趣味历史
历史，是一个国家的灵魂。中国有五千年的文明史，有当代唯一活着的古老语言和文字：汉语及汉字。读中国史，就像在追忆我们的童年，有趣又不乏沉重。
从那时代，我们就将《中国历史朝代顺序表》烂熟于心了，如数家珍一样唧唧歪歪地挂在嘴边上。可那时候啊，也就是略通皮毛，并未用心钻研，现在重读历史，才知道它的厚重与底蕴。
翻开史籍，偶然发现，夏朝的第六代君主竟然是少康，也就是我们熟悉的那个酿酒的祖师爷——杜康。一代君主，未曾因为丰功伟绩留下英明，却因为他神奇般的创造，改变了世界，酿造了中国几千年有滋有味的文明史。而《封神演义》中家喻户晓的武王姬发，仅仅在位四年，倒是忠心耿耿辅佐他的那个姜子牙的子孙——齐桓公姜小白，成就了春秋五霸的威名，俨然有其先祖的盖世才华。
再后来啊，就是千古一帝的秦始皇，缔造了第一个华夏大一统的版图，可嬴政不是周王室的终结者。公元前256年，秦昭襄王嬴则（又名稷），就把周室最后的君主姬延赶下野了，为日后的秦王扫六合奠定了基础！
秦之后，刘邦又开启了一个平民打天下坐江山当皇帝的时代。而他那位斩杀了韩信的皇后吕雉，也成为中国历史中最声名显赫的女人。读汉史，总觉得刘家的汉王朝以武功威名远播。虽然有高祖的白登之围，但是汉武帝刘彻励精图治，一举击溃了匈奴的侵扰；
而后，东汉的光武帝刘秀又上演了刘家人武功至上的雄威，战败了王莽光复汉室。
汉代的君主，都是以卑微的贤才入朝为官，实在难能可贵。屠狗的樊哙，做奴才的卫青、霍去病，与刘备义结金兰的商贩关羽，杀猪的张飞，汉朝的江山的确是无产阶级建立的帝国。
三国就甭提了，三岁的小孩子都比我熟悉。至于东晋、西晋南北朝，也没有什么惊天动地的英雄出现，因为一直的社会动乱，阶级矛盾也在激化，杨坚趁势平定天下，建立了隋朝。可是，这个还是婴儿的王朝，在那个极其荒淫残暴的儿子杨广十几年就挥霍光了。好在隋朝还给我们留下了中国历史中最传奇的女英雄花木兰的传说，要不啊，隋朝真的除了京杭大运河，没有给我们留下什么光彩的记忆了。
结束隋炀帝短暂统治的，却是他的表兄李渊。哎！自古皇帝的争夺刀光剑影，李渊的次子李世民也承袭了父亲的秉性，在玄武门兵谏中坐上了大唐帝国的皇位。还好，他是个明智的君主，让盛唐的威名远播重洋，海外因此多了唐人街，中国也有了他真正的名字——China（搪瓷），多么风趣的称为啊！
李唐的皇帝，都尊称太上老君李耳为祖先，宣扬自己的皇位是天命神授的。想到了一副十分有趣的对联“骑青牛，过函谷，老子姓李；
斩白蛇，出五关，高祖是刘”！历史上的中国古代君主，都想拉拢个神仙做自己的祖宗，可李唐的君主却不那么尊重道教，反而对释迦牟尼推崇备至。玄奘天竺取经，让佛教在长安深入人心，一时有点洛阳纸贵的味道，甚至连玄奘的大弟子辨机还能借故出入皇宫，与公主偷情，弄得大唐皇室颜面扫地，百姓也是满城风雨的交头接耳议论纷纷。
分久必合，合久必分。中国从最辉煌的大唐帝国走出，迈进了又一次的分崩离析，五代十国的混战厮杀腥风血雨笼罩了华夏神州，除了有像朱温这样残暴的皇帝，居然还有像石敬瑭那样厚颜无耻的儿皇帝，成为历史中最可笑可耻的奇闻异事。
石敬瑭为了趁势，勾结契丹人（后来的辽国），向比自己年幼的契丹辽太宗耶律德光称子，尊后者
为父。最终，石敬瑭取得了政权建立后晋，却也成为最臭名昭著的儿皇帝。而他那个比自己年轻
的干爸爸，却是比他还传奇。
耶律德光一生东征西讨南征北战，最后在46岁的时候死在了征讨途中，可太后述律平一道懿旨“生要见人，死要见尸！”，难为坏了大臣们，手足无措的群臣最后只能采取厨师的建议，把辽太宗的尸体风干制作成了腊肉运回都城。翻遍典籍，估计也只有这位石敬瑭的干爹，成为中国惟一的帝王木乃伊吧！
而述律平在契丹人中的地位和影响，可是说是无人可及。她是辽开国皇帝耶律阿保机的皇后，而且才智双全。崇尚中原文化，以汉高祖刘邦为偶像的阿保机，把述律平赐姓为萧，把她比作刘邦身边的萧何，并且世代定萧家女儿为皇后。所以，在我们现在看到的所以的演绎小说中，契丹族的皇后都是姓萧的。
到了北宋，似乎每一个皇帝又都有扑朔迷离的故事掺杂在历史的真相中。赵匡胤陈桥兵变黄袍加身，是真实的本意，还是他委屈的被大臣逼迫；
赵匡胤在驾崩的当晚，赵光义是含沙射影还是另有隐情；
仁宗赵祯的狸猫换太子，是被演绎的离奇古怪，成为戏曲中的好题材；
而宋徽宗赵佶独步天下的妙笔丹青绘画和瘦金体书法，以及与李师师那被写入正史的艳情，与梁山好汉的恩怨情仇，还有在金国坐井观天的传奇，都让他成为历史上最引人瞩目的君主！
宋代以前，历史的主人公几乎都是围绕着汉人展开的，或许有些个别的游牧民族来段插曲，可是宋代以后，就完全变成了少数民族的舞台。从与大宋并存的辽代耶律家族，到吞并宋室半壁河山的金国完颜氏，再到一举横扫天下，铁马弯刀直逼地中海的蒙元帝国，孛二只斤家族的铁木真，都在历史的记忆里谱写了轰轰烈烈的篇章。
俗话说“打天下容易，坐江山难！”从成吉思汗铁木真统一蒙古，到忽必烈的扫荡乾坤，蒙古的孛儿只斤氏族，仅仅用了六十余年就几乎征服了欧亚两个大陆。可是，从1271年元世祖忽必烈改国号为元朝，到元顺帝1341年把江山拱手让给别人，也不过才七十多年的光阴。
赶跑蒙古人的，是个小和尚，是比那做过亭长的刘邦还低贱的贱民——起码按照蒙古人划分等级的制度，朱元璋是贱民！卑微注定嫉妒，嫉妒有钱人，嫉妒有权人，嫉妒有才人，也容易猜忌别人。
因此朱重八做了皇帝，从宰相；
李善长开始，到那些与他朝夕相对爬冰卧雪的大将，一个不留的全都以莫须有的罪名诛杀了，只有常遇春和汤和除外（一个早死，一个无能）。如同李世民逼宫李渊一样，朱元璋的四儿子朱棣勤王谋反做上了明成祖的宝座。自永乐皇帝之后，明朝再也没有出现过一个像样子的明君。要么像正德皇帝一样的游龙戏凤，要么出一个爱摆摊做买卖的商贩帝王；
要么就来个爱好做手艺活的把式君主，还有那个海瑞鞠躬尽瘁死而后已辅佐的道术发烧友嘉靖皇帝，明朝的帝王啊，简直就是一群“糊涂庙里的糊涂神”，这群糊涂皇帝也就是靠着锦衣卫这帮混蛋，整天的还能撞撞那口糊涂钟！好像我记得北京今天依然有一家著名的老字号（名字就不提及了），还是严嵩那个臭名远扬的老家伙给提的招牌！
趣味中国历史故事
娃娃皇帝
中国的封建社会，帝王的“宝座”是世袭的，因此，出现了许多乳臭未 干的娃娃皇帝。据统计，仅10岁以下的娃娃皇帝就有20多人。
最早的娃娃皇帝是西汉的昭帝刘弗陵。他10岁时继承皇位。
最后一个娃娃皇帝是末代皇帝溥仪，他继位时是3岁（1908年）。
最小的娃娃皇帝是东汉的殇帝刘隆。他出生100天就当了皇帝。
2岁时当皇帝的有两人：东汉冲帝刘炳和东晋穆帝司马聃（dān）。
3岁当皇帝的是清光绪帝爱新觉罗载湉。
5岁当皇帝的有东晋成帝司马衍、北魏孝文帝元宏和南宋的恭帝赵显。
6岁当皇帝的有清朝的顺治皇帝爱新觉罗福临和清同治皇帝爱新觉罗载 淳。
7岁当皇帝的有后周恭帝柴宗训和元朝宁宗。
8岁当皇帝的有东汉质帝、三国吴废帝、北齐的幼主、北周的静帝、南 宋的广王赵昺。
9岁当皇帝的有西汉平帝、东魏的孝静帝、南宋的端宗和明朝的英宗。
10岁当皇帝的有东汉的和帝、三国魏废帝、南朝宋的后废帝和南朝宋顺帝、北宋的哲宗。
白居易口舌生疮,手肘成胝
白居易能在考场上脱颖而出，除了天分好、遗传好，更在于他的勤奋，在于他后天孜孜纥纥地学习，即他自己所说的“昼课赋，夜课书，间又课诗,不遑寝息矣，以至于口舌生疮,手肘成胝”，意思是白天作赋，晚上写字，还不时作诗，整天不间断地学习，后来舌头长疮，手肘都磨出了厚茧。
黄侃误把墨汁当小菜
1915年，著名学者黄侃在北大主讲国学。他住在北京白庙胡同大同公寓，终日潜心研究“国学”，有时吃饭也不出门，准备了馒头和辣椒、酱油等佐料，摆在书桌上，饿了便啃馒头，边吃边看书，吃吃停停，看到妙处就大叫：“妙极了！”有一次，看书入迷，竟把馒头伸进了砚台、朱砂盒，啃了多时，涂成花脸，也未觉察，一位朋友来访，捧腹大笑，他还不知笑他什么？
曹禺真读书假洗澡
抗日战争期间，曹禺在四川江安国立剧专任教。一年夏天，有一次曹禺的家属准备了澡盆和热水，要他去洗澡，此时曹禺正在看书，爱不释手，一推再推，最后在家属的再三催促下，他才一手拿着毛巾，一手拿着书步入内室。一个钟头过去了，未见人出来，房内不时传出稀落的水响声，又一个钟头过去了，情况依旧。曹禺的家属顿生疑惑，推门一看，原来曹禺坐在澡盆里，一手拿着书看，另一只手拿着毛巾在有意无意地拍水。
李嘉诚夜读
李氏家族的古宅，有一间小小的藏书阁，线装古籍层层叠叠排放在书架上。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”每日放学回家，李嘉诚便泡在藏书阁，孜孜不倦地阅读诗文。他涉猎甚广，《诗经》《论语》《离骚》，唐诗、宋词、元曲„„
李嘉诚堂兄李嘉智回忆道：“嘉诚那时就像书虫，见书就会入迷，天生是读书的料。他去香港，办实业成为巨富，我们都感到吃惊。”
他的另一位堂兄，终身从事教育事业的李嘉来感叹道：“嘉诚要小我十多岁，却异常懂事。他读书非常刻苦自觉，我看过好多次，他在书房里点煤油灯读书，很晚很晚都不睡觉。”
趣味地理故事 1.牛郎织女与星空图
民间传说，织女下凡与牛郎过着男耕女织的自由生活，王母闻讯后强行将织女带回天宫，牛郎挑选着孩子追上天，狠心的王母又用金钗划出一道天河（银河）把他们隔开。仰望夜空，天琴座的织女星与邻近两颗较暗的恒星组成三角形，很象织布的梭子，天鹰座的牛郎星与两颗暗星组成"一"字状，象是牛郎用扁担挑着两个孩子。银河的走向与牛郎织女星的连线相垂直，就象把他们分隔在"河"两岸。学生听了这个故事再去观察星空，就容易辨认出这两颗恒星和几个星座。
2.火烧葫芦峪与气旋
三国后期，诸葛亮北伐中原、六出祁山。一次将司马懿父子及所率魏军困在葫芦峪。遍山燃起大火，欲将敌方全部烧死。司马父子自度难逃此劫，抱头痛哭等死。不料突然一场大雨浇灭了山火，司马氏得以死里逃生。这场雨其实不是什么"天意"，恰恰是诸葛亮自己制造的。熊熊的大火使此山区的近地面空气受热上升，气压降低。低气压区形成气旋，其中心因空气上升冷却凝结而降雨。就是说，葫芦峪里下了一场气旋雨。诸葛亮虽然通晓天文地理，但毕竟缺乏现代科学知识，不识"气旋"是怎么回事，否则，他可能会用另外的战术来歼灭魏军。
3.借东风与季风
赤壁之战前夕，周瑜调兵遣将，打黄盖。献连环计，为火烧曹军精心准备。突然间，他想起自己竟然疏忽了一件大事，一下子急出病来。诸葛亮借探病之机，挑明周瑜的病根是"只欠东风"，并应允借东风相助。周瑜为什么"欠"东风呢？因为赤壁古战场在我国东部季风区。当时正值隆冬，盛行西北风，极少刮东南风。曹营在江北，东吴在江南，用火攻反会烧了自家。周瑜焦急是有道理的，它符合气候规律性。而所谓"借"东风，其实是诸葛亮预测到冬至前后短时间天气反常现象，故弄玄虚而已。由这则故事能自然地引出季风、气候、天气等概念。
4.德军潜艇与密度流
第 二次世界大战期间，德军潜艇经常从地中海出入直布罗陀海峡，在大西洋袭击盟军。盟军吃了几次亏，便派战舰守住海峡，用声纳监听，计划一听到潜艇的马达声便 用深水炸弹将其炸毁。监听多日，毫无声响，德军潜艇竟神不知鬼不觉地溜出海峡，出现在大西洋中。原来，直布罗陀海峡表层海水由大西洋流入地中海，底层海水 由地中海流入大西洋。德军利用这一点，过直布罗陀海峡时，关闭所有的机器，借助海流而行，盟军守株待兔却让"兔子"在眼皮底下溜了。这股海流属于密度流，究其成因可引入课本要学的内容。
学习目标：1、疏通文意，明确文言实词、虚词在文中的意思。
2、感受文章的内容，体会人物的心情和个性特点，感受兄弟亲情。
一、课堂学习
1、你认为课文中哪些语句最能表达子猷与子敬的兄弟之情？“弦既不调”说明了什么，你理解“人琴俱亡”的含义了吗？
2、王子猷是一个怎样的人？你喜欢这个人物吗？
3、课文描写子猷先是“了不悲” “都不哭”，后又写他“恸绝良久”，他前后的表现是否矛盾？为什么？
二、课外拓展：结合材料探究魏晋风度
材料一：《伤逝十二》郗嘉宾(郗超)丧,左右白郗公:“郎 丧”既闻不悲,因语左右:“殡时可道。”公往临殡,一恸几绝。
材料二：《雅量谢公》东晋名相谢安的侄子在前线与八十万秦兵作战， 这一战关乎国家危亡，大胜后派人急来报捷。谢安当时正与客人下棋，看完后若无其事的继续与客人慢慢下棋，客人问起也只淡淡地说小儿辈破大敌了。——这一战关系到国之兴亡、家之存绝，谢安不可能真的无动于衷，只是越是激动的重要时刻越平静，才是超脱的风度。
明确：《人琴俱亡》是《世说新语伤逝》第十六篇，结合其余十八篇来看，《人琴俱亡》作为其中一篇还是较为集中的体现了魏晋时期文人士大夫的某种思想性格特点及其文化特征——在任由性情、不拘矩度、注重情感的个性表达的同时，还故作旷达追求一种超脱的风度，魏晋风度。所以子猷的不悲不哭正好体现了魏晋时代士人独特的思想情感追求——他们注重真性情，追求个性的自由飞扬，同时又力求能摆脱世俗的一切利害得失、荣辱毁誉，寻求一种超然的风度。为此，尽管子敬很悲痛，却还是要强自抑制。
二、课后学习：阅读下面的文言文，完成题目。
（甲）王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。
子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。
（乙）魏武将见匈奴使，自以形陋，不足雄远国，使崔季硅代，帝自捉刀立床头。既毕，令间谍问曰：“魏王如何？”匈奴使答曰：“魏王雅望非常；
然床头捉刀人，此乃英雄也。”魏武闻之，追杀此使。
1、给下列字注音
猷( ) 笃( ) 恸( ) 舆( )
2、解释加点词的含义。
王子猷、子敬俱病笃 （ ）（ ） 子敬素好琴（ ）
何以都不闻消息（ ）（ ） 此乃英雄也（ ）
3、用现代汉语疏通下列句子的意思，加点字的意思要力求译准。
（1）语时了不悲。
译文：____________________________________________________________
（2）便索舆来奔丧。
译文：____________________________________________________________
（3）便径入坐灵床上。
译文：____________________________________________________________
（4）因恸绝良久，月余亦卒。
译文：____________________________________________________________
4、曹植有一首《七步诗》，和（甲）文都是写 的，请你把它工整地写在下面。
5、（甲）（乙）两文都选自《世说新语》，（乙）文中的魏武就是曹操。文中的他是怎样的形象？
趣味文字教案
教学目标:
1、在了解美术字知识和汉字结构的基础上,了解笔画、笔顺与书写方法。
2、学习美术字的基本书写方法与美化方法。
3、培养学生丰富的想象力与表现力,提高学生学习美术字的兴趣。
教学重难点
教学重点：从字体、字义及字的结构入手、进行美化加工。创造出更形象，更活泼的新字体。
教学难点：培养学生的分析能力，想象能力和创造能力。
教学过程
1、导入：
用多媒体播放图片让同学们欣赏
提问：同学们“这两个字与我们平时所写的字有什么不同？” 答：、、、
2、认识趣味文字的特点：
趣味美术字是根据文字的内容和含义，运用丰富的想象力把文字的笔画进行变形、加工、装饰而成的，使之更加夸张、突出、醒目、美观。趣味美术字在艺术上有较大的自由变化，所以它的特点是：具形象、又简洁、美观、生动、有趣等。
3、欣赏优秀美术字
引导学生分析其特色和艺术感，感受它的趣味性。如：形象体：“心灵”运用爱心来表示点，提升了心灵的含义具形象又生动。字形变化：“流水年华”采用是一条不平静而具有运动感的线，具有节奏感使人联想到水的波浪。笔画变化：如：“天香”采用直线和曲线相结合，增添文字的趣味性，以花朵装饰更加美观。结构变化：运用半圆形的笔画具有活泼感，如“快乐”的书写方法联想到儿童的木马玩具可以摇动的，有快乐感。欣赏课本范字学生进行分析。
4、多媒体板书：
美术字是有图案意味或装饰意味的字体,其字体醒目、美观、易认,是开展宣传、教育活动不可缺少的工具,如标语、黑板报、墙报、会场布置、展览会,以及商品包装和装潢。各类广告、
报刊杂志和书籍的装桢等离不开美术字。
美术字体特点: 宋体:端庄大方,笔画横细直粗,点上尖下圆,横画收笔有顿角,笔画转折是顿角明显。
仿宋体:挺直、秀丽,笔画横直较细,起笔、收笔都有明显的顿迹。
黑体:笔画方头方尾,醒目有力。
变体美术字:根据美术字的基本笔画,按照字的实际内容及含义,将笔画进行变形,使之更加夸张、突出、醒目。
出示例子图片告诉同学们
提问：同学们现在开始展开你们的想象力，一起制作一副美丽的美术字吧！
4、引导学生同桌讨论交流你所选的文字将应用什么形式来改变？
提问：同学们现在开始展开你们的想象力，一起制作一副美丽的美术字吧！
教学拓展
自己创作一幅作品。
教师趣味活动方案
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