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国防教育教学计划2022
2025-08-31人已围观
国防教育教学计划2022
四年级国防教育教学计划
老湖镇宋村小学 解西燕
一、目的要求
（1）理解有国就要有国防，有国防就必须有国防教育的道理，认识保卫和平、保卫祖国是当代青年义不容辞的责任，懂得“生与忧患，死与安乐”的道理，培养“居安思危”的国防观念；
（2）牢记半封建半殖民地的旧中国任列强侵略的历史教训，了解当今世界霸权主义、强权主义仍然存在，对国内外敌对势力仍然存在、破坏与和平演变的图谋要提高警惕，决不让历史悲剧重演；
（3）认识“没有一支人民的军队，便没有人民的一切”的道理，学习解放军不畏艰险、英勇作战的优良作风和当代军人无私奉贤的精神；
（4）认识现在的和平生活，是革命先辈流血牺牲、长期奋斗得来的。中国只有走社会主义道路才能民富国强，青年学生必须刻苦学习科学文化知识，立志献身时候主义现代化建设；
（5）认识长期的和平环境不能忘记国防，只有人民军队的壮大、国防科技的兴盛和全体公民国防意识的增强，才能筑起保卫伟大祖国的钢铁长城。青年学习要积极参加军事训练，加强组织纪律性，养成良好的学习、生活习惯。
二、基本任务
1、了解基本国防知识：
（1）了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基本呢的国防理论教育；
（2）学习国防地理，了解我国的领土，领空及周边国家国防理论教育；
（3）学习〈〈兵役法〉〉等基本呢的国防法规，使得学生了解公民应履行的国
防义务；
（4）了解近代帝国主义列强发动的多次侵华战争和中国人民抗击外来侵略战争和中国人民抗击外来侵略的斗争史，知道林则徐、邓世昌等一批民族英雄的历史功绩；
（5）初步了解国防科技事业的发展情况及其对国家国防建设的巨大作用；
（6）了解历史上杰出的军事家。
2、掌握必备的军事技能：
（1）根据解放军队列条列，组织队列训练，学习军人的仪表和作风；
（2）学习投掷、攀登、越野、远足等军体活动的技能，培养学生机智勇敢、坚韧不拔和一不怕苦、二不怕死。
三、各年级教学内容：
一、二年级
（1）了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基本的国防理论教育；
（2）学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家；
（3）了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩，知道解放军是捍卫时候主义事业的坚强柱石；
三、四年级
（1）了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基本的国防理论教育；
（2）学习〈〈兵役法〉〉等基本的国防法规，使得学生了解公民应履行的国防义务；
（4）了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩，知道解放军是捍卫社会主义事业的坚强柱石。
（5）了解历史上杰出的军事家。
五、六年级：
（1）了解国防、国防教育、战争和平的含义，国防与个人与国家的关系，进行基本的国防理论教育 ；
（2）学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家；
（3）学习〈〈兵役发〉〉等基本的国防法规，使学生了解公民应履行的国防义务；
（4）了解近代帝国主义列强发动的多次侵华战争和中国人民抗击外来侵略的斗争史，知道林则徐，邓世昌等一批民族英雄的历史功绩；
（5）初步了解国防教育的发展情况及其对国家建设的巨大作用；
（6）了解历史上杰出的军事家。
四、授课形式：
集体观看录象或教育讲座（每学期不少于四课时）。
国防教育教学计划
一、班级状况分析：
我校学生基本素质比较好。上课能够认真听讲，积极发言。绝大多数学生学习认真。但是班级里也有一些学习比较困难的学生。本学期，我相信，通过师生的共同努力，学困生一定能够赶上来。学生整体素质都能够得到提高。
二、教材分析：
国防教育教材从不同地区的实际和学生不同年龄阶段身心发展出发，分阶段、分层次、有重点、有针对性地设置具体的教育内容。主要内容包括：谁是最可爱的人，走进绿色的军营。教育学生热爱人民解放军、敬慕英雄，不惜牺牲个人利益的奉献精神；
热爱人民，关心他人，为人民服务的精神；
热爱党，热爱社会主义制度，遵纪守法，维护国家团结的观念；
热爱传统文化，具有辩证唯物主义和历史唯物主义以及阶级分析的观点。学校国防教育，是对全校所有学生进行以爱国主义为核心的国防理论、国防知识、国防技能和国防观念的教育。
三、教学目标：
学校开展国防教育，其目的在于使学生了解基本的国防知识和国防理论，学习初步的军事技能，树立“居安思危”的国防观念，激发
爱军习武、献身国防的思想感情，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。
四、教学重点和难点：
增强学生国防观念，培养社会主义建设者和接班人，加强国防后备力量。
五、教学方法和措施：
1、认真学习和研究地方课程标准，准确地运用于教学当中。认真抓好备课的每一个环节，熟悉教材，领会课改精神。
2、注重学生学习方式的转变，重视体验式学习和探究式学习的设计，以实践体验、动手操作为主。
3、了解基本的国防知识和国防理论，学习初步的军事技能，树立“居安思危”的国防观念。
初四年级国防教育教学工作计划
鱼龙中学
2012年2月
一年级国防教育学年教学计划
一、指导思想：
坚持以人为本的思想，全面贯彻党的教育方针，全面落实素质教育，认真落实上级有关文件精神。从根本上关心学生的健康成长和发展，使他们树立正确的人生观、价值观、世界观，培养学生健康的生活情趣，珍惜、尊重自己和他人的生命，关注环境，关注国家，关注社会发展。
二、专题教育内容：
根据学校要求，专题教育的内容有：环境教育、安全教育、健康教育、法制教育、国防教育和礼仪教育等。
三、学期教学目标：
1、通过身边具体的事例，让学生进一步认识环境对人类生活生产的重要性，增强学生的环保意识和社会责任感。对学生进行文明礼仪教育，教育学生争当“四好少年”。
2、了解防火防电防水和放传染疾病及防自然灾害的知识，知道火灾、水灾时逃生自救的方法。注意饮食安全和交通事故安全。
3、了解了解一些法律知识，培养知法、守法的好少年。
4、了解一些健康知识，
四、主要措施：
1、提高专题教育对小学生成长的重要性和必要性的认识。
2、力求教育内容联系学生的实际，以学生喜闻乐见的形式呈现专题教育内容，使专题教育内容通俗易懂，丰富多彩。
3、加强实践活动，通过实践活动让学生了解相关知识，增强实践能力。
白马湖街道中心学校2016---2017学年度第二学期
五（3）班
国 防 教 育 教 学 计 划
教师
李圣萍
时间
2017.02.20.
2016---2017学年度第二学期五（3）班
国防教育教学计划
学校国防教育是全民国防教育的基础，是学校德育工作的重要组成部分，是向青少年进行公民素质教育的重要途径。它对于激发青少年的爱国热情，树立为建设祖国、保卫祖国而努力学习的正确学习目的，促进青少年全面发展，有着十分重要的作用。
一、教育目的
在小学进行国防教育，目的是使学生逐步了解国防知识，培养爱国主义和革命英雄主义精神，增强国防观念。激发学生热爱祖国、热爱社会主义制度、热爱中国共产党、热爱中国人民解放军、热爱中国人的思想感情。
二、教育原则
小学生国防教育，采取结合各科教学和有关课外活动，渗透国防教育的原则，不单独设立教材，不增加课时。
三、教育要点
主要包括：热爱祖国，反对外来侵略的防卫观念；
热爱人民解放军、敬慕英雄、不惜牺牲个人利益的奉献精神；
热爱人民，关心他人，为人民服务的精神；
热爱党，热爱社会主义制度，遵守法制，维护国家团结的观念。
四、具体措施
1.通过语文、品德与社会、科技、综合实践等课程的教学，渗透我国人民抗击外来侵略斗争历史的教育，特别是中国共产党领导中国人民抗击外来侵略的斗争史教育，对学生进行国防历史教育。
2.通过有关课程教学，渗透国家领土、领海、领空知识教育，了解我国山河壮丽，物产丰富，从而增强热爱祖国山河、保卫祖国不受侵犯的思想感情，对学生进行国防地理教育。
3.通过体育课教学，开展军事体育活动，强化队列训练，培养学生令行禁止的作风，对学生进行国防体育教育。
4.进行国防精神教育。通过语文、品德与社会课教学，渗透爱国主义和民族自强精神的教育。
5.利用每周一次的升国旗仪式，结合国内外重大时事，组织学生开展国旗下演讲活动，对学生进行国防时事教育。
6.利用节日庆典活动，通过演讲会、报告会，对学生进行革命传统教育，强化建设强大祖国的思想。
7.定期放映革命战争题材的影片，开展爱国主义影片展播活动，提高国防教育的吸引力，增强同学们对国防的感性认识。
五、教育原则
1.着眼学生特点，既注意教育的阶段性，又注意教育的连续性。要根据学生不同年级、不同接受能力，由浅入深，有的放失，前后衔接，突出重点进行教育。
2.坚持国防教育与课外教育相结合。要充分利用队的活动，多渠道向学生进行教育。
3.坚持教育内容的知识性、思想性和趣味性。多采用形象直观、生动活泼的教育形式，寓教于乐，增强教育效果。
二年级国防教育教学计划
一、学生基本情况分析
二年级学生，而且都有强烈的爱国心。学生在学习 国防教育课文内容中，提高了爱国思想认识，增强了为祖国强大 而奋斗的紧迫感和使命感。学生的国防素质也得到了锻炼和提 高。
二、教材分析
主要介绍了一些基本的国防知识；
介绍中国人民解放军和新中国的国防现状；
还重点讲授一些国防知 识，当前世界高科技条件下的局部战争，当今国际军事形势、军事 科技知识、军事地理知识、三防知识、新兵器知识等等。总之，通 过系列国防教育，使同学们更加爱国、好学、敬业，成为国家有用 之材。
三、教学目的及要求
我们实施国防教育的目的，首先是促进学生的德、智、体全面 发展，激发学生的爱国热情，强化学生的国防意识，增强学生保卫 祖国的责任感和使命感。再者，是通过国防教育，促使学生养成团
结奋进，遵纪守法，文明礼貌的行为习惯，自觉养成自尊、自爱、自主、自信、不屈不挠、英勇顽强的品格。
四、具体措施
开展国防教育“五个一”活动，即：每周唱一次国歌，每周 升一次国旗，每月观看一场爱国题材影视片，每一周上一堂国防 教育课，
每学期开展一次国防知识竞赛或国防知识演讲比赛。
国防形象可以给人以直观的感觉，使人看得见、摸得着、印象深。为此，我们在学校里，组织学生开展读好书活动，引导学生读一些革命战争体裁，歌颂人 民战争的书籍，使他们形象地受到爱国主义和革命英雄主义教 育，培养少年儿童对人民军队的浓厚感情。
五、进度安排
教学内容
课时
我的祖国
3课时
我的家乡
1课时 钢铁长城
1课时
我与国防
1课时 小小英雄
1课时
2015.9
国防教育教学设计（共19篇）
小学国防教育工作计划（共6篇）
幼儿大班教育教学计划（共5篇）
小学生国防教育国旗下讲话稿（共16篇）
小学国防教育活动方案（共19篇）
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老湖镇宋村小学 解西燕
一、目的要求
（1）理解有国就要有国防，有国防就必须有国防教育的道理，认识保卫和平、保卫祖国是当代青年义不容辞的责任，懂得“生与忧患，死与安乐”的道理，培养“居安思危”的国防观念；
（2）牢记半封建半殖民地的旧中国任列强侵略的历史教训，了解当今世界霸权主义、强权主义仍然存在，对国内外敌对势力仍然存在、破坏与和平演变的图谋要提高警惕，决不让历史悲剧重演；
（3）认识“没有一支人民的军队，便没有人民的一切”的道理，学习解放军不畏艰险、英勇作战的优良作风和当代军人无私奉贤的精神；
（4）认识现在的和平生活，是革命先辈流血牺牲、长期奋斗得来的。中国只有走社会主义道路才能民富国强，青年学生必须刻苦学习科学文化知识，立志献身时候主义现代化建设；
（5）认识长期的和平环境不能忘记国防，只有人民军队的壮大、国防科技的兴盛和全体公民国防意识的增强，才能筑起保卫伟大祖国的钢铁长城。青年学习要积极参加军事训练，加强组织纪律性，养成良好的学习、生活习惯。
二、基本任务
1、了解基本国防知识：
（1）了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基本呢的国防理论教育；
（2）学习国防地理，了解我国的领土，领空及周边国家国防理论教育；
（3）学习〈〈兵役法〉〉等基本呢的国防法规，使得学生了解公民应履行的国
防义务；
（4）了解近代帝国主义列强发动的多次侵华战争和中国人民抗击外来侵略战争和中国人民抗击外来侵略的斗争史，知道林则徐、邓世昌等一批民族英雄的历史功绩；
（5）初步了解国防科技事业的发展情况及其对国家国防建设的巨大作用；
（6）了解历史上杰出的军事家。
2、掌握必备的军事技能：
（1）根据解放军队列条列，组织队列训练，学习军人的仪表和作风；
（2）学习投掷、攀登、越野、远足等军体活动的技能，培养学生机智勇敢、坚韧不拔和一不怕苦、二不怕死。
三、各年级教学内容：
一、二年级
（1）了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基本的国防理论教育；
（2）学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家；
（3）了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩，知道解放军是捍卫时候主义事业的坚强柱石；
三、四年级
（1）了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基本的国防理论教育；
（2）学习〈〈兵役法〉〉等基本的国防法规，使得学生了解公民应履行的国防义务；
（4）了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩，知道解放军是捍卫社会主义事业的坚强柱石。
（5）了解历史上杰出的军事家。
五、六年级：
（1）了解国防、国防教育、战争和平的含义，国防与个人与国家的关系，进行基本的国防理论教育 ；
（2）学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家；
（3）学习〈〈兵役发〉〉等基本的国防法规，使学生了解公民应履行的国防义务；
（4）了解近代帝国主义列强发动的多次侵华战争和中国人民抗击外来侵略的斗争史，知道林则徐，邓世昌等一批民族英雄的历史功绩；
（5）初步了解国防教育的发展情况及其对国家建设的巨大作用；
（6）了解历史上杰出的军事家。
四、授课形式：
集体观看录象或教育讲座（每学期不少于四课时）。
国防教育教学计划
一、班级状况分析：
我校学生基本素质比较好。上课能够认真听讲，积极发言。绝大多数学生学习认真。但是班级里也有一些学习比较困难的学生。本学期，我相信，通过师生的共同努力，学困生一定能够赶上来。学生整体素质都能够得到提高。
二、教材分析：
国防教育教材从不同地区的实际和学生不同年龄阶段身心发展出发，分阶段、分层次、有重点、有针对性地设置具体的教育内容。主要内容包括：谁是最可爱的人，走进绿色的军营。教育学生热爱人民解放军、敬慕英雄，不惜牺牲个人利益的奉献精神；
热爱人民，关心他人，为人民服务的精神；
热爱党，热爱社会主义制度，遵纪守法，维护国家团结的观念；
热爱传统文化，具有辩证唯物主义和历史唯物主义以及阶级分析的观点。学校国防教育，是对全校所有学生进行以爱国主义为核心的国防理论、国防知识、国防技能和国防观念的教育。
三、教学目标：
学校开展国防教育，其目的在于使学生了解基本的国防知识和国防理论，学习初步的军事技能，树立“居安思危”的国防观念，激发
爱军习武、献身国防的思想感情，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。
四、教学重点和难点：
增强学生国防观念，培养社会主义建设者和接班人，加强国防后备力量。
五、教学方法和措施：
1、认真学习和研究地方课程标准，准确地运用于教学当中。认真抓好备课的每一个环节，熟悉教材，领会课改精神。
2、注重学生学习方式的转变，重视体验式学习和探究式学习的设计，以实践体验、动手操作为主。
3、了解基本的国防知识和国防理论，学习初步的军事技能，树立“居安思危”的国防观念。
初四年级国防教育教学工作计划
鱼龙中学
2012年2月
一年级国防教育学年教学计划
一、指导思想：
坚持以人为本的思想，全面贯彻党的教育方针，全面落实素质教育，认真落实上级有关文件精神。从根本上关心学生的健康成长和发展，使他们树立正确的人生观、价值观、世界观，培养学生健康的生活情趣，珍惜、尊重自己和他人的生命，关注环境，关注国家，关注社会发展。
二、专题教育内容：
根据学校要求，专题教育的内容有：环境教育、安全教育、健康教育、法制教育、国防教育和礼仪教育等。
三、学期教学目标：
1、通过身边具体的事例，让学生进一步认识环境对人类生活生产的重要性，增强学生的环保意识和社会责任感。对学生进行文明礼仪教育，教育学生争当“四好少年”。
2、了解防火防电防水和放传染疾病及防自然灾害的知识，知道火灾、水灾时逃生自救的方法。注意饮食安全和交通事故安全。
3、了解了解一些法律知识，培养知法、守法的好少年。
4、了解一些健康知识，
四、主要措施：
1、提高专题教育对小学生成长的重要性和必要性的认识。
2、力求教育内容联系学生的实际，以学生喜闻乐见的形式呈现专题教育内容，使专题教育内容通俗易懂，丰富多彩。
3、加强实践活动，通过实践活动让学生了解相关知识，增强实践能力。
白马湖街道中心学校2016---2017学年度第二学期
五（3）班
国 防 教 育 教 学 计 划
教师
李圣萍
时间
2017.02.20.
2016---2017学年度第二学期五（3）班
国防教育教学计划
学校国防教育是全民国防教育的基础，是学校德育工作的重要组成部分，是向青少年进行公民素质教育的重要途径。它对于激发青少年的爱国热情，树立为建设祖国、保卫祖国而努力学习的正确学习目的，促进青少年全面发展，有着十分重要的作用。
一、教育目的
在小学进行国防教育，目的是使学生逐步了解国防知识，培养爱国主义和革命英雄主义精神，增强国防观念。激发学生热爱祖国、热爱社会主义制度、热爱中国共产党、热爱中国人民解放军、热爱中国人的思想感情。
二、教育原则
小学生国防教育，采取结合各科教学和有关课外活动，渗透国防教育的原则，不单独设立教材，不增加课时。
三、教育要点
主要包括：热爱祖国，反对外来侵略的防卫观念；
热爱人民解放军、敬慕英雄、不惜牺牲个人利益的奉献精神；
热爱人民，关心他人，为人民服务的精神；
热爱党，热爱社会主义制度，遵守法制，维护国家团结的观念。
四、具体措施
1.通过语文、品德与社会、科技、综合实践等课程的教学，渗透我国人民抗击外来侵略斗争历史的教育，特别是中国共产党领导中国人民抗击外来侵略的斗争史教育，对学生进行国防历史教育。
2.通过有关课程教学，渗透国家领土、领海、领空知识教育，了解我国山河壮丽，物产丰富，从而增强热爱祖国山河、保卫祖国不受侵犯的思想感情，对学生进行国防地理教育。
3.通过体育课教学，开展军事体育活动，强化队列训练，培养学生令行禁止的作风，对学生进行国防体育教育。
4.进行国防精神教育。通过语文、品德与社会课教学，渗透爱国主义和民族自强精神的教育。
5.利用每周一次的升国旗仪式，结合国内外重大时事，组织学生开展国旗下演讲活动，对学生进行国防时事教育。
6.利用节日庆典活动，通过演讲会、报告会，对学生进行革命传统教育，强化建设强大祖国的思想。
7.定期放映革命战争题材的影片，开展爱国主义影片展播活动，提高国防教育的吸引力，增强同学们对国防的感性认识。
五、教育原则
1.着眼学生特点，既注意教育的阶段性，又注意教育的连续性。要根据学生不同年级、不同接受能力，由浅入深，有的放失，前后衔接，突出重点进行教育。
2.坚持国防教育与课外教育相结合。要充分利用队的活动，多渠道向学生进行教育。
3.坚持教育内容的知识性、思想性和趣味性。多采用形象直观、生动活泼的教育形式，寓教于乐，增强教育效果。
二年级国防教育教学计划
一、学生基本情况分析
二年级学生，而且都有强烈的爱国心。学生在学习 国防教育课文内容中，提高了爱国思想认识，增强了为祖国强大 而奋斗的紧迫感和使命感。学生的国防素质也得到了锻炼和提 高。
二、教材分析
主要介绍了一些基本的国防知识；
介绍中国人民解放军和新中国的国防现状；
还重点讲授一些国防知 识，当前世界高科技条件下的局部战争，当今国际军事形势、军事 科技知识、军事地理知识、三防知识、新兵器知识等等。总之，通 过系列国防教育，使同学们更加爱国、好学、敬业，成为国家有用 之材。
三、教学目的及要求
我们实施国防教育的目的，首先是促进学生的德、智、体全面 发展，激发学生的爱国热情，强化学生的国防意识，增强学生保卫 祖国的责任感和使命感。再者，是通过国防教育，促使学生养成团
结奋进，遵纪守法，文明礼貌的行为习惯，自觉养成自尊、自爱、自主、自信、不屈不挠、英勇顽强的品格。
四、具体措施
开展国防教育“五个一”活动，即：每周唱一次国歌，每周 升一次国旗，每月观看一场爱国题材影视片，每一周上一堂国防 教育课，
每学期开展一次国防知识竞赛或国防知识演讲比赛。
国防形象可以给人以直观的感觉，使人看得见、摸得着、印象深。为此，我们在学校里，组织学生开展读好书活动，引导学生读一些革命战争体裁，歌颂人 民战争的书籍，使他们形象地受到爱国主义和革命英雄主义教 育，培养少年儿童对人民军队的浓厚感情。
五、进度安排
教学内容
课时
我的祖国
3课时
我的家乡
1课时 钢铁长城
1课时
我与国防
1课时 小小英雄
1课时
2015.9
国防教育教学设计（共19篇）
小学国防教育工作计划（共6篇）
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