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河南省基础教育教学研究室专项课题开题报告
2025-09-01人已围观
河南省基础教育教学研究室专项课题开题报告
河南省基础教育教学研究室专项课题
开 开 题 报 告
课题编号
课题名称
学科分类
主 持 人
所在单位
填表日期
河南省基础教育教学研究室制 二 O 二 O 年六月
填
表
说
明
一、重要提示：开题应在立项申报书的基础上，进一步研讨课题研究的可行性，重在清思、聚焦和分工。开题活动建议由课题主持人所在单位教科研管理部门负责组织实施，并尽可能向社会开放。
二、时间要求：在立项通知书正式下发后三个月之内，完成开题论证，并认真填写此报告。
三、填写要求：开题报告书各项内容请按照开题实际情况如实填写，用电脑打印，要求语言严谨，字迹清晰。
四、装订要求：开题报告书需用 A4 纸正反两面打印，左侧装订。
五、报送要求：将开题报告书电子版发至指定电子信箱，同时将此报告纸质材料 1 份，加盖单位公章，邮寄至以下地址：2 号河南省基础教研室教育科研管理部（413 室）
邮政编码：450016 联 系 人：丁亚宏
汪豪浩 联系电话：
电子邮箱：
一、开题活动简况
开题时间、地点、主持人、评议专家（课题组外专家，专家应不少于 2 人）、参与人员、3 张开题活动照片（第一张为开题会全景照片，第二张为主报告人照片、第三张为专家在评议活动中的照片，插入粘贴于此页）等。
二、开题报告要点
课题名称；问题的提出，研究的价值；核心概念界定；国内外相关研究文献综述；研究目标，研究内容，研究的重点、难点，研究的创新点；研究方法；组织分工；研究进度安排与阶段性成果；经费与保障措施；主要参考文献等。要求具体明确，可操作，不少于 5000 字。（可加页）
课题主持人签名
年
月
日
三、专家评议要点
侧重于对课题组汇报要点逐项进行可行性评估，并提出意见和建议，不少于 1000 字。
评议专家签名：
年
月
日
四、研究计划重要变更说明
侧重说明根据评议专家意见建议、对照课题立项申报书，对原来研究计划所作的较大调整。
课题主持人签名
年
月
日
五、课题主持人所在单位教科研管理部门意见
教科研管理部门（盖章）
年
月
日
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开题
研究室
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开 开 题 报 告
课题编号
课题名称
学科分类
主 持 人
所在单位
填表日期
河南省基础教育教学研究室制 二 O 二 O 年六月
填
表
说
明
一、重要提示：开题应在立项申报书的基础上，进一步研讨课题研究的可行性，重在清思、聚焦和分工。开题活动建议由课题主持人所在单位教科研管理部门负责组织实施，并尽可能向社会开放。
二、时间要求：在立项通知书正式下发后三个月之内，完成开题论证，并认真填写此报告。
三、填写要求：开题报告书各项内容请按照开题实际情况如实填写，用电脑打印，要求语言严谨，字迹清晰。
四、装订要求：开题报告书需用 A4 纸正反两面打印，左侧装订。
五、报送要求：将开题报告书电子版发至指定电子信箱，同时将此报告纸质材料 1 份，加盖单位公章，邮寄至以下地址：2 号河南省基础教研室教育科研管理部（413 室）
邮政编码：450016 联 系 人：丁亚宏
汪豪浩 联系电话：
电子邮箱：
一、开题活动简况
开题时间、地点、主持人、评议专家（课题组外专家，专家应不少于 2 人）、参与人员、3 张开题活动照片（第一张为开题会全景照片，第二张为主报告人照片、第三张为专家在评议活动中的照片，插入粘贴于此页）等。
二、开题报告要点
课题名称；问题的提出，研究的价值；核心概念界定；国内外相关研究文献综述；研究目标，研究内容，研究的重点、难点，研究的创新点；研究方法；组织分工；研究进度安排与阶段性成果；经费与保障措施；主要参考文献等。要求具体明确，可操作，不少于 5000 字。（可加页）
课题主持人签名
年
月
日
三、专家评议要点
侧重于对课题组汇报要点逐项进行可行性评估，并提出意见和建议，不少于 1000 字。
评议专家签名：
年
月
日
四、研究计划重要变更说明
侧重说明根据评议专家意见建议、对照课题立项申报书，对原来研究计划所作的较大调整。
课题主持人签名
年
月
日
五、课题主持人所在单位教科研管理部门意见
教科研管理部门（盖章）
年
月
日
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