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李昭试卷模块六
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李昭试卷模块六
北师大版七年级历史上册期中试卷 一、选择题 ：40 分 1.目前我国境内已知最早的人类是：（
）
A.北京人
B.山顶洞人
C.元谋人
D.蓝田人 2.人类在进化过程中取得的重大进步是：（
）
A.直立行走
B.制造和使用工具
C.学会使用天然火
D.学会人工取火 3.右图是哪一聚落房屋复原图：（
）
A.山顶洞原始居民
B.半坡原始居民
C.河姆渡原始居民
D.大汶口原始居民 4.对半坡聚落和河姆渡聚落的不同表述正确的是：（
）
A.半坡聚落位于长江流域，河姆渡聚落位于黄河流域 B.半坡聚落居住的房屋为半地穴式结构，河姆渡聚落居住的房屋为干栏式结构 C.半坡聚落主要种植粟，河姆渡聚落主要种植水稻 D.半坡聚落已会制造黑陶作品，河姆渡聚落会制造彩陶 5.下列各项属于黄帝的贡献的是：（
）
A.改进农具，教人农耕
B.尝遍百草，发明医药 C.造出宫室、车船、兵器、衣裳
D.发明了养蚕抽丝技术 6.被尊奉为中华民族的“人文始祖”的是：（
）
A.尧
B.舜
C.大禹
D.黄帝和炎帝 7.右图反映了谁对中华文明的贡献：（
）
A．黄帝 B．尧
C．舜
D．炎帝 8.中国历史上第一个国家是：（
）
A.夏朝
B.西周
C.东周
D.商朝 9.下列关于西周经济叙述不正确的是：（
）
A.全国土地归周王所有
B.各级贵族可以转让和买卖土地
C.普遍使用人工灌溉
D.建筑物上开始使用瓦 10.天子向诸侯，诸侯向卿大夫“授民授疆土”的政治制度是：（
）
A.世袭制
B.郡县制
C.分封制
D.行省制 11.夏商西周国家统治人民的手段有：（
）
①分封制
②军队
③刑法
④礼仪教化 A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④ 12.春秋五霸中最先取得霸主地位的是：（
）
A. 楚庄王
B. 宋襄公
C. 齐桓公
D. 晋文公 13.关于右图人物的叙述不正确的一项是：（
）
A.是儒家的代表人物 B.主张“兼爱”“非攻”
C.提出了“民贵”“君轻”的思想 D.提出了“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的道德观念 14.“合纵”“连横”发生在：（
）
A.春秋时期
B.战国时期
C.夏朝
D.西周 15.我国铁制工具广泛应用于农业生产领域是在：（
）
A.商朝
B.西周
C.春秋时期
D.战国时期 16.战国时期，首开变法之风的是：（
）
A.魏文侯任用李悝变法
B.楚悼王任用吴起变法
C.邹忌在齐国进行改革
D.秦孝公任用商鞅变法 17.文字的出现，是人类进入文明时代的标志，我们今天的汉字来源于：（
）
A.金文
B.小篆
C.甲骨文
D.陶器上的符号 18.关于右图的描述不正确的是：（
）
A.是目前世界上已发现的最大的青铜器
B.纹饰华丽，工艺高超，体现了庄严凝重的风格 C.高 1.33 米，长 1.10 米，宽 0.78 米，重 80 多千克 D.象征着商朝灿烂辉煌的文明 19.孔子的言论被弟子整理在：（
）
A.《春秋》
B.《论语》
C.《诗经》
D.《尚书》 20.下列关于右图都江堰的说法不正确的一项是：（
）
A.战国时期秦国蜀郡太守李冰父子主持修建 B.东边的内江用于灌溉，西边的外江用于分洪 C.内江之水通过“飞沙堰”引人支流，灌溉农田 D.2000 年被列入“世界文化遗产”名录 二、识图题 ：16 分 21. 观察右图彩陶，回答问题：
（1）该彩陶名称是？出土于哪里？ 2 分
（2）盆内的神秘图案都由几何图形构成，说明了什么？盆中的图案又都与鱼有关，又说明了什么？4 分
22.识别右图人物，回答问题：10 分 （1）右图人物是谁？他生活在什么时期？是哪一学派的
创始人？3 分
（2）简述他在思想、政治及教育方面的主要观点和成就。7 分
三、列举题 ：14 分 23.列举春秋五霸和战国七雄。6 分
24.列举春秋战国时期墨家、儒家、道家、法家的代表人物及其在治理国家方面的主张。8分
四、材料分析题：
24 分 25.阅读下列两段材料：
16 分
大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子。使老有所终，壮有所用 ，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不
作，故外户而不闭，是谓大同。
今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。大人世及以为礼，成果沟池以为固．．．．．．故谋用是作，而兵由此起。禹、汤、文、武、成王、周公，由此其选也。
．．．．．．是谓小康。
——《礼记》
请回答：
（1）上述资料所讲的两个时代有什么不同？ 8 分
（2）文中“天下为公，选贤与能”是指的哪种更替首领位置的办法？4 分
（3）从第二段资料看更替首领位置的办法有了什么变化？ 4 分
26.阅读下面的材料和图片，回答提出的问题：8 分 “惟殷先人，有典有册。” ——《尚书》
请回答：
（1）《尚书》中这句话的大意是什么？
（2）结合右图说说这句话反映了我国什么朝代什么文字的产生？当时人们将这种文字刻在什么上面？
（3）对研究历史有什么价值？
五、简答题 ：6 分 27.简述商鞅变法的主要内容和影响。
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D.蓝田人 2.人类在进化过程中取得的重大进步是：（
）
A.直立行走
B.制造和使用工具
C.学会使用天然火
D.学会人工取火 3.右图是哪一聚落房屋复原图：（
）
A.山顶洞原始居民
B.半坡原始居民
C.河姆渡原始居民
D.大汶口原始居民 4.对半坡聚落和河姆渡聚落的不同表述正确的是：（
）
A.半坡聚落位于长江流域，河姆渡聚落位于黄河流域 B.半坡聚落居住的房屋为半地穴式结构，河姆渡聚落居住的房屋为干栏式结构 C.半坡聚落主要种植粟，河姆渡聚落主要种植水稻 D.半坡聚落已会制造黑陶作品，河姆渡聚落会制造彩陶 5.下列各项属于黄帝的贡献的是：（
）
A.改进农具，教人农耕
B.尝遍百草，发明医药 C.造出宫室、车船、兵器、衣裳
D.发明了养蚕抽丝技术 6.被尊奉为中华民族的“人文始祖”的是：（
）
A.尧
B.舜
C.大禹
D.黄帝和炎帝 7.右图反映了谁对中华文明的贡献：（
）
A．黄帝 B．尧
C．舜
D．炎帝 8.中国历史上第一个国家是：（
）
A.夏朝
B.西周
C.东周
D.商朝 9.下列关于西周经济叙述不正确的是：（
）
A.全国土地归周王所有
B.各级贵族可以转让和买卖土地
C.普遍使用人工灌溉
D.建筑物上开始使用瓦 10.天子向诸侯，诸侯向卿大夫“授民授疆土”的政治制度是：（
）
A.世袭制
B.郡县制
C.分封制
D.行省制 11.夏商西周国家统治人民的手段有：（
）
①分封制
②军队
③刑法
④礼仪教化 A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④ 12.春秋五霸中最先取得霸主地位的是：（
）
A. 楚庄王
B. 宋襄公
C. 齐桓公
D. 晋文公 13.关于右图人物的叙述不正确的一项是：（
）
A.是儒家的代表人物 B.主张“兼爱”“非攻”
C.提出了“民贵”“君轻”的思想 D.提出了“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的道德观念 14.“合纵”“连横”发生在：（
）
A.春秋时期
B.战国时期
C.夏朝
D.西周 15.我国铁制工具广泛应用于农业生产领域是在：（
）
A.商朝
B.西周
C.春秋时期
D.战国时期 16.战国时期，首开变法之风的是：（
）
A.魏文侯任用李悝变法
B.楚悼王任用吴起变法
C.邹忌在齐国进行改革
D.秦孝公任用商鞅变法 17.文字的出现，是人类进入文明时代的标志，我们今天的汉字来源于：（
）
A.金文
B.小篆
C.甲骨文
D.陶器上的符号 18.关于右图的描述不正确的是：（
）
A.是目前世界上已发现的最大的青铜器
B.纹饰华丽，工艺高超，体现了庄严凝重的风格 C.高 1.33 米，长 1.10 米，宽 0.78 米，重 80 多千克 D.象征着商朝灿烂辉煌的文明 19.孔子的言论被弟子整理在：（
）
A.《春秋》
B.《论语》
C.《诗经》
D.《尚书》 20.下列关于右图都江堰的说法不正确的一项是：（
）
A.战国时期秦国蜀郡太守李冰父子主持修建 B.东边的内江用于灌溉，西边的外江用于分洪 C.内江之水通过“飞沙堰”引人支流，灌溉农田 D.2000 年被列入“世界文化遗产”名录 二、识图题 ：16 分 21. 观察右图彩陶，回答问题：
（1）该彩陶名称是？出土于哪里？ 2 分
（2）盆内的神秘图案都由几何图形构成，说明了什么？盆中的图案又都与鱼有关，又说明了什么？4 分
22.识别右图人物，回答问题：10 分 （1）右图人物是谁？他生活在什么时期？是哪一学派的
创始人？3 分
（2）简述他在思想、政治及教育方面的主要观点和成就。7 分
三、列举题 ：14 分 23.列举春秋五霸和战国七雄。6 分
24.列举春秋战国时期墨家、儒家、道家、法家的代表人物及其在治理国家方面的主张。8分
四、材料分析题：
24 分 25.阅读下列两段材料：
16 分
大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子。使老有所终，壮有所用 ，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不
作，故外户而不闭，是谓大同。
今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。大人世及以为礼，成果沟池以为固．．．．．．故谋用是作，而兵由此起。禹、汤、文、武、成王、周公，由此其选也。
．．．．．．是谓小康。
——《礼记》
请回答：
（1）上述资料所讲的两个时代有什么不同？ 8 分
（2）文中“天下为公，选贤与能”是指的哪种更替首领位置的办法？4 分
（3）从第二段资料看更替首领位置的办法有了什么变化？ 4 分
26.阅读下面的材料和图片，回答提出的问题：8 分 “惟殷先人，有典有册。” ——《尚书》
请回答：
（1）《尚书》中这句话的大意是什么？
（2）结合右图说说这句话反映了我国什么朝代什么文字的产生？当时人们将这种文字刻在什么上面？
（3）对研究历史有什么价值？
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