勤快是班主任的秘诀
班主任工作之辛苦众所周知，简单地说就是辛苦在一个“勤”字。勤快乃是做好班主任工作的秘诀。
1、勤动脑，是做好班主任的前提。
所谓脑勤，就是：一是脑袋里经常装着学生的情况，装着每个学生的特点；
二是经常考虑怎样教育和管理学生，怎样引导学生德智体美劳全面发展。中学生是长身体、长思想的时候，这一年龄段的学生精力旺盛，求知欲强，思想特别活跃。如果班主任不能进入学生的心灵世界，抓不住稍纵既逝的思想火花，就带不好班，用心去观察，去发现，去捕捉，做到心中有数。不光这样，更重要的是动脑筋，考虑采取什么样的方式和方法，以便取得良好的效果。这既是班主任教育艺术的体现，也是一个教师成熟度的反映。我的体会是：班主任要以一周为单位时间，做到工作有目的、有计划、有方法、有花样。每个周末，一要检查总结，二要计划安排下周工作，安排时特别考虑每周的核心工作，试着让学生也参与。平时工作中，动脑筋把一学期的工作步骤和目的渗透到班会中去。
2、勤动手，是做好班主任工作的基础。
所谓手勤，一是勤于动笔，记好班主任日志，写好思想教育方案。平时记录班上发生过的大事，记录学生的长处和短处，记录学生的思想动态。长期坚持勤动手，就可真实详尽地记录学生成长的过程和喜怒哀乐，同时也记下了自己辛勤劳作的过程。对教育学生收效明显，对自己则积累了更宝贵的经验和材料。二是以身作则，为人师表，与学生打成一片。我的体会是：每当接到新生时，全班的第一轮卫生值日工作我必须亲自指导他们如何完成。指导他们怎样快速高效地打扫好教室和场地，同时还可与学生拉家常，了解学生的生活，主动接近学生，让学生觉得上课你是位好老师，课后你更像位体贴关心别人的好兄长、好朋友。这样，以后你可以让学生自己向你掏出心里话。这时候的勤，既达到自己教育学生的目的，又增进了师生的友谊。
3、勤动嘴，是做好班主任工作的关键。
所谓嘴勤，就是要有一张“婆婆嘴”，除了经常在课堂上表扬先进，指出问题外，还经常找学生谈话，个别疏导。当学生得奖时、进步时、犯错误时班主任要传递信息，一定要嘴勤。嘴勤，一是要有针对性，要言之有物；
二是要树立典型，抓住学生的闪光点，经常表扬和肯定学生的成绩和进步；
三是批评学生时，更注重于疏导，解开心中疙瘩。不拘泥于形式，经常适当地、及时地找学生交谈，长可达半个小时，短则几分钟，甚至几句话，又以优差之分，男女之分，性格之分等各种形式进行交谈。这样既调动了学生的主观能动性，又增进了师生之间的信任和感情。
4、勤动腿，是做好班主任工作的保证。
所谓腿勤，就是下班级勤，家访勤和科任老师联系勤。不深入到学生中，就难以开展和组织好工作。首先是勤下班，一天中的早读、课间操、集体活动等等时间去观察，去了解。其他课任老师上课时，不妨去瞧瞧，了解学生的听课情况。其次是家访：主要目的是，家校双方互相了解信息，共同寻找对策和明确目标，起到学校教育和家庭教育联系的桥梁作用。其三是和科任老师联系要勤。班主任应顾全大局，重视各科成绩，及时向科任老师了解信息，吸取好意见，帮助其维护教学秩序和纪律，形成管理上的伙伴。扮演师生间的调节角色，学会推崇任课。
2012年工作总结
本人***，自2009年内蒙古建筑职业技术学院毕业以来参加工作三年多，毕业第一年在*******公司任职技术员，第二年在*****公司任职技术负责，任职期间从未发生过一次质量事故，并得到了公司领导的一致好评，我觉得该公司的发展空间有限，所以辞去了工作，来到内蒙古***房地产公司****项目部参加工作。记得面试之初，我应聘了两个职位，一个是技术负责人，一个是施工员，由于个人的能力有限，公司通过初步考察给予施工员一职。本人也通过对公司的初步了解和侧面观察，觉得本公司有非常大的发展潜力，第一感觉公司的员工各个精神饱满并具有相当高的职业素质，一直深信能对我的职业道德给予积极的影响，所以欣然接受公司给提供的就业机会。
“一份耕坛一份收获，我没有辜负领导的期望”这一年来，通过这个工程现场实践工作的锻炼，得益于项目部领导的关心培养和同事们的热心帮助及积极配合，让我的工作有了快速的提升，我已逐步成长为一名合格的技术负责人。在此感谢公司对我的信任及同事们的支持，通过团队的共同努力，摸索出了一定的工作经验，在此对一年情况进行个人工作总结，请各位领导指导与纠正：
一、主要岗位职责：
1.组织贯彻实施国家和上级指定的各项技术标准、规定、规范和技术质量管理制度。
2.贯彻公司的管理方针，负责实施施工项目的质量计划，确保管理
目标的实现。
3.负责组织施工方案、施工组织设计的交底及实施过程中的检查、监督工作。熟悉施工图纸及工程的质量要求、分项工程衔接和材料规格、质量要求。
4.负责组织施工图纸会审，向有关人员进行施工技术、测量、质量、安全交底，制定施工技术和安全生产措施。配合各管理人员解决施工现场存在的难点或重点技术事项。
5.积极应用新技术、新材料、新工艺，确保工程质量。
6.负责组织施工项目的质量评定，并参加隐蔽工程验收和分项分部工程的质量评定与验收。
7.负责组织质量事故的处理工作，针对工程特点制定质量通病的防治措施。
8.负责组织按编制竣工资料的要求收集、整理各项资料，参与工程的结算审定工作，提供各项经济技术签证资料。
二、一年的工作回顾：
1、施工准备阶段：
刚进场时，由于施工图未下来，在项目经理的组织下偕同全体项目管理人员熟悉、查勘项目现场。与测量人员测浍现场地形、地貌图并向上级领导书面反应现场地貌情况。在第一版电子版图纸下来至正式施工图纸下来时，偕全体技术人员开始熟悉施工图纸，了解工程概况并负责施工现场办公用房、宿舍、场内临时道路、临时水、电管网、消防设施、材料场地、土方取弃场地等总平面布置图，并做临建设施
详细的材料及费用计划，并报甲方相关领导审批及签证。
施工图审图阶段：主要负责审理和解决图纸中的疑难问题，碰到大的技术问题负责与甲方进行书面联系，整理图纸会审记要并同主要技术人员写书面技术交底并召开技术交底专题会。偕同技术人员进行工程量预算，并配合项目经理做项目资金概算及资金使用计划。全面负责施工组织设计的交底、编写各类专项施工方案、向有关人员进行施工技术、测量、质量、安全交底，制定施工技术和编制安全生产措施。
根据合同工期在确保质量的前提下编制单位工程施工进度计划及季度、月度进度计划；
根据施工方案、工期等相关技术资料编制劳动力、施工机具、材料进场等资源需求量计划及项目领导安排的其它工作。
2、施工阶段：
进入施工阶段主要负责现场钢筋、模板、土建、架子工及各队的劳务管理，及整个施工过程的技术管理。负责天气情况记录、施工测量放线的复核、钢筋工程隐蔽验收及混凝土浇筑控制。负责决算各分部分项工程量及施工劳务队的工程进度款。负责施工项目的技术鉴定和技术复核，发现的问题及时向业主提出“技术核定单”并督促问题的执行。根据施工进度计划和现场的实际需要，提出施工用材料预算和计划，做到不因材料而影响工程进度，也不因材料的积压而增加当月的成本投入，并负责原材料、成品、半成品的质量审核、检验。按施工平面布置图合理堆放材料，经常清理施工现场。组织施工技术人员
按照施工质量保证程序、图纸、技术标准、规范和规程进行施工，以保证工程质量。
作为一名工程技术人员，其工作也是比较辛苦的，既要做好计划，提前准备后续工作，确保在后续工作实施时，不手忙脚乱，不缺东少西，不影响工期，又要做好施工过程中的监督工作，对工程技术做全面的交底，对工程质量作全面的检查，对施工过程中潜在的、出现的问题及时提出、纠正，对特殊部位、工序的施工工艺进行全过程跟踪检查，确保每一道工序合格。配合甲方、监理技术人员巡查并解决发现的各种问题，及时加以整改，确保每个环节的施工质量达标。同时白天还要在现场跑来跑去指导施工，晚上要对当天的内业资料进行整理，并对第二天的工作进行安排。尤其是在赶工期，更加辛苦，这就需要有吃苦耐劳的精神，及时完成当天的工作，功夫不负有心人，我没有辜负公司给予的重望。
三、工作之中的不足：
1、施工技术掌握的还不全面缺乏水、电方面的专业知识。
2、对于施工预算工作效率低，还处在手算的阶段，未掌握专业的技术软件。
3、加强与部门之间的沟通，使工作更加的高效。
四、技术部门总结
对一个相对年轻、经验不足的技术部门来说，面对如此规模的整体小区就是一个挑战，整个部门的技术水平通过一年的摸索与实践已经有了很大的提高。我作为一名技术负责人，熟知技术管理工作是不
能马虎、不能草率，我也是兢兢业业完成好领导交给的各项工作。我们整个技术部门在所有主体工程建设过程中，包括建筑物定位、轴线的引测，未出现重大失误，未给公司造成任何损失这让我们技术部的全体年轻人感到自豪，但工作中也存在一些不足。如有时检查、复核不到位，个别楼垫层被碾碎、回填土未按规范严格要求，造成些质量缺陷，但最终我们都要求整改、返工重做。新的一年里我们将以更加饱满的热情，投入到工作去，克服今年的不足，确保整个施工过程，严格按照设计要求有计划的进行，最终使***项目圆满的成功，使我们的技术水平更上一层楼。
五、对公司的发展建议
建议公司在施工图纸设计上，加强对设计院管理使施工图纸具有足够的设计深度及准确性，以便更好的指导施工从而有效地控制整个施工过程，实现完美的经济效益与社会效益。最后忠心的祝愿内蒙古**房地产公司在地产界飞黄腾达，成为地产界的标杆！
2012年12月24日
做一名“肯负责，跟得上”的班主任
崔跃春校长在班主任例会上发表的题为《更新观念，转变作风，做创建行业一流德育基地的奠基人》的讲话引起我的深思。崔校长的讲话，是为了进一步促进学生德育工作，朝着建设“行业一流的德育教育基地”这个目标前进的动员令、冲锋号，是促使我们进一步解放思想，更新观念，转变作风，提升素质，更好工作。今后，我将积极、认真、努力做一名“肯负责，跟得上”的班主任。
“肯负责、跟得上”，一方面需要良好的敬业精神和责任意识，另一方面也需要讲究方法和策略。
如何才能成为这样一位称职的班主任呢？
一、“肯负责、跟得上”首先要强化六种意识
1、责任意识
我们既然担任了班主任，也就默认了班主任的责任，就要负起这份责任。学校把这个班级几十人交给你，你就应该对学校负起责任来，班主任工作要服从于学校工作，要以教育教学工作为中心，一切有利于学生的成长与发展。
2、方法意识
方法就是效益，方法与策略也是动力。一位成功的班主任应该在班级管理工作中事事体现方法，处处讲究策略。为什么投入时间相当的班主任工作效果差别却很大呢？原因就是工作方法和策略上的差异。管理班级，既要有严厉的制度和纪律约束，还要有细致的思想工作；
既要有紧张、高效的学习，还要有放松快乐、益智的活动；
既要有统一的目标要求，还要有学生个性化发展的空间；
既要选择切实有效的工作方法，又要有针对性的、长远的工作思路与策略。
3、宽容意识
一是同事间的宽容，讲团结，讲合作。如果出现想法不一，程序或方法上的问题，要及时恰当沟通。“沟通是一种能力，而且是能不能成功的重要能力”。另一方面，是要对我们的学生及其家长宽容，“不抛弃，不放弃”。
4、团队意识
在学生团队意识的培养方面，主要是培养学生的集体荣誉感，把班级的所有工作都与增强集体荣誉感联系在一起，这是我们开展好工作，形成良好班风与学风的法宝。要设法使学生产生每个人都要为集体争光而不能为集体抹黑的意识。我们要鼓励学生在某一方面或某几方面争当标兵或榜样。
5、反思意识
没有总结就没有提高，没有反思就没有进步。班主任要经常反思自己的言行和管理举措，不断警醒和完善自己，主动接受和听取学校、学生的意见和建议，力求以高尚的师德修养和健全的人格魅力影响学生，感染学生，从而团结促进全班同学共同进步。
6、奉献意识
担任班主任工作首先得有一种牺牲精神，接着要有一种毅力，还要有一种韧性。讲奉献，最直接的表现是时间与精力的投入。
二、要进一步树立和增强六个方面的观念
1、爱生如子的观念
亲其师，才能信其道。爱不仅体现在一种亲情上，更要体现在一种学习的动力上。爱生如子，就是关心学生身心健康，关注他们的成长与进步，要让他们处处体会到我们真诚的爱。
2、身教胜于言教的观念
一千条空洞的说教，都不如一点一滴的行动。班主任在工作中要以严格的自我要求、严谨的自我言行，来达到提高教育效果的目的。“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”。
3、育人为本的观念
我们讲，每个老师都身负育人之责，对于班主任来说，身兼两重任务，教书、育人，当然，育人的责任更重。不管其他老师如何，班主任在育人方面不能差，不管分内分外，不分课上课下，不论本班外班，都要坚持育人为本。
4、先学做人的观念
首先，我们要求学生学会做人，我们自己也要先会做人。班主任要切实加强学生的思想道德方面的引领，从学生的一言一行开始培养学生良好的习惯和情操，让他们逐渐增强是非观念，能正确区分善与恶、美与丑。不能停留在空洞的说教上，而是要体现在所有的教育教学活动当中，特别要体现在规范学生的言行上。
5、班风建设是重中之重的观念
班主任要从学生熟悉的一些典型的案例入手，树正气，除陋习，扬善避恶，增强学生的纪律约束力、团队意识和集体荣誉感，把班风建设当做头等大事和要事来抓。
6、有付出就一定会有收获的观念
我们一贯倡导的观念就是，有付出就一定会有收获。付出得越多，收获的把握性越大。但付出也要注意策略，注重方法，要找到着力点和支撑点，不能盲目的工作。
三、要注意的六方面的问题
1、要保持与家长长期有效的联系
班主任要建立起与家长长期的、主动的、保持通畅的有效联系。当遇到学生行为异常、出勤不正常、情绪不稳定等情况时，要及时联系家长，以防止发生意外。在学校的教育不能解决问题需要取得家长的支持时，我们要注意策略与方法，以防把事情办糟。
2、要促进学生全面而健康的发展
班主任要善于发现学生的特长与天赋，并加以培养，促进特殊能力的学生健康成长；
要鼓励学生积极参与各类社会活动，开阔学生视野，增大其知识面，要尽可能地创造机会，促进学生各方面能力的协调发展、健康发展。
3、要经常做细致的思想鼓动工作
一是以主题班会的形式或结合典型案例对全班学生进行集体思想教育；
二是针对个别人思想上、心理上、行为上存在的问题进行面对面的交流与勾通。我们的班主任要根据工作需要，因不同情况采取不同的思想工作方法，应该力戒大而化之的集中说教，多以交流谈心的形式督促学生规范行为，改正缺点，逐渐进步。
4、要能正确对待不同层次的学生
要特别关注降级生、学困生、贫困生、特异生，重视他们的情绪和心理，对症下药，及时帮教。在任何时候我们决不能以任何理由放弃任何一个学生，更不能歧视与不公正对待“差生”。
5、要防止学生出现极端不良行为
目前，学生容易出现的极端不良行为是打架斗殴、沉迷于网络、谈恋爱、逃寝旷寝等。注意我们的任务是防，而不是放纵后再去打压和惩罚，我们要防范于未然，这才是负责任的态度。
6、要用真情实感对待班主任工作
班主任是枯燥而无味的，是清贫而复杂的，是有风险的，也是需要承担责任的。只有这样，我们才能在各项工作上做到令行禁止，才能在时间与精力上舍得投入，才能在工作方法与策略上用心思考，也才能不辜负学生、家长和学校的选择与期望。
人生能遇到一位好的班主任会让人受益终身。学校的发展、学生的命运与前途都离不开我们班主任的无私奉献和辛勤劳动，让我们投入真情和心智，付出时间与精力，倾注热血与汗水，“肯负责，跟得上”，积极工作，超越自我，共同推动学院向“两个基地”的目标迈进！
行政服务窗口负责接待工作总结
来分局的这几个月，我对行政服务窗口的工作有了初步的了解。在这些日子的学习工作中学到了很多，我现在可以独立应对来办事人员的问题，解答办理营业执照的流程及所需材料。通过和来办事人员的沟通，慢慢掌握了与人沟通的技巧，只要热情的接待、耐心的解答、情切的交流，会让我的服务更有效率，也让来办事人更加舒心。
我也学会了怎样办理个体工商户的开业、变更、注销、换照业务，在平时办理好的材料及时给领导签字、归档。在此期间，把个体工商户新开业的申请材料进行了统一的归档编号，并放入档案室统一保管。通过对档案的整理，认识到合理归档会让我们以后的办公更加便捷。
来到分局这个大家庭感觉很温暖，同事相处非常愉快，尤其是我们窗口的几位同事都很优秀、待人热情，刚来有很多不懂的地方，都耐心教导，这才让我的工作得以顺利进行。领导也很关心支持我的工作，并加以指点，以致于在工作中少走很多弯路。在此对同事和领导表示最诚挚的谢意。
在今后的工作中我将竭尽所能为分局贡献自己一份力量，在完成本职工作的同时也非常乐意完成领导指派的工作。
行政机关办公室人员个人工作总结
本人坚持以马克思、列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，自觉加强理论学习，认真学习“三个代表”重要思想、党的十六大报告及十六届三中四中全会精神，刻苦钻研业务知识，努力提高理论知识和业务工作水平。遵纪守法，努力工作，认真完成领导交办的各项工作任务，在同志们的关心、支持和帮助下，思想、学习和工作等方面取得了新的进步。
现个人工作总结如下：
一、严于律已，自觉加强党性锻炼，党性修养和政治思想觉悟进一步提高。 两年来，我始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法论，运用辩证唯物主义与历史唯物主义去分析和观察事物，明辨是非，坚持真理，坚持正确的世界观、人生观、价值观，用正确的世界观、人生观、价值观指导自己的学习、工作和生活实践，在思想上积极构筑抵御资产阶级民主和自由化、拜金主义、自由主义等一切腐朽思想侵蚀的坚固防线。热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，拥护改革开放，坚信社会主义最终必然战胜资本主义，对社会主义充满必胜的信心。认真贯彻执行党的路线、方针、政策，为加快社会主义建设事业认真做好本职工作。工作积极主动，勤奋努力，尽职尽责，在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。
二、强化理论和业务学习，不断提高自身综合素质。
我重视加强理论和业务知识学习，在工作中，坚持一边工作一边学习，不断提高自身综合素质水平。
（一）是认真学习“三个代表”重要思想，深刻领会“三个代表”重要思想的科学内涵，增强自己实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性;认真学习党的十六大报告及十六届三中、四中全会精神，自觉坚持以党的十六大为指导，为
进一步加快完善社会主义市场经济体制，全面建设小康社会作出自己的努力。
（二）是认真学习工作业务知识。
我具体工作是XXXXXXX等工作，工作比较繁杂，任务量大，头绪多，涉及到本单位各项工作顺畅运转的各个方面，为了圆满完成本职工作，为各职能科室提供优质服务，我有针对性的学习了XXXX等书籍，并参加了XXXXX举办的一系列培训，为我单位对XXX工作打下了良好基础，并使得XXXX得到了安全、稳定、高效的使用，发挥了重要作用，通过和XXXX的通力配合，使固定资产管理也上了新台阶，报废清理了历史遗留的旧资产，理清了现有资产，并使资产管理电子化。在工勤工作方面，树立创优质服务的思想，对于同事们的需求，热情接待，极力保障，为他们创造良好的工作条件，受到了同事们的一致认可。
三努力工作，圆满完成工作任务。
近年来，我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，时刻牢记党全心全意为人民服务的宗旨，努力实践“三个代表”重要思想，在自己平凡而普通的工作岗位上，努力做好本职工作。在具体工作中，我努力做好服务工作：
（1）认真收集各项XXXX方面的信息资料，如XXXX动态的最新信息及时向领导汇报，让领导尽量能全面、准确地了解和掌握最近工作的实际情况，为解决问题作出科学的、正确的决策。
（2）领导交办的每一项工作，分清轻重缓急，科学安排时间，按时、按质、按量完成任务。当前来自XXXX的文件非常多，尤其是当前XXXX的任务更加繁重，正因为此，更突显出此项工作的重要，很多都是急事急办、督查督办。时间上都要求很紧，我必须梳理好各种来文办件的情况，按照具体情况，分清轻重缓急，及时将任务分解到各经办科室并及时掌握办理情况，按时反馈，确保保质保量按时完成任务。
（3）微笑服务，热情待人，树立良好XXX形象。XXX是其他部门、企业、群众来我单位办事的第一站，也是给来访办事人建立XXX部门良好形象的首要窗口，我热情接待来访办事的群众，热情待人，努力营造宾至如归的氛围。同时，对群众要求解决但一时又解决不了的问题认真解释，耐心做好群众的思想工作，让群众相信XXX。
在同志们的关心、支持和帮助下，各项服务工作均取得了圆满完成任务的好成绩，得到领导和群众肯定。
回顾近年来的工作，我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步，但我也认识到自己的不足之处，理论知识水平还比较低，对现有工作内容和模式的创新还不够深入。今后，我一定认真克服缺点，发扬成绩，自觉把自己置于党组织和群众的监督之下，刻苦学习、勤奋工作，做一名合格的XXX人员，为我单位的XXXX工作贡献一份微薄之力。
二〇一〇年七月二十八日
班主任工作总结
文/Jeie
回顾六年的班主任工作，既有自己感觉以后需要继续坚持和完善的做法，也有不可重复的错误，还有至今都没有解决的困惑。还希望各位领导和同事能对我继续帮助和指导。
首先，我来说一说这几年来感觉自己做的较好的方面。
一、用自己的言行影响学生。
班主任的一言一行，一举一动，深深地影响着每一个学生的成长，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻注意塑造“班主任形象”，以良好的形象潜移默化地影响着我的学生。平时，凡是要求学生做到的，我首先做到。我要求学生早上七点十分到校，而我每天早上都在七点之前到教室，安排提前到校的学生读书或打扫卫生。我要求学生不说脏话，不留长指甲，不乱扔垃圾，我都能一一做到，并敢于让学生监督。班主任的榜样作用对学生是无声的教育和有力的鞭策，用自己的行为去影响学生，使学生感觉师生平等，从而更加积极主动地为班级多做实事。
二、用严格的制度规范学生。
没有规矩，不成方圆。班集体需要有严格的规章制度来规范每个人的言行。我认为要让班级稳定班风正，必须要做到这两点。第一，要有完善的规章制度。让学生很清楚哪些事是必须做的，哪些事是鼓励做的，哪些事是禁止做的，并且还要让学生清楚做了这些事后会有什么样的后果。第二，要严格执行每一条规章制度。如果不执行，这些制度就形同虚设。在执行这些规章制度时要体现班主任和班干部的威严。在初一刚入学时，除了让学生学习《中学生日常行为规范》和《郑州三中学生手册》，我还给学生制定了日常管理量化表。从课堂纪律，学习成绩，班级卫生，个人卫生，文明礼仪，作业等各个方面作出明确规定。实行加分扣分制度。每天晚上放学前都由纪律委员在班上作总结，三年来从未间断过。对违纪学生的处理，我基本上都是当天问题当天解决。有时我晚上很晚才离开学校，大多数都是因为在处理一些违纪的学生。比如，我要求学生在教室没有老师的情况下上自习课时不许说话。如果被纪律委员记录或同学反映除了要批评还要要写五百字以上的检查，并且要当天写完。有时学生写完检查就晚上八点多了，我会通知学生家长来接孩子。一个学期下来，班上自习课纪律明显好转。
三、做好各个方面的协调工作。
班级管理工作是一项综合工程，需要凝聚集体的智慧和力量。班主任需要协调好任课教师之间、师生之间、学校与家庭之间的关系，为学生创造一个和谐的学习环境。尤其是进入初三以后，学生心理压力大，而家长望子成龙心切，教师尽职尽责，无意中又加大了学生的压力，家长和孩子、教师与学生的关系就很容易紧张。为了防患于未然，我总是积极进行协调，为家长与孩子、教师与学生搭建沟通的桥梁。一方面，利用校信通、家长会和家访等形式与家长沟通，帮助他们营造良好的家庭环境，正确看待孩子的成绩，多给孩子鼓励和赞扬，增强孩子的自信心，使孩子在健康的心态下复习备考。另一方面，积极协调好各学科之间关系，在初三的教学内容多、任务重的情况下，各学科老师都感觉时间不够用，难免会出现各科老师争时间的现象，作为班主任我就需要尽可能多的与各科老师沟通协调。三年来，我班的各科教师关系融洽，从未出现过不和谐的音符。
以上三点是我感觉自己这三年来做的较好的地方。下面我要说说我在班级管理中的一些不足之处。
一、管理有余，尊重不足。
作为一名班主任，我常常下意识中把自己置于高高在上的管理者地位，忘记了学生是一个个鲜活的生命，是一个在人格和尊严上和我完全平等人。我总担心一旦和学生成为朋友，平起平坐，学生就会没大没小甚至登着鼻子上脸。经常为了树立自己的权威，会板着脸对学生说话，对于我看不惯的行为，我会不假思索地训斥批评学生。这样很容易伤到学生的自尊心和自信心。有些学生表面上认错，其实内心带着怨恨。这样并没有起到教育的目的。
二、班干部的选拔与培养较为失败。
班干部是老师的得力助手。有了出色的班干部，班主任工作自然轻松。但三年来我班班干部换了很多，却总没有达到理想的效果。有些班干部有名无实，只知道学习，对集体的事情不上心。有些班干部自身有很多毛病，不能服众。所以，在以后的带班过程中我要把培养优秀的班干部作为一项重点工作去做，让班干部树立平等、自律、职责、竞争的意识，使班干部真正成为老师的得力助手。
三、在尖子生培养上经验欠缺。
这几年我班的整体成绩都还行，班级各科的平均分也不低，但就是尖子生出不来。班里前几名的学生都有弱势学科。所以，今后我要在培养优秀学生各科均衡发展方面多下功夫。
总之，班主任工作是一个复杂的工程，同时也是一个动态发展的工程。它需要班主任用心去经营，用心去构建。我会虚心学习认真反思，在班主任工作实践中不断进步。
班主任工作总结范文-班主任
总结
班主任工作总结范文
记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心*劳型，*劳良心型，良心应付型。记得一个优秀班主任在做经验报告的时说：：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；
班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；
班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。多年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。
下面，我就谈谈我的具体工作和具体做法。
一．开学三步曲
在新生入校的第一天，我设计了三个活动：
1．自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，姓名，年龄，爱好，特长，愿望。主要是给学生一个锻炼机会，让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。
2．竞争班干部。每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识，挑战意识，领袖意识和参于意识。
3．给每个学生一封公开信，在信中，我首先对学生进入我的班级学习表示欢迎，也介绍了我自己的情况，并且对学生提出了具体的要求。
营造家的氛围
1．学唱班歌，“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，有福就该同享，有难就要同当，用相知相守换地久天长。”歌声把大家的心连在了一起，把家的氛围营造了起来。
2．生日祝福，鲜花，值日生档案在同学过生日的那天，由班长主持，大家一起给他唱生日歌，让他感受来自同学的祝福；
教室里要保证每天有鲜花，让自然的美带给大家好的心情；
在后面的黑板报上有一个值日生档案，让值日生写上自己的生日，爱好，最想说的话，让同学们更多的了解他。
3．图书角：由每个学生志愿捐书，集中起来构建了一个小小的图书角，现在已有藏书一百余本。图书角大大的丰富了同学们的课余生活，也使同学们更加热爱我们的“家”了。
4．写日记我要求学生每周写三篇日记，有一篇是写给老师的心里话，每周一我会收上来认真的阅读和批改。这样，即可提高学生的写作水平，又开辟了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。学生有了说心里话的地方，感情也就有了归属了。
争当文明班级
在军训的时候，在学校组织的文明礼貌月的活动中，我们都力争做到最好，无论是在艰苦的训练中，还是在平时的学习中，我们都有一个共同的信念：做最好的自己，创最好的集体。我们获得了军训队列比赛的一等奖。我们获得了文明礼貌月的优秀班级的称号。
二．创特色班级
特色之一：明确育人的目的：正直，善良，智慧，健康。
我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。设计并在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国；
爱心给社会；
诚心给朋友；
孝心给父母；
信心给自己。
我给同学们介绍了一篇1位台湾教育工作者的文章---“天下兴亡，我的责任”。让同学们明白我们是国家的主人，祖国的兴亡和我们每一个人有着很密切的联系，爱国，就要从身边的每一件小事做起，捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮助同学，遵守纪律，爱护集体等等，都是爱国的行动。
通过这样的教育，同学们的思想觉悟有了很大的提高。在运动会结束的时候，同学们看到草坪上有很多表演时留下的彩纸，就主动要求留下来捡，全班同学都自觉的参加了这次活动，受到了大会的表扬。
特色之二：有较强的组织纪律性
1．规范早读，午休，自习课的纪律
早读：在老师来之前，听写英语单词，每天十个，由英语课代表负责。
午休：分时间段安排学生复习功课，写作业，休息。由指定的学生负责。
自习课：要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，下位，开始的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管理了。
2力争在升旗，做早*和学校的各种大型活动中表现突出。
在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直。要有饱满的热情和向上的精神。
在早*的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐，标准。我们已经很多次的受到体育老师的表扬了。现在同学们已经养成了处处争第一的习惯了。
在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。我们在板报评比中，广播*比赛中，运动会的比赛和评比中都得了奖。
3．狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯
要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。由值日生每天总结当天的纪律情况，评出每天的先进组。
我们班被选中上中央电视台的史社和科学的录象课，被多次选中上青年教师的优质课，受到校领导和老师们的一直好评。
特色之三：注重能力的培养和锻炼
期中考试后，为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的机会，我们进行了第二次班干部竞选，组成了两套新的班委会，让他们互相监督，互相学习，轮流执政。在这种氛围下，班干部的工作很尽心，很认真，很负责任。
我把自习课分给班干部，让他们组织讲课，讲题，听写，默写。这样，即锻炼了能力，又树立了威信。
我们还策划了很多的活动，如：主题班会，圣诞晚会，学习竞赛，小组竞争，辩论会，跳绳比赛，下棋比赛，大合唱等等，这些活动，都教给班干部们自己组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐！我们还成立了足球队，篮球队，运动队，啦啦队，让我们的生活更丰富多彩！
特色之四：注重师生的情感交流
没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。就象“班歌”里唱的那样：处处为你用心，一直最有默契，请你相信这份感情值得感激。
日记，是我和学生交流的主要渠道。在去军训的路上，我收了同学们的日记，利用学生军训的时间批改出来并发给他们，我这样做的目的是想让学生养成坚持写日记的好习惯，并且用自己的行动告诉学生，对工作要投入，认真，负责。每个星期一我都会在学生的日记上认真的写上评语，现在，学生已经习惯了在日记上和我交流了，而且，他们的日记也写的越来越好了。
军训的时候，孩子们不适应，想家，于是，我就常常到宿舍里陪他们聊天，还把买来的糖分给每一个同学，让他们对我产生一种亲切的依赖感。利用课间和学生一起游戏，谈笑；
利用午饭的时间和学生一起沟通思想，了解情况。利用放学后的时间和学生谈心，交流……
学生病了，我组织学生去看望他，送作业，送鲜花；
我也利用休息时间去看望他；
学生打架了，我会静下心来了解情况，把事情教给学生自己处理，往往会有意想不到的效果；
学生吵架生气了，我会给他们讲故事，读文章来使他们感悟，使他们懂得友谊的珍贵；
骂人了，我会让学生写命题日记来讨论……用照片和录象来记录下我们的每一次活动。
记得有这样一首诗：我到河边饮水的时候，我觉得那水也渴着，我饮水的时候，水也饮我……
我和学生之间，有三个共同：共同感受：感受学习的过程；
感受同学的情谊，感受生活的美好；
共同分享：分享学习的快乐，分享友情的快乐，分享成功的喜悦；
共同成长：不停的学习新的知识，更新观念，和时代同步和学生共同成长。
特色之五：和家长成为朋友
我认为和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。
在第一次的家长会上，我是这样讲的：“孩子和父母是天然的朋友，这血缘，这爱是无法代替的，但是，为什么孩子常常表现出逆反呢？这是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的朋友。
每一个家长都是很爱自己的孩子的，那么，什么是爱呢？爱，就是共同感受，共同分享，共同成长。
“我要求家长和孩子定一个共同成长的计划。我要求每个家长给班主任老师写一封信，介绍孩子成长的经历，谈谈对孩子的教育的期望。以帮助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具体，更到位。
收到信以后，我给每个家长打了电话，交换了意见，这对我的班主任工作有很大的帮助。在我们班进行爱国主义教育的同时，我把“天下兴亡，我的责任”复印给每一个家长，让他们和学生一起学习并写出读后感，这样的活动使家长受到了很大的教育，他们和孩子近了，他们共同成长了。
在军训的时候，我要求每个学生给父母写一封信，由我贴好邮票亲自寄走，作为中秋节的礼物送给家长。
在中秋节的夜晚，我给每个家长的手机发了一个消息：中秋节愉快！
第二次家长会，是学生和家长一起开的，我们是以班会的形式开的，会议的主题是：心灵沟通。
我把这次会议教给了我的学生去策划，安排，主持。
1．大合唱，我们一共唱了三首歌：班歌“相亲相爱”，粤语歌“真的爱你”，英语歌“柠檬树”。
2．班干部发言，总结期中考试的情况。
3．家长代表发言。
4．学生对家长说的一句心里话。
5．学生代表讲话，小品表演。
6．班主任做总结发言。
7．主持人建议：让孩子拉着父母的手，走出教室，走回家，走向未来。
家长会后，一个家长告诉我，在会上，她有三次感动的想流泪：
一次是开会前看见一个男生往老师的嘴里塞薯条；
一次是孩子们唱着送给母亲的歌：“真的爱你”，把手里的康乃馨送给父母；
一次是当孩子走到父母的身边，拉起父母的手，一起回家。
孩子们用真诚打动了父母，使他们真的的走近了，使他们真的沟通了。
家长对我也越来越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我们有很多的交流，这对我的工作也有了很大的帮助。
三．班主任随想
当班主任很累，事情很多，很*心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。
班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。
班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界！
工作着是美丽的！
班主任是负责一个班工作总结
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