“三敢精神”整改措施
作为基层党支部书记,我充分认识到“三敢”精神大讨论活动的重大历史意义和现实意义。对照《在创先争优活动中开展“三敢”精神大讨论活动实施方案》的要求，围绕进一步弘扬“三敢”精神，我认真查找了自身的不足，具体表现在以下几个方面：
一、思想解放的力度还不够大。对当前改革中的新生事物的认识还不够到位，工作中循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性，还不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。
二、服务意识还有待于进一步增强。对“为人民服务是我们的天职”的思想体会的不深不透，还没有自觉地把群众对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准，有些工作做的还不是那么令人满意，小成即满，今后还要继续把工作做深做细，因为服务是永无止境的，群众对我们的要求将会越来越高，不进一步提高服务意识就有可能损害群众的根本利益。
三、坚持学习还不够自觉。日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造。
通过自己查找以及民主评议，找出了自己在工作等方面存在的突出问题，我据此对个人存在问题的原因进行了剖析，认识到了这些问题的危害性，开始了积极的整改。针对工作积极性、主动性、创造性，工作效率，服务意识有待提高等问题，提出如下整改措施：
一、深入学习“三敢”精神，充分领悟“三敢”精神的内涵，从思想品质，能力素质，工作作风上入手，向老同志学习，向身边的先进人物学习，学习他们的优良品质，高尚的情操，无私奉献的精神。俗话说“打铁需要本身硬”，通过学习，磨练自己的意志，提高自己的工作能力。从而锻炼出过硬的工作作风，真正达到“想干事、能干事、会干事”的工作要求。
二、紧紧围绕本村中心工作，放开手脚，大胆工作，一心扑在新农村建设工作上，出主意，想办法。以高度的责任感和使命感，以敢于负责的精神，承担起党支部、村委会的各项工作任务，克服一切困难，努力做到让领导放心，让村民满意。
三、树立每天都是新起点的工作理念，以饱满的工作热情投入到一天的工作中，以真情感人，真诚待人，真心为民的工作态度，为民排忧解难，做到有求必应，有难必帮。把自己的一片真诚奉献给上万村。
四、把“三敢”精神作为做好一切工作的动力和源泉，在践行“三敢”精神中，率先垂范，当先锋做表率。工作中走在前，干在前，吃苦在前，要求别人做到的，自己首先做到。结合创先争优活动，展风采、树形像，用自己的实际行动，为党旗增光添彩。
坚持三个原则不放松
——谈如何在五个月的时间内加紧语文学科的学习，尽最大可能提高成绩
博兴一中罗学成
高三是一个承上启下的时期，连接着高中和大学；
高三是一个满怀希望的时期，似乎光明的未来触手可及；
高三也是一个沉重压抑的时期，作业和大考小考多得难以统计。我们同学也许忍不住会想：这世上有没有一种方法可以让我们游刃有余地应付这一切？知识的掌握到底有无捷径？我认为一切的方法都是建立在付出的基础上，真正让知识成为自己的唯一有效的方法是付出：付出时间，付出精力，付出汗水。当然，也存在一些方法，可以让我们少走一些弯路，但它并不能代替付出。
语文在高考总成绩的750分中占了150分，它的分量很重，考生的语文得分，直接影响了考生高考的成败，那么，在高三，我们该如何学习语文呢？
一、端正态度
尽管谁都知道语文很重要，但就现实来看，真正努力学语文的同学并不多，其原因主要是缘于同学中普遍存在的两种错误认识。
1、认为语文拉分不大。
这些同学似乎很精明，常拿语文和数理化比较，认为语文的拉分远比不上理科。他们看到语文成绩最落后的也能考七八十分，最优秀的也就一百二三十分，相差五六十分，不大；
不像理科，最高的近一百五，最低的也许五十以下，相差一百，很大。这种比较从表面看很有道理，但事实上经不起推敲，只看到了一面，没有看到另一面。因为真正称得上拉分的应该是总体水平相差不大的同学之间的比较，看他们是否因为某一门功课的缘故而使总成绩受到了影响，这两位学生应该是具有可比性的。如果两位学生总体水平不在一个档次，也就不具备可比性，那又何必比呢？再说，我们看拉分，不应局限于个别与特殊，应着眼于整体与普遍，就全体看，在高考中，因为某一门理科而损失几十分的同学并不比因为语文而损失几十分的同学多。每年高考，都会有相当数量的学生语文只考八十来分，也会有一批学生语文考到一百二十多分，之间较为普遍的拉分是三十至四十分。而一门理科的较为普遍的拉分也就三四十分，这点大家可以通过去看前几届的毕业生的高考成绩而得到证明。
2、认为语文提高不快。
语文的“广”和“深”常令人望而生畏，以致丧失了学习的信心，认为语文要提高比什么都难。语文的学习好比在一湖水里放盐，明明放了很多，依然尝不到咸；
不像有的功课的学习，好比在一碗菜里放味精，放一点点就感觉很鲜。然而，盐放几天也许感觉不到，放一
个月甚至几个月是一定可以感觉到的。语文的提高快不快，要看你确立一个怎样的时间范围。如果确定为一星期，那肯定是比不上其他功课的；
如果确定为一个月或者一学期，那就绝对不比其他功课慢。
态度决定一切，只有端正了语文学习的态度，确立了语文学习的信心，下面的学习方法才能发挥有效作用。
二、积累知识
语文经过了我国几千年文化的积淀，它的广是任何一门功课都比不上的，语文的高考又涉及了语文知识的方方面面，大到一篇作文小到一个标点，其间还涉及到古文现代文散文科技说明文社科类论文古诗词等的阅读水平的考核，没有一样可以轻视，没有一样可以轻易掌握，都需要下大功夫，这就要求我们在高三的语文学习中尤其要注意平时的点滴积累。这积累的内容可分两个方面，要求每位同学准备好两个本子。
1、基础知识的积累。
在高三阶段，需准备好一本基础知识的摘录本。在平时做练习时，或在听老师讲课时，一遇到自己不曾掌握的语音、词语、成语、近义词区别法、标点用法、病句识别法等都随时记录，且时常翻阅，熟记于心，这方法如能坚持3到5个月，就一定可提高高考中选择题的得分。
2、写作材料的积累
高考作文在高考中占60分，是所有功课中的所有题目里占分最多的一道题。我们对这道题绝不能顺其自然、听天由命，一定要积极采取主动，平时做个有心人。所以，要准备好一本材料摘录本，平时阅读时遇上好的例子，要做好摘录。那么，什么样的例子才是好例子呢？一般说来，例子可正可反，可以是在社会上有一定影响力的重大事件，也可以是日常生活中常遇到但常被忽视的细节，但这些例子都必须是能给我们启发的，能震撼我们心灵的。它的内涵越开放越好，应“横看成岭侧成峰”，能以不同的侧面向我们展示做人的道理，这样，我们在写作时，碰上不同的话题却可用这相同的材料，只需在论述时，围绕这材料的和话题吻合的那一侧面展开论述便可。在积累材料时还要注意你的材料的多样性，应避免同一主题同一类型的，应尽可能地涉及不同领域，涉及古今中外，涉及社会生活的方方面面，还要注意它的新颖、别致，尽可能做到“人无我有”。当这样的材料准备到百个左右，高考时无论它要我们写什么作文，基本上都不会无话可说，无例可举。
要坚持一个原则——扎实：对照考纲，力求把每一个知识点做到位。为什么考试中会莫名其妙地丢分，究其原因，往往是考纲上的知识点没有吃透，“把最简单的事情做到极致”就是成功，语文高考也是此理。
三、精练试题
以前曾有杂志登了这样一则信息，说有某位权威人士拿语文高考试卷在四类人中同时进行了测试，这四类人是：杂志编辑、主攻中文的大学教授、高二语文老师、高三学生。结果让人大跌眼镜，成绩最好的是高三学生。难道真的是大学教授、杂志编辑的实际语文水平比不上高三学生？我想未必。其主要原因是高三学生正经历着题海战术，熟能生巧了，而编辑和教授们没有练过。由此，我们可以知道，题海战术这方法虽有点土，却是不得不用的。否则，即使你有很高的语文水平也未必考得好，这方面的例子有很多，大学教授、杂志编辑只是其中一例而已。
当然，练也不是盲目地大量地练，必须精挑细选，这方面的任务主要在我们老师，我们会挑选出一些合适的试题给我们学生做。作为学生，再根据自己的情况，适当多练练自己的薄弱环节，已经掌握的就不必一而再再而三地重复了。
要坚持的第二个原则----求精：若是习惯于学海茫茫题作舟，就会有一种苦海无边的感觉，这样非但不能通过大量的知识复习训练升华为自己的理解、分析、判断能力，反而有被“题海”淹没的危险。这篇文言文的词语和语法弄懂了，出现在另一篇中便一片茫然；
这篇作文会写了，换个材料就不会立意了。这其中很重要的一点是没有把所学的知识转化为应用的能力。
四、求同思维
这是语文的独特之处，尤其适用于思考一些语文选择题时。我们都知道，语文是一门模糊性的艺术，它不是那么明晰和唯一。经历过语文题海战术的人都感觉到，有太多太多的选择题你是可以得出与所谓标准答案不一样的答案的。我们暂且不要去探讨语文考试是否适合用选择题这一形式。作为老师和学生，我们要考虑的是如何去适应这一题型。我认为，我们能做的是求同思维，是尽可能地揣摩出题者的意图。分析题目时，不要为自己的已被判为错误的答案找理由，因为你成心要找，在这样的一门模糊性知识的学科中是一定可以找到的，但这样的找到不但不能给你带来收获，也许让你损失更大，你离出题者的思路会越来越远。你要思考的是为什么这一答案会是标准答案，它是怎么得出的。只有顺着它去思维，你才能越来越靠近出题者的思维方式，才有利于你的高考。
五、坚持阅读
在高三阶段，万不可以学习紧张为理由而放弃阅读。你放弃了阅读，也就放弃了语文。阅读，是语文学习的源头活水，语文知识大多是从阅读中获得，没了阅读，你的语文就成了一潭死水，而且是一潭会随着时间的推移日渐减少变质的死水，那结果一定是语文学习的失败，你的语文最终成了你前进路上的绊脚石。
我的建议是，我们每天起码要读半小时，读的内容也要多样，背几句古诗名句，读几篇精美散文，浏览一下报纸杂志。隔两天细细鉴赏一首诗歌，隔三天认真精读一篇古文。当这样的阅读成为习惯，何愁语文学不好？
要坚持的第三个原则----反思：宁可浪费资料也不浪费时间，宁可少做题也要勤反思。语文学习是所有学科中最具个性化的，说到底还要靠自己的感悟，“高手指路不如面壁开悟”。
六、勤练语言
对于写作水平的提高，除了上文提及的积累材料和坚持阅读之外，还需要做的就是勤练语言。任何艺术长期不练都会生疏，齐白石一天不画画就感觉异样，我们语文写作也是如此。最好是每天写日记，长短不限，但每天写写；
实在做不到，一周无论如何得写一篇。而且还得注意多写写应试作文，加快自己的作文速度，锤炼自己的语言能力。现在高考作文批改较为流行“一票肯定制”，就是说只要你的文章在某一方面很是突出，其他方面即使只是一般，也可以因此得到很高的分数。所以，为了提高我们的作文得分，平时我们格外要注意多练习遣词造句，让自己有这方面的特长，为自己得高分多增加一些砝码。在日常写作时要注意运用多种语言技巧：比如，多引用名人名言、诗词名句、谚语俗语，多运用各种修辞手法，议论文善于运用设问、疑问、反问、排比、对比，记叙文巧用明喻、暗喻、拟人、比拟、象征。如果这些你都不会用，那也没关系，如果你喜欢唱歌，那就用歌词吧；
如果你喜欢看电影，那就引用经典电影的经典台词吧；
如果你很新潮，你就多用一些时尚词汇吧„„ 但是，我所说的这么多语言的修饰，并不是要你在同一篇文章中同时使用，这样一来，整个文章一定会显得杂乱无章、华而不实，难免有堆砌之嫌。不论使用什么样的方法，都要注意恰到好处，适可而止。
我所说的语言的锤炼也不等于追求华丽的词藻，美丽自古以来都和质朴清新、浅显通俗并不矛盾，李白的“举头望明月，低头思故乡”用大白话铸就了千古绝唱，余光中的一首《乡愁》用极其普通的语言倾倒了无数海外游子，关键是看你擅长于什么样的语言风格，你的文章适合用哪种风格，你只要把你的特长在文章中发挥出来即可。我们勤练，就是试图通过练来让自己有这样的特长。
司汤达的墓碑上，刻着他的三句话：“活过了。写过了。爱过了。”是的，生命的美丽不在于结局如何，而在于所经历的那一段历程。高中生活尤其是高考是我们人生中的一次重要经历，珍惜它，无论结果如何，它都会是我们今生受用不尽的财富，因为，我们从中可以得到远远超出分数本身的东西。追求只是过程而非结果，孜孜以求的一生，本来就是一支动听的歌。
学习方法因人而异，需要具体问题具体分析，但我认为，对任何人都适用的一点就是广泛地涉猎，艰辛地付出，不断地取人之长、补己之短。希望我粗浅的见解能对在学海中沉浮的莘莘学子有所帮助，也希望能够得到各位同仁的
坚持“四不放过”原则
高王俭‘永安火电厂，福建永安 366013 ) “安全第一，预防为主”揭示了安全生产客观规律，“四不放过”就是尊重安全管理客观规律应遵循的准则。在安全管理中，坚持“四不放过”原则，就是要认真总结事故教训，防止悲剧重演，并将其贯穿到预防、处理的全过程。
1 事故处理要坚。“四不放”原则
事故处理坚持“四不放过”原则，就是要“吃一堑、长一智”，让员工真正吸取教训。
1 .1 查找事故原因能水落石出
查清事故的主要原因是追查事故的目的，“四不放过”原则把“事故原因未查明不放过”放在最前面，可见其重要程度。只有把事故原因探查清楚．才能真正的总结教训，吸取经验。
1 .2 处理事故责任者有切肤之痛
处理事故责任者坚持重罚政策。只有这样，才能警醒自己，警示他人。要让事故责任者进行公开检讨、接受行政处罚，使事故责任者受到自我谴责，有切肤之痛。同时，还要执行所在部门领导向上级“说清楚”制度，连带责任考核，决不含糊。
1 .3 接受事故教训刻骨铭心
只有接受事故教训，才能防止事故重复发生。事故重复发生的症结在于没有认真吸取和牢记血的教训。只有通过大量细致的工作，如加强安全培训教育，让事故责任者在安全日活动中现身说教，分析事故根源；
员工对照规程扩展讨论，吸取教训。即使是一般事故责任者，在接受行政、经济处罚的同时，也要进行反思，重新学习规程，考试合格后才能重新上岗。
1 .4 落实事故防范举一反三
做出事故处理决定不是事故处理的结束，只有把急结经验、吸取教训、落实事故防范工作做完事故处理才能完结。落实事故防范要做到措施具体、有实效性；
要能够举一反三。只有这样，才能真正做到预防事故与避免类似事故的发生。
2 对违章行为要坚持“四不放过原则
违章行为是事故的根源，遵章作业是安全生产的保证。对违章行为同样要坚持“四不放过”原则，才能从根源上预防人为责任事故的发生。
2 .1 违章原因不查清不放过
违章原因大致可以分为 3 类：不熟悉安全规程、不懂得规章制度而违章．懂得规章，图方便，抱侥幸心里而违章；
情绪失控、心里失衡而违章。想查清违章原因，就要深人调查分析，制订并采取、有效的反违章措施。
2 .2 违章者未认识清楚错误不放过对违章责任者加强安全教育，从思想上提高安全意识，充分认识违章的危害性，从“违章就是事故”的层面来认识错误。要帮助他们认清违反安全工作规程必将受到处罚的道理。
2 .3 违章责任者没有严肃处理不放过违章现象屡禁不绝，一个重要教训就是处罚不严，失之于宽。对违章责任者处理应执行待岗反思学习、经济责任制考核．对违章行为进行曝光．让违章责任者担任义务安全监督员，纠正违章行为，体验安全工作重要性与违章危害。只有对违章责任者从严惩处，才有可能杜绝违章行为。
2 .4 不制定反违章措施不放过有针对性的制定反违章措施，避免类似违章事件的发生，是保护员工生命的一项重要手段。要制定与落实反违章措施，严格执行 《 反违章管理实施细则 》 ，进行 《 安全生产法 》 和 《 集团公司反违章管理指导意见 》 的培训和考试，通过学习提高安全意识，牢固树立“违章就是事故”和“反违章是员工基本技能”的观念，在安全生产工作中营造“遵章守法，关爱生命”的氛围，提高“四不伤害”能力。
3 对安全隐患也要坚持“四不放过”原则 安全事故的发生，都会历经隐患逐渐生成、扩大和发展的过程。因此，对待安全隐患也要做到“四不放过”。只有这样，安全事故才能从源头上得到根治，才能从根本上得到消除，才能从真正意义上得到预防。
3 .1 安全隐患原因不查找不放过查找安全隐患原因是事故防范的前提。在日常工作中，总能发现各类不安全生产隐患，必须对存在的安全隐患，追根究底，只有认真查找隐患原因，才能对症施治，才能从根本上治理和消除安全隐患，才能防止安全事故的发生。
3 .2 安全隐患得不到处理不放过处理隐患并追究责任是事故防范的重要手段。很多事故的发生都与安全隐患未得到及时处理有关。要及时发现、及时报告、及时提出解决方案，落实处理到位。要对造成安全隐患的责任部门和责任分管人，严格依照奖惩制度严肃查处隐患责任，闭环考核管理，坚决不予放过。
3 .3 安全隐患整改措施不落实不放过落实隐患整改措施是事故防范的基础。对安全隐患坚持不放过，不留死角，跟踪每处细节变化，落实每项整改措施，做到整改方案、整改措施、整改责任、整改资金、整改时间“五落实”，锲而不舍，狠抓不放，直到整改符合现场安全要求为止。
3 .4 安全隐患教训不吸取不放过吸取隐患教训是事故防范的根本。就是要举一反三，警示教育大家，安全隐患的存在终将带来严重危害。要学会认真的吸取隐患教训，防止出现新的隐患或隐患重复发生，从源头上治理、消除安全隐患。
总之，对待任何安全事故、违章行为、安全隐患等不安全事件，都要坚持“四不放过”原则，接受教训，举一反三，防微杜渐，只有这样才能预防与避免安全事故发生，才能更好地保证安全生产。
整改措施五定原则
篇1：隐患整改“五定”原则
煤矿隐患整改“无定”原则
定人员、定时间、定责任、定标准、定措施的“五定”原则， 即：如下
1.定整改及验收人员：由谁去整改、谁来验收；
2.定整改及验收时间：整改多长时间，何时来验收；
3、定责任及责任人：谁负责整改谁负责，谁验收谁负责；
4.定整改标准：整改达到怎样的标准、要求；
5.定整改措施：怎样来整改，经验收达不到要求对责任人（单位）怎样进行处罚；
篇2：隐患整改“五定”原则
隐患整改“无定”原则
定人员、定时间、定责任、定标准、定措施的“五定”原则， 即：如下
1.定整改及验收人员：由谁去整改、谁来验收；
2.定整改及验收时间：整改多长时间，何时来验收；
3、定责任及责任人：谁负责整改谁负责，谁验收谁负责；
4.定整改标准：整改达到怎样的标准、要求；
5.定整改措施：怎样来整改，经验收达不到要求对责任人（单位）怎样进行处罚；
安全检修“五定五落实”管理规定
一、定检修方案，落实方案编制、审批与培训工作
二、定检修人员，落实检修过程安全责任
三、定安全措施，落实检修过程安全控制
（一）安全交出“五信五不信”：相信盲板不相信阀门；
相信现场检查，不相信主观臆断；
相信化验分析，不相信感觉和嗅觉；
相信逐级确认，不相信口头承诺；
相信科学，不相信经验。
（二）检修作业“五不开工”：项目内容不清楚不开工；
票证不全不开工；
设备未安全交出不开工；
安全措施不落实不开工；
监护人员不到位不开工。
（三）检修过程“五想五不干”：一想安全风险，不清楚不干；
二想安全措施，不完善不干；
三想安全工具，不配备（配备不全）不干；
四想安全环境，不合格不干；
五想安全技能，不具备不干。
（四）检修人员“四不伤害”：不伤害自己；
不伤害别人；
不被别人伤害；
保护他人不受伤害。
四、定检修进度，落实检修项目节点控制合理 五、定检修质量，落实质量保证体系运转有效
检修作业五清楚
1、本岗位职责要清楚
2、本岗位操作规程及上下道工序
的联系要清楚
3、本岗位的危险源要清楚
4、本岗位的应急事故处理方法要
清楚
5、本岗位的安全防范措施要清楚 篇3：整改措施范文
篇1：整改方案范文
xx煤业有限责任公司
安全隐患整改方案
编 制：x x x
审 查：x x x
批 准：x x x
编制单位：xx煤业有限公司xxx部（科）
编制日期：二o一三年三月三十日
xx煤业有限公司
安全隐患整改方案
20XX年3月30日，xxxxxxxx对我矿的安全生产状况进行了全面的检查，经现场检查，共查出隐患6条,建议2条。我矿对本次所查出的隐患高度重视，于当天晚上19：00分在矿会议室组织召开了安全隐患专项整改会议，成立了专项隐患整改治理领导小组，按照“五定五落实”（落实措施、
落实责任、落实资金、落实时限、落实预案）的原则和有关规定要求逐条进行整改，为安全、科学、合理、认真地搞好本次安全隐患整改落实工作，按照会议精神编制本整改方案。
一、落实整改责任，成立组织机构
1、设立安全隐患整改领导小组
组 长：***（负责隐患落实整改工作的安排布置、全面指挥及组织协调管理工作）
副组长：***（负责整改工作期间的现场指挥、跟踪、随时抽查跟进隐患整改落实进度情况） 副组长：***（负责审核安全隐患整改方案和协助组长解决整改过程中出现的技术难题） 成 员：*** *** *** *** *** *** *** ****（具体负责各项整改工作的实施和安全检查。深入现场，根据自身职责分管范围进行隐患整改跟进，力争按质、按量、按时完成整改任务）。
安全隐患整改领导小组职责：（1）对编制的整改方案认真进行会审，并提出会审意见。
（2）对整改方案提出的各项安全措施是否可行，遗漏补充，负责整改工作安全。
（3）制定隐患整改表，对隐患整改进度进行跟踪检查。
（4）严格执行“编号登记、复查销号”的整改制度。
（5）整改领导小组成员分工明确，责任到人，层层落实责任。
（6）对各项整改项目，责任人必须到现场指挥、督查、发现问题及时处理。
（7）在隐患整改过程中，遇到难以解决的问题时，由领导小组组长负责召开领导小组全体工作人员会议，提出解决问题的方法和措施。
（8）按整改方案进行整改，安全措施不到位决不允许施工。
（9）做好整改期间各项记录。在规定期限内对所有隐患督查整改落实到位。
2、设立安全隐患整改、复查验收领导小组组 长：***（矿长）
副组长：***（安全矿长） *** （总工程师）
成 员：*** *** *** *** *** *** ***安全隐患整改、复查验收领导小组职责：
（1）负责所有整改项目复查验收工作，对整改不合格的必须重新进行整改，直到合格为止。
（2）制定各项整改项目验收标准，严格按标准进行验收。
（3）对整改期间“三违”现象进行督查，对各类违章、违纪行为按有关规定进行处罚。
（4）狠抓整改工程质量，对各项整改工程质量跟踪检
查，发现问题，及时处理。
（5）对整改工作失职人员进行严肃查处。
（6）对整改各项安全检查记录进行检查、完善。
（7）整改结束并经自查自验合格后，报请县公司验收。
3、整改所需资金及物资设备保障
董事长（矿长）***、总经理（副矿长）***和财务科长***负责筹措整改所需资金及整改期间物资设备的正常供应等。
二、整改要求
严格按照定措施、定时限、定资金、定预案、定责任人的“五定”原则，针对存在的薄弱环节，采取切实有效措施，进行重点整治，严密防范。同时要求各队、各班组对安全隐患必须本着快速、安全、优质、高效、限期的原则进行整改，确保矿井安全生产。如果发现对隐患整改采取消极态度、拖延或采取应付使整改质量无保证而导致发生事故的，将严厉追究有关人员的责任。
三、隐患内容及整改措施、责任人、整改时间
1、煤矿无矿级安全管理机构文件，安全生产管理机构不健全。（1）整改措施：成立我矿的矿级安全管理机构，由***董事长签发并进行公示，且逐步健全安全生产管理机构。
（2）整改责任人：*** *** ***
（3）回查验收人：*** *** ***
（4）整改期限：在4月15日前完成。
2、主斜井探放水钻孔已施工结束，无钻孔竣工图和允许掘进距离。副斜井探放水资料不完善。
（1）整改措施：要求承建主斜井的施工单位按照实际比例绘制探放水的平面图和剖面图，在图上必须标示清楚煤（岩）层位和允许掘进距离。要求承建副斜井的施工单位完善探放水资料，资料完成后报我矿进行审核。
（2）整改责任人：*** ***
（3）回查验收人：*** ***
（4）整改期限：4月10日前完成。
3、副斜井、主斜井无瓦斯检查牌板。
（1）整改措施：要求下属两施工单位在《规程》规定位置必须悬挂瓦斯检查牌板，且按有关规定及时检查和填写瓦斯数据。
（2）整改责任人：*** ***
（3）回查验收人：*** ***
（4）整改期限：4月5日前完成。
4、特种作业人员配备不足（瓦斯员、安全员、绞车司机、安全监控员、探放水工、防突工等）。
（1）整改措施：要求两施工单位按规定配齐相关特种篇2：整改措施报告
正泰公司业务 生产对接会整改报告
9月15日，正泰公司召开了生产、业务经营对接会。公司各部门、各车间管理干部参加了会议。
会上，集团公司董事长作了重要指示，分公司经理、业务部
、市场营销部等相关同志也作了发言，通报了分公司目前的生产经营状况和客户对我公司产品与服务的需求和意见。
会议指出：今年，我们虽然做了大量工作，完成了印季各项任务，但是也存在着极大的问题和差距。生产任务不足，经济効益下滑，企业内部管理工作较为薄弱。生产管理、质量管理、生产工艺设计、生产进度、物流、储运等环节不能顺利运行。因交货不及时，客户抱怨连连，批量性的产品质量事故对公司的形象、信誉及客户的信心造成不良影响。
会后，各部门针对当前各项工作的现状以及存在的问题，进行了认真的分析和探讨。在此，公司各车间、部门分别提出了整改措施报告。
生产管理方面：
在生产管理过程中，经常出现部门之间衔接问题，各部门之间职责不清，缺乏沟通。生产周期以及产品质量管理不到位，企业的产品质量水平不够稳定。包装印刷不能根据不同的要求，
不同的材料，及时调整生产工艺，对产品质量问题没能做出迅速反应。瓶颈工序彩盒、彩箱的印制以及彩色画册的印制出现很多问题，达不到客户的要求，返修、退货、报废产品不断出现，印后工序一直处于低谷状态之中。管理手段和管理方式比较落后，生产时间得不到有效利用，材料得不到节约，设备潜能得不到发挥。
存在的问题和缺陷是不容忽视的，如果长此下去，必将对我公司的社会形象和正常经营工作造成极大的危害。我们要认真总结，从中吸取深刻教训，找出发生问题的主要原因，在今后的工作中，积极做好以下方面管理工作：
1、加强部门间的沟通协调，强调合作精神，减少扯皮，清除内耗，提高公司整体的敏捷性。对于有特殊要求的订单，应做好沟通联系，明确质量要求，做好印制的各种准备，确保生产任务能顺利进行。
2、加強对生产周期以及产品质量的控制，特别是在印季大生产时期，要根据现有的生产能力，制定出符合要求的生产计划并提供必要的支持，保证计划能够被很好的实施。实现出书周期缩短、产品质量不断提高的目标。对于一些无限度地要求缩短周期的客户，应根据各自采用的具体工艺与之协商，并明确指出：彩色印张墨迹不干就开始折页配帖、覆膜固化时间不够就裁切封面，由于时间不够而可能导致质量问题。以求获得比较宽裕的加工时间，确保装订质量。
3、产品要走多样化道路，做好对各类包装制品的印刷
工艺技术管理。根据客户的反馈意见，去掉那些表现不佳的产品制作方式，改进工艺设计。特别是针对彩盒、彩箱、高档画册的印制，认真分析产品结构，优化技术配置，攻克难关。纸张、油墨等原辅材料的质量要适应市场的新变化，满足不同用户的要求，努力去提升公司在市场上的地位。
4、要更精确的拟订生产计划，优化生产流程，合理调整和平衡各机台、工序的任务量，使工作定时化定量化，降低设备的调整时间和辅助准备时间，最大限度的利用人力资源，提高公司的生产效率和利润。
5、知识是学来的，能力是练出来的。要通过委派人员外出学习、引进技术力量、就地讲解等方式吸取先进的管理知识、工艺方法和实用的操作技术。通过培训来提高员工的整体素质，提高知识水平和操作技能。充分调动员工的创新性、主动性，增强公司的凝聚力和战斗力。针对大批印刷技校学生在本公司上岗实习的实际情况，有计划地开展专业岗位技能培训、可使学生发挥其最佳工作能力，为企业做出贡献。
6、印刷产品质量是实实在在干出来的。要随时掌握生产过程中的质量状态，及时解决生产中出现的问题，强调员工在生产过程中的精细操作。生产中提倡节约、消除浪费，对纸张消耗进行考核、对ps版等耗材进行定额考核，对印刷纠错进行奖励，对印刷事故进行处罚。
质量管理方面：
在会议中,业务部对产品质量提出了如下意见：
彩色书刊批质量墨色不均匀，正反面墨色不一致（如小桔子系列），特别是轮转机在印刷彩色产品时比较突出，多次受到出版社的提醒批评，也因此出现批产品报废的事故。
市场部的画册、广告、彩盒、彩箱色彩不够鲜艳，网点不够细腻，彩盒、彩箱裱纸后分层、覆膜起泡、接口不牢固，质量问题重复发生。
低质量导致客户流失、竞争力下降、投诉增加等。我们需要认真看待，剖析原因，总结经验，吸取教训，不断改进工作方法，提升工作能力。
1、质检人员数量不足，质检力度减弱，应引起公司领导的高度重视，请求增加有知识、有文化、有责任心的质检人员。
2、要解决存在的质量问题，除了质控部人员要尽职尽责把好质量关、加大对机台产品的抽检频率外，提高机长、机组人员的质量意识更为重要。在质量和产量之间如何达到一个平衡从而提高效率减少物耗降低成本，是我们全体管理人员的共同职责。不管是车间的直管部门（生
产部）或是负责质量的职能部门（质控部）还是车间的直接管理（主任）都应提高自身的质量意识；
2、市场部提出的散件印刷色彩的问题。首先要从印前制作抓起，设计人员制作水平不高、设备更新升级的滞后，
会影响市场业务的开发。其次，印刷工人的技术质量水平没有相应的提高，依然停留在书刊印刷的层面，外派参观学习、技术培训机会的减少、岗位缺乏竞争都是导致技术水平停滞不前的原因。3、加强对进厂原材料和辅料的检测，每种材质都有不同的印刷适性。会影响印刷套印，影响印后工序的准确性。其中油墨、纸张、ps版等的质量对最终形成的结果起很大的作用。ps版的质量决定画面的层次、细腻，油墨则决定了色彩的色相、亮度、明度、饱和度，纸张质量决定光线的反射。油墨的吸收速度，也都影响着印品的质量。建议在印刷要求精美的产品时，选用质量较好的物料。
4、纸箱纸盒分层、接口不牢固、覆膜起泡等问题的发生，原因是操作人员工作不过细责任心不强，对自己的产品质量没有负起责任。还有一个重要的原因就是像薄膜、胶水等容易产生化学反应的材料更换频繁而检验方法手段跟不上，留下了很大的质量隐患。建议对某些已经长期使用的质量比价可靠的品牌不要轻易更换，如须更换新品牌也应先对新品种进行不少于60天的试用观察期，没有发现质量问题方可使用。为保障产品质量提供较好条件。
5、加强实施iso9001：20XX质量管理体系程序要求，加强对生产全过程各因素的控制。严格按菜单式质量管理实行“三级检验制度”和“七项管理制度”，加强首检、批量抽检的范围和频次。加大对样书的检查，加大对各工序、机台记录检查，做好有关质量情况的原始记录。要求记录要做到：数据准确、时间及时、情况完整。
6、提高数据化管理，提高检测手段和方法，运用测量仪、篇3：整改报告 整 改 报 告
邯郸市质量技术监督局：
20XX年8月17日我厂生产的溶解乙炔，在20XX年第（3）季度省级监督抽查中部分项目不合格。贵局根据不合格项目给我厂提出了整改意见，我厂将针对贵局提出的问题积极配合做如下整改：
1、标签与工业生产许可证号不一致；
（1）原因：没有及时更换新标签。
（2）整改方案：立即更换新标签。
（3）整改措施：已将标签更换（附新标签）。
2、充装量不符合要求;
（1）原因：计量工具发生故障，操作工没有及时发现导致计量失效。
（2）整改方案：立即更换新计量台秤。
（3）整改措施：已更换新计量台秤。（附新台秤鉴定证书）
鉴于本次产品抽查不合格事件我厂领导非常重视，经过深入细致调查分析找出原因，制定整改方案，立即整改。同时也万分感谢贵局为我厂保证产品质量提出的宝贵意见，也
希望在今后的日子中，给予我们更多的支持与指导，谢谢！！
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20XX年8月21日改进计划 编号：篇4：个人整改措施范文
在先进性教育活动中，我通过系统地学习《保持共产党员先进性教育读本》、胡锦涛总书记《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》及在贵州考察工作时的重要讲话等一系列文件精神，思想认识得到更进一步的提高。通过前段分析评议活动中自己找、群众提、上级点，对照新时期共产党员先进性标准，特别是对党员领导干部的要求，还存在一些不足需要改进。
一、对照先进性存在的主要问题
1、思想观念需要进一步更新。工作循规蹈矩，按部就班，不力求全面发展，缺乏主动性和创造性，满足于应付本职工作，不精益求精，不求有功，但求无过。
2、素质能力不适应。知识透支，能力欠缺，放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性、积极性不强。没挤出时间学，给自己找客观原因，自己放宽自己，轻视理论学习，致使理论素养跟不上形势发展，了解大局不够透彻。
3、有时犯自由主义。看到社会上的少数不良现象，不分场合乱发牢骚，放松了自我要求。
4、业务知识须进一步增强。现有的知识已不适应当前工作，学习与本职工作相关的业务知识不够。
5、工作上创新不够。干工作时放不开，敢吃苦、敢碰硬的精神不强，抓落实的劲头不足。
二、整改指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕全面建设小康社会的奋斗目标，联系实际，深入学习实践“三个代表”重要思想，切实解决自身存在的问题，进一步增强先进性意识，明确先进性标准，实践先进性要求，树立先进性形象，提高素质，服务群众，促进工作。
三、整改的任务目标
1、增强党性觉悟，坚定理想信念。自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，特别是认真学习实践“三个代表”重要思想，把学习贯穿始终。
2、增强宗旨观念，全心全意为群众服务。始终把群众满意不满意作为工作的最高目标。
3、遵守党的章程，严守党的纪律，遵守公司的各项规章制度，自觉维护企业形象。
4、提高业务能力和办事效率，熟练掌握本行业、本部门有关法律法规和工作程序。
5、与时俱进，更新观念，善于创新，不断有新的建树。
四、整改措施和办法
1、加强学习，提高自身素质。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习实践三个代表重要思想，勤奋学习科学文化知识，不断提高自身素质和思想文化素质。
2、牢记党的宗旨，严格要求自己。时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，积极参加党的组织活动，团结同志自觉维护党的形象，在思想上、行动上、言行上与党组织保持高度一致。
3、增强创新意识，工作争强当先。与时俱进，开拓创新，进一步更新观念，大胆工作，工作中勤于思考，多发现问题，多找路子，转变作风，扎实工作，争做实践职业道德的模范，争当先锋党员。
4、加强道德素质修养，树立文明形象。带头倡导和实践共产主义文明新风，敬业爱岗，甘于奉献，有强烈的事业心和责任感，勤奋工作，做实践职业道德的模范。
5、勇于竞争，不怕挑战，奋发进取，认真执行各项规章制度，提高办事效率，灵活掌握方针政策，创造性的开展工作。
不敢为+不会为+不想为存在的问题及整改措施
随着教育实践活动的深入开展，我们感到，当前"为官不为"问题主要表现在三个方面——"不想为、不会为、不敢为"——有的在一个方面突出一些，有的三个方面兼而有之。本文是小编为大家整理的不敢为+不会为+不想为存在的问题及整改措施，仅供参考。
不敢为+不会为+不想为存在的问题及整改措施篇一：
今年，市委、市政府在开展"三争"决战年活动中，强调全市党员干部要树立更加蓬勃向上的朝气，创业创新的底气，敢作敢为的胆气。通过全市上下的努力，全市干部队伍担当意识、敢为意识、争优意识得到了明显的提升，但"不敢为、不想为、不会为、乱作为"等"为官不为"的现象还时有发生。为此，积极开展"为官不为"问题专项整治，进一步加强全市各级党政机关的领导力、执行力、落实力建设，还是当前全市干部队伍建设的重中之重，这既是对中央"三严三实"精神的具体落实，也是开展"三争"教育主题系列实践活动的必然要求。
一、"为官不为"情况现状
1.不敢为
主要表现为三个"怕"：
一怕工作失误，不敢冒风险。担心踩到红线、触犯规则，把"不出事"作为最大原则，坚持中庸主义，工作无创新;
二怕触及利益，不敢得罪人。该监管的不监管，该处置的不处置，该作为的不作为;
三怕媒体炒作，不敢成焦点。不善于、不习惯在媒体关注和公众监督下推进工作。
2.不想为
主要表现为两个"看"：
一是看热闹，摆老资格，看别人干，推脱本职工作，凡事能躲就躲，能避就避，能推就推，工作热情减弱，安于现状，不思进取;如：有部分50、60等股级、副科级干部，认为自己升职无望或即将退休，工作无热情，得过且过。
二是看材料，在办公室听汇报、看材料，很少深入基层、了解具体情况，人浮于事，对基层工作不了解，不掌握，不热爱，缺少调研精神和实践精神，下命令做决定全靠"拍脑袋"，凭经验。如某单位对土地性质实际为农用地(园地、耕地)作为工业用地申报审核把关不严，让某企业占地违建长达十年之久，被《今日聚焦》栏目曝光，对全市"三改一拆"、转型升级和作风效能等造成了不良影响。
3.不会为
主要表现为三个"不"：
一是面对新业务无所适从，对深化改革、调整结构、转变方式等新任务不熟悉、不学习、不钻研，不仅效率低，成效差，而且返工率高。如某单位未对《中华人民共和国招标投标法》进行仔细研究，将多只项目未经招标直接委托施工单位施工;
二是面对新困难不知所措，遇到没有参考案例的新问题，新情况，不会利用理论工具科学分析，准确决断，合理解决，总是躲避矛盾，选择绕过;
三是面对新形势束手无策，靠吃喝处感情、拉关系跑项目等传统打法不能用的情况下，老办法不能用，新办法想不出，只能干瞪眼，干着急。
4.慢作为
主要表现为两个慢：
一是对于上级的决策部署执行慢。缺乏雷厉风行、马上就办的气魄，作风拖沓，工作推一下动一下，不主动，不积极。严重影响政府的行政效能，错失抢抓发展的良机。如某单位在违建处置工作中在上级多次督办和市委、市政府领导批示督办的情况下，仍采取了拖延态度，对全市干部作风及"三改一拆"工作造成了不良影响;
二是对于群众反映强烈、急需办理的事情处理慢，不急群众之所急，想群众之所想。能立刻办理的不立刻办理，能马上解决的不马上解决。办事程序繁琐，审批手续复杂，政策规定不透明，宣讲解释不到位，让群众来回跑，甚至把慢作为当成是谋取单位或个人利益的手段。
二、"为官不为"现象产生的原因
1.官僚主义"作怪"
只看重"官位"，没有把自己当成人民公仆，怕担责，怕失去既得利益。有的认为"现在管得这样严，干事越多，出错几率就越大，犯不着去冒险"，乃至"不出事"的思想"挂帅"，为了不出事，宁愿不干事;
随着中央出台八项规定，到频出数十条禁令，权力逐渐被关进笼子，做事用权受到制约，一时无法"适应"，找不到"为官"的感觉，失去了干事的"动力"，时常以"为官不易"作为"为官不为"借口。
2.惯性思维"作祟"
不深入实际，深入群众。不善于研究新情况、新问题，思维僵化，依法办事意识不强，不善于运用法治思维和法治方式处理矛盾，跟不上时代。
习惯了长久以来听汇报、发指示的工作方式，唯我是从，凭感觉决策，凭经验办事，新形势下开展工作老办法不管用，新办法不会用。
3.监管行为"遭绑"
监管过程中卖人情。因为私人关系，对于发现的为官不为现象不指出，不通报，不处置，听之任之，甚至欺上瞒下，包庇纵容。
监管过程中收受贿赂。面对存在的问题"装聋作哑"，甚至被要挟和绑架，导致不能作为。
4.绩效评价"作秀"
机关事业单位的绩效考核机制不够完善，特别是对干部个人的年度考核远没有达到应有的管理效应，许多时候走了形式，存在领导干部"自己给自己打高分"的情况，导致考核、评议成为"作秀"。
一些单位存在"不干事就不会犯错误、少干事就会少得罪人，不得罪人考核评价就很好"的现象，"为官不为"的人反而考核结果优秀，打击了为官有为，要为的人的积极性。
三、开展"为官不为"问题专项整治的对策建议
1.落实三严三实，树立"为官一任，造福一方"执政理念
(1)加强干部理想信念教育。
通过补足精神之"钙"，培育"为官有为"信念，坚持把"严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实"作为每个领导干部的为官准则，提升执政为民的"精气神"，增强担当为民之责。
(2)树立干部正确人生价值观。
要增强党员干部"乱云飞渡仍从容"的政治定力，坚守"为官一任，造福一方"的执政理念，恪守甘当公仆的为民情怀，正如习大大在浙江任书记时所说："我们的各级领导干部是人民的勤务员，我们的职权是人民赋予的，我们的责任就是向人民负责。所以，每一个领导干部都要拎着"乌纱帽"为民干事。"加大"清廉为官、事业有为"的宣传力度，树立先进典型，激发干事热情，为干事者撑腰，为敢闯者壮胆，为想干事、能干事、干实事的干部提供广阔的发展舞台。
(3)提高干部理论联系实际能力。
严格要求领导干部主动弯下身子，深入基层，从实际出发，联合实际情况下政策，出决策，培养领导干部特别是年轻领导干部敢于担当责任，直面矛盾，脚踏实地，真抓实干的工作作风，诚实对人，忠诚于党，对党对人民要真心实意，做老实人，说老实话，办老实事，恪守全心全意为人民服务宗旨。
2.加强效能监督，健全"多元参与，治庸问责"监察制度
(1)强化"治庸问责"制度。
进一步加大整治"四风"力度，对工作"不作为、慢作为、不落实、中梗阻"等"为官不为"现象开展专项整治，强化"治庸问责"。对一般干部的"不为"问题，要通过强化首长问负责制、一次性告知制、限时办结制、服务承诺制、责任追究制等制度的执行来保障。
(2)构建多元参与监督网。
加强人大、政协的监督作用，引入媒体、社会舆论等监督力量，通过"今日聚焦"等栏目，对"为官不为"情况进行曝光，鼓励网络合法言论自由，纪检监察部门开设专门针对领导干部的投诉举报渠道，形成"不为"就追责问责的约束机制。
(3)深化红黄牌警示督办制度。
严格实行干部召回和责任追究制度，组织人事、纪检监察部门要加强巡视监督，对该作为却不作为的干部严肃处理，对群众不满意的干部坚决撤换。对那些为官不为、尸位素餐者，要敢于亮剑，立场坚定，态度坚决，果断查处。严格追究"不作为"行为责任，对玩忽职守、渎职失职，情节严重，构成违法犯罪的，依法追究刑事责任。
3.科学绩效考评，完善"为官有为，不敢不为"工作机制
(1)落实群众满意度测评制度。
把办事公开、依法办事、规范办事和办事效率等纳入窗口单位和服务行业的绩效考核，实行业务限时办理制度，群众满意度测评制度，坚持把"裁判权"交给群众，让管理服务对象来监督管理者，使"不作为"的人和事充分曝露出来，促进不断整改。
(2)转变年度考评模式。
年度考核转为上级集中考核和下级评议并重，突出平时考评，增加群众评价比重。对勇于担难担责的干部，重点培养，优先选用，鼓励创业，宽容失误，明确把"敢于担当"列入民主测评重要内容。
(3)强化"为官敢为"保障制度。
对于在实际工作中出现的新问题、新挑战、新机遇，鼓励领导干部"摸着石头过河"，使用新方法，运用新对策，引入新思路，对于大胆创新，勇于实践，敢于担当的行为要大力支持，对于在具体探索过程中出现的问题和错误，尽可能的给予宽容和免责，在全市上下积极营造敢于争先、勇于争优的"敢为"氛围。
"实绩论英雄，不当老好人，不做太平官"，对于在工作中敢于打破常规、锐意进取并取得相应成效的，实行加分制度。以此来消除"恐惧症"，强化"为官敢为"的保障，真正让"为官有为"者敢有为，有所为。
不敢为+不会为+不想为存在的问题及整改措施篇二：
通过参加我镇组织的"想不想、敢不敢、能不能、会不会解放思想、改革创新"活动学习，使我的思想得到了进一步的解放，认识有了进一步的提升，对这次解放思想讨论活动的重要性、必要性有了新的提高。可以说，开展这次解放思想讨论活动，讨论是形式，解放思想是手段，破解难题、促进发展才是真正目的。我个人认为，只有思想的大解放，才能换来事业的大发展。下面是我的几点学习体会。
我认为：开展"想不想、敢不敢、能不能、会不会解放思想、改革创新"学习，要取得实实在在的成效，就必须结合自己的本职工作，把省、市有关会议、文件要求和省、市主要领导讲话精神落实到具体工作实践中去，学以致用，学用结合，解放思想，开拓进取。以科学发展观为指导，创新工作思路、创新工作举措、创新工作方法、使自己的工作取得新成效。要重点把握好以下六个方面：
一、要始终坚持以科学发展观为指导，深入推进"服务型政府"建设。在今后的工作中，我们必须坚持以科学发展观统领各项工作，不断提高党员干部政治业务素质和业务工作能力，进一步推进依法治国进程，提升"党建工作为局中心工作服务、工作建议为领导科学决策服务、党政机关为基层服务"的水平，使党的事业与经济、社会和谐发展，党建工作与优质服务和谐互动，各项工作与基层、社会公众服务和谐共进。
二、要始终坚持解放思想、更新观念，以开阔的视野引领工作又好又快发展。要真正把解放思想落实到加快各项工作又好又快发展的实践中，落实到提高服务水平的过程中，落实到为领导科学决策的成效中，使解放思想成为党员干部不懈的精神追求，成为引领工作又好又快发展的动力源泉。
三、营造团结共事氛围，突出全局共同发展能力。团结就是力量。团结就能克服一切困难，取得成功，团结是无坚不摧的力量。我镇各项工作任务重，责任大，我片上有5个村，要和各村相互团结，密切配合，才能把工作搞得更好。
四、突出争先进位走在全县的前面。争先进位是科学发展的前提，能否争先进位，首先要在思想上先人一步。一方面，必须牢固树立忧患意识，保持清醒的头脑，看到自己存在的不足，主动出击、争先进位，才能以高度自觉的责任感、奋发有为的使命感和时不我待的紧迫感，始终把加快发展作为全部工作的主题。另一方面，必须强化机遇意识。能不能抓住机遇，是加快发展的关键。差距会在失去机遇中扩大，优势将在抢抓机遇中形成。只有增强机遇意识，善于在发展变化中捕捉机遇，善于在解放思想中创造机遇，才能充分利用一切可以利用的条件，激发一切可以激发的活力，以三步并作两步走的效率，赢得争先进位、加快发展的主动权。
五、要始终坚持开拓创新，不断增强事业发展的动力。我们要保持和发扬创新的勇气和精神，不断增强党员干部的创新能力。主动适应形势任务的发展和变化对工作提出的新要求。要始终保持旺盛的创新力，用创新的思路、创新的方法，大胆探索，攻坚克难。
六、要树立勇于担当意识，提升砥砺奋进能力。没有压力就不会产生动力。当前政府体制改革是服务型政府，来自不同方面压力和新情况、新问题接踵而来。当前，我们要树立勇于担当意识，在勇于担当过程中体现责任、体现本领，在科学发展的改革大潮中敢为人先，相互勉励、互相激励，不断推进奋进发展的能力。
不敢为+不会为+不想为存在的问题及整改措施篇三：
习近平总书记指出,要加强对权力运行的制约和监督,把权力关进制度的笼子里,形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。唯有用制度监督、规范、约束、制衡权力，才能制约党员领导干部"不能为、不敢为、不想为"。
不能为。通过制约权力和惩治滥用权力行为来保证权力的正确运行，是监督和纪律的最主要功效。执纪监督的过程，就是规范行为的过程，就是纠偏补正的过程，就是侧重从加强事前、事中监督的角度，强化正面教育，预警在先，对领导干部的从政行为加以限制和规范，通过严格制度规范约束让其"不能为"。
不敢为。执行纪律，案件查处要严，"老虎"、"苍蝇"一起打，既坚决查处领导干部违纪违法案件，又切实解决发生在群众身边的不正之风和腐败问题。从事后查处的角度，加强反面教育，使党员领导干部充分认识到违法违纪的危害，树立有权必有责、用权受监督、违法受追究理念，通过强化警示作用使其"不敢为"。
不想为。"物必自腐，而后虫生"。加强反腐倡廉建设，必须首先从思想教育这个基础抓起，要加强党的纪律入手，要以三个"绝不允许"为标线，提前筑牢官员拒腐防变防线，才能保证领导干部做到位高不擅权、权重不谋私。只有不断提高党员领导干部的思想境界、监督意识和纪律观念，通过增强自身"免疫力"促其"不想为"。
十八大提出了建设廉洁政治的目标，习总书记的重要讲话朝这一目标迈出的关键和坚实的一步。只有不断强化"不能为"的制度建设、"不敢为"的惩戒警示和"不想为"的素质教育，努力把反腐倡廉的工作抓实做细，才能让反腐败工作更为持续深入，取得实效，确保实现干部清廉，政府清正、政治清明。
随着教育实践活动的深入开展，我们感到，当前"为官不为"问题主要表现在三个方面——"不想为、不会为、不敢为"——有的在一个方面突出一些，有的三个方面兼而有之。
一是"不想为"。有些干部安于现状，看摊子、守位子，推着干、看着干，工作热情减弱，进取意识淡化;有的习惯于在办公室听汇报、看材料，深入基层、深入实际少，研究具体工作、具体问题少;特别是一些任职时间较长的干部觉得船到码头车到站，不愿再吃苦挨累，不求有功但求无过。
二是"不会为"。有些干部一方面对深化改革、调整结构、转变方式等新任务不熟悉、不学习、不钻研，开展工作不得要领、无所适从;另一方面在"擦边球"、"闯红灯"、搞规避变通、靠吃喝处感情、拉关系跑项目等传统打法不能用的情况下，新的办法不多、工作思路不宽，有的甚至束手无策。
三是"不敢为"。主要表现为"三怕"：一怕工作失误、冒风险。担心踩到红线、触犯规则，把"不出事"作为最大原则。二怕触及利益、得罪人。担心引火烧身、担心承担责任，畏首畏尾、缩手缩脚、患得患失。三怕媒体炒作、成热点。不善于、不习惯在媒体关注和公众监督下推进工作。
追根溯源，深入剖析"为官不为"问题的成因
"为官不为"是形式主义、官僚主义的突出表现，与享乐主义、奢靡之风密切相关，是"四风"的综合反映。认真分析产生"为官不为"的深层次原因，主要有以下四个方面：
理念信念不够坚定，党的宗旨意识淡化。无论哪种"为官不为"，归根结底是世界观、人生观、价值观这个"总开关"出了问题。"三观"改造没有做到坚持不懈、深入持久，加强党性修养的自觉性和主动性降低，对个人的荣辱得失看得重，对事业的兴衰成败看得淡。群众观念没有牢固树立起来，没有真正解决好"为了谁、依靠谁、我是谁"的问题。
责任担当意识不强，缺乏开拓进取精神。一些干部觉得要求严了、"束缚"多了，感叹工作越来越不好干、官越来越不好当，产生了明哲保身的错误思想，想当"老好人""太平官"，不敢动真碰硬，遇到矛盾就绕，遇到问题就躲，缺乏攻坚克难的勇气，工作上只求过得去、不求过得硬。有的存在盲目攀比思想，比收入、比舒适、比待遇，导致心理失衡、行为失准、工作失职，不仅助长了奢靡之风、违反了纪律规定，而且意志消退、贻误了事业发展。有的在一些重大问题上存在按部就班、求稳怕乱思想，害怕承担风险，不敢打破常规，导致一些工作没有实质性突破。
能力水平欠缺，没有干事创业的过硬本领。一些干部不是不想作为，而是存在"能力恐慌""本领恐慌"，缺乏真本事、硬功夫，导致工作上力不从心。有的科学发展观树得不牢，发展理念和方式比较落后，没能随着形势发展需要自觉转变思想观念，在经济工作中更多沿用传统思维方式，采用市场经济的思路不宽、办法不多。有的法制观念淡薄，运用法治思维和法治方式的能力不高，不能做到严格依法办事、按规矩办事。有的"排斥"媒体，不善于在新闻媒体特别是互联网等新兴媒体监督下工作。
对新形势、新要求不适应，把"改作风"和"敢担当"、把"干净"与"干事"人为对立起来。面对当前反腐高压态势和正风肃纪要求，一些干部感到被束缚了手脚，"规矩多了、什么也干不了"。其实，转变作风、提倡"干净"，是为了洗澡治病、轻装上阵，是为了更好地"干事"，不能拿大胆"干事"替"不干净"找理由，更不能以"干净"为"不干事"找借口。这种人为地把二者对立的思想，不仅是对使命职责的消极逃避，也是对改进作风的误解误读。
对症下药，有针对性地解决干部"为官不为"
针对教育实践活动中查摆出的"为官不为"问题，我们在中央第六督导组和第七巡回督导组的指导下，坚持以解决思想问题为核心，以强化纪律约束为重点，以完善制度机制为根本，以解决突出问题为抓手，以营造良好环境为保障，深挖病根、找准病灶，综合施治、对症下药，充分调动和激发了广大干部干事创业的积极性、主动性和创造性，把开展活动形成的优良作风转变为推动事业发展的强大力量。
端正思想，引导为官有为。我们坚持把解决好世界观、人生观、价值观这个"总开关"问题放在首位，切实解决干部思想上"贫血"、精神上"缺钙"、行动上"乏力"的问题，筑牢"为官有为"的思想基础。我们把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话作为一项重要政治任务来抓，省委举办6期省管主要领导干部集中轮训班，确定10个专题、开展讨论活动2700多场次。我们把学习弘扬焦裕禄精神这条红线贯穿教育实践活动始终;同时，组织开展向我省汪洋湖、翟树全等先进典型学习活动。我们大力开展"狠抓落实年"活动，推动干部更加重落实、敢落实、善落实;深入开展大讨论活动，推动干部转变思维方式、转变工作模式。省委、省政府还要求把防汛抗洪、抗震抢险和灾后重建作为践行群众路线的重要考场，在重大灾难面前考出理想信念、为民宗旨和转作风、抓落实的实际成效。
打消顾虑，鼓励大胆作为。随着教育实践活动的深入开展，干部作风有了明显改进，但个别干部在思想上也产生了一些错误认识，必须有针对性地加以解决。我们着力消除"为官不易"的认识误区，切实向干部讲清楚，现在不让做的这些实际上都是党的宗旨、章程、原则、规定所不允许的，现在所做的只是正本清源。我们着力消除怕触红线的思想负担，明确提出克服"怕"字，核心是要按规矩办事，关键是要依法行政、秉公用权，只要是符合中央精神的、符合改革方向的、符合法律法规规定的就大胆去做。我们着力消除畏难退缩的不良倾向，省委、省政府明确指出，敢于担当是干部的基本素质，体现干部的党性觉悟，引导干部以更加饱满的热情和积极的态度投入到工作中去。
树立导向，指导正确作为。我们把树立正确导向作为推动干部"为官有为"的核心要务，着力引导干部行有所循、行有所止。为树立科学的工作导向，我们提出把全面改革贯穿于经济社会发展各个领域各个环节，全力推动创新发展、统筹发展、绿色发展、开放发展、安全发展"五大发展"的工作思路。为树立正确的用人导向，我们全面落实习近平总书记提出的新时期好干部标准，提出突出选用"四种类型"干部，即突出选用党性强的干部、敢担当的干部、有本事的干部、有实绩的干部，引导各级干部改进作风、崇尚实干。为树立明晰的考评导向，我们改革完善干部考核评价制度，对市州、县域考核指标作了较大调整，减少发展速度和规模指标的权重，增加质量和效益指标的权重。
提高本领，促进善做善为。有本领才能有作为。我们紧密结合事业发展需要，突出干部履职尽责急需，不断加大干部教育培训力度，去年下半年以来，累计脱产培训党政干部16.9万人次，使他们不仅"为官有为"，而且"为官善为"，着力提高全面深化改革、依法行政、联系服务群众和推动振兴发展的本领。
严肃问责，督促必须作为。对虽干事但不干净的要处理，对虽干净但不干事的也要问责。省委、省政府建立了黄牌警示台账制度和明察暗访制度。去年以来，全省纪检监察机关查处违反中央八项规定和省委、省政府具体规定精神问题495起、处理600人;通过开展行政监察查办案件106件，给予党纪政纪处分123人，追究违纪资金7202.4万元。我们还严肃查处去年相关安全生产事故中的责任人，对89名干部作出党纪政纪处分，对52人追究了刑事责任。
强化整改，纠正错误行为。解决"为官不为"，必须标本兼治，从解决突出问题入手，攻克作风顽疾，树立正确的导向和风气。我们在第一批教育实践活动中，分4个批次确定71个问题清单，开展了15项专项治理;第二批活动中，明确市县党委班子要着力解决7个方面重点问题、6个关注度高的共性问题，同时开展11个专项整治，以"钉钉子"精神抓好"为官不为"突出问题的整改落实。
完善制度，规范从政行为。制度管长远、管根本，治本还要靠制度。我们先后出台了《关于建立强化工作落实长效机制的意见》等7个制度文件，就解决干部不作为、工作不落实问题提出明确要求、作出具体规定，进一步完善了责任机制，进一步完善了考核机制，进一步完善了问责机制，逐步建立推动"为官有为"的长效机制。
营造氛围，倡导奋发有为。一个风清气正的干事氛围，对"有为"者是激励，对"不为"者是约束。教育实践活动中，省委常委和省级领导干部带头认真学习、带头深入查摆、带头认真整改。省委大力倡导和形成"清廉、敬业、和谐、务实、创新、学习"六种风气，并下发了《关于改进工作作风、密切联系群众的具体规定》，从10个方面对弘扬新风正气提出了32条具体要求。为建设良好政治生态，省委、省政府要求各级干部要从自身做起，真正做到坚守正道、弘扬正气，襟怀坦白、光明磊落，坚持原则、恪守规矩，严肃纲纪、疾恶如仇，艰苦奋斗、清正廉洁。
个人整改措施
通过对“三敢”精神的学习，联系自身工作的情况，我觉得自己还存在一些问题，以下是我对自己提出的几点不足和整改的要求：
１、日常学习不够，理论水平、素质能力还不能适应新形势发展的需要。首先是学习理论不够，不能很好地把握邓小平理论和“三个代表”重要思想的精髓和实质；
其次是市场经济知识和现代化管理知识学习不够；
第三是业务知识学习和把握有关政策上不到位。有时只停留在学过、看过、写过上面，学习得不深、不透、不精，特别是在理解和实践上都有一定的差距。在工作中，有时碍于面子不能够严格管理，大胆开展批评，不愿得罪人。
２、在为人民、为群众服务的宗旨意识上有差距，不能完全以群众的根本利益作为工作的出发点和落脚点。经常性的群众观念、服务观念树立的不牢，指导同志解决实际问题较少，现实工作中怕遇到问题和困难，有时也挫伤了我的积极性和主动性，给工作带来不应有损失。
3、在保持和发挥先进性方面，对时时处处保持先进性这根“弦”绷得不够紧，有时也存在对自己的要求降低标准，降低对自己的严格要求，满足于过得去、差不多，只求过得去，不求过得硬，大毛病没有就行了，这种淡化标准的思想在实际工作中影响了党员干部的形象，没能从时时刻刻
起到党员领导干部的带头作用，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。创新意识不够，在工作中不能合理地安排理论学习时间，工作忙起来显得过于急躁，考虑问题不够全面，工作不够大胆，习惯用老办法解决新问题，创新的思维不灵活，创新的办法不多，创新能力有待增强。这些都直接影响了领导干部在群众中的威信和对党组决议的执行，影响自己正确处理好世界观、人生观、价值观、权利观、地位观、利益观，长期下去也必然影响到执政水平的提高和信念的坚定
实践“三敢”精神的整改措施
“三敢”精神就是要求广大机关干部“敢于负责、敢于碰硬、敢于创新”，从而提高工作落实能力和执行能力。围绕进一步弘扬“三敢”精神，我进行了深刻的自省，针对工作积极性、主动性、创造性，工作效率，服务群众意识等问题进行了深刻思考。
今年是我区实施“十二五”规划的开局之年，也是我区转型跨越发展的关键之年，从成功应对金融危机，提出“一城三中心”的发展战略，到引进重大项目，建设集散中心；
从矿山关闭，调整产业结构，到实施“十二五”规划，再到近期查处违法违规建设，都是全镇坚持贯彻“三敢”精神的集中体现。根据镇里的现有工作情况，结合“三敢”精神，发现自己还存在一些的不足之处。
一、现有不足之处
1、政治理论学习不够深入，发挥主动性不足。自己作为领导干部的素质能力还不够全面，特别是在全面推进改革，加快建设信息化政府，对信息化学习的不够深，钻的不透，对理论的钻研不深入。有时观察、分析、处理问题，站位还不够高，视野还不够宽，方法还不够活。
2、在思想上缺乏开拓创新意识。在思维方式上，有时习惯于凭经验考虑问题，大胆探索的方式方法比较少。缺少年青人那种朝气蓬勃、斗志昂扬的工作热情，解放思想、创新观念的理念没有贯彻始终。有时只注重与本身业务有关的内容，对很多新鲜事物、新鲜知识学习撑握得不够好，在运用理论指导实践促进工作上还有一定的差距。
3、工作中处理问题有时还存在不妥之处。自己对待工作不够大胆和积极主动，只注重埋头工作，外界学习的时间不足，特别是忽视向同志交流学习，这在一定程度上影响了工作效率。
二、下一步的主要整改措施
通过学习思考、交流、履行承诺等形式，我深刻领会了“三敢”精神的内涵，进一步明确了岗位职责，增强了事业心、责任感和使命感。自己通过对照检查，分析评议，结合着“三敢”精神，对自身存在的问题进行以下几方面的改进：
1、敢于负责不仅仅是要做到对自己负责，更要对自己的岗位负责，明确自身的岗位职责，充分认识自身肩负的责任。俗话说：“责任重于泰山”，在工作中要兢兢业业，勤勤恳恳，尽心尽力，充分发挥工作热情，进一步增强事业心、责任感和使命感。在工作中的负责可以确保把剑挥舞的轻松、实在、掷地有声；
反之就会伤到自己。责任是一个人与生俱来的使命，责任体现着一个人的人格魅力，敢于承担责任。肩负使命的人不仅可以获得更多的成功，同时也能赢得更多的信赖和尊重。对村民负责，对同事负责，对自己负责将会是自我提升的一个前提条件, 要看重自己的岗位，看重自己的义务，看重自己的责任，做到在难题面前敢于开拓，在矛盾面前敢于梳理，在风险面前敢担责任。
2、敢于碰硬就是要不怕质疑，不惧压力。在工作中要顶着压力、迎着困难上，遇到困难和矛盾主动向前冲，积极想办法解决，不敢碰硬就不能正视矛盾、化解矛盾。有一句俗话：“成功者找办法，失败者找借口”，抱怨不能解决问题，退缩也不能解决问题。当前的长沟镇正是飞速发展时期，会遇到更多困难，因此在工作中，要敢于碰硬，也就是要与各种困难抗衡，有一种不达目的不罢休的精神。始终坚持自己的 工作职责，理论联系实际，进一步提高自己的工作能力和水平。
3、创新是工作前进的不竭动力，要善于发现新情况，推出新举措，培植新亮点。在服务上下功夫，对工作中出现的新问题，产生的新矛盾，要找到行之有效的解决办法，既要把事情办成，又不能违法。创新要在不断的学习基础上，大胆地突破陈旧过时的工作思路，不断地思考和总结有效的工作方法，提高工作效率。大胆尝试与探索，勇于突破，发扬敢于创新的示范工作，根据实际，创造性的开展工作。
敢于负责体现一种敬业态度，敢于碰硬体现的是一种做事的品格，敢于创新体现的是一种自我的追求。“三敢”精神是我们做好一切工作的动力和源泉，只有把“三敢”精神与具体的工作实际紧密联系起来，并彻底融入到自己的工作中，才能为我镇的跨越发展做出自己应有的贡献。
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