退伍不褪色，光彩照后人
——XXX中队即将退伍的老兵向支队全体退伍老兵发出的倡议书
即将退伍的战友们：
你们好！
正当全支队为圆满完成年度工作任务，团结一心、扎实工作、奋力拚搏之际，我们又迎来了一年一度的老兵退伍工作。“铁打的营盘流水的兵”,还有十几天，我们就将脱下这身伴随自己多年，难以割舍的橄榄绿，离开自己所熟悉和热爱的第二故乡。两年、五年，甚至八年、十二年，我们在茂名这片土地上，默默的奉献着。军旅生涯，使我们懂得生活的宝贵，敬业奉献，使我们品味到人生的真谛。在部队这个大家庭中，我们得到了人生难得的财富，学到了人生难得的知识。这些，都是我们受益终生的立身之根，做人之道，成业之本。
“凯歌催人从零起，英雄志在最高峰。”我们即将告别部队，踏上人生新的征程，为了不辜负这方绿色的土地，不辜负组织的多年培养，不辜负首长的教诲和战友们的帮助，为了给我们的军旅生涯画上一个圆满的句号，展现一名老兵应有的素质与风采，发挥一名老兵的光和热，退伍不退色，光彩照后人，我们二中队即将退伍的全体老兵向全支队面临退伍的老兵提出如下倡议，以此共勉，相互监督，取长补短，共同进步：
一、胸怀全局，听从组织安排。“我是革命一块砖，哪里需要哪里搬”，作为一名老兵，面对复退，我们一定会愉快接受组织的安排，不给组织添任何麻烦，牢记“军人以服从命令为天职”，以主人翁的责任感，努力为组织分忧，真正做到“走者愉快，留者安心”。
二、淡泊得失，正确对待荣誉。在我们即将离开部队的时候，谁都想立功受奖，荣归故乡。对此我们必须有一个正确的态度，不以入团入党论成败，不以立功受奖论得失。坚决做到“三比、三不比”：比贡献，不比索取；
比精神，不比物质；
比奉献，不比安逸，为留队的战友们做出好榜样，留下好印象。
三、恪尽职守，站好最后一班岗。我们要以“在队一分钟，奉献六十秒”的敬业精神，严格要求自己，把对警营的无比热爱融入到最后执勤、训练、工作和生活的具体行动中，坚决做到“出好最后一次操，站好最后一班岗，点好最后一次名”，给朝夕相处留队的战友们也给自己留下一份珍贵的美好回忆。
四、遵规守纪，继续保持军人本色。自觉遵守部队的条令条例，服从命
令，听从指挥，严格落实一日生活制度，保持正常的执勤、训练、工作、生活秩序，自觉做到自律、自重、自爱、自尊，即使在离开部队的最后一刻，也要继续为部队做出应有的贡献。
五、做好“传、帮、带”，充分发挥桥梁纽带作用。在战士中喊响“向我看齐”的口号，把我们老兵的好作风、好思想、好技术传给战友们，把好经验、好建议留给培养我们的部队，用实际行动为军旅生涯画上一个圆满的句号。
亲爱的战友们，恋恋戎装将卸去，素裹一身亦风流，天南海北心相通，共创佳绩报党恩。让我们倍加珍惜这短暂的美好时光吧！在有限的时间里，把在部队中锤炼的品质、坚强的意志、奉献的精神化成高标准实现“两个确保”的动力，立足本职，共同抒写“忠诚卫士”的新篇章！
最后，再次祝愿退伍老兵们，我们的好兄弟、好战友身体健康、心想事成、前程似锦！
XX中队全体退伍老兵二〇〇九年十一月十一日
即将退伍老兵响应XX中队退伍老兵的应战书
XX中队即将退伍老兵响应化州中队退伍老兵的应战书 亲爱的XXXX中队即将退出现役的战友们：
你们好！
接到你们的挑战书，我们深受鼓舞，力量倍增，决心向你们学习，并接受你们的挑战！我们知道XX中队的退伍老兵政治立场坚定，作风纪律优良，军事技术过硬，我们二中队的全体退伍老兵同样有着不惧任何挑战，敢于争先的作风，除你们提出的“四比”以外，我们还要补充两条：
一、坚持退伍不退色。虽然我们大家都即将脱下军装，走出火热的警营，但部队这个大熔炉锻造了我们坚定的政治信念，高度的服从命令意识，过硬的军事素质和吃大苦耐大老的优良作风。人虽退伍，但军人本色不改，时刻以一名合格军人的标准严格要求自己。
二、对留队的同志搞好“传帮带”。 最后时刻，部队建设中还需要我们再推一把新战友赶上部队建设。把我们老兵的好作风、好思想、好技术传给战友们，把好经验、好建议留给培养我们的中队，用实际行动做好模范带头作用。
亲爱的XXXX中队即将退伍的战友们，今天我们都面临着一次人生的重要转折，我们在部队的日子越来越短，我们必须更加珍惜在部队一起摸爬滚打、同甘共苦的日子，我们要用在部队锻造过硬的本领和扎实的工作作风，勤劳的汗水，聪明的智慧去共同开创美好的明天！
此致
敬礼！
XX中队全体满服役期战士
二○○九年十一月十四日
随着老兵退伍时间的临近，宁夏吴忠消防支队为确保部队稳定，“使走者愉快，让留者安心”，全支队官兵掀起了“学老兵、赞老兵、颂老兵”活动热潮。
一是以老兵为榜样。吴忠支队各中队认真做好了老兵思想工作，确保其思想稳定，工作积极，起到表率作用。利通中队向全市面临复退老兵发出了“站好最后一班岗”倡议书，青铜峡、同心中队老兵立即致以应战书，形成了比、学、赶、帮、超的良好氛围。
二是为老兵送温暖。吴忠支队党委要求各级、各单位要积极找老兵谈心交流，了解他们有什么实际困难，在支队力所能及的范围内予以解决，让他们愉快度过红门最后时光。同时，争取驻地党政领导、公安机关领导慰问老兵，将上级领导的关心爱护送入警营。
三是颂老兵真风采。吴忠支队各单位以士兵小报、黑板报、宣传栏、光荣榜为阵地，大力宣传老兵中涌现出来的好人好事和先进典型，掀起“学老兵、赞老兵、颂老兵”热潮。在老兵中开展“我为警营留什么”大讨论，使他们将宝贵经验和好的做法留到部队。
同时，吴忠支队党委还要求各级干部要切实增强政治责任感，加强工作事业心，提高对复退工作重要性的认识，支队党委成员也将于近期按照挂钩定点联系单位深入基层单位全面指导士兵退役和士官选取工作。支队党委成员将深入到老兵中间，倾听心声，了解情况，多做“得人心、暖人心、稳人心”的工作，对有病的将抓紧治疗，评残评伤；
对表现突出、学有专长的将积极向用人单位推荐；
设身处地为老兵排忧解难，切实把组织的温暖送到每一个老兵的心坎上，使他们离队前作风纪律不散，工作劲头不减，标准要求不降。
退伍老兵决心书
尊敬的各位领导、战友们：大家好！
光阴似箭，日月如梭。转眼间我们这批服役期满的老兵即将脱下这身心爱的军装。此时此刻，我不禁心潮膨湃，激动不已，几年的军旅生涯，一转眼将成为美好的记忆，我们在这里光荣的学习、生活、锻练，是连队把我们从一个不谙世事的青年，塑造成为一个健壮刚毅的战士，使我们从稚嫩走向成熟，成为一名标准的军人。部队教会了我们为谁活着，怎样做人的道理，给了我们建功立业的豪情壮志，点燃了我们的理想、信念和希望之火。紧张和艰苦的军旅生活磨练了我们能吃苦、敢拼搏，顽强进取的坚强意志。
这为我们今后的人生道路打下了坚实的基础，加足了马力，所有这些都有离不开领导和战友们的帮助和教育。在这里，我谨代表全连的所有退伍老兵向各位领导和留队的战友们表决心如下：
一、正确对待走留得失，自觉服从部队建设大局。
作为服役期满的老兵，我们坚决服从组织的安排，在思想上要有一个正确的认识，跳出个人小圈子，特别是在走留问题上下绝不盲目攀比，不计得失，正确对待荣誉，绝不给组织和连队出难题，坦然面对走留得失，服从大局，服从组织安排，一切从部队需要出发，积极主动地协助组织把退伍工作搞好，确保退伍工作圆满顺利完成。
二、热爱军营、热爱连队，自觉为集体再添光彩。
在离队前，我们要把对军营的热爱，对战友的深情表现在行动中，爱护集体荣誉，多与留队战友谈心，多用好的思想鼓励留队战友，同时我们要以我们的模范行动去带动留队战友，把我们好的做法传给他们。为此，我们自觉开展了“三个留下，一个带走”的活动，即：留下一个好的形象，留下一条好经验，留下一本好书，带走一个好的作风的活动。尽管我们就要离开心爱的连队了，但是我们依然是一个兵，依然是x连的一员，要自觉为集体再添光彩，要永远为连队尽主人之责。
三、珍惜战友情谊和部队声誉，自觉遵纪守法。
面临退伍，我们要把对战友的深情和对连队的热爱化为自己今后工作学习的动力，要自学处理同志之间的关系，保持纯洁友好的战友之情，在军旅生涯的最后时光里，我们要时刻把握好自己，坚决克服各种消极和不良的心理，正确把握自己的言行，不做任何对不起组织、领导和战友们的事，自觉维护部队声誉，做到遵纪守法、自尊自爱。
四、严标准地“站好最后一班岗”，自觉做到文明返乡。
在离队前，我们要认真做好每件事，完成领导交给的每一件工作，认真履行职责，做
到“在队一分钟，干好60秒”。在返乡途中，严格要求自己，时刻维护军队形象，不做损害军队声誉的事，讲文明讲礼貌，特别是我们一定要牢记我们在烈士们长眠的地方战斗过，更要向英雄们学习，多做好事，做到坐一路车，播一路文明，撒一路春风，争做一名无愧于连队，无愧于领导和战友们的遵纪守法的退伍战士，真正做到文明返乡，安全返乡。尊敬的领导、战友们，此时此刻，离别在即，我们心头酸楚。但是，我们感谢领导、战友们对我们的培养和帮助，同时，我们也向你们保证，我们将继续和发扬我军的好传统、好作风，永葆革命军人的本色，把良好的形象留下来，把优良的作风带回去，再创新的辉煌，不辜负领导和战友们对我们的期望。最后，请允许我再一次代表所有退伍老兵向各位领导，全连留队的战友们道一声：谢谢领导和战友们，谢谢大家！
“冠中冠”策划书
一、活动宗旨：丰富同学们的课外娱乐生活，综合素质，培养积极向上的进取精神。本着
“友谊第一 比赛第二”的原则，我们组织这场篮球，不仅能提高班级的凝聚
力,同时也倡导了一种热爱运动的氛围!在这次活动中,我们企盼广大同学的
积极热情的参与,学校及老师们的广泛支持,同时也希望本次活动能圆满成
功,并能在以后的学年中一直延续下去!
二、主办部门：九江职业技术学院学生会体育部
三、比赛时间及地点：馨园篮球场、百景园篮球场
四月二十五号到五月十五号
四、口
号：活力张扬,生命脉动---为篮球而喝彩
五、比赛规则：
本次比赛以班级为单位报名参加，共有24个班级参加，报名费为一百元；
每队有12名队友，队员必须为本校学生，需有统一队服；
比赛时间：比赛时间为40（4*10）分钟，所有比赛全场停表。分上下两个半场，每半
场分两节，每节比赛10分钟，每节之间休息2分钟，中场休息10分钟；
上
下半场各队可叫三次暂停，每次暂停时间为2分钟，每节最后三分钟内不准
暂停。遇有队员受伤，裁判员有权暂停比赛1分钟；
参赛队或队员迟到1
分钟以上者，以弃权论对方以20：0获胜。由各队抽签决定比赛对手，淘汰
赛由排名决定对手；
犯规法则：比赛中，每个队员允许5次犯规，第6次犯规罚出场任何队员被判取消比赛
资格的犯规；
六、奖励办法：
冠军 : 颁发奖杯一个及奖金300元
亚军 : 颁发锦旗一面及奖金200元
季军 : 颁发锦旗一面及奖金100元
七、宣传工作：1.在校园宣传栏内张贴宣传画及海报
2.在校网，贴吧进行宣传.
3.通过校团委和学生会宣传部跟踪报导.广播赛程
以上活动如有变动，以院学生会体育部学生会通知为准。
此活动最终解释权归校学生会体育部所有。
“冠中冠”篮球赛赛事通知
为丰富九职业同学们的课外娱乐生活，提高同学们的体育素质及体育竞技水平，培养积极向上的进取精神，展现出青春的活力，增加班级的凝聚力，倡导一中热爱运动的校园文化氛围，我们给同学们提供了一个互相竞技的舞台。本着“友谊第一，比赛第二”的原则，校学生会体育部组织举办第7届“冠中冠”篮球赛，现将本次赛事有关事项通知如下：
一、主办部门：九江职业技术学院学生会体育部
二、比赛时间：四月二十五号到五月十五号
三、比赛地点：馨园篮球场、百景园篮球场
四、比赛规则及竞技方法：
1.本次比赛以班级为单位报名参加，共有24个班级参加，报名费为一百元；
每队有12
名队员，队员必须为本班学生，需有统一的队服。
2.本次比赛分为A、B、C、D四个小组，每小组6支球队队，进行小组与小组之间循环赛，每队进行3场比赛，战绩最好的前四名出现（弱两队战绩相同则根据两队相互的战绩、净胜分来排名：若出现两队以上战绩相同，且形成循环套，则根据每队相互之间的净胜分来排名）。小组赛后以淘汰赛方式依次进行16进
8、8进
4、半决赛、决赛。 3.本次比赛共评出冠、亚、季及精神文明班级各一个。奖励分别为如下：
冠军 : 颁发奖杯一个及奖金300元
亚军 : 颁发锦旗一面及奖金200元
季军 : 颁发锦旗一面及奖金100元
精神文明班级：锦旗一面
4.本次赛事每场比赛时间为40分钟（4*10），所有比赛全场停表。若有加时赛，每次时长为5分钟，分上下两个半场，每半场分两节，每节比赛10分钟，每节之间休息2分钟，中场休息10分钟；
上下半场各队可叫三次暂停，每次暂停时间为2分钟，每节最后三分钟内不准暂停。遇有队员受伤，裁判员有权暂停比赛1分钟；
5.比赛中，每个队员5次犯规，（违体犯规加技术犯规）或2次技术犯规被罚下场。每节每队全累计四次犯规后开始罚球，其余判罚均以当值裁判判定为准。若有加时赛，犯规记录接第四节记录判罚。
五、注意事项：
1.为保证比赛公平性，本次比赛小组赛由各队提前抽签决定比赛对手，淘汰赛按小组排名决定对手。
2.所有比赛必须要在比赛前10分钟到达比赛场地，比赛中若有一队迟到15分钟，则判该队弃权，对手以20：0获胜。
3.比赛当中绝对服从裁判判罚，若有疑问，待比赛结束后可以向当值裁判或记录工作人员提出疑问。
4.比赛中所有队员不得攻击侮辱裁判、对方参赛队员以及工作人员。一经发现，则取消其班级的参赛资格，情节严重者将通报院、系相关部门处理。
5.各参赛班级不得在中途退赛，若有退赛，则对其班级进行通报批评，并不不予退还报名费。
6.以上比赛赛事如有变动、未尽事宜，以校学生会体育部通知为准。若有疑问，可向校学生会体育部进行咨询。
六、此赛事最终解释权归校学生会体育部所有。
九江职业技术学院校体育部
2011-4-18
这次“冠中冠”篮球赛能够很成功的举办，主要是由于老师的关怀、指导，学生会各干部的配合，以及同学们的支持。
因为篮球赛比较受同学们的关注，所以观看的同学很多，为了不影响比赛中场外观众影响到场上运动员的发挥，我们在场地周围一米外拉起了一条分界线，并且在比赛进行的时候保证场边有工作人员维护秩序，这样保证了观众能够更好的观看比赛，也保证了运动员能在赛场上更好的发挥。
从篮球赛时间上来说，我们安排的比赛时间表都是以不耽误同学们学习工作和休息的时间为基本，比赛基本上是安排在中午放学后和下午放学后或则周末，因为学院参加的队伍比较多和偶尔的天气原因，也为了达到使本次篮球赛在有条不紊中体现出公平的原则。所以有些班级队伍碰到下雨天，我们的比赛时间也有相应的调整。
从篮球赛目的来看：我们对此次比赛的定位就是旨在健身、娱乐，以达到增进同学之间的友谊，加强班级之间的交流，提高班级凝聚力的目的。在这一次的篮球赛中体现了我院同学们对体育的兴趣和爱好，同学在比赛中也表现出比赛第二，友谊第一的精神。在比赛中同学们都能相互谅解。也体现了各班的团结精神，在比赛中每个同学都可以尽力地发挥自己的才能，展现自我。从中可以看出同学们高涨的热情，在频繁的比赛和紧张的学习当中，各篮球运动员表现了惊人的意志以及团队精神，能赛出水平，赛出风格，赛出成绩。
整体来看，这次的“冠中冠”篮球赛举办的很成功。但是，我们在整个篮球赛进行中也体现出了工作中的不足之处。首先是我们时间上做出了最大限度的调整，但是还是有很多工作人员因为学习课程安排和个人原因不能到达比赛现场参与工作。其次是因为我们的篮球赛和学院排球赛是一起进行的，之前没有和排球赛工作人员很好的协商，所以有时会出现一个班级在一个时间有篮球赛和排球赛同时进行的情况，这时我们的工作人员难以调出时间，给比赛的顺利进行造成一定不便。我们在以后的工作中会认真的反思并改正。
尽管如此，此次篮球联赛还是大大拉动了系篮球爱好者的兴趣，并使他们有充分的舞台去挥洒他们的实力与激情，并给所有的观众献上一道道体育大餐。
新闻报道
近期，学校举行了一年一度的篮球比赛，这次篮球比赛可谓是热火朝天，也是技术和体力之争。同学们都踊跃地报名。操场上，无时无刻都有着同学们的身影，大家都希望在比赛中获得优异的成绩。
虽然每天中午太阳炙热地烤着大地，可整个篮球场却散发着激情与活力，成为众人注目的焦点。熟练的运球，精彩的传球，同学们触摸着篮球，像与自己的老朋友一般默契，不时打出几个漂亮的灌蓝，扣球。运动员们个个不愿失败，希望他们能够取得胜利。有些班级虽然成绩平平，可是选手依然朝气蓬勃，表现出不服输的精神，个个还是以最佳状态打着比赛。传球，过人，投篮，好的，拿下两分。在旁的女生们也很兴奋，喊着“加油”为他们助威。又一次，抢下球，运球，传球，过人，投篮，又拿下两分。场上，同学都兴奋不已。比赛总有输赢，赢了，同学们欢乐地露出笑脸；
输了，无言地拍拍双肩。其实无论结果如何，只要大家心连心地奋斗过，就顺利通过了这次考验。所以，我们都是快乐的。
裁判吹响哨声，比赛上半场结束。其他班也讨论着计划。下半场，5分钟后开始了，同学依然，十分有干劲，在赛场来回跑，比分也逐渐追上了。而拉拉队们则在4月29日在全校表演以示对这场比赛的热烈性。在中拉拉队苦练高难度动作，熟悉每一个环节为篮球赛添加另外一个又一个的惊喜。
天下没有不散的筵席,篮球赛结束了，而个个带着笑容，和队员们有说有笑。即使输了比赛也没有任何遗憾。有的同学还是感到沮丧，不甘心。其实，只要赛出水平就可以了。这场篮球赛目的就是让同学们在比赛中学会坚持、锻炼意志。篮球比赛打出了风格，赛出了水平，但同学们努力拼搏的精神不应间断.打球的队员们,像你在球场上积极的拼抢一样,积极地投入到学习中去;没上场和加油地同学们,像你信任自己支持的球队一样去信任自己的能力.相信自己,篮球,我能行。习上,我也能行!
我有几个你挑挑!
一:友谊是一个多么美好的字眼！而能够建立友谊是很不容易的。当你感到孤单时，你是否想交一个朋友？在你伤心的时候，你是否需要朋友的安慰？什么是真正的友谊？让我深思，让我迷惑。每个人的一生中都有朋友，当然朋友的类别也不同。但是我想如果真的是朋友的话，有一个唯一的共同点：在你需要帮助的时候，他会伸出援助之手帮助你，在你痛苦的时候，给予你安慰和鼓励……我想无论是大人还是孩子，都需要有朋友。虽然我们每个人都是独立的，但生命是脆弱的。有时也需要别人的帮助，也许别人的帮助会成为你生活、学习、事业的动力！
我一直认为要想与别人成为朋友，那么首先你要真诚对待别人。当然在人际交往中也需要我们学习，它是我们一生必备的。虽然我是一个不是很会和人交往的人，但是我很真诚，我也希望别人能对我真诚一些，大家岂不都很快乐吗？最近经历的一件事情，让我很痛苦，很失望。我在问自己：为什么我真诚对待别人给我的回报让我无法接受？
在刚上初中时，我结识了一位好朋友！我们俩很有缘分，是在军训时候认识的，我们俩人还挨着呢。在上学的时候，老师让我和她坐在了一桌。我真的感到很欣慰！随着时间的推移，我们俩的关系没有原来融洽了。每次闹点小别扭，我都试图和她好好交往，主动与她说话。我真的一直把她当成最好的朋友。而我发现，在需要我帮助的时候，她会主动找我，但是没有事情的时候都不理睬我。我主动和她说话，她都带理不理。记得有一次俩人闹别扭了，她有点讽刺我的感觉，见到同学对着我的面说我脾气特别大，总是唠唠叨叨的。我有一次实在是忍不住了，俩人吵架了。随后都哭了，又和好了。最近几天不知道她怎么了，对我说话脾气那么大。感觉我是那么的令她讨厌，而对别人又是另一种态度。我很生气，我为什么要忍耐下去？虽然我明白人要学会宽容，但是我想什么事情都是有限度的。我决定五一放假回来和她换桌。
开运动会的时候，我与张老师聊天了。老师告诉我每个人都有优点和缺点，要记着她的优点。正是因为你们的距离很近，你才会发现她的缺点。即使两人不在一桌，也要好好相处。我想但愿是这样吧。但是我觉得作为一个人要善良、要真诚，这样才能赢得更多人的喜爱。
希望通过这件事情，我们都能有所启发。与大家共勉！什么是真正的友谊呢？让我困惑不解！！
二:——个红红的脸蛋，一身有力的肌肉再加上强有力的四肢，凑成了可爱的他。虽然他个子不高，但是他的身体很好，体育也很棒，听别人说我和他长得很像。
我们班都很喜坎他，同学们都给他起了个外号叫“小猴”，有的还叫他“老母猴子”，我们之间十分要好，当然他还有许多朋友。其中—个叫XXX。XXX的个子很高，而“小猴”的个子很矮，可以说是天壤之别了。
我和他的个子差不多，是班里很矮的了，可是他的体育嘛要比我好得多。一次体育老师说要跑圈，我跑了一圈多就累了，肚子有点痛，而他却精神十足。跑的很起劲的样子，他看到我痛苦的样子跑的更起劲了，他好像是激励我又好像是有点幸灾乐祸。有时老师让做操，做完后他也不休息，一会儿动动手，一会儿动动脚，老师叫他好几次了，他都没听到，老师很
生气，有时候把他提起来．有时让他站在球上，那害羞的样子更是可爱。每次下课的时候，他没事干就和我闹，有时闹着闹着我就装哭，而他呢三番五次的闹我。哎!真拿它没办法”
他也十分地喜欢看课外书，每当借书组把书借来的时候，总是抢着看。有时在课外活动的时候，他还在认真地看书，有时放学也在看，真是一个小“书迷”。有时他看书累了，就过来捂我的眼睛，反正他总是闲不住。
他就是我的朋友XXX，希望我们的友谊天长地久。
三:我的好朋友是XXX。她是一个活泼的小姑娘，她的个子高高的，留着长发。胖胖的脸总是红扑扑的，一双大眼睛闪着天真纯洁的光。
她有很多的优点，如：爱学习、爱劳动、喜欢帮助别人等，但是她最大的优点是爱学习，她的英语学的非常好。老师经常表扬她。
我的英语不太好，因为自己不会读外语，还是，就是懒的背单词。仇老师批评好多次，我非常着急，怎么样才能读会外语呢？这时她来帮助我。李佳伟说：“你哪不会，我能帮你。”我说：“不会读英语句子是老师早上好。”李佳伟说：“你认真看型：”teacher good morning，你来试试。“我了一遍，李佳伟说：”注意发音，我又读了一遍，可还是不对，再来一遍这时她着急了，找来一块小镜子，让我对着镜子练，她慢慢教练习了很长时间，她非常高兴地说：“你读挺好的进步很快，有一点是小毛病就没有停吨，没事，别着急，你要多练习。当再上英语课时，老师让我读句子，我会读了老师听了非常高兴，我说：“是XXX，帮助我的，我谢谢她。”
仇老师高兴的说：“你真的进步了，同学们就要向XXX和XXX一样互相帮助，多练习，才能进步。”
在以后学习英语的时候，李佳伟总是帮助我，现在我能用英语向老师问好了。
我非常喜欢XXX，我也要向她学习，主动去帮助别人，希望我们将来都能是好学生.自己挑挑,改改.(*^__^*) 嘻嘻!
欢迎词范文-欢迎词范文 经典导游欢
迎词大全
篇一：经典导游欢迎词大全
各位女士、各位先生：
首先，对大家来泰山旅游、观光表示热烈欢迎!
希望大家在泰山逗留期间能够玩得开心，吃、住放心，同时希望大家在泰山游览当中能够得到一个较大的收获，留下一个美好的记忆。
哈楼，各位游客朋友大家好，很高兴能和大家一起到**旅游观光，首先自我介绍以下******，然后介绍司机，那么虽然我们的车厢不大，但是却能容纳五湖四海，既然我们从960万平方公里
的土地上相聚到这个小小的车厢里，借用范伟一句经典名言：缘分啊。。。虽然我长的不是很漂亮，但是我保证大家玩的开开心心，留下最温馨的一段回忆，有一个小小的愿望，希望在您的记忆里有一个小小的我哦，
篇二：经典导游欢迎词大全
各位团友：
从现在开始，车上的各位就是我们的朋友了，你们在四川遇到什么样的困难，或者有什么样的麻烦，可以告诉我们，我们回尽全力帮助大家解决的，同时也希望各位多多配合我们的工作。今天是200x年x月x日，这是一个值得大家记住的日子，因为从这个时候开始，各位就踏上了四川之旅的行程。四川简称蜀，三国时，属国被司马昭灭掉以后，后主刘婵被安置在了魏国的首都洛阳，过着豪华而奢侈的生活，有一天，司马昭问刘婵，还想不想蜀国。刘婵回答到：“此乐间，不思蜀也”。乐不思蜀这句典故后来泛指在新的环境中得到了乐趣，
而不想回到就的环境中去了。各位来至xx省，xx省简称x，在四川这x天的时间里，我希望各位能发出“乐不思x”的感叹，当然这并不是贬义，只是希望各位能在四川玩的愉快，乘兴而来，满意而归嘛。
有句古话说到了“有鹏自远方来，不亦乐呼”，我正是怀着这样的心情向大家介绍我们即将开始的行程…
我们的车再走10多分钟就要到市区了。下面我问大家一个问题，又没有人知道中国的“四大城市”呢？这“四大城市”就是北京、上海、广州和我们现在到达的成都。欢迎词范文和北京、上海、广州一样，成都的发展也一样凝聚了历史沉淀的势能和当前西部大开发的动力，其经济总量站了全川的30以上，人均年收入已经达到了xx万元人民币。众所周知，成都是四川的省会，总面积在10000平方公里以上，人口已经达到了1000多万人，从这个数字上大家可以看出，成都面积不大，但是人口密度是相
当高的。在中国乃至全世界，属成都人过的最另类，在北京，时间就是机遇；
在上海，时间就是时尚；
在广州，时间就是金钱；
然而到了成都，时间就是生活。在全国各大城市中，成都人活的最潇洒，最没有压力感。有人曾经作过这样一个统计，在街上，属成都人步行最慢；
早上，属成都人起床最晚；
而在成都，茶馆的营业时间又是最长……那么对在座的各位来说，这个中国第四城真的有如此大的魅力吗？
李白来了，他说：“九天开出一成都，千户万户入画图”。像画一般的美丽；
杜甫来了，他说：“晓看红湿处，花重锦官城”。这是一座花的城市；
陆游来了，他说：“二十里路香不断，青羊宫到浣花溪”。花香四溢，二十里不断。怎么样？这就是答案。
成都是一座历史悠久的文明古城。据史料记载，古属国开明王朝是以陴县定都，到了九世时才牵制成都。那么这“成都”一名是怎样来得呢？北宋初年，
乐史编撰了一部《太平寰宇记》对这个问题作出了解释，按照乐史的说法，成都的得名是根据西周定都的经过，也就是“以周太王从梁山止歧下，一年成邑，二年成集，三年成都，故之名曰成都”。成都一名沿用至今，2000多年都没有变更过，这在中国地名史上是很少见的。
非常欢迎在座的个位到哈尔滨观光旅游，我是xx旅行社的导游员我的名字是。。。。
为了方便起见大家可以叫我小x.坐在我们车前方的是司机。。师傅。。。师傅有多年的驾驶经验，驾驶技术高超。所以大家在行车过程中可以完全放心。我们都说到了吉林是吉开，到了蒙古是蒙开，到了上海是沪开，那到了哈尔滨就是黑白两道都能开。因为在夏天我们的马路是黑色的，到了冬天我们的马路是白色的，所以我们的师傅是黑白两道混得都熟的，大家尽可以放心。那大家在哈尔滨的这几天将由我和。。师傅陪同大家一同渡过。哈尔滨是寒冷的，但哈
尔滨人是热情的，大家有什么问题尽管和我说，我会尽我最大的努力让大家满意。现在我们的车窗外是寒冷的，希望大家把过去的一年中不快乐的事和工作上的压力都抛在窗外，让我们的寒冷把它暂时冰冻起来，随着春天的来临悄悄地融化，流入我们的松花江，那留下的只有开心和一年的好运气。那小。。先在这里预祝大家哈尔滨之行愉快，希望大家带着对哈尔滨市的期待和憧憬而来带着对哈尔滨的满意和流连而归！
校友会欢迎词_欢迎词范文
【校友会欢迎词_欢迎词范文】
尊敬的各位领导、各位来宾、各位同学、亲爱的校友们：
大家下午好!
在刚刚渡过平安的圣诞、在即将送走收获的2008、在喜迎美好的2009之际，我们机械与汽车工程系迎来了这个特别的日子，来自各行各业的校友们欢聚一堂。在此，请允许我代表机械与汽车工程系全体教职员工对各位校友的到来表示最热烈的欢迎!同时，对各位校友从百忙之中来参加此次校友会，对你们过去、现在以至今后对华夏学院的关心和支持表示最衷心的感谢!
过去的四年载，是华夏学院成长的四年载，我们共同走过了艰难创业和快速发展的历程，如今的华夏学院坚持“育人为本，质量至上”的办学宗旨和“质量求生存、管理求规范、特色求优势、创新求发展”的办学理念，正步步壮大，日日崛起，严格规范的管理和鲜明的办学特色赢得了良好的社会声誉。我们共同见证了学院和我系的成长，而你们用工作的业绩诠释了学院人才培养的质量。
亲爱的校友们，母校是我们成长的摇篮，是万里征程的起点，远在异地他乡，母校是我们心灵的家园，无论身在何处，你们的心都与母校紧紧相连，你们的情都与昔日师长、同窗相牵。
亲爱的校友们，我们热忱希望你们在百忙之中常回“家”看看，常来母校走走。
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今天，请各位校友、各界人士为我系的发展建设多提宝贵意见!再一次对各位校友的到来表示衷心的感谢!最后，在元旦来临之际祝各位领导、各位来宾、各位校友工作顺利、身体健康，万事如意，新春愉快!
【校友会欢迎词_欢迎词范文】
各位来宾，各位先生，各位女士：
值此新年到来之际，各位带着成功的喜悦，带着对青春无限美好的记忆，欢聚在阔别三十余年的母校，有朋自远方来，不亦悦乎，我谨代表一千五百名师生热烈欢迎各位莅临我校，重温激荡的青春岁月，共述别后的思念。
远道而来的嘉宾，欢迎你们!
三十年以来，各位校友天各一方，在自己的领域为母校赢得了无限的荣誉。
你们当中有的是农村致富的带头人，为家乡的经济和社会发展作出了自己的贡献;
有的身在教坛，为人师表，教书育人，为国家培养了一批又一批的社会精英;
有的身在杏林，悬壶济世，治病救人，为了人民的健康贡献了自己的力量;
有的身在政界，身居高位，心忧百姓，急人民所急，想人民所想，赢得了广大群众的良好口碑;
有的大胆创新，钻研科技，勇攀高峰，成绩斐然，积极献身于科
2 技兴国的宏伟事业;
无论你们走到哪里，你们从来没有忘记自己的故乡，自己的母校，你们的事迹，你们的品德，你们的贡献，为我们的学校，为我们的学生留下一笔宝贵的精神财富，你们永远是我们学习的榜样，是促进我们工作的坚强后盾，是激励我们前进的不竭的动力。
--- 来源网络整理，仅供参考
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悬挑脚手架悬挑层封闭方法
因悬挑式钢管脚手架搭设悬挑层处外架由悬挑槽钢承重，悬挑槽钢与建筑楼层之间间隙较大，为防止从此部位坠落及物体坠落伤及他人，故须完全封闭。封闭方法如下：
1、悬挑层外架搭设完毕后，在悬挑位置扫地杆上平行于建筑物铺设三根木方，采用直径3.2mm 的镀锌钢丝固定在杆件上，方木上满铺木板（可采用废旧模板）用铁钉固定，铺设木板时应根据实际尺寸加工下料，确保铺设严实；
2、在悬挑槽钢与主体结构侧面孔隙间同样用木板将临边完成封闭。 附图：
悬挑层封闭做法详图
悬挑层封闭样板图
robin
教学目标
1．从挑山工登山的路程比游人多一倍，反而先登上极顶这件事中，使学生懂得：干什么事都要一心向着目标，步步踏实，一个劲儿地往前走。要学习挑山工不停地攀登的精神。
2．联系上下文和生活实际体会课文中含义深刻的句子。
3．理解课文内容，给课文分段，归纳段落大意，概括课文主要内容。
4．学习本课生字、新词，练习用“耽误”、“朴素”造句。
5．有感情地朗读课文。
教学重点
理解课文内容，给课文分段，归纳段落大意，概括课文主要内容。
教学难点
联系上下文和生活实际体会课文中含义深刻的句子。
教学时间 二课时 教学设计
第一课时
一、教学目标
（一）学习生字、新词，理解重点词语。
（二）了解课文内容，给课文分段，归纳段落大意，概括课文主要内容。
（三）学习第一段，了解挑山工的特点。
二、教学重点
了解课文内容，给课文分段，归纳段落大意，概括课文主要内容。
三、教学过程
（一）揭示课题。
在日常生活中有这样一些人，从事着一种特殊的工作，他们总是在陡峭的山上挑着很重的物品，艰难而执着地行进，为山上的人们送去生活用品。这些人就是挑山工。我们这篇课文中指的就是在泰山上以给人们挑货物、行李上山为主要工作的山民。作者在登泰山时，从登山的挑山工身上悟出了一个道理。我们先从生字开始，扫清理解课文的障碍。
（二）学习生字。 1．填写生字表。
2．指导学生读准字音。
（1）教师在学生初读课文，对课文的字音有了一定了解的情况下，应重点注意纠正容易读错的几个字。
“凿”读“z2o”，不读“zu^”。
“耽误”的“耽”读“d1n”，不读“d1ng”。
“哲”应读“zh6”，不能读“z8”。
“黝”应读“y%u”，不能读“y^u”。
“甸”应读“di4n”，不能读“di1n”。
“膝盖”的“膝”应读“x9”，不能读“q9”。
“拘束”的“束”应读“sh)”，不能读“s)”。
“转身”的“转”应读“zhu3n”，不能读“zhu4n”。
2．用多音字组词，以更好地理解词语。
3．讨论识记生字的方法，指出易错的字。“泰”和“奏”都是上下结构，不同之处是“泰”字下部分是“ ”，但不能写成“水”；
“奏”字下部分”夭”，但不能写成“禾”。
“褂”字的偏旁是“衤”，不是“礻”。
“腾”不能加上“艹”，也不能写成“藤”。
“素”字的下部分是“糸”，而不是“系”。
“哲”字右上角是“斤”，不能多一点“斥”。
4．辨字组词，加深记忆。
奏（演奏）
诚（诚实） 泰（泰山）
城（城市） 甩（甩动）
朴（朴素） 用（作用）
扑（扑灭） 耽（耽误）
折（曲折） 枕（枕头）
拆（拆迁）
（三）解释词语，理解词义。 1．解释词语。
饱览：饱，充分；
览，观看。看个够的意思。
题句：为留纪念而写的诗句。
流连：玩乐时留恋不止，舍不得离去。
拘束：拘，约束、限制；
束，控制。过分约束自己，显得不自然。
包蕴：包含。
诵读：念（诗文）。
惊异：感到意外、惊奇。
黑黝黝：黝，黑色。同黑油油，黑得发亮。或指光线昏暗，看不清楚。
憨厚：憨，朴实。厚，老实、厚道。憨厚，朴实厚道。
心悦诚服：从心眼里佩服。悦，愉快。诚，真心。
意味深长：意思和情趣值得细细体会。
体味：仔细体会。
攀谈：拉扯闲谈。
腾云驾雾：神话传说中的神仙，利用法术，乘着云雾飞行。
2．结合课文理解词语。
“挑山工”，在泰山上给人挑货物、行李上山为主要工作的山民。
“题句”一词的“题”是写上的意思。课文中指的是古人为留念而凿刻在石壁上的诗句。
“哲理”一词比较深奥，实际上是人生的根本原理，课文中指的是挑山工的话语简明却表达了一个很深刻的道理。
“晃悠”原义是晃荡，摇摆不定。在课文中特指挑山工挑着重物，身子不稳，走路像要跌倒的样子。
3．辨析词义，理解词语。
（1）近义词。
拘束（拘谨、约束）
体味（体会） 包蕴（包含、蕴含）
晃悠（晃荡） （2）反义词
拘束（洒脱）
沉甸甸（轻飘飘） 憨厚（狡诈）
朴素（华丽）
（四）在理解词语的基础上，指导学生朗读课文，分段、归纳段意，概括文章主要内容。 1．朗读课文，对课文有一个比较清楚的认识，并在理解重点词语的基础上，弄懂每个自然段的意思。这时，教师应指导学生分析哪几个自然段的关系比较密切，可以成为意义段；
或哪个自然段意义比较具体，可以单独成为一个意义段。教师可以让学生充分地讨论，发表意见，这样有利于学生理解课文内容，同时段意也就比较清楚了。
第一段（第
一、二自然段）写挑山工负担重、路程长，实际速度却比游人快。（概括地写挑山工。）
第二段（第
3、
4、
5、6自然段）写“我”遇到一个挑山工，证实挑山工的速度的确比游人快，并搞清了为什么会这样快的原因。（具体地写一个挑山工。）
第三段（最后一个自然段）写挑山工永远向前的形象和富有哲理的话启迪和激励了“我”。
2．合并段意，概括课文主要内容。
掌握归纳课文主要内容的方法，可以帮助我们比较准确地理解课文，并能提高分析综合能力。
《挑山工》这篇课文概括主要内容的方法主要是合并几段段意。也就是认真阅读课文后，给课文分段，归纳段意，再用简练的语言把各段的段意连接起来，就能准确地概括主要内容了。因此，综合各段段意，本课的主要内容是：
“我”在泰山上遇到一位挑山工，挑山工虽然身负重物，走得很慢，却常常走到“我们”前面，通过交谈，“我”明白了其中的道理。从泰山回来，“我”画了一幅挑山工的画，并一直挂在书桌前激励自己。
（五）学习第一段 1．导入新课：
“在泰山上，随处都可以碰到挑山工”。这是课文开头的第一句话，可是“挑山工”具体什么样，都有什么特点呢？请同学们仔细朗读第一段，画出重点词语，再用自己的话说一说。
（挑山工登山时，肩膀上有重担，他们走起路来一条胳膊搭在扁担上，另一条胳膊随着步子有节奏地一甩一甩的，路线是折尺形，这样走虽然比游人走的路线长，却不比游人慢。） 请问：挑山工为什么要走折尺形路线？走直线不是更近吗？
（因为挑山工肩挑重物，走折尺形的路线一是可以“使挂在扁担前头的东西不碰在台阶上”，二是“可以省些力气”。）
可是挑山工行走的速度为什么“不比游人慢”呢？这个问题在作者心中打了一个问号，我想同学们也会觉得很奇怪，课文的第二段，作者就解开了这个谜团，到底是怎么回事呢？有一点是肯定的，挑山工绝不会“腾云驾雾”下节课继续学习。
（三）作业。 抄写生字、新词 熟读课文
第二课时
一、教学目标
（一）从挑山工登山的路程比游人多一倍，反而先登上极顶这件事中，使学生懂得：干什么事都要一心向着目标，步步踏实，一个劲儿地往前走，要学习挑山工不停地攀登的精神。
（二）联系上下文和生活实际体会课文中含义深刻的句子。
（三）理解重点词语，练习用“耽误”、“朴素”造句。
（四）有感情地朗读课文。
二、教学重点、难点
（一）从挑山工登山的路程比游人多一倍，反而先登上极顶这件事中，使学生懂得，干什么事都要一心向着目标，步步踏实，一个劲儿地往前走。要学习挑山工不停地攀登的精神。
（二）联系上下文和生活实际体会课文中含义深刻的句子。
三、教学过程
（一）导入新课：
上节课我们学习了第一段，通过学习我们对挑山工有了一定的了解，哪位同学说一说挑山工主要有什么特点呢？
（肩挑重物，曲折向上，所走路程比游人多一倍。）
师：挑山工走的是折尺形路程，可实际却不比游人的速度慢，这就使作者由此产生了疑问。
板书：生疑
请同学有感情地朗读第一段，把作者的疑问完整地叙述一遍。
（挑山工路程比游人多一倍，但速度并不比游人慢。挑山工的速度为什么并不慢？）
板书：挑山工并不慢
作者由观察而生疑，同时也抓住了读者，引人入胜。
（二）学习第二段。
“挑山工的速度并不比游人慢”。这是个疑问，是个谜，怎样才能解开这个谜呢？请同学们默读第二段，边读边想：
1．作者在哪些地方遇到挑山工，每次相遇挑山工在干什么？说明什么？ 2．重点写哪一次相遇，你怎么看出来的？
3．作者思想上的不解之谜是怎样解开的？书上是怎样写的？挑山工的话包蕴着什么道理？ 教师指导学生认真地读课文，反复读书、讨论，回答时可以互相补充。
（作者在山下、回马岭、五松亭和极顶遇到了挑山工。
在山下时，挑山工正挑担上山；
到回马岭，挑山工在草地休息；
到五松亭，挑山工正在整理挑儿：
在极顶，挑山工正在交货。
说明挑山工速度快。） 板书：
（作者重点写了五松亭相遇，因为这一次有详细的人物描写和对话。
作者思想上的不解之谜就是通过和这位挑山工的攀谈解开的。）
师：同学们讲得很准确，我们请四位同学分别朗读作者与挑山工的四次相遇，请同学们体会挑山工速度快的原因。
朗读时只读“相遇”的句子，不读“攀谈”的句子。
师：作者重点写五松亭相遇，因为这次相遇使作者解开了心中之谜，请一位同学把这次相遇朗读一遍，同学们思考一下，这部分内容留给你印象最深的是什么？ 这部分内容中我印象最深的是挑山工的话。
师：的确，正是挑山工的话使得作者解开了心中之谜。
板书：解疑
师：那么，挑山工是怎么说的？他的话包蕴着什么道理呢？请同学再读挑山工的话。
（挑山工是这样说的，“你们肩膀上没有挑子，是走得快，可是一路上东看西看，玩玩闹闹，总得停下来嘛！我们跟你们不一样。不像你们那么随便，高兴怎么就怎么，一步踩不实不行，更不能耽误工夫。我们得一个劲往前走„„”） （挑山工的这番话很有哲理，它告诉我们：无论做什么事，都要朝着目标，坚持不懈地努力，就一定能达到目的。） 板书：一个劲儿朝前走
师：请同学们把上面富有哲理的话画下来，以此不断鼓励自己好好学习。
（三）小结第二段。
这一段是全文的重点，写了作者与挑山工四次相遇，四次中重点写了在五松亭相遇攀谈的情况，使作者从挑山工朴素的话语和挑山工一直向前的形象里解开了心中之谜，并懂得了一个道理。我们从课文的字里行间也可以体会到作者很佩服这位挑山工，哪个词语能说明这一点呢？
（心悦诚服。）
师：不仅如此，还有更重要的，那就是作者从挑山工身上看到了一种力量，一种精神，请继续学习第三段。
（四）学习第三段。
在学习这一段之前，请同学在第二段画出作者描写挑山工的词语，然后读一读，想一想挑山工的样子。
（“矮个子，脸儿黑生生的，眉毛很浓，大约四十来岁，敞开的白土布褂子露出鲜红的背心。” “他把褂子脱掉了，光穿着红背心，现出健美的黑黝黝的肌肉。” “黑生生的脸上显出一丝得意的神色。”
从这些描写中，我感觉这个挑山工很健康、朴实。红色的背心很醒目。）
作者的感受更深刻，他画了一幅挑山工的画，以此激励自己。请同学们读第三段，想一想作者为什么要画画？
（作者画了一幅挑山工负重物上山的背影图，因为作者很佩服这位挑山工，挑山工的精神能激励自己，所以作者画了一幅这样的画。） 板书：
自励
挑山工的精神
课文用画画自励作为结尾，在全文起什么作用？
（作者用这张画来自励，表现了他敬佩和赞扬挑山工的精神，这样的结尾点明了中心，与开头照应。）
请同学们齐读这一段，体会作者需要的是什么。
（作者真正需要的是：干什么事都要一心向着目标，步步踏实，永远向前，才能达到目的的信心。）
（五）总结全文（指板书）
作者在文章开始提出了疑问→挑山工并不慢。然后与挑山工在泰山上四处相遇，并从挑山工的话中解开了心中之谜，因为挑山工“一个劲儿地朝前走。”作者非常敬佩和赞扬挑山工的精神，因此画画自励，点明了文章的中心。
同学们，登山如此，走路如此，我们的学习同样如此，必须具有挑山工的这种“一个劲儿朝前走”的精神。我希望同学们能够把挑山工这幅画挂在心里，激励自己努力学习。
最后我们用“耽误”和“朴素”造句，学过的词语要在生活中会用。
启发学生联系生活实际造句，或留作业练习。
【板书设计】 【小资料】 泰山 位于山东省中部。古时称东岳，又称岱宗、岱山、岱岳、泰岳，为五岳之一。泰山长约200公里，海拔1524米的主峰在泰安市城北，名为玉皇顶，它高接云天，被尊为“五岳之首”。泰山突兀峻拔，雄伟壮丽。唐代诗人杜甫登临泰山山顶后写下了“会当临绝顶，一览众山小”的著名诗句。孔子曾有“登泰山而小天下”之句。泰山还是我国古代“封禅”的圣地，历代有七十二个帝王临过泰山。
冯骥才 当代作家。浙江慈溪人，生于天津。做过运动员，从事过绘画工作。1977年后在中国作家协会天津分会做专业作家。现任中国作家协会理事。著有多部长篇小说和中篇小说。《挑山工》最初刊登在《散文》1980年第2期上。
回马岭
古称“名关”，在泰山壶天阁北边，建有石坊，上书“回马岭”三字。据说宋真宗登临泰山，乘马来到这里时，因山崖陡峭，盘道曲折，马不能行，只得折回，由此而得名。
作者tom
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