的后勤保障。
近三年来，我校的教育教学质量明显提高，学生中考成绩由原来 的后列步入到全县中上游，名次不断进步。本学期，我校实行半封闭式管理，全体学生上午在校就餐。我通报一下我校的作息时间，早晨学生到校时间7:00，在校内的住宿女生到班级时间：6:30，开始早读， 7:20班主任下班，安排检查班务情况。早读一般上到8:20, 8:30开始上课，12:00放学，午饭时间50分钟。下午12:50之前每个学生练习钢笔书法，写一张字，12:50上午自习，下午2:00上课，6:00放学。晚饭30分钟。七、八年级住宿学生6:30上晚自习， 8:00放学，九年级全体学生6:30上晚自习9:35放学。周日我们还放弃休息的时间为初三学生补课。初三级学生每天学习时间超过11小时，老师与学生的的辛苦可见一斑。有了时间的保障，才能提高教育教学质量。
第二、谈一谈家庭教育问题。
在全面实施素质教育的今天，家庭教育、学校教育、社会教育是学生成才的三大支柱，家庭教育是基础。目前，广大家长对家庭教育重要性的认识普遍提高，家庭教育条件有了明显改善，家长参与教育的意识和学习家庭教育知识的自觉性、积极性大大提高。家长对子女教育的责任心、使命感显著增强。但是与目前教育教学形势的发展要求相比，我们家庭教育方面仍明显滞后，还有很多的事情需要我们来做。
学校的每一位学生，虽说是属于在座的的每一位家长，属于各自不同的家庭，但是，他们的大部分时间并不家中渡过，而是在学校渡过，在座的每一位家长，虽说对你的孩子拥有绝对的监护权，但是你
们与孩子相处的时间也并不多，相反，孩子绝大多数的时间是生活在学校之中，成长在老师的教导之下。因此，作为一个家长，如果确实关注孩子的成长与成才的话，就应该毫不怀疑地主动加强与学校和老师之间的交流与合作，就应该时刻关注孩子在校的学习情况和生活情况等等。所以说，家校联系在一个孩子的成长过程中，有着极其重要的意义。必须引起我们的高度重视。
下面我分别从培养孩子的两个核心方面谈谈我的看法：
1、给孩子以智爱而不溺爱。
什么叫溺爱？溺爱就是不论孩子的要求合不合理，都一味的去满足他。智爱和溺爱的区别是：智爱是全面的关心，尤其是关照孩子的心灵；
而溺爱是片面的关心，只关照孩子的表面需要。那么，我们该怎样做？
要教给孩子生存的本领。教孩子学会生存，这是做父母首要的责任。
有人对2013年60多位高考状元进行了调查，在调查时给他们提出的问题是相同的：“你的父母最关心你什么。”从每一个人那儿都得到一个相同的答案，但这个答案不是“学习”，而是“做人”，这就是成功教育和不成功教育的根本区别。”做人教育是成功教育的灵魂。状元父母们抓住了育人的“纲”，纲举目张，只要做人做好了，其他问题也就迎刃而解了。”
关心不仅要关照孩子的物质需要，更重要的应该关照孩子精神世界的成长。溺爱者看不到后者，只会从表面看到孩子爱吃冰激凌，爱 去“麦当劳”、“肯德基”，爱坐小车，结果这种娇惯只能促成孩子养成了自私、懒惰的坏毛病。
爱并不是坏事情。对孩子的爱应该越多越好，实在没有必要收起来一半。但不是仅仅从物质上去满足孩子们的要求，是教会他们学会做人、学会勤奋节俭，珍惜财富，先做好了人，然后才谈得上成才。这样的爱才是智爱。“只懂得物质上满足孩子的所谓爱，连母鸡都会”，严格说已经够不上人类爱的现代水准。人类理智的爱应该意味着关心、理解、责任和尊重四个方面。
2、培养孩子可发展的资源。
（1）责任意识，父母应当时时想着让孩子承担自己应负的责任、如做错事，让他受到惩罚，在家里做家务劳动等等。
（2）懂得爱别人，让孩子学会关爱，如尊重父母，孝敬老人，说话有礼貌等等。这是父母必须为孩子上好的一堂课。步入社会周围需要的是懂得关爱别人的人，而不是自私，以我为中心的人。关爱和有礼貌有利于事业的发展。
（3）善良教育。美国作家享利?詹姆斯说，人生有三样东西是最重要的，第一是善良，第二是善良，第三是善良。有同情心，懂得怜悯，这是让学生走向成功的重要因素。
（4）良好的心态，乐观、输赢、争取、放弃。执着追求，冷静面对，能放能收，乐观豁达的良好心态。
（5）守规则、守法律，秩序意识。没有规矩不成方圆。无论家庭、社会、集体，规矩意识是一个人基本素质的体现，有了规矩才能受到
尊重、欢迎，也只有有了规矩才能分享生活的乐趣。
（6）理财教育。要让孩子珍惜、理解父母的不易，父母要告诉孩子挣钱的辛苦，教会孩子珍惜现有的学习、生活环境，教会孩子懂得感恩。
（7）让读书成为孩子的终生习惯。学校学的知识是有限的，要培养学生浓厚的学习兴趣和读书的好习惯，这是一个人一生取之不尽，用之不竭的源泉。
（8）要看到孩子的闪光点。一位哲人说过这样一句话：“一个吝啬赞美自己孩子的父母，一定会让孩子变得让他们无法赞美。”任何一个家长都不能贬低自己的孩子，不能一味地责骂他们。有的家长一个月甚至一年都没有说过一句赞美孩子的话。对孩子说的只是批评的话。毕竟孩子也有自尊心，当他们的自尊心受挫时，便会破罐子破摔。其实只要家长多给孩子一点信心一点鼓励，或许结局会改写，孩子会慢慢地变得越来越优秀，只要你肯赞美他们！
第三，我代表学校，对各位家长提几点建议和要求：
1、勤联系，不仅要与班主任联系，而且要与任课教师联系。要知道班主任和任课老师的电话。而且要将自己的电话留给班主任。因为有的学生提供的电话是错的。
2、住校生家长不仅要关心孩子的生活，还要关心他们的思想和学习，要经常与学校联系。
3、支持孩子适当购买辅导资料。
4、不要当孩子的面骂人、打架，说粗话。
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尊敬的各位家长、老师、学友大家好：
我把自己从事多年的书法实践结合传统文化所得到的感悟向各位家长、老师和朋友汇报一下：
末学自幼因为特殊的机缘对书法产生了兴趣，从90年开始教学至今，越发感觉到书法对人生的益处，对年岁大的长辈来说晚年有时不免孤独寂寞，学习书法会让精神有所寄托，延年益寿。而对孩子们来说，学习书法会对综合素质有显著的提升。通过多年书法教学与研究，积累了一些经验，教学特点软硬笔书法同时进行，相互促进使其孩子书法水平得以快速提高，特别强调书写中的速度和笔道的层次(音乐的高低起伏急缓拍节停顿、老少三辈)重视调整手型、避免书写中的手指酸痛。（瘸子、现在我做一下示范，握笔）
下面向大家介绍一下孩子学习书法能提升几个方面的能力：
一、培养孩子的定力、细致的观察力、善于琢磨、善于体味的习惯
1、每一个汉字都是由各种笔画形成的，在书写过程中就需要认真观察每一笔画的形状特征，以及行笔过程中“重—轻—重”快慢节奏的把握等等。（差之一丝失之千里）（王字、笑脸）(一个字找出老少三辈)。
2、写好一个字要有会分析比较的能力，对照字帖找出临写的欠缺。善于观察琢磨、分辨。突出主笔、书写中的平行等距。如王、木、延、冬、成、记、秋（口决）（临字不超过三）
3、各家字帖在用笔上的方圆提按、字体上的内厌外拓、笔法上的丰腴、瘦硬及风格等都不相同，通过临贴，可以使孩子变得细心，容易集中注意力，因为书法是一项十分精细的活动，要想把字写好，需全神贯注，凝神静气，仔细观察字的结构，并要脑、眼、手相应，准确控制用笔的轻重缓急，这样久而久之能潜移默化的改变孩子的心理素质。而孩子一旦养成良好的学习品质，对其他课程的学习乃至今后的发展都是极有益处的。(王晶高考）
二、学习书法可以陶冶性情、锻炼意志、丰富学识、培养良好的学习习惯
1、书法是我国的国粹，它的艺术魅力，不仅具有丰富的思想文化内涵，更在于它清雅的艺术本质对人类品性潜移默化的教化过程，以及随之而来的文化艺术素养的提高，余秋雨先生曾说过这样一句话，一支毛笔并不单纯意味着一种特殊的职业和手艺，而是点化了整体生活的精灵，孩子在学习书法的同时不仅认识不少字同时还学习不少唐诗宋诗及文学诗文等。
三、启迪心智、开发智力、手脑并用、促进大脑的发展
1、通过学习书法，使孩子们对于书法的美，或沉雄豪劲，或清丽和婉，或
端庄厚重，或高逸幽雅，无形中受到熏陶，感情为所渗透，人格为所感染，心绪为所改变，嗜好为之提高，将浮躁的心安定下来，回归本有的清净，长养德行，提升智慧。有净化心灵、驱逐邪俗之气、提高审美素质。
2、美国科学家曾作过多次人类智商的测验，结果发现中国人的智商最高，其原因就是中国独特的汉字无比的奇妙，孩子在学习书法的过程中，主要是动手，尤其是训练手指、手腕和手臂的动作，达到协调性和灵活性，这些动作靠大脑指挥，经常有规律的训练，有益于大脑的生长发育。 3．书写时，可以调理经络。特别是用笔的起收、提按、轻重、转折、粗细、缓急、斜正、曲直、刚柔的变化，都是在大脑中枢思维的支配下，协调手、臂、肘、脚、以及全身动作，要调整好呼吸，在平心静气，闭息凝神的状态下，最后集中用手完成的。而手逐渐形成高度灵敏的写字技艺，手脑并用，促进了大脑的发展。
四、书法有益健康
1、“作书能养气，也能助气。”练习书法时，须疑神静气，全躯启动，力送毫端，注于纸上。人体的指、腕、肘、肩、臂等都随着笔画的书写有节奏的运动，各种器官都得到相应的锻炼，虽从外观上看不出有多大的运动量，其实却如八卦、太极，寓动于静，刚柔相济，这就是人们常说的“慢气功 ”。久而久之，可使人身心和谐。练习书法也是治疗儿童多动症和口吃病的良方。因为书写操作可提高大脑左右两半球的协调功能，从而促进脑反应能力增强，进而提高到智力水平的发展，而且书写水平越好的人，其大脑右半球的反应灵敏度越高，写字的过程就是心、脑、手合一，舒筋活血的过程，疏通经络，可延缓细胞的退化，正因为如此，我国历史上书法家的寿命比一般人更长寿：唐代的柳公权88岁，欧阳询85岁，虞世南89岁，明代文征明90岁，董其昌82岁，清代吴昌硕84岁，（其中还有不少书法家死于非命，如唐代颜真卿等）现代书法家苏菊仙、刘海粟、孙墨佛、萧劳均达100岁高龄，赵朴初、沙孟海、林散之、启功等都是高寿年龄。况且书法这种高雅的艺术必须与文房四宝相伴，与诗书画文相通，与天机妙理相合，凡是书法家都是文学家，书法的形式和内容，都决定了书法爱好者要“写修养、写气质、写格调、写境界”。可见临池泼墨，确属健身之功，只要持之以恒，锲而不舍，即可变“书法”为美妙的“养生之道。
通过多年的教学实践，毛笔楷书选择欧体：
1、欧阳询楷书在历史上一直地位极高，被评为“万世法程”、“今古一人”。我认为欧颜柳赵褚各家楷书，学哪一家都可成才。那为什么我还要单独强调欧体楷书呢？因为欧体“法度森严”，不可越雷池一步，我认为初学书法要严格是有好处。就向我们今天为什么教育孩子学弟子规，从小严加管教、遵纪守法、知书达礼，对将来的成长有利，如果从小不加管束，自由随便，想干什么就干什么，将来定难成大器。一个人没有规距到哪里都遭人嫌弃，一个字没有规距到哪里也遭人厌恶。（杨校书法在北京人民大会堂展），楷书讲究端正标准规范，欧楷尤甚，其对笔划精致准确程度的要求，使书写者必须平心静气、全身心的投入，一丝不苟的去书写，心理稍有波动，动作就会变型，笔划就达不到精美的要求。如果说书法能够表情达意的话，那么欧楷表达的应该是泊淡镇定、静雅和缓的心境，心浮气躁的人根本就写不好欧楷。
2、历史上也有批评欧体楷书，如“状如算子，太死板了”，批评是正常的，上至孔子、下至毛泽东都被批过。我们要知道流动的是美，静态的也是美。比如在公园里，练猴拳者很有观赏性、也很美，练太极拳很静，虽然打的很高明、但
不热闹，反而不能引来观赏者。这是由人们的欣赏水平造成的，他们的认知水平只能看猴拳的热闹和强烈的节凑感，无法感知太极拳静中有动、平中寓奇的大美。正如人的口味，少儿爱甜，中年爱辣、酸、刺激，老年爱清淡，是在尝遍了酸甜苦辣后的一种回归。人生如此，艺术发展亦如此。诸葛亮说：“淡泊以明志”。书法艺术需要一颗平静之心去面对。不可以有太浮躁的心。我们有时看网上视频的书家，乱拧、乱抡、胡涂乱抹、死劲地玩命、拿一支破笔恨不得一笔下去在全国一夜成名。当然，他们也情有可原，有些评委们就是这样的，讨评委之喜欢。当下，有些楷书委员会的不少人写不好楷书，草书委员会的竟然草字认不全，命令参评作品要附说明注释简化字内容，真是天大笑话。
学习书法应注意：
由于孩子较小，缺乏自制力，家长尤其要多加关照。不骂不打，多表扬。孩子写字家长要一直陪在身边，因为这时，他还没有定型，要一个孩子做到非常的努力用功，是不现实的。如果不监督，他很可能会乱写，偷懒，如果动作坏了，反而适得其反。这样家长就会比较累，学生坚持不下去，实际上都是家长坚持不下来的缘故。所以家长要有足够的心理准备，要有足够的耐心。（由智宇、李一鸣、张乃川、杨校、姜伟凡），（学习书法与其说有好苗子不如有个好家长）。生活中人人都会成功，为什么成功的人非常少，就是没做到坚持二字，书法是最讲良心的东西，你对它下一分功夫它就回报你一分。一分付出一分收获，人世间，克服什么最难，克服习惯太难了，从开始就要注意养成良好习惯，好好临帖是书法进步的必经之路。(刘思宁) 尊敬的各位领导、各位老师、各位同仁：
非常荣幸，作为本次座谈会的企业代表做这个简短的发言。
我企业投资创建于1996年，经过多年努力，现已 拥有数10家连锁分店，近50名高素质书法教师。刘氏传承书院总部坐落于仁寿县建设路 号，教学面积700多㎡可同时容纳上百名学生学习。本书院也是对全国书法教师和书法教学进行深层次支持的长期计划教师培训点，旨在更好的普及书法艺术。刘氏传承书院开设已近20年光阴，始终致力于培养热爱中国传统文化对传统书法感兴趣的学者朋友们。开设有：中小学生硬笔、毛笔字规范书写，书法考级辅导，中国画，素描画及儿童画课程。计划服务对象为：3岁以上爱好书法、绘画的学生学者们，根据学员特点，从零基础起步培训，因材施教、循序渐进。我们以古代经典碑帖为切入口，精确临摹为准绳，创作应用为目标，纠正学生的不良书写习惯，使学生能写一手规范的硬笔字和漂亮的毛笔字，改善学生日常书写现状。采取随到随学的教学模式，根据学员情况手把手辅导学员，避免了统一授课中，学生的接受力与理解力的快慢造成的差异，不明白，不理解没有掌握的地方，老师进行一对一的讲解，使每位学员都能全面的了解书法艺术，净化心灵，拥有一份心灵的雅致与豁达。
在学习绘画时，我们能够从壁画、书画中理解到传统中国文化的精髓，这样就能很好的形成学习态度和生活习惯；
在学习书法时，我们能够学习到独立处理各个细节问题，拓宽心胸，静定心性，所谓细节决定成败，而在练习书法时，往往扣的就是细节。
于成人而言：
1、冶心练气——书法是一种陶冶心灵，练气养气的柔性运动，不仅能修身养性，改变气质，更得以稳定浮躁之心，使得身心清爽愉快。
2、肯定自我——以适当有效的方法学习书画，能在极短时间内培养创作、书写作品的能力，适时显露才华获得成就感，对事业和人生都有绝对的帮助。
3、忙闲兼宜——练习书法易于调配时间，在忙闲中取得平衡，是一种“闲人的忙事，忙人的闲事”。工作的人，在忙余时提笔挥毫,，悠游其间，获得心灵的调剂；
而较有闲暇的人，若能提笔练字，必能由于练习书法而充实生活。
4、增广文学素养——练写书法必然会了解许多古典文籍和诗词，并因选用有益自身及社会教化的文字内容，而能促成良性的社会教育。
5、调剂情绪——挥毫是抒发个人情绪的良方，心情好时乐在其中，心情低潮时大笔一挥，自能去忧解闷。
于学生而言：
1、能提高孩子的审美能力和综合文化素养，形成书法特长及爱好;写字是学生的基本技能，写的比一般同学好，容易获得老师的青睐和在班集体的威信，使孩子增加自信心。同时也对一个人的文化素养，道德情操，性格的形成也起着潜移默化的作用。
2、能够激发儿童的求知欲。对字帖的观察与分析，对书写过程的思考与领悟，将有助于儿童思维能力的全面提高。
3 、培养孩子的耐力和自信心。许多家长都觉得孩子特别调皮，静不下来，书法培训能使孩子提高专注力，因为学习书法需要脑、眼、手全身心的投入，使孩子养成专心致志的学习习惯。
4、开发智力，培养协调性。无数事例证实，学习过书法的孩子，在理解能力，接受能力，想象力和创造性思维能力等方面，都显著高于一般孩子。
5、提高人的整体能力。我们假定有两个人，有相同的学历、经历，从事同样的工作，但是其中一位练过书法，另一位没有练过书法。很可能，前者思考和处理事物的角度、方法、和境界，都高于后者，他能用艺术的眼光看待和处理事物，他就很可能取得更大的成功。我们已经发现，在我们周围学习书法的中小学生中间，那些书法写得好的，往往也同时是学校里成绩优秀的学生。所以无论你处于哪个年龄段，学习书画对你都将是有百利而无一害。
放眼望去，商标、广告、标语、对联、字画、条幅等都离不开书法。使用钢笔、圆珠笔、铅笔及其他工具写字也是非常方便快捷的，但不管用什么工具写字其法则基本与毛笔相同，所以无论是用哪种方式写字都应该学习书法。电脑的普及确实对书法艺术产生了很大的影响，但是书法艺术还是与我们的生活不可分离的，软件中的字库，其实也是人写的字库，不可能万年不变，只是它是以另外一种形式来诠释着它的伟大。所以，书法是不会被淘汰的。且根据国家对传统文怀的保护和传承的文件来看，中国书法的发展在今后会越来越受国家，校园的重视。如果想让人们真正意义上的接近书法，所需做的就是大力将书法推广普及，让更多人，特别是培养青少年对书法的爱好。
各位领导、同仁，朋友们，虽然我们的优质教学服务工作取得了一定的成绩，教学质量明显提高，爱好书法绘画的学者越来越多，然而企业发展永无止境，与党委、政府、广大爱好传统文化的学者期望和要求还有很大的差距，我们还有很长的路要走。在今后的发展中，我们决心进一步完善教学服务意识，更新观念，不断总结探索优质教学水平的好经验、好方法。作为书法培训教学的重要企业，企业的改革和发展始终得到了党委，政府的大力支持和亲切关怀，从第一家书法培训基地的建成，至今数10家培训学校的顺利落成，党委、市政府及相关委办局都为之付出了艰辛努力，使我们深受鼓舞。今后，企业将进一步加强与党委、市政府的友好合作，我们坚信，在党委、市政府的关心与支持下，双方的合作之路将会越走越宽阔，我们愿意为地方文明建设和社会进步不断注入新的活力。
最后，请允许我们刘氏书院以诚挚之情，畅诉心声，再次表达对党和政府的衷心感谢，对相关部门的真诚感激。愿各位朋友们身体健康，工作顺利，谢谢！
刘氏传承书院
2015/10/30篇三：关于书法展览讲话稿
在任城区东升书画师生作品联展活动上的
讲 话
济宁市任城区书法家协会主席 陈兴照
各位老师、同志们：
自 年宁夏师范学院书法协会成立以来，作为宁夏师范学院唯一的书法协会，我校培养了大量优秀的青少年书法人才，为我们区书法发展做出了重要的贡献，在此，我表示衷心的感谢！
东升书画培训学校在济宁市和任城区书法家协会的领导下，紧紧围绕区委宣传部、区文联中心工作，按照市、区书协的活动安排部署，团结区各界书法人士，为创建书法大区做出了积极的贡献。
近年来，我区书法创作愈加繁荣，取得了一个又一个可喜可贺的成绩。今年1月，济宁任城区书法家协会诗词楹联学会二十里铺镇分会成立。3月，任城区书法家协会、任城区诗词楹联学会济东矿区分会经任城区作家协会和任城区文广新局批准成立，区书协组织不断扩大。老一代书法家德艺弥臻，中年一代书法家硕果累累，尤其是一批新人新秀发展和成熟起来，在各级大展中摘金夺银，成为全国书法创作导向的焦点。在这大发展的新形势下，任城区东升书画师生
作品联展活动及时举行，我表示由衷的喜悦和祝贺！
群贤毕至，少长咸集，来自任城区的各位书法家以及任城区电视台、任城区作家协会、孔孟书画院和社会各界的70余位代表欢聚一堂 ，共商我区书法发展大计，对东升书画的师生们的作品“指点江山”，大家增进友谊，加强团结，争取把这次书画联展活动开成一个向上的、发展的、成功的大会。我相信通过这次书画联展活动，我区书协将更加充满朝气，充满活力。广大书法爱好者们同心协力，互相砥砺，一定会将我们热爱的书法事业，推向一个新的高峰！
最后祝书画联展活动圆满成功！祝各位老师和同学们身体健康、书艺大进、万事如意！
谢谢大家！
在任城区东升书画师生作品联展活动上的 讲 话
济宁市孔孟书画院副书记 刘培露 (2011年7月10日) 各位老师、社会各界的朋友们：
在这个盛夏的季节，在这个党旗飘飘的火红七月，首先，我代表济宁市孔孟书画院，对东升书画师生作品联展活动的隆重举行表示热烈祝贺！对前来参加这次书画联展活动的朋友们，表示诚挚的谢意！ 近年来，我市书画创作愈加繁荣，取得了一个又一个可喜的成绩。
济宁市孔孟书画院充分发挥人才优势，以精品工程为抓手，深入发掘以儒家文化、运河文化、梁山文化等为特色的地域文化，从传统经典中吸取营养，借鉴创新，集中打造体现济宁特色，反映时代精神的文化精品，在人物、山水、花鸟、书法、刻字等方面取得了丰硕成果。全院在国家级展览中获金奖10余次，银、铜奖30余次，入展全国及省市级大型展览百余次，多人出版专集，举办个人展览，在全国乃至国际上产生较大影响。
东升书画培训学校自成立以来，为我们济宁市书画届培养了大量优秀的青少年书画人才，为我市书画界做出了重要的贡献。“江山代有才人出，各领风骚数百年”，青少年是我们的未来，更是我市书画界的后备力量。在此，我谨向参加这次师生书画作品联展活动的师生们讲几点个人建议：
一是要深入传统。我们的作品要从不同角度，运用不同的绘画语言，讴歌新时期的美好生活，展示中华民族文化的鲜明特色和时代风采，集中体现我市美术创作的新探索和所取得的成果。
二是要有创新意识。要多组织青少年书画创作者们观摩优秀书画作品展，开阔视野，拓宽思路。在观摩中体会艺术家们饱满的热情、生动的笔触和感人的艺术形象,从而创出更好的艺术作品。
三是要立足孔孟之乡，以孔孟文化为锲机着力打造儒家文化品牌。要深入生活，挖掘时代发展和强烈共鸣的题材，创作出艺术精品来，更好的服务于济宁文化名市建设。为推动我市的文化繁荣做出积极贡献。
最后祝书画联展活动圆满成功！祝东升书画培训学校越办越好！
谢谢大家！ 在任城区东升书画师生作品联展活动上的
讲 话
山东方健制药有限公司工会主席 邵茜 (2011年7月10日) 尊敬的各位领导、各位来宾、各位老师们：
大家上午好！
在这举国上下共庆中国共产党建党90周年的喜庆时刻，迎来我们山东方健制药有限公司闫东升同志主办的“东升书画师生作品联展”活动，我代表山东方健制药有限公司工会向书画联展活动的举行表示热烈的祝贺，并向参加本次活动的各位领导和来宾表示诚挚的敬意！
闫东升同志是我们方健制药公司的优秀职工，在创办东升书画培训学校的这些年里，作为他的领导和同事，我深知东升同志的艰辛与不易，学校能够办成如此规模，我由衷感到惊喜和振奋，我想这一切离不开社会各界的有力支持，离不开上级主管部门的大力扶持，在这里，再一次向各位表示感谢！
作为方健制药的工会组织，加强员工组织建设。建设一支具有良好的业务素质，适应现代化企业建设的员工队伍，篇四：书法讲座讲话稿2 中小学软笔书法教育 主讲人——邹李华
各位领导、老师大家下午好！首先，感谢进修学校领导的邀请，作为一个工作在一线的小学老师，能够参加本次《中小学书法教育培训会》，我深感荣幸。今天，在这里见到各位，我心真是惊了一下，在座的很多都是书法高手，我真有点关公面前耍大刀的意思。下面我和大家一同探讨的是如何更好的学习软笔书法和分享我在教育教学中遇到的一些问题。讲得不好或不对的地方希望大家批评指正。
一、什么是书法？
我们学习软笔书法，那这个软笔书法的到底是个什么东西呢？ 软笔书法是指用中国式的圆锥形毛笔表现汉字的艺术和书写法则，在技法上强调执笔，用笔、用墨、点画、结构、分布、体貌风格等。在点线运转上力求美化，尤其讲究笔法，笔势、笔意。要求墨色有微妙的变化力求达到圆满。不瞒大家，这个我也刚知道。
在世界书法史上，以文字作为表现对象的独特艺术只有中国的书法。它源远流长、健丽多姿，在一串串闪光的艺术精品至今还激励着我们时代精神。对个人来说，学好书法、不仅可以拥有一计之长，立足社会，而且还可以提升文化素养有益身心健康。
目前随着社会的进步，人民思想转变，越来越多的人投身于艺术修养，就拿我们赣州来说，教育的改革，从以前的应试教育改革成为素质教育，开设了各种体验性课程，现在小学试卷题量小，难度低，语文连作文都没有，没有分值，只有等级分，考试不叫考试叫随堂检测。一开始家长很不理解，后来也渐渐的明白孩子各种能力的培养才是最主要的。所以家长纷纷将自己的小孩在课余时间送去各培训机构培养艺术。当然纷纷加入练习书法行列的人也越多，呈现出盎然的雅趣和浓郁的氛围。
二、学习书法心得体会
随着社会的发展，如今整天对着电脑打字，人们写字的机会越来 越少，很多学生都沉醉于与时代同步的高科技的产品中，特别是网络对我们的影响，很多人对于我们中华民族传统的文化已经失去兴趣了，其中书法也不例外。现在很多事情都可以上网做的到，效果还比起传统的方法要理想，使很多传统的文化和习惯都失去了他原有的功能。
通过学习毛笔书法这门课，虽然我没有办法精通先者们底蕴深厚的艺术，但是让我有机会在老师的指导下近距离接触和学习我们独特的传统文化。
在学习书法的过程中，一方面让我接触到了笔墨纸砚这些平时不怎么使用的书写工具，学习并且亲身体会了写毛笔字的坐姿执笔要领，各种笔画的写法。品尝到毛笔不听使唤的无奈，和写好一个字一个笔画的成就感，也让我懂得静下心来耐心的做事情。另一方面，我了解了历朝历代著名书法家的故事，书法的书体及特点还有她们的演变过程。看到了王羲之的温润和颜真卿的刚劲有力，懂得字如其人，字体现了文人气节。我相信，了解文化，体会人文精髓有时比学习某项技能更为重要。
(一)、我喜欢写字，最主要的有两点原因：
1、最基本的就是可以让自己的字变漂亮起来；
2、可以陶冶自己的情操，书法需要的是耐心和持久的坚持，因此在练习书法的同时，可以修心养性，这对于提高自己的素养，很有帮助。有人说“字如其人”，我想可能指的就是这个方面的意思。
（二）、那我一直以来是如何学习书法的呢？
首先，在平时的工作和学习中，注意养成良好的习惯，在需要写字的时候，我认真对待，绝不马虎，从一笔一划练起，因此渐渐地我的字也就好起来了。
然后，我在工作之余，抽取一定的时间学习名家书法。比如每个星期总要抽出一定的时间来练习毛笔字，在练习的同时，陶冶了自己
的情操了，也让自己工作之余的生活更加充实。名家书法有很多，王羲之、欧阳询、颜真卿的，柳公权的，等等我都挺喜欢，尽管写得不怎么好，但是我觉得最重要的是写字让我变得快乐。在写字的时候整个人都是放松的，心无杂念，陶醉在字的海洋里。
（三）学习书法的几点感受。
第一，学习书法要勤奋，贵在坚持练习，书法是没有捷径可走的，字都是一笔一划写出来的，只有坚持练习下去，一定的时间之后才能有所成绩，不要想着立竿见影和一步登天。
第二，学习书法要勤于思考，最好能找个老师。书法是一种艺术，而要进入艺术之门，最好是能有一个引导者。如果能找到一个名家大师作为自己的老师，那么对于学习书法的效果将会事半功倍。若是找不到老师，可以经常看看字帖和历代名家大家的作品，在看作品的时候思考这字的结构、形体、笔画、用力、布局等等方面，思考如何才能让一个字能够具有艺术感，即既漂亮美观，又具有神韵；
要做到这一点，需要日积月累的观察和体会的，我想这也是我要到达的境界。还可以看网上名家视频教学如当代书法家田英章和田韵章两兄弟的书法教学视频非常值得一看。
第三，书法应该有自己的特色。当然这指的是书法一个比较高的境界。当书法到达一个比较高境界的时候，我们应该考虑加上自己的特色，加上自己对书法的理解和领悟，将自己的灵魂注入到每一个字中，这种想法在书法中体现出来，真正做到字不仅有形，形美，而且要做到有神，神形俱备，这才是好的书法。
三、开始学习软笔书法
（一）、要会挑选工具——介绍文房四宝
下面先介绍一下学习软笔书法的必备工具：笔、墨、纸、砚。称为文房四宝。选好工具是写好字的前提。
1、如何选笔。
毛笔柔软且富有弹性，写出来的线条变化无穷。毛笔是以各种兽毛或豪为原料加工而成的。毫的种类很多，主要有狼毫、羊毫、鸡毫、鼠须、兼毫等，从毛笔的性能来分有，硬毫和软毫。狼毫是黄鼠狼的毛制成的，较硬、弹性强，属于硬毫。羊毫是用羊毛制成的，弹性较小属于软毫。常用的兼毫笔是白云笔。有大中小号之分。是以黄鼠狼毛为尖、山羊毛为背制作而成的，弹性介于硬毫和软毫之间。初学者应选兼毫笔为宜。毛笔还有不同的型号。最大为楂笔，只有在写匾额或法书时使用。其次为提笔，分为大中小号，我们初学者选中或大号笔就可以了。特别要注意：小字可以用大笔些，但大字不可用小笔写。——选兼毫中或大号笔。具体型号到店里老板肯定会介绍。但选笔一定要注意，笔要尖、圆、齐、健。尖就是笔毛周围要饱满，不能凹凸不平，笔尖锋锐。圆:笔头周围饱满显圆锥状、不扁不瘦恰到好处；
齐：就是不笔头掰开平扁后，笔毛看上去内外都很整齐。健：在书写时教有弹性。选笔不宜贪便宜，也不要太贵，在10块钱以上即可。
墨：别买太差的，买一得阁、中华墨汁就可以。
纸：在书法中最要钱的就是纸。写字或题诗创作一般用宣纸。分为生宣和熟宣。生宣沾墨后容易渗透，适合些行草或画国画。熟宣是用矾加工过的，润墨后不易渗透，适合写小楷，或画工笔画。练习时可以用毛边纸，虽然较粗糙但价格便宜，最初写字最好选带格子的纸。
砚：选用4寸或6寸的学生砚台即可。
（二）、懂得正确的书写姿势。
1、正确的执笔姿势。
把笔无定法，要使虚而宽。
2、运笔方法
3、正确的坐姿和站姿 a、坐姿
写毛笔字以坐姿为主。一则练二三寸大楷字无须站立，坐着写就行了;二则坐着省力又利于凝神聚气，注意力容易集中。
b、立姿 写比较大的大字必须站着，一则字大，笔画长，坐着写就够不着；
二则坐着看大幅作品视线有偏差，不如站着居高临下准确，看得也全面。
（三）选择字帖
选择怎样的字帖比较合适呢？首先要自己喜欢。那我跟大家一起来了解各书法家碑帖的特点。
（四）学习书法的方法---临摹碑帖
临摹碑帖是书法学习的主要途径，是书法创作和运用的基础工程，临帖过程如何是取得学书成功与否的关键。
临摹法帖是传承书法艺术的必由之路。
1摹帖的方法。
（1） 描红发:a.在字帖上描红。b。在字帖的上面铺一张透明度较高
的纸。
（2） 双勾法。现在很流行网络淘宝，网上有现成的卖。但是一定要 跟书法字帖上的字体一样。当然自己勾出来的效果会更好。我建议买一张水写布。把你要练的字勾出来。勾8遍左右，因为水写布干也要一个过程。
2、临帖的法。
所谓临，就是把字帖放在习字纸旁；
照着帖上的字依样画葫芦。要求点画写得象，有轻重节奏和粗细的变化。这样，久而久之，就容易学到字帖上字的笔意。由于临书比摹书难，因此要先摹后临，由于临和摹是两种相辅相成的学字手段，因此要临摹结合，循序渐进。
3、读帖
大家知道，前人留下来的手迹，如今虽然是静静的躺在纸面上，但当时却都是由动的过程形成的。既然如此，读帖就必须对每一点，每一画，每一行以至通篇认真细致地读，对其中任何细微的动作，都不轻易地放过，怎样藏锋下笔，怎样换锋行笔，怎样回锋收笔，怎样翻转，怎样顺势连接，何处应提，何处应按，何处行笔快，何处慢，何处中锋，何处侧锋，联系手腕应如何地动作，把静的字迹逐渐演绎起来，象放电影一样，使他在你的脑际，眼前动起来。也就是说把前人由动而静的痕迹，再在正确的想象中回复到动。只有逐渐正确理解这些痕篇五：万人书法学生发言稿 “文字之都·魅力安阳”青少年万人书法活动学生代表发言稿
尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的朋友们：
大家上午好！我是来自安阳市第一实验小学的学生代表xxx，今天我很荣幸地参加“文字之都?魅力安阳”青少年万人书法活动，我的心里是多么激动啊！
亲爱的朋友们，当今社会，随着信息技术的迅猛发展以及电脑、手机的普及，我们中小学生的汉字书写能力有所削弱，为继承与弘扬中华优秀文化，提高国民素质，今年8月，国家教育部发出关于中小学开展书法教育的意见，在中小学校通过有关课程及活动开展书法教育，要求在小学三至六年级的语文课程中，每周安排一课时的书法课。在义务教育阶段美术、艺术等课程中，要结合学科特点开展形式多样的书法教育。普通高中在语文等相应课程中设置与书法有关的选修课程。中小学校还可在综合实践活动、地方课程、校本课程中开展书法教育。
亲爱的少年朋友们，我们是古都安阳的孩子，我们是书法名城的幼苗，让我们从小把闻名世界的中国汉字写好，传承古老而闻名的中华文化。
教学会议发言稿
谈谈课程改革教学评价中教学反思的写法
一、什么是教学反思
教学反思就是教师自觉地把自己的课堂教学实践，作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结。它是一种用来提高自身的业务，改进教学实践的学习方式。不断对自己的教育实践深入反思，积极探索与解决教育实践中的一系列问题，能够进一步充实自己，提高教学水平。
二、教学反思的内容
教学反思既可反思教学实践过程中的成功之处，也可反思不足之处。
1、反思备课
认真备课是上好一堂课的重要前提。备课是否体现课改的理念和课改的精神？备课备到什么程度才算认真备课？教案的详与略及其在课堂上的实际运用等均可认真反思。
2、反思教学设计
教学设计是教师钻研教材、了解学生、积累有关资料、组织教学内容、选择教学方法、制定教学计划等的过程。教学设计的反思不是一般的回顾教学设计情况，而是深究先前的教学设计中存在的问题，对不合理的行为和思维方式进行变革，重新设计教学方案。反思教学设计就是对教学设计的各个环节进行再思考。
3、反思教学目标
在教学目标的设定上往往会出现下列情况，值得反思。
(1)、对教学目标设计不重视，认为可有可无。
(2)、对教学目标这一概念认识不清,将教学目的与教学目标混在一起。
(3)、课堂教学目标的设计不是指向学生而是指向教师，仍然把老师当教学过程的主宰者，忽视学生的主体地位。
(4)、教学目标的设计仍然关注的仅仅是“认知目标”，对“情感态度价值观目标”有所忽视；
重视的是知识的灌输，忽略了育人功能。
4、反思学情
教学目标的制定要符合学生的认知程序和认知水平，要切实了解学生掌握知识的情况、学生认识上存在的困难，以便针对学情教学。
5、反思组织教学
如导入新课的方法、课堂纪律的调控等。
6、反思教学设计各个环节
如各环节的时间安排是否合理？是否有整体意识？要仔细斟酌授课的密度、广度、课度和讲课的速度，避免出现随意性。若授课过难过快，易挫伤学生的学习信心，造成两极分化；
过浅或过慢，又易出现学生学习与纪律松懈的现象。若教学设计各环节设计不合理，极易导致拖课现象，或出现这节课无法讲完计划中的内容，只好下节课再继续讲的情况。
7、反思教法、学法的设计与选择
8、反思师生关系
如何构建和谐的师生关系、充分发挥非智力因素促进教学效果的提高？值得反思。
9、反思课堂提问
课堂提问常出现下列误区：
(1)、表面热闹、一问一答，美名曰：师生互动
(2)、提问只关注结果，忽视对规律的揭示。如只关注答案“是什么”、“对不对”、“是不是”等，很少引导学生探究的过程。
(3)、提问脱离学生的“思维发展区”，启而不发。
(4)、提问无目的性，随心所欲。
(5)、提问面向少数学生，多数学生“冷场”
10、反思教学评价
如一堂好课的标准、新授课与复习课的标准、课堂教学中多媒体辅助手段的合理运用等。
三、教学反思的基本途径
1、记教学日记
2、说课
3、听课与评课
4、征求学生意见
5、评价学习的效果
6、总结和提炼教学经验
书法代表发言稿
【篇1：书法展会获奖代表发言稿】
书法展会获奖代表发言稿
尊敬的各位老师，各位朋友：
首先允许我做一个自我介绍，我是xx的xx。能够受邀参加第四届“xxx”全国书法展我非常荣幸，能够拿到今天的奖项更是非常高兴也非常激动。我的家乡xx，是一个风云际会，圣贤云集的地方，这里是汉高祖刘邦的故里，明太祖朱元璋的祖籍地，素有“千古龙飞地，帝王将相乡”的美誉，更是汉文化的发源地，从沛县走出了两个皇帝，五个皇后，十二个王，二十三诸侯，八大元勋，五位丞相。中国书法协会创作培训基地，中国美术家协会写生基地也坐落在这里，沛人崇文尚武，豪爽好客。今天在这里也真诚欢迎各位到沛县来做客。
作为一个爱好者，从信笔涂鸦到潜心临习，从对汉字的肤浅认识到对黑白之间墨色的理解，越来越深的理解了书法艺术的高妙与精深，也越来越体会到书法带给我的快乐与热情。但是在书法这条路上并不是一帆风顺，书法创作一直处于不稳定的状态，还有点盲目，东一棍子西一斧头，学的很杂，一直在寻找真正适合自己的发展道路，在学书的十二个年头，开始从楷书入手，之后写了五年的隶书，篆书的学习到现在也有3,4年，近来对于行草又进行了一定的学习，之所以选择学习草书，是因为我认为书法创作是内心世界和情感的真实写照，世间无物非草书，只有草书才是作者性灵，意识，情感宣泄的产物，所有书体应该是为草书服务，书法的最高境界 应该是草书。
在从艺的这些年，我深刻的感受到一个优秀的作者必须集天资聪颖和刻苦钻研于一身，法诸家之长，有较高的艺术和文化修养，有鲜明的个性和艺术语言。作为一个80后，性格难免有些浮躁，但是学习书法必须要沉下去，这一点至关重要，没有长期沉下去的历练，是不会达到一定的高度，只有长期对经典发帖的临习，对书法理论的研究，才是到达书法至高殿堂的不二法门，以最大的功力打进去，以最大的勇气打出来。
十数年来我不断学习，充实自己，利用大量的业余时间伏案临池，今天成绩的取得让我深受鼓舞也倍加珍惜，再过几年我就到了而立之年，这几年正是雄姿英发，热情四溢的年龄，我要利用大好时光，创作出更出色的艺术作品，“路漫漫其修远兮”我知道，路还很长，需要去跋涉去探索、去思考、去追寻。
最后感谢组委会能举办这次活动，这次活动办得有条有理，会场布置，人员接待一切都做得很细心，很周到，办事效率和整体水平也很高。感谢组委会能组建这个交流平台，让我拥有和众多名家、高手、前辈学习的机会，我会倍加珍惜，定不虚此行。
感谢大家。
【篇2：书法家进校园活动学生代表发言稿】
学生代表发言稿
尊敬的叔叔阿姨，亲爱的老师，同学们：
大家上午好！
现在，我代表学校全体同学，向各位叔叔阿姨表示衷心的感谢！感谢你们用温暖的双手扶持和关爱着我们，让我们健康、快乐地成长！
我们都知道，汉字书法艺术是中华民族的文化瑰宝,加强写字练习、普及书法艺术知识、提高书写技能对我们从小传承中华文化、弘扬民族精神、提高文化艺术素养，具有十分重要的作用。
同学们，我们学校就是这样一所“书法教育特色学校”，在这样的学校学习，我们是多么的骄傲和自豪啊！
想学好书法，就必须先学好汉字、写好汉字。我们中国书法已有三千多年的历史，这是我们伟大祖先聪明和智慧的结晶，也是祖先留给我们的一笔巨大财富。学好书法，可以让我们在学习文化的同时，既巩固所学的知识，又促进文字书写水平的提高，从而把字写得更加整洁美观，又合乎规范。在学习的过程中，我们还可以提高个人的修养与文化素质，培养自己的耐心和细心，开发智力，培养协调性，一举多得。
作为书法特色学校的学生，同学们，我们要更加珍惜这来之不易的学习机会，珍惜叔叔、阿姨们的关心和爱护，努力练好书法，学习好祖国的传统文化，在练习书法中继承优秀的民族遗产，创造更加灿烂的辉煌！
最后，祝各位叔叔阿姨工作顺利！身体健康！祝愿我们学校的明天更加美好！
【篇3：万人书法学生发言稿】
尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的朋友们：
大家上午好！我是来自安阳市第一实验小学的学生代表xxx，今天我很荣幸地参加“文字之都?魅力安阳”青少年万人书法活动，我的心里是多么激动啊！
我们安阳，是中国八大古都之一，国家级历史文化名城，是甲骨文的故乡，周易的发源地，上古颛顼、帝喾二帝陵所在地，岳飞故里，红旗渠精神发源地，中国文字博物馆也座落在这里；
安阳殷墟已列入《世界文化遗产名录》，安阳也是首批被中国书法家协会命名的“中国书法名城”。出生在这样的文化名城、书法名城，我是多么骄傲和自豪！
亲爱的朋友们，当今社会，随着信息技术的迅猛发展以及电脑、手机的普及，我们中小学生的汉字书写能力有所削弱，为继承与弘扬中华优秀文化，提高国民素质，今年8月，国家教育部发出关于中小学开展书法教育的意见，在中小学校通过有关课程及活动开展书法教育，要求在小学三至六年级的语文课程中，每周安排一课时的书法课。在义务教育阶段美术、艺术等课程中，要结合学科特点开展形式多样的书法教育。普通高中在语文等相应课程中设置与书法有关的选修课程。中小学校还可在综合实践活动、地方课程、校本课程中开展书法教育。
亲爱的少年朋友们，我们是古都安阳的孩子，我们是书法名城的幼苗，让我们从小把闻名世界的中国汉字写好，传承古老而闻名的中华文化。今天，就让我们在这片神奇的土地上，一起挥毫泼墨，书写魅力安阳的秀美华章！
谢谢大家！
书法交流会发言稿
【篇1：交流会发言稿】
2011年交流会发言稿 各位领导、各位同仁：
大家好!
在这辞旧迎新的日子里，我们迎来了每年一次的交流会，我作为xx律师事务所主任在这里发言不胜荣幸，我所自2001年成立以来，深受广大群众的热爱，深受各位领导的好评，现从业务拓展和规范管理两方面与大家进行交流，希望能起到抛砖引玉的作用。
一、业务拓展分为诉讼业务和非诉讼业务，是律师事务所的工作重点，在法律服务市场竞争日益激烈的背景下，结合我县人民对法律的认知度，采取切实有效的措施是十分必要的。
首先，在诉讼业务中，如何扩大服务市场？相信大家也能意识到，对于律师而言案源主要是来自于熟人介绍、进行现场或媒体法律咨询等。我所在2011年应各级领导的要求，为城市综合执法大队、行政执法各部门，举办了法制讲座；
同时，还在巫溪县电视台开展了关于酒驾、婚姻法、国有土地房屋征收补偿、学生伤害事故责任等法制专题讲座，这不仅为我所作了宣传，也有助于提高我所律师的法律素养。
其次，建立良好的口碑，不仅局限于对律师，律师事务所也尤其重要。律师服务本身有很强的人身性，重视口耳相传地扩张影响力，有助于提高律师及律师事务所的知名度，业务也会相对持续稳定，然而稳定业务市场需要以诚实信用、勤奋敬业的精神；
我所本着从当事人利益至上的角度出发，采取团队作战模式，避免以往的个人办案的
局限性，切实履行好风险告知义务，认真负责地处理受托事务，如对重大疑难案件进行集体讨论制度，每周六下午全所律师在会议室学习对新出台的法律、法规，为加强律师自身建设，赢得了好的口碑，从而更好的服务法律市场。
最后， 在非诉业务中，如何降低企业成本及风险？对律师的专业性要求较为严格，我所采取团队作战模式，建立顾问单位专用档案，专人对企业及时进行回访，征求企业的意见，对重大合同集体讨论后进行修改，整理成文归档，增强对类似案件的操作性，完善作为法律团队的专业化程度；
同时，我所为其提供法律咨询，还为加强对企业员工法律认识的培养，开展了专门针对企业的相关讲座，构建相关网站等，让企业能处理好基础的日常法律事务，以达到降低企业风险的目的。
二、规范的管理，是律师事务所发展的命脉所在，我所自成立以来，严格按照《律师事务所管理办法》的规定，落实了各项制度。
首先，为改变以往律师忙碌于日常琐事，而无法置身于法律事务当中来，专门成立了办公室，聘请了一名办公室主任；
为建立、健全的内部管理制度而努力，同时还依据制度进行日常监督检查，实施奖惩，要求每位律师收案与代理人签订《委托合同》，构建企业顾问档案，按时回访等日常事务。
留了职业风险金和事业发展等基金；
与聘用律师和辅助人员签订了劳动合同，并为他们缴纳了社会保险金，为实习律师提供了基本的生活保障费用，安排资深律师带领他们，还建立了实习律师的个人实习期的档案，严禁他们在实习期间独立办案。
最后，档案管理上我所专门安排了一名管理员负责，要求每位律师对承办业务形成的文件材料按时归档，由档案管理员分类编号保存在档案室，以便日后查阅。
基于此，我所一改以往的孤军作战模式，在全所同仁的努力下，2011年，办理民事诉讼案件296件、刑事诉讼案件72件、行政案件18件、非诉讼案件81件，担任法律顾问26家，在业务收入逐步增加的同时，我所还承办了由贵局指派的援助案件36件，义务担任全县198个村、26个居委会的法律顾问。忙碌的一年过去了，我所取得的成绩值得欣慰，但也有不足之处。2012年值得期待的一年，希望各所都能取得更好的成绩，同时祝愿也大家新年快乐，事业蒸蒸日上。
谢谢大家!
【篇2：书法交流会策划书】
兰州市八大高校书法交流会策划书
策划人：梁向阳
一、活动背景
中国书法历史悠久，以不同的风貌反映出时代的精神。“兰州市八大高校书法交流会”是由兰州理工大学理学院举办的一场以“了解中国书艺文化，提高学生文化涵养，丰富校园文化气氛”的品牌书法交流会活动。活动以书法展、现场泼墨、书法交流会等形式让广大师生充分了解中国千年的国粹文化。为此，我们理学院将以“心迹自然,墨迹馨香”为主题的书法笔会举办成一场“有质量、有品位、有影响、有意义”的大型活动，以此提升校园文化品位，并让更多的同学参与其中。
二、活动主题：
“心迹自然,墨迹馨香”
三、活动目的：
1.本着“传播书法文化，树立成才意识”的宗旨，致力于最大的为社员服务的决心，特此开展这次活动，旨在让同学们了解书法文化的博大，丰富校园文化生活，提高学生的鉴赏水平。 2.传承书艺文化，弘扬中华国粹。
3.活动期间举办书法交流会，加强与书法家及与高校书法协会之间的
交流，学习先进经验。
四、活动时间、地点：
时间：2012年4月1日
地点：兰州理工大学北村红柳广场
五、邀请嘉宾：甘肃省书法协会专家
院领导
学生会言主席团相关负责人
各书法社团负责人
其他嘉宾
六、活动意义：
通过本次活动增加与各高校的友谊，促进学生间相互交流，相互联系；
增进与书法家的交流；
丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，充分展现中国书法艺术魅力,继承和弘扬传统的国粹文化艺术，提高学生的艺术修养、审美情趣；
七、活动安排
1．由实践部部长及部员同学联系书法家并邀请院方领导外校书法社团和兄弟社团，及其他嘉宾。
2、由学习部做好财务预算，对各项支出及经费使用情况及时做好记录。
3、由宣传部通过制作宣传板、海报、横幅、校园媒体等方式进行全方位进行宣传。
4、由生活部做好活动当天安排表、工作人员考勤表、撰写开幕式、交流会致辞。
5、由组织部做好活动期间的会场布置及各部门的协调工作。 八、活动具体安排：
（一）活动前准备
1、活动宣传海报：由宣传部长组织部员出四份海报。 2、活动主持人：待定
3、活动指示牌制作及字帖准备：
*制作人：
字帖购买：宣传部
*指示牌类型：活动场地指示牌，硬软笔区指示牌，社员作品展览区指示牌
4、活动音乐准备：
*音乐场合：活动准备阶段以及练笔过程中的音乐 *准备人：办公室
5、活动场地接待：生活部 6、各校签到：学习部 7、活动场地桌椅摆放：
*前排嘉宾席 *后排所有骨干
负责人：文体部
8、活动场地卫生及会场秩序：组织部 9、活动请帖的购买：办公室 10、活动摄影:宣传部
（二）、活动流程：
1.观众提前20分钟入场欢迎嘉宾到场。 2.主持人上台开场白（介绍嘉宾）
3．宣布“兰州市八大高校书法交流会”正式开幕 4.各校书法爱好者自由欣赏书法作品半小时 5.自由交流、讨论半小时 6.请书法专家点评 7.书法家现场泼墨 8.引导嘉宾合影留念
9.结束欢送嘉宾退出现场 10.各校书法爱好者聚餐
11.组织爬五泉山，互相交流心得 （三）、活动后续安排
学生会成员收拾打扫现场 九、所需物品清单及财务预算
名称数量单价共计备注
宣纸30张2元60元
请帖10个10元100元
毛笔2支15元30元
白纸10张1元10元
砚台1个35元35元
一得阁墨汁3瓶7元21元
矿泉水3箱 （60瓶）1元60元 小刀2个1元2元
胶带2卷8元16元
横幅2条50元100元
晚餐 200元
车费书法家及外校书法爱好者接送 200元 合计834元
【篇3：第二届珠海大学生暨名家书画交流会-发言稿】
第二届珠海大学生暨名家书画交流会-发言稿
尊敬的连主席、杜主席、陈主席，黄书记、鲁馆长
尊敬的各位嘉宾、
亲爱的各位同学们、朋友们：
大家下午好!欢迎各位的到来。今天很荣幸能作为学生代表在此发言。我是吉林大学珠海学院书法协会会员，请允许我代表珠海各高校书画爱好者向莅临此次交流会现场的各位领导、各位嘉宾及在场的同学们致以衷心的感谢!
xx总理说过“是文化化育了中华民族“。我想一个民族尚且如此，一个地区，一个学校，一个社团更该如此。一直以来，正是因为各位前辈用自己掌握的文化不断的化育着我们后辈，化育着我们年轻人，才有了文化的不断传承，才有了年轻人的不断成长与进步!在这里谢谢各位领导，各位嘉宾，各位老师一直以来的提携指导，因为你们，古老的文明才会源远流长，生生不息。谢谢你们!
追求文化、追求艺术的人，必定是有品味的人。立志于改变自己书写能力的人，必定是有理想的人。正是因为有这么多有品味有理想的会员的支持参与，才有了今天珠海高校书画事业的蓬勃发展。谢谢广大的高校书画社团成员。因为我们，古老的文明在这里散发了并会一直散发着年轻的气息，永葆生机与活力。
我相信大家一定能在此次书画盛宴中有所收获，有所体会!最后，预祝此次交流会圆满成功! 祝各位领导嘉宾身体健康，万事胜意!
祝同学们学业进步，前程似锦!
谢谢大家!
书法培训班发言稿
【篇1：在书画培训班上的讲话提纲】
在书画培训班上的讲话提纲
尊敬的郝全成先生，各位书画协会的会员、同志们：
大家下午好!
今天，非常荣幸地邀请到南阳市“书法名家”郝全成老师，给大家传授一些书法绘画基础知识。首先，让我们以热烈地掌声，对郝老师的到来表示热烈地欢迎和衷心地感谢！
举办书画知识讲座，是延伸省公司幸福“1+1”活动内涵，丰富广大员工的精神文化生活，也是进一步提高员工书画水平，促进书画爱好者之间的沟通和交流，从而提高员工满意度和幸福感，增强企业凝聚力和认同感，推动企业和谐可持续发展。
郝全成老师，现供职于中国书法家协会展览中心，中国书法家协会会员，中国书法家协会书法考级总部考官。书法作品获得建国五十五周年全国青年书法大赛银奖；
全国砚都杯书法大赛三等奖；
全国屈原杯书法大赛银奖；
全国三届商鼎杯书法大赛银奖；
全国电视书法大赛三等奖；
河南五四文艺奖银奖；
全国建文杯书法大赛银奖；
全国莲花杯书法大赛特等奖。作品入展：首届全国行书展；
首届全国青年展；
全国第五届楹联书法展；
全国第四届正书展；
全国首届楷书展；
高恒杯全国书法展；
全国羲之杯书法展；
三晋杯”首届公务员全国书法大展；
作品被国家档案馆、国家艺术中心等艺术机构收藏。
郝老师将从书画的一些基础知识进行讲解，随后郝老师还将进行一对一的现场指导。机会难得、实用性强，希望大家要用心听、认真记，相信通过郝老师精彩生动的讲座，必定增强大家对书画知识的了解，进一步陶冶情操，提高技能。我们将以本次书画知识讲座为契机，充分发挥工会组织职能，更加广泛地开展各项文体活动，让更多的员工参与到各种健康的活动中来，将公司企业文化建设提高到一个新台阶，为丰富南阳移动文化内涵做出新贡献。
谢谢大家！
【篇2：书法培训班优秀作品展讲话】
在书法培训班优秀作品展开幕式上的讲话 尊敬的各位领导、各位来宾、爱好书法艺术的各界同仁各位朋友、各位也、学员：
上午好！
外面虽然是凛冽的刺骨寒风， 但这挡不住我们追求艺术火一般的热情。天寒地冻实中校园更显得格外的宁静、平和。又欣逢2016年元旦即将来临，阜南教师进修学校2015年书法培训班师生优秀作品展，今天在这里隆重召开，为节日增添几分光彩和祥和。在此为代表阜南教师进修学校和阜南实验中学6000多名师生员工向在座各位表示热烈的欢迎和诚挚的问候！
此次书展是阜南县首届中小学书法教师培训班200多名学员和教师的优秀书作选，她凝聚着书写者们几个月学习和自己多年在书法方面探索和积淀，表现了书写者们的多年艺术追求，个人学养，审美特色，呈现出一种不断进取，努力创新的时代风貌。
阜南教师进修学校即原阜南师范学校，现在是一所学校两块牌子，教职工由当初的43人发展到现在的288人；
首届招生两个教学班78人，到现在82个教学班，在校学生6200余人；
首届毕业生本科达线14人，到今年高考本科达线676人。学校先后被评为阜阳市 “特色示范中学”、“国家级语言文字示范单位”、“省级示范高中”。
为寻找新突破、再求新发展，学校立足质量、改革管理， 2015年4月成立了“阜南实验中学艺体中心”开设音乐、舞蹈、美术、书法、体育、播音主持、艺术编导等专业。我们相信艺体教育、特色发展，将助力我校再创辉煌。
今天在这里举办这个展览，意味更显深长。我们深信这次展览是我们教师进修学校向社会各界抛出的一块红砖，它一定会在不久的将来引出光彩夺目的美玉。我们也深知社会各界关心和无数书法爱好者们不懈追求才能得以实现。最后预祝展览圆满成功，祝各位与会者观有所得，心有所愉，也希望迎大家给学校多提宝贵意见，谢谢大家！
【篇3：书法培训教师代表发言】
在娄底市首届书法教育骨干教师培训班上的发言
尊敬的各位领导、书学专家以及学员朋友：
首先谈谈我的认识，我觉得：机会难得，值得珍惜。
当前，写字潦草几乎无法辨认，以及由于写字姿势不正确，造成视力严重下降的学生不断增多。尽管课程标准强调：写字是一项重要的语文基本功，写字和写字能力的培养，是第一学段语文教育的重点。但是，在应试教育的指挥棒下，在东学西化的文化背景下，作为最能体现传统文化精粹的书法教育却被忽视了，重视写字教学已经迫在眉睫。令人欣慰人的是，“春风已度玉门关”，为促进我市书法教学活动的开展，市教育局举办这次大规模、高规格的书法培训班，这机会很值得我们珍惜。另外，作为一名书法爱好者，我有过一段感受较深的学书经历。在上世纪80年代初，我参加过天津茂林书法学院的函授学习，尽管有一套完整的教学方法，教师批阅邮寄去的作业也很认真，但进步总是不大。1986年的元宵节，我徒步30余里，赶到已故楷书大师邬惕予先生的老家去求教，一经邬老示范指点，感觉茅塞顿开。此后，我因得到颜家龙、何满宗等书家的耳提面命而受益匪浅。做为基层教师，我们不可能有宋代大书家米芾“漫士平通生四方走，多 1
与英才并肩肘”的机会，但所幸的是，市教育局采取“请进来”的方式，给我们提供了一个便捷的、高品位的平台，有倪文龙教授、傅如明教授及杨频、周劲松博士等9位专家亲临授课，我想学员朋友们一定会获得我当时求教邬老时，那种茅塞顿开甚至醍醐灌顶的感觉。这难得的机会实在值得我们好好珍惜和把握。
其次表明我的态度，那就是：珍惜机会，勤学苦练。
如何珍惜这次机会？我认为，一是要明确培训目的，我们全体学员要按照廖辅仁督学、周龙科长刚才提出的要求，上好每堂课，练好每一项基本功，领悟、掌握好培训的教学内容。通过培训，争取在书法教育理念和书法教学能力方面有较大的提升。以便于回到单位后将所学推而广之，通过校本教研等方式，培训更多的本地教师，起到宣传队、播种机的作用。二是要端正学习态度，严格遵守作息时间和培训班纪律，认认真真、扎扎实实搞好这次培训。
学员朋友们：教育部要求“书法教育进课堂”，已经唤起了全社会保护书法艺术和民族文化的责任意识。作为娄底市首届书法教育骨干教师培训班的学员，我们深感荣幸又任重道远。让我们在5天的时间里，在专家的指导下，合作探究、勤学苦练，并在培训结束之后，不断提高书法教学技能、加强书艺修养，为传承并光大民族文化而尽智尽责。
2012.8.13 2
书法家长会发言稿
【篇1：硬笔书法家长会家长发言稿】
尊敬的老师、各位家长：
大家好！我是咱班学生****的妈妈。当校长安排我和大家在这交流教育孩子的经验和体会时，我很高兴，这说明我们家孩子有进步了，在此我谢谢老师对孩子的栽培。
孩子是每个家庭的希望，家庭教育越来越被家长所重视，望子成龙，望女成凤是我们共同的愿望。在家庭教育中，各位有着成功的经验，也存在着一定的困惑，比如，在孩子文化课紧张的情况下怎么才能练好字呢？我不要求孩子成为书法家，但总要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。大家都说“字是人的脸面”，因此，我希望我的孩子从学生时代起开始进行正规的钢笔字训练。练一手潇洒漂亮的字，塑一张高素质第二脸孔；
练一手潇洒漂亮的字，给孩子增一份赢得成功的自信。
我在这方面我做过很多努力，比如说买字帖让孩子练，孩子也很听话的按要求去练，但是在描字帖时还行，一旦离开字帖写作业时就又恢复原来的样子。而且有时作业一多描字帖就会间断。今年暑假我把乐乐送到这里来学习书法。通过这两个月的学习，我对书法也有了进一步的理解，书法是中国传统文化的的重要组成部分。硬笔书法是传统书法艺术的一个新兴分支。它是以钢笔为主，用汉字为造型基础，表达一定社会内容和创作思想情感的线条造型艺术。而要教会学生写好字，可是需要有专业知识，书写要求有正确的执笔姿势、和坐姿习惯，一个字犹如一台“机器”基本笔画好像机器的零件，因此学好硬笔楷书必须从基本笔画入手，然后是结构、章法的练习循序渐进， 一定能练好书法。
硬笔书法有很强的直观性。也就是说百闻不如一见。学生听教书法的老师讲上十遍，倒不如老师当场写一笔。老师是孩子的榜样、而且孩子的模仿性很强，在老师的带动下孩子才能把已经有的不正确的书写习惯改正过来，才能建立新的书写方式。我觉得这也是乐乐仅在家临帖而起不到效果的原因。而如今仅通过两个月的学习，***不但字大有长进，还有坐姿、握笔姿势也很正确，所以在这儿我再次谢谢校长和各位老师对孩子的栽培。
另外我在这儿提两条建议：
一、我建议学生的作品多展出几次。上次作品展有我家乐乐的，那几天乐乐的学习热情空前高涨。
二、设一个进步作品展，让每一个孩子都有展示自己的机会。
【篇2：书法家长会校长讲话】
尊敬的各位家长：
你们好！
“望子成龙，望女成凤”是每一个家长的心愿。“使学生成才，使家长放心，使社会满意”是我们的办学宗旨。“为药王庙的教育多做一些工作，为药王庙的百姓多培养一些优秀人才”是我们办学的基本思想。总之一句话，就是“一切为了孩子”，这是我们的共同出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功！
本次家长会是围绕学生书法为主题的，那我们就本着小学生的书法展开。我国近年来将学生的书法尤其是小学生的书法教学提升到了重要地位。主要是因为随着计算机的使用，我们的笔用的越来越少，练习写字的人也越来越少。致使书法这一传统国学文化，也随着计算机的使用而逐渐的淡化。为了响应国家的号召，为了保留和发展书法这一传统国学项目，也为了学生在未来能够多一项技能，我校对书法教学工作非常重视。从二年级起到四年级我校每班都有书法课，由专职的教师进行专业书法教学。而且每班每星期都留有书法作业，每周周四都进行少年宫的书法活动，每个月请北京书法家唐国生老师来我
校进行书法讲学。这些都体现我校对学生书法教学工作的重视。
当然，我认为我校在本次书法比赛中成绩的取得，是与家长们的不懈努力与支持是分不开的。因为没有家长们的敦促，学生们也不会对书法如此的重视；
没有家长们的支持，也不会有学生们好成绩的取得；
没有家长们的殷切期望，也不会有学生们今后在书法方面的不断发展。在此，我要对所有家长们再次表示感谢。
此次家长会范围不大，主要围绕着本次书法比赛进行的。另外二年级、三年级的同学没有参加本次比赛，但是与会的二、三年级家长，你们的孩子在书法方面的天赋已经很突出，因此把你们请来，主要是为了引起你们的重视，使孩子在今后的书法方面有所发展。
因为时间有限，我不再多说了。希望家长们，能够再接再厉，配合学校，竭尽全力，共同培养学生的书法兴趣，使他们能够在书法的道路上走下去，能够成为书法家，为中国的传统文化的传承做出贡献。
谢谢大家。
【篇3：家长会领导发言稿】
家长会领导发言稿
竹峪中学 杨海水
尊敬的各位家长：
你们好！首先我代表学校全体教职工对各位在百忙之中抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎，对大家关心教育，支持教育的行动表示衷心感谢，同时，也恳请大家对学校管理、教育、教学等方面提出宝贵意见。
本次家长会我主要谈三方面的问题：
一、简要介绍学校的情况。
二、就家长关心的孩子教育问题谈几点看法。
三、对家长提几点建议和要求。
第一，学校情况简介：
我校现有12个教学班，在校学生475人，教职工45人，教师队伍以中青年为主，学历100％达标，是一支充满活力和朝气，富有创新精神的教师队伍。教师敬业精神强，具有过硬的专业理论知识和实践经验，这是办好学校良好保证，也是您把孩子放心送到这里的一个重要因素。
我校的校园环境诸位家长今天应该能够亲身体会到，绿化、美化的校园，干净、整洁的校貌，宽敞、明亮的教室，相信你的孩子在这样的环境中会身心愉悦的学习生活。本学期我校启用了新食堂，为孩子的饮食安全提供了强有力的后勤保障。
近三年来，我校的教育教学质量明显提高，学生中考成绩由原来 的后列步入到全县中上游，名次不断进步。本学期，我校实行半封闭式管理，全体学生上午在校就餐。我通报一下我校的作息时间，早晨学生到校时间7:00，在校内的住宿女生到班级时间：6:30，开始早读， 7:20班主任下班，安排检查班务情况。早读一般上到8:20, 8:30开始上课，12:00放学，午饭时间50分钟。下午12:50之前每个学生练习钢笔书法，写一张字，12:50上午自习，下午2:00上课，6:00放学。晚饭30分钟。七、八年级住宿学生6:30上晚自习， 8:00放学，九年级全体学生6:30上晚自习9:35放学。周日我们还放弃休息的时间为初三学生补课。初三级学生每天学习时间超过11小时，老师与学生的的辛苦可见一斑。有了时间的保障，才能提高教育教学质量。
第二、谈一谈家庭教育问题。
在全面实施素质教育的今天，家庭教育、学校教育、社会教育是学生成才的三大支柱，家庭教育是基础。目前，广大家长对家庭教育重要性的认识普遍提高，家庭教育条件有了明显改善，家长参与教育的意识和学习家庭教育知识的自觉性、积极性大大提高。家长对子女教育的责任心、使命感显著增强。但是与目前教育教学形势的发展要求相比，我们家庭教育方面仍明显滞后，还有很多的事情需要我们来做。
学校的每一位学生，虽说是属于在座的的每一位家长，属于各自不同的家庭，但是，他们的大部分时间并不家中渡过，而是在学校渡过，在座的每一位家长，虽说对你的孩子拥有绝对的监护权，但是你
们与孩子相处的时间也并不多，相反，孩子绝大多数的时间是生活在学校之中，成长在老师的教导之下。因此，作为一个家长，如果确实关注孩子的成长与成才的话，就应该毫不怀疑地主动加强与学校和老师之间的交流与合作，就应该时刻关注孩子在校的学习情况和生活情况等等。所以说，家校联系在一个孩子的成长过程中，有着极其重要的意义。必须引起我们的高度重视。
下面我分别从培养孩子的两个核心方面谈谈我的看法：
1、给孩子以智爱而不溺爱。
什么叫溺爱？溺爱就是不论孩子的要求合不合理，都一味的去满足他。智爱和溺爱的区别是：智爱是全面的关心，尤其是关照孩子的心灵；
而溺爱是片面的关心，只关照孩子的表面需要。那么，我们该怎样做？
要教给孩子生存的本领。教孩子学会生存，这是做父母首要的责任。
有人对2013年60多位高考状元进行了调查，在调查时给他们提出的问题是相同的：“你的父母最关心你什么。”从每一个人那儿都得到一个相同的答案，但这个答案不是“学习”，而是“做人”，这就是成功教育和不成功教育的根本区别。”做人教育是成功教育的灵魂。状元父母们抓住了育人的“纲”，纲举目张，只要做人做好了，其他问题也就迎刃而解了。”
关心不仅要关照孩子的物质需要，更重要的应该关照孩子精神世界的成长。溺爱者看不到后者，只会从表面看到孩子爱吃冰激凌，爱 去“麦当劳”、“肯德基”，爱坐小车，结果这种娇惯只能促成孩子养成了自私、懒惰的坏毛病。
爱并不是坏事情。对孩子的爱应该越多越好，实在没有必要收起来一半。但不是仅仅从物质上去满足孩子们的要求，是教会他们学会做人、学会勤奋节俭，珍惜财富，先做好了人，然后才谈得上成才。这样的爱才是智爱。“只懂得物质上满足孩子的所谓爱，连母鸡都会”，严格说已经够不上人类爱的现代水准。人类理智的爱应该意味着关心、理解、责任和尊重四个方面。
2、培养孩子可发展的资源。
（1）责任意识，父母应当时时想着让孩子承担自己应负的责任、如做错事，让他受到惩罚，在家里做家务劳动等等。
（2）懂得爱别人，让孩子学会关爱，如尊重父母，孝敬老人，说话有礼貌等等。这是父母必须为孩子上好的一堂课。步入社会周围需要的是懂得关爱别人的人，而不是自私，以我为中心的人。关爱和有礼貌有利于事业的发展。
（3）善良教育。美国作家享利?詹姆斯说，人生有三样东西是最重要的，第一是善良，第二是善良，第三是善良。有同情心，懂得怜悯，这是让学生走向成功的重要因素。
（4）良好的心态，乐观、输赢、争取、放弃。执着追求，冷静面对，能放能收，乐观豁达的良好心态。
（5）守规则、守法律，秩序意识。没有规矩不成方圆。无论家庭、社会、集体，规矩意识是一个人基本素质的体现，有了规矩才能受到
尊重、欢迎，也只有有了规矩才能分享生活的乐趣。
（6）理财教育。要让孩子珍惜、理解父母的不易，父母要告诉孩子挣钱的辛苦，教会孩子珍惜现有的学习、生活环境，教会孩子懂得感恩。
（7）让读书成为孩子的终生习惯。学校学的知识是有限的，要培养学生浓厚的学习兴趣和读书的好习惯，这是一个人一生取之不尽，用之不竭的源泉。
（8）要看到孩子的闪光点。一位哲人说过这样一句话：“一个吝啬赞美自己孩子的父母，一定会让孩子变得让他们无法赞美。”任何一个家长都不能贬低自己的孩子，不能一味地责骂他们。有的家长一个月甚至一年都没有说过一句赞美孩子的话。对孩子说的只是批评的话。毕竟孩子也有自尊心，当他们的自尊心受挫时，便会破罐子破摔。其实只要家长多给孩子一点信心一点鼓励，或许结局会改写，孩子会慢慢地变得越来越优秀，只要你肯赞美他们！
第三，我代表学校，对各位家长提几点建议和要求：
1、勤联系，不仅要与班主任联系，而且要与任课教师联系。要知道班主任和任课老师的电话。而且要将自己的电话留给班主任。因为有的学生提供的电话是错的。
2、住校生家长不仅要关心孩子的生活，还要关心他们的思想和学习，要经常与学校联系。
3、支持孩子适当购买辅导资料。
4、不要当孩子的面骂人、打架，说粗话。
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