我的专业规划
我是新疆建设兵团第二师 24 团中学的一名化学教师，身为一名团场教师，教育的是来自五湖四海随父母迁移到新疆的职工子女。家长监督力度较城市来说几乎很少，所以，对于孩子的成长，教师的角色也就变得多元和重要。
我的优势：（1）热爱教育职业、热心化学教学，有较强的责任感和进取心。对学生有爱心、有真情，能处处为学生考虑。
（2）对人真诚热心，同事间和睦相处；与学生、与家长关系融洽。
（3）谦虚好学，通过课堂教学实践，积累了一定经验，能够胜任初中化学教学工作，对教学工作有思考，能领悟新课程的教学理念，在教学工作中有探索，能注重学生的全面发展。
我的不足：(1)教育理论知识还远远不够，知识面不广， 对自身要求不够高，容易满足。
扎实，有待增强。
发展目标 ：争取做一名知识上、水平上、人品上让学生信服的教师，即较高素质的教师，力求自己由专业型、经验型教师向研究型教师转变。
1、增强师德修养，努力培养自己的爱心、耐心和责任心。
2、钻研教科研，每年有科研课题的研究和实施，并取得一定的成果。
3、提升教育水平。包括全面了解学生的水平、准确评价学生的水平、转化后进生的水平、指导学生与人交往的水平、课堂教学的水平等，提升管理学生的水平，努力形成自己的教学风格。
4、勤于学习与反思，即时总结提升，每年都有教高质量的教学反思，案例及论文
。
自我规划
1、关心教学改革的动态，立足自己的学科教学，多学习与此相关的书籍，持续学习课程改革的理论知识，提升专业理论，积累实践经验，提升教学反思水平，并在教育教学实践当中持续提升自己的教育教学水平。增强课外阅读，提升个人素质，广泛涉猎各类学术丛书，坚持每学期读一本专著，每天挤出 30 分钟的阅读时间。在两年内争取读完《化学有效课堂》、《给教师的一百条新建议》、《教育热点问题的师德思考》、《教育新理念》等专著。
2、努力改进课堂教学，进一步熟悉教材，领会“课改”精神，课堂教学中体现学生的合作学习、自主学习和探究学习，提升课堂教学效率。努力改进课堂教学，从激发学生的学习兴趣入手，使学生乐学。珍惜每一次到外地学习的机会，虚心向同事学习，向名师学习，向专家学习；多开课，持续提升自己的执教水平。
3、认真上好每一节课，将参与式教学理念落实在每一天的课堂教学中。认真参加每一次的教研活动，每次听课都认真听并认真做好笔记，认真思考并虚心学习。平时能多看教育科研杂志，提升自己的科研水平。
我一定会遵照所制定的个人发展计划，认真踏实地对待每一项教育教学工作，并及时做好反思和调整，我相信在领导的关心下，同事的帮助下，加上自身的努力，我的目标一定会实现。
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