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大学生问题调查报告
2025-09-05人已围观
大学生问题调查报告
关于在校大学生自杀动机及其影响因素的调查
——以华南师范大学为例
一、前言
自杀，是一个世界性关注的课题。据相关数据显示，在全球死亡原因排序当中，自杀排第四位，而在中国，自杀已成为我国人口的第五大死因。其中，青年时期死于自杀的人数占首位，而处于这个区间的大学生群体，自杀更排于死因的首位。大学生自杀率是一般同龄人的2-4倍。大学生自杀，是指大学生蓄意或自愿采取各种手段结束自己生命的行为。自杀行为是一个连续的过程，有自杀意念的青少年，其自杀企图的比率会比一般人高5倍，且自杀意念出现越频繁，越有可能出现自杀行为（Beck，Kovacs&Weiman，1979）。国内学者曾研究发现，在379名大学生中22.69%的人存在自杀意念（王玲等，2001）；
2143名大学生中厮杀意念的发生率是18.53%（荆春霞等。2003）；
在对深圳市3823名大、中学校的学生的调查中发现20.31%的学生曾有自杀意念（李丽华等，2007）。且近年来，尤其是高校扩招之后，在校大学生自杀事件呈现不断增多的趋势。因此，防止大学生个体产生自杀意念，解决大学生自杀问题已经成为刻不容缓的任务。
大学生自杀的原因很多。由于我国经历了由社会主义计划经济体制向社会主义市场经济体制的转变后，社会形势发生了复杂又深刻的变化，当今大学生群体所承受的心理压力往往比以前大得多，由此产生的个体心理问题引发的自杀行为日益增多。此外，自杀很大程度上并非单纯的个人行为，而是对正在转型的社会剧变的一种心理反应。如社会就业竞争加大，使得部分大学生丧失安全感；
外来文化冲击、拜金主义等消极现象盛行，大学生价值观念随之发生扭曲；
人际关系复杂化冷漠化以及生活节奏不断加速，使得部分大学生难以适应……除以上提及的自杀原因之外，又还有哪些因素会成为大学生自杀的动机，引发自杀行为？导致自杀行为的最关键因素又是什么？本次我们小组采取分层随机抽样的方法，使用自填问卷的方式，对华南师范大学在校大学生进行了调查分析，并在此提出干预大学生自杀行为的几点措施。
二、问卷调查结果
我们小组在此次进行的“在校大学生自杀动机及其影响因素的调查问卷”中，面向华南师范大学石牌校区和大学城校区，发放问卷350份。当场回收，收回321份，有效问卷为304份。问卷共设19题，包括：大学生近期的情绪状态、大学生所出社会环境、大学生对自杀的态度和自杀目的、对自杀的理解等部分。
三、问卷调查结果分析
（一）大学生对自杀的态度的调查结果分析
调查结果显示，大部分大学生对自杀行为都采取抵制态度。从道德层面上看，超过一半的大学生认为“自杀是对人生命尊严的践踏”，48.68%的大学生认为“自杀是对亲人、朋友的背叛”，1/3的大学生表示自杀是一种疯狂的行为；
而在法律层面上，33.22%的大学生认为“人应该有自杀的权力”。但仍有不少学生认为自杀行为可以理解。由此可见，部分大学生仍认为可以通过自杀这种方式得到问题的解决以及自我的解脱。
表一：大学生如何理解自杀或对自杀采取何种态度
（二）大学生自杀意图的调查结果分析
据调查数据显示，因为可以解脱痛苦而选择自杀这种极端方式的大学生的比例高达74.34%，此外，有65.79%的大学生认为自杀是为了回避责任。国外学者Baumeister在完善的逃避自我理论当中认为，自杀通常是自我逃避；
他认为自杀行为分为六个阶段：①最近某个事情或状况达不到自己的期望和标准；
②产生负面的内在归因；
③觉得自己没有能力、不受欢迎等；
④由此出现消极情绪；
⑤认知降低；
⑥开始减少压抑且逐渐由企图自杀的意念。当在校大学生发现，自身能力无法满足社会对其的要求时，便开始怀疑自己，否定自己，在一个长期压力模式下形成自杀动机，最终选择以自杀这种极端方式来逃避现实中能力低下的自我。
表二：大学生认为自杀的主要目的
（三）自杀行为的人群特点
在调查数据中我们发现，填写问卷的88位男大学生当中，有10位曾经有过伤害自己的行为，所占比例为11.36%；
而216位女大学生中，有25位曾有过自杀行为，所占比例稍高于男性，为11.57%。再结合近年来中国大学生自杀案例的调查，可以发现，男女大学生自杀倾向存在性别差异，女大学生的自杀率比男大学生高。研究也有表示，女大学生的心理问题比男大学生更为严重。因为女生比男生更加敏感，更喜欢幻想；
依赖性较强，遇到困惑时不愿意也不善于表达，心里承受能力差；
许多期望往往不能满足；
而且社会当中重男轻女的社会风气仍然流行，所以女大学生会比男大学生更容易形成自杀动机。
（四）大学生自杀行为原因的调查结果分析
我们可以通过调查数据清楚地发现，排在大学生自杀主要原因前五位的分别是情感问题、就业压力、面对社会前途未卜的压力、精神疾病、来自家庭的压力。分别占74.34%、70.72%、61.84%、60.86%、49.34%。还有人际关系差、论文与毕业考试压力等也被认为是大学生自杀的主要原因，只是所占比例相对较少。在数据中我们还可以发现，压力是大学生自杀的最关键因素。
表三：大学生自杀的主要原因
1、情感问题与人际关系压力
大学生活与以往的学校生活大不相同。在一所高校当中，会有来自五湖四海的大学生，同学们之间的文化背景、生活习惯、性格特征等各个方面都存在着很大差异，每一位大学生都面临着全新的人际关系问题。一些性格慢热、适应能力及心理承受能力较差、不善于与人进行沟通交流的学生就会因此封闭自我，从而感到内心孤独，长期受到压力影响，容易诱发极端行为。再者，经历了家长都禁止早恋的中学时期，初次接触自由恋爱生活的部分大学生，身心发展还欠成熟，在恋爱关系受挫时就容易产生冲动行为，带来不良后果。失恋等情感问题是导致大学生自杀的重要原因。近几年，因为舍友间关系不和而导致的宿舍杀人惨案以及大学生因失恋而跳楼的现象频繁出现，大学生情感生活不可忽视。
2、学习压力
每个大学生在进入大学之前都会听说大学生活是自由的、美好又无忧无虑的。在经过高三艰苦的奋斗生活以及高考的洗礼之后，他们对大学生活会更加向往。但是，现行的教育体制不断改革，知识更新程度不断加快，对大学生的素质要求也越来越高。课程越来越紧凑，作业越来越多，曾经认为悠闲的大学生活随之消失。再加上大学“自由学习”的方式，许多大学生无法应对考试，导致很多课程不及格。此外还有准备需要融入大学四年学习成果的毕业论文等等。梦想中轻松美好的大学与现实的差距如此之大，大学生的压力也随之而来。
调查数据显示，不满意大学生活，认为其与理想中差距很大的大学生所占比例达到29.28%。
3、就业压力
求职择业是每个大学生都必须面对的现实问题。社会用人制度改革后，“双向选择”对大学生的综合素质和实际能力提出了较高的要求，同时，“读过大学的人”数量不断增多，就业市场面临激烈的竞争，一些综合素质不高、择业观念陈旧的大学生就会在就业过程中遇到较大困难。尤其当今社会用人单位也逐渐出现“重男轻女”的现象。面对竞争激烈、关系复杂的社会用人环境，大学生的无助感、绝望感随之涌现，部分大学生会丧失生活信心，最终选择自杀，走上绝路。
4、家庭问题
良好的家庭氛围会给孩子成长提供一个美好的生活环境。父母之间相处融洽，不仅会使家庭充满温暖，也给孩子留下一个美好的童年，让孩子用一种积极乐观的态度面对人生。然而，父母之间不和，吵架之余还把气撒在孩子身上、虐待孩子，这些都会让孩子幼小的心灵蒙上阴影，使之形成不健康甚至畸形的心理状态。父母离异、父母过早去世同样也会导致孩子的不健康发展。在阴影下成长的孩子内心都会自卑。因此在大学生活中，这些人会更容易走上绝境。
经济状况是一个家庭维持下去的一个重要支柱。当前我国贫富差距不断拉大，一些来自农村、城市贫困家庭的大学生承担了比相对富裕家庭的大学生更多的生活压力和心理压力。加之当前大学生学费的升高，物价上涨导致生活费用的剧增，经济上的拮据对于部分大学生而言会带来心理上的失衡，他们不能正确对待困境，缺乏奋斗的精神状态，严重的自卑心理往往是大学生形成自杀动机的关键。
四、启示
（一）正确认识及高度重视大学生自杀现象。
近年来我国频繁报道关于大学生自杀的新闻。大学生自杀人数和自杀率的上升，与高校大幅度扩招、媒体报道增多及社会关注程度增高有关。但是，大学生作为一个特殊的群体，他们接受过良好的教育，是家庭、社会乃至国家和民族的希望，少数大学生走上自杀的绝路，不仅对个人和家庭来说是一种悲伤，对国家和社会也是人才的损失。这样的现象在一定程度上也反映出当前大学生教育管理工作上的弊端，对新形势下的高校思想政治工作也提出了新的要求，值得引起高度重视以及认真思考。
（二）合理组建师资队伍，积极开展大学生心理健康教育。
大学生心理健康教育工作是一项专业性很强的工作，对工作人员的专业素质要求较高。所以培养一支专业化骨干教师队伍是做好大学生心理健康教育工作的关键。然而，当前高校心理健康教育缺乏能够熟练掌握和运用心理学专业知识的教师。
（三）家庭教育与学校教育相结合。
家庭教育和学校教育对大学生的成长都是非常重要的，两者互补长短、互相促进、缺一不可。家庭是大学生心灵的港湾，家庭教育的成功与否关系到大学生的心理健康和价值取向。在家庭教育当中，可以通过家长的言行举止潜移默化地影响大学生的心理。学校是有计划的系统教育，侧重知识的传播，对大学生毕业后就业产生极大影响。家长的教育行为与学校的教育行为必须统一起来才能对大学生的培养产生更大的合力。大学生除了在学校学习到很多知识以外还能在家长教育中获得很多做人做事的道理，以面对当今复杂的社会环境。
渤海大学文理学院
调查报告
题目大学生就业问题调查报告 完成人姓名马铭啟系别外语系专业英语（商务英语）班级 2008级4班指导教师沈越完成日期 2011年5月
大学生就业问题调查报告
马铭啟
(渤海大学文理学院外语系)
在今天，大学生就业被全社会所关注，毕业就业压力大，有用人制度上的不足，也有思想观念的冲突。中国的高等教育正在完成从精英教育到大众化教育的的转变，做为一个当代大学生必须更新自己的就业观念，不要一谈就业，就奔着高待遇去。其实基层更需要人才，大学毕业生要树立基层意识、事业意识和奋斗意识，随着各大高校连年扩招，每年毕业生人数也连年增长，2003年是高校扩招后毕业生的人数达212万，2004年毕业280万人，比上一年增长32.1%，2005年毕业达到了338万人,保守估计2012年大学生毕业人数达到600万。虽然政府在不断增加就业机会，而面对不断增加的就业人群，那只是点毛皮而已。大学生就业问题仍然不容乐观。
一、根据相关资料，可以看出大学毕业生的就业情况有一下几个特点：
(一)就业岗位与毕业生人数差距太大
大家都知道，大学毕业为的就是能找到好的工作，可是，为什么大学生就业问题一直让大家困扰呢？从经济学的角度来说，就是供过于求。每年毕业的大学生的数量比社会上所需要的就也岗位数量多的多；
而且，这个差距还在逐年的增大。有关资料表明，从2001年至2006年，全国高校毕业生从114万增加到413万，是扩招前的4倍；
然而，用人岗位增加的比例却远远小于此。这也是大学毕业生就业困难的一个直接原因，相信这也是社会公认的。
（二）热门专业人才过剩
前些年，出现了几个热门专业，如计算机，土木工程等等。不可否认，这些专业至今仍然是热门专业，仍然是社会的焦点问题。致使众多考生纷纷报考这些专业。大多数人都是这样认为的：既然是热门专业，那么社会上的需求量就大，工作自然就好找。这话不假，可是，当所有的人都这么想的话，就会出现供过于求的情况。虽然需求量大，但学习这些方面的人才更多，已经超过饱和。这就是人们通常所说的扎堆现象。这也就是为什么热门专业的毕业生们找不到工作的一个重要原因。
（三）薪水与自己心中的希望值不符
很多大学毕业生，尤其是名校的毕业生，刚刚毕业，刚刚踏入社会，就认为自己高人一等，希望自己的薪水高出社会现实水准。从而对一些企业的相对较低的薪水不屑一顾。其实，这就象军人打仗一样。能带兵打胜仗的将领，不一定受过什么好的教育，但通过实践，他们可以带兵打出漂亮的一站；
而那些从学校里学出来的将领却未必有那样的本领。因为他们只是通过理论来看战争，很少付诸实践，只是纸上谈兵，真要上战场的时候，有些事情跟纸上的并不一样。
(四)各企业选人挑剔
在大学毕业生“就业难”的同时，用人单位也普遍存在着“选材难”的问题。好多企业虽明知其公司的栋梁和骨干是大学生，企业的发展离不开大学生，他们每年基本上不要应届大学生。这将是应届大学生值得思考的一个问题，企业是不会无缘无故不要应届生的。
二、造成大学毕业生就业困难的原因
（一）社会竞争激烈
中国是世界上人口最多的国家，13亿，这个数字是令人无法想像的。所以，根本不能保证每个人都有自己的工作，都有自己的岗位。换句话说，也就是社会对高校毕业生的吸纳能力正在逐渐减小。而高校毕业生的数量却是逐渐增加的，而且，增加之势远远大于减小之势。随着政府机构改革、人员分流，国有企业深化体制改革、精兵简政，虽然私有企业不断增加，但就业岗位少，不能从更本上解决问题。另外，招生规模的不断扩大，高校年年在扩招，毕业生的数量一年比一年多，造成社会对毕业生的整体社会需求量与实际毕业人数之间的矛盾突出，毕业生求职择业的竞争加剧。再过两、三年，我们的毕业生人数将成倍地增加，加上往年未就业的待业毕业生，这个将会是一个盘大的数据，给就业带来严峻的考验。
（二）扎堆现象
专业扎堆现象在上面已经跟大家讲过了，下面就来说说就业单位扎堆和地区扎堆的问题。大多数毕业生都把高薪的外企当作就业的首选，根据相关资料我们可以看出，2006年的毕业生把外企当作就业首选的百分比高达29.85%，将近三分之一。其实，外企并不是容纳大学毕业生的最主要力量。另外，还有15.2%的高校毕业生把政府机关当作就业单位的首选，这就使得报考公务员的人们越来越多，"公务员热"不断升温。由于北京，上海等地区相对较为发达，人们通常会认为，那里的就业机会会很多。因此，有相当一部分毕业生就业地
区就首先选择此类地区，从而形成了地区扎堆的现象。而相对不发达的地区，象大西北，西藏等地区却没有那么抢手，其实这些欠发达地区才最需要人才，去建设，去发展。
（三）其他原因
除了上述2大原因之外，还有许多各方面的因素影响着大学生就业问题，如性别问题，相关资料表明，女性毕业生的就业率比男性毕业生低6.4%。还有，城乡区别问题。据报道，来自农村的毕业生的就业率比来自城市的毕业生的就业率低10.09%。
三、解决大学生就业问题的对策
（一）用人单位要树立科学的人才观
各个用人单位改变自己的人才观，不要盲目追求人才的高消费，让那些博士和硕士来装点门面，而应根据自己的实际情况，合理置换冗员。用人单位要从长远考虑，建立人才储备机制。毕业生从高校毕业，缺乏实际经验，而且他们要发挥出价值也需要一个过程，对其进行培训，形成梯队。总之，用人单位改变自己的人才观念，要做到人尽其才，物尽其用。
（二） 高校要强化内部改革
大学毕业生是高校产出的最终“产品”，其就业率与就业层次的高低，是一所高校办学是否成功的重要标志，关系到学校的社会声誉和生源，也影响着在校学生的学习动力与学习情绪，因此学校要深化自己内部改革。高校要主动适应市场，适时地调整专业结构，加强基础学科、应用学科的建设，不断更新教学内容，重视教学方式的改革，
提高教学质量，培养出高素质的毕业生；
同时还要根据市场需求，开设新专业，灵活地调整专业设置。
（三） 大学生应提高自身素质，更新就业观念
目前就业市场上的激烈竞争，实际上是能力与素质的竞争，大学生要把就业的主动权掌握在自己的手上。在大学生涯中，要全面提高自己的综合素质，要充分利用高校这一平台，不断地塑造自己，完善自己，在提高自己的学习成绩的同时，还要注意培养自己的动手能力。面对求职，大学生还要更新观念，转换思路。不少学生面对就业形势，选择先就业后择业的方式，虽属“曲线求职”，但也会给自己积累经验和创造更多的机会，这未尝不是一件好事。此外，大学生还要借助各种渠道，把握就业机会，可利用人才交流会、网络资源等途径，寻找合适的就业岗位，主动大胆地把自己真实才干推销出去，珍惜和抓住来之不易的就业机会。
2011年5月4日
通信行业就业规划调查
2,课题的研究目的
为了让通信专业毕业学生，能够更好地了解通信这个行业的未来发展潜力，及国内外的发展趋势，并能够联系实际并合理有科学的规划自己的职业生涯，更好地寻找合适自己的职业,在岗位中更好的发挥自己的作用.3.课题研究的主要内容
（1）项目研究的基本思路
①搜集资料:搜集通信专业相关的资料
②以调查问卷的方式展开调查，并总结十八大背景下,通信行业的发展前景。
③针对搜集资料和调查情况分析目前形势，分类整理，并对通信专业学生职业规划作出初步预测。
（2）项目研究的主要观点
①通信专业学生对自己的职业规划，应该有更清晰的认知，从从多元化的角度出发，创新性的在社会上找准自己的位置；
②十八大的召开，预示了在未来十年通信行业会有一个很好的前景，有变化就有机遇，大学生应锻炼在危机中寻找机遇，在逆境中锻炼成长的能力；
③知彼知己百战不殆，认真全面去分析通信行业的形势及该领域所需人才十分重要；
目研究的主要观点
大学生就业问题调查报告
我采用问卷的调查方式对我校学生进行了大范围的调查！我们主要采取实地调查, 网络调查
调查问卷。在采访对象中有刚迈入大学不久的大一新生10名，处在风华的大二学生23名，更有已经到了择业和继续深造的大三学生27名。能够全面地了解在校大学生对当前的就业形势的看法和了解
被调查的学生为我校大学生。采用自制的“大学生就业调查问卷”，通过qq在线、深入宿舍、自习室、图书馆和路边拦截的方式进行！共发放调查问卷70份，收回有效调查问卷60份。有效问卷调查者主要来自电信学院，电控学院和工商学院！采取随机抽样的调查方法。男女比例24：40。
从调查的数据看出，大学生未来就业形势严峻主要是由社会、学生、学校和用人单位四方面造成的。主要问题体现在大学生的心理状况、本身的工作能力和学校的就业指导工作不足和社会和用人单位对大学生的要求严重不一致造成的。我们主要对这四方面进行了分析：
一、激烈的市场竞争情况
我们的人力资源，尤其是大学毕业生不是太多而是太少。我国7亿多庞大的从业人员中，高层次人才稀缺，受过高等教育的仅为5％左右，那为什么还出现大学生就业难呢？除了思想认识上的问题外，主要是难在就业市场机制不完善。在我们的调查中，无一人对当前形势乐观，60人之中只有2人认为当前形势还是较好，有9人占调查的15%认为还算正常的就业形势，而其他50人占总体的83%普遍认为当前就业形势严峻，感到压力重重。现在大学生都普遍认识到职业规划的重要性，在受访者中有仅有2人不了解、一人认为其不重要，而认为重要的占到调查的75%。在当前学的专业和工作不对口的情况下，大多数人还是觉得自己的专业是有前途的，其中认为很有前途的有12位，而认为自己专业较有前途的则达到36位，占所有调查者的80%，仅有6人认为本专业很没前途。可以看出大学教育还是相当重要的。由于竞争的加剧，大多数的学生对自己有个清醒的认识，在问及毕业初的薪酬时，有31个人认为起初工资为1500元，14人认为应该为2500元，两部分加起来占总人数的75%，在物价日益增加的基础上，大学生要求这样的工资是不高的，可以看见竞争的大学生的影响。
二、学校对安排大学生就业方面指导不足
在我们受访的大学生中，只有5人对学校的就业指导工作感到很满意，感到较满意的有24人，两者合计占48%，而感到不满意和很不满意达到52%，充分体现我们学校的就业指导还需加强，照顾到更大多数学生的情况。教育导致大学生就业难的因素还有很多，我们主要从以下三点进行分析：
首先，根本的问题是，教育与生产相脱离。
第二，重要的问题是，教育之本是育人。教育产业化要“正义”，说法可以不改，但含义要矫正：教育产业化是为社会生产人才。第三是观念问题。
三、大学生自身素质因素
在谈到毕业后的打算后的打算后，50%多的人都是把考研放在首位，其次是找工作创业等，从中可以看到很多大学生是害怕面对社会竞争的，采取考研是为了更晚一点面对竞争，也是对自己以后能找个更好的工作。在问及到，毕业后他们认为最重要的是什么时，有15个人认为兴趣是最重要的因素，占总人数的25%，而更多的人选择最要的因素是“个人发展空间的重要性”，占总人数的61%，而其他因素则被大学生看轻。在大学生考虑工作的地方时，20个人选择留在大学所在地，10人则选择回家乡，38人则是主张去发达城市闯一番，而对于岗位过剩的西部地区则只有2人选择。在大学生所重视的素质中面试技巧和计算机因素对大学生的影响占有相当大的比重，占50%左右，而专业能力差而被普遍的看低，究其原因是现在的大学生就业是专业不对口的结果。除
四、用人单位误区
（1）、过分关注文凭。（2）、存在性别歧视。
（3）、生源地域歧视。
（4）、过分看重工作经验。
就是以上种种原因导致大学生就业形势不太乐观。
在我们的调查中，可以很清楚的发现当前就业形势严峻，并在大学生之中形成了一种“谈就业色变”的状况。但是从另一方面，大学生对自己和就业形势有了一个很清晰的认识和认真思考，这对他们以后他们的努力方向和激励都是很好的。总之，大学生就业形势已清楚的摆放在面前，学校、社会和大学生们应该找到合作点，达到共赢。
1、学生应努力提升综合素质。
（1）、注重专业学习。专业强、基础实、理论深、技能佳，是每个用人单位渴望的人才标准。大学期间的专业学习是学生走上工作岗位，实现人生价值的重要基础，大学生在校期间必须注重加强专业知识的系统学习，苦练内功，提升素质，培养能力，掌握技巧，为顺利就业打基础、创条件、做准备。
（2）、加强实践锻炼。从进入大学起就要有意识的进行就业规划，通过各种途径寻求实践机会，为将来的就业竞争增加砝码。要在加强专业学习的基础上，重视校内和校外的社会活动，这些活动特别是社会兼职可以引导大学生走向社会，加强实践学习，熟悉工作流程，丰富社会经验，拓宽人际关系，是大学生进行能力锻炼、施展个人才华的重要舞台。
（3）、调整就业心态。对于大学生自身来说，首先要有一个健康的心理直面压力和挑战。“物竞天择，适者生存”，是亘古不变的真理，特别是我国现阶段，社会的转型和转变都不可能一蹴而就，在不能改变社会的情况下，要逐步调整自己的心态，适应社会的要求。改变过去那种“一步到位”的就业心理，放弃“宁为玉碎，不为瓦全”的旧知识分子偏激心理，不把考研、考公务员当成“救命稻草”（毕竟能如愿的只是极少数），树立“先就业，再择业”的健康观念，先争取工作岗位，为社会和家庭“减负”，再在工作中磨练自己，寻找机会进行突破。
（4）、还应在大学时全面关注社会动态，早早做好职业规划，并不断朝着这个方向奋斗。同时在不影响学业的情况下，适当的做些兼职工作，增加对社会的认识和经验的积累。充分利用大学的资源，全面掌握知识，以便在各行各业都能够快速接手工作。同时大学生们也应避重就轻，不要总涌往发达城市，西部地区更有利于发挥大学生的抱负和才能，而且薪酬待遇普遍高于东部，为西部发展做出贡献。
2、单位：切实纠正用人偏见。
用人单位一方面要与学校加强互动交流，多了解学校里各专业的特色，还可以借鉴大学生见习制度的思路，为在校大学生提供寒暑假实习基地，既锻炼了学生的实际工作能力，也有助于企业考察人才。另一方面，用人单位要进一步转变思想，牢固树立科学的人才观，切实纠正用人选材的偏见。一个单位要想得到可持续发展，既要使用好人才，也要注重人才的培养和储备。从我们的调查情况来看，多数学生充满激情、有闯劲，富有创新精神，而且理论功底扎
实，接受新鲜事物快，可塑性强，如果对他们适当加以培训，一定能为企业带来更好更长远的发展。所以，企业不能只图眼前的短期利益，过分看重工作经验，而要有长远的人才战略眼光，要改变唯经验论、唯文凭论的做法，还要纠正性别上和地域上的用人偏见，切实做到不拘一格招揽人才，实现企业与人才的双赢。
3、高校提高大学生就业对策
（1）、应该努力提高办学水平。高校应转变观念，把握教育国际化的潮流，加强世界高教领域的交流与合作，全面提高办学水平。（2）、不断进行教育改革，高校必须以市场为导向，紧密联系经济社会发展的实际情况，加快调整高校专业结构，合理配置教育资源，以培养适销对路的人才。（3）、建立完善大学生就业服务体系。高校要尽快建立和完善集教育、管理、指导和服务等功能于一体的毕业生就业指导和服务体系。（4）、学校应该实行积极的大学生安排就业政策，不仅在未来的发展方面，而且在心理调节上面，减轻大学生的就业焦虑心理。
4、社会及政府其他对策 ——应对大学生就业问题还须政府社会共同努力。
政府社会必须进行相应总体性调整。大学生就业状况从一个侧面反映出社会的发展水平，直接影响高等教育的发展及人们对高等教育价值的判断。政府要通过努力发展经济，调整产业结构，尤其是建立高新技术产业，提高产业水平，来增加对人学毕业生的吸纳能力，使高等学校的人才培养和社会的人才使用衔接好，这是政府和社会的责任。
关于大学生创业问题的调查报告
一、大学生创业的背景
当今世界, 经济全球化、政治多极化、文化多元化、社会信息化等飞速发展,正在日益深刻地改变着人类生产、生活方式。新的科学技术把人类带入了一个新的时代，即知识经济的时代。知识经济时代的特征不仅是知识成为发展经济的主要要素，而且带来经济全球化和社会的各种变革。这些，都为大学生创业带来了契机。
随着大学扩招，毕业生的迅速增加，社会需求基本上保持再扩招前的水平，而用人单位大多希望是要有几年工作经验的“成手”，毕业生就业压力越来越大。面对这种形势，选择自主就业既可以为自己寻找出路，又是为社会减轻就业压力。当前，想要开始自主创业的人并不少，这方面的意识越来越明显，大学生们不再依赖家长、学校，而是主动发现、寻找机遇。
在校大学生创业，即在校就读的大学生于学习期间创办事业的行为。大学生创业作为目前解决就业困难和大学生实现自我人生价值的一个途径，得到了政府和社会各界人士的肯定和鼓励。然而对于在校大学生的创业行为，由于他们作为学生的特殊身份，也受到了社会众多人的关注和质疑。在校大学生在肩负着学业的前提下去创业，这种行为应不应该得到鼓励？在校大学生相比较其他的创业者，他们的创业又存在着怎样的优势和不足？对于在校大学生的创业，整体的社会环境持怎样的态度？在校大学生的创业之路究竟该通往何方？作为在校创业者的那部分大学生有着怎样的心理感受？目前的社会环境适不适合大学生创业？带着这些沉沉的疑问，我们对文理学院一部分在校学生进行了一系列的调查。本次调查我们通过问卷、座谈、采访、网上查资料等方法进行了全面调查，力争做到该调查详细且具有科学合理性。
经过调查，我们发现，我校在校生创业的形势处于迅猛的发展阶段，一群积极活跃的在校大学生用他们火一样的青春和激情，铸造他们未来的生活梦，描绘着他们的热血青春。调查数字表明有35%左右的在校大学生有创业的想法。但调查中，我们同时也发现，我校在校大学生的创业情形不容乐观。
当创业开展得如火如荼的时候，当越来越多的高校毕业生选择创业这种新的就业方式的时候，我们发现在大学校园里创业的概念也越来越为广大的同学所了解与接受，创业意识在高校中已不再陌生。在校大学生在课余开一家小店、经营一家学生餐厅、自办一间个人工作室的现象越来越普遍。而大学生创业园的建立更是为广大在校大学生提供了一个模拟创业和实战演习的平台。然而，在众多的创业例子中我们发现，成功的毕竟只占少数，更多的创业尝试者在激烈的市场竞争中作了一番垂死挣扎后便销声匿迹了，而缺乏社会经验的大学生进行创业则更是难上加难。
在目前全国创业的形势下，绍兴市的在校大学生进行创业的现状如何？创业作为一种学生参与社会、体验社会、感受社会的行为应不应该得到鼓励？大学生创业自身又存在着怎样的优势和劣势？在面对残酷而激烈的市场竞争时，大学生应如何发挥自身优势，避开种种的不足，从而走上一条健康稳定的创业之路？带着这些沉沉的疑问，我们作了本次的调查，从各个角度去了解在现有环境下对于在校大学生创业行为所持的观点和看法。
二、在校大学生创业“想法多，实践少”
现在的在校大学生创业激情高、想法多、真正落实少，这是大多数人对大学
生创业的点评。事实上我们的问卷统计结果与上述结论不谋而合，在我们所调查
的100名在校生中，有74.5%表示有考虑创业，只有18.5%的同学明确表明没有
创业的打算。想创业的人虽多，但是真正将想法落实于实践、投资自己梦想的人
却很少。
三、在校大学生选择创业之路的原因
创业之路是艰辛而曲折的，有很多人满怀激情投入到浩浩荡荡的创业大军
中，然而在真正面对冷酷无情的商业竞争的时候，又有多少人能控制市场，成为
真正的创业英雄？而对于身在校园里极缺社会经验的莘莘学子来说，创业更是难
上加难。然而为何仍然有如此多的在校大学生以如此高的热情渴望投身于创业，
仅仅凭的是那股“初生牛犊不怕虎”的憨劲吗？下表是我们统计的结果：
您认为创业最吸引您的原因是哪一项？()
A.创业能使个人获得不断的成长和发展B.创业成功能使自己成为主宰生
活的强者C.有强烈的创业兴趣和欲望D.通过创业迅速提升自身的社会
地位E.对金钱和自由的渴望F.挑战自己的能力、充分发挥自己的主观
能动性G.最大限度地实现自我价值H.解决就业问题I.其他
我们认为，当今的社会是多元发展的，允许大学生有更多的选择，尤其是我
国加入WTO以后，市场的多元化、灵活化更加明显。当代大学生渴望通过创立
自己的事业来成就自我，实现自我的人生价值，用一个大学生的话讲就是：“希
望有一番自己的事业，而不是一辈子给别人打工。”应该说这代表了一部分大学
生的真实想法。
如果为自己的发展而选择创业是一种积极乐观的态度的话，那么由于就业压
力而选择创业的心理多少带有点无奈的味道。有41.4%的大学生承认选择创业是
为了避开目前严峻的就业压力。随着扩招的第一批大学生毕业，接下去每一年毕
业的大学生人数都创历史新高，而待业的人数一年比一年多。目前在校的这批大
学生不可避免的将遭遇更加严峻的就业困难。同时，国家出台政策鼓励大学毕业
生自主创业或者灵活就业为处于困惑中的大学生点亮了一盏灯，指明了新的人生
发展方向。
以下7大理由是目前大学生想要自主创业的主要动机:
1、偶像崇拜
比尔.盖茨、张朝阳等人的名字在大学生中并不会陌生，他们的创业故事也
为同学们津津乐道。作为偶像，这些人的经历给大学生提供了自主创业的经典，
对未来的美好愿望，希望自己有那么一天也能向他们一样成就一番事业，出人头
地。
2、“创业”本身就是一种职业
很多大学生认为创业本身就是一种职业，在就业高峰，给自己一片更广阔的
天空，并且很多人都认为在今后的社会中，自主创业的人会越来越多，甚至成为
就业的主流，成为大学生毕业后就业的首选。
3、经济的要求
经济原因也是大学生选择自主创业的一个重要原因。在以经济建设为中心的
大环境中，工作待遇是不得不考虑的一个重要因素，自主创业可能带来的就是良
好的经济效益。
4、替别人打工不如为自己打工
大部分选择自主创业的学生都是抱着这种心态，认为自己的事业，做起来会
更有工作激情，更投入，从而更容易成功。这种成功是属于自己的；
另一方面，
就算失败，也是自己造成的，不会去怪别人，不会感到遗憾。
5、实现自我价值
一些自我意识很强的学生，选择自主创业是为了通过这一途径来证明自己的
能力，在一些单位由于制度的约束，无法按照自己的想法来做事，创业可以有一
个空间来发挥，来实现自我价值，得到社会的认可。
6、无奈之举
当然，找不到工作也是毕业生选择创业的一个原因，特别今年是扩招后的第
一个就业年，大量的毕业生涌向市场，一些人必然要面对的问题就是找不到工作
或是短时间内找不到合适的工作，在这种情况下选择创业也是一种无奈之举。
7、时间自由
对很多人来说，时间上的自由可以说是最大的动力。朝九晚五的工作时间不
是每个人都能适应，如果自己创业，时间的掌握上就比较自由一点，这也是为什
么现在出现自由职业者的原因。因为这个原因选择创业的学生都认为自我空间很
重要，没有必要没有事还要守在单位里浪费时间，可以做更多自己想做的事情，
如果有事，就算不睡觉也没什么。
四、在校大学生进行创业的障碍
在校大学生有着强烈的创业激情，然而真正敢于实践，敢于让梦想成为现实
的人却极其少。到底是什么阻碍了在校大学生的创业？在校大学生的创业又存在
着怎样的不足？下面是我们得出的统计结果：
您认为大学生在创业过程中最大的障碍是什么？()
A.资金短缺B.经验不够，缺乏社会关系C.要考虑发展前景
D.家人的反对E.面对风险心理承受能力不足F.其它
社会经验的不足是目前在校大学生创业最大的瓶颈，虽然现在的大学生掌握
了一定的理论基础，有一定的知识面，然而大学生毕竟身处校园，不能很好的了
解市场规律和法则，同时又欠缺实际的经营管理能力和各种理财能力，在真正处
理事务的时候就显得手忙脚乱；
其次资金的缺乏也是制约在校大学生进行创业的
一个重要原因。本身大学生没有经济基础和经济来源，同时大学生在集资方面又
欠缺经验，故常常导致“巧妇难为无米之炊”的局面；
再者有10.9%的人考虑到
在校大学生创业必须解决创业与学业之间的矛盾问题，学业都保证不了，还提什
么宏伟的创业？5.4%的人认为家长的反对也是作为阻碍在校大学生创业的一个
原因。
五、在校大学生对于创业的认识理性程度
在我们的调查问卷的设计中还有一块很重要的内容：大学生对于创业认识的
理性程度。
从调查中我们发现约占一半的大学生创业者对创业的认识还不是很理性，不
能很好的处理学业与创业、经营与管理之间的关系，从而导致学业落下或经营不
善。鉴于这种情况，我们课题小组经过对调查结果的统计分析，认为主要应从以
下三个角度去认识这个问题。
1、您对创业的看法是：（可多选）()
A.认同，是实现理想的一个途径B.应该会是一个不错的选择
C.创业要理性D.其它
2、您认为创业需要具备哪些素质？（可多选）()
A.强烈的挑战精神B.出色的沟通及交际能力C.较好的专业
知识D.管理及领导艺术E.良好的社会关系F.对市场的认识水平
G.其他
3、如果创业，那么您会选择哪个领域？()
A．与自身专业相结合的领域B.自己感兴趣的领域
C．往当今热门的方向发展(如软件、网络等高科技行业)
D.启动资金少、容易开业且风险相对较低的行业E.其它
创业道路第一关——创业方向的选择依据与创业领域的选择
在谈及大学生根据什么来考虑自己的创业方向时，市场需求被排在首位（占
52.7%），其次是自己的兴趣为41.9%，37.4%的大学生选择了对某一行业的熟悉
程度这一选项，而依据自己专业选择创业方向的仅占20.0%
我们认为，大学生应该理性对待自主创业
自主创业需要各方面的知识积累，还需要社会经验和处理人际关系的能力，
以及良好的心理承受能力和风险意识。自主创业的大学生有成功也有失败，并不
是每一个人都适合自主创业。有关专家建议，毕业生面对当前的形势，选择自主
创业一定要多些理性。
利用在校期间多学习。在校期间除了学习知识以外，还可寻找机会深入社会，
了解相关行业的基本运作模式，学习管理知识，学会处理资源、信息。当前，在
大学里老师还只能起到整体的引导作用，针对个体的引导比较少，这就要学生积
极主动向相关专业老师请教。
摆脱以往的创业误区。从以往情况看，大学生创业走的多是IT、高科技的
路子，现在看来，这些行业留给毕业生的空间已经很小。因此，大学生创业时可
适当“降低”身份，寻求其他发展空间，比如，在缺乏高素质人才的服务行业，
刚毕业的大学生较容易能抢得先机。
要有发挥他人聪明的智慧。要以包容、开放的心态与他人合作，善于站在
别人的立场上考虑问题，这样才能获得自己利益的同时，照顾别人的利益。要有
发挥别人聪明的智慧，让别人按你设定的目标前进，却丝毫没有被强迫接受的感
觉。
六、大学生创业要认清自身的优势和劣势
一、大学生创业的优势：
（1）具有本科或研究生程度的文化水平，对事物较有领悟力，有些东西一点即
通；
（2）自主学习知识的能力强；
（3）接受新鲜事物快，甚至是潮流的引领者；
（4）思维普遍活跃，不管是敢不敢干、至少是敢想；
（5）运用IT技术能力强，能够在互联网络上搜寻到许多信息；
（6）自信心较足，对认准的事情有激情去做；
（7）年纪轻，精力旺盛，故有“年轻是最大的资本”之说；
（8）没有成家的大学生暂无家庭负担，其创业很可能获得家庭或家族的支持。
二、大学生创业的劣势 ：
（1）缺乏社会经验和职业经历，尤其缺乏人际关系和商业网络；
（2）缺乏真正有商业前景的创业项目，许多创业点子经不起市场的考验；
（3）缺乏商业信用，在校大学生信用档案与社会没有接轨，导致融资借贷困难
重重；
（4）喜欢纸上谈兵，创业设想大而无当，市场预测普遍过于乐观；
（5）眼高手低，好高骛远，看不起蝇头小利，往往大谈“第一桶金”，不谈赚“第
一分钱”
（6）独立人格没有完全形成，缺乏对社会和个人的责任感，甚至毕业后有继续
依赖父母过日子的想法；
（7）心理承受能力差，遇到挫折就放弃，有的学生在前期听到创业艰难，没有
尝试就轻易放弃了；
（8）整个社会文化和商业交往中往往不信任青年人，俗语说的“嘴上没毛，办
事不牢”，很不利于年轻人的创业。
七．学校引导学生正确对待创业
选择创业项首先是选自己 。
选择创业项目需要四个字：“知己知彼”。知
己，就是清醒地审视自己：优势、强项、兴趣、知识积累与结构，性格与心理特
征等。知彼，是对社会未来发展趋势的认识，稳定的、恒久的、潜在的需要。只
有选择自己的优势项目，自己的强势项目，自己感兴趣的项目，以及自己专业知
识所熟悉的项目，我们才能先别人一步，才能更接近成功。
但仅靠自己的激情
是不够的，在现今倡导大学生自主创业的社会里，学校也起到关键作用。因此，
对大学生创业心理的正确引导，是每个高校应尽的职责。
（一）引导学生正确认识创业的含义。
首先是要引导学生全面理解创业的深刻含义。要使大学生懂得，创业既不是
头脑发热的“下海”，也不是普通的专业性比赛或科研设计，其实质是要求学生
能结合专业特长，根据市场前景和社会需求开发出自己的创新成果，并把研究成
果转化为产品，创造出可观的经济效益，由知识的拥有者变成为社会创造价值、
作出贡献的创业者。创业是一种精神，一种意识，更是一种素质；
创业不是个人
行为，是合作和表率；
创业不是牟取私利，是奉献与无私；
创业者是坚定的爱国
者，是富有激情的实践者，是艰苦创业的实干家。
（二）引导学生具备经受挫折的心理承受能力。
大量事实表明，许多学生在创业之初，雄心勃勃，往往在实施过程中，因为
遇到这样或那样的挫折、这样或那样的困境，而最终灰心败北。在市场竞争日趋
激烈的情况下，大学生创业成功与否，不仅取决于是否有强烈的创业意识、娴熟
的专业技能和卓越的管理才华，而且在更大程度上取决于其面对挫折、摆脱困境
和超越困难的能力。
（三）引导学生形成脚踏实地的务实心理。
学生大多处于风华正茂、激情洋溢的时代，很容易追风逐潮，表现自我。要
培养学生冷静观察的习惯，遇事多思考，多比较，尽量克服盲目攀比的心理。要
培养学生实事求是的思维方式，遇到那些诱人的规划、宏伟的蓝图、美好的事情
都要设身处地的分析，分析实现的可能性，分析实现的基本条件，分析自身具备
的能力，这样就会得出一些务实的结论，减少或避免一些无谓的损失与失败。
现今，大多数的大学生有创业的想法，或者已经尝试创业甚至已累计一定创
业经验。现在的大学生对于创业都比较理性，不会盲目的去做。然而很多有热情
的学生们对于创业却缺少了实际上的积极行动。据调查，我校65.7%的学生对于
学校开展的创业活动或创业成功人士、专家开的讲座并没有积极参加，而且大多
数人不会主动的去深入了解国家出台的扶持大学生自主创业的相关政策、法则，
只有8.2%的人经常关注，32.7%的人偶尔关注。所以，我认为有理想的同学们应
该多积极了解，关注着方面的问题，以免以后实施时的无措！
（四）、在校大学生创业须慎行
在经过调查之后，我们了解了我校在校大学生创业的现状和目前学生创业的社
会环境。综合各种因素来权衡在校大学生创业的利与弊，我们认为目前的环境还
不适合大多数的在校大学生进行创业。针对大多数的在校大学生我们反对盲目创
业行为，对于有能力、有兴趣的个别大学生我们建议要慎重对待、理性创业。对
此结论，我们是基于以下的几点考虑：
1、并非所有的在校大学生都适合创业，自主创业只是职业选择中的一种。
尽管目前社会上大力的宣扬创业英雄，但是能让我们承认的真正成功的创业者是
很少的，在社会上更多的人选择的是适合自己的职业，俗话说：“三百六十行，
行行出状元”。合适的才是正确的，在校大学生在宝贵的几年大学时光里，应该
认真考虑的是自己的职业生涯规划，然后根据实际情况抓紧时间学习相关的理论
知识，培养相关的能力和素质。为以后的就业做好充分的准备。
2、对于大学生而言，什么是最重要的？学业！大学生涯对于每个人来说是
人生中非常重要的一段学习时光，错过了就再也回不去了。有些大学生创业的初
衷是积累社会经验、锻炼自我能力，这一点是我们值得肯定的地方，相对于理论
性很强的大学生来说创业过程中得到的一些经验很重要，这无可厚非。然而，相
对于专业知识不扎实的大学生，以学业的代价去换取社会经验就值得再考虑了。
创业不仅要投入的是资金，同时还有大量的时间和精力，“创业学业两手抓，两
手都兼顾”，对于大多数的在校大学生来说是不可能的，最终的结果很可能是
“赔了夫人又折兵”——两手空空，满心遗憾。
3、任何事物都存在着两面性，创业也一样。对于一些真正有能力有兴趣的
大学生，笔者是持鼓励态度的，前提是对于创业要有足够理性的认识，在校期间
主动去了解相关的创业政策、创业的理论知识以及一些成功和失败的创业者的经
验，正如广西师范大学张宗华所说的“兵马未动，决策先行”，打有准备之仗是
大学生创业的首选路径，以此增加创业成功的砝码。还有很重要的一点就是创业
之前一定要做好失败的心理准备。做最充分的准备，做最彻底的努力，做最坏的
打算，“三做”是我们小组给各位创业者的一点建议。
大学生上网问题调查报告
一、引言
21世纪，知识经济、网络经济已成为我们日常生活最抢眼的词汇。据统计，我国互联网使用者的平均年龄为35岁，上网人数中45%为25岁以下的青少年，而大学生又首当其冲地成为网络冲浪的主力军。互联网络象一把“双刃剑”，在开启了一种全新的文化空间的同时，也直接影响到大学生的生活方式、价值观念和行为方式。这无疑对高校教师特别是大学生思想德育教育工作者提出了新的课题。对此，我们对本校的大二至大四学生进行了调查研究，希望能从调查的数据当中得到一些启示，为网络时代如何改善高校思想德育教育工作提供有益的参考。
二、调查表的设计
针对大学生上网，我们从上网的方式、目的、频率、对学习及对身体的影响等十个方面设置了问卷表格，其中尽可能罗列较多的选项，要求被访的对象以打钩的形式填选真实的数据，操作简单。
三、调查的结果
本次调查的刘一象是湖南工学院大
二、大
三、大四年级的在校学生，采用随机的方式到其宿舍进行调查，共计访问了854位学生，调查的时间是2005年10月10日-10月31日。以下是本次调查的结果。
1、最喜欢上哪一类网站
调查结果参见图1。该图显示，大学生最喜欢上的网站是QQ，占31.85%，其次是新闻综合29.74%，网络游戏类15.46%，教育类12.18%。许多被访的大学生都表示，他们上网花在QQ聊天的时间最多。
2、通过哪一种方式上网
调查结果显示，有58.08%的学生是通过宿舍内宽带网上网，另有31.62%的学生是通过社会上的网吧上网，通过学校实验室宽带网上网的学生占54%，通过其他地方上网的占
3.75%。
3、上网的主要目的
调查结果显示，聊天是46.60%的学生上网的主要目的;下载歌曲、电影、图片等娱乐占41.45%;查资料的占41.22% ;以通讯联络、网络游戏为主要目的的分别占
29.27%,15.93%。
4、上网的频率
调查结果显示，有28.34%的学生每天都上网;有24.36%的学生每周上网1-2次;有40.52%的学生在需要时才上网;另有6.79%的学生属于其他情况。
5、每周上网的时间大概累计(小时,按七天计算)
调查结果显示，每天上网1小时以内和2小时以内的居多，分别占36.53%、31.15%;每天上网3小时以内和4小时以内的，分别占13.11% .9.37%;每天上网4-5小时的占4.22%;每天上网5小时及以上的占5.62%，按加权平均侧算，被调查的大学生每天用于上网的时间是1.8-2小时。特别是每天上网3小时以上的这一群体(共占约19.21%)，他们把一天当中大部分的学习时间都用在上网上，荒废了学业，精神不振，需要我们广大高校教师去做他们的思想工作，拉他们一把，使他们回到正常的学习状态。
6、网上的网友是否可信
调查结果显示，有46.84%的学生认为“不太可信”;有31.15%的学生认为“一般可信”；
有17.80%的学生认为“不可信”;只有有4.22%的学生认为“可信”。这说明大部分大学生对网
上交友有比较正确的判断。
7、上网是否会影响学习
调查结果显示，有7.26%的学生认为“影响，成绩下降”;有42.62%的学生认为“有点影响”;有30.04%的学生认为“没有影响”;只有11.48%的学生认为“对学习有益”。
8、能否控制自己的上网行为
调查结果显示，有77.75%的学生认为“能控制”;有15.93%的学生认为“基本不能控制”;有6.32%的学生认为“不能控制”。
9、上网对身体是否有影响
调查结果显示，有41.45%的学生认为“视力下降”;因上网时间长，缺少运动而导致“腰酸背痛”的占17.33%;认为有“精神焦虑紧张，睡眠差”的占17.33%;认为有“情绪低落、思维迟缓”的占9.37%;认为有其他方面影响的占31.38%。由此可见，上网对大学生的身体影响是比较大的。我们应该予以充分重视。
10、上网对学生处理人际关系是否有影响
在当今大学校园内，确实存在个别学生，经常旷课，不思学习，也不想与其他同学来往，整日沉溺于网络，蓬头垢面，精神不振。调查结果显示，有56.21%的学生认为“无影响”;有29.74%的学生认为“有积极作用”;有11.48%的学生认为“人际交往、社会适应能力下降”；
有2.58%的学生认为上网后“不愿与人交流、交往”。也就是说上网对14.06%的学生处理人际关系具有负面影响。
11、上网对大学男生与女生影响的差异比较
将调查得来的数据按男生、女生分别处理，较大的差异主要体现见在以下几个方面:
(1)对于“您最喜欢上哪一类网站”，男生喜欢的前三类分别是:新闻综合33.02% ,QQ 26.98%、游戏类18.73%;女生喜欢的前三类分别是:QQ45.54%、新闻综合20.54%、其他类15.18%。由此可以看出，女生喜欢QQ聊天，而男生则较女生喜欢玩游戏。
(2)对于“您上网的频率”，有32.70%的男生每天都上网，而女生只有16.07%;由此可以看出，男生上网的频率明显高丁女生。
［ 作者：唐田秋 陈利平转贴自：黑龙江教育点击数：21644更新时间：2007-10-27文章录入：admin ］
(3)对于“您每周上网的时间大概累计(小时，按七天计算)”，每天上网3-4小时、4-5小时、5小时及以上的比例男生分别是占12.09%.4.4%、7.3%;而女生的比例则分别是占
1.79%、3.57% .0.89%。由此可见，男生沉溺于上网的比例明显高于女生。
(4)对干“您能否控制自己的上网行为”，“能控制”、“基本不能控制”的比例男生分别是占74.29%,19.05%;而女生的比例分别是87.50%、7.14%。由此可以看出，男生在控制自己的上网行为方面较女生差。
(5)对于“上网对您处理人际关系是否有影响”，认为“人际交往、社会适应能力下降”的男生比例是14.29%，而女生的比例是3.57%。由此可以看出，上网对于学生处理人际关系方面，对男生的负面影响要大于女生。
四、结论
网络在给当代人学生带来学习、生活上的便利的同时，也带来了极大的负面影响。综合以上调查结果主要体现在以下几个方面:
1、身体损害
虽然58.08%的大学生在宿舍里上网，但上网时间一般较长(每天上网3小时以上的约
占19.21%)，长时间用眼、精神高度集中、受电脑辐射，所以导致“视力下降”、“腰酸背痛”、“精神焦虑紧张，睡眠差”及“情绪低落、思维迟缓”等上网综合症;更有31.62%的大学生在社会网吧上网，而这些“网吧”大多光线昏暗，空气不流通，有限的空间里人数过多，导致空气浑浊，加之吸烟，大学生长时间在如此环境下上网对身体的损害可想而知。
2、心理损害
虽然大学生生理上都处于发育成熟期，但心理上处于自我意识迅速发展并趋向成熟的阶段，一般要经历一个明显的分化、矛盾、统
一、转化和稳定的过程。特别是在矛盾、统一的过程中，由于网络上内容形形色色，有好的也有坏的，既有可能出现积极正确、有利于心理健康的统一，也有可能出现消极的、错误的、不利于健康的统一。长期迷恋上网的学生一般敏感而脆弱，且好幻想，往往用幻想代替现实。而网络的虚拟性恰好提供了一个幻想空间。这样的学生会经常出现情绪不稳定，不能自我控制，注意力不能够集中，甚至会导致抛弃现实生活。
心理专家认为，网络世界对青少年特别具有强烈的诱惑力，长时间沉溺其中肯定带来心理损害，如导致人际交往、社会适应能力下降，情绪低落，思维迟缓，精神焦虑紧张，睡眠差，食欲不振，甚至消极自杀。而我们本次调查的结果也一定程度上反映了这种心理损害。
3、荒废学业
大学时期是人生重要的学习阶段。直接关系到今后的就业和人生理想的实现。从本次调查的结果来看，平均每个学生每天花在上网的时间近2小时。特别是每天上网3小时以上的学生约占19.21%，每天上网5小时以上的学生也有5.62%。他们把一天当中大部分的学习时间都用在了上网上，荒废了学业，辜负了大好时光，严重者导致退学。
4、毒害思想
在互联网的信息中，许多带有不同程度的色情内容，尤其在电子公告栏储存的数据图象中，淫秽、不健康的内容占了相当比例。这些“电子海洛因”深深地污染着广大大学生的心灵。从本次调查的结果来看，聊天是大学生上网的首要目的，许多陌生网友之间聊天时的内容都是黄话昏话，情言色语。许多大学生自我控制能力较差(约占22.25%)充满好奇心，置身于如此污浊的环境中，不思进取，精神颓废，甚至会痴迷其中而不能自拔。
基于以上分析，我们认为新时期的大学德育教育工作应做好以下几个方面的工作:一是高度关注大学生上网问题，做到了解、知情、监控。针对大学生上网问题，高校教师特别是德育教育下作者要引起足够重视，学校网络中心要明确管理规范，建章立制。现在大学生普遍存在的问题是用于上网的时间过长，可以考虑缩短网通时间(例如每天只通2小时)，平时要求学生要上自习，建立考勤制度。高校应与当地政府部门协作，清理校园周边不规范网吧，创造和谐校园环境。针对网络文化的多元信息流的冲击，要依靠技术手段切实加强对因特网的控制能力和对各种不良信息的屏蔽能力，及时对某些不符合事实或影响大局的观点提供事实，针对一些热点问题提出正确的观点，进行正面的引导，使网络处于可控状态。
二是加强对学生的正面引导。高校教师特别是德育教育工作者在帮助学生确立正确理想自我的过程中，多向学生讲述提供有价值的榜样，以促进其网络意识朝着正确的方向发展。形成自己的、稳定的理想自我。
三是加强大学生的文化素质教育。现在的“双休日”及“五一”、“十一”长假，使当代大学生课余时间越来越充足，而校园文化生活并未随之丰富起来。校园文化生活内容单调，形式单一，参加范围窄，也为大学生热衷上网提供了时间上的条件。要引导大学生开展以人文素质培养为中心的校园文化活动。如校园文化艺术节，三观三德教育活动，各种征文，书画、摄影、艺术展览及各种社团活动。
四是加强学生自律教育，加强对迷网学生群体的帮扶教育。高校可邀请相关的网络负
责人来校，就网络技术的发展趋势和大学生如何迎接网络时代的到来作为主题进行讲座。另外，主德育教学中可以增加加强网络法律、法规知识教育，依法使用网络、做文明网民等相关内容。还可以在网上与大学生开展网德大讨论等活动，加强大学生的网络道德和法制观念。对于迷网学生群体，教师及德育工作者要有高度的责任心，要多接近学生，摸准学生的思想脉搏，有针对性地开展思想帮扶工作。
五是发挥学生干部的作用。大学期间，教师对学生活动的组织和参与都很少，这就对学生干部提出了很高要求。一个班集体领导班子的思想品质、学习态度、生活工作作风对集体的行为有着重要的影响。因此，应加强对学生干部的培养，首先培养他们树立起正确的网络观，充分发挥他们的模范带头作用。
六是培养运用网络从事德育工作的专业队伍。高校网络管理，决不是单纯的技术性管理，而是融思想德育工作和网络技术于一身的新型管理。这就要求从事德育工作的干部和教师，不能对网络一无所知。他们不但要学习网络知识、了解网络、运用网络，而且要学会把德育教育和网络技术结合起来，这样才能面对新世纪的大学生，解决网络时代德育工作面临的挑战和问题。
总之，对大学生进行思想德育教育的关键在于引导、教育、管理三者的有机结合。而如何做好引导、教育、管理工作的前提是需要搞清楚当代大学生的思想现状，本文通过调查研究的方法，得到了一些数据和启示，希望能为网络时代如何改善高校思想德育教育工作提供有益的参考。
[参考文献〕
[1]杨文雯.青少年健康上网需要引导.华南新闻，2005-9-14.
[2]何潇.网络文化对大学生思想政治教育的影响及对策.新乡师范高等专科学校学报，2004,(3).
[3]伍新春.高等教育心理学(修订版).北京:高等教育出版社，1999.
作者：唐田秋，湖南东安人，湖南工学院机械工程系讲师，中南大学在读硕士研究生。
来源：《黑龙江教育》（高教研究与评估）2006年第
1、2期
调查报告
题目 关于大学生就业问题的调查报告 学校 沧州师范学院 院系 数学系 专业 数学与应用数学（12专接本） 姓名 高园园 学号 1201301105
关于大学生就业问题的调查报告
一、前言
1.【调查背景】：我国大学扩招后，大学生就业难的问题已经是一个不争的现象，且有可能越来越难的趋势。一方面和中国经济结构体制和教育改革落后有关，更和当今大学生的就业观滞后有关。
2．【调查目的与意义】：主要了解在校大学生就业期望，自身素质的评价，学校就业指导，对就业形势的看法，旨在了解当前的就业形势对大学生的影响；
通过对影响大学生就业因素的调查，更好的调节用人单位与毕业生之间的供需关系；
为当代大学生职业生涯规划的发展作一个新的描述；
帮助大学生尽快认识自我，学校为学生提供就业指导，使学生能谋取理想职业，为同学们在今后的求职就业过程中提供参考。
3.【调查时间】2013年5月28日——2013年6月7日 4．【调查地点】：沧州市 5.【调查对象】：沧州市各大高校学生 6.【调查方式】：问卷调查 7.【调查过程】：首先设计调查问卷，然后到各高校进行调查问卷，调查完毕后，做数据分析，归纳与整理。
二、正文
1.大学生就业问题现状：
大学生就业难，遍地都是大学生。每到找工作的时候，大家都会争先恐后得去招聘会挤，到头来可能有些人花了钱进入会场，却连和招聘官交谈的机会都没有，很多人投了简历都如石沉大海，无声无息去也。“找到一份合适的工作实在太难了。”很多应届毕业生从心底发出这样的慨叹。2005年，据估算全国至少有80万名毕业生要面对“一毕业，即待业”的窘境。很明显，我们人才缺口大和大学生就业难形成一个矛盾，当高教供给与社会需求之间出现失调时，便会出现一个“扩招怪圈”：高校扩招——本科毕业生就业难——硕士生、博士生甚至博士后层层扩招——就业矛盾“后推上移”——高一层次毕业生挤压低一层次的毕业生，层层挤压，整个社会就业形势更趋严峻——继续加速扩招。如此形成恶性循环，容易引发教育通胀，由此带来的毕业生就业矛盾被“后推上移”，隐患将日益凸显。而且会加剧人才“高消费”现象，大马拉小车，造成教育资源的严重浪费。
2.大学生就业问题出现原因分析：
从调查的数据看出，大学生未来就业形势严峻主要是由社会、学生、学校和用人单位四方面造成的。主要问题体现在大学生的心理状况、本身的工作能力和学校的就业指导工作不足和社会用人单位对大学生的要求严重不一致造成的。我们就这四方面原因进行了分析：
（1）用人单位
用人单位选择大学毕业生，最主要是看重学生如何“调整就业心态”，而“提高职业素质”、“提高技能”反倒其次；
而大学生甚至学校看来，“提高技能”及“提高职业素质”是最主要的，“调整就业心态”并不重要。用人单位认为“德才兼备”是用人的恒久标准，单位对毕业生“品德”的重视程度远远比毕业自身的重视程度要高得多。
（2）自身原因 ①、毕业生就业观念存在误区。一是选地域。在大学生的意识中，大都市总是意味着机会、高薪和前途，这导致最需要大学生的地方少人问津，而都市的大学生求职者则人满为患。二是挑单位。大学毕业生都希望选择一个地域条件好、待遇优厚、社会地位高的职业。三是重薪酬。高薪水、高福利等盲目求富观念在大学生中流行，带来了就业难。
②、毕业生综合素质缺憾。一是学业不精。有的学生在学校里只是混，没有静下心来学习。二是社交能力欠缺。说话办事的能力、沟通合作的能力、交际公关的能力欠缺。三是缺乏社会实践经验。有的学生很不重视社会实践，甚至连学校要求的暑期社会实践都不能认真完成，更谈不上学到具体的实践。
（3）社会原因
①、出口减速。次贷危机引发的金融危机，造成美国经济和世界经济的衰退，在很大程度上影响到中国的出口。有研究证明，在中国经济外向度较高的情况下，中国外贸出口每波动1 个百分点，将影响中国18万～20万人的就业。受负面影响较大的主要有纺织服装、制鞋、玩具、摩托车、家具、照明器具、自行车等出口依存度较大的行业，而这些行业多是劳动密集型行业。
②、从紧的货币政策。从2008 年开始实施“从紧的货币政策”，意味着企业资金的获取难度加大，投资受到约束。全国工商联最新的调查显示，2008 年一季度全国税收增长33.8%，而私营企业税收增长33%，低于全国整体0.8 个百分点。这是自2000 年以来私营企业税收增幅第一次低于全国水平。作为吸纳就业的主体，民营企业特别是中小企业经营困难会在很大程度上对就业产生冲击。
③、企业成本上升。原材料价格及劳动力价格均呈上升趋势，人民币升值、出口退税政策调整、两税合一等政策，也会提高出口型企业的生产成本。《劳动合同法》的实施也在一定程度上提高了企业人工成本。目前来看，受成本上升影响较大的是劳动密集型企业和中小企业，由此对就业产生的消极影响是不容忽视的。
（4）学校原因
①、调查发现一半以上学生对学校的就业指导工作感到不满意。高校大规模扩招，造成市场“供大于求”。造成目前毕业生就业形势严峻，很多毕业生找不到工作的情况，许多人认为是因为我国高等教育培养的人太多了，过剩了。其实，我国受过高等教育的人口仅占总人数的5%左右，而发达国家的这个数字已经达到1/3。因此，我国的人才过剩时相对过剩，而且，社会对毕业生的需求跟不上高等教育扩招的步伐，也为高校毕业生“供大于求”制造了假象。我国的大学生毕业生在大城市、大企业、大公司人才济济，人满为患是过剩了。而一些中小企业，事业单位，偏远地区，经济不发达地区则是人才稀疏，人才缺乏。
高等学校的专业设置。层次结构、课程内容、教学水平与社会需求不相适应。在大学生就业市场化的情况下，大学的专业设置和调整却显得十分滞后，致使毕业生专业结构与市场供求出现了错位，从源头讲，这已经成为制约大学生就业的一个重要原因。大学的专业及课程设置滞后于社会的发展是教育的特点，但没能够以市场需求为导向进行主观调动，进一步放大了专业及课程设置的盲目性，专业趋同现象十分严重，造成共给结构严重失衡。不少学校专业划分过细，难以跟上市场变化的步伐。而用人单位对应聘者的实际操作能力、适应工作能力提出了越来越高的要求。
3.大学生就业问题对策和建议
（1）学生应努力提升综合素质 ①、注重专业学习。专业强、基础实、理论深、技能佳，是每个用人单位渴望的人才标准。大学期间的专业学习是学生走上工作岗位，实现人生价值的重要基础，大学生在校期间必须注重加强专业知识的系统学习，苦练内功，提升素质，培养能力，掌握技巧，为顺利就业打基础、创条件、做准备。
②、加强实践锻炼。从进入大学起就要有意识的进行就业规划，通过各种途径寻求实践机会，为将来的就业竞争增加砝码。要在加强专业学习的基础上，重视校内和校外的社会活动，这些活动特别是社会兼职可以引导大学生走向社会，加强实践学习，熟悉工作流程，丰富社会经验，拓宽人际关系，是大学生进行能力锻炼、施展个人才华的重要舞台。
③、调整就业心态。对于大学生自身来说，首先要有一个健康的心理直面压力和挑战。“物竞天择，适者生存”，是亘古不变的真理，特别是我国现阶段，社会的转型和转变都不可能一蹴而就，在不能改变社会的情况下，要逐步调整自己的心态，适应社会的要求。改变过去那种“一步到位”的就业心理，放弃“宁为玉碎，不为瓦全”的旧知识分子偏激心理，不把考研、考公务员当成“救命稻草”（毕竟能如愿的只是极少数），树立“先就业，再择业”的健康观念，先争取工作岗位，为社会和家庭“减负”，再在工作中磨练自己，寻找机会进行突破。
④、还应在大学时全面关注社会动态，早早做好职业规划，并不断朝着这个方向奋斗。同时在不影响学业的情况下，适当的做些兼职工作，增加对社会的认识和经验的积累。充分利用大学的资源，全面掌握知识，以便在各行各业都能够快速接手工作。同时大学生们也应避重就轻，不要总涌往发达城市，西部地区更有利于发挥大学生的抱负和才能，而且薪酬待遇普遍高于东部，为西部发展做出贡献。
（2）单位：切实纠正用人偏见。
①、用人单位一方面要与学校加强互动交流，多了解学校里各专业的特色，还可以借鉴大学生见习制度的思路，为在校大学生提供寒暑假实习基地，既锻炼了学生的实际工作能力，也有助于企业考察人才。另一方面，用人单位要进一步转变思想，牢固树立科学的人才观，切实纠正用人选材的偏见。一个单位要想得到可持续发展，既要使用好人才，也要注重人才的培养和储备。从我们的调查情况来看，多数学生充满激情、有闯劲，富有创新精神，而且理论功底扎实，接受新鲜事物快，可塑性强，如果对他们适当加以培训，一定能为企业带来更好更长远的发展。所以，企业不能只图眼前的短期利益，过分看重工作经验，而要有长远的人才战略眼光，要改变唯经验论、唯文凭论的做法，还要纠正性别上和地域上的用人偏见，切实做到不拘一格招揽人才，实现企业与人才的双赢。
（3）高校提高大学生就业对策
①、应该努力提高办学水平。高校应转变观念，把握教育国际化的潮流，加强世界高教领域的交流与合作，全面提高办学水平。
②、不断进行教育改革，高校必须以市场为导向，紧密联系经济社会发展的实际情况，加快调整高校专业结构，合理配置教育资源，以培养适销对路的人才。
③、建立完善大学生就业服务体系。高校要尽快建立和完善集教育、管理、指导和服务等功能于一体的毕业生就业指导和服务体系。
④、学校应该实行积极的大学生安排就业政策，不仅在未来的发展方面，而且在心理调节上面，减轻大学生的就业焦虑心理。
（4）社会及政府其他对策
应对大学生就业问题还须政府社会共同努力。
政府社会必须进行相应总体性调整。大学生就业状况从一个侧面反映出社会的发展水平，直接影响高等教育的发展及人们对高等教育价值的判断。政府要通过努力发展经济，调整产业结构，尤其是建立高新技术产业，提高产业水平，来增加对人学毕业生的吸纳能力，使高等学校的人才培养和社会的人才使用衔接好，这是政府和社会的责任。
三、结束语
关于大学生就业出现的问题复杂多样，调查具有局限性，不能准确反映我国大学生就业问题，所提出的建议只适用于部分人群，还有许多方面需要改进，需要大家共同努力。
大学生就业问题调查报告
大学生就业问题调查报告
一、问题的提出
近些年来，大学生就业问题逐渐成为了一个备受关注的社会问题。自恢复高考制度以来，我国高校毕业生数量逐年增加。在2013年，全国高校毕业生数量达到了699万人，正因于此，当年严峻的毕业生就业形势使得当年被称作“最难就业年”；
然而，就在接下来的2014年，全国高校毕业生首次突破了700万大关，达到了727万。同时，由于经济转型、增速放缓等不利因素的影响，2014年被舆论称之为“更难就业年”而在今年，社会机构已经预测，高校应届毕业生将达到749万人，而处于大转型时期的中国经济，使得今年的毕业生就业前景更加暗淡。
保障大学生就业，为每一位毕业生创造更好的发展空间。这一点，无论是对大学生,还是学校、家庭和社会都有相当的积极促进作用。特别是在当今的社会、经济的大转型时期，保障大学生就业，是影响转型成功的一个重要因素。
从总体来看，大学生就业难是一个由来已久的，并且有着多层次原因、各方面因素所共同导致的深刻问题。这个问题，与政府的当前政策导向密切相关；
与社会经济形势、行业需求密切相关；
与学校教育、学生们的意向有关；
还与地域、企业文化、薪酬、父母朋友的需求等等一系列因素密切相关。由此可见，大学生就业问题是一个复杂、多方面的问题。同时，它也是一个值得深入探讨、研究的问题。
在查阅并分析各种相关资料，包括但不限于新闻报道、学术论文、统计资料之后，我们认为影响当前大学生就业的主要因素包括学校、家庭、薪酬、地域、资格证书、专业要求、个人能力与自身需求等方面。
本次调查将借助网络工具，及各种传统渠道，对广大大学生的择业影响因素进行问卷调查。并且通过对调查结果的分析与研究，探讨当前大学生在就业问题上所存在的问题及未来的趋势，最终尝试提出解决的方案。
二、调查的过程思路与假设
此次调查以广大大学生为调查对象，借助于网络上的问卷平台及应用广泛的一些虚拟社交软件，如微信、微博、QQ一类的渠道及手段，并且从当前大学生的自身条件、各方面素-
- 质入手，在几个月的调查时间内尽可能的了解他们的择业价值取向（特别是，但不限于学校、地域、就业指导课程及学习成绩等方面的影响）、择业要求及信息渠道等方面的认识，从而以此为依据探讨并研究当前大学生在就业方面的各种相关因素影响、所产生的问题及其相关解决方案。
由上文分析可知，本次调查的问卷问题安排将主要集中于学校、地域、自身能力、专业对口等方面。在学校层次上，虽然现在社会上有呼吁取消“98
5、211”高校的呼声，但不可否认的是企业等用人单位仍更认可更高层次的大学；
在地域层次上，北上广等一线城市必定是大学生们选择的热点，但在一项城市生活成本飞涨、户口政策收紧的影响，有一部分大学生可能会退而求其次，前往东部沿海等大城市；
而在大学生就业相关的各种能力上，现在用人单位更加看重团队协作、人际交往等综合能力，但这并不意味着学习成绩在就业中起到作用在下降；
而社会上的各种资格证书，在某些特殊行业可能起着至关重要的作用，而在另一些行业，职业资格证书所起到的作用则可能相当有限，当然，如英语四六级证书、计算机证书这类基本证书的重要则是不言而喻的；
另外，家庭、薪酬在大学生就业中所起到的作用不必多言。
三、问卷内容及其结果
（一） 个人特征
1.您的性别：
[单选题] A.男 491 56.11% B.女 384 43.89%
-
-
2.您的专业属于：
[单选题] A.文史类 146 16.69% B.理科 317 36.23% C.工科 219 25.03% D.艺术 51 5.83% E.医学 44 5.03% F.经管 81 9.26% G.其他 17 1.94%
3.您所在院校 [单选题] A.985大学 526 60.11% B.211大学 165 18.86% C.普通一本院校 116 13.26% D.其余 68 7.77%
4.您父母最高学历：
[单选题] A.大学以下 479 54.74% B.大学及以上 396 45.26%
-
以上问题是均为与被调查者个人信息相关的问题（由于涉及相关个人隐私没有披露部分问题及其结果）。在调查进行的过程中，通过网络的途径，总共收到了875份有效问卷，被调查者来自全国的高校。
（二） 就业观念
1．家庭所在城市对就业的影响( ) [单选题] A.非常大 197 22.51% B.较大 310 35.43% C.一般 287 32.8% D.较小 65 7.43% E.无影响 16 1.83%
2.择业过程中遇到的主要问题有哪些( ) [多选题] A.专业问题 335 38.29% B.英语不够好 460 52.57% C.面试发挥不稳定 261 29.83% D.知识能力储备不够 276 31.54%
- E.无影响 123 14.06%
5.您期望选择的就业单位是( ) [单选题] A.国有企业 172 19.66% B.外企 272 31.09% C.私营企业 236 26.97% D.政府部门 127 14.51% E.无所谓 68 7.77%
6.你对第一份工作的期望工资是多少（ ） [单选题] A.2000+ 79 9.03% B.3000+ 345 39.43% C.4000-6000 315 36% D.6000以上 102 11.66%
-
9.您认为学校所处地域对就业有影响么？ [单选题] A.有，并且很大，北上广就业机会很多 393 44.91% B.有，但没有那么明显 335 38.29% C.没有，还是要靠自己 108 12.34% D.不清楚 39 4.46%
10.您对找工作中专业对口的看法为( ) [单选题] A.应该专业对口，发挥自己的专业知识 319 36.46% B.尽量专业对口，但不必强求 350 40% C.专业并不重要，只要合适就行 162 18.51% D.愿意放弃所学专业 44 5.03%
-
13.对当前的就业现状，您的态度是( ) [单选题] A.先就业从低层次做起，逐步向目标奋斗 通过其他关系渠道解决 421 48.11% B.继续寻找,直到找到合适的工作 220 25.14% C.继续深造或者参加短期的职业技能培训然后再找 193 22.06% D.自己创业 41 4.69%
14.您认为求职中最重要的自身因素是( ) [多选题] A.学校声誉 233 26.63% B.学历 439 50.17%
C.学习成绩 340 38.86% D.社会实践经历 249 28.46% E.专业更加了解企业 182 20.8% F.社会关系 230 26.29% G.机遇 186 21.26%
-
17.请问您认为要找到理想的工作，除大学文凭外，哪些证书比较重要( ) [多选题] A.英语
四、六级证 495 56.57% B.计算机等级证 446 50.97% C.奖学金证书 286 32.69% D.体育文艺类获奖证书 150 17.14% E.“优干”“三好学生”证书 228 26.06%
F.驾驶证 129 14.74% I.各种专业人员上岗证书 197 22.51%
18.在求职中最困扰你的因素是什么( ) [多选题] A.学校就业指导不够 350 40% B.信息量少 374 42.74% C.对企业岗位专业知识缺乏了解 370 42.29%
D.能力不足 260 29.71% E.求职方法技巧欠缺 247 28.23%
-
- F.对企业招聘流程和基本要求缺乏了解 166 18.97%
19.你求职最主要的途径是( ) [单选题] A.学校 199 22.74% B.招聘会 422 48.23% C.媒体和网络 196 22.4% D.社会关系 51 5.83% E.无 7 0.8%
四、问题的讨论与分析
通过前文的分析及调查问卷的结果，结合相关资料，我们做出了如下的分析：
-
- (一) 大学生就业中的地域问题：
相关题目有第一题：家庭所在城市对就业的影响：第三题：您会选择到哪个区域发展；
第九题：您认为学校所处地域对就业有影响么。
从这三题中可以看出，地域因素（包括家庭、学校及用人单位）对大学生就业是有较大的影响的。虽然如前文所述，北上广等一线城市对大学毕业生的吸引力有所下降，但仍有总共近7成大学生选择到城市发展，仅有不到5%的大学生选择了边远地区。2006年，教育部对高校的毕业生进行的一次择业行为及其意向的调查结果同样证实了这个结果：当时的结果显示，这些毕业生中的66.67%选择在经济发达的沿海开放城市就业，仅有6.37%和2.59%的人选择内地省会城市和中小城市。这说明，在就业地域的选择上，大学生中普遍存在着“重东部, 轻西部”、“重大城市，轻中小城市和农村”的思想。
同时，大学生们也认为学校的地域影响也相当大，持这一观点的大学生有超过了8成之多。造成这一情况的原因也是显而易见的——大城市的高校借助地方经济上的优势更容易得到政策或财政上的支持。而在另一方面，地处大城市的高校与世界、社会的联系也更加紧密；
现阶段，大企业、外企也集中于大城市中，学生更容易得到相关社会阅历及国际视野等方面锻炼的机会。因此，大城市在对大学生成长方面的促进这一点上相对其他城市的优势还是十分明显的。
地域问题由来已久，其中不仅有大学毕业生主观的原因，但其中的客观原因才是深层的原因。我国地区发展过于不平衡，虽然有西部大开发、振兴东北老工业基地等政策的支持，但这种不平衡的改善及人们意识的改变都不是一蹴而就的。而在如今大转型的背景下，国家势必会对国内落后地区有更大的政策、财政倾斜；
同时，各个产业的转移及升级也会带动这些不发达地区的发展。所以我们可以相信，只要假以时日，此种情况必将有积极的改善。
(二) 大学生就业中的自身素质因素：
相关问题有：您认为学习成绩对就业的影响、您认为求职中最重要的自身因素是、您觉得沟通能力、团队合作能力对您的就业影响、您认为对能否顺利就业影响第一位的是、请问您认为要找到理想的工作，除大学文凭外，哪些证书比较重要、在求职中最困扰你的因素是什么。
这方面的相关问题较多，第17题：您认为对能否顺利就业影响第一位的是。从此题的结果中可以明显的看出，有接近6成的大学生认为个人能力是最能影响顺利就业的因素，相比之下其他几个选项比例都较低，且相差不大。从中可以看出个人能力对大学生就业是相当重要的，而这也是与-
- 当今企业等用人单位对大学毕业生的要求是相辅相成的。
而在第14题（您认为求职中最重要的自身因素是）中，与学术、专业素质相关的几个选项（学校声誉、学历、学习成绩）都获得了较高的票数，由此可知，大学生们还是认为学术水平是各种自身因素中最重要的部分。然而，其他的非学术素质，如社会实践经历、社会关系等因素也分别得到了一定的支持票数，可见，当代大学生并不是“书呆子”，他们也十分看重包括其他素质在内的综和素质的发展。这一点，从几个其他问题的结果中也可见一斑。如第4题（您认为学习成绩对就业的影响）中，认为学习成绩对就业影响很大的人数不足一半；
相比之下，另一题“您觉得沟通能力、团队合作能力对您的就业影响”中，仅有不到一成的同学认为影响较小或没有。
第18题（请问您认为要找到理想的工作，除大学文凭外，哪些证书比较重要）中可以看出，在于就业相关的各种职业证书方面，调查的结果与我们之前的预测基本一致，只有认为英语
四、六级证和计算机等级证重要的大学生超过了一半，其他的证书相比则影响较小。
(三) 大学生就业中的学校影响：
相关问题：您觉得学校的知名度对你个人的就业影响、您认为学校所处地域对就业有影响么、您希望学校就业指导部门为您提供哪些服务。
在学校相关的几个问题中，第二个问题已在地域问题中探讨过，此处按下不表。而在学校知名度方面，有高达近7成的受调查者认为大学知名度很重要。大学知名度确实是一个在大学生就业问题中不可忽视的一点因素，这一点虽表面与学校的学术成就、社会影响、校友成就和历史底蕴等多方面有关。但究其本质，我们认为在本质上这一点与大学的地域因素的造成大同小异，都是政府（包括中央、地方政府，甚至于某一部委）政策、财政倾斜的结果，当然这其中还存在着更多深层次的原因。这一点最终自然而然的反映到了大学生就业这一本风马牛不相及的问题上了。
最后一个有关校就业指导部门提供哪些服务，在这个问题上我们可以看到同学们最希望从学校得到的服务显然是职业生涯规划这一条。而其他几个选项得票数均不多，而且比较平均。从这一点可以得出，学校加强职业生涯规划指导的重要性。从几个选项的性质中可以看出，除职业生涯规划这一条之外，其他几项均是大学生就业中“鱼”，即就业过程中可以直接得到相关信息；
而职业生涯规划这一条可以谓之于“渔”，即就业过程中所需要的各种技能。所以，授人以鱼不如授之以渔，大学生在这方面的考虑还是比较理性的。
(四) 大学生就业中的薪资影响：
-
- 相关的问题有：你对第一份工作的期望工资是多少、您对以上薪酬标准的考虑是根据以下哪种情况确定的。
薪资这一问题是绝大多数大学毕业生都需要认真对待的一个重要问题。毕竟，就业的主要目的还是要获得一定的薪资来维持生活。根据2014年相关人力资源机构的调查统计，2010年全国高校毕业生就业半年后平均月薪资为2479元(本科为2815元，高职高专为2142元)。而相比此次的调查结果，大学生的期望薪资多集中于3000～6000区间内，占到了总人数的75.43%。直接看来这一结果并不合理，但之前的调查结果并未考虑到研究生毕业之后的薪资水平，考虑到这一因素后，大学毕业生的毕业平均薪资水平约为3945元，虽然略有上升，但总体而言仍低于大学生的理想薪资水平。这一点，应该说既与大学生自我估计不足有关，也与当前政府调控下的经济转型，部分企业遭遇一定困难有关。
近日，国家刚刚公布了2015年3制造业采购经理指数（pmi）、居民消费者价格指数（cpi）等数据。由这两个数据来看，PMI3月份有小幅上升，cpi则持平，我国现在的经济是好于预期的。但通缩压力仍然很大，经济形势不能说是乐观。因此，在经济下行的压力下，近期来看大学生平均薪酬水平不会有太大改变。
接下来的“您对以上薪酬标准的考虑是根据以下哪种情况确定的”这一问题的结果也可以说明这一观点，有近7成的受调查者在确定自身薪资水平时选择了“对自身价值的评价”这一较为主观的因素，而其他因素的影响则远远不及这一点，说明当前大学生在择业的过程中，还是有很大的主观因素影响的，同时，由于交流不畅等因素的影响，造成了一定程度上大学生培养与社会需求的脱节。另一方面，学校也应该多多提供相关信息，大学生更应当主动获取招聘、市场上的信息，以免由于信息不对等而走上一些本可避免的弯路。
(五) 大学生就业中的主要意向及主要问题：
相关的问题：您会选择到哪个区域发展、您期望选择的就业单位是、对当前的就业现状，您的态度是、择业过程中遇到的主要问题有哪些。这四个问题中，前两个有关大学生就业过程中的主要意向；
后两个则与大学生就业中出现的主要问题有关。
第一个与就业地域有关的问题前文已探讨过，此处同样按下不表；
第二个问题则反映了大学生在就业过程中对各类用人单位的认可程度。首先说来，大学生就业正趋于多样化这一点是毋庸置疑的。这一点，可以从调查中无论哪一类用人单位均获得了一定的票数，而且问题无得票突出的选项-
- 上得出。总体说来，国有企业及政府部门的优势在于健全的社会保障及退休补助，而劣势在于薪资水平并不突出，而且工资提升、升职空间有限；
外企、私营企业则在薪资水平、发展空间上有较大优势，但相比之下两者的社会保障及各种福利方面则存在较大的劣势。由此，各种用人单位可以说是各有千秋，在选择上则取决于大学生的个人价值取向，这也导致了在用人单位的选择上并没有哪一方存在绝对的优势这一现象的产生。不过，由于薪资、上升空间，特别是与国外联系更为紧密这几个因素的影响，外企相比其他几类用人单位存在着一定优势。毕竟在经济全球化、国际分工加强的今天，具有相当的国际视野是当今求职者的一项重要技能。同时，近几年来，一些在各个领域，特别是新型领域兴起的私企的崛起，如华为、腾讯之类的IT企业，在加之国家政策对一些领域的扶持，使得一些私企在盈利、社会影响等方面取得了相对国企的优势。然而，总体来看，私企相比国企、央企劣势还是十分明显的，这一点从我国2014年进入世界500强企业名单中私企寥寥无几中可见一斑。
接下来是大学生就业过程中遇到的主要问题，在这一问题中，随着我国改革开放的深入，及全球化的加深，各个企业都将英语水平作为考核人才的重要标准，因而“英语不够好”成了大学生在就业过程中遇到最多的问题，而其他选项中的问题则相对平均。至于“对当前的就业现状，您的态度是”这个问题则反映了当前大学生就业的理念。可见目前大学生看待这个问题还是比较理智的，有一半的受调查者选择了“先就业从低层次做起，逐步向目标奋斗 通过其他关系渠道解决”这一选项。然而只有不到5%的受调查者选择“自己创业”，自主创业对就业的拉动作用是十分明显的。2015年的“两会”上的一个重要议题便是鼓励自主创业，李克强总理也在会后提出了“大众创业、万众创新”的这一观点。而大学生作为自主创业的主力军，相信这一选项的比例未来一定会进一步提高。
(六) 大学生就业中的专业问题：
相关问题：对找工作中专业对口的看法为、您认为所学专业对就业情况有很大影响吗。
这两个问题均是与大学生专业相关的问题。从其中可以看出，多数受调查者是认同所学专业对就业的影响的，认为所学专业对就业情况有影响的站到了总受调查者数量的6成之多。另外，同时也有接近7成的受调查者认为应当尽量选择与专业对口的就业单位。
找到专业对口的用人单位无疑可以让自己四年或更长时间学到的各种知识效用最大化，毕业生对这些用人单位的环境也可以快速适应及融入。但在当今社会，随着人才社会流动、及用人单位需-
- 求多样性的提高，专业是否对口已不再是一个重要的问题。重要的则是毕业生本身的综合素质以及个人能力。
从社会上来看，经常有所谓的“热门专业”毕业之后遭受就业难的事件发生。由此可见理论上专业对就业是有相当的影响的。而相关机构每年发布的大学生就业报告中也能发现这一点。有一些理科、管理类的专业常年占据专业就业率的倒数几名，毕业生常常为找工作而焦头烂额；
而大多数工科专业则出现了供不应求的情况，甚至企业专程派人手到一些院校“预订”名额。这也说明专业对大学生就业的影响在特定领域、一定程度上确实是存在的，而主要造成的原因也应当归于社会及人力市场的供求关系。
五、结论
从本次调查结果来看，大学生就业中一些问题，比如与地域、薪资、能力要求等方面的问题是客观并且广泛存在的，而造成这一点的原因无非是政策、财政的倾斜，及招聘者与企业间信息不对等，社会市场的供求关系，大学生的价值取向等方面的原因。
比如就地域问题而言，这个问题由来已久，并不是一朝一夕就可以改变的。而且需要多个领域、多个部门大范围、长时间的通力合作，甚至于出台强力的国家政策或法律之类的文件才有可能改善。而其他方面的问题，像求职者与用人单位间交流不畅及理念方面的差异，同样需要我们整个社会的努力及人们观念的提升才可能改变。因此，大学生就业“难”、用人单位招工“难”之类现象的整体改善，仍是需要假以时日的。
而在社会转型、产业转移的大趋势下，大学生就业出现新的问题及关注热点也是意料之中的事情。同时，在国家鼓励创业、创新的新大背景下，加强大学生职业生涯规划的教育与培养，可以说是各个高校必须严肃对待的一个问题；
此外，加强对前往边远地区毕业生的补助、提高毕业生就业价值观的培养、减少求职者及用人单位间信息不对等也都是十分重要的议题。而对大学生就业问题的调查与研究，也同样是现在及未来的一个热点问题。
参考文献
[1] 大学生就业的地域结构失衡及对策_周烁 [2] 大学生就业观调查与就业观教育新探_谢安国 [3] 大学生就业困境的障碍因素分析
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大学生就业问题调查报告
“求职之路难”是很多求职者的感叹。以前，经常在报纸、电视等媒体看到现在的大学毕业生人数多、就业非常困难。那时，我对此毫无概念，好像离我很远。当我自己在暑假进行了社会实践活动，对大学毕业生就业情况进行认真调查后，我发觉：大学生的就业真的是一个引起各界关注的全社会的问题。
8月初，我以“大学生就业前景”为社会实践调研课题，走访了扬州市人才市场、高邮市人事局、以及高邮市机关党工委等单位，听取介绍，查阅信息。
以下是我的实践和调研结果综合：
一、未来大学毕业生就业的基本趋势
1、大学毕业生数量不断增多，将继续呈刚性增长的趋势。多年来，各地大学采取了扩招的措施，这使得在一个时期以来，大学毕业生的数量猛增，并将继续呈增长态势。在80年代初，每年的大、中专毕业生仅为几万人；
90年，全国大学毕业生的数量为31.2万人；
06年，这个数字将变为
四、五百万人。未来几年，虽然增幅会趋缓，但大学生毕业数量仍处于上升通道。
2、大学毕业后工作难找，面临“毕业就将失业”的问题。据数据记载，截止到07年5月底，全国应届大学毕业生就业情况是：49.81%已签约和已有意向；
27.25%没有找到工作；
15.02%不想马上就业。即目前全国应届大学毕业生就业的比例大体在50%左右。今后，以我们高邮为例，需要的人才将偏向高学历、高技能、有实践经验的专门人才。
3、就业理念亟待转变，未来社会需求高素质的大学毕业生。人才问题始终是影响我国经济社会发展的“瓶颈”问题。未来社会，对大学毕业生的需求，实际上并不是减少，而是更加需要，关键是要转变就业观念，实现多渠道、分层次、全方位的就业。我们现在还只是大学在校生，求职、就业对我们来说，迟早将会面临。在3年后，我们该何去何从，未来的路在哪里？这是我们应该深刻思考和作出回答的。我想，在增加自身含金量的同时，今后要进一步转变就业观念，要有一颗平常心。
二、社会单位对大学毕业生的需求分析
1、从需求的单位类型看：目前，该市企业单位对人才的需求占整个人才需求的一半多，达到54%，各级国家机关需求占35％，事业单位仅占11％。
2、从需求的单位性质看：金融部门无可厚非地占据了首位，占到37％；
法律类次之，占到31％；
财务会计类名列第3，占到11％；
其他如小语种外语类、计算机类、物业管理类、人才管理类和信息开发类等社会应用型人才，均为今后外企需求人才的几大热点。
3、从需求的人才类型看：复合型人才是最受企业单位所欢迎的一种社会人才，占到社会总需求的67％，这是市场上真正短缺的人才；
其次为创新型；
再而分别为技术型、应用型、智能型等。
4、从需求的人才素质看：“热爱国家”是众多选取票数最多者，占97％；
“有事业心”紧随其后，选取率占95％。在人才良好的心理素质方面：“自信心”为首，占到94%；
“与人合作能力”的选取率占88％，
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【就业问题调查报告】
“求职之路难”是很多求职者的感叹。以前，经常在报纸、电视等媒体看到现在的大学毕业生人数多、就业非常困难。那时，我对此毫无概念，好像离我很远。当我自己在暑假进行了社会实践活动，对大学毕业生就业情况进行认真调查后，我发觉：大学生的就业真的是一个引起各界关注的全社会的问题。
8月初，我以“大学生就业前景”为社会实践调研课题，走访了扬州市人才市场、高邮市人事局、以及高邮市机关党工委等单位，听取介绍，查阅信息。
以下是我的实践和调研结果综合：
一、未来大学毕业生就业的基本趋势
1、大学毕业生数量不断增多，将继续呈刚性增长的趋势。多年来，各地大学采取了扩招的措施，这使得在一个时期以来，大学毕业生的数量猛增，并将继续呈增长态势。在80年代初，每年的大、中专毕业生仅为几万人；
90年，全国大学毕业生的数量为31.2万人；
06年，这个数字将变为
四、五百万人。未来几年，虽然增幅会趋缓，但大学生毕业数量仍处于上升通道。
2、大学毕业后工作难找，面临“毕业就将失业”的问题。据数据记载，截止到07年5月底，全国应届大学毕业生就业情况是：49.81%已签约和已有意向；
27.25%没有找到工作；
15.02%不想马上就业。即目前全国应届大学毕业生就业的比例大体在50%左右。今后，以我们高邮为例，需要的人才将偏向高学历、高技能、有实践经验的专门人才。
3、就业理念亟待转变，未来社会需求高素质的大学毕业生。人才问题始终是影响我国经济社会发展的“瓶颈”问题。未来社会，对大学毕业生的需求，实际上并不是减少，而是更加需要，关键是要转变就业观念，实现多渠道、分层次、全方位的就业。我们现在还只是大学在校生，求职、就业对我们来说，迟早将会面临。在3年后，我们该何去何从，未来的路在哪里？这是我们应该深刻思考和
作出回答的。我想，在增加自身含金量的同时，今后要进一步转变就业观念，要有一颗平常心。
二、社会单位对大学毕业生的需求分析
1、从需求的单位类型看：目前，该市企业单位对人才的需求占整个人才需求的一半多，达到54%，各级国家机关需求占35％，事业单位仅占11％。
2、从需求的单位性质看：金融部门无可厚非地占据了首位，占到37％；
法律类次之，占到31％；
财务会计类名列第3，占到11％；
其他如小语种外语类、计算机类、物业管理类、人才管理类和信息开发类等社会应用型人才，均为今后外企需求人才的几大热点。
3、从需求的人才类型看：复合型人才是最受企业单位所欢迎的一种社会人才，占到社会总需求的67％，这是市场上真正短缺的人才；
其次为创新型；
再而分别为技术型、应用型、智能型等。
4、从需求的人才素质看：“热爱国家”是众多选取票数最多者，占97％；
“有事业心”紧随其后，选取率占95％。在人才良好的心理素质方面：“自信心”为首，占到94%；
“与人合作能力”的选取率占88％，
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5、从需求的人才专业素养看：众多的社会单位选择主要集中于“掌握宽阔的基础理论知识”，占62％；
“掌握扎实的专业基础知识”占86％；
“掌握精深的专业技术知识”占65％；
“了解一些跨学科知识”占65％；
“了解一般的自然科学知识”占57％；
“了解一般的社会科学知识，占70％；
“了解一般的人文科学知识”占73％。调查结果显示，当前的社会单位对所需人才掌握基础知识的要求，已从过去的“深厚”，转换为“宽阔”，亦即全面掌握基础理论知识的社会人才方为社会单位欢迎。
三、大学毕业生就业前景不乐观的原因
1、大学毕业生与社会所需人员产生“脱轨”现象。当前，市场需要的大多是有一定实际工作经验的人员，而大学校园培养的大学生刚毕业，基本没有工作经验，毕业生不符合企业的这种需要。
2、大学毕业生对自己的期望值往往过高。在大学毕业后，一般来说，大学生对自己的期望值较高，认为自己上了大学、有了文凭，就应该有个体面的工作。其实这种想法本无可厚非，然而一些毕业生不愿参加或从事比较普通的工作，一心想要找到高薪的工作。但是高薪工作往往要求很高，应届毕业生暂时还没有那个能力。
3、一些学校的大学生就业指导工作尚不够到位。学校对学生进行的就业指导、学生挫折教育以及技能培训等，都还未达到相应的要求。
4、其他影响大学毕业生就业的因素。一是专业问题。有的专业设置不合理，或热门过热，如目前法学毕业生六成难就业；
二是能力问题。社会单位最看重学生的实际能力、适应能力，市场需要的又是新型复合型人才，而现实却无法提供这类人才，造成大学生就业困难；
三是区域问题。东部地区就业好于西部。
四、破解大学毕业生就业难的举措
1、进一步树立正确的就业观。
2、进一步提高大学生的自身素质。
3、进一步形成良好的政策导向。
4、进一步明确未来就业求职的发展格局。
伴随着高校扩招，近几年的大学生就业率连续走低。据教育部统计，2002年6月初次就业率为64.7％，与2001年同期相比下降5个百分点，年底就业率上升到80％；
2003年时值“非典”，经党中央、国务院全面统筹和各级政府的高度重视，本科院校就业率为70％，高职专科就业率为55％；
2004年本科院校就业率为73％，高职专科学校就业率为61％；
2005年本科院校的就业率为72.6％。
目前针对大学生就业问题，形成了“大学生就业难”和“大学生就业难是个伪问题”两种截然不同的观点：
1．“大学生就业难”。这是当前大部分人的观点，在他们看来，大学生就业率连年下降就是有力的证据。一方面国家整体就业形势严峻，目前经济增长拉动就业的弹性降低，而城市有将近5000万的下岗职工，农村有大约1.5亿的剩余劳动力，加之413万的大学毕业生，使本就不容乐观的就业形势更加严峻。另一方面许多大学生在择业过程中存在着一些不合时宜的观念，如在城乡选择方面偏好大中城市，在地区选择上偏好东部发达地区；
在就业部门与单位选择上，偏好政府机关、事业单位、垄断行业；
在对就业与择业的认识上，存在“一步到位，终生不变”的观念，把初次择业看得过重等，这都使得当前大学生就业变得十分“困难”。
2．“大学生就业难是个伪问题”。一些学者提出，“大学生就业难”只是表面现象，所谓“大学生就业难”只是个“伪问题”。首先从供给数量上看，虽然从1999年开始大学生数量大幅增加，但2006年也仅为413万人，还不到全国总人口的5％；
以每万人拥有的大学生数为例，2004年加拿大为580人，美国为520人，韩国为571人，而我国只有120人；
按毛入学率计算，1997年欧美等发达国家为61.1％，其中美国、加拿大高达80.7％。我国即使按2004年数字统计，也才刚刚达到19％；
韩国为71.69％，泰国为31．92％，故中国大学生不是太多而是太少。
其次从就业需求上看，当前对大学生还有着旺盛的需求：一是当前中国正处于经济快速发展时期，国家建设需要大量的高层次人才；
二是在广大中西部地区、中小城镇大学生资源
还极度匮乏；
三是仅仅看就业率并不能说明整个就业问题，因为，当前高校仅把签发就业协议和派遣证作为就业率的计算方法并不科学，还存在着不少大学生隐性就业（即就业单位没有解决户口但已经就业）；
还有部分大学生是自由职业者或自主创业，这些大学生实际上已就业，但由于不符合发放派遣证的条件，学校没把他们列入就业行列，这就导致了就业率缩水的情况。因此，“大学生就业难”的观点可能把当前大学生就业问题给夸大了。
以上两种观点针锋相对又各有道理。在笔者看来，这两种看似矛盾的观点恰恰说明了当前大学生就业面临的尴尬困境：一方面，大学生总量不多但部分地区（如大中型城市）和部分专业的大学生因在市场上“供给过量”找不着工作；
另一方面，不少企业打着“高薪”的灯笼却招聘不到满意的毕业生。这一尴尬困境体现的是中国发展到特定历史阶段市场———政府———高校之间的结构性矛盾。
当前大学生就业问题是一个牵一发而动全身的结构性问题，解决大学生就业问题不是一朝一夕就能完成的事情，而是一项长期的“系统工程”，需要在政府宏观调控下大学生、市场、高校三者的协调与合作。
1．政府：综合运用各种手段，做好宏观调控，给大学毕业生创造一个比较平等的竞争择业环境。首先，政府应做好长远规划，协调城乡二元结构差异和区域差距，这不仅关系到大学生的就业问题，也关系到国家的长远发展问题。其次，短时间内政府解决大学生就业困境的当务之急应该是通过法律、政策等手段消除那些妨碍大学生就业的制度、政策壁垒，尤其是关于户口和流动问题，这虽然不能从根本上改变当前大学生涌向大城市就业难的现状，但可以有效缓解当前大量学生纷纷积压在大城市求职的状况。第三，适当把资源向中小城镇倾斜，缩小城市和地区在政治资源上的差异，更好地引导大学生向不发达地区、小城镇等地区移动，这样不仅能为小城镇带来人力资源，也能相应缓解大中城市的压力，促进社会发展的良性循环。最后，政府在宏观调控的过程中应该注意协调学校与市场之间的信息沟通，除了制定所谓的就业率指标外，更应该注重宏观上的规划和指导，合理引导高校的招生规模以及市场经济结构。
2．大学生：转变传统就业观念，走向市场。目前我国的毛入学率已经达到19％，已经由“精英阶段”进入“大众阶段”，现在的大学生，无论绝对数量还是相对数量都要比上个世纪50年代的中专生还要多。因此，今天的大学生在择业的过程中应该改变传统的“等、靠、要”心理和“一步到位、终生不变”的就业心态；
应调整自己的目标，树立市场经济条件下的竞争观念和就业新观念；
同时注意提高自身能力，主动多方面寻找就业机会和就业渠道。令人欣慰的是，“2006年中国大学生就业调查”中指出，有66.10％的学生月收入期望值在1000元至2000元之间。这一现象表明，目前大学生的高标准就业观念已经在改变。
3．市场：优化结构，协调与政府、高校的信息沟通。市场作为资源配置的手段，需要利用价格杠杆来协调劳动力资源（包括大学生）在各行业、部门间的分配，以此优化市场经济结构；
同时，应该在政府宏观调控下做好与高校、社会等的互动，如与学校“联合”培养市场所需人才等，使各项资源都能得到合理利用。
4．高校：改革教育模式，与企业合作，培养高层次人才。一方面，高校应充分了解市场信息，把办学规模和专业设置与市场接轨；
在招生过程中应根据本校和市场需求的实际情况确定生源和数量，避免盲目招生；
在培育学生期间应注意提高师资力量，切实培养出有真
才实学的、有能力的大学生；
在学生将近毕业期间，应加强针对大学生的就业信息服务，解决因供需脱节和因信息不畅产生的就业问题。另一方面，主动与市场、社会接轨，考虑与相关部门和企业联合“办学”，在专业课程设置、招生规模大小等方面与企业等进行协商，同时也注意引导学生及早了解、参与企业，通过系统实习等活动提高大学生的综合能力等。
现在的就业形势严峻，大学毕业生要实现尽快就业，实现理想的就业目标，必须提升整体素质。其中主要的是：一是政治思想素质较高，具有较强的事业心和责任感；
二是基础扎实，知识面较宽。那些既懂技术、又懂经济与管理，既善科研、又善开发与经营，既会写文章、又会计算机操作的复合型人才，深受各行各业的欢迎；
三是有艰苦奋斗精神、奉献精神和创新精神；
四是有组织管理能力，善于处理好人际关系。总之，未来需要的是适应性、创新意识、综合能力、接受挑战性工作能力、知识更新能力、终生学习能力和基础素质都较强的人才。而对只“专”不活的人、缺乏个性特点的人、缺乏责任感的人和以自我为中心、不善与人相处、人际关系紧张的人则不受欢迎！
大学生问卷调查报告
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调查报告
大学生
关于在校大学生自杀动机及其影响因素的调查
——以华南师范大学为例
一、前言
自杀，是一个世界性关注的课题。据相关数据显示，在全球死亡原因排序当中，自杀排第四位，而在中国，自杀已成为我国人口的第五大死因。其中，青年时期死于自杀的人数占首位，而处于这个区间的大学生群体，自杀更排于死因的首位。大学生自杀率是一般同龄人的2-4倍。大学生自杀，是指大学生蓄意或自愿采取各种手段结束自己生命的行为。自杀行为是一个连续的过程，有自杀意念的青少年，其自杀企图的比率会比一般人高5倍，且自杀意念出现越频繁，越有可能出现自杀行为（Beck，Kovacs&Weiman，1979）。国内学者曾研究发现，在379名大学生中22.69%的人存在自杀意念（王玲等，2001）；
2143名大学生中厮杀意念的发生率是18.53%（荆春霞等。2003）；
在对深圳市3823名大、中学校的学生的调查中发现20.31%的学生曾有自杀意念（李丽华等，2007）。且近年来，尤其是高校扩招之后，在校大学生自杀事件呈现不断增多的趋势。因此，防止大学生个体产生自杀意念，解决大学生自杀问题已经成为刻不容缓的任务。
大学生自杀的原因很多。由于我国经历了由社会主义计划经济体制向社会主义市场经济体制的转变后，社会形势发生了复杂又深刻的变化，当今大学生群体所承受的心理压力往往比以前大得多，由此产生的个体心理问题引发的自杀行为日益增多。此外，自杀很大程度上并非单纯的个人行为，而是对正在转型的社会剧变的一种心理反应。如社会就业竞争加大，使得部分大学生丧失安全感；
外来文化冲击、拜金主义等消极现象盛行，大学生价值观念随之发生扭曲；
人际关系复杂化冷漠化以及生活节奏不断加速，使得部分大学生难以适应……除以上提及的自杀原因之外，又还有哪些因素会成为大学生自杀的动机，引发自杀行为？导致自杀行为的最关键因素又是什么？本次我们小组采取分层随机抽样的方法，使用自填问卷的方式，对华南师范大学在校大学生进行了调查分析，并在此提出干预大学生自杀行为的几点措施。
二、问卷调查结果
我们小组在此次进行的“在校大学生自杀动机及其影响因素的调查问卷”中，面向华南师范大学石牌校区和大学城校区，发放问卷350份。当场回收，收回321份，有效问卷为304份。问卷共设19题，包括：大学生近期的情绪状态、大学生所出社会环境、大学生对自杀的态度和自杀目的、对自杀的理解等部分。
三、问卷调查结果分析
（一）大学生对自杀的态度的调查结果分析
调查结果显示，大部分大学生对自杀行为都采取抵制态度。从道德层面上看，超过一半的大学生认为“自杀是对人生命尊严的践踏”，48.68%的大学生认为“自杀是对亲人、朋友的背叛”，1/3的大学生表示自杀是一种疯狂的行为；
而在法律层面上，33.22%的大学生认为“人应该有自杀的权力”。但仍有不少学生认为自杀行为可以理解。由此可见，部分大学生仍认为可以通过自杀这种方式得到问题的解决以及自我的解脱。
表一：大学生如何理解自杀或对自杀采取何种态度
（二）大学生自杀意图的调查结果分析
据调查数据显示，因为可以解脱痛苦而选择自杀这种极端方式的大学生的比例高达74.34%，此外，有65.79%的大学生认为自杀是为了回避责任。国外学者Baumeister在完善的逃避自我理论当中认为，自杀通常是自我逃避；
他认为自杀行为分为六个阶段：①最近某个事情或状况达不到自己的期望和标准；
②产生负面的内在归因；
③觉得自己没有能力、不受欢迎等；
④由此出现消极情绪；
⑤认知降低；
⑥开始减少压抑且逐渐由企图自杀的意念。当在校大学生发现，自身能力无法满足社会对其的要求时，便开始怀疑自己，否定自己，在一个长期压力模式下形成自杀动机，最终选择以自杀这种极端方式来逃避现实中能力低下的自我。
表二：大学生认为自杀的主要目的
（三）自杀行为的人群特点
在调查数据中我们发现，填写问卷的88位男大学生当中，有10位曾经有过伤害自己的行为，所占比例为11.36%；
而216位女大学生中，有25位曾有过自杀行为，所占比例稍高于男性，为11.57%。再结合近年来中国大学生自杀案例的调查，可以发现，男女大学生自杀倾向存在性别差异，女大学生的自杀率比男大学生高。研究也有表示，女大学生的心理问题比男大学生更为严重。因为女生比男生更加敏感，更喜欢幻想；
依赖性较强，遇到困惑时不愿意也不善于表达，心里承受能力差；
许多期望往往不能满足；
而且社会当中重男轻女的社会风气仍然流行，所以女大学生会比男大学生更容易形成自杀动机。
（四）大学生自杀行为原因的调查结果分析
我们可以通过调查数据清楚地发现，排在大学生自杀主要原因前五位的分别是情感问题、就业压力、面对社会前途未卜的压力、精神疾病、来自家庭的压力。分别占74.34%、70.72%、61.84%、60.86%、49.34%。还有人际关系差、论文与毕业考试压力等也被认为是大学生自杀的主要原因，只是所占比例相对较少。在数据中我们还可以发现，压力是大学生自杀的最关键因素。
表三：大学生自杀的主要原因
1、情感问题与人际关系压力
大学生活与以往的学校生活大不相同。在一所高校当中，会有来自五湖四海的大学生，同学们之间的文化背景、生活习惯、性格特征等各个方面都存在着很大差异，每一位大学生都面临着全新的人际关系问题。一些性格慢热、适应能力及心理承受能力较差、不善于与人进行沟通交流的学生就会因此封闭自我，从而感到内心孤独，长期受到压力影响，容易诱发极端行为。再者，经历了家长都禁止早恋的中学时期，初次接触自由恋爱生活的部分大学生，身心发展还欠成熟，在恋爱关系受挫时就容易产生冲动行为，带来不良后果。失恋等情感问题是导致大学生自杀的重要原因。近几年，因为舍友间关系不和而导致的宿舍杀人惨案以及大学生因失恋而跳楼的现象频繁出现，大学生情感生活不可忽视。
2、学习压力
每个大学生在进入大学之前都会听说大学生活是自由的、美好又无忧无虑的。在经过高三艰苦的奋斗生活以及高考的洗礼之后，他们对大学生活会更加向往。但是，现行的教育体制不断改革，知识更新程度不断加快，对大学生的素质要求也越来越高。课程越来越紧凑，作业越来越多，曾经认为悠闲的大学生活随之消失。再加上大学“自由学习”的方式，许多大学生无法应对考试，导致很多课程不及格。此外还有准备需要融入大学四年学习成果的毕业论文等等。梦想中轻松美好的大学与现实的差距如此之大，大学生的压力也随之而来。
调查数据显示，不满意大学生活，认为其与理想中差距很大的大学生所占比例达到29.28%。
3、就业压力
求职择业是每个大学生都必须面对的现实问题。社会用人制度改革后，“双向选择”对大学生的综合素质和实际能力提出了较高的要求，同时，“读过大学的人”数量不断增多，就业市场面临激烈的竞争，一些综合素质不高、择业观念陈旧的大学生就会在就业过程中遇到较大困难。尤其当今社会用人单位也逐渐出现“重男轻女”的现象。面对竞争激烈、关系复杂的社会用人环境，大学生的无助感、绝望感随之涌现，部分大学生会丧失生活信心，最终选择自杀，走上绝路。
4、家庭问题
良好的家庭氛围会给孩子成长提供一个美好的生活环境。父母之间相处融洽，不仅会使家庭充满温暖，也给孩子留下一个美好的童年，让孩子用一种积极乐观的态度面对人生。然而，父母之间不和，吵架之余还把气撒在孩子身上、虐待孩子，这些都会让孩子幼小的心灵蒙上阴影，使之形成不健康甚至畸形的心理状态。父母离异、父母过早去世同样也会导致孩子的不健康发展。在阴影下成长的孩子内心都会自卑。因此在大学生活中，这些人会更容易走上绝境。
经济状况是一个家庭维持下去的一个重要支柱。当前我国贫富差距不断拉大，一些来自农村、城市贫困家庭的大学生承担了比相对富裕家庭的大学生更多的生活压力和心理压力。加之当前大学生学费的升高，物价上涨导致生活费用的剧增，经济上的拮据对于部分大学生而言会带来心理上的失衡，他们不能正确对待困境，缺乏奋斗的精神状态，严重的自卑心理往往是大学生形成自杀动机的关键。
四、启示
（一）正确认识及高度重视大学生自杀现象。
近年来我国频繁报道关于大学生自杀的新闻。大学生自杀人数和自杀率的上升，与高校大幅度扩招、媒体报道增多及社会关注程度增高有关。但是，大学生作为一个特殊的群体，他们接受过良好的教育，是家庭、社会乃至国家和民族的希望，少数大学生走上自杀的绝路，不仅对个人和家庭来说是一种悲伤，对国家和社会也是人才的损失。这样的现象在一定程度上也反映出当前大学生教育管理工作上的弊端，对新形势下的高校思想政治工作也提出了新的要求，值得引起高度重视以及认真思考。
（二）合理组建师资队伍，积极开展大学生心理健康教育。
大学生心理健康教育工作是一项专业性很强的工作，对工作人员的专业素质要求较高。所以培养一支专业化骨干教师队伍是做好大学生心理健康教育工作的关键。然而，当前高校心理健康教育缺乏能够熟练掌握和运用心理学专业知识的教师。
（三）家庭教育与学校教育相结合。
家庭教育和学校教育对大学生的成长都是非常重要的，两者互补长短、互相促进、缺一不可。家庭是大学生心灵的港湾，家庭教育的成功与否关系到大学生的心理健康和价值取向。在家庭教育当中，可以通过家长的言行举止潜移默化地影响大学生的心理。学校是有计划的系统教育，侧重知识的传播，对大学生毕业后就业产生极大影响。家长的教育行为与学校的教育行为必须统一起来才能对大学生的培养产生更大的合力。大学生除了在学校学习到很多知识以外还能在家长教育中获得很多做人做事的道理，以面对当今复杂的社会环境。
渤海大学文理学院
调查报告
题目大学生就业问题调查报告 完成人姓名马铭啟系别外语系专业英语（商务英语）班级 2008级4班指导教师沈越完成日期 2011年5月
大学生就业问题调查报告
马铭啟
(渤海大学文理学院外语系)
在今天，大学生就业被全社会所关注，毕业就业压力大，有用人制度上的不足，也有思想观念的冲突。中国的高等教育正在完成从精英教育到大众化教育的的转变，做为一个当代大学生必须更新自己的就业观念，不要一谈就业，就奔着高待遇去。其实基层更需要人才，大学毕业生要树立基层意识、事业意识和奋斗意识，随着各大高校连年扩招，每年毕业生人数也连年增长，2003年是高校扩招后毕业生的人数达212万，2004年毕业280万人，比上一年增长32.1%，2005年毕业达到了338万人,保守估计2012年大学生毕业人数达到600万。虽然政府在不断增加就业机会，而面对不断增加的就业人群，那只是点毛皮而已。大学生就业问题仍然不容乐观。
一、根据相关资料，可以看出大学毕业生的就业情况有一下几个特点：
(一)就业岗位与毕业生人数差距太大
大家都知道，大学毕业为的就是能找到好的工作，可是，为什么大学生就业问题一直让大家困扰呢？从经济学的角度来说，就是供过于求。每年毕业的大学生的数量比社会上所需要的就也岗位数量多的多；
而且，这个差距还在逐年的增大。有关资料表明，从2001年至2006年，全国高校毕业生从114万增加到413万，是扩招前的4倍；
然而，用人岗位增加的比例却远远小于此。这也是大学毕业生就业困难的一个直接原因，相信这也是社会公认的。
（二）热门专业人才过剩
前些年，出现了几个热门专业，如计算机，土木工程等等。不可否认，这些专业至今仍然是热门专业，仍然是社会的焦点问题。致使众多考生纷纷报考这些专业。大多数人都是这样认为的：既然是热门专业，那么社会上的需求量就大，工作自然就好找。这话不假，可是，当所有的人都这么想的话，就会出现供过于求的情况。虽然需求量大，但学习这些方面的人才更多，已经超过饱和。这就是人们通常所说的扎堆现象。这也就是为什么热门专业的毕业生们找不到工作的一个重要原因。
（三）薪水与自己心中的希望值不符
很多大学毕业生，尤其是名校的毕业生，刚刚毕业，刚刚踏入社会，就认为自己高人一等，希望自己的薪水高出社会现实水准。从而对一些企业的相对较低的薪水不屑一顾。其实，这就象军人打仗一样。能带兵打胜仗的将领，不一定受过什么好的教育，但通过实践，他们可以带兵打出漂亮的一站；
而那些从学校里学出来的将领却未必有那样的本领。因为他们只是通过理论来看战争，很少付诸实践，只是纸上谈兵，真要上战场的时候，有些事情跟纸上的并不一样。
(四)各企业选人挑剔
在大学毕业生“就业难”的同时，用人单位也普遍存在着“选材难”的问题。好多企业虽明知其公司的栋梁和骨干是大学生，企业的发展离不开大学生，他们每年基本上不要应届大学生。这将是应届大学生值得思考的一个问题，企业是不会无缘无故不要应届生的。
二、造成大学毕业生就业困难的原因
（一）社会竞争激烈
中国是世界上人口最多的国家，13亿，这个数字是令人无法想像的。所以，根本不能保证每个人都有自己的工作，都有自己的岗位。换句话说，也就是社会对高校毕业生的吸纳能力正在逐渐减小。而高校毕业生的数量却是逐渐增加的，而且，增加之势远远大于减小之势。随着政府机构改革、人员分流，国有企业深化体制改革、精兵简政，虽然私有企业不断增加，但就业岗位少，不能从更本上解决问题。另外，招生规模的不断扩大，高校年年在扩招，毕业生的数量一年比一年多，造成社会对毕业生的整体社会需求量与实际毕业人数之间的矛盾突出，毕业生求职择业的竞争加剧。再过两、三年，我们的毕业生人数将成倍地增加，加上往年未就业的待业毕业生，这个将会是一个盘大的数据，给就业带来严峻的考验。
（二）扎堆现象
专业扎堆现象在上面已经跟大家讲过了，下面就来说说就业单位扎堆和地区扎堆的问题。大多数毕业生都把高薪的外企当作就业的首选，根据相关资料我们可以看出，2006年的毕业生把外企当作就业首选的百分比高达29.85%，将近三分之一。其实，外企并不是容纳大学毕业生的最主要力量。另外，还有15.2%的高校毕业生把政府机关当作就业单位的首选，这就使得报考公务员的人们越来越多，"公务员热"不断升温。由于北京，上海等地区相对较为发达，人们通常会认为，那里的就业机会会很多。因此，有相当一部分毕业生就业地
区就首先选择此类地区，从而形成了地区扎堆的现象。而相对不发达的地区，象大西北，西藏等地区却没有那么抢手，其实这些欠发达地区才最需要人才，去建设，去发展。
（三）其他原因
除了上述2大原因之外，还有许多各方面的因素影响着大学生就业问题，如性别问题，相关资料表明，女性毕业生的就业率比男性毕业生低6.4%。还有，城乡区别问题。据报道，来自农村的毕业生的就业率比来自城市的毕业生的就业率低10.09%。
三、解决大学生就业问题的对策
（一）用人单位要树立科学的人才观
各个用人单位改变自己的人才观，不要盲目追求人才的高消费，让那些博士和硕士来装点门面，而应根据自己的实际情况，合理置换冗员。用人单位要从长远考虑，建立人才储备机制。毕业生从高校毕业，缺乏实际经验，而且他们要发挥出价值也需要一个过程，对其进行培训，形成梯队。总之，用人单位改变自己的人才观念，要做到人尽其才，物尽其用。
（二） 高校要强化内部改革
大学毕业生是高校产出的最终“产品”，其就业率与就业层次的高低，是一所高校办学是否成功的重要标志，关系到学校的社会声誉和生源，也影响着在校学生的学习动力与学习情绪，因此学校要深化自己内部改革。高校要主动适应市场，适时地调整专业结构，加强基础学科、应用学科的建设，不断更新教学内容，重视教学方式的改革，
提高教学质量，培养出高素质的毕业生；
同时还要根据市场需求，开设新专业，灵活地调整专业设置。
（三） 大学生应提高自身素质，更新就业观念
目前就业市场上的激烈竞争，实际上是能力与素质的竞争，大学生要把就业的主动权掌握在自己的手上。在大学生涯中，要全面提高自己的综合素质，要充分利用高校这一平台，不断地塑造自己，完善自己，在提高自己的学习成绩的同时，还要注意培养自己的动手能力。面对求职，大学生还要更新观念，转换思路。不少学生面对就业形势，选择先就业后择业的方式，虽属“曲线求职”，但也会给自己积累经验和创造更多的机会，这未尝不是一件好事。此外，大学生还要借助各种渠道，把握就业机会，可利用人才交流会、网络资源等途径，寻找合适的就业岗位，主动大胆地把自己真实才干推销出去，珍惜和抓住来之不易的就业机会。
2011年5月4日
通信行业就业规划调查
2,课题的研究目的
为了让通信专业毕业学生，能够更好地了解通信这个行业的未来发展潜力，及国内外的发展趋势，并能够联系实际并合理有科学的规划自己的职业生涯，更好地寻找合适自己的职业,在岗位中更好的发挥自己的作用.3.课题研究的主要内容
（1）项目研究的基本思路
①搜集资料:搜集通信专业相关的资料
②以调查问卷的方式展开调查，并总结十八大背景下,通信行业的发展前景。
③针对搜集资料和调查情况分析目前形势，分类整理，并对通信专业学生职业规划作出初步预测。
（2）项目研究的主要观点
①通信专业学生对自己的职业规划，应该有更清晰的认知，从从多元化的角度出发，创新性的在社会上找准自己的位置；
②十八大的召开，预示了在未来十年通信行业会有一个很好的前景，有变化就有机遇，大学生应锻炼在危机中寻找机遇，在逆境中锻炼成长的能力；
③知彼知己百战不殆，认真全面去分析通信行业的形势及该领域所需人才十分重要；
目研究的主要观点
大学生就业问题调查报告
我采用问卷的调查方式对我校学生进行了大范围的调查！我们主要采取实地调查, 网络调查
调查问卷。在采访对象中有刚迈入大学不久的大一新生10名，处在风华的大二学生23名，更有已经到了择业和继续深造的大三学生27名。能够全面地了解在校大学生对当前的就业形势的看法和了解
被调查的学生为我校大学生。采用自制的“大学生就业调查问卷”，通过qq在线、深入宿舍、自习室、图书馆和路边拦截的方式进行！共发放调查问卷70份，收回有效调查问卷60份。有效问卷调查者主要来自电信学院，电控学院和工商学院！采取随机抽样的调查方法。男女比例24：40。
从调查的数据看出，大学生未来就业形势严峻主要是由社会、学生、学校和用人单位四方面造成的。主要问题体现在大学生的心理状况、本身的工作能力和学校的就业指导工作不足和社会和用人单位对大学生的要求严重不一致造成的。我们主要对这四方面进行了分析：
一、激烈的市场竞争情况
我们的人力资源，尤其是大学毕业生不是太多而是太少。我国7亿多庞大的从业人员中，高层次人才稀缺，受过高等教育的仅为5％左右，那为什么还出现大学生就业难呢？除了思想认识上的问题外，主要是难在就业市场机制不完善。在我们的调查中，无一人对当前形势乐观，60人之中只有2人认为当前形势还是较好，有9人占调查的15%认为还算正常的就业形势，而其他50人占总体的83%普遍认为当前就业形势严峻，感到压力重重。现在大学生都普遍认识到职业规划的重要性，在受访者中有仅有2人不了解、一人认为其不重要，而认为重要的占到调查的75%。在当前学的专业和工作不对口的情况下，大多数人还是觉得自己的专业是有前途的，其中认为很有前途的有12位，而认为自己专业较有前途的则达到36位，占所有调查者的80%，仅有6人认为本专业很没前途。可以看出大学教育还是相当重要的。由于竞争的加剧，大多数的学生对自己有个清醒的认识，在问及毕业初的薪酬时，有31个人认为起初工资为1500元，14人认为应该为2500元，两部分加起来占总人数的75%，在物价日益增加的基础上，大学生要求这样的工资是不高的，可以看见竞争的大学生的影响。
二、学校对安排大学生就业方面指导不足
在我们受访的大学生中，只有5人对学校的就业指导工作感到很满意，感到较满意的有24人，两者合计占48%，而感到不满意和很不满意达到52%，充分体现我们学校的就业指导还需加强，照顾到更大多数学生的情况。教育导致大学生就业难的因素还有很多，我们主要从以下三点进行分析：
首先，根本的问题是，教育与生产相脱离。
第二，重要的问题是，教育之本是育人。教育产业化要“正义”，说法可以不改，但含义要矫正：教育产业化是为社会生产人才。第三是观念问题。
三、大学生自身素质因素
在谈到毕业后的打算后的打算后，50%多的人都是把考研放在首位，其次是找工作创业等，从中可以看到很多大学生是害怕面对社会竞争的，采取考研是为了更晚一点面对竞争，也是对自己以后能找个更好的工作。在问及到，毕业后他们认为最重要的是什么时，有15个人认为兴趣是最重要的因素，占总人数的25%，而更多的人选择最要的因素是“个人发展空间的重要性”，占总人数的61%，而其他因素则被大学生看轻。在大学生考虑工作的地方时，20个人选择留在大学所在地，10人则选择回家乡，38人则是主张去发达城市闯一番，而对于岗位过剩的西部地区则只有2人选择。在大学生所重视的素质中面试技巧和计算机因素对大学生的影响占有相当大的比重，占50%左右，而专业能力差而被普遍的看低，究其原因是现在的大学生就业是专业不对口的结果。除
四、用人单位误区
（1）、过分关注文凭。（2）、存在性别歧视。
（3）、生源地域歧视。
（4）、过分看重工作经验。
就是以上种种原因导致大学生就业形势不太乐观。
在我们的调查中，可以很清楚的发现当前就业形势严峻，并在大学生之中形成了一种“谈就业色变”的状况。但是从另一方面，大学生对自己和就业形势有了一个很清晰的认识和认真思考，这对他们以后他们的努力方向和激励都是很好的。总之，大学生就业形势已清楚的摆放在面前，学校、社会和大学生们应该找到合作点，达到共赢。
1、学生应努力提升综合素质。
（1）、注重专业学习。专业强、基础实、理论深、技能佳，是每个用人单位渴望的人才标准。大学期间的专业学习是学生走上工作岗位，实现人生价值的重要基础，大学生在校期间必须注重加强专业知识的系统学习，苦练内功，提升素质，培养能力，掌握技巧，为顺利就业打基础、创条件、做准备。
（2）、加强实践锻炼。从进入大学起就要有意识的进行就业规划，通过各种途径寻求实践机会，为将来的就业竞争增加砝码。要在加强专业学习的基础上，重视校内和校外的社会活动，这些活动特别是社会兼职可以引导大学生走向社会，加强实践学习，熟悉工作流程，丰富社会经验，拓宽人际关系，是大学生进行能力锻炼、施展个人才华的重要舞台。
（3）、调整就业心态。对于大学生自身来说，首先要有一个健康的心理直面压力和挑战。“物竞天择，适者生存”，是亘古不变的真理，特别是我国现阶段，社会的转型和转变都不可能一蹴而就，在不能改变社会的情况下，要逐步调整自己的心态，适应社会的要求。改变过去那种“一步到位”的就业心理，放弃“宁为玉碎，不为瓦全”的旧知识分子偏激心理，不把考研、考公务员当成“救命稻草”（毕竟能如愿的只是极少数），树立“先就业，再择业”的健康观念，先争取工作岗位，为社会和家庭“减负”，再在工作中磨练自己，寻找机会进行突破。
（4）、还应在大学时全面关注社会动态，早早做好职业规划，并不断朝着这个方向奋斗。同时在不影响学业的情况下，适当的做些兼职工作，增加对社会的认识和经验的积累。充分利用大学的资源，全面掌握知识，以便在各行各业都能够快速接手工作。同时大学生们也应避重就轻，不要总涌往发达城市，西部地区更有利于发挥大学生的抱负和才能，而且薪酬待遇普遍高于东部，为西部发展做出贡献。
2、单位：切实纠正用人偏见。
用人单位一方面要与学校加强互动交流，多了解学校里各专业的特色，还可以借鉴大学生见习制度的思路，为在校大学生提供寒暑假实习基地，既锻炼了学生的实际工作能力，也有助于企业考察人才。另一方面，用人单位要进一步转变思想，牢固树立科学的人才观，切实纠正用人选材的偏见。一个单位要想得到可持续发展，既要使用好人才，也要注重人才的培养和储备。从我们的调查情况来看，多数学生充满激情、有闯劲，富有创新精神，而且理论功底扎
实，接受新鲜事物快，可塑性强，如果对他们适当加以培训，一定能为企业带来更好更长远的发展。所以，企业不能只图眼前的短期利益，过分看重工作经验，而要有长远的人才战略眼光，要改变唯经验论、唯文凭论的做法，还要纠正性别上和地域上的用人偏见，切实做到不拘一格招揽人才，实现企业与人才的双赢。
3、高校提高大学生就业对策
（1）、应该努力提高办学水平。高校应转变观念，把握教育国际化的潮流，加强世界高教领域的交流与合作，全面提高办学水平。（2）、不断进行教育改革，高校必须以市场为导向，紧密联系经济社会发展的实际情况，加快调整高校专业结构，合理配置教育资源，以培养适销对路的人才。（3）、建立完善大学生就业服务体系。高校要尽快建立和完善集教育、管理、指导和服务等功能于一体的毕业生就业指导和服务体系。（4）、学校应该实行积极的大学生安排就业政策，不仅在未来的发展方面，而且在心理调节上面，减轻大学生的就业焦虑心理。
4、社会及政府其他对策 ——应对大学生就业问题还须政府社会共同努力。
政府社会必须进行相应总体性调整。大学生就业状况从一个侧面反映出社会的发展水平，直接影响高等教育的发展及人们对高等教育价值的判断。政府要通过努力发展经济，调整产业结构，尤其是建立高新技术产业，提高产业水平，来增加对人学毕业生的吸纳能力，使高等学校的人才培养和社会的人才使用衔接好，这是政府和社会的责任。
关于大学生创业问题的调查报告
一、大学生创业的背景
当今世界, 经济全球化、政治多极化、文化多元化、社会信息化等飞速发展,正在日益深刻地改变着人类生产、生活方式。新的科学技术把人类带入了一个新的时代，即知识经济的时代。知识经济时代的特征不仅是知识成为发展经济的主要要素，而且带来经济全球化和社会的各种变革。这些，都为大学生创业带来了契机。
随着大学扩招，毕业生的迅速增加，社会需求基本上保持再扩招前的水平，而用人单位大多希望是要有几年工作经验的“成手”，毕业生就业压力越来越大。面对这种形势，选择自主就业既可以为自己寻找出路，又是为社会减轻就业压力。当前，想要开始自主创业的人并不少，这方面的意识越来越明显，大学生们不再依赖家长、学校，而是主动发现、寻找机遇。
在校大学生创业，即在校就读的大学生于学习期间创办事业的行为。大学生创业作为目前解决就业困难和大学生实现自我人生价值的一个途径，得到了政府和社会各界人士的肯定和鼓励。然而对于在校大学生的创业行为，由于他们作为学生的特殊身份，也受到了社会众多人的关注和质疑。在校大学生在肩负着学业的前提下去创业，这种行为应不应该得到鼓励？在校大学生相比较其他的创业者，他们的创业又存在着怎样的优势和不足？对于在校大学生的创业，整体的社会环境持怎样的态度？在校大学生的创业之路究竟该通往何方？作为在校创业者的那部分大学生有着怎样的心理感受？目前的社会环境适不适合大学生创业？带着这些沉沉的疑问，我们对文理学院一部分在校学生进行了一系列的调查。本次调查我们通过问卷、座谈、采访、网上查资料等方法进行了全面调查，力争做到该调查详细且具有科学合理性。
经过调查，我们发现，我校在校生创业的形势处于迅猛的发展阶段，一群积极活跃的在校大学生用他们火一样的青春和激情，铸造他们未来的生活梦，描绘着他们的热血青春。调查数字表明有35%左右的在校大学生有创业的想法。但调查中，我们同时也发现，我校在校大学生的创业情形不容乐观。
当创业开展得如火如荼的时候，当越来越多的高校毕业生选择创业这种新的就业方式的时候，我们发现在大学校园里创业的概念也越来越为广大的同学所了解与接受，创业意识在高校中已不再陌生。在校大学生在课余开一家小店、经营一家学生餐厅、自办一间个人工作室的现象越来越普遍。而大学生创业园的建立更是为广大在校大学生提供了一个模拟创业和实战演习的平台。然而，在众多的创业例子中我们发现，成功的毕竟只占少数，更多的创业尝试者在激烈的市场竞争中作了一番垂死挣扎后便销声匿迹了，而缺乏社会经验的大学生进行创业则更是难上加难。
在目前全国创业的形势下，绍兴市的在校大学生进行创业的现状如何？创业作为一种学生参与社会、体验社会、感受社会的行为应不应该得到鼓励？大学生创业自身又存在着怎样的优势和劣势？在面对残酷而激烈的市场竞争时，大学生应如何发挥自身优势，避开种种的不足，从而走上一条健康稳定的创业之路？带着这些沉沉的疑问，我们作了本次的调查，从各个角度去了解在现有环境下对于在校大学生创业行为所持的观点和看法。
二、在校大学生创业“想法多，实践少”
现在的在校大学生创业激情高、想法多、真正落实少，这是大多数人对大学
生创业的点评。事实上我们的问卷统计结果与上述结论不谋而合，在我们所调查
的100名在校生中，有74.5%表示有考虑创业，只有18.5%的同学明确表明没有
创业的打算。想创业的人虽多，但是真正将想法落实于实践、投资自己梦想的人
却很少。
三、在校大学生选择创业之路的原因
创业之路是艰辛而曲折的，有很多人满怀激情投入到浩浩荡荡的创业大军
中，然而在真正面对冷酷无情的商业竞争的时候，又有多少人能控制市场，成为
真正的创业英雄？而对于身在校园里极缺社会经验的莘莘学子来说，创业更是难
上加难。然而为何仍然有如此多的在校大学生以如此高的热情渴望投身于创业，
仅仅凭的是那股“初生牛犊不怕虎”的憨劲吗？下表是我们统计的结果：
您认为创业最吸引您的原因是哪一项？()
A.创业能使个人获得不断的成长和发展B.创业成功能使自己成为主宰生
活的强者C.有强烈的创业兴趣和欲望D.通过创业迅速提升自身的社会
地位E.对金钱和自由的渴望F.挑战自己的能力、充分发挥自己的主观
能动性G.最大限度地实现自我价值H.解决就业问题I.其他
我们认为，当今的社会是多元发展的，允许大学生有更多的选择，尤其是我
国加入WTO以后，市场的多元化、灵活化更加明显。当代大学生渴望通过创立
自己的事业来成就自我，实现自我的人生价值，用一个大学生的话讲就是：“希
望有一番自己的事业，而不是一辈子给别人打工。”应该说这代表了一部分大学
生的真实想法。
如果为自己的发展而选择创业是一种积极乐观的态度的话，那么由于就业压
力而选择创业的心理多少带有点无奈的味道。有41.4%的大学生承认选择创业是
为了避开目前严峻的就业压力。随着扩招的第一批大学生毕业，接下去每一年毕
业的大学生人数都创历史新高，而待业的人数一年比一年多。目前在校的这批大
学生不可避免的将遭遇更加严峻的就业困难。同时，国家出台政策鼓励大学毕业
生自主创业或者灵活就业为处于困惑中的大学生点亮了一盏灯，指明了新的人生
发展方向。
以下7大理由是目前大学生想要自主创业的主要动机:
1、偶像崇拜
比尔.盖茨、张朝阳等人的名字在大学生中并不会陌生，他们的创业故事也
为同学们津津乐道。作为偶像，这些人的经历给大学生提供了自主创业的经典，
对未来的美好愿望，希望自己有那么一天也能向他们一样成就一番事业，出人头
地。
2、“创业”本身就是一种职业
很多大学生认为创业本身就是一种职业，在就业高峰，给自己一片更广阔的
天空，并且很多人都认为在今后的社会中，自主创业的人会越来越多，甚至成为
就业的主流，成为大学生毕业后就业的首选。
3、经济的要求
经济原因也是大学生选择自主创业的一个重要原因。在以经济建设为中心的
大环境中，工作待遇是不得不考虑的一个重要因素，自主创业可能带来的就是良
好的经济效益。
4、替别人打工不如为自己打工
大部分选择自主创业的学生都是抱着这种心态，认为自己的事业，做起来会
更有工作激情，更投入，从而更容易成功。这种成功是属于自己的；
另一方面，
就算失败，也是自己造成的，不会去怪别人，不会感到遗憾。
5、实现自我价值
一些自我意识很强的学生，选择自主创业是为了通过这一途径来证明自己的
能力，在一些单位由于制度的约束，无法按照自己的想法来做事，创业可以有一
个空间来发挥，来实现自我价值，得到社会的认可。
6、无奈之举
当然，找不到工作也是毕业生选择创业的一个原因，特别今年是扩招后的第
一个就业年，大量的毕业生涌向市场，一些人必然要面对的问题就是找不到工作
或是短时间内找不到合适的工作，在这种情况下选择创业也是一种无奈之举。
7、时间自由
对很多人来说，时间上的自由可以说是最大的动力。朝九晚五的工作时间不
是每个人都能适应，如果自己创业，时间的掌握上就比较自由一点，这也是为什
么现在出现自由职业者的原因。因为这个原因选择创业的学生都认为自我空间很
重要，没有必要没有事还要守在单位里浪费时间，可以做更多自己想做的事情，
如果有事，就算不睡觉也没什么。
四、在校大学生进行创业的障碍
在校大学生有着强烈的创业激情，然而真正敢于实践，敢于让梦想成为现实
的人却极其少。到底是什么阻碍了在校大学生的创业？在校大学生的创业又存在
着怎样的不足？下面是我们得出的统计结果：
您认为大学生在创业过程中最大的障碍是什么？()
A.资金短缺B.经验不够，缺乏社会关系C.要考虑发展前景
D.家人的反对E.面对风险心理承受能力不足F.其它
社会经验的不足是目前在校大学生创业最大的瓶颈，虽然现在的大学生掌握
了一定的理论基础，有一定的知识面，然而大学生毕竟身处校园，不能很好的了
解市场规律和法则，同时又欠缺实际的经营管理能力和各种理财能力，在真正处
理事务的时候就显得手忙脚乱；
其次资金的缺乏也是制约在校大学生进行创业的
一个重要原因。本身大学生没有经济基础和经济来源，同时大学生在集资方面又
欠缺经验，故常常导致“巧妇难为无米之炊”的局面；
再者有10.9%的人考虑到
在校大学生创业必须解决创业与学业之间的矛盾问题，学业都保证不了，还提什
么宏伟的创业？5.4%的人认为家长的反对也是作为阻碍在校大学生创业的一个
原因。
五、在校大学生对于创业的认识理性程度
在我们的调查问卷的设计中还有一块很重要的内容：大学生对于创业认识的
理性程度。
从调查中我们发现约占一半的大学生创业者对创业的认识还不是很理性，不
能很好的处理学业与创业、经营与管理之间的关系，从而导致学业落下或经营不
善。鉴于这种情况，我们课题小组经过对调查结果的统计分析，认为主要应从以
下三个角度去认识这个问题。
1、您对创业的看法是：（可多选）()
A.认同，是实现理想的一个途径B.应该会是一个不错的选择
C.创业要理性D.其它
2、您认为创业需要具备哪些素质？（可多选）()
A.强烈的挑战精神B.出色的沟通及交际能力C.较好的专业
知识D.管理及领导艺术E.良好的社会关系F.对市场的认识水平
G.其他
3、如果创业，那么您会选择哪个领域？()
A．与自身专业相结合的领域B.自己感兴趣的领域
C．往当今热门的方向发展(如软件、网络等高科技行业)
D.启动资金少、容易开业且风险相对较低的行业E.其它
创业道路第一关——创业方向的选择依据与创业领域的选择
在谈及大学生根据什么来考虑自己的创业方向时，市场需求被排在首位（占
52.7%），其次是自己的兴趣为41.9%，37.4%的大学生选择了对某一行业的熟悉
程度这一选项，而依据自己专业选择创业方向的仅占20.0%
我们认为，大学生应该理性对待自主创业
自主创业需要各方面的知识积累，还需要社会经验和处理人际关系的能力，
以及良好的心理承受能力和风险意识。自主创业的大学生有成功也有失败，并不
是每一个人都适合自主创业。有关专家建议，毕业生面对当前的形势，选择自主
创业一定要多些理性。
利用在校期间多学习。在校期间除了学习知识以外，还可寻找机会深入社会，
了解相关行业的基本运作模式，学习管理知识，学会处理资源、信息。当前，在
大学里老师还只能起到整体的引导作用，针对个体的引导比较少，这就要学生积
极主动向相关专业老师请教。
摆脱以往的创业误区。从以往情况看，大学生创业走的多是IT、高科技的
路子，现在看来，这些行业留给毕业生的空间已经很小。因此，大学生创业时可
适当“降低”身份，寻求其他发展空间，比如，在缺乏高素质人才的服务行业，
刚毕业的大学生较容易能抢得先机。
要有发挥他人聪明的智慧。要以包容、开放的心态与他人合作，善于站在
别人的立场上考虑问题，这样才能获得自己利益的同时，照顾别人的利益。要有
发挥别人聪明的智慧，让别人按你设定的目标前进，却丝毫没有被强迫接受的感
觉。
六、大学生创业要认清自身的优势和劣势
一、大学生创业的优势：
（1）具有本科或研究生程度的文化水平，对事物较有领悟力，有些东西一点即
通；
（2）自主学习知识的能力强；
（3）接受新鲜事物快，甚至是潮流的引领者；
（4）思维普遍活跃，不管是敢不敢干、至少是敢想；
（5）运用IT技术能力强，能够在互联网络上搜寻到许多信息；
（6）自信心较足，对认准的事情有激情去做；
（7）年纪轻，精力旺盛，故有“年轻是最大的资本”之说；
（8）没有成家的大学生暂无家庭负担，其创业很可能获得家庭或家族的支持。
二、大学生创业的劣势 ：
（1）缺乏社会经验和职业经历，尤其缺乏人际关系和商业网络；
（2）缺乏真正有商业前景的创业项目，许多创业点子经不起市场的考验；
（3）缺乏商业信用，在校大学生信用档案与社会没有接轨，导致融资借贷困难
重重；
（4）喜欢纸上谈兵，创业设想大而无当，市场预测普遍过于乐观；
（5）眼高手低，好高骛远，看不起蝇头小利，往往大谈“第一桶金”，不谈赚“第
一分钱”
（6）独立人格没有完全形成，缺乏对社会和个人的责任感，甚至毕业后有继续
依赖父母过日子的想法；
（7）心理承受能力差，遇到挫折就放弃，有的学生在前期听到创业艰难，没有
尝试就轻易放弃了；
（8）整个社会文化和商业交往中往往不信任青年人，俗语说的“嘴上没毛，办
事不牢”，很不利于年轻人的创业。
七．学校引导学生正确对待创业
选择创业项首先是选自己 。
选择创业项目需要四个字：“知己知彼”。知
己，就是清醒地审视自己：优势、强项、兴趣、知识积累与结构，性格与心理特
征等。知彼，是对社会未来发展趋势的认识，稳定的、恒久的、潜在的需要。只
有选择自己的优势项目，自己的强势项目，自己感兴趣的项目，以及自己专业知
识所熟悉的项目，我们才能先别人一步，才能更接近成功。
但仅靠自己的激情
是不够的，在现今倡导大学生自主创业的社会里，学校也起到关键作用。因此，
对大学生创业心理的正确引导，是每个高校应尽的职责。
（一）引导学生正确认识创业的含义。
首先是要引导学生全面理解创业的深刻含义。要使大学生懂得，创业既不是
头脑发热的“下海”，也不是普通的专业性比赛或科研设计，其实质是要求学生
能结合专业特长，根据市场前景和社会需求开发出自己的创新成果，并把研究成
果转化为产品，创造出可观的经济效益，由知识的拥有者变成为社会创造价值、
作出贡献的创业者。创业是一种精神，一种意识，更是一种素质；
创业不是个人
行为，是合作和表率；
创业不是牟取私利，是奉献与无私；
创业者是坚定的爱国
者，是富有激情的实践者，是艰苦创业的实干家。
（二）引导学生具备经受挫折的心理承受能力。
大量事实表明，许多学生在创业之初，雄心勃勃，往往在实施过程中，因为
遇到这样或那样的挫折、这样或那样的困境，而最终灰心败北。在市场竞争日趋
激烈的情况下，大学生创业成功与否，不仅取决于是否有强烈的创业意识、娴熟
的专业技能和卓越的管理才华，而且在更大程度上取决于其面对挫折、摆脱困境
和超越困难的能力。
（三）引导学生形成脚踏实地的务实心理。
学生大多处于风华正茂、激情洋溢的时代，很容易追风逐潮，表现自我。要
培养学生冷静观察的习惯，遇事多思考，多比较，尽量克服盲目攀比的心理。要
培养学生实事求是的思维方式，遇到那些诱人的规划、宏伟的蓝图、美好的事情
都要设身处地的分析，分析实现的可能性，分析实现的基本条件，分析自身具备
的能力，这样就会得出一些务实的结论，减少或避免一些无谓的损失与失败。
现今，大多数的大学生有创业的想法，或者已经尝试创业甚至已累计一定创
业经验。现在的大学生对于创业都比较理性，不会盲目的去做。然而很多有热情
的学生们对于创业却缺少了实际上的积极行动。据调查，我校65.7%的学生对于
学校开展的创业活动或创业成功人士、专家开的讲座并没有积极参加，而且大多
数人不会主动的去深入了解国家出台的扶持大学生自主创业的相关政策、法则，
只有8.2%的人经常关注，32.7%的人偶尔关注。所以，我认为有理想的同学们应
该多积极了解，关注着方面的问题，以免以后实施时的无措！
（四）、在校大学生创业须慎行
在经过调查之后，我们了解了我校在校大学生创业的现状和目前学生创业的社
会环境。综合各种因素来权衡在校大学生创业的利与弊，我们认为目前的环境还
不适合大多数的在校大学生进行创业。针对大多数的在校大学生我们反对盲目创
业行为，对于有能力、有兴趣的个别大学生我们建议要慎重对待、理性创业。对
此结论，我们是基于以下的几点考虑：
1、并非所有的在校大学生都适合创业，自主创业只是职业选择中的一种。
尽管目前社会上大力的宣扬创业英雄，但是能让我们承认的真正成功的创业者是
很少的，在社会上更多的人选择的是适合自己的职业，俗话说：“三百六十行，
行行出状元”。合适的才是正确的，在校大学生在宝贵的几年大学时光里，应该
认真考虑的是自己的职业生涯规划，然后根据实际情况抓紧时间学习相关的理论
知识，培养相关的能力和素质。为以后的就业做好充分的准备。
2、对于大学生而言，什么是最重要的？学业！大学生涯对于每个人来说是
人生中非常重要的一段学习时光，错过了就再也回不去了。有些大学生创业的初
衷是积累社会经验、锻炼自我能力，这一点是我们值得肯定的地方，相对于理论
性很强的大学生来说创业过程中得到的一些经验很重要，这无可厚非。然而，相
对于专业知识不扎实的大学生，以学业的代价去换取社会经验就值得再考虑了。
创业不仅要投入的是资金，同时还有大量的时间和精力，“创业学业两手抓，两
手都兼顾”，对于大多数的在校大学生来说是不可能的，最终的结果很可能是
“赔了夫人又折兵”——两手空空，满心遗憾。
3、任何事物都存在着两面性，创业也一样。对于一些真正有能力有兴趣的
大学生，笔者是持鼓励态度的，前提是对于创业要有足够理性的认识，在校期间
主动去了解相关的创业政策、创业的理论知识以及一些成功和失败的创业者的经
验，正如广西师范大学张宗华所说的“兵马未动，决策先行”，打有准备之仗是
大学生创业的首选路径，以此增加创业成功的砝码。还有很重要的一点就是创业
之前一定要做好失败的心理准备。做最充分的准备，做最彻底的努力，做最坏的
打算，“三做”是我们小组给各位创业者的一点建议。
大学生上网问题调查报告
一、引言
21世纪，知识经济、网络经济已成为我们日常生活最抢眼的词汇。据统计，我国互联网使用者的平均年龄为35岁，上网人数中45%为25岁以下的青少年，而大学生又首当其冲地成为网络冲浪的主力军。互联网络象一把“双刃剑”，在开启了一种全新的文化空间的同时，也直接影响到大学生的生活方式、价值观念和行为方式。这无疑对高校教师特别是大学生思想德育教育工作者提出了新的课题。对此，我们对本校的大二至大四学生进行了调查研究，希望能从调查的数据当中得到一些启示，为网络时代如何改善高校思想德育教育工作提供有益的参考。
二、调查表的设计
针对大学生上网，我们从上网的方式、目的、频率、对学习及对身体的影响等十个方面设置了问卷表格，其中尽可能罗列较多的选项，要求被访的对象以打钩的形式填选真实的数据，操作简单。
三、调查的结果
本次调查的刘一象是湖南工学院大
二、大
三、大四年级的在校学生，采用随机的方式到其宿舍进行调查，共计访问了854位学生，调查的时间是2005年10月10日-10月31日。以下是本次调查的结果。
1、最喜欢上哪一类网站
调查结果参见图1。该图显示，大学生最喜欢上的网站是QQ，占31.85%，其次是新闻综合29.74%，网络游戏类15.46%，教育类12.18%。许多被访的大学生都表示，他们上网花在QQ聊天的时间最多。
2、通过哪一种方式上网
调查结果显示，有58.08%的学生是通过宿舍内宽带网上网，另有31.62%的学生是通过社会上的网吧上网，通过学校实验室宽带网上网的学生占54%，通过其他地方上网的占
3.75%。
3、上网的主要目的
调查结果显示，聊天是46.60%的学生上网的主要目的;下载歌曲、电影、图片等娱乐占41.45%;查资料的占41.22% ;以通讯联络、网络游戏为主要目的的分别占
29.27%,15.93%。
4、上网的频率
调查结果显示，有28.34%的学生每天都上网;有24.36%的学生每周上网1-2次;有40.52%的学生在需要时才上网;另有6.79%的学生属于其他情况。
5、每周上网的时间大概累计(小时,按七天计算)
调查结果显示，每天上网1小时以内和2小时以内的居多，分别占36.53%、31.15%;每天上网3小时以内和4小时以内的，分别占13.11% .9.37%;每天上网4-5小时的占4.22%;每天上网5小时及以上的占5.62%，按加权平均侧算，被调查的大学生每天用于上网的时间是1.8-2小时。特别是每天上网3小时以上的这一群体(共占约19.21%)，他们把一天当中大部分的学习时间都用在上网上，荒废了学业，精神不振，需要我们广大高校教师去做他们的思想工作，拉他们一把，使他们回到正常的学习状态。
6、网上的网友是否可信
调查结果显示，有46.84%的学生认为“不太可信”;有31.15%的学生认为“一般可信”；
有17.80%的学生认为“不可信”;只有有4.22%的学生认为“可信”。这说明大部分大学生对网
上交友有比较正确的判断。
7、上网是否会影响学习
调查结果显示，有7.26%的学生认为“影响，成绩下降”;有42.62%的学生认为“有点影响”;有30.04%的学生认为“没有影响”;只有11.48%的学生认为“对学习有益”。
8、能否控制自己的上网行为
调查结果显示，有77.75%的学生认为“能控制”;有15.93%的学生认为“基本不能控制”;有6.32%的学生认为“不能控制”。
9、上网对身体是否有影响
调查结果显示，有41.45%的学生认为“视力下降”;因上网时间长，缺少运动而导致“腰酸背痛”的占17.33%;认为有“精神焦虑紧张，睡眠差”的占17.33%;认为有“情绪低落、思维迟缓”的占9.37%;认为有其他方面影响的占31.38%。由此可见，上网对大学生的身体影响是比较大的。我们应该予以充分重视。
10、上网对学生处理人际关系是否有影响
在当今大学校园内，确实存在个别学生，经常旷课，不思学习，也不想与其他同学来往，整日沉溺于网络，蓬头垢面，精神不振。调查结果显示，有56.21%的学生认为“无影响”;有29.74%的学生认为“有积极作用”;有11.48%的学生认为“人际交往、社会适应能力下降”；
有2.58%的学生认为上网后“不愿与人交流、交往”。也就是说上网对14.06%的学生处理人际关系具有负面影响。
11、上网对大学男生与女生影响的差异比较
将调查得来的数据按男生、女生分别处理，较大的差异主要体现见在以下几个方面:
(1)对于“您最喜欢上哪一类网站”，男生喜欢的前三类分别是:新闻综合33.02% ,QQ 26.98%、游戏类18.73%;女生喜欢的前三类分别是:QQ45.54%、新闻综合20.54%、其他类15.18%。由此可以看出，女生喜欢QQ聊天，而男生则较女生喜欢玩游戏。
(2)对于“您上网的频率”，有32.70%的男生每天都上网，而女生只有16.07%;由此可以看出，男生上网的频率明显高丁女生。
［ 作者：唐田秋 陈利平转贴自：黑龙江教育点击数：21644更新时间：2007-10-27文章录入：admin ］
(3)对于“您每周上网的时间大概累计(小时，按七天计算)”，每天上网3-4小时、4-5小时、5小时及以上的比例男生分别是占12.09%.4.4%、7.3%;而女生的比例则分别是占
1.79%、3.57% .0.89%。由此可见，男生沉溺于上网的比例明显高于女生。
(4)对干“您能否控制自己的上网行为”，“能控制”、“基本不能控制”的比例男生分别是占74.29%,19.05%;而女生的比例分别是87.50%、7.14%。由此可以看出，男生在控制自己的上网行为方面较女生差。
(5)对于“上网对您处理人际关系是否有影响”，认为“人际交往、社会适应能力下降”的男生比例是14.29%，而女生的比例是3.57%。由此可以看出，上网对于学生处理人际关系方面，对男生的负面影响要大于女生。
四、结论
网络在给当代人学生带来学习、生活上的便利的同时，也带来了极大的负面影响。综合以上调查结果主要体现在以下几个方面:
1、身体损害
虽然58.08%的大学生在宿舍里上网，但上网时间一般较长(每天上网3小时以上的约
占19.21%)，长时间用眼、精神高度集中、受电脑辐射，所以导致“视力下降”、“腰酸背痛”、“精神焦虑紧张，睡眠差”及“情绪低落、思维迟缓”等上网综合症;更有31.62%的大学生在社会网吧上网，而这些“网吧”大多光线昏暗，空气不流通，有限的空间里人数过多，导致空气浑浊，加之吸烟，大学生长时间在如此环境下上网对身体的损害可想而知。
2、心理损害
虽然大学生生理上都处于发育成熟期，但心理上处于自我意识迅速发展并趋向成熟的阶段，一般要经历一个明显的分化、矛盾、统
一、转化和稳定的过程。特别是在矛盾、统一的过程中，由于网络上内容形形色色，有好的也有坏的，既有可能出现积极正确、有利于心理健康的统一，也有可能出现消极的、错误的、不利于健康的统一。长期迷恋上网的学生一般敏感而脆弱，且好幻想，往往用幻想代替现实。而网络的虚拟性恰好提供了一个幻想空间。这样的学生会经常出现情绪不稳定，不能自我控制，注意力不能够集中，甚至会导致抛弃现实生活。
心理专家认为，网络世界对青少年特别具有强烈的诱惑力，长时间沉溺其中肯定带来心理损害，如导致人际交往、社会适应能力下降，情绪低落，思维迟缓，精神焦虑紧张，睡眠差，食欲不振，甚至消极自杀。而我们本次调查的结果也一定程度上反映了这种心理损害。
3、荒废学业
大学时期是人生重要的学习阶段。直接关系到今后的就业和人生理想的实现。从本次调查的结果来看，平均每个学生每天花在上网的时间近2小时。特别是每天上网3小时以上的学生约占19.21%，每天上网5小时以上的学生也有5.62%。他们把一天当中大部分的学习时间都用在了上网上，荒废了学业，辜负了大好时光，严重者导致退学。
4、毒害思想
在互联网的信息中，许多带有不同程度的色情内容，尤其在电子公告栏储存的数据图象中，淫秽、不健康的内容占了相当比例。这些“电子海洛因”深深地污染着广大大学生的心灵。从本次调查的结果来看，聊天是大学生上网的首要目的，许多陌生网友之间聊天时的内容都是黄话昏话，情言色语。许多大学生自我控制能力较差(约占22.25%)充满好奇心，置身于如此污浊的环境中，不思进取，精神颓废，甚至会痴迷其中而不能自拔。
基于以上分析，我们认为新时期的大学德育教育工作应做好以下几个方面的工作:一是高度关注大学生上网问题，做到了解、知情、监控。针对大学生上网问题，高校教师特别是德育教育下作者要引起足够重视，学校网络中心要明确管理规范，建章立制。现在大学生普遍存在的问题是用于上网的时间过长，可以考虑缩短网通时间(例如每天只通2小时)，平时要求学生要上自习，建立考勤制度。高校应与当地政府部门协作，清理校园周边不规范网吧，创造和谐校园环境。针对网络文化的多元信息流的冲击，要依靠技术手段切实加强对因特网的控制能力和对各种不良信息的屏蔽能力，及时对某些不符合事实或影响大局的观点提供事实，针对一些热点问题提出正确的观点，进行正面的引导，使网络处于可控状态。
二是加强对学生的正面引导。高校教师特别是德育教育工作者在帮助学生确立正确理想自我的过程中，多向学生讲述提供有价值的榜样，以促进其网络意识朝着正确的方向发展。形成自己的、稳定的理想自我。
三是加强大学生的文化素质教育。现在的“双休日”及“五一”、“十一”长假，使当代大学生课余时间越来越充足，而校园文化生活并未随之丰富起来。校园文化生活内容单调，形式单一，参加范围窄，也为大学生热衷上网提供了时间上的条件。要引导大学生开展以人文素质培养为中心的校园文化活动。如校园文化艺术节，三观三德教育活动，各种征文，书画、摄影、艺术展览及各种社团活动。
四是加强学生自律教育，加强对迷网学生群体的帮扶教育。高校可邀请相关的网络负
责人来校，就网络技术的发展趋势和大学生如何迎接网络时代的到来作为主题进行讲座。另外，主德育教学中可以增加加强网络法律、法规知识教育，依法使用网络、做文明网民等相关内容。还可以在网上与大学生开展网德大讨论等活动，加强大学生的网络道德和法制观念。对于迷网学生群体，教师及德育工作者要有高度的责任心，要多接近学生，摸准学生的思想脉搏，有针对性地开展思想帮扶工作。
五是发挥学生干部的作用。大学期间，教师对学生活动的组织和参与都很少，这就对学生干部提出了很高要求。一个班集体领导班子的思想品质、学习态度、生活工作作风对集体的行为有着重要的影响。因此，应加强对学生干部的培养，首先培养他们树立起正确的网络观，充分发挥他们的模范带头作用。
六是培养运用网络从事德育工作的专业队伍。高校网络管理，决不是单纯的技术性管理，而是融思想德育工作和网络技术于一身的新型管理。这就要求从事德育工作的干部和教师，不能对网络一无所知。他们不但要学习网络知识、了解网络、运用网络，而且要学会把德育教育和网络技术结合起来，这样才能面对新世纪的大学生，解决网络时代德育工作面临的挑战和问题。
总之，对大学生进行思想德育教育的关键在于引导、教育、管理三者的有机结合。而如何做好引导、教育、管理工作的前提是需要搞清楚当代大学生的思想现状，本文通过调查研究的方法，得到了一些数据和启示，希望能为网络时代如何改善高校思想德育教育工作提供有益的参考。
[参考文献〕
[1]杨文雯.青少年健康上网需要引导.华南新闻，2005-9-14.
[2]何潇.网络文化对大学生思想政治教育的影响及对策.新乡师范高等专科学校学报，2004,(3).
[3]伍新春.高等教育心理学(修订版).北京:高等教育出版社，1999.
作者：唐田秋，湖南东安人，湖南工学院机械工程系讲师，中南大学在读硕士研究生。
来源：《黑龙江教育》（高教研究与评估）2006年第
1、2期
调查报告
题目 关于大学生就业问题的调查报告 学校 沧州师范学院 院系 数学系 专业 数学与应用数学（12专接本） 姓名 高园园 学号 1201301105
关于大学生就业问题的调查报告
一、前言
1.【调查背景】：我国大学扩招后，大学生就业难的问题已经是一个不争的现象，且有可能越来越难的趋势。一方面和中国经济结构体制和教育改革落后有关，更和当今大学生的就业观滞后有关。
2．【调查目的与意义】：主要了解在校大学生就业期望，自身素质的评价，学校就业指导，对就业形势的看法，旨在了解当前的就业形势对大学生的影响；
通过对影响大学生就业因素的调查，更好的调节用人单位与毕业生之间的供需关系；
为当代大学生职业生涯规划的发展作一个新的描述；
帮助大学生尽快认识自我，学校为学生提供就业指导，使学生能谋取理想职业，为同学们在今后的求职就业过程中提供参考。
3.【调查时间】2013年5月28日——2013年6月7日 4．【调查地点】：沧州市 5.【调查对象】：沧州市各大高校学生 6.【调查方式】：问卷调查 7.【调查过程】：首先设计调查问卷，然后到各高校进行调查问卷，调查完毕后，做数据分析，归纳与整理。
二、正文
1.大学生就业问题现状：
大学生就业难，遍地都是大学生。每到找工作的时候，大家都会争先恐后得去招聘会挤，到头来可能有些人花了钱进入会场，却连和招聘官交谈的机会都没有，很多人投了简历都如石沉大海，无声无息去也。“找到一份合适的工作实在太难了。”很多应届毕业生从心底发出这样的慨叹。2005年，据估算全国至少有80万名毕业生要面对“一毕业，即待业”的窘境。很明显，我们人才缺口大和大学生就业难形成一个矛盾，当高教供给与社会需求之间出现失调时，便会出现一个“扩招怪圈”：高校扩招——本科毕业生就业难——硕士生、博士生甚至博士后层层扩招——就业矛盾“后推上移”——高一层次毕业生挤压低一层次的毕业生，层层挤压，整个社会就业形势更趋严峻——继续加速扩招。如此形成恶性循环，容易引发教育通胀，由此带来的毕业生就业矛盾被“后推上移”，隐患将日益凸显。而且会加剧人才“高消费”现象，大马拉小车，造成教育资源的严重浪费。
2.大学生就业问题出现原因分析：
从调查的数据看出，大学生未来就业形势严峻主要是由社会、学生、学校和用人单位四方面造成的。主要问题体现在大学生的心理状况、本身的工作能力和学校的就业指导工作不足和社会用人单位对大学生的要求严重不一致造成的。我们就这四方面原因进行了分析：
（1）用人单位
用人单位选择大学毕业生，最主要是看重学生如何“调整就业心态”，而“提高职业素质”、“提高技能”反倒其次；
而大学生甚至学校看来，“提高技能”及“提高职业素质”是最主要的，“调整就业心态”并不重要。用人单位认为“德才兼备”是用人的恒久标准，单位对毕业生“品德”的重视程度远远比毕业自身的重视程度要高得多。
（2）自身原因 ①、毕业生就业观念存在误区。一是选地域。在大学生的意识中，大都市总是意味着机会、高薪和前途，这导致最需要大学生的地方少人问津，而都市的大学生求职者则人满为患。二是挑单位。大学毕业生都希望选择一个地域条件好、待遇优厚、社会地位高的职业。三是重薪酬。高薪水、高福利等盲目求富观念在大学生中流行，带来了就业难。
②、毕业生综合素质缺憾。一是学业不精。有的学生在学校里只是混，没有静下心来学习。二是社交能力欠缺。说话办事的能力、沟通合作的能力、交际公关的能力欠缺。三是缺乏社会实践经验。有的学生很不重视社会实践，甚至连学校要求的暑期社会实践都不能认真完成，更谈不上学到具体的实践。
（3）社会原因
①、出口减速。次贷危机引发的金融危机，造成美国经济和世界经济的衰退，在很大程度上影响到中国的出口。有研究证明，在中国经济外向度较高的情况下，中国外贸出口每波动1 个百分点，将影响中国18万～20万人的就业。受负面影响较大的主要有纺织服装、制鞋、玩具、摩托车、家具、照明器具、自行车等出口依存度较大的行业，而这些行业多是劳动密集型行业。
②、从紧的货币政策。从2008 年开始实施“从紧的货币政策”，意味着企业资金的获取难度加大，投资受到约束。全国工商联最新的调查显示，2008 年一季度全国税收增长33.8%，而私营企业税收增长33%，低于全国整体0.8 个百分点。这是自2000 年以来私营企业税收增幅第一次低于全国水平。作为吸纳就业的主体，民营企业特别是中小企业经营困难会在很大程度上对就业产生冲击。
③、企业成本上升。原材料价格及劳动力价格均呈上升趋势，人民币升值、出口退税政策调整、两税合一等政策，也会提高出口型企业的生产成本。《劳动合同法》的实施也在一定程度上提高了企业人工成本。目前来看，受成本上升影响较大的是劳动密集型企业和中小企业，由此对就业产生的消极影响是不容忽视的。
（4）学校原因
①、调查发现一半以上学生对学校的就业指导工作感到不满意。高校大规模扩招，造成市场“供大于求”。造成目前毕业生就业形势严峻，很多毕业生找不到工作的情况，许多人认为是因为我国高等教育培养的人太多了，过剩了。其实，我国受过高等教育的人口仅占总人数的5%左右，而发达国家的这个数字已经达到1/3。因此，我国的人才过剩时相对过剩，而且，社会对毕业生的需求跟不上高等教育扩招的步伐，也为高校毕业生“供大于求”制造了假象。我国的大学生毕业生在大城市、大企业、大公司人才济济，人满为患是过剩了。而一些中小企业，事业单位，偏远地区，经济不发达地区则是人才稀疏，人才缺乏。
高等学校的专业设置。层次结构、课程内容、教学水平与社会需求不相适应。在大学生就业市场化的情况下，大学的专业设置和调整却显得十分滞后，致使毕业生专业结构与市场供求出现了错位，从源头讲，这已经成为制约大学生就业的一个重要原因。大学的专业及课程设置滞后于社会的发展是教育的特点，但没能够以市场需求为导向进行主观调动，进一步放大了专业及课程设置的盲目性，专业趋同现象十分严重，造成共给结构严重失衡。不少学校专业划分过细，难以跟上市场变化的步伐。而用人单位对应聘者的实际操作能力、适应工作能力提出了越来越高的要求。
3.大学生就业问题对策和建议
（1）学生应努力提升综合素质 ①、注重专业学习。专业强、基础实、理论深、技能佳，是每个用人单位渴望的人才标准。大学期间的专业学习是学生走上工作岗位，实现人生价值的重要基础，大学生在校期间必须注重加强专业知识的系统学习，苦练内功，提升素质，培养能力，掌握技巧，为顺利就业打基础、创条件、做准备。
②、加强实践锻炼。从进入大学起就要有意识的进行就业规划，通过各种途径寻求实践机会，为将来的就业竞争增加砝码。要在加强专业学习的基础上，重视校内和校外的社会活动，这些活动特别是社会兼职可以引导大学生走向社会，加强实践学习，熟悉工作流程，丰富社会经验，拓宽人际关系，是大学生进行能力锻炼、施展个人才华的重要舞台。
③、调整就业心态。对于大学生自身来说，首先要有一个健康的心理直面压力和挑战。“物竞天择，适者生存”，是亘古不变的真理，特别是我国现阶段，社会的转型和转变都不可能一蹴而就，在不能改变社会的情况下，要逐步调整自己的心态，适应社会的要求。改变过去那种“一步到位”的就业心理，放弃“宁为玉碎，不为瓦全”的旧知识分子偏激心理，不把考研、考公务员当成“救命稻草”（毕竟能如愿的只是极少数），树立“先就业，再择业”的健康观念，先争取工作岗位，为社会和家庭“减负”，再在工作中磨练自己，寻找机会进行突破。
④、还应在大学时全面关注社会动态，早早做好职业规划，并不断朝着这个方向奋斗。同时在不影响学业的情况下，适当的做些兼职工作，增加对社会的认识和经验的积累。充分利用大学的资源，全面掌握知识，以便在各行各业都能够快速接手工作。同时大学生们也应避重就轻，不要总涌往发达城市，西部地区更有利于发挥大学生的抱负和才能，而且薪酬待遇普遍高于东部，为西部发展做出贡献。
（2）单位：切实纠正用人偏见。
①、用人单位一方面要与学校加强互动交流，多了解学校里各专业的特色，还可以借鉴大学生见习制度的思路，为在校大学生提供寒暑假实习基地，既锻炼了学生的实际工作能力，也有助于企业考察人才。另一方面，用人单位要进一步转变思想，牢固树立科学的人才观，切实纠正用人选材的偏见。一个单位要想得到可持续发展，既要使用好人才，也要注重人才的培养和储备。从我们的调查情况来看，多数学生充满激情、有闯劲，富有创新精神，而且理论功底扎实，接受新鲜事物快，可塑性强，如果对他们适当加以培训，一定能为企业带来更好更长远的发展。所以，企业不能只图眼前的短期利益，过分看重工作经验，而要有长远的人才战略眼光，要改变唯经验论、唯文凭论的做法，还要纠正性别上和地域上的用人偏见，切实做到不拘一格招揽人才，实现企业与人才的双赢。
（3）高校提高大学生就业对策
①、应该努力提高办学水平。高校应转变观念，把握教育国际化的潮流，加强世界高教领域的交流与合作，全面提高办学水平。
②、不断进行教育改革，高校必须以市场为导向，紧密联系经济社会发展的实际情况，加快调整高校专业结构，合理配置教育资源，以培养适销对路的人才。
③、建立完善大学生就业服务体系。高校要尽快建立和完善集教育、管理、指导和服务等功能于一体的毕业生就业指导和服务体系。
④、学校应该实行积极的大学生安排就业政策，不仅在未来的发展方面，而且在心理调节上面，减轻大学生的就业焦虑心理。
（4）社会及政府其他对策
应对大学生就业问题还须政府社会共同努力。
政府社会必须进行相应总体性调整。大学生就业状况从一个侧面反映出社会的发展水平，直接影响高等教育的发展及人们对高等教育价值的判断。政府要通过努力发展经济，调整产业结构，尤其是建立高新技术产业，提高产业水平，来增加对人学毕业生的吸纳能力，使高等学校的人才培养和社会的人才使用衔接好，这是政府和社会的责任。
三、结束语
关于大学生就业出现的问题复杂多样，调查具有局限性，不能准确反映我国大学生就业问题，所提出的建议只适用于部分人群，还有许多方面需要改进，需要大家共同努力。
大学生就业问题调查报告
大学生就业问题调查报告
一、问题的提出
近些年来，大学生就业问题逐渐成为了一个备受关注的社会问题。自恢复高考制度以来，我国高校毕业生数量逐年增加。在2013年，全国高校毕业生数量达到了699万人，正因于此，当年严峻的毕业生就业形势使得当年被称作“最难就业年”；
然而，就在接下来的2014年，全国高校毕业生首次突破了700万大关，达到了727万。同时，由于经济转型、增速放缓等不利因素的影响，2014年被舆论称之为“更难就业年”而在今年，社会机构已经预测，高校应届毕业生将达到749万人，而处于大转型时期的中国经济，使得今年的毕业生就业前景更加暗淡。
保障大学生就业，为每一位毕业生创造更好的发展空间。这一点，无论是对大学生,还是学校、家庭和社会都有相当的积极促进作用。特别是在当今的社会、经济的大转型时期，保障大学生就业，是影响转型成功的一个重要因素。
从总体来看，大学生就业难是一个由来已久的，并且有着多层次原因、各方面因素所共同导致的深刻问题。这个问题，与政府的当前政策导向密切相关；
与社会经济形势、行业需求密切相关；
与学校教育、学生们的意向有关；
还与地域、企业文化、薪酬、父母朋友的需求等等一系列因素密切相关。由此可见，大学生就业问题是一个复杂、多方面的问题。同时，它也是一个值得深入探讨、研究的问题。
在查阅并分析各种相关资料，包括但不限于新闻报道、学术论文、统计资料之后，我们认为影响当前大学生就业的主要因素包括学校、家庭、薪酬、地域、资格证书、专业要求、个人能力与自身需求等方面。
本次调查将借助网络工具，及各种传统渠道，对广大大学生的择业影响因素进行问卷调查。并且通过对调查结果的分析与研究，探讨当前大学生在就业问题上所存在的问题及未来的趋势，最终尝试提出解决的方案。
二、调查的过程思路与假设
此次调查以广大大学生为调查对象，借助于网络上的问卷平台及应用广泛的一些虚拟社交软件，如微信、微博、QQ一类的渠道及手段，并且从当前大学生的自身条件、各方面素-
- 质入手，在几个月的调查时间内尽可能的了解他们的择业价值取向（特别是，但不限于学校、地域、就业指导课程及学习成绩等方面的影响）、择业要求及信息渠道等方面的认识，从而以此为依据探讨并研究当前大学生在就业方面的各种相关因素影响、所产生的问题及其相关解决方案。
由上文分析可知，本次调查的问卷问题安排将主要集中于学校、地域、自身能力、专业对口等方面。在学校层次上，虽然现在社会上有呼吁取消“98
5、211”高校的呼声，但不可否认的是企业等用人单位仍更认可更高层次的大学；
在地域层次上，北上广等一线城市必定是大学生们选择的热点，但在一项城市生活成本飞涨、户口政策收紧的影响，有一部分大学生可能会退而求其次，前往东部沿海等大城市；
而在大学生就业相关的各种能力上，现在用人单位更加看重团队协作、人际交往等综合能力，但这并不意味着学习成绩在就业中起到作用在下降；
而社会上的各种资格证书，在某些特殊行业可能起着至关重要的作用，而在另一些行业，职业资格证书所起到的作用则可能相当有限，当然，如英语四六级证书、计算机证书这类基本证书的重要则是不言而喻的；
另外，家庭、薪酬在大学生就业中所起到的作用不必多言。
三、问卷内容及其结果
（一） 个人特征
1.您的性别：
[单选题] A.男 491 56.11% B.女 384 43.89%
-
-
2.您的专业属于：
[单选题] A.文史类 146 16.69% B.理科 317 36.23% C.工科 219 25.03% D.艺术 51 5.83% E.医学 44 5.03% F.经管 81 9.26% G.其他 17 1.94%
3.您所在院校 [单选题] A.985大学 526 60.11% B.211大学 165 18.86% C.普通一本院校 116 13.26% D.其余 68 7.77%
4.您父母最高学历：
[单选题] A.大学以下 479 54.74% B.大学及以上 396 45.26%
-
以上问题是均为与被调查者个人信息相关的问题（由于涉及相关个人隐私没有披露部分问题及其结果）。在调查进行的过程中，通过网络的途径，总共收到了875份有效问卷，被调查者来自全国的高校。
（二） 就业观念
1．家庭所在城市对就业的影响( ) [单选题] A.非常大 197 22.51% B.较大 310 35.43% C.一般 287 32.8% D.较小 65 7.43% E.无影响 16 1.83%
2.择业过程中遇到的主要问题有哪些( ) [多选题] A.专业问题 335 38.29% B.英语不够好 460 52.57% C.面试发挥不稳定 261 29.83% D.知识能力储备不够 276 31.54%
- E.无影响 123 14.06%
5.您期望选择的就业单位是( ) [单选题] A.国有企业 172 19.66% B.外企 272 31.09% C.私营企业 236 26.97% D.政府部门 127 14.51% E.无所谓 68 7.77%
6.你对第一份工作的期望工资是多少（ ） [单选题] A.2000+ 79 9.03% B.3000+ 345 39.43% C.4000-6000 315 36% D.6000以上 102 11.66%
-
9.您认为学校所处地域对就业有影响么？ [单选题] A.有，并且很大，北上广就业机会很多 393 44.91% B.有，但没有那么明显 335 38.29% C.没有，还是要靠自己 108 12.34% D.不清楚 39 4.46%
10.您对找工作中专业对口的看法为( ) [单选题] A.应该专业对口，发挥自己的专业知识 319 36.46% B.尽量专业对口，但不必强求 350 40% C.专业并不重要，只要合适就行 162 18.51% D.愿意放弃所学专业 44 5.03%
-
13.对当前的就业现状，您的态度是( ) [单选题] A.先就业从低层次做起，逐步向目标奋斗 通过其他关系渠道解决 421 48.11% B.继续寻找,直到找到合适的工作 220 25.14% C.继续深造或者参加短期的职业技能培训然后再找 193 22.06% D.自己创业 41 4.69%
14.您认为求职中最重要的自身因素是( ) [多选题] A.学校声誉 233 26.63% B.学历 439 50.17%
C.学习成绩 340 38.86% D.社会实践经历 249 28.46% E.专业更加了解企业 182 20.8% F.社会关系 230 26.29% G.机遇 186 21.26%
-
17.请问您认为要找到理想的工作，除大学文凭外，哪些证书比较重要( ) [多选题] A.英语
四、六级证 495 56.57% B.计算机等级证 446 50.97% C.奖学金证书 286 32.69% D.体育文艺类获奖证书 150 17.14% E.“优干”“三好学生”证书 228 26.06%
F.驾驶证 129 14.74% I.各种专业人员上岗证书 197 22.51%
18.在求职中最困扰你的因素是什么( ) [多选题] A.学校就业指导不够 350 40% B.信息量少 374 42.74% C.对企业岗位专业知识缺乏了解 370 42.29%
D.能力不足 260 29.71% E.求职方法技巧欠缺 247 28.23%
-
- F.对企业招聘流程和基本要求缺乏了解 166 18.97%
19.你求职最主要的途径是( ) [单选题] A.学校 199 22.74% B.招聘会 422 48.23% C.媒体和网络 196 22.4% D.社会关系 51 5.83% E.无 7 0.8%
四、问题的讨论与分析
通过前文的分析及调查问卷的结果，结合相关资料，我们做出了如下的分析：
-
- (一) 大学生就业中的地域问题：
相关题目有第一题：家庭所在城市对就业的影响：第三题：您会选择到哪个区域发展；
第九题：您认为学校所处地域对就业有影响么。
从这三题中可以看出，地域因素（包括家庭、学校及用人单位）对大学生就业是有较大的影响的。虽然如前文所述，北上广等一线城市对大学毕业生的吸引力有所下降，但仍有总共近7成大学生选择到城市发展，仅有不到5%的大学生选择了边远地区。2006年，教育部对高校的毕业生进行的一次择业行为及其意向的调查结果同样证实了这个结果：当时的结果显示，这些毕业生中的66.67%选择在经济发达的沿海开放城市就业，仅有6.37%和2.59%的人选择内地省会城市和中小城市。这说明，在就业地域的选择上，大学生中普遍存在着“重东部, 轻西部”、“重大城市，轻中小城市和农村”的思想。
同时，大学生们也认为学校的地域影响也相当大，持这一观点的大学生有超过了8成之多。造成这一情况的原因也是显而易见的——大城市的高校借助地方经济上的优势更容易得到政策或财政上的支持。而在另一方面，地处大城市的高校与世界、社会的联系也更加紧密；
现阶段，大企业、外企也集中于大城市中，学生更容易得到相关社会阅历及国际视野等方面锻炼的机会。因此，大城市在对大学生成长方面的促进这一点上相对其他城市的优势还是十分明显的。
地域问题由来已久，其中不仅有大学毕业生主观的原因，但其中的客观原因才是深层的原因。我国地区发展过于不平衡，虽然有西部大开发、振兴东北老工业基地等政策的支持，但这种不平衡的改善及人们意识的改变都不是一蹴而就的。而在如今大转型的背景下，国家势必会对国内落后地区有更大的政策、财政倾斜；
同时，各个产业的转移及升级也会带动这些不发达地区的发展。所以我们可以相信，只要假以时日，此种情况必将有积极的改善。
(二) 大学生就业中的自身素质因素：
相关问题有：您认为学习成绩对就业的影响、您认为求职中最重要的自身因素是、您觉得沟通能力、团队合作能力对您的就业影响、您认为对能否顺利就业影响第一位的是、请问您认为要找到理想的工作，除大学文凭外，哪些证书比较重要、在求职中最困扰你的因素是什么。
这方面的相关问题较多，第17题：您认为对能否顺利就业影响第一位的是。从此题的结果中可以明显的看出，有接近6成的大学生认为个人能力是最能影响顺利就业的因素，相比之下其他几个选项比例都较低，且相差不大。从中可以看出个人能力对大学生就业是相当重要的，而这也是与-
- 当今企业等用人单位对大学毕业生的要求是相辅相成的。
而在第14题（您认为求职中最重要的自身因素是）中，与学术、专业素质相关的几个选项（学校声誉、学历、学习成绩）都获得了较高的票数，由此可知，大学生们还是认为学术水平是各种自身因素中最重要的部分。然而，其他的非学术素质，如社会实践经历、社会关系等因素也分别得到了一定的支持票数，可见，当代大学生并不是“书呆子”，他们也十分看重包括其他素质在内的综和素质的发展。这一点，从几个其他问题的结果中也可见一斑。如第4题（您认为学习成绩对就业的影响）中，认为学习成绩对就业影响很大的人数不足一半；
相比之下，另一题“您觉得沟通能力、团队合作能力对您的就业影响”中，仅有不到一成的同学认为影响较小或没有。
第18题（请问您认为要找到理想的工作，除大学文凭外，哪些证书比较重要）中可以看出，在于就业相关的各种职业证书方面，调查的结果与我们之前的预测基本一致，只有认为英语
四、六级证和计算机等级证重要的大学生超过了一半，其他的证书相比则影响较小。
(三) 大学生就业中的学校影响：
相关问题：您觉得学校的知名度对你个人的就业影响、您认为学校所处地域对就业有影响么、您希望学校就业指导部门为您提供哪些服务。
在学校相关的几个问题中，第二个问题已在地域问题中探讨过，此处按下不表。而在学校知名度方面，有高达近7成的受调查者认为大学知名度很重要。大学知名度确实是一个在大学生就业问题中不可忽视的一点因素，这一点虽表面与学校的学术成就、社会影响、校友成就和历史底蕴等多方面有关。但究其本质，我们认为在本质上这一点与大学的地域因素的造成大同小异，都是政府（包括中央、地方政府，甚至于某一部委）政策、财政倾斜的结果，当然这其中还存在着更多深层次的原因。这一点最终自然而然的反映到了大学生就业这一本风马牛不相及的问题上了。
最后一个有关校就业指导部门提供哪些服务，在这个问题上我们可以看到同学们最希望从学校得到的服务显然是职业生涯规划这一条。而其他几个选项得票数均不多，而且比较平均。从这一点可以得出，学校加强职业生涯规划指导的重要性。从几个选项的性质中可以看出，除职业生涯规划这一条之外，其他几项均是大学生就业中“鱼”，即就业过程中可以直接得到相关信息；
而职业生涯规划这一条可以谓之于“渔”，即就业过程中所需要的各种技能。所以，授人以鱼不如授之以渔，大学生在这方面的考虑还是比较理性的。
(四) 大学生就业中的薪资影响：
-
- 相关的问题有：你对第一份工作的期望工资是多少、您对以上薪酬标准的考虑是根据以下哪种情况确定的。
薪资这一问题是绝大多数大学毕业生都需要认真对待的一个重要问题。毕竟，就业的主要目的还是要获得一定的薪资来维持生活。根据2014年相关人力资源机构的调查统计，2010年全国高校毕业生就业半年后平均月薪资为2479元(本科为2815元，高职高专为2142元)。而相比此次的调查结果，大学生的期望薪资多集中于3000～6000区间内，占到了总人数的75.43%。直接看来这一结果并不合理，但之前的调查结果并未考虑到研究生毕业之后的薪资水平，考虑到这一因素后，大学毕业生的毕业平均薪资水平约为3945元，虽然略有上升，但总体而言仍低于大学生的理想薪资水平。这一点，应该说既与大学生自我估计不足有关，也与当前政府调控下的经济转型，部分企业遭遇一定困难有关。
近日，国家刚刚公布了2015年3制造业采购经理指数（pmi）、居民消费者价格指数（cpi）等数据。由这两个数据来看，PMI3月份有小幅上升，cpi则持平，我国现在的经济是好于预期的。但通缩压力仍然很大，经济形势不能说是乐观。因此，在经济下行的压力下，近期来看大学生平均薪酬水平不会有太大改变。
接下来的“您对以上薪酬标准的考虑是根据以下哪种情况确定的”这一问题的结果也可以说明这一观点，有近7成的受调查者在确定自身薪资水平时选择了“对自身价值的评价”这一较为主观的因素，而其他因素的影响则远远不及这一点，说明当前大学生在择业的过程中，还是有很大的主观因素影响的，同时，由于交流不畅等因素的影响，造成了一定程度上大学生培养与社会需求的脱节。另一方面，学校也应该多多提供相关信息，大学生更应当主动获取招聘、市场上的信息，以免由于信息不对等而走上一些本可避免的弯路。
(五) 大学生就业中的主要意向及主要问题：
相关的问题：您会选择到哪个区域发展、您期望选择的就业单位是、对当前的就业现状，您的态度是、择业过程中遇到的主要问题有哪些。这四个问题中，前两个有关大学生就业过程中的主要意向；
后两个则与大学生就业中出现的主要问题有关。
第一个与就业地域有关的问题前文已探讨过，此处同样按下不表；
第二个问题则反映了大学生在就业过程中对各类用人单位的认可程度。首先说来，大学生就业正趋于多样化这一点是毋庸置疑的。这一点，可以从调查中无论哪一类用人单位均获得了一定的票数，而且问题无得票突出的选项-
- 上得出。总体说来，国有企业及政府部门的优势在于健全的社会保障及退休补助，而劣势在于薪资水平并不突出，而且工资提升、升职空间有限；
外企、私营企业则在薪资水平、发展空间上有较大优势，但相比之下两者的社会保障及各种福利方面则存在较大的劣势。由此，各种用人单位可以说是各有千秋，在选择上则取决于大学生的个人价值取向，这也导致了在用人单位的选择上并没有哪一方存在绝对的优势这一现象的产生。不过，由于薪资、上升空间，特别是与国外联系更为紧密这几个因素的影响，外企相比其他几类用人单位存在着一定优势。毕竟在经济全球化、国际分工加强的今天，具有相当的国际视野是当今求职者的一项重要技能。同时，近几年来，一些在各个领域，特别是新型领域兴起的私企的崛起，如华为、腾讯之类的IT企业，在加之国家政策对一些领域的扶持，使得一些私企在盈利、社会影响等方面取得了相对国企的优势。然而，总体来看，私企相比国企、央企劣势还是十分明显的，这一点从我国2014年进入世界500强企业名单中私企寥寥无几中可见一斑。
接下来是大学生就业过程中遇到的主要问题，在这一问题中，随着我国改革开放的深入，及全球化的加深，各个企业都将英语水平作为考核人才的重要标准，因而“英语不够好”成了大学生在就业过程中遇到最多的问题，而其他选项中的问题则相对平均。至于“对当前的就业现状，您的态度是”这个问题则反映了当前大学生就业的理念。可见目前大学生看待这个问题还是比较理智的，有一半的受调查者选择了“先就业从低层次做起，逐步向目标奋斗 通过其他关系渠道解决”这一选项。然而只有不到5%的受调查者选择“自己创业”，自主创业对就业的拉动作用是十分明显的。2015年的“两会”上的一个重要议题便是鼓励自主创业，李克强总理也在会后提出了“大众创业、万众创新”的这一观点。而大学生作为自主创业的主力军，相信这一选项的比例未来一定会进一步提高。
(六) 大学生就业中的专业问题：
相关问题：对找工作中专业对口的看法为、您认为所学专业对就业情况有很大影响吗。
这两个问题均是与大学生专业相关的问题。从其中可以看出，多数受调查者是认同所学专业对就业的影响的，认为所学专业对就业情况有影响的站到了总受调查者数量的6成之多。另外，同时也有接近7成的受调查者认为应当尽量选择与专业对口的就业单位。
找到专业对口的用人单位无疑可以让自己四年或更长时间学到的各种知识效用最大化，毕业生对这些用人单位的环境也可以快速适应及融入。但在当今社会，随着人才社会流动、及用人单位需-
- 求多样性的提高，专业是否对口已不再是一个重要的问题。重要的则是毕业生本身的综合素质以及个人能力。
从社会上来看，经常有所谓的“热门专业”毕业之后遭受就业难的事件发生。由此可见理论上专业对就业是有相当的影响的。而相关机构每年发布的大学生就业报告中也能发现这一点。有一些理科、管理类的专业常年占据专业就业率的倒数几名，毕业生常常为找工作而焦头烂额；
而大多数工科专业则出现了供不应求的情况，甚至企业专程派人手到一些院校“预订”名额。这也说明专业对大学生就业的影响在特定领域、一定程度上确实是存在的，而主要造成的原因也应当归于社会及人力市场的供求关系。
五、结论
从本次调查结果来看，大学生就业中一些问题，比如与地域、薪资、能力要求等方面的问题是客观并且广泛存在的，而造成这一点的原因无非是政策、财政的倾斜，及招聘者与企业间信息不对等，社会市场的供求关系，大学生的价值取向等方面的原因。
比如就地域问题而言，这个问题由来已久，并不是一朝一夕就可以改变的。而且需要多个领域、多个部门大范围、长时间的通力合作，甚至于出台强力的国家政策或法律之类的文件才有可能改善。而其他方面的问题，像求职者与用人单位间交流不畅及理念方面的差异，同样需要我们整个社会的努力及人们观念的提升才可能改变。因此，大学生就业“难”、用人单位招工“难”之类现象的整体改善，仍是需要假以时日的。
而在社会转型、产业转移的大趋势下，大学生就业出现新的问题及关注热点也是意料之中的事情。同时，在国家鼓励创业、创新的新大背景下，加强大学生职业生涯规划的教育与培养，可以说是各个高校必须严肃对待的一个问题；
此外，加强对前往边远地区毕业生的补助、提高毕业生就业价值观的培养、减少求职者及用人单位间信息不对等也都是十分重要的议题。而对大学生就业问题的调查与研究，也同样是现在及未来的一个热点问题。
参考文献
[1] 大学生就业的地域结构失衡及对策_周烁 [2] 大学生就业观调查与就业观教育新探_谢安国 [3] 大学生就业困境的障碍因素分析
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大学生就业问题调查报告
“求职之路难”是很多求职者的感叹。以前，经常在报纸、电视等媒体看到现在的大学毕业生人数多、就业非常困难。那时，我对此毫无概念，好像离我很远。当我自己在暑假进行了社会实践活动，对大学毕业生就业情况进行认真调查后，我发觉：大学生的就业真的是一个引起各界关注的全社会的问题。
8月初，我以“大学生就业前景”为社会实践调研课题，走访了扬州市人才市场、高邮市人事局、以及高邮市机关党工委等单位，听取介绍，查阅信息。
以下是我的实践和调研结果综合：
一、未来大学毕业生就业的基本趋势
1、大学毕业生数量不断增多，将继续呈刚性增长的趋势。多年来，各地大学采取了扩招的措施，这使得在一个时期以来，大学毕业生的数量猛增，并将继续呈增长态势。在80年代初，每年的大、中专毕业生仅为几万人；
90年，全国大学毕业生的数量为31.2万人；
06年，这个数字将变为
四、五百万人。未来几年，虽然增幅会趋缓，但大学生毕业数量仍处于上升通道。
2、大学毕业后工作难找，面临“毕业就将失业”的问题。据数据记载，截止到07年5月底，全国应届大学毕业生就业情况是：49.81%已签约和已有意向；
27.25%没有找到工作；
15.02%不想马上就业。即目前全国应届大学毕业生就业的比例大体在50%左右。今后，以我们高邮为例，需要的人才将偏向高学历、高技能、有实践经验的专门人才。
3、就业理念亟待转变，未来社会需求高素质的大学毕业生。人才问题始终是影响我国经济社会发展的“瓶颈”问题。未来社会，对大学毕业生的需求，实际上并不是减少，而是更加需要，关键是要转变就业观念，实现多渠道、分层次、全方位的就业。我们现在还只是大学在校生，求职、就业对我们来说，迟早将会面临。在3年后，我们该何去何从，未来的路在哪里？这是我们应该深刻思考和作出回答的。我想，在增加自身含金量的同时，今后要进一步转变就业观念，要有一颗平常心。
二、社会单位对大学毕业生的需求分析
1、从需求的单位类型看：目前，该市企业单位对人才的需求占整个人才需求的一半多，达到54%，各级国家机关需求占35％，事业单位仅占11％。
2、从需求的单位性质看：金融部门无可厚非地占据了首位，占到37％；
法律类次之，占到31％；
财务会计类名列第3，占到11％；
其他如小语种外语类、计算机类、物业管理类、人才管理类和信息开发类等社会应用型人才，均为今后外企需求人才的几大热点。
3、从需求的人才类型看：复合型人才是最受企业单位所欢迎的一种社会人才，占到社会总需求的67％，这是市场上真正短缺的人才；
其次为创新型；
再而分别为技术型、应用型、智能型等。
4、从需求的人才素质看：“热爱国家”是众多选取票数最多者，占97％；
“有事业心”紧随其后，选取率占95％。在人才良好的心理素质方面：“自信心”为首，占到94%；
“与人合作能力”的选取率占88％，
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【就业问题调查报告】
“求职之路难”是很多求职者的感叹。以前，经常在报纸、电视等媒体看到现在的大学毕业生人数多、就业非常困难。那时，我对此毫无概念，好像离我很远。当我自己在暑假进行了社会实践活动，对大学毕业生就业情况进行认真调查后，我发觉：大学生的就业真的是一个引起各界关注的全社会的问题。
8月初，我以“大学生就业前景”为社会实践调研课题，走访了扬州市人才市场、高邮市人事局、以及高邮市机关党工委等单位，听取介绍，查阅信息。
以下是我的实践和调研结果综合：
一、未来大学毕业生就业的基本趋势
1、大学毕业生数量不断增多，将继续呈刚性增长的趋势。多年来，各地大学采取了扩招的措施，这使得在一个时期以来，大学毕业生的数量猛增，并将继续呈增长态势。在80年代初，每年的大、中专毕业生仅为几万人；
90年，全国大学毕业生的数量为31.2万人；
06年，这个数字将变为
四、五百万人。未来几年，虽然增幅会趋缓，但大学生毕业数量仍处于上升通道。
2、大学毕业后工作难找，面临“毕业就将失业”的问题。据数据记载，截止到07年5月底，全国应届大学毕业生就业情况是：49.81%已签约和已有意向；
27.25%没有找到工作；
15.02%不想马上就业。即目前全国应届大学毕业生就业的比例大体在50%左右。今后，以我们高邮为例，需要的人才将偏向高学历、高技能、有实践经验的专门人才。
3、就业理念亟待转变，未来社会需求高素质的大学毕业生。人才问题始终是影响我国经济社会发展的“瓶颈”问题。未来社会，对大学毕业生的需求，实际上并不是减少，而是更加需要，关键是要转变就业观念，实现多渠道、分层次、全方位的就业。我们现在还只是大学在校生，求职、就业对我们来说，迟早将会面临。在3年后，我们该何去何从，未来的路在哪里？这是我们应该深刻思考和
作出回答的。我想，在增加自身含金量的同时，今后要进一步转变就业观念，要有一颗平常心。
二、社会单位对大学毕业生的需求分析
1、从需求的单位类型看：目前，该市企业单位对人才的需求占整个人才需求的一半多，达到54%，各级国家机关需求占35％，事业单位仅占11％。
2、从需求的单位性质看：金融部门无可厚非地占据了首位，占到37％；
法律类次之，占到31％；
财务会计类名列第3，占到11％；
其他如小语种外语类、计算机类、物业管理类、人才管理类和信息开发类等社会应用型人才，均为今后外企需求人才的几大热点。
3、从需求的人才类型看：复合型人才是最受企业单位所欢迎的一种社会人才，占到社会总需求的67％，这是市场上真正短缺的人才；
其次为创新型；
再而分别为技术型、应用型、智能型等。
4、从需求的人才素质看：“热爱国家”是众多选取票数最多者，占97％；
“有事业心”紧随其后，选取率占95％。在人才良好的心理素质方面：“自信心”为首，占到94%；
“与人合作能力”的选取率占88％，
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5、从需求的人才专业素养看：众多的社会单位选择主要集中于“掌握宽阔的基础理论知识”，占62％；
“掌握扎实的专业基础知识”占86％；
“掌握精深的专业技术知识”占65％；
“了解一些跨学科知识”占65％；
“了解一般的自然科学知识”占57％；
“了解一般的社会科学知识，占70％；
“了解一般的人文科学知识”占73％。调查结果显示，当前的社会单位对所需人才掌握基础知识的要求，已从过去的“深厚”，转换为“宽阔”，亦即全面掌握基础理论知识的社会人才方为社会单位欢迎。
三、大学毕业生就业前景不乐观的原因
1、大学毕业生与社会所需人员产生“脱轨”现象。当前，市场需要的大多是有一定实际工作经验的人员，而大学校园培养的大学生刚毕业，基本没有工作经验，毕业生不符合企业的这种需要。
2、大学毕业生对自己的期望值往往过高。在大学毕业后，一般来说，大学生对自己的期望值较高，认为自己上了大学、有了文凭，就应该有个体面的工作。其实这种想法本无可厚非，然而一些毕业生不愿参加或从事比较普通的工作，一心想要找到高薪的工作。但是高薪工作往往要求很高，应届毕业生暂时还没有那个能力。
3、一些学校的大学生就业指导工作尚不够到位。学校对学生进行的就业指导、学生挫折教育以及技能培训等，都还未达到相应的要求。
4、其他影响大学毕业生就业的因素。一是专业问题。有的专业设置不合理，或热门过热，如目前法学毕业生六成难就业；
二是能力问题。社会单位最看重学生的实际能力、适应能力，市场需要的又是新型复合型人才，而现实却无法提供这类人才，造成大学生就业困难；
三是区域问题。东部地区就业好于西部。
四、破解大学毕业生就业难的举措
1、进一步树立正确的就业观。
2、进一步提高大学生的自身素质。
3、进一步形成良好的政策导向。
4、进一步明确未来就业求职的发展格局。
伴随着高校扩招，近几年的大学生就业率连续走低。据教育部统计，2002年6月初次就业率为64.7％，与2001年同期相比下降5个百分点，年底就业率上升到80％；
2003年时值“非典”，经党中央、国务院全面统筹和各级政府的高度重视，本科院校就业率为70％，高职专科就业率为55％；
2004年本科院校就业率为73％，高职专科学校就业率为61％；
2005年本科院校的就业率为72.6％。
目前针对大学生就业问题，形成了“大学生就业难”和“大学生就业难是个伪问题”两种截然不同的观点：
1．“大学生就业难”。这是当前大部分人的观点，在他们看来，大学生就业率连年下降就是有力的证据。一方面国家整体就业形势严峻，目前经济增长拉动就业的弹性降低，而城市有将近5000万的下岗职工，农村有大约1.5亿的剩余劳动力，加之413万的大学毕业生，使本就不容乐观的就业形势更加严峻。另一方面许多大学生在择业过程中存在着一些不合时宜的观念，如在城乡选择方面偏好大中城市，在地区选择上偏好东部发达地区；
在就业部门与单位选择上，偏好政府机关、事业单位、垄断行业；
在对就业与择业的认识上，存在“一步到位，终生不变”的观念，把初次择业看得过重等，这都使得当前大学生就业变得十分“困难”。
2．“大学生就业难是个伪问题”。一些学者提出，“大学生就业难”只是表面现象，所谓“大学生就业难”只是个“伪问题”。首先从供给数量上看，虽然从1999年开始大学生数量大幅增加，但2006年也仅为413万人，还不到全国总人口的5％；
以每万人拥有的大学生数为例，2004年加拿大为580人，美国为520人，韩国为571人，而我国只有120人；
按毛入学率计算，1997年欧美等发达国家为61.1％，其中美国、加拿大高达80.7％。我国即使按2004年数字统计，也才刚刚达到19％；
韩国为71.69％，泰国为31．92％，故中国大学生不是太多而是太少。
其次从就业需求上看，当前对大学生还有着旺盛的需求：一是当前中国正处于经济快速发展时期，国家建设需要大量的高层次人才；
二是在广大中西部地区、中小城镇大学生资源
还极度匮乏；
三是仅仅看就业率并不能说明整个就业问题，因为，当前高校仅把签发就业协议和派遣证作为就业率的计算方法并不科学，还存在着不少大学生隐性就业（即就业单位没有解决户口但已经就业）；
还有部分大学生是自由职业者或自主创业，这些大学生实际上已就业，但由于不符合发放派遣证的条件，学校没把他们列入就业行列，这就导致了就业率缩水的情况。因此，“大学生就业难”的观点可能把当前大学生就业问题给夸大了。
以上两种观点针锋相对又各有道理。在笔者看来，这两种看似矛盾的观点恰恰说明了当前大学生就业面临的尴尬困境：一方面，大学生总量不多但部分地区（如大中型城市）和部分专业的大学生因在市场上“供给过量”找不着工作；
另一方面，不少企业打着“高薪”的灯笼却招聘不到满意的毕业生。这一尴尬困境体现的是中国发展到特定历史阶段市场———政府———高校之间的结构性矛盾。
当前大学生就业问题是一个牵一发而动全身的结构性问题，解决大学生就业问题不是一朝一夕就能完成的事情，而是一项长期的“系统工程”，需要在政府宏观调控下大学生、市场、高校三者的协调与合作。
1．政府：综合运用各种手段，做好宏观调控，给大学毕业生创造一个比较平等的竞争择业环境。首先，政府应做好长远规划，协调城乡二元结构差异和区域差距，这不仅关系到大学生的就业问题，也关系到国家的长远发展问题。其次，短时间内政府解决大学生就业困境的当务之急应该是通过法律、政策等手段消除那些妨碍大学生就业的制度、政策壁垒，尤其是关于户口和流动问题，这虽然不能从根本上改变当前大学生涌向大城市就业难的现状，但可以有效缓解当前大量学生纷纷积压在大城市求职的状况。第三，适当把资源向中小城镇倾斜，缩小城市和地区在政治资源上的差异，更好地引导大学生向不发达地区、小城镇等地区移动，这样不仅能为小城镇带来人力资源，也能相应缓解大中城市的压力，促进社会发展的良性循环。最后，政府在宏观调控的过程中应该注意协调学校与市场之间的信息沟通，除了制定所谓的就业率指标外，更应该注重宏观上的规划和指导，合理引导高校的招生规模以及市场经济结构。
2．大学生：转变传统就业观念，走向市场。目前我国的毛入学率已经达到19％，已经由“精英阶段”进入“大众阶段”，现在的大学生，无论绝对数量还是相对数量都要比上个世纪50年代的中专生还要多。因此，今天的大学生在择业的过程中应该改变传统的“等、靠、要”心理和“一步到位、终生不变”的就业心态；
应调整自己的目标，树立市场经济条件下的竞争观念和就业新观念；
同时注意提高自身能力，主动多方面寻找就业机会和就业渠道。令人欣慰的是，“2006年中国大学生就业调查”中指出，有66.10％的学生月收入期望值在1000元至2000元之间。这一现象表明，目前大学生的高标准就业观念已经在改变。
3．市场：优化结构，协调与政府、高校的信息沟通。市场作为资源配置的手段，需要利用价格杠杆来协调劳动力资源（包括大学生）在各行业、部门间的分配，以此优化市场经济结构；
同时，应该在政府宏观调控下做好与高校、社会等的互动，如与学校“联合”培养市场所需人才等，使各项资源都能得到合理利用。
4．高校：改革教育模式，与企业合作，培养高层次人才。一方面，高校应充分了解市场信息，把办学规模和专业设置与市场接轨；
在招生过程中应根据本校和市场需求的实际情况确定生源和数量，避免盲目招生；
在培育学生期间应注意提高师资力量，切实培养出有真
才实学的、有能力的大学生；
在学生将近毕业期间，应加强针对大学生的就业信息服务，解决因供需脱节和因信息不畅产生的就业问题。另一方面，主动与市场、社会接轨，考虑与相关部门和企业联合“办学”，在专业课程设置、招生规模大小等方面与企业等进行协商，同时也注意引导学生及早了解、参与企业，通过系统实习等活动提高大学生的综合能力等。
现在的就业形势严峻，大学毕业生要实现尽快就业，实现理想的就业目标，必须提升整体素质。其中主要的是：一是政治思想素质较高，具有较强的事业心和责任感；
二是基础扎实，知识面较宽。那些既懂技术、又懂经济与管理，既善科研、又善开发与经营，既会写文章、又会计算机操作的复合型人才，深受各行各业的欢迎；
三是有艰苦奋斗精神、奉献精神和创新精神；
四是有组织管理能力，善于处理好人际关系。总之，未来需要的是适应性、创新意识、综合能力、接受挑战性工作能力、知识更新能力、终生学习能力和基础素质都较强的人才。而对只“专”不活的人、缺乏个性特点的人、缺乏责任感的人和以自我为中心、不善与人相处、人际关系紧张的人则不受欢迎！
大学生问卷调查报告
养老问题调查报告
农村养老问题调查报告
社会治安问题调查报告
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