2017年度艺术学院艺术设计学生党支书述职报告
王永瑞
2017年本人担任艺术学院艺术设计专业学生党支部书记，在学校党委、学部党委的领导和支持下，本人带领艺术设计专业学生党支部认真学习贯彻党的十九大精神、习近平总书记关于落实全面从严治党责任和加强党的基层组织建设的重要指示精神，现将本人2017年度作为艺术设计专业学生党支部书记抓基层党建和思想政治工作情况汇报如下。
一、基本情况
艺术学院艺术设计学生党支部由视觉传达设计专业与环境设计专业组成，截止2017年12月15日，共有在校学生党员12人（其中正式党员4人，预备党员8人）。2017年支部发展新党员8名，转正4人，满额完成支部党员发展任务。
二、加强学生党员思想建设，提升学生党员政治觉悟
1.丰富支部党员民主生活会
在广泛针对支部党员关于支部民主生活会的意见基础上，结合学院党建工作要求，以学生党员思想建设为主要内容，本学年开展了学习研讨、参观学习、学习总结等多种形式的民主生活会。2017年，组织开展支部民主生活会11次，包括十九大会议精神与习总书记系列重要讲话的学习、与喜迎十九大公益广告展活动等，民主生活会形式丰富多彩，学习效果好。
2.主动与支部学生党员谈心，帮助学生学习和提升
在民主生活会和组织研讨会外，在平时生活中主动联系学生党员，帮助他们解决和分析自己在党员发展、个人学习中的疑难问题，并号召支部党员相互帮助、相互学习，不仅在党员发展和党性培养上有进步，还要求在个人学习中对其他同学起到模范带动作用。
三、存在的主要问题及原因
1.支部活动宣传效果差，学生对支部工作和活动了解少。 学生了解支部的渠道单一。
2.支部党员同志不能深入学生基层，党员同学与其他同学缺乏交流。支部工作中还没有形成有效的党员与学生联系机制和渠道。
3.个人需要进一步加强思想理论学习和业务能力学生，要提高对学生党员同志的培养能力。
艺术学院艺术设计专业学生党支部
2017年12月20日
2011年69 述职报告书画艺术交流协会杨帆月日
在我校国学风正浓，国学系列活动如火如荼展开之际，为响应校工会、社团联合会以及各界对国学、书画艺术爱好者的号召。我们特成立“书画艺术交流协会”，以完善国学活动后续工作。我会将与“采薇国学社”相辅相成，并且为广大书画艺术爱好者提供一个长久的交流平台为我校精神文明建设做出一定贡献。
“书画艺术交流协会”组织愿景如下：
会长 曾天文黄恭信主任 李三望外邀嘉宾张安民大师书法组绘画组摄影组以及 其他组讲师助教、新力量市场调查组销售组策划组财务组
统计组
学习部
我会将针对不同部门开展不同的活动。总体上分为学习、展览、比赛、素质拓展四大类。
一、学习类。学习类主要分为两个部分：①每周两个晚上
7:00~9:00的培训学习时间。一天必修，一天选修。此项活
动主要针对学习部会员以及学服部讲师、助教。②参观学
习，参观碑林、美术博物馆以及大师作品展等。
二、展览类。展览类主要分为三项：①与校工会合办图书馆书
画展。②联合周边各大高校举办书画摄影巡回展。③创意
展，不限形式。可以在伞、扇、碗、鞋等物品上，进行书
画创作，以达到美的效果。
三、比赛类。比赛类分为两项。①传统书画摄影艺术作品比赛
②创意作品大赛。创意作品要求包含中国书画艺术。
四、素质拓展类。素质拓展类主要针对学服部，外联部，市场
部，组宣部会员开展。主要活动包括不可能完成的任务、
拜访经理人、户外演讲、推销、素质拓展等以锻炼会员人
际交往，沟通交流能力以及团队协作意识等从而更好地发
展协会。
个人愿景：书画艺术交流协会是以书画艺术为载体陶冶情操、提高个人综合素质更好地成长的一个平台！
2008——2009学年述职报告
人文艺术学院院长张从军
在人文艺术学院党总支的具体领导下，2008——2009 学年，我主要做了如下几方面的工作：
一、认真学习科学发展观，实行人文化教学管理。作为人文艺术学院党总支副书记，我能够积极响应学校党委号召，带头认真学习科学发展观，并将自己的学习心得交流给全体教师，协助王妍同志做好本院的学习活动。通过学习，我深刻认识到，将科学发展观落实到教学管理工作上有两个关键：一是以人为本，二是不折腾。以人为本就是要以教师和学生为本，从关心教师的生活到关心教师的学术和教学能力的提高，千方百计为青年教师提供和谐宽松的教学环境，支持青年教师在岗进修。本学年送出一位教师赴南京艺术学院进修。对于学生，除了强调教师必须为学生提供良好的教学质量外，还积极创造条件，给学生以开阔视野、密切联系社会的机会，活跃学生的校内外生活。不折腾就是以稳定为主，采取简约式管理，以效益和效果为重，不搞形式主义。因此，在教学管理方面，坚持稳定团结的原则，坚持一切从简的原则，给教职工更大的自主支配的时间和空间，给学生更多的思考和学习的自由。这种简约化管理方式，在本学院已经得到了认同，教师之间，教学管理人员之间和谐共处的环境正在逐步养成。
二、身体力行，努力巩固教学评估成果。根据教学评估要求，作为学院分管教学管理的主要责任人，我重点推广的是巩固教学评估成果，规范教学管理。首先是教学档案的规范化，目前全体任课教师已经完全习惯按照教学评估要求建立教学档案，教学日历、教
1案以及课后作业评价等档案都能够及时完成，学生作业有的甚至规范成型成本，教师和学生在完成课程作业的同时，还学会了档案建设的程序和技能。其次是课堂教学的规范化，通过对青年教师的教学竞赛，使大家对于课程的设置，每一堂课程的设计都有了一定的规划，课堂教学逐步走上了正规化的道路。第三是实践教学的理念日益深入人心。课程教师基本上在每一门课程中，都能够想方设法增加实践教学的环节，带领学生走出教室，走出校门，将课本知识和社会实践有机结合。
本学年我分别担任了本学院一个班的《中国文化史》和《书画鉴赏与鉴定》以及毕业论文指导等5门课程，全年完成本科教学144课时。为研究生开设了《艺术学》、《中国古代美术史》、《图像艺术》和《佛教考古专题》所有本科课程都严格按照规范按时完成了教学档案的建设和整理。除此之外，我参与了服装学院毕业论文审核和答辩，应山东大学艺术学院和文史哲研究院的邀请，担任了2008届硕士论文答辩委员，审阅了9位研究生的毕业论文。本学年审阅论文字数超过了50万字。
三、积极参加社会服务年活动，扩大对外学术交流。本学年利用所学知识，先后无偿参与了学校世博会初期投标阶段的方案策划和“中华文化标志城”的文案策划、山东大学博物馆陈列大纲的策划、潍坊市杨家埠民艺大观园提升规划方案策划、枣庄市政府关于台儿庄“江北水城”规划的座谈会、微山县博物馆新馆设计方案论证会、嘉祥县城市规划论证会、微山县文史馆陈列大纲策划和编写、沂源县牛郎织女民俗博物馆大纲文案编写、齐鲁晚报“中国吉祥牛”设计图像的评选、山东省旅游局“山东旅游产业创新奖”评审会等社会活动。参加了中国民
俗学会、山东大学和沂源县联合举办的《第二届牛郎织女国际学术学术讨论会（北京）》、中国社会科学院和山东大学及青岛市联合举办的“大泽山功德碑国际学术讨论会”、中国民俗学会、山东省社科联和淄博市联合举办的《首届孟姜女学术讨论会》在大会作主体发言。同时在省委宣传部和省社科联主办的“民俗文化进高校”活动中，应邀到潍坊学院做了《汉画像艺术》的专题学术报告，还应邀赴日本岩手大学作《山东的汉画像石艺术》专题学术讲座，为台湾东吴大学作《汉代的祠堂画像》、《曲阜三孔和孔子文化》《嘉祥武氏祠堂画像石》、等三场专题学术报告，为山东旅游职业学院作《汉代的人生和人生观》学术报告，为山东省烹饪学会作《中国古代的饮食器具与文化》等学术报告。通过这些活动，为学校社会形象的宣传做出了一定的努力。本学年出版图书1部，或省教育厅学术成果二等奖2项，校级二等奖2项。另外，参加了“山东省第六届高等学校教学成果评审会”，并作为唯一的艺术评委，为学校争取到了良好的奖项。
不经意间寒风已刺骨，蓦然回首已是一排排的脚印。担任艺术学院团总支学生会主席已有三月有余。学生会主席的职责包括对学生会工作负全面责负责召集学生会全体成员会议，传达上级有关文件会议精神，布置学生会的工作。根据学生会的章程、学生干部的表现和实际工作需要，在团总支的指导下招聘和录用学生干部。积极维护和代表学生利益，了解学生的思想、学习和生活情况，及时向团总支汇报学生会工作情况，经常与团总支保持联系，自觉接受团总支的指导帮助，及时反映学生的呼声。围绕校学生会工作重点和本院的具体情况，独立负责地开展各项工作。抓好学生会队伍的自身建设，提高其政治、业务素质和工作能力。及时完成分院领导及上级学生会交办的各项工作任务。从接任之日起我为我自己定了一个方向着重抓好常规工作、学生会的内部建设、活动的开展及外联。我现将这一阶段以来的工作报告如下：
1、我们艺术分院在九月份经过两次招娉，招进八十三位新干事。在为期一个月的考核到十月十七分院运动会完后进行了第一次调整,余下七十人左右.第二次人员调整在十二月初进行，这次主要根据校庆、运动会及平时的工作情况作为标准，现在我院学生干部人数为五十六人。我打算明年三月中旬通过“艺苑杯”后再作一次人员调整把人数控制在四十到五十之间，这个学期我着重对新干事开展了两次培训。其中第一次主要培训他们一些工作方面必备的知识及工作过程中一些要注意的问题包括如可提高自身的素质。第二次主要是培训他们如何开展活动，开展活动的一些相关事宜及如何处理好各方面的关系还有一次就是选派一部分新成员参加总院的团干学干培训。下学期我还将开展一系列的培训旨在培养他们的管理能力和工作能力。我的目标是把艺术学院学生会打造成为一支高效率高素质的团队。按照这几次培训下来的效果我想我的目标不难实现。
2、在学生会常规工作方面，我主要抓学生会的材料上交情况、班级考核及学生会的纪律。这两方面已经达到了预期的效果，在职的每个学生会干部都会严格遵守学生会规章制度。至于材料上交情况由总院学生会的考核情况可以看出，我艺术分院连续两个月考核第一一个月第二，材料基本上没有扣分各项工作也完成的很好。现在我分院的工作基本上走上了正轨，下个学期常规工作我的目标是各方面都能够完成的没有一点错误。
3、关于活动和外联可以说是一个学生会的重中之重，这也是我重点抓的两块。对于活动我们分院这个学期自己独立组织了“迎新杯”篮球赛及“艺人杯”、分院运动会、协助学生科开展比赛等以及配合总院开展的“三十年校庆”总院运动会等。总的来讲活动组织开展的不错“迎新杯”篮球赛、分院运动会、总院运动会都取得圆满成功。特别是在总院运动会中获得了“精神文几明奖”，团体总分排名第四与排名得三的机械学院只相差二十积分而且在所有的活动中都没有出现什么大的失误。取得了分院同学老师和领导的好评。至于外联首先是学院与学院之间的交流我们艺术学院与各个分院都来往而且是经常性的，并且我还在积极与总院学生会沟通交流，积极的配合总院学生会的工作。
再者就是争取赞助这块我从接任这个位置以来，就在积极的与外界公司联系。并且有一定的成效现在我们分院与两家公司取得了联系。不过还是没有达到我理想的目标没有取的预期的成效。
在下学期的工作过程中我将继续努力，做好本职工作并且把工作重心转到培养干事的管理能力、和组织能力以及外联这三块来。一者为我们选择和培养08届的接班人，为艺术学院团总支学生会的下一阶段工作做好准备。二者是争取多与其他高校交流走出现代学院。争取到至少一家长期和作公司为以后学生会的活动有一个支撑。以上是我个人及我们艺术分院学生会这一学期的工作情况及对下一阶段工作的一个简单的介绍。
职评述职报告的要求和艺术
每学年开学前，总有一些老师，因为要晋升职称，而面向全校老师做述职报告。本人因晋升职称也述职过，又曾当过几年学校评议小组的评委，故有些许体会感受，愿与有兴趣的同仁分享。
按照相关规定：晋升高级职称的述职报告在3000字左右，晋升中级职称的述职报告在2500字左右，述职内容是任现职以来的工作表现和成绩。具体地说，晋升高级职称的述职报告，陈述的工作表现和成绩：应该是任中学一级教师以来，尤其是近期取得的成绩和成果；
晋升中级职称的述职报告，陈述的工作表现和成绩：应该是任中学二级教师以来取得的成绩和成果。至于在这以前的成绩和成果，无论如何辉煌，只能一笔带过。因为这些很明确的要求，实际上也就是命题作文的条件限制，如若不按要求，就会本末倒置，适得其反。可能会被评委视为近期工作业绩不佳，想靠过去帮衬；
或被误视为你连“明确的规定、要求”都不理解，水平有限。由于职称评审委员会的评委们总体年龄偏大，尤其是可能有个别老夫子权威，要看的评审材料份数多，视力又不太好，要考虑他们的感受。述职报告太短不行，但过于冗长的内容，也易激起反感，甚至认为你的基本功不扎实，素质不高。由此可见，做什么事，都要掌握好度。为此，在撰写述职报告和填写相关表格时，我们要注意一点艺术，这里，谈点个人不成熟的看法，旨在抛砖引玉，给需要的同事有所启发。
1．由于在广州市参与中学教师职称评审，已不用通过外语考试，因此，对论文评审要求会有所提高，论文必须早做准备。这是因为，一篇高质量的专业论文，往往需要较长时间的积累。在给自己的论文排序时，一定要把自己和同行评价最高，最能反映自己专业水平的放在1号。一定要重内容，而不要单纯看论文所在的杂志级别，避免犯“买椟还珠”的错误。
2．对自己的工作亮点可适当浓墨重彩，教学业绩要尽量让数字、数据、事实说话，以和同组其它学校的比较最有说服力。不可空洞，极力避免出现较好、较优秀、较突出这一类的词。谈及奖状、证书时，尽量保持“原生态”，不要用溢美之词，免得给评委留下爱自我表扬、自我标榜的印象。
3．对于非音、体、美和计算机学科的老师来说，班主任工作也是重要的一环，他体现的是教师的教育水平和教育管理能力，因此在书写自己的班主任工作
时，要适当阐述自己的教育理念和比较翔实的实例，最好是有成功的、能打动人心的教育案例。
年轻的朋友，相信通过你的努力，你一定能顺利如愿，心想事成的。
2007-9-16
艺术设计学院任文东述职报告
说明：1).报告中的艺术设计学院的概念及相关数据均为两院分开之前的概念与结果；
2).由于时间的关系不再陈述三年责任目标的文字内容，只汇报目标完成情况。
一、工作目标及思路
三年来，学院主干学科在国内同行业领域中的位置处于领先，专业总体排位已进入前5%。艺术设计学科在全国400余所设计院校中排名第15位，服装设计专业在全国70所院校中排名第4位。从一定意义上说，艺术设计学院以实现了“东北领先，全国一流”的总体奋斗目标。
二、本科专业及硕士学位授权点的建设
为适应学科发展与社会需求，新增多媒体设计、设计管理、形象设计三个专业方向和雕塑、媒体艺术设计二个本科专业。招生效果较好，成为扩招的亮点专业。
成功申请到设计艺术学与服装设计与工程及美术学三个硕士学位授予点，并初步制定了博士点的争报计划。
顺利完成了与北京服装学院和吉林大学共同培养同学历硕士研究生工作。（学生人数近80人）
三、师资队伍建设
1．注重师资来源的合理性
建立了国内领先的师资队伍体系，学缘结构科学合理，112名专业教师来自于51所不同的国内外优秀院校，另有外籍教师1名，实现了教学理念与方法的多样化，同时彻底避免了某些院校（特别是艺术类院校）较突出的近亲繁殖的不合理现象。
2．注重年轻教师的培养
艺术设计学院35岁以下轻年教师多占70%左右。为使青年教师快速成长，我们采取了如下的培养方式：
1).实行导师制，为每一个新教师配备老教师作为导师，每年学院进行考核和总结，师徒式的培养方式使轻年教师快速成长；
2).每年组织一次轻年教师教学大赛及教案评比；
3).实行督导教师及领导听课制度；
4).鼓励青年教师进行各种形式的进修与学习。
四、科研与学术研究
在积极申报国家级及省、市级科研项目的同时，我们充分发扬专业优势与特点，积极开展多学科多领域的横向课题的研究。取得了相当的社会效益，并补充了广大专业教师的自身研究经费。如沈大高速公路服务区整体设计、市快轨3号线站厅设计、国家“863计划”大连马栏河改建规划等一批国家级重点工程及项目的设计工作。
鼓励教师撰写论文、出版专著、创作发表作品，参加各类展览，三年共在国内外各种专业刊物上发表论文、作品231篇（幅），其中获奖作品63项，参加国际性大赛5人次，国际获奖作品多幅。我院教师在澳大利亚等国成功举办画展。参加全国性美术作品大展15人次，获全国性大奖6项。多位老师的绘画作品在加德等知名艺术品拍卖会上高价成交。出版学术专著15部，专业教材近10部。
由于我院教师突出的专业业绩及表现，在国内外产生了一定的学术影响，多人次担任国内外各类学术机构、团体的副理事长、常务理事、理事等职务，为学校争赢了荣誉。
五、教学管理制度逐步健全
我们以本科教学水平评估为契机，积极健全各项管理制度，整理形成教学管理与改革研究、课程考核和成绩管理、学籍管理和进修委培、实践教学管理、教学质量检查、师资建设管理、建设材料管理、研究生教学等八个方面的工作。制定了《教学管理文件汇编》、《专业课程考核管理办法》、《关于实践教学环节的规定》、《毕业设计（论文）的工作规范》和《校外实习基地管理细则（试行）》等一系列教学管理文件，深化教学管理工作，推进教学改革建设。坚持每年编印《毕业设计作品集》。将优秀学生作品编印成书，既积累了教学成果，又成为对外交流的良好材料，其作品质量及设计效果得到国内外同行的一致好评。通过定期举办教师教学大赛，听课制等，一系列措施，建立了评教体系。
六、课程建设与教学改革
1． 全新独特的教学体系
经过全院上下多次的研讨与探索，艺术设计专业基础课程建立了以“形态学”为基础的课程体系，并以形态体 系和专业教学共享为理念，逐建形成了“生态教学体系”。
2． 全方位的实践教学
在大连、北京等地的18家企业中建立了针对不同专业的实习基地，形成了
一定气侯的外围实践教学基地群。
3． 专业资料室的建设
在经费有限的前提下，对于资料室的投入不断加大，在逐渐扩充专业书籍的基础上，注重期刊的引 进与订阅，现有中外文期刊275种。
三年来，省教改成果二等奖2项，省级精品课3门、省级优秀课2门、校级优秀课10门、校级精品课2门，共申报校级教改课题专项40余项。任戬教授被评为省名师称号。成功申报了辽宁省“艺术设计”人才培养基地，省“服装设计与工程”紧缺人才培养基地。
为总结教学情况，活跃学术氛围，我们提倡结课办展，三年来共办课程作业展50余次。
采取请进来走出去的办学方法，提高教学水平，扩大对外影响，先后邀请美国、英国、日本、意大利、韩国、加拿大、德国、格鲁吉亚等国际知名设计师及专家学者来我院交流讲学及担当客座教授三十六人次，中央美术学院等国内知名院校的专家来访讲学超过六十人次。
学生参赛获奖众多，三年来共获得诸如广告“金犊奖”、CCTV服装设计模特电视大赛、东北亚国际大学生摄影大赛、第一汽车奖、中国汽车设计大赛等名类国际、国内大赛的名类奖项共计260余项，学生获国家设计专利近300项。
成功申请到了日元无息贷款与国家与地方共建专项贷款共计600万元。
在2005年底结束的教育部本科教学水平评估的工作中，经过我们全体教职员工的齐心努力，得到了评估专家的一致好评，特别是得到了三位艺术类专家的高度评价，取得了评估过程与评估结果两项优秀。
七、学术活动与对外影响
组织多项活动，扩大对外影响，提高办学地位。近三年先后主办首届国际室内设计教育研讨会（共有美、日、韩、南非、英及国内顶极专家、学者参会，为国内首次）；
首届东北地区大学生室内设计大赛；
东北22所院校参赛与中国装饰杂志社共同主办了“首届艺术设计批评论坛”，全国百余名艺术届名人应邀参加，给师生注入了艺术领域的新思想；
与英国南普顿大学共同举办的中英时装展演，为大连服装节增添了学术色彩；
成功组织、策划了艺术设计学院20年院庆，标志着艺术设计学院已走向成熟，桃李满天下；
作为特邀佳宾，代表中国唯一一所艺术院校，参加了法国尼姆市举办的服装设计展演，大大提高了我院在国际上的知名度；
与英国南安普顿大学温彻斯特艺术学院联合主办首届中英时装设计教育论坛。与社会各类企业寻求校企合作办学的不同方式与渠道，例如在和平广场举办摄影作品展等活动取到了良好的社会效应。与实德集团、大显集团、大连港集团等大型企业合作产品设计、环境艺术设计等项目也取得了重多成果。
八、学生教育与管理成果
艺术设计学院本科考生报考人数与招生人数之比一直在20：1以上，最高达26：1，在国内同类院校中名列前茅。招年规模逐年扩增，本科学生在校生总数从2003年的1558人，增至2006年的2810人，新生招收人数2004年为508人，2005年增至1060人，扩招率为47.9%。学位授予率三年均达91.24%，就业率超过95%，且就业反响较好。
硕士研究生教育快速发展，学生报告涌跃，扩招迅猛在校生有2004年的16人，扩增至2006年的131人。
国际合作办学得到发展迅速，现与美国威斯康辛大学、英国南安普顿大学、日本千叶大学、韩国启明大学等多国多所国际一流院校建立了学术交流关系，与英国等国家的2+2项目效果显著，已成功派出留学生并招收了两届2+2项目班。项目学生总数近50人，第一届学生已开始着手申办签证准备赴英留学。
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体艺述职报告
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