思想品德演讲稿
思想品德演讲稿
众所周知，学习是一个磨练的过程，就必然是一个痛苦的过程，只有在痛苦中探索，在探索中前行，才能在前行中收获成功的喜悦。中学生的学习目标往小了说是为了扩充知识，培养能力，取得好成绩，考一所好大学，将来能找一份好工作，有一个幸福的人生。现在也有人说：
学习是为了提高自身修养，将自己塑造成为一个适应祖国未来的社会主义建设的人才。但不管怎么说，要实现这样的一个目标就必须经历一个痛苦的学习过程。“宝剑风锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”就说明了不吃苦是不可能取得成就的。马克思也曾说：
“科学上没有平坦的大道，只有崎岖的山路，只有沿着山路走下去，才能够达到成功的顶点。”纵观古今中外，又有谁不是通过刻苦努力走上成功道路的呢?马克思几十年如一日，到大英图书馆查阅资料，留下“马克思的足迹”，这期间有多少辛苦的故事。终于写成了巨著《资本论》，上世纪八十年代，张瑞敏凭着不怕吃苦的精神和砸冰箱的魄力，虚心学习，埋头苦干，将一个默默无闻的地方小厂发展成为今天家喻户晓的海尔集团……这样的例子不胜枚举，他们无一不证明了学习是一个痛苦的过程，.学习是一种痛苦的磨练，试想一下，一个人连学习中的苦都没有尝过，无法想象他能品位学习成功所带来的甜，就算他一时尝到了甜头，那也是暂时的。因为只有苦尽甘来的“甘”才是真正的甜，才是真正让你回味无穷，终身受益的。学习上如果不能吃苦，便不能出成绩，如果不能吃苦，便不能得进步，学习
的目的也就永远无法达到。我认为学习不光是坐在教室里的这样一种单一的形式，人生到处都是学习的平台。但不管是何种形式，学习都是痛苦的。马克思生活拮据，全家依靠恩格斯的资助过日子。他的学习又是艰辛的。但马克思为了无产阶级的解放事业，勤勤恳恳，坚持不懈，引导了世界革命的发展。贫苦地区的孩子们的学习是痛苦的。一个个的考研者。为了晋升、发展，带着厚厚的“酒瓶底”，埋头于一大堆的论文报告。“窗户灯光映朝霞，夜半钟声伴我学”。那疲倦的神情，布满血丝的双眼似乎也在对他人诉说，他们的学习旅途是痛苦的。别的不说，在谈中学学习，那无疑更是苦中之苦，埋头题海，苦思冥想，那不苦吗?为了学习，放弃休息、兴趣，那不苦吗?“三更灯火五更鸡”起早贪黑，那不苦吗?考不出理想的成绩，承受着各方压力、那不苦吗?考不取理想的大学，将找不到好工作，无法立足于社会，那不苦吗?如果对方辩友也在为高考的分数而努力奋斗着，我想问，在分数支配下的学习是不痛苦的吗?.学习的确是为了以后的幸福，但也仅仅只是为了以后的幸福，就算你说，我是为了崇高的理想，或是别的什么什么，但最终不还是为了衣食无忧么?那么，在没有获得最后一刹那的成功之前，所付出的所有努力就都是苦的。其次，你自己也说了，学习就是一个反复温习和复习的过程，就是不断地听课看书做作业。你可以说我在学习过程中交到了乐趣相投的朋友，可以说自己为了弄清一个命题花了很多时间最后取得成功而感到成功的喜悦，但这些其实都是学习之外的事情，只不过是学习过程中的一些插曲罢了。再说，上过学的人那么那么多，而真正成才的人却不多吧，并不是每个人努力学习后就都能成为陈景润爱迪生的。而那些伟大的科学家，小时候也付出了很多的努力甚至是比常人多出几倍的努
力，你如果抱着和品茶一样“陶冶情操”的态度去学习，那学习是快乐了，可你能学得好么?书山有路勤为径，学海无涯\"苦\"作舟首先，你方需要说明，题目中的学习是指好好学习。不认真学习的不包括在内。尤学习的目的引出你方的观点。学习是为了什么?无论是养家糊口还是报效祖国，都需要耗费大量的脑力劳动。也就是说，未来的成功所带来的甜头都是曾经努力学习的汗水带来的。如果学习也是快乐的，成功也是快乐的，那苦尽甘来从何说起。也许对方会说，你学习又不需要自己赚钱，或者说获得知识很快乐等等，其实前者和学习并没有什么关系，而后者说明的是获得知识之后的快乐而不是获得知识过程中——也就是学习的快乐。正是因为学习是苦的，当我们有所为时才会真正地觉得快乐。——“吃得苦中苦，方为人上人”“学海无涯苦作舟”“头悬梁锥刺骨”“凿壁偷光”“囊萤映雪”……这哪一句不是在说读书“苦”嘛?驾一叶扁舟，在茫茫大海上航行时何等的苦啊，以此比学海之苦真是形象而深刻。头悬梁，锥刺股，凿壁偷光，程门立雪……在知识的海洋上自古以来就是以苦作舟，苦不堪言。同学们常说：
“学生时期是一生最苦的阶段。确实在理。清晨，闻鸡起舞，迎着晨风操练，伴着晨曦涌读的是学生，晚上，更深静夜，挑灯苦战的也是学生。随着一年年的升级，一次次的升学，同学中患近视眼的人在逐渐增长，近视度也不断加大，同时，这是何等的苦啊!自在安静的课堂上，大脑随着老师的讲解不停的转，眼看，耳听，受些，心记，全神贯注，不得松懈。为了一道没解出的题，急的抓耳挠腮，下了课还在思考着难点，疑点，甚至吃不下饭，睡不着觉……考试成绩上不去，各方面的压力便随之而来……真是“衣带渐宽，终不悔，为一堂
的人憔悴” 苦不胜言。还有请问对方辩友，你是叫苦的时候多还是叫乐的时候多?我相信老师作业布多了，你会说：
“当学生真苦。”而不会说：
“啊，作业布多了真高兴，真有趣，真快乐!再布点吧!”当老师发火的时候，骂你，家长为你的成绩打你时，你会哭，会不高兴，你总不会高兴地说：
“啊，多打我几下吧，多骂我几下吧!我真快乐。”学习乐大于苦,因为有努力就有收获.譬如说,许多人通过学习一些有关的知识,能够用法律保障自己的权益~~~~培根曾说:读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩.学习,不仅能使我们的生活变得更加美好,还能影响我们的思想,提高我们的素质 把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培 根.如果可以的话,可用反面来说明:为什么那些大山里的孩子眼巴巴地望着正在上学的孩子,呼喊到:我想学习!因为学习能改变他们的命运,使他们走出大山.学习能改变他们的命运，但这并不能说明学习乐大于苦囊萤映雪 负薪挂角 韦编三绝 等,都是古人热爱学习的体现.他们虽苦,但是却感到快乐.(不过如果你是辩论的话,最好慎用这一段) 他们虽苦学习能让你掌握很多生活的技能,你也可以从中感受到生活的充实,当你真的把学习当作每天的必修课时,你就会学习是一件多么快乐的事.希望你能学习快乐,快乐学习.当您获得知识的时候，您是快乐的，当您追求成功的时候您是快乐的，但这结果的短暂快乐却怎么使您忘却了过程中无尽的苦啊!现在，社会上有人针对“应试教育”，学生负担过重的问题，提出了要搞“快乐教育，快乐学习”。这真是说话容易，做起来难。首先，学习本身就一个苦差使，
古人早就说过，学习是“十年寒窗苦”。随着历史的积累，科技的进步，要学的知识比以前也丰富了许多。现在是小学6年，中学6年，这就是12年;再加上大学4年，16年就出去了。
从201X年10月9日至11月16日，短短40天的理论研修，忙碌而充实，震撼而深刻。我们我聆听了40场教育专家、名师的讲座，开展了5次拓展活动。这些活动给我带来了心智的启迪，情感的熏陶和精神的震撼。让我饱尝了高规格的文化大餐。从培训的的老师来看，既有政治专业方面的专家如重庆市教科院教研员、研究员，全国思想政治学科课程标准研制组专家成员鲁琼瑶，他是《中学政治课程标准》的拟定者之一;西南大学教育学院教授、博士生导师王德清;重庆市教科院研究院教授万明春;重庆师范大学政治学院教授王桂林;西华师大政治行政学院教授高青兰;四川师范大学政治教育学院副教授郭开全等，也有教学实战经验丰富的名家来自一线的教研员、教师如成都武侯区的肖成全、沙坪坝进修校的熊鹰、巴蜀中学的伍平伟、一中的涂华勋等，还有助推学员专业化成长的学者如伦理学方面有西南大学的邹顺康教授、重师大的孔毅教授，心理学方面如重师大的胡朝斌教授、李祚山教授等，更有提升学员教育品质的大家如清华大学的刘书林教授、武汉大学的田文军教授。从教学实战技巧到理论提升，从新课程理念启蒙到学员专业化成长，无不包容其中。从培训的内容来看，既有对初中思品课教学的技能技巧培训如《初中思品课说、讲、评课技巧》、《现代教育技术在初中思品教学中的应用》、《中考命题导向与教学——遵循命题规律拥有教育智慧》《初中思品课教学机智与应变》等，也有对初中思品课理论知识的夯实如《国家中长期教育改革和发展规划纲要解读》、《新课程的价值诉求——以人为本》(万明春)、《让理念与智慧相约——思品课程标准与我们的课堂教学》(鲁琼瑶)《初中思品教育前沿问题研究》(张建文)等，还有对初中思品教师专业化成长的如《初中思品课教学中的伦理思想解读》
《初中思品课与“三观”教育》(郭开全)《推进思品课教学的若干思考》(肖陆军)等，这些内容丰富，既有实战的技能、又有理论的高度，还有人文的熏陶。从培训的效果看，我荣幸享受了这一顿丰盛的精神大餐，尽管还未达到和专家们进行精神对话的高度，但和他们一起的精神之旅已让我收获启蒙、收获信心、收获教育理想。在一个伟大变革的时代，我们每一个人都是动力。我们政治教师，任重道远。新课程的价值诉求就是以人为本。新课程的基本理念就是一切为了孩子的发展，培养学生终生学习的愿望和能力。新课程下，思想政治课就是教会学生做人的教育。“小赢凭智，大胜靠德”“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，我们无法决定学生生命的长度，但我们可以拓展学生生命的宽度和生命的厚度。新课程下，思想政治课还是以学生为本的教育。学生是人，是主动发展的人，更是不成熟的人。我们说以人为本就是以学生为本。教育是农业，不是工业。思想政治教师应做教育的“农人”，教育的目的应当是向人传递生命的气息。“教育是人的灵魂的教育，而非理性知识和认识的堆积”。谋求人的发展，才是教育的真正目的和全部责任。教育的神圣，就在于它关注生命的尊严。。。。。幸福，快乐是生命成长的终极目标。结合目前我国农村地区初中思想品德教学现状(思想品德课的地位仍很低下，所受重视程度明显不够;从教师层面看，我市农村初中思想品德教师专业化、专职化程度较低;从学生层面看，由于中考思想品德科只占50分，学生在思想上重视不够，认识不足;从教学层面来看，过于强化“知识中心”价值取向把认知目标的达成度作为衡量一堂课成功与否的唯一指标，能力、情感、态度目标是否实现往往被忽略。)我不禁全身战栗。“郭美美事件”“小悦悦事件”在不断拷问我们思品教师?我
们有没有做得不够的地方?我们怎么了?我们还不革新吗?我们将以什么心态和该以怎样的努力来迎接新一轮教育改革?教育是一项事业，事业需要献身;教育是一门科学，科学需要探索;教育是一种艺术，艺术需要创造。“路漫漫其修远兮”，让我们带着期望上路吧，去探索教育的规律，去增长教育的智慧，去找寻教育的快乐!理论研修暂告段落，下一阶段是影子研修。我会在此后的研修中，积极
创新思想，加快工程建设进度
与时俱进，确保通水一次成功
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！
今天我演讲的题目是“创新思想，加快工程建设进度；
与时俱进，确保通水一次成功”
通过“一创双优”的集中教育学习和正在热烈开展的大竞赛、大论坛、大聚焦活动，公司干部职工的理想信念进一步坚定，思想观念进一步创新，因循守旧进一步破除，敢为人先进一步树立。
在市场经济高度发展的今天，在充满机遇与挑战的新形势下，在富裕和谐美丽新濮阳的建设中，处理新情况新问题没有现成的经验可以借鉴，只能转变观念，创新思想，与时俱进，用发展的眼光来看待问题，解决问题。这就要求我们要始终保持那么一股“敢闯，敢冒，敢为人先”的勇气，从过时的条条框框中解放出来，从传统的体制机制中解放出来，从以往的经验模式中解放出来，以发展的观念，战略的眼光，和创新的智慧把握全局，看准了的事情不要争论，政策之内抢着干，政策之外探索干，别人没干的大胆干。
凭借“一创双优”学习的东风，经过二水厂工作组人员的共同努力，地下水源给水工程建设取得了可喜的进步。
一是工作流程更加合理，更加科学，我们的工作更具有条理性，而且缩短了工作周期，降低了工作失误，提高了工作效率。
二是工作方式更加多样化，在第二水厂的建设过程中遇到了许多的困难和阻力，先期由于和地方村民的沟通不够及
1时充分，村民对我们的工作不够理解，阻挠施工、耽误工期的事件时有发生。对于这些新情况，我们没有一味的回避和压制，而是与村民进行沟通疏导，通过走访、座谈等形式，倾听群众的心声，关切群众的利益，站在群众的角度上具体问题具体分析，选择合适的解决方式来处理。经过现场各方的精诚合作，共同努力，目前阻挠施工的事情基本杜绝，形成了良好的施工氛围。
三是工作态度更加端正，在工作中充分投入，把事情不仅仅是做完，还要做好，对工作负有责任感和使命感，争当落实型员工。第二水厂工作组不顾工作环境的艰苦，以工地为家，加班加点，放弃节假日和休息时间，及时掌握施工现场的质量和进度情况，加强施工过程的质量控制。
在实际工作中，我们主动将创新思想观念运用到工作的方方面面，在实践中不断总结经验，用经验反过来指导实践活动。破除小富即安、小进即满的思想，树立爱拼会赢的观念，自我加压，高点定位，瞄准先进，瞄准典型，努力做到目标高人一筹，措施先人一步，发展快人一拍，努力实现工作的大发展、大提升、大跨越。
结合第二水厂的实际情况，在今后的工作中我们将从以下几方面加以改进和完善。
一是加快工程进度。施工中狠抓施工质量、施工速度、施工安全三个硬性指标，努力做到6月中旬土建基本完成，做好试通水前的各项准备工作，确保6月底具备通水条件，9月底厂区建设全部完工。
二是做好设备的安装工作。从公司范围内抽调技术骨干全程参与设备的安装，掌握设备性能，以便为今后管理工作打下坚实的基础。
三是加强人员培训工作。与公司人劳科结合，采取外培、内训等多种形式，学习供水管理新知识，探索供水新技术，创建一支高素质、高技能的员工队伍。
四是在厂区基础建设完成后，我们将利用厂区的空地进行绿化，组织员工植树造林，栽花插柳，美化工作环境，把第二水厂建设成为一个美丽的花园式水厂，成为市政建设的一大亮点。
五是树立以人为本的观念，形成第二水厂特有的文化氛围，组织形式多样的活动，为员工提供一个展示自我，发展自我的平台，提高员工之间的凝聚力、向心力。同心协力为第二水厂的发展发挥更大的作用。
第二水厂的建设正在紧锣密鼓的进行，它的落成将带来巨大的环境效益、社会效益，以及难以直接估算的经济效益。二水厂的建设将极大的改善濮阳市新老城区居民和工业生产的供水现状和环境卫生状况，有利于加快推进濮阳市的城市化进程，改善居民生活质量，增加就业机会，优化投资环境，使各行各业的发展不受供水制约，给濮阳市的经济带来巨大的动力。
“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。借着“一创双优”的契机，我们每一位供水员工都应该吹响冲锋的号角，为了公司的明天，为了第二水厂的明天，让我们共同携起手来，团结协作，创新思想，与时俱进，争做富裕美丽新濮阳创建的领跑者。
谢谢大家，我的演讲完毕。
入党思想汇报
大学生活是我们我梦寐以求的。大学四年说长，它则只是人生的一小阶段。说短，在这四年中我们要学的东西却是以前那段人生所学的所不能比的。要学的东西的确是很多，但这一切需要我们的付出，需要我们的行动。
自从2010年9月成为一名大学生生以来，这2年多来我的学习、工作和生活充实而有意义，收获很多，成长很快。下面是入学2年以来我的思想和学习生活情况的汇报。
我们大学生是掌握先进科学文化知识的青年群体，是国家和民族的未来，党一向对我们寄于殷切的希望，我们肩负着把建设有中国特色社会主义事业不断推向前进的伟大使命，我们的思想道德素质，科学文化素质如何，直接关系到国家和民族的未来。大学是培养社会文现代化事业的建设者和接班人的重要阵地学习是大学生的根本任务，但是作为一名积极向党组织靠拢的学生来说，光是学习上优秀，工作上能干，还是不够的，还必须具有共产主义的觉悟，我们在校期间应从点滴做起，身体力行，把为人民服务的信念化为学习动力，关心广大学生的利益，关心学校的发展，在学习，工作和生活各方面热心地帮助周围的同学，积极主动地参与集体的工作和社会实践，维护学校的改革，发展，稳定，以自己的模范行动影响和带动广大学生成为德智体美等全面发展的人才。
《中国共产党章程》指出：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。
中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
我们应坚持一个中心、两个基本点，坚持中国***的领导，深入落实科学发展观，全面建设小康社会，推动国民经济又快又好的发展，发展社会主义政治，推动社会主义文化发展繁荣，推进以改善民生为重点的社会建设，发动群众全面开创发展中国特色社会主义事业的新局面，建立一个富强、民主、文明、和谐的特色社会主义新中国。
入学以来我思想稳定，始终不断加强理论学习，不断提高自己的政治思想素质。在遵守校纪校规的同时，严守政治纪律，坚定拥护党、国家和军队的各项方针、政策和法规。时刻以严格的标准来要求自己
在学习中，我努力加强学习，提升专业素质。中国共产党是一个先进的组织，作为一个积极分子，发展专业素质也是党组织的要求。这一个季度，我们参加了极其广泛的学习。我们系开设的各种提升学生素质的课程，我一直认真学习，认真上课，按时按质完成作业。勇于提出问题，进行周密细致的思考，加强拓展，发展技能，深化专业。开学以来，我参加了普通话、英语、计算机过级考核，完成了体育的综合测试。在这些测试中，我都取得了优异的成绩。对于开设的开设的专业课，都能进行深入学习，最终达到对专业的深化。专业无止境，在以后的生涯中，我还将继续加强专业学习。
在工作中，我会加入一些社团。因为我要在社团中学会团结，学会和别人合作去完成一件事，学会如何去与别人沟通、交流，培养自己的责任心和工作感。其次，我还要积极参加班上和学校的一些活动，在活动中提高自己的组织能力和沟通能力。另外，我还要参加各种讲座，通过讲座，我会学到很多做人的道理和与别人沟通、交流的技巧。
在生活中，建立良好的人际关系。在学校，我一直要求自己和每一个人建立良好的人际关系。我待人诚恳，不虚伪;待人友善，和睦相处;乐于助人，舍得吃亏。在这个世界上，我相信人多是善良的，重要的是自己要善待他人;做人不一定要别人的回报，自己更不能老是以要别人回报之心去立身处世。我和每一个人关系正常，良好。
但我还是有很多不足。所以在大学里，我会利用好每一分钟来做有意义的事，我会利用好每一次机会来锻炼自己。在学习中，我会培养自己独立自主学习的能力。除了上课认真听老师讲课外，课后还要多看一些与证书考试有关的书和一些社会科学、自然科学类的书。当然，经济日新月异，科技翻天覆地，这也要求我们要更多、更快、更广的吸收新知识。
通过党课的学习使我明白了自己为什么要加入中国共 产 党，入党以后自己应该做什么。我知道自己与党员还有一定的差距，我会在以后的学习和生活中以一个党员的标准来严格要求自己，使自己早日成为一名合格的共 产 党员。为此，我准备从以下几方面做起：
第一，学习理论，坚定信念。要积极地参加马克思主义理论学习，深入到理论中去，树立对建设有中国特色社会主义事业的信心，牢牢坚持四项基本原则，真心诚意地拥护党的路线、方针、政策。用马克思主义理论武装自己后，还应牢固树立共 产主
义的信念，为共 产主义事业奋斗。
第二，艰苦朴素，勤奋好学。
自力更生、艰苦奋斗是我们党的优良传统和作风，是共 产 党人学习、工作和生活的风范。大学生党员要做到在思想品德上向高标准看齐，我们要勤奋好学，不仅有正确的学习目的和端正的学习态度，将学习与自己的成才、与社会主义现代化建设联系起来，刻苦勤奋，有追求真理的执著劲头，而且要有正确的学习方法，能够举一反三，具备较强的自学能力。
第三，严以律已，争做模范。
严以律已、宽以待人是中华民族的传统美德，是共 产 党员基本的修养和作风要求。大学生党员要坚决服从组织决定、积极完成组织交给的任务，经常用党员标准来对照自己，争取成为一名合格的党员。
以上是我在党章学习过程中的一点收获和感悟，我会在以后的工作和学习中严格要求自己，跟随党组织，向组织靠拢，以党员的要求来鞭策自己，争取早日成为一名合格的党员。请党组织继续考验我。
此致
敬礼！
汇报人：
2012年11月
2015年思想大解放演讲稿
尊敬的各位领导,各位评委:大家好!
乘着解放思想大讨论的东风,沐浴着创新实干,踌越发展的春风,擂着谋求新踌越,打造新**的战鼓,我们迎来了这次演讲比赛,很高兴我能代表**来参加这次比赛,我演讲的题目是解放思想,创新实干,为实现**踌越发展做贡献.
有位哲人曾经说过:人的思想一旦被禁锢,比终身监禁他的身体更难受.一语道出思想解放的重要性,其对一个如此,对一个民族一个国家又何尝不是呢?纵观历史的长河,高鞅变法而强秦,科举纳贤而盛唐,必革开放而兴中华,每一个创造辉煌的时代,都闪烁着思想解放的光芒,挥洒着创新实干的汗水,从清初的文字狱到近代闭关锁国禁锢的首先的是人们的思想,再就是创新实干的手脚,结果是泱泱大国,支离破碎,浩浩民众被蔑为东亚病夫.曾几何时,中国共产党在黑暗徘徊中找到了解放思想,实事求是这一明灯,多少次历史和实践证明,什么时候哪个地方的人思想解放了,真抓实干了,党的事业就会兴旺发达,经济就有大的发展.在新的历史关头,市委市政府高瞻远瞩,审时度势,正视差距,巧抓机遇,再一次掀起了以解放思想,创新实干为主题的解放思想大讨论活动.大讨论的春风涤荡了陕隘的自我意识,涤荡了基础差,底子薄产生自卑心理,涤荡了安于现状,不思进取的颓废情绪,涤荡了有条件就干,没条件就算的混事哲学.大讨论的号角刚刚吹响,**县委统战部就召开由机关人员,统战对象参加的大讨论动员会,组织学习市委景春华同志的讲话,鼓舞了士气,振奋了精神,并趁热打铁发起了**要发展,我该怎么办的大讨论活动,与会人员纷纷表示要以时不我待,只争朝夕的精神为**的跨越发展出力献策.大讨论开展以来,**县委统战部以**发展,我当为先的的理念统领工作全局,提出**要发展,统战做贡献的口号,大力加强机关效能建设,打造了一支干事创业,敢打必胜的统战干部队伍.为推进项目会战年的实施,县委统战部联合县政府,县工商联开展了百家企业评部门大型问卷调查活动,征集到意见和见议多条.大讨论的春风激起了统战干部穷则思变,变则思干,干则思成的昂扬斗志,激起统战干部队伍大步踌越,奋起直追的实干精神,我由衷的感到只要我们解放思想,开动脑筋,心系人民,创新实干,历史将再次证明,统一战线在实现中华民族伟大复兴的宏伟事业中将发挥更大的作用.
思想解放的空间有多在,发展的空间就有多大,创新实干的勇气有多大,跨越的步伐就有多大.天使的美丽在于他拥有无暇的翅膀,人类的价值在于拥有睿智的思想,让我们给睿智的思想加上解放的翅膀,埋头苦干,锐意创新,为社会的和谐发展.为衡水的富裕文明,为统战工作持续进步,创造出更加辉煌的业绩,演绎出更加灿烂的明天!
我的演讲完了,谢谢!
有关创新思想观念演讲稿三篇
本文是关于有关创新思想观念演讲稿三篇，仅供参考，希望对您有所帮助，。
有关创新思想观念演讲稿一
大家好!
今天我演讲的题目是：转变观念天地宽 开拓创新铸辉煌。
拿破仑.希尔在成功学中说：“一切缘于观念。” 说到观念，曾有这样一则故事：有两个农民进城，这天天气非常热，口渴难耐，于是他们来到一个饮料店，一打听，一杯水两块钱。其中一个农民就想，水在我们那里是不要钱的，而这里水都要钱，可见这里不好过，那我得回去;另一个农民却在想，水在我们那里是不值钱的，这里连水都可以卖钱，可见这里的钱很好挣，我得留下。两种不同的观念，令两个人的生活发生了根本性的改变。回家的，依然是面朝黄土背朝天，而留下的，却丰衣足食。由此可见转变观念何其重要。
抚今追昔，我们翻开历史的画卷，××××厂艰辛而成功的走过了40多个风雨春秋。在这14000多个日日夜夜里，我们有失败的挫折，更有成功的喜悦，但，正是工厂六千多名职工，用我们的汗水，用我们的智慧，把工厂从只能修理蒸汽机车，发展成集客货车、内燃机车、电力机车、制造为一体的国有企业，成为中国铁路制造行业的一面旗帜!
是什么让我们的企业发生日新月异的变化?是观念，是全厂职工转变观念、开拓创新、迎难而上，用智慧换来的硕果。转变观念真的这么见效吗?回答是肯定的:“思想决定行动”。邓小平同志早在八十年代初提出的“解放思想、转变观念”的口号，就极大地推动了我国改革开放事业的飞速发展。对于我们来说，理念左右经营，抱守陈旧、消极甚至错误的经营理念，只会羁绊我厂发展壮大的脚步。
成功只代表过去。如今，同行之间的竞争在不断升级，当前和今后一个时期，铁路面临进一步加快发展的良好机遇和有利条件。时不我待，催人奋进。这样的大好形势，对于我们工厂来说，无疑是个难得一遇的战略机遇期，我们只有不断更新观念、创造新的起点，才能适应铁路发展的需要;只有不断完善产品结构，提
升制造水平，才能让企业永远走在铁路制造行业的前列，才能实现新的跨越，攀登新的高峰。
面对新的历史任务，我们必须及时转变观念。那应如何转变观念?转变什么观念?一名合格的工厂员工，思想上必须要忠于工厂事业，牢固树立在工厂获取报酬一天，我们就应忠于工厂事业一天，为工厂奉献智慧一天的思想。
如果说在过去的岁月里，我们是用辛勤的双手缔造了工厂的宏伟大厦，那么现在，我们就要用充实的头脑来托起工厂阳光灿烂的明天。在今后长期的工作中，逐步树立起工厂自己的经营理念，用具有鲜明工厂特色的经营理念来武装自己的头脑;积极主动地转变思想观念与工作作风，在各自所从事的工作岗位上培养和形成先进的管理理念、优质服务意识、成本效益观念、产品质量第一等观念，增强和提高市场开拓竞争能力，去创造工厂的美好未来! 有道是“思路决定出路，观念决定贫富。”如果我们能积极、主动、负责、开拓性地工作，丰硕的奶酪必然也一定属于我们!
春天里的中华家园，万物复苏，百花齐放，姹紫嫣红。春风中的神州大地，风情万千，播种希望，孕育激情。听，八桂大地，鸟语花香，风生水起;看，柳江两岸，绿柳垂丝，风光无限。放眼于当今的铁路行业，要提高行业竞争力，就要提高对市场竞争的认识，树立足够的竞争意识，而且要为开展竞争、迎接市场挑战做好充分的心理准备。
有关创新思想观念演讲稿二
尊敬的各位领导，亲爱的各位同仁：
大家好! 很荣幸，能在这与大家一同沟通交流。
我是今年刚刚来到北方电力的新成员，当我一走进这个 大集体时，我就深深地被我们这个集体的精神所感动，这个 精神就是在实践中不断的创新与发展精神。它是激励我们年 轻人去积极进取、努力奋斗的力量源泉。我今天演讲的题目 就是创新与发展青年的责任与使命。
什么是创新与发展， 它不仅是一句口号， 更是一种精神， 需要我们在工作中去实践、去贯彻的精神。从战略角度说， 创新是一个民族进步的灵魂，是知识经济的客观要求，是实 现科学发展的原动力。
我们从现实的角度出发看创新， 当前， 党中央在国家建设的新形势下，提出了科
学发展观的新思 维，这就要求我们要尊重客观规律，坚持科学发展，不断提 高个人的科技素质，不断创新工作思路，以此来增强内蒙古 科技实力， 提升、发展咱内蒙古的科技支撑力量，从而实 现我区经济可持续发展，富民强区的目标。我作为一名刚刚 走出学校的毕业生，更应该以身作则，将创新与发展结合起 来，努力成长为一名优秀的“四有”新青年。在此，我提出 以下观点，希望与大家沟通和交流。
首先是树立和落实科学发展观。
顾名思义，科学发展观就是坚持一切从实际出发，这就 要求我们既要积极进取，又要量力而行，必须通过科技创新 实现可持续发展。电厂是在国计民生中具有极其重要地位的 经济组织，在电厂工作的我们责任重大，要做到实事求是， 坚持科学发展观，既要立足当前，又要着眼长远，在工作中 做好每一件事情，不断提高自身素质，为实现电厂的科学可 持续发展做出自己的贡献。
其次是注重创新能力的培养。
所谓创新，就是用新的思维方式、创造性的工作思路去 指导我们的日常工作。具体到我们的工作中就是要树立与知 识经济时代相适应的思维观念，具有追求真理和探索未来的 决心和勇气。紧跟时代的步伐，根据自身的发展需要，不断 改进和完善知识结构，增强自主创新能力。
有关创新思想观念演讲稿三
尊敬的领导，同志们：
大家好!很高兴能有机会和大家一起学习交流。今天我演讲的题目是：立足本岗 发展创新
阳春三月，春意融融。2月27日上午，市20xx年度“一创双优”集中教育活动动员大会在文化城隆重召开!会议强调，创新思想观念，优化干部作风，优化发展环境，是事关济源经济社会又好又快发展的一项全局性、基础性工作，只有起点，没有终点，并且必须持之以恒、与时俱进、常抓不懈。
是啊，正因为我们济源人能够积极改变思想观念，努力营造良好的发展环境，不断提高全社会的文明程度，所以我们看到了：巍巍王屋山展示着济源人的愚公风采;悠悠小浪底欢唱着济源人的博大胸襟;美丽的济渎庙传说着济源历史文化的深厚，世纪广场的夜晚闪烁着成为国家卫生城市的光彩……
我们看到了：一条条高压线为昔日贫困的山村送去了灿烂;清澈的自来水送到了每家的灶前;工业园建设如火如荼，外资企业纷纷进场;高楼大厦鳞次栉比，城乡建设浓墨重彩;刚刚竣工的商务楼，住宅区，已经没有了空房……
看看家乡崭新的面貌，听听家乡进步的足音!作为培养下一代的教育者，又岂能对“一创双优”袖手旁观呢?原国家副李岚清曾指出：“知识和人才是经济发展和综合国力竞赛的最大资本。我们必须拥有足够数量、具备创新精神的人才，以适应时代的需要。”而教育是培养创新人才的摇篮，创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
言至此，我不由想到一个至今还萦绕于我耳际的“雪化了变成春天”的故事。说的是某小学的一次语文考试，有一道题是这样的：“雪化了变成___”，紧接在后面的是一条下划线。显然这是一道填空题，正确答案也很简单，填上“水”或者“泥”都可算作标准，自然正确。偏偏一个孩子的答案与众不同，她在那条单调呆板的横线上用童稚的笔体填上了两个大大的汉字——春天。“雪化了变成春天”——一句诗人也难以索求的佳句，竟为一位小学生在语文试卷上不经意地道出。然而，无异于飞矢击中掠过蓝天的白鸽，孩子的老师在“春天”旁边划了一个“x”。
一星美丽的火花就这样被拂落。这顿悟的灵感，预示着非同凡响的想象和创造力，有如摇篮中睡熟的婴儿绽起笑靥。被拂落时是那样的无奈和茫然。
作为教师，每当这个故事浮现于我的脑海，心中泛起的竟是阵阵酸与痛。
作为教师，我们首先需要创新思想观念!
新的时代创造着新的世界，新的世界期盼着新的一代，如何使学生成为既继承中华民族优秀传统文化，又具有现代精神的人才?那就需要创造内涵丰富、不断创新的学校文化氛围，促使师生共同协调发展。
漫步于我们的校园，处处都充盈着创新的气息，处处体现着一派生机。洁净的校园，摆拂的垂柳，灿烂的笑脸，显出校园悠然的气质;楼梯口处，“请轻轻行走”“请小声说话”等温柔，亲切的提示语提醒孩子们遵守规范，与环境友好相处;“让每一面墙壁会说话，让每一面墙壁都育人”是学校领导的共识，在每间教室的墙壁上，一个个图文并茂的版块“勇攀高峰”“花落谁家”“营养在线”“百
花齐放”……布满了学生的书画作品、活动剪影，构成了艺术的海洋;“棒”字角，记录着每个孩子的点滴进步;“快乐大阅读，书香小军营”，让孩子的童年更丰富……正是这优美，和谐的校园环境，让我们的老师和学生时时处处受到善的启迪，美的熏陶。
播撒点点希望，育得桃李芬芳。三月的阳光暖暖的，柔柔的，亮亮的，洒满了我们的世界。培育人才，传承文明，发展创新，与时俱进，是我们老师永远坚持的教育信念。我们愿和生活在这片土地上的每一个济源人为提高我们每一位济源市民的道德和文化素质，提高全社会的文明程度，营造良好的发展氛围而做到立足本岗，兢兢业业。也许我们只是一粒微不足道的石子，但我们仍能以微躯填充街市的坎坷;也许我们只是一块毫不起眼的砖头，但我们肩并肩就能构建牢固的大厦;也许我们平凡，但我们相信，无数平凡的奉献必将铸就济源这座城市不平凡的明天!
济源，我们的家!朋友们，让我们用智慧、用爱心、用我们的实际行动把我们的家建设得更加富强、更加美好吧!
道家思想演讲稿
大家好，接下来我要为大家介绍的是春秋战国时期百家思想中的道家思想。道家以“道”为核心，认为大道无为、主张道法自然，提出道生法、以雌守雄、刚柔并济等政治、经济、治国、军事策略，具有朴素的辩证法思想，是“诸子百家”中一门极为重要的哲学流派，存在于中华各文化领域，对中国乃至世界的文化都产生了巨大的影响。
接下来，我将从四个方面来介绍道家思想。首先，是道家思想的代表人物，包括我们所熟知的道家创始人老子和后来的庄子；
然后是道家思想本身的主要思想；
接着是道家在后来发展中产生的分化，包括老庄学和黄老学两大主要派系，以及后来道家思想结合神仙传说产生的中国本土宗教道教；
最后则是道家思想对于我们现代社会的意义与其实。
首先，我们来看看道家的主要代表人物，首先是老子。老子，姓李名耳，字聃，是中国古代伟大的思想家、哲学家、文学家和史学家。他是道家学派的创始人，老子主张“清静无为”，主要著作为《道德经》。历史上关于老子有一些争议，据我所知，一般认为老子有三个，一个即是李耳，道家学派创始人，就是我们俗称的老聃，约出生于公元前571年，逝世于公元前471年。另一个是孔子的老师，也称老子，《史记》中记载了孔子对老子的评价：“吾所见老子也，其犹龙乎？学识渊深而莫测，志趣高邈而难知；
如蛇之随时屈伸，如龙之应时变化。老聃，真吾师也！”还有一个是老莱子，约公元前599年一约公元前479年。这个是我高中时了解的，但是现在去百度倒是查不到了。
另一个代表人物庄子。庄子，又称庄周，字子休，是继老子之后，战国时期道家学派的代表人物。他的代表作品为《庄子》，其中的名篇有《逍遥游》、《齐物论》等。庄子相对老子更加崇尚自由，庄子曾做过宋国地方的漆园吏，但时间不长，便辞官隐居，潜心研究道学。庄子的想象力很丰富，其作品有很多寓言故事，包括像《坐井观天》，《邯郸学步》等。庄子思想中有一个重要部分“游世思想”，即以游戏态度解脱人生痛苦。游世思想似乎只是提出一种回避矛盾的消极主张。游世却是庄子思想的重要部分，尤其在内篇7篇，游世几乎是核心思想。只是学术界更加重视庄子“追求精神自由”这一话题，“游世”略显消极，很少有人重视。
接下来我们看看道家的主要思想。道家崇尚自然，有辩证法的因素和无神论的倾向，主张清静无为，反对斗争；
提倡道法自然，无所不容，无为而治，与自然和谐相处。之前我们讲了一下庄子的思想，这里则主要是创始人老子的思想。大家对道家思想的理解可能主要是“无为”“顺其自然”，乍看上去是无为不作为，是一种略显消极的人生态度。其实，无为是指不妄为。所谓“无为而治”，是老子针对统治者而言的。老子当时看到统治者强作妄为，肆意伸张自己的意欲，侵公肥私，过着豪华的生活，而农民却田园荒芜，无以为炊；
掌权人身带利剑，威压逞强，而百姓却在饥饿和死亡的边缘上挣扎。因此老子极力呼吁为政者要“无为”，从而消除统治者的强制性和干预性。老子认为，为政者能做到“无为”，让人民自我化育、自我发展、自我完成，那么，人民自然能够安平富足，社会自然能够和谐安稳。所谓“无为而无不为”的意思：不妄为，就没有什么事情做不成的。“无为”乃是一种处事的态度和方法，“无不为”乃是指无为不妄为所产生的效果。
那我们下面来看看《道德经》中的一些名句。上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。
指的是至高的品性像水一样，泽被万物而不争名利。不与世人一般见识、不与世人争一时之长短，做到至柔却能容天下的胸襟和气度。在道家学说里，水为至善至柔；
水性绵绵密密，微则无声，巨则汹涌；
与人无争却又容纳万物。水有滋养万物的德行，它使万物得到它的利益，而不与万物发生矛盾、冲突，人生之道，莫过于此。人法地，地法天，天法道，道法自然。人类的生活行为的运行是以地球物理运行的法则为法则；
地球运行的法则是以这整个宇宙运行的法则为法则；
宇宙运行的是以道的法则为法则；
道的运行是以自然而然为法则。道家学说以“道”为最高哲学范畴，认为“道”是世界的最高真理，“道”是宇宙万物的本源，“道”是宇宙万物赖以生存的依据。
再然后是道家的发展分流。道家学说发展到战国中期，由于对“道”的理解不同，道家内部开始发生分化，形成老庄学和黄老学两大不同派别。老庄学则侧重道在天人关系方面的进展，偏向个人境界。黄老之学结合现实需要，偏向于治术和养生术，在治术上吸取多家思想而形成道法合流的现象，在养生术上则与方士的神仙术合流。东汉时期，民间流行的神仙方术和道家学说结合，逐渐形成了道教。其主要宗旨是追求长生不死、得道成仙、济世救人。这里我们可以看出，道教的思想主要和黄老学所契合。对于统治阶级来说，自然是希望能长生不老，这与道教思想不谋而合。寻仙问道，炼丹修仙等受到了大部分统治者的推崇，道教也得以迅速发展。不过中国古代炼丹师们一般用黄金，水银，铅，铜，硫磺等炼制丹药，吃药吃死的皇帝也不在少数。但总体来说，道教作为中国本土宗教道教，和佛教儒家形成三足鼎立局面。道教与中华民族同呼吸、共命运，道教的历史与中国历史紧密相连。而天人合一、道法自然的思想，也带给环保主义者很大的启示和思考。
最后是道家思想能带给我们的启示及其于现代社会的意义。其实老子的“无为”不是主张什么都不做，而是“无为而无不为”，是不妄为，不违背“道”，顺应自然法则。如1958年大跃进，有人提出深耕越深越好，“深耕一尺五，麦稭能打鼓”、“深耕达一丈，麦稭做桥桩。”结果劳命伤财，土壤遭受破坏，地力几年都得不到恢复，造成严重减产。有的想当然地认为，一粒种子下地，起码有十粒收成，用种10斤可收100斤，用种100斤就能收1000斤，因此，也主张种子越多越好，但是他们并没有考虑土地的承受能力，结果100斤种子下地不仅收不到1000斤，就连保本也难保得住。老子在几千年前就理解到要遵从自然，修炼自身，对于现代社会中的人们来说，也很值得思考。另外，道家要人们挣脱物之役、情之景、意之染、心之滞，从而成为至人真人。
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