国企公文 写作参考资料
一、计划类文书的种类与作用 ....................................................................................................................... 4 （一）种类 ................................................................................................................................................... 4 （二）计划类文书的一般写法 .............................................................................................................. 4 二、8 个常见事务公文写作基本框架大全 ................................................................................................. 6 1.计划 ............................................................................................................................................................. 6 2.汇报 ............................................................................................................................................................. 6 3.调查报告 .................................................................................................................................................... 6 4.讲话稿 ......................................................................................................................................................... 7 5.建议信 ......................................................................................................................................................... 7 6.总结 ............................................................................................................................................................. 8 7.情况反映 .................................................................................................................................................... 8 8.情况综合 .................................................................................................................................................... 8 三、公文写作万能模式汇编 ............................................................................................................................ 9 （一）强调工作的重要性 ....................................................................................................................... 9 （二）对论断的阐述 .............................................................................................................................. 14 四、写工作报告总结都会用到的精彩语句 .............................................................................................. 17 五、标题写法 ..................................................................................................................................................... 20 （一）层次标题展开问题的提出 ....................................................................................................... 20 （二）层次标题的展开方式 ................................................................................................................. 20 1.按层次标题的前半部分展开 .................................................................................................... 21 2.按层次标题的后半部分展开 .................................................................................................... 21 3.层次标题的前半部分和后半部分同时展开 ......................................................................... 22 （三）层次标题展开应注意的问题 ................................................................................................... 22 1.选取合适的展开角度 .................................................................................................................. 22 2.掌握统一的展开标准 .................................................................................................................. 23 六、工作总结写作(工作经验归纳)的 8 种角度 ....................................................................................... 24 （一）根据工作职能进行总结 ............................................................................................................ 24 （二）根据工作思路进行总结 ............................................................................................................ 24 （三）根据工作特色进行总结 ............................................................................................................ 25 （四）根据采取的工作措施进行总结 .............................................................................................. 25 （五）根据开展工作的时间顺序进行总结 ..................................................................................... 26 （六）根据“关键词”进行总结 ....................................................................................................... 26 （七）根据参与主体来总结 ................................................................................................................. 26 （八）根据解决的问题来总结 ............................................................................................................ 27 七、调研报告模板 ............................................................................................................................................ 28 八、常用语 .......................................................................................................................................................... 31 （一）常用三字词 ................................................................................................................................... 31 （二）常用动词（1 字）
...................................................................................................................... 32 （三）常用动词（2 字）
...................................................................................................................... 32 （四）常用名词 ........................................................................................................................................ 32 （五）形容词（一字）
.......................................................................................................................... 33 （六）副词（一字）
.............................................................................................................................. 34 （七）常用短语 ........................................................................................................................................ 34
（八）常用排比 ........................................................................................................................................ 35 （九）文稿提纲（示例）
..................................................................................................................... 35 九、常见语言文字错误 ................................................................................................................................... 39 （一）语法毛病 ........................................................................................................................................ 39 （二）成分残缺 ........................................................................................................................................ 43 （三）成分多余 ........................................................................................................................................ 44 十、具体错误-常见的谓语多余现象........................................................................................................... 46 （一）同义词共做谓语 .......................................................................................................................... 46 （二）赘加谓语中心词 .......................................................................................................................... 47 （三）相关联的句子赘加谓语 ............................................................................................................ 48 （四）赘加谓语不合逻辑 ..................................................................................................................... 49 十一、领导讲话稿的 8 种写作思路 ............................................................................................................ 50 （一）部署类讲话 ................................................................................................................................... 50 （二）总结型讲话 ................................................................................................................................... 50 （三）传达型讲话 ................................................................................................................................... 50 （四）表彰型讲话 ................................................................................................................................... 50 （五）批评型讲话 ................................................................................................................................... 51 （六）探讨型讲话 ................................................................................................................................... 51 （七）汇报型讲话 ................................................................................................................................... 51 （八）兼容型讲话 ................................................................................................................................... 51 十二、公文修改示例 ........................................................................................................................................ 52 （一）要层次清楚，忌“眼花缭乱” .............................................................................................. 52 （二）要言简意赅，忌随意用词 ....................................................................................................... 53 （三）要直截了当，忌“穿靴戴帽” .............................................................................................. 54 （四）要全面考虑，忌失之于偏 ....................................................................................................... 54 （五）要准确规范，忌前后不一 ....................................................................................................... 55 十三、禁用词 ..................................................................................................................................................... 57
一、 计划类文书的种类与作用
（一）种类
计划类文书有 计划、规划、方案、纲要、要点、打算、设想、预测和意见 等，这些文种的内容写的都是未来，即还没有发生或将要发生的东西。
它们的差别 ：
一般地说，规划、纲要的时间跨度大、范围广，带有全面性和长期性；方案、预测的时间跨度小，多指专项工作，思考得较细；计划的时间有长有短，内容可全面可单项，如五年计划、年度计划、季度和月度计划，其内容有国民经济发展计划、工业生产计划、教育工作计划等；设想、打算属于初步的或非正式的东西，设想的时间较长，打算的时间较短，思考不很周密，带有粗线条的想法。因此，作者可以根据内容、时间、重要程度等多种要求，确定选用哪一个文种
（二）
计划类文书的一般写法
计划类文书的结构 标题：计划类文书的标题直截了当，是什么规划、计划就是什么名称，一般也不分正副标题。
正文：计划类文书在通常情况下，分为四个部分：
第一部分，导言。它介绍写此规划或计划的背景，交代其依据，说明目的及其重要意义。
第二部分，任务。这部分是计划类文书的核心，也是奋斗的目标和方向。计划类文书中如果不提任务、目标，那就没有制定规划、计划的必要。任务包括两个方面：一是总的任务和目标，说明本地区本单位在计划期内的总体任务及所应达到的目标；二是具体任务，比如农业、工业、交通、财政、金融、科技、教育、文化、卫生等行业的任务和目标，以及发展的程度。总的任务要概括写，具体任务应分项分条写。
上述是就大的全面的计划而言，至于短期计划和某项工作计划，不必要这样分开写。总的任务和具体任务可合并起来，可分条写，也可不分条写。因为这类计划比较简单，内容又不太复杂。
第三部分，因素分析。这部分是对完成任务的可能性进行评估，说明完成任务的有利条件有哪些，不利条件或困难有哪些，从而充分利用有利条件，正视不利因素与困难。这部分可梳理成几条写，即有利条件几条、不利条件几条，对于那些不稳定的可变因素还要估计在内。
第四部分，措施和步骤。这部分是计划类文书的重点，也是任务部分的延伸。没有任务，就谈不上措施；没有措施，任务就是空中楼阁。所以，写计划类文书两大部分最重要：一个是任务，一个是措施。这是相互依存、不可缺少的两部分。写措施可梳理几条写，可用一二三四序数词，亦可用小标题，使措施之间隔开，重要的放前面，次要的放后面，尽可能写细写实，便于执行单位操作。至于不太重要的措施，可概括写，一笔而过，也可省略不写。
计划类文书的四个部分，是有机联系的，是一环套一环的。不管结构如何调整，这样三个问题都是要回答的，即写计划类文书的依据是什么，它的任务要求是什么，怎样来完成这个任务。只有掌握这些原则，才能驾驭自如，写好计划类文书。
二、8 8 个常见事务公文写作基本框架大全
常见事务文书写法 . 1. 计划
计划，属于计划类文书的一种，与规划、要点、方案等类似，均为安排工作性质用于，对全局或单项工作进行预想性的安排部署。四者主要区别在于安排的对象、时间范围不同，其重要性和安排范围是递减式的。
【基本框架】
是什么——为什么——怎么办;背景与目的——检查内容;目的——理由——安排;指导思想——工作原则——目标任务——具体措施。
. 2. 汇报
汇报是向上级总结工作、反映问题、报告情况、提出意见和建议的文体，通常分为工作汇报和情况汇报两种。
【基本框架】
是什么——为什么——怎么办;背景与目的——调查方式——调查内容——调查结果;目的——理由——安排;指导思想——目标任务——内容安排——调查结果;存在问题——原因和影响分析——解决对策。
. 3. 调查报告
调查报告是带着一定目的，采取社会化的调查工作方法，在调查取得资料、进行分析研究的基础上，写成的有事实、有观点、有结论的书面报告。调查报告
的基本内容是：反映问题现状、陈述事件经过、分析问题或事件、做法的影响、危害、作用、意义，总结经验教训，提出对策建议。
【基本框架】
是什么——为什么——怎么办;调查背景——调查方式——调查内容——调查结果——应对之策;调查背景——存在问题——解决对策。
. 4. 讲话稿
申论试题中的讲话稿，通常是行政机关工作人员为了特定目的、用于一定场合、面向一定对象发表讲话的文字底稿。
讲话稿的写作，必须服从讲稿六要素：讲者、目的、场合、对象、内容、语言。
【基本框架】
是什么——为什么——怎么办;背景介绍——讲话目的或针对的主要事项——表明态度、原则、观点——工作措施——期望和要求。
5 5. . 建议信
首先要明确建议的基本概念和要求，再把建议的内容与书信的体裁格式结合起来，写出符合要求的建议书(信)。
建议是以解决问题为目的的文书，内容主要是对策性的，在形式上与对策有较大的通用性。两者区别在于，对策是抽象性的，并没有对策这种文书体裁;建议则是一种基于实践的文体，要从事实与科学的角度，阐明问题的危害、原因及采取相应对策的必要性、原理、依据，内容具体，并可含有一定的科学论证内容。
【基本框架】
现状及分析——必要性、重要性——对策措施
6 6. . 总结
总结是对一定时期、单项工作或某一领域全面工作的回顾与分析、评价，内容上可以侧重对情况的客观介绍，即以叙为主;也可以侧重经验、做法、教训的总结，即以论为主。
【基本框架】
情况介绍——措施效果——总结经验教训;工作情况总体概括——具体工作内容及开展情况——存在问题——解决措施——展望未来 7 7. . 情况反映
基本概念与情况综合相同，均属对观点与事实的综合概述。写作时要注意内容的全面性、语言的概括性。
【基本框架】
现状——问题表现与危害——对策措施——启示;问题——原因——对策——启示;认识问题——分析问题——解决问题。
. 8. 情况综合
情况综合，也称情况综述、情况反映，基本内容是在记述事件的发生发展经过和结果的基础上，指出存在的问题，分析问题产生的原因，预测事件或情况发展演进的趋势，提出解决问题的思路或措施。
基本结构分为三部分：事实概述——问题分析——对策阐述，最后可加表态和未来展望。
三、 公文写作万能模式汇编
（一）强调工作的重要性
模式 1 1 ……历来高度重视……工作。……，实行一系列更直接、更有力的……措施。……认真贯彻落实……决策，保护和调动了……积极性，……呈现出良好的发展局面。……出现重要转机，……实现较快增长，……迈出重大步伐，……取得新的进展。这对促进……发展和保持……稳定发挥了至关重要的作用。但必须清醒地看到，…… 依然是……的薄弱环节，……的状况并没有改变，……机制并没有建立，……的深层次矛盾并没有消除，……的局面并没有根本改观，……仍然处在艰难的爬坡和攻坚阶段，……的任务非常艰巨。
模式 1 例子：党中央、国务院历来高度重视农业、农村和农民工作。２００４年，在宏观调控中注重加强农业，实行一系列更直接、更有力的政策措施。各地区各部门认真贯彻落实中央决策，保护和调动了农民积极性，农村呈现出良好的发展局面。粮食生产出现重要转机，农民收入实现较快增长，农村改革迈出重大步伐，农村社会事业取得新的进展。这对促进国民经济发展和保持社会稳定发挥了至关重要的作用。但必须清醒地看到，农业依然是国民经济发展的薄弱环节，投入不足、基础脆弱的状况并没有改变，粮食增产、农民增收的长效机制并没有建立，制约农业和农村发展的深层次矛盾并没有消除，农村经济社会发展明显滞后的局面并没有根本改观，农村改革和发展仍然处在艰难的爬坡和攻坚阶段，保持农村发展好势头的任务非常艰巨。
模式 2 2 ……的总体要求是：认真贯彻……精神，全面落实科学发展观，坚持……方略，坚持……的方针，稳定、完善和强化……，切实加强……，继续……，进一步……努力实现……促进……全面发展。
模式 2 例子：工作的总体要求是：认真贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，全面落实科学发展观，坚持统筹城乡发展的方略，坚持“多予少取放活”的方针，稳定、完善和强化各项支农政策，切实加强农业综合生产能力建设，继续调整农业和农村经济结构，进一步深化农村改革，努力实现粮食稳定增产、农民持续增收，促进农村经济社会全面发展。
模式 3 3 ……必须继续采取……措施。当前和今后一个时期，要把……作为一项重大而紧迫的战略任务，切实抓紧抓好。这既是……的物质基础，又是……的必要条件；既是……的迫切需要，又是……的战略选择；既是……的重大 举措，又是实现……的重要保障。抓住了这个重点，就抓住了……的关键；把握了这个环节，就把握了……的根本；做好了这项工作，就为……打下了坚实的基础。要进一步调动……的积极性和……的积极性，以……为基础，以……为重点，以……为支撑，以……为保障，力争经过……的努力，使……明显改善，……明显提高，……明显增强。
模式 3 例子：加强农业基础，繁荣农村经济，必须继续采取综合措施。当前和今后一个时期，要把加强农业基础设施建设，加快农业科技进步，提高农业综合生产能力，作为一项重大而紧迫的战略任务，切实抓紧抓好。这既是确保国家粮食安全的物质基础，又是促进农民增收的必要条件；既是解决当前农业发展突出矛盾的迫切需要，又是增强农业发展后劲的战略选择；既是推动农村经济发展的重大举措，又是实现农村社会进步的重要保障。抓住了这个重点，就抓住了农业发展的关键；把握了这个环节，就把握了农业现代化的根本；做好了这项工作，就为农村全面建设小康社会打下了坚实的基础。要进一步调动农民群众务农种粮的积极性和地方政府重农抓粮的积极性，以严格保护耕地为基础，以加强农田水利建设为重点，以推进科技进步为支撑，以健全服务体系为保障，力争经过几年的努力，使农业的物质技术条件明显改善，土地产出率和劳动生产率明显提高，农业综合效益和竞争力明显增强。
模式 4 4 、坚持把…………作为……工作的重中之重，摆到……各项工作首位。这是……对……认识的深化，是……工作部署和安排的科学选择，也是做好……
的重要保证。我们要站在………全局的高度，站在……的高度，进一步加深对……极端重要性的认识，强化对……工作的领导，提高解决……问题的能力。
模式 4 例子：坚持把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重，摆到政府各项工作首位。这是党对新阶段“三农”问题认识的深化，是政府工作部署和安排的科学选择，也是做好新阶段农业和农村工作的重要保证。我们要站在改革开放和现代化建设全局的高度，站在巩固党的执政地位的高度，进一步加深对“三农”工作极端重要性的认识，强化对“三农”工作的领导，提高解决“三农”问题的能力。
模式 5 5 、坚持以……为本，把……作为……工作的立足点。以……为本体现在……工作中，最重要的就是要实现好、维护好、发展好……的物质利益和民主权利。这既是做好……工作之根，也是解决……问题之本；既是……之基，也是……之源。解决好……问题的核心和……的关键，是……。……是制定政策、做好……工作的基本出发点。
模式 5 例子：坚持以人为本，把维护农民权益作为农村工作的立足点。以人为本体现在“三农”工作中，最重要的就是要实现好、维护好、发展好农民的物质利益和民主权利。这是做好农村工作之根，是解决农民问题之本，也是建设和谐社会之基。新阶段解决好“三农”问题的核心和维护好农民权益的关键，是促进农民持续增收，让农民长期得实惠。保护和调动亿万农民的积极性，是制定政策、做好农村工作的基本出发点 模式 6 6 、总之，……，是……和……的结合点，是解决当前矛盾和促进长远发展的结合点。既有利于……，又有利于……；既能够……，又能够……；既是……的有效途径，又是……的治本之策。这是……的一件大事，是一项长期管用的基本工程。抓住了这个重点，就抓住了……的关键；把握了这个环节，就把握了……的根本；解决了这个问题，就夯实了……的基础；做好了这项工作，就能进一步……。当前和今后一个时期，……，要重点加强……个方面的建设。
模式 6 例子：总之，加强农业综合生产能力建设，是促进粮食增产和农民增收的结合点，是解决当前矛盾和促进长远发展的结合点。既有利于抵御农业自然
风险，又有利于防范市场风险；既能够提高土地产出率，又能够提升农产品竞争力；既是缓解资源短缺的有效途径，又是增强农业发展后劲的治本之策。这是农业和农村的一件大事，是一项长期管用的基本工程。抓住了这个重点，就抓住了确保国家粮食安全的关键；解决了这个问题，就夯实了农业持续稳定发展的基础；做好了这项工作，就能进一步促进农村的繁荣。当前和今后一个时期，提高农业综合生产能力，要重点加强六个方面的能力建设。
模式 7 7 、总之，我们要从多方面采取有效措施，坚持不懈地苦干实干，下决心遏制……的态势，争取用……的时间，使……基础设施和……条件明显改善，……和……明显加快，……明显增强，……明显提高，……显优化，……明显提升。
模式 7 例子：总之，我们要从多方面采取有效措施，坚持不懈地苦干实干，下决心遏制粮食生产能力下降的态势，争取用几年的时间，使农业基础设施和生产条件明显改善，农业机械化和农业科技进步明显加快，农业抗御自然灾害和市场风险的能力明显增强，土地产出率和劳动生产率明显提高，农业和农村经济结构明显优化，农产品的质量效益和市场竞争力明显提升。
由成绩过度到困难 模式 8 8 、在……呈现好势头的情况下，我们必须保持清醒的头脑，全面、准确地分析和把握……形势。既要看到取得的显著成绩，更要看到存在的困难和问题，特别要充分认识……的艰巨性和长 期性。
// …………。
// 总的来看，……仍然处于艰难的爬坡和攻坚阶段。……。对……的难度，我们必须要有清醒的认识。从基数看……；从历史看，……；从客观条件看，……；从主观条件看，……；从领导看，……；从思想根源看，……；从政策看，……；另外，……。因此，我们对……，一定要有客观的评价。只有把问题看得深一些，把困难估计得足一些，把对策想得周全一些，才能始终把握……工作的主动权。在既有很多有利条件，又面临不少困难的形势下，我们一定要进一步坚定信心，振奋精神，加强……的决心不能动摇，扶持……的力度不能减弱，强化…… 工作不能松懈。要下更大
的力气……，用更多的精力……，发更多的时间……更加扎实地做好……工作，不断探索……的新途径，不断开创……的新局面。
模式 8 例子：在农业和农村发展呈现好势头的情况下，我们必须保持清醒的头脑，全面、准确地分析和把握农村形势。既要看到取得的显著成绩，更要看到存在的困难和问题，特别要充分认识粮食增产和农民增收的艰巨性和长期性。……总的来看，农业和农村发展仍然处于艰难的爬坡和攻坚阶段。…… 对2005 年粮食增产、农民增收的难度，我们必须要有清醒的认识。从基数看，在粮食产量提高较多的基础上，实现粮食再增产的困难增加。从历史看，粮食大幅度增产后的第二年继续大幅增产的几率很小，农民大幅度增收后的第二年继续高速增收的也不多。从条件看，耕地面积扩大的潜力有限，粮食播种面积增加的潜力有限，单产提高的潜力也有限。从领导看，在粮食丰产、农民增收以后，容易出现盲目乐观、忽视农业的倾向。另外，气候条件和市场粮价、农资价格走势等还存在很多不确定性。因此，我们对当前农业的生产能力、农民的富裕程度、农村的发展水平，一定要有客观的评价。只有把问题看得深一些，把困难估计得足一些，把对策想得周全一些，才能始终把握“三农”工作的主动权。在既有很多有利条件，又面临不少困难的形势下，我们一定要进一步坚定信心，振奋精神，加强“三农”的决心不能动摇，扶持“三农”的力度不能减弱，强化“三农”的工作不能松懈。要下更大的力气，用更多的精力，更加扎实地做好工作，不断探索发展农村经济、增加农民收入的新途径，不断开创农业和农村工作的新局面。
模式 9 在看到成绩的同时，也要清醒认识到，我们的工作与……还有不小差距，前进中还面临不少困难和问题，突出的是：……；……；……；……、……、……、……、……等方面关系……的问题仍然较多，……；……；……；……。我们 要高度重视这些问题，继续认真加以解决。
模式 9 例子
在看到成绩的同时，也要清醒认识到，我们的工作与人民的期待还有不小差距，前进中还面临不少困难和问题，突出的是：经济增长的资源环境代价过大；城乡、区域、经济社会发展仍然不平衡；农业稳定发展和农民持续
增收难度加大；劳动就业、社会保障、收入分配、教育卫生、居民住房、安全生产、司法和社会治安等方面关系群众切身利益的问题仍然较多，部分低收入群众生活比较困难；思想道德建设有待加强；党的执政能力同新形势新任务不完全适应，对改革发展稳定一些重大实际问题的调查研究不够深入；一些基层党组织软弱涣散；少数党员干部作风不正，形式主义、官僚主义问题比较突出，奢侈浪费、消极腐败现象仍然比较严重。我们要高度重视这些问题，继续认真加以解决。
（二）对论断的阐述
模式 10 、这是一个立意高远、内涵深刻的重要论断，是……在……形势下……在思想认识和……取向上的进一步升华。…… // ……是对……经验的精辟概括。……。
// ……是对……发展阶段的科学判断。……。
// ……是指导……的战略思想。……。
// ……是制定……政策的基本依据。
模式
11 ……努力做到“四个坚定不移”。……，是……的本质要求，是我们应 对前进道路上各种新情况新问题、不断开创事业新局面的一大法宝，必须坚定不移地加以坚持。……，是……的必然要求，是……的强大动力，必须坚定不移地加以推进。……，是……的基本要求，是……的内在需要，必须坚定不移地加以落实。……，是……的奋斗目标，是……根本利益所在，必须坚定不移地为之奋斗。……这“四个坚定不移”对……的大局至关重要，我们要铭记在心，付诸行动。
模式 11 典型例子：学习胡锦涛总书记重要讲话，走中国特色社会主义道路，我们要深刻理解、努力做到“四个坚定不移”。解放思想，是党的思想路线的本质要求，是我们应对前进道路上各种新情况新问题、不断开创事业新局面的一大法宝，必须坚定不移地加以坚持。改革开放，是解放和发展社会生产力、不断创新充满活力的体制机制的必然要求，是发展中国特色社会主义的强大动力，必须坚定不移地加以推进。科学发展，社会和谐，是发展中国特色社会主义的基本要求，是实现经济社会又好又快发展的内在需要，必须坚定不移地加以落实。全面建设小康社会，是我们党和国家到 2020 年的奋斗目标，是全国各族人民根本利
益所在，必须坚定不移地为之奋斗。这“四个坚定不移”对保持党和国家事业顺利发展的大局至关重要，我们要铭记在心，付诸行动。
模式 12 ：要继续鼓励和支持……在……的基础上，发挥在……中的推动作用，在……的参谋作用，在……的示范作用，在……的促进作用。
模式 12 典型例子：曾庆红指出，要继续鼓励和支持老同志在自觉自愿、量力而行的基础上，发挥在全面落实科学发展观、实现经济社会又好又快发展中的推动作用，在积极构建社会主义和谐社会中的参谋作用，在大力弘扬党的优良传统和树立社会主义荣辱观中的示范作用，在切实加强党的执政能力建设和先进性建设中的促进作用。
模式 13 ：深入学习贯彻……精神，必须坚持围绕中心服务大局，始终把……的一个 重要组成部分来认识，作为……的一项重要工作来部署，努力在服务大局、维护大局中找准科学定位，更加奋发有为；必须坚持加强把……摆在重要位置，认真落实……，不断用马克思主义中国化的最新成果武装广……，努力使……更加自觉地做到……；必须坚持以……，全心全意为……办实事，尽心竭力为……做好事，千方百计为……解难事，处处体现对……的关心、关怀、关爱，努力使……，使……；必须坚持……，本着……的原则，积极创造条件，切实加强管理，引导……面向社会，面向群众，面向基层，在……中继续发挥作用；必须坚持以……为动力，以……为标准 ，着眼于与时俱进地解决……面临的新情况、新问题，不断推进体制创新、机制创新和方法创新，使老干部工作更好地体现时代性，把握规律性，富于创造性；必须坚持在……的统一领导下，在充分发挥……的职能作用的同时，最大限度地整合各方面资源，调动一切积极因素，形成齐抓共管的社会合力和工作机制，推动老干部工作不断向深度和广度发展。
模式 13 典型例子：深入学习贯彻全国老干部工作“双先”表彰大会精神，必须坚持围绕中心服务大局，始终把老干部工作作为党的干部工作的一个重要组成部分来认识，作为构建社会主义和谐和社会的一项重要工作来部署，努力在服务大局、维护大局中找准科学定位，更加奋发有为；必须坚持加强把老干部队伍思想政治建设摆在重要位置，认真落实党和国家对老干部的各项政治待遇，不断
用马克思主义中国化的最新成果武装广大老干部，努力使广大老干部更加自觉地做到政治坚定、思想常新、理想永存，永葆共产党员的先进性；必须坚持以人为本，全心全意为老干部办实事，尽心竭力为老干部做好事，千方百计为老干部解难事，处处体现对老干部的关心、关怀、关爱，努力使老干部的生活待遇与经济社会发展水平相适应，使他们共享改革发展的成果；必须坚持把老有所养同老有所为结合起来，本着自觉自愿、量力而为、社会需求同本人志趣相结合的原则，积极创造条件，切实加强管理，引导老干部面向社会，面向群众，面向基层，在中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设中继续发挥作用；必须坚持以改革创新为动力，以中央放心和广大老干部满意为标准，着眼于与时俱进地解决老干部工作面临的新情况、新问题，不断推进体制创新、机制创新和方法创新，使老干部工作更好地体现时代性，把握规律性，富于创造性；必须坚持在党委和政府的统一领导下，在充分发挥组织人事部门和老干部工作部门的职能作用的同时，最大限度地整合各方面资源，调动一切积极因素，形成齐抓共管的社会合力和工作机制，推动老干部工作不断向深度和广度发展。
四、 写工作报告总结都会用到的精彩语句
思想教育经常化，变“要我学”为“我要学”；专业设置合理化，变“随意挑”为“统筹选”；学习保障制度化，变“粗放型”为“集约型”。
在思想感情上，要体现一个“爱”字；在自身形象上，要树立一个“正”字；在工作方法上，要突出一个“细”字；在工作作风上，要坚持一个“实”字；在领导力量上，要形成一个“合”字。了解情况到一线，检查督促到一线，解决问题到一线，服务保障到一线。
想干事，在端正思想上下功夫；勤想事，在学习思考上下功夫； 会办事，在作风养成上下功夫；干实事，在提高能力上下功夫； 能装事，在自身要求上下功夫；善记事，在积累素材上下功夫。
请示工作有方案，汇报工作有依据， 贯彻上级指示有措施，指导基层有力度。
主管工作勇唱主角不推诿，中心工作积极参与不旁观， 日常工作诚心支持不设卡，重大工作紧密配合不拆台， 边缘工作主动承担不扯皮。
互相补台，好戏连台；互相拆台，一起垮台。
加强学习，树立勤奋求和的风气；积极探索，树立争先创优的风气； 顾全大局，树立服从全局的风气；遵章守纪，树立严于律己的风气； 求真务实，树立真抓实干的风气；注重团结，树立团结奋进的风气。
用新的视角分析认识问题，用新的思路筹划指导建设，用新的办法研究解决问题。忙于事务不思创新，安于现状不愿创新，怕担风险不敢创新。
落后的思想观念，陈旧的思维方式，片面的工作方法。
解放思想、实事求是的科学态度；与时俱进、开拓创新的时代精神；着眼全局、面向世界的战略眼光；立党为公、执政为民的价值追求。
用新的视角观察事物，用新观念研究问题，用新的办法解决矛盾，用新的机制提高效益。
在研究新情况中认识新规律，在运用新办法中探索新经验，在解决新问题中实现新突破。
敢于站立潮头，敢于正视问题，敢于突破常规，敢于承担风险、敢于迎难而上。
保持“三股气”：蓬勃朝气，昂扬锐气，浩然正气。
提供了新思路，开辟了新道路，指明了新方向。
识才的慧眼、用才的气魄、爱才的情感、聚才的方法，知人善任，广纳群贤（帮才的责任、容才的气度）。
活力竞相迸发，源泉充分涌流。
敢为人先闯大道，敢立潮头唱大风。
敢于涉猎他人没有涉猎过的新领域，敢于碰撞他人没碰撞过的新问题，敢于提出他人没有提过的新观点。
一个班子一个调，各任各弹各的调；一茬领导一把号，各人各吹一把号。
深入基层具体指导，发现问题及时指导，重点工作跟踪指导，依靠机关科学指导。
心往一处想，谋往一处出，劲往一处使，人往一处用。
拿实招、求实效、出实果。动真的、来实的、碰硬的。
上有所示，下必从之；上有所为，下必效之；上有所好，下必投之。求真务实者吃香，政绩突出者受奖。
工作落实了没有，要听群众反映；问题解决了没有，要让群众评价；作风改进了没有，要看群众公论。
思想文化相互激荡，多种价值观念交织并存，意识形态领域斗争异常尖锐。
多一点冷静少一点狂热，多一点理智少一点偏执，多一点思考少一点盲从。
不舍本求末，根基不固不歇气；不一线平推，难题不破不放过；不朝令夕改，目标不达不罢休，不只抓过程，成果不出不撒手。
时代新要求，理论新发展，执政新考验，履行新使命。一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自立自强的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的政党，是难以兴旺发达的。
五、标题 写法
标题主要有两种：
一种是公文本身的标题。根据中办发《党政机关公文处理工作条例》中的表述，“标题由发文机关名称、事由和文种组成。” 另一种就是层次标题。即在标题前面加上等级序号，包括一级标题、二级标题、三级标题，甚至更多级标题。
（一）
层次标题展开问题的提出
很多人在写工作报告时，往往只关注分析材料、拟写标题、形成提纲等环节，然后根据“观点+事例”的做法完成材料写作，习惯于把注意力放在对各级标题的拟写、事例的表述等环节上，缺乏对各级标题的层次、逻辑关系进行分析，缺乏对每个层次标题的结构、表达重点进行剖析，这就忽略了对层次标题展开的考虑。如果不考虑各级标题的拟写角度、切入点、概念外延、上下级包含关系等展开问题，很可能导致分析问题不全面、结构残缺，甚至文不对题。
（二）
层次标 题的展开方式
标题有单标题和复合标题，层次标题也有对应的两种形式。
单层次标题是由单独一句话组成的标题，句中没有标点符号，如“机关作风建设明显加强”就是单标题。
复合层次标题是由至少两句话组成的标题，有前半部分和后半部分之分，用标点符号隔开，非常明显，如“下大力整治‘四风’问题，机关作风建设明显加强”。
有些单层次标题虽然句中没有标点符号，但也有前半部分和后半部分之分，如“把加强人才建设作为长远发展的基础工作来做”，其中“加强人才建
设”是前半句，“长远发展的基础工作”为后半句。下面以复合层次标题和部分单层次标题展开的方式加以说明：
. 1. 按层次标题的前半部分展开 例 1：某单位关于人才建设工作报告中的一个层次标题“把加强人才建设作为长远发展的基础工作来做”，展开的下一层次标题是：
1.广泛选拔人才 2.大力培育人才 3.合理使用人才 4.持续激励人才 这四个同层次标题是根据上一级单层次标题的前半部分展开的，反映的是如何加强人才建设问题。
例 2：某单位思想教育工作报告中的一个层次标题“积极创新教育方法，用生动活泼的形式增强教育的吸引力和感染力”，展开的四个下一级标题是：
1.把党史搬上讲台，在传承历史荣誉中增强教育的吸引力和感染力 2.用环境陶情励志，在构建精神家园中增强教育的吸引力和感染力 3.让群众担当主角，在相互交流启迪中增强教育的吸引力和感染力 4.引科技进入课堂，在改进施教手段中增强教育的吸引力和感染力 这四个同一层次的标题是根据其上一级复合层次标题的前半部分来展开的，具体反映如何创新教育方法。
. 2. 按层次标题的后半部分展开 例 3：某单位机关工作报告的一个层次标题“以履行职能为根本，实施了强有力的工作指导”，展开的下一层次标题是：
1.加强计划指导，确保各项工作整体推进
2.实施重点指导，确保大项工作协调发展 3.坚持法规指导，确保日常工作规范运行 从该例的上一级标题看，“以履行职能为根本”是着眼点，“实施了强有力的工作指导”是工作内容，为了反映在工作指导上所做的工作，下一层次标题对后半部分进行了展开。
. 3. 层次标题的前半部分和后半部分同时展开 例 4：某单位管理工作报告中的一个层次标题“大力加强‘八小时以外’的管理，积极倡导争做认真负责的监管人”，展开的下一层标题如下：
1.留心交往圈，做监督管理的“细心人” 2.盯紧生活圈，做监督管理的“铁面人” 3.把住工作圈，做监督管理的“监护人” 从上一级标题看，前半句和后半句反映的都是工作方法，都有展开的空间，为了把好的做法措施反映出来，下一层次标题就同时展开了前半句和后半句。
（三）
层次标题展开应注意的问题
. 1. 选取合适的展开角度 层次标题从哪里展开、如何展开，主要取决于内容和表述的需要。不管是层次标题的前半部分也好，后半部分也好，亦或是单独一个部分， 要考虑其重点在哪里、想展开什么、哪些容易展开、哪些不能展开等问题。通常情况下， 层次标题的重点往往是需要展开的地方，比如工作报告的层次标题肯定要涉及工作内容、方法、步骤、措施等，这些往往是层次标题的重点，也是容易展开的地方。比如：例一中的“积极创新教育方法”是从方法角度来展开的，例二中的“加强人才建设”是从措施角度来展开的，例三中的“实施了强有力的工作指导”是从
内容角度来展开的，例四中的“大力加强‘八小时以外’的管理，积极倡导争做认真负责的监管人”是从方法或措施的角度来展开的，也就是说层次标题中的工作内容、方法、步骤、措施等是容易展开的。但是，对于带有“目标性”“根据性”“基础性”的陈述内容是不好展开的，比如例二中的“作为长远发展的基础...
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