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路遥创作小说？？读后感
2025-09-01人已围观
路遥创作小说？？读后感
《》读后感?得1
不同的选择，就此有了别样的。我们各?的中，例外，要时时做出选择，太多的抉择。论做出怎样的 选择，都会伴随着舍与得，失去与得到。重要的是我们在给出这道选择题的答案时，是不是 没有丢掉的本?、最初的梦想，使身随?动。
读完《》，?近?加林，我不想从?物形象的表层系统上探讨才加林的悲剧 性，也?意对他的?格?理作出怎样的深刻剖析。不要说当时社会因素的纷杂，使他失去本 我，没了?我。失去本?，纵然空降再多再?的机遇，也?法实现超我的境界。?始?终，?加林是不清楚的本?的，不知道真正想要的是什么，因此错过了 太多，空留太多悔恨?终。由此，他的得以与茶具为伴，不乏“悲剧”。
起初，我与同上帝?般、众多读者?样偏爱着?加林，这位有理想有追求的?年才?。?我却在读完此书之后要说，才?固然讨?喜欢，讨我喜欢，?道德品性是不是更为重要， 更为致命呢名利地位权利?钱?前，是不是能把握住爱他的?，把握住的本?呢?这 些问题显得?格外重要。
《》读后感?得2
昨晚看完了平凡的世界，今天看了，路遥先?的书都是悲剧，可能是悲剧更能引? 深思吧，喜剧都是?笑?过，但是不总是喜怒参半，蔡康永?师说过，开?和难过不是 ?活，平和才是?活最好的情绪。
说回这本书，很短的?篇?说，男主加林本来是农村的教室，被别后?挤成农 ?之后，每天郁郁不得志，总惦记着在当时可以说是光鲜亮丽的教室?作，对务农赶集 这种农活嗤之以?，却在期间收获了巧珍这个单纯善良，?情?深的纯真感情。不久其 叔?从军归来在地?当官，叔?的?下以为是的帮?加林安排了县上记者的体作， 加上?加林本来外形不错，会打篮球，也有墨?，在县上都成为了明星，和以前?中的旧相 好亚萍重新相遇，亚萍不?巧珍，是城?孩?，?多识?，谈吐?端，于是?加林决定抛弃 巧珍和已有男友的亚萍?到?起，巧珍在伤?欲绝之下嫁给了并不爱的?个?好?。后 来?加林?后?被曝光失去了?作，和亚萍分?，回到了乡?，巧珍还是为着他好，但是? 切都已经晚了，故事到这?就结束了。
我不知道作者想通过这个故事表达什么，不敢妄?猜测，也觉得对读者来说并不重要， 要紧的是你从中读到了什么，我觉得还是有?些点值得思考的 ?先是站在?加林的?度，他在失去?切之后才发现真正爱的是巧珍，那如果他没 有被举报?后?了，他会哪天醒悟吗?我觉得应该不会。当他失去?切，他觉得?是个农 ?了，巧珍的好才被?限放?，占据他所有的?，如果他和亚萍去了?城市，他级别越来越 ?，他就会觉得当初和不识字的巧珍分?是正确的，哪怕巧珍多么爱她，可是他们没有 共同话题啊，巧珍不会和他聊国际冲突能源危机啊，这时候如果再出现?个?，?亚萍还? 多识?，谈吐?端，讲的都是?星移?，?船动?，他是不是?会变那爱情究竟是什么? 难道换?个环境就要换?个能聊的来的伴侣，你进步快了伴侣没跟上就要换?个?那辈? 如果不断进步，不断迁徙，得换多少伴侣?有太多问题没有答案了，哪怕没有答案?活也 会继续，你的答案也会被时间所翻译。
巧珍，好姑娘，嫁给了不爱的?好?，也许结婚有?天终会被感动，就像润叶?样; 和?加林在?起也许有?天珠?就会被厌弃，加林在我眼中还是?较好?骛远的，你说 哪?种好?都不好!有更好的吗?没有，哪有那么多选择啊! 其他的我就不说了，路遥先?写的书很现实，也许我过?年再看会有不?样的体 会，哪怕到时候的体会不?定是对的，真的没有绝对的对错，有些东?，你今天觉得是 对的，明年的今天可能?不对，难怪诗?要今朝有酒今朝醉，莫使?樽空对?了。我们总是想寻找的标准答案，总是希望有?可以告诉我们标准答案，可是就是 没有标准答案的，如果有，只能时间来告诉你了。
《》读后感?得3
我是个男?汉，我不怕跌倒，就怕跌倒了爬不起来变成?条死狗。读罢《》，?中五味陈杂，不禁感慨:?在命运?前就像是?只?蚂蚁，渺?，不堪 ?击!
《》描写了农村?年?加林两出两进农村的故事，故事开头，主?公?加林教师? 作被撤。他没有“莫愁前路?知?，天下谁?不识君”的豁达，也没有“仰天?笑出?去，我辈 岂是蓬蒿?”的?信，于是，他?蹶不振。那次让他去县城赶集卖馍，?亲对他说:“卖东?要吆喝，不然别?怎么知道你是? 什么的?”他的?尊?太强，他做不到。就在这时，那团让他重新燃起希望的?苗出现了:那个叫巧珍的。渐渐的，他们恋爱了。他们每晚都在?地?约会，此时此刻，?加林觉得也许这就是幸 福吧!他不再赌?的折磨，他开始认真?对?活，好像好起来了。他的叔德智的归来使他经历了?次三百六?度的?转折——他要去县城?当记 者了。他很优秀，?作不久就得到了许多?的喜爱，曾经的同学知亚萍也对他表达了深 深地爱意。他渐渐地在灯红酒绿中丧失本?，迷失?我，经过激烈的思想?争后他决定和巧 珍分?。每当我读到这?，我总是?不住的?痛，就像德顺?汉说的?样:“巧珍是?块 啊，你怎么把她弄丢了!” 是的，巧珍是?块。
恶有恶报!不久，?加林被张克南的?亲举报?后?，他被撤职。?亚萍和刘巧珍两个?孩?同样漂亮，同样善良，同样爱慕?加林，巧珍?字不识? 个，?辈?与?地离不开关系;?亚萍有?化，家庭背景好，渴望?千世界的?加林必然更亲 近与他有种同样思想交流的?亚萍。这是?个故事，也是?个启示。?光棍爷爷德顺?汉的爱情故事虽然简洁，但?以催?泪下。就凭那两句“取个不如意的 媳妇如同喝?凉?，寡淡?味，不如不娶。” “我活着，她就死不了，她?直揣在我的? ?。” 好多路要?，不是每个?的?活中都有德顺爷爷。
其实，?加林是?数在农村与城市之间徘徊的?年缩影;是?数在现实与理想之间徘徊的 ?年的缩影。他有?定的实?和野?。他的能?和骄傲不允许他?辈活在这贫穷落后的 地?，但是他没有独?挣脱的能?，当他有机会做出选择时，他必然不择?段让爬得再 ?些。所以他必然接受巧珍，必然接受后?，必然丢弃巧珍选择?亚萍，然后?向那早已注 定的结局。
最后，?加林扑倒在德顺爷爷?前，两只?紧紧的抓着两把，沉痛地呻吟着，喊叫 了两声:“我的亲?呐……”是的，他本来就是?地的孩?，正是这些让他看不起的?地，供养 了?代代?。他曾两次选择背叛?地，如今潦倒归来，?地?以宽阔的胸襟重新接纳 他。相信命运的?，跟着命运?;不相信命运的?，被命运拖着?。?上有句话怎么说来着? 往后余?，且?且珍惜!
《》读后感?得4
假聊，偶然在抽屉中翻到?本书，拂去灰尘。雪?的书上赫然印着两个?字“? ?”。作者路遥，想起之前曾看到过其另外?本书——《平凡的世界》，让我收获良多，于是便带着性?看了下去。
终在某，我看完这本书，忽然感慨万千，写下此读后感。讲述了70年代，?位叫做?加林的?年。他本是?位?办教师，他热爱学习，有远?的 理想和抱负，能吃苦。?志做?个有?之才。可是村?却让的顶替了?加林的位 置。于是乎，?加林失业了。为了?存，他不得不成为?位农?。刚开始他拼了命的去? 活，拼了命让适应拼了命，让遗忘。他开始沉沦。这时候?位农村姑娘出现了。她 朴实善良，?且他?直深爱着?加林，她陪?加林度过了中最困难的时候，然?当她开 始幻想与?加林的幸福?活时。?个偶然的机会，让?加林去了附近的镇作。他完成的很好，便就此留了下来，并且重新从新认识的昔?恋?。在这?，?加林 真真真正开始了新?活。?家都认为他是?个有能?的?伙?，受?敬重，昔?恋?重求复 合，?下?拥有了名誉，?钱，地位，爱情。他放弃了的理想，放弃了从前的追逐，放弃了爱他的农村姑娘。他开始适应名?的?活。最终犯下?错，回到以前，开始做农?，刚 到家，便看?那个曾经爱他的姑娘再出嫁。
故事写到这?，便戛然。他?家联系那么踏实，上进，为梦想拼搏的?年，为什么说变就变了，他在名利权 势?前迷失了。他为了那些?不带来，死不带去的东?，放弃了的初?，或者说， 忘记了。每个?都有的纯?，可是在成?的路上，有?部分?被其他东?所蒙蔽，从? 忘记的那份初?。就像现在我们坐在教室?，?中所念脑中所想莫不是可以站上那三尺 讲台，能够桃李满天下。但是亲爱的同学们啊，若有?天，你或你们出息了，身旁有了许多 让?眼红的东?，请不要忘了当初的那份?。?这?辈?，总会迫不得已放弃?些东?，可是初?是绝不可以放弃的。
《》读后感?得5
有?数的选择，我们总希望选择正确的道路。就像做题总想做?百分?样。但是成年以后才发现，哪有那么多是?对错，分明，?活?多是灰?地带，每种选 择都没有标准答案。选择了?下去就对了。当然，为了避免重?前?路，?般有两种?法：?种是前辈会给我们?数告诫，但是年 轻?盛的年们总是听不进去的，千万?语不如实实在在的跟头最教育?。
第?种就 是多读书，经历并体会别?的，增加间接经验也可以避免多?弯路。关于爱情，这玩意?法捉摸，没有特点可循。?加林和亚萍是相似的?类?，张扬聪敏 有?野?。有共同语?有共同理想，三观?常合适，但同样?私。爱?爱别?多。巧珍如同般的，温柔贤惠，善解?意。因为环境局限导致没有?化，和加林没 有共同语?更没有相同的三观，更像是两个世界的?。加林在最初失意的情况下是巧珍给了他温暖，所以相爱相恋，但加林更爱和的 前途。所以有机会成就的时候他选择了亚萍，三观合适，物质乐观，事业爱情双丰收， ?有多少?能抵得住这种诱惑? 命运爱开玩笑，跌宕起伏。加林再次跌底才看明?了?切的真相。亚萍爱 他，但更爱她，本就是?类?。?于他，真的爱巧珍吗?还是爱巧珍对他的爱?
物是，爱情如烟，说不清道不明。不如像巧珍那样，选择了就努?去热爱，热爱? 活，热爱身边对好的?!
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读后感
创作
路遥
小说
《》读后感?得1
不同的选择，就此有了别样的。我们各?的中，例外，要时时做出选择，太多的抉择。论做出怎样的 选择，都会伴随着舍与得，失去与得到。重要的是我们在给出这道选择题的答案时，是不是 没有丢掉的本?、最初的梦想，使身随?动。
读完《》，?近?加林，我不想从?物形象的表层系统上探讨才加林的悲剧 性，也?意对他的?格?理作出怎样的深刻剖析。不要说当时社会因素的纷杂，使他失去本 我，没了?我。失去本?，纵然空降再多再?的机遇，也?法实现超我的境界。?始?终，?加林是不清楚的本?的，不知道真正想要的是什么，因此错过了 太多，空留太多悔恨?终。由此，他的得以与茶具为伴，不乏“悲剧”。
起初，我与同上帝?般、众多读者?样偏爱着?加林，这位有理想有追求的?年才?。?我却在读完此书之后要说，才?固然讨?喜欢，讨我喜欢，?道德品性是不是更为重要， 更为致命呢名利地位权利?钱?前，是不是能把握住爱他的?，把握住的本?呢?这 些问题显得?格外重要。
《》读后感?得2
昨晚看完了平凡的世界，今天看了，路遥先?的书都是悲剧，可能是悲剧更能引? 深思吧，喜剧都是?笑?过，但是不总是喜怒参半，蔡康永?师说过，开?和难过不是 ?活，平和才是?活最好的情绪。
说回这本书，很短的?篇?说，男主加林本来是农村的教室，被别后?挤成农 ?之后，每天郁郁不得志，总惦记着在当时可以说是光鲜亮丽的教室?作，对务农赶集 这种农活嗤之以?，却在期间收获了巧珍这个单纯善良，?情?深的纯真感情。不久其 叔?从军归来在地?当官，叔?的?下以为是的帮?加林安排了县上记者的体作， 加上?加林本来外形不错，会打篮球，也有墨?，在县上都成为了明星，和以前?中的旧相 好亚萍重新相遇，亚萍不?巧珍，是城?孩?，?多识?，谈吐?端，于是?加林决定抛弃 巧珍和已有男友的亚萍?到?起，巧珍在伤?欲绝之下嫁给了并不爱的?个?好?。后 来?加林?后?被曝光失去了?作，和亚萍分?，回到了乡?，巧珍还是为着他好，但是? 切都已经晚了，故事到这?就结束了。
我不知道作者想通过这个故事表达什么，不敢妄?猜测，也觉得对读者来说并不重要， 要紧的是你从中读到了什么，我觉得还是有?些点值得思考的 ?先是站在?加林的?度，他在失去?切之后才发现真正爱的是巧珍，那如果他没 有被举报?后?了，他会哪天醒悟吗?我觉得应该不会。当他失去?切，他觉得?是个农 ?了，巧珍的好才被?限放?，占据他所有的?，如果他和亚萍去了?城市，他级别越来越 ?，他就会觉得当初和不识字的巧珍分?是正确的，哪怕巧珍多么爱她，可是他们没有 共同话题啊，巧珍不会和他聊国际冲突能源危机啊，这时候如果再出现?个?，?亚萍还? 多识?，谈吐?端，讲的都是?星移?，?船动?，他是不是?会变那爱情究竟是什么? 难道换?个环境就要换?个能聊的来的伴侣，你进步快了伴侣没跟上就要换?个?那辈? 如果不断进步，不断迁徙，得换多少伴侣?有太多问题没有答案了，哪怕没有答案?活也 会继续，你的答案也会被时间所翻译。
巧珍，好姑娘，嫁给了不爱的?好?，也许结婚有?天终会被感动，就像润叶?样; 和?加林在?起也许有?天珠?就会被厌弃，加林在我眼中还是?较好?骛远的，你说 哪?种好?都不好!有更好的吗?没有，哪有那么多选择啊! 其他的我就不说了，路遥先?写的书很现实，也许我过?年再看会有不?样的体 会，哪怕到时候的体会不?定是对的，真的没有绝对的对错，有些东?，你今天觉得是 对的，明年的今天可能?不对，难怪诗?要今朝有酒今朝醉，莫使?樽空对?了。我们总是想寻找的标准答案，总是希望有?可以告诉我们标准答案，可是就是 没有标准答案的，如果有，只能时间来告诉你了。
《》读后感?得3
我是个男?汉，我不怕跌倒，就怕跌倒了爬不起来变成?条死狗。读罢《》，?中五味陈杂，不禁感慨:?在命运?前就像是?只?蚂蚁，渺?，不堪 ?击!
《》描写了农村?年?加林两出两进农村的故事，故事开头，主?公?加林教师? 作被撤。他没有“莫愁前路?知?，天下谁?不识君”的豁达，也没有“仰天?笑出?去，我辈 岂是蓬蒿?”的?信，于是，他?蹶不振。那次让他去县城赶集卖馍，?亲对他说:“卖东?要吆喝，不然别?怎么知道你是? 什么的?”他的?尊?太强，他做不到。就在这时，那团让他重新燃起希望的?苗出现了:那个叫巧珍的。渐渐的，他们恋爱了。他们每晚都在?地?约会，此时此刻，?加林觉得也许这就是幸 福吧!他不再赌?的折磨，他开始认真?对?活，好像好起来了。他的叔德智的归来使他经历了?次三百六?度的?转折——他要去县城?当记 者了。他很优秀，?作不久就得到了许多?的喜爱，曾经的同学知亚萍也对他表达了深 深地爱意。他渐渐地在灯红酒绿中丧失本?，迷失?我，经过激烈的思想?争后他决定和巧 珍分?。每当我读到这?，我总是?不住的?痛，就像德顺?汉说的?样:“巧珍是?块 啊，你怎么把她弄丢了!” 是的，巧珍是?块。
恶有恶报!不久，?加林被张克南的?亲举报?后?，他被撤职。?亚萍和刘巧珍两个?孩?同样漂亮，同样善良，同样爱慕?加林，巧珍?字不识? 个，?辈?与?地离不开关系;?亚萍有?化，家庭背景好，渴望?千世界的?加林必然更亲 近与他有种同样思想交流的?亚萍。这是?个故事，也是?个启示。?光棍爷爷德顺?汉的爱情故事虽然简洁，但?以催?泪下。就凭那两句“取个不如意的 媳妇如同喝?凉?，寡淡?味，不如不娶。” “我活着，她就死不了，她?直揣在我的? ?。” 好多路要?，不是每个?的?活中都有德顺爷爷。
其实，?加林是?数在农村与城市之间徘徊的?年缩影;是?数在现实与理想之间徘徊的 ?年的缩影。他有?定的实?和野?。他的能?和骄傲不允许他?辈活在这贫穷落后的 地?，但是他没有独?挣脱的能?，当他有机会做出选择时，他必然不择?段让爬得再 ?些。所以他必然接受巧珍，必然接受后?，必然丢弃巧珍选择?亚萍，然后?向那早已注 定的结局。
最后，?加林扑倒在德顺爷爷?前，两只?紧紧的抓着两把，沉痛地呻吟着，喊叫 了两声:“我的亲?呐……”是的，他本来就是?地的孩?，正是这些让他看不起的?地，供养 了?代代?。他曾两次选择背叛?地，如今潦倒归来，?地?以宽阔的胸襟重新接纳 他。相信命运的?，跟着命运?;不相信命运的?，被命运拖着?。?上有句话怎么说来着? 往后余?，且?且珍惜!
《》读后感?得4
假聊，偶然在抽屉中翻到?本书，拂去灰尘。雪?的书上赫然印着两个?字“? ?”。作者路遥，想起之前曾看到过其另外?本书——《平凡的世界》，让我收获良多，于是便带着性?看了下去。
终在某，我看完这本书，忽然感慨万千，写下此读后感。讲述了70年代，?位叫做?加林的?年。他本是?位?办教师，他热爱学习，有远?的 理想和抱负，能吃苦。?志做?个有?之才。可是村?却让的顶替了?加林的位 置。于是乎，?加林失业了。为了?存，他不得不成为?位农?。刚开始他拼了命的去? 活，拼了命让适应拼了命，让遗忘。他开始沉沦。这时候?位农村姑娘出现了。她 朴实善良，?且他?直深爱着?加林，她陪?加林度过了中最困难的时候，然?当她开 始幻想与?加林的幸福?活时。?个偶然的机会，让?加林去了附近的镇作。他完成的很好，便就此留了下来，并且重新从新认识的昔?恋?。在这?，?加林 真真真正开始了新?活。?家都认为他是?个有能?的?伙?，受?敬重，昔?恋?重求复 合，?下?拥有了名誉，?钱，地位，爱情。他放弃了的理想，放弃了从前的追逐，放弃了爱他的农村姑娘。他开始适应名?的?活。最终犯下?错，回到以前，开始做农?，刚 到家，便看?那个曾经爱他的姑娘再出嫁。
故事写到这?，便戛然。他?家联系那么踏实，上进，为梦想拼搏的?年，为什么说变就变了，他在名利权 势?前迷失了。他为了那些?不带来，死不带去的东?，放弃了的初?，或者说， 忘记了。每个?都有的纯?，可是在成?的路上，有?部分?被其他东?所蒙蔽，从? 忘记的那份初?。就像现在我们坐在教室?，?中所念脑中所想莫不是可以站上那三尺 讲台，能够桃李满天下。但是亲爱的同学们啊，若有?天，你或你们出息了，身旁有了许多 让?眼红的东?，请不要忘了当初的那份?。?这?辈?，总会迫不得已放弃?些东?，可是初?是绝不可以放弃的。
《》读后感?得5
有?数的选择，我们总希望选择正确的道路。就像做题总想做?百分?样。但是成年以后才发现，哪有那么多是?对错，分明，?活?多是灰?地带，每种选 择都没有标准答案。选择了?下去就对了。当然，为了避免重?前?路，?般有两种?法：?种是前辈会给我们?数告诫，但是年 轻?盛的年们总是听不进去的，千万?语不如实实在在的跟头最教育?。
第?种就 是多读书，经历并体会别?的，增加间接经验也可以避免多?弯路。关于爱情，这玩意?法捉摸，没有特点可循。?加林和亚萍是相似的?类?，张扬聪敏 有?野?。有共同语?有共同理想，三观?常合适，但同样?私。爱?爱别?多。巧珍如同般的，温柔贤惠，善解?意。因为环境局限导致没有?化，和加林没 有共同语?更没有相同的三观，更像是两个世界的?。加林在最初失意的情况下是巧珍给了他温暖，所以相爱相恋，但加林更爱和的 前途。所以有机会成就的时候他选择了亚萍，三观合适，物质乐观，事业爱情双丰收， ?有多少?能抵得住这种诱惑? 命运爱开玩笑，跌宕起伏。加林再次跌底才看明?了?切的真相。亚萍爱 他，但更爱她，本就是?类?。?于他，真的爱巧珍吗?还是爱巧珍对他的爱?
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