公寓工作总结
时间过得真快，2010年的工作即将结束，A5公寓能够顺利的完成本学年的各项工作任务，离不开宿管科和学院的各位领导的关心及各位阿姨和楼层长共同努力。在此，向各位表示感谢！
作为一名A5公寓楼长，我深知自己责任重大，也知道做好楼内工作的重要性。学生公寓是学生生活和学习的重要场所，是学生日常行为管理和思想教育工作的重要阵地。学生公寓管理以“优化育人环境，服务学校教学，利于学生成才”为己任，以服务为基础，以管理为手段，以育人为目标，积极推进 “三项教育”（安全教育、日常行为教育、德育教育），开展“三个建设”（规章制度建设、组织机构建设、文化建设），提高学生公寓的管理水平和服务质量，突现学生公寓的育人功能，为学生的成长、成才营造良好的氛围。回顾本学年，对A5公寓各项工作做了如下总结：
一、三项教育：
1.安全教育
学生公寓的安全保卫工作，一向是我们工作的重中之重。学生公寓楼层高、面积大、人口密集，安全保卫工作的困难较大，这也是社会、家长、学生最为关心的问题。针对这一情况，我们提出了“三放心”理念——让社会放心、让家长放心、让学生放心。具体措施如下：
1）严厉查处，杜绝违禁电器
许多的学生为了方便，偶尔会购买一些劣质的或假冒的电器，或是“热得快”、“电热杯”等“危险物”。对此，宿管科在每个寝室安装了限电装置，对于违禁电器使用造成的超负荷，装置会立即断电；
为了尽量安全，我们还是做了大量丰富的宣传工作，让学生了解并意识到杜绝违禁电器的重要性；
同时加大查处和处罚力度，一经发现同学使用违禁电器，我们会立即没收，并上报宿管科对其进行严肃处理，以从根本上杜绝使用违禁电器，消除安全隐患。
2）预防为主，加大巡查力度，严查违禁物品
我们坚持预防为主，加大巡查力度。经常由楼层长、值班员开展巡视工作，发现问题，立即解决。楼层长每周都要进行寝室检查工作，查房时要注意观察寝室是否存在管制刀具、铁棒、香烟、蜡烛、电热器具等违禁物品。
3）禁止外来人员出入
为了保障公寓学生的人身财产安全。我们为此做了如下工作：提高学生的安全意识，规范学生的行为，规定严格的门卫制度，并严格执行。本公寓学生一律凭学生证出入；
贵重物品出入要严格登记；
还有家长来访登记制度。这些措施的实行虽然给学生的行为带来了不便，但是杜绝了外来推销人员进出公寓，使学生宿舍丢失东西的现象尽量减少。
2.日常行为教育
学生在校学习期间，有一半以上的时间是在寝室中度过的，如何有效地利用这部分时间对学生进行日常行为教育，是一项值得深思的管理工作。学生正处于成长发育的关键阶段，大学生活是人生观、价值观的形成阶段，学生的良好生活习惯、健全人格、高尚情操及文明举止等都将在这里塑造或形成。从这个意义上来说，学生宿舍是学生日常行为教育的重要阵地。我们以此为出发点，开展每周的寝室卫生的日常检查工作，敦促学生养成良好的卫生习惯；
每学年开展优秀寝室评定活动。引导学生的日常行为；
通过寝室文化艺术节活动，提升了学生之间的凝聚力，扩大了学生之间的交流和联系。学校的一系列活动和举措使学生学会了与人相处，增强了团队精神，并逐渐养成了良好的生活习惯，健康的成长，不断的走向成熟。
3.德育教育
1）公寓每周将各寝室内务卫生评分结果公布在通报栏上，对于评分不及格的宿舍，当天找寝室长、值日生谈话，进行批评教育。
2）严抓学生夜不归宿的查处，楼层长坚持每周对学生夜不归宿进行普查，做好登记，并通报给宿管科，还请辅导员协助教育。
3）严抓学生的违纪行为，在楼层长例会上通报各层学生的违纪情况、内务卫生情况， 要求各层长不断加强管理。
二、三个建设：
1.公寓制度建设
没有规矩，无以成方圆。只有建立健全规章制度才能从根本上使学生公寓管理工作走上规范化、标准化、科学化的轨道。为此，我们制定了《A5公寓管理章程》，这一规章制度的制定并执行，不仅为学生提供了道德行为的准则与规范，而且督促学生付诸日常的行为实践，达到了教育的目的，同时也给我们此后的工作提供了有力的制度保障。
2.公寓机构建设
公寓管理工作的重要性和任务的艰巨性，决定了搞好工作必须建立一支强有力的公寓管理队伍。我们深深感受到，公寓的管理工作仅凭公寓管理人员是不可能完成的。为此我们不断加强的建设工作，让学生会更多的承担公寓管理的部分工作，在信息传递、卫生检查、宿舍排查等方面起到了不可替代的作用，成为学生与公寓管理部门的纽带和桥梁，使学生和管理部门实现了有效的沟通。这项工作也是落实自我服务、自我教育、自我管理宗旨的真实所在。
3.公寓文化建设
学生公寓是学生学习、生活和休息娱乐的重要场所，学生有一半以上的时间是在宿舍中度过的。在宿舍区开展丰富多彩的文化活动，培育良好的育人氛围，营造健康的生活环境，能陶冶学生的情操和品行，对学生的价值取向和人生价值观都能起到很大的导向作用。
以上就是A5公寓本学年大体的工作，其中尚有许多需要改进的地方，不管怎样，我们会更加努力的去完成各方面工作，争取作出更好的成绩，为重庆师范大学涉外商贸学院的建设再添一分力，做出我们应有的贡献。
A5公寓
2010年12月20日
公寓工作总结
为更好的促进公寓管理工作，从关爱学生出发，遵循教育规律和青年学生自身身心发展的规律出发，实现服务、管理、育人一体化。2008年10月24日A5公寓成立了以管理老师为首，楼层长共同参与的公寓管理委员会，目的在于将A5公寓营造成安全、文明、和谐的学生之家。
自学管会成立以来，在生活老师的带领下，一学期内我们在各项工作中取得了丰硕的成果。下面对各项工作的布置、完成的效果、以及取得的成绩，做一个简短的总结。
为了做到人员到岗、工作到位，学管会将一周内的工作安排到各楼层长手中，每周要求值班人员在晚6:00—9:00内在公寓内巡查，而周
五、周六更是将时间延长到晚12:00。对于每天的工作，负责人必须做好总结，并交给生活老师。在巡查过程中主要针对公寓内外来人传销人员、学生打架及防水、防盗和学生突发疾病、学生酗酒等情况进行排查，如有发现此类情况必须马上报告生活老师，并做好第一步处理工作。在巡查过程中还对公寓内的用电情况、突发事件进行检查，用电情况主要对应急灯是否安好、没火器插头是否安全、寝室内插头是否合格和有无偷电情况、有无违规电器一一排查。工作中还针对各种突发情况，如公寓的突发疾病、同学酗酒等给予高度重视。在巡查之外，每天值班人员在熄灯后必须进行夜晚巡视，主要是督促同学们就寝保证良好的就寝习惯，一学期对于每天值班巡查的工作，各值班的都认真、负责，一学期内我们取得了公寓内无传销、无斗殴、无火灾、无盗窃和第一时间应对突发事件的能力。
在每日值班巡查之外，学管会还积极配合学校开展的各项活动，如查处违规电器，参加寝室文化艺术节。在查处违规电器工作中，全成员积极配合校领导对公寓内以寝室为单位一一排查，在检查工作中未发现任何违规电器，从而有效的排除了寝室内发生火灾这一特大安全隐患。在寝室文化艺术节活动中，配合宿管中心，对寝室清洁卫生、用电、室内布置和寝室文化等情况进行检查，并在全楼中开展特色文明寝室评比，并对评上的寝室给予公示表彰。
一转眼，已是08年底，一学期的工作即将结束。在这一学期内A5公寓学管会积极配合学校开展各项管理活动，对每天的工作做到人员到岗，工作到位，对每项任务做到逐一检查，查到必究。这学期的工作中，是学管会工作的一个起
步，这学期中我们也总结了许多工作方面的不足，我相信在以后的工作中我们会不断探索、改进，不断追求、创新，力将A5公寓营造成安全文明、和谐的学生之家。
A5公寓
2008年12月20日
村山小学学校工作总结
2012－2013学年度第一学期
一年来，在上级领导的正确领导下，我校全面贯彻党的教育方针，深化改革，求真务实，按计划完成了各项工作。
主要工作和成绩
一、领导班子作风建设加强，党风廉政建设全面推进。
（一）加强了理论学习。一期来，组织了全体教师学习有关文件和资料，开展了三个代表重要思想学习教育，我们立足早抓，讲实效，通过会议，主要全体教师观看录像、写心得和刊出宣传专栏等形式，切实提高了全体教师的思想素质和理论素质。
（二）畅通了两大渠道：一是畅通集思广益，一期来，通过学校召开会议，学校认真考虑、合理地实行整改。二是通过家长和学生座谈会，由家长和学生对学校教师作风及工作征求意见，改变了门难进、话难听、脸难看、事难办，改变了冷、硬、推的作风，做到全心全意为师生服务。
（三）公开了办事程序：根据上级党风廉政建设的要求。学校办事公开程序，作出服务承诺，特别是对于学校人事调动、编班、学校购物和财务开支等工作，力求做到严密规范，做到公平、公正、公开，凡事不是一个人说了算，每个部门都有一个领导集体，由部门民主决定，提交学校，如果重大的事，如人事调整、重大经济支出、学校建设，要经班子反复讨论决定，
在聘任教师和解聘教师，都要通过学校班子集体讨论或副校长以上集体讨论，促进了学校领导作风建设制度化和规范化。
二、立师德新风，重塑高尚师德。
（一）坚持了学习制度，一期来按计划对全校师生学习了邓小平理论和江泽民总书记的三个代表的重要思想，学习教师职业道德教育、爱生教育和法制教育，还请先进班主任、先进教师在班主任、教师有关会议上交流经验，树立了安教、乐教、勤教为荣的高尚师德。
（二）建立和执行各项制度
我校执行了高州市《关于进一步加强我市中小学教师职业道德建设决定》、《教师职业道德考核实施办法》的有关规定，学校还制定了教师量化考核制度和每期期末量化考核和综合评价每位教师制度和末位制度。
（三）依规收费。收费的问题，是社会热点问题，一期来，学校坚持按上级规定标准收费，没有乱收费现象，家长比较满意。
三、坚持德育为首，促进学生身心健康。
（一）抓好常规教育。学校十分注重抓好《中小学生日常行为规范》的贯彻、实施，学习中学生守则，学习中小学生安全教育常识，本期学校创事故为零。
（二）推进了理论教育。学校采取集体辅导和自学的形式，开展了邓小平理论内容的学习教育活动。
（三）文艺教育。举行了元旦文艺晚会，文艺晚会内容丰富，形式多样，通过文艺表现，讴歌时代主流，抨击邪恶，弘
扬正气。用时代歌声催奋师生，鼓励师生。
（四）捐资活动。响应教育局号召，成立互助基金。我校师生踊跃捐资，完成了局下达的任务，还组织全校师生捐资修建学校厕所，这方面工作做得较好。
四、做好“防流、控流”工作。
（一）跟踪流失生：本期开学召开班主任会议，注意流失生动向，班主任对未到校学生实行家访，对于有特殊困难的学生，先让他入学，后慢慢交费，班主任对家长、学生做耐心细致的规劝工作，学生流失现象得到了控制。
（二）加大扶贫力度：对于省特困，实行了减免书杂费，还有些既不是县特困生而又很困难，学校为了使这部份学生完成九年义务教育，根据不同情况，学校给予减免书杂费或部份书杂费、或伙食费，还推广了“质量留人、环境留人、感情留人”的经验，将学生流失控制在最低限度。
五、教师继续教育常抓不懈，教师人事管理新举措。
（一）抓好教师继续教育工作。一期来，学校积极发动学历未达标的教师继续学习。如函授学习、华师网络学习和湛江开放学院学习，岗位培训学习，非师范类教师教育学、心理学的学习，创造条件，让教师取得资格证和学历达标。
（二）引入了教师竞争机制。为了激励教师竞争精神，根据教育局的指示，从本学期开始，对教师教学工作进行每期综合评价，确定优秀教师和末位教师，作为今后确定年度考核等次、晋级、提拔、使用、调整的主要依据，做到优者上，劣者下。对于教学成绩突出的教师实行记功和奖励，调动了教师积
极性。
六、抓好常规教学，注重尖子生的培养。
一期来，教导处抓好常规教学，开展了活跃的科组活动，各科组积极探讨教学方法和教育手段，教学得到了改革和创新。教导处还制订了教师考勤制度和教师实职考核，检查教案，组织教师上公开课，听课、评课对各年级文化考核分级进行分析、总结，科组长在教学活动中也起到了组织者和骨干作用，教师起了主力军作用。
尖子生的培养：实行分类指导教学，编了快班，特别对高年级的尖子实行成绩排队，每次考试，组织科任教师跟踪分析，发现优势，找出差距，达成共识，找准目标。还召开尖子生会和尖子生家长座谈会，调动一切有利因素，激励学生，还分级召开表彰会议。
激励优秀教师：教师实行量化，做到多劳多得，优质优酬，对于有突出贡献教师给予荣誉和奖励。
七、后勤工作：抓好学校常规收费工作，学校收费比较好，在饭堂的管理上特别在购物上，后勤管理人员比较民主，价格与数量公开，既有领导参加也有教师参加民主决定。本期来改善了办学环境，做好教办楼的教室护栏和部份学生宿舍铁门，保证了学生的安全，饭堂能准时开饭。
八、党支部、工会工作。党支部对党员进行了邓小平理论和“三个代表”重要思想学习，教育了党员，发动优秀教师加入党组织，对党员同志的思想进行教育和谈心，做好党员收费及管理，党支部得到健康发展。工会召开了教代会议，慰问了有困
难的教师，为解决特困教师的家属就业提出了建议，当好了学校的参谋，积极疏导，协调教师，既对学校工作实行民主监督，又带领团结教师，支持学校工作。工会起到了桥梁和纽带的作用。
九、体卫宣传工作：抓体育的领导能召开级组会，组织许多体育比赛，大力增强了学生的身体素质，本学期后半期有所改进，宣传广播也做了些工作。
主要存在问题和努力方向 存在问题：
一、领导班子成员：有的部门业务有待加强，工作缺乏主动性、条理性和创新意识，工作比较机械。
二、卫生宣传管理不得力。
三、有个别教师，纪律松散，旷课，迟到，早退，随意离开学校，讲多，论多，做少，工作不到位，放羊式教学。
努力方向：
一、加强领导班子的考核和教师考核及管理，培养和提高教师队伍素质。
二、严格执行市教育局关于教师考核条例，对教师进行考核。
学校工作总结
本学期学校工作以党的教育方针、政策为指导思想，深入贯彻党的教育工作会议精神，坚持以科学发展观为统领，以“和谐育人、制度治校、科研兴校、质量强校、特色扬校”为基本策略，以全面推进素质教育，让“教师成功、让学生成才、让家长放心、让社会满意”为宗旨，认真贯彻执行上级教育行政部门下发的文件精神，按照开学初制订的各项工作计划，现已全面完成工作要求，现将各项工作总结如下：
一、抓好规划建设创办特色校园。
1.做好整体规划。我们通过全员参与，从净化、绿化、美化整治校容校貌入手，促进校园物质文化建设；
依法治校，依法执教，深化教育教学管理，促进校园制度文化建设；
开展各种生动活泼积极向上的文化活动，营造良好环境氛围，促进校园活动文化建设；
传承历史文化，弘扬时代精神，树立文明新风，促进校园精神文化建设。
2.为了使各功能室充分发挥其功能，我们努力抓好各室的“建、配、管、用”，对各室的设备进行全面细致的盘点，规范使用制度，确保设备设施专用。本学期我们与村委会协商，将村图书室的五类图书全部纳入了学校的图书室，充实图书室的图书。
3.做强特色创建。阳光体育为我校的办学特色，本学期学校在体育工作方面投入了大量资金，我校充分发挥教师的体育特长，开设了多种形式的体育锻炼小组，一学期以来取得的效果显著。
二、坚持以人为本，提高队伍素质。
教师是学校发展的核心要素，只有不断完善壮大自己，才能从容应对教育的快速发展，本学期我们主要“抓核心”（抓教师群体整体素质的不断提高）“求突破”（队伍凝聚力的进一步提升）。
1.加强师德建设，明确职责分工。明确每位教师所要主管、分管、协管的工作。充分调动教师的积极主动性。发扬民主，有事集体商量研究，集体决策。做到既分工又合作，团结协作，勤政高效，使所负责的工作井然有序开展并做出较好实绩。
2.为造就一支能适应现代教育发展的高素质教师队伍。我们从有
限的经费中拨出一部分资金，让老师走出校门到兰州学习、观摩，回校后及时将自己的所见所闻、所思所感与其他教师分享。教师们在日常教学中善于发现问题，研究问题，通过自主研究和同伴互助来攻克学科教学中的难题，做到共同发展，共同提高。
3.加强教师职业道德建设，本学期我校努力打造互相合作、互相促进的团队精神。营造和谐氛围，培养教师团结协作、相互学习、互相合作、互相促进的团队精神。广泛发动教师、家长和学生，组织开展以新时期教师师德规范为主要内容的师德师风建设大讨论。充分调动了家长、学生的参与意识，展现我校教师的师德风貌。
4.强化业务进修。教师根据自身的实际，积极参加在职进修、自学考试或业务培训，努力提高自身素质。
三、坚持德育首位，提高育人实效。
1.加强教师政治思想教育。本学期组织教师认真学习了毛泽东思想，邓小理论，“三个代表”重要思想，深入学习科学发展观并作了认真讨论，每人都写了心得体会。坚持每周例会，坚持每周政治学习不少于2小时。教师的政治思想有了明显提高，工作的法律意识增强，他们工作热情十分高涨，在工作中积极进取，勇挑重担。这使学校工
作充满活力与动力，学校工作正沿着一个积极健康的方向不断前进。
2.抓好学生常规教育。开校初认真分析了学校的实际情况，针对现实研究制定了整改措施和重点，采取了多种形式的教育活动，制定了严格的制度要求，全面深入的进行了学生日常行为和学风、校风、班风的规范与整顿。一学期来学生的行为养成有了明显的转变。组织开展讲座、演讲、看一本好书、看一部好电影等活动十余次。少先队全方位地抓好学生的常规管理，特别是抓好学生的集队、两操和课间行为规范等，促进学生良好品质的形成。加强学生在校一日常规的管理，把文明礼仪教育融入到学“守则”、“规范”的教育活动中，积极发挥学校监督岗的作用，重视文明班级的评比工作，有力的促进了良好风气的影响与发展，遏制了不良歪风。
3.加强德育阵地建设
继续开展“雏鹰争章行动”,培养学生的“五自”能力。各中队组织队员学习学校之星评选实施细则的内容,结合实际情况与少先队
活动,学校中心工作相结合。充分发挥红领巾广播站的作用，各中队辅导员认真指导广播员准备好广播稿，广播员们每天定时认真播报，如今红领巾广播已成为学生了解天下大事、校园新闻、进行爱国主义教育和陶冶情操的重要途径。利用重大节日和重大活动中，继续深入开展“民族精神代代传”主题活动，大力开展红色经典歌曲传唱、古诗词朗诵比赛。
四、规范教学管理，提高教学质量。
1.加强教育教学常规管理。严格执行新课程标准，开齐课程开足课时，老师都根据学校的要求“备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要多，辅导要细，要求要严，质量要高”认真执行。每个月做好校内的月工作量的检查，并将检查结果及时反馈给教师。
2.加强教学质量监控机制，认真对待每一次质量测试并做好质量分析。严把质量关，努力提高合格率、优秀率。重视学生发展性习惯的培养。教师们能针对学生目前的学习现状和普遍存在的突出问题，在教学中加以重视并针对性地采取一些有效措施予以弥补。
3.努力抓好毕业班工作。充分分析毕业班的现状，找准薄弱环节，寻找有效策略，制定切实措施，最大限度地实现提高。
4.根据学生的特长，采用自愿报名和教师推荐相结合，组建了英语、体育、书画、舞蹈兴趣小组，于每周三下午第一节开展，培养了学生学习的兴趣，丰富了学生的课余生活。
五、加强校本教研，提高科研成效
1.学校注重校本教研，坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，注重日常教研，同事间善于利用课余时间就某个教学问题或教育现象，进行闲谈，发表评论，提倡同伴积极协助，共同解决。积极开展《全面发展与学生个性发展关系的研究》的课题研究，及时记录有价值的问题及讨论的结果。
2．骨干教师能严格要求自己，充分发挥带动、辐射作用,带头上好示范课。建立新教师成长培训计划，并按计划保质保量完成。罗丽华老师在教研组成员的指导下上好了新教师汇报课。
3.我们在校本教研的实效性方面狠下功夫，做到人人都有发言主题，人人都畅所欲言，保证教研活动有序开展。我们通过专题研讨、
收看名师光盘等多种形式来落实教研的实效性。立足课堂教学，校长带头走进课堂，听随机课，做到校长、主任每学期听课不少于15节，教师每学期听课不少于10节。逐步形成教师之间互相听课评课的良好氛围。
4.重视教师自我素质的提高，加强实践与反思，倡导勤思、多写，多留心身边的人与事，积极撰写教育叙事、典型教学案例、论文、教学随笔。
六、健全管理机制，构建和谐校园
1.加大“文明班级”的评比力度，落实“流动红旗”的周评比、班级清洁卫生日检查，特别是个人卫生的检查，充分发挥学校“文明监督岗”的主体作用，学生自主组织活动、管理评价，有力的转变了学生日常行为和学风、校风、班风。
2.加强安全保卫工作。平安是和谐的保证，落实各项安全工作责任,提高学校安全指数，提高认识，加强领导，建立健全机构，组建由校长负总责的安全工作领导小组和日常工作机构，明确职责，层层签订安全责任书，并将安全工作纳入学校工作议程；
充分运用校园广播、黑板报、宣传栏、班会、家长会、安全教育课等阵地宣传安全教育重要性，精心组织开展交通安全、出行安全、食品卫生安全、校园管理安全等方面的专题教育。根据计划有针对性地对全校学生进行安全专题教育，认真做好每月一次的安全隐患大排查，及时消除安全隐患，确保师生和学校财产的安全。发放各种疾病预防的知识材料，特别是腮腺炎、麻疹、流感、水痘、手足口病等流行病和传染病的防治工作，组织学生认真学习预防各种疾病的防治知识，严格执行日晨检制度和汇报制度，对学生的出勤情况及时了解，发现异常马上采取有效措施。定期开展疏散演练，提高师生安全自我防护能力。完善安全档案资料，做好计划、记录（会议、检查、活动）、图片等资料的收集、积累和归档工作，扎实推进平安校园工作。
3.努力打造书香校园，本学期老师不同程度的征订了教育期刊，师生们积极读书，师生们已逐渐养成“读好书、多读书、爱读书”的习惯，都做了读书笔记，我们号召学生每人捐书一至两本，充实健全班级图书角，各班级学生踊跃订阅部分报刊、杂志，组织并督促学生
养成晨读时让朗朗的书声充盈校园，午间时在教室里静心悦读的习惯。
4.严格财务制度。学校坚决执行上级有关收费精神，严格执行财经制度,规范收费,认真做好校务公开材料的收集归档工作，树立节俭意识。
5.凝聚社会力量，加强联系，主动协调，密切家校联系，除了平时通过电话、家访于家长沟通外，每学期的期初、期中我们均召开全校性的家长会，为了有效的为广大家长掌握为人父母的科学方法，特别是让家长明白家庭教育对孩子学习成长的重要性，我们努力创建示范家长学校，给家长上好家庭教育课。
七、存在的问题
1.学校教学质量还不能达到家长、教师、学生的满意，还有待于提高。
2.学校创新意识不足，特色校园建设不够明显。 3.学校师资不足，校内琐事多影响教师的教育教学。
4.学校资金不足，制约着学校的发展。
总之，学校将不断完善各项规章制度，积极探索符合自己发展的新路子，与时俱进开拓创新，争取取得更好的成绩。
碱泉小学
2013年1月5
****A级学生评比细则
一、A级学生的评比原则
人人都有“A”，努力争“5A”。
二、A级学生的评比程序
以学期为阶段，每月评比一次，由学生自评、小组互评、班委评议、班主任审核，期末教导处审批，学校表彰。
（一）学生评价
A级文明学生的评比一般放在月末的班会时间进行。每月每位学生对照《A级学生评比条件》进行自我评定，再由小组对该生的自评结果进行评议，写出评议结果，然后交班委评议。
（二）教师审核
每月获A的结果由班主任老师审核确认。期末的１—2A级学生由班主任确认；
3—4A级学生报教导处审核确认；
5A级学生由班主任、教导处逐级审核后审批确认。所有A级学生均由学校进行表彰奖励。
每月的A级和期末的１—3A级不受百分比限制，期末4—5A级学生分别占班级学生数的15%—20%（4A）和5%—10%（5A）。不达标的学生学校一律不予认定，宁缺毋滥。
（三）学校授A 根据班主任、教导处的审核结果进行审批。学校在每学期末对获1—5A级称号的学生分别进行表彰奖励。
三、A级学生的确认标准与评比条件
（一）A级学生的确认标准
本标准共分五大方面，每一方面又分别分五项条件，每达到一项条件得1分，得5分的为完全达标；
得3——4分的为基本达标；
得1——2分的为尚未达标。
A：三方面基本达标或总分为10——14分的为“1A级学生”，也可直接命名，如“礼仪之A”等。
AA：一方面完全达标，四方面基本达标或总分为15——17分的授予“2A级学生”荣誉称号。
AAA：二方面完全达标，三方面基本达标或总分为18——19分的授予“3A级学生”荣誉称号。
AAAA：三方面完全达标，二方面基本达标或总分为20——22分的授予“4A级学生”荣誉称号。
AAAAA：四方面完全达标，一方面基本达标或总分为23——25分的授予“5A级学生”荣誉称号。
评分标准
文明礼仪A
1、校园内坚持说普通话，处处使用礼貌用语“请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”等。1分。
2、尊敬老师，孝敬长辈，体贴父母，不顶撞，不发脾气，虚心接受教导；
能主动关心他们，帮助他们做力所能及的事。1分
3、同学间团结互助，正常交往，真诚相待，不说谎，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，不打架骂人，不说脏话，没有敲诈勒索等行为。1分。
4、自觉维护学校集会和公共场合秩序，爱护庄稼、花草、树木和有益的动物，爱护校内外公共设施。1分。
5、主动关心和帮助残疾人等需要帮助的人，富有爱心，经常做好事。1分。
安全健康A
1、安全意识强，掌握日常生活和活动、地震等方面的必要安全知识和技能，有一定的自我保护能力。1分。
2、认真上好体育课，各项体育成绩达标。1分
3、排队做到“快、静、齐”，认真规范地做好两操。1分。
4、热爱体育运动，平时经常活动、锻炼；
乐观向上，朝气蓬勃，会调适自己的不良情绪。1分
5、有体育特长，参加体育竞赛在校级以上获奖。1分。
学习智慧A
1、遵守学校作息制度，不旷课，不迟到早退，有病有事先请假。1分。
2、遵守课堂纪律，认真听讲；
勤于思考，积极大胆发言，语言表达清楚响亮；
按时完成作业，字迹工整，正确率高。1分。
3、读写姿势正确；
课前准备充分；
在学校和家中都会管理和整理书和学习用具。1分。
4、学习勤奋努力，成绩优秀，主要学科成绩名列前茅。1分。
5、学习有目的，有计划；
能利用学习用具和通过多种途径在社会、生活中自主学习。1分。
文学艺术A
1、遵守艺术课课堂纪律，认真唱好课前唱。1分。
2、掌握必要的知识和技能，达到艺术课活动要求，艺术科目成绩达标。1分。
3、业余生活中经常关注、参加各项文艺活动，生活丰富多彩，富有情趣。1分
4、爱好课外阅读，知识面广；
坚持写日记和作文，有一定的文学功底。1分。
5、文艺上有特长，大胆展示自己，文学作品、艺术作品或文艺技能技巧参加竞赛在校级以上获奖。1分。
卫生劳动A
1、讲究个人卫生，做到“三勤”（勤洗澡，勤洗头、手，勤剪指甲等），做好日常生活自理工作。1分。
2、
2、主动维护班级、校园和公共场合卫生，看见垃圾主动拣起，自觉做好值日工作。1分。
3、体谅父母，帮助父母，学习做家务，掌握一定的技能；
热爱和参加其他劳动。1分。
4、尊重劳动者和劳动果实，勤俭节约，不浪费水、电、粮食等；
不摆阔气，不乱花钱，不将食品带入学校。1分。
5、模范遵守各项纪律，以身作则；
管理工作认真负责，乐于帮助别人；
在同学中有很高的威信。1分。
****
争创5A级教师评选细则
教师是治教治学治校和提高教育教学质量的主力军和力量源泉，也就是说：教师是学校教学质量不断提高的根本保证。因此，为充分调动全体教师参与治校、管理学校的积极性、主动性和创造性，发挥其聪明才智和促进学校工作进步的能动作用，营造一个“勤奋、守纪、开拓、创新”、“爱岗敬业、讲求奉献”的治校氛围，全面提高教育教学质量，争创5A级教师，特制定本方案。
一.为人师表
1、能模范遵守劳动纪律，不迟到，不早退，有病有事要请假。
2、关心集体，顾全大局，服从分配，团结同事，在各项活动中能起 模范带头作用，在教师中堪称骨干、典范。
3、关心爱护学生，尊重学生人格，不挖苦、讽刺学生，无体罚或变相体罚学生现象，不从事有偿家教；
家访普及率甲方普及率达到学校要求。
4、能面向全体学生，不歧视任何一名学生；
课下辅导耐心、认真，能够及时、准确地解答学生所提出的疑难问题。
5、认真听取各方面的意见和建议，注重与学生的思想交流，能和学 生打成一片，在学生家长问卷调查中满意率达90%以上。
6、注重仪表，衣着整洁，朴素大方，谈吐文雅，举止文明，堪称学生楷模。
二、爱岗敬业
1、关心爱护学生，不体罚、讽刺挖苦和打骂歧视学生。
2、关心集体，顾全大局，维护学校利益，维护教师形象。
3、勤于学习，不断提高文化、理论等专业素养。
4、热爱学校，热爱岗位，对工作兢兢业业、甘于奉献、勇挑重担。
5、积极钻研业务，模范遵守教师职业道德规范。
6、自觉遵守学校规章制度，服从领导，团结协作。
7、廉洁从教、实事求是，在师生中有较高的威信，
8、主动协助学校领导和同事完成有关工作任务。
9、教学质量高、教学业绩突出。
三、教学质量
1、认真执行教学计划和教学常规；
2、积极完成教学任务；
3、所任教的学科学生学习效果高 四.校本研修
1、勤于学习教育报刊和教育理论书籍，善于反思。
2、坚持不断总结教育教学经验，积极撰写写有价值的教学反思、教学案例等论文，每学年发表一篇以上或获市级以上奖励1——2篇。
3、积极参加学校或县教研室组织的优质课评选活动。
4、每学期为同伴上1-2节示范课、观摩课。
5、按时参加校本教研活动，当中心发言人，及时总结。
6、能针对课题进行研究，并认真做好平时的积累工作。 五.学生管理
1、认真完成上级交给的各项任务
2、全体教师团结协作、内强素质，外树形象。
3、严以利己，宽以待人，时时处处起表率作用。.
4、全面贯彻教育方针，实施素质教育，积极推进新课改。
5、依法治校，学校各项规章制度健全，职责分明，学校各项工作管有序。
5、校风正，教风严、学生遵纪守法，勤奋向上。
6、扎实开展校本教研活动，学校教学成绩突出。
创建“平安校园”工作总结
长春市第一五一中学
二〇一六年十二月
2015年创建“平安校园”工作总结
一年来，我校按照创建“平安校园”的要求，结合学校实际，大力开展创建“平安校园”活动，认真落实各项安全防范措施， 学校一直将校园平安工作作为学校的重要工作常抓不懈。学校坚持安全第一,质量第一的办学宗旨,按照“预防为主，整建结合，重在建设”的原则，从健全组织机构、进行宣传发动、开展综合整治、维护校园稳定，提高学生安全防范意识,杜绝学生违法犯罪等方面着手，全面开展平安校园创建活动。着力将集中整治与长效管理相结合，法制及安全防范教育与学生思想文化素质教育相结合，努力创建一个“管理有序，防控有力，环境优美，校风良好”的平安校园。回顾过去的一年,我们主要做了以下工作:
一、加强领导，完善制度，严格管理
1、健全创安工作的领导组织。我校从加强学校的治安工作入手，组建了由校长担任组长，主管副校长为副组长，各部门主要负责人担任组员的创建平安校园领导小组和工作小组。我们将创建平安校园工作与学校工作一起部署，一起检查，一起落实，一起考核，使我校创安工作真正落到实处。
2、加强创安工作重要性的宣传。做好学校的创安工作，有利于学校正常的教育教学秩序的建立，确保师生生命和学校财产的安全。我校利用国旗下讲话、横幅标语、广播、板报、班队主题活动、教职工政治学习等形式和途径，积极向师生介绍当前创安、综治工作的形势，布置创安、综治工作的任务，提出创安、综治工作的要求，提高了师生对创安工作重要性的认识，提高了师生配合学校做好创安、综合治理工作的自觉性。
二、明确重点，确定目标，责任到人
我们充分认识到要把学校的综合治理工作落实到实处，必须发挥各部门和全体师生员工的作用。因此，我校校长是第一责任人，将“谁主管谁负责”的原则落到实处。根据创安、综治目标管理责任制，执行分工负责，各司其职的原则，一级抓一级，层层抓落实。学校每年与各责任部门负责人签定安全责任书，年终考核时把考核结果与奖罚直接挂钩，各部门又分别与各班级、节假日在校人员、外来劳务团体和个人进行责任签约，使我校的签约工作横向到边，纵向到底，彻底杜绝了我校安全事故的发生。学校的安全工作是一项系统工程，运用现代技术手段和设备是预防和阻止违法犯罪行为的重要手段。安全防范设施的改善，为学校安全创建工作打下了坚实的物质基础。
三、制定措施，健全制度，深化创安
1、重视安全教育，提高师生的安全意识和自我保护能力。在学校平安校园创建活动中，我校经常对师生进行安全教育、法制教育，开展安全教育活动月、安全教育宣传周、进行校突发性事件应急处置预案演习、法制报告会等活动，学校安全教育做到常抓不懈，警钟长鸣，从而使教职工居安思危，增强了教职工的工作责任心和执行规章制度的自觉性，提高了学生的安全意识和自我保护能力。每逢节假日、寒暑假及师生外出活动，要布置好安全工作，并落实好安全防范措施，有效地防止了各类事故的发生。例如，每年的寒暑假、黄金周前夕，我校都要印发《告同学和家长书》，对学生提出具体的安全注意事项及要求。
2、健全校内保卫制度，落实各项安全防范措施。加强学校安全制度建设，是抓好学校安全工作的有力保证。为了做到“管好自己的人，看好自己的门，办好自己的事”，我校一方面加强了师生的思想教育和各项安全防范工作，另一方面建立健全了校内安全保卫制度。加强门卫管理，建立外来人员进校登记制度，禁止外来人员擅自闯入校园；
加强值勤和巡逻工作，做好饮食饮水卫生工作，严格食物采购和消毒制度，食堂多功能室具全，操作科学规范，杜绝了食物中毒事件的发生；
加强校舍、校产的管理，健全贵重物品入库登记制度，做到帐物相符，严格校产借用手续，实行校产出门审批及登记制度，平时加强校产、设备的检查、维修，尤其做好各专用室及体育器材的检查、维修工作，消除了各类隐患，避免了各类事故的发生；
每学期末要统一收交师生借用的设备，并做好检查、维修工作，妥善保存。
3、做好传染病的防控工作。我们实行全天封闭管理，杜绝学生和外来人接触，门卫认真登记，学生外出实行请假签条制度，家长探望有指定的地点；
在封校的同时，我们一直坚持晨午检制度，实行传染病晨午检零报告，做好班级和备课室的消毒工作。
4、依托社会力量，着力整治校园及校园周边治安环境。综合治理工作是学校维护稳定工作的重要的基础保障。联系派出所等部门对影响和损害师生学习、工作和生活的不良周边环境进行集中整治，严厉打击非法营业性网吧、电子游戏厅、音像书刊点和各类无证流动摊点，确保校园200米之内无任何青少年不宜去的不良场所，努力为广大师生创造良好的学习和工作环境。
一年来，通过“创建”活动，我校师生法制意识和防范能力有了明显提高，防范体系更加完善，校园政治形势持续稳定，治安管理更加规范，校园面貌和师生员工的精神面貌发生了巨大的变化，学生文化素质进一步提高，校园精神文明建设取得了明显成就，我校“重大案件”的发案率、“治安案件”的发案率、“一般案件”的发案率始终为零，未发生过任何治安灾害性事故。全校师生也未发生过犯罪违法等现象。然而在成绩面前，我们也清醒地看到了存在的不足，我校的平安现状与上级领导的要求和创建工作标准相比仍有差距，与兄弟学校相比还有不足。为此,在今后的工作中,我们将加强理论指导,进一步增强防范意识和责任意识,学习、吸收兄弟学校的许多好经验、好做法,力争使我校的平安创建工作再上一个新台阶。
长春市第一五一中学 2016年1月10日
学校校工工作总结
学校教学工作总结总结
学校护校工作总结
学校校办工作总结
学校工作总结
相关热词搜索： 学区 工作总结 学校