为官不作为整改措施
【篇1：“为官不为”问题自查及整改措施】
“为官不为”问题专项整治
个人自查及整改措施
根据中心“为官不为”问题专项整治活动安排，本人认真学习关于干部队伍作风建设的一系列政策规定及要求，逐一对照八个方面突出问题进行自查，并明确整改措施如下：
（一）“群众观念淡薄”方面。主动服务意识还不强，服务质量与群众的期待相比还有较大差距。
整改措施：自觉加强学习并牢固树立马克思主义的群众观点，坚持走群众路线，做到尊重群众、贴近群众、深入群众、依靠群众，切实增强履职尽责上的主动服务意识。
（二）“工作执行不力”方面。对上级决策部署有时认识不够深刻到位，执行的时效性、实效性还有一定差距。
整改措施：加强对各项政策的出台背景、具体内涵、现实意义的学习，切实提高思想认识，有效增强执行的内在动力。
（三）“工作能力不强”方面。学习劲头不强，不能与时俱进地提高业务水平与工作能力，与发展的要求不相适应。
整改措施：工作中坚持实事求是，深刻领会上级精神，清楚形势任务要求，积极开展调查研究，认真摸清基层情况，既要使用管用的老办法，又要探索管用的新办法，切实提高业务能力。
（四）“工作标准不高”方面。进取精神有所懈怠，有时满 足于现状，对中心的发展前景缺乏信心，感觉比较迷茫。
整改措施：自觉破除临时思想，立足现状积极思考并提出既符合客观实际又有利于中心长远建设的意见建议，认真落实中心支部与领导的要求，抓好本科室业务工作落实与能力作风建设。
（五）“工作不敢担当”方面。由于对当前形势认识不够到位，有时开展工作怕担政策风险，或多或少存在明哲保身思想，不愿较真碰硬。
整改措施：在坚持党性原则与遵守政策法规的基础上，坚持从单位实际出发，做到原则性与灵活性相结合，积极创新工作的方式方法，处理好工作中的难点问题。
（六）“精神状态不佳”方面。事业心有所下降，工作上的拼劲和闯劲不足。
整改措施：牢记党的宗旨，加强党性修养，讲奉献、守纪律、顾大局，政治上、思想上、行动上始终与党保持一致，努力做本科室中既守本份又求进取的带头者。
（七）“工作作风漂浮”方面。囿于业务性质与范围，主动深入基层比较少，掌握实情不够综合、不够细致。
整改措施：自觉克服形式主义、官僚主义的影响与侵蚀，积极争取到基层、到一线的时机，认真做好调查研究工作，掌握第一手信息，为扎实细致地开展工作打牢实践基础。
（八）“工作推诿扯皮”方面。习惯于处理事务性、周期性工作，对临时安排的工作任务，有时因需要多方协调的难度比较 大而存在畏难情绪，不能及时完成。
整改措施：进一步增强大局意识、全局观念，克服畏难情绪，主动与各科室加强沟通协调，认真完成交付的各项工作任务。
【篇2：为官不为整改措施】
为官不为整改措施
为官不为具体表现及整改措施
为官不为具体表现在哪些方面呢?
一是失去好处、士气低迷。自八项规定出台后，有的干部认为现在有人请吃饭喝酒也不能去了，公车也不能乱用了，发的福利也少了，相比以前罗刹打了，觉得实在是没劲。于是该管的事情也不管了，该负的责也不想负了，于是没有了干事创业的热情。
二是缺乏钻研、黔驴技穷。少数领导干部对深化改革、调整结构、转变方式等新任务不熟悉、不学习、不钻研，开展工作不得要领、无所适从;另一方面在“擦边球”、“闯红灯”、搞规避变通、靠吃喝处感情、拉关系跑项目等传统打法不能用的情况下，工作思路不宽，新的方法不多，有的甚至束手无策。
三是胆小怕事、裹足不前。有的干部在工作中怕担责任、冒风险，担心踩到红线、触犯规则，把“不出事”作为最大原则。他们畏首畏尾、缩手缩脚、患得患失，心心念念的是自保，谈何维护群众利益?
俗话说得好：“当官不为民做主，不如回家卖红薯”。我们的领导干部，绝大部分是由财政供养。这些钱从哪里来?都是老百姓上的税，是他们的血汗钱。老百姓是我们的衣食父母，所以作为公职人员，身在其位，必谋其职。不然怎对得起自己领取的薪水?怎么担得起组织对我们的信任?除了领导干部要提高自觉性，更需要组织、人事、纪检等部门采取相关措施。
一要加强思想教育。加强对干部的思想教育，以社会主义核心价值观为引导，从而坚定干部理想信念，强化群众观念，牢固树立为民意识，增强党性意识和宗旨意识，培养创新精神，激发奋斗激情。
二要加强制度建设。制定出台严格的查处惩治制度，还要坚决逗硬惩处机制。抓典型、树案例，要让那些“为官不为”之人看到党和政府惩治“不为”的决心和行动，让他们知道，“不为”也是一种腐败，进而改变工作作风。
学校关于“为官不为”问题的整改报告
党的群众路线教育实践活动开展以来，我校深入贯彻落实习近平总书记关于党的群众路线和党要管党、从严治党的重要指示精神，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治
病”的总要求，紧紧围绕干部思想工作作风实际，直面问题不回避，抓住症结不放手，在突出解决“四风”问题的基础上，紧紧抓住不落实这一“顽症”，大力整治“为官不为”问题，现将整改情况汇报如下：
一.我校“为官不为”存在的问题。
一是“不想为”。有些领导干部安于现状，工作热情减弱，进取意识淡化，精神状态低迷，总觉得船到码头车到站，不愿再吃苦受累，不求有功但求无过，工作不主动，总是应付上级了事，办事拖拉，效率低下。
二是“不会为”。面对轮番的课程改革，教育形势等，业务不熟悉，又不愿学习、不愿钻研，开展工作不得要领，无所适从。归根到底是由于能力水平欠缺，导致工作上力不从心。
三是“不敢为”。主要表现在“二怕”：一怕工作失误，承担责任，把不出事作为最大“原则”;二怕触及利益、得罪人。担心引火烧身、畏首畏尾、缩手缩脚、患得患失。
四是“乱作为”。主要表现在有令不行、有禁不止、弄虚作假，工作方法简单，态度粗暴，不能和广大教师很好地进行沟通，遇事不思考、不商量，搞“一言堂”。
二.我校“为官不为”问题的原因。
“为官不为”是形式主义、官僚主义的突出表现，与享乐主义、奢靡之风密切相关，是“四风”的综合反映。认真分析产生我校“为官不为”的深层次原因，主要有以下四个方面：
1.理念信念不够坚定，党的宗旨意识淡化。无论哪种“为官不为”，归根结底是世界观、人生观、价值观这个“总开关”出了问题。“三观”改造没有做到坚持不懈、深入持久，加强党性修养的自觉性和主动性降低，对个人的荣辱得失看得重，对事业的兴衰成败看得淡。群众观念没有牢固树立起来，没有真正解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题。
2.责任担当意识不强，缺乏开拓进取精神。一些干部觉得要求严了、“束缚”多了，感叹工作越来越不好干、负担越来越重，产生了明哲保身的错误思想，想当“老好
人”“太平官”，不敢动真碰硬，遇到矛盾就绕，遇到问题就躲，缺乏攻坚克难的勇气，工作上只求过得去、不求过得硬。有的存在盲目攀比思想，比收入、比待遇，导致心理失衡、行为失准、工作失职，不仅助长了奢靡之风、违反了纪律规定，而且意志消退、贻误了学校教育事业发展。
3.能力水平欠缺，没有干事创业的过硬本领。一些领导干部不是不想作为，而是存在“能力恐慌”“本领恐慌”，缺乏真本事、硬功夫，导致工作上力不从心。
4.群众意识淡薄，服务意识不强。作为一所村级学校的领导干部，不仅没什么特殊
待遇，而且工作比一般老师多得多，致使一部分领导干部在安排工作、遇到难题时，心情急躁，方法简单粗暴，忘记了自己是一名党员干部，忘记了我党的群众路线，忘记了在其位就要谋其职的道理，只顾着自己的那点小利益，致使一部分老师对我们的工作产生了一些误会，造成了不好的影响。
三.解决干部“为官不为”措施。
1.端正思想，引导“为官有为”。我们坚持把解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题放在首位，切实解决干部思想上“贫血”、精神上“缺钙”、行动上“乏力”的问题，筑牢“为官有为”的思想基础。今年8月，我们努力争取资金70余万元，大大的改善了我们的校园环境，又拿出2万多元资金，对校园的文化氛围、绿化进行了改造。我们大力开展落实“教学质量年”，对取得优异成绩的教师进行了奖励。
2.打消顾虑，鼓励“大胆作为”。随着教育实践活动的深入开展，干部作风有了明显改进。我们着力消除怕触红线的思想负担，明确提出克服“怕”字，核心是要按规矩办事，关键是要依法行政、秉公用权，只要是符合上级精神的、符规章制度的就大胆去做。我们着力消除畏难退缩的不良倾向。敢于担当是干部的基本素质，体现干部的党性觉悟，引导干部以更加饱满的热情和积极的态度投入到教育教学工作中去。
3.树立导向，指导“正确作为”。我们把树立正确导向作为推动干部“为官有为”的核心要务，着力引导干部行有所循、行有所止。为树立正确的用人导向，我们全面落实习近平总书记提出的新时期好干部标准，提出突出选用“四种类型”干部，即突出选用党性强的干部、敢担当的干部、有本事的干部、有实绩的干部，引导各级干部改进作风、崇尚实干。为树立明晰的考评导向，我们改革完善干部考核评价制度，对市、镇考核的优秀指标作了较大调整，直接倾向于敢作敢为领导干部、教师。
4.提高本领，促进“善做善为”。有本领才能有作为。我们紧密结合事业发展需要，突出干部履职尽责急需，不断加大干部教育培训力度，每年我们都会组织干部、教师参加各级各类的培训、学习、听课50余次，使他们不仅“为官有为”，而且“为官善为”。
5.完善制度，规范从教行为。制度管长远、管根本，治本还要靠制度。我们先后修改完善了《**学校教师考勤制度》、《**学校作业评比制度》、《**学校听评课制度》等12个制度，解决干部教师不作为、工作不落实问题提出明确要求、作出具体规定，进一步完善了责任机制，进一步完善了考核机制，逐步建立推动“为官有为”的长效机制。
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【篇3：为官不作为对照检查材料】
为官不作为对照检查材料
根据组织安排，为贯彻执行中央八项规定和我市十项规定，消除干部工作作风中的消极懈怠、敷衍了事心态，坚决纠正“懒政”、“庸政”、“怠政”不良作风，围绕“为官不为”专项整治活动实施方案中的7项整治重点，现将对照检查如下，恳请同志们批评指正。
一、遵守党的政治纪律情况 企业服务科一直以来严格遵守遵守党的政治纪律和各项规章制度，在大是大非面前，能够始终保持清醒头脑，在政治立场，政治观点和实际行动上始终与党中央保持高度一致，自觉维护党和政府形象，在贯彻执行党的路线方针政策上不打折扣，不搞阳奉阴违，对党忠诚。十八大以来，通过认真学习十八精神及习近平总书记一系列讲话精神，尤其是在八项规出台后，学习了解中央对打击各领域腐败的决心和举措，领悟新一届中央领导集体治党管党的新风，大大增强了我们的政治鉴别力。
二、贯彻中央八项规定和有关规定的情况
中央八项颁布规定和我市出台十项规定后，我科室认真学习、积极践行。深刻理解基层企业和群众生活办事的不易，谋思路、想事情能做到从群众的立场看问题，力所能及地为群众办实事。工作中能经常深入基层，掌握实情。生活中，崇尚俭 1
朴健康的生活方式，出差报销等严格执行相关规定，没有职务消费和人情消费。
三、科室存在的问题
对照“为官不为”专项整治活动实施方案和“七个”整治重点，通过科室自己提，上级领导点，同事互相帮，深入挖掘，细致排查，仍存在以下问题。
（一）工作执行力度不够。我科室业务工作范围较琐碎和繁杂，在工作量较大时，有时存在怕繁畏难心理，工作执行上不够彻底。一是思想意识松懈，责任感和危机感不够；
二是工作中放不开手脚，前怕狼后怕虎，顾虑重重，忧心忡忡，在等待和观望中失去工作的最佳时机；
三是对待工作一些工作流程流于形式，与上级要求的严肃性相背离；
（二）工作标准高度不够。一是眼界不宽，站位不高，缺乏强烈的发展意识、忧患意识，在大局中定位不精准、目标不清晰；
二是甘于平庸，工作上只求过得去，不求过得硬；
三是习惯于自己与自己比，小成则满，小进即安，对待工作缺乏新的追求和动力，创先争优意识不够。
（三）工作上不敢担当，不愿担责。一是日常工作不求有功，但求无过，满足于“守摊子”，当“太平官”；
二是难事急事畏惧挑战，回避矛盾，面对急难险重任务不敢挺身而出，遇到矛盾躲着走，碰到问题绕道行；
三是怕担风险，怕惹麻烦，“得罪人”的事不干，有矛盾不敢抓，有问题不敢管，随波逐流，2 明哲保身。
（四）工作能力学习进步不够。一是工作上研究不够深入，学风不够扎实，以致学用脱节；
二是把学习当做软任务，把学习错认为工作的负担，敷衍了事，浅尝即止，不求甚解；
三是政策研究不够透彻，主观臆断，妄下结论，对新情况、新问题反应不敏锐，应对不得力。
四、存在问题产生的原因剖析
一是理想信念认识不清晰，思想意识存在松懈现象。由于放松思想政治的学习，弱化了对马克思主义的信仰，进而理想信念认识模糊不清，不能正确认识要把执行党的现阶段政策同党的最高理想统一起来的道理，片面强调以经济建设为中心，思想意识松懈，表现在行为上就是缺乏进取精神，缺乏原则立场，事不关己，高高挂起，好事不点头，坏事不摇头。
二是为人民服务宗旨意识观念意识淡化。宗旨观念的淡化，使得在集体利益和个人利益在意识中发生错位，由集体利益为先，变为在不损害个人利益的情况下兼顾集体利益。淡化了为人民服务观念和服务意识。
三是自我约束不够，党员意识薄弱。党员意识的强弱反映党员的理想信念坚持与否，关系到对党先进性的认同感。由于党员意识的薄弱淡化而不能自觉严格按照党员条件严格要求自己，不能发挥党员的先锋模范作用，思想意志衰退，落伍僵化，放松对自己的要求，把自己混同于一般的老百姓，组织意识不 3
强，自我约束不够。
四是理论学习不够深入，未能学以致用。过于重视业务学习而轻视政治理论学习，对马克思主义了解不深，或满足于一知半解，对马克思主义的科学体系掌握不系统，知之不多，知之不深。没有把马克思主义当成行动指南去运用，而仅仅作为普通知识了解。
五、今后努力方向和改进措施
我科室将坚持问题导向，针对存在的问题，明确改进措施，着力解决问题，实现思想净化和能力提高。
（一）加强学习，不断提高思想政治修养。一是加强理论修养，坚定理想信念。认真学习《党章》及习近平总书记一系列讲话精神等，系统掌握中国特色社会主义理论体系，努力成为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的忠实践行者。二是加强党性修养，增强宗旨意识。树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观和政绩观，及时清洗思想上的灰尘，把群众放在第一位，问计于民、问需于民、问政于民，全心全意为人民服务。
（二）转变作风，进一步提高为民服务水平。一是进一步改进工作作风，坚持深入基层，深入群众，把基层需求和群众意见真实地反映上来，尤其在解决深层次矛盾和问题上谋思路，出举措，以实际行动为群众办实事做好事。二是主动沟通，积极作为。对一些一时难以解决的问题，在探索和创新上下功夫，4
把解决问题做为工作创新的目标，务求将矛盾在萌芽状态化解，将问题在基层一线解决。
（三）严格自律，倡导吃苦在前，享受在后的精神。一是要以身作则，严以律己，真抓实干、敢于担当、变革创新、务求实效；
二是在工作生活中讲大局、讲团结、讲奉献，弘扬正气，传递正能量，真正摆正位子、放下架子、挑起担子。
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为官不为整改措施
为官不为具体表现及整改措施
为官不为具体表现在哪些方面呢?
一是失去好处、士气低迷。自八项规定出台后，有的干部认为现在有人请吃饭喝酒也不能去了，公车也不能乱用了，发的福利也少了，相比以前罗刹打了，觉得实在是没劲。于是该管的事情也不管了，该负的责也不想负了，于是没有了干事创业的热情。
二是缺乏钻研、黔驴技穷。少数领导干部对深化改革、调整结构、转变方式等新任务不熟悉、不学习、不钻研，开展工作不得要领、无所适从;另一方面在“擦边球”、“闯红灯”、搞规避变通、靠吃喝处感情、拉关系跑项目等传统打法不能用的情况下，工作思路不宽，新的方法不多，有的甚至束手无策。
三是胆小怕事、裹足不前。有的干部在工作中怕担责任、冒风险，担心踩到红线、触犯规则，把“不出事”作为最大原则。他们畏首畏尾、缩手缩脚、患得患失，心心念念的是自保，谈何维护群众利益?
俗话说得好：“当官不为民做主，不如回家卖红薯”。我们的领导干部，绝大部分是由财政供养。这些钱从哪里来?都是老百姓上的税，是他们的血汗钱。老百姓是我们的衣食父母，所以作为公职人员，身在其位，必谋其职。不然怎对得起自己领取的薪水?怎么担得起组织对我们的信任?除了领导干部要提高自觉性，更需要组织、人事、纪检等部门采取相关措施。
一要加强思想教育。加强对干部的思想教育，以社会主义核心价值观为引导，从而坚定干部理想信念，强化群众观念，牢固树立为民意识，增强党性意识和宗旨意识，培养创新精神，激发奋斗激情。
二要加强制度建设。制定出台严格的查处惩治制度，还要坚决逗硬惩处机制。抓典型、树案例，要让那些“为官不为”之人看到党和政府惩治“不为”的决心和行动，让他们知道，“不为”也是一种腐败，进而改变工作作风。
三要加强督查问责。对占着位子不干事的，该教育的教育、该批评的批评，不能睁只眼闭只眼，姑息迁就、放任自流。让不为者受到惩戒，把为官动机不纯者坚决清理出干部队伍，要让干部随时都不敢懈怠、不敢失职。
学校关于“为官不为”问题的整改报告
党的群众路线教育实践活动开展以来，我校深入贯彻落实习近平总书记关于党的群众路线和党要管党、从严治党的重要指示精神，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，紧紧围绕干部思想工作作风实际，直面问题不回避，抓住症结不放手，在突出解决“四风”问题的基础上，紧紧抓住不落实这一“顽症”，大力整治“为官不为”问题，现将整改情况汇报如下：
一.我校“为官不为”存在的问题。
一是“不想为”。有些领导干部安于现状，工作热情减弱，进取意识淡化，精神状态低迷，总觉得船到码头车到站，不愿再吃苦受累，不求有功但求无过，工作不主动，总是应付上级了事，办事拖拉，效率低下。
二是“不会为”。面对轮番的课程改革，教育形势等，业务不熟悉，又不愿学习、不愿钻研，开展工作不得要领，无所适从。归根到底是由于能力水平欠缺，导致工作上力不从心。
三是“不敢为”。主要表现在“二怕”：一怕工作失误，承担责任，把不出事作为最大“原则”;二怕触及利益、得罪人。担心引火烧身、畏首畏尾、缩手缩脚、患得患失。
四是“乱作为”。主要表现在有令不行、有禁不止、弄虚作假，工作方法简单，态度粗暴，不能和广大教师很好地进行沟通，遇事不思考、不商量，搞“一言堂”。
二.我校“为官不为”问题的原因。
“为官不为”是形式主义、官僚主义的突出表现，与享乐主义、奢靡之风密切相关，是“四风”的综合反映。认真分析产生我校“为官不为”的深层次原因，主要有以下四个方面：
1.理念信念不够坚定，党的宗旨意识淡化。无论哪种“为官不为”，归根结底是世界观、人生观、价值观这个“总开关”出了问题。“三观”改造没有做到坚持不懈、深入持久，加强党性修养的自觉性和主动性降低，对个人的荣辱得失看得重，对事业的兴衰成败看得淡。群众观念没有牢固树立起来，没有真正解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题。
2.责任担当意识不强，缺乏开拓进取精神。一些干部觉得要求严了、“束缚”多了，感叹工作越来越不好干、负担越来越重，产生了明哲保身的错误思想，想当“老好人”“太平官”，不敢动真碰硬，遇到矛盾就绕，遇到问题就躲，缺乏攻坚克难的勇气，工作上只求过得去、不求过得硬。有的存在盲目攀比思想，比收入、比待遇，导致心理失衡、行为失准、工作失职，不仅助长了奢靡之风、违反了纪律规定，而且意志消退、贻误了学校教育事业发展。
3.能力水平欠缺，没有干事创业的过硬本领。一些领导干部不是不想作为，而是存在“能力恐慌”“本领恐慌”，缺乏真本事、硬功夫，导致工作上力不从心。
4.群众意识淡薄，服务意识不强。作为一所村级学校的领导干部，不仅没什么特殊待遇，而且工作比一般老师多得多，致使一部分领导干部在安排工作、遇到难题时，心情急躁，方法简单粗暴，忘记了自己是一名党员干部，忘记了我党的群众路线，忘记了在其位就要谋其职的道理，只顾着自己的那点小利益，致使一部分老师对我们的工作产生了一些误会，造成了不好的影响。
三.解决干部“为官不为”措施。
1.端正思想，引导“为官有为”。我们坚持把解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题放在首位，切实解决干部思想上“贫血”、精神上“缺钙”、行动上“乏力”的问题，筑牢“为官有为”的思想基础。今年8月，我们努力争取资金70余万元，大大的改善了我们的校园环境，又拿出2万多元资金，对校园的文化氛围、绿化进行了改造。我们大力开展落实“教学质量年”，对取得优异成绩的教师进行了奖励。
2.打消顾虑，鼓励“大胆作为”。随着教育实践活动的深入开展，干部作风有了明显改进。我们着力消除怕触红线的思想负担，明确提出克服“怕”字，核心是要按规矩办事，关键是要依法行政、秉公用权，只要是符合上级精神的、符规章制度的就大胆去做。我们着力消除畏难退缩的不良倾向。敢于担当是干部的基本素质，体现干部的党性觉悟，引导干部以更加饱满的热情和积极的态度投入到教育教学工作中去。
3.树立导向，指导“正确作为”。我们把树立正确导向作为推动干部“为官有为”的核心要务，着力引导干部行有所循、行有所止。为树立正确的用人导向，我们全面落实习近平总书记提出的新时期好干部标准，提出突出选用“四种类型”干部，即突出选用党性强的干部、敢担当的干部、有本事的干部、有实绩的干部，引导各级干部改进作风、崇尚实干。为树立明晰的考评导向，我们改革完善干部考核评价制度，对市、镇考核的优秀指标作了较大调整，直接倾向于敢作敢为领导干部、教师。
4.提高本领，促进“善做善为”。有本领才能有作为。我们紧密结合事业发展需要，突出干部履职尽责急需，不断加大干部教育培训力度，每年我们都会组织干部、教师参加各级各类的培训、学习、听课50余次，使他们不仅“为官有为”，而且“为官善为”。
5.完善制度，规范从教行为。制度管长远、管根本，治本还要靠制度。我们先后修改完善了《**学校教师考勤制度》、《**学校作业评比制度》、《**学校听评课制度》等12个制度，解决干部教师不作为、工作不落实问题提出明确要求、作出具体规定，进一步完善了责任机制，进一步完善了考核机制，逐步建立推动“为官有为”的长效机制。
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新形势下“为官不为”问题的表现、成因及治理对策
当前，随着刹“四风”的持续深入，一些不敢担当、不愿负责的“为官不为”现象有抬头之势，必须引起高度重视。深入探究“为官不为”的表现和成因，提出有针对性的治理措施，对于深入整治“四风”、优化从政环境、形成良好政治生态具有较强的现实意义。
一、望闻问切：深入查摆“为官不为”主要表现
1．求稳怕乱，规避风险“做样子”。一是固步自封只求“过得去”。全面深化改革、打破利益固化藩篱，是当前推进科学发展的重大任务，必须要有股闯劲和拼劲。而少数干部不敢闯、不敢干，瞻前顾后，畏首畏尾，凡事都要等着上面下指示、等着别人探路子、等着外地出经验。特别是一些任职时间较长的干部求稳怕乱，觉得“船到码头车到站”，不愿再吃苦挨累，不求有功但求无过。二是明哲保身乐于“当好人”。有的为了所谓的“干净”、爱惜“羽毛”，认为不工作、少干活就能够防止出错，为“不干事”找借口。不愿意干“得罪人”的活儿，怕惹麻烦、招非议。有时疲于应付上面检查、糊弄下面搞形式，装样子、走过场，工作不务实。比如,湖南省政协原副主席童名谦在官场以清流自诩，绝不多事，正是由于在任职期间“严重不负责任”，致使衡阳市选举湖南省人大代表时发生严重贿选案件。三是漠视机遇工作“不主动”。面对经济发展“新常态”下的难得机遇，“抢抓”发
1 展的意识淡薄了。少数干部习惯于过去“跑部进京”送土特产争取政策、争取项目资金，现在不让请客送礼，缺少了“润滑剂”，正常的汇报也顾虑重重，生怕别人不给面子，跑的积极性也没有了。
2．空喊口号，不见行动“唱调子”。一是不尚实干尚空谈。有的在谋划思路上喜欢大手笔，发展前景上描绘得云遮雾罩，汇报工作时口若悬河，口号喊得震天响，就是“只打雷不下雨”，坐而论道，光说不练，不见实际行动。二是急功近利忙宣传。有的忙于自我设计“升迁图”，求显绩忽视潜绩，没有“功成不必在我”的胸怀，工作刚一开始，经验就总结出来了，看似热热闹闹，其实最后都是“败笔”。三是印发文件当落实。对于上级的决策部署，有的以文件落实文件，以会议落实会议，文件印发就算贯彻，召开会议就算落实，不督办、不深入，最后工作要求都落空。
3．安于现状，庸碌无为“混日子”。一是消极抵制不作为。表面上对“八项规定”高调拥护，行为也有所收敛，但是内心却产生“饭不能吃了、酒不能喝了、福利也少了，干脆什么也别干了”的错误思想。一些窗口单位“门好进、脸好看，话好听，就是事难办”，一句“业务已受理，请耐心等待”，随后便石沉大海。二是拖拖拉拉“打太极”。有的抱着拖一天算一天的态度，“当一天和尚撞一天钟”，上级安排的任务不主动完成，能混过去就混过去。面对群众的诉求、企业的困难，别人急得如热锅蚂蚁，可
2 他却总是打太极、踢皮球、慢腾腾、冷冰冰。比如，德阳市人力资源服务中心工作人员廖继敏，未履行一次性告知义务，导致办事人员往返数次，最后在强大舆论压力下，市人社局被迫向当事人道歉。三是不思进取图安逸。有的不学习政治理论，热衷于“花边新闻”，上班时间浏览购物网页、炒股等，对工作不思考不研究，看上去坐在办公室，实际上“身在曹营心在汉”。
4．回避矛盾，遇到问题“绕弯子”。一是瞻前顾后“躲猫猫”。有的因噎废食、怯步不前，怕影响关系，怕惹火烧身。还有的怕损害个人利益，怕丢选票，满脑子条条框框，对棘手的、得罪人的工作，一躲、二推、三拖，攻坚克难往后拖，棘手问题不敢碰，遇到问题绕着走。二是随波逐流“和稀泥”。有的信奉“中庸”之道，认为“羊跟大群不挨打，人随大流不挨罚”，认为事业心越强越容易被打压，扎扎实实为老百姓办事不如与领导搞好关系，特别是在换届前后，宁做“温吞水”、不说过头话，不左不右随大流。三是见风使舵“两边倒”。有的选择性办事，上边说了就办，下边说了却不办；
领导看得到的就做，领导看不到则不做；
有人请托就干，没人请托则不为。更有少数身处关键岗位的干部，仍然不收敛、不收手，不给好处不办事，甚至把“不作为”作为勒索的“钓饵”，用来谋取更多的利益。
5．不能担当，急难险重“撂挑子”。一是重大事件“离得远”。有的平时张口就是“天下兴亡、匹夫有责”，一旦面对急难险重任务，需要冲锋一线就找不着人，紧要时刻撂挑子、重要关头掉
3 链子，怕吃亏、怕吃苦，主动为组织分忧的少，推脱责任的时候多。二是遗留问题“看不见”。有的对历史遗留的“包袱”和“麻烦”，“新官不理旧帐”，不愿面对陈年旧事，群众的问题一年一年往下拖，导致上访不断。比如，兴城市红崖子镇二道边村干部在小吃部吃饭打白条178张，累计欠款48800元，随着时间推移和人员的变迁，后来任职的村主任拒绝承认这些白条子，老板讨债3年无果。三是划清界限“我不管”。有的善于与上下左右搞“责任明确”，配合意识差，大局观念不够。有的招商引资项目，从引进到开工，要在部门之间“推”十几个来回，企业搞得晕头转向，苦不堪言。
6．掩盖问题，欺上瞒下“捂盖子”。一是报喜不报忧。有的怕承担责任，不主动面对媒体、舆论，不主动向上报告，遇事总想捂着盖着，面对重大网络舆情、安全事故、影响社会稳定的突发事件，最后导致纸包不住火，事态失控，小问题拖大，大问题拖“炸”。二是抓钱不抓事。有的遇到有利可图的事就“抢过来”，一看是棘手的事就“推出去”。少数行政执法人员私利至上，收了好处就对违反党纪国法的人和事不管不问，睁一只眼闭一只眼，听之任之，直到民怨沸腾、捂不住了才羞羞答答去处理。三是唯上不唯实。有的对上级的指示要求，照抄照搬，不结合实际落实，对群众的诉求置若罔闻，不关心群众的冷暖。为争取更多国家惠民政策资金搞多报、做假帐，为截留各类补偿款，欺上瞒下不落实政策，搞得民怨沸腾，群众意见很大。
二、查清病根：深入探究“为官不为”现象成因
1．“官本位”思想严重，惯性思维“作祟”。“冰冻三尺，非一日之寒。”少数领导干部习惯于“当官做老爷”，只看重“官位”，没有把自己当成人民公仆，怕担责，怕失去既得利益。工作热衷于听汇报、发指示，就是不深入实际，不深入群众。不善于研究新情况、新问题，思维僵化，依法办事意识不强，不善于运用法治思维和法治方式处理矛盾，跟不上时代，习惯于唯我是从，凭感觉决策，凭经验办事，依然沉浸在落后的官僚思维模式的泥沼里不能自拔。
2.反“四风”力度加大，恐慌思想“作梗”。从中央出台八项规定，到频出数十条禁令，权力逐渐被关进笼子。部分领导习惯了以前吃点喝点、送点收点、办公室大点、车配得好点等等，这些以前“习以为常”的事，现在都不能做了，一时觉得“不适应”，找不到“为官”的感觉，进而失去了干事的“动力”。特别是对上班迟到早退、网上炒股、玩小游戏、看无关视频等行为也被频频“暗访”曝光，这使得一些散漫惯了的公职人员感觉“极不习惯”。有的领导干部认为“现在管得这样严，干事越多，出错几率就越大，犯不着去冒险”，乃至“不出事”的思想“挂帅”，为了不出事，宁愿不干事，出现“为官不为”现象。
3．监管行为遭绑架，权钱交易“作怪”。权力寻租、权钱交易等腐败问题，也是导致“为官不为”的重要原因。少数身处关键岗位、位高权重的公职人员，在行政执法、市场监管过程中，
5 “收了别人的手软”、“吃了别人的嘴软”，腰板挺不直，面对存在的问题“装聋作哑”，听之任之，少数领导干部甚至被不法奸商所要挟和绑架，导致不能作为。也有极个别领导干部充当既得利益集团的代言人和分享者，官商一体，用“懒政”来阻碍和延滞改革，不愿作为。
4．绩效评价走形式，考核成为“作秀”。机关事业单位的绩效考核机制不够完善，特别是对干部个人的年度考核远没有达到应有的管理效应，许多时候走了形式。一些单位存在“不干事就不会犯错误、少干事就会少得罪人，不得罪人考核评价就很好”的现象，导致“为官不为”的人占便宜。也有一些单位为加强干部管理，出台了形式多样的绩效考核方案，但行政机关平常上面文件下达的多， 临时任务安排的多，对干部考核难以精准“画像”，导致考核、评议成为“作秀”，对“为官不为”干部难以形成有效考核压力。
三、对症下药：有效治理干部“为官不为”的对策 1．增强宗旨意识，坚定“清廉为官、事业有为”的价值取向。强化干部理想信念教育，通过补足精神之“钙”，培育“为官有为”信念，坚持把“清廉为官、事业有为”作为自觉追求和价值取向，提升执政为民的“精气神”，增强担当为民之责。教育干部树立正确的人生价值观。当前，社会发展正处于转型变革时期，各种社会思潮风起云涌，拜金主义、享乐主义横行，共产党人秉持的主流价值观受到很大冲击。要增强党员干部“乱云飞
6 渡仍从容”的政治定力，坚守“为官一任，造福一方”的政治信念，恪守甘当公仆的为民情怀，切不可被迷雾遮蔽了双眼，迷失了人生航向。加大“清廉为官、事业有为”的宣传力度，树立先进典型，激发干事热情，为干事者撑腰，为敢闯者壮胆，为想干事、能干事、干实事的干部提供广阔的发展舞台。
2．强化执纪监督，形成“不敢不为、不为追责”的硬性约束。进一步加大整治“四风”力度，对工作“不作为、慢作为、不落实、中梗阻”等“为官不为”现象开展专项整治，强化“治庸问责”。对一般干部的“不为”问题，要通过强化首问负责制、一次性告知制、限时办结制、服务承诺制、责任追究制等制度的执行来保障。对领导干部“不为”问题，加大督促检查力度，形成“不为”就追责问责的约束机制。严查对党委、政府的决策部署阳奉阴违者，严查对群众的诉求推三阻四者，对该作为却不作为的干部严肃处理，对群众不满意的干部坚决撤换。对那些为官不为、尸位素餐者，要敢于亮剑，立场坚定，态度坚决，果断查处。严格追究“不作为”行为责任，对玩忽职守、渎职失职，情节严重，构成违法犯罪的，依法追究刑事责任。
3．科学绩效考评，克服“干好干坏、优劣不分”的现实难题。考核评价，就是指挥棒和风向标。要充分发挥好考核工作促进干部履职尽责、担当作为的杠杆作用。要让“为官不为”者在考核中“现原形”，对一些窗口单位和服务行业的绩效考核，要将服务态度、服务质量、办事公开、依法办事、规范办事和办事
7 效率等纳入机关绩效管理的内容，坚持把“裁判权”交给群众，让管理服务对象来监督管理者，使“不作为”的人和事充分曝露出来，促进不断整改。要注重由上级考变为下级评，由年终考变为平时评，增加群众评价比重。同时，要坚持“有为才有位，有位就要有为，为官就要为民”的用人导向，对勇于担难担责的干部，重点培养、优先选用，鼓励创业，宽容失误，消除“恐惧症”，吃好“定心丸”，强化“为官敢为”的保障，真正让“为官有为”者受重用，“为官不为”者没市场。
4．完善管理制度，建立“在位有为、必须作为”的长效机制。根治“为官不为”，不仅要从干部思想层面解决不愿为、不想为问题，更需要从制度建设层面予以保障。建立领导班子和机关干部业绩台帐制度，推行多层面、立体化的工作评价办法。进一步完善《党政机关治庸问责暂行办法》，对“为官不为”的情形作更为具体的界定，对问责对象、方式、程序等作出明确具体的规定。建立开放式、全方位的监督机制，张开执纪监督与舆论监督、社会监督、群众监督检查这张大网，充分利用各方面力量，让“为官不为”干部无处遁形。对干部工作状态加强动态管理和日常监督，让“为官不为”者随时会被发现和问责，努力形成让“为官尽责者得升迁、让为官不为者难过关”的长效机制。
8 “为官不作为”的主要表现形式及问题措施建议 “为官不作为”的根子出在干部摆不正自己的位置，理想信念动摇，宗旨意识淡薄，把党和人民的利益抛到一边，吃不起苦、受不住累，忍受不了寂寞、担不起责任，或当断不断、推诿扯皮，或欺上瞒下、敷衍塞责，或不思进取、碌碌无为。
根治这一问题，必须首先解决好思想问题，切实加强思想政治教育，使干部能够自觉对思想之垢、作风之弊进行大清扫、大检修，真正树立“为官有为”的决心，增强攻坚克难的责任担当和一心为民的公仆情怀，时刻保持昂扬向上、干事创业的精气神。与此同时，认真落实正确用人导向，进一步完善切实可行的考核、监督机制，尤其是制定出与“乱作为”同样能够对号入座的认定，对埋头苦干、积极作为又有成效的干部要表彰奖励、提拔重用；
对不谋事、不作为的干部，该追究责任的要追究责任，该警示的要警示，真正做到“廉者上、能者上”，真正形成“干事创业光荣，不干事耻辱”的良好氛围。
领导为官不为整改措施
【篇1：“为官不为”问题自查及整改措施】
“为官不为”问题专项整治
个人自查及整改措施
根据中心“为官不为”问题专项整治活动安排，本人认真学习关于干部队伍作风建设的一系列政策规定及要求，逐一对照八个方面突出问题进行自查，并明确整改措施如下：
（一）“群众观念淡薄”方面。主动服务意识还不强，服务质量与群众的期待相比还有较大差距。
整改措施：自觉加强学习并牢固树立马克思主义的群众观点，坚持走群众路线，做到尊重群众、贴近群众、深入群众、依靠群众，切实增强履职尽责上的主动服务意识。
（二）“工作执行不力”方面。对上级决策部署有时认识不够深刻到位，执行的时效性、实效性还有一定差距。
整改措施：加强对各项政策的出台背景、具体内涵、现实意义的学习，切实提高思想认识，有效增强执行的内在动力。
（三）“工作能力不强”方面。学习劲头不强，不能与时俱进地提高业务水平与工作能力，与发展的要求不相适应。
整改措施：工作中坚持实事求是，深刻领会上级精神，清楚形势任务要求，积极开展调查研究，认真摸清基层情况，既要使用管用的老办法，又要探索管用的新办法，切实提高业务能力。
（四）“工作标准不高”方面。进取精神有所懈怠，有时满 足于现状，对中心的发展前景缺乏信心，感觉比较迷茫。
整改措施：自觉
破除临时思想，立足现状积极思考并提出既符合客观实际又有利于中心长远建设的意见建议，认真落实中心支部与领导的要求，抓好本科室业务工作落实与能力作风建设。
（五）“工作不敢担当”方面。由于对当前形势认识不够到位，有时开展工作怕担政策风险，或多或少存在明哲保身思想，不愿较真碰硬。
整改措施：在坚持党性原则与遵守政策法规的基础上，坚持从单位实际出发，做到原则性与灵活性相结合，积极创新工作的方式方法，处理好工作中的难点问题。
（六）“精神状态不佳”方面。事业心有所下降，工作上的拼劲和闯劲不足。
整改措施：牢记党的宗旨，加强党性修养，讲奉献、守纪律、顾大局，政治上、思想上、行动上始终与党保持一致，努力做本科室中既守本份又求进取的带头者。
（七）“工作作风漂浮”方面。囿于业务性质与范围，主动深入基层比较少，掌握实情不够综合、不够细致。
整改措施：自觉克服形式主义、官僚主义的影响与侵蚀，积极争取到基层、到一线的时机，认真做好调查研究工作，掌握第一手信息，为扎实细致地开展工作打牢实践基础。
（八）“工作推诿扯皮”方面。习惯于处理事务性、周期性工作，对临时安排的工作任务，有时因需要多方协调的难度比较 大而存在畏难情绪，不能及时完成。
整改措施：进一步增强大局意识、全局观念，克服畏难情绪，主动与各科室加强沟通协调，认真完成交付的各项工作任务。
【篇2：为官不为整改措施】
为官不为整改措施
为官不为具体表现及整改措施
为官不为具体表现在哪些方面呢?
一是失去好处、士气低迷。自八项规定出台后，有的干部认为现在有人请吃饭喝酒也不能去了，公车也不能乱用了，发的福利也少了，相比以前罗刹打了，觉得实在是没劲。于是该管的事情也不管了，该负的责也不想负了，于是没有了干事创业的热情。
二是缺乏钻研、黔驴技穷。少数领导干部对深化改革、调整结构、转变方式等新任务不熟悉、不学习、不钻研，开展工作不得要领、无所适从;另一方面在“擦边球”、“闯红灯”、搞规避变通、靠吃喝处感情、拉关系跑项目等传统打法不能用的情况下，工作思路不宽，新的方法不多，有的甚至束手无策。
三是胆小怕事、裹足不前。有的干部在工作中怕担责任、冒风险，担心踩到红线、触犯规则，把“不出事”作为最大原则。他们畏首畏尾、缩手缩脚、患得患失，心心念念的是自保，谈何维护群众利益?
俗话说得好：“当官不为民做主，不如回家卖红薯”。我们的领导干部，绝大部分是由财政供养。这些钱从哪里来?都是老百姓上的税，是他们的血汗钱。老百姓是我们的衣食父母，所以作为公职人员，身在其位，必谋其职。不然怎对得起自己领取的薪水?怎么担得起组织对我们的信任?除了领导干部要提高自觉性，更需要组织、人事、纪检等部门采取相关措施。
一要加强思想教育。加强对干部的思想教育，以社会主义核心价值观为引导，从而坚定干部理想信念，强化群众观念，牢固树立为民意识，增强党性意识和宗旨意识，培养创新精神，激发奋斗激情。
二要加强制度建设。制定出台严格的查处惩治制度，还要坚决逗硬惩处机制。抓典型、树案例，要让那些“为官不为”之人看到党和政府惩治“不为”的决心和行动，让他们知道，“不为”也是一种腐败，进而改变工作作风。
三要加强督查问责。对占着位子不干事的，该教育的教育、该批评的批评，不能睁只眼闭只眼，姑息迁就、放任自流。让不为者受到惩戒，把为官动机不纯者坚决清理出干部队伍，要让干部随时都不敢懈怠、不敢失职。
学校关于“为官不为”问题的整改报告
党的群众路线教育实践活动开展以来，我校深入贯彻落实习近平总书记关于党的群众路线和党要管党、从严治党的重要指示精神，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治
病”的总要求，紧紧围绕干部思想工作作风实际，直面问题不回避，抓住症结不放手，在突出解决“四风”问题的基础上，紧紧抓住不落实这一“顽症”，大力整治“为官不为”问题，现将整改情况汇报如下：
一.我校“为官不为”存在的问题。
一是“不想为”。有些领导干部安于现状，工作热情减弱，进取意识淡化，精神状态低迷，总觉得船到码头车到站，不愿再吃苦受累，不求有功但求无过，工作不主动，总是应付上级了事，办事拖拉，效率低下。
二是“不会为”。面对轮番的课程改革，教育形势等，业务不熟悉，又不愿学习、不愿钻研，开展工作不得要领，无所适从。归根到底是由于能力水平欠缺，导致工作上力不从心。
三是“不敢为”。主要表现在“二怕”：一怕工作失误，承担责任，把不出事作为最大“原则”;二怕触及利益、得罪人。担心引火烧身、畏首畏尾、缩手缩脚、患得患失。
四是“乱作为”。主要表现在有令不行、有禁不止、弄虚作假，工作方法简单，态度粗暴，不能和广大教师很好地进行沟通，遇事不思考、不商量，搞“一言堂”。
二.我校“为官不为”问题的原因。
“为官不为”是形式主义、官僚主义的突出表现，与享乐主义、奢靡之风密切相关，是“四风”的综合反映。认真分析产生我校“为官不为”的深层次原因，主要有以下四个方面：
1.理念信念不够坚定，党的宗旨意识淡化。无论哪种“为官不为”，归根结底是世界观、人生观、价值观这个“总开关”出了问题。“三观”改造没有做到坚持不懈、深入持久，加强党性修养的自觉性和主动性降低，对个人的荣辱得失看得重，对事业的兴衰成败看得淡。群众观念没有牢固树立起来，没有真正解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题。
2.责任担当意识不强，缺乏开拓进取精神。一些干部觉得要求严了、“束缚”多了，感叹工作越来越不好干、负担越来越重，产生了明哲保身的错误思想，想当“老好
人”“太平官”，不敢动真碰硬，遇到矛盾就绕，遇到问题就躲，缺乏攻坚克难的勇气，工作上只求过得去、不求过得硬。有的存在盲目攀比思想，比收入、比待遇，导致心理失衡、行为失准、工作失职，不仅助长了奢靡之风、违反了纪律规定，而且意志消退、贻误了学校教育事业发展。
3.能力水平欠缺，没有干事创业的过硬本领。一些领导干部不是不想作为，而是存在“能力恐慌”“本领恐慌”，缺乏真本事、硬功夫，导致工作上力不从心。
4.群众意识淡薄，服务意识不强。作为一所村级学校的领导干部，不仅没什么特殊
待遇，而且工作比一般老师多得多，致使一部分领导干部在安排工作、遇到难题时，心情急躁，方法简单粗暴，忘记了自己是一名党员干部，忘记了我党的群众路线，忘记了在其位就要谋其职的道理，只顾着自己的那点小利益，致使一部分老师对我们的工作产生了一些误会，造成了不好的影响。
三.解决干部“为官不为”措施。
1.端正思想，引导“为官有为”。我们坚持把解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题放在首位，切实解决干部思想上“贫血”、精神上“缺钙”、行动上“乏力”的问题，筑牢“为官有为”的思想基础。今年8月，我们努力争取资金70余万元，大大的改善了我们的校园环境，又拿出2万多元资金，对校园的文化氛围、绿化进行了改造。我们大力开展落实“教学质量年”，对取得优异成绩的教师进行了奖励。
2.打消顾虑，鼓励“大胆作为”。随着教育实践活动的深入开展，干部作风有了明显改进。我们着力消除怕触红线的思想负担，明确提出克服“怕”字，核心是要按规矩办事，关键是要依法行政、秉公用权，只要是符合上级精神的、符规章制度的就大胆去做。我们着力消除畏难退缩的不良倾向。敢于担当是干部的基本素质，体现干部的党性觉悟，引导干部以更加饱满的热情和积极的态度投入到教育教学工作中去。
3.树立导向，指导“正确作为”。我们把树立正确导向作为推动干部“为官有为”的核心要务，着力引导干部行有所循、行有所止。为树立正确的用人导向，我们全面落实习近平总书记提出的新时期好干部标准，提出突出选用“四种类型”干部，即突出选用党性强的干部、敢担当的干部、有本事的干部、有实绩的干部，引导各级干部改进作风、崇尚实干。为树立明晰的考评导向，我们改革完善干部考核评价制度，对市、镇考核的优秀指标作了较大调整，直接倾向于敢作敢为领导干部、教师。
4.提高本领，促进“善做善为”。有本领才能有作为。我们紧密结合事业发展需要，突出干部履职尽责急需，不断加大干部教育培训力度，每年我们都会组织干部、教师参加各级各类的培训、学习、听课50余次，使他们不仅“为官有为”，而且“为官善为”。
5.完善制度，规范从教行为。制度管长远、管根本，治本还要靠制度。我们先后修改完善了《**学校教师考勤制度》、《**学校作业评比制度》、《**学校听评课制度》等12个制度，解决干部教师不作为、工作不落实问题提出明确要求、作出具体规定，进一步完善了责任机制，进一步完善了考核机制，逐步建立推动“为官有为”的长效机制。
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【篇3：“为官不为”问题自查及整改措施】
“为官不为”问题专项整治 个人自查及整改措施
根据中心“为官不为”问题专项整治活动安排，本人认真学习关于干部队伍作风建设的一系列政策规定及要求，逐一对照八个方面突出问题进行自查，并明确整改措施如下：
（一）“群众观念淡薄”方面。主动服务意识还不强，服务质量与群众的期待相比还有较大差距。
整改措施：自觉加强学习并牢固树立马克思主义的群众观点，坚持走群众路线，做到尊重群众、贴近群众、深入群众、依靠群众，切实增强履职尽责上的主动服务意识。
（二）“工作执行不力”方面。对上级决策部署有时认识不够深刻到位，执行的时效性、实效性还有一定差距。
整改措施：加强对各项政策的出台背景、具体内涵、现实意义的学习，切实提高思想认识，有效增强执行的内在动力。
（三）“工作能力不强”方面。学习劲头不强，不能与时俱进地提高业务水平与工作能力，与发展的要求不相适应。
整改措施：工作中坚持实事求是，深刻领会上级精神，清楚形势任务要求，积极开展调查研究，认真摸清基层情况，既要使用管用的老办法，又要探索管用的新办法，切实提高业务能力。
（四）“工作标准不高”方面。进取精神有所懈怠，有时满足于现状，对中心的发展前景缺乏信心，感觉比较迷茫。
整改措施：自觉破除临时思想，立足现状积极思考并提出既符合客观实际又有利于中心长远建设的意见建议，认真落实中心支部与领导的要求，抓好本科室业务工作落实与能力作风建设。
（五）“工作不敢担当”方面。由于对当前形势认识不够到位，有时开展工作怕担政策风险，或多或少存在明哲保身思想，不愿较真碰硬。
整改措施：在坚持党性原则与遵守政策法规的基础上，坚持从单位实际出发，做到原则性与灵活性相结合，积极创新工作的方式方法，处理好工作中的难点问题。
（六）“精神状态不佳”方面。事业心有所下降，工作上的拼劲和闯劲不足。
整改措施：牢记党的宗旨，加强党性修养，讲奉献、守纪律、顾大局，政治上、思想上、行动上始终与党保持一致，努力做本科室中既守本份又求进取的带头者。
（七）“工作作风漂浮”方面。囿于业务性质与范围，主动深入基层比较少，掌握实情不够综合、不够细致。
整改措施：自觉克服形式主义、官僚主义的影响与侵蚀，积极争取到基层、到一线的时机，认真做好调查研究工作，掌握第一手信息，为扎实细致地开展工作打牢实践基础。
（八）“工作推诿扯皮”方面。习惯于处理事务性、周期性工作，对临时安排的工作任务，有时因需要多方协调的难度比较大而存在畏难情绪，不能及时完成。
整改措施：进一步增强大局意识、全局观念，克服畏难情绪，主动与各科室加强沟通协调，认真完成交付的各项工作任务。
为官不作为个人对照检查材料
根据《关于在第二批党的群众路线教育实践活动中开好专题民主生活会和组织生活会的通知》要求及督导组的意见，围绕遵守政治纪律、贯彻中央八项规定和省委省政府21条措施、个人“四风”方面存在问题等八个重点问题，对照检查如下，恳请同志们批评指正。
一、遵守党的政治纪律情况
我认为，自己在遵守党的政治纪律上是一以贯之的，在大是大非面前，能够始终保持清醒头脑，在政治立场，政治观点和实际行动上与党中央保持一致，不信谣，不传谣，自觉维护党和政府形象，在贯彻执行党的路线方针政策上不打折扣，不搞阳奉阴违，做到对党忠诚。但在思想认知上，我也曾产生过疑惑，比如针对社会道德先范，贪污贿赂频发等转型期出现的一些乱象，自己没有去进行客观性分析，甚至对改革开放的正路产生过疑惑。这也是我紧跟时代步伐学习政治理论不够的表现。十八大以来，通过认真学习十八精神及习近平总书记一系列讲话精神，尤其是看到八项规出台后，中央对打击各领域腐败的决心和举措，确实感受到新一届中央领导集体治党管党的新风，增强了政治鉴别力。
一直以来，在同达赖集团分裂势力作斗争的过程中，我能 1
够坚决贯彻执行市委在维护稳定、反对分裂的一系列指示精神和安排部署，在指导基层党组织工作时，经常向党员群众揭批达赖集团的反动本质。自觉投身民族团结进步先进区的实践，筑牢基层党组织这个堡垒，为反对分裂维护稳定贡献力量。但在达赖集团斗争的长期性和复杂性上准备不足，有松劲情绪。
二、贯彻中央八项规定和省委省政府21条措施等的情况 中央八项规定和省委省政府21条措施及州市22条措施和补充规定颁布后，我认真学习、积极践行。我出生在青海东部山区，自幼就深知农村生活的艰辛。参加工作就在大格勒乡，也懂得基层群众生活和办事的不易，谋思路、想事情能做到从群众的立场看问题，力所能及地为群众办实事。工作中能经常深入基层，掌握实情，乃至市委在基层组织建设方面提供可靠参考。生活中，崇尚俭朴健康的生活方式，出差报销等严格执行相关规定，没有职务消费和人情消费。
关于个人有关事项的说明：办公用房是就业服务局，没有超标；
办公用车是办公室统一调配的一辆现代轿车；
住房没有，在市金龙小区家属院，面积70平方米；
妻子是一名普通工作人员，女儿在小学读书，亲属中没有经商办企业的。个人没有私人会所会员卡，也没有出入过私人会所。我承诺，今后不出入私人会所，不接受或持有私人会所会员卡。
对照中央八项规定和省委省政府21条措施及州市22条措及补充规定，虽然个人在作风建设上做了不少努力，但仍存在2
一些问题和不足，如分管基层组织建设方面文件多的问题还没有得到有效制止；
到基层边远乡镇调研，碍于乡镇同志情面，接受吃饭，有时偶尔也喝点酒，违反了“州内不喝酒，同城不吃饭”的规定。在这方面，我要以此次民主生活会为契机，再接再厉，立行立改，把中央八项规定和省委省政府21条措施和州市22条措施和补充规定落实好，切实在作风建设上取得新成效。
三、关于对待作风建设新的规章制度和“为官不为”等问题的检查说明
随着经济社会的发展，新的问题和矛盾不断显现，作风建设也不例外。中央、省州市委针对新情况出台了一系列的制度措施，旨在进一步加强和改进作风。对新的规章制度，我认真学习领会，并在工作生活中认真贯彻落实，管好自己和家人。但在“为官不为”方面，有时也存在“遇到难事绕道走”，多一事不如少一事的现象，对有些工作只求过得去，不求过得硬。相应的，对人民群众赋予我的职责没有做到尽善尽美，还有许多工作没做实做好。主要原因还是党性不强，没有严格按“三严三实”要求对照自己，在这方面，我将认真加以整改，履行好自己的工作职责和权利。
四、“四风”方面存在的突出问题
对照《党章》及“三严三实”要求，通过群众提，自己找上级点，互相帮，共征求到“四风”问题6条。
3
（一）形式主义方面。一是学习还存在浅尝止的现象，只求过得去，不求过得硬，有时单篇分散学，没有整体联系起来，存在着选择性学习的问题。二是分管的基层组织建设方面文件多、任务重，一些文件材料要的时间急，对数据和文字质量方面把关不严，有应付差事的思想。
（二）官僚主义方面。一是深入基层调查研究少，有时下去也是走马观花，不深入，没能完全掌握真实情况。二是对基层存在的一些问题和困难，从深层次原因考虑的少，不愿动真碰硬。
（三）享乐主义方面。随着在？？？工作时间的增长，尤其是在基层组织建设方面，工作安于现状，躺在现有的一点成绩上，担当意识有所淡化，在创新方面思路不宽，措施不多。
（四）奢靡之风方面。自认为格尔木条件艰苦，加之出生农村，自小养成了节俭的习惯，因而放松了对自己的要求，对照焦裕禄精神，有时存在铺张浪费的现象。
五、“四风”问题产生的原因分析
从理想信念方面看，我在党委部门工作多年，应该说，对中国特色社会主义理论体系掌握比较全面，受党教育多年，总体上理想信念还是比较坚定的。但是，在社会主义市场经济不断发展和经济社会深刻变化的条件下，面对许多深层次的矛盾和复杂的社会问题，思想上也产生过一些忧虑和困惑，对党面临的“四种考验”的长期性、复杂性和严峻性认识不足，对“四4
种危险”的警觉意识不够强，在一定程度上，理想信念的坚定性有所淡化，使“四风”有了可乘之机。
从党性修养方面看，客观地说，我比较注重党性修养和锻炼，觉得自己长期从事党建业务工作，认为在党性方面还是比较过关的。但仔细反思，其实还有不少差距，主动加强党性锻炼的意识还不强，没有时时刻刻按照《党章》要求和标准严格要求自己。自认为在组织部主要从事和分管党的基层组织建设工作，文字材料多、行业间差别大，整体推进难度大，对一些工作的标准有所降低，没有做到尽善尽美，这是我忽略自我思想持续改造的结果，也是落实“三严三实”要求不到位、党性修养还不够的表现。
从宗旨意识方面看，自己长期在党委部门工作，也有乡镇、工行委工作的经历，由于工作关系，经常下基层，总感到自己熟悉党建业务，也比较掌握和了解基层情况，从思想上对开展经常性的调查研究有所放松，使得坐在办公室的时间多了、沉下去的时间少了，关心群众疾苦、体察群众情况、解决基层问题的自觉性和主动性有所下降。没有真正和群众做到一条板凳上，这是宗旨意识淡化的表现。
从“三严三实”方面看，随着年龄的增长，敢抓敢管的意识有所消退，多一事不如少一事，多栽花少摘刺，遇事绕道走，不愿动真碰硬，这是修身不严、做人不实的表现，也没有把党和人民赋予的权力用好、用严。在一些事情的谋划上，缺少调 5
研，没有充分征求基层群众的意见，工作推动期间，问题频现，进度慢，谋事不实也就显现出来了。
六、对群众所提意见、上级党组织和督导组点明问题的检查与说明
在教育实践活动中，群众及上级党组织和督导组点明的“四风”问题共6条，我在“四风”方面存在的突出问题中一一作了阐述，不再赘述。对这些意见，我认真进行了分析和反省，我觉得这些意见建议我都或多或少地存在，我将本着有则改之，无则加勉的原则，在今后的学习工和生活中逐条进行认真整改，绝不辜负组织和同志们对我的期望和信任。
七、今后努力方向和改进措施
我将坚持问题导向，针对征求的意见建议，明确改进措施，着力解决问题，实现自我净化和提高。
（一）加强学习，不断提高思想政治修养。一是加强理论修养，坚定理想信念。认真学习《党章》及习近平总书记一系列讲话精神等，并坚持收看每天的新闻联播，系统掌握中国特色社会主义理论体系，坚定走中国特色社会主义道路，努力成为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的忠实践行者。二是加强党性修养，增强宗旨意识。树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观和政绩观，及时清洗思想上的灰尘，把群众放在第一位，问计于民、问需于民、问政于民，全心全意为人民服务。同时，站稳立场，做好同达赖集团长期斗争的6
思想准备，在思想上、行动上与党中央保持高度一致。
（二）转变作风，进一步提高为民服务水平。进一步改进工作作风，坚持和完善调研制度和调研方式，深入群众，把群众的疾苦与需求真实地反映上来，尤其在解决深层次矛盾和问题上谋思路，出举措，把调研成果有成效转化为群众办实事做好事的实践形式。对一些一时难以解决的问题，在探索和创新上下功夫，把解决问题做为创新的目标，在基层组织建设、党员队伍教育管理方面深入研究思考，精心制定方案，在广泛征求基层及群众意见的基础上，探索推广，以基层组织建设的新成效为富裕文明和谐新格尔木建设提供组织保障。
（三）照章办事，进一步贯彻落实中央省州市各项规定。自觉按照《党章》要求自己，严格遵守中央八项规定和省委省政府21条措施、州市22条措施及补充规定，严格执行领导干部廉洁从政的各项规定和《党政机关厉行节约反对浪费条例》及我省的《实施办法》，严格按制度办事，按程序办事，要求别人做到的，自己首先要做到，要求别人不做的，自己坚决不做。从小事做起，对照“三严三实”要求和焦裕禄精神，倡导节俭办事，节俭生活，清清白白做事，踏踏实实做人。
7
-
讲话精神作为党组中心组和机关学习的必学内容，结合实际深入开展讨论、宣讲、培训、调研活动，领会精神实质，增强市局班子成员的领导能力，提高全局机关干部职工与党中央保持高度一致的自觉性。
责任领导：
责任部门：人事科、票证(培训)中心(培训中心)。
整改时限：长期。
2.精文简会，努力提高办事效率。办公室等相关部门要严格公文审核把关和差错考核，规范简报、专报、调研、艺苑的采编工作，提高材料质量;修订完善绩效目标管理考核办法和机关管理制度，注重日常督促检查，增强考核的实效性，增强制度规定的可操作性和针对性。
责任领导：
责任部门：办公室、机关党办
整改时限：201x年底。
3..要注重调研的针对性、深入性、-
实效性。更加深入基层税务机关、企业纳税人以及基层有关部门开展有针对性的调研，改变走马观花式的面上调研现象，努力完成调研计划任务的同时，认真撰写好有实用价值的调研报告，并将调研成果用于指导税收工作。
责任领导：
责任部门：办公室、征收管理科、政策法规科、纳税服务科、所得税科、货物和劳务税科。
整改时限：201x年三季度。
班子成员个人整改措施
按照市局党委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的部署，对照上级要求，结合自身工作实际，通过学习、查摆和对照检查，对自己存在的问题进行了深刻的剖析，现制定如下整改措施。
一、整改目标
认真贯彻党的十八大、党的群众路线教育实践活动工作部署和习近平总书记一系列重要讲话精神，紧紧围绕以为民务实清廉活动主题，积极践行“三严三-
实”要求，进一步突出作风建设，深化宗旨意识，树立正确的政绩观、权力观、世界观。切实贯彻落实中央改进作风有关规定，坚决反对“四风”，与其他班子成员各司其职,相互支持、密切配合, 努力转变工作作风，提高工作效率，提升段班子整体形象，带头抓好整改,带头解决问题、带头推动工作。带动全段党员干部职工扎实开展整改落实、建章立制工作，增强自觉践行党的群众路线的能力，确保党的群众路线教育实践活动取得实效。
二、整改问题
(一)在遵守党的政治纪律和组织纪律情况方面存在的主要问题
政治敏锐性不强，面对一些偏激的言论和观点，不能进行驳斥和坚决抵制;
(二)贯彻落实中央改进作风规定精神方面存在的主要问题
对中央改进作风有关规定执行不严格。在公务接待有超标准接待现象。
(三)在“四风”方面存在的主要问题
-
形式主义方面：
1、满足于一般性的学习，缺乏深入思考。学习的自觉性、系统性不强，不能有效地将理论与实际工作紧密结合。学习自觉性不高。
2、深入基层调查研究和做群众工作不扎实。调研工作流于形式，没有真正和群众打成一片，对基层情况的了解不全面系统。
官僚主义方面：
1、工作检查落实不到位。存在以会议和文件来安排部署工作的现象，对工作督促和检查落实不到位。
2、工作方法简单。对于常规性工作，凭经验、按惯例办的多，深入调查研究、现场处置的少。
享乐主义方面：
1、工作进取心不强，满足于现状。缺乏忧患意识和创新精神
2、缺乏开拓创新精神。在加强职工队伍建设方面创新工作方法和手段方面欠缺。
-
奢靡之风方面：
1、勤俭节约、艰苦奋斗的意识不强。存在爱面子、讲排场思想，勤俭节约、艰苦奋斗的思想意识淡化。
2、个人生活不注意节俭。对自己的要求标准不严格，生活中有参与私人宴请现象。
三、改进措施
1、政治敏锐性不强，对一些偏激的言论和观点，不能进行坚决驳斥和抵制。
整改措施：要进一步加强政治理论学习，增强自己的马克思主义理论功底和政治素养，提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，对偏激的言论和观点要坚决抵制，做到不随波逐流、不跟风赶浪。从现在改正，做到长期坚持。
2、对中央改进作风有关规定执行不严格。在公务接待有超标准接待现象。
整改措施：严格执行《中央厉行节约反对铺张浪费条例》和八项规定，结合单位实际制定完善公务接待办法，抓好制度落实，杜绝铺张浪费现象发生。-
整改期限，9月底前完善相关制度，并长期坚持。
3、满足于一般性的学习，缺乏深入思考。学习的自觉性、系统性不强，不能有效地将理论与实际工作紧密结合。学习自觉性不高。
整改措施：增强党建理论知识学习的主动性、自觉性，带头坚持单位学习制度，树立良好的学风。充分利用业余时间抓好个人学习，既要学习党的政治理论知识，也要学习公路养护管理业务知识，全面提高自身修养和工作能力。要从提高素能、学以致用的角度多开展学习，坚持理论联系实际，用科学的理论来指导实际工作，增强工作的主动性、预见性和科学性，实现理论与实践的统一。9月底前完善单位制度和学习计划，个人每年撰写读书笔记不少于一万字，调研报告不少于1篇。
4、深入基层调查研究和做群众工作不扎实。调研工作流于形式，没有真正和群众
-
打成一片，对基层情况的了解不全面系统。
整改措施：进一步加强党性锻炼，坚持宗旨意识，转变工作作风，坚持经常深入到基层调研要深入了解真实情况，解决实际困难、指导工作开展，努力提高工作能力和服务水平。建立完善段班子成员联系点和股室包班制度，带头做得到每年驻班蹲点不得少于10天。2016年9月底前完善领导包班制度，做到长期坚持。
官僚主义方面：
1、工作检查落实不到位。存在以会议和文件安排部署工作的现象，对工作督促和检查落实不到位。
整改措施：坚持党的“解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实，一切从实际出发”的党的思想路线。和班子一道认真深入基层调查研究，认真听取群众呼声，拓宽工作思路，积极探索和寻找破解单位发展难题的方法;加强工作检查与督促，强化效能考核和督查，努力消-
减各类形式性事务，增强工作实效。制定《重点工作督查、督办实施细则》，抓好各项工作任务的落实。9月底前完成。
2、工作方法简单。对于常规性工作，凭经验、按惯例办的多，深入调查研究、现场处置的少。
整改措施：进一步加强党性锻炼，克服思想上的惰性，带头多与班子成员、职工群众交流沟通，不断激发自身工作的热情和使命感。对工作坚持高标准、严要求，努力营造求真务实、真抓实干的良好氛围。加强对上级精神和政策的学习与领会，提高政策水平和把握能力，进一步解放思想，提高服务能力和创新能力。做到长期坚持。
享乐主义方面：
1、工作进取心不强，满足于现状。缺乏忧患意识和创新精神。
整改措施：坚持解放思想，破除思想顾虑，牢固树立争创一流的信念，始终把争创一流摆在创新发展的首要位子;高标准、务实效，与班子成员一道认真-
研究单位发展规划。坚持与时俱进，及时调整思想、工作上的不适应，抢抓发展机遇，积极破解工作中的难题和薄弱环节。坚决破除小进则满、小富即安的陈旧观念，破除因循守旧、按部就班的保守心态，破除自我封闭、不求进取的狭隘思想，树立强烈的发展意识、开放意识和改革意识，提高工作质量。立行立改，长期坚持。
2、缺乏开拓创新精神。在加强职工队伍建设方面创新工作方法和手段方面欠缺。
整改措施：坚持一切工作从实际出发，紧密结合基层工作实际谋划工作思路，要以创新方法提升工作成效。克服求稳不求进的心态，不断总结和完善工作经验，在职工队伍管理方面，要坚持解放思想，实事求是，与时俱进，在科学理论指导下，管理理念、管理手段和管理机制的创新，切实激发职工干事创业的热情。立行立改，长期坚持。
奢靡之风方面：
-
1、勤俭节约、艰苦奋斗的意识不强。存在爱面子、讲排场思想，勤俭节约、艰苦奋斗的思想意识淡化。
整改措施：认真学习和发扬党的艰苦奋斗的优良传统和作风，进一步加强思想改造，提高思想认识，做到厉行节约，反对铺张浪费，吃苦在前、享受在后，为了人民的利益，艰苦的工作干在前，困难的时刻抢在前，乐于吃苦，甘于奉献，坚决克服享乐主义，全心全意为人民谋利益。公务接待中，严格执行中央八项规定，正确处理好生活水平提高与保持艰苦奋斗、勤俭节约优良传统的关系，克服特殊化，杜绝铺张浪费，自觉接受党组织和人民的监督。从现在改起，长期坚持。
2、个人生活不注意节俭。对自己的要求标准不严格，生活中有参与私人宴请现象。
整改措施：严格廉洁自律，严格遵守中央八项规定、《党章》和党的各项规章制度，坚持厉行节约从我做起，继承-
党的优良传统和作风。以艰苦奋斗、勤俭节约为荣，以贪图安逸、铺张浪费为耻。把艰苦朴素、勤俭节约作为政德标准，坚持勤俭办一切事情、率先垂范，从我做起、从现在做起，讲政治、讲正气，讲大局，不讲排场、不讲阔气、不与人攀比，抗得住诱惑、耐得住寂寞、守得住清贫、管得住小节，自觉接受群众监督，坚决克服奢靡之风。立行立改，长期坚持。某镇长“做人要实”方面存在的主要问题及整改措施
某镇长“做人要实”方面存在的主要问题及
整改措施
对照总书记提出的“做人要实”标准，联系自身实际，坚持从深层次反思自己的言行，深感存在不小的差距，主要表现在：
一是工作作风不实。有的工作谋划不实，缺乏“功成不必在我”的胸怀，急于出成绩、走捷径。有的工作推进不实，缺乏钉钉子精神。有的工作方法不实，调查研究蜻蜓点水、走-
马观花。有时说真话的胆识不够，与班子成员的交流缺乏畅所欲言的气魄，担心言多必失；
对下属的批评缺乏一针见血的勇气，“老好人”思想还有一定的残余；
对工作的创新缺乏勇于担当的意识，有时瞻前顾后，谋求四平八稳。
二是求真务实的精神不够。工作中偏重于看得
见的重点工作，主要事情。有时认为“想到”就是“做到”，计划措施虽然周密，一抓到底却不经常，存在追求形式，不重实效问题。接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此。存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。
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三是欠缺创新意识。没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心-
动而无行动的状态。不敢打破原有框框，求稳怕难，碰到新情况、新问题凭经验考虑问题多。对一些时间短、任务紧、要求高的工作往往存在优质时达不到高效，高效中难以达到优质。
整改措施：
1、牢记党的宗旨，争创一流工作业绩。牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢固树立立党为公、执政为民、甘作人民公仆的思想，树立和实践群众观念和群众路线，把为人民谋利益作为自己的最高行为准则。在工作中，认真落实深入基层、深入群众的工作要求，多倾听群众的批评和意见，把群众满意不满意，高兴不高兴，答应不答应，拥护不拥护作为工作的出发点和落脚点。带着深厚的感情去帮助解决困难群众遇到的实际问题，只要符合群众切身利益的事，难度再大也要努力办；
违背群众意愿的事，与民争利的事有再大的诱惑也要坚决抵制，实实在在地为基层群众办一些实事、谋一些好事，切实做到感情上贴近群众、-
行动上深入群众、利益上维护群众。
2、不断解放思想，树立开拓创新理念。按照解最新精品推荐_________________________
放思想、实事求是、与时俱进的要求不断转变思想观念，勇于突破思想束缚，努力把解放思想体现在具体的工作中。要打破常规，开拓创新，面对新的形势，以全新的思维去解决工作中遇到的各种问题，围绕如何推动全镇经济社会科学快速发展，及时向党委提供科学有力、分析有据、价值重要的决策参考。切实增强发展意识、服务意识和责任意识，全面提高工作效能和整体水平。
3、自觉防微杜渐，筑牢廉洁从政防线。坚持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，养成良好的生活作风，自觉抵制形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的侵蚀，时刻以《党章》从严要求自己，进一步规范自身从政行为，自觉拒腐防变，增强慎独意识和自律观念，做到勤政务实、勤俭节约、秉公用-
权、生活正派。坚持和发扬艰苦奋斗的优良传统，始终保持昂扬向上、奋发进取的精神状态，自觉接受党组织和群众的监督，管住自己，守住小节，防微杜渐，以实际行动维护党纪政纪的权威性和严肃性，树立勤政廉政的党员领导干部形象。
最新精品推荐_________________________安全工作方面薄弱环节和整改措施
安全工作方面薄弱环节和整改措施
一、安全工作存在的问题
1、今年的工伤事故发生率比往年同期有所上升，分析其中原
因，主要是员工的安全意识的放松，抓了工作产量，丢了安全意识；
员工的年龄、劳动强度增加也是部分事故的诱因。
2、公司主要的安全隐患：
织部浆纱车间调浆筒有部分没有生产铭牌，不符合规
定。
-
调浆台上的分气缸没有减压阀，安全措施不符合规定。
纺部、织部车间的积尘是火灾事故的主要隐患，电器
线路上、照明灯具上、电气控制箱周围普遍存在较多积尘，高空清洁工作不到位。
3号浆纱机烘筒的检测、登记使用问题，还没有解决。
织部评整车间发生多起工伤事故，都是被布辊压伤的，
但是这个问题没有得到彻底解决：推车上堆放布辊不规范，布辊的轴承被纱卡死，影响转动。
二、整改措施
1、加强安全意识的教育，让员工牢记，任何情况下，不能丢
了安全。
2、建议在浆纱车间调浆台上面，安装减压阀，以预防因超压
引发的事故。
3、做好压力容器的检测登记工作。
-
4、加强隐患的整改工作，对隐患不整改的进行严格的考核。
5、对于火灾的重大隐患：积尘问题。要重点整改，清洁工作
要做到常态化。2016严以律己方面问题清单及整改措施4800字 4800字
严以律己方面问题清单及整改措施 具体表现：
慎独慎微需要加强、勤于自省需要力度。
整改措施：
①在研读供应链管理、运营管理等专业书籍的基础上，深入学习 领会习近平总书记系
列重要讲话的精髓要义，坚定理想信念，克服本领恐慌，时刻用 先进理论武装头脑、指导实践，为公司的改革发展练就本领、增长才 干。
②要善于静心养气，保持浩然正气，敢于激浊扬清，锤炼高尚的 精神境界。做到心静如水，胸襟坦白，心口合一、言行一致;明辨是 非，光明磊落，为人正派。
-
③ 带头恪守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，始终 保持高尚道德情操。
带头执行廉洁从政各项规定，自觉抵制不正之风，保持健康的生 活情趣，切实做到防微杜渐、警钟长鸣、洁身自好，树立良好的个人 形象
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珙县劳动和社会保障局机关效能建设方面存在问题原因分析及整改措施
珙劳社发„xx‟31号
珙县劳动和社会保障局
机关效能建设方面存在问题原因分析
及整改措施
局属各单位、股室、队：
按照中共珙县县委、珙县人民政府《关于改进机关作风加强机关行政效能-
建设的意见》要求，我局认真组织开展了机关行政效能建设，在各单位查摆上报问题的基础上，经班子会议研究，对存在的问题进行了原因分析，提出了整改措施，请结合实际认真贯彻落实。
一、政令不畅，办事推诿，存在肠梗阻问题
原因分析：一是体制原因造成下属单位认为自己是相对独立的单位，对主管机关政令、要求认识不足，重视不够；
二是领
导位置没有摆正，大局意识不强，言行不注意影响，人为造成肠梗阻，并影响到职工行为；
三是下属单位职工认为主管机关人、财、物都管不了，对上级的政令可以听之任之；
四是单位之间执行纪律不平衡。
整改措施：一是加强领导班子建设，首先解决下属单位领导班子的认识问题，通过领导的言论和行动引导职工树立全局意识和一盘棋思想，整体联动；
二是明确职责建立机关和下属单位协调-
配合的工作机制，用制度保障政令畅通；
三是从长远思考，整合主管机关和下属单位重叠的职能，达到归口、简化、合并、统一、树立大部门制思想，弱化单位之分，尽量减少重复，达到精简、统一、效能目标。
二、职工岗位职责不清，任务不明，苦乐不均，影响整体效能发挥
原因分析：一是单位不重视岗位责任制建立，没有科学设岗；
二是职工个体素质差异，能者多劳，庸者自身落后；
三是领导在用人上有“好使的牛多拖枷担”的偏向。
整改措施：一是重新明确岗位责任制，科学定岗、定人、定责；
二是建立激励约束机制，对表现好者给予奖励，对平庸无为者给予约束和鞭策，对完不成任务者给予惩罚；
三是向有关部门汇报，对自甘落后者实行待岗学习、重新上岗处置，年终考核不定格次。
三、为民意识不强，便民措施不力，工作效率不高
-
原因分析：一是领导和职工本位思想严重，对群众缺乏换拉思考；
二是缺少对基层和群众疾苦的了解，缺乏同情心和群众感情；
三是对为民、便民重说轻做，制度建设没跟上，落实上下功夫不够。
整改措施：一是加强学习教育，解决职工和领导为民办事，便民办事的思想认识问题；
二是加强制度建设，规范办事行为，提高办事效率，保证为民、便民措施得到落实；
三是对不作为，乱作为进行惩处。
四、纪律执行不严，制度执行不力，单位间效能建设不平衡
原因分析：一是领导认识有偏差，存在怕得罪人思想，不敢大胆管理；
二是领导带头作用不够；
三是对违纪行为、违反制度的行为没有及时处理，助长了不良风气。
整改措施：一是领导率先垂范，作出表率；
二是明确领导职责，大胆管理；
三是严肃纪律，严格按制度办事，及时-
处理违纪违规行为和领导不作为行为；
四是公开承诺，接受群众监督。
以上四个方面是全局普遍存在的问题，各单位还有自身存在的问题，望引起高度重视，本着有则改之，无则加勉原则，结合实际，认真整改。就业、社保各自形成自身查找问题的原
因分析、整改措施材料交局效能办验收。对各单位效能建设领导不力，整改不力，落实不力，出现效能建设、机关作风建设问题的，局效能办将以书面通报形式发文督办，并抄报县效能办。
二00八年六月三十日
抄送：县委组织部，县效能办。整改措施表
重点监管班级整改措施表
校区：
二小 班级：
四 代班教师：肖英 小红 苏 签字/日期：2016，5，20
被整改原因：
未达到年级平均分，及格率很低
整改措施：
该班是新班，学生基础薄弱，大部-
分学生学习习惯有进步但家长重视不够，针对 本班情况做出以下几点措施：
1.针对基础弱的学生采取从 26 个字母开始抓，每周 10 个字母，先教正确的发音 及书写，然后要求学生能听写及默写。
2.该班进过 4 月与家长的沟通后大部分学生已逐渐养成回家读单词、课文及背单 词的习惯，但家长重视不够，本月再次与家长沟通并告知家长重视对孩子学习的 重要性，希望家长每天抽出 10 分钟时间给孩子进行简单的听写和读、背课文，培 养孩子好的学习习惯。
3.该班学生对音标题容易出错，在后面的课程中采取单词用音标进行拼读，并能 写出每个单元 C 部分单词的音标。
重点监管班级整改措施表
校区：
二小 班级：五 代班教师：肖英 苏小红 签字/日期：2016，5，20 被整改原因：
未达到年级平均分，及格率很低
整改措施：
该班是新班，有几个是老生，新生-
基础很弱，如：朱荣吉 26 个字母大部分 不会读也不会写。还有大部分学生回家不复习也不预习，作业也没有及时的 完成，4 月沟通中发现大部分家长没有时间督促孩子的学习。
1.针对基础弱的学生采取从 26 个字母开始抓，每周 10 个字母，先教正确的 发音及书写，然后要求学生能听写及默写。
2.该班在 4 月与家长的沟通中发现很多家长没时间和意识督促孩子的学习， 本月再次沟通，说清家长督促孩子的重要性。没有时间的希望家长能把督促 的任务交给比较有责任心的亲戚，或长辈。希望家长每天抽出 10 分钟时间 给孩子进行简单的听写和读、背课文，培养孩子好的学习习惯。
3.搭班老师一定要有沟通，布置的作业第二天的教师一定要亲自检查在交给 助教老师批改，对没完成作业的孩子要有相应的惩罚但不宜过重，老师一定 要说到做到，不能随意惩罚学生让其产生没有兴趣及害怕上课的心理。
4.该班学生对音标题容易出错，在后面的-
课程中采取单词用音标进行拼读， 并能写出每个单元 C 部分单词的音标。
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不会为整改措施-担当作为方面整改
措施
形式主义方面整改措施
形式主义方面整改措施
形式主义方面存在的问题及整改措施
问题：1.学风有待改进，学与思、学与用结合不够好，有流于形式的现象;
2.贯彻落实精文减会的要求不够好;
3.调研不够深入，调研的针对性、深入性、实效性不够。
整改：
1.继续完善和落实党组中心组学习制度、机关学习制度，创新学习的方式以及考核办法。重点要把党的十八届
三中全会精神和习近平总书记一系列重要讲话精神作为党组中心组和机关学习的必学内容，结合实际深入开展讨论、宣讲、培训、调研活动，领会精神实质，增强市局班子成员的领导能力，提高全局机关干部职工与党中央保持高度一致的自觉性。
责任领导：
责任部门：人事科、票证(培训)中心(培训中心)。
整改时限：长期。
2.精文简会，努力提高办事效率。办公室等相关部门要严格公文审核把关和差错考核，规范简报、专报、调研、艺苑的采编工作，提高材料质量;修订完善绩效目标管理考核办法和机关管理制度，注重日常督促检查，增强考核的实效性，增强制度规定的可操作性和针对性。
责任领导：
责任部门：办公室、机关党办
整改时限：201x年底。
3..要注重调研的针对性、深入性、实效性。更加深入基层税务机关、企业纳税人以及基层有关部门开展有针对性的调研，改变走马观花式的面上调研现象，努力完成调研计划任务的同时，认真撰写好有实用价值的调研报告，并将调研成果用于指导税收工作。
责任领导：
责任部门：办公室、征收管理科、政策法规科、纳税服务科、所得税科、货物和劳务税科。
整改时限：201x年三季度。
班子成员个人整改措施
按照市局党委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的部署，对照上级要求，结合自身工作实际，通过学习、查摆和对照检查，对自己存在的问题进行了深刻的剖析，现制定如下整改措施。
一、整改目标
认真贯彻党的十八大、党的群众路线教育实践活动工作部署和习近平总书记一系列重要讲话精神，紧紧围绕以为
民务实清廉活动主题，积极践行“三严三实”要求，进一步突出作风建设，深化宗旨意识，树立正确的政绩观、权力观、世界观。切实贯彻落实中央改进作风有关规定，坚决反对“四风”，与其他班子成员各司其职,相互支持、密切配合, 努力转变工作作风，提高工作效率，提升段班子整体形象，带头抓好整改,带头解决问题、带头推动工作。带动全段党员干部职工扎实开展整改落实、建章立制工作，增强自觉践行党的群众路线的能力，确保党的群众路线教育实践活动取得实效。
二、整改问题
(一)在遵守党的政治纪律和组织纪律情况方面存在的主要问题
政治敏锐性不强，面对一些偏激的言论和观点，不能进行驳斥和坚决抵制;
(二)贯彻落实中央改进作风规定精神方面存在的主要问题
对中央改进作风有关规定执行不严格。在公务接待有超标准接待现象。
(三)在“四风”方面存在的主要问题
形式主义方面：
1、满足于一般性的学习，缺乏深入思考。学习的自觉性、系统性不强，不能有效地将理论与实际工作紧密结合。学习自觉性不高。
2、深入基层调查研究和做群众工作不扎实。调研工作流于形式，没有真正和群众打成一片，对基层情况的了解不全面系统。
官僚主义方面：
1、工作检查落实不到位。存在以会议和文件来安排部署工作的现象，对工作督促和检查落实不到位。
2、工作方法简单。对于常规性工作，凭经验、按惯例办的多，深入调查研究、现场处置的少。
享乐主义方面：
1、工作进取心不强，满足于现状。缺乏忧患意识和创新精神
2、缺乏开拓创新精神。在加强职
工队伍建设方面创新工作方法和手段方面欠缺。
奢靡之风方面：
1、勤俭节约、艰苦奋斗的意识不强。存在爱面子、讲排场思想，勤俭节约、艰苦奋斗的思想意识淡化。
2、个人生活不注意节俭。对自己的要求标准不严格，生活中有参与私人宴请现象。
三、改进措施
1、政治敏锐性不强，对一些偏激的言论和观点，不能进行坚决驳斥和抵制。
整改措施：要进一步加强政治理论学习，增强自己的马克思主义理论功底和政治素养，提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，对偏激的言论和观点要坚决抵制，做到不随波逐流、不跟风赶浪。从现在改正，做到长期坚持。
2、对中央改进作风有关规定执行不严格。在公务接待有超标准接待现象。
整改措施：严格执行《中央厉行节
约反对铺张浪费条例》和八项规定，结合单位实际制定完善公务接待办法，抓好制度落实，杜绝铺张浪费现象发生。整改期限，9月底前完善相关制度，并长期坚持。
3、满足于一般性的学习，缺乏深入思考。学习的自觉性、系统性不强，不能有效地将理论与实际工作紧密结合。学习自觉性不高。
整改措施：增强党建理论知识学习的主动性、自觉性，带头坚持单位学习制度，树立良好的学风。充分利用业余时间抓好个人学习，既要学习党的政治理论知识，也要学习公路养护管理业务知识，全面提高自身修养和工作能力。要从提高素能、学以致用的角度多开展学习，坚持理论联系实际，用科学的理论来指导实际工作，增强工作的主动性、预见性和科学性，实现理论与实践的统一。9月底前完善单位制度和学习计划，个人每年撰写读书笔记不少于一万字，调研报告不少于1篇。
4、深入基层调查研究和做群众工作不扎实。调研工作流于形式，没有真正和群众
打成一片，对基层情况的了解不全面系统。
整改措施：进一步加强党性锻炼，坚持宗旨意识，转变工作作风，坚持经常深入到基层调研要深入了解真实情况，解决实际困难、指导工作开展，努力提高工作能力和服务水平。建立完善段班子成员联系点和股室包班制度，带头做得到每年驻班蹲点不得少于10天。2016年9月底前完善领导包班制度，做到长期坚持。
官僚主义方面：
1、工作检查落实不到位。存在以会议和文件安排部署工作的现象，对工作督促和检查落实不到位。
整改措施：坚持党的“解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实，一切从实际出发”的党的思想路线。和班子一道认真深入基层调查研究，认真听取群
众呼声，拓宽工作思路，积极探索和寻找破解单位发展难题的方法;加强工作检查与督促，强化效能考核和督查，努力消减各类形式性事务，增强工作实效。制定《重点工作督查、督办实施细则》，抓好各项工作任务的落实。9月底前完成。
2、工作方法简单。对于常规性工作，凭经验、按惯例办的多，深入调查研究、现场处置的少。
整改措施：进一步加强党性锻炼，克服思想上的惰性，带头多与班子成员、职工群众交流沟通，不断激发自身工作的热情和使命感。对工作坚持高标准、严要求，努力营造求真务实、真抓实干的良好氛围。加强对上级精神和政策的学习与领会，提高政策水平和把握能力，进一步解放思想，提高服务能力和创新能力。做到长期坚持。
享乐主义方面：
1、工作进取心不强，满足于现状。缺乏忧患意识和创新精神。
整改措施：坚持解放思想，破除思想顾虑，牢固树立争创一流的信念，始终把争创一流摆在创新发展的首要位子;高标准、务实效，与班子成员一道认真研究单位发展规划。坚持与时俱进，及时调整思想、工作上的不适应，抢抓发展机遇，积极破解工作中的难题和薄弱环节。坚决破除小进则满、小富即安的陈旧观念，破除因循守旧、按部就班的保守心态，破除自我封闭、不求进取的狭隘思想，树立强烈的发展意识、开放意识和改革意识，提高工作质量。立行立改，长期坚持。
2、缺乏开拓创新精神。在加强职工队伍建设方面创新工作方法和手段方面欠缺。
整改措施：坚持一切工作从实际出发，紧密结合基层工作实际谋划工作思路，要以创新方法提升工作成效。克服求稳不求进的心态，不断总结和完善工作经验，在职工队伍管理方面，要坚持解放思想，实事求是，与时俱进，在科
学理论指导下，管理理念、管理手段和管理机制的创新，切实激发职工干事创业的热情。立行立改，长期坚持。
奢靡之风方面：
1、勤俭节约、艰苦奋斗的意识不强。存在爱面子、讲排场思想，勤俭节约、艰苦奋斗的思想意识淡化。
整改措施：认真学习和发扬党的艰苦奋斗的优良传统和作风，进一步加强思想改造，提高思想认识，做到厉行节约，反对铺张浪费，吃苦在前、享受在后，为了人民的利益，艰苦的工作干在前，困难的时刻抢在前，乐于吃苦，甘于奉献，坚决克服享乐主义，全心全意为人民谋利益。公务接待中，严格执行中央八项规定，正确处理好生活水平提高与保持艰苦奋斗、勤俭节约优良传统的关系，克服特殊化，杜绝铺张浪费，自觉接受党组织和人民的监督。从现在改起，长期坚持。
2、个人生活不注意节俭。对自己的要求标准不严格，生活中有参与私人
宴请现象。
整改措施：严格廉洁自律，严格遵守中央八项规定、《党章》和党的各项规章制度，坚持厉行节约从我做起，继承党的优良传统和作风。以艰苦奋斗、勤俭节约为荣，以贪图安逸、铺张浪费为耻。把艰苦朴素、勤俭节约作为政德标准，坚持勤俭办一切事情、率先垂范，从我做起、从现在做起，讲政治、讲正气，讲大局，不讲排场、不讲阔气、不与人攀比，抗得住诱惑、耐得住寂寞、守得住清贫、管得住小节，自觉接受群众监督，坚决克服奢靡之风。立行立改，长期坚持。某镇长“做人要实”方面存在的主要问题及整改措施
某镇长“做人要实”方面存在的主要问题及
整改措施
对照总书记提出的“做人要实”标准，联系自身实际，坚持从深层次反思自己的言行，深感存在不小的差距，主要表现在：
一是工作作风不实。
有的工作谋划不实，缺乏“功成不必在我”的胸怀，急于出成绩、走捷径。有的工作推进不实，缺乏钉钉子精神。有的工作方法不实，调查研究蜻蜓点水、走马观花。有时说真话的胆识不够，与班子成员的交流缺乏畅所欲言的气魄，担心言多必失；
对下属的批评缺乏一针见血的勇气，“老好人”思想还有一定的残余；
对工作的创新缺乏勇于担当的意识，有时瞻前顾后，谋求四平八稳。
二是求真务实的精神不够。工作中偏重于看得
见的重点工作，主要事情。有时认为“想到”就是“做到”，计划措施虽然周密，一抓到底却不经常，存在追求形式，不重实效问题。接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此。存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。
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三是欠缺创新意识。没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。不敢打破原有框框，求稳怕难，碰到新情况、新问题凭经验考虑问题多。对一些时间短、任务紧、要求高的工作往往存在优质时达不到高效，高效中难以达到优质。
整改措施：
1、牢记党的宗旨，争创一流工作业绩。牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢固树立立党为公、执政为民、甘作人民公仆的思想，树立和实践群众观念和群众路线，把为人民谋利益作为自己的最高行为准则。在工作中，认真落实深入基层、深入群众的工作要求，多倾听群众的批评和意见，把群众满意不满意，高兴不高兴，答应不答应，拥护不拥护作为工作的出发点和落脚点。带着深厚的感情去帮助解决困难群众遇到的实际问题，只要符合群众切身利益的事，难
度再大也要努力办；
违背群众意愿的事，与民争利的事有再大的诱惑也要坚决抵制，实实在在地为基层群众办一些实事、谋一些好事，切实做到感情上贴近群众、行动上深入群众、利益上维护群众。
2、不断解放思想，树立开拓创新理念。按照解最新精品推荐_________________________
放思想、实事求是、与时俱进的要求不断转变思想观念，勇于突破思想束缚，努力把解放思想体现在具体的工作中。要打破常规，开拓创新，面对新的形势，以全新的思维去解决工作中遇到的各种问题，围绕如何推动全镇经济社会科学快速发展，及时向党委提供科学有力、分析有据、价值重要的决策参考。切实增强发展意识、服务意识和责任意识，全面提高工作效能和整体水平。
3、自觉防微杜渐，筑牢廉洁从政防线。坚持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，养成良好的生活作风，自觉抵制形式主义、官僚主义、享乐主义
和奢靡之风的侵蚀，时刻以《党章》从严要求自己，进一步规范自身从政行为，自觉拒腐防变，增强慎独意识和自律观念，做到勤政务实、勤俭节约、秉公用权、生活正派。坚持和发扬艰苦奋斗的优良传统，始终保持昂扬向上、奋发进取的精神状态，自觉接受党组织和群众的监督，管住自己，守住小节，防微杜渐，以实际行动维护党纪政纪的权威性和严肃性，树立勤政廉政的党员领导干部形象。
最新精品推荐_________________________安全工作方面薄弱环节和整改措施
安全工作方面薄弱环节和整改措施
一、安全工作存在的问题
1、今年的工伤事故发生率比往年同期有所上升，分析其中原
因，主要是员工的安全意识的放松，抓了工作产量，丢了安全意识；
员工的年龄、劳动强度增加也是部分事故
的诱因。
2、公司主要的安全隐患：
织部浆纱车间调浆筒有部分没有生产铭牌，不符合规
定。
调浆台上的分气缸没有减压阀，安全措施不符合规定。
纺部、织部车间的积尘是火灾事故的主要隐患，电器
线路上、照明灯具上、电气控制箱周围普遍存在较多积尘，高空清洁工作不到位。
3号浆纱机烘筒的检测、登记使用问题，还没有解决。
织部评整车间发生多起工伤事故，都是被布辊压伤的，
但是这个问题没有得到彻底解决：推车上堆放布辊不规范，布辊的轴承被纱卡死，影响转动。
二、整改措施
1、加强安全意识的教育，让员工牢记，任何情况下，不能丢
了安全。
2、建议在浆纱车间调浆台上面，安装减压阀，以预防因超压
引发的事故。
3、做好压力容器的检测登记工作。
4、加强隐患的整改工作，对隐患不整改的进行严格的考核。
5、对于火灾的重大隐患：积尘问题。要重点整改，清洁工作
要做到常态化。2016严以律己方面问题清单及整改措施4800字 4800字
严以律己方面问题清单及整改措施 具体表现：
慎独慎微需要加强、勤于自省需要力度。
整改措施：
①在研读供应链管理、运营管理等专业书籍的基础上，深入学习 领会习近平总书记系
列重要讲话的精髓要义，坚定理想信念，克服本领恐慌，时刻用 先进理论武
装头脑、指导实践，为公司的改革发展练就本领、增长才 干。
②要善于静心养气，保持浩然正气，敢于激浊扬清，锤炼高尚的 精神境界。做到心静如水，胸襟坦白，心口合
一、言行一致;明辨是 非，光明磊落，为人正派。
③ 带头恪守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，始终 保持高尚道德情操。
带头执行廉洁从政各项规定，自觉抵制不正之风，保持健康的生 活情趣，切实做到防微杜渐、警钟长鸣、洁身自好，树立良好的个人 形象 相关阅读：严以律己方面存在哪些问题 习近平总书记指出，作风建设永远在路上，各级领导干部都要既 严以修身、严以用权、严以律已，又要谋事要实、创业要实、做人要
珙县劳动和社会保障局机关效能建设方面存在问题原因分析及整改措施
珙劳社发„xx‟31号
珙县劳动和社会保障局
机关效能建设方面存在问题原因分析
及整改措施
局属各单位、股室、队：
按照中共珙县县委、珙县人民政府《关于改进机关作风加强机关行政效能建设的意见》要求，我局认真组织开展了机关行政效能建设，在各单位查摆上报问题的基础上，经班子会议研究，对存在的问题进行了原因分析，提出了整改措施，请结合实际认真贯彻落实。
一、政令不畅，办事推诿，存在肠梗阻问题
原因分析：一是体制原因造成下属单位认为自己是相对独立的单位，对主管机关政令、要求认识不足，重视不够；
二是领
导位置没有摆正，大局意识不强，言行不注意影响，人为造成肠梗阻，并影响到职工行为；
三是下属单位职工认为主管机关人、财、物都管不了，对上级的政令可以听之任之；
四是单位之间
执行纪律不平衡。
整改措施：一是加强领导班子建设，首先解决下属单位领导班子的认识问题，通过领导的言论和行动引导职工树立全局意识和一盘棋思想，整体联动；
二是明确职责建立机关和下属单位协调配合的工作机制，用制度保障政令畅通；
三是从长远思考，整合主管机关和下属单位重叠的职能，达到归口、简化、合并、统
一、树立大部门制思想，弱化单位之分，尽量减少重复，达到精简、统
一、效能目标。
二、职工岗位职责不清，任务不明，苦乐不均，影响整体效能发挥
原因分析：一是单位不重视岗位责任制建立，没有科学设岗；
二是职工个体素质差异，能者多劳，庸者自身落后；
三是领导在用人上有“好使的牛多拖枷担”的偏向。
整改措施：一是重新明确岗位责任制，科学定岗、定人、定责；
二是建立激励约束机制，对表现好者给予奖励，
对平庸无为者给予约束和鞭策，对完不成任务者给予惩罚；
三是向有关部门汇报，对自甘落后者实行待岗学习、重新上岗处置，年终考核不定格次。
三、为民意识不强，便民措施不力，工作效率不高
原因分析：一是领导和职工本位思想严重，对群众缺乏换拉思考；
二是缺少对基层和群众疾苦的了解，缺乏同情心和群众感情；
三是对为民、便民重说轻做，制度建设没跟上，落实上下功夫不够。
整改措施：一是加强学习教育，解决职工和领导为民办事，便民办事的思想认识问题；
二是加强制度建设，规范办事行为，提高办事效率，保证为民、便民措施得到落实；
三是对不作为，乱作为进行惩处。
四、纪律执行不严，制度执行不力，单位间效能建设不平衡
原因分析：一是领导认识有偏差，存在怕得罪人思想，不敢大胆管理；
二
是领导带头作用不够；
三是对违纪行为、违反制度的行为没有及时处理，助长了不良风气。
整改措施：一是领导率先垂范，作出表率；
二是明确领导职责，大胆管理；
三是严肃纪律，严格按制度办事，及时处理违纪违规行为和领导不作为行为；
四是公开承诺，接受群众监督。
以上四个方面是全局普遍存在的问题，各单位还有自身存在的问题，望引起高度重视，本着有则改之，无则加勉原则，结合实际，认真整改。就业、社保各自形成自身查找问题的原
因分析、整改措施材料交局效能办验收。对各单位效能建设领导不力，整改不力，落实不力，出现效能建设、机关作风建设问题的，局效能办将以书面通报形式发文督办，并抄报县效能办。
二00八年六月三十日
抄送：县委组织部，县效能办。整改措施表
重点监管班级整改措施表
校区：
二小 班级：
四 代班教师：肖英 小红 苏 签字/日期：2016，5，20
被整改原因：
未达到年级平均分，及格率很低
整改措施：
该班是新班，学生基础薄弱，大部分学生学习习惯有进步但家长重视不够，针对 本班情况做出以下几点措施：
1.针对基础弱的学生采取从 26 个字母开始抓，每周 10 个字母，先教正确的发音 及书写，然后要求学生能听写及默写。
2.该班进过 4 月与家长的沟通后大部分学生已逐渐养成回家读单词、课文及背单 词的习惯，但家长重视不够，本月再次与家长沟通并告知家长重视对孩子学习的 重要性，希望家长每天抽出 10 分钟时间给孩子进行简单的听写和读、背课文，培 养孩子好的学习习惯。
3.该班学生对音标题容易出错，在后面的课程中采取单词用音标进行拼读，并能 写出每个单元 C 部分单词的音标。
重点监管班级整改措施表
校区：
二小 班级：五 代班教师：肖英 苏小红 签字/日期：2016，5，20 被整改原因：
未达到年级平均分，及格率很低
整改措施：
该班是新班，有几个是老生，新生基础很弱，如：朱荣吉 26 个字母大部分 不会读也不会写。还有大部分学生回家不复习也不预习，作业也没有及时的 完成，4 月沟通中发现大部分家长没有时间督促孩子的学习。
1.针对基础弱的学生采取从 26 个字母开始抓，每周 10 个字母，先教正确的 发音及书写，然后要求学生能听写及默写。
2.该班在 4 月与家长的沟通中发现很多家长没时间和意识督促孩子的学习， 本月再次沟通，说清家长督促孩子的重要性。没有时间的希望家长能把督促 的任务交给比较有责任心的亲戚，或长辈。希望家长每天抽出 10 分钟时间 给孩子进行简单的听写和读、背课文，培养孩子好的学习习惯。
3.搭班老师一定要有沟通，布
置的作业第二天的教师一定要亲自检查在交给 助教老师批改，对没完成作业的孩子要有相应的惩罚但不宜过重，老师一定 要说到做到，不能随意惩罚学生让其产生没有兴趣及害怕上课的心理。
4.该班学生对音标题容易出错，在后面的课程中采取单词用音标进行拼读， 并能写出每个单元 C 部分单词的音标。
~ 26 ~
为官不为个人整改措施（共16篇）
村为官不为自查整改措施
为官不作为整改措施（共10篇）
庸政懒政怠政为官不为整改措施
个人不作为乱作为问题和整改措施
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