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校长年度考核述职报告
2025-09-08人已围观
校长年度考核述职报告
述职报告
下面，我就自己一年来的任职情况做以汇报，如有不妥之处，请领导批评指正。
一、加强理论学习，努力增强自身素质
一年来，我首先把理论学习作为重要工作之一，坚持不懈，不断提高自己的政治理论水平。一是认真学习十七届五中全会、科学发展观和胡锦涛总书记的多次讲话精神，以及各级教育部门的文件精神，做到抓住精髓，掌握核心，用于武装思想，指导实践，不断增强大局观念，保持思想上的先进性。二是注重党的理论学习，不断提高党性修养。按照胡锦涛总书记倡导的?勤奋好学、学以致用?的要求，坚持理论联系实际的优良学风，创新方式方法，深化学习效果，努力增强理论指导实践的能力。三是认真学习业务理论，全面提高自身业务能力。通过学习业务理论书籍，观摩课堂教学实践，同老教师交流教学经验，不断提升自身的教学水平。四是认真学习党风廉政建设理论，努力提高廉洁治校和能力。坚持以创?五好?班子为目标，以自觉学习，加强团结，廉洁自律为准则，严格贯彻财务管理制度，做到大事勤商量，小事勤沟通，消除误会，增进理解。坚持经常开展批评和自我批评，相互指正，不断进步。认真实施校务公开和财务公开，增加学校管理的透明度，定期在全体教职工大会上通报和公开学习重大事项。
二、采取过硬措施，努力创建一流学校
一年来，我紧紧围绕学校建设发展的工作重心和奋斗目标，以县局工作要点精神为指导，以深化教育改革为要求，以教学和教育科研为中心，以强化学校内部管理为重点，以提高教育质量为根本，继续强化创新意识、质量意识、服务意识，着力抓了以下六个方面的工作。
（一）抓德育体系建设，努力提高德育实效。
我带领德育分管领导和政教处，坚持?教书育人、管理育人、服务育人?，加强学校德育工作，继续在突出重点，抓出成效，创出特色上做文章，形成?全员育人，全面育人，全程育人?的良好机制。一是组建了党政工团，班主任齐抓共管的德育工作网络；
二是抓住学校、家庭、社会教育三个重要环节，因地制宜地开展各种活动，不断
增强实效性；
三是抓班集体建设，重视班级的常规管理工作，全面提升班级管理水平；
四是抓活动，不断增强德育的实效性。先后开展了元旦拔河赛、庆祝建党90周年红色文化经典诗歌朗诵，‘祖国在我心中’歌咏比赛以及书画展等一系列活动对学生进行养成教育、环保教育、礼仪、心理健康、法制、安全、公民道德教育，做到要求明、措施实，由知到行，环环相扣。
（二）抓教师队伍建设，整体优化教师素质。
一学年来，我始终把建设一支高素质的师资队伍作为学校工作重点，结合师德建设和县局?教育质量年?活动，狠抓教师队伍建设，着力提高教师的专业素质和业务能力。一是加强师德师风建设，以强师纪、塑师表、铸师魂，教育质量再上新台阶为目标，树立师德标兵，使全体教师学有榜样，赶有目标；
二是加强教师队伍管理，与教师签订《师德师纪承诺书》、《安全工作责任书》、《教学质量目标责任书》做到有章可循、有规可依；
三是继续将提高教师业务能力和科研水平作为加强教师队伍建设的重点，坚持鼓励教师参加业务学习，坚持开展听、评课活动，充分发动教师参加新秀、能手赛教活动；
坚持开展校本培训、校本教研工作，为教师业务能力提高搭建平台；
四是制度管理和人本管理相结合，不断增强全体教师的亲和力、战斗力，在努力改善教师办公条件，尽力提高教师福利待遇的同时，关心教师的生活，坚持?四必访?活动，做到以情暖人，以情感人，以情留人。
（三）抓教育教学管理，全面提高教学质量。
在教学管理中，我积极弘扬求真务实的精神，坚持亲临一线指导教学分管领导和学校教育处，以?学生发展、家长满意、社会信任?为要求，首先从实抓好教学质量流程的每一个环节管理，坚持落实备课要?深?，上课要?实?，作业要?精?，教法要?活?，手段要?新?，活动要?勤?，考核要?严?，辅导要?细?，负担要?轻?，质量要?高?的常规管理要求；
二是加强对教学过程的督查和监控，尤其关注教师课堂效率的提高；
三是实现主任包级管理，分级管理，夯实责任；
四是坚持?分类推进，分层指导，分层推进?的原则，落实?为了每一位学生的发展?这一新课标的核心理念，使每位学生都进步，都发展；
五是加强教研组和备课组建设，发挥集体备课，集思广益的优势，要求各备课组坚持校本教研，坚持课堂改革，提高教学效果；
六是强化考核工作，坚持日考核，周小结，月汇总，量化赋分，月底公布，激发广大教师的工作积极性。
（四）抓教育科研工作，努力创建特色学校。
教育科研是提高质量的途径，是促进教师专业成长的有效手段，是提高办学水平，促进学校可持续发展的保障。我和班子其它成员牢固树立向教育科研要质量、要效益的意识，把教育科研的中心放在新课程的实施中，放在教育教学活动的改革中，引领学校创品牌、树名牌。为此，一是抓校本教研工作，立足本教研组的教情、学情，做到学情分析客观准确，教情要求全面具体，目标制定高低适度，措施采取符合实际；
二是加强对集体备课和常观教研活动的管理工作，抓好备课组这一层面的教研活动，做到早计划、早安排，精心组织，认真落实，促进教师专业成长；
三是开展课题研究工作，我们申报的省级教研课题?六环节课堂教学模式?研究经几年实践日臻完善，已经结题，为探究大班额下的教学活动，我们又申报的?小组合作学习?研究，该课题历时两年多的研究，现已结题，
（五）抓硬件设施建设，改善优化办学条件。
一年来，学校采取了自主创新和争取外接相结合的方式，下大力气搞好校园环境建设。学校利用争取项目资金100余万元，挤压开支，经费支出，共投入300余万元的塑胶操场正在建设之中，今年七月便可交付使用。塑胶操场的建成，进一步改善了学校的办学条件，既有效减少了学生运动中的意外伤害隐患，也美化了校园环境，提高了办学品位，这必将促进学校阳光体育运动的蓬勃开展，也为明年合阳创强复查验收的顺利通过再添新力。学校在资金紧张的情况下，利用暑假对校舍进行了维修，对教室、办公室、办公楼进行了粉刷、修缮和改造，投资26万元新建4500平方米的篮球场一个，新建了蛋奶房和教师灶房，为?蛋奶工程?在我校很好的实施打下基础，也彻底解决了多年来教师无早点的问题。投资1.5万元在校内种花植树60余盆（株）。投资21万元添置了图书。投资18.5万元添置了教学仪器和仪器柜，投资9.3万元购置了体育器材。为活跃教师文化生活，投资2万余建立了职工之家。投资两万余元改造了学校供暖设施。学校狠抓校园文化建设，投资5万余元在中心广场设立了?感动中国?十大人物标语牌，各班教室门口都制作了班主任寄语和班级宣言，更新了文化墙，添置标语牌40余幅，每栋教学楼、办公楼都命名了楼名，并用钛铝合金制作了大幅标语，校园环境面貌大为改观。同时，积极配合教育局、工商、城建、交通部门搞好校园周边环境治理，校园周
边环境有所改善。这一系列举措既美化了校园面貌，又提升了学校的办学水平。
（六）抓规范校园管理，全力构建和谐校园。
我坚持以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨，协调处理好各方面关系，全力构建?六大校园?。一是构建人文校园，创设良好的人文环境，创设相互尊重，互帮互学的工作氛围，形成自觉自愿的学习群体；
二是构建?绿色校园?，加快绿化美化工作，扩大绿地面积，营造良好的自然环境；
三是构建安全校园，通过举办法制、交安报告会，逐层签订目标责任书，落实安全防范措施，保障校产、师生财产人身安全；
四是构建阳光校园，坚决贯彻收费精神，切实规范收费行为，接受群众监督，确保?阳光收费?，把治理?三乱?工作作为违反师德师纪的典型去抓，维护教育的良好形象；
五是构建特色校园，坚持以?文化品位，现代气息，人文精神?为理念，在环境布置、设施配置、种花种草等方面整体设计，将现代文明气息与传统文化底蕴相结合，为师生提供一个和谐、优美的校园环境。六是构建节俭校园，进一步健全水电管理制度，规范购物制度，压缩经费开支，并做好学生的节俭教育，建设节约型校园。
三、辛勤的耕耘换来了丰硕的成果
经过全校广大干部职工的共同努力、辛勤工作，几年来全面完成了各年度的各项目标任务，并取得了显著的成绩。教育教学质量得到了社会各界普遍满意，送孩子上城中已成为人们的一种愿望。一年来，我们的各项工作都得到了上级部门的表彰奖励，学校先后被评为渭南市?依法治校?先进单位、?学校发展水平督导评估?优秀学校、?阳光体育?先进单位、?校务公开职代会?四星级单位、少儿书信活动优秀组织单位、学校发展水平评估优秀学校、?体彩杯?第二届田径运动会第二名、绿色文明校园、少儿书信文化活动优秀组织单位，合阳县?精神文明建设‘创佳评差’工作?最佳单位、庆元旦文艺演出优秀组织奖和优秀节目一等奖以及创作一等奖，合阳县?蓝天杯?环境教育文艺汇演优秀组织奖、教育教学工作先进单位、教育宣传工作先进集体、影视教育先进单位、勤工俭学先进单位、?关心下一代工作?先进单位、安全管理先进单位，2010年度工会工作先进单位、被县教研室评为物理、数学竞赛优胜单位等。
成绩的取得，是县委、县政府和各部门关心支持的结果，更是教育局全体领导正确指导的结果，也是全校师共共同努力的结果。在此，我对各部门和教育局的全体领导表示衷心的感谢，对全校师生表过诚挚的慰问！
四、科学检测评价，认真对待存在问题。
1、思想解放的力度与形势发展的要求还有差距，这主要是自己平时理论学习不够，致使在教育发展上视野不广，思想不宽，步子不大，发展意识不强。
2、教育教学改革力度不大，相关政策落实还不到位，校本课程研究开发还有待实施。
3、学校教育教学的软硬件设施亟待改善。目前学校面临大班额教学与教师配备的矛盾，教室较少与学生太多的矛盾，素质教育的要求与操场设施缺乏的矛盾，教师素质的参差不齐与社会各界愿望的矛盾，教学经费的严重不足与教科研活动量大面宽的矛盾等等，亟待县局和社会各界的大力支持和理解。这些问题有待我们在今后的工作中解放思想、更新观念，争取上级的支持，争得社会各界的理解，努力加以解决。
以上是我2010—2011学年度的工作汇报，不妥之处，请各位批评指正。
述职报告
合阳县城关中学申福太
二○一一年六月
校长年度考核述职报告
2014学年，我校在上级领导的正确指导下，始终坚持党的教育方针和正确的办学方向，以科学发展观为指导，以构建和谐校园为目标，以文明礼仪教育为重点，以各种活动为载体，全面提高学生综合素质，各方面都有一定的收获，现简要总结汇报如下：
一、加强学习，注重自我修养
政治理论学习是学校干部的立身之本，成事之基。几年来，我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增强政策观念，提高思想政治素质，牢固树立正确的人生观、价值观，保持良好的师德形象。在工作和事业面前，我历来顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，认真执行上级有关部门的规定，与学校干部教师一道打造良好的育人环境。每期能坚持写政治学习笔记，带头遵纪守法，坚持以校为家出全勤，全校师生杜绝了重大违纪行为。坦率真诚，发现问题能及时地提出自己的意见和主张，不遮遮掩掩，不唯唯诺诺。始终坚持堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业履行职责。牢固树立为学生服务，为教师服务，为学校服务的思想。
二、求真务实，提高自身能力
1、在领导岗位上，能不断学习、不断积累，依法治校，在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力等方面，都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在日常的各项工作过程中，没出现过重大违规违纪现象。
2、在教学岗位上，能积极主动地参加学科教研培训，汲取先进的教育思想。坚持战斗在教育教学的第一线，认真做好教学常规工作，想方设法提高自己的教育教学质量，决不因为自己是校长，就搞特殊化，带来不良影响。总是严格要求自己，做好榜样带头作用，使自己 1 能胜任初中学段的教学工作，带头做好教学五认真，重点抓好备课、上课、作业三个环节，所任教班级的学生普遍基础差，学习习惯也不好，有时教学的组织比较困难，教学的有效性也不好，但是怎样才能有效地教学，提高教学效率就成为我这一年工作的目标。在平时的备课中，重视相互之间的交流，研究教学内容、教学方法，上好每一堂课，特别是课堂反馈环节，每个习题我都认真的选择，照顾到班级不同层次的学生，让每个学生都能有所收获。
3、亲历亲为，率先垂范；
一年来，我始终站在学校发展的前列，站在时代的高度接受了这份光荣而又艰巨的任务。从未在校长面前讨价还价，从未在职工面前怨天尤人，而是主动为校长排忧解难，为师生营造安全氛围，为学校快速发展保驾护航。由于工作的特殊性，我认真学习，钻研业务，要求教职工做到的，自己先做到；
要求师生学习的，自己先学习。时刻身体力行，率先垂范。安全工作十分繁忙，有时是利用晚上、周末加班完成，可我从未找人帮过忙，从未请人加过班，而是凭着对事业的忠心，对工作的忠诚，对师生的负责，埋头苦干，抱着“再苦不得苦别人，再累自己先累”的信念尽职尽责，尽心尽力，苦苦撑起学校安全工作这面比泰山还重的巨石，确保了校园一方平安。
三、真抓实干，努力搞好工作
1、做校长细心的助手
校长是一个学校的灵魂，我作为校长的助手，摆正了自己的位置，扮演好了角色，当好校长的参谋，团结班子成员，当好校长和教师的桥梁纽带作用，踏踏实实地落实学校的各项工作，在“做”的过程中，我努力营造上与校长、下与老师、中与领导班子之间融洽的工作关系。
2、坚持抓师德师风建设，努力提高行风建设水平。
学校利用集训时间和校会时间，组织教师学习了《教师职业道德规范》、党的方针政策等内容，严厉禁止有偿家教、体罚学生等社会反响比较强烈的问题。对教师的工作责任心、办公纪律、个人修养、教
2 学业务和管理能力的提高等问题，进行了探讨和研究，制订了相关的制度。针对我校师生比例不协调的严峻形势，不断探索符合校情的考核机制，激发竞争意识、生存意识、发展意识，加大群众参与力度，保证各项考核公平透明。
2、加强对学生的文明礼仪教育和感恩教育。各班召开了主题班会、出了专题板报，组织学生进行了书信和演讲比赛。学校利用橱窗、广播等渠道，进行了宣传教育，尊敬长辈、团结同学的良好风气其本形成，说脏话、打架骂人等不良行为基本消除。
3、加强了“比访活动常态化”的落实。
（1）积极推进教学改革，有的放矢地设计教研活动，开展好校本教研，鼓励教师培训学习、撰写论文、阶段总结，以研促教。学校每期召开了专题质量分析会，学生评教会。为积极打造优秀的教师团体尽一份力，一所好的学校，离不开一支优秀的教师队伍。平时，我除了不断鼓励教师走出去学习之外，还不断鼓励教师参与县级的各类比赛，以此不断地磨炼和提升自己！在工作上，积极倡导务实的工作作风，转变教师观念，将质量作为学校的生命线，不断提升自己的业务素质。
（2）强化质量管理，加强过程管理，在教学管理上，我们要求老师切实转变教育观念，面向每一个学生，重视尖子生的培养和学困生的转化，重视个别辅导，因材施教，分层次布置作业，力求每一个学生都能有长足的进步，这种“抓两头带中间”的教学方法取得了显著的成效。同时，还组织学生进行学习方法讨论和经验交流，使学生认识到改进学习方法，自觉主动学习，争取进步的重要性和可行性，全校形成了良好的学习氛围。通过这些措施，学生的文化素质提高得很快。
三、廉洁自律，认真履行职责
（1）学校完善后勤管理制度，严格按上级部门的规定收费，没有存在乱收费的现象。学生食堂,学生寝室得到了美化、净化，学生有了
3 更好的学习环境。严格了收费制度，每期派领导调查，没出现乱收费现象。
（2）严肃财经纪律，严格执行国家财经报销制度及上级的有关规定，从不虚报、乱报，最大限度合理使用财政经费；
（3）走“民主治校”之路，坚持“民主集中制”原则，切实推进校务公开工作，不搞官僚主义。
当然，我深知离人民的要求甚远，经验不足，精力有限，缺点很多，今后要继续努力工作，发扬成绩，改正缺点，为教育事业作出贡献力量。
瓦马乡中心学校2016年校长目标管理
考核述职报告
尊敬的考核组各位领导、各位老师：
大家好！
首先非常感谢考核组各位领导在百忙之中抽出时间到我校指导工作，下面我将代表中心学校领导班子对一年来的工作做简要汇报,不当之处请批评指正。2016年以来，在隆阳区教育局和瓦马乡党委、政府的关心支持下，在全体教职员工的共同努力下，我们认真学习贯彻落实党的十八大精神，以邓小平理论、科学发展观为指导，进一步明确办学指导思想和发展思路，切实加强教学基本条件建设，努力深化内部管理体制改革，本着“安全第一，质量优先”的原则，以“办人民满意教育”为目标，发扬艰苦奋斗、求真务实、团结进取、争先竞优的教育改革精神，有力地促进了我乡教育事业的发展。
一、学校基本情况
隆阳区瓦马彝族白族乡位于隆阳区西北部，距保山城110公里，地处保山、大理、怒江三州市交界处,国土面积307平方公里。辖21个村民委员会，116个自然村、129个村民小组、6459户、25672人。现居住有白、彝、汉、回、苗、傈僳、满、傣、怒等15种民族。全乡共有耕地面积30962亩，其中水稻4266亩，旱地26696亩。全乡共有学校17所，其中初级中学2所，村完小10所，教学点5所。小学现有66个教学班，共计1609名学生，班额24.4人。中学现有23个教学班，学生共计1171人，班额50.9人。
小学教职工120人(含附属幼儿园9人)，专任教师116人(含附属幼儿园9人)，教师学历合格114人，占98.28%；
小学占地面积36617平方米，校舍建筑面积15225平方米，生均占地面积22.76平方米，生均校舍建筑面积9.46平方米；
中学教职工89人，专任教师85人，教师学历合格84人，占98.82%；
中学占地面积38975平方米，校舍建筑面积17831平方米，生均占地面积33.28平方米，生均校舍建筑面积15.23平方米。
二、各项工作开展情况
（一）做好义务教育均衡发展相关工作
2016年以来，我校为推进义务教育均衡发展做了大量工作。成立了以校长为组长的推进义务教育均衡发展工作领导小组，负责协调、指导、推进我校义务教育均衡发展工作。召开义务教育均衡发展工作会议，组织教职工认真研读《义务教育均衡发展督导评估工作手册》中的指标内容，摸清家底，找出差距，积极争取资金，按照基本标准配齐各种实验装备和教学设施。对照《云南省县域义务教育均衡督导评估工作手册》中“人民政府推进义务教育均衡发展工作自评情况”的4项A级指标、23项B级指标进行了自评，针对不足制定出整改措施并认真进行整改。定期进行阶段性检查，及时发现并协调解决工作中的困难与问题，完成各项工作任务，确保我乡义务教育均衡发展工作全面推进。
（二）因地制宜、合理布局，努力整合教育资源 认真贯彻落实党的十八大精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，以科学发展观为指导，以办好人民满意的教育为宗旨，坚持以人为本、实事求是、因地制宜、合理布局，处理好需求与可能、数量与质量、当前与长远的关系,对瓦马乡农村义务教育学校布局进行全面规划，使义务教育学校布局更加适应瓦马乡经济社会发展的新形势和人民群众对义务教育的新需求，促进义务教育均衡、快速、健康发展。
到目前为止，我乡校点已由2011年的30所撤并为现在的17所。校点的撤并，使全乡学校的布局更加的合理，教育资源得到整合，优化了师资力量等教育资源的有效配置，让一定区域内的学生有了公平的受教育机会，使学校的教育质量稳步提高。
（三）办学条件进一步改善
2016年，我校完成了瓦马中心小学综合教学楼建设，建筑面积682平方米，投资136万元，已竣工投入使用；
完成河东小学、棉嘎小学、下拉堡小学、岩脚小学厕所建设，总建筑面积210平方米，总投资52.5万元，目前已进入装饰阶段，竣工一经验收马上可以投入使用；
争取到瓦马乡中心小学学生宿舍楼及篮球场项目，投入资金114万元，目前正在办理项目前期手续。新增交互式一体机38套，3D打印机5套，电脑62台，科学实验器材、美术器材、体育器材、图书各1套，同时瓦马中学、汶上中学还通过多种方式筹措、投入大量资金，全面改善了校园附属设施。这些项目的完成，很大程度上改善了瓦马乡的办学条件，为缩小城乡差别、教育均衡发展迈出了艰难的一步，为瓦马乡提高教育教学质量奠定了坚实的基础。
（四）全力做好校园安全管理
中心学校把学校安全工作摆在突出位置，牢固树立“安全第一，质量优先”的信念毫不动摇。认真组织开学校园安全检查、年中安全交流检查、岁末年初安全检查，排除学校安全隐患，配合有关单位和部门一起集中开展了校园周边环境专项整治活动。学校一律实行全封闭管理，建立健全门卫、来访人员登记制度。各学校结合安全教育开展了形式多样、内容丰富的主题活动，安全防范知识教育、安全预案演练成为学校常态工作。2016年以来，全乡学校安全稳定，没有发生学校安全责任事故。
（五）推进田园教育，打造“生态课堂”
1.扎实开展教研工作
瓦马乡中心学校领导班子坚持下乡听课，加大“深入学校、深入课堂、深入教师”力度，用“推门听课”、随机检查等形式强化教师的教学行为，确保教师备课、上课、学生活动、作业批改、学生辅导、教学评价、质量分析、教研活动等环节有序化、高效化。开展业务学习和各类主题竞赛活动，提高教师备课、上课、说课、观课、议课“五课”能力，提升教师的教材解读、教学管理和备考提质水平。2016年，1个国家级课题——《农村小学口语交际现状调查与分析》申报成功，2个微课题完成结题，申报微课题13个。
2.认真开展好各项德育活动
2016年，我乡继续以“10534”德育工程为载体，深入推进“三生教育”，进一步贯彻落实《未成年思想道德建设纲要》，推行全员育人导师制，推进“农耕文化进校园”工作，着力培育和践行社会主义核心价值观。各学校开齐课程，上足课时，在上好课的同时要开展好活动，尽可能让每个学生都有展示、体验的机会，不断落实“充分发展”的目标和要求。
（六）扎实开展“两学一做”专题教育活动及党风廉政建设宣传教育
2016年，瓦马中心学校充分借鉴党的群众路线教育实践活动、“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育的成功做法和经验开展“两学一做”学习教育，采取专题学习、专题党课、专题组织生活会、民主评议党员等方式，大力实施“基层党组织聚力工程”；
以发挥党员作用为重点，教育引导党员始终铭记党员身份，立足岗位作出奉献，大力实施“党员先锋工程”；
以领导干部示范带动为重点，充分发挥领导干部表率作用，大力实施“领导干部担当工程”。
同时，成立以党总支书记为组长的领导小组，对我乡教育系统党风廉政建设宣传教育活动做出了周密安排，把党风廉政建设宣传教育与教育系统的师德教育活动紧密结合，与各校签订了党风廉政建设责任书。全面开展领导班子成员下访活动，扎实有效的开展了党风廉政建设宣传教育。
（七）农村义务教育新机制政策全面落实
瓦马乡中心学校严格落实义务教育阶段学校零收费政策，落实农村义务教育经费预算，及时划拨资金，确保学校日常运转。加强学校财务管理和收费管理，积极配合新机制资金使用情况进行审计。利用校园内的公示墙、公示栏等多种形式对贫困生救助政策进行公示，各校严格实行“收支两条线”管理，规范票据，学校财务管理和会计记帐水平明显提高，资金使用符合财务法规，做到了科学管理，规范管理。2016年，共发放贫困寄宿生生活补助费1065500元，生均1000元，共计2131人次。发放学前班贫困生补助18000元，生均300元，共计60人。
（八）师资队伍建设进一步加强
一是扎实开展师德师风教育月活动。认真落实《隆阳区教育系统开展“学党章党规学系列讲话，做一名合格人民教师”师德主题教育月活动实施方案》（隆教党发【2016】4号）文件精神。2016年4月1日——4月30日，我校围绕“以身垂范、以德施教”的良好风尚，扎实开展了“学党章党规学系列讲话，做一名合格人民教师”师德主题教育，活动对我乡进一步推进师德建设，提升师德修养，树立教师的良好形象起到了积极的促进作用。
二是开展教师培训，促进教师专业成长。我乡高度重视教师的培训和培养。2016年，我乡进一步完善教师培训制度，鼓励教师积极参加各级各类的培训和学历提高学习，专任教师参加各级各类培训共计357人次，对教师专业成长起了极大的促进作用。
（九）认真开展职成教工作
2016年，瓦马中心学校共完成实用技术培训3000人次，电子商务培训145小时，专业技能培训100人次，扫除青壮年文盲30人。
三、存在困难和问题
1.瓦马乡学校校点较为分散，师资力量薄弱，办学难度大。 2.教育投入不足。生均占地面积、生均绿化面积、生均建筑面积、生均体育场面积、音体美器材配备、生机比、生均图书册数等办学条件达标率低。实施项目需要涉及土地及自筹资金，由于乡财政极为困难，所以建设用地落实和资金筹措极为不易。
3.学校安全工作压力巨大，整合教育资源与学校安全的矛盾日趋突出。
四、今后的工作努力方向
1.努力争取上级补助、社会捐资和乡村自筹等形式筹措资金，搞好校园基本建设。配合当地政府扎实做好项目前期各项工作（土地协调、前期费筹措、周边村民土地界限界定等）。
2.加强建筑质量的监督与管理，实行建筑质量终身保修制；
严格按建设程序办事、保障建设质量、安全及进度。
3.改善薄弱学校的办学条件。在摸清底子的基础上，制定薄弱学校改造规划，分期分批地逐步实施。积极做好义务教育阶段标准化学校创建工作，并逐步达到全乡平均水平。
4.加强师德师风建设，经常开展师德活动，提升教师师德意识。
5.依法执教，依法治校，严格管理，树立要向管理要质量，以质量求生存、求发展的意识。
回顾过去，感慨万分，展望未来，任重道远。在今后的工作中，我校将继续遵循“立德树人，奠基人生”的办学理念，不断深化课程改革，强化、细化校园常规管理，全面提高教育教学质量，为创办瓦马人民满意教育而不懈努力。
瓦马乡中心学校 2016年12月13日
校长年度工作总结
2012年，我校在上级领导的正确指导下，始终坚持党的教育方针和正确的办学方向，以科学发展观为指导，以构建和谐校园为目标，以文明礼仪教育为重点，以各种活动为载体，全面提高学生综合素质，各方面都有一定的收获，现简要总结汇报如下：
一、加强学习，注重自我修养
政治理论学习是学校干部的立身之本，成事之基。几年来，我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增强政策观念，提高思想政治素质，牢固树立正确的人生观、价值观，保持良好的师德形象。在工作和事业面前，我历来顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，认真执行上级有关部门的规定，与学校干部教师一道打造良好的育人环境。每期能坚持写政治学习笔记，带头遵纪守法，坚持以校为家出全勤，全校师生杜绝了重大违纪行为。
二、求真务实，提高自身能力
1、在领导岗位上，能不断学习、不断积累，依法治校，在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力等方面，都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在日常的各项工作过程中，没出现过重大违规违纪现象。
2、在教学岗位上，能积极主动地参加学科教研培训，汲取先进的教育思想。坚持战斗在教育教学的第一线，认真做好教学常规工作，想方设法提高自己的教育教学质量，决不因为自己是校长，就搞特殊化，带来不良影响。总是严格要求自己，做好榜样带头作用，使自己能胜任初中学段的教学工作，
三、真抓实干，努力搞好工作
1、坚持抓师德师风建设，努力提高行风建设水平。
学校利用集训时间和校会时间，组织教师学习了《教师职业道德规范》、党的方针政策等内容，严厉禁止有偿家教、体罚学生等社会反响比较强烈的问题。对教师的工作责任心、办公纪律、个人修养、教学业务和管理能力的提高等问题，进行了探讨和研究，制订了相关的制度。针对我校师生比例不协调的严峻形势，不断探索符合校情的考核机制，激发竞争意识、生存意识、发展意识，加大群众参与力度，保证各项考核公平透明。
2、加强对学生的文明礼仪教育和感恩教育。各班召开了主题班会、出了专题板报，组织学生进行了书信和演讲比赛。学校利用橱窗、广播等渠道，进行了宣传教育，尊敬长辈、团结同学的良好风气其本形成，说脏话、打架骂人等不良行为基本消除。
3、加强了“比访活动常态化”的落实。
（1）积极推进教学改革，有的放矢地设计教研活动，开展好校本教研，鼓励教师培训学习、撰写论文、阶段总结，以研促教。学校每期召开了专题质量分析会，学生评教会。每期组织了“课内比教学，课外访万家” 活动，做到了领导带头，全员参与。
（2）强化质量管理，加强过程管理，我亲自带领学校领导进行教学常规检查，课堂听课，对好的进行表扬，对有问题的进行指导或批评。教导处也注重了“教学六认真”检查，建立了学生监督机制，平时由学习委员记载教师的上课情况及晚自习辅导情况，期末进行学生问卷调查，并把调查情况作为教师绩效工资发放和评优的重要参考依据。本期各项考试和竞赛都有获奖。
（3）重视青年教师培养工作，大兴课改之风。近年来，学校受到规模小的制约，办公经费严重不足，骨干教师相对缺乏。为此，我们注重了对年轻教师和骨干教师的培养，确立制度予以保障，制定培养计划落实，本年度，学校派出了6位教师参加市省级集中培训，同时积极采取走出去、请进来的方式，通过参加各种方式的教学研究活动，使青年教师开阔眼界，拓展思路。
（4）安全工作常抓不懈，我校继续以“求质量、保平安、促发展”为工作目标，始终把安全工作放在一切工作的首位，开设了安全教育课程，层层签订了责任状，设立了安全值班室等，全力做到防范于未然，本年度中我校无重大安全事故发生。
（5）重视学校体艺工作，提高师生的身体素质，并让各方面的能力得以提高。本期，教工广场舞荣获在我镇获三等奖。
三、廉洁自律，认真履行职责
（1）学校完善后勤管理制度，严格按上级部门的规定收费，没有存在乱收费的现象。完善了“四个创建” 工作，学生食堂,学生寝室得到了美化、净化，学生有了更好的学习环境。严格了收费制度，每期派领导调查，没出现乱收费现象。
（2）严肃财经纪律，严格执行国家财经报销制度及上级的有关规定，从不虚报、乱报，最大限度合理使用财政经费；
（3）走“民主治校”之路，坚持“民主集中制”原则，切实推进校务公开工作，不搞官僚主义。
当然，我深知离人民的要求甚远，经验不足，精力有限，缺点很多，今后要继续努力工作，发扬成绩，改正缺点，为教育事业作出贡献力量。
校长考核述职报告
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下面，我就自己一年来的任职情况做以汇报，如有不妥之处，请领导批评指正。
一、加强理论学习，努力增强自身素质
一年来，我首先把理论学习作为重要工作之一，坚持不懈，不断提高自己的政治理论水平。一是认真学习十七届五中全会、科学发展观和胡锦涛总书记的多次讲话精神，以及各级教育部门的文件精神，做到抓住精髓，掌握核心，用于武装思想，指导实践，不断增强大局观念，保持思想上的先进性。二是注重党的理论学习，不断提高党性修养。按照胡锦涛总书记倡导的?勤奋好学、学以致用?的要求，坚持理论联系实际的优良学风，创新方式方法，深化学习效果，努力增强理论指导实践的能力。三是认真学习业务理论，全面提高自身业务能力。通过学习业务理论书籍，观摩课堂教学实践，同老教师交流教学经验，不断提升自身的教学水平。四是认真学习党风廉政建设理论，努力提高廉洁治校和能力。坚持以创?五好?班子为目标，以自觉学习，加强团结，廉洁自律为准则，严格贯彻财务管理制度，做到大事勤商量，小事勤沟通，消除误会，增进理解。坚持经常开展批评和自我批评，相互指正，不断进步。认真实施校务公开和财务公开，增加学校管理的透明度，定期在全体教职工大会上通报和公开学习重大事项。
二、采取过硬措施，努力创建一流学校
一年来，我紧紧围绕学校建设发展的工作重心和奋斗目标，以县局工作要点精神为指导，以深化教育改革为要求，以教学和教育科研为中心，以强化学校内部管理为重点，以提高教育质量为根本，继续强化创新意识、质量意识、服务意识，着力抓了以下六个方面的工作。
（一）抓德育体系建设，努力提高德育实效。
我带领德育分管领导和政教处，坚持?教书育人、管理育人、服务育人?，加强学校德育工作，继续在突出重点，抓出成效，创出特色上做文章，形成?全员育人，全面育人，全程育人?的良好机制。一是组建了党政工团，班主任齐抓共管的德育工作网络；
二是抓住学校、家庭、社会教育三个重要环节，因地制宜地开展各种活动，不断
增强实效性；
三是抓班集体建设，重视班级的常规管理工作，全面提升班级管理水平；
四是抓活动，不断增强德育的实效性。先后开展了元旦拔河赛、庆祝建党90周年红色文化经典诗歌朗诵，‘祖国在我心中’歌咏比赛以及书画展等一系列活动对学生进行养成教育、环保教育、礼仪、心理健康、法制、安全、公民道德教育，做到要求明、措施实，由知到行，环环相扣。
（二）抓教师队伍建设，整体优化教师素质。
一学年来，我始终把建设一支高素质的师资队伍作为学校工作重点，结合师德建设和县局?教育质量年?活动，狠抓教师队伍建设，着力提高教师的专业素质和业务能力。一是加强师德师风建设，以强师纪、塑师表、铸师魂，教育质量再上新台阶为目标，树立师德标兵，使全体教师学有榜样，赶有目标；
二是加强教师队伍管理，与教师签订《师德师纪承诺书》、《安全工作责任书》、《教学质量目标责任书》做到有章可循、有规可依；
三是继续将提高教师业务能力和科研水平作为加强教师队伍建设的重点，坚持鼓励教师参加业务学习，坚持开展听、评课活动，充分发动教师参加新秀、能手赛教活动；
坚持开展校本培训、校本教研工作，为教师业务能力提高搭建平台；
四是制度管理和人本管理相结合，不断增强全体教师的亲和力、战斗力，在努力改善教师办公条件，尽力提高教师福利待遇的同时，关心教师的生活，坚持?四必访?活动，做到以情暖人，以情感人，以情留人。
（三）抓教育教学管理，全面提高教学质量。
在教学管理中，我积极弘扬求真务实的精神，坚持亲临一线指导教学分管领导和学校教育处，以?学生发展、家长满意、社会信任?为要求，首先从实抓好教学质量流程的每一个环节管理，坚持落实备课要?深?，上课要?实?，作业要?精?，教法要?活?，手段要?新?，活动要?勤?，考核要?严?，辅导要?细?，负担要?轻?，质量要?高?的常规管理要求；
二是加强对教学过程的督查和监控，尤其关注教师课堂效率的提高；
三是实现主任包级管理，分级管理，夯实责任；
四是坚持?分类推进，分层指导，分层推进?的原则，落实?为了每一位学生的发展?这一新课标的核心理念，使每位学生都进步，都发展；
五是加强教研组和备课组建设，发挥集体备课，集思广益的优势，要求各备课组坚持校本教研，坚持课堂改革，提高教学效果；
六是强化考核工作，坚持日考核，周小结，月汇总，量化赋分，月底公布，激发广大教师的工作积极性。
（四）抓教育科研工作，努力创建特色学校。
教育科研是提高质量的途径，是促进教师专业成长的有效手段，是提高办学水平，促进学校可持续发展的保障。我和班子其它成员牢固树立向教育科研要质量、要效益的意识，把教育科研的中心放在新课程的实施中，放在教育教学活动的改革中，引领学校创品牌、树名牌。为此，一是抓校本教研工作，立足本教研组的教情、学情，做到学情分析客观准确，教情要求全面具体，目标制定高低适度，措施采取符合实际；
二是加强对集体备课和常观教研活动的管理工作，抓好备课组这一层面的教研活动，做到早计划、早安排，精心组织，认真落实，促进教师专业成长；
三是开展课题研究工作，我们申报的省级教研课题?六环节课堂教学模式?研究经几年实践日臻完善，已经结题，为探究大班额下的教学活动，我们又申报的?小组合作学习?研究，该课题历时两年多的研究，现已结题，
（五）抓硬件设施建设，改善优化办学条件。
一年来，学校采取了自主创新和争取外接相结合的方式，下大力气搞好校园环境建设。学校利用争取项目资金100余万元，挤压开支，经费支出，共投入300余万元的塑胶操场正在建设之中，今年七月便可交付使用。塑胶操场的建成，进一步改善了学校的办学条件，既有效减少了学生运动中的意外伤害隐患，也美化了校园环境，提高了办学品位，这必将促进学校阳光体育运动的蓬勃开展，也为明年合阳创强复查验收的顺利通过再添新力。学校在资金紧张的情况下，利用暑假对校舍进行了维修，对教室、办公室、办公楼进行了粉刷、修缮和改造，投资26万元新建4500平方米的篮球场一个，新建了蛋奶房和教师灶房，为?蛋奶工程?在我校很好的实施打下基础，也彻底解决了多年来教师无早点的问题。投资1.5万元在校内种花植树60余盆（株）。投资21万元添置了图书。投资18.5万元添置了教学仪器和仪器柜，投资9.3万元购置了体育器材。为活跃教师文化生活，投资2万余建立了职工之家。投资两万余元改造了学校供暖设施。学校狠抓校园文化建设，投资5万余元在中心广场设立了?感动中国?十大人物标语牌，各班教室门口都制作了班主任寄语和班级宣言，更新了文化墙，添置标语牌40余幅，每栋教学楼、办公楼都命名了楼名，并用钛铝合金制作了大幅标语，校园环境面貌大为改观。同时，积极配合教育局、工商、城建、交通部门搞好校园周边环境治理，校园周
边环境有所改善。这一系列举措既美化了校园面貌，又提升了学校的办学水平。
（六）抓规范校园管理，全力构建和谐校园。
我坚持以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨，协调处理好各方面关系，全力构建?六大校园?。一是构建人文校园，创设良好的人文环境，创设相互尊重，互帮互学的工作氛围，形成自觉自愿的学习群体；
二是构建?绿色校园?，加快绿化美化工作，扩大绿地面积，营造良好的自然环境；
三是构建安全校园，通过举办法制、交安报告会，逐层签订目标责任书，落实安全防范措施，保障校产、师生财产人身安全；
四是构建阳光校园，坚决贯彻收费精神，切实规范收费行为，接受群众监督，确保?阳光收费?，把治理?三乱?工作作为违反师德师纪的典型去抓，维护教育的良好形象；
五是构建特色校园，坚持以?文化品位，现代气息，人文精神?为理念，在环境布置、设施配置、种花种草等方面整体设计，将现代文明气息与传统文化底蕴相结合，为师生提供一个和谐、优美的校园环境。六是构建节俭校园，进一步健全水电管理制度，规范购物制度，压缩经费开支，并做好学生的节俭教育，建设节约型校园。
三、辛勤的耕耘换来了丰硕的成果
经过全校广大干部职工的共同努力、辛勤工作，几年来全面完成了各年度的各项目标任务，并取得了显著的成绩。教育教学质量得到了社会各界普遍满意，送孩子上城中已成为人们的一种愿望。一年来，我们的各项工作都得到了上级部门的表彰奖励，学校先后被评为渭南市?依法治校?先进单位、?学校发展水平督导评估?优秀学校、?阳光体育?先进单位、?校务公开职代会?四星级单位、少儿书信活动优秀组织单位、学校发展水平评估优秀学校、?体彩杯?第二届田径运动会第二名、绿色文明校园、少儿书信文化活动优秀组织单位，合阳县?精神文明建设‘创佳评差’工作?最佳单位、庆元旦文艺演出优秀组织奖和优秀节目一等奖以及创作一等奖，合阳县?蓝天杯?环境教育文艺汇演优秀组织奖、教育教学工作先进单位、教育宣传工作先进集体、影视教育先进单位、勤工俭学先进单位、?关心下一代工作?先进单位、安全管理先进单位，2010年度工会工作先进单位、被县教研室评为物理、数学竞赛优胜单位等。
成绩的取得，是县委、县政府和各部门关心支持的结果，更是教育局全体领导正确指导的结果，也是全校师共共同努力的结果。在此，我对各部门和教育局的全体领导表示衷心的感谢，对全校师生表过诚挚的慰问！
四、科学检测评价，认真对待存在问题。
1、思想解放的力度与形势发展的要求还有差距，这主要是自己平时理论学习不够，致使在教育发展上视野不广，思想不宽，步子不大，发展意识不强。
2、教育教学改革力度不大，相关政策落实还不到位，校本课程研究开发还有待实施。
3、学校教育教学的软硬件设施亟待改善。目前学校面临大班额教学与教师配备的矛盾，教室较少与学生太多的矛盾，素质教育的要求与操场设施缺乏的矛盾，教师素质的参差不齐与社会各界愿望的矛盾，教学经费的严重不足与教科研活动量大面宽的矛盾等等，亟待县局和社会各界的大力支持和理解。这些问题有待我们在今后的工作中解放思想、更新观念，争取上级的支持，争得社会各界的理解，努力加以解决。
以上是我2010—2011学年度的工作汇报，不妥之处，请各位批评指正。
述职报告
合阳县城关中学申福太
二○一一年六月
校长年度考核述职报告
2014学年，我校在上级领导的正确指导下，始终坚持党的教育方针和正确的办学方向，以科学发展观为指导，以构建和谐校园为目标，以文明礼仪教育为重点，以各种活动为载体，全面提高学生综合素质，各方面都有一定的收获，现简要总结汇报如下：
一、加强学习，注重自我修养
政治理论学习是学校干部的立身之本，成事之基。几年来，我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增强政策观念，提高思想政治素质，牢固树立正确的人生观、价值观，保持良好的师德形象。在工作和事业面前，我历来顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，认真执行上级有关部门的规定，与学校干部教师一道打造良好的育人环境。每期能坚持写政治学习笔记，带头遵纪守法，坚持以校为家出全勤，全校师生杜绝了重大违纪行为。坦率真诚，发现问题能及时地提出自己的意见和主张，不遮遮掩掩，不唯唯诺诺。始终坚持堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业履行职责。牢固树立为学生服务，为教师服务，为学校服务的思想。
二、求真务实，提高自身能力
1、在领导岗位上，能不断学习、不断积累，依法治校，在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力等方面，都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在日常的各项工作过程中，没出现过重大违规违纪现象。
2、在教学岗位上，能积极主动地参加学科教研培训，汲取先进的教育思想。坚持战斗在教育教学的第一线，认真做好教学常规工作，想方设法提高自己的教育教学质量，决不因为自己是校长，就搞特殊化，带来不良影响。总是严格要求自己，做好榜样带头作用，使自己 1 能胜任初中学段的教学工作，带头做好教学五认真，重点抓好备课、上课、作业三个环节，所任教班级的学生普遍基础差，学习习惯也不好，有时教学的组织比较困难，教学的有效性也不好，但是怎样才能有效地教学，提高教学效率就成为我这一年工作的目标。在平时的备课中，重视相互之间的交流，研究教学内容、教学方法，上好每一堂课，特别是课堂反馈环节，每个习题我都认真的选择，照顾到班级不同层次的学生，让每个学生都能有所收获。
3、亲历亲为，率先垂范；
一年来，我始终站在学校发展的前列，站在时代的高度接受了这份光荣而又艰巨的任务。从未在校长面前讨价还价，从未在职工面前怨天尤人，而是主动为校长排忧解难，为师生营造安全氛围，为学校快速发展保驾护航。由于工作的特殊性，我认真学习，钻研业务，要求教职工做到的，自己先做到；
要求师生学习的，自己先学习。时刻身体力行，率先垂范。安全工作十分繁忙，有时是利用晚上、周末加班完成，可我从未找人帮过忙，从未请人加过班，而是凭着对事业的忠心，对工作的忠诚，对师生的负责，埋头苦干，抱着“再苦不得苦别人，再累自己先累”的信念尽职尽责，尽心尽力，苦苦撑起学校安全工作这面比泰山还重的巨石，确保了校园一方平安。
三、真抓实干，努力搞好工作
1、做校长细心的助手
校长是一个学校的灵魂，我作为校长的助手，摆正了自己的位置，扮演好了角色，当好校长的参谋，团结班子成员，当好校长和教师的桥梁纽带作用，踏踏实实地落实学校的各项工作，在“做”的过程中，我努力营造上与校长、下与老师、中与领导班子之间融洽的工作关系。
2、坚持抓师德师风建设，努力提高行风建设水平。
学校利用集训时间和校会时间，组织教师学习了《教师职业道德规范》、党的方针政策等内容，严厉禁止有偿家教、体罚学生等社会反响比较强烈的问题。对教师的工作责任心、办公纪律、个人修养、教
2 学业务和管理能力的提高等问题，进行了探讨和研究，制订了相关的制度。针对我校师生比例不协调的严峻形势，不断探索符合校情的考核机制，激发竞争意识、生存意识、发展意识，加大群众参与力度，保证各项考核公平透明。
2、加强对学生的文明礼仪教育和感恩教育。各班召开了主题班会、出了专题板报，组织学生进行了书信和演讲比赛。学校利用橱窗、广播等渠道，进行了宣传教育，尊敬长辈、团结同学的良好风气其本形成，说脏话、打架骂人等不良行为基本消除。
3、加强了“比访活动常态化”的落实。
（1）积极推进教学改革，有的放矢地设计教研活动，开展好校本教研，鼓励教师培训学习、撰写论文、阶段总结，以研促教。学校每期召开了专题质量分析会，学生评教会。为积极打造优秀的教师团体尽一份力，一所好的学校，离不开一支优秀的教师队伍。平时，我除了不断鼓励教师走出去学习之外，还不断鼓励教师参与县级的各类比赛，以此不断地磨炼和提升自己！在工作上，积极倡导务实的工作作风，转变教师观念，将质量作为学校的生命线，不断提升自己的业务素质。
（2）强化质量管理，加强过程管理，在教学管理上，我们要求老师切实转变教育观念，面向每一个学生，重视尖子生的培养和学困生的转化，重视个别辅导，因材施教，分层次布置作业，力求每一个学生都能有长足的进步，这种“抓两头带中间”的教学方法取得了显著的成效。同时，还组织学生进行学习方法讨论和经验交流，使学生认识到改进学习方法，自觉主动学习，争取进步的重要性和可行性，全校形成了良好的学习氛围。通过这些措施，学生的文化素质提高得很快。
三、廉洁自律，认真履行职责
（1）学校完善后勤管理制度，严格按上级部门的规定收费，没有存在乱收费的现象。学生食堂,学生寝室得到了美化、净化，学生有了
3 更好的学习环境。严格了收费制度，每期派领导调查，没出现乱收费现象。
（2）严肃财经纪律，严格执行国家财经报销制度及上级的有关规定，从不虚报、乱报，最大限度合理使用财政经费；
（3）走“民主治校”之路，坚持“民主集中制”原则，切实推进校务公开工作，不搞官僚主义。
当然，我深知离人民的要求甚远，经验不足，精力有限，缺点很多，今后要继续努力工作，发扬成绩，改正缺点，为教育事业作出贡献力量。
瓦马乡中心学校2016年校长目标管理
考核述职报告
尊敬的考核组各位领导、各位老师：
大家好！
首先非常感谢考核组各位领导在百忙之中抽出时间到我校指导工作，下面我将代表中心学校领导班子对一年来的工作做简要汇报,不当之处请批评指正。2016年以来，在隆阳区教育局和瓦马乡党委、政府的关心支持下，在全体教职员工的共同努力下，我们认真学习贯彻落实党的十八大精神，以邓小平理论、科学发展观为指导，进一步明确办学指导思想和发展思路，切实加强教学基本条件建设，努力深化内部管理体制改革，本着“安全第一，质量优先”的原则，以“办人民满意教育”为目标，发扬艰苦奋斗、求真务实、团结进取、争先竞优的教育改革精神，有力地促进了我乡教育事业的发展。
一、学校基本情况
隆阳区瓦马彝族白族乡位于隆阳区西北部，距保山城110公里，地处保山、大理、怒江三州市交界处,国土面积307平方公里。辖21个村民委员会，116个自然村、129个村民小组、6459户、25672人。现居住有白、彝、汉、回、苗、傈僳、满、傣、怒等15种民族。全乡共有耕地面积30962亩，其中水稻4266亩，旱地26696亩。全乡共有学校17所，其中初级中学2所，村完小10所，教学点5所。小学现有66个教学班，共计1609名学生，班额24.4人。中学现有23个教学班，学生共计1171人，班额50.9人。
小学教职工120人(含附属幼儿园9人)，专任教师116人(含附属幼儿园9人)，教师学历合格114人，占98.28%；
小学占地面积36617平方米，校舍建筑面积15225平方米，生均占地面积22.76平方米，生均校舍建筑面积9.46平方米；
中学教职工89人，专任教师85人，教师学历合格84人，占98.82%；
中学占地面积38975平方米，校舍建筑面积17831平方米，生均占地面积33.28平方米，生均校舍建筑面积15.23平方米。
二、各项工作开展情况
（一）做好义务教育均衡发展相关工作
2016年以来，我校为推进义务教育均衡发展做了大量工作。成立了以校长为组长的推进义务教育均衡发展工作领导小组，负责协调、指导、推进我校义务教育均衡发展工作。召开义务教育均衡发展工作会议，组织教职工认真研读《义务教育均衡发展督导评估工作手册》中的指标内容，摸清家底，找出差距，积极争取资金，按照基本标准配齐各种实验装备和教学设施。对照《云南省县域义务教育均衡督导评估工作手册》中“人民政府推进义务教育均衡发展工作自评情况”的4项A级指标、23项B级指标进行了自评，针对不足制定出整改措施并认真进行整改。定期进行阶段性检查，及时发现并协调解决工作中的困难与问题，完成各项工作任务，确保我乡义务教育均衡发展工作全面推进。
（二）因地制宜、合理布局，努力整合教育资源 认真贯彻落实党的十八大精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，以科学发展观为指导，以办好人民满意的教育为宗旨，坚持以人为本、实事求是、因地制宜、合理布局，处理好需求与可能、数量与质量、当前与长远的关系,对瓦马乡农村义务教育学校布局进行全面规划，使义务教育学校布局更加适应瓦马乡经济社会发展的新形势和人民群众对义务教育的新需求，促进义务教育均衡、快速、健康发展。
到目前为止，我乡校点已由2011年的30所撤并为现在的17所。校点的撤并，使全乡学校的布局更加的合理，教育资源得到整合，优化了师资力量等教育资源的有效配置，让一定区域内的学生有了公平的受教育机会，使学校的教育质量稳步提高。
（三）办学条件进一步改善
2016年，我校完成了瓦马中心小学综合教学楼建设，建筑面积682平方米，投资136万元，已竣工投入使用；
完成河东小学、棉嘎小学、下拉堡小学、岩脚小学厕所建设，总建筑面积210平方米，总投资52.5万元，目前已进入装饰阶段，竣工一经验收马上可以投入使用；
争取到瓦马乡中心小学学生宿舍楼及篮球场项目，投入资金114万元，目前正在办理项目前期手续。新增交互式一体机38套，3D打印机5套，电脑62台，科学实验器材、美术器材、体育器材、图书各1套，同时瓦马中学、汶上中学还通过多种方式筹措、投入大量资金，全面改善了校园附属设施。这些项目的完成，很大程度上改善了瓦马乡的办学条件，为缩小城乡差别、教育均衡发展迈出了艰难的一步，为瓦马乡提高教育教学质量奠定了坚实的基础。
（四）全力做好校园安全管理
中心学校把学校安全工作摆在突出位置，牢固树立“安全第一，质量优先”的信念毫不动摇。认真组织开学校园安全检查、年中安全交流检查、岁末年初安全检查，排除学校安全隐患，配合有关单位和部门一起集中开展了校园周边环境专项整治活动。学校一律实行全封闭管理，建立健全门卫、来访人员登记制度。各学校结合安全教育开展了形式多样、内容丰富的主题活动，安全防范知识教育、安全预案演练成为学校常态工作。2016年以来，全乡学校安全稳定，没有发生学校安全责任事故。
（五）推进田园教育，打造“生态课堂”
1.扎实开展教研工作
瓦马乡中心学校领导班子坚持下乡听课，加大“深入学校、深入课堂、深入教师”力度，用“推门听课”、随机检查等形式强化教师的教学行为，确保教师备课、上课、学生活动、作业批改、学生辅导、教学评价、质量分析、教研活动等环节有序化、高效化。开展业务学习和各类主题竞赛活动，提高教师备课、上课、说课、观课、议课“五课”能力，提升教师的教材解读、教学管理和备考提质水平。2016年，1个国家级课题——《农村小学口语交际现状调查与分析》申报成功，2个微课题完成结题，申报微课题13个。
2.认真开展好各项德育活动
2016年，我乡继续以“10534”德育工程为载体，深入推进“三生教育”，进一步贯彻落实《未成年思想道德建设纲要》，推行全员育人导师制，推进“农耕文化进校园”工作，着力培育和践行社会主义核心价值观。各学校开齐课程，上足课时，在上好课的同时要开展好活动，尽可能让每个学生都有展示、体验的机会，不断落实“充分发展”的目标和要求。
（六）扎实开展“两学一做”专题教育活动及党风廉政建设宣传教育
2016年，瓦马中心学校充分借鉴党的群众路线教育实践活动、“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育的成功做法和经验开展“两学一做”学习教育，采取专题学习、专题党课、专题组织生活会、民主评议党员等方式，大力实施“基层党组织聚力工程”；
以发挥党员作用为重点，教育引导党员始终铭记党员身份，立足岗位作出奉献，大力实施“党员先锋工程”；
以领导干部示范带动为重点，充分发挥领导干部表率作用，大力实施“领导干部担当工程”。
同时，成立以党总支书记为组长的领导小组，对我乡教育系统党风廉政建设宣传教育活动做出了周密安排，把党风廉政建设宣传教育与教育系统的师德教育活动紧密结合，与各校签订了党风廉政建设责任书。全面开展领导班子成员下访活动，扎实有效的开展了党风廉政建设宣传教育。
（七）农村义务教育新机制政策全面落实
瓦马乡中心学校严格落实义务教育阶段学校零收费政策，落实农村义务教育经费预算，及时划拨资金，确保学校日常运转。加强学校财务管理和收费管理，积极配合新机制资金使用情况进行审计。利用校园内的公示墙、公示栏等多种形式对贫困生救助政策进行公示，各校严格实行“收支两条线”管理，规范票据，学校财务管理和会计记帐水平明显提高，资金使用符合财务法规，做到了科学管理，规范管理。2016年，共发放贫困寄宿生生活补助费1065500元，生均1000元，共计2131人次。发放学前班贫困生补助18000元，生均300元，共计60人。
（八）师资队伍建设进一步加强
一是扎实开展师德师风教育月活动。认真落实《隆阳区教育系统开展“学党章党规学系列讲话，做一名合格人民教师”师德主题教育月活动实施方案》（隆教党发【2016】4号）文件精神。2016年4月1日——4月30日，我校围绕“以身垂范、以德施教”的良好风尚，扎实开展了“学党章党规学系列讲话，做一名合格人民教师”师德主题教育，活动对我乡进一步推进师德建设，提升师德修养，树立教师的良好形象起到了积极的促进作用。
二是开展教师培训，促进教师专业成长。我乡高度重视教师的培训和培养。2016年，我乡进一步完善教师培训制度，鼓励教师积极参加各级各类的培训和学历提高学习，专任教师参加各级各类培训共计357人次，对教师专业成长起了极大的促进作用。
（九）认真开展职成教工作
2016年，瓦马中心学校共完成实用技术培训3000人次，电子商务培训145小时，专业技能培训100人次，扫除青壮年文盲30人。
三、存在困难和问题
1.瓦马乡学校校点较为分散，师资力量薄弱，办学难度大。 2.教育投入不足。生均占地面积、生均绿化面积、生均建筑面积、生均体育场面积、音体美器材配备、生机比、生均图书册数等办学条件达标率低。实施项目需要涉及土地及自筹资金，由于乡财政极为困难，所以建设用地落实和资金筹措极为不易。
3.学校安全工作压力巨大，整合教育资源与学校安全的矛盾日趋突出。
四、今后的工作努力方向
1.努力争取上级补助、社会捐资和乡村自筹等形式筹措资金，搞好校园基本建设。配合当地政府扎实做好项目前期各项工作（土地协调、前期费筹措、周边村民土地界限界定等）。
2.加强建筑质量的监督与管理，实行建筑质量终身保修制；
严格按建设程序办事、保障建设质量、安全及进度。
3.改善薄弱学校的办学条件。在摸清底子的基础上，制定薄弱学校改造规划，分期分批地逐步实施。积极做好义务教育阶段标准化学校创建工作，并逐步达到全乡平均水平。
4.加强师德师风建设，经常开展师德活动，提升教师师德意识。
5.依法执教，依法治校，严格管理，树立要向管理要质量，以质量求生存、求发展的意识。
回顾过去，感慨万分，展望未来，任重道远。在今后的工作中，我校将继续遵循“立德树人，奠基人生”的办学理念，不断深化课程改革，强化、细化校园常规管理，全面提高教育教学质量，为创办瓦马人民满意教育而不懈努力。
瓦马乡中心学校 2016年12月13日
校长年度工作总结
2012年，我校在上级领导的正确指导下，始终坚持党的教育方针和正确的办学方向，以科学发展观为指导，以构建和谐校园为目标，以文明礼仪教育为重点，以各种活动为载体，全面提高学生综合素质，各方面都有一定的收获，现简要总结汇报如下：
一、加强学习，注重自我修养
政治理论学习是学校干部的立身之本，成事之基。几年来，我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增强政策观念，提高思想政治素质，牢固树立正确的人生观、价值观，保持良好的师德形象。在工作和事业面前，我历来顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，认真执行上级有关部门的规定，与学校干部教师一道打造良好的育人环境。每期能坚持写政治学习笔记，带头遵纪守法，坚持以校为家出全勤，全校师生杜绝了重大违纪行为。
二、求真务实，提高自身能力
1、在领导岗位上，能不断学习、不断积累，依法治校，在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力等方面，都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在日常的各项工作过程中，没出现过重大违规违纪现象。
2、在教学岗位上，能积极主动地参加学科教研培训，汲取先进的教育思想。坚持战斗在教育教学的第一线，认真做好教学常规工作，想方设法提高自己的教育教学质量，决不因为自己是校长，就搞特殊化，带来不良影响。总是严格要求自己，做好榜样带头作用，使自己能胜任初中学段的教学工作，
三、真抓实干，努力搞好工作
1、坚持抓师德师风建设，努力提高行风建设水平。
学校利用集训时间和校会时间，组织教师学习了《教师职业道德规范》、党的方针政策等内容，严厉禁止有偿家教、体罚学生等社会反响比较强烈的问题。对教师的工作责任心、办公纪律、个人修养、教学业务和管理能力的提高等问题，进行了探讨和研究，制订了相关的制度。针对我校师生比例不协调的严峻形势，不断探索符合校情的考核机制，激发竞争意识、生存意识、发展意识，加大群众参与力度，保证各项考核公平透明。
2、加强对学生的文明礼仪教育和感恩教育。各班召开了主题班会、出了专题板报，组织学生进行了书信和演讲比赛。学校利用橱窗、广播等渠道，进行了宣传教育，尊敬长辈、团结同学的良好风气其本形成，说脏话、打架骂人等不良行为基本消除。
3、加强了“比访活动常态化”的落实。
（1）积极推进教学改革，有的放矢地设计教研活动，开展好校本教研，鼓励教师培训学习、撰写论文、阶段总结，以研促教。学校每期召开了专题质量分析会，学生评教会。每期组织了“课内比教学，课外访万家” 活动，做到了领导带头，全员参与。
（2）强化质量管理，加强过程管理，我亲自带领学校领导进行教学常规检查，课堂听课，对好的进行表扬，对有问题的进行指导或批评。教导处也注重了“教学六认真”检查，建立了学生监督机制，平时由学习委员记载教师的上课情况及晚自习辅导情况，期末进行学生问卷调查，并把调查情况作为教师绩效工资发放和评优的重要参考依据。本期各项考试和竞赛都有获奖。
（3）重视青年教师培养工作，大兴课改之风。近年来，学校受到规模小的制约，办公经费严重不足，骨干教师相对缺乏。为此，我们注重了对年轻教师和骨干教师的培养，确立制度予以保障，制定培养计划落实，本年度，学校派出了6位教师参加市省级集中培训，同时积极采取走出去、请进来的方式，通过参加各种方式的教学研究活动，使青年教师开阔眼界，拓展思路。
（4）安全工作常抓不懈，我校继续以“求质量、保平安、促发展”为工作目标，始终把安全工作放在一切工作的首位，开设了安全教育课程，层层签订了责任状，设立了安全值班室等，全力做到防范于未然，本年度中我校无重大安全事故发生。
（5）重视学校体艺工作，提高师生的身体素质，并让各方面的能力得以提高。本期，教工广场舞荣获在我镇获三等奖。
三、廉洁自律，认真履行职责
（1）学校完善后勤管理制度，严格按上级部门的规定收费，没有存在乱收费的现象。完善了“四个创建” 工作，学生食堂,学生寝室得到了美化、净化，学生有了更好的学习环境。严格了收费制度，每期派领导调查，没出现乱收费现象。
（2）严肃财经纪律，严格执行国家财经报销制度及上级的有关规定，从不虚报、乱报，最大限度合理使用财政经费；
（3）走“民主治校”之路，坚持“民主集中制”原则，切实推进校务公开工作，不搞官僚主义。
当然，我深知离人民的要求甚远，经验不足，精力有限，缺点很多，今后要继续努力工作，发扬成绩，改正缺点，为教育事业作出贡献力量。
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