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秘书工作总结,勤动手
2025-08-22人已围观
秘书工作总结,勤动手
当好秘书必须做到眼勤 脑勤 手勤 腿勤
[摘要]新常态下，改革发展对领导工作提出了新的更高要求，秘书作为领导的参谋助手，承担着上情下达、下情上报、协调左右的艰巨任务，工作难度也相应提高，如何做到像习近平同志要求的那样，在重、苦、杂、难的办公室工作面前，高效率开展工作，实行高水平的服务，就必须找准自身定位，主动作为，做到眼勤、脑勤、手勤、腿勤，优质服务，高效工作，切实为完成部门各项目标任务作出积极贡献。
[关键词]秘书;办公室;参谋;服务
20年前，习近平同志与地县办公室干部谈心时，围绕秘书工作的风范，谈了他本人做秘书工作的切身体会，对秘书岗位人员提出了希望和要求。反复阅读这篇谈话稿，深感文章仍闪烁着时代光芒，对新形势下文秘工作仍具有极强的指导作用。结合两年来在文秘岗位工作的体会，我感到，要做好文秘工作，就要眼勤、脑勤、手勤、腿勤，只有这样，才能做到像习近平同志要求的那样――在重、苦、杂、难的办公室工作面前，高效率开展工作，实行高水平的服务，切实做一个合格的、称职的秘书。
眼勤，就是要勤于观察、善于学习。古人云：与善人居，如入兰芷之室，久而不闻其香。秘书常在领导身边，在浸润潜移默化影响的同时，更应该主动向领导学习，听其言、观其行、学其法、得其益，不仅能快速提升自身综合素质和业务能力，也可以迅速跟上领导的工作步伐。与领导一起工作的过程就是学习的过程，一方面，秘书要找准学习时机，主动请教，把自己对问题的看法主动向领导报告，请其指点，从领导的意见中领悟办文办事的方法和策略。另一方面，要注意观察领导与其他人员交流，以及处理日常事务的思路和方式，并用于实践，久而久之，就会与领导形成工作默契，更好地服务于领导。在工作中，向领导学习的内容很多，概括起来主要有三个方面：一是学习领导的工作态度，做到爱岗敬业，踏实肯干，富有强烈的事业心、责任心、进取心。二是学习领导的思维方式，做到着眼大局，用全面、客观、辩证的眼光审视形势，从全盘、长远的角度考虑问题。三是学习领导的处事方法，善于运用现有资源，发挥各方优势，形成工作合力，确保工作实效。
脑勤，就是要勤于思考、善于分析。对日常工作进行认真地思考、全面地分析，从中总结规律，发现问题，并提出应对措施是秘书履行好参谋助手作用的根本之策。一要结合上级精神进行思考，贯彻落实上级精神是秘书工作的重点，要通过逐字逐句学习原文、阅读相关评论文章、与同事交流讨论等方式，把上级文件精神、会议要求、领导指示学深学透，领会其思想要义和精神实质，并用以武装头脑、指导实践。二要立足现实问题进行思考，按照树立问题意识、坚持问题导向的要求，抓住热点、难点问题，找准制约工作发展的深层次、关键性问题，并通过认真细致地分析，认清问题的本质，抓住问题的根源，提出从根本上解决问题的办法和举措。三要站在领导的角度进行思考，始终保持高度的政治敏锐性，立足推进发展的高度，从全局和整体情况出发，对形势发展和现实情况进行综合分析判断，拿出具有创造性和前瞻性的思路和观点。只有这样经过深思熟虑后观点，才能与上级精神贴得紧、与领导要求贴得紧、与工作实际贴得紧，才能体现在领导讲话、工作部署和文字材料中，从而直接发挥决策参谋作用，这也是秘书工作的成就所在。
手勤，就是要勤于写作、善于积累。写作能力是秘书的一个基本素质，也是衡量能不能做好秘书工作的重要标准。提高文字水平，一要勤记录。秘书是领导的助手，要做到时刻紧跟领导的工作步伐、紧贴领导的工作思路，就要善于从平常做起，随时把领导日常谈话中体现的思想和观点记录下来，仔细揣摩，反复领会，作出具体阐述，并适时将其体现在文件中、体现在材料里。二要勤积累。秘书不是“百事通”，不可能对每个方面的知识、情况都掌握得非常透彻，而每一份材料的背景、主题、内容都是不同的，要把这些不同题材的文章写好，靠的就是对材料的日积月累。在日常工作中，要注重收集整理上级文件、领导讲话、理论文章、政策法规，以及本部门、本单位工作基本情况等方面的信息、数据和材料，并经常翻阅，在反复学习中消化吸收、温故知新，不断丰富知识储备，以期达到厚积薄发的良好效果。三要勤写作。俗话说，读百篇不如写一篇。经常性地练笔是提高写作水平的重要手段，要通过记日记、写随笔、谈感想等形式，随时把脑海中迸发出的好的想法和体会记录下来，认真思考，加以完善，并整理成段，以小段落成就大文章。
腿勤，就是要勤于办事、善于服务。秘书工作是伴随着领导的活动而产生的，离开了领导活动，就不存在独立的秘书工作。因此，一定意义上说，秘书就是服务于领导。实行高水平服务，一要提高办事效率。面对繁杂的日常事务，坚持做到今日事今日毕，要明确各项工作目标，区分轻重缓急，科学安排时间，将精力集中到重点工作中。要严格遵循重大问题按原则办、日常工作按制度办、综合工作按分工办、请示报告按程序办的基本办事规则，坚持原则性与灵活性相统一，认真把份内的工作、领导交办的任务完成好。二要经常性开展调研，要坚持以发现问题、研究问题、解决问题为目的，根据中心工作和业务重点，有针对性地开展调研，全面了解基层的实际情况，掌握好第一手资料，并对调研中发现的问题和建议及时进行梳理汇总、分析研究，找出带有普遍性、规律性的问题，并提出解决的措施和办法，为领导科学决策和高效管理提供准确的信息和参考。三要有责任意识。日新月异的社会发展对领导工作提出了新的更高要求，也增强了秘书工作的难度，一方面，要自觉加强自身建设，不断改进工作方式方法，积极主动适应新常态，把握新要求，以坚忍不拔、奋斗不息的精神状态和干劲完成好每一项工作任务。另一份，由于秘书工作没有硬性指标，对材料、服务等工作的要求也存有弹性，但不能因此而降低标准、放松要求，要自我加压，主动作为，这既是对工作负责，更是对自己负责。
参考文献
[1]习近平.秘书工作的风范――与地县办公室干部谈心，秘书工作，2014年第4期.
[2]蔡超，杨锋.现代秘书实务.广州暨南大学出版社，2006年3月.
[3]李炳来.《秘书如何当好领导身边人》.《领导之友》，2015年1期.
[4]赵华，张宇，姜媛.商务秘书理论与实务.高等教育出版社，2012年5月.
作者简介
刘明芳，1982年3月，女，汉族，四川省安岳县，现供职于江苏石油勘探局机关党委，工程师，石油工程学士学位，现从事政工宣传。
2017年X路政大队联勤联动工作总结
联勤联动工作开展以来，XXX路政大队按照XXX路政管理局联勤联动工作安排，积极与管辖路段内XXX公路管理局XXX公路分局、XXX公路分局、高支队XXX交警大队、XXX交警支队XXX交警大队开展联勤联动工作。通过联勤联动工作的开展，路政部门、公路管理部门、交警部门，在日常工作形成了良好的合作关系。现将工作总结如下：
联勤联动机制的建立切实加强了路政大队所辖路段公路安全管理，充分发挥高速及干线公路区域内相关部门间联勤联动作用，构建和谐、平安、畅通的高速公路和干线公路，我大队与所辖路段的公路管理分局、公安交警大队分别签订了《路警联勤、联动协议书》。对所辖路段实行综合治理，每月按时召开联动联勤会议，及时调整勤务模式，互通排班表，开展错时联动巡逻，加强对重点时段和重点路段的巡控力度，及时处置路面突发事件，对存在安全通行隐患路段，协调公路养护部门及时进行处置，有效确保了所辖路段公路安全畅通。特别是三方通过联勤联动机制，达成了工作共识，有效的开展了公路交通安全、应急保通三方联动协作工作，在合作中通过不断积累经验，使部门间的合作更加紧密，联勤联动协作更加顺畅、高效。尤其在处置极端天气、自然灾害及道路交通事故等公路突发事件的应急处置能力上，在保障公路建设、保障交通安全、养护作业安全方面，维护路产路权、消除安全隐患等环节上，及时进行了多次有效联勤联动协作，并取得明显的成效。
工作亮点：在与交警开展联勤工作中，我大队与所辖路段交警部门强化路面联合执法及路面治理，
一、路政、交警部门在X线执法过程中，相互配合相互协作，在路损事故现场做到相互配合快速处置，快速处理，发现超限、超载及污染公路车辆立即进行处理，共同打击逃费车辆维护正常收费秩序，对X线公路改扩建工程不定期进行施工现场安全检查，确保道路安全畅通。二是强化源头监管。全面清理整顿SXX线、SXX线公路沿线的砂石料场，严厉打击违规装载行为，从源头上杜绝超限超载车辆及抛洒滴漏车辆出场。三是加强纪律监督，规范执法行为，执法过程中相互监督，杜绝以罚代管、追撵车辆、粗暴执法等违规执法行为。
在与公路局开展联动工作中，创新路政与公路养护联动巡查新机制。该联动巡查机制改变了过去路政、养护分别巡查，重复巡查的做法，将路政大队与养护人员同车巡查，对在巡查中发现的问题由路政和公路部门统一处理，此举是我局在公路管养工作上为适应不断变化的外部环境而做出新的探索，将有效克服路政与养护独立巡查模式的诸多弊端，既能实现一岗多责，节约成本，又提速增效，有利于促进公路管理工作更加规范化，促进公路事业又好又快发展。通过树立“交通一盘棋”的大局意识，加强路政管理部门与养护部门的紧密合作，提高处置公路突发事件的应急能力，加大了路域环境整治的综合治理力度，进一步做到了资源互享、信息互通，确保辖区公路的安全、完好和畅通。
加强GX线“四改八”公路改扩建工程监管，为确保GX线公路改扩建工作扎实有效开展， 我大队按照XXX路政管理局责任分工严抓落实，形成了全体人员上下推进工作的强大合力，从而不断推进GX线改扩建路段路政管理工作，为保证GX线“四改八”公路改扩建项目顺利实施，我大队按照XXX路政管理局工作部署积极主动与GX线辖区公路工程项目指挥部、施工单位进行对接，分别向建设指挥部及辖区建设项目经理部，送达各类函件9份，向交通建设局X项目部拆迁负责人交付GX线KX-KX管辖路段1999年至2016年已办理穿越、跨越、埋设设施等行政许可协议书复印件75份，公路建设征迁编制说明及公路建设征迁专项工作统计表，确保公路建设项目征地、拆迁等各项工作顺利实施。截至8月先后参加 “四改八”公路改扩建项目会议15次，另我大队召开GX改扩建项目推进会会议3次，积极协调相关许可相对人，对GX线辖区改建路段所涉及的设施进行移除及做相应防护措施，累计向行政许可相对人下发《关于影响GX线改扩建项目有关涉路设施限期拆除或采取保护措施的函》40余份、责令改正通知书9份，并多次主动上门协调涉路设施单位，积极配合改建施工，以确保改建工程顺利进行。并积极配合 “四改八”公路改扩建项目指挥部、征地拆迁办对涉路设施申请许可部门在GX线KX-KX改建路段涉路设进行现场查勘共计6次，目前，我辖区各施工标段桥涵施工、路基施工正常，各工序有序进行，大队还积极做好“四改八”重点工程服务工作，指导、协助各标段项目经理部做好改建工程施工的安全管理工作，主动上门指导施工安全监管。同时6月以来我大队还联合XXX公路局、高支队XXX大队，共同对GX沿线改扩建施工标段施工作业现场进行每月一次安全监督检查，对施工标段现场安全警示标志设置不全，存在安全隐患的施工路段，立即责令停止施工并下发联合督察整改通知单，要求施工单位立即进行整改，消除存在安全隐患确保高速公路安全畅通，累计下发整改通知单8份。同时，大队针对路面施工区域加大日常巡查力度，加大对施工路段进行重点监督检查，发现问题及时通报施工方整改，消除安全隐患，有效保障高速公路的安全与畅通。
取得成绩：5-9月，XXX路政大队与交警、公路部门开展联动、联勤工作以来，共查处损坏公路附属设施案件57起、公路养护部门修复公路附属设施57 起、撒落杂物案件40起、路面污染案件0起、逃缴公路车辆通行费案件14起，涉路行政许可案件6起，合计收回路产损失赔偿费1598032.75元，罚款50572.00元，共计1648604.75元。（其中损坏公路附属设施57起，收回路产损失费728990.00元，罚款 24302.00元；
撒落杂物40起，收回路产损失费9200.00 元，罚款 13300.00元；
逃缴通行费 14起，罚款 12970.00 元；
行政许可案件6起，收回路产损失费859842.75元）。
需解决的问题：
1、我单位在进行管辖路段路域治理集中整治工作中，在拆除违法建筑、广告牌、跨越设施时需要动用大型机械设备如装载机、挖掘机、高空作业车、吊车等设备，及相关辅助人员，我单位无以上设备及人员，需外租设备及人员，希望在机械设备及人员问题上公路管理局能给予大力支持。
2、我单位管辖路段内线路X条，管辖里程X公里，我大队现有执法人员X人，除正常的路政管理工作外，还有安全维稳值班工作及GX线公路改扩建工程及SX线公路改扩建工程的路政管理工作，现有人员无法满足路政管理工作的需求。
路政、交警、公路养护联勤联动，是以依法行政、执法为民为宗旨，以保障安全畅通、维护合法权益为中心，共同建立一个规范化、程序化、制度化的路警合作模式，通过优势互补、通力协作，提高路况质量，保障公路畅通，预防和减少道路交通事故，为社会提供良好的公路交通服务。随着公路交通事业的不断发展，交通量的不断攀升，人民群众日益增长的通行需求，我们面临的公路管理工作更加艰巨，公路交通安全形势更加严峻。这就需要我们三方始终把公路管理工作看成一个整体，充分发挥各自职能作用，以依法行政、执法为民为宗旨，以保障安全畅通、维护合法权益为中心，共同建立一个规范化、程序化、制度化的路警合作模式，通过优势互补、通力协作，提高路况质量，保障公路畅通，预防和减少道路交通事故，确保公路安全畅通，确保人民群众安全便捷出行。
XXX路政大队 2017年9月21日
倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习方式
本次基础教育课程改革在课程实施方面的目标, 《基础教育课程改革纲要（试行）》作出了明确的规定：改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。
确定这样的目标首先是针对基础教育课程在实施方面所存在的问题的。我国的基础教育课程在实施方面过于强调接受学习特别是机械性接受学习、死记硬背、机械训练，教学方式、学习方式单一化，这严重阻碍了学生创造性的发展，导致学生实践能力的匮乏。要改变这种状况，就要实现学习方式的变革，就要把有助于学生发展的多种能力的培养放到突出重要的地位上来。
其次，这一目标也体现了本次课程改革的总目标的要求。根据培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人这一目标的要求，在课程实施方面，就要改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，即教学过程中普遍存在的不顾学生学习主动性甚至扼杀学生发挥主体作用的注入式，倡导和实施学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习方式，才能使学生真正成为学习的主体，通过自主学习得到主动的发展。接受学习对学生来说是必要的，因为学生学习的主要是间接经验，在学习时间有限的情况下，完全靠探究式的发现学习是难以完成学习任务的。但是把接受学习当成学生唯一的学习方式就会严重阻碍学生的发展，特别是过于强调机械性接受学习，采取死记硬背、重复性的机械训练实在难以培养新时代迫切需要的创新精神和实践能力，让学生主动参与、乐于探究、勤于动手，将使学生在德智体美劳诸方面都得到生动活泼主动的发展，成为四有新人。对于生活在21世纪的新一代、将在中国土地上实现现代化的未来建设者来说，收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力，都是基本的至关重要的“看家本领”，在新课程的实施中必须集中力量认真地加以培养，否则课程实施就与课程总的培养目标相悖了。
当然要实现这一目标有相当的难度，课程实施与课程设计编制有所不同，它更需要依靠广大教学一线教师的素质与水平。课程设计与编制当然离不开广大教师的参与，但课程实施更是依靠广大教师来进行的。而教师主导作用的发挥又与教师的素质与水平直接相关，要实现课程实施方面的改革目标，教师教学观念、课程观念的转变是至关重要的前提。同时，教育评价、教学设备建设也必须紧紧跟上，为课程实施提供有利的环境条件、学术支持和物质条件保障，而这一切经过努力，我们还是可以做到的，因此，这一目标的提出也是具有现实条件的。
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[摘要]新常态下，改革发展对领导工作提出了新的更高要求，秘书作为领导的参谋助手，承担着上情下达、下情上报、协调左右的艰巨任务，工作难度也相应提高，如何做到像习近平同志要求的那样，在重、苦、杂、难的办公室工作面前，高效率开展工作，实行高水平的服务，就必须找准自身定位，主动作为，做到眼勤、脑勤、手勤、腿勤，优质服务，高效工作，切实为完成部门各项目标任务作出积极贡献。
[关键词]秘书;办公室;参谋;服务
20年前，习近平同志与地县办公室干部谈心时，围绕秘书工作的风范，谈了他本人做秘书工作的切身体会，对秘书岗位人员提出了希望和要求。反复阅读这篇谈话稿，深感文章仍闪烁着时代光芒，对新形势下文秘工作仍具有极强的指导作用。结合两年来在文秘岗位工作的体会，我感到，要做好文秘工作，就要眼勤、脑勤、手勤、腿勤，只有这样，才能做到像习近平同志要求的那样――在重、苦、杂、难的办公室工作面前，高效率开展工作，实行高水平的服务，切实做一个合格的、称职的秘书。
眼勤，就是要勤于观察、善于学习。古人云：与善人居，如入兰芷之室，久而不闻其香。秘书常在领导身边，在浸润潜移默化影响的同时，更应该主动向领导学习，听其言、观其行、学其法、得其益，不仅能快速提升自身综合素质和业务能力，也可以迅速跟上领导的工作步伐。与领导一起工作的过程就是学习的过程，一方面，秘书要找准学习时机，主动请教，把自己对问题的看法主动向领导报告，请其指点，从领导的意见中领悟办文办事的方法和策略。另一方面，要注意观察领导与其他人员交流，以及处理日常事务的思路和方式，并用于实践，久而久之，就会与领导形成工作默契，更好地服务于领导。在工作中，向领导学习的内容很多，概括起来主要有三个方面：一是学习领导的工作态度，做到爱岗敬业，踏实肯干，富有强烈的事业心、责任心、进取心。二是学习领导的思维方式，做到着眼大局，用全面、客观、辩证的眼光审视形势，从全盘、长远的角度考虑问题。三是学习领导的处事方法，善于运用现有资源，发挥各方优势，形成工作合力，确保工作实效。
脑勤，就是要勤于思考、善于分析。对日常工作进行认真地思考、全面地分析，从中总结规律，发现问题，并提出应对措施是秘书履行好参谋助手作用的根本之策。一要结合上级精神进行思考，贯彻落实上级精神是秘书工作的重点，要通过逐字逐句学习原文、阅读相关评论文章、与同事交流讨论等方式，把上级文件精神、会议要求、领导指示学深学透，领会其思想要义和精神实质，并用以武装头脑、指导实践。二要立足现实问题进行思考，按照树立问题意识、坚持问题导向的要求，抓住热点、难点问题，找准制约工作发展的深层次、关键性问题，并通过认真细致地分析，认清问题的本质，抓住问题的根源，提出从根本上解决问题的办法和举措。三要站在领导的角度进行思考，始终保持高度的政治敏锐性，立足推进发展的高度，从全局和整体情况出发，对形势发展和现实情况进行综合分析判断，拿出具有创造性和前瞻性的思路和观点。只有这样经过深思熟虑后观点，才能与上级精神贴得紧、与领导要求贴得紧、与工作实际贴得紧，才能体现在领导讲话、工作部署和文字材料中，从而直接发挥决策参谋作用，这也是秘书工作的成就所在。
手勤，就是要勤于写作、善于积累。写作能力是秘书的一个基本素质，也是衡量能不能做好秘书工作的重要标准。提高文字水平，一要勤记录。秘书是领导的助手，要做到时刻紧跟领导的工作步伐、紧贴领导的工作思路，就要善于从平常做起，随时把领导日常谈话中体现的思想和观点记录下来，仔细揣摩，反复领会，作出具体阐述，并适时将其体现在文件中、体现在材料里。二要勤积累。秘书不是“百事通”，不可能对每个方面的知识、情况都掌握得非常透彻，而每一份材料的背景、主题、内容都是不同的，要把这些不同题材的文章写好，靠的就是对材料的日积月累。在日常工作中，要注重收集整理上级文件、领导讲话、理论文章、政策法规，以及本部门、本单位工作基本情况等方面的信息、数据和材料，并经常翻阅，在反复学习中消化吸收、温故知新，不断丰富知识储备，以期达到厚积薄发的良好效果。三要勤写作。俗话说，读百篇不如写一篇。经常性地练笔是提高写作水平的重要手段，要通过记日记、写随笔、谈感想等形式，随时把脑海中迸发出的好的想法和体会记录下来，认真思考，加以完善，并整理成段，以小段落成就大文章。
腿勤，就是要勤于办事、善于服务。秘书工作是伴随着领导的活动而产生的，离开了领导活动，就不存在独立的秘书工作。因此，一定意义上说，秘书就是服务于领导。实行高水平服务，一要提高办事效率。面对繁杂的日常事务，坚持做到今日事今日毕，要明确各项工作目标，区分轻重缓急，科学安排时间，将精力集中到重点工作中。要严格遵循重大问题按原则办、日常工作按制度办、综合工作按分工办、请示报告按程序办的基本办事规则，坚持原则性与灵活性相统一，认真把份内的工作、领导交办的任务完成好。二要经常性开展调研，要坚持以发现问题、研究问题、解决问题为目的，根据中心工作和业务重点，有针对性地开展调研，全面了解基层的实际情况，掌握好第一手资料，并对调研中发现的问题和建议及时进行梳理汇总、分析研究，找出带有普遍性、规律性的问题，并提出解决的措施和办法，为领导科学决策和高效管理提供准确的信息和参考。三要有责任意识。日新月异的社会发展对领导工作提出了新的更高要求，也增强了秘书工作的难度，一方面，要自觉加强自身建设，不断改进工作方式方法，积极主动适应新常态，把握新要求，以坚忍不拔、奋斗不息的精神状态和干劲完成好每一项工作任务。另一份，由于秘书工作没有硬性指标，对材料、服务等工作的要求也存有弹性，但不能因此而降低标准、放松要求，要自我加压，主动作为，这既是对工作负责，更是对自己负责。
参考文献
[1]习近平.秘书工作的风范――与地县办公室干部谈心，秘书工作，2014年第4期.
[2]蔡超，杨锋.现代秘书实务.广州暨南大学出版社，2006年3月.
[3]李炳来.《秘书如何当好领导身边人》.《领导之友》，2015年1期.
[4]赵华，张宇，姜媛.商务秘书理论与实务.高等教育出版社，2012年5月.
作者简介
刘明芳，1982年3月，女，汉族，四川省安岳县，现供职于江苏石油勘探局机关党委，工程师，石油工程学士学位，现从事政工宣传。
2017年X路政大队联勤联动工作总结
联勤联动工作开展以来，XXX路政大队按照XXX路政管理局联勤联动工作安排，积极与管辖路段内XXX公路管理局XXX公路分局、XXX公路分局、高支队XXX交警大队、XXX交警支队XXX交警大队开展联勤联动工作。通过联勤联动工作的开展，路政部门、公路管理部门、交警部门，在日常工作形成了良好的合作关系。现将工作总结如下：
联勤联动机制的建立切实加强了路政大队所辖路段公路安全管理，充分发挥高速及干线公路区域内相关部门间联勤联动作用，构建和谐、平安、畅通的高速公路和干线公路，我大队与所辖路段的公路管理分局、公安交警大队分别签订了《路警联勤、联动协议书》。对所辖路段实行综合治理，每月按时召开联动联勤会议，及时调整勤务模式，互通排班表，开展错时联动巡逻，加强对重点时段和重点路段的巡控力度，及时处置路面突发事件，对存在安全通行隐患路段，协调公路养护部门及时进行处置，有效确保了所辖路段公路安全畅通。特别是三方通过联勤联动机制，达成了工作共识，有效的开展了公路交通安全、应急保通三方联动协作工作，在合作中通过不断积累经验，使部门间的合作更加紧密，联勤联动协作更加顺畅、高效。尤其在处置极端天气、自然灾害及道路交通事故等公路突发事件的应急处置能力上，在保障公路建设、保障交通安全、养护作业安全方面，维护路产路权、消除安全隐患等环节上，及时进行了多次有效联勤联动协作，并取得明显的成效。
工作亮点：在与交警开展联勤工作中，我大队与所辖路段交警部门强化路面联合执法及路面治理，
一、路政、交警部门在X线执法过程中，相互配合相互协作，在路损事故现场做到相互配合快速处置，快速处理，发现超限、超载及污染公路车辆立即进行处理，共同打击逃费车辆维护正常收费秩序，对X线公路改扩建工程不定期进行施工现场安全检查，确保道路安全畅通。二是强化源头监管。全面清理整顿SXX线、SXX线公路沿线的砂石料场，严厉打击违规装载行为，从源头上杜绝超限超载车辆及抛洒滴漏车辆出场。三是加强纪律监督，规范执法行为，执法过程中相互监督，杜绝以罚代管、追撵车辆、粗暴执法等违规执法行为。
在与公路局开展联动工作中，创新路政与公路养护联动巡查新机制。该联动巡查机制改变了过去路政、养护分别巡查，重复巡查的做法，将路政大队与养护人员同车巡查，对在巡查中发现的问题由路政和公路部门统一处理，此举是我局在公路管养工作上为适应不断变化的外部环境而做出新的探索，将有效克服路政与养护独立巡查模式的诸多弊端，既能实现一岗多责，节约成本，又提速增效，有利于促进公路管理工作更加规范化，促进公路事业又好又快发展。通过树立“交通一盘棋”的大局意识，加强路政管理部门与养护部门的紧密合作，提高处置公路突发事件的应急能力，加大了路域环境整治的综合治理力度，进一步做到了资源互享、信息互通，确保辖区公路的安全、完好和畅通。
加强GX线“四改八”公路改扩建工程监管，为确保GX线公路改扩建工作扎实有效开展， 我大队按照XXX路政管理局责任分工严抓落实，形成了全体人员上下推进工作的强大合力，从而不断推进GX线改扩建路段路政管理工作，为保证GX线“四改八”公路改扩建项目顺利实施，我大队按照XXX路政管理局工作部署积极主动与GX线辖区公路工程项目指挥部、施工单位进行对接，分别向建设指挥部及辖区建设项目经理部，送达各类函件9份，向交通建设局X项目部拆迁负责人交付GX线KX-KX管辖路段1999年至2016年已办理穿越、跨越、埋设设施等行政许可协议书复印件75份，公路建设征迁编制说明及公路建设征迁专项工作统计表，确保公路建设项目征地、拆迁等各项工作顺利实施。截至8月先后参加 “四改八”公路改扩建项目会议15次，另我大队召开GX改扩建项目推进会会议3次，积极协调相关许可相对人，对GX线辖区改建路段所涉及的设施进行移除及做相应防护措施，累计向行政许可相对人下发《关于影响GX线改扩建项目有关涉路设施限期拆除或采取保护措施的函》40余份、责令改正通知书9份，并多次主动上门协调涉路设施单位，积极配合改建施工，以确保改建工程顺利进行。并积极配合 “四改八”公路改扩建项目指挥部、征地拆迁办对涉路设施申请许可部门在GX线KX-KX改建路段涉路设进行现场查勘共计6次，目前，我辖区各施工标段桥涵施工、路基施工正常，各工序有序进行，大队还积极做好“四改八”重点工程服务工作，指导、协助各标段项目经理部做好改建工程施工的安全管理工作，主动上门指导施工安全监管。同时6月以来我大队还联合XXX公路局、高支队XXX大队，共同对GX沿线改扩建施工标段施工作业现场进行每月一次安全监督检查，对施工标段现场安全警示标志设置不全，存在安全隐患的施工路段，立即责令停止施工并下发联合督察整改通知单，要求施工单位立即进行整改，消除存在安全隐患确保高速公路安全畅通，累计下发整改通知单8份。同时，大队针对路面施工区域加大日常巡查力度，加大对施工路段进行重点监督检查，发现问题及时通报施工方整改，消除安全隐患，有效保障高速公路的安全与畅通。
取得成绩：5-9月，XXX路政大队与交警、公路部门开展联动、联勤工作以来，共查处损坏公路附属设施案件57起、公路养护部门修复公路附属设施57 起、撒落杂物案件40起、路面污染案件0起、逃缴公路车辆通行费案件14起，涉路行政许可案件6起，合计收回路产损失赔偿费1598032.75元，罚款50572.00元，共计1648604.75元。（其中损坏公路附属设施57起，收回路产损失费728990.00元，罚款 24302.00元；
撒落杂物40起，收回路产损失费9200.00 元，罚款 13300.00元；
逃缴通行费 14起，罚款 12970.00 元；
行政许可案件6起，收回路产损失费859842.75元）。
需解决的问题：
1、我单位在进行管辖路段路域治理集中整治工作中，在拆除违法建筑、广告牌、跨越设施时需要动用大型机械设备如装载机、挖掘机、高空作业车、吊车等设备，及相关辅助人员，我单位无以上设备及人员，需外租设备及人员，希望在机械设备及人员问题上公路管理局能给予大力支持。
2、我单位管辖路段内线路X条，管辖里程X公里，我大队现有执法人员X人，除正常的路政管理工作外，还有安全维稳值班工作及GX线公路改扩建工程及SX线公路改扩建工程的路政管理工作，现有人员无法满足路政管理工作的需求。
路政、交警、公路养护联勤联动，是以依法行政、执法为民为宗旨，以保障安全畅通、维护合法权益为中心，共同建立一个规范化、程序化、制度化的路警合作模式，通过优势互补、通力协作，提高路况质量，保障公路畅通，预防和减少道路交通事故，为社会提供良好的公路交通服务。随着公路交通事业的不断发展，交通量的不断攀升，人民群众日益增长的通行需求，我们面临的公路管理工作更加艰巨，公路交通安全形势更加严峻。这就需要我们三方始终把公路管理工作看成一个整体，充分发挥各自职能作用，以依法行政、执法为民为宗旨，以保障安全畅通、维护合法权益为中心，共同建立一个规范化、程序化、制度化的路警合作模式，通过优势互补、通力协作，提高路况质量，保障公路畅通，预防和减少道路交通事故，确保公路安全畅通，确保人民群众安全便捷出行。
XXX路政大队 2017年9月21日
倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习方式
本次基础教育课程改革在课程实施方面的目标, 《基础教育课程改革纲要（试行）》作出了明确的规定：改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。
确定这样的目标首先是针对基础教育课程在实施方面所存在的问题的。我国的基础教育课程在实施方面过于强调接受学习特别是机械性接受学习、死记硬背、机械训练，教学方式、学习方式单一化，这严重阻碍了学生创造性的发展，导致学生实践能力的匮乏。要改变这种状况，就要实现学习方式的变革，就要把有助于学生发展的多种能力的培养放到突出重要的地位上来。
其次，这一目标也体现了本次课程改革的总目标的要求。根据培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人这一目标的要求，在课程实施方面，就要改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，即教学过程中普遍存在的不顾学生学习主动性甚至扼杀学生发挥主体作用的注入式，倡导和实施学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习方式，才能使学生真正成为学习的主体，通过自主学习得到主动的发展。接受学习对学生来说是必要的，因为学生学习的主要是间接经验，在学习时间有限的情况下，完全靠探究式的发现学习是难以完成学习任务的。但是把接受学习当成学生唯一的学习方式就会严重阻碍学生的发展，特别是过于强调机械性接受学习，采取死记硬背、重复性的机械训练实在难以培养新时代迫切需要的创新精神和实践能力，让学生主动参与、乐于探究、勤于动手，将使学生在德智体美劳诸方面都得到生动活泼主动的发展，成为四有新人。对于生活在21世纪的新一代、将在中国土地上实现现代化的未来建设者来说，收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力，都是基本的至关重要的“看家本领”，在新课程的实施中必须集中力量认真地加以培养，否则课程实施就与课程总的培养目标相悖了。
当然要实现这一目标有相当的难度，课程实施与课程设计编制有所不同，它更需要依靠广大教学一线教师的素质与水平。课程设计与编制当然离不开广大教师的参与，但课程实施更是依靠广大教师来进行的。而教师主导作用的发挥又与教师的素质与水平直接相关，要实现课程实施方面的改革目标，教师教学观念、课程观念的转变是至关重要的前提。同时，教育评价、教学设备建设也必须紧紧跟上，为课程实施提供有利的环境条件、学术支持和物质条件保障，而这一切经过努力，我们还是可以做到的，因此，这一目标的提出也是具有现实条件的。
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