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中考作文:对于中考作文阅卷你必须知道事项

2025-08-17人已围观

中考作文:对于中考作文阅卷你必须知道事项
中考作文:对于中考作文阅卷你必须知道事项
  中考作文有关阅卷:40 秒改一篇作文!阅卷老师在看什么?把这些地方写好,你离满分作文就不远了!

  中考作文阅卷中,平均每篇作文的阅卷时间大约是 40 秒左右。也就是说,不到一分钟,你的 600-800字的作文就被老师打上了一类文、二类文、三类文的标签。这么短的时间,真的可以判断一篇文章的好坏吗?老师们又是怎么判卷的呢?他们最看重的是什么?

  01 流 程 一 :

  看 篇 幅 首 先 , 一 份 作 文 拿 到 手 , 作 为 阅 卷 老 师 , 会 先 大 致 看 一 下 文 章 篇 幅 ,如 果 篇 幅 首 先 就 不 达 标 ,那 么 毫 无 疑 问 ,你 的 作 文 分 数 不 会 高 ,因 为 老 师 会 觉 得 你 根 本没 话 讲 , 说 不 出 来 。

  02 流 程 二 :

  看 标 题 其 次 看 的 是 标 题 , 如 果 是 规 定 好 的 题 目 , 这 个 环 节 就 省 了 , 如 果 是 自拟 题 目 ,而 你 的 文 章 标 题 起 得 新 颖 别 致 又 有 内 涵 ,那 么 现 在 你 的 作 文 的 第 一 印 象 就 是 一类 文 。

  03 流 程 三 :

  看 点 题

  接 下 来 ,老 师 的 眼 睛 就 会 在 第 一 段 里 找 ,找 什 么 呢 ? 找 你 有 没 有 点 题 !看 开 头 是 否简 短 吸 引 人 , 如 果 开 头 写 了 半 天 , 没 有 点 题 , 完 了 , 你 就 掉 到 二 类 文 了 , 这 时 , 老 师 还不 会 认 为 你 跑 题 了 。

  他 还 会 接 着 看 。

  当 然 , 如 果 你 开 头 点 题 做 得 好 , 而 且 还 有 些 小 吸 引人 的 部 分 , ok, 你 还 在 一 类 文 里 。

  04 流 程 四 :

  看 结 尾

  再 下 来 ,老 师 会 继 续 往 下 看 吗 ? no,这 时 ,老 师 会 把 目 光 快 速 定 位 到 文 章 结 尾 ,最后 一 段 你 再 次 点 题 、总 结 、升 华 并 且 独 立 成 段 ,好 ,如 果 开 头 结 尾 都 不 错 ,那 么 恭 喜 你 ,你 的 作 文 至 少 在 二 类 文 里 了 。如 果 你 结 尾 拉 拉 杂 杂 写 了 一 堆 ,抒 情 不 到 点 上 ,只 是 为 了堆 字 数 , 而 你 开 头 又 没 点 题 , 那 么 可 以 肯 定 , 老 师 的 阅 卷 已 经 进 入 十 秒 倒 计 时 了 。

  可 能会 是 三 类 文 甚 至 是 四 类 文 。

  05 流 程 五 :

  看 分 段

  最 后 ,看 了 开 头 和 结 尾 ,现 在 开 始 看 正 文 了 吗 ? no,还 不 是 。这 时 老 师 会 把 整 个 卷子 大 致 看 一 眼 , 看 看 你 的 分 段 情 况 , 如 果 你 分 段 清 晰 , 错 落 有 致 , 那 你 又 为 自 己 增 加 了一 些 分 数 。

  如 果 你 没 有 分 段 , 就 中 间 密 密 麻 麻 写 了 一 大 堆 , 老 师 的 印 象 就 会 是 :

  条 理 不太 清 晰 , 文 章 结 构 安 排 有 问 题 。

  06 流 程 六 :

  看 正 文

  一 般 判 卷 到 这 时 候 ,作 文 好 或 不 好 ,老 师 心 里 的 预 判 分 数 都 出 来 了 ,再 下 来 开 始 看你 的 正 文 。

  如 果 是 记 叙 文 , 你 描 写 生 动 细 腻 , 抓 住 了 人 物 特 点 , 运 用 了 修 辞 手 法 ; 如 果是 议 论 文 , 你 逻 辑 清 晰 , 有 意 识 地 运 用 了 各 种 论 证 方 法 , 那 么 , 你 的 作 文 就 是 一 类 文 。至 于 扣 分 多 少 ,就 看 你 的 文 章 能 否 投 老 师 所 好 了 ,这 是 有 主 观 因 素 的 ,但 差 别 不 会 太 大 。

  好 了 ,这 就 是 整 个 作 文 的 阅 卷 过 程 。记 住 一 条 规 律 :越 是 高 分 作 文 ,老 师 看 的 时 间 越 长 。

  ●阅 卷 老 师 评 分 的 6 个 标 准

  标 准 1:

  标 题 能 一 眼 看 出 与 主 题 的 关 联

  作 文 如 果 是 自 拟 标 题 ,那 么 拟 题 的 第 一 原 则 是 切 题 ,即 切 合 主 题 或 话 题 ,其 次 才 是简 练 、 有 新 意 和 有 文 采 。

  标 准 2:

  文 章 的 首 段 和 尾 段 最 好 都 点 题

  点 题 形 式 多 样 , 既 可 以 点 出 完 整 的 主 题 ( 或 话 题 、 标 题 )

  , 也 可 以 点 出 主 题 的 关 键词 , 还 可 以 把 主 题 稍 作 改 动 但 保 留 其 关 键 词 。

  例 如 , 作 文 《 你 我 走 过 的 日 子 》 开 头 :

  窗 外 的 雨 , 淅 淅 沥 沥 下 个 不 停 , 我 原 本 平 静 的 心 , 泛 起 了 涟 漪 。

  我 不 禁 想 起 了 小 时候 住 在 外 公 家 的 日 子 , 想 起 了 外 公 陪 我 度 过 的 快 乐 日 子 。

  如 果 首 段 较 长 ,那 么 点 题 的 最 佳 位 置 在 该 段 最 后 一 句 。因 为 首 句 点 题 有 时 会 让 人 觉得 肤 浅 , 段 中 点 题 又 不 易 让 老 师 看 到 , 而 末 句 , 既 有 前 面 的 铺 垫 , 又 易 引 人 注 意 , 所 以是 点 题 的 最 佳 位 置 。

  有 些 记 叙 文 ( 特 别 是 小 小 说 类 )

  的 开 头 可 以 不 点 题 , 但 结 尾 一 定 要 点 。

  如 作 文 《 一 道 风 景 线 》 的 首 段 才 一 句 话 :

  “母 亲 下 岗 了 。

  ”它 并 没 有 点 题 , 但 末 段 点题 了 :

  人 们 常 说 ,世 上 有 一 部 书 是 永 远 写 不 完 的 ,那 就 是 母 爱 。如 果 说 这 世 上 还 有 一 道 最美 的 风 景 线 , 那 不 是 别 的 , 就 是 母 爱 !

  当 然 ,点 题 不 仅 可 以 在 文 章 首 尾 ,也 可 以 在 文 章 中 间 ,这 样 可 以 使 文 章 一 直 处 于 紧扣 主 题 的 状 态 。

  标 准 3:

  文 章 最 好 分 成 五 至 六 段

  首 段 和 末 段 可 短 些 , 两 三 行 即 可 , 中 间 每 段 可 长 些 , 七 八 行 较 好 。

  老 师 很 不 喜 欢 首 尾 各 一 小 段 、 中 间 一 大 段 的 “孕 妇 肚 ”式 分 段 , 也 不 大 喜 欢 两 三 行 就作 一 段 的 “满 天 星 ”式 分 段 。

  首 段 短 才 能 迅 速 入 题 ,末 段 短 才 能 突 出 主 旨 ;中 间 七 八 行 作 一 段 ,是 因 为 这 样 长 的段 落 能 较 完 整 地 叙 述 事 情 的 一 个 片 断 。

  当 然 也 不 能 绝 对 化 ,在 行 文 过 程 中 ,根 据 需 要 在 中 间 两 个 大 段 之 间 插 入 一 两 句 过 渡语 并 单 独 成 段 , 有 时 也 会 给 人 灵 活 和 流 畅 的 感 觉 。

  标 准 4:

  篇 幅 以 超 过 规 定 字 数 200 字 为 宜

  比 如 题 目 要 求 “不 少 于 600 字 ”,那 么 考 生 不 要 只 写 600 字 ,而 要 超 出 一 两 百 字 ,直观 地 说 , 就 是 要 写 到 答 题 卡 上 “600 字 ”标 记 下 面 四 至 八 行 。

  作 文 字 数 没 达 到 底 线 的 , 扣 分 绝 对 不 只 “每 少 50 字 扣 1 分 ”; 字 数 刚 达 到 底 线 的 ,也 会 给 人 一 种 “挤 牙 膏 、 凑 字 数 ”的 感 觉 ; 超 出 底 线 一 两 百 字 , 会 给 人 一 种 内 容 充 实 的 感觉 。

  当 然 ,作 文 也 不 必 太 长 ,不 必 写 到 答 题 卡 的 最 后 一 行 。文 章 写 得 太 长 会 花 去 许 多 宝贵 的 时 间 , 导 致 没 有 充 足 的 时 间 复 查 前 面 的 答 案 , 而 且 在 视 觉 上 会 给 人 一 种 塞 得 过 满 、没 有 回 旋 余 地 的 压 迫 感 。

  标 准 5:

  题 材 上 要 写 自 己 真 实 经 历 的 事 情

  比 如 , 一 个 东 莞 的 考 生 写 发 生 在 欧 洲 某 国 的 故 事 , 写 发 生 在 祖 国 西 北 边 陲 的 故 事 ,写 发 生 在 上 千 年 前 某 朝 的 故 事 ,写 求 职 场 上 某 大 学 生 遭 遇 的 挫 折 ,都 会 给 阅 卷 老 师 一 个感 觉 ——这 个 故 事 是 从 哪 本 杂 志 上 抄 过 来 的 。

  也 不 要 照 搬 作 文 题 目 中 的 材 料 , 因 为 那 只 能 证 明 作 者 文 思 匮 乏 。

  中 考 作 文 的 选 材 其 实 很 简 单 ,基 本 上 是 以 “我 ”为 圆 心 ,以 “我 ”的 活 动 为 半 径 来 画 圆 ,要 能 突 出 作 为 初 中 生 的 “我 ”对 现 实 生 活 的 观 察 和 感 受 。

  当 然 , 写 “我 ”并 不 意 味 着 “我 ”所 经 历 的 一 切 都 可 以 写 , 也 并 非 要 原 原 本 本 地 写 , 而要 有 取 舍 、 有 变 形 、 有 重 组 地 写 。

  考 生 可 以 将 “我 ”不 同 时 空 的 言 行 写 在 一 件 事 里 ,可 以 省 略 某 个 环 节 而 放 大 某 个 细 节 ,也 可 以 将 同 学 的 见 闻 嫁 接 到 “我 ”的 身 上 。

  这 并 非 “造 假 ”, 因 为 写 作 ( 不 包 括 新 闻 报 导 )

  从 来 都 是 “源 于 生 活 但 高 于 生 活 ”。

  经过 艺 术 加 工 的 文 章 , 人 物 形 象 更 鲜 明 , 故 事 情 节 更 生 动 , 作 品 主 题 更 深 刻 。

  标 准 6:

  文 章 立 意 要 明 确 且 正 确

  考 纲 和 评 分 标 准 对 “立 意 明 确 ”有 要 求 , 但 对 “立 什 么 意 ”却 没 限 定 , 只 是 要 求 考 生 感情 真 挚 , 写 出 自 己 独 特 而 真 切 的 体 验 。

  这 是 不 是 意 味 着 只 要 是 真 实 的 就 可 以 写 呢 ? 不 是 , 中 考 毕 竟 是 选 拔 性 考 试 , 所 以 ,作 文 要 以 讴 歌 生 活 中 的 真 善 美 、 宣 扬 社 会 公 认 的 道 德 准 则 和 价 值 观 念 为 基 调 。

  利 用 中 考 作 文 来 宣 泄 对 现 实 的 不 满 、对 教 育 制 度 的 鄙 视 、对 父 母 师 友 的 厌 恶 等 不 良情 绪 ,或 者 在 文 中 为 自 己 追 求 刺 激 、贪 图 享 乐 、逃 避 责 任 的 行 为 作 辩 护 的 ,得 分 会 很 低 。

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