小学一村一幼
管 理 制 度
小学一村一幼管理制度
为规范全乡学前教育村级幼儿教学点的管理，促进我乡学前教育事业健康发展，为了全乡一村一幼工作有序的开展，幼儿教育工作取得好的成绩，办人民满意的村级幼儿教育。依据国家相关法律法规特制定本制度。
一、成立领导小组
组长：
副组长：
财务组：
业务组：
二、制度
1、乡镇中心校（幼儿园）负责本乡镇幼教点保教工作、常规工作的业务监督和指导。
2、幼儿进入幼教点前，须经当地卫生行政部门认可的医疗卫生机构进行健康检查，体检合格才能入园。入园时，还应当查验其预防接种证，未按规定接种的幼儿要督促监护人带幼儿到当地规定的接种单位补种。
3、幼教点实行周一至周五开园，国家法定节假日休息，每年放寒、暑假。寒、暑假放假时间和春、秋季开学时间与当地公办幼儿园一致。未经当地乡镇人民政府同意，幼教点不得擅自停课放假。
4、幼教点的保育教育工作，应当促进学龄前幼儿在体、智、德、美等方面和谐发展，保障幼儿身心健康。培养幼儿良好的生活、卫生习惯，培养幼儿热爱祖国、热爱家乡的情感和良好的品德行为。
5、幼教点要认真贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，为幼儿提供良好的成长环境，尊重幼儿的人格和权利，遵循幼儿身心发展的规律和学习特点，坚持以游戏为基本活动，保教结合，寓教于乐，促进幼儿健康快乐成长。防止和避免“小学化”倾向。
6、幼教点应当使用全国通用普通话。要通过开展双语教育，帮助彝（藏）区学前幼儿尽快完成从母语向普通话的过渡。
7、幼教点辅导员应当尊重、爱护幼儿，严禁虐待、歧视、侮辱、恐吓、体罚和变相体罚幼儿。
8、积极参加培训学习和教研活动，不断提高自身业务水平。每学期期末要撰写工作总结，每天要有活动方案设计。定期向幼教点所在村委会、乡镇中心校负责人汇报，自觉接受村委会、中心校的工作检查和业务指导。
9、上班不迟到、不早退，不做私事，不串班聊天。有特殊情况必须向村委会负责人请假，请假获准后方可离岗，否则按旷工处理。请事假一次扣50元，旷课一次扣100元。一学期旷课五天以上，取消从教资格。
一村一幼培训心得体会
一村一幼培训心得体会
慎就会掉队，跟不上时代的步伐，如果我们都落后了，又怎么能更好的带到农民朋友呢？因此我们要努力的学习新知识新技能，要有扎实的理论知识和懂得更多的技能。人们常说：
“要给别人一滴水，那么自己应该要有一桶水。”的道理也许也在于此罢。只有农民的文化水平提高了、思想素质提高了，才能用知识来改变传统的生产方式，才能真正的促进农民增收，以便更好的实现新农村建设目标。
三、积极反馈群众意见，合理安排与基层政府的对接工作。人们常说：
“群从的眼睛是雪亮的”。我们不得不承认这话有着一些的唯心主义思想，但是也不是全无是处，群众反馈的意见更多都是社会主义新农村建设中存在的问题，我们可以作为与上级政府的联络员及时把群众的反馈的信息上报到政府，让上级政府部门及时了解群众的真实想法并能及时的采取有效措施。让群众的意见作为政府出台各类政策的重要依据。只有这样才能真正的惠及农民，政府也才能真正成为为人民服务的政府。
几点建议：
一、政府应建立健全到基层服务人员的各种保障机制。如今基层服务的人员有以下几种，也就是人们常说的“四项目”人员。这“四项目”人员都是几年的工作期限，当合同期满后该何去何从也成困扰各类基层服务人员的首要问题，出路的不明确导致很多人工作不尽心尽力，从而真正的失去了基层服务的真实意义。因此政府部门应
与我们共同努力，建立健全各种保障机制，对于想报考公务员的应给予政策鼓励，对于想创业的应提供信贷的服务窗口，虽然这些口号也多次被国家领导提出，但是真正到地方尚未更好的落实下来。比如，我想贷款创业，我该向何银行何人去贷，即使明确了银行，但是如果没有相当的措施，别人会认可我们吗？所以希望政府部门在这块上要加大力度，着眼解决基层服务人员的后顾之忧。让基层服务的人员在健全的保障机制下积极发挥自己的才能，充分展现自身的价值。
二、上级政府部门应加强对基层政府的督察，保证农民合法权益。现在国家出台了各类惠农政策，然而真正落实到农民的时候，存在着很多鲜为人知的弊端，要想解决这些问题，上级政府还得加大力度对基层政府的督促，全面落实党风廉政建设和反腐败工作。遏制各类不公平不正当的人民群众与基层领导干部的可耻性行为（集中在农村低保、危房改造等），并及时的明察暗访，还更多人民群众一个公平，以真正保证农民合法权益，从而不会有群众所说的：
“国家的政策是好，就是下面的这些当官的专权跋扈”。
三、鼓励引导农民发展各类产业，并建立合理科学的保障体系。纵观全国，现在各地区的农村都出现了留守儿童和留守老人，在一定程度上这些人在物质生活上和感情上产生了极大的影响。因此，各级政府要真正落实好鼓励引导农民发展各类产业的相当政策，而不是一句句冠冕堂皇的话，让那些有见识有技能的农民青年返回家乡发展各类产业，带动地区经济发展，这样既能解决留守人员的问题，又能农村建设。但所有的前提是政府要建立合理科学的保障体系并能真正的落实到位。
总这，我们要着眼将来，用科学发展的态度来处理问题，努力履行自己的义务，充分发挥自身优点，体现自已的人生价值，力
争为社会主义新农村建设献身献策，为实现中华民族的伟大复兴奋斗终身！
篇2：
201X至201X学年度下期乔瓦镇小学“一村一幼”开班简报 乔瓦镇小学“一村一幼”开展工作活动简报 学习和改进管理经验和教学方法，转变教育思想，2月25日至2月27日由我县教育局组织的全县幼儿园转岗教师在五小幼儿园参加了培训。在培训过程中，我们听取了李丽莉、姜川、苏昆等几位幼儿教师的讲座，我了解了许多先进的教育教学理念和办园方法。通过学习，令我进一步开阔了视野，拓宽了思路，尤其是幼儿教师专业方面的强化训练，可谓受益非 浅。通过这次培训学习，使我感触迫深。
（一）国家重视学前教育 针对现在社会幼儿入园难、入园率低、教育不公平的现 象，国家政府投入和政策调控力度加大。十二五期间，中央财政将安排500亿重点支持发展学前教育，中央财政实施幼儿教师“国培计划”等等一系列的资助政策。学前教育法纳入201X年教育立法重点项目。
（二）用游戏来接近和幼儿的心理距离，激发幼儿的学 习兴趣。
这次培训让我学习了许多适合幼儿的游戏，比如金晓蕾 教师的手指游戏，不仅让幼儿学会了点数，单双数，渗透了数学、英语的教学，还锻炼了幼儿的唇齿能力，提高了幼儿的合作能力。
（三）幼儿教师的专业化发展有了进一步的提升 这次幼儿教师的专业化主要从多方面进行的培训: 从幼儿的一日活动到国土资源的开发和利用，从保育工 作到语言的教学，数学活动、游戏的组织与实施等八个方面 进行培训，这是我们这些外行对幼儿的教育有了深刻的认 识。
这次培训让我学到了很多在教学中实用的知识，对我今 后的教学大有帮助，在今后的工作中我会再接再励,争取学 以致用，做一个让孩子喜欢、家长满意的老师。
附送：
一模后反思主题班会
一模后反思主题班会
篇1：
主题班会反思 主题班会反思 中期考试结束，通过一段时间的观察，发现个别学生有一些不好的学习和行为习惯，因此我开展了一次以“培养良好的学习习惯和行为习惯”为主题的班会。班会的目标主要是让学生体会到习惯的重要性，养成良好的学习、行为习惯，告别不良的习惯。
整堂班会主要分为三个部分：
习惯的重要性，养成良好的习惯以及和不良习惯说“拜拜”。其中所有的活动都是围绕这三个部分展开，主线索比较明朗，内容选材也比较符合中学生的认知特点，有些事例能够引起学生的兴趣，增加了趣味性，也使学生从故事中受到潜移默化的影响。但由于这三个方面范围较宽，每个部分拿出来都可以讲一节班会课，所以内容略显臃肿，时间有些紧张，没有做到知识点的深入挖掘。还需要精简内容，进一步深入展开，让学生体会的更加深刻。
从形式上看，这次班会采用了多种形式。例如，运用事例感悟让学生感受到习惯的重要性。通过小品表演让学生知道应该培养良好的学习习惯。通过故事续写让学生体会到不良习惯带来的危害。运用小组讨论交流让学生找出身边的不良习惯并拿出解决的对策。但是讨论环节过多，显得重复，可以适当减少讨论次数，增添知识抢答之类的环节。小品表演环节学生表演的惟妙惟肖，课堂气氛随之活跃起来。
从学生主体地位上来看，基本上能够做到以学生为主体，让学生去体会，让学生去找，让学生去发现问题，进而解决问题。进而养成学生自主探索发现和解决问题的好
习惯，但学生举手发言不是很踊跃，提问范围也太窄，没有让全体学生都参与到其中去。在引导学生更深层次的探讨方面做得不够好。教师讲得稍多，应该给学生留出更多的思考和活动时间。
从课堂语言上来说，语言略显重复、随意，需要更进一步的锤炼和精简。对学生的评价语言略显单薄，环节过渡语言也不是很流畅，自然。这和备课不充分有很大的关系。在语言方面需要多下功夫。
有时候感觉主题班会无话可说，然而静下心来设计一节主题班会又感到时间不够充足。我认为主题班会只是一个引子，真正还是要在平时的的过程中传输给孩子！
篇2：
主题班会设计与反思 主题班会设计与反思 “和谐个人、和谐班级”主题班会的设计及反思 韩 保 席 江苏省吴江市高级中学（215200） 适逢学校金秋课展，受学校的安排，开设一堂主题班会。由于金秋课展是一个学校实力的展示，示范面广泛、影响大，事关学校的声誉和形象，在接受任务后，深感责任重大。
一、主题的选取 一个好的主题，不仅便于班会内容的挖掘和处理，而且对学生确实可以起到重大的教育意义。学校领导、班级同学和我自己刚开始提出了好几个主题，如“弘扬长征精神”、“环境保护问题”、“如何学习”、“如何交往”、“创建和谐班集体”等，综合各方面意见和考虑到主题要与时代的主旋律相吻合，于是选择了“和谐个人，和谐班级”这一主题。事实证明，这个主题的选取是非常正确的，正如后来一位同学在讲演中提到的：
“在这个金秋，全中国都弥漫着和谐的芳香！自从党中央在十六届六中全会提出“构建和谐社会”这一伟大构想以来，全社会都已行
动起来了，我们更不能落后。”再后来，李校长在国旗下“创建和谐校园”的讲话和全校师生为构建和谐和校园的签名，都有力地说明了这一点。因此也可以说，这次主题班会是学校创建和谐校园活动的一个有力延伸，是非常及时的和非常有意义的。
二、班会准备 俗话说“台上三分钟，台下三年功”，一堂四十五分钟的课，没有精心准备是不行的，事实上开设主题班会最核心不是上课的过程，而是准备工作。主题班会的主要过程是活动和讨论，确定了主题后，就要围绕这个主题设计活动方式和讨论的内容。
1．全班同学每人写一篇以“如何创建和谐班集体”为主题的周记。当时的想法是让全班同学能够明确创建的意义，统一思想，做到人人参与，后来还发现，这篇周记的撰写为活动的设计和班会课进行的讨论提供了极大的方便。在周记中同学们不仅挖掘了班级和校园中一些司空见惯的不和谐现象，而且对如何创建和谐班级提出了许多具体的建议，这为后来的准备工作了提供了方向。
2．确定活动形式。
四，为了烘托气氛，决定排练一首歌，假创设出团结、和谐、向上的氛围，后来大家一致选定《相亲相爱的一家人》，这首歌旋律优美，歌词积极健康、向上，充满活力；
5．预开。当一些活动准备的差不多的时候，提前了一周进行了预开。发现了不少问题：
同学和班级，也影响自己的心情。
（生丙）我认为要创建和谐班集体除了要有良的夜自修环境外，同学之间还要谦让，在这里我想讲一个故事：
在清代康熙、雍正年间，桐城的张廷玉在京城做官。家人在桐城建相府时与邻居发生争执，彼此为三尺宅基地互不相让，官司打到县衙里。张家总管连忙送信给张廷玉，盼望他给县令写信通融。张廷玉见家书后，复诗一首寄回：
千里求书为道墙，让他三尺有何妨， 长城万里今犹在，谁见当年秦始皇？总管接信后，深深领会张廷玉和睦礼让、豁达明理的胸襟，立即让出三尺地。邻居看见张家退让三尺，也随即后退三尺，两家不仅化解了诉讼，还为过往行人留下了一条六尺宽的通行巷道，大大地方便了邻里乡亲。
这个故事告诉我们谦让使我们路越走越宽，谦让为我们来带来和谐。同样地，在我们的生活中如果能够做到谦让，将会减少很多磨擦。比如吃饭时，慢走几步，让弱小的同学先排列；
值日时多做一点，让同时值日的同学少做点；
当别人不小心冒犯了我们，我们报以淡淡的微笑等，这些都是谦让的表现，可以较好地体现我们的道德修养和公民素质，这必将给我们带来和谐。
（生丁）我认为我们要创建和谐班集体，不仅要谦让，而且还要发扬团结精神，因为创建和谐班级不是靠个人力量，而是靠我们大家共同完成的。如果班级内有同学有困难，我们应该互相帮助，比如说C同学的脚烫坏了，我们应该做一些力所能及的事帮助他，如买饭、扶他上楼梯。
（生戊）我认为要创建和谐班集体每个人还要认识到自己的缺点，就拿我自己来说吧，我比较好说话，经常管不住自己的嘴巴，所以经常在上课的、午休和睡觉时候说话，也经常因此而违纪，不仅影响了班级的荣
誉，也破坏了和谐的氛围，所以对于我来说目前的头等大事是改掉这一毛病。如果每个人都能意识到自己的错误，并改正，我想对我们创建和谐集体一定有好处的。
四、几点反思 刚接受任务时，心理确实有点忐忑不安，一是在这样大型开课活动中，开设班会课还没有先例，也无章可循；
二是对于一个刚组建不久的班级，对班里的每一位同学还不是很熟悉，特别是对各人的特长了解较少；
三是面对如此多的外来听课教师，还有记者，学生能表现好吗？事后，证明我的这些想法是多虑的，结果完全出乎于我的意外。
1．没想到同学们的积极性如此之高。我开始时认为学生怕影响学习，对这种近乎于做秀的课不感兴趣，没想到很多同学找到我主动为这堂课献计献策，向我合适的活动安排和讨论人选，有的更是主动要求参加表演，他们积极地利用课外活动的时间进行小品、唱歌、诗朗诵的排练，有的同学因此放弃了很多次午休和就餐的时间。值得一提的是在班会课开设过程中，由于前面参加讨论的同学有点紧张很多想说的话都忘记说了，所以最后显得时间有空余，这时有好几个同学都举手要求发言，特别是小Q同学，对自己勇敢地进行了解剖，指出自己做得不够的地方，给大家做出了警示。
2．没想到班委能够起到如此之大的作用。在以前，我一直认为班委只是摆设，最多只能做点事务性的工作，不可能发挥真正的作用。但在这次班会的准备过程中，班委起到了决定性的作用。他们设计方案、寻找活动人员、撰写台词都表现的近乎完美。这更新我对班级管理的观念，开始敢放手让他们进行自主管理。
3．没有想到教育效果如此之好。以前为了怕活动分散学生注意力，影响他们学习，对一些可有可无的活动一律不开展，即使是学校要求的一些主题班会也尽量从简（这也是目前大多数班主任的做法），班会课基本是我自己进行说教，其实效果并不好，而这次主题班会确实对学生促进很大，违纪现象比以前显著减少了，能够从班级的荣誉感来考虑问题了，值日工作也认真负责了，更令我欣慰的是晚自修的纪律明显变好了。在班会的准备过程中还有一个小插曲，一位同学我们兄弟班级的一位同学编排小品，据说他是行家，可是几天过后，他还是没有编出来，后来我们班长和团支部书记通过自己努力终于编排成功了，这也给我们学生很大启示，凡事主要靠自力更生,不能把希望寄托在他人身上。
篇3：
主题班会教学反思 《感恩母亲》主题班会 教学反思 201X年5月7日， 是一个从未出过远门的母亲为了女儿，在语言不通的情况下，三天的时间里跨越了三个不同的国家的艰辛历程，学生通过这段视频能够直观感受到母爱的力量。
弘扬中华民族“百善孝为先”的传统美德，在设计环节时，教师依循认识规律，使学生从感性的形象认识上升到理性高度，从生活中的点滴入手，发现、理解并感悟到了母亲的伟大，最终发出由衷地的感叹，并决心从自身做起，回报母亲。由于内容贴近生活实际，说的也是身边发生的事情，因此整个课堂洋溢着浓浓的亲情，教师及家长的参与，一度使课堂气氛达到高潮。再加上精心选择的歌曲，给人心灵以强烈的震撼，恰如其分地渲染烘托了课堂气氛。而且，课堂也注重了实效性。当然，此次主题班会也有不尽人意的地方。由于课堂时间有限，部分同学没在课堂上倾诉自己的心声；
课堂组织形式还有待进一步改进和丰富。但无论如何，作为一名教育工作者，如能将把这次感恩教育进行到底，让它渗透到以后的教育教学活动中，定能让感恩的种子在每个学生心底生根发芽！（段明磊）
茅台一幼园长发言稿
尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的老师、可爱的孩子们， 大家晚上好！
万物蓬勃、荷香四溢；
情系一幼，爱意浓浓。在这激情满怀、清风醉人的美好时刻，我代表茅台一幼的全体师生员工对百忙之中来参加我园30周年庆典活动的各位来宾朋友表示热烈的欢迎，对大家长期以来的关心和帮助表示衷心的感谢！
30年的时间，在历史的长河中，只是短暂的浪花一瞬。但对我们茅台一幼而言，是从零开始、不断发展、壮大办园之路的三十年；
是理顺办园思路、明确办园目标、历练办园特色不平凡的三十年；
更是风雨同舟、携手共进、收获精彩的三十年。每一个值得回味的瞬间，每一个令人感动的故事，每一段难以忘怀的记忆，成就了属于茅台一幼完整的三十年，这对于走过这段历程的每一位老师来讲，都是感同身受而刻骨铭心的。
从开园到今天，我们付出了许多许多——求实、创新、务实。每一次的进步都令我们感动，每一次的成功都激励我们向更高的目标前行，尊重教育规律，尊重儿童身心发展特点，尊重儿童人格，尊重家长的真诚反馈，我们不断用心和行动来回报社会，回报那些始终关心、理解、支持茅台一幼的你和他。付出总有回报，经过不断努力，茅台一幼现已成为茅台人民最信赖的学园、茅台幼儿最向往的乐园。
成绩只能属于过去，未来还要继续扬帆远航。我们将进一步更新办园理念，提高办园质量，为幼儿创造良好的成长环境，让家长放心让孩子开心，努力为孩子们编织幸福的童年。我们将以保满的热情，昂扬的斗志，不折不扣抓安全，一心一意为孩子，使一幼再上新台阶，再铸新辉煌，让我们共同创造茅台一幼美好的明天吧！
再次感谢大家的光临！衷心地祝福在场的每一位，幸福、健康、快乐！
谢谢大家！
一村一大(一村一名大学生)经验交流会发言稿
坚持培养加强管理共谋发展
尊敬的各位来宾、各位同事：很高兴和大家在这里相聚，今天，我们在这里召开经验交流会，主要是共同探讨“一村一大”的管理和培养，交流各地经验。下面我就“一村一大”的管理和培养，谈谈我乡的经验，作为我参加这次会议的一个发言。
一、统一思想，提高
认识，树立全面科学的人才观。
人才，是推进社会主义现代化建设的重要力量，决定着社会发展的方向和步伐，是实现社会主义新农村建设的关键所在，因此加强人才培养和管理刻不容缓。关心人才的成长，为他们发展创造良好的条件和社会环境，是党和国家义不容辞的职责，我们党和国家的几代领导核心都十分重视人才的发掘和培养，并以中央文件的形式，明确了人才工作的指导思想、根本任务和政策措施。在新时期我们要树立“人才是第一资源”、“人人都可以成材”、“以人为本”的观点，加强人才的培养和使用，实施人才强国战略。
二、积极探索，大胆实践，工作富有成效。
自第一名“一村一大”到我乡工作以来，在乡党委、政府的正确领导下，认真贯彻落实中央和省、州、县关于“一村一大”工程的指示精神，紧紧围绕乡中心工作，积极探索，勇于实践，大胆创新，在“一村一大”的管理和培养方面取得了一定的成绩。
1、在实践中锻炼。
对四名“一村一大”，我乡根据他们的能力特点和各村实际，安排到各村担任相关职务，并要求按时参加我乡每周的干部例会，使他们能够了解当前我乡的中心工作。在日常工作上与乡干部一视同仁，将他们安排到包村包组工作中，参与乡每个阶段的工作。在工作中坚持“乡—村”结合，在充分发挥大学生文化层次高，头脑灵活的优势，保证各村工作创新、有序开展的情况下，有计划有组织地安排他们到乡党政办、计生办、文化服务中心、乡农业服务中心工作锻炼，增加他们的工作经验。
2、在帮带中培养。
根据工作分工，各包村领导和村支两委负责人与“一村一大”结成帮带对子，包村领导负责对大学生的思想指导和工作支持，主动关心干部生活，对干部的身体状况，作到心中有数，有病及时督促治疗，帮助他们解决生活问题，拉欧村“一村一大”何归同志，在刚到村工作不久，因工作环境不适应而生病，由于村人手少，只能坚持带病工作，包村领导知道后，立即将他带到卫生院治疗，同时抽调一名包村干部去暂代他的工作。在工作中经常与他们交心谈心，消除他们的思想包袱，了解他们的思想动态，及时给予帮助和纠正；
村领导负责帮助“一村一大”熟悉村情，了解民情民意，协助解决好实际工作中的各种问题。同时为增强他们的处世和工作能力，采取自愿结对和组织安排相结合的办法，每人联系一户到几户不等开展联系帮带活动，从技术、信息等多方面给予扶持和帮助，我乡绿林村同志，主动与本村大寨一组结成对子，利用远教资源帮助他发展养兔，现以具备一定规模，取得了一定的经济效益，带动了群众发展经济，增收致富的积极性，为我乡经济和社会发展注入新的活力。
3、在学习中成长。
注重“一村一大”的理论学习，坚持理论联系实际。领导带头紧紧围绕中心工作，结合区域经济发展、新农村建等工作进行学习，为推动全乡经济社会和谐、科学发展提供了坚实的理论基础和思想政治保证。每个月定期组织学习党中央、国务院在农村的各项方针、政策和路线及省、州、县关于社会主义新农村建设和城乡发展等方面的文件精神，开展爱国主义及社会主义荣辱观教育，提高他们的思想层次和科学认识、分析形式的能力以及服务基层的意识和能力，从思想上成熟起来。
4、在管理中发展。
根据上级文件精神，联系我乡实际，制定了《乡“一村一名大学生”管理实施办法》，建立“一村一大”的日常管理和跟踪服务机制，将他们的月工作情况纳入乡干部月考核记录。并在年初和“一村一大”签定年度工作目标责任书，将其纳入年度目标考核。在严格管理中提高工作觉悟。
5、着重先进典型的培养。
强化对“一村一大”的宣传报道，充分发掘他们的亮点，对工作优秀的进行表彰，及时总结他们的优秀工作经验和典型事迹报县委组织部和人事局，使他们工作中有奔头，留得住，营造积极向上的氛围。，县乡村的“一村一大”，勤勤恳恳，三年如一日，用自己的青春和热血，使绿林村各项工作走上新的台阶，在远程教育工作中，使我乡的远程教育得到了长足发展，得到了县、州领导的肯定，该同志被州委组织部、州远程办评为全州远程教育优秀操作员，并且在积极响应政府的号召，独自承包了25亩土地发展甘蔗种植产业；
另在今年她与我乡新街村的“一村一大”吴秋同志，联合创办了绿林村肉兔养殖示范点，现已初具规模，以实际行动带动群众发展养殖业，增收致富。作为一个刚参加工作的新手，能取得这么好的成绩，非常了不起，值得其他同志的学习。
总之，我乡的“一村一大”的管理和培养工作初步形成了党政
重视、措施得力、设施完善、典型过硬的良好局面，绿林村远教的发展为我乡另外几个村远教工作的开展树立了榜样。这些成绩的取得，是县委、县政府和相关部门关心支持的结果，是“一村一大”自身努力的结果，是全乡上下共同努力的结果。
三、着眼远教，开拓创新，加强站点建设。
下步远教工作，我们将以“三个代表”为指导，学习贯彻十七大精神和
科学发展观，将远程教育融入到推动我乡经济和社会发展的大局中去。
1、加强领导和学习，远教工作顺利开展。成立工作领导小组，做好督促检查工作，切实解决好实际工作中的各方面问题。博采众长，取长补短，不断完善自身的建设。
2、以典型求带动，夯实工作基础。实践告诉我们，在工作中总结经验，树立典型，更能推动基层工作深入开展。
3、加强宣传，营造良好氛围。在乡党委、政府的统一领导下，加大宣传力度，使群众充分认识远教的作用，营造群众积极参与的良好社会环境。
4、完善设施，规范管理。乡党委、政府高度重视远教工作，按照上级统一要求和部署，制定了“四机二室”的农村党员干部远程教育村级示范点建设方案。配齐设备，规范内部管理制度，充分发挥远教的作用。为解决绿林村微机老化致使工作无法正常开展的问题，乡党委、政府从乡办公室中抽出一台电脑，补充到绿林村，保证了工作的正常开展。
今天，我们召开这次现场会，目的就是要学习、交流先进经验，推动“一村一大”的管理和培养工作再上新台阶、再创新水平。希望在这次现场会中，大家加强交流与学习，开创“一村一大”管理和培养工作的新局面。
谢谢大家！
XX乡一村一幼辅导员普通话培训计划
一、指导思想
说好普通话是素质教育的重要内容,对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力,对于继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。辅导员在推普工作中承担着重要使命,对幼儿的普通话水平有直接影响。为提高我乡全体幼儿辅导员普通话水平,提高辅导员自身素质,根据《国家通用语言文字法》,依照市语委办的工作安排,从教育教学实际出发,特制定本计划。
二、主要工作
（一）加强领导,提高认识
普通话是教师、辅导员的职业语言,是从事教育、教学工作的基本功,掌握和使用普通话是每位辅导员必备的素质条件,辅导员普通话水平直接影响教学质量和发展。
幼儿园要充分利用业务学习时间组织辅导员学习有关语言文字工作的法律、法规、提高辅导员对推普工作的认识;加强对辅导员进行正音和异形词的培训,保证教师发音正确,对词语的书写更加规范;通过举办多种形式的活动,大力宣传推广普通话的重要意义,进一步加强全乡辅导员对推广普通话工作认识和使用普通话的自觉性,提高辅导员说普通话的能力。
(二)注重实际,严格遵守规章制度
1.要求广大孩子都会说普通话,逐步做到园内一切场合坚持用普通话,养成使用普通话的习惯。 2辅导员在组织教育教学和游戏活动中都要坚持使用普通话,在幼儿的一日生活各环节也要坚持与孩子说普通话。
3建立普通话奖惩制度和细则,保障普通话工作的有效进行。
(三)全面开展普通话教学,参与普通话培训 1.辅导员的普通话训练主要靠自己挤时间学习,自己学、自己练,自觉的学、自觉的练习,当然也离不开骨干教师的指导。各科教师掌握语言音变规律、普通话与方言词语辨析等内容进行辅导和练习。
2.为不断提高辅导员普通话教学质量,辅导员不仅要掌握普通话理论知识,还要注意培养口语表达能力。
3.做好辅导员的培训工作，培训的重点是测试未达标的辅导员，全体辅导员都要争取标。
(四)加强督导检查
1.根据市语委下发的的通知精神,结合我园的具体情况,加强对普通话工作的督导检查。
2.结合全员聘任制,普通话不合格者要再次参加普通话培训及考试,全园在岗教师普通话不标准测试必须达到规定的标准。
3.结合常规教学管理,加强对上课用语的管理:每学期开展不定期听课活动,检查辅导员普通话使用情况。
(五)做好幼儿园普通话档案管理工作
注意活动资料和记录的收集、整理和归档,使学校的普通话档案完善、齐全、实用。
2018年7月1日
“一村一品”推进现场会发言稿
xx市地处苏南丘陵，辖x个镇，x个省级开发区，x个管委会，x个行政村，农业总人口x万人，全市总面积x平方公里，耕地面积x万亩。农业资源丰富，是全省x个丘陵开发重点市（市）之一。近年来，xx市充分发挥丰富的丘陵资源、独特的地理位置、优越的生态环境、深厚的人文底蕴等组合优势，按照“镇镇有特色园区，村村有主导产业，户户有增收门路”的思路，大力实施“一村一品”战略，努力培植农村特色产业，建成了一大批花果飘香、漫山碧绿、农民富裕的专业村。
一、主要成效
1、专业镇村发展较快,主导产业特色彰显。到2011年底，全市已创建符合江苏省“一村一品”示范镇标准的乡镇x个，即白兔镇应时鲜果专业镇、茅山镇葡萄专业镇、后白镇花木草专业镇和天王镇苗木专业镇，占全市乡镇总数的x%，已创建符合江苏省“一村一品”专业村77个，占行政村总数的x%，其中葡萄、草莓专业村x个，苗木、草坪专业村x个，花卉、蔬菜专业村x个，水产专业村x个、有机农业专业村1个、农家乐专业村x个。
2、经营规模不断扩大,参与农户日趋增多。在“一村一品”专业镇中从事主导产业的农户数达到x万户，占乡镇农户数的x%；
在一村一品专业村中从事主导产业的农户数达x万户，占村农户数的x%，经营果品、苗木、蔬菜等高效农业x万亩，占全市高效农业总面积x%,其中设施农业x万亩, 占全市设施农业总面积的x%。
3、组织程度逐渐提高，农民增收较为显著。x个“一村一品”专业镇，与x家龙头企业实行了有效对接，组建了x个农民专业合作社，4家农民专业合作联社；
在“一村一品”专业村中，与龙头企业实行了有效对接的x个，共组建了农民专业合作经济组织x个。产业化经营组织的有效对接，延长了产业链，提高了农产品的附加值和商品率，“一村一品”专业镇、村农民人均纯收入2011年达到x元，高出全市农民人均纯收入的x%。
4、标准化生产进程加快，品牌建设成效明显。x%以上“一村一品”专业村主导产业产品获得无公害农产品或绿色食品、有机食品。绿色食品、有机食品认证面积达x万亩，占宜认证面积的60%。并创建了葡萄、草莓2个全国农业标准化示范区；
在大力推行标准化生产的基础上，积极培育农产品知名品牌，创建“继生”牌葡萄、“云兔”牌草莓、野山小村牌有机农产品等江苏省著名商标、江苏名牌产品或名牌农产品。2010年白兔应时鲜果产业园区创成镇江唯一的省级现代农业产业园区。2011年xx被评为全国首个“农业综合标准化示范市”。
5、特色主导产业不断壮大，产业体系逐步完善。“一村一品”专业镇村的发展，带动和促进了特色主导产业的形成和壮大。2011年，全市果业面积发展到x万亩，其中葡萄x万亩，水果年产量x万吨,其中葡萄产量x万吨。形成了白兔镇、茅山镇两大果品发展集聚区。苗木面积发展到x万亩，年产优质苗木x万株。蔬菜种植面积x万亩,年产量x万吨。在加大产业规模的同时，更加注重产业体系的完善。建立了完善的绿苑、山江、圣宏等7个规模化种苗繁育基地、天王唐陵苗木专业交易市场。
二、经验做法
1、坚持规划引领， 形成“一村一品”产业特色。科学制定规划是一村一品发展的前提，保持规划的连续性是xx“一村一品”形成集聚发展的关键。多年来，xx市委、市政府非常重视农业和农村工作，从科学制定规划入手，充分利用和发挥资源优势，强力推进“一村一品”特色农业发展。在“九五”期间提出实施“五五工程”，重点发展应时鲜果、花卉草业、优质茶叶、特种养殖、特色蔬菜x大特色产业；
“十五”期间提出“三区十带工程”，即建成省级xx有机农业示范区，国家级农业综合开发高新技术示范区、外向型农业示范区等3个农业示范区以及x个沿铁路、高速公路、国道、省道路两侧高效农业示范带，重点发展优质粮油、应时鲜果、彩色苗木、优质茶叶、食草畜禽、特色蔬菜等x大特色产业。
“十一五”期间提出“丘陵山区开发总体规划”,重点发展应时鲜果、彩色苗木、优质茶叶、食草畜禽、观光农业等5大特色产业。“十二五”期间提出了建设“十大现代农业产业园区”。以产业发展为基础，加快发展粮油、果茶、蔬菜、畜禽、苗木等五大特色产业，努力打造特色鲜明、全国一流的现代农业示范区。对特色主导产业，采取“确定一个工作班子、制定一套扶持政策、筹集一块配套资金、抓好一批产业基地、组建一批合作组织、建立一套服务体系”的措施，切实加大对“一村一品”的推进力度。
2、注重科技创新，提高“一村一品”的科技含量。这是xx特色农业产业发展的可持续支撑。xx“一村一品”特色产业起源于科技创新，镇江农科所、江苏农林职业技术学院能够紧跟国际国内市场前沿，引进品种、技术、模式，基层推广部门积极示范推广这些品种、技术和模式，使农民在生产中获得成本、质量、效益等竞争优势，才得以持续发展到如今规模。在推进“一村一品”和丘陵山区农业开发中，我市始终依托“一院一所”的技术研发优势，加快推进产、学、研相结合的现代农业发展模式，加大新品种和新技术的研发、示范推广力度，逐步实现了由农业传统技术向现代技术转变，由增加产量到提升质量的可喜转变。目前全市已建成省级现代农业科技示范园1家、省农业科技型企业x家、科技型农业专业合作社x家、镇江市级农业科技示范园6家。围绕应时鲜果、彩叶苗木、水产养殖等特色产业，制定了具有明显区域特点的市级生产技术规程x项，采用农业生产标准x多项，初步形成了与主导产业相配套的标准化生产体系。市农业推广部门举办各类技术培训班和技术讲座x期，发放各种技术“明白纸”和资料x万份，培训农民近x万人次；
各级农技人员挂钩指导核心农户和科技示范户1万多户，辐射指导农户x万多户，帮助农民有效地解决了“一村一品”发展中的技术难题。
3、整合资金投入，改善“一村一品”发展的条件。近年来，xx市把改善基础设施建设和完善产业体系作为重点内容，强化资金和项目整合，使“一村一品”得到持续健康发展，彰显了丘陵现代农业发展的新理念、新特色。一是积极引导社会资金投入加工流通业。3年来，共引进民间资本、工商资本、外商资本投入x亿元。“三资”进入不仅带来了发展资金，还带来了新技术、新信息、新的管理模式，有效促进了农业产业化、规模化的发展。东方紫酒业、华甸农产品、唐陵苗木市场等一批“三资”项目的落户，为解决本地农产品出路发挥了积极作用。二是集中开发资金投入基础设施建设。3年来，利用农业综合开发项目资金为苗木、草莓、葡萄、草坪和有机农产品基地，建设水泥路、砂石路x公里，机耕桥x座，电路x公里，电站x座，衬砌渠道x公里，涵闸x座，农田配套建筑物x万多座，林网x亩。三是整合现代农业项目资金扶持设施农业。3年来，先后利用省高效农业、镇江市重点项目共计x个，重点扶持发展了钢架大棚x亩，发展节水灌溉面积x亩。
4、建立激励机制，创新“一村一品”发展的政策。2011年市政府出台了“关于加快推进现代农业产业园区建设，全面提升现代农业发展水平的意见”，对创成xx市现代农业产业园区、镇江市级以上现代农业产业园区给予一次性奖励x万元。对创成国家级、省级、镇江市级、xx市级龙头企业给予一次性奖励x万元；
对龙头企业、合作社、生产大户在南京、上海等地设立xx名特优农产品展示销售中心，在各大商场、超市开设专柜，在省级、国家级电视台播出本地农产品推介广告的，在高速公路两侧设置高炮广告推介本地农副产品的，均给予一次性奖励x万元。当年获得无公害农产品、绿色食品、有机食品认证单位，一次性奖励x万元。对当年获得全省“一村一品”示范村的行政村，奖励x万元。当年全市创建省级现代农业产业园区1个，镇江市级现代农业产业园区x个，xx市级现代农业产业园区x个，新增各类农业产业化经营龙头企业15家。全市新增注册商标共x个，新增产品质量认证x个单位x个产品，获得江苏省、市名牌农产品共x家（其中省级x家），今年共兑付奖励资金x万元，有力地推动了全市“一村一品”建设步伐，有效地提高了主导产业的整体素质。
三、下一步发展思路
1、完善产业规划。依托资源优势，立足地方特色，进一步确定产业发展方向，制定“一村一品”产业发展中、长期规划，引导“一村一品”向优势区域聚集，形成具有区域特色的产业带。
2、培植龙头企业。引导和支持龙头企业进入主导产业建基地，通过龙头企业带动推进规模生产，使“一村一品”特色产品优势，转变为“一镇一业”的特色产业优势。进一步建立健全龙头企业与基地农户之间的利益联结机制，形成利益共同体，使产业基地成为龙头企业的第一车间，通过产业基地建设壮大龙头，通过龙头带动拓展基地，从而实现“一村一品”产业化经营。
3、完善合作机制。加快培育一批农民专业合作社、农民经纪人和专业大户等多元主体，调动他们参与发展“一村一品”的积极性。通过订单、股份、股份合作等形式，完善利益联结机制，实现互利共赢。要支持农民专业合作社拓展服务功能；
组织参加展销会、推介会等产品促销活动。
4、加快品牌培育。加大对创建品牌的扶持力度，加快推进农业标准化生产，加快无公害农产品、绿色食品和有机农产品认证步伐, 积极开展具有地域特色和文化传统的产品申报名牌产品地理标志认证。
坚持培养 加强管理 共谋发展
尊敬的各位来宾、各位同事：很高兴和大家在这里相聚，今天，我们在这里召开经验交流会，主要是共同探讨“一村一大”的管理和培养，交流各地经验。下面我就“一村一大”的管理和培养，谈谈我乡的经验，作为我参加这次会议的一个发言。
一、统一思想，提高认识，树立全面科学的人才观。
人才，是推进社会主义现代化建设的重要力量，决定着社会发展的方向和步伐，是实现社会主义新农村建设的关键所在，因此加强人才培养和管理刻不容缓。关心人才的成长，为他们发展创造良好的条件和社会环境，是党和国家义不容辞的职责，我们党和国家的几代领导核心都十分重视人才的发掘和培养，并以中央文件的形式，明确了人才工作的指导思想、根本任务和政策措施。在新时期我们要树立“人才是第一资源”、“人人都可以成材”、“以人为本”的观点，加强人才的培养和使用，实施人才强国战略。
二、积极探索，大胆实践，工作富有成效。
自XX年第一名“一村一大”到我乡工作以来，在乡党委、政府的正确领导下，认真贯彻落实中央和省、州、县关于“一村一大”工程的指示精神，紧紧围绕乡中心工作，积极探索，勇于实践，大胆创新，在“一村一大”的管理和培养方面取得了一定的成绩。
1、在实践中锻炼。
对四名“一村一大”，我乡根据他们的能力特点和各村实际，安排到各村担任相关职务，并要求按时参加我乡每周的干部例会，使他们能够了解当前我乡的中心工作。在日常工作上与乡干部一视同仁，将他们安排到包村包组工作中，参与乡每个阶段的工作。在工作中坚持“乡—村”结合，在充分发挥大学生文化层次高，头脑灵活的优势，保证各村工作创新、有序开展的情况下，有计划有组织地安排他们到乡党政办、计生办、文化服务中心、乡农业服务中心工作锻炼，增加他们的工作经验。
2、在帮带中培养。
根据工作分工，各包村领导和村支两委负责人与“一村一大”结成帮带对子，包村领导负责对大学生的思想指导和工作支持，主动关心干部生活，对干部的身体状况，作到心中有数，有病及时督促治疗，帮助他们解决生活问题，拉欧村“一村一大”何归同志，在刚到xx村工作不久，因工作环境不适应而生病，由于xx村人手少，只能坚持带病工作，包村领导知道后，立即将他带到卫生院治疗，同时抽调一名包村干部去暂代他的工作。在工作中经常与他们交心谈心，消除他们的思想包袱，了解他们的思想动态，及时给予帮助和纠正；
村领导负责帮助“一村一大”熟悉村情，了解民情民意，协助解决好实际工作中的各种问题。同时为增强他们的处世和工作能力，采取自愿结对和组织安排相结合的办法，每人联系一户到几户不等开展联系帮带活动，从技术、信息等多方面给予扶持和帮助，我乡绿林村xxx同志，主动与本村大寨一组xxx结成对子，利用远教资源帮助他发展养兔，现以具备一定规模，取得了一定的经济效益，带动了群众发展经济，增收致富的积极性，为我乡经济和社会发展注入新的活力。
3、在学习中成长。
注重“一村一大”的理论学习，坚持理论联系实际。领导带头紧紧围绕中心工作，结合区域经济发展、新农村建等工作进行学习，为推动全乡经济社会和谐、科学发展提供了坚实的理论基础和思想政治保证。每个月定期组织学习党中央、国务院在农村的各项方针、政策和路线及省、州、县关于社会主义新农村建设和城乡发展等方面的文件精神，开展爱国主义及社会主义荣辱观教育，提高他们的思想层次和科学认识、分析形式的能力以及服务基层的意识和能力，从思想上成熟起来。
4、在管理中发展。
根据上级文件精神，联系我乡实际，制定了《xx乡“一村一名大学生”管理实施办法》，建立“一村一大”的日常管理和跟踪服务机制，将他们的月工作情况纳入乡干部月考核记录。并在年初和“一村一大”签定年度工作目标责任书，将其纳入年度目标考核。在严格管理中提高工作觉悟。
5、着重先进典型的培养。
强化对“一村一大”的宣传报道，充分发掘他们的亮点，对工作优秀的进行表彰，及时总结他们的优秀工作经验和典型事迹报县委组织部和人事局，使他们工作中有奔头，留得住，营造积极向上的氛围。xxxx，xx县xx乡xx村的“一村一大”，勤勤恳恳，三年如一日，用自己的青春和热血，使绿林村各项工作走上新的台阶，在远程教育工作中，使我乡的远程教育得到了长足发展，得到了县、州领导的肯定，XX年该同志被州委组织部、州远程办评为全州远程教育优秀操作员，并且在2011年积极响应政府的号召，独自承包了25亩土地发展甘蔗种植产业；
另在今年她与我乡新街村的“一村一大”吴秋同志，联合创办了绿林村肉兔养殖示范点，现已初具规模，以实际行动带动群众发展养殖业，增收致富。作为一个刚参加工作的新手，能取得这么好的成绩，非常了不起，值得其他同志的学习。
总之，我乡的“一村一大”的管理和培养工作初步形成了党政重视、措施得力、设施完善、典型过硬的良好局面，绿林村远教的发展为我乡另外几个村远教工作的开展树立了榜样。这些成绩的取得，是县委、县政府和相关部门关心支持的结果，是“一村一大”自身努力的结果，是全乡上下共同努力的结果。
三、着眼远教，开拓创新，加强站点建设。
下步远教工作，我们将以“三个代表”为指导，学习贯彻十七大精神和科学发展观，将远程教育融入到推动我乡经济和社会发展的大局中去。
1、加强领导和学习，远教工作顺利开展。成立工作领导小组，做好督促检查工作，切实解决好实际工作中的各方面问题。博采众长，取长补短，不断完善自身的建设。
2、以典型求带动，夯实工作基础。实践告诉我们，在工作中总结经验，树立典型，更能推动基层工作深入开展。
3、加强宣传，营造良好氛围。在乡党委、政府的统一领导下，加大宣传力度，使群众充分认识远教的作用，营造群众积极参与的良好社会环境。
4、完善设施，规范管理。乡党委、政府高度重视远教工作，按照上级统一要求和部署，制定了“四机二室”的农村党员干部远程教育村级示范点建设方案。配齐设备，规范内部管理制度，充分发挥远教的作用。为解决绿林村微机老化致使工作无法正常开展的问题，乡党委、政府从乡办公室中抽出一台电脑，补充到绿林村，保证了工作的正常开展。
今天，我们召开这次现场会，目的就是要学习、交流先进经验，推动“一村一大”的管理和培养工作再上新台阶、再创新水平。希望在这次现场会中，大家加强交流与学习，开创“一村一大”管理和培养工作的新局面。
谢谢大家！
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