3 2013 小学英语经验交流会
大家好，今天我想与大家交流的是人教版英语四年级上册 册 Unit3 My friends 一课。在备课时，我就紧紧以新课标为依据，以孩子的年龄和性格特点为准绳，争取每节课都能让学生有所得，所得到的不仅是本节课的教学重点，更是教会学生学习英语的一种方法，培养孩子好的学习习惯，激发孩子对英语的浓厚学习兴趣，从而从被迫学，以转化为好学，从而达到最后学好的目的，为孩子升入初中打下坚实的基础，甚至为学生的整个英语学习生涯铺好基石。从这一目的出发，现在我就详细的向大家交流一下我这节课的具体做法。
我把本节课分为四个部分：
( ( 一 ). 以旧带新，巧妙引入
( ( 二 ). 词不离句，层层深入
( ( 三 ). 情境渗透, , 融会贯通
( ( 四 ). 扩展运用, , 学练结合
首先我们先来讲第一部分。
( ( 一 ). 以旧带新，巧妙引入
我利用孩子们在第二单元学习的句型“ I have a new schoolbag. ”一句引入新课，让学生边表演边说出此句话。从而由“ I have a new schoolbag. ”引入这节课的重点句
型“ I have a new friend. ”
这样巧妙的引入实在值得一提。由复习旧知谈话引入，自然贴切，起到了“润物细无 声”的作用。
( ( 二 ). 边引边练，步步为营
引 入新知后，进行操练练习。
边引边练，步步为营 。下面我将通过多媒体向大家详细的介绍一下我的操练过程。
在引入新知 “ I have a new friend. ”，从而引导学生来提问“ Really ？ A Chinese friend ？”我会回答：“ Yes ”。接着又引导学生提问“ What ’ s his name?/What ’ s her name? ”并通过动作、表情向学生
解释“ his,her ”的区 别， 通过集体和个别练习来操练这两个句型。练习过后学生还对我的新朋友好奇心十足，于是他们 利用刚刚学会的句型学以致用的问：“ What ’ s his name?/What ’ s her name? ”从而引出本节课的两个主人公 :Fefe and Coco.从而引出本节课的其余重点句型和短语，包括：His/Her name is...,He’s/She’s tall and strong, short and thin, friendly, quiet.在练习这些短语和句型时我又通过看口型，听发音来学习quiet一词， 通过TPR教学法来练习tall and strong, short and thin, friendly 这些短语。引入新知，操练练习后，我又引导学生从动物王国回到班级的这个大家庭中来。运用班里的同学来进行问答练习。
语言就是一种日积月累、潜移默化、水滴石穿的过程。利用边引边练的方式，从课件中的虚
拟人物过渡到了班里的同学，利用所学句型向别人介绍自己的好友，学以致用，学以会用，真正达到了学是为了用的目。
的。
《英语课程标准》 中明确指出：教师要通过创设接近实际生活的各种语境，采用循序渐进的语言实践活动以及各种强调过程与结果并重的教学途径和方法，如任务型语言教学途径等，培养学生用英语做事情的能力。
( ( 三 ). 情境渗透, , 引入高潮
在操练练习过后，我从学生年龄和性格特点出发，请同学们休息一会儿， Let ’ s sing a song together. 通过《找朋友》的歌曲，i kiki 与大家同唱，同跳， 在欢乐的歌声中找到了我的好朋友，并利用所学句型将其介绍给了大家。在歌声中， 我快乐着，学生们快乐着，最主要的是我们都在享受着英语课堂带给大家的无限乐趣，寓教于乐，其乐无穷。
多种多样的活动使学生在活动中轻松地学会英语，在活动中成长. . 《英语课程标准》中指出：培养学生的情感态度目标，就要使学生对各种英语活动有兴趣，并且能参与到各 种课堂学习活动中去。在这里需要指出的是：并不是活动越多课堂气氛越热闹的课堂，就越是一节好课。我们的活动要基于重难点，不要为了活动而活动，要张弛有度，以备适时之需。
( ( 四 ). 扩展运用, , 融合升华。
进行完“找朋友”的活动之后。鼓励学生将其所说的跃于纸上，既拔高了学生的能力，又为培养学生的写作能力铺路垫石。
各位领导、老师们，以上便是我对“ My Friends ”一课的说课。本节课我按照《英语课程标准》的要求出发，采用任务型教学法、R TPR 教学法、情境教学法等教学方法，在学会短语句型 的基础上，发展和升华为让学生用英 语去解决问。
题，培养学生用英语做事情的能力。
“找朋友”等活动 为孩子创设 了 真实的英语语言环境，利用多种游戏活动激发孩子的学习热情，并引导孩子用英语解决问题，使孩子由“学会”而鼓励其“会学”，真正还给孩子自信心和成功感。有人说“教育是一门遗憾的艺术”。本节课我虽精心设计，但一定会存在这样或那样的不妥，所以请各位专家多提宝贵意见。
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