下面是小编为大家精心整理的2016年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案 河南省高等职业教育技能大赛(智能财税)赛项竞赛方案文章,供大家阅读参考。
2016年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案一､赛项名称
(一)赛项名称
物联网技术应用与维护
(二)压题彩照
物联网技术应用与维护实训平台
(三)赛项归属产业类型
电子信息产业､战略性新兴产业
(四)赛项归属专业大类
11电子信息类
专业名称专业代码
计算机应用090100 计算机网络技术090500
软件与信息服务090800
二､赛项申报专家组
三､赛项目的
物联网是我国战略性新兴产业的重要组成部分,“十二五”时期是我国物联网由起步发展进入规模发展的阶段｡《物联网“十二五”发展规划》圈定9大领域重点示范工程,分别是:智能工业､智能农业､智能物流､智能交通､智能电网､智能环保､智能安防､智能医疗､智能家居｡目前,我国物联网发展初步具备了一定的技术､产业和应用基础,呈现出良好的发展态势｡到2013年主要发
展公共管理和服务市场,应用创新,形成产业｡到2015年主要发展企业应用市场,技术创新,形成标准｡到2020年主要发展个人与家庭市场,服务创新,使产业逐步成长｡
巨大的市场潜力,广阔的行业发展前景,急待提高的人员素质,给了中职业学校办好此朝阳专业的信心和决心｡根据有关专家建议:注重实用､凸现技能､以人为本､持续发展､产教结合､学历教育与社会培训并重的专业发展思路,为搞好新兴专业建设指明方向｡据工信部统计,物联网主要领域均需要大量人才,见下图
:
050100150200250车联网
现代物流
智能电网
智能医疗
智能工业
智能农业
智能家居
物联网技术应用与维护领域的人才需求状况(单位:万人) 随着物联网行业的快速发展,传统的IT 从业人员从技术和技能上已经满足不了行业的需求｡物联网行业无论是研发､生产､实施､售后还是销售､服务岗位都缺乏大量的物联网人才,需要有专业的物联网人才进行支撑｡
物联网人才稀缺涉及整个产业链,从生产销售到技术研发｡而目前,为了招揽行业人才,许多企业都打出高价招聘人才,重心放在技术类人才,如技术应用工程师､施工工程师､项目实施工程
师､软件测试工程师､项目管理工程师､工业设计工程师､软件研发工程师等｡
通过参加“物联网技术应用与维护”赛项,中职相关专业的学生可获得物联网认知和动手操作能力,学生可在物联网技术应用与维护的设备中以实际项目案例的方式在系统安装､部署､运维､应用､维修维护得到有效锻炼｡中职相关专业毕业生可在各类在物联网相关企业从事物联网设备设计和制造､系统集成和实施､系统运行和维护､物联网产品售前和售后等岗位进行工作｡
●物联网系统集成企业:工程技术部､技术支持部､销售支持
部…
●应用物联网系统的企业:系统运维中心…
●物联网设备制造企业:生产部､质检部､销售部…
●IT企业(面向物联网应用):研发部､系统集成部､技术支持
部…
其他企业:信息中心､技术中心…
四､赛项设计原则
(一)坚持公开､公平､公正;
本赛项严格遵循《全国职业院校技能大赛制度汇编》要求,严格赛项各项规范管理,并在本赛项中以开放的理念贯穿赛事设计,赛项筹备与竞赛过程充分体现物联网产业特色,突出物联网技术在行业的应用价值,整个赛项过程利用物联网技术进行管理和支撑,自动化管理､自动评分,体现了公平公正公开的原则;
(二)赛项关联职业岗位面广､人才需求量大､职业院校开设
专业点多;
本赛项所涉及的电子信息产业,是目前国家主流支柱产业之一,其人才需求量大巨大,开设的院校数量也庞大,通过这几年教育部举办的赛项中涉及电子信息产业的赛项占有很大比例也能体现出这点｡另外物联网技术涵盖的专业面广,涉及计算机,移动互联,通信工程,软件工程,电气自动化,嵌入式工程,物联网,电子工程等,基本覆盖所有工科类专业｡
(三)竞赛内容对应相关职业岗位或岗位群､体现专业核心能力与核心知识､涵盖丰富的专业知识与专业技能点;
本竞赛涉及计算机网络､移动互联应用､物联网､嵌入式､通信技术,可以说涉及到了一个完整的项目形态｡从设计开发､制造到后期维护的全过程,涉及到了中等职业院校物联网技术专业所有的知识点和专业技能点｡通过广泛的行业市场调研资料表明,物联网技术适合中职学生就业的主要方向包括:系统集成､产品测试与质检,工程实施､设备维护､运营维护､产品创意与验证,以及市场营销等相关专业岗位群｡
(四)竞赛平台成熟｡根据行业特点,赛项选择相对先进､通用性强､社会保有量高的设备与软件｡
竞赛平台均采用行业应用级别产品,世纪鼎利是无线通信领域市场上国内最大的测量测试仪表提供商和规模最大的无线网络服务提供商,市场占有率超60%｡平台成熟､稳定,已经在中国最大的三大运营商中服务多年,深得用户方的认可｡
五、赛项方案的特色与创新点
(一)技术涵盖全面
本赛项集成了智能车联网､智能智能安防､监控系统､智能环境检测､智能农业系统､物联网智能监控组态系统等多种系统｡如电动汽车在出场前需要进行性能检测,在检测过程中,需要实时记录环境温度,车辆速度､电机温度,电机电流､电池电压等参数,以往采用的有线检测效果､效率低下,本竞赛采用物联网技术实现电动汽车的性能检测｡竞赛内容涵盖了物联网技术应用与维护的主流技术,包含硬件电路维护､网络配置,ZigBee无线通讯编程､Android软件下载与维护､具体应用环境分析工具软件的使用等｡并根据中职教育的重点,在竞赛内容上着重体现软硬件环境搭建､维护关键技术点｡
(二)结合岗位需求,突出工程实践能力
结合中小企业的岗位需求特点,采用行业的先进技术､主流产品作为竞赛的技术平台和设备,比赛过程全部按照行业通用规范与标准进行｡
(三)贴近实际应用
本竞赛环境与实际应用场景相近,使比赛内容更加直观､形象､真实,为学生就业后能迅速投入到实际工作打下良好基础｡
(四)充分做好资源转化
本竞赛中,以实际应用场景的安装与调试工作为考核内容,并将工作内容设计成教学项目任务,可供学校日常教学使用,体现了竞赛与日常教学相结合的特点｡比赛后将赛项题库､实训教程､企业案例等转换为资源库基础素材,放于云平台的教学资源体系,为全国中职院校提供一个共有的资源库,实时分享教学优质资源｡
六、竞赛内容简介(须附英文对照简介)
本赛项集成了智能车联网､智能智能安防､监控系统､智能环境检测､智能农业系统､物联网智能监控组态系统等多种系统｡
如电动汽车在出场前需要进行性能检测,在检测过程中,需要实
时记录环境温度,车辆速度､电机温度,电机电流､电池电压等参数,以往采用的有线检测效果､效率低下,本竞赛采用物联网技术实现电动汽车的性能检测,可以为中职学校信息技术类专业搭建校企合作的平台,着重培养中职学校物联网产业技能型人才;
（1）综合布线:按照赛项要求,完成设备的整体布局,正确
安装各种传感器,并实现传感器电源线､信号线的连接｡
（2）网络搭建部署:完成服务器､Android客户端､物联ARM 智能网关､交换机､路由器等设备的网络设置与调试｡
（3）工程应用环境部署
在赛项提供的电脑上搭建Android开发环境｡编译赛项
提供的监控源代码,下载到Android客户端,调试软硬件,完成指定功能｡
安装分析工具软件系统,完成指定实验｡
（4）系统应用与维护
按照操作流程,测试整个系统的功能｡其中两个传感器电路板存在硬件问题,需要通过与正常电路板对比,分析电路图以及万用表等工具来进行修复｡
利用Android开发环境,修改､设计指定功能的监控界面,并调试｡
Electric car before his performance testing is
required before selling, in the process of test, need real-time recording temperature, vehicle speed, motor temperature, electric current and battery voltage parameters｡The test efficiency using cable is low , the theme of the competition is test of the electric car using IOT technology , it can build a platform of school-enterprise cooperation for information technology major of secondary vocational school, training the skills of the IOT industry.
(1)Generic Cabling:
On the basis of the requirement of the competition, accomplish overall layout of equipment, install all kinds of sensors correctly, and achieve the connection between power and signal lines of sensors.
(2)Network construction and deployment:
Accomplish the network setting and debugging on the equipment such as PC, Android client, IOT ARM intelligent gateway , switch, router and so on. (3)Deploy application environment of Engineering: Build Android development environment. And compile the source code offered by the contest, download to the Android client, debug software and hardware,
accomplish specified function.
Install analysis tools software system, and accomplish specified experiments.
(4)Application and maintain of the system:
Test the whole system following the operational process. there are some hardware problem in the sensor circuit boards , we need to compare to the right circuit board, and analyze the circuit diagram, then use the tools such as multimeter and so on to repair it. And design the monitoring code following specified function, and debug it.
七、竞赛方式(含组队要求､是否邀请境外代表队参赛)
(一)物联网技术应用与维护采取团体比赛形式;
(二)不得跨校组队,同一学校相同项目报名参赛队不超
过1支;
(三)竞赛分预赛和决赛两个阶段｡预赛由各省､自治区､
直辖市,各计划单列市以及新疆建设兵团等有关部门自行组织,决赛由2016年全国职业院校技能大赛组委会统一组织｡
(四)报名方式以省､自治区､直辖市为单位组织报名参赛
｡报名通过全国职业院校技能大赛网络报名系统统一进行｡本科院校中高职类全日制在籍学生可报名参加高职组比赛;五年制高职四､五年级学生参加高职组比赛｡鼓励各省组织省赛｡
(五)每个参赛队由3名选手(设场上队长1名)和1-2名
指导教师组成｡参赛选手须为全日制在籍学生,选手年龄须不超过25周岁(当年),即参赛当年7月1日前不满26周岁;指导教师须为本校专兼职教师;
(六)三名选手在竞赛现场按照竞赛任务要求,相互配合
完成比赛任务｡
(七)本赛项暂不邀请境外代表队参赛｡
八､竞赛时间安排与流程
(一)时间安排
时间安排:4个小时
(二)竞赛流程
每只参赛队伍一个工位号(工位号为13.56MHZ的RFID标签),赛前抽签决定｡比赛开始､结束时均需要刷卡确认｡
九、竞赛试题
汽车是现代社会的重要交通工具,它为人们提供了便捷､舒
适的出行服务｡然而,传统燃油车辆在使用过程中产生了大量的有害废气,并加剧了对不可再生石油资源的依赖｡国家鼓励发展新能源电动汽车｡电动汽车在出场前需要进行性能检测,在检测过程中,需要实时记录环境温度,车辆速度､电机温度,电机电流､电池电压等参数,以往采用的有线检测效果､效率低下,本竞赛采用物联网技术实现电动汽车的性能检测,选手根据系统开发要求,完成如下任务:
（1）综合布线:按照赛项要求,完成设备的整体布局,正确
安装各种传感器,并实现传感器电源线､信号线的连接｡比赛时提供线与线槽,布线时做到布局美观,布线合理标准｡
（2）网络搭建部署:按照竞赛背景资料界面中提供的系统
拓扑图与配置要求,完成PC服务器､Android客户端､物联ARM智能网关(Linux系统环境)､交换机､路由器等设备的网络设置与调试｡选择合适的软硬件工具测试通讯是否正常｡
（3）工程应用环境部署
在赛项提供的电脑上搭建Visual Studio 2012､eclipse 开发环境｡分别编译赛项提供的监控源代码,调试软硬件,利用电脑或者Android客户端完成对电动汽车的电机温度､电机电流等传感器数据的采集,以及对执行模块的控制功能｡
在电脑上安装电动汽车测试软件系统,完成指定采集监控实验｡
（4）系统应用与维护
按照操作流程,测试整个系统的功能｡其中两个传感器电路板存在硬件问题,需要通过与正常电路板对比,分析电路图以及
万用表等工具来进行修复｡
（5）PC上位机､Android客户端监控界面开发
分别利用Visual Studio 2012､Android开发环境eclipse,修改､设计指定功能的监控界面,完成手机查看电机温度传感器数据;控制电机电压(PWM占空比)来控制电机速度功能｡控制电机冷却风扇的启动｡
增加电动汽车速度自动控制功能按键,完成根据电机温度自动控制电机电压(PWM占空比)来控制电机速度功能｡同时根据电机温度,控制冷却风扇的启停｡
（6）文档整理
选手根据给定的机竞赛题目资料,编写任务书､解决方案等技术文档｡技术文档的编写贯穿竞赛的全过程,要求文档思路清晰､内容完整｡采用WORD文件格式,内容包含功能需求､解决思路,系统框图､实施流程､测试结果,结论等部分｡
十、评分标准制定原则､评分方法､评分细则
(一)评分标准制定原则
参照《2015年全国职业院校技能大赛成绩管理办法》的相关要求,根据申报赛项自身的特点,选定具有较强操作性的评分
方法,编制评分细则｡
竞赛成绩评定本着公平公正公开的原则,评分标准注重对参赛选手价值观与态度､物联网技术应用能力､团队协作与沟通及
组织与管理能力的考察｡以技能考核为主,兼顾团队协作精神和
职业道德素养综合评定｡
评分裁判负责对参赛队伍(选手)的技能展示､操作规范和竞
赛作品等按赛项评分标准进行评定｡赛项评分标准力争客观,各评分得分点可量化;评分过程全程可追溯｡
竞赛考核比例和标准见下表:
(二)违规违纪评判
参赛队提交比赛任务结束请求或者在比赛时间终止后,不得再进行任何操作｡否则,视为比赛作弊,给参赛队记警告一次｡
在竞赛过程中,选手如有不服从裁判判决､扰乱赛场秩序､舞弊等不文明行为,由裁判按照规定扣减相应分数并且给予警告,情节严重的取消竞赛资格,竞赛成绩记0分｡
十一､奖项设置
竞赛奖项只设置团体奖,团体奖根据参赛代表队总得分,进行排序(总分相同按照完成时间先后进行排序),以赛项实际参赛队总数为基数,一等奖占比10%,二等奖占比20%,三等奖占比35%,小数点后四舍五入;获得一､二､三等奖的团体赛参赛选手,授予相应荣誉证书;获得一等奖的团体赛参赛队,授予奖杯;
获得一等奖的参赛队指导教师获“优秀指导教师奖”,授予荣誉证书;
由大赛组委会统一制作颁发大赛所有荣誉证书､奖杯｡
十二、技术规范
竞赛项目的命题结合企业职业岗位对人才培养需求,并参照表中相关国家职业标准制定｡
十三､建议使用的比赛器材､技术平台和场地要求
(一)建议使用的比赛器材和技术平台
1.赛项所需的技术平台
赛项技术平台计划采用-物联网技术应用与维护实训平台 (1)产品简介
物联网技术应用与维护实训平台,型号:DL-IOT-A-I｡主要用于中､高职院校物联网技术应用相关专业的实训教学｡平台盖了嵌入式､RFID､服务器搭建､Zigbee网络､电动汽车自动控制与检测等技术｡平台以互联网为主体,搭建实训环境,让学生通过实际应用系统来掌握物联网相关技术｡平台能够实现电动汽车性能测试､电动汽车自动控制､智能安防､环境监测等功能,同时还配备了智能变频控制等子系统方便相关专业学习｡实训平台针对每一项功能都配备了相关的实验指导,帮助学生更好的掌握相关技术｡
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