职校对外交流工作汇报
为加强对台交流，学习和借鉴台湾职业教育的办学理念和成功经验，经省教育厅等部门批准，我校于XX年成立了学校港澳台办。采用走出去，请进来，送教师赴台培训，开展课题研究等办法，考察了台湾职业教育院校的、办学模式、管理体制和运行机制，推动了我校职业教育的改革与发展，促进了两岸师生的交流与合作。现将我校对台工作情况汇报如下：
一．对台交流常态化
在省台办和xx市台办的大力支持下，XX年，学校与政府、社团组织涉台部门建立了合作关系，如与义乌台商协会等社团组织签署了合作意向书等，为学校与台商、台企的合作奠定了基础。同时与省台办建立联系，获得了工作指导。
我校xx副院长XX年随教育厅团访问台湾7所大学及高职院校，参加了“21世纪两岸技职教育与合作展望论坛”并发言；
XX年xx院长随吕省长、刘厅长访问了多所台湾院校与企业；
XX年xx书记随省委zz书记团访台，并看望我校在台学习的师生；
XX年胡野副院长访问圣约翰科技大学、龙华科技大学、南台科技大学、树德科技大学等台湾院校，并就专业建设进行了洽谈。XX年xx副院长率学校艺术团师生访问台湾，参加第三届“青春飞扬、书香两岸”活动。XX年分管学生工作副书记xx率团访问台湾友好学校。
同时，近年来，我们还多次邀请台湾高职院校来校访问并给师生做讲座，如圣约翰科技大学、龙华科技大学、南台科技大学、树德科技大学，侨光科技大学、大华科技学院等先后数次派人访问我校，龙华科技大学校长、南台科技大学副校长、树德科技大学国际部主任、侨光科技大学国际部主任分别给师生做讲座。目前，学校已经与台湾18所科技大学建立了友好学校合作关系。
二、文化活动创品牌
XX年，前省长批示举办首届“XX浙台大学生文化旅游交流活动”，要求落地接待800名台湾学生。省教育厅给了我们60个指标，XX年12月11日-15日，我校开展了以“青春飞扬，书香两岸”为主题的两岸师生交流活动，来自台湾龙华科技大学、侨光科技大学、树德科技大学的73名师生参加了交流。通过两岸大学生间的文化展示、学术交流、创意互动和旅游观光等活动，搭建了两岸青年学生间的友谊桥梁，开创了两岸职业教育交流合作的新局面。省台办专门出台文件立项，邀请台湾同学到大陆做客。XX年10月，我校举行第二届“青春飞扬、书香两岸”活动，活动以帮助台湾师生了解婺文化和加强两岸师生往来为主题，来自台湾五所高职院校42名师生参加了“青春飞扬、书香两岸”文化交流活动，通过活动，加深了两岸师生的相互沟通和理解。两次“青春飞扬书香两岸”活动都获得省台办的经费资助。第三届“青春飞扬、书香两岸”活动在台湾龙华、侨光、南台、树德科技大学举行，我校艺术团24名师生赴台参加活动。作为XX年xx省重点对台交流项目的第四届“青春飞扬，书香两岸”活动分两个阶段进行，第一阶段为“青春飞扬，书香两岸”两岸学子关爱老人志工行动，台湾南台科技大学11名师生于7月26日来到xx，与xx职业技术学院学生志愿者一起，进行了为期8天的大学生社会实践活动。第二阶段为浙台两地大学生文化交流活动，xx科技大学、xx科技大学、xx科技大学、xx科技大学的55名师生于10月15日来xx，与xx职业技术学院师生进行为期7天的活动，活动得到了xx省台办和xx市台办的大力支持和指导。
三、课题研究出成果
几年来，我校教师与台湾高校教师在社会科学领域所进行的科研合作活动取得了一定成果。XX年，副院长xx主持《加强两岸高职教育合作，创新职业人才培养模式——基于台湾“建教合作”与大陆“五位一体”“校企合作”的高职人才培养模式比较研究》，XX年师范学院院长助理xx主持《两岸文化比较现象研究》，获批xx省涉台科研项目，分别获得省台办奖励。XX年督导处处长xx主持《基于两岸司法合作框架下的台湾现行涉及两岸经济领域的法律法规制度研究》，获省台办立项项目。我校旅游学院教师xx《xx》立项并获奖。在自然科学领域，我校也有一批教师正在与与台湾高校教师进行联系沟通与合作。
四、赴台交流有规范
两岸学校加强了学生学习方面的课程对接和学分对接等工作。XX年以来我校先后有115名学生自愿报名赴台湾龙华科技大学、侨光科技大学、树德科技大学、南台科技大学、圣约翰科技大学等台湾学校进行交流学习。在台湾一个学期的访学，取得良好效果。两岸学校加强了学生学习方面的课程对接和学分对接等工作，我校教务处就学分互换进行了对接。
五、师资培训更深入
积极利用台湾优质教师资源提升我校的师资水平。XX年，我校戴素江、陈海荣、张树生、胡雄彪、吴维昕等骨干教师先后赴台学习和访学。XX年暑假，学校派出50名教师分三批分别前往龙华科技大学、南台科技大学、树德科技大学进行暑期专题学习培训。XX年学校派出94名不同专业的教师赴台参加一个月的进修，其中2名教师赴台学习6个月，效果显著，1名教师已经申报7项专利。通过赴台学习我校专业建设和教师提高都有了明显进步，XX年学校计划派近50名教师赴台进行3-6个月的进修学习。
六、工作目标有方向
进一步夯实基础，使对台交流取得实质性进展。
1、实施三个“三点一线”战略。
1）在对台合作高校的区域上，实现“台北-台中-台南”三点一线，辐射整个台湾地区。目前已基本形成，友好学校台北有龙华科技大学、圣约翰科技大学；
台中有侨光科技大学等；
台南有南台科技大学、高雄有树德科技大学等，这些学校在台湾高职中名列前茅。
2）在对台合作的模式上，争取“台湾本岛-我校-xx市”三点一线，学生可在台湾本岛学习，也可在我校接受台湾的高职教育，引进台湾优质教育资源，吸引台湾学生到xx来开展“青春飞扬、书香两岸”等文化交流以及义工活动。
3）在对台合作高职教学层次上，争取“专—本—硕”三点一线，实现教学的多样性与可持续性。现在我们正在做的是与台湾高校的课程对接，并在学生人数较多的我校信息学院、师范学院、经管学院的一些专业先行试点。XX年以来台湾科技大学校院协进会来我校访问，洽谈“专升本”项目。4月台湾致理科技大学将来访问。
2、提升“青春飞扬书香两岸”活动内涵
xx是一个有着深厚历史文化积淀的城市，素有“小邹鲁”之称。xx又称婺州，在古代传说中，是天上的金星和婺女星爱情的结晶，所以，在古老的xx，从来就洋溢着生动的青春的气息。xx是一座历史文化名城，是历史上有名的xx学派，浙东学派的发源地。为了弘扬婺文化，我们将倾心打造“青春飞扬书香两岸”品牌，今年的“青春飞扬、书香两岸”文化交流活动将于10月举办，还将申报教育部文化交流品牌，该活动内涵也不断提升，融入了国际志工等内容，鼓励两岸学生关爱老人，树立公益服务之心。
3、开展课程对接与校企合作
目前，我们正在努力做的一是选择相关专业课程对接，二是选择台湾企业进行校企实习，三是争取引进台湾优质课程和聘请优秀教师到学校任教，并在合适的时间签署协议。
XX市文化局
2007年对外文化交流工作计划
一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观和构建社会主义和谐社会的战略思想，认真落实党的十六届五中、六中全会和十七大精神，紧紧围绕建设“文化江苏”和“建设文化繁荣的新XX”的战略目标，牢牢把握先进文化的前进方向，坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针，不断繁荣文化事业，切实保障公民的基本文化权益，满足人民群众日益增长的精神文化需求。
二、工作目标：
全方位开展对外文化交流与合作，提升文化交流与合作水平，不断完善文化交流机制。开展以政府为主导、民间交流为主体、面向国内外市场的对外文化交流与合作。通过举办国际性的文化节庆和文化盛会，以及丰富多彩的文化展览，建立形式多样的文化市场。鼓励境外资本参与XX文化基础设施建设。加大文化“走出去工程”的实施力度，扩大文化开放和对外文化交流，展示XX的人文魅力，提升城市综合形象，壮大城市竞争的“软实力”，展示XX改革开放、和谐进步的新形象。
三、主要工作：
1、积极开展对外文化交流。重视文化领域的多层次互访，利用XX市首届国际友城交流大会的契机，加强友好城市间的文化交流，主动开展对外文化合作。积极组织纪念王个簃诞辰110周年活动，参与
1XX港口经济洽谈会、江苏省园艺博览会等重要活动，充分发挥文化对经济和社会发展的重要作用。
2、主动筹办文化交流活动。充分汲取XX博物苑一百年暨中国博物馆事业发展百年庆典活动、江苏省第十六届运动会开幕式暨大型文艺表演的成功经验，积极筹备在XX举办第九届亚洲艺术节，增强我国在国际文化活动中的话语权，维护世界文化多样性。
3、发挥载体传播文化的作用。借助国内著名的电影节、电视节、艺术节、书展、博览会等平台，积极推介XX文化产品和服务。积极参与或主办国际性书展、节展期间的文化论坛和主宾国活动等，提升我市的文化影响力。
4、拓展民间交流合作领域。鼓励人民团体、民间组织、民营企业和个人从事对外文化交流。扩大商业性展演、展映和文化产品销售。把文化“走出去”工作与外交、外贸、援外、科技、旅游、体育等工作结合起来，把展演、展映和产品销售结合起来，充分调动各方面力量，形成对外文化交流的合力。
5、做大做强对外文化贸易品牌。重点扶持具有XX地域特色的文化艺术、演出展览、出版物、音乐舞蹈和杂技等产品和服务的出口，支持动漫游戏、电子出版物等新兴文化产品进入国内市场。发挥国有文化企业在对外文化贸易方面的主导作用，鼓励投资主体多元化，形成一批具有竞争优势的品牌文化企业和企业集团。
6、培育对外文化中介机构。积极发展从事演出展览、广播影视、新闻出版等业务的对外文化中介机构。支持我市文化企业与国内外知名演艺、展览、电影、出版中介机构或经纪人开展合作，向规模化、品牌化方向发展。
《唐朝的民族关系和对外关系》教案
禹州市颍川街道办事处中心学校 闫秋红
一、教学目标
1、知识与能力：
①知道松赞干布统一吐蕃、建立政权的情况；
了解文成公主入藏，鉴真东渡、玄奘西游取经等为中外文化交流所作出的贡献，培养学生以史实为例说明历史结论的能力，培养学生的归纳、概括能力。
②通过引导学生解答课后的比较鉴真和玄奘共同点的习题，培养学生运用比较法说明历史问题的能力。
③通过对唐僧取经的故事与历史事实的联系和区别的分析，培养学生对文学作品和历史事实的鉴别能力。
④通过对《唐朝对外交通路线》图的观察，培养学生识读历史地图的能力。
2、过程与方法：
①通过《唐朝对外交通路线》图，培养学生从地图中获取有效信息的方法。
②通过以文成公主入藏，鉴真东渡、玄奘西游取经等史实，说明唐代民族和睦相处与中外文化交流的发展，学习运用史实解释历史现象的方法。
3、情感态度价值观：
① 使学生认识国家统
一、经济发展、社会安定是民族团结及和睦相处的重要前提。
② 通过学习鉴真东渡、玄奘西行的史实及其影响，认识对外开放、加强中外交流的重要意义，并学习鉴真和玄奘不畏艰险、勇于开拓的精神。
[重点和难点]
教学重点：
1.唐朝与吐蕃的关系 2.鉴真东渡和玄奘西行 教学难点
唐朝的民族关系和对外关系迅速发展的原因 [教学方法]
问题导学法
①通过对唐朝与吐蕃等民族关系的了解，理解唐朝开明的民族政策对中华民族的发展所起的重要作用。
②运用阅读、讨论和联想比较法，探究唐朝民族关系发展的原因及其表现。
小组合作学习，问题探究法。
二、学准备
教师：《唐朝对外主要交通路线图》挂图；
学生收集有关鉴真六次东渡资料、玄奘西游天竺业绩资料。
三、教学过程
一、导入新课 播放歌曲《敢问路在何方》
这是哪部电视剧的主题曲？《西游记》
二、进行新课
（一）
1、学生齐读第28页正文部分，整体感知隋唐对外交往盛况。
2、《职贡图》，说明唐朝时期许多外国使节远道而来到中国，向中国皇帝进献他们的珍稀宝物。指出这是中外交往的重要途径。引导学生析图，加深对中外交往知识理解。
3、挂图《唐朝对外主要交通路线图》，引导学生读图下说明及图例，启发学生读图探究：根据此图，你能找出唐朝与中国有交往的国家和地区吗？学生探究活动（上台指图说说），教师肯定指图小结：有东亚的新罗、日本，中亚的波斯、大食，巴尔干半岛和小亚细亚的拂菻，印度半岛的天竺以及东南亚各国等。然后引导学生在图上指明中外交往路线，注意联系古老的丝绸之路等知识。
（二）过渡：我们首先学习唐朝时与中国近邻国家——朝鲜半岛上国家友好交往状况，引导学生自由读书：唐与新罗的友好关系（教师板书）。
探究：双方在频繁的交往中都得到了哪些益处？
学生小组合作讨论，捕捉有效信息，小组选一个代表发言，教师肯定。
（三）小结过渡：隋唐时期，不仅中国与朝鲜半岛上国家交往密切，而且中国与隔海相望的日本交往也很密切，并且中国唐文化对日本产生重大影响。下面请同学们合作学习“遣唐使和鉴真东渡”部分。
看书后同学们提出问题供小组学习讨论、探究，小组不能解决的，大家共同来努力解决。
探究问题：
1、从哪时开始日本有使者到中国来？
2、唐朝时遣唐使来中国基本概况。
3、遣唐使回国后对日本政治、生活有影响吗？
4、日本对唐朝是如何评价的？（从文献资料中提出问题）
5、唐朝到日本去的使者和僧人中最有影响的是谁？他什么时候去的？他东渡日本第几次才成功？
6、鉴真东渡日本后对日本国有何贡献？
7、鉴真前五次渡海状况，鉴真六次东渡说明了什么？鉴真有哪些优秀品质值得我们学习和发扬？
8、比较日本钱币与唐朝钱币的异同，你能举出日本受中国唐文化影响的一些事例吗？ 学生提出问题尽量让学生自行解决，教师充分肯定并鼓励学生，然后《鉴真坐像》：
1、争对学生关心的鉴真六次渡海，让收集了这一资料的同学复述鉴真渡海故事（展开故事比赛也可）；
2、师引导学生读32页的“曾回国„探亲‟的鉴真坐像”让学生明确日本政府和日本人民对中日文化传播使者鉴真的敬意和怀念他。塑像回国“探亲”说明中日人民传统友谊代代相传。
（四）上课时我们了解了玄奘高僧在天竺受到最高礼遇的故事，那么你还知道玄奘哪些故事吗？有一学生讲述小学时学过的“生命的林子”这篇课文，讲述玄奘决定在集纳天下名僧的法门寺——这一片莽莽苍苍（人才济济）的大林子，苦心潜修，研读佛经，终成一代名僧的故事。教师肯定：好，说的好！玄奘的确是唐朝高僧！
①那么玄奘是何时去的天竺？他为什么要到天竺去？
他去的顺利吗？他在天竺有何成就？他回国后又有什么重大成就？
教师设置上述问题后，让学生读课文，探究这些问题，学生回答（略）
②学生合作完成课本32页“动脑筋”题：“你知道秦王是谁吗？”（启发学生联系旧知识回答）
③教师投影《玄奘》人物画像：①介绍这是玄奘从印度学成后归国的情景，具体内容详见教师《教学用书》图画说明。②学生介绍玄奘西游天竺其他资料，通过介绍使学生对玄奘有更多的了解和认识。
比较探究：同学们对《西游记》这部小说非常喜爱，想一想书中唐僧的描写与你所了解的玄奘有何不同？
学生各抒己见，教师引导：玄奘西游天竺取经，经历了艰难险阻，最后取得成功，从这点上是相同的，至于小说中的孙悟空、猪八戒等一系列人物和一路上经历的具体情节则都是虚构的。
三、新课结束。
学生小结，谈收获及感想，置疑问难。
教师置疑：今天我们学习了唐与日本、新罗和天竺的交往事实后，想一想，为什么隋唐时期对外交往如此繁盛？它与当今的开放有什么区别？
第一问教师启发学生从以下两方面去思考，去寻找答案：
1、唐朝前期的繁荣和强盛；
2、当时日本、新罗、天竺的简要情况。
第二问，师引导作小结：唐朝对外交往十分频繁，但封建时代的交往，多在政治、文化方面，经济交往的比重还很小，相互间的赠品和回礼，与当今的国际贸易无法相提并论。
四、课后延伸。
根据本课内容，排演“鉴真东渡”、“玄奘西游”等历史短剧或历史小品。
板书设计
第6课 对外友好往来
一、唐与新罗的关系
二、遣唐使和鉴真东渡
三、玄奘西游
2005年莆田市对外文化交流协会工作总结
2005年我市对外文化交流协会工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大精神和省委、市委的决策部署，在围绕中心、服务大局、促进发展上，开展了一系列卓有成效的工作，取得了一定成绩。主要工作有：
一、对外电视、报刊宣传力度大、效果好
先后组织福建电视台、英国格林纳达电视公司等境内外媒体在莆拍摄大型电视系列片《建设海峡西岸经济区》、大型系列记录片《中国》有关莆田市的专题。组织中国国际广播电台记者来莆采访妈祖文化和我市丰富的旅游资源。先后在香港《文汇报》、厦门日报《发现》特刊、《中国日报》北京2005年财富论坛会刊、《今日中国》等多家报刊杂志上刊发10多个“建设海峡西岸经济区——莆田专版”，全面展示我市建设海峡西岸经济区湄洲湾港口城市的新形象。组织对外通讯员积极向外供稿，今年来在境外及国内涉外新闻媒体上刊发稿件共计300多篇。如在《人民日报海外版》、《香港文汇报》、中新社、新华社、《澳门日报》、《福建侨报》等刊发的稿件就有一百多篇。
二、突出妈祖文化特色，加强对外、对台文化交流
充分利用妈祖文化优势，组织开展了一系列具有地方特色的对外对台文化交流活动。先后举办纪念妈祖诞辰1045周年庆典活动、“两会一节”（即第二届世界莆商大会、第四届世界兴安乡亲恳亲大
1会、第七届中国湄洲妈祖文化旅游节）等大型活动，组织全国画报“海峡西岸行”大型采访团（中央有关领导及全国各地画报记者近60人）来莆田湄洲岛采风考察，等等。每次活动我们都积极配合。这些活动，不仅沟通了海内外同胞的感情、增进了相互了解，而且为推动经贸交流搭建了平台，其影响和作用已日益引起各级领导的关注。
三、外宣品制作与输出创造新业绩
外宣品制作与输出是对外宣传工作的重要组成部分。我们把此列入年度工作计划，并认真抓好落实。在市、县（区）财政十分困难的情况下，今年我们通过多种途径筹措资金，先后组织制作了城市和旅游风光宣传大型画册《妈祖故乡—莆田》和经济发展宣传小画册《中国—莆田》等。这些外宣品装帧精美、图片清晰，以生动、真实的画面向海内外乡亲展示我市各个领域在改革开放和经济建设中取得的巨大成就和发展前景。各县区、市直各部门也根据各自的实际制作了一批介绍我市情况的外宣品。在做好外宣品制作的同时，不失时机地对外输送外宣品，据统计，今年来输送到海内外的外宣品有上万件，产生了良好的效果。同时，我们还充分发挥莆田电视台对外部的作用，组织制作了一批对外电视片向黄河电视台、东南电视台供片，今年以来，共向中国黄河电视台《华东神韵》栏目、福建电视台《今日福建》栏目供片5期。最近，为了做好对外招商引资宣传，我们又组织摄制了莆田城市形象宣传专题片《崛起的港城——莆田》长短各一片（长30分钟、短15分钟）。
该片凭借省电视台和福建师大传播学院的强大技术力量，从大港口、大企业、大城市的角度，全方位推介莆田，展示莆田的巨大发展潜力，体现莆田是海内外客商投资兴业的一方热土，成为莆田招商引资对外宣传的一张新名片。
四、推进“乡音工程”建设，巩固对外宣传阵地
在有关部门的努力下，今年我市又创办了《中华妈祖》外宣刊物。目前，我市已有《莆田侨乡时报》、《莆田乡讯》、《仙溪乡讯》、《妈祖故里报》、《中华妈祖》等五家侨刊乡讯。我们十分重视这支队伍的作用和发展，建立了对外新闻阅评制度，聘请几位老新闻工作者进行认真阅评，肯定成绩、指出问题，促进了办报水平和报纸质量进一步提高。各侨刊乡讯都能创新思路，充分发挥各自优势和作用，向海内外及时传递家乡信息，及时宣传家乡的新成就、新气象、新面貌，受到了海内外读者的广泛好评。
五、切实加强互联网新闻宣传管理及舆论引导，扎实推进我市互联网宣传阵地建设
按照中央的有关规定，加强互联网新闻宣传管理，及时滤除有害信息，特别是做好重大新闻事件的网上监控与舆论引导工作，确保了网上新闻舆论导向的正确性。在莆田新闻网正式开通一周年后又正式成立了莆田市互联网新闻中心。今年莆田新闻网进行了全新改版，改版后的新闻栏目由5个增至21个，专题栏目由9个增至15个，每天更新新闻一百多条，原创新闻每天达30多条，每天上网访问的人数1万多人次，浏览量3万多人次，其中海外人士占30%，积
累保存下来的新闻达2万多条，取得了明显的经济效益和社会效益。加强与新华网福建频道开展合作，筹建“新华网莆田在线”网站，并于8月份进行试运行，为我市又增添了一个互联网新闻宣传新阵地。积极协调东南新闻网对各新闻单位的网站进行修建，目前《莆田晚报》、《仙溪乡讯》已能自发新闻稿件。为了充分利用互联网独特优势，加大对外宣传，一方面积极围绕各个时期的工作重点，及时开辟“实施项目带动战略、建设湄洲湾港口城市”，“抗日战争胜利60周年”等15个专题栏目；
另一方面紧紧抓住各次的重大活动，邀请新华网、新浪网、中新网、东南新闻网等全国重点网站记者来莆参加首届世界莆商大会、湄洲妈祖文化旅游节等重大活动的采访报道，东南新闻网、新华网福建频道、莆田新闻网多次对我市的重大活动进行了网上现场直播，扩大了活动的影响。同时，我们还组建了互联网特约信息员队伍（52人）和互联网特约记者队伍（20人），大大增加了网站的原创新闻量，提高了网站新闻的时效性，使莆田新闻网真正成为及时了解莆田的信息平台。
2006年工作初步设想
一、继续抓好对外新闻宣传工作。一是要紧紧围绕市委、市政府“港城崛起、经济翻番”的中心工作，搞好各个阶段的招商引资对外宣传工作；
二是继续抓好侨刊乡讯的对外宣传工作，通过完善对外新闻评议制度，不断提高侨刊乡讯的办报质量。三是继续抓好优秀对外新闻稿件的评奖工作，促进对外新闻宣传工作的不断发展。
二、进一步做好对外电视宣传工作。组织策划制作一批精品片向外供片，提高莆田对外的影响力。
三、继续抓好对外文化交流工作。抓住今年我省在澳门举办的“福建文化周”时机，把妈祖文化、莆仙戏、南少林武术和各类工艺品等传统的优秀文化和一些高雅而又具地方特色的文艺节目、优秀作品等推出去。
四、继续抓好外宣品制作和输出工作。指导和督促各县区和市直有关部门按照外宣品出版的有关规定及精品化要求，制作一批外宣品，本办拟组织制作《港城崛起》莆田城市形象宣传专题片和《港城崛起—莆田》外宣画册；
充分利用各个机会和场合对外输出外宣品。
五、加强外宣工作的领导。加强对市直涉外部门外宣工作的指导和协调，形成外宣合力，促进外宣工作全面发展。有计划地吸收一些党委、政府职能部门以外的专业人士加入协会，充分发挥他们在各个领域中的优势，进一步扩大交流协会的对外影响力，更好地服务于港城建设。
六、进一步抓好网络新闻宣传管理工作。实施“811工程”，加快推进我市互联网新闻宣传事业发展步伐。制定一套互联网
中共莆田市委外宣办 新闻宣传管理制度，建立一支网上评论员队伍。
2003年12月3日
长白山职教中心
求真·民主·慈教·博识
2015年对外交流工作总结
王 东 升
首先按2015年对外交流计划，分别较好地完成了各项任务、指标及国企、私企签定了各项实习、就业协议。在新的领导班子的带领下，对年初制定的计划也做了很多完善补充工作，具体工作总结如下：
一、与高校联合办学：我校与吉林电子职业技术学院联合办学，成功为上级学校输送了5大专业（计算机、酒店服务与管理、旅游服务与管理、会计电算化、机电一体化）共25名学生。
二、校企合作办学：依照长白管委会蔡宏伟主任来我校调研提出的要求，我校领导班子认真讨论、研究本校及周边的实际情况并根据实际情况派领导做了考查，我校决定分别与国企“长白山建设集团”签定协议（学生入学即招工的方式），与池北东沃集团签定实习、就业协议书，从而为我在我校就读而不能继续升学的学生建立了一个长期、稳定的就业机会。
三、2015年4月份我校领导到北京中国儿童少年基金智慧培养计划办公室申请国家政策，为我校“学前教育专业”申请联合办学基地，从而打造我校学前教育办学特色。本年7月初中国儿童少年基金智慧培养计划办公室主任来我校考查，并与教育局领导座谈，具体实施方案正在协商中。
四、我校与长白山管委会人事局合作，先后为辖区创业培训SYB池北一山一蓝，白溪假日酒店共计160人，完成省阳光办下达的新型职业农民培训（生产经营型、专业技能型）共计105人，完成省财厅下达的财政支农政策会计人员培训58人。并在省阳光办检查组验收中取得了97分的好成绩，圆满通过验收。
总之，2015年我校在对外交流工作中取得了一定的好成绩，高校就学人数超过前几年人数。在学生就业方面加强了与辖区内的国企和私企联合，从而为学生就业搭建了一个较好的平台。下一步将为我校学前教育专业的实训基地做好选择，努力打造好我校的学前教育专业。
长白山职业教育中心 长白山职教中心
求真·民主·慈教·博识
2015-12-20
世界对外文化交流中心：文化旅游一把抓
据世界对外文化交流中心报道：日前，内蒙古自治区党委书记李纪恒一行，深入兴安盟、锡林郭勒盟、呼伦贝尔市进行了视察，对于内蒙古旅游业发展寄予厚望，并作出重要指示。
文化旅游发展起来，内蒙古景景都美
在兴安盟视察期间，李纪恒进村入户，深入企业社区、边境口岸等，实地察看了兴安盟的产业发展、文化旅游等，参观考察了阿尔山世界地质公园博物馆和乌兰夫办公旧址、“五一会址”等红色革命遗址。
李纪恒指出，兴安盟拥有森林草原、青山绿水、蓝天白云、清新空气和灿烂的蒙古族文化，旅游资源得天独厚，具备建设旅游强盟的基础条件。内蒙古的文化、歌舞是民族的根、民族的魂。内蒙古处处是风景，发展文化旅游业前景广阔、潜力巨大，内蒙古自治区政府要高度重视，并责成内蒙古自治区发改委、旅游局等部门组织编制好全区文化旅游业发展规划，制定具体的政策和具有可操作性的工作方案，适时提交内蒙古自治区党委政府研究决策，用“互联网+”等现代技术，推动文化旅游产业转型升级。把文化旅游搞起来，让内蒙古春夏秋冬、四时四景，景景都美。
为把阿尔山打造成为国内外知名的旅游目的地，李纪恒提出四点意见：一要强化全域旅游发展的理念，将兴安盟内的旅游、周边盟市，邻国的边境旅游资源作为整体旅游目的地统筹谋划，借助毗邻蒙古国的优势，发展边境游、口岸游、一日游等，在发展旅游过程中密切两国人民交往；
二要编制高质量的区域旅游发展规划，借助总书记考察慰问的机遇，借助各方支持力量全力撬动旅游业加快发展；
三要加大旅游招商，以高端旅游大企业、大项目推动旅游产业做大做强；
四要加大旅游的宣传推介力度，让梦幻阿尔山、美丽兴安盟、亮丽内蒙古成为国内外游客神往向往的地方，让当地旅游业火起来，让老百姓富起来。
美丽草原我的家，内蒙古是第二故乡
听长调，观赛马，做客牧人家，李纪恒一行在锡林郭勒盟草原牧民传统那达慕景区进行视察指导工作时，实地了解了传统那达慕会场的情况，在“习总书记与草原人民在一起”展厅观看了习近平总书记视察锡林浩特时的视频，与牧民们一起观看了蒙古族男儿三艺——搏克（摔跤）比赛、马上捡哈达、套野马等马术竞技比赛，欣赏了乌兰牧骑“三下乡”民族歌舞演出，与牧民共同祈福来年风调雨顺，并与参加那达慕活动的牧民群众、赛手、演员等亲切交流。一路上，李纪恒反复说道：“内蒙古是个好地方，美丽草原我的家，这里已经是我的第二故乡了。\\\" 通过视察工作，李纪恒对传统那达慕旅游活动的传承予以了充分肯定，要求锡林郭勒盟要下好旅游产业这盘棋。他指出，锡林浩特市旅游资源丰富，民族文化底蕴深厚，一定要充分挖掘和利用好优势资源，弘扬传承好民族文化，牢固树立全域旅游发展理念，把文化旅游作为一个战略性支柱产业来培育，突出蒙元文化、绿色草原两大特色，提档升级。要把旅游业作为支柱产业来发展，依托当地丰富的旅游资源和牧区基础设施的不断改善，大力转变思想观念，由经营传统牧业向发展休闲观光旅游畜牧业转型。
在希日塔拉嘎查牧民巴·巴特尔家的蒙古包内，李纪恒与牧民亲切交谈，详细了解牧民家庭和农牧业经营情况。了解到这家是远近闻名的“牧人之家”示范户，李纪恒鼓励牧民继续发挥示范户的示范引领作用，带领大家增收致富。
同时，李纪恒还在二连浩特市深入口岸海关、国门、边民互市贸易区等地方，了解中俄蒙经济走廊交通基础设施建设、国际航空口岸建设、跨境旅游合作等情况。并在第一中学与国际交流班的学生们亲切交流，共唱经典草原歌曲《敖包相会》，同庆中秋佳节，还鼓励孩子们做中国故事的讲述者、中国声音的传播者、中蒙友好的践行者。
用好“呼伦贝尔”金字招牌，让旅游火起来
李纪恒十分关注呼伦湖环保治理工作，他指出，呼伦湖千百年来润泽草原，福泽人民，不仅仅是呼伦贝尔的湖、内蒙古的湖、中国的湖，更关乎国际形象，党中央高度重视呼伦湖环境保护治理，习近平总书记等中央领导多次对呼伦湖保护治理工作作出重要指示、批示，要求当地一定要立法保护。
在满洲里市，李纪恒走进套娃广场、步行街等地，了解满洲里城市建设、景观亮化、全域旅游等相关情况。他指出，满洲里地处东北亚经济圈的中心，是我国丝绸之路经济带上的战略节点和最重要、最快捷的国际大通道。随着中俄蒙合作交往的深入推进和国家振兴东北、西部大开发战略的加快实施，满洲里已经成为东北亚区域经济合作的战略支点，也是我国对外开放的重要窗口，旅游业正在成为新常态下新的经济增长点。
李纪恒还现场给内蒙古自治区旅游局布置“作业”，要求旅游局做好调查研究，拿出内蒙古自治区旅游发展整体规划方案。
在呼伦贝尔市调研指导工作期间，李纪恒表示，一直对呼伦贝尔这片大地心驰神往，并深深爱上了这里。同时强调，抓特色就是抓优势，就是抓核心竞争力，要立足呼伦贝尔优势特色资源，抓好特色产业发展。文化旅游是呼伦贝尔最鲜明的特色，有一望无际的大草原，绚丽多姿的大森林，底蕴深厚的草原历史文化，旅游资源非常丰富。
李纪恒指出，旅游业正在成为新常态下新的经济增长点，要抓住满洲里国家开发开放试验区建设的有利契机，用好“呼伦贝尔”这个金字招牌，突出绿色草原、兴安林海、蒙元文化三大特色，强化市场营销宣传，大力发展健康旅游、休闲旅游、文化旅游和跨境旅游，促进旅游与文化、与城乡建设、与对外开放深度融合发展，让呼伦贝尔的文化旅游业一年四季都火起来。
李纪恒强调，呼伦贝尔最大的价值、最大的责任、最大的潜力在生态，必须真正下决心把环境污染治理好、把生态环境建设好，守住生态这条底线，实现美丽与发展双赢。
世界对外文化交流中心
由全球多个国家的著名外交家、文化旅游部长、社会活动家、文化艺术影视及各界名流共同组成，为全球各国充分发挥文化旅游资源优势，深化文化资本合作，引导和提供各类国际资本机构开发和推广适应文化旅游产业发展需要的创新创意、经营管理、资本运作平台，促进及壮大文化旅游产业。在国际化背景下，整合全球文化旅游、出版发行、影视制作、广告印刷、演艺娱乐、工艺美术等传统文化产业；
及文化创意、节庆会展、动漫游戏、网络文化、数字文化服务等新兴文化产业；
使其成为各国国民经济重要支柱产业和新的经济增长点，推进世界文化旅游产业融合发展。
《唐朝的对外文化交流》教学设计
一、教材分析
《唐朝的对外文化交流》一课是第一单元第五课，它紧承上一课《唐朝的民族关系》，从对外文化交流方面介绍唐朝繁荣的盛况，体现了知识的延续性，因此它在结构上起着承上启下的作用。同时通过对本课的学习，对唐朝对外文化交流活跃的原因进行深入的理解，有助于帮助学生理解今天的经济建设和改革开放政策。
二、学情分析
首先，从认知能力上分析，初一学生已初步具备一定的认知能力，但他们认识问题大多停留在事物的表面，缺乏对事物的深入理解与分析。因此提高学生的认知能力便是我在教学过程中要着重培养的方向。
其次，从心理特点上分析，中学生对历史课感兴趣，爱听历史故事，容易被新奇的事物所吸引，因此教师应发挥这些有利因素，引导学生认识到历史课是科学，学好历史有利于其他学科的学习。
最后，从生理特点上分析，青少年活泼好动，注意力分散，爱发表见解，希望得到老师的表扬。因此在教学过程中老师应抓住学生这一生理特点，一方面运用生动直观的形象引发学生的兴趣，使他们的精力始终集中在课堂上；
另一方面要创造条件和机会，鼓励学生积极发表见解，勇于质疑，让学生热爱课堂。
三、教学目标
㈠知识目标：
1.了解唐朝对外交流的两个国家(天竺和日本)和在对外文化交往中作出了重大贡献的两个人物(玄奘和鉴真),掌握玄奘西行、遣唐使来华和鉴真东渡的基本史实。
2.理解唐朝对外文化交流产生的影响,唐朝对外文化交流发展活跃的主要原因。 ㈡ 能力目标：
1.通过识记《唐朝主要交通路线图》、《唐招提寺》、《鉴真坐像》等图片，培养学生的观察力，同时建立历史学习的空间感和方位感。
2.通过对对日本遣唐使来华的自主归纳学习，提高学生的自主学习能力和归纳概括能力。 3.通过将鉴真东渡与玄奘西行的对比学习，培养学生的对比分析能力。
㈢情感态度与价值观目标：
1.通过对本课的学习，使学生了解在唐朝时中日、中印的良好关系，同时通过对中国先进文化对后卫国家的影响的学习，培养学生的爱国情感和民族自豪感。
2.通过对鉴真、玄奘的优秀品质学习，培养学生为目标而艰苦奋斗、坚持不懈的优良品质。
四、教学重难点
根据《课程标准》和学生的实际，确定这节课的重点是鉴真东渡和玄奘西行。由于初一学生的认知能力普遍不强，认识事物大多停留在事物的表面，不能深入探究事物的本质。因而对唐朝对外文化交流活跃的原因的理解自然而然就成了本课的教学难点。
五、教法、学法
初一学生已具备一定的认知能力，但缺乏对事物本质的认识；
同时他们爱听历史故事，对新奇的事物充满好奇心。根据这些特点，这节课我主要采取的教法有情景式教学法、启发式教学法和问题探究法等，以此来激发学生学习兴趣，提高学生的认知能力。
“授人以鱼，不如授人以渔”，教他们知识不如让他们学会学习。为了让学生真正成为学习的主人，本节课我主要采用的学法有自主学习法、合作学习法、对比分析法等学法，通过灵活运用这些学法，加深学生对教材的理解，拓宽学生的思维能力
六、课前准备：
㈠地图：《唐朝主要交通路线图》 图片：《唐招提寺图》、《鉴真坐像图》、《阿倍仲麻吕纪念碑图》
七、课型：新授课
八、课时安排：1课时
九、教学过程 ㈠ 组织上课
㈡ 导入新课（2分钟）
同学们！大家都看过《西游记》吧？（学生回答：看过。）那么有谁讲讲你所知道《西游记》，它其中的主人公都有哪些呢？它主要讲的是一个什么样的故事呢？（学生回答：唐僧取经，主人公有唐僧玄奘、齐天大圣孙悟空、猪八戒、沙僧。）对，很正确。那么《西游记》是以中国哪一个朝代的哪位高僧为原型而创作的小说呢？他为什么要去取经？且到什么地方取经呢？同学们学完这一课就会清楚的知道了。让我们一起来学习第五课《唐朝的对外文化交流》。
㈢ 新课讲授
⒈遣唐使来华（5分钟）
① 让学生观看书上24页的《唐朝主要交通路线图》，引导学生读图下说明，启发学生读图探究：根据此图，你能找出唐朝时与中国有交往的国家和地区吗？（学生回答：‘有新罗、日本、波斯、大食、佛菻、天竺以及东南亚各国。）老师对学生的回答进行肯定。
② 过渡：那我们首先来学习唐朝时与中国隔海相望的国家——日本友好交往的情况。（教师板书：遣唐使来华）所谓遣唐使就是日本皇室（即官方）派遣到唐朝的使节。由此我们不难看出日本对与唐朝交流的重视。日本如此重视与唐朝的交往，那么这目的是什么呢？遣唐使来华来了几次呢？一次来多少人呢？其中的代表人物有哪些呢？起了什么作用呢？首先，就目的而言，我们得日本和唐朝两方面来说，一方面日本此时处于奴隶社会瓦解，封建社会巩固时期，各方面都比较落后。另一方面此时的唐朝正值封建社会的繁荣时期，是当时世界上最为先进的国家，其经济文化高度繁荣。因此我们可以知道遣唐使来华的目的是为密切两国关系，学习唐朝先进的经济文化。（教师板书目的：为密切两国关系，学习唐朝先进的经济文化。）第二，就次数而言，共有十多次。（教师板书次数：十多次。）第三，就人数而言，最多的一次超过500人。（教师板书人数:人数最多的一次超过500人。）第四，日本来华者众多，其代表人物有哪些呢？有空海、阿倍仲麻吕、吉备真备。（教师板书代表人物：空海、阿倍仲麻吕、吉备真备。）第五，请同学们看一下这句日语，猜猜它是什么意思？（教师板书：日本 ）教师请学生回答，并进行肯定。我们由此可知，日本对唐朝先进文化的学习，使得日本文化深受唐文化的影响。比如说日本的和服、茶文化、建筑等等。（教师板书作用：日本文化深受唐文化的影响。） ⒉鉴真东渡（8分钟）
① 在日本友人为中日友好往来作出突出贡献的同时，很多中国人也为中日两国人民的交流作出了贡献。他们当中最为突出的是谁呀？（学生回答：鉴真。）对，是鉴真。我们一起来学习今天的第二个内容——鉴真东渡。（教师板书鉴真东渡）请大家仔细看一下书上27页的《鉴真坐像图》，从图中我们可以知道鉴真是一个什么人啊？（学生回答：和尚。）对，很正确。原来这鉴真啊是唐朝贞观时期扬州大明寺僧人，他不仅对佛学有深入的研究，而且博学多才，声名远播四方。日本佛学界看重他的人品和学问，便邀请他去日本讲授佛学。鉴真为了中日两国人民的友好往来便欣然答应了，之后，鉴真便开始了他艰苦而漫长的东渡之路。为什么这么说呢？原来鉴真的前四次渡海都未能成功，而到第五次时总该成功了吧！可偏偏天公又不作美，他在海上又遇上了大风浪，长期的劳累加上暑热使他双目失明。鉴真可谓是身心俱疲，但是这并没有动摇鉴真东渡的决心，他毅然说：“为是法事，何惜身命？”直到公元753年，鉴真第六次东渡，才终于到达日本。而此时他已是六十多岁高龄的老人了，他在日本十余年，讲授佛学理论，传播了先进的中国文化，促进了日本佛学、医学、建筑和雕塑水平的提高。从老师的这段讲述中我们可以知道鉴真东渡的目的地是日本，成功东渡时间是公元753年，次数有六次，作用是传播了先进的中国文化，促进了日本佛学、医学、建筑和雕塑水平的提高。（教师编讲边板书）
② 同学们再看一下它旁边的《唐招提寺图》，它是由鉴真设计和主持修建的。唐招提寺是日本建筑中的一颗明珠，而鉴真塑像就供奉在唐招提寺中，被日本定为国宝。请同学们以前后四人为一组讨论一下“为什么鉴真受到中日两国人民的尊敬？”他的哪些精神值得我们学习呢？待会儿老师请代表起来谈一下自己的看法。（同学回答:他不怕困难，为目标而艰苦奋斗，坚持不懈的精神等。）
③ 老师肯定学生的回答，鉴真为中日文化交流作出了突出贡献，著名诗人郭沫若曾写诗赞扬鉴真。同学们，让我们一起朗读郭沫若咏鉴真诗，以此来悼念高僧鉴真。“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。” ⒊玄奘西行（15—20分钟）
① 同学们！在课前我们曾提到《西游记》，它主要讲了唐僧带着他的四个弟子去西天历经九九八十一难终于取回真经的故事，那么历史上的唐僧西游的情况又是怎样的呢？是否也如《西游记》中写的那样呢？带着这些问题，让我们一起来学习今天的第三个问题——玄奘西行。（教师板书玄奘西行，老师强调奘字的写法及读音。） ② 首先请大家结合书上24页的《唐朝主要交通路线图》在本子上画一幅玄奘西行的简单的路线图。（路线图应主要包括：出发地、目的地、大的城市等。）并写一段简单的解说词。
③ 抽一个同学在黑板上画出他的简图，并进行解说。肯定学生的简图和解说，并指出不足和改进策略。
④ 同学们，从书上我们可以知道所谓西天是指哪里呀？（学生回答：天竺。）对，是天竺。天竺又是指我们今天的哪里呀？（学生回答:印度。）在这里同学们要注意一下，在中国古代称印度半岛为身毒、天竺。玄奘翻译佛经时才将其改为“印度”。古代印度的范围包括今印度、巴基斯坦、尼泊尔、孟加拉等国。因此天竺是不是仅仅指今天的印度啊？（学生回答：不是。）对，天竺不仅仅指今天的印度，它还应包括今天的巴基斯坦、尼泊尔、孟加拉等地区。天竺的范围远大于今天的印度。
⑤ 天竺是当今三大宗教之一的佛教的发源地，请同学们想一想佛教是在什么时候传入我国的呢？（学生回答：……教师总结出西汉末年传入。）佛教既然已经传入我国，但玄奘为什么还要去西天取经呢？远在唐朝的玄奘为什么要远去天竺呢？他何时去的？回国后他又做了哪些贡献？我们应学习他的哪些精神？请同学们带着以上问题仔细阅读书上27—28页的内容。（教师边讲边板书原因、时间、目的地、贡献。）（学生回答：他是唐朝贞观年间去的……）肯定学生的回答。同学们，玄奘精通佛学，翻译了大量佛经，从这一点上来看，我们不难总结出他是一个高僧、翻译家。同时，他游学19年，行程几万里，从这一点上来看，我们不难总结出他是一个旅行家。
⑥ 同学们，通过本节课的学习，我们知道了唐朝对外文化交流活跃。请同学们以前后四人为单位讨论一下唐朝对外文化交流活跃的原因。老师请代表回答。（学生回答：……）最后由老师总结：第一，唐朝全面繁荣，国力强盛；
第二，唐朝执行对外开放政策；
第三，唐朝当时在世界上的地位和影响；
第四，交通条件的发展；
第五，一些优秀人物的作用。
⒌课堂小结(1分钟) 同学们！通过这一节课《唐朝的对外文化交流》交流的学习，我们知道了日本不断通过学习而取得发展，而唐朝也因为对外交流而变得越发繁荣。因此，我们不难总结出学习与交流的重要性啊！同学们要想取得成功，一定要善于学习和交流啊！ ⒍布置作业（3分钟）
最后，请大家下来后认真完成以下思考题：
① 比较鉴真东渡和玄奘西行，找出它们的异同点。
② 试归纳唐文化在日本文化中的表现？
③ 比较《西游记》中的玄奘和书上讲的玄奘有什么不同点？
④ 唐朝对外发展活跃，促进了唐朝与周边国家的关系，扩大了唐朝的影响，这对我们今天的经济建设有什么样的启示？对理解今天改革开放政策有什么样的现实意义？
课后反思：
板书设计
第五课 唐朝的对外文化交流
一、遣唐使来华
1、目的：为密切两国关系，学习唐朝先进的经济文化。
2、次数：十多次。
3、代表人物：空海、阿倍仲麻吕、吉备真备。
4、作用：日本文化深受唐文化的影响。
二、鉴真东渡
1、目的地：日本
2、到达时间：公元753年
3、次数：共六次，前五次失败，第六次成功。
4、作用：传播了先进的中国文化，促进了日本佛学、医学、建筑和雕塑水平的提高。
三、玄奘西行
1、时间：唐贞观年间
2、目的地：天竺
3、贡献:①促进了中印文化的交流；
②翻译大量佛经→高僧、翻译家
③《大唐西域记》→旅行家
四、唐朝对外文化交流活跃的原因
1、唐朝全面繁荣，国力强盛。
2、唐朝执行对外开放政策。
3、唐朝当时在世界上的地位和影响。
4、交通条件的发展。
5、一些优秀人物的作用。
对外文化交流协会社团文化节活动简介
又是一年社团文化节，每年的社团文化节既是所有会员的盛会，也是每一社团展示自我风采，传播本社团宗旨的大好机会。我们对外文化交流协会秉承着“对外交流，传承文化”的宗旨，准备在文化节期间开展一系列活动，以期更好的为会员服务，更好的传播协会宗旨。
协会在文化节期间以确定举办的活动包括以下三个：
一、与澳际留学合作，在商学院举办大型的英语交流会。为会员和师大所有同学搭建一个英语学习交流的平台。
二、将举办一个理事交流会，促进理事之间的交流互动。把协会组建成一个大家庭。
三、将举办与留学生的交流会，邀请协会所有会员参加，更好的体现“对外交流”的宗旨。
此外，在所有理事、会员的集思广益下，协会还将举办各种内容丰富，形式多样的活动。其中包括各地食物汇总、方言汇总的文化交流活动；
少数民族文化展示、知识竞答活动；
风筝文化节；
与新传院老师携手举办清明节祭拜烈士；
世界各国广告、电影汇总展示；
各国鲜花图片展，知识讲解活动；
手工艺品展示与手工艺技术交流等等五彩缤纷的活动。
希望通过此次文化节中能加强会员的交流，锻炼会员的能力，更好的展示我们对外文化交流协会的风采，体现商学院社团的实力。推动会员、协会的更好发展。
对外交流办公室工作总结
上海“中长期改革和发展规划纲要”(2012-2020)提出到了2020年形成多元开放的新格局，实现教育开方度和国际化水平明显提高的要求，并明确指出了高等教育在加强国际交流与合作，提升留学生比例，引进国外先进课程资源，建立学分互认制度，培养具有国际视野和交流能力的人才，建设适应国际化要求的教师队伍等方面的一系列目标。
具体工作：
1.做好2012年暑期德国汉语班(21人)的接待与教学安排的小结工作，确保2013年暑期班的顺利招生。12月中旬，德国ebs的反馈意见：学生反映很好，带队教师满意，明年生源有扩大的希望。
2.配合艺术设计学院做好“海外名师项目”的管理工作。抓合同，保证目标任务的完成。其中含：1)开设“设计与设计的艺术”系列讲座(已完成);2)引进一门新课程《品牌设计与管理》(已完成);3)撰写并出版一本新教材《品牌设计与管理》(已完成部分撰写内容);4)完成一个青年教师工作营;5)举办一个中韩学生设计作品交流展;6)帮助修订教学计划和大纲(从国际化的视野审视、重构本科教学体系)(基本完成)。项目进展顺利，师生得益很大，及时总结上报，经批准延长一年，至2013年秋季。目前积极筹备组织艺术设计学院的8名优秀学生由金亨緆教授亲自带领进行为期三周的暑期工作营活动，一周在校，两周在韩国又松大学。
3.为了加快我校国际化进程，学校决定筹建国际设计学院，聘用海外名师韩国专家金亨緆教授为院长。经过长时间的反复沟通交流，双方签署了聘用合同，就办学宗旨达成了共识。国际设计学院名为国际，其教学计划，课程设置，培养目标，学费标准都要面向国际学生。现已落实国际设计学院的英文版宣传材料和招生简章。
4.巩固发展已有的合作关系，积极开拓新的合作交流渠道，广交朋友，让更多的海外高校了解建桥的同时寻求合适的合作伙伴。全学年，联系接待了海外高校和教育机构的正式来访代表共25批，近100人次。其中有美国伊利诺大学春田分校校长和商学院院长，英国切斯特大学校长和商学院院长，美国加州西北工业大学董事会主席一行四人，美国华盛本大学校长和外办主任，英国皇家工程院院士哈德福德大学副校长和机械工程学院副院长，美国联合国际大学师生21人及丹麦奥胡斯商学院外办主任等。今年3月，美国杰弗森青年舞蹈团一行32人来我校访问演出，丰富了我校的文艺生活，促进了对外交流;5月，美国华盛本大学师生代表团一行8人到我校交流访问，带队教师迈克尔教授在商学院作了“美国市场行销的昨天，今天与明天”讲座，深受师生的欢迎，随团的护理学院副院长与我校护理系的领导和教师进行了交流，探讨了双方合作的可能性。
5.认真走好建桥招收长期留学生的第一步，在引进国外先进课程的同时，积极筹备我校与丹麦奥胡斯商学院的合作学期项目，配合商学院做好开设系列国际课程的准备工作以保证首批丹麦学生于2013年9月来我校学习国际商务一学期。系列国际课程共320课时，八门课程。其中三分之一由两名丹麦教师担任主讲。经联系确认，丹麦奥胡斯商学院选送24名学生将于8月底到我校报到，商学院已选定22名学生与丹麦学生一起参加合作学期的学习，所获学分两校互认。
6.积极创造条件，组织选送合格学生去海外学习，提高我校具有海外学习经历学生的比例。本学年，我校去海外学习的学生一共有19名。4名赴英国切斯特大学，2012年派出，2+2项目1人，3+1项目3人，已完成学习，申请英国其他学校研究生学习，正在办理学分转换和我校的毕业手续。6名分别去台湾地区环球科技大学和中原大学学习研修一学期。另有3名将于9月赴美国华盛本大学进修一年，已获签证;6名去台湾中原大学学习一学期，目前正在办理赴台手续。
7.为了提高我校的外语教学水平，认真做好外籍教师的聘用和管理工作。这学年开学初，一名外教突然生病无法继续上课，临时聘用了4名外籍代课教师以保证学校英语教学工作的正常进行。现在校2名美籍英语教师，1名日籍日语教师，都意愿续聘。但我们仍然努力利用合作关系为下一学年的教学工作寻求合适的外国语言专家。美国南达科达州立大学决定派送一名语言副教授来我校外语学院工作一学期，为三年级英语专业学生开设两门专业课。另有一名由美国西弗吉尼大学选送的英语教师正在联系中。
8.外教管理，院校两级都有专人负责。在做好生活服务的同时，严格按照合同条款上下一起强化教学管理，及时沟通，努力提高教学质量。对美籍外教艾伦主动参加外语学院组织的支教活动，受到民工子弟的欢迎，我们及时进行报道给予表扬。
9.选送教师出国进修学习是学校重视师资队伍建设，整体提高教学水平走国际化道路的一个良策。我们积极配合人事处做好出国出境学习的教师的行前教育工作，鼓励他们在外一定要增强政治意识和大局意识，努力完成进修或学习任务。本学年，一共有21名教师去海外进修学习。赴美3名(商学院2名，外语学院1名)，赴澳参加国际师资课程培训1名，另有选自6个学院的16名教师由学校出资，联系组织，将于2013年7月参加双语教学培训，赴澳大利亚凤凰学院进修一个月。
10.认真组织，积极投入，开好第五届“海峡两岸民办(私立)高校校长论坛”。此次论坛于2013年4月18日至20日在上海建桥学院举办。论坛的议题是教学卓越发展和两岸教育交流合作，来自台湾的20所私立高校，大陆的43民办高校，以及教育研究机构的100多位高层人士出席了本次论坛。规模大，层次高、成果丰硕是本届论坛的特点。论坛也为今后海峡两岸私立高等教育的进一步加强教学交流、师生往来、科研合作、奠定了基础。三天的论坛，两岸民办(私立)高校进行了广泛的接触与深入的交流，增进了民族认同，融洽了同胞感情，进一步推动两岸教育界解放思想，开拓思路，创新方式，拓展教育合作的新领域，有力促进两岸民办高校提升办学水平，共同服务于“办人民满意的教育”，为实现“中国梦”奠定坚实的基础。论坛期间，我校与台湾大叶大学，台北海洋技术学院，经国管理暨健康学院，中国科技大学，和春技术学院，签订了学术交流合作协议书。
11.基本完成学校网页上的英文版招生简章及外国留学生管理条例。 问题和建议：
1.努力扩大对外联系和交流，进一步做好牵线搭桥的工作，牢固树立服务院系，服务教师和学生的思想。
2.招收海外学生来建桥留学，需要必备的硬件设施。住宿的条件和管理需要完善和改进。建议筹建外国留学生服务中心，同时要准备建设一支符合涉外管理的服务队伍。目前急需配备外国学生的集体厨房和专门洗衣房。另外，商学院的教室和丹麦教师的办公室也要按涉外标准进行装修。
3.迅速成立直属校长的国际设计学院的管理工作小组，建议由一名副校长任组长，小组成员有教务处，艺术设计学院，对外交流办公室，设备处和后勤的负责人。
4.做好对外汉语教师队伍的筹建工作。
5.建议学校进一步加强外语教学工作，切实提高建桥学生的外语水平，使之成为学校的亮点和特色以利于有效开展国际教育交流，顺利选送学生出国学习。
6.这一学年，对外交流办公室任务繁重，但人员紧缺，差不多一直就只有两个人，工作中难免有捉襟见肘的现象。学校应考虑增加人员专门负责留学生的管理工作。
学生会对外交流部工作计划
对外交流部是学生会的一个窗口，从增进学校与其他院校的交流到对外的招商引资都是对外交流部的活动空间。新学期对外交流部的主要工作是完成各项大活动的寻求赞助工作,辅之以做好与其他高校的交流工作,做到做好协助、扩大影响、加强联系。为了更好的开展对外交流部的工作，现将工作计划如下：
一、重点工作
协助学生会的其他部门，齐心协力保证校园十佳歌手、篮球赛、运动会等活动的成功举办。
1、场地申请，指各项活动所需场地的提前申请工作；
2、寻找赞助商家，寻找赞助商家工作会坚持提前展开、多管齐下原则，提前具有针对性的寻找商家，比如寻找手机、饮料、电脑等重视校园宣传的商家，同时提前联系寻找舞台设备、服装摄影等厂商。
3、联系、接待嘉宾，具体工作包括:送达邀请函，联系嘉宾确定好到达的时间地点,派工作人员去接待,安排就坐，送嘉宾离开。
4、后勤服务，指发挥对外交流部机动部队职能，做好各项后勤维护工作。
二、常规工作
赵健主席说过“任何时候都不能放松常规工作。”所以，常规工作绝不能因为任何因素而有所怠慢。
1、不断完善干事工作档案，商家信息档案以及商家进场批条存档制
度，严格遵守部门规章制度。
2、挑选部门能手进行重点培养，合理放权，提高重点培养对象业务能力的同时，培养良好心理素质，树立大局意识，重视气场培养，深化心在校会、无私奉献信念。
3、维持与老客户的友好联系，努力寻求新的客户。这是一个任重而道远的工作，加大寻求力度，扩大寻找范围，创新合作方式，吸纳充足资金，从而保证各项活动的财力支持。
三、发展创新
1、高校走访交流将改变单部门走访形式，由对外交流部组织协调进行多部门走访，走访结束认真书写走访总结。
2、建立完善的客户资料档案，这是一项具有长期性、持续性的工作，它需要日积月累才能有完善的资料，它对对外交流部工作会有很深远的影响。
3、与网信部合作，利用人人公共主页，了解学生所需与商家进行双向沟通。
以上是我对对外交流部的策划、构思，其中还存在许多不足将在实践中发挥对外交流部灵活变通的工作方法，务真，务实地做好部门的常规工作。以开拓进取的精神协助团总支、学生会推广学院品牌。以真诚的态度与各单位，各部门搞好联络工作。争取使对外交流部在已往的工作成绩上更上一层楼。
对外交流部工作计划
对外交流部可谓是交院外联内引的一个窗口，从外招商引资到增进交大与其他院校的交流。从院内活动到学院对外的宣传，都是外联部的活动空间，就其部门本身来说是一个工作环境相对灵活的部门。外联部以“对外联系，展示风采，吸取精华”为工作宗旨。
经过一个学期努力，计科院对外交流部部终于是一个完整的部门。由于人员、时间等方面的问题，外联部总的来说工作并不出色，而且存在很多不足。这种的不足有主观和客观的不足。客观的原因：外联部的实质是配合各个部门搞好外联工作，拉好活动的赞助费，为各部门提供资金。由于涉及到外面社会各阶层人士以及金钱问题，并且需要口才好、能力高、应变能力好的人。主观原因：外联部的工作是艰苦的。很多的时候你付出大量工作时间，也没有收获，导致工作积极性降低。但总的来说院里的工作我们都认真完成。为了更好的开展部门的工作，在将来的工作中，我部将从以下三大点来进行工作：
一、明确本部的任务，做到“三多”
1、多组织校内的同学进行交流，学习彼此的工作及学习经验；
2、多协助，支持各会，各部工作的开展；
3 多争取公司，企业单位资助，支持我校各项工作和活动；
二、如何处理好本部的关系，做到“三要”
1、要调动大家积极性，为学院、我系多拉赞助支持活动的开展；
2、要采纳大家的意见建议；
3、要强调大家以学当先，工作在后。
以上只是暂时的计划，具体问题具体分析。我们会努力地按照计划工作，还可视情况进行其他的工作，总之，一句话“我会尽自己所能把工作做得最好”。以上是我部一些主要工作计划，将围绕以上几点开展工作，根据实际工作，以后可作适当的调整。在新的一学期里，我们会总结上学期的经验，再接再厉。
对外交流部2010—2011学年工作计划
对外交流部对于学生会这个团体来说是个不可缺少的重要部门，外交部的主要工作在于拉取赞助，协助其他部门工作。在整个团体里，资金是各部活动的基础，在这个层面上说，外交部工作做的好坏与否，对整个学生会的工作将产生重大影响。同时，外交部与其他部门一样，离不开各个部门以及主席团和老师的配合与支持，因此，外交部要积极配合其他部门的工作，让整个学生会的工作正常高效的运转起来。作为外交部的一员，在新的学期里，我制定如下外联部工作计划。
一、广招贤人，吸纳人才
在新的学年中，非常重要的一个任务就是招揽新人。这关乎到外交部未来整个团队的素质与工作能力。在招新人中，我们会注意招纳不同类型的人才。因为外交部的工作很大程度上可以归纳为与人打交道，就需要在懂得人际关系的技巧上，又能亲和不同类型的人才。而能够吃苦耐劳，又是进入外交部的必备素质。所以在十月份的招新工作中，我们总结以往经验，兼顾男女比例，院系平衡的原则，严格挑选每一位新人，提高整个外交部的团队素质，杜绝出现个人影响整个团队素质的情况。
二、协助其他部门，完成学生会常规工作
学生会的其他部门，如文艺部，学习部等，在每学期的规定时期都会沿袭惯例，完成常规活动，虽然从活动性质上有所主要分工，但学生会整体不分家，我们的人员也要在校内多做工作。所以，每项其他部门的活动中，我们都要出现在现场，听候主要负责人员的调度，帮助完成活动。
三、严格按照工作流程来完成各项任务
对于每一项任务，都要有程序，有制度的进行。整个流程大致分为：活动策划→ 人员安排→外出工作→活动组织、开展→工作总结、经费结算。做到有条不紊，紧张而又有秩序。
四、保持与各高校的走访交流
在新的学年中，要让每一位干事，定点负责与一所高校的外交部保持长期联系，避免信息脱节的现象。以保证每项活动都有所知晓。对于别的高校的工作情况，可以把效果反映到我院学生会相关部门，以便在积累中共同成长。在重大活动中，将各个节目聚集起来，保证了活动的丰富全面。由于上学期我校学生会与南航学生会活动时间的冲突和繁忙，使定于学期初两个学校的走访活动没能如期进行。针对这一点下学期我们对外交流部争取牵这个头完成交流活动。
五、尽量争取校外物资资源
学校的大型活动，需要资金的支持。除了校领导拨发的活动款项外，最好还需要校外的支持。外交部在这方面就首当其冲利用部门内部的活动积累，主动参与到与企业的沟通中。将学生的资源优势带给商家，将商家的资金支持带进学校。
以上五点是下一学年的工作计划思想，下面，我将针对前一学年的工作中的不足以及应对方案来展开详细讨论。
一、公平分配工作，防止人才流失
在前一学年的工作当中，大家反映的最主要的问题就是工作任务的分配不平均。也许因为人员众多，一部分干事在来到这个新的团队中并不是太会表现或表达自己，导致任务分配的比例失衡。这一问题导致了一部分人才的流失，也让一部分干事觉得好似不被看重，打击了工作的积极性。针对这一严重的问题，我将提出如下解决方案：
1.在招新和初进部门以及一开始的高校走访交流任务中，就细致的观察每一位新干事的特点，做好备注，在任务的分配过程中，先仅着每一位干事的特点进行分组并进行任务分配，比如，A突出的特点是善于交际，有较好的亲和力，那么就先重点安排与高校的交流工作；
B突出的特点是能说会道，能言善辩，灵活，圆滑，就先重点安排与商家的交流任务；
C突出的特点是为人谦和，待人礼貌，尊敬师长，就先重点安排做与老师或上级领导之间的接触传达工作
2.在第一轮工作结束之后，进行工作的交流总结，在进行工作的互换，每个人抛开各自的优势，学习同事工作中的经验，进行另外一项甚至是自己不太擅长的工作。这样才能全面的锻炼到新的干事，才能让新干事真正在外交部学习到很多。
3.建立干事档案，对每一位干事的工作详细记录在案，当出现任务分配不均时能够及时发现及时纠正；
而对每一次任务中出现的问题也方便总结汇总，及时查阅与，让自己与新干事共同学习，共同进步，共同成长。
解决了任务分配不均的问题，可以很好的展现每一个人的优势，让大家觉得在部门里面能够真正学习，锻炼自己，而不是无用之才。从另一个角度来说可以提高部门的凝聚力，有效的减少部门人才的流失。
二、增强对新干事的培训
大部门新进干事在进入外交部以前可能是从没有拉过赞助的经验的，在以往的工作中，出现过新干事因毫无经验而怯于出去拉赞助的情况，并让干事觉得在外交部并没有学习到很多。这一情况在很大程度上导致了外交部在第一学期是赞助方面的工作效率降低，也不能让新干事得到很好的锻炼。针对这一问题，我提出了如下解决方案：
1.在每次例会中都抽出一部分的时间对新干事进行培训。让大家详尽的了解拉赞助的过程，熟悉整个程序，让大家做到心里有底。
2结合实例。在培训过程中，可举出以往拉赞助的实例来详细说明，让新干事更加了解拉赞助这项工作，也让他们觉得来到外交部，无论是否有过跑赞助的经历，但也确实是有东西可以学习到的。
3创造部门文化。每次出去拉赞助实践一次，我们在例会上都互相讨论，分析问题，总结经验。以往只是讨论未做任何的记录，以后采取经验总结记录，作为外交部自己的文化底蕴。
解决了这一问题，可以更好的提高第一学期的赞助方面的工作效率，能够让每一个干事多多少少都学到知识学到经验，让大家觉得进入外交部并不是毫无作用，也可以很好的为大家展示出外交部的风采。
三、财政公开化
外交部因部门工作的特殊性，部门经费往往较多。有可能出现干事对部门经费质疑的情况。针对这一问题，在下一学年的工作中我们依旧采取财政公开化。部门里的每一笔款项的去处，都要及时的向干事说明，让干事觉得自己辛苦来的赞助费并不是不知所踪，让干事拥有对部门财政的知情权，使大家觉得被尊重。
解决了这一问题，可以提高干事对部长的信任程度，减少质疑，能够让干事更好的更安心的工作，提高部门运转的效率。
四、更加重视团队合作
最初在外交部工作时，由于对入校环境和部门的不熟悉，往往干事们比较重视工作之间的配合。然而，随着对工作流程的日益了解，干事之间的配合逐渐减少，大家更倾向于自己完成自己的任务，而忽略了彼此间的配合，从而导致部门工作效率和成果一定程度的降低。针对这一问题，我提出如下解决方案：
1.在遇到上述情况出现的时候，若干事们不愿自行分组完成任务，可以由上级安排分组。上级的安排起到一个推动作用，让干事之间还是能够及时的进行交流配合，提高工作效率，减少不必要的障碍。
2.例会时可留出适当时间给干事进行交流。这个交流并不一定是工作上的，各种方面的都可以，可以在平时的交流中增进彼此之间的感情与信任，这样在工作中才会有更好的配合，也尽量避免了渐渐疏远的情况发生。
3.可尽部门经费允许，在适时组织部门活动，也可购买些小礼品作为对干事们辛苦工作的奖励，让干事们感受到学生会的人文关怀，提高对工作的积极性。这一点在前一学年的实践中效果很好，所以在下一学年中可以继续保持，更加完善。
五、建立商家档案
在新的干事刚刚进入外交部的时候，对商家和赞助可谓是一头雾水，对以往的情况也不了解，不知该从何下手。而且换届之后可能会导致商家交流信息的缺失或者中断，一切又要重新开始，从而减缓了工作效率。针对这一问题，我提出如下解决方案：
建立部门内部的商家档案，对每一次联系的商家都记录在案，联系方式包括详细的活动及提供的物品资金等以及当时商家的态度和最后干事的总结等方面都详细的记录下来。这样方面跟商家保持长期的联系，也可以对商家进行分析，可以很好的知道商家对校园活动的态度及关注程度，再有类似的活动可以针对商家的类型及分析直接进行挑选。而在换届的时候也可将档案本交至下一届，让外交部与商家的联系并不是断断续续的，而是可以建立长期的合作关系，避免走弯路，很大的提高工作效率，完成衔接工作。
以上五点是我针对前一学年的不足提出的总结及具体解决方案。若有不足之处，还望各位老师和领导指出。
我们相信，我们会努力用心地把外交部建设的更好，让一切用事实说话，让校学生会对外交流部再创辉煌。
第5课 唐朝的对外文化交流
【教学目标】
一、识记与理解：记住与唐朝友好交往的国家，在对外交往中作出重要贡献的人物；
了解日本遣唐使及与唐朝友好交往的史实；
理解对外交流发展的原因。
二、能力与方法：在教师指导下，帮助学生找出鉴真和玄奘，从而培养学生运用比较方法去认识历史的能力。
三、情感态度价值观：通过学习唐朝文化对日本等国产生的影响，使学生认识中国当时在是世界上的先进地位，增强民族自豪感；
了解唐朝在与日本、印度的交往中互相影响、互相促进的史实，使学生认识实行对外开放，加强中外交流的重要意义；
通过学习鉴真东渡日本、玄奘天竺取经的史实，引导学生学习他们为弘扬中华文化而不畏艰险、勇于开拓的精神。
【教学重点和难点】
一、教学重点：鉴真东渡和玄奘西行
二、教学难点：唐朝对外关系发展的原因；
佛教在中外交流中所起的作用
【教学方法】讲述、谈话、图示 【教学过程】
一、导入新课：谁能讲述唐僧的故事？唐朝经济繁荣，社会安定、民族和睦。这不仅促进了周边少数民族关系的发展，对周围的国家也产生了深远影响，今天我们来学习唐朝的对外文化交流。
二、讲授新课：展示《唐朝主要交通路线图》弄清邻国的地理位置和水路陆路交通。
（一）、遣唐使来华
1、遣唐使就是日本皇室派往唐朝的使节，他们往返于中日之间，是中日经济文化交流的重要媒介。
2、与学生一起分析日本派遣唐使的目的、次数、作用等。
因这时唐朝正值封建社会的繁荣时期，其经济文化处于世界的先进地位，而此时的日本则处于奴隶社会瓦解，封建制度确立、巩固的时期。唐朝高度发达的经济文化有利于促进日本社会的发展，对日本具有强烈的吸引力。再加上当时交通比前代有所发展，为双方的交流提供了更大的可能。
3、介绍为日中友好交流作出贡献的日本历史人物：空海和阿倍仲麻吕；
空海在中国是怎样成为著名的学问僧的？他在中日文化交流方面有哪些重要贡献？引用王维和李白的诗歌来突出他们与晁衡的深厚友情。《送秘书监晁衡卿还日本》王维 向国惟看日，归帆但信风。别离方异域，音信若为通。李白的诗见书
（二）、鉴真东渡
看“鉴真坐像”图和“唐招提寺鸟瞰图”教师简介鉴真生平，引导学生讨论“为什么鉴真受到中日两国人民的尊敬？”然后阅读郭沫若的诗“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。”
（三）、玄奘西行
1、玄奘为什么要去天竺？
2、玄奘为中印文化交流作出了哪些贡献？
教师讲解：玄奘西游学佛和玄奘学佛后坚决回国的史实，以引导学生学习玄奘为实现自己的抱负执著追求和热爱祖国的精神。
三、巩固小结：教师简要对本节课内容作一小结。然后讨论两个问题，第一，唐朝与周边各国的交流得到发展的原因有哪些？第二，学习本课后你感受最深的是什么？
第一：唐朝是当时世界上大国，具有先进的政治制度、安定的社会环境、繁荣的经济、光辉灿烂的文化，是当时东西方文化交流的中心，对世界各国特别是周边国家具有强烈的吸引力。而且唐朝实行较为开放的外交政策。
第二：学习玄奘和鉴真的优秀品质；
认识唐朝在当时世界上的先进地位，感悟祖国文化的博大精深；
体会中外交往可以促进双方的发展，从而联系现实认识对外开放的重大意义。
四、课堂作业：书后“学习测评”
【教学后记】：
孟塬乡上半年对外宣传工作汇报
（中共孟塬乡委员会）
2011年7月15日
今年以来，我乡认真贯彻落实全县对外宣传工作会议精神和县、乡党委、政府的各项决策部署，按照“夯实农业基础、壮大劳务、草畜、林果三大产业、突出抓好党的建设、精神文明建设和民主政治建设、达到建设和谐孟塬这一目标”的1331工作思路，坚持遵循“服务经济、促进开放、扩大影响、树立形象”的对外宣传宗旨，结合我乡实际，创造性地开展宣传报道工作。现将上半年工作总结如下：
一、完善机制，明确责任，扎实推进学习型党组织建设加大奖励，构建对外宣传新格局
始终把建设学习型党组织作为一项重大战略任务来抓，以开展“思想大解放，树立新形象”活动为动力，广泛开展各种学习活动，不断提高广大干部的思想政治素质。一是充分发挥党委中心组带头示范作用。建立和完善了理论学习“一把手”负责制度、逐步形成了以党委中心组学习带动基层理论学习、以制度建设推动理论学习、以多种形式促进理论学习的新路子，有效地推进了中心组学习的深化和提高。乡党委把对外宣传工作视为重要生产力，与经济工作同研究、同部署、同落实，成立了党委书记任组长，分管书记任副组长，两办主任、站所负责人为成员的对外宣传工作领 1
导小组，加强了对外宣传工作的组织领导，完善了对外宣传机制，制定了《2011年孟塬乡对外宣传工作要点》和《关于加强我乡外宣工作的措施》等文件。为进一步加大新闻外宣力度，落实责任，今年我乡把外宣工作纳入工作考核，将新闻稿件、信息简报任务分解到站所、到人头，建立了新闻外
宣稿件季通报、年考核制度，构建了对外宣传工作的新格局。
为了进一步调动各站所和相关人员对外宣传工作的积
极性，乡政府出台奖励政策，按照新闻稿件和信息简报质量设臵奖励标准。每件新闻稿件和信息简报补助工作经费10元，对上级业务主管部门转发采用的信息简报每件补助20工作经费，县政务信息、政府网站和县有线电视台转发采用的新闻稿件和信息简报奖励50元，对市级以上新闻媒体采用的新闻稿件每件奖励100元，年末对外宣工作成绩突出的单位和优秀通讯员进行表彰奖励,极大的调动了各单位和广大新闻工作者的积极性,为2011年的外宣工作奠定了良好的基础。
二、围绕中心，突出重点，挖掘亮点，加强对外宣传
一是紧紧围绕中心工作，实施“请进来”宣传战略。主动邀请县有线电视台的骨干记者来孟塬采访，全方位、多角度地报道孟塬农业结构调整、农村劳动力转移就业、生态工程建设、移民工作及保障和改善民生、社会管理创新等方面的重大举措，不断扩大外宣影响力，截至目前，彭阳有线电视台专题播放孟塬新闻报道4次，政府信息网站报道孟塬工
作20余篇。
二是突出重点、亮点工作的宣传报道。重点抓好以打造
“五个一万亩”（孟塬塬片万亩机修农田示范点、虎山庄万亩山地经果林改良示范点、小虎娃流域万亩生态农业综合治理基地，万亩地膜玉米和紫花苜蓿种植）为主要内容的基础设施建设宣传报道。共编写信息简报32期，围绕发展经济、服务群众这一中心，进一步加大“科学发展、富民强乡”战略思想的宣传报道，形成挖掘先进典型，突出先进典型，强力推介先进典型的良好宣传氛围。
三是充分网络平台作用，加强党员电化教育和致富信息
传送。充分发挥网络媒体时效性强、信息容量大、传播范围广等优势、加大网上舆论引导力度，使网络宣传成为对外宣传的又一重要渠道。截止目前，我乡共向县政府网站、宁夏全民创业网共发布新闻信息20期，点击率达1500人次。
四是加强宣传策划，分阶段进行各种主题宣传活动。按
照统筹协调、加强策划、形式多样、提高质量的原则，分阶段圆满完成“安全生产月”、社会治安综合治理月和“婚育文明新风”等主题宣传活动，制作大型广告牌1座，建成宣传墙11处，宣传专栏4个，印发各种宣传材料5000份，创新外宣载体，服务经济社会发展，开辟对外宣传的“绿色通道”。充分利用文化阵地开展读书活动，安排在每周星期
二、四开展歌舞活动，星期三自乐班秦腔活动，利用重大节日开展群众集体性文化活动，在建党90周年之际联合孟塬乡直
机关、学校及群众开展大型表彰和文艺汇演活动。共开展读书月活动7次，娱乐活动60场次。并配合县委宣传部、文广局开展文化艺术活动。
五是注重培养先进典型，做好先进典型宣传活动。结合
创先争优活动和第三届道德模范人物评选活动，在全乡开展了“创建先进基层党组织，树百名优秀共产党员“活动，共推介出贾殿英、虎学仕、李东元等创业典型10多名，刘虎、赵秉学等优秀共产党员30多名，见义勇为先进个人1名，其中贾殿英被固原市委、市政府授予固原市首届优秀农村实用人才荣誉称号，虎学仕被县委、政府评为彭阳县首届优秀农村实用技术人才荣誉称号。通过推荐先进典型，宣传先进典型事迹，极大带动了全乡广大干部群众学先进、争当先进的热情。
三、存在的问题和困难
一是解放思想不够解放、工作创新精神不强，外宣工作的办法不多，思路不够开阔 。
二是全乡外宣工作亮点不够突出，新闻稿件的质量不高，被上级新闻媒体转栽和采用率不高。
三是我乡在重大活动中对外宣传策划能力还不高。
四是对外宣传工作人员理论水平也有待于进一步提高。
四、今后的打算：
一是以节假日、重大活动为载体，突出主题，注重特色，加强宣传报道。
二是围绕政府中心工作和创先争优活动、学习新党组织建设、社会管理创新等方面挖掘典型，打好典型宣传战役。二要继续加强宣传队伍建设，有组织、有计划地培养一批外宣工作的复合型人才，为我乡经济的快速发展营造良好的舆论氛围。
三是积极与有关部门协调，尽快建立政府门户网站，以便使外宣工作更好地为经济建设服务。
孟塬乡上半年新闻线索和报道重点
（一）生态建设重点宣传报道
1、加强生态移民工程建设工作的实施；
2、退耕还林（草）抚育管护和2003年退耕补植补造；
3、虎山庄万亩山地经果林改良示范点建设；
4、小虎洼流域万亩生态农业综合整治基地建设；
5、封山禁牧工作；
(二)特色产业培育重点宣传报道
1、双树村塬片黄花菜、黄豆间隔套种，虎山庄覆膜保墒黄豆种植，万亩早春覆膜玉米种植，探索旱作农业发展新途径。
2、以小虎娃流域2000亩紫花苜蓿种植为重点，辐射带动全乡种植多年生牧草10000亩；
3、以两个孵化点建设为基础，以白杨庄朝那鸡养殖示范村为依托，以规模户为重点扶持，辐射带动全乡发展朝那鸡22万只；
4、以党员双带资金为纽带，培育典型，建设赵山庄肉牛养殖示范村；
（三）党的建设
1、深入开展创先争优活动，加大对先进基层党组织和“双带型”党员的宣传报道；
2、做好庆祝建党90周年各项活动的报道；
3、学习型党组织、学习型党员的报道；
4、开展第三届道德宣传年活动，加大对道德模范人物的宣树；
（四）社会管理
1、开展无邪教乡镇、村创建工作，宣传好的做法和经验；
2、开展有话好好说活动，创新社会管理方式，巩固平安乡镇创建成果
外流贩毒工作汇报（共6篇）
对外联络 工作汇报（共8篇）
技术交流会工作汇报（共19篇）
举行工作汇报交流会（共8篇）
学校教师交流工作汇报（共18篇）
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