节日礼仪教案
教学目标：了解中外的节日礼仪。
教学重点:能够恰当地运用中外节日礼仪规范自己。
教学难点：养成重视节日礼仪的态度。
教学方法：讲授法、情景教学法、小组讨论法。
教 具：多媒体
课 时：1课时
教学过程：
一、导入 智慧之光
习俗也许不如法律来得明智，然而它们向来比法律更爱人欢迎。
——迪斯累利
礼节比法律更重要，它那高雅的特性为自己筑起了一道无法攻克的防护墙。
——爱献生
二、讲授新课
（一）、春节
春节(含除夕)是炎黄子孙历史最悠久、最隆重、最富于民族特色的节日。春节又叫“过年”“年节”，其影响遍及祖国的四面八方、海外华侨和华人。在中国历史上，上自帝王显贵，下至村野山民，家家要过年，人人要过年。在我国多民族的国度中，除藏旅、白族、傣族等有自己的年历，各自过本民族的年节外，其他各民族都同汉族一道过春节。
中国民间过春节的主要风俗有：
(1)每年从农历腊月二十三日起到除夕止，我国民间把这段时间叫做“迎春日”，也叫“扫尘日”。每逢春节来临，家家户户都要打扫环境，清洗器具，拆洗被褥，洒扫庭院，掸拂尘垢，大江南北，到处洋溢着欢欢喜喜搞卫生、干干净净迎新春的气氛。
(2)贴春联。贴春联，是春节的主要传统风俗之一。每年阴历除夕，无论城乡，家家户户门上都要张贴红色春联，为节日增色。
(3)除夕守岁。除夕之夜，我国民间有守岁的习惯，在年三十这天夜里，一家老少围坐吃团圆饭，大家终夜不睡，以待天明，称之为“守岁”。
(4)“除夕”年夜饭。阴历十二月最后一天叫做除夕。“除”取去之意，“夕”则为夜晚。除夕就是把本年中最后的一夜去掉，有除旧迎新的意思。这晚，全家人会同坐在一起，茶点瓜果放满一桌，而摆放一大盘苹果是步不了的，叫做“平平安安”。年夜饭电著名的就是饺子。用饺子象征团聚和欢，又有“更岁交子”之意，非常吉利；
此外，年夜饭还有一道必不可少的菜，就是“鱼”，取“年年有余”之意。
(5)压岁钱。春节拜年时，长辈要将事先准备好的压岁钱分给晚辈，据说压岁钱可以压住邪祟，因为“岁”和“祟”谐音，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。压岁钱可以在晚辈拜年后当众赏给，亦可以在除夕夜孩子睡着时，由家长偷偷地放在孩子的枕头底下。
(6)放爆竹：我国民间放爆竹庆春节的习俗，究其历史源远流长。但近几年，为确保人民财产安全和身心健康，许多大城市都颁布“禁止燃放烟花爆竹”的规定。
(7)拜年。从初开始亲朋好友相互拜年。若去家中拜年，人们见面以相互作揖为礼，并道“恭喜发财”。有些地方招待客人时要请客人吃柿子、苹果，巷为事事平安，吃年糕，则表示年年高升的意思。
春节期间的热闹场面要到初
五、初六才会逐渐消退，但有的人家要一直闹到正月十五元宵节，度过了元宵节，才算真正过完年。
（二）、元宵节
农历正月十五，是我国人民的传统节日元宵节。元宵之夜要吃元宵、观花灯。元宵源于宋代，它足糯米里裹馅的糕点，放在水中煮熟后连吃，人们也称之为“汤圆”。在元宵节前后还有舞龙灯、猜灯谜、坐花轿、跑旱船等活动。
（三）、清明节
清明，是中国汉族和壮族、朝鲜族、苗族等数十个民族的传统节日。在每年阳历的4月5日，是24个节气中的一个。节日期间活动主要有踏青、扫墓、放风筝等。现在往往把踏青与扫墓结合在一起，作为一个旅游项目。
（四）、端午节
农历五月初五，是我国传统的端午节。相传古代诗人屈原在这一天投江自杀，为了纪念他，把这天当做节日。这一天家家户户都要包粽子、吃粽子，南方还有赛龙舟等习俗。
人们迁要洒扫庭院，清腐除垢，采艾蒿悬于户上，叫做“插艾”，以驱除邪气，消除病毒。贴娘们用彩色丝绒或多色花布缠制五彩续纷、小巧玲珑的香包，长江流域地区的人家还盛行饮雄黄酒。
（五）、七夕节
七夕节，又称“乞巧节”，是中国传统节日中最具浪漫色彩的节日。相传，每年农历七月初七的夜晚，是“牛郎”和“织女”相会之时。
每到七月七日晚上，我国各地方的妇女都要举行别致的活动。少女们往往结伴祭拜牛郎织女星，她们用茶、洒、水果、五子(桂花、红枣、榛子、花生和瓜子)作供品，还有化妆用的花粉。这种仪式叫“贺双星”。焚香礼拜后，把所供花粉分成两半，一半撒到屋顶上献给织女，余下的白已用。妇女们趁着织女和牛郎团聚开心之际，向织女乞求灵巧。这就是七夕节最普遍的游戏——乞巧。
（六）、中秋节
农历八月十五日，是我国民间传统的节日“中秋节”。这一天有赏月、吃月饼的习俗。八月十五吃月饼的习俗，是中秋佳节的特色。人们用月饼寄托思念故乡、思念亲人之情，企盼丰收、幸福。月饼还被用来当做礼品送亲友，联络感情。
（七）、重阳节
农历九月初九日，是我国一年一度的重阳节。我国索有重阳登高的风俗，每逢这一节日，古人都要头插菜萸，手提菊花酒，登山游玩。
重阳节正值深秋，空气清新，天高云淡，登高可以赏花、观景、锻炼身体、增进健康，是一项有益处的体育活动。
重阳节的来历
很失以前，汝南县有个人名叫桓景。他和父母妻子一家人守 着几片地，安分守己地过日子。谁知天有不测风云，汝河两岸 忽然流行起瘟疫，夺走了不少人的性命。桓景小时候曾听大人 说过，汝河里住了一个瘟魔，每年都会出来散布瘟疫，危害人间。为了替乡民除害，桓景打听到东南山中住了一个叫费长房的神仙。他就决定前去拜访。
桓景翻越了千山万水，终于找到了费长房的仙居。桓景走到门口，恭恭敬敬地跪了两天两夜。到了第三天，大门忽然开了，一个白发老人荚眯眯地对他说：“弟子为民除害心切，快跟我进院吧。”
费长房就给了桓景一把降妖青龙剑，让他练习降妖的法门。有一天，桓景正在练刽，费长房走过来对他说：“今年九月初九，汝河瘟魔又要出来害人。你赶紧回乡为民除害，我给你莱萸叶子一包，菊花酒一瓶，让你家乡父老登高避祸。说完，就用手招来一只仙鹤，把桓景载回汝南去了。
桓景回到家乡，就把费长房的话向大伙儿说了一遍。到了九月初九那天，他就带着全村老小登上了附近的一座山。把茱萸叶子分给每人一片，让瘟魔不敢近前。又把菊花酒倒出来，每人喝了一口，说是可以避瘟疫。安排妥当后，他就带着降妖青龙剑回到村中，等着斩杀瘟魔。
不一会儿，汝河里狂风怒吼，瘟魔出水走上岸来。忽然抬头看见人群都在山上欢聚，它便冲至山下，却被酒气及茱萸的香味吓得不敢上前。一回头，又看见桓景抽出宝剑，和瘟魔斗了几个回合，瘟魔斗他不过，转身就跑。桓景“嗖”的一声射出了宝剑，宝剑闪着寒光，一眨眼就把瘟魔钉死在地上。
从此，汝河两岸的百姓再也不受瘟疫的侵袭了。人们就把九月九日登高避祸的习俗，一代代地传到现在。
想一想：为什么每逢重阳节，古人都要头插莱萸，手提菊花酒，登山游玩?
（八）、元旦
元旦是全世界人民传统的新年。“元”含有第一和开始之意，“旦”则是一轮红日从地面开始升起。“元”和“旦”合在一起，就是要人们以蓬勃朝气来迎接崭新的一年。
元旦期间人们互送贺卡、登门拜访、电话问候。友好国家领导人之间或友好人士之间也都常以互发贺昔或互送名片，团拜等形式来欢度新年。
（九）、圣诞节
圣诞节是基督教徒纪念耶稣基督诞生的日子，公认的日期是l2月25日。圣诞节本是一个宗教性的节日，后来逐渐演变成一个具有民族风格的全民性的节日，在美国、英国、加拿大、德国、意大利、澳大利亚等西方国家，甚至非洲，东南亚一些国家都很盛行。
按照习俗，过圣诞节时人们都互赠圣诞贺卡和圣诞礼品。贺卡可以在商店买到，也可以自制，只要写上一句祝词，写上自己的姓名就行了。蹭贺卡一般耍根据对方的年龄兴趣爱好“及与自己的关系等。不仅同事、同学、朋友之间互赠，家庭成员之间
也有互赠贺乍和礼品的习惯。这是一种最普通的庆祝圣诞节的活动。
圣诞节趣味礼仪测试
在圣诞晚会上，让你扮演圣诞角色，下面四种角色你会选哪个？ A、圣诞老人 B、圣诞树 C、圣诞袜子 D、圣诞驯鹿
选择A的人
圣诞老人是大家都喜欢的人，因为他能给所有人带来圣诞礼物，属于最受欢迎的人物。
选择圣诞老人的人，一般都会希望自己能成为众人的焦点，希望自己被大家重视，为了达到这个目标，他们不会在乎自己付出了多少，得到多少回报，属于群体的领袖人物。因此他对于礼仪是有着天生的敏感，对各种礼仪运用得得心应手。
选择B的人
节日里的圣诞树流光溢彩，虽然亮度并不算很高，但是如果没有它，就会少了很多节日的气氛，所以它是圣诞节必不可少的元素。
选择圣诞树的人，一般不太喜欢独领风骚，但又是一个队伍里不可缺少的重要人物。他套}董得遵守公共场所的各项礼仪，但不会是做得最出色的那个。
选择C的人
圣诞袜子。给你的永远是惊喜，就向潘多拉的宝盒，对喜欢探索未知的人来说，有着致命的吸引力。
选择圣诞袜子的人，会执着地做一件事，只为最后成功出现时那一刹那的激动，他具备礼仪常识．并会有条不紊地执行，在社交场舍中，套低调地在小范围内展示自己的礼仪修养。
选择D的人
帮圣诞老人拉雪橇的驯鹿，忠实地帮助圣诞老人把欢乐送到世界的各个角落。没有它，圣诞老人的礼物可就要积压了。
选择圣诞驯鹿的人，不会在意别人对他的看法，并且选定一个方向就会坚定地走下去，默默承受所有的喜怒表乐。这样的人有时会固执地按照自己的想法做事，不太注重礼仪，套引来他人的非议。
（十）、愚人节
愚人节是一个比较特殊的节日，时间是每年的4月1日。按照西方国家的习俗，在愚人节这一天，人们可以任意说谎骗人，愚弄他人。骗人越多，越能得到推崇。愚人节活动活跃气氛，放松一下大脑，为人们的生活增添一些乐趣，本不是件坏事。但是开玩笑或愚弄人应该有个分寸，要适可而止，不要只是一味地追求骗术的高明，而不顾他人的承受性，也就是说不要把自已的一时高兴建立在别人的痛苦之上。
（十一）、母亲节
母亲节是英美等国家为了表达对母亲的敬意而设的一个节日。日期是每年的5月第二个星期日。
每逢母亲节，做儿女的会送给自己的母亲节日贺卡、鲜花以及母亲们喜欢的精美礼物等，同时，在这一天做父亲的会领着子女们包揽家务，以便让做母亲的有个休息的机会。
（十二）、父亲节
父亲节起源于20世纪初的美国，日期是每年的6月的第三个星期日。按照习惯，父亲节这一天，做孩子的通常一大早就起床给父亲做一顿丰盛的早餐，端到父亲的床头，感谢父亲的养育之恩。另外，父亲节这一天，孩子们还向父亲赠送礼物，所送的一般是父亲喜欢的衣服和爱喝的酒。
（十三）、情人节
情人节是英美等国一个十分重要的节日，时间是每年的2月14日。
值得注意的是，情人节不仅仅是年轻人的节日，也是一个大众化的节日。情人节这一天，不仅仅情侣们互赠卡片和礼物，人们也给自己的父母、长辈以及其他受自己尊敬和爱戴的人赠礼物和卡片。
三、小结
四、作业：
1.调查与思考
如今许多中国人，尤其是年轻一代，似乎更热衷于过“洋节”，而传统节日的时候，大街上却越来越冷清，那么，你对传统节日是怎样理解的呢？它对于我国文化的传承有怎样的作用呢？并在你的亲戚朋友们中做个调查，看看他们是比较喜欢过传统节日还是洋节日呢？ 2.交流园地
请以“我的节日礼仪”为题写一篇作文，和同学们互相传阅交流，加深同学们对节日礼仪的印象。
3.收集生活中的各种礼仪进行交流。
节日礼仪教案
教学目标：
了解中外的节日礼仪。
教学重点 : 能够恰当地运用中外节日礼仪规范自己。
教学难点：
养成重视节日礼仪的态度。
教学方法：
讲授法、情景教学法、小组讨论法。
教
具：多媒体
课 时：
1 课时
教学过程：
一、导入 智慧之光
习俗也许不如法律来得明智，然而它们向来比法律更爱人欢迎。
——迪斯累利
礼节比法律更重要，它那高雅的特性为自己筑起了一道无法攻克的防护墙。—
—爱献生
二、讲授新课
（一）、春节
春节 ( 含除夕 ) 是炎黄子孙历史最悠久、最隆重、最富于民族特色的节日。春节又叫“过年” “年节”，其影响遍及祖国的四面八方、海外华侨和华人。在中国历史上，上自帝王显贵，下至村野山民，家家要过年，人人要过年。在我国
多民族的国度中， 除藏旅、白族、傣族等有自己的年历， 各自过本民族的年节外，其他各民族都同汉族一道过春节。
中国民间过春节的主要风俗有：
(1)
每年从农历腊月二十三日起到除夕止， 我国民间把这段时间叫做 “迎春日”，也叫“扫尘日”。每逢春节来临，家家户户都要打扫环境，清洗器具，拆 洗被褥，洒扫庭院，掸拂尘垢，大江南北，到处洋溢着欢欢喜喜搞卫生、干干净 净迎新春的气氛。
(2) 贴春联。贴春联， 是春节的主要传统风俗之一。每年阴历除夕，无论城
乡，家家户户门上都要张贴红色春联，为节日增色。
(3)
(4)
除夕守岁。除夕之夜， 我国民间有守岁的习惯， 在年三十这天夜里，一家老少围坐吃团圆饭，大家终夜不睡，以待天明，称之为“守岁”。
“除夕”年夜饭。阴历十二月最后一天叫做除夕。
“除”取去之意，“夕”则为夜晚。除夕就是把本年中最后的一夜去掉，有除旧迎新的意思。这晚，全家
人会同坐在一起，茶点瓜果放满一桌，而摆放一大盘苹果是步不了的，叫做“平
平安安”。年夜饭电著名的就是饺子。用饺子象征团聚和欢，又有“更岁交子”
之意，非常吉利；
此外，年夜饭还有一道必不可少的菜，就是“鱼”，取“年年
有余”之意。
(5)
压岁钱。春节拜年时， 长辈要将事先准备好的压岁钱分给晚辈， 据说压岁钱可以压住邪祟，因为“岁”和“祟”谐音，晚辈得到压岁钱就可以平平安安 度过一岁。压岁钱可以在晚辈拜年后当众赏给， 亦可以在除夕夜孩子睡着时， 由家 长偷偷地放在孩子的枕头底下。
(6)
放爆竹：我国民间放爆竹庆春节的习俗， 究其历史源远流长。
但近几年，为确保人民财产安全和身心健康， 许多大城市都颁布 “禁止燃放烟花爆竹” 的规定。
(7)
拜年。从初开始亲朋好友相互拜年。
若去家中拜年， 人们见面以相互作揖为礼，并道“恭喜发财”。有些地方招待客人时要请客人吃柿子、苹果，巷为事事平安，吃年糕，则表示年年高升的意思。
春节期间的热闹场面要到初五、初六才会逐渐消退，但有的人家要一直闹到正月十五元宵节，度过了元宵节，才算真正过完年。
（二）、元宵节
农历正月十五， 是我国人民的传统节日元宵节。
元宵之夜要吃元宵、观花灯。元宵源于宋代，它足糯米里裹馅的糕点， 放在水中煮熟后连吃， 人们也称之为“汤圆”。在元宵节前后还有舞龙灯、猜灯谜、坐花轿、跑旱船等活动。
（三）、清明节
清明，是中国汉族和壮族、朝鲜族、苗族等数十个民族的传统节日。在每年阳历的 4 月 5 日，是 24 个节气中的一个。节日期间活动主要有踏青、扫墓、放风筝等。现在往往把踏青与扫墓结合在一起，作为一个旅游项目。
（四）、端午节
农历五月初五， 是我国传统的端午节。
相传古代诗人屈原在这一天投江自杀，为了纪念他，把这天当做节日。这一天家家户户都要包粽子、吃粽子，南方还有赛龙舟等习俗。
人们迁要洒扫庭院，清腐除垢，采艾蒿悬于户上，叫做“插艾”，以驱除
邪气，消除病毒。贴娘们用彩色丝绒或多色花布缠制五彩续纷、小巧玲珑的香包，长江流域地区的人家还盛行饮雄黄酒。
（五）、七夕节
七夕节，又称“乞巧节”，是中国传统节日中最具浪漫色彩的节日。相传，每年农历七月初七的夜晚，是“牛郎”和“织女”相会之时。
每到七月七日晚上，我国各地方的妇女都要举行别致的活动。少女们往往
结伴祭拜牛郎织女星，她们用茶、洒、水果、五子
( 桂花、红枣、榛子、花生和
瓜子 ) 作供品，还有化妆用的花粉。这种仪式叫“贺双星”。焚香礼拜后，把所
供花粉分成两半， 一半撒到屋顶上献给织女， 余下的白已用。
妇女们趁着织女和
牛郎团聚开心之际，向织女乞求灵巧。这就是七夕节最普遍的游戏——乞巧。
（六）、中秋节
农历八月十五日，是我国民间传统的节日“中秋节”。这一天有赏月、吃
月饼的习俗。
八月十五吃月饼的习俗， 是中秋佳节的特色。
人们用月饼寄托思念
故乡、思念亲人之情，企盼丰收、幸福。月饼还被用来当做礼品送亲友，联络感
情。
（七）、重阳节
农历九月初九日，是我国一年一度的重阳节。我国索有重阳登高的风俗，
每逢这一节日，古人都要头插菜萸，手提菊花酒，登山游玩。
重阳节正值深秋，空气清新，天高云淡，登高可以赏花、观景、锻炼身体、
增进健康，是一项有益处的体育活动。
重阳节的来历
很失以前，汝南县有个人名叫桓景。
他和父母妻子一家人守
着几片地，
安分守己地过日子。
谁知天有不测风云， 汝河两岸 忽然流行起瘟疫， 夺走了
不少人的性命。
桓景小时候曾听大人
说过，汝河里住了一个瘟魔， 每年都会出
来散布瘟疫， 危害人间。为了替乡民除害， 桓景打听到东南山中住了一个叫费长房的神仙。他就决定前去拜访。
桓景翻越了千山万水，终于找到了费长房的仙居。桓景走到门口，恭恭敬
敬地跪了两天两夜。
到了第三天，大门忽然开了，一个白发老人荚眯眯地对他说：
“弟子为民除害心切，快跟我进院吧。”
费长房就给了桓景一把降妖青龙剑，让他练习降妖的法门。有一天，桓景正在练刽，费长房走过来对他说：
“今年九月初九，汝河瘟魔又要出来害人。你赶紧回乡为民除害， 我给你莱萸叶子一包， 菊花酒一瓶，让你家乡父老登高避祸。说完，就用手招来一只仙鹤，把桓景载回汝南去了。
桓景回到家乡，就把费长房的话向大伙儿说了一遍。到了九月初九那天，
他就带着全村老小登上了附近的一座山。
把茱萸叶子分给每人一片， 让瘟魔不敢近前。又把菊花酒倒出来，每人喝了一口，说是可以避瘟疫。安排妥当后，他就带着降妖青龙剑回到村中，等着斩杀瘟魔。
不一会儿，汝河里狂风怒吼，瘟魔出水走上岸来。忽然抬头看见人群都在山上欢聚，它便冲至山下，却被酒气及茱萸的香味吓得不敢上前。一回头，又看见桓景抽出宝剑，和瘟魔斗了几个回合，瘟魔斗他不过，转身就跑。桓景“嗖”的一声射出了宝剑，宝剑闪着寒光，一眨眼就把瘟魔钉死在地上。
从此，汝河两岸的百姓再也不受瘟疫的侵袭了。人们就把九月九日登高避祸的习俗，一代代地传到现在。
想一想：为什么每逢重阳节，古人都要头插莱萸，手提菊花酒，登山游玩
?
（八）、元旦
元旦是全世界人民传统的新年。“元”含有第一和开始之意，“旦”则是一轮红日从地面开始升起。
“元”和“旦”合在一起，就是要人们以蓬勃朝气来迎接崭新的一年。
元旦期间人们互送贺卡、登门拜访、电话问候。友好国家领导人之间或友好人士之间也都常以互发贺昔或互送名片，团拜等形式来欢度新年。
（九）、圣诞节
圣诞节是基督教徒纪念耶稣基督诞生的日子，公认的日期是
l2 月 25 日。
圣诞节本是一个宗教性的节日， 后来逐渐演变成一个具有民族风格的全民性的节
日，在美国、英国、加拿大、德国、意大利、澳大利亚等西方国家，甚至非洲，东南亚一些国家都很盛行。
按照习俗，过圣诞节时人们都互赠圣诞贺卡和圣诞礼品。贺卡可以在商店买到，也可以自制，只要写上一句祝词，写上自己的姓名就行了。蹭贺卡一般耍
根据对方的年龄兴趣爱好 “及与自己的关系等。
不仅同事、同学、朋友之间互赠，家庭成员之间
也有互赠贺乍和礼品的习惯。这是一种最普通的庆祝圣诞节的活动。
圣诞节趣味礼仪测试
在圣诞晚会上，让你扮演圣诞角色，下面四种角色你会选哪个？
A、圣诞老人 B、圣诞树 C、圣诞袜子
D、圣诞驯鹿选择 A 的人
圣诞老人是大家都喜欢的人，因为他能给所有人带来圣诞礼物，属于最受
欢迎的人物。
选择圣诞老人的人，一般都会希望自己能成为众人的焦点，希望自己被大家重视，为了达到这个目标，他们不会在乎自己付出了多少，得到多少回报，属于群体的领袖人物。
因此他对于礼仪是有着天生的敏感， 对各种礼仪运用得得心应手。
选择 B 的人
节日里的圣诞树流光溢彩，虽然亮度并不算很高，但是如果没有它，就会少了很多节日的气氛，所以它是圣诞节必不可少的元素。
选择圣诞树的人，一般不太喜欢独领风骚，但又是一个队伍里不可缺少的重要人物。他套 } 董得遵守公共场所的各项礼仪，但不会是做得最出色的那个。
选择 C的人
圣诞袜子。给你的永远是惊喜，就向潘多拉的宝盒，对喜欢探索未知的人来说，有着致命的吸引力。
选择圣诞袜子的人，会执着地做一件事，只为最后成功出现时那一刹那的
激动，他具备礼仪常识．并会有条不紊地执行，在社交场舍中，套低调地在小范围内展示自己的礼仪修养。
选择 D的人
帮圣诞老人拉雪橇的驯鹿， 忠实地帮助圣诞老人把欢乐送到世界的各个角落。
没有它，圣诞老人的礼物可就要积压了。
选择圣诞驯鹿的人，不会在意别人对他的看法，并且选定一个方向就会坚定地走下去，默默承受所有的喜怒表乐。
这样的人有时会固执地按照自己的想法做事，不太注重礼仪，套引来他人的非议。
（十）、愚人节
愚人节是一个比较特殊的节日，时间是每年的
4 月 1 日。按照西方国家的
习俗，在愚人节这一天，人们可以任意说谎骗人，愚弄他人。骗人越多，越能得
到推崇。愚人节活动活跃气氛，放松一下大脑，为人们的生活增添一些乐趣，本
不是件坏事。
但是开玩笑或愚弄人应该有个分寸， 要适可而止， 不要只是一味地
追求骗术的高明， 而不顾他人的承受性， 也就是说不要把自已的一时高兴建立在
别人的痛苦之上。
（十一）、母亲节
母亲节是英美等国家为了表达对母亲的敬意而设的一个节日。日期是每年
的 5 月第二个星期日。
每逢母亲节，做儿女的会送给自己的母亲节日贺卡、鲜花以及母亲们喜欢
的精美礼物等， 同时，在这一天做父亲的会领着子女们包揽家务， 以便让做母亲的有个休息的机会。
（十二）、父亲节
父亲节起源于 20 世纪初的美国，日期是每年的 6 月的第三个星期日。
按照习惯，父亲节这一天， 做孩子的通常一大早就起床给父亲做一顿丰盛的早餐， 端到父亲的床头，感谢父亲的养育之恩。另外，父亲节这一天，孩子们还向父亲赠送礼物，所送的一般是父亲喜欢的衣服和爱喝的酒。
（十三）、情人节
情人节是英美等国一个十分重要的节日，时间是每年的 2 月 14 日。值得注意的是，情人节不仅仅是年轻人的节日，也是一个大众化的节日。情人
节这一天，不仅仅情侣们互赠卡片和礼物， 人们也给自己的父母、长辈以及其他受自己尊敬和爱戴的人赠礼物和卡片。
三、小结
四、作业：
1.调查与思考
如今许多中国人，尤其是年轻一代，似乎更热衷于过“洋节”，而传统节日的时候，大街上却越来越冷清， 那么，你对传统节日是怎样理解的呢？它对于我国文化的传承有怎样的作用呢？并在你的亲戚朋友们中做个调查， 看看他们是比较喜欢过传统节日还是洋节日呢？
2.交流园地
请以“我的节日礼仪”为题写一篇作文，和同学们互相传阅交流，加深同 学们对节日礼仪的印象。
3.收集生活中的各种礼仪进行交流。
完美WORD格式.整理
节日礼仪教案
教学目标：了解中外的节日礼仪。
教学重点:能够恰当地运用中外节日礼仪规范自己。
教学难点：养成重视节日礼仪的态度。
教学方法：讲授法、情景教学法、小组讨论法。
教 具：多媒体 课 时：1课时
教学过程：
一、导入 智慧之光
习俗也许不如法律来得明智，然而它们向来比法律更爱人欢迎。
——迪斯累利
礼节比法律更重要，它那高雅的特性为自己筑起了一道无法攻克的防护墙。
——爱献生
二、讲授新课
（一）、春节
春节(含除夕)是炎黄子孙历史最悠久、最隆重、最富于民族特色的节日。春节又叫“过年”“年节”，其影响遍及祖国的四面八方、海外华侨和华人。在中国历史上，上自帝王显贵，下至村野山民，家家要过年，人人要过年。在我国多民族的国度中，除藏旅、白族、傣族等有自己的年历，各自过本民族的年节外，其他各民族都同汉族一道过春节。
中国民间过春节的主要风俗有：
(1)每年从农历腊月二十三日起到除夕止，我国民间把这段时间叫做“迎春日”，也叫“扫尘日”。每逢春节来临，家家户户都要打扫环境，清洗器具，拆洗被褥，洒扫庭院，掸拂尘垢，大江南北，到处洋溢着欢欢喜喜搞卫生、干干净净迎新春的气氛。
(2)贴春联。贴春联，是春节的主要传统风俗之一。每年阴历除夕，无论城 .
专业资料分享
.
完美WORD格式.整理
乡，家家户户门上都要张贴红色春联，为节日增色。
(3)除夕守岁。除夕之夜，我国民间有守岁的习惯，在年三十这天夜里，一家老少围坐吃团圆饭，大家终夜不睡，以待天明，称之为“守岁”。
(4)“除夕”年夜饭。阴历十二月最后一天叫做除夕。“除”取去之意，“夕”则为夜晚。除夕就是把本年中最后的一夜去掉，有除旧迎新的意思。这晚，全家人会同坐在一起，茶点瓜果放满一桌，而摆放一大盘苹果是步不了的，叫做“平平安安”。年夜饭电著名的就是饺子。用饺子象征团聚和欢，又有“更岁交子”之意，非常吉利；
此外，年夜饭还有一道必不可少的菜，就是“鱼”，取“年年有余”之意。
(5)压岁钱。春节拜年时，长辈要将事先准备好的压岁钱分给晚辈，据说压岁钱可以压住邪祟，因为“岁”和“祟”谐音，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。压岁钱可以在晚辈拜年后当众赏给，亦可以在除夕夜孩子睡着时，由家长偷偷地放在孩子的枕头底下。
(6)放爆竹：我国民间放爆竹庆春节的习俗，究其历史源远流长。但近几年，为确保人民财产安全和身心健康，许多大城市都颁布“禁止燃放烟花爆竹”的规定。
(7)拜年。从初开始亲朋好友相互拜年。若去家中拜年，人们见面以相互作揖为礼，并道“恭喜发财”。有些地方招待客人时要请客人吃柿子、苹果，巷为事事平安，吃年糕，则表示年年高升的意思。
春节期间的热闹场面要到初五、初六才会逐渐消退，但有的人家要一直闹到正月十五元宵节，度过了元宵节，才算真正过完年。
（二）、元宵节
农历正月十五，是我国人民的传统节日元宵节。元宵之夜要吃元宵、观花灯。元宵源于宋代，它足糯米里裹馅的糕点，放在水中煮熟后连吃，人们也称之为“汤圆”。在元宵节前后还有舞龙灯、猜灯谜、坐花轿、跑旱船等活动。
（三）、清明节
清明，是中国汉族和壮族、朝鲜族、苗族等数十个民族的传统节日。在每年阳历的4月5日，是24个节气中的一个。节日期间活动主要有踏青、扫墓、放风筝等。现在往往把踏青与扫墓结合在一起，作为一个旅游项目。
.
专业资料分享
.
完美WORD格式.整理
（四）、端午节
农历五月初五，是我国传统的端午节。相传古代诗人屈原在这一天投江自杀，为了纪念他，把这天当做节日。这一天家家户户都要包粽子、吃粽子，南方还有赛龙舟等习俗。
人们迁要洒扫庭院，清腐除垢，采艾蒿悬于户上，叫做“插艾”，以驱除邪气，消除病毒。贴娘们用彩色丝绒或多色花布缠制五彩续纷、小巧玲珑的香包，长江流域地区的人家还盛行饮雄黄酒。
（五）、七夕节
七夕节，又称“乞巧节”，是中国传统节日中最具浪漫色彩的节日。相传，每年农历七月初七的夜晚，是“牛郎”和“织女”相会之时。
每到七月七日晚上，我国各地方的妇女都要举行别致的活动。少女们往往结伴祭拜牛郎织女星，她们用茶、洒、水果、五子(桂花、红枣、榛子、花生和瓜子)作供品，还有化妆用的花粉。这种仪式叫“贺双星”。焚香礼拜后，把所供花粉分成两半，一半撒到屋顶上献给织女，余下的白已用。妇女们趁着织女和牛郎团聚开心之际，向织女乞求灵巧。这就是七夕节最普遍的游戏——乞巧。
（六）、中秋节
农历八月十五日，是我国民间传统的节日“中秋节”。这一天有赏月、吃月饼的习俗。八月十五吃月饼的习俗，是中秋佳节的特色。人们用月饼寄托思念故乡、思念亲人之情，企盼丰收、幸福。月饼还被用来当做礼品送亲友，联络感情。
（七）、重阳节
农历九月初九日，是我国一年一度的重阳节。我国索有重阳登高的风俗，每逢这一节日，古人都要头插菜萸，手提菊花酒，登山游玩。
重阳节正值深秋，空气清新，天高云淡，登高可以赏花、观景、锻炼身体、增进健康，是一项有益处的体育活动。
重阳节的来历
很失以前，汝南县有个人名叫桓景。他和父母妻子一家人守 着几片地，安分守己地过日子。谁知天有不测风云，汝河两岸 忽然流行起瘟疫，夺走了不少人的性命。桓景小时候曾听大人 说过，汝河里住了一个瘟魔，每年都会出 .
专业资料分享
.
完美WORD格式.整理
来散布瘟疫，危害人间。为了替乡民除害，桓景打听到东南山中住了一个叫费长房的神仙。他就决定前去拜访。
桓景翻越了千山万水，终于找到了费长房的仙居。桓景走到门口，恭恭敬敬地跪了两天两夜。到了第三天，大门忽然开了，一个白发老人荚眯眯地对他说：“弟子为民除害心切，快跟我进院吧。”
费长房就给了桓景一把降妖青龙剑，让他练习降妖的法门。有一天，桓景正在练刽，费长房走过来对他说：“今年九月初九，汝河瘟魔又要出来害人。你赶紧回乡为民除害，我给你莱萸叶子一包，菊花酒一瓶，让你家乡父老登高避祸。说完，就用手招来一只仙鹤，把桓景载回汝南去了。
桓景回到家乡，就把费长房的话向大伙儿说了一遍。到了九月初九那天，他就带着全村老小登上了附近的一座山。把茱萸叶子分给每人一片，让瘟魔不敢近前。又把菊花酒倒出来，每人喝了一口，说是可以避瘟疫。安排妥当后，他就带着降妖青龙剑回到村中，等着斩杀瘟魔。
不一会儿，汝河里狂风怒吼，瘟魔出水走上岸来。忽然抬头看见人群都在山上欢聚，它便冲至山下，却被酒气及茱萸的香味吓得不敢上前。一回头，又看见桓景抽出宝剑，和瘟魔斗了几个回合，瘟魔斗他不过，转身就跑。桓景“嗖”的一声射出了宝剑，宝剑闪着寒光，一眨眼就把瘟魔钉死在地上。
从此，汝河两岸的百姓再也不受瘟疫的侵袭了。人们就把九月九日登高避祸的习俗，一代代地传到现在。
想一想：为什么每逢重阳节，古人都要头插莱萸，手提菊花酒，登山游玩? （八）、元旦
元旦是全世界人民传统的新年。“元”含有第一和开始之意，“旦”则是一轮红日从地面开始升起。“元”和“旦”合在一起，就是要人们以蓬勃朝气来迎接崭新的一年。
元旦期间人们互送贺卡、登门拜访、电话问候。友好国家领导人之间或友好人士之间也都常以互发贺昔或互送名片，团拜等形式来欢度新年。
（九）、圣诞节
圣诞节是基督教徒纪念耶稣基督诞生的日子，公认的日期是l2月25日。圣诞节本是一个宗教性的节日，后来逐渐演变成一个具有民族风格的全民性的节 .
专业资料分享
.
完美WORD格式.整理
日，在美国、英国、加拿大、德国、意大利、澳大利亚等西方国家，甚至非洲，东南亚一些国家都很盛行。
按照习俗，过圣诞节时人们都互赠圣诞贺卡和圣诞礼品。贺卡可以在商店买到，也可以自制，只要写上一句祝词，写上自己的姓名就行了。蹭贺卡一般耍根据对方的年龄兴趣爱好“及与自己的关系等。不仅同事、同学、朋友之间互赠，家庭成员之间
也有互赠贺乍和礼品的习惯。这是一种最普通的庆祝圣诞节的活动。
圣诞节趣味礼仪测试
在圣诞晚会上，让你扮演圣诞角色，下面四种角色你会选哪个？ A、圣诞老人 B、圣诞树 C、圣诞袜子 D、圣诞驯鹿
选择A的人
圣诞老人是大家都喜欢的人，因为他能给所有人带来圣诞礼物，属于最受欢迎的人物。
选择圣诞老人的人，一般都会希望自己能成为众人的焦点，希望自己被大家重视，为了达到这个目标，他们不会在乎自己付出了多少，得到多少回报，属于群体的领袖人物。因此他对于礼仪是有着天生的敏感，对各种礼仪运用得得心应手。
选择B的人
节日里的圣诞树流光溢彩，虽然亮度并不算很高，但是如果没有它，就会少了很多节日的气氛，所以它是圣诞节必不可少的元素。
选择圣诞树的人，一般不太喜欢独领风骚，但又是一个队伍里不可缺少的重要人物。他套}董得遵守公共场所的各项礼仪，但不会是做得最出色的那个。
选择C的人
圣诞袜子。给你的永远是惊喜，就向潘多拉的宝盒，对喜欢探索未知的人来说，有着致命的吸引力。
选择圣诞袜子的人，会执着地做一件事，只为最后成功出现时那一刹那的 .
专业资料分享
.
完美WORD格式.整理
激动，他具备礼仪常识．并会有条不紊地执行，在社交场舍中，套低调地在小范围内展示自己的礼仪修养。
选择D的人
帮圣诞老人拉雪橇的驯鹿，忠实地帮助圣诞老人把欢乐送到世界的各个角落。没有它，圣诞老人的礼物可就要积压了。
选择圣诞驯鹿的人，不会在意别人对他的看法，并且选定一个方向就会坚定地走下去，默默承受所有的喜怒表乐。这样的人有时会固执地按照自己的想法做事，不太注重礼仪，套引来他人的非议。
（十）、愚人节
愚人节是一个比较特殊的节日，时间是每年的4月1日。按照西方国家的习俗，在愚人节这一天，人们可以任意说谎骗人，愚弄他人。骗人越多，越能得到推崇。愚人节活动活跃气氛，放松一下大脑，为人们的生活增添一些乐趣，本不是件坏事。但是开玩笑或愚弄人应该有个分寸，要适可而止，不要只是一味地追求骗术的高明，而不顾他人的承受性，也就是说不要把自已的一时高兴建立在别人的痛苦之上。
（十一）、母亲节
母亲节是英美等国家为了表达对母亲的敬意而设的一个节日。日期是每年的5月第二个星期日。
每逢母亲节，做儿女的会送给自己的母亲节日贺卡、鲜花以及母亲们喜欢的精美礼物等，同时，在这一天做父亲的会领着子女们包揽家务，以便让做母亲的有个休息的机会。
（十二）、父亲节
父亲节起源于20世纪初的美国，日期是每年的6月的第三个星期日。按照习惯，父亲节这一天，做孩子的通常一大早就起床给父亲做一顿丰盛的早餐，端到父亲的床头，感谢父亲的养育之恩。另外，父亲节这一天，孩子们还向父亲赠送礼物，所送的一般是父亲喜欢的衣服和爱喝的酒。
（十三）、情人节
情人节是英美等国一个十分重要的节日，时间是每年的2月14日。
值得注意的是，情人节不仅仅是年轻人的节日，也是一个大众化的节日。情人 .
专业资料分享
.
完美WORD格式.整理
节这一天，不仅仅情侣们互赠卡片和礼物，人们也给自己的父母、长辈以及其他受自己尊敬和爱戴的人赠礼物和卡片。
三、小结 四、作业：
1.调查与思考
如今许多中国人，尤其是年轻一代，似乎更热衷于过“洋节”，而传统节日的时候，大街上却越来越冷清，那么，你对传统节日是怎样理解的呢？它对于我国文化的传承有怎样的作用呢？并在你的亲戚朋友们中做个调查，看看他们是比较喜欢过传统节日还是洋节日呢？ 2.交流园地
请以“我的节日礼仪”为题写一篇作文，和同学们互相传阅交流，加深同学们对节日礼仪的印象。
3.收集生活中的各种礼仪进行交流。
.
专业资料分享
.
德语的应用范围
德语是世界上最常被学的外语（在欧洲第二常被学）.
在日本,德语而不是拉丁语是医学的术语。
德语是最重要的文化.科学及沟通语言之一,是世界上十大最通用语言之一.
超过一亿的人口以德语为母语,是俄语之外在欧洲最通用的母语.
在中欧及东欧,德语为地区性的沟通语言也日益重要,在欧盟中,德语是英语和法语以外的最重要语言.在下面这些国家德语是唯一的官方语言：
• 德国
• 奥地利
• 列支敦士登
在下面这些国家德语是官方语言之一：
• 比利时（还有法语和荷兰语）
• 意大利（还有意大利语、法语和斯洛文尼亚语）• 卢森堡（还有卢森堡语和法语）
• 瑞士（还有法语、意大利语和罗曼什语）
在下面这些国家德语是少数民族语言（按说的人的多少排列）：
• 丹麦
• 法国
• 俄罗斯
• 哈萨克斯坦
• 波兰
• 罗马尼亚
• 多哥
• 纳米比亚
• 巴拉圭
• 匈牙利
• 捷克和斯洛伐克
• 荷兰
• 乌克兰
• 克罗地亚
• 摩尔多亚
• 拉脱维亚
• 爱沙尼亚
• 立陶宛
礼仪举止常识
1.打招呼(Gruformeln):
一 般, 德国人之间很讲究礼貌, 但在学生之间稍为随便一点.见面时说"您好"在德语中一般视时间不同而有不同的说法: "Guten Morgen"(上午到十二点钟), "Guten Tag"(十二点后到十七点钟, 但在巴伐利亚州人们说"Grue Gott"或"Servus"), "Guten Abend"(十七点 以后), 学生之间也常说"Hallo"或"Hei"或"Grue dich".分别时常说"Auf Wiedersehen"(施瓦本人说"Ade"), 临睡前也可说: "Gute Nacht".学生之间也爱说"Tschues"或"Tschau"或 "Bis bald/spaeter"等.
在德国, 问"Wie geht es Ihnen/dir?"只是在朋友或熟人之间, 被问者可简单说"Danke, gut." 也可较详细回答.当别人介绍您认识某人时, 您可与其握手并说"Freut mich, Sie kennenzulernen".同学之间可简单说"Hallo".假如您为别人作介绍, 可说:"Darf ich vorstellen?Frau Y." 被介绍的人之间再互相握手打招呼.在路上遇到朋友或熟人也应该问好致意.另外, 在德国 有时陌生人之间也互相打招呼, 如在小路上散步或骑自行车时双方迎面而过时, 或在公共场合上下电梯(楼梯)时, 或进办事机构、诊所等的等候房间时, 以及在宿舍门前遇到邮递员或清洁工人等.假如您在大学或大公司里工作, 应该和所有的同事打招呼.另外, 德国人常用的客套语为"请", "谢谢"和"对不起"(Bitte! Danke! Verzeihung!).
2.握手的礼节(Haendeschuetteln):
在 德国, 人们见面和分别时, 一般伸出右手互相短暂握一下.如果只是路遇, 可只打招呼致意一下, 不必停下来握手.学生之间也常放弃握手.朋友之间见面有时也会先在左脸然后在右脸上吻一下, 但吻手的习惯在日常生活中已几乎见不到.在重要场合如接见或大型晚会上, 只是主办者和部分来宾握手.另外, 作为妇女在人们向她打招呼时不一定非要站起来, 但站起来更有礼貌; 而男士在某位女士向他打招呼时一定要站起来.3.怎样称呼对方(Siezen und Duzen):
成年人之间一般要以"您"相称, 并称对方"某某先生"或"某某女士"("Sie", "Herr", "Frau").德 国与美国不一样, 同事或邻居之间也常常以"您"相称, 以保持一定的距离.假如对方有教授或博士头衔, 在称呼他们时一定要将其头衔加在姓之前, 如"Herr Profeor X"或"Frau Doktor Y"等.只是在亲朋好友之间才以"你"相称.同学之间可以从一开始就以"你"相称.
4.养成守时的好习惯(Puenktlichkeit):
德 国人非常看重守时, 不守时是很大的失礼.大学教授和讲师都有固定的答疑时间(Sprechstude), 学生有疑问可以在这个时间内去请教, 如果是特别约定的, 更是不得让教授或讲师等候.一般, 人们都有一本记事本, 上面记着课表和约会等: 哪一天, 几点钟,什么地方, 同什么人, 谈些什么问题等等.只要拿出这个小本翻一下, 就可以知道今天和这个星期要做些什么事情.假如, 确实由于某些原因不能赴约, 必须打电话通知对方或请人转告.另外, 有个"大学里的一刻钟"(Akademische Viertel), 这是指在大学里的课程都安排在整点过一刻钟开始("c.t."= cum tempore).习惯上, 当人们被邀请去作客时, 也故意在约定的时间稍后几分钟去, 但迟到时间最长不能超过十五分钟.注意, 赴约绝对不要提前去.
5.邀请客人和作客(Einladungen):
德 国人一般不常邀请人去家中, 不速之客有时会被拒之门外.好朋友之间也得事先打个电话询问对方是否可以接待客人, 这样至少可以让主人有些准备.如果得到邀请, 不管是书面的还是口头的, 都应该尽快或最晚在二三天内给主人答复.去作客时, 一般给女主人带一 束鲜花, 给小孩买玩具或书, 但一定要撕去价格标签, 并包装好(一般商店都可以帮忙包装).同学之间在学生宿舍请客, 一般带一瓶(葡萄)酒或自己准备的糕点作为饭后甜食总是会受欢迎的.作完客后, 应向主人表示感谢.如果是想邀请别人来作客, 大多在一周前发出邀请,
以便双方好作安排.客人来后, 对您的盛情款待表示感谢时, 您应感到高兴并感谢对方的称赞.千万不要说中国式的客套话:对不起, 我没有作什么准备.以免引起不必要的误会.
6.怎样使用刀叉及用餐习惯:
在德国, 吃饭时是左手拿叉右手拿刀, 手腕放在桌子边沿.在喝汤时或吃饭后甜点时, 左手虽然用不上也必须平放在桌上.吃肉时先要把肉切成小块, 咀嚼时不能张开嘴巴.汤勺或叉 子要送到嘴里, 上身要坐直, 略略向桌子前倾, 不可弯到盘子上面去.不要含着满口食物说话.若要回答别人的问题或继续言谈, 请一定先将口中食物咽下再开口.另外, 入座的顺序是首先为女主人和其他女客人, 男士要帮助女士就坐时移动座椅.饭后要将椅子移回原处.
7.着装习惯(Kleiderordnung):
在德国, 普通生活中着装并无一定之规, 关键是要整洁和无破损.学生中就更无什么特别讲究, 但不要穿着运动服去上课, 被教授约见时也最好能比平时稍为讲究一点.去剧院或参加较重要的活动一般要西装革履.
德国重要节日
按一年中先后顺序排列。
1) Neujahr
新年。一年中的第一天。元月1日。
2) Heilige Drei Könige
圣三王节。元月6日。非全德性节日。
据《旧约全书》的《马太福音》中记载，马利亚在伯利恒生下耶酥时，有三个天文学家按照星星的指引从东方来跪拜耶酥，并且献上黄金、乳香和没药。在公元9世纪，这三个天文学家（也有说是三个智者的）被传为三个国王。
3) Karfreitag
耶酥受难节。耶酥受难周（复活节前一周）的星期五。此节日是为纪念耶酥被钉死在十字架上，耶酥受难节是基督教最重要的节日。
4) Ostersonntag
复活节星期天。立春后第一个满月后的星期天。
5) Ostermontag
复活节星期一。接着复活节星期天的星期一。
6) Maifeiertag
五一节。
7) Christi Himmelfahrt
耶酥升天节。复活节后第40天。
8) Pfingstsonntag
圣灵降临节。复活节后第7个星期日。在犹太教是收获感恩节。在基督教为长达50天的复活时期的最后一天，在西方这天是圣灵降临人间和教会形成的节日。
9) Pfingstmontag
圣灵降临节后的星期一。
10) Fronleichnam
基督圣体节。圣灵降临节后的第2个星期四。非全德性节日。
11) Mariä Himmelfahrt
圣母玛利亚升天节。非全德性节日。
12) Tag der Deutschen Einheit
德国统一日。10月3日。
13) Reformationstag
宗教改革纪念日。10月31日。非全德性节日。
14) Allerheiligen
（天主教）万圣节。11月1日。非全德性节日。
15) Buß- und Bettag
（基督教）忏悔祈祷日。教会年度的倒数第二个星期三。非全德性节日。
16) 1.Weihnachtstag
第一圣诞节日。12月25日。
17) 2.Weihnachtstag
第二圣诞节日。12月26日。
德国重要节日
按一年中先后顺序排列。
1) Neujahr
新年。一年中的第一天。元月1日。
2) Heilige Drei Könige
圣三王节。元月6日。非全德性节日。
据《旧约全书》的《马太福音》中记载，马利亚在伯利恒生下耶酥时，有三个天文学家按照星星的指引从东方来跪拜耶酥，并且献上黄金、乳香和没药。在公元9世纪，这三个天文学家（也有说是三个智者的）被传为三个国王。
3) Karfreitag
耶酥受难节。耶酥受难周（复活节前一周）的星期五。此节日是为纪念耶酥被钉死在十字架上，耶酥受难节是基督教最重要的节日。
4) Ostersonntag
复活节星期天。立春后第一个满月后的星期天。
5) Ostermontag
复活节星期一。接着复活节星期天的星期一。
6) Maifeiertag
五一节。
7) Christi Himmelfahrt
耶酥升天节。复活节后第40天。
8) Pfingstsonntag
圣灵降临节。复活节后第7个星期日。在犹太教是收获感恩节。在基督教为长达50天的复活时期的最后一天，在西方这天是圣灵降临人间和教会形成的节日。
9) Pfingstmontag
圣灵降临节后的星期一。
10) Fronleichnam
基督圣体节。圣灵降临节后的第2个星期四。非全德性节日。
11) Mariä Himmelfahrt
圣母玛利亚升天节。非全德性节日。
12) Tag der Deutschen Einheit
德国统一日。10月3日。
13) Reformationstag
宗教改革纪念日。10月31日。非全德性节日。
14) Allerheiligen
（天主教）万圣节。11月1日。非全德性节日。
15) Buß- und Bettag
（基督教）忏悔祈祷日。教会年度的倒数第二个星期三。非全德性节日。
16) 1.Weihnachtstag
第一圣诞节日。12月25日。
17) 2.Weihnachtstag
第二圣诞节日。12月26日。
教孩子教师节怎么做？
教师节的时候，教孩子怎么做呢，自己怎么做呢？
1、当天能见到老师面的自己手工做张贺卡，手工做的更有纪念意义，很多老师抽屉里还保留着稚嫩的手绘的卡片，很简单的卡片，但在老师的心里很重。
2、当天见面第一句要说：老师，节日快乐！这是孩子需有的教养。
3、有老师q的在上面写上祝福的话，赞美的话，能多赞美就多赞美，别怕肉麻。累了一年了，没有功劳还有苦劳。
4、没有q的不见面，有手机号码，别忘了，发个短信感恩祝福一下，表达一下。让老师知道当年的细心辛苦是值得的。我曾经在孩子幼儿园毕业后的第二个教师节发给他老师一条感恩的短信，想想，孩子小时候活动后老师给衣服贴后背一天换两次吸汗的小毛巾，这条短信应该发。
5、没有老师手机号码经常看老师博客、微博吸收精神食粮的，在老师博客上发条赞美的话，给老师一个意外的惊喜。
6、家里有教师的发条短信，送份礼物，老师的付出离不开家人多多支持哈。
7、有条件的看看以前教过自己的老态龙钟的老师，离家万里，他们有时在家坐着还兴许提起当年淘气的你。
中秋节真快乐
小三班
活动目标：
1.引导幼儿观察月亮的变化，知道中秋之夜月亮最圆、最亮 2.了解中秋节的来历和有关风俗，体验节日的快乐 3.初步激发幼儿对民族文化的兴趣 4.发展幼儿的想象力和语言表达能力。
活动准备：
挂图：一幅中秋节夜景图，四张月亮逐渐变圆的投影片或图片；
录像带：中秋赏月；
音乐磁带《飞月夜》、《月光曲》、《爷爷为我打月饼》。
活动过程：
1、引导幼儿观察教室墙饰的变化，激发兴趣，导入课题。
2、出示投影片或挂图：中秋节夜景图，引导幼儿描述自己观察到的月亮，教师根据幼儿的描述分别出示四张不同形状的月亮投影片或图片，启发幼儿想象，月亮像什么?(如：像弯弯的小船、像一块西瓜、像咬了一口的月饼、像圆镜子等。)
3、放录像：“中秋赏月”，向幼儿介绍中秋节。
今天是农历八月十五中秋节。中秋节的晚上月亮特别圆、特别亮。我们中国人有个习惯，中秋节这一天，圆圆的月亮挂在天上，一家人一边看月亮，一边吃月饼，也可以玩花灯、放焰火，一家人团团圆圆，真快乐，所以把中秋节叫做团圆节。又香又甜的月饼也被人们做成圆圆的，像月亮一样，“月饼”古代也被人们叫做“团圆饼”，中秋节是我们中国的传统节日。
秋天也是收获的季节，粮食丰收了，水果丰收了，所以中秋节也叫丰收节。
4、教师讲述《嫦娥奔月》的故事(播放录音：《月光曲》或《月夜》二胡曲)。
5、师生一边欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》(放录音)，一边品尝月饼和秋天的水果，共享节日的快乐。
6、操作活动：幼儿用橡皮泥捏月饼、撕月亮(用缝纫机扎出小孔，变成月亮的形状，让幼儿撕下来。) 活动区域设置与日常活动组织：
1、组织幼儿参观大班的游戏“乐乐月饼超市”；
观看大班小朋友的幻想画《到月亮上去做客》。
2、在美工区，提供月饼盒子、橡皮泥、吹塑纸、蜡光纸等材料，引导幼儿运用各种材料创造性地表现月亮和月饼。
3、在图书区提供嫦娥奔月，吴刚砍伐桂花树等与月亮有关的神话故事。在语言区幼儿看月亮图片说月亮的诗歌。
4、在日常生活中鼓励幼儿将自己熟悉的有关月亮、中秋的古诗或儿歌讲给同伴听。 活动延伸：
小故事《月亮姑娘做衣裳》 夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了！”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”
原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。
欢乐的国庆节
小三班
活动目标：
知道国庆节是中华人民共和国成立的日子，知道我们都是中国人，我们爱中国。回顾国庆节的欢乐.活动准备：
国庆节照片 活动过程：
1、观看国庆节照片
提问：小朋友照片上的你们在干什么?？你们为什么这么高兴？
2、回顾国庆节
提问：（1）前几天就是国庆长假，国庆节是谁过节呀？（幼儿巩固国庆节是中华人民共和国成立的日子，大家都很高兴地为自己的国家庆祝生日）
（2）你们知道哪一天是我们的国庆节？ （学说：“十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是我们国家的生日。”）
（3）大家是怎么来庆祝我们国家生日的呢？（启发鼓励幼儿讲述部分照片内容和环境）
3、谈话小结。“十月一日是国庆节，是我们国家的生日，大家很高兴，用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们的周围装扮得非常美丽。大家还开各种庆祝会，祝贺祖国的生日。”大家为什么这样呢？因为“我们都是中国人，我们爱中国。
歌唱老师 小三班
活动目标：
1、引导幼儿有顺序的观察图，并对图画进行大胆的想象，大胆讲述。
2、引导幼儿知道9月10日是教师节。
3、引导幼儿理解诗歌内容，体会诗歌中小朋友对老师的热爱之情。
4、了解教师的职业特点，知道老师的辛苦，老师爱小朋友，尝试用自己的方式向老师表达情感。 活动准备：
1、幼儿教材、
2、准备字卡：浪花、大地、边、语言
3、准备字条：教师节
4、准备空白纸，制作贺卡 活动过程：
1、谈话：教师节
（1） 师：“孩子们，你们知道9月10日是什么节日吗？” （2） 师：“教师节快到了，你想对老师说一句什么话呢？”鼓励幼儿大胆发言，提醒幼儿说话要完整。
2、请幼儿将书翻到第1页，
（1）“请你说一说图画中从左到右都有什么呀？”引导幼儿按顺序观察，注意说话完整。
（2）“图画中的小朋友在干什么呢？” （3）“你猜猜他们说了什么？”
3、听诗歌
（1） 教师先朗读一遍诗歌，请幼儿用手划指欣赏。
（2） “诗歌的题目是什么？”
（3） “诗歌中谁要感谢谁呢？”引导幼儿回答。（浪花感谢大海，松树感谢高山，小苗感谢大海，羊群感谢海洋）
（4） “老师好象谁？”“老师和我们一起干什么？”（老师好象妈妈，就在我们身边；
唱歌跳舞游戏，学习画画语言„„）
（5） “什么像白云飞上蓝天?”(歌唱老师的歌儿,像白云飞上蓝天)
4、欣赏、朗读诗歌
5、制作贺卡，做一件好事庆祝老师的节日。 活动结束：
l、绘画活动：《老师的微笑》或其他。
2、我为老师做件事：引导幼儿选择一件自己力所能及的事情坚持做下去。
3、表演活动：我是小老师。
爷爷奶奶好
小三班
活动目标：
1、初步了解当地重阳节的习俗，知道重阳节是爷爷奶奶的节日。
2、使幼儿从小有关心爷爷奶奶的意识，愿意为爷爷奶奶做力所能及的事。
3、尝试用各种简单的方式表达爱爷爷奶奶的情感。 活动准备：
观看录像《我的爷爷奶奶》 活动过程：
1、观看本班幼儿爷爷奶奶无微不至照顾幼儿日常生活的片断录像。
2、观看过程中，鼓励幼儿讲述。
3、欣赏音乐《爷爷为我打月饼》，老师小结，初步激发幼儿爱爷爷奶奶的情感。
4、介绍重阳节：
老师和宝宝一起唱歌曲《我的好奶奶》,老师：“爷爷奶奶真辛苦，今天是他们的节日，我们一起来给他们过节，好吗？
5、老师妈妈亲亲宝宝
宝宝真乖，老师妈妈亲亲你（老师随意亲宝宝），老师妈妈亲宝宝开心吗？
6、爷爷奶奶妈妈亲宝宝
宝宝的爷爷奶奶亲过宝宝吗？亲在什么地方呀？（宝宝随意说），
7、宝宝亲爷爷奶奶
爷爷奶奶亲宝宝开心吗？那我们宝宝也来爷爷奶奶。（播放亲亲我录音）。鼓励每位宝宝去亲亲自己的爷爷奶奶。
8、爱爷爷奶奶：
为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝宝长大了，自己走不要爷爷奶奶抱，为爷爷奶奶捶捶背等。
学习目标：1、疏通文意，明确文言实词、虚词在文中的意思。
2、感受文章的内容，体会人物的心情和个性特点，感受兄弟亲情。
一、课堂学习
1、你认为课文中哪些语句最能表达子猷与子敬的兄弟之情？“弦既不调”说明了什么，你理解“人琴俱亡”的含义了吗？
2、王子猷是一个怎样的人？你喜欢这个人物吗？
3、课文描写子猷先是“了不悲” “都不哭”，后又写他“恸绝良久”，他前后的表现是否矛盾？为什么？
二、课外拓展：结合材料探究魏晋风度
材料一：《伤逝十二》郗嘉宾(郗超)丧,左右白郗公:“郎 丧”既闻不悲,因语左右:“殡时可道。”公往临殡,一恸几绝。
材料二：《雅量谢公》东晋名相谢安的侄子在前线与八十万秦兵作战， 这一战关乎国家危亡，大胜后派人急来报捷。谢安当时正与客人下棋，看完后若无其事的继续与客人慢慢下棋，客人问起也只淡淡地说小儿辈破大敌了。——这一战关系到国之兴亡、家之存绝，谢安不可能真的无动于衷，只是越是激动的重要时刻越平静，才是超脱的风度。
明确：《人琴俱亡》是《世说新语伤逝》第十六篇，结合其余十八篇来看，《人琴俱亡》作为其中一篇还是较为集中的体现了魏晋时期文人士大夫的某种思想性格特点及其文化特征——在任由性情、不拘矩度、注重情感的个性表达的同时，还故作旷达追求一种超脱的风度，魏晋风度。所以子猷的不悲不哭正好体现了魏晋时代士人独特的思想情感追求——他们注重真性情，追求个性的自由飞扬，同时又力求能摆脱世俗的一切利害得失、荣辱毁誉，寻求一种超然的风度。为此，尽管子敬很悲痛，却还是要强自抑制。
二、课后学习：阅读下面的文言文，完成题目。
（甲）王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。
子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。
（乙）魏武将见匈奴使，自以形陋，不足雄远国，使崔季硅代，帝自捉刀立床头。既毕，令间谍问曰：“魏王如何？”匈奴使答曰：“魏王雅望非常；
然床头捉刀人，此乃英雄也。”魏武闻之，追杀此使。
1、给下列字注音
猷( ) 笃( ) 恸( ) 舆( )
2、解释加点词的含义。
王子猷、子敬俱病笃 （ ）（ ） 子敬素好琴（ ）
何以都不闻消息（ ）（ ） 此乃英雄也（ ）
3、用现代汉语疏通下列句子的意思，加点字的意思要力求译准。
（1）语时了不悲。
译文：____________________________________________________________
（2）便索舆来奔丧。
译文：____________________________________________________________
（3）便径入坐灵床上。
译文：____________________________________________________________
（4）因恸绝良久，月余亦卒。
译文：____________________________________________________________
4、曹植有一首《七步诗》，和（甲）文都是写 的，请你把它工整地写在下面。
5、（甲）（乙）两文都选自《世说新语》，（乙）文中的魏武就是曹操。文中的他是怎样的形象？
当我们有了新的想法和感触时，不如静下心来将其写成心得体会，就可以通过做总结，使今后少走弯路，多出成果。但是心得体会要写什么内容才是恰当的呢？下面是关于礼仪学习心得体会7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。礼仪学习心得体会 篇1
感谢公司给我们一个学习的机会，今天听了陈彦斯曼老师的课，我从中受益匪浅，这对我以后无论在生活中还是工作中都有很大的影响，首先，就是心态问题，心态可以决定命运，一个好的心态能够使我们快乐，每个人看待事物的角度不一样的，我们要积极的看待问题，我们在工作中都保持着好的心态，不要因为生活中的一点事儿，影响自己的心情，从而影响自己的工作。心情是可以传染的，不要因为自己的心情影响到别人，所以我们要保持乐观的心态，微笑面对生活。我们还需要自信，相信自己是独一无二的，自己是最棒的，可以把事情做好，不要因为一些任务以前没有做过，就害怕去接触，就退怯，不要因为一点挫折就放弃，这是一种懦弱的表现，凡事都有第一次，我们要自信，相信自己能把任务完成，这样我们不仅学到了知识，技能也得到了提升。压力也是两面的，适度的压力能让我们产生动力，能激发自己的潜能。太安逸的生活会让自己没斗志，整个人懒散，也不会有什么成就。沟通是拉近人与人距离的最好的方式，通过沟通，我们才会相互认识，相互更好的了解，学会有效的沟通，有效的沟通能提高工作效率，我们在工作中要注意沟通的一些方式和细节。语言文明，选择合适的话题，对方感兴趣的话题。同时要注意倾听，也要要学会真诚的赞美别人。
在工作中要注意自己的穿着，三色原则，我们应该时刻记着，我们是公司的员工，不仅表现的是自己的形象，同时也代表着公司的形象，我们要带给客户不错的的第一印象。好的印象能使交流更顺利，我们要维护好公司形象。还有就是话务礼仪，虽然对方不能看到我的形象，但是可以听到我的形象，我们在接听电话的时候要一切以客户为中心，以乐观和热情的态度对待。我作为技术员，和客户交流的机会也很多，如果有客户投诉或者问题，我们怎么样处理才是最适合的，通过听了陈老师的课，让我明白在哪些方面需要特别的注意。
最后，通过一个游戏，教会了我们要学会感恩，父母对我们无微不至的关怀，时时刻刻为我们操心，含辛茹苦的把我们养大成人，我们要感谢自己的父母，努力工作，拿出成绩来父母看，好好回报我们的父母。我们也得感谢周总，感谢周总提供一个舞台让我们发挥自己的才能，我们有缘相聚在这里，我们应该努力工作，为公司的发展贡献自己的一份力量。
礼仪学习心得体会 篇2文明礼仪要从小事做起。一个晨练的青年，一边跑步锻炼身体，一边帮孩子拿下了不小心扔到了树上的篮球，还把路边的垃圾扔到了垃圾箱，还还帮助一位费力上坡的三轮车老人推车，早晨跑了一路，好事做了一路，快乐了别人也满意了自己。
当选者中有一个很特别的女孩。说她“特别”是因为她是当选者中年龄最小的一位，今年只有15岁;说她“特别”是因为她是一个只有两个手指的女孩;说她特别是因为她用仅有的两个小手指，从10岁到15岁的5年时间里，利用业余时间捡了6000多枚废旧电池。她就是潘娜威，营口的一个中学生，是她以自己真诚的环保行为为辽宁争得了惟一的“十杰”称号。
所以，同学们清除陋习需要我们要从小事做起，从身边做起。讲文明语言，做文明学生，平时不讲粗话、脏话;遵守校规校纪，不旷课、不迟到早退、不打架斗殴、不随地吐痰、不随地吐口香糖、不乱扔垃圾;仪表整洁大方，在校期间不化浓妆、不配戴首饰、不穿奇装异服;尊敬师长，见了老师主动问好;团结同学，互帮互助;爱护花草树木、公共设施，不在桌椅上乱涂乱画;不进网吧，;生活俭朴，不比吃穿，不浪费粮食。在家尊敬长辈，孝敬父母，体谅父母工作辛苦，生活节俭。
社会的全面进步不仅体现在物质的充足、技术的先进上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促进全社会成员健康人格的构建，需要重建礼仪，让人们心灵相通，友好相处，在和谐的社会生活中获得精神上的愉悦、心灵上的满足。这就需要我们在弘扬中华民族优秀的传统礼仪基础上，重建新的、体现时代要求的文明礼仪，让中国在成为经济强国的同时，也成为新世纪的“礼仪之邦”!
同学们，让我们全校上下，携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落，为把我校建设成为一流的现代化名校而不懈努力吧!
为了加强我们教师的师德风范，学校对我们全体教师进行了教师礼仪教育，通过学习让我受益匪浅。
教师是人类灵魂的工程师，承担着教书育人、为人师表的光荣职责。教师仪表是教师整体风范之一，我们的音容笑貌、举止文明，衣着发式无形中都成为孩子学习的楷模。我们教师，面对的是一群天真活泼的孩子们，我们的一言一行、一举一动都可能成为他们模仿的对象，所以在注重外在美的同时，更要注重内在的美，做到自然适度，外在仪表与内在素质相一致。我们要正确领会礼仪、礼貌、礼节、仪式和教师礼仪的概念，领会礼仪的地位和作用，掌握教师礼仪的原则、方法。
我们的国家素有“礼仪之邦”的称谓，可见我们国家自古以来就非常重视礼仪教育，作为现代的一名教师，我们更应该把我们国家的这项传统美德传扬下去，要知道教师形象重于生命,教师形象的好坏直接影响到学生,教师的形象就是学校的形象。教师是学校工作的主体，不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者。老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用。因此，老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。
通过假期学习使我受益多多。相信随着教师礼仪教育的深入开展，教师的综合素养、内外形象一定会得到不断的提升与完美。
当我们想让社会、家长和孩子们知道我们的学校是一所好学校，我们的老师是一群好老师的时候，我们应该首先向他们展示我们良好的教师形象。因为教师是教育工作的主体，他不仅是科学文化知识的传播者，而且是思想道德的教育者。老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，因此，老师要十分注意自己给孩子留下的印象，要使自己从各方面都成为一个优秀的、能够仿效的好榜样。
总之，通过学习让我懂得了学习礼仪是一门必修课，也是对民族和后代负责的表现，作为教师，我们要时时处处理解他人，尊重他人，设身处地为他人着想。我们用礼仪准则规范言行，加强礼仪上的学习，只有不断进取，才能使自己在这方面有所进步和提高。只有不断地学习，不断追求，才能名副其实地对得起教师的称号，为有一个健全的灵魂而勤奋踏实地去工作，坚信一份耕耘，会有一份收获。
愿人们都能在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，早日告别不文明的言行，使文明之花永远绽放。
礼仪学习心得体会 篇3学习礼貌礼仪可真不容易，时时刻刻都要注意持续自己的形象。但是，如果在日常生活中养成了一个讲礼貌懂礼貌的好习惯，礼貌待人、礼貌做事，那种绅士风度的感觉，真好！
小时候，爸爸教我见了熟人叫叔叔或是阿姨。可我仿佛有些不习惯、不好意思，除了我十分熟悉的阿姨、叔叔我向他们打招呼，见了“半生不熟”的叔叔阿姨，我总是装着有事没顾上打招呼，比如：装着系鞋带；
装着左顾右盼没望见；
或是装着去别处看东西，趁机跑开。
如果想让我张嘴打招呼，可不是件容易的事情，得事先“预约”。总是客人快到我家时，爸妈告诉我：“客人来了要问候“叔叔（阿姨）好！”。否则客人来了，我就转成“哑巴”或躲进自己的屋不出来。
爸爸见我一点礼貌意识也没有，便开始进行“礼仪训练”。他经常拿表弟做例子，让我向表弟学习。因为我表弟见了舅舅或是舅妈打招呼的人，就主动凑上去打招呼。不像我，一见人就像“缩头乌龟”。爸爸经常说我：“你小的时候，嘴可甜了，爷爷奶奶、叔叔阿姨叫个不停，这长大了，怎没就变得没礼貌了呢？”
我爸认识的人很多，所以我打招呼的次数也就随之而增了。平时，如果是爸爸带我出门，我要打招呼的几率大约在百分之五十以上。慢慢的，我会偶尔主动打一次招呼，当听到别人回答：“你好！”时，我就会觉得自己仿佛干了一个了不起的事，心里美滋滋的。
日久天长，就能够很自然的跟人打招呼问好了，爸爸见我待人礼仪学得差不多了，便又教我吃饭时的礼仪、聚会时的礼仪等等等等。开始，我总是记不住，记了一忘了二。当然这些“健忘”也少不了挨批。但是，当我渐渐习惯了的时候，就觉得十分自然，大方得体。不像以前那样，经常做出一些不合时宜的事情，让大人感到尴尬。此刻，客人们经常说：“你家孩子怎样教育的，真懂礼貌！”你说我心里那个美哟，别提多带劲了。
爸爸对我的这些教诲，使我改掉了“粗人”的形象，有时还会觉得懂礼貌的感觉真好。孔夫子曾说过：“不学礼，无以立。”就是告诉我们：不懂得礼节，就不能够立身。
在日常生活中，也时时存在一些不礼貌的行为。干净整洁的马路边，被人扔了几袋垃圾。盲人道上停放了几辆破自行车或脚蹬三轮、人行道上偶尔会有香蕉皮、易拉罐、狗便便等。护城河里的水，被化工厂的污水染得乌黑，臭气熏天……这么多的不礼貌行为，严重影响了大家的生活质量。
我要呼吁人们，为了美化我们的生存环境和提高生活质量，认真学习礼貌礼仪吧！
有了礼貌礼仪，会让每一滴水，都变得清澈透明；
让每一棵花草树木都变得茂盛；
让每一个人忧伤的人，都变得笑容满面；
让天空更蓝；
让百花更艳；
让一个人、一座城市变得完美；
让世界变得洁白无暇；
让新鲜的空气永留人间。
此刻，就让我们一齐手牵手，心连心，把那些不礼貌、不道德的行为全部消灭，让礼貌礼仪永驻人间。
礼仪学习心得体会 篇4中国一向是礼仪之邦，礼仪对每个中国人来说是非常重要的，作为一名大学生，如何使自己的气质高雅、形象更出众；
如何使自己充满自信地出现在同学老师、上级下属和客户面前；
如何使自己得体而又自如的参加会议、出席社交活动？除了提高成绩锻炼智商外，还应该提高文化修养来培养自己的情商。这就是我选择学习王涛老师的礼仪课的原因。
曾不经意看过一则新闻，却让我现在还感到羞愧：拥挤的公车里，给一位老人让座的，竟是一名外国的游宾…...中国是礼仪之邦，礼仪是我们世代繁衍值得骄傲的传承文明，但在此时，我很羞愧,羞愧到不知该说什么？
有人说，大学是象牙塔，可是走出这片浮华，等待着我们的是什么？有人说大学是智慧城，可是离开这个堡垒，直面着我们的是什么？现在的大学不再是与世隔绝的梦幻境地，已成为社会的一个缩影，在这里我们不仅要学习专业知识，更重要的是要学习怎样做人。
在课程学习中我发觉，注意礼节仿佛是春雨润物，无声却意义重大；
更让我深刻的体会了在交往与合作过程中，人们的礼仪是否周全，不仅显示其修养、素质的形象，而且直接影响到事业、业务的成功与否。同时，也是在学习了礼仪课之后我才真正的明白：良好的仪表也是礼仪的一部分，一个容忍自己仪表邋遢的人是不可能受人欢迎的，衣着妆容首饰等都要符合场合。单单一句“符合场合”就包含多少需要注意的细节，需要学习的知识，更遑论搭配的技巧、装饰的尺度…时代在发展，中国在富强，中国日益融入到世界的大环境中去，与世界接轨也在各个方面逐步实现。在这种环境下，在温饱问题已经解决之时，人们的精神要求日益发展，我们渴望寻求一种充满友爱、真诚、理解、互助的和谐生存环境，寻求充满文明与友善、真诚与安宁的温馨空间。
“文明礼仪是精神文明的一个重要内容，是一个人道德品质的外在表现，是衡量一个人教育程度的标尺，文明礼仪养成教育不仅是个体道德、品质和个性形成的基础教育，也是提高全民族道德素质、振兴民族精神及建设社会主义精神文明的基础教育。”这是一篇文章中对礼仪教育的一段评价。作为个人我更深感受到的是礼仪作为一个人道德品质的外在表现的重要作用，她在衡量一个人教养中的尺度价值。
礼仪这门课，王涛老师用风趣幽默的语言从坐姿、站姿、握手、微笑、递名片、送礼物、赴宴等一系列在日常的交往中经常碰到的细节问题中向我们讲解正确规范的的做法，教我们塑造自己的形象，使自己成为一个敬人之人，以达到“敬人者，人恒敬之”的效果。不仅在大学校园里也在以后竞争激烈的社会上建立良好的人际关系，将自我的周围空间塑造成一种团结友爱的环境，这将有利于我们形成和发展健康的个性品质，实现自我事业的顺利发展，生活的和谐美满。
现今社会越来越多的人发现“人难做”的问题，在“人难做”的感慨中，其实我很多时候感受到的是来自外界的冷漠，也是在这时才学会频繁的说“谢谢”，也许是二十多年传统中国文化教育熏陶，我们中的大部分人都比较腼腆和内向，总是将感激放在心里，久而久之都忘了要去感谢。尤其是对我们熟悉的人我们更是难以开口说上一句“谢谢”，虽然他们为我们付出的是最多的。
在查资料时发现了这样的一个故事：今晚我在回宾馆时，远远看见大堂里有六七个穿蓝色工作服的人，背着大大的工具包正在研究立在大厅里的告示牌。我以为是电信或是电力的工人要在晚上来加班。等我走进大堂时，这帮人已经簇拥着进了电梯。我快走几步，但还是看到电梯门正要合起来。但显然里面的人已经看到我正在赶过来，就有人摁住了电梯键所以门又重新打开了。我心想这些工人倒挺有礼貌的。我快步走进电梯之后扭头向摁键的人说了声“谢谢”，他向我点了下头但没吭声。随后我就听到这些人互相说话，原来是日本人。他们的蓝色工作服上佩着小工作牌：“三菱重工”，估计是来做工程安装的。六七个日本人聊天，小小的电梯间里却不吵闹。中间电梯停了一次，其中的两三个人先出去了，他们之间互相问候告别，感觉彼此很有亲情一般，当然我听不明白，只是从他们的表情和神态上猜测的。电梯再次停住了，是我的楼层到了，当我走出去时，另外的三四个人向我致意，也说了些话，发音和之前向他们的伙伴送别时一样。
这段作者由余世维讲日本人的起居之礼而引出的故事开始并没有打动我，但在刚刚我写到“其实我很多时候感受到的是来自外界的冷漠”这段话时，我突然就想起了这个几乎淹没在我所搜集的众多资料中的小故事。让我感动的不是“六七个日本人聊天，小小的电梯间里却不吵闹”而是“感觉彼此很有亲情一般”，可以让一个陌生人感觉彼此很有亲情一般，这是现在的我所做不到的。老师在课堂上也说过她的日本留学生如何如何的有礼貌，那种礼貌是一种“敬”的礼，而这种包含了“亲”的礼可能是更高的一种境界吧！是一种将礼仪已修炼到内化的境界，使人观之可亲。
爱默生说过：“美好的行为比美好的外表更有力量。美好的行为，比形象和外貌更能带给人快乐，这是一种精美的人生艺术。” ，“温良恭俭让”、“文质彬彬，然后君子”素为我国传统的行为准则。
通过王涛老师的礼仪课，我发觉我们在坚持传统精华的基础上，用现代的理性的礼仪角度来规范自我，使礼仪成为我们生活中一种不可或缺的美德和操守，这是对我们作为一个完整的合格的现代社会建设者的要求。
我十分喜欢王涛老师的社交礼仪课，同时也想提出几点小小的建议。我希望在某些对生活中常见事物进行合乎礼仪规范做法的讲解时，可以更增加和同学们的互动环节。例如讲解坐姿、站姿、走路、握手等时，可以叫同学上讲台表演，然后予以纠正演示等。通过互动环节，更能增进同学对这个课程的兴趣，使大家更好的理解和掌握正确合乎礼仪的做法。
社会的全面进步不仅体现在物质的充足、技术的先进上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促进全社会成员健康人格的构建，需要重建礼仪，让人们心灵相通，友好相处，在和谐的社会生活中获得精神上的愉悦、心灵上的满足。这就需要我们在弘扬中华民族优秀的传统礼仪基础上，重建新的、体现时代要求的文明礼仪，让中国在成为经济强国的同时，也成为新世纪的“礼仪之邦”！
同学们，让我们全校上下,携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落，为把我校建设成为一流的现代化名校而不懈努力吧！
礼仪学习心得体会 篇5中国，素来以“文明之邦”著称，在古代，不管是达官贵族，文人墨客，还是平民百姓，都十分讲文明礼仪，文明礼仪心得体会作文。直到现在，这个传统依旧未改变。
不论是在家里，还是在校园里，文明礼仪随处可见。比如：在学校里，如果把同学或老师撞到的话，都应该说一声“对不起!”，才能走开。同学之间要相互团结，友爱，不能为了一点鸡毛蒜皮的小事情而争吵不休。同学有困难时要帮忙，不能坐视不管;在家里，要尊敬长辈，父母交给自己的任务要立即完成，不能拖拖拉拉，更不能推脱，如果自己实在放不下手上的事，应向父母交代清楚，不能向父母大吼大叫。如果想寻求父母的帮助，必须要用上“请”这个字眼，这样能显得自己十分有礼貌，很懂事;在其他公共场合，更要讲文明礼仪了，如果有人问你问题的话，自己确实不知道，应该说“实在对不起，我不知道。”就行了，但是不能说“我怎么晓得，你去问别人噻，你好烦人。”这样会让人觉得你没有礼貌，你在别人的心目中会留下一个不好的印象。
一句名言说得好，“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”是呀，如果一个人不讲文明礼仪就难以生活下去;做一件事没有好的文明礼仪，就会不成功;即使是一个强大的国家，如果没有文明礼仪，就会不安宁。作为一名光荣的少先队员，我们务必要讲文明礼仪，才不为祖国抹黑!
礼仪学习心得体会 篇6礼仪，是个人素质和素养的外在体现，更是企业形象的具体化体现。礼仪已经倍受人类的重视，是人际交往的“润滑剂”，更是企业形象的“名片”。荀子说：“故人无礼则不生，是无礼则不成，过无礼则不守。”有“礼”走遍天下，无“礼”寸步难行。在经济社会高速发展的今天，作为职业人员，不知礼，则必失礼；
不守礼，则必被视为无礼。职业人员若缺少相关的从业礼仪知识和能力，必定会经常感到尴尬、困惑、难堪与失落，进而无缘携手成功。
近期的礼仪培训内容丰富，包括神态及仪容礼仪、会面礼仪、座次礼仪、男士着装礼仪、女士着装礼仪、电话礼仪、人际沟通技巧等等。整个培训案例详实、内容丰富、和谐活泼，注重实践。通过这些知识的学习，我知道职业礼仪是指各行各业的职业人员在因工作需要的人际交往过程中应该遵守的交往艺术，是职业人员必须遵守的自尊敬人的行为规范，律己敬人的具体化表现和行为技巧，是个人素养和社会观的外在表现，也是企业具体表现。职业礼仪可以有效提升自己的专业形象，给交往对象以专业、敬业、权威、有礼、有节的良好形象，从而形成独特的竞争优势。在人际交往、商务活动、事物接待与服务工作中，我应当自觉学习和遵守职业礼仪，按章办事，任何胡作非为、我行我素的行为都是违背职业礼仪要求的。职业礼仪应遵循宽容、敬人 、自律、遵守、适度、真诚、从俗、平等的原则。以我个人的工作经历，在实际中亦存在违反职业礼仪的行为。自己虽觉得正常，其实早已给别人留下了不好的印象。这对于自己和别人的工作都会产生重要影响。
良好的礼仪行为能够改善和提升企业的形象，提升企业的生命力，有助于提高企业的经济效益，并可以通过表层形象展示企业的价值观、经营理念、目标追求等企业理念，是企业的表现形式之一。对个人而言，遵守职业礼仪能有效提升个人素质，塑造良好的职业形象，有利于人际沟通与交流。职业礼仪能使工作成为艺术。
企业间的竞争归根到底是员工素质的竞争，而职业礼仪又是员工素质的重要体现。良好的礼仪不仅是个人形象的直接表现，还关系到企业形象。在今天，良好的礼仪可以赢得顾客的关注，赢得同事的尊重。员工的素质修养，直接关系到业主的满意度，关系到企业的利益。她看似虚无，其实包含在我们每天的工作中，尤其是待人接物的服务细节中。礼仪不仅仅是礼节，还是源自我们内心的真诚，当我们真正关心别人，真正善待别人，在意他人的尊严，那就是对别人最好的尊重。通过本次培训，从坐姿、站姿、握手、微笑、递名片、乘电梯等一系列在日常生活的礼仪交往中，经常碰到的细节问题中，感受到了商务礼仪的真谛和自身在工作中的欠缺。这次学习之后，我会更加注重“我代表公司，代表公司形象”的意识观念，从一言一行，每一个微小细节做起，灵活运用理论知识于实践中，展示自己优秀的一面，展示我们公司最好的一面。
礼仪学习心得体会 篇7随着现代社会人际交往的日渐频繁，人类对个人的礼仪更是倍加关注。俗话说：“不学礼，无以立”礼仪不是单穿衣戴帽，而包含涉及为人处事的大学问。如今各行各业的竞争越来越激烈，同类产品可供选择越来越多元化，顾客所购买的已不仅仅是商品本身，“工作人员的态度、随之相关的服务”是现在顾客选择的新标准，在这样的背景下，提升公司形象、规范服务要求、提高顾客满意度是公司文化和制度建设的重要内容。通过本次培训感触颇深，理清了以往对于文明礼仪的肤浅认识和模糊观念，使我从真正意义上理解了礼仪的含义，就是服务人员在工作岗位上，通过言谈、举止、行为等，对顾客表示尊重和友好的行为规范和惯例。简单说，就是服务人员在工作场合适用的礼仪规范和工作艺术，是人的一种内在涵养的充分体现。
每位员工都是公司形象代言人，公司形象影响决定公司的发展和生存,提升每位员工的个人素养，才能提升公司的美名誉度。作为一家高档次的精品百货，不仅具有高端的品牌，舒雅的环境，更要拥有优质良好的服务，这些服务的前提是必须要给客人留下良好的第一印象，好的第一印象是从初见客人的礼仪开始的。应该说我们每一位员工都懂得最基本的礼仪礼节，但在实际的操作过程中有些细节被忽略，我们应该坚持做到“三到”“三声”：具体就是“顾客到、微笑到、敬语到”以及 “来有问声、问有应声、走有送声”。要主动迎客，微笑服务；
应当使顾客感受到你对他的热情欢迎，并以此使顾客对你产生良好印象，促使双方交易成功。保持良好的精神风貌；
在工作中要学会将不愉快的情绪抛之脑后，保持充沛的精力，使自己的工作状态处于最佳。
通过本次的学习和培训,让我深刻的认知到:礼仪体现于细节，细节展示素质。以及各种礼仪礼节的重要性,个人的角度而言；
于有助于提高个人的自身修养；
有助于人美化自身、美化生活；
有助于人类的社会交往，改善人类的人际关系；
企业的角度而言，可以美化企业形象，提高顾客满意度和美誉度，最终达到提升企业的经济效益和社会效益的目的。以前，总认为自己服务态度已经很好了，通过学习，感觉还是有些差距，比如说自己对于各种礼仪的掌握还不够，或多或少还有“按着制度做，服务态度准没错”的思想。通过学习后，我将更加严格地要求自己，让自己做的更好，服务质量更好。
服务礼仪的学习虽然结束了，但学习的目的远没有因此而结束，相反我觉得应该是学习与工作相结合的开始。做为一名商场一线服务人员，要用良好的仪容仪表和精神面貌来塑造精品百货的良好的品牌形象，使我们的礼仪礼节和良好的服务能够给顾客留下美好的印象。要切实规范服务行为，就要按照学习中的礼仪来要求和努力规范自己的服务行为。做到标准化，正规化，微笑的聆听顾客的需求，耐心的解答顾客的请求，用一颗健康的心态来面对自己的工作，用良好的仪容仪表和精神面貌来塑造东方百货服务品牌形象，在为顾客提供优质服务的同时体现自身服务的价值。
幼儿园礼仪课教案模板下载
大学生礼仪课教案模板下载
礼仪说课教案模板免费下载
面试礼仪教案和模板下载（共3篇）
有关节日教案模板下载（共7篇）
相关热词搜索： 教案 礼仪 节日 模板下载