仁爱版英语八年级上学陈德斌
期英语教学计划
新的一个学期又开始了，本学期我将完成八年级的英语教学。为了顺利完成教学任务，我特制定如下计划：
一、课标要求
以“英语课程标准”为宗旨，适合新课程改革的需要，面向全体学生提高学生人文素养，增强实践能力和创新精神，正确把握英语学科的特点，积极倡导合作探究的学习方式，培养学生积极的情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质，为学生全面发展和终身发展奠定基础。
二、教材编写特点
仁爱版八年级下册英语教材，全书共有4个单元，每个单元分为3个Topic，每个Topic分为Section A- Section D部分：
Section A 主要是对话学习，有语言目标，主要的功能项目与语法结构及需要掌握的的基本词汇；
Section B 部分是Secion A部分的知识扩展和综合语言运用；
Section C 和Section D 都是阅读课文，以训练学生的阅读能力，扩大学生的阅读量。本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。
三、具体教学目标
1、让学生受到听、说、读、写英语的训练，掌握最基本的语言知识和语言技能，养成良好的外语学习习惯，为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。
2、通过对学生的鼓励和辅导，初步建立学生学习英语的自信心。
3、课前做好充分准备，努力营造学生喜欢的课堂，以调动学生学习英语的积极性和兴趣。
4、通过多做、多练、多听、多写，提高整体成绩，减少低分率。
四、所教学生的基本情况分析
通过初中一年的英语学习，只有极少数学生能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事，能与教师或同学就熟悉话题交换信息。但是由于学生有来自农村，不好学，整体英语基础较差，学习很吃力而自暴自弃。另外，许多学生在情感态度学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；
有些同学在学习中缺乏小组合作意识；
不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；
不善于发现和总结语言规律，不注意知识的固定和积累。
五、具体措施
1、认真钻研教材和课标，精心备课，认真上好每一节课。确定每堂课的基础内容，预备内容和扩展内容，满足不同层次学生的不同要求。
2、充分利用现有的教学设备，加强直观教学，提高课堂效率。
3、在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。
4、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，及时改进教学中存在的问题和不足。
5、积极开展丰富多彩的英语活动，提高学生兴趣。如单词接龙比赛，朗读比赛，英语手抄报比赛，学唱英文歌曲，课前五分钟活动等。
根据教学内容不同对不同层次的学生进行分层教学。注重个别辅导。在面向全体学生的基础上培优补差。
6、每天要求学生背诵课文的对话或短文，每天记当天学过的单词并在下节课进行听写。每组成立2位组长负责抽查组员的背诵和记单词情况。老师每天进行检查。
进行阶段性检测并且进行检测分析。
7、针对学生写作能力差的问题，每周要求学生写一篇英语作文，每周要求学生从课外阅读两篇英语短文，并准备专门的阅读摘抄本，教师定期检查。
10.提高家庭作业设计的艺术。作业设计不能局限在抄写单词短语、课文等项目，要布置有针对性和实用性的任务。
11.不断学习，加强自身素质和业务能力。
六、
教学进度安排
Unit1 Playing Sports
第一周：上期期末试卷分析及教学准备工作
第二至第三周：Topic 1
I`m going to play basketball
第三至第四周：
Topic 2 I’ll kick you the ball again
第四至第五周：Topic 3 The school sports are coming
Unit 2 Keeping Healthy
第六至第七周：Topic 1
You should brush your teeh twice a day
第七至第八周：Topic 2
I must ask him to give up smoking
第八至第九周：Topic 3
Must we exercise to prevent the fiu?
第九至第十周：review of Units1-2
Unit 3 Our Hobbies 第十一至十二周：Topic 1 What’s your hobby ?
第十二至十三周: Topic 2 What sweet music !
第十三至十四周：Topic 3 What were you doing at this time yesterday ?
Unit4 Our World
第十四至十五周：Topic 1 What’s the strongest animal on the farm ?
第十五至十六周：Topic 2 How can we protect ourselves from the earthquake ?
第十六至十七周：Topic 3 The internet makes the world smaller .
第十八周：
Review of Units3-4
第十九至二十周：期末复习迎接考试
第二十一周：
期末考试，质量分析，总结
年八年级仁爱版英语上册教学工作总结 2015 谢成基 舍得乡中心学校期末学业考试到来了，一个学期的教学工作也划句号， 时间不停地转动， 我进行了很多地努力，为了能让学生取得一个较好的英语成绩，回顾本学期的英 语教学工作，现总结如下：
一、我回忆我的教学目标在整个教学过程中，树立自信心。激发学生学习英语的兴趣，总体目标。、1 让学生有丰富的生活常识、多文化背景的积累，并形成正确人生观、价值观，有积极的情感态度和跨文化的交际能力。同时培养自主学习能力，积累学习方法。、具体目标。结合学生英语基础较差的实际，在教学刚开始的阶段，注意2.和初一知识的衔接，例如，复习积累基础词汇、词语搭配、句型，熟悉不同单元呈现的语法规则，掌握实际用法。希望第一学期后，能培养学生学习的兴趣，养
成较好的学习习惯，对基础知识有一定的掌握。
二、我反思学生基本情况人，60本班共有
但仍有少数学生对英语缺乏兴趣，勤奋好学，学生聪明活泼、但综合学取得了考试上的一些成绩，虽然在七年级时有意识地培养他们的兴趣， 习能力，尤其是自主学习能力不是很高。
三、回忆我的指导思想使英语的重要性日益突出，信息化和经济全球化性，由于社会在不停地发展，
英语教育也是一个重要组成部分，在义务教育阶段中，激发学生通过英语学习，的兴趣，掌握知识，提高口语水平和交际能力，同时又能磨砺意志，陶冶情操，、1拓宽视野，发展个性。在本学期的英语教学中，我要坚持以下理念的应用：帮助他们建激发他们学习英语的兴趣，关注每个学生的情感，要面向全体学生，、整体设计目标，体现灵活开放，目2培养创新精神。,立学习的成就感和自信心标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础。
从中吸取精华。教师的课，（她）多听其他、4尊重个体差异。突出学生主体，、3 四、我对教材作了如下的分析 本学期我校使用 ，《仁爱版英语》月第一次印刷的6年2013月第一版，4年20132个话题以及12个单元和4其上册有4、第2个单元，其中第6个复习单元，一共是个490单元后面分别设置了一个复习单元，与往年相比有新的语法和句式，总共编《英语课程标准》此书由北京市仁爱教育研究出版社依据个短语，50单词包括写，它起点低，循序渐进，方便学生培养英语学习兴趣，从而很快进入英语学习
的状态，教材编排得非常好。
五、教学前我写下的教学计划
我的教学计划是这样的：
Week Topic Unit 周1-2第Topic1 Unit 1 周3-4第topic3 —Topic2 周5-7第topic2 —Topic1 Unit 2 周8-9第topic4 —Topic3 Review Revisi on 周10第 unit2 —Unit1 topic2 —Topic1 周11-12第 Unit3 topic4 —Topic3 周13-15第 topic2 —Topic116-17第 周 Unit 4 topic4 —Topic3 周18-19第 Review Revisi 周20第 on unit4 —Unit3六、我找出了教学的重难点 本册教材内容的重点是语法归类，如：现在完成时、直接引语和间接引语、
这些重难点都应通过在语言材料的学习难点也是语法和基本句型，被动语态等，把语言学习和实际生活结合起来，呈现图文并茂的教学内容，中及时强化和总结，鼓励学生巩固所学的知识。并通过开展各种任务性活动，增强学生的听说能力，通过思考、体验、参与、合作等方式来学习，增强学生独立思考的良好习惯以及 口语表达和合作学习的能力。七、我本学期教学方法
教师可以针对不同的情况采用不缺点，各有优、英语的教育教学方法很多，本学期本人打算用下列方法对学生针对我教的班级，同的教学方法来加以弥补。
进行教育教学：英语毕竟是一门语言，训练的是学生的听、Teach English in English.、1说、读、写、译的综合能力，在教学的过程中需要对学生的听、说、读、写、译在课堂上对学生进行各这就要求我们用英语来教英语，的能力进行很多的训练， 种能力的训练。用英语想，也就是用英语思考。学英语而不Think English in English.、2没有美用英语思考就是在用英语进行表达和理解时，一定学不好。用英语思考，这是真或者说美国人思考的介入被压缩到了极不明显的程度。国人思考的介入，
正流利、熟练的境界和标志。、背诵和多种练习结合。实事求是的说，大量背诵课文与大量多种练习的3
结合，乃是对于一切各不相同条件下的英语教学的普遍有效的方法。、合理利用课外资料，重点题要重点练习、重点讲解，做到主次分明，讲4 求实效。包括语音、英语的内容较多，。;针对不同的教学内容采用不同的教学方法、
5如果对每一项内容都采用同样的方法来进行教育教交际等等内容，语法、词汇、学，那么即使是再好的学生也不可能学好，再好的教师也不可能教好。因而，针对不同的内容采用不同的教学方法是不可违背的。
总之，利用教材形式多样的写作练习，既能培养学生的想象力，又能提高学 同时注重学生巩固所学语言知识，并及时总结语法和日常用语，生的写作技巧。使学生对语言功以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。学习兴趣的培养，开展综在培养学生听说读写语言技能的基础上，由感情上升到理性。能的认识，多多记，在教学的过程中让学生多看，合探究活动进一步拓展学生的语言知识，总结，多背、多练说来丰厚英语知识，提高学生的语言技能。以达到巩固、掌握
和运用的目的，最终形成语言技能。八、我的教学辅助活动、每2，我会经常激发兴趣，增加容量，整体优化。“功夫不负有有心人”1、开展多种游5、坚持值日生报告。4、单词短语检测。3日课前进行单词听写。
戏和竞赛活动。
九、我进行期末复习 本学期的时间虽然较紧，但是我打算在元月初进入复习阶段，在最后的几个
在梳理的基础以课本为基础梳理本学期所学的知识点，我从课本入手，星期里， 上进行归纳和总结，尽量让学生理解本学期所学的内容，让学生做到心中有数。
十、进行期末考试 根据上教育局的安排，学期已经完成，该是收成时候，教育局统一统测，我 看到结果，也分析结果。总之，在教学中，我会不断努力，加强学习，学习新课标下新的教学思想。学习新课 进一步把握知识点和考点。多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学标，挖掘教材，
理念。加强教学反思，加大教学投入，为祖国的教育事业做出贡献。
2012-2013学年八年级（上）仁爱版英语教学工作计划
涂涛
一、本学期科研目标
1.教学中主张以课程改革为契机 以新课程标准为导向 认真转变教学理念 倡导活动教学模式。
2.适应新的教学评价机制 。
英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性，评价形式以形成性评价为主 ，以学生平时参与各种教学活动的表现和合作能力为主要依据。
3.善于进行教学反思 。
紧紧围绕课程实施中的问题而展开，深入了解并及时解决教学中的困难和问题从而提高教学质量。
以自己或他人的课例为载体是有效的途径之一。
二、工作措施 。
1、精心设计每一堂课，向课堂 45 分钟要质量，努力提高课堂教学效率。
2、加强多媒体信息教育与学科课堂教学的整合。
3、.加强学科组的学术研讨氛围。提出“有一口流利英语，不断学习，并善于学习”的目标，提倡以学生为主体的模式。
5、按时参加科组、备课组的活动，并积极总结经验。（科组活动每周一次）
三、具体的工作安排如下 ：
九月上旬：unit 1 topic1 九月中旬：unit 1 topic 2 九月下旬：unit 1 topic 3 十月上旬：国庆休息 复习unit1 十月中旬：unit2 topic1 十月下旬：unit2 topic2 十月下旬：unit2 topic3 十一月上旬：期中复习 十一月中旬：期中考试 十一月下旬：unit3 topic1 十一月中旬：unit3 topic2 十一月下旬：unit3 topic3 十二月上旬：unit4 topic1 十二月中旬：unit4 topic2 十二月下旬：unit4 topic3 元月份：期末复习考试
羊街镇第二中学2013—2014学年度第一学期
八（5）班英语科教学总结 教师：李才喜
本学期我担任八年级（5）班的英语教学工作，总体来说还是差强人意的。回首过去的这一学期，我感触不少。
一、必须学会因材施教。学生的素质、学习态度、学习方法本来就存在差距，所以在教学时更加注意不同学生所能掌握的内容来布置任务，让大部分学生学得轻松，但在教学的过程中应变能力还是不够，也没随着形势的改变作出应有的调整，在新学期里，针对以上情况，必须下更多的功夫了解学生的具体情况，对症下药，做到有的放矢。
二、钻研学科特点，但还要与实际相结合。从上学期开始，我开始更多的关注我们英语学科教学的特点，通过观看优秀教师视频、研读教育专家作品、钻研所用教材的具体特点、改进教学理念并结合自身所具有的专业素养，使自己向一名出色的教育工作者进一步靠拢。作为一名英语教学工作着，我一直认为英语是说会的，不是学会的。在教学中，我一再向学生们强调“说”的重要性。但由于英语起步较晚，以及自身性格较为羞涩等原因，大部分学生还是不敢大胆地说英语。尽管我认为“说”才是英语教学的精髓，但针对咱们农村英语教学的现状以及从升学的角度考虑，语法的教学工作也必须跟上，说与练相结合势在必行。要让学生既会说英语，也会学英语。
三、教学过程中切忌单打独斗。闭门造车是一种极其愚蠢的行为，最终结果往往是拼得遍体鳞伤却又沦为大家的笑柄。作为年轻教师的我们往往多了些年少轻狂，少了些虚心接受，对待别人的指点往往嗤之以鼻，不以为然。诚然，我们有自信的资本，也有老教师可能没有的活力，但我们欠缺的是经验，缺少的是人生的历练，当我们被狂妄冲昏头脑时，来自同事的一句善意提醒，来自班主任老师的一句金玉良言，甚至是来自学生的一句大胆进言都有可能给我们以当头棒喝，让我们有醍醐灌顶的感觉。我要说呀，让单打独斗见鬼去吧，通力合作才是王道！要和谐、和谐、再和谐……
四、奖惩结合、爱严结合。长期以来，我一直与学生保持着一种朋友似的关系，也一直对自己能与学生保持良好关系而自鸣得意。而随之而来的却是学生学习的明显懈怠，对老师是随便有余而敬畏不足。意识到问题的我立刻着手做出了改变。一方面我继续保持对待学生一向的亲和态度，但另一方面，我加大了对没能按时完成学科作业及任务学生的惩罚力度，做到言必行，行必果。学生们或许是意识到老师行为上的一些转变，种种行为也变得相对收敛起来，面对老师时少了些嬉皮笑脸，多了些敬畏，同时也加强了对自身的约束。可以说在赢回自身位置的同时，学生的一些不良习惯也得到了改观，不能不说是一箭双雕，这种亦师亦友的师生关系才是我所最求的最高境界。我也相信，这种民主，轻松却又不失严肃的气氛更利于学生的成长，历经磨练，学生们一定会越来越优秀。日复一日，优秀必将成为一种习惯！
众所周知，教学是学校工作的中心，但不是唯一。除了教学，在其他方面我也是感触良多。思想方面，作为一名党员，我从来没有放松自己的不断提高，能做到与时俱进，及时更新自己的理念，向先进积极靠拢；
生活方面，我不过多的追求物质享受，注意精神境界上的提升，时刻关注国家国际大事，多看教学著作，吸取更多的精神食粮；
同时，我深知不能光说不练的道理，既要让自己做思想上的巨人，也不能做行动上的矮子！
展望新学期，我有些许的彷徨，但更多的是期待。期待改变，期待成绩，期待突破的一年！
20XX年1月5日
仁爱版八年级英语上册教学工作计划
一、本学期科研目标
1.教学中主张以课程改革为契机 以新课程标准为导向 认真转变教学理念 倡导活动教学模式。
2.适应新的教学评价机制 。
英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性 评价形式以形成性评价为主 以学生平时参与各种教学活动的表现和合作能力为主要依据。
3.善于进行教学反思 。
紧紧围绕课程实施中的问题而展开 深入了解并及时解决教学中的困难和问题从而提高教学质量。
以自己或他人的课例为载体是有效的途径之一。
二、工作措施 。
1、精心设计每一堂课，向课堂 45 分钟要质量，努力提高课堂教学效率。
2、加强多媒体信息教育与学科课堂教学的整合。
3、落实今年全国中学生英语能力竞赛辅导工作。力争取得更上一层楼的好成绩 .4、加强科组的学术研讨氛围。提出“有一口流利英语，不断学习，并善于学习”的目标，提倡以学生为主体的模式。
5、按时参加科组、备课组的活动，并主动发言。（科组活动每周一次）
三、具体的工作安排如下 ：
9月份：
1、学习市局、学校的工作计划，征求本科组教师意见后订出科组计划
2、制订出竞赛辅导的计划并着手开始实施。
10月份：
1、邓建弟老师的公开课。
2、辅导学生参加全国中学生英语能力竞赛初赛
11月份：
1、组织学生参加全国中学生英语能力竞赛初赛。 2、期中考试质量分析并总结教学上的得与失。
12月份：组织八年级学生参加全国中学生英语能力竞赛决赛。
2009 年1月：
1、复习、期考。2、写好期末科组总结和个人工作总结。
四、教学安排：
Unit 1 Sports and Games 第一周 Topic 1 Are you going to play basketball? 第二周 Topic 1 Are you going to play basketball? 第三周 Topic 2 Would you mind teaching me? 第四周 Topic 3 Which sport will you take part in? 第五周 国庆放假。
Unit 2 Keeping Healthy 第六周 Topic 1 You "d better go to see a doctor .第七周Topic 2 You must ask him to give up smoking.第八周Topic 3 What should we do to fight SARS? 第九-十周Recycle 1 Review of Units 1-2 Unit 3 Our Hobbies 第十一周Topic 1 What hobbies did you use to have ? 第十二周Topic 2 What sweet music! 第十三周Topic 3 What were you doing from seven to nine yesterday? Unit 4 Our Word 第十四周Topic 1 Plants and animals are important for us.第十五周Topic 2 I am sure there are no UFOs.第十六周Topic 3 The builders used live models didn’t they?.第十七周 Recycle 2 Review of Units 3-4 第十八周—二十一周：复习考试
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八年级英语教学工作总结
兰荣梅
八年级是整个初中阶段的关键性的一年，这个阶段学生两级分化严重，对英语教学的展开也提出了严峻的考验，为使学生在英语这门学科上取得更大的进步，在考试中取得优异的成绩，根据本学期教学工作计划安排及学生的实际，目前教学工作已结束，现就本学期教学工作总结如下：
一、认真搞好备课。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。
二、培养学生良好的英语学习习惯
首先，要培养学生良好的学习习惯，课前多预习，课堂45分钟让学生集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后认真完成配套的巩固练习，不懂的地方，多向老师或成绩稍好的学生请教。
其次，学生学习要主次分明，主要学科课后时间分配相应的因当多一些，特别是对英语学科，因为他毕竟不是母语。基础不打好，以后想提高也难。
第三，要灵活掌握学过的知识点，学习要讲究方法，举一反三，只供学习与交流 资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除
融会贯通，只有这样，学生才能把所学的知识串联起来，不容易忘记。
第四，教学过程中，注意抓常规教学，以学生为主体，面向全体学生组织教学，注意培养学生的听说读写的能力，充分利用早读时间，要求学生大声朗读课文.
三、减负措施
一、在备课时备教材，要提高课堂效率。
二、其次，备学生：在语言学习方面，有些学生在天赋和基础方面要相对优越些，一般来说女生要比男生又要优越些，因此要用心去充分了解班上的每个学生，和他们多接触，多谈心，弄清每个学生的兴趣动机，接受能力，理解水平和个别差异，帮助他们了解自己在英语这门科目上的薄弱之处，找出症结所在，然后再加以解决。在教育学困生时不能三言两语解决他们的困惑，更不能对学困生脾气粗暴，要有耐心，循循渐诱。
三、备教法，教无定法，但不管用什么方法，都要立足于以教师为主导、学生为主体的原则，寓教于乐，让学生在愉快的氛围中接受知识，在教学手段上也应以多种形式并存，传统和现代相结合，以激发学生学习兴趣，轻松学习。
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经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成绩高低，都体现了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学年如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习。力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获。
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2015-2016学年度第一学期
八年级英语教学工作总结
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只供学习与交流
兰荣梅 2015年12月28日
福州新概念学校
教师:张功钦
仁爱版八年级(上)英语短语导航
UNIT 1 Sports and Games Topic 1 Are you going to play basketball ?
see sb.do sth./doing sth.看见某人做某事/正在做某事 between···and在···两者之间cheer sb.on 为某人加油 would like to do sth./sb.to do sth./sth.想要做某事/想要某人做某事/想要做某事 quite a bit/lot许多，大量 join+人+组织/join in+活动 prefer sth./sb./sb.to sth./ (in) doing sth.更喜欢某事/某人/做某事 play for 为某球队效力 grow up 长大成人，成长 dream of/about sb./sth./doing sth.梦想某人/某事/做某事 in the future 今后 play against 同````比赛 arrived in/at=get to到达某地 leave for 动身去某地 the day after tomorrow后天 break the olympic record打破奥运会记录 take part in 加入 spend time/money on sth./(in)doing sth.花时间。金钱在某事上/在做某事上 go cycling/hiking 去骑自行车/远足 pretty well相当好 the high/long jump 跳高/远 make sb.strong 使某人强壮 all over the world全世界 be good/bad for对`````有益/有害 help to do sth.帮助做某事 relax oneself放松某人 make/keep sb./sth.+ adj.使某人/事怎么样 keep healthy/fit保持健康 What a shame！真遗憾 this/last/next weekend这个/上个/下个星期
Topic 2 Could you please do me a favor ? could/would you please …..? 你能？ do sb.a favor 帮某人个忙 be/fall ill 患病 not at all/of course/certainly not 当然不 would/do you mind(not)doing sth.介意做某事 practice doing sth.练习做某事 help sb.with/to do sth.帮助某人做某事 ask sb.to do sth.告诉某人做某事 come over 过来 go somewhere else 去其他地方 make one’s bed 整理床铺 be far(away) from 远离 be late for sth./doing sth.迟到做某事 had better (not) to do sth.最好做某事/不做某事 manage sb./sth./to do sth.管理某人/某事/做某事 need sth.to do sth.需要某东西做某事 mi a good chance 失去一个好机会 shout at sb.对某人大声吼叫 mi the goal 失球 shame on sb.某人自己感到羞耻 be angry with sb.生某人气 do one’s best尽某人最大的努力 say sorry to sb.向某人道歉 keep doing sth.坚持做某事 keep sb.doing sth.使某人一直做某事believe sb./in sb.相信某人/相信某人说的话 be sure to do sth./of sth./about sth.确信做某事 have a fight 打架 hear sb.do sth./doing sth.听见某人做某事/正在做某事 serve the food 准备食物 turn down the music关掉音乐 at once/in a minute/in a moment/right away/right now立即,马上 be important to sb.对某人很重要 take a seat 坐下 buy sb.sth.=buy sth.for sb.为某人买某东西 follow the rules 遵守规则 over a century later一个世纪以后 more and more people 更多的人 healthy
1 福州新概念学校
教师:张功钦
eating habits健康的饮食习惯 have fun in(doing) sth.有兴趣做某事 Topic 3 What will Beijing be like in 2008 ? want to do sth./sb.to do sth.想做某事/想要某人做某事 make more foreign friends交更多的外国朋友 more and more 更多 reason for doing sth.做某事的理由 sit in a quiet place 做在1个安静的地方 have fun with sb.与某人玩的开心 an interesting place 1个有趣的地方 a coffee shop 咖啡屋 Beijing Hutongs 北京胡同 make friends with sb.与某人交朋友 have to 不得不 be free 空闲，自由 water the tree 浇树 be enough for 对······足够 take part in 参加 take place 举行，发生 every four years 每4年1次 build ourselves up 增强我们自己的体质help foreign visitors 帮助外国游客 learn English well 学好英语 the modern Olympics 现代奥运 a symbol of 什么什么的象征 at least 至少 in the flag of every country 在每个国家的国旗上 do morning/eye exercises 做早操/眼保健操 twice a month 1个月两次
UNIT 2 Food and Health Topic 1 You should go to see a doctor have a fever感冒 not read too long 别读太久的书 take/have a rest 休息 lift heavy things 抬重物 have a good sleep 睡个好觉 to the hospital 去医院 how it goes 指事情怎样发展 hot tea with honey 加蜜的热茶 lie down and rest 躺下休息 brush one’s teeth 漱口 take good care of 照顾 not too bad/much better 不是很坏/好多勒 nothing serious 没大碍 check over 检查 worry about sb./sth.当心某人某事 take have these pills 吃药 thank sb./sth./for doing sth.感谢某人/某事/做的某事 buy sb.sth./sth.for sb.给某人买东西 become well 康复 return home 回家 not···until··· 直到···才 a sick man 病人
Topic 2 I must ask him to give up smoking stay up 熬夜 be bad for sb./sth.对某人某事有害 feel terrible 感到疲劳 keep long fingernails 留长指甲 go to school without breakfast 空腹上学 read an article about smoking 读关于抽烟的文章 give up sth./doing sth.放弃某事/做某事 read in the sun 在太阳下读书 throw about乱扔 healthy habits 健康的习惯 give sb energy 给某人能量 be neceary for 对某人很重要 during the day 白天 put sth.into the dustbin 把某东西放进垃圾筒 get enough sleep 得到充足的睡眠 cause diseases 致病 have an illne 得病 keep the air fresh 使空气新鲜 drink sour milk 喝臊牛奶 sweep the floor 打扫房间 become sick 得病 make sb.strong 使某人强壮 choose the wrong food 选择错误的食物 all kinds of food 所有食物 le/more than少于
Topic 3
2 福州新概念学校
教师:张功钦
What should we do to fight SARS ? in the kitchen 在厨房 hurry up 快点 talk with a journalist 和记者说话 go ahead 开始，干吧 do more exercise 多做运动 build up our body 锻炼我们的身体 go to crowded places 去人群多的地方 do one’s best to do sth.尽力去做某事 change clothes often 常换衣服 wild animals野生动物 do some cleaning 做清洁 keep away from 远离 ring sb.up 給某人打电话 get through 打通 leave a meage for sb.給某人留个口信 spread in 在某地传播 talk with family 和家人聊天 save one’s life 救某人命 save time/money节省时间/钱 teach sb.sth.教某人某事 change one’s mind 改变某人主意 have a good/nice time 玩的愉快 hate sb./sth./to do sth./doing sth.恨某人/某事/做某事 help sb.to do sth.帮某人做某事 play with sb.与某人玩耍
o(∩_∩)o… o(∩_∩)o… UNIT 3 Our Hobbies Topic 1 I love collecting stamps.learn sth.from sb.跟某人学某事 special moments 特殊时刻 dance to music 随音乐跳舞 collecting telephone cards 收集电话卡 collectings toys 收集娃娃 read novels 读小说 in one’s free time 在某人休息时间 read comic 读连环画 a movie fan 1个电影迷 walk a pet dog 带宠物散步 share sth.with sb.与某人分享某东东 teach sb .do sth.教某人做某事 chat on zhe Net 网上聊天 bring sb.sth.給某人拿某物 the color of his skin 他皮肤的颜色 take a bath 洗澡
Topic 2 What sweet music! go to a concert去音乐会 at a concert在音乐会上 take English leons 上英语课 spend a wonderful evening 度过1个精彩的晚上 hip hop 喜蹦乐 musical instrument 音乐乐器 comes and goes quickly 来去匆匆 folk songs 民歌 be famous for 因···而出名 one of ···之一 look for 寻找（强调动作） form a band 组建个乐队 set up 创办 close friends 亲密朋友 be close to 离···近 make music 制作音乐 continue to do sth./doing sth.继续做某事 music group 乐队 date/place of birth 出生日期/地方 violin music 小提琴音乐 make sb.happy 使某人开心
Topic 3 What were you doing at this time yesterday?
hole the line=hold on 稍等 answer the phone 接电话 take/have a shower/bath 洗澡 practice English练习英语 sit on the gra 坐在草上 visit a museum 参观博物馆 watch the movie/see a film 看电影 so-so 一般化 agree with sb.同意某人 make a face 做鬼脸 give sb.a leon 給某人上课 make sb.do sth.使某人做某事 knock at the door 敲门 one day a week 一周一天 make a good beginning 做出良好滴开端 solve a problem 解决问题 be closed 关闭 stop doing sth.停止正在做的事 stop to do sth.停止正在做的事去做另1件事 too···to 太
3 福州新概念学校
教师:张功钦
怎么样而不能怎么样 wash the dishes=do the dishes洗盘子 read the newspaper 读报 plan to do sth.计划做某事 say hello/sorry to sb.对某人说你好/对不起
o(∩_∩)o… o(∩_∩)o… UNIT 4 Our world Topic 1 Plants and animals are important to us think over 仔细考虑 think for 认为 enjoy nature 享受大自然 the bravest animals 最勇敢的动物 talk about 谈论 keep sb.doing sth.使某人做某事 sing to sb.給某人唱歌 both···and 两者之间 feed on 以···为食 thousands and thousands of 成千上万 live in rainforests 住在雨林 cover···with···覆盖 see everything clearly 看清楚任何东西 useful things 有用的东西 animals in danger 在危险中的动物 live on 生活 live in the ocean 住在海洋 the south of China 中国南部 the oldest type of tiger 最古老的老虎种类 kill···for 为···杀···
Topic 2 I am sure there are no UFOs the Science Center 科技中心 take the place of(doing sth.) 代替做某事 instead of doing sth.代替做某事 save people in danger 救处于危险中的人 repair mechines 修机器 lift trucks 抬卡车 carry heavy things 抓重物 mend roads 铺路 make humans lose their jobs 使人们失去工作 make humans lazy 使人們懶惰 fly over my head 從我頭上飛過 be sure to do sth./of doing sth.確信做某事 walk toward 朝···走去 in fact 事實上 mistake for 把···錯當成 by mistake 錯誤 try to do sth.尽力做某事 see sb.do sth.看見某人做某事 use sth.to do sth.用某東西做某事 study on the Interent 在網上學習 look up a word 查單詞 write to 寫信給某人 download music 下載音樂 with one’s help 在某人幫助下
Topic 3 The builders used live models,didn’t they?
Pull down 拆毀 be worn out 破爛不堪的 modern buildings 現代大樓 do one’s best to do sth.盡某人最大努力做某事 order sb.to do sth.命令某人做某事 a gift 1個禮物 the ancient Egyptians 古老滴埃及 join together把什么連在一起 the cost of flying 飛行的價錢 world-famous 世界著名的 be mada of up 由···組成 regard···as··· 把···看做··· at the same time 同時
八年级英语教学工作总结
本学期由我担任海天学校八年级英语教学工作。说实话，刚接到这个班级的时候，有人说这是一个优等班，样样优秀，我很庆幸和感恩，多好，领导把这么好的锻炼机会给我。
而实际情况是，接触到八年级的学生，就发觉他们的英语基础知识很难说，部分同学连字母多少个都不知道，一大半的学生字母的正确书写方式都不会，学生英语拼写不规范；
学习不主动，对英语的兴趣较缺乏，学习态度较被动。有个别的学生学习态度较认真，对英语较感兴趣，但是他们基础弱，听写能力有待加强，而且他们也跟我坦白他们讨厌学英语；
关于听说，完全不会音标，给我的答案是：没教过！不会写作文，从不背课文，不听写单词，以前没有短语，没有笔记本......（当然我知道这是孩子逃避责任的谎言，自己不学习把责任推给老师）但是这时候的我心里面没底了。面对这个近50名学生的大班，面对他们这样的的英语功底，面对他们对英语无奈的表情，我只能想尽办法鼓励他们，尝试用各种方法提高他们学习英语的兴趣。
八年级是整个初中阶段的关键性的一年，单词变长，短语变多，语法变难，却又是中考重点。这个阶段学生两级分化严重，对英语教学的展开也提出了严峻的考验，为使学生在英语这门学科上取得更大的进步，在考试中取得优异的成
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绩，根据本学期教学工作计划安排及学生的实际，目前教学工作已结束，现就本学期教学工作总结如下：
一、认真备课和批改。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。这学期我的备课共158页 62课时，内容包含Material analysis，Teaching aims，The key points and difficult points，Learning strategies，Teaching aids，Teaching procedures，Blackboard design，Teaching Reflection，Homework；
电子备课50个ppt文档；
批改作业：英语作业的批改我采取的是打分制，让平时试卷不能得80、90、100等的孩子可以在作业本上体现，从而有成就感，提高学习兴趣。作业本（含习作，编写对话，书面表达，单词听写）66 页，其中习作41次，听写28次，编写对话也作文7次，共47人，共3102 页3572次。学习指导 94 页 23 次，作文16次，共47人，共 4418 页1081次，分别一次自己做，批改只做标注（由于学生写得太差，不好做大量批改）、然后课堂讲评，学生纠错，收上来做做二次批改、由于有的学生不纠错，需要个别督促，所以，甚至有第三次，第四次批改。
二、培养学生良好的英语学习习惯
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第一，注重培养学生良好的学习习惯，做到事半功倍。课前10分钟预习，课堂讲授30分钟，先由图片或视频导入新单词，让学生感兴趣，才能集中注意力听讲（由于实际情况，课堂没有做编对话或角色扮演），把老师讲的内容真正听懂，认真做好笔记（每天按时检查笔记），不能似懂非懂。课后认真完成配套的巩固练习，不懂的地方，多向老师或成绩稍好的学生（以优辅差，优生带动差生）请教。
第二，科学引导学生分配不同学科的学习时间，做到主次分明。主要学科课后时间分配相应的因当多一些，特别是非母语用语的英语，更需要大量的课后时间进行巩固。我引导学生利用课后时间意记单词、背课文、温习笔记，在初中阶段打下坚实的基础。
第三，重点培养学生掌握灵活的学习方法，做到融会贯通。学习要讲究方法，我通过适当的开展造句、写作等训练培养学生举一反三的能力，灵活掌握学过的知识点；
并结合实物、图片等用英语进行简单的描述，培养学生的语言表达能力，只有这样，学生才能把所学的知识串联起来，不容易忘记。
第四，根据个体差异有针对性地教学，做到因材施教。注意抓常规教学，以学生为主体，面向全体学生组织教学，深入了解和分析学生情况，注重个体差异，培优补差。如：我们班的潘勤，李昊，钟尊专等同学热爱英语，学习积极，激发他们探索和求知精神，那么我就做单独高层次的训练，
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如短语造句、编对话、写作文、背课文，按时听写单词……增加他们的习作和考核量和质的要求。同时，这些优生也是我“一帮一”的得力助手。而对于敬玉鹏，王甫成，谭子力，张淼，李嘉浩等“学困生”，首先树立他们的自信心，不做高要求，我对他们的要求只是写好字母，抄单词，记笔记，读单词。其次培养他们的小成就，因成就感而激发他们学习积极性。对每单元的单词和词组进行了多次强化训练，提高词汇的得分率。另外因狠抓落实“学习法”，使学生学习习惯得到进一步改善，我班英语成绩有了较大的突破，平均分、合格率、优秀率均稳中有升。
三、重视考核检查学习成果，提升学生积极性 考核是教学中不可缺少的环节,是检查教学质量的重要手段,能激发学生的主动性、创造性。在重视考试的同时也要形成对学生多方面的评价而不是仅停留在成绩上。本学期试卷分四个单元十二个话题，14张试卷，月考2张，期中2张，期末复习4张，共47人1034张。
四、积极参加校本研究
我自觉积极参加各教研组组织的听课评课（听课16节），并且在有空余的时间，我都主动去听有教学经验的老师的课，以提高自己的课堂教学水平。我知道学到的这些只是皮毛，与其他有丰富教学经验的老师无法相比比较。但是，这是一种进步。在以后的工作和学习中我将会更加积极、主动的将一如既往的“激情飞扬”。
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五、存在的问题
这些孩子不爱记单词背课文，没有温习笔记的习惯。虽然我们也进行了英语阅读训练，但学生阅读能力的提高不大。单选、完成句子的得分率还过得去，但综合知识未来得及操练其他项目得分率就较低。今后，应该加强完型填空、阅读理解和书面表达的训练。
总之，要让学生明白，学习英语不是一天两天的事，是要靠平时慢慢积累起来的。因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在教学中，我坚持认真了解学生学习情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强制背诵单词和课文等方式，帮助他们养成良好习惯，提高他们的英语学习能力。
经过一个学期的努力，我们即将迎来期末考试的检验。无论成绩高低，都体现了我在这学年的教学成果。分数并不是最重要的，重要的是无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多学习，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获，无论身在何方，我都将一如既往的以最大的热情和努力去迎接挑战！
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