大学党建工作汇报
【篇1：大学学生党建工作经验交流汇报材料】
大学学生党建工作经验交流汇报材料
我院现有学生x人，学生党员x人，其中正式党员x人，预备党员x人，女生党员x人，全院党员共分设x个学生党支部管理。学院的学生党建工作在党委的高度重视和大力指导下，不断扩大形式、丰富内容，通过开展“三个坚持”、“三个开展”、“三项设立”工作，目前已建立起了完善的党员监控体系，确保了党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的有效发挥。
三个坚持：坚持“六个成熟”、坚持“三会一课”、坚持公开承诺 1、坚持“六个成熟”，严把学生入党关
党员是党组织的“细胞”，党员的质量直接关系到党的生命。我院在学生党员发展工作中，坚持“六个成熟”原则，从思想品质、学习成绩、社会实践、群众基础以及获奖荣誉等方面对入党积极分子进行全面考察。
（1）政治思想成熟：坚决拥护党的路线、方针、政策，特别是在重大斗争中立场坚定，是非观念明确；
入党动机端正，共产主义信念坚定，全心全意为人民服务的思想牢固；
能自觉对照党章严格要求自己，如实开展自我批评，不断提高思想道德素质。
（2）学习能力成熟：学习认真努力，勤奋刻苦，成绩优良，在发展入党前一学年内，没有不及格课程；
大二、大三、大四年级学生发展入党前一学年平均成绩绩点分别在2.8、2.7、2.5以上，同年级国防生同比降低0.1；
通过国家英语四级考试(成绩在425分以上)。
（3）社会实践成熟：积极参加学校、学院和班级的各项集体活动，积极参加校内外社会实践；
积极配合学校、学院、班级开展各项工作，对安排的任务能认真按时、保质完成；
曾担任过班团干部、团委学生会干部或社团干部（至少担
任过其中的一项），且工作上积极主动、认真负责、尽心尽职。
（4）日常表现成熟：严格遵守校纪校规，在日常学习、生活和学生干部工作中表现良好，无任何违纪行为；
在公益活动和志愿者活动中表现积极主动，乐于奉献；
至少获得过一次校级（含）以上综合性荣誉或表彰，如：三好学生、优秀学生干部、优秀团干部、优秀团员、志愿者服务先进个人、优秀国防生（干部）等。
（5）群众基础成熟：密切联系同学，能从身边做起，从小事做起，从我做起；
有较强的服务意识和奉献精神，乐于关爱同学，热心为同学服务；
师生关系融洽，同学之间团结友爱，有良好的群众基础，能深得同学好评。
（6）培训经历成熟：已参加团校、普通党校、党校骨干班培训并顺利结业，且在培训期间能严格遵守各项培训纪律和要求，无任何因迟到、早退、缺课等被点名批评记录。
“六个成熟”原则的坚持，使我院学生党员发展工作有文可依、井然有序、行之有效，在广泛吸收学生入党的同时，确保了发展党员的质量。学院每年约有x名品学兼优的学生发展入党，占全院学生总人数的8%。
2、坚持“三会一课”，严格党员日常管理
“三会一课”制度是党的基层支部应长期坚持的重要制度。坚持“三会一课”制度、注重党员继续教育、实时开展党员活动，对于提高支部凝聚力，严肃党员纪律，激发党员活力有重要作用。
（1）定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会：定期召开全体党员大会学习党的方针政策、时事政治，讨论党员发展与转正，开展批评与自我批评、民主测评；
定期召开支部委员会初拟党建制度、工作计划和学习主题；
定期召
【篇2：最新2016年高中大学党支部党建工作汇报材
料】
最新原创总结，简单更改即可
在上级党委的正确领导下，我荣成实验学校党支部认真学习习总书记系列讲话精神，深入贯彻党十八届六中（注意更改成最新）全会及省市县党代会最新精神，努力践行“两学一做”活动成果，全面加强荣成实验学校党支部组织建设，为我荣成实验学校事业发展和各项工作提供了强有力的思想组织保障。现将全年党建工作总结如下：
一、紧抓学习教育，全面提高党员干部素质
一年来，荣成实验学校党委把推进学习型党组织建设作为荣成实验学校党支部党建的一项重要任务，认真贯彻落实上级党委关于推进学习型党组织建设有关文件精神，采取多种形式，推进学习型党组织建设。
（一）加强学习制度建设。一是荣成实验学校党支部认真坚持集中学习制度，每周安排一次集中学习，做到学习年有计划、月有安排，学习有考勤、人人有笔记。通过学习，进一步统一了荣成实验学校所有党员的思想认识，振奋了精神状态，饱满了工作热情，使荣成实验学校所有党员干部将精力聚集到完成工作任务上和干事创业上。二是努力搭建荣成实验学校党支部学习平台。利用荣成实验学校每个月学习时间，安排学习了最新全会精神、《新党章》、《关于在新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》等党纪政纪和各项规章制度，荣成实验学校每一位党员做到备课，深入了解党和国家最新方针政策。同时荣成实验学校党支部还安排领导讲座座谈和
【篇3：迎接全省高校基层党建工作检查汇报】
运动训练学院迎接全省高校基层党建工作检查汇报
一、运动训练学院党总支基本情况
二、运动训练学院落实“十问”情况
（一）、主体责任落实
1、每年年初召开学院党建工作研讨会议和年末党建工作总结会议，党总支书记和各支部书记积极参加党建工作计划的研讨和构思，全力落实并全面系统总结一年的党建工作。
2、党总支书记积极带头研究党建工作，并能够协调邀请学校党委领导指导我院的党建活动。如：党总支书记召开党政联席会、亲自主持理论学习活动十余次，带头上党课等等。今年7月，还专门邀请学校党委张立峰副书记指导我院开展社会实践活动和”星光壹圆”基金会帮扶活动。
3、在加强党的建设上我院积极研讨并制定出台了党政联席制度、党校管理细则（修订）、学生党员管理考核办法（修订）、群众路线实施方案等十余项制度措施、方案，完善了我院党的建设工作体系。
（二）、组织建设情况
1、学院党总支书记、副书记配备齐全，同时按照学院发展实际情况，本学期之初，我们重新整合党建队伍设置，即：两个教师支部和两个学生支部，夯实了党总支队伍构成。
2、学院党总支能够按照换届实施办法，及时根据党员的变动情况进 行换届工作，并报组织备案。
3、学院工会、团委、学生会、社团、艺术团等组织机制健全，每年及时进行换届改选。工会工作能够积极组织教职工讨论学校重大决议，积极献计献策，定期组织全院工会成员开展春游、排球赛、徒步等工会活动。团学组织开展了党员宣誓大会、纪念反法西胜利70周年系列活动、党团史知识竞赛、纪念一二、九演讲比赛等30余项活动。充分发挥了群团组织的作用。
（三）、思想政治工作情况
我们制定了“五育人”的学生工作的管理体系、“五梯队”党员干部管理体系、“五线一体”的校园文化活动体系，开展活动百余次，建设了《“口袋”工作室》、《“星光壹圆”基金会》两项党建品牌，每学期初都开展学生思想工作调研工作，出版了院刊“紫絮”六期，强化了学生思想政治教育工作的体系建设、品牌建设、宣传建设。
（四）、意识形态工作情况
1、我院无宗教组织，学生宗教信仰：22人，主要为回族学生，信仰伊斯兰教。无宗教活动的组织开展。
2、我院近年不断加强教师的师德建设、作风建设，通过培训会议、研讨会议、学习会议等形式贯彻学校各项方针政策，学院教师无违反“三个决不允许”现象。
（五）、党员干部队伍建设情况
1、学院党务干部人数为8人，近2年来相继成立党建理论研究小组、党建品牌创建小组、党员发展与培养领导小组，落实责任、分工明确，
确保党建工作有战斗力。
2、我院党总支书记、副书记配备齐全，能够按照岗位职责完成本职工作，通过学校各项考核评定。
3、学院党总支书记、副书记参加省委党校学习2次，学校各级培训2次。参训率百分之百。
（六）、党员队伍建设情况
1、近两年来开展党员培训、学习活动16次。党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育活动两次。
2、党总支近两年延期党员转正6人，主要由于学习成绩不及格导致的预备党员延期。
3、发展党员工作能够计划严格实施，规范发展党员程序，近三年来发展党员72人。
4、积极开展分党校培训工作，两年开展培训3次，总支书记带头上党课，保证党校培训质量。 5、根据学校党员培养与发展的相关要求，结合我院团员青年的实际工作情况，学院制定了“五梯队”党员干部培养体系；
制定了重点积极分子的谈话制度；
通过青马工程学习和党校培训的方式强化了党员积极分子的理论素养和思想教育。通过实践教育、思想教育、理论学习，提升党员积极分子的党性修养，使其具备党员标准。
（七）、载体活动情况
1、学院党总支近两年组织唱红歌、红色影片赏析、“缅怀革命先烈”扫墓、新老党员重温入党誓词等30余项党建载体活动。
2、学院成立了“壹圆基金会”，帮扶困难师生及社会困难群众。如：我院基金会会长、特困生戚菁同学荣获全国“挑战杯”大学生科技作品竞赛一等奖和长春市十佳大学生。基金会被城市晚报等媒体报道四次。
（八）、党建信息化建设情况
1、党员微信、易信进校园教职工订阅率是100%，学生总人数82.80%。
（九）、工作保障情况
1、学院党总支积极协调学工处等职能部门，在学生公寓创建了口袋工作室和党团活动室。学院成立了党建活动领导小组，积极协调和保障各项党建活动开展实施。
（十）、工作考评情况
学院积极按照“创先争优”量化考评体系开展工作，撰写了创先争优工作自查报告，在全校党建工作会议上做了题为：夯实党建基础 强化管理水平 提升育人质量的经验交流发言。学院科处级领导干部能够认真撰写述职报告和参加述职大会。党员评议工作扎实开展。
三、运动训练学院“四查”情况
1、学院每年制定党员工作计划及党建活动实施方案，培养和发展党员相关记录详实，换届情况记录清晰。
2、“三会一课”方面，通过三会一课制度的制定及有效落实，将党员大会、支部委员会、党小组会及党课落实到日常的党建建设工作的全过程之中。
3、学院党总支出台了党支部谈心制度、党政领导联系基层制度、党 支部民主评议制度等六项制度文件，有效奠定了党建工作的制度保障。
4、学院建设“口袋”工作室和党团活动室，口袋工作室通过思想教育、理想教育、榜样教育、行为教育四个教育专区对学生进行思想教育，近年来接待谈话2000次，吉林日报给予报道。党团活动室通过红色教育专区和娱乐专区为党员、积极分子搭建了交流平台，开展党小组学习百余次、文体活动交流百余次。
以上是我院依据十问为工作主线，结合我院党建的具体实际、特色开展的党建工作，形成的简要汇报。我们也深知，我院在落实基层党建十问工作上还有一定的差距，还请专家提出宝贵的指导意见，我们将再接再厉，力争进一步夯实我院党建工作。
运动训练学院党总支 2015年9月29日
大学党建工作汇报材料
【篇1：大学党建工作汇报材料】
学生党建工作汇报材料
大学党委高度重视大学生党建工作。近年来，在省委教育工委的指导和支持下，深入贯彻党的十七大精神、全国高校党建工作会议精神与《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》精神，不断完善大学生党员发展工作机制，大力加强大学生党支部建设，积极探索学生党建工作的新途径、新方法。党员发展工作不断系统化、制度化、科学化，党员发展质量稳步提高，基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力进一步增强，学生党建工作科学化水平不断提升。
一、主要做法和经验
（一）党员发展
1、加强入党前教育培训，夯实党员发展工作的基础
坚持早启发、早选苗、早培养，做好新生入党启发和引导教育。抓好新生入学教育，通过军训、主题班会、专题讲座等多种形式对新生进行党的基本知识教育，使学生增进对党的了解，加深对党的认识。组织开展新老生交流会、高年级学生党员干部进宿舍等活动，发挥优秀学生党员榜样激励作用，引导新生树立正确的价值观、学习观和生活观，积极向党组织靠拢。
发挥党校、团校教育培训作用，加强入党积极分子培训。从递交入党申请书的学生中，选拔各方面表现优秀的学生参加“团课”学习，进一步强化大学生的团员意识。结合学生“团课”学习情况与日常学习、行为表现，通过班级团支部推优、学生党支部讨论决定，选拔优秀学生作为入党积极分子参加“党课”学习，培训由学生业余党校牵头组织，各学院党总支具体负责，采取专题讲座、观看录像、党课论坛、分组讨论、社会实践、自学等形式，共计40学时。要求各学院党总支书记、副书记（院长助理）和辅导员要结合本学院的实际情况，率先垂范走上讲台为学生主讲至少一堂党
课。自2003年至2011年，我校先后共举办30期学生入党积极分子培训班，先后培训学员22000余人。通过入学教育、“团课”、“党课”等一系列教育培训活动的有效结合，使入党积极分子不断加深对党以及党员权利和义务的认识与
理解，端正入党动机，坚定信念，为下一步的党员发展工作奠定了良好的基础。
2、坚持标准，严格考察，提高党员发展工作的质量
按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针以及新时期学生党员标准，做好大学生入党积极分子和预备党员的培养考察工作。在培养考察过程中注重把好从入党积极分子到入党培养对象、从入党培养对象到预备党员、从预备党员到正式党员等三个“关口”。坚持做到党支部考核和团支部推荐相结合；
培养联系人意见和群众意见相结合；
思想素质、学习能力和实际表现相结合；
平时表现和关键时刻表现相结合等“四个结合”，严格团组织推优、发展对象公示、政治审查、支部讨论、组织谈话等一些系列党员发展程序，把符合党员条件的优秀大学生吸收到党的队伍中来。2010年我校共有学生党员5789，占学生总数23.57%；
2011年共有学生党员5837名，占学生总数21.5%。党员数量基本保持稳定，且绝大部分学生党员入党后能以一个党员的标准严格要求自己，成为学生中的骨干力量。在10.16“反日大游行事件等重大事件中，我校学生党员能够从自身做起，主动协助辅导员开展工作，努力提高思想觉悟，在维稳工作发挥积极作用。
3、丰富教育载体，强化实践锻炼，使大学生党员在实践中受教育、长才干、作贡献
做好大学生党员教育工作，是党组织发展工作中的一个重要环节。为了进一步加强党员先进性建设，不断提高学生党员党性修养，保证党员质量，我校在坚持做好举办培训班、上党课、举行报告会、组织专题研讨、知识竞赛等党员理论学习培训的基础上，积极探索党员教育管理服务的新方法、新途径，各学院党总支开展了“党员宿舍挂牌”活动、“一个高年级党员联系一个低年级宿舍”、“一帮多”等一系列“学生党员示范岗”创建活动与志愿服务活动，通过设置党员宿舍先锋示范岗、党员学导示范岗、科技创新党员示范岗、朋辈帮扶党员示范岗等定岗实践、结对帮扶、志愿者服务的方式为学生党员服
务群众、加强党性锻炼搭建平台，有意识地给党员交任务、压担子，引导和鼓励他们积极思考、主动工作、勇挑重担，使其在实践中受教育、长才干，磨练意志品质，增强党员意识。
（二）支部建设
1、选好配强学生党支部书记，不断扩大学生党建工作队伍 为了进一步做好学生党建工作，我校不仅在各党总支设立了党务干事专门协助总支开展党建工作，还从高年级学生党员中择优挑选了一批思想觉悟高、工作能力强、有奉献精神、群众威信高的优秀学生党员担任学生党支部书记，一大批优秀学生党员加入到了学生党建工作队伍中来，学生党建工作队伍不断壮大的同时，也培养了一批学生党员骨干，有效的促进了大学生思想政治教育工作。截至2011年12月31日，我校共有学生党支部214个，其中学生党员担任党支部书记193人，占学生党支部书记总人数的90%，比2010年底增长30个百分点。如图所示，2008年至2011年，我校学生党员担任学生党支部书记的比例呈上升趋势，学生党建工作队伍不断扩大。
图1：2008-2011年学生党员担任党支部书记占支部书记总数的比例图
2、完善学生党支部设置形式，积极推进学生党支部建在班上 按照实现本科生班级“低年级有党员，高年级有党支部”的目标，我校在加大党员培养发展力度的同时，努力推进党支部建在班上的工作，在学生中正式党员达到3人以上的班级及时成立学生党支部，学 生党支部设置形式，逐步实现由年级党支部、专业党支部为主发展为班级党支部为主体。目前，我校大部分学院在满足条件的情况下，基本实现高年级“支部建在班上”，即使在正式党员不满三人的情况下，也都能够本着有利于开展工作，有利于党员的培养、教育和管理的原则，按照专业或年级合理设置党支部。截至2011年6月，有120个党支部建到了班上，占全校班级的18.1%。随着“支部建在班上”工作的推进，学生党支部数呈不断增长趋势（见下图）。截至2011年12月31日，我校共有党支部301个，其中学生党支部214个，占支部总数的71%。
图2：2008-2011年学生党支部占支部总数的比例图
创建“阳光助学”临时学生党支部，有效解决由于大学贫困生这个群体所具有的特殊问题所带来的助学实施效果不理想的问题。在助学体系中建立学生党支部能够深入到学生内部，有效发挥党组织的政治优势、组织优势和党员的先锋模范作用，主动发现问题，面对面的进行交流，有助于消除贫困生的自卑心理， 培养他们自尊、自强、自立的意识。
3、创新学生党支部活动内容与形式，提高学生支部活动吸引力与有效性
从大学生成长成才的需要出发，找准开展活动、发挥作用的着力点，不断创新活动载体，丰富活动内容。2011年，我校各学生党支 部通过党员示范岗、爱心帮扶、志愿服务、社会实践等活动载体，将支部活动与提高学生思想政治素养联系起来，与加强学风、班风建设联系起来，与增强科技创新能力联系起来，与帮助困难学生联系起来，与文明寝室建设联系起来，与端正考风考纪结合起来，开展了一系列内容丰富、形式多样的支部活动，并针对不同年级学生特点开展有针对性的支部教育活动。将学生党支部活动与学生成长成才的需要相结合，使党的工作既符合党的要求，体现党的性质，又贴近学生党员的思想、学习和生活，大大增强了党支部活动的吸引力与感召力，同时有利于培养学生党员形象意识、榜样意识，团结协作和奉献精神，使党支部成为引领学生刻苦学习、团结进步、健康成长的核心力量。（2011年部分学生党支部活动统计见附表）
二、存在问题
1、学生业余党校教育培训体系有待进一步完善。教育培训形式以课堂教学为主，未能有效利用互联网优势开展网络培训；
教育培训内容侧重思想理论教育，有针对性的实践教育不足，教育培训体系有待进一步完善。
2、学生入党动机存在思想偏差。在新的形势下，由于受到社会环境、不良思潮等诸多因素的影响，学生的入党动机日趋多样化与复杂化，入党动机存在实用化不良倾向。
3、学生党支部建设有待进一步加强。学生党支部设置基本是按照班级或年级、专业进行设置的，基层组织没有在网络、社团、宿舍等大学生党员活动较为集中的地方进行有效覆盖；
支部舆论宣传阵地建设落后于互联网的发展，没有主动占领网络阵地；
没有建立起明确、可行的学生党支部工作目标管理体系和评估体系，学生党支部建设有待进一步制度化和规范化。
4、学生党建工作队伍整体素质有待进一步提高。新成长起来的学生支部书记尽管都是学生党员中的优秀分子，但在政治素养、业务能力、政策把握等方面相对较弱，存在对学生党员教育内容目的不明确，工作思路不清晰，方式方法单一，做思想工作时底气不足等现象。
【篇2：大学学生党建工作经验交流汇报材料】
大学学生党建工作经验交流汇报材料
我院现有学生x人，学生党员x人，其中正式党员x人，预备党员x人，女生党员x人，全院党员共分设x个学生党支部管理。学院的学生党建工作在党委的高度重视和大力指导下，不断扩大形式、丰富内容，通过开展“三个坚持”、“三个开展”、“三项设立”工作，目前已建立起了完善的党员监控体系，确保了党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的有效发挥。
三个坚持：坚持“六个成熟”、坚持“三会一课”、坚持公开承诺 1、坚持“六个成熟”，严把学生入党关
党员是党组织的“细胞”，党员的质量直接关系到党的生命。我院在学生党员发展工作中，坚持“六个成熟”原则，从思想品质、学习成绩、社会实践、群众基础以及获奖荣誉等方面对入党积极分子进行全面考察。
（1）政治思想成熟：坚决拥护党的路线、方针、政策，特别是在重大斗争中立场坚定，是非观念明确；
入党动机端正，共产主义信念坚定，全心全意为人民服务的思想牢固；
能自觉对照党章严格要求自己，如实开展自我批评，不断提高思想道德素质。
（2）学习能力成熟：学习认真努力，勤奋刻苦，成绩优良，在发展入党前一学年内，没有不及格课程；
大二、大三、大四年级学生发展入党前一学年平均成绩绩点分别在2.8、2.7、2.5以上，同年级国防生同比降低0.1；
通过国家英语四级考试(成绩在425分以上)。
（3）社会实践成熟：积极参加学校、学院和班级的各项集体活动，积极参加校内外社会实践；
积极配合学校、学院、班级开展各项工作，对安排的任务能认真按时、保质完成；
曾担任过班团干部、团委学生会干部或社团干部（至少担
任过其中的一项），且工作上积极主动、认真负责、尽心尽职。
（4）日常表现成熟：严格遵守校纪校规，在日常学习、生活和学生干部工作中表现良好，无任何违纪行为；
在公益活动和志愿者活动中表现积极主动，乐于奉献；
至少获得过一次校级（含）以上综合性荣誉或表彰，如：三好学生、优秀学生干部、优秀团干部、优秀团员、志愿者服务先进个人、优秀国防生（干部）等。
（5）群众基础成熟：密切联系同学，能从身边做起，从小事做起，从我做起；
有较强的服务意识和奉献精神，乐于关爱同学，热心为同学服务；
师生关系融洽，同学之间团结友爱，有良好的群众基础，能深得同学好评。
（6）培训经历成熟：已参加团校、普通党校、党校骨干班培训并顺利结业，且在培训期间能严格遵守各项培训纪律和要求，无任何因迟到、早退、缺课等被点名批评记录。
“六个成熟”原则的坚持，使我院学生党员发展工作有文可依、井然有序、行之有效，在广泛吸收学生入党的同时，确保了发展党员的质量。学院每年约有x名品学兼优的学生发展入党，占全院学生总人数的8%。
2、坚持“三会一课”，严格党员日常管理
“三会一课”制度是党的基层支部应长期坚持的重要制度。坚持“三会一课”制度、注重党员继续教育、实时开展党员活动，对于提高支部凝聚力，严肃党员纪律，激发党员活力有重要作用。
（1）定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会：定期召开全体党员大会学习党的方针政策、时事政治，讨论党员发展与转正，开展批评与自我批评、民主测评；
定期召开支部委员会初拟党建制度、工作计划和学习主题；
定期召
【篇3：学校党建工作汇报材料】
海提甫卡日孜学校党建工作汇报材料
托克逊县博斯坦乡海提甫卡日孜学校，原名育才学校，始建于1965年，是一所民汉合校，占地14000平米，其中校舍面积1660平米，现有教室24间，教职工29人，大专以上学历22人，中级以上职称18人，共有12个教学班级，学生共计350人。根据县委、县人民政府“扩大办学规模，提高办学效益”的要求，2000年与皮大衣学校合并，生源主要来自邻近7个村，少数民族学生占90%，目前生源覆盖面积约占全乡80%，海提甫卡日孜学校于2005年11月主体工程竣工验收交付使用。我校教学成绩在全乡7所小学名列前茅，其中2012年思品科目全县抽考荣获第二名，2012年我校考取新疆班4名，在奥林匹克数学竞赛中有2名学生获一等奖、二等奖5名。小学生全国英语竞赛中有2名学生获二等奖。周晓慧老师荣获美术公开赛第一名，马慧英语口语大赛获第二名，马永梅老师获得地区级先进教师，王雪梅老师或县级语文公开赛第三名，少先队组织被评为地区级优秀少先队组织。
我校党建工作在乡党委、教育局党委的关怀指导下，高举邓小平理论伟大旗帜、以“三个代表”重要思想、十六届四中、五中、六中全会精神，将以人为本，紧紧围绕改革、实践、创新的主题，以师训干训为中心，全面加强班子、队伍、党风、校风四项建设，努力达到：抓学习，构建学习型教师组织；
抓班子，进一步提高凝聚力；
抓党建，做好党员教育管理工作；
抓队伍，努力提高教职工素质；
抓协调，充 分发挥工会团委作用。努力在继承中求发展，发展中求创新，创新中寻出路，围绕发展抓党建，抓好党建促发展，依法治校，贯彻党的教育方针、《中国共产党党员权利保障条例》，树立“立党为公、执政为民、率先垂范”的思想，积极发挥学校党支部的政治核心作用，率领全体党员和干部，按照创建“五好”党支部的要求，本着抓党建、促教学、上水平的原则，与时俱进，开拓创新，团结一心，奋发拼搏，加强领导，明确职责，突出重点，狠抓落实，严格考核，努力推进我校党的建设，实现了服务新沂教育和党的建设的共同发展。
一、我校党建工作的目标
在上级党委的正确领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，认真贯彻执行党的十六大精神，继续深入开展“三个代表”重要思想的学习教育活动，围绕创建党建工作先进单位这一主题，扣紧“围绕教学抓党建，抓好党建促发展”这一指导思想，认真贯彻落实《中国共产党和国家机关基层组织工作条例》，切实加强党组织的思想、组织和作风建设，充分发挥党组织的堡垒作用和党员教师的先锋模范作用，有力促进学校各项工作实现质的飞跃。
二、基本情况
我校现有教职工29人，其中党员12人，占全校总人数的40%，其中男党员2人，女党员10人。党支部集中了全体党员的智慧，带领全体党员干部奋力拼搏，在很短的时间取得了一系列令人可喜可贺的成绩。
三、深化理论学习，树立终身学习观念，加强思想建设，促进学 习型教师组织的形成，努力提高师资水平
坚持理论先导，以科学的理论武装教师头脑，用理论指导实践，理论学习坚持做到“四点”：第一：认识上抓住一个根本，郑重在学习和掌握科学的思想方法和工作方法上下功夫从而指导实践。第二：内容上突出两条主线：邓小平教育理论和素质教育理论，不断用邓小平改革创新的精神，研究教育教学改革中的新情况新问题，积极推进素质教育。第三：组织上形成制度制定学习计划，采用集体学、自学、研究、讨论观看录像、演讲等形式，丰富学习的内容，要在“学”字上求“深”，在“ 研”字上求“实”，在“学”、“研”结合上求“新”，真正达到用理论来指导工作的目的。第四：努力创造认真学习的风气，民主讨论的风气，积极探索的风气，求真务实的风气，为构建学习型教师队伍提供有利保证。
四、进一步加强学校领导班子队伍建设，发挥党支部的战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用
几年来，教师进修校一直高度重视党的建设工作，坚持以“三个代表”重要思想统揽全区党的建设，坚决贯彻“党要管党、从严治党”的方针，不断增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。
1、建立党建工作责任机制。学校党支部和各党小组签订《党建工作责任书》，确定各个小组的工作责任要求。同时，按照《责任书》、《党建创先工作意见》等目标要求，制定《党建工作任务分解落实方案》，把各项任务分解到各个小组，做到统一布置，分工负责，协调配合。各小组与党员签订《党员目标管理考评细则》，半年初评，年
终总评，加强党员队伍的教育管理，使每个党员经常处于党组织的教育、管理和监督之中，更好地发挥支部战斗堡垒和党员的先锋模范作用。
2、进一步强化了党组织领导下的校长负责制。按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”十六字方针，发挥学校党支部的政治核心作用，完善学校的议事制度，通过“议事制”，有效的防止和杜绝了“家长制”和“一言堂”现象，凡是涉及学校发展规划、学校计划、干部任免、人事调动、调整、职称评定、基建、大型设备的购置处理，大额开支等均通过学校集体讨论决定。进行“议事”，充分体现学校管理的民主化、法制化、规范化以及科学化。
2、加强了学校领导班子的自身建设。校党支部建立健全了中心组学习制度，定期组织班子成员认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，切实提高班子成员的理论修养和知识水平。校党支部认真贯彻民主集中制原则，健全了党支部内部议事和决策机制，重大问题、重大决策和干部任用等方面的问题都严格按照程序，由集体讨论决定。并认真落实党风廉政建设责任制，建立了班子成员述职述廉制度。倾听群众呼声，自觉接受群众监督。
3、进一步强化了学校党员干部的教育管理。继续实行党员目标管理考核，严格“三会一课”制度，精心安排每一次党日活动。做到教育性、规范
性、民主性、组织性融为一体，将党员学习、鉴定、入党积极分子教育考核、党员目标管理考核、责任区活动、读书活动教学活动有机融
入到“三会一课”之中，丰富“三会一课”内容。
4、党支部领导支持学校工会的监督职能。教职工代表们就教职工最关心的有关学校的发展、教育教学管理的规章制度等进行认真讨论酝酿，增强教职工就是学校主人的意识，充分体现了学校民主管理作风。
5、认真执行党风廉政责任制规定，严格招生和收费管理，严格按财经制度办事，严格收支两条线，讲奉献，廉洁自律，尤其是十六届三中全会以来，开展了加强和改进党的作风建设的活动，按照“八个坚持，八个反对”的要求，开展批评和自我批评，积极整改，不断进步。加强中层以上领导和后备干部培养教育，组织民主评议，虚心接受群众监督。
6、夯实党建阵地，营造党建创先氛围。学校高度重视党建阵地建设，建立规范的总支书记室、党员活动室、电教室、阅览室、荣誉室、党务校务公开栏，为党员提供良好的活动场所。另外，学校还拨给充足的党建经费，实行实报实销，为党建工作奠定坚实的物质基础。
五、认真学习邓小平理论“三个代表”、十六届四中全会精神，进一步加强和改进广大党员、干部、教职工的政治思想教育
1、认真抓好学校领导干部的思想政治教育。学校党支部坚持每月一次的中心组学习制度。校党支部紧跟形势，使政治学习有前瞻性，有时电视报纸上刚刚出现报道，校党支部马上就组织党员开始学习相关内容，使得政治学习结合形势、结合学校实际，不落俗套、不走形式。同时还抓好《条例》、《中国共产党党员权利保障条例》、十六届
大学档案馆XX年党建工作汇报材料
一、本年度抓党建工作完成情况
XX年，档案馆党支部以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为重点，围绕学校发展大局，坚持档案工作主动服务的原则，按照“牢抓党建、凝心聚力、谋求发展、促进档案业务”的工作思路，推进服务型党支部建设，以转作风为抓手，团结带领全馆党员扎实工作，不断提升党建工作水平，发挥档案馆党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范带头作用。在广泛听取支部党员、群众意见基础上，形成述职报告。
（一）抓好党建主责主业情况
党支部能够积极贯彻、落实党的路线方针政策及上级党组织的各项决定，坚持将党建工作与档案业务工作相结合，不断加强党支部建设，推动“两学一做”学习教育常态化制度化。
坚持“围绕档案工作抓党建，抓好党建促档案工作发展”为原则，立足档案工作实际，以创建学习型、创新型、服务型党组织为目标，不断强化党支部作用，将理论学习与业务学习相融合，工作中，党员均积极发挥模范带头作用，不断增强党组织的凝聚力和向心力。
（二）党支部建设情况
档案馆党支部换届于20XX年8月30日，支部现有正式党员8人，支部委员3人，支部委员分工明确、各司其职。坚持民主集中制，凡大事必会议商定，再按照分工逐项落实业务工作，使党员群众信服，形成一股做有目标，有榜样的良好氛围。并明确提出打造一支“政治强、业务精、作风正、纪律严”的档案队伍。
严格组织生活制度，支部党员有详细的学习计划，党员结合工作制定学习计划，认真落实“三会一课”各项制度。定期召开支委会专门研究党建工作，制定党建工作计划，党课学习计划，党支部全体党员均能够按月足额缴纳党费。档案馆支部全体党员本年度学习笔记、学习体会撰写规范，本人提交心得体会3篇。
不断完善党支部谈心谈话制度，坚持以诚待人、实事求是、有的放矢、教育疏导的原则，分析问题原因，促进认识提高、推动工作，修订《档案馆党支部党员联系群众工作制度》等制度。党支部建立用于开展党员学习教育培训的微信群1 个，QQ群 1 个，党支部书记参加学校党委组织部十九大精神、焦裕禄干部学院“不忘初心、牢记使命”主题教育培训、教工党支部书记等专题培训班等XX年度共讲党课2次。1月至4月，在xx工业大学干部在线学习平台开展“学习贯彻党的十九大精神”专题网络培训,学时1590 分钟，并撰写了《学习十九大精神，提升学校档案管理水平》的研修
报告。
在党支部学习教育活动中，加强学习型党支部建设，建立档案馆党员图书角，有针对性购置党建图书。XX年购置《中国共产党历史（1921-1978）(第1、2卷)》《中国共产党代表大会史1921-20XX》《党员就该这样干》《中国共产党党员实用手册》《信仰的力量——中国共产党人的初心》档案图片画册等书籍，进一步推动学习教育的常态化建设。
开展党日活动情况。6月，与“牵手1+1” 支部计算机学院党委教工党支部，赴马栏革命纪念馆和中国工农红军第26军军部旧址学习，开展 “不忘初心使命，坚定理想信念”主题党日活动，重温入党誓词。10月，开展“弘扬爱国奋斗精神，建功立业新时代”主题党日活动，走进长安校区校史馆，坚定了必须乘势而为，承担起为党管档、为校守史、为师生服务的神圣职责。
党员发展方面，支部XX年没有发展新的党员，党支部内部建立了党员、非党员结对活动，部分党员学习会议邀请非党员同志列席，激励广大群众、党员牢记宗旨，勇担责任，争创一流业绩。
（三）机关作风建设情况
结合档案工作实际，按照《XX 年机关“作风建设年”活动实施方案》，明确重点工作，通过调研研究、自查自纠共征集涉及“四风”方面、党支部组织生活方面、公共服务
能力方面问题十五条。依据问题立行立改，进一步规范工作行为，做好服务承诺。提高工作效能。
党支部进一步要求党员同志发挥模范带头作用，要沉下去、想明白，如何让业务工作变成服务工作，让档案工作活起来，为学校建设发光发热，并制定《档案馆服务承诺（XX版）》，全体人员逐一签字确认，在工作中严格履行六项承诺。
通过作风建设，对档案和档案工作的地位与作用清楚认识，档案工作目标明确，在工作中大力拓展档案服务功能，贯彻“教学、科研、管理工作延伸到哪里，档案工作服务到哪里”的工作理念，立足馆藏档案资源，围绕学校中心工作。作为新时代的档案工作者必须乘势而为，承担起为党管档、为校守史、为师生服务的神圣职责，XX年与党委宣传部联合举办《档案见证改革开放——“影像·工大今昔”档案图片展》《奋进中的xx工大——八十春秋创百项“中国第一”图片展》，相关内容汇编出版发放校友，并校友会、离退休工作处共同完成口述档案汇编《年轮撷痕》第四辑出版。
创新档案服务形式，建立方便的档案利用服务体系。开展“不见面”服务方式探索，改进档案查阅方式，简化利用手段，在档案服务的质量上有所突破。建立了网上档案利用审批大厅上线，目前已完成：非涉密档案借阅申请、会计档案利用申请、事业单位法人证书利用申请等业务网上办理，
学生档案网站、微信查询系统。
XX年档案利用数量万余卷，通过机关作风建设，提高了党支部的凝聚力、战斗力，党员同志发挥模范带头作用，任劳任怨，毫无抱怨，做好档案服务工作。XX年陕西省教育厅对全省高校档案管理工作进行评估反馈，我校档案工作评估为：A+（在陕“一流大学”唯一）。
（四）思想政治工作情况
党支部在组织党员学习过程中，能够认真贯彻落实全国教育大会精神和全国高校思想政治工作会议精神，牢牢把握立德树人中心环节，发挥党支部和党员作用，提高支部党员的意识形态工作，形成良好的政治生态。
结合年度学习计划，做好党支部各项活动。作为支部书记带头讲党课，做了《学习焦裕禄精神，不忘初心》《“初心与使命”1978-XX年改革开放》《牢记使命，中国共产党成立97周年党史学习》三次专题党课。
创新教育方式、方法，结合重要时机，“七·一”电影党课已坚持多年。全体党员观看《厉害了，我的国》《大会师》和《风云1927》以润物无声的创新方式，突破了传统党课多采用“台上一人讲、台下众人听”的“独角戏”授课形式，收到了非常好的效果。
配合机关党委举办“初心·使命”系列活动第二期“传承西迁精神，勇担时代重任”——傅恒志院士交流座谈会，
档案馆党支部作为承办党支部开展本次活动。xx“华航西迁”档案图片汇编、制作图片展，进一步弘扬西迁精神。
二、存在问题及原因分析
梳理XX年度档案馆党支部工作，还存在很多不足，问题的根源主要在于我作为履行档案馆党建第一责任人对党建与档案业务任务的结合上，找不准切入点，工作没有形成很好的结合，各项工作的推进处于被动应对。
一是党支部在抓党员理论学习的力度、深度上不够。作为支部书记，在党员教育管理工作主要以组织学习为主，存在要求不高、学习热情不高、工作不实的现象，党员只顾业务工作，对参加组织生活积极性不高，党性观念有所淡化。
在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，在理论学习的力度、深度均不够，组织党员学习、活动流于形式。如政治学习，多是读文件、报纸，一人念、大家听，学习效果不好一定程度上影响了党员教育工作的有效展。
二是对“管理”与“服务”关系认识不到位。对于“管理”与“服务”关系认识不到位，片面强调管理，国家规范要求，没有全面从档案利用者考虑问题。
在服务型党组织建设中，服务意识不强，认为干好本职工作就是称职的思想严重，为学校“双一流”建设服务意识有待加强。
依然存在围绕中心、服务大局的观念不强，被动服务多，
主动服务少，滞后服务多，超前服务少。服务的手段落后，服务的渠道不宽、领域不广，服务的措施不多。缺乏开拓创新精神，创造性开展服务工作不够，超前思维不到位，信息化的服务手段还没有得到充分运用。
三是调查研究不够，工作缺乏耐心和韧性。在工作中调查研究还是不够，了解情况不具体，调查研究存在形式主义，部分收集到的问题得不到有效落实。
党支部在做好民主决策的同时，也存在着不够公开透明化的问题，基层职工知情不够，容易引发猜疑。党支部对文件通知及会议决策事项等的检查、落实和监督不够，有时流于形式。深入群众，关心职工，但在力度和广度上还有待进一步加强，没有充分调动全体职工的工作积极性。
四是党建工作缺乏创新意识。不能立足于档案业务工作开展特色党建活动，党建工作缺乏创新意识。因为业务工作，在党务工作方面付出的时间和精力还有所不够。对党员的教育形式还有待进一步丰富，缺乏长效举措。
从思想上认为档案工作作为不大，制约因素过多，缺少显绩，看不到效益。部门是边沿化的部门，表现在实际行动上，缺乏强烈的事业心和使命感，工作的主动性、积极性、创造性不强。缺乏全局性、系统性、社会性观念，不能正确定位。
五是党员教育管理、尤其党外群众宣传教育不够。党员
教育管理工作还需进一步加强，特别是对于如何消除制约党支部发展的一些不利因素，调动全体职工的积极性和主动性上，还缺乏有效的应对机制和举措。
对党外群众宣传党的理论方针政策不够，在党员培养工作中没有突破，需不断改进群众工作方法，帮助解决实际困难。
三、下一步工作计划
要进一步抓好结合档案业务实际，确保档案馆党支部各项任务落实，以先进为榜样，对照自身查找不足，立足岗位建功立业。与每个人具体岗位工作实际相结合，以榜样人物的精神作为激励，将主要精力重点放在干事创业和狠抓落实上，做到开眼界、拓思路、宽胸襟。在实际工作中找准个人位置、找出实际差距，积极为学校各部门以及社会各界档案利用者办实事、办好事、解困难，立足民生保和谐，确保工作不走过场，真正取得实效。
一是健全党建工作体制机制。首先，继续加强民主决策和民主监督制度。进一步健全三会一课制度和馆务会制度，尤其是加强决策的督办力度，做好各项决策的公开化和透明化。其次，明确党建责任，每个班子成员在落实全面从严治党方面的责任，做到有抓手有任务有目标。第三，坚持好每周一次的馆内党务工作专题会制度，把党建工作落到实处，推动各项工作开创新局面。
二是要广泛听取各方意见，勤于学习。首先是进一步加强理论学习，强化党性意识，全面系统深入的领会党的各项政治主张和工作方针，提升党建工作水平。其次，加强管理知识的学习，丰富实际管理工作中的方式和方法。再次，要加强业务学习，提升专业知识水平，避免外行指导内行。最后，要带动全体职工一起学，办好“兰台课堂”，加强内部培训，建设学习型党支部。
三是敢于担当，解决好制约发展的各种困难问题。首先，要耳聪目明，全面及时了解各类职工的意见和诉求；
其次，要多问多议，每一项决策都要广泛论证，充分探讨，凝聚共识，确保科学性与合理性；
第三，对极少数负面声音，要敢于正面批评，同时做好教育引导，为事业发展营造风清气正的良好氛围。第四，要乐于面对挑战、敢于攻坚克难，一方面要杜绝“怕事不惹事”、遇到困难绕道走的懒政思想，另一方面要把困难估计得足一些，把解决问题的方式和方法准备得充分一些，提升解决问题的能力和方法。
四是树立以人为本的档案工作核心理念。不断加强档案资源体系建设，不断提高档案服务人民、服务师生的能力和水平，才能实现人民之所需就是档案工作之所想、档案工作之所趋。同时，坚持档案工作的政治属性，围绕2019年学校党代会等学校中心工作，进一步挖掘档案资源，做好特色档案编研、展览工作。
档案工作作为一门社会科学，政治性、应用性和技术性都很强。要把认真作为一种态度、一种精神、一种作风，在业务工作、党内政治生活中锤炼坚强的党性和坚定的立场。作为“一岗双责”的支部书记，更应该在党支部进一步发挥政治上的引导、工作中的示范带动、班子中的协调凝聚、修养和作风的表率的作用，找准党建工作与档案业务工作的结合点，围绕学校中心工作，做好档案服务工作。切实发挥党支部教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责。
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2019年党建工作情况简要汇报
2019年，在上级党委的指导帮助下，**单位积极落实各级党建要求，扎实推进重点工作落实，圆满完成了年度任务。现简要汇报如下：
一、严格执行党建工作任务
做好党务管理是强化党建管理的重要基础。2019年单位根据年初县委组织工作会议要求，扎实落实了年度党建工作任务，一是按时收缴了各季度党费，先后上缴县委组织部党费*万元；
二是按时开展了党内统计工作，将相关表格汇总上报了组织部门；
三是积极开展了党员发展工作，按照发展程序，开展了入党积极分子培训、民主投票选拔、组织调研、支委会讨论等工作，累计接纳新党员2人；
四是及时开展组织关系转接，年内各支部转入党员*名，转出党员*名；
五是开展软弱涣散党支部整顿活动，根据工作需要先后撤离了***党支部，新成立了**党支部，不断提高党组织战斗力。六是开展党建管理系统维护使用工作，重新排查了党员信息并进行了系统录入，定期开展各支部工作情况调度，指导党员进行了每月3学时网上学习。
二、积极推进两学一做学习教育
年初，为全面推动单位两学一做学习教育活动开展，上班伊始，我单位就开展了县委党代会精神集中学习活动，对
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新班子各项要求部署进行了专题学习，并结合实际进行交流研讨，开展了基层见行动实践活动；
随后，单位结合单位实际制定了《2019年两
学一做学习教育常态化制度化实施方案》，按照各级部署，开展了党规党纪、系列讲话扎实学习教育，先后组织集体学习*次，进行专题研讨*次，开展领导上党课*次，邀请专家讲座*次，观看视频专题片*次，以丰富多彩的学习活动将常态化经常化教育落到了实处。
三、认真学习贯彻十九大精神
单位高度关注党的十九大新闻报道及学习贯彻活动。在扎实学习习总书记7.26讲话基础上，10月16日提前下发了《认真收看十九大开闭幕式通知》，10月18日，以支部为单位组织党员认真观看了习总书记所做的十九大报告，19日进行了学习讨论，并通过微信群、党员学习平台引导党员进行了自觉学习，积极跟踪观看相关新闻报告，学习习总书记十九届一次全会讲话和中外记者见面会讲话，随后购置发放了《十九大报告》单行本、《新党章》、《十九大文件汇编》、《十九大辅导百问》，又邀请宣讲团讲师进行了十九大精神专题宣讲，制定了《系统学习十九大精神实施方案》，督促各支部、全体党员进行严谨细致学习，开展新闻报道、悬挂横幅等各类宣传**余次，并立足各自岗位，开展了贯彻落实行动。
四、扎实进行党风廉政建设
党风廉政建设历来是单位工作重中之重。2019年，单位
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根据县委县纪委要求，全面落实从严治党要求，继续狠抓廉政建设，先后开展廉政专题教育5次，召开了党委民主生活会与各支部组织生活会，进行了民主评议党员活动，并开展作风专项检查4次，进行端午、五一、中秋等节假日明查暗访，邀请纪委领导做党风廉政专题讲座2场，开展
违纪违法人员案例分析通报会3次，撰写纪检信息、网评百余篇，积极研究落实监督执纪四种形态新办法，以扎实活动促进了党员干部廉政意识提升。
二〇一九年**月
党建工作汇报材料_工作汇报
检查组领导：
首先，欢迎苏州市委组织部、纪委、宣传部各位领导来我们吴中区检查指导工作，这既是对我们工作的关心和支持，又是对我们工作的一种鞭策，将有力地推动我们吴中区的党建工作。下面，我根据江苏省党建工作先进县（市、区）考核办法的要求，将我们吴中区撤市设区以来，在加强全区党的建设方面所做的一些工作向各位领导作一简要汇报。
我们吴中区位于苏州市南大门，东临上海，南接浙江，西环太湖，是中国沿海和长江三角洲对外开放的中心区域之一，素有“人间天堂、鱼米之乡”的美称。我区于2001年3月撤市建区，现全区总面积2229平方公里，其中太湖水域面积1600平方公里，总人口53万人。全区有39个党委，6个党工委，137个党总支，1401个党支部，28667名党员名，副科级以上领导干部共有741人，其中处级干部51人，科级干部690人。2003年全区实现国内生产总值180.48亿元,完成财政收入25.27亿元。
近年来，我区以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大和十六届三中全会精神，立足“两个率先”，在坚持以经济建设为中心的同时，根据《加强农村基层组织建设三年规划》的总体部署，以农村基层组织“三级联创”为载体，加强领导，明确职责，突出重点，狠抓落实，严格考核，努力推进全区党的建设，实现了经济社会和党的建设共同发展。（近年来获得的主要荣誉）
一、高度重视，全区形成了齐抓共管党建工作的合力
几年来，我们吴中区委一直高度重视党的建设工作，坚持以“三个代表”重要思想统揽全区党的建设，坚决贯彻“党要管党、从严治党”的方针，不断增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。区委成立了党建工作领导小组，由区委书记任组长，切实履行全区党建工作“第一责任人”的职责，并建立了由区委组织部牵头抓总，纪委、宣传、机关党工委等部门共同参加的基层党建工作联席会议制度。区委制定了全区党的基层组织建设三年规划，区委组织部根据总体规划，每年要制定全区党建工作年度计划，并与基层党组织签订党建工作年度目标责任书，年终进行考核，切实抓好任务落实。为进一步提高全区党建工作的质量，区委每年都要召开两次以上常委会，讨论党建工作年度计划，着力研究全区党建工作，解决突出问题，并建立了区委常委和党员副区长基层党建工作联系点，每个区委常委和党员副区长联系一个村和一个非公经济党组织，定期到点上指导工作，总结经验。各基层党组织根据区委的工作要求，也建立了党（工）委书记负总责的党建工作领导小组，制定本单位党建工作年度计划，细化任务，量化目标，在全区形成了一级抓一级，层层抓落实，齐抓共管党建工作的氛围。
二、以加强执政能力建设为核心，切实加强各级领导班子建设
几年来，我们以加强执政能力建设为核心，切实加强了全区各级领导班子建设。
1、加强了区委领导班子自身建设。区委建立健全了中心组
学习制度，定期组织班子成员认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，切实提高班子成员的理论修养和知识水平。区委认真贯彻民主集中制原则，健全了党委内部议事和决策机制，重大问题、重大决策和干部任用等方面的问题都严格按照程序，由集体讨论决定。并认真落实党风廉政建设责任制，建立了班子成员述职述廉制度。班子成员廉洁自律，以身作则，并实行了挂钩联系贫困户和贫困学生制度，建立健全了信访值班制度，倾听群众呼声，自觉接受群众监督。
2、加强了镇（区）、街道、机关领导班子建设。根据形势发展和全区干部队伍的实际情况，近年来，我们坚持德才兼备原则和干部队伍“四化”方针，注重围绕发展选干部、着眼发展配班子，把“政治上靠得注发展上有本事、人民群众信得过”的人选拔进基层各级领导班子，尤其是选好配强了“一把手”。三年来，全区共调整科级领导干部951人次，提拔任用159人，其中：提拔35岁左右的年轻干部68人，女干部62人，党外干部11人，正职干部59人。同时我们切实加强了科级领导干部的教育培训力度，设立了全区干部教育专项资金，每年50万元，并建立健全了科级领导干部在职自学制度，使基层领导班子的结构得到了进一步优化，班子的整体功能有了新的增强。
3、加强了村级干部队伍建设。近年来，我们按照“讲政治、勇开拓、善管理、勤服务”的总体要求，加大行政村合并力度，把一批思想好、能力强、年纪轻、文化高的优秀人才选拔到村领
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