焉耆县第三中学 2012 —3 2013 学年第 二 学期
“班班通”工作计划
现代教育技术的推广与应用，是新世纪学校发展的必然趋势。几年来，我校牢牢抓住教育信息化这一发展契机，明确提出了“让农村的孩子受到和城里孩子一样好的教育”的办学宗旨，并在地方政府和教育主管部门的关心支持下，实现了教育装备的现代化。特别是 2012年元月份上级教育部门我校建成了“班班通”，使每个双语班都安装了班班通设备，另外个别汉语言班也安装了此设备，实现演示课件和进行视频节目的播放。
“班班通”在给我们带来教育装备条件改善的同时，更带来教师教育思想观念的更新和教育教学方式的改变，为学校教育教学改革注入了新的活力。评价农村中小学现代远程教育工程成败与否，最重要的指标就是它的应用效益。远程教育资源怎样才能应用好？怎样才能达到效果？“班班通”开通实施以来，我校进行了有效的探索。主要表现在：一是树立明确的指导思想，让学校、教师清楚的意识到，实施远程教育是促进教育跨越式发展的重要行动。在实施中，建设是基础，目的在应用，要把实际应用摆在首要位置，只有这样，才能得民心，顺民意。二是强化资源建设，为远程教育应用提供有力保障。三是明确岗位责任，我们安排专人负责管理“班班通”。做到及时整理、内容齐全、记载详实、方便查找。
本学期，“班班通”节目计划将各班每周至少利用班班通上课次数不少于 16 节达到 60%。每周班级利用“班班通”上课的使用率
不得低于 60%。班主任必须督促任课教师按学校规定要求使用“班班通”设备组织教学。教务处每天进行巡课、登记，一周一汇总、一周一公布。对未达到要求的班级将通报。教研处、教务处、学校领导将定期对各班运用“班班通”设备上课进行听课评课。教研处安排使用“班班通”授课比赛并授课情况进行等级评定，纳入年终考核。
另外每个班利用班会课、团会课时分别播出安全教育片或者主题班会，爱国教育片或者历史片，心理健康教育片，电影欣赏或者艺术熏陶，法律教育片或者预防青少年犯罪系列片等对学生进行教育。
在今后的工作中，我们将进一步加大远程教育工作建设和应用力度，不断探索、强化研究、深入反思，切实发挥好远程教育资源的巨大作用，全面推进素质教育，全面提高学校教育教学质量。
焉耆县第三中学教研处
2013 年 2 月 25 日
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