个人工作态度总结
参加工作以来，在公司领导的精心培育和悉心教导下，本人通过自身的努力，在思想、学习、工作以及生活上都有了较大收获，现将近期工作情况总结如下：
1、思想上，积极参加政治学习，积极响应公司关于贯彻各项党的方针政策的号召，参加公司组织的活动，加强了自身的党性修养。
2、学习上，我本着积极进取的态度，认真工作、虚心请教。在日常生活和工作中，我坚持做个有心人，勤于思考，积极主动地去发现问题和解决问题，通过自学和向他人请教相结合的方式，不断充实自己的业务知识。通过点滴积累，自身业务素质有了较大提高工作态度个人自我总结工作态度个人自我总结。
3、工作上，对于领导交给我的任务，不管多么琐碎我都会认真对待、用心去完成。生产技术部是一个责任重大且工作内容较繁琐的部门，涉及到的人员和业务范围较广，对员工的综合素质有较高的要求。在这个过程中，我逐渐对公司以及本部门有了较全面和深入的了解，对自身的岗位职责有了较清晰的认识，并熟悉了各项业务工作，工作能力得到领导和同事的认可。当然，进入公司之初，由于对工作的认
识不够充分，出现了一些小差小错需要领导指正，也认识到自己在工作和为人处事方式上存在一些不得当的地方。但是，通过不断总结经验教训，以及充分的自我认知和自我批评，使得自己不断成熟起来。
4、生活上，我很快融入工作环境，与同事建立起了良好的关系。领导和同事们在生活上无微不至的关怀和工作上的悉心指导，使我倍感温暖、受益良多。在与领导和同事交往过程中，我也受到潜移默化的影响，人际交往能力和沟通协调能力得到提升。
总之，经过近期的学习和工作，个人综合素质得到全面的提升。同时，公司良好的氛围和发展前景使我产生了较强的归属感。而且目前的岗位让我有机会深入接触生产一线，对个人专业水平的提升有较大帮助，很符合个人的职业期望。我相信，凭借着自身良好的基本素质和积极进取的工作态度，在这样一个有着很强凝聚力的团队中，我的个人能力将得到进一步提升，在今后的工作中能更好地发挥自己的才干!
个人工作总结工作态度
个人工作总结及自我评价
在过去的三个月中，在技术服务部领导的带领下，经过了和同事的共同奋斗，经过了自己的积极努力，做了以下工作。
一． 工作态度，思想工作。
我非常热爱本职工作，能够严以律己，遵守部门的各项制度，保持对工作负责的工作态度,谦逊学习，积极进取，不断提高自己的技术水平，力争把领导分配的每一项任务做的最好。
二．进行设备维护工作。
在气象局集成项目安装实战的工作中，通过对设备各线路、机架和设备安装，加深了我对设备安装和调测的理解。也培养了我独立施工的能力。安装过程的每个环节都做到了仔细认真。发现了网路不通并及时提出并独立完成调测。虽然期间遇到了不少问题，但均能独立解决。
三、学习工作。
在工作之余，我还积极学习团队协作知识，以及应人力资源部要求的《执行力》相关材料，并积极将执行力落到实处，把每一件事情都会落实到位，当然了，这里我也有自己的诀窍，就是手机上装了个idodo待办的软件，可以督促自己完成每一项工作，这个经验我也和其他同事做了分享，毕竟，我们这一行的工作非常琐碎，全记下不容易。工具不是重点，重点是执行力的培养。
下月重点放在实操练习的学习。培养自己查找故障的能力。将现
场发现的问题反馈给领导，多请教。在以后的工作中弥补不足，发奋把工作做的更好。
篇2：个人工作总结及自我评价
个人工作总结
在过去的五个月中，在工程服务部领导的带领下，经过了和同事的共同奋斗，经过了自己的积极努力，做了以下工作。
一． 工作态度，思想工作。
我非常热爱本职工作，能够严以律己，遵守工程部的各项制度，保持对工作负责的工作态度,谦逊学习，积极进取，不断提高自己的技术水平，力争把领导分配的每一项任务做的最好。
二． 指导安装工作。
在金立永磁安装实战的工作中，通过对设备各管路接口、整流柜和控制柜接线放线的安装，加深了我对设备工艺流程和线路供配电的理解。也培养了我看懂电器接线原理图、管路连接安装图纸的能力。同时也学习到了设备零配件认知的技巧。安装过程的每个环节都做到了仔细认真。发现碱液过滤器安装错误及时提出并正确安装。虽然指导工作顺利的完成，但是通过工作发现了在控制柜里PLC型号配置和配件详细名称、功能作用的理解不够深刻。今后重点看些技术图纸，工作时间之余到物资保障部认知配件。不懂的问题及时向同事和领导请教。
三、设备试验调试工作。
四、今后的工作方向。
下月重点放在调试阶段的学习。培养自己查找故障的能力。将现场发现的问题反馈给领导，多请教。在以后的工作中弥补不足，发奋把工作做的更好。
篇3：20XX年个人工作总结
20XX年个人工作总结
时光飞逝，一转眼来联合风电场已有三年，三年的时间说短不短，但也不长但是三年的时间是完全可以改变一个人的，这一点我深有体会。以前的自己对未来毫无憧憬而如今感到自身责任重大，不管是对于自己家庭还是对于现在的工作都有了一种重新的认识和感知。20XX年又将过去，时间如流水，它让我抓不住也停不下来。青春的时光已将耗尽但我感觉还停留在原地，不懂的不会做的还有太多太多，接下来的时间还得加倍的努力不断地给自己充电，别让后悔成为遗憾。虽然这一年来还是有很多方面做得欠缺，但是在各位领导以及同事的帮助下也取得了一定的成绩。平时忙忙碌碌，没有太多时间和机会坐下来好好总结做过的工作，年底了，静下心来想想工作中的得失，查找自己的不足，为来年的工作做好安排和计划。
现将过去一年的工作及各方面做如下总结：
一、工作方面：
这一年来领导交代的工作我都能认真完成，同时在领导和同事的热心指导下提高了对风电场工作重要性的理解。风电场的正常运行和电厂各位同志是紧密联系在一起的。不管遇到什么问题,我都会虚心诚恳的请教，随时总结反省,我清楚的认识到在电力行业对自己不认真就是对生命不负责、对国家财产不负责。工作在不同的时间段要有不同的侧重点,这是必然的也是必需的，我不但要了解而且要积极的
配合。为了工作的顺利进行,我们的分工也明确了,不是意味着埋头苦干,恰是因为这样我们更加要互相帮助互相检查。公司需要有干劲的人,但一个人的力量永远是不够的。与此同时我不但要发挥自己的特长,还要知道别人的特长。用行动证明自己，用成绩征服大家。
以下是我本年度完成的具体工作：
1、配合完成了本年度计划发电量25XXX万Kw的XX%。
2、保质保量完成了本年度的值班任务。
3、完成了几次跳闸事件巡线整改工作。
4、参加完成(转 载于: 在 点 网:个人工作总结工作态度)二期小白龙风电场线路，风机前期验收工作。
5、参加完成二期小白龙风机调试工作。
6、完成联合一期，小白龙二期线路，风机日常巡视工作。
7、完成110Kv新联利线日常检查巡视工作。
8、完成电厂内部及外围风机消防设施巡视检查和维护工作。
9、完成联合一期，小白龙二期所有风机、线路、箱变缺陷消缺工作。
10、完成联合一期，思想汇报专题小白龙二期风机箱变防火泥封堵工作。
11、完成电厂7S标准化管理的整改工作。
12、完成电厂所有设备台账，技术台账填写工作。
13、完成电厂相关报表报送工作。
14、配合完成小白龙投产运行规程修订工作等。
二、学习方面：
我深知自己的能力还有很多不足。俗话说：活到老，学到老。学习是永无止境的我只有通过不断学习实践来补充才能使自己的业务技能得到提高。
以下是本年来我在学习方面完成情况：
1、完成了所有的培训计划，个人的技术问答、事故预想和现场考问。
2、参加完成电厂年度的所有考试计划，考试全部合格。
3、电校培训取得风电值班员证，集团公司培训取得电气值班员证，集团公司上海高培中心取得电气点检员证。
4、参加公司组织的安全知识竞赛。
5、跟踪东汽厂家维护学习，及时了解设备运行情况。
6、完成电厂运行规程，新安规学习等。
三、思想生活方面：
工作以来，在单位领导的精心培育和教导下，通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是生活上，都取得了长足的发展和巨大的收获。思想上，自觉遵守各项法律法规及风电场的各项规章制度，学习上，认真学习专业文化知识积极开展创新，生活上，采用积极乐观的态度团结同事获得友谊。
四、不足之处：
1、都说工作态度决定一切，但我还是觉得自己的学习态度不够端正，做事不够严谨，有时会找不到学习的方向，给工作带来困惑，从今以后，我会加强责任心，端正工作态度。把每一件小事都认认真真完成好。
3、对电场各类规程及设备结构、工作原理还不够熟悉。在今后的工作中还要不断学习与总结，认真熟悉电厂的每一个设备，及时了解设备运行情况。
五、20XX年工作重点：
1、保质保量完成领导交代的各项工作。
2、及时跟踪东汽维护人员学习，参与风机的故障处理，让自己尽快能熟悉风电设备及怎样看图处理故障，在故障时能准确判断故障，分析故障原因，并处理故障。
3、用心向各位师傅及同事学习业务技能，虚心诚恳的请教。努力做到不把问题留在明天来问，今天不懂的必须今天搞懂，培养一种良好的工作态度及学习习惯。
4、提高自身的写作能力。
5、做到熟悉电厂的每一个设备，及时了解设备运行情况。
6、改变自身不足，尽自己最大努力争取做到最好，不留遗憾。
小结：
过去的一年有太多的辛酸苦辣，但我从中也得到了最大的历练与收获。过去的一年不管做得好与坏，都已经过去，过去的就让它过去时间不会倒流，人得向前看，及时总结过去才是我应该要去做的。总之，一年来取得了一定的成绩，但与领导的要求相比，仍存在一定的差距，我将在今后的工作中不断努力克服和改进，提高自身的专业知识与业务技能水平，为公司的发展尽自己的一份绵薄之力同时也是为了不让自己留下遗憾。
工作态度个人自我总结
工作态度个人自我总结
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在工作上，努力夯实专业基础，扩大知识面，力求更好的完成自己的本职工作。五年的大学学习，学到的更多的是专业基础知识，而实践经验、社会经验则十分匮乏。但是单位良好的学习发展机遇，让我很快完成了从学生到职员的转变。能够正确面对挫折，辨证的看待问题。工作中能够始终保持一种积极向上的心态，努力开展工作。
过去的一年，是不断学习、不断充实的一年，是积极探索、逐步成长的一年。当然，初入职场，难免经验不足，在业务知识上，与自己本职工作要求还存在有一定的差距。但这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，专业技能也得到了加强。在此，我要特别感谢单位领导的悉心栽培以及同事对我的入职指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。我也深知，毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的大学。在今后的工作中，我将努力找准自己的定位，尽自己的所能为公司作出贡献，为公司创造真正的财富，同时也为自身谋求一个更大的进步。
总而言之，作为一个入职尚不足一年的新人，我会继续以朝气蓬勃、奋发有为的精神状态，努力发挥聪明才智，为单位的发展建设添砖加瓦。
工作态度个人自我总结
进入公司以来，在公司领导的精心培育和悉心教导下，通过自身的努力，在思想、学习、工作以及生活上都有了较大收获，现总结如下：
思想上，积极参加政治学习，积极响应公司关于贯彻各项党的方针政策的号召，参加公司组织的团组织活动和党员活动，加强了自身的党性修养。
学习上，我本着积极进取的态度，认真工作、虚心请教。在日常生活和工作中，我坚持做个有心人，勤于思考，积极主动地去发现问题和解决问题，通过自学和向他人请教相结合的方式，不断充实自己的业务知识。通过点滴积累，自身业务素质有了较大提高。
工作上，对于领导交给我的任务，不管多么琐碎我都会认真对待、用心去完成。生产技术部是一个责任重大且工作内容较繁琐的部门，涉及到的人员和业务范围较广，对员工的综合素质有较高的要求。这段时间，我的主要工作是在熟悉各项业务的同时，负责部分工作的协调以及相关文案的整理和编写。在这个过程中，我逐渐对公司以及本部门有了较全面和深入的了解，对自身的岗位职责有了较清晰的认识，并熟悉了各项业务工作，工作能力得到领导和同事的认可。
当然，进入公司之初，由于对工作的认识不够充分，出现了一些小差小错需要领导指正，也认识到自己在工作和为人处事方式上存在一些不得当的地方。但是，通过不断总结经验教训，以及充分的自我认知和自我批评，使得自己不断成熟起来。
生活上，热情大方、谦恭的为人处事态度，使我很快融入工作环境，与同事建立起了良好的关系。领导和同事们在生活上无微不至的关怀和工作上的悉心指导，使我倍感温暖、受益良多。在与领导和同
事交往过程中，我也受到潜移默化的影响，人际交往能力和沟通协调能力得到提升。
总之，经过三个月的学习和工作，个人综合素质得到全面的提升。同时，公司良好的氛围和发展前景使我产生了较强的归属感。水务行业与国计民生息息相关，赋予每一名员工神圣的使命感，而且目前的岗位让我有机会深入接触生产一线，对个人专业水平的提升有较大帮助，很符合个人的职业期望。我相信，凭借着自身良好的基本素质和积极进取的工作态度，在这样一个有着很强凝聚力的团队中，我的个人能力将得到进一步提升，在今后的工作中能更好地发挥自己的才干! 工作态度个人自我总结
在过去的五个月中，在工程服务部领导的带领下，经过了和同事的共同奋斗，经过了自己的积极努力，做了以下工作。
一.工作态度，思想工作。工作态度，我非常热爱本职工作，能够严以律己，遵守工程部的各项制度，保持对工作负责的工作态度,谦逊学习，积极进取，不断提高自己的技术水平，力争把领导分配的每一项任务做的最好。指导安装工作。
二.指导安装工作。在金立永磁安装实战的工作中，通过对设备各管路接口、整流柜和控制柜接线放线的安装，加深了我对设备工艺流程和线路供配电的理解。也培养了我看懂电器接线原理图、管路连接安装图纸的能力。同时也学习到了设备零配件认知的技巧。安装过程的每个环节都做到了仔细认真。发现碱液过滤器安装错误及时提出并正确安装。虽然指导工作顺利的完成，但是通过工作发现了在控制柜里PLC型号配置和配件详细名称、功能作用的理解不够深刻。今后重
点看些技术图纸，工作时间之余到物资保障部认知配件。不懂的问题及时向同事和领导请教。设备试验调试工作。
三、设备试验调试工作。在车间对沙特设备试验调试时，对电厂CNDQ-10制氢设备的开机顺序，PID参数设定，都有了一定的了解。同时也对整流的工作原理由浅入深的理解。试车之前确定直通气缸是90度，三通180度。直通球阀调制关闭状态。乔丹的气动薄膜调节阀应对其做初始化调整，调试过程中像设备达不到系统压力，实际液位与上位机不符，电泵损坏故障时有发生，应根据实际情况正确地排查。
四、今后的工作方向。下月重点放在调试阶段的学习。培养自己查找故障的能力。将现场发现的问题反馈给领导，多请教。在以后的工作中弥补不足，发奋把工作做的更好。
附送：
工作态度总结
工作态度总结
态度决定一切，细节决定成败，各行各业的发展离不开员工的辛勤工作，作为一名员工怎样在自己的岗位上永葆青春的活力，笔者认为要想做到这一点：
首先取决于一个人的态度，其次就是方式与方法。
我是一名教育工作者，周而复始地忙碌在教育这片土地上，回首自己走过的路，有丰收的喜悦;又失败的痛苦，在这喜怒共存的情况下，一学期下来感觉自己生活地还是那样充实。
一、加强理论学习，提高自身素养
学如逆水行舟，不进则退。每一个人总是在不断学习中得以升华，特别是一名教师更要时刻加强自身学习，如果你不去更新自己的知识，时间一长，你就会发现自己落伍了。我为了不让自己与别人拉大差距，总是在时刻提醒自己，要补充自己的能量，丰富自己的知识，只要一有时间就阅览教育教学方面的书籍，从中吸取丰富的营养，把这些养料变成自己能量传递给每一位学生。
本学期我还认真研读了《教师职业道德规范》;《教师法》;《中华人民共和国教育法》。从中让我知道了在新形势下怎样做一个合格的教师?用教师的道德规范规范自己的言行。教师是学生的影子，我无时无刻不在严格要求自己，树立自己的形象，用身教与言教并行的方式影响教育着每一个孩子。
二、努力钻研创新，提高自身能力
教育教学工作是一项繁琐而复杂的事情，要想把自己的教学与管理做出特色，首先要端正自己的态度，努力工作，把自己的工作做细、做实。在此基础上我们要精心钻研、大胆创新，做别人不敢做的事情;想别人不敢想的方法，这样才能闯出一片属于自己的天空。对于这一点，我不知道别人是不是这样想的，反正我是这样想的，也是这样做的。
班级管理要精细
班主任是一个轻松的字眼，可是当你做起来的时候才感到是多么的复杂。我认为要想做好一个班主任不但要有细心、耐心和责任心，更要有一定的方式方法，对于一个班级你要采用什么样的方法才能把这些顽皮的孩子教育的服服帖帖，我端正工作态度们要根据孩子们的
心理特点，个人喜好，有针对性的教育。像有的班级孩子很沉默;有的班级孩子就很活跃，像这样的班级我们就不能用同一种方法。例如：
四班和四班，四班的孩子沉默，而四班的孩子就很活跃，对于这种情况我们如何管理呢?四班在我刚刚接手时也尝试了很多方法，效果都不是很明显，我为了找出一条适合我们班孩子发展的方法，我向别人取经、从书中借鉴，最终还是想到了身教与言教相结合的办法来管理我的班级，通过这学期的精细管理，孩子的行为习惯走向了正轨，学习氛围基本形成，就连平时调皮捣蛋的刘海川也从心里认可了我，我想只要孩子们从心里接纳了我，我与他们心里的距离就拉近了，在今后的管理中我在与家长及时沟通，让家长作为我管理孩子的忠实支持者，这样管理起来会更轻松，更有效。
教学工作要创新
教学是一门艺术，一个教师要想在自己的岗位上崭露头角，必须付出多倍的努力，让自己在实践中总结;在总结中反思;在反思中创新。用自己的辛勤才能赢得佼佼者的称号，才能成为一个家长信任;领导放心;同事佩服的创新型教师。
有时我在思考：
别人能做到的事情，我为什么做不到呢?别人能做好的，我为什么做不好呢?既然别人都能做好，说明我也一定能做好，只是时间没到而已，我要给自己树立信心，让自己的工作在信心的支撑下做好、做实。
有些教师取得一点成绩就骄傲自大，可是你有没有想一想：
学无止境的道理。我这个人从来不去用取得的成绩而骄傲，不管自己的光环有多少，那只是过去努力的结果，并不代表未来，未来对
我们每一个人来说都是一个未知数，我们要想出解决未知的方法，保证在最短的时间内学到最多的知识，怎样才能做到这一点呢?那就要实干加巧干同时进行。
有人说：
有的教师一生也上不出一节好课，这说明了什么?说明这个教师他不去用发展的眼光审视自己，不去用创新的理念塑造自己，他只是一个教书匠，永远也不能成为创新型教师。
在教学上，我始终跟随时代的发展，走在教学改革的最前沿，用自己的智慧开拓自己教学的一片新天地。在设计教学时，我特别注意情境的导入，每一节课我都能用不同的方式呈现给学生一个全新的感觉，让学生在高度兴奋的状态下接受新知的形成过程。用课堂吸引学生是我教学的宗旨，我不用强压式教学把知识灌输给学生，我是用师生共同参与的理念，让每一个不同性格的学生都能学到应有的知识。
一个人的能力是有限的，智慧是无穷的，我要用自己的智慧，自己的教学艺术把教学能力提高到制高点，做一个新时代的创新型教师。
【工作态度总结】
当时公司招了大批应届本科和研究生毕业的新新人类。平均年龄25岁。那个新的助理，是经过多次面试后，我亲自招回来的一个女孩。名牌大学本科毕业，聪明，性格活泼。私下里我得承认，我招她的一个很重要的原因，除了她在大学里优秀的表现之外，还因为她写了一手漂亮的字。女孩能写一手好字的不多，尤其像她，看起来长发飘飘，多么女性化的一个姑娘，一手字却写的铿锵倜傥，让我对她不由多了很多好感。
手把手的教。从工作流程到待人接物。她也学的快。很多工作一教就上手。一上手就熟练。跟各位同事也相处的颇融洽。我开始慢慢的给她一些协调的工作，各部门之间以及各分公司之间的业务联系和沟通让她尝试着去处理。
开始经常出错。她很紧张，来找我谈。我告诉她：
错了没关系，你且放心按照你的想法去做。遇到问题了，来问我，我会告诉你该怎么办。仍然错。又来找我，这次谈的比较深入，她的困惑是，为什么总是让她做这些琐碎的事情?我当时问她：
什么叫做不琐碎的工作呢? 她答不上来，想了半天，跟我说：
我总觉得，我的能力不仅仅能做这些，我还能做一些更加重要的事情。那次谈话，进行了1小时。我知道，我说的话，她没听进去多少。后来我说，先把手头的工作做好，先避免常识性错误的发生。然后循序渐进罢。
半年以后，她来找我， 你帮我贴****报销有半年了吧?通过这件事儿，你总结出了一些什么信息?工作态度她呆了半天，答我：
贴****就是贴****，只要财务上不出错，不就行了呗，能有什么信息? 我说，我来跟你讲讲，当年我的做法吧：
98年的时候，我从财务被调到了总经理办公室，担任总经理助理的工作。其中有一项工作，就是跟你现在做的一样，帮总经理报销他所有的票据。本来这个工作就像你你刚才说的，把票据贴好，然后完成财务上的流程，就可以了。
其实票据是一种数据记录，它记录了和总经理乃至整个公司营运有关的费用情况。看起来没有意义的一堆数据，其实它们涉及到了公司各方面的经营和运作。于是我建立了一个表格，将所有总经理在我这里报销的数据按照时间，数额，消费场所，联系人，电话等等记录下来。
我起初建立这个表格的目的很简单，我是想在财务上有据可循，同时万一我的上司有情况来询问我的时候，我会有准确的数据告诉他。通过这样的一份数据统计，渐渐的我发现了一些上级在商务活动中的规律，比如，哪一类的商务活动，
经常在什么样的场合，费用预算大概是多少;总经理的公共关系常规和非常规的处理方式。等等等等。
当我的上级发现，他布置工作给我的时候，我会处理的很妥贴。有一些信息是他根本没有告诉我的，我也能及时准确的处理。他问我为什么，我告诉了他我的工作方法和信息来源。
渐渐的，他基于这种良性积累，越来越多的交待更加重要的工作。再渐渐的，一种信任和默契就此产生，我升职的时候，他说我是他用过的最好用的助理。
说完这些长篇大论，我看着这个姑娘，她愣愣的看着我。我跟她直言：
我觉得你最大的问题，是你没有用心。在看似简单不动脑子就能完成的工作里，你没有把你的心沉下去，所以，半年了，你觉得自己没有进步。她不出声。但是收回了辞职报告。
又坚持了3个月，她还是辞职了。这次我没有留她。让她走了。
后来她经常在MSN上跟我聊天。告诉我她的新工作的情况。一年内，她换了三份工作。每一次都坚持不了多久。每一次她都说新的工作不是她想要的工作。05年的时候，她又一次辞职了。很苦恼，跑来找我，要跟我吃饭。我请她去写字楼后面的商场吃日本料理。吃到中途，忽然跟我说：
我有些明白你以前说的话是什么意思了。
所谓的职业生涯，其实你很难预测到你将来真正要从事什么工作，将来所要从事的工作，是否跟你在大学里学的专业有关。大多数人，很有可能将来所作的工作，跟他当初所学的专业一点关系都没有。
从22岁大学毕业在26岁之间这四年，重要的不是你做了什么，重要的是你在工作中养成了怎么样的良好的工作习惯。这个良好的工作习惯，指的是：
认真，踏实的工作作风，以及是否学会了如何用最快的时间接受新的事物，发现新事物的内在规律，比别人更短时间内掌握这些规律
并且处理好它们。具备了以上的要素，你就成长为一个被人信任的工作的人。
人都有惰性，也都愿意用那些用起来顺手的人。当你具备了被人信任的基础，并且在日常的工作中逐渐表现出你的踏实，聪明，和细致的时候，越来越多的工作机会就会提供到你面前。原因很简单，用一句话就能交代清楚并且能被你顺利完成的工作，谁愿意说三句话甚至半小时交待一个怎么都不明白的人呢?沟通也是一种成本，沟通的时间越少，内耗越少，这是作为管理者最清楚的一件事。
当你有比别人更多的工作机会去接触那些你没有接触过的工作的时候，你就有了比别人多的学习机会，人人都喜欢聪明勤奋的学生，作为管理者，大概更是如此。
一个新手，大多数新手，在这四年里，是看不出太大的差距的。但是这四年的经历，为以后的职业生涯的发展奠定的基础，是至关重要的。很多人不在乎年轻时走弯路，很多人觉得日常的工作人人都能做好没什么了不起。然而就是这些简单的工作，循序渐进的、隐约的，成为今后发展的分水岭。
漫不经心的对待基层工作的最大的损失，就是将看似简单的事物性处理方式，分界成为长远发展的能力问题。
聪明的人，总是不认为自己的能力有问题。时间长了，他会抱怨自己运气不好，抱怨那些看起来资质普通的人，总能比自己更能走****运。抱怨她容貌比自己好，或者他更会讨领导欢心。等等等等。慢慢的，影响心态。所谓的怀才不遇，有时是这种情况。
工作需要一个聪明人，工作其实更需要一个踏实的人。在聪明和踏实之间，我更愿意选择后者。
而踏实，是人人都能做到的。和先天条件没有太大关系。
这是无意间在同学空间看到的一篇文章，觉得说的很好。就COPY 了过来。描述的都是现代社会新人对工作的态度，或者心理。包括我自己在内，看着看着孔乙己的感觉就出来了。如果想向前迈进，不要觉得是大才小用了自己，也不要去计较，更不要去嫉妒。请放下心里的疙瘩，用心的做吧!! 【工作态度总结】
本人思想稳定，工作踏实肯干，专业理论扎实，技术熟练，服务态度好，受到医护患的一致好评。特别是在代理护士长期间，能够严格要求自己，狠抓规章制度落实，严格三查七对，杜绝了医疗事故及纠纷的发生，较好的完成了护理部交给的任务。
在春节期间科室人员紧、班次重的情况下，放弃休息，主动承担了大量工作任务，保证了节日期间护理工作的安全。护士长命令下达后，很快适应了角色的转变，管理工作抓的有条不紊，使儿科工作秩序、服务态度、病室环境有了较大提高，病人对护理服务质量满意率达到了100%。在管理工作中本着人性化的管理模式，关心、爱护、体贴每一位护理人员，做到了作风民-主，宽宏待人，提高了护理队伍的向心力、凝聚力，激发了人员的服务热情，使小作科护理工作蒸蒸日上。
极进娶工作态度认真、塌实肯干、责任心强、并有很强的团队合作精神与合作能力、注重工作效率、个性独立、性格开朗、做事果断有主见、时间观念强。且具备优秀的表达能力，具有较好的学习能力和接受新鲜事物的能力，富有开拓意识，注意细节，有很好的心理承
受能力在人力资源管理方面,自我评价是指员工对影响其工作的因素进行全面的认识.自我评价对于个人和企业来说都很重要.真实的自我评价可以帮助员工认识自己的优势,发挥自己的特长为企业多做贡献,实现自我价值;同时还可以帮助员工认识自身不足,扬长避短,少犯错误.职业规划必须从自我认识开始,然后这个人才能建立可实现的目标,并确定怎样达到这些目标本人思想稳定,工作踏实肯干,专业理论扎实,技术熟练,服务态度好,受到医护患的一致好评.特别是在代理护士长期间,能够严格要求自己,狠抓规章制度落实,严格三查七对,杜绝了医疗事故及纠纷的发生,较好的完成了护理部交给的任务.在春节期间科室人员紧、班次重的情况下,放弃休息,主动承担了大量工作任务,保证了节日期间护理工作的安全.护士长命令下达后,很快适应了角色的转变,管理工作抓的有条不紊,使儿科工作秩序、服务态度、病室环境有了较大提高,病人对护理服务质量满意率达到了100%.在管理工作中本着人性化的管理模式,关心、爱护、体贴每一位护理人员,做到了作风民-主,宽宏待人,提高了护理队伍的向心力、凝聚力,激发了人员的服务热情,使小作科护理工作蒸蒸日上.【工作态度总结】
201X年即将过去，就要迎来充满希望的201X年，在这年终之际，作为一名车间的工人，我在各位领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高，回顾今年来的本人工作情况，现简述如下：
一，工作态度决定一切。
工作没有卑微和高贵之分，世界上没有卑微的工作，只有卑微的工作态度。当一个人做他适宜且喜欢的工作，在工作中发挥他最大的才华、能力和潜在素质，不断自我创造和发展时，他就满足了自我实现的需要。有自我实现的动力的人，往往会把工作当做是一种创造性的劳动，竭尽全力去做好它，使个人价值得到确认和实现。假如你非常热爱你的工作，那你的生活就是天堂，假如你非常讨厌你的工作，那你的生活就是地狱。
因为在每个人的生活当中有大部分时间都是和工作联系在一起。不是工作需要人，而是任何一个人都需要工作。人的很多决定和行为决定于人的工作态度，作为企业的员工需要有正确的工作态度，工作中，你的工作态度就决定了你的前景。
我热衷于本职工作，严以律己，遵守各项厂规制度，严格要球自己，，时刻保持谦虚，谨慎，律己的工作态度，在领导的关心培养和同事们的帮助下，始终勤奋学习，积极进取，努力提高自我，始终勤奋工作，认真完成任务，履行好岗位的职责。坚持理想，坚定信念。不断加强学习
二.认真负责
每一个好的员工都应对自己的工作认识清晰，熟悉和熟练自己的工作。要有对机器工作操作的了解，也要有对发生故障的应变能力，完成领导给予的各项任务。在我们平时工作中很难做到一丝不差，在工作过程中存在许多不足和缺点，但这些会让我更加努力的工作，谦虚谨慎的向别人学习，尽可能提高自己的工作能力，使自己在自己的岗位上发挥到最大的作用，更快更效率的完成自己的本职工作，也能
使公司获得做大的效益，这样我的做的和收获的也能达到一个平衡，使我更加有动力，更有自信的工作。
三，团结合作。
一个人的能力有限，每件事的成功都是靠集体的智慧，所以和同事们团结在一起才是成功完成领导交给的工作任务的前提，我们一定要意识到团体协作的重要性，并且团结好自己身边的同事。
四，严格遵守单位各项规章制度。上班伊始，我认真学习车间的规章制度，并牢记于心，时刻提醒自己严格遵守单位各项规章制度。尤其是与自己息息相关的安全方面的规章制度。认真背诵并理解束线工序的《必知必会》和《手指口述》，并运用到实际生产操作中。
三.回顾过去，展望未来
对于过去的得与失，我会汲取有利的因素强化自己的工作能力，把不利的因素在自己以后的工作中排除，一年的工作让我在成为一名合格的职工道路上不断前进，我相信通过我的努力和同事的合作，以及领导们的指导，我会成为一名优秀的员工，充分发挥我的社会能力，也感谢领导给我这一个合适的工作位置，让我能为社会做出自己该有的贡献。
我相信在今后的工作中，我还是会继续不断的努力下去。虽然我的工作还是有所瑕疵，不过这是无法避免的，因为谁也不是圣人，出错是在所难免的，所以我不会过多的苛求自己。不过我相信，只要我在岗位上一天，我就会做出自己最大的努力，将自己所有的精力和能力用在工作上，相信自己一定能够做好! 【工作态度总结】
在工作上，努力夯实专业基础，扩大知识面，力求更好的完成自己的本职工作。五年的大学学习，学到的更多的是专业基础知识，而实践经验、社会经验则十分匮乏。但是单位良好的学习发展机遇，让我很快完成了从学生到职员的转变。能够正确面对挫折，辨证的看待问题。工作中能够始终保持一种积极向上的心态，努力开展工作。
过去的一年，是不断学习、不断充实的一年，是积极探索、逐步成长的一年。当然，初( 入职场，难免经验不足，在业务知识上，与自己本职工作要求还存在有一定的差距。但这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，专业技能也得到了加强。在此，我要特别感谢单位领导的悉心栽培以及同事对我的入职指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。我也深知，毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的大学。在今后的工作中，我将努力找准自己的定位，尽自己的所能为公司作出贡献，为公司创造真正的财富，同时也为自身谋求一个更大的进步。
总而言之，作为一个入职尚不足一年的新人，我会继续以朝气蓬勃、奋发有为的精神状态，努力发挥聪明才智，为单位的发展建设添砖加瓦。
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对工作态度的自我评价 工作态度自我评价6篇 工作态度自我评价
个人工作态度总结简短
进入公司以来，在公司领导的精心培育和悉心教导下，通过自身的努力，在思想、学习、工作以及生活上都有了较大收获，现总结如下个人工作态度总结简短：
思想上，积极参加政治学习，积极响应公司关于贯彻各项党的方针政策的号召，参加公司组织的团组织活动和党员活动，加强了自身的党性修养。
学习上，我本着积极进取的态度，认真工作、虚心请教。在日常生活和工作中，我坚持做个有心人，勤于思考，积极主动地去发现问题和解决问题，通过自学和向他人请教相结合的方式，不断充实自己的业务知识。通过点滴积累，自身业务素质有了较大提高工作态度个人自我总结工作态度个人自我总结。
工作上，对于领导交给我的任务，不管多么琐碎我都会认真对待、用心去完成。生产技术部是一个责任重大且工作内容较繁琐的部门，涉及到的人员和业务范围较广，对员工的综合素质有较高的要求。这段时间，我的主要工作是在熟悉各项业务的同时，负责部分工作的协调以及相关文案的整理和编写。在这个过程中，我逐渐对公司以及本部门有了较全面和深入的了解，对自身的岗位职责有了较清晰的认识，并熟悉了各项业务工作，工作能力得到领导和同事的认可。
当然，进入公司之初，由于对工作的认识不够充分，出现了一些小差小错需要领导指正，也认识到自己在工作和为人处事方式上存在一些不得当的地方。但是，通过不断总结经验教训，以及充分的自我认知和自我批评，使得自己不断成熟起来。
生活上，热情大方、谦恭的为人处事态度，使我很快融入工作环境，与同事建立起了良好的关系。领导和同事们在生活上无微不至的关怀和工作上的悉心指导，使我倍感温暖、受益良多。在与领导和同事交往过程中，我也受到潜移默化的影响，人际交往能力和沟通协调能力得到提升。
总之，经过三个月的学习和工作，个人综合素质得到全面的提升。同时，公司良好的氛围和发展前景使我产生了较强的归属感。水务行业与国计民生息息相关，赋予每一名员工神圣的使命感，而且目前的岗位让我有机会深入接触生产一线，对个人专业水平的提升有较大帮助，很符合个人的职业期望。我相信，凭借着自身良好的基本素质和积极进取的工作态度，在这样一个有着很强凝聚力的团队中，我的个人能力将得到进一步提升，在今后的工作中能更好地发挥自己的才干!
语文个人教学工作总结
篇1：语文个人教学工作总结
本学期我以学校工作计划、教导处工作计划、学校语文能力实施方案为指导，认真、塌实地完成了本学期的语文教学工作。具体工作总结如下：
一.认真备课
根据本班学生的特点，认真钻研教材，把握教材的重点、难点，备好课、上好课、写好活页教案，按时批改作业及时反馈、讲解。
二.学好“继续教育”内容
利用本学期网上继续教育的机会，多充电，本学期完成了七百多课时的学习任务。通过学习，加深了对课程改革的理解，突破传统的教学思维方式，树立全新的课程理念，增强实施新课程的自觉性和责任感。通过对课程标准和新教材的研究、探讨和实施，掌握课程标准，把握新教材，提高了实施新课程的能力和水平。
三.高效利用课堂时间完成课本内容的教学，努力做到当日事，当日毕。
四.重视并抓好课外阅读
1.做好准备
为进一步提高自身的认识，上网查找资料深入感知“读书”的重要性;学习他人指导学生读书的方法。
2.加强与家长沟通，争取在“读书”的问题上达成共识，进而得到家长的积极支持。事实证明，这项工作很有效，很多的家长都主动参与到此项活动中来了，管延续家长做得尤为突出。
3.让学生明白读书的重要性。
4.给孩子精心选择读物并统一购置了《365夜故事》、《名人故事》、《儿歌300首》。
5.多种方法激发和培养学生的阅读兴趣。(1)讲故事--感受书的神奇(2)设悬念——调动读书的欲望。(3)演故事--感悟故事情节。
6.保证孩子的阅读时间---早晨、中午，专时专用.
7.将“读书”纳入作业中，逐渐让学生在家养成读书的习惯。
8.加强总结、评比，达到或激励或鞭策学生的目的。
9.建立班级小书库。每名学生捐赠了一本书，学生可以随时借阅。我们也定期与其他三个班，交换阅读。
五.利用语文课堂抓好学生的朗读
1.明确朗读的要求：要他们读书时做到眼到，口到，心到。不可急于求成，严格要求做到不丢字，不添字，不错字，不重复，不唱读，不读破句子。进一步做到---读时，有高有低、有急有缓、有快有慢。
2.教师做好范读，每篇课文我都练习很多遍，努力达到用声音正确表达课文内容，给学生很好的导向。
3.抓住典型课文，逐句指导学生。
4.举行朗读比赛，激发学生朗读兴趣。
5.做好差生辅导。
六、扎实地抓好背诵
背诵能帮助小学生积累语文基础、丰富知识，俗话说：“读书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”，可见，背诵是学生语文能力、提高语文教学质量的有效途径。
1.及时订好背诵计划
开学初，学校“实施方案”布置之后，我就在第一时间组织本组教师定“背诵计划”。不论是成语的确定，还是名言、古诗，我们都力求课内与课外相结合，力求内容适合一年级学生。
2.扎实地抓好背诵背诵内容确定之后，我们打印成表分发到学生手里。因为学生在校的时间，学习任务比较重，因此完成背诵任务基本上用的是零碎时间---饭前、中午、下午第二节课后，领着学生一遍
又一遍反反复复地读。为了让学生记得牢并在将来能够学以致用，每个环节我都抓得特别实。为了让学生理解成语、名言、古诗的意思，我下了很多工夫。一年级学生生活阅历浅，很多东西口头解释他们也不明白，很多时候我就上网搜索课件演示给学生。有时为了让学生明白一个成语的意思或表演或讲故事什么方法都用了。为了保质保量地完成背诵任务，检查这一关更不敢放松。动员家长在家里检查，到校学生查，老师查。不仅要求声音响亮、吐字清晰，就连平翘舌也是一个一个纠正的。
七.重视写字教学，打好写字基本功。
利用课堂教学时间，班级特色教学活动时间，认真指导学生写字。课堂上从基本笔画教起，每篇课文的生字，我都一笔一划的示范，甚至开始的一个月每堂课我都给学生逐个地写字头。还上网下载写字课件，让学生感受字型，记住笔画。有付出就一定会有收获，这一点在一年级学生的身上表现得就更为明显。学生写字越来越好，我由衷地感到高兴。
八.及时做练习册
学完一课就及时做练习册，本学期练习册基本是在学校，在老师的指导下完成的。对练习册即时批改，及时发现问题，即时解决，反复训练，直到吃透弄懂为止。
九.认真批改作业
每次布置作业都非常用心，做到有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，注重分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，
进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。本学期在作业评比中，我班表现突出。
总之，本学期师生共同努力下，学生有了很大进步。很多学生以养成了良好的学习习惯，理解能力逐渐增强，并积累了那么多语文知识，每个的学生的语文成绩都有了不同程度的提高，我内心感到非常充实、安慰。我会继续努力!
篇2：语文个人教学工作总结
本年度我担任***和***班两个班的语文教学任务，并且担任***班的班主任。这是我连续第三年任教毕业班。一年以来，我能兢兢业业、踏踏实实做好本职工作，关心学生的学习和生活，主动完成学校分配的各项工作，思想上积极要求进步，努力向党组织靠拢，力争实现新的跨越，向新的人生目标奋进。
一、勤于思考、勇于探索，以新的理念教书育人
这以学年新课程在我市全面实施，xx年暑期我到***二中参加教研室组织的为期两天的新课程培训。通过培训我认识到更新教学理念、改进教学方法的迫切性，也认识到实践新课程标准的紧迫性何检举性。
当时我所任教的年级虽然还没有使用新教材，但我能勤于思考、勇于探索，在教学过程中大胆运用新课程理念，这不仅培养了学生的发散思维能力，而且加深了我对新课程的认识。结果表明这对提高学生的自主学习能力起到了重要作用。与此同时，我还将平时教学中的心得体会加以归纳整理，一学年中在各种省级以上报刊发表教研文章50多篇。
二、立足现实、放眼未来，以塌实的工作培养新人
本届学生由于多方面的原因导致基础比较薄弱、能力不强，依赖心理严重。在平时的教学中，我能从实际出发，不好高鹜远，坚持从基础的内容抓起、从掉队的地方补起、从不懂的地方讲起，不轻易放弃一个学生，我始终坚信通过自己的工作，加上学生自身的努力，一定可以让学生考出他们应有的成绩，让自己满意。
他们已经失去了昨天，但我决不能让他们再迷失了明天。那将是我们教育的失败何悲哀。平时我经常鼓励学生，帮助他们树立信心，让他们鼓起勇气迎接明天的挑战，从而确立各自的努力方向。
三、严而有爱、活而不散，以灵活的方法造就能人
身为班主任，平时的学生管理工作琐碎而繁杂。严格要求是我对学生的第一要求，无论是在学习上、生活上和纪律上，还是在活动中、交往中和假日中，我都坚持“严格要求，严中有爱”的原则，为学生身心健康着想，让他们感受到学校、班级这个大家庭的温暖，主动融合到集体中来，主动参与建设维护这个集体。
初中学生自觉性差，平时活泼好动，我并不刻意压制他们，让他们保持这一份童心，但决不是放手不管，而是引导他们在校纪校规的范畴内自我约束、自我发展，做到“活而不散、活而有序、动而不皮”，这样很大程度上锻炼了学生的管理能力、发展了他们的个性，班级上的许多事务也可以放手交由他们来处理，违纪事件也少了很多。
个人总结工作态度,专业技能
个人专业技术
工作总结
专业岗位：机电工程
总结人：XX
完成时间：2016年6月
工作总结
时间如白驹过迹般匆匆而过，不知不觉中我已经踏上工作岗位四年时间了。回顾这几年的工作学习历程，有收获、喜悦，也有坎坷、失落，我也由一个刚出校门的羞涩懵懂的学生成长为了一名目标明确的上班族，由一个在老师带领下做实验的小姑娘渐渐的成长为与同事协同做项目的研发人员。几年来，我从领导身上体会到了敬业与关怀，从同事身上学到了勤奋与自律。现将毕业以来的工作总结陈述如下。
一、个人简历
我是XX，女，出生于X，中共党员。2016年6月毕业于X大学信电学院检测技术与自动化装置专业，并取得硕士学位。接着进入XX有限公司从事矿用机电产品的研发工作，由于工作地点变动原因，于2016年加入XX科技有限公司。不论何时何地，我始终怀着对本职工作的热忱，虚心请教他人，沉淀并充实自己，及时把所学的专业知识和工作经验运用到生产实践中，秉着少抱怨、少空谈、积极主动的原则，本着对职业负责、对目标负责、对自己负责的态度，经过多年的努力取得了良好的工作业绩。
二、思想和道德
作为一名党员，工作生活中始终谨记作为一名党员所肩负的责任和使命。工作中我爱岗敬业、谦虚好学、勇于实践、乐于奉献，态度端正、团队意识强，不计个人得失，具有良好的专业素养和职业操守；
生活中，我作风正派踏实、自觉自律、抑恶扬善、吃苦耐劳、不推诿扯皮、讲究效率，能够树立正确的人生观、价值观和社会主义荣辱观。
在政治上，严格要求自己，自觉学习党的各项方针政策，特别是党章和近几年来习主席的重要讲话，提高自身的政治理论修养，思想行动上和党中央保持高度一致，具有大局意识和组织观念，在大是非和原则面前做到毫不含糊。在工作岗位上摆正位置，把机电工程的事业、把广大人民群众的利益放在首位，努力实践全心全意为人民服务的根本宗旨。
另外，我还始终坚持学习有关机电工程等方面的法律、法规、规章、制度和规范、标准，做到忠于职守、奉公守法、廉洁自律、勤奋工作，不断努力提高自
己的工作质量、工作效率和服务质量。
三、专业技能
作为一名专业技术人员，我刻苦钻研专业理论知识、认真求证，力求精益求精，不断提高专业技能和业务水平，并根据工作的实际需要，通过业余时间以不同形式学习，努力提高自身的专业技术能力。主要成绩有：X年，在担任项目主要负责人期间代表公司参加“中国创新创业大赛”并获得二等奖。参与项目：矿井下无线环境监测系统、井下喷雾装置、速度检测装置、X智能展厅中控系统、进销存系统等。
我所参与的项目均得到了公司领导和客户的好评，树立了公司形象，并为公司带来了收益。自己也积累了工作经验，加深了对专业理论知识的理解，懂得了团队协作的重要性。通过多年的努力，我的专业技术和驾驭工作的能力得到了较大幅度的提高，为更好的完成各项工作任务奠定了坚实的基础。
如有机会愿意参加学习培训，弥补自己知识的匮乏，提高工作效率。
经过将近四个月的实习与工作，在各方面都有了很大的收获。真诚的感谢公司领导和同事对我的关心帮助支持和正确引导，自身的理论水平和实践能力都有了明显提高。但我在工作中还存在很多不足，例如工作中有时考虑不周，导致效率低下；
知识更新换代太快，而我未及时学习，很多时候有种跟不上时代的挫败感，正能量不足，内心不够强大；
工作缺乏主动性等。在今后的工作中，我将不断检讨自己，更加努力，不断加强思想与知识技能学习，全面提高自身的综合能力，不学习只能成长，不断学习才能成功。
试用期个人总结本人有幸进入xxx单位，从事xxx工作，初到单位在领导的关心培养，同事的热心帮助
下，很快融入集体，也学到了很多知识。在这一年的试用期里，我一直学习同事求真务实的
作风，坚定的工作信念，饱满热情的工作态度，较好的完成了自己的本职工作和领导交办的
各项任务。这期间我的个人总结如下：
1、努力做好本职工作，积极学习新的知识。首先要做到的就是做好本职工作，努力的将
学习过的东西应用到现场中。其次就是要多向同事学习，熟悉业务。扎扎实实的做好目前的
工作，虚心的向别人学习不懂的东西。
2、端正态度，提高自己所从事的专业水平。工作时要端正态度，不能因为它的复杂而乱
了自己的态度。平时要脚踏实地的工作，会一点记住一点，慢慢的提高自己的工作能力从而
提高自己的专业技术水平。
3、日常工作信念要坚定，工作的热情要保持。日常工作我们保持工作热情，闲暇时间我
们可以进行各项娱乐活动来为生活增添色彩，所以要坚定自己的奋斗信念，保持一颗激情的
心。更好的去适应工作生活。
4、存在不足。将近一年的试用期，我发现了自己很多的不足之处，首先就是自己的心态
不够成熟，其次就是对一些工作的缺乏信心、细心与勇气。
今后的工作中，我要努力学习，取长补短，改正缺点，进一步提高自己的专业素质水平，
努力做好今后的各项工作。篇2：试用期
篇4：工作能力工作态度
培
训 心 得
工作态度和工作能
力：我认为，工作态度决定一切，必须先有好的工作态度，其次才是工作能力，工作能力可
以在好的工作态度下不断提高。但提高能力的前提必须有端正的态度。当我们在工作中积极
的工作态度加之较高的工作能力，那么必能促使工作任务的高效完成。不同的态度决定不同
的命运，态度是一种观念，更是一种行动。而个人能力再高，如果没有好的工作态度，也不
一定会成为人才。态度可以决定工作的方方面面是否细致、周到、完善，并且为其尽最大的
努力。
团队在工作中也是
很重要的。team——团队，这个单词是由t：together、e：everybody、a：
achieve、m：more组成。团队成员在才能上是互补的，大家只有齐心协力、
共同奋斗，将自己的才能和特长充分地发挥出来，才能实现整体的目标。彼此协作是生存的
根本。无论对于个人还是企业。忽视了协作的价值，缺乏协作的的精神，这无异于自己断了
生存的根脉。
在xxxx，有好多工作都要靠大家的合作，才能更加高效的完成任务。大家集思
广益，团结起来把工作做的最好。只有善于写作，才会真正的成功；
只有懂得团结协作，才
会成为真正的赢家。
在今后的工作中，
首先继续充实自己的专业知识，其次我更会注重工作方法，会有一个积极地态度去努力工作。
再次我从小事做起，做好小事方能成就大事，谨慎的对待每一件小事。认真完成领导交给的
工作，积极配合同事做好部门的各项任务。在工作中学习，在失败中总结教训，在成功中
积累经验。
xxx是一个刚成立
的部门，很多工作都是从零开始，都没有可以借鉴的例子，我觉得这就更需要我们这个部门
团结起来，为了共同的目标，打好扎实的基础，为以后的工作铺设道路、积累经验。
年 月
日
篇5：工作能力与态度的关系
试论工作能力与工作态度的关系
工作能力是综合素
质的表现，是作为个体的人在遗传和后天的努力中逐步形成的。
工作的态度，是人对工作的主观能动性的表现。工作态度因人而异，因时而异，一个人对待
工作的认真与否，可以从工作绩效表现出来，但这个考察因素也是多方面的，有事半功倍，
也有事倍功半。良好的工作态度是取得工作成绩的基础，表现出的是人积极的主观能动性。
有了较强的工作能力，而又辅之以正确的工作态度，那么必将是事半功倍，能促进任务的完
成、事业的成功。相反，既没有较强的工作能力，又没有认真的工作态度，大事做不来，小
事不愿做，牛屎做的鞭，闻也闻不得，舞也舞不得，那必将是一
事无成的。有了较强的工作能力，而不去身体力行，这就是消极的工作态度。大事不去做，
小事不愿做，终将是不能成就大事的。相反，只要工作态度端正，即使能力不强，但由于用
踏实、积极、认真的态度去应对工作，并时常加以总结，久而久之，工作能力也会逐步提高。
看古往今来的成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。这种志，其实就是体现在
良好的工作态度，锲而不舍，金石可镂;水滴石穿，绳锯木断。这是持之以恒所达到的效果。
一个人，能用正确的工作态度去培养自身的工作能力，不因工作能力的低下而自暴自弃，也
不因能力过强而恃才傲物，这样就有了正确的态度。
“人一能之，己百之”，别人一次能做
好的事，我就做一百次。说明只要肯下功夫，即使能力低，也是能做好的。不因自己的能力
低下而气馁，脚踏实地尽自己最大的努力去做好工作，这就是值得倡导的。
“勤能补拙是良
训，一分辛苦一分才”，“驽马十驾，功在不舍”都阐述的是这些道理。这也是作为工作能力
一般的我们，所应当具有的工作态度。
无论是在什么环境中，态度始终占着人际交往中一个很大的交往分量。在小学，老师喜欢听
话的小孩；
在中学，老师喜欢听话并且爱学习的孩子；
在高中，老师喜欢听话并且爱学习还
要加上很爱学习的孩子；
在大学或其它同等职能的学校，老师还是喜欢听话并且爱学习的人。
在小中大学中，不是每一个人都听话，都爱学习，至少表现出来不是，但是却能考上好学校，
并成为这个学校的高材生。或者有些孩子很爱学习，也很听话，可就是学不好。这时候，老
师通常会不喜欢这些孩子。那么这时候就是这些学生的学习能力的问题了，那么现在老师已
经不再是看态度了，而是在看与他生存相关的学生的学习情况了。学生学习能力越好，学生
学习情况越好，自然，做为老师的他生存也会更好。
那么同样，我们如果换
位到一个公司里。态度就真的是不可一世吗？态度就真的是决定了一切吗？恐怕不是这样吧？
也话在用人的时候一个老板会认为态度最为重要，但是从整个单位来讲，效益才是最重要的
吧？与效益挂钩的应该是员工的工作能力，而并非工作态度。也许看到这里有人会说，一个
工作态度不好的人，工作能力肯定不会太好。错！而且是大错特错！用一个时髦的词来说，
现在求职的人，大多都是“80”后的人。全世界人们都在说对“80后”的人，什么事都能发
生，没有“80后”做不了的事。“80后”是一批非常有自己个性的人。为什么非要受态度决
定一切的这个大框框影响是他们常常问的问题，他们需要的是自己的空间，只
要空间足够，一切皆可以发生。换句话说，只要我们空间足够，我们能完成老板些交待的任
何事情。难道说不是这样的吗？已经有很多老板试过了。
态度是有限的，假
设从毫不在乎的0到全心全意的1，而能力的差距几乎是无限的。如果能力不足，就算态度
再好也不可能成功。比如：羊再勇敢也无法战胜狮子手无寸铁的士兵再坚强也无法战胜用机
枪武装的敌人天生智障的人再努力也没办法获得诺贝尔化学奖我再怎么训练也跑不过刘
翔??
美国漫画家罗素.
迈尔斯系列漫画《女巫希尔达》而知名。在他的一集漫画中，绿衣女巫希尔达正站在悬崖边
远望。秃鹫吉劳德站在悬崖对面，向希尔达招手：“到这边来吧，我们一起玩！” 希尔达有些
动心，然而看看脚下的峡谷，她犹豫了：“可是我跳不了这么远！”吉劳德回答：“不要用消极
思维打败自己。我正在写一本书，是关于积极思维的力量。我在书里证实，只要你有正确的
态度，就能做成任何事情！” 希尔达一边打量着他们之间的巨大鸿沟，一边思考着吉劳德的
鼓动。吉劳德再次激励她：“告诉自己你做得到，行动起来！”希尔达一十自信心极度膨胀，
热血沸腾地喊道：“好吧，我来了！”她后退几步，助跑，大步跃出......然后一直掉下去。
吉
劳德镇静地站在悬崖边上，眼看着希尔达落入峡谷中，渐渐变得只有铅笔尖那么大。然后他
转身走开，自言自语道：“看来我应该在书里加一章，教你如何锻炼腿部肌肉。” 我们经常听
说“态度决定一切”，但这并不意味着你能达到自己设立的任何目标。只有那些投入时间锻炼
腿部肌肉的人，才有可能实现自己的目标。相信自己做得到固然好，但是
不要忘记提高自己的能力。
能力强办事自然得心应手，是创造力的运动细胞，效率的先锋。自古哪个伯乐说是以态度好
来选择“千里马”的！挖掘人才当然是要看他的能力强不强了！我认为一个职位上，职员的
态度不错就可以了，而能力不仅包括了这点，能力是表现在多方面的，????????
有能力没态度的人大部分活的都比没能力有态度的人滋润！ 对业务员来说，能力可以拉到业
务，影响到客户的决定！才思敏捷是能力，会说话也是能力，态度是什么？没能力的人才需
要的东西！一个客户给一个业务员订单，如果是小订单我想能力跟态度就分别不出来了，可
是大订单呢?态度能影响一个客户给你大订单吗？ 有能力的人的业务员能带给公司更大的利
益，为什么不能说能力比态度重要？ 在公司升职靠的是一个人的能力，工资拿的比别人多靠
的也是能力！ 在公司而言是这样，在社会而言也是这样！ 一个人的能力大小，大能力的人
影响着世界，比如开国皇帝，态度好能开国吗？比如李嘉诚，态度好能富可敌国吗？那是能
力造成的！小能力的人影响着周边，就拿买东西砍价格来说，没那能力只有态度人家能让你
优惠吗？再拿今天的辩论赛来说，已经是在拼大家的能力了，你态度好能赢的比赛吗？态度
好能赢的人生吗？态度好能赢的陌生人的青睐吗？ 从大从小看起来，没了能力 态度再好也
枉然。
每个人努力都会成为爱因斯坦吗 一样的苹果掉下来 有的人想的是吃可牛顿想的是什么 比
尔大学肄业是不是态度不够端正？
有能力的人不是说
就没有工作态度，要不他的能力从哪里来呢?想象下如果没有好的工作态度的人，他会进步么?
他会提高么？他会有能力么？工作能力有时候可以包含工作态度。关键时候还是要看工作能
力。电视剧情里面往往都会有些隐退的人，他们对自己能力之内的事情已经不那么执着了，
但是到关键时候还是会发挥出他们的能力。有工作能力的人工作态度不够，只能说明受到工
作环境的影响，而不是从本身改变了工作态度。
反过来说，一个人即使工作态度再好，他不
能给工作创造价值，没有足够的能力满足工作的需要，那么他只能被淘汰。
实际上，早在三国
时候，曹操就认为，只要有才，即工作能力，就可以为我所用。
爱因斯坦说：天才=99%的努力+1%的灵感，没有1%的灵感，99%的努力都没有用。也就是说，
能力不够的时候，态度再好，也无法解决问题。
智商是人最重要的素质，智商不够，就是无
法看到问题的本质与问题的解决方法。
工作能力强的人，能发现问题，找到妥善的解决方法，
考虑问题全面，解决问题彻底，为企业带来超级利润。
只是工作态度好，没有工作能力的人，
遇到困难的事情，分析不清、没有策略、找不出重点，或者头痛医头，脚痛医脚；
或者象算
盘珠子，只会拔了才动，不拔的时候，无法自动完成工作。
一个看大门的天天晚上一点觉都不睡的去巡逻，保卫，这样的态度很不错了吧，可是突然窜
出一只野猫来，他居然吓的尿裤子了，请问辩方队友，您觉得这样的保卫能用吗？
1、能力是人力资本投入的产出，只有高投入才会有丰厚的成果 态度是人力资源投入后的状
态，而状态在不同的组织环境中是很容易改变的 2、人力资本的投入，不仅仅是一种价值的
体现，它还需要时间的积累 人力资源的状态，仅仅是人的意识形态，是瞬息万变的 3、一个
人的工作态度不好，可能是心理有什么解不开的疙瘩，或对某人某事表示的不满，可以通过
有效的沟通、有益的引导，短时间内得到改善；
一个人的能力不行，你能通过沟通、引导短
时间内提高吗？ 4、没有能力，工作态度再好，只会把事越办越糟，尽是要别人差屁股的事 就
好比方向都找不到的人，跑得越快离目标越远 只要有能力，工作态度一时不好不要紧，不干
事，也不会给你添乱，干就干成事，何况只要引导得当、激励有效，还愁态度不转变吗？ 5、
一个人的能力是由他一生的经历所决定的，甚至还包括了先天的因素 而一个人的工作态度，
仅仅是对一时一事、一人一物的感受所决定
6、综上所述，提高
能力难，转变态度易，能力比态度更重要。
如果对方说：有句俗话说态度决定一切。。。。
我们辩论：态度决定一切的前提是什么？是在
我们又能力去实施的前提下，也就是我我们要是没有能力，你的态度就等于空想。能力就是
态度的前提，是态度的基础，这还不能说明能力更重要吗？
(1 抓住重点 重点是什么？ 工作能力比态度重要 在辩论的过程中 要不断的重复提起自己
辩方的重点 强调中心很重要 （2 万事以开头为准 如果你没有能力的话 态度再好也没有用
能力是工作的基础 而态度只是次要 在当今社会所以提倡要工作态度为好 但现实中 试问
有多少企业在招聘的时候会提起 需要工作态度？ 请你告诉我？ 如果你知道 请举出例子
那些国际著名企业 有这样的招聘提示？ （3 无论寻找什么工作 第一提醒的并不是态度 而
是直接在工作上 直观表现的工作能力 而态度只是日后随着工作能力的发展慢慢衍生出来的
附属能力 所以在这里 我方一致认为工作能力比态度更重要 （4 在这里我方一致认为工作能
力比态度更加重要 我方并不否认态度在工作中所占有的位置 但在基础面前 也就是工作能
力面前 一样是立分高下。
请对方辩友清楚一点 态度固然重要但要明白在工作过程中 只有
体现出能力才能继续自己的工作 在工作的日后 别人才能清楚你的态度 如果工作能力不好
的 不可能被录取 在不被录取的情况下 你的工作态度从何体现？ （5 工作能力就如同iq
态度就如同eq 在iq不及格的情况下 请问对方辩友如何体现出eq的重要性？如果eq比iq
重要的话 那世俗的世界 也就是现在的世界就不会在各类书籍中不断提起各类名人的iq有
多高 而应该提起eq的重要性。同样的道理工作能力就代表了iq 所以我方一致认为 工作能
力比工作态度更加的重要 只有体现出工作能力才能给工作态度有发展的空间。如果没有工作
语文教学个人工作总结
语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。以下是小编提供的语文教学个人工作总结，一起来看看吧。
语文教学个人工作总结一
光阴荏苒，转瞬间本学期又结束了。本学期我担任九一。九二两个班的语文教学工作，学生即将面临升学考试，我深知肩负的责任重大，所以本学期在教学上我主要从以下几方面开展了工作：
一、端正思想，心系学生
认真学习实践学校的教育教学理
念，以学生为中心，加强个人的职业道德修养，把关爱学生作为立业之本，充分调动学生学习积极性，教给学生学习方法，让学生学会学习，学会做人。
本学期时间紧，任务重，至少一个月一次大考，每一次考试都对学生具有重要意义。基于此，我充分利用课内外时间，形式多样地做好班级稳定工作和学生心理稳定工作。思想问题解决了，学生们就能够安心学习，成绩也有所上升。
二、深入钻研，认真备课
认真学习语文课程标准，深入领会课程标准的基本精神，深入钻研教材，吃透教材，明确教学目标，重点难点，认真备好每一节课，能够驾驭教材。九年级下半学期进入综合复习阶段，备课充分，吃透教材，结合考试考点对教材进行系统的分析，对知识点做好分类、归纳和总结，不上无准备的课，带领学生扎实系统的做好复习。认真研究近五年来中考题型，针对每一个考点进行分
析，结合学生的实际情况，制定复习计划。
三、讲究方法，提高效率。
采用灵活有效的教学方法。九年级下学期，学生往往会出现浮躁心理，因此在课堂上采用多种形式开展教学，力争使上课内容丰富，掌控课堂节奏，关注学生反映。课堂上一定要设法令学生投入，不让其分心。课堂面向全体学生，尤其注意培优补差，加强对后进生的转化工作。语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要让众多的基础较差的学生学好语文，就要让他们喜爱语文，对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。
四、针对考点重点，各个击破。
1、夯实基础，字音、字形、标点符号、扩写、缩写、仿写修辞等基础知识，一定要稳扎稳打，强化记忆，强化训练，在理解的基础上，学会运用，理论与实践相结合，在实践中提高。课后
字词做到每课三练——练字音、练字形、练词语的运用;加强句式的训练和仿些;加强古诗词的背诵和默写。
2、强化文言文阅读理解， “能阅读浅易文言文”是中考命题对考生的基本要求。试题由课内已经延伸到课外，在复习文言文时让学生认真掌握文言虚词意义和用法，学习文言实词，要注意区别词的古今意义，要积累实词的一词多义，要会识别通假字，要会概括文章的中心意思，而且应该深入理解文言文的内容、思想，学会对比分析，且动手翻译。为加强文言文的学习，实行每课一考、人人过关、不断复习、不定期检测的方法，培养学生的文言文阅读能力。
3、加强阅读指导，新教材淡化了文体的编排，但并未降低对文体的要求，特别是议论文的阅读，学生一时感到摸不着头脑，所以我计划在向学生讲清议论文基础知识的同时，选择典型的篇章，并配以典型的议论文练习，通过反复演练，争取使学生掌握议论文的一般特点。
4、加强写作指导，为了使学生形成写作知识系统，在学期初给学生开设写作知识讲座，并对话题作文，命题作文，半命题作文进行专题讲座，争取使学生学作文的命题、立意、构思等方面都有较大的提高，坚持每星期两一篇随笔，两星期一篇大作文，坚持让学生阅读优秀书籍，为学生营造宽松和谐的大语文学习环境，重视课外阅读，开拓学生的视野，丰富学生的知识，培养学生具有良好的审美情趣和高尚的道德情操。
经过一个学期的努力，中考取得了优异的成绩。但是成绩只能代表过去，今后的工作中，我将不断改进自己在教育教学上的不足，使自己在业务素质上更快地进步，争取取得更加更好的成绩!
语文教学个人工作总结二
本学期我担任一年级二班的语文课教学，一学期的教学工作转眼落下了帷幕，回首起来有收获、有充实、也有遗憾。现将一学期的教育教学工作总结
如下；
一、备课、上课
一年级新课程的内容多、知识面广，但又是打基础和培养良好习惯的关键时候，而学生活泼好动、自我控制能力较差，对大量枯燥的练习不感兴趣，容易产生厌倦心理，教学中如果把握不好，有可能使学生获得的知识显得很零碎，不扎实。因此我每节课前都精心备课，认真钻研教材，仔细阅读参考书，结合学生的实际来精心设计教学过程，从来不打“无准备之仗”。教学中总是努力采用学生感兴趣的方法，让学生轻松快乐地学习知识。每节课前都要制作教学课件，辅助教学，有效地激发学生的学习兴趣，努力提高课堂教学的效率。为了能更好地立足课堂搞好教学，平时注重自己业务能力的提高，积极参与学校组织的日公开课活动，学习其他教师教学上的优点。
二、具体教学工作
（一）打好汉语拼音知识的基础
汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与同组里的老师经常交流，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，发动学生家长与学生一起，利用各种方式和途径，如和孩子用卡片做读拼音的练习，用各种方式来激发孩子学习拼音的兴趣。学校很重视学生的拼音学习对每个孩子进行测试，为了让每个孩子扎实的打好拼音基础，我利用每天的课间和中午时间，对每个学生逐一过关，反复强化。
（二）抓好写字训练
写字教学是一年级语文教学工作的难点。要让每一个学生写一手好字，一年级特别关键。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语
文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生做一个很好的示范。其次，从习惯方面的严格要求学生。如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。所以在课堂上常常提醒学生“注意做到三个一。打好学生的写字基础.
（三）培养学生的朗读
首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣；
其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为
学生作出很好的示范。有感情地读书也是我的乐趣，与孩子们一同感受读书带来的快乐，使我的课堂丰富而生动。
（四）做好培优补差的工作，提高教学质量
一个班级每个孩子都不一样，接受能力也有不同，面对孩子们的个别差异性，我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生，都以良好的心态接纳他们，他们以更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自己适合的知识，让他们在学习上有所进步。特别是班上的问题学生,我总是利用课余时间给他们补课.努力不让一个学生掉队.
总之,一学期的工作结束了,回首起来很是充实.孩子们从一个孩童成长为一个讲文明爱学习小学生,不能不让老师感到欣慰.反思自己的工作也有许多不足之处,我将在新的学期的工作之中,继续努力提高自己的课堂教学实效,加强对学生的严格要求,,努力提高学生的学习成绩,培养学生的语文学习能力和语文素养.
语文教学个人工作总结三
回首本学期忙碌而充实教育教学工作，收获着喜悦也伴随着缺憾与疑惑。在探索高效课堂教学实践中，我竭力做到努力学习，努力工作，努力教研。较圆满地完成了本学期的教学任务。
一、努力学习，提高自身业务素质。
1、以参加教研实践为契机，实现专业再发展。
众所周知，素质教育要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此，我积极向身边的教师学习，向教育专家学习;积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性。在教学中，我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的提高。为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一堂课我都精心设计，力求做到学生愿学。
2、以参加教学活动为契机，谋求丰富教学经验。
教学质量是一个学校的在竞争中
求生存、求发展的基石。为了提高全校教师的教学水平打造品牌学校，我校开展了有特色、有实效的教学活动。如名师工作室，探索高效课堂模式，城乡联动，构建高校课堂……我积极参与这些活动并在活动中受益匪浅。在教学道路上，我与同事们共同学习，共同研讨，互相听课、评课取长补短相得益彰。在围绕构建高效课堂开展的一系列教学活动中，我与王元忠、艾岷等老师积极讨论、交流，在教学实践中出受益颇丰。工作总结
3、以探究性学习方法的研究为契机，提升学生素养。
教学中注意发展学生自主、合作、探究学习方法的培养。强化好奇心，启发学生敢于想象，勇于质疑，鼓励学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维，努力开发学生思维的深度与广度。
二、努力教改，提高教育教学效率。
1、改革教法，注重学法。
变满堂问式教学为学生自由发展
式教学。教师加强学法指导，给学生学习充足的时间与空间，让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨，迸发学生好学的火花。
2、教学中积极创设情境，培养学生的学习兴趣。
激发学生的好奇心和求知欲是引导学生全面发展的法宝。真正让学生成为学习的主人需要老师认真指导学生自主学习、独立思考，鼓励学生自主地发现问题，提出问题和解决问题。
三、努力实践，提高学生综合素养
1、依托语文综合实践活动教学，丰富学生的知识积累。
在教学中，针对班级学生实际，我充分激发他们古诗文诵读积极性。每天早上，我都坚持和学生一起诵读优美的古诗文，激发学生背诵古诗文的兴趣。为了更好地培养学生的朗读、理解能力，我一直要求学生多读多想，并且要鼓励学生大胆用文字或图画的形式表现出来自己阅读后想表达的真情实感。
2、依托丰富多彩的文体活动，加强学生的技能培养。
学生的基本技能的形成以基础知识的全面掌握为前提。在教学中，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，采用自主合作探究性的学习方法，让每个学生都成为探究性教学的主体。注意发展学生的能力，强化好奇心，启发学生敢于想象，勇于质疑，鼓励学生多思多想，努力开发学生思维的深度与广度。
3、依托课外阅读实践活动，提升学生的知识迁移能力。
课堂是学习的主阵地为。以课堂为中心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。有意让学生将课外学到的词语迁移到课堂学习中来，进行展示、交流，这是激发学生课外阅读兴趣的重要方法。也会大大激发学生在平时学习中养成随时积累的好习
惯!让学生阅读大量的课外书;通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。为此我还特意和五(2)班的同学共读一本书——《爱的教育》;还共上了一堂语文综合实践活动课——《学会宽容》，让学生爱阅读、会阅读，在阅读中丰富知识。
四、教育教学工作反思
存在问题
1、培优辅差工作没有时间做保障，很少得到落实，导致一些学困生的成绩本学期有所下降。
2、对于基础知识点平时要求不够高，认为学生掌握不错了，但通过测试发现学生掌握的并不是很扎实，考试时失分较多。
3、课堂教学中对于朗读指导不够到位，忽视朗读训练，学生朗读能力没能得到提高。
4、平时的小练笔有些少，积累及拓展阅读量还较少，使得学生的语言应用能力还较差。
今后努力方向：
1、树立以人为本的教育教学观，尊重学生人格，尊重学生身心发展规律，引导学生全面、主动发展，因为教学的结果不仅体现在学生对知识的掌握上，更体现在学生的知识、能力、素质的协调发展和身心全面发展上。
2、树立全面发展的教育教学观。要面向全体，尊重个性差异，切实使每个学生都能得到适合自己特点的发展，必须对每一个学生的发展负责。
3、在今后的教学中要注重培养学生的语言应用能力，重视提高学生的人文素养和科学素养。
总之，本学期工作中取得了一定的成绩，也有一些缺憾，在今后的教学中，我会努力提高自身素养，使自己更好地完成教学工作。
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