当前位置:党团工作 > 期中考感言

期中考感言

时间:2025-08-03 03:45:24 浏览次数:

中考感言3篇

光阴如流,三秋恍若点水。转眼间,中考已经结束,我已如愿迈入理想高中的大门。此刻,首先感谢我的母校、我的老师给予我帮助与支持。别离,是有点难舍,但不怅然;是有点遗憾,但不悲观。因为我们有相逢的希望在安慰。以下是xx小编为您整理的《中考后初中毕业感言》,欢迎阅读。

班主任陈芳老师给我们定下的班级口号“我自信!我成功!我快乐!”的激励口号伴随着我们度过了美好的初中生活。在这个美丽的校园里,我得以不断挑战自我,完善自我,全面发展!

有时候感觉自己像一叶扁舟,从没拒绝过丝毫的风浪波澜,任凭它们不知何时把我推离最原始的航向,而我知道,也正是它们将我带入一个崭新的世界,开启新的旅程,挥洒充满热情活力与挑战的青春。

那些风浪波澜就是多种多样的课余活动和竞赛。从主持艺术节、和文娱部的学长学姐一起组织活动,到参加各科各类的比赛、竞选小校长、小市长,是它们引导、激励、鞭策、鼓舞我成长,教会我要自信积极、乐于尝试、敢于展现自己同时与团队合作,还要坚持不懈地克服困难、培养韧性、耐力与过硬的心理素质,更要大胆投入创新同时不断更新自己。只有从各方各面吸取养分,才能丰富我们的生活、丰富我们本身,获得整体的提高。

当然不能忘了,学习是永远的主流,这一切的前提是要保证学习。只要做到合理分配、高效作业,不仅不会觉得分身乏术,更会感到统筹兼顾、乐在其中,大大提高对校园生活的热情和学习的动力。

二十一中啊!感谢您的谆谆教导,让一群又一群懵懂无知的孩子成为如今已能独当一面的少年。是您,让我们学到了往后人生必须的知识,为我们插上了理想的翅膀。

二十一中啊!你是温和的大空包容着我们的幼稚,你是炙热的太阳温暖我们的心灵,你是洁净的雨洗涤我们内心的不安,你是激情的雷点燃我们青春的热血,你是暴烈的岚给予我们人生的洗礼,你是……

往事浩若烟尘,往事又历历可数。我铭记我在二十一中度过的每一个春夏秋冬,我铭记我在二十一中遇到的每一个师长与挚友,我铭记我在二十一中度过的每一个精彩瞬间,我铭记我在二十一中学到的“志、严、勤、实”,我铭记……

季节的栅栏锁不住时间的瞬移,转眼间,又是秋天了。踏上高一的台阶,新征程即将展开。从现在开始,将又是三年的寒暑,三年的奋战。

快要结束的时候,时光似乎变的缓慢了。每一天都过得漫长,再也没有赶着上课、盼望下课的心情,匆匆忙忙抢着去食堂吃饭、去听力教室排队、去图书馆占座的机会了。以下是xx小编为您整理的《初中三年中考后毕业感言》,欢迎阅读。

是的,三年的最后时光,看似缓慢,却会在数着4、5、6月份的日子中,像抓不住的流云一样飘走。跌跌撞撞的走完了三年,我学会了许多无以言表的东西,我将带着这些挫折与成功在人生的道路上,重新起航。

前几天回学校拿相册和毕业证,我特意穿了校服,想着这或许是我最后一次穿着21中学的校服回学校了。到了校门,我从老师的手中接过毕业证,没有立刻转身离开,而是停住了脚步,仔细打量着校门,我从来没有那么认真的观察过,校门旁金色的学校名称,似乎已经不闪耀了,而另一边的荣誉墙上挂满的匾牌也增添了不少锈迹。

三个春秋,几乎每一天我都要沐浴着晨光跨过校门,从水泥路,跨到瓷砖地面;从喧嚣,跨到宁静。不能再驻足了,时间的安排不允许我有任何犹豫,但是我可以带着回忆继续我的人生。

我一边走一边翻着相册。相册就像三年时光的高度浓缩,但这相册再厚也无法完全记录初中我们挥洒青春的那种激情,那种冲动,那种羞涩,还有那不时的彷徨。

现在我已经记不住三年无数的考试,记不住被老师抓去办公室训话的委屈。但是记住了在605报告厅讲台上我们上演的精彩心理剧,记住了在班会课的欢笑中所学到的人生真谛,记住了篮球场上那记漂亮的三分。

然而我觉得最宝贵的还是一班师生们共同奋斗的汗水,无论是学习上的,还是班集体建设中的,正是因为在这个过程中我们经历了很多挫折与辛酸,尝过了失败的苦楚,也曾经因为挫折而对前景感到迷茫。这些不断的历练使我们得以发展成一个全面的人,一个情感丰富的人。

中考结束了,其实都不相信阿,四年来的奋斗目标哭过笑过累过的原因就在那样平淡到掀不起任何波澜的一天结束了。

那天的天湛蓝,蓝到不现实。在歇斯底里神经质了将近两天后去面对中考,竟然可以平静得坐在桌子前去达一份印证四年心血的卷子,自己都觉得不可思议。

考完只是回到家,继续和好友大呼小叫惊叹哪里对了哪里错了,继续面对大人们絮絮叨叨不厌其烦的问话,继续吃吃喝喝享受阳光。唯一不能继续的,是四年习以为常的上学路,是闭着眼睛都不会走错的鹅黄色小楼,是面对熟悉的桌子椅子和考卷奋斗和同学打打闹闹。

考试前也有很多忙活的事情,比如拍毕业照,写同学录,当然还有一张张不停的赶做卷子。我以为我会哭得稀里哗啦,可事实上却没有,连哭的机会都没有。在第n次认为是最后一次到校确又第n+1次返校以后,在本该严肃的毕业典礼上却被同学的嘻嘻哈哈和那些慷慨激昂的演讲弄得兴致全无时,在写了无数张同学录后终于忍不住口吐鲜血把剩下的藏起来以后,终于放弃了那些悲伤那些伤感。去他的眼泪!!爱咋咋地了:) 记得考试前最后一天到校时拍了很多很多照片。从楼梯,花坛,体育课用的垫子到老师同学,没个角落每个细节,都希望用相机仔细记录下来。虽然清楚的知道那些只是虚像,既不会刻下时光,也不会阻止记忆的淡出,但还是会徒劳的拍着,仿佛拍了下来就可以不再发生离别之类的故事。

其实考完也挺好,至少可以成天为考分担心却不用实实在在付出点辛苦,可以和同学理直气壮的张罗着如何玩啊闹啊,可以睡上一天一夜而不必担心什么“少壮不努力,老大徒伤悲”什么“一寸光阴一寸金”什么“别人再用你玩的时间奔向三中”,可以光明正大的设计着那些可能永远都不会实现的暑假计划……只是想着向着,心里就会忍不住的翻江倒海。毕竟这些快乐的背后,是对一辈子唯一一次的初中的告别和缅怀

然后和同学出去玩,二十多人。恐怕这是最后一次可以聚在一起的机会了,以后无论在以什么理由聚在一起,怕是多少会有点物是人非的悲壮。这也就是为什么当我看到度假村农家风情到了空旷简陋时那样无奈,看到篝火的火苗呼呼上窜时那帮男生却没心没肺躲屋里看电视时极端愤怒,半夜为了从那小广播里听德国和葡萄牙的比赛,不惜冒着被蚊子咬的危险,糊着棉被围在我那可怜的mp3旁边的原因。毕竟这最后一次,希望一切都可以完美

初中三年中考后毕业感言中考后初中毕业感言

中考感言

时光荏苒,岁月如棱,回首初为人师的一个学年,点点滴滴,朝朝夕夕,心中顿生了许多感触。这一年以来经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新教师的成长。这一切要感谢公司各位领导、同仁对我的支持和悉心指导。

中考已在不知不觉中拉下了帷幕,紧张而又充满挑战的中考带给我颇多的感想。虽然来科翰这个大家庭一年多了,但是,这是我第一次带毕业生,而且我们分部的提高班也是由我来带,没有丰富教学经验的我心中充满了压力,但是也充满了挑战性和幸福感。因为,我知道这是部长对我的信任和肯定,所以,我一直秉着积极向上,热情洋溢的精神面貌面对接下来的工作。心中暗暗下着决心要把这届的毕业生带出优异的成绩。

对于我的教学工作感触最深的一点就是:我觉得一名教师他/她都必须以一颗绝对地耐心,用心地对待自己的每一位学生。不管你是新教师也好,经验丰富的教师也好,你的用心可以打动学生,让学生感觉到你亲近和温暖。就拿我其中的一个学生举例,我的这个学生他叫翁文强,我刚刚接触他的时候他向其他学生一样开始很听话,很认真,只要是我給他的作业都能认真的完成,而且会在空余之时问我要题目做,这一点令我很是欣慰,可是好景不长,他恢复自己的玩性,状态大不如从前,面对这样的情况我很是苦恼,后来经过我的认真观察以及和他的细心沟通才发现他是因为和周围环境都熟悉了,然后又因为自己在学校这次考得不理想所以有了破罐子破摔的想法,面对这样子的情景我及时的给以他鼓励与交谈,同时在晚自习期间更多的给以他关注,慢慢的他的状态恢复了从前。其实这是个每个老师都会碰到的情况,也是个很好解决的问题,我想说的是:当我们遇到问题时,就应当及时的解决,不要抱有无所谓的态度,当你认为什么都是无所谓了,那时就没有什么是值得可谓的了!

用心的对待每位学生不仅仅是学习成绩领先一步的,学习成绩落后一步的更应该给以更多的关心。其实一个学生的好坏不能以他目前成绩的表现来给以评定,每一个学生都都他的闪光点,他们都是可塑之才,我们老师应该挖掘他们的优点,让成绩处于落后一步的孩子找回自己的自信,重新拾起对学习的兴趣,对生活的热爱。在每一个细节上我们都必须有双敏锐的眼睛洞察他们内心的小世界,走进他们的心灵,站在他们的角度多多思考,让我们和学生之间的隔阂和代沟减少,让他们亲近你,信赖你,然后喜欢上你!这样你其实离他的进步更迈进了一步。

第一次带毕业生,我一直是秉着学习的心态工作的,我想和我的学生一起进步,一起向着这个神圣的中考冲刺,所以对于每一堂课我都会细心的准备,里面的每一道题我都会认真地思考,寻求用最简单地,最容易理解地思路解答。这个过程中有些题尽管方法不是都特别的最优,但是整个过程让我和我的学生都受益匪浅。每次课下来学生都有大量的课外难题寻求解答,我都是在第一时间内及时解答,有时必须加班到很晚才能完成,但是我觉得这是一件很幸福的事。整个美好的过程如今已成了一种最最最深刻的回忆,它将是我人生的一笔财富,永不释怀。

中考九(1)班学生毕业感言

1、张猛:母校恩情永不忘,奋斗决心永不灭。

2、李路梅:奋斗、拼搏,我们每天都应继续;
努力、加油,我们每天都应激励;
为了梦、为了未来,我们每天都应付出;
坚守、执着,理想我们都会实现。

3、王慧子:一个人只要还有追求,她就还没有老,如到后悔取代了梦想,那她才算真正老去。

4、武理想:“没有比脚更长的路,没有比人更高的山”,只要我们拥有坚强的意志,昂首阔步,去攀登人生的巅峰就一定能成功!

5、刘科技:初中三年,人生的起跑线,我们不能输在起跑线上。希望同学们怀揣梦想,努力拼搏,因为有梦想谁都了不起!

6、武凯利;飞扬的青春用热情谱写着年华,瑰丽的岁月用真心镌刻着友谊,璀璨的人生用执着装点着未来。祝赵中校友们心想事成,前程似锦!

7、高子怡:初中三年,一恍如昨,心中已没有遗憾。只愿再做一叶扁舟,虽摇摇晃晃,只要意志坚定,定能乘风破浪,驶向彼岸。

8、刘帅:缘分让我们相聚又让我们分离。我们应该把初中生活的点点滴滴记在心里,让这段美好记忆伴随我们的一生。只要我们努力,明天的彩虹我们描绘,明天的世界我们主宰。努力吧!学弟学妹们!

9、武灿:还不曾细想,毕业已悄然到来,不容抗拒,心中实在有太多的不舍。将来,无论我会成为挺拔的乔木,还是低矮的灌木,老师,我都将以生命的翠绿向您致敬!

10、武坦:道路坎坷算得了什么,失败也无法叫我低头,面对挫折我含笑而上。这就是我——一个乐观者的自白,高唱凯歌笑迎快乐人生。

11、赵文帝:没有你的许可,没人可让你感觉低人一等。相信赵中的学子都是好样的!

12、邱拓:"顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰",当年您凭此教导劣徒,今天我以此驾驭人生。老师,您辛苦啦!

13、朱义德:我们从赵中走过,留下美好的印象,带走所学的知识,珍藏美好的回忆。不要说祝福,不要说再见,最好是沉默——把梦留给夜,把泪留给海,把希望留给未来,把感激献给恩师。

14、刘哲:人,总是很难改正自己的缺点,人,也总是很难发现自己的错误,有时,明知错了,却欲罢不能,一错再错。把握正确的方向,坚守自己的原则,不要因为贪图一时的快乐而付出惨痛的代价,如果发现错了,一定要止步。

15、武舜禹:因为有您让我们的青春没有虚度,让我们的青春焕发光彩,感谢恩师,感恩母校!

16、王亮:经历了风雨,才知道您的可贵;走上了成功,才知道您的伟大,谢谢您我尊敬的老师!

17、武天赐:三年前,我们带着梦想来到了这里,而现在,我们又带着不舍离开这里。不论我们走到哪里,我们都不会忘记辛勤培育我们的老师!

18、武婉婷:赵中承载了我们三年的青春,你用名校耀眼的光环照亮了我们这一届莘莘学子。恒心无敌青春无悔,加油吧!因为我们的未来才刚刚开始!

19、宋友成:初中三年,说长不长,说短也不短。感谢这三年来老师和同学给我们的关怀和帮助,没有你们的辛勤哺育,也就没有我们的荣光。

20、刘红雨:如今,我将轻轻地走了,正如三年前我轻轻地来。三年的时光流淌着同学之情,盛开出友谊之花。虽然即将分离,但三年的同窗之情怎能忘记?愿每一个同学都能插上隐形的翅膀,带着美好的梦想去自由的翱翔。

21、武静:赵中,你是我们梦开始的地方。青春是你的招牌,活力是你的王牌,而我们愿做您自豪的广告牌。

22、张宇蝶:三年的初中生活已经结束,回忆起刚进校园时那么幼稚天真,无忧无虑,现在的我却变得那么多愁善感,因为就要和辛勤陪伴我们的老师分别。不论何时总是要分别的,那过去了的,将会成为亲切的怀念,我们的心永远在一起!

23、陈奥:当星星隐匿在遥远的天际,依稀的灯光依然闪亮在您窗前。正因您的执着,才有我们璀璨的明天!谢谢您,老师!

24、贺东:默默耕耘,不为别的只为托起明天的太阳,用什么言语来赞美您的品格和胸怀呢?深深的说:"老师您好"!同时希望学弟学妹们不忘师训,勿忘师恩,成就明天!

初中语文:

初一

(标颜色的为每个单元重点课文或者试卷大多会考的课文) 初一年级年级上学期期中考范围

1、

2、3单元+课后前5首诗

第一单元课文:

1.*在山的那边 王家新 2.走一步,再走一步 莫顿·亨特 3.*短文两篇

蝉 小思 贝壳 席慕容 4.紫藤萝瀑布 宗璞 5.童趣 沈复

写作·口语交际·综合性学习 这就是我

第二单元课文

6.理想 流沙河

7.*短文两篇 行道树 张晓风 第一次真好 周素珊 8.*人生寓言(节选) 周国平 9.*我的信念 玛丽·居里 10.《论语》十则

综合性学习·写作·口语交际 漫游语文世界

第三单元

11.春 朱自清 12.济南的冬天 老舍 13.*夏感 梁衡 14.*秋天 何其芳 15.古代诗歌四首

观沧海 曹操 次北固山下 王湾 钱塘湖春行 白居易 天净沙·秋思 马致远

写作·口语交际·综合性学习 感受自然

试卷题型分布:

1-6题

基础知识+语用题 其中前5题为选择题,第六题为语用题

12分

(选择题:拼音

错别字词组 合适词组 语病 填写合适句子)

7-8题

默写+古文实词解释

12分

(古诗文默写:课内或者已经学过的) 9-12题

文言文阅读+诗词鉴赏

12分(课内古文) 13-14题

现代文阅读1 课内 选择题

13分(课内) 15-16题

现代文阅读2 课内 主观题

12分(课内)

17-21题

文学名著阅读 (可以选择寓言\\\\童话等课外内容) 9分(课外)

作文

30分

初二

初二上学期期中考范围

1、

2、5单元,进度快的学校也可能会考第三单元课文

第一单元课文目录

1.新闻两则 毛泽东 人民解放军百万大军横渡长江 中原我军解放南阳 2.芦花荡 孙犁 3.*蜡烛 西蒙诺夫

4.*就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 雨果 5.*亲爱的爸爸妈妈

综合性学习·写作·口语交际 世界何时铸剑为犁

第二单元课文目录

6.阿长与《山海经》 鲁迅 7.背影 朱自清 8.*台阶 李森祥 9.老王 杨绛 10.*信客 余秋雨

写作·口语交际·综合性学习 让世界充满爱

第五单元课文目录

21.桃花源记 陶渊明

22.短文两篇 陋室铭 刘禹锡 爱莲说 周敦颐 23.*刻舟记 魏学洢 24.*大道之行也 《礼记》 25.杜甫诗三首 望岳 春望 石壕吏

综合性学习·写作·口语交际 莲文化的魅力

第三单元课文目录

11.中国石拱桥 茅以升 12.*桥之美 吴冠中 13.苏州园林 叶圣陶 14.故宫博物院 黄传惕 15.*说“屏” 陈从周

综合性学习·写作·口语交际 说不尽的桥 试卷题型分布:

1-6题

基础知识+语用题 其中前5题为选择题,第六题为语用题

12分

(选择题:拼音

错别字词组 合适词组 语病 填写合适句子)

7-8题

默写+古文实词解释

8分(古诗文默写:课内或者已经学过的) 9-12题

文言文阅读+诗词鉴赏

10分(课内古文) 13-14题

现代文阅读1 课内 选择题

15分(课内) 15-16题

现代文阅读2 课内 主观题

15分(课内)

17-21题

文学名著阅读 (可以选择初一至初二名著内容) 10分(课外)

作文

40分

初三

初三上学期期中考范围

1、

2、6单元,进度快的学校可能也会考第三单元(初三语文试卷题型会按着中考考试的类型来出)

第一单元课文目录

1.沁园春·雪 毛泽东 2.雨说 郑愁予 3.*星星变奏曲 江河

4.*外国诗两首 蝈蝈与蛐蛐 济慈 夜 叶赛宁

写作·口语交际·综合性学习 雨的诉说

第二单元课文目录

5.敬业与乐业 梁启超

6.*纪念伏尔泰逝世一百周年的演说 雨果

7.傅雷家书两则 1954年10月2日 1955年1月26日 8.*致女儿的信 苏霍姆林斯基

写作·口语交际·综合性学习 演讲:微笑着面对生活

第六单元课文目录

21.陈涉世家 司马迁

22.唐雎不辱使命 《战国策》 23.*隆中对 陈寿 24.*出师表 诸葛亮 25.词五首

望江南(梳洗罢) 温庭筠 渔家傲·秋思 范仲淹 江城子·密州出猎 苏轼

武陵春(风往尘香花已尽) 李清照 破阵子(醉里挑灯看见) 辛弃疾

写作·口语交际·综合性学习 话说千古风流人物

第三单元课文目录

9. 故乡 鲁迅 10.*孤独之旅 曹文轩 11.我的叔叔于勒 莫泊桑 12.*心声 黄蓓佳

综合性学习·写作·口语交际 青春随想

试卷题型分布:

1-6题

基础知识+语用题 其中前5题为选择题,第六题为语用题

(19分) (选择题:拼音

错别字词组 合适词组 语病 填写合适句子)

7-8题

默写+古文实词解释

(15分)(古诗文默写:课内或者已经学过的) 9-12题

文言文阅读+诗词鉴赏

(16分)(课内古文) 13-14题

现代文阅读1 课内 选择题

( 6分)(课内) 15-16题

现代文阅读2 课外 主观题

(10分)(课内)

17-21题

文学名著阅读 (可以选择初一至初三名著内容) ( 24分)(课外)

作文 ( 60分)

作文等级 评分标准 一类卷

(50~45分)

1.立意明确,中心突出,材料具体生动,有真情实感。

2.结构严谨,注意照应,详略得当。

3.语言得体、流畅。

二类卷

(44~40分)

1.立意明确,中心突出,材料具体。

2.结构完整,条理清楚。

3.语言规范、通顺。

三类卷

(39~30分)

1.立意明确,材料能表现中心。

2.结构基本完整,有条理。

3.语言基本通顺。

四类卷

(29~15分)

1.立意不明确,材料难以表现中心。

2.结构不完整,条理不清楚。

3.语言不通顺,错别字较多。

五类卷

(14~0分)

1.没有中心,空洞无物,严重离题。

2.结构残缺,不成篇章。

3.文理不通,错别字较多。

加分,符合如下条件之一,可酌情加1—3分(加至本题满分为止):
1.立意深刻。

2.构思独特。

3.语言优美。

4.富有个性。

5.文面整洁,书写优美。

扣分

1.没有标题扣2分。

2.不足500字,每少50字扣1分。

3.错别字每3个扣1分(重复的错别字不计),最多扣3分。

4.不能正确使用标点扣1~3分。

5.文面脏乱,字迹潦草、难以辨认者扣1~3分。

6.出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣1~3分。

一年级试卷题型:按照拼音写字词(重要)、连线、反义词、看图数数字

二年级试卷题型:按照拼音写字词、词语仿写、找出或填写最适合词、看图作文

三年级试卷题型:按照拼音写字词、组词、多音字组词、仿写、默写、课内阅读、课外阅读、看图作文

四年级试卷题型:按照拼音写字词、组词、补充完整词语、仿写、默写、课内阅读、课外阅读、作文

五年级试卷题型:按照拼音写字词、选出正确读音、补写完整成语或句子、选合适的字词填写、默写、课内阅读、课外阅读、作文

六年级试卷题型:按照拼音写字词、找出错别字、选合适的字词填写、默写、改病句、改写句子、课内阅读、课外阅读、作文

人教版新课程小学语文教材课文目录大全

一年级上册 入学教育

汉语拼音(a o e) 汉语拼音(i u ü) 汉语拼音(b p m f) 汉语拼音(d t n l) 复习一

汉语拼音(g k h) 汉语拼音(j q x) 汉语拼音(z c s) 汉语拼音(zh ch sh r) 复习二

汉语拼音(ai ei ui) 汉语拼音(ao ou iu)汉语拼音(ie üe er) 复习三

汉语拼音(an en in un ün) 汉语拼音(ang eng ing ong) 复习四

识字

(一)1 一去二三里 识字

(一)2 口耳目 识字

(一)3 在家里 识字

(一)3 在家里 识字

(一)4 操场上 语文园地一

识字

(二)1 比一比 识字

(二)1 比一比 识字

(二)2 自选商场 识字

(二)3 菜园里 识字

(二)4 日月明 语文园地四

我会拼图(口语交际)

课文 11 我多想去看看 课文 12 雨点儿 课文 13 平平搭积木 课文 14 自己去吧

课文 15 一次比一次有进步 语文园地五

该怎么办(口语交际) 课文 16 小松鼠找花生 课文 17 雪地里的小画家 课文 18 借生日 课文 18 借生日 课文 19 雪孩子 课文 19 雪孩子 课文 20 小熊住山洞 课文 20 小熊住山洞 语文园地六 小兔运南瓜

生字表

(一) 生字表

(一) 生字表

(一) 生字表

(二)

课文 1 画 课文 2 四季

课文 3 小小竹排画中游 课文 4 哪座房子最漂亮

课文 5 爷爷和小树 语文园地二

我们的画(口语交际) 课文 6 静夜思 课文 7 小小的船 课文 8 阳光 课文 9 影子

课文 10 比尾巴 语文园地三

人教版新课程小学语文二年级上册课文目录

二年级上册 第一组 识字1 1 秋天的图画 2 黄山奇石

3 植物妈妈有办法 4 古诗两首 语文园地一

第二组 识字2 5 一株紫丁香 6 我选我 7 一分钟

8 难忘的一天 语文园地二

口语交际:我的想法

第三组 识字3 9 欢庆 10 北京 11 我们成功了 12 看雪

语文园地三

口语交际:我们去“旅游”

语文园地五

口语交际(合作)

第六组 22 窗前的气球 23 假如

24 日记两则 25 古诗两首 语文园地六

口语交际:我想这样做

第七组

识字7

26 “红领巾”真好 27 清澈的湖水

28 浅水洼里的小鱼 29 父亲和鸟 语文园地七

口语交际:保护有益的小动物

第八组 识字8

30 我是什么 31 回声

32 太空生活趣事多 33 活化石

34 农业的变化真大 语文园地八

口语交际(有趣的动物、植物)选读课文

1 四季的脚步

2 秋天 3 三只白鹤 4 小鸟和牵牛花

第四组

识字4 13 坐井观天

14 我要的是葫芦 15 小柳树和小枣树 16 风娃娃

17 酸的和甜的 语文园地四

第五组 识字5 18 称赞 19 蓝色的树叶 20 纸船和风筝

21 从现在开始

人教版新课程小学语文三年级上册课文目录

三年级上册 第一组

1 我们的民族小学 2 金色的草地 3 爬天都峰 4 槐乡的孩子 语文园地一

第二组 5 灰雀

6 小摄影师

7 奇怪的大石头 8* 我不能失信 语文园地二

第三组

9 古诗两首 10 风筝

11 秋天的雨 12* 听听,秋的声音 语文园地三

第四组 13 花钟 14 蜜蜂

15 玩出了名堂 16* 找骆驼

第七组

25 矛和盾的集合 26 科利亚的木匣 27 陶罐和铁罐 28 狮子和鹿 语文园地七

第八组 29 掌声

30 一次成功的实验 31 给予树 32* 好汉查理 语文园地七 选读课文

△1 不懂就要问 △2 做风车的故事 △3 五花山

△4 六个矮儿子

△5 神笔马良

△6 字典公公家里的争吵 △7 喜爱音乐的白鲸

生字表

(一) 生字表

(二) 词语表 语文园地四

第五组

17 孔子拜师 18 盘古开天地 19 赵州桥

20* 一幅名扬中外的画 语文园地五

第六组 21 古诗两首 22 富饶的西沙群岛 23 美丽的小兴安岭 24* “东方之珠” 语文园地六

人教版新课程小学语文四年级上下册课文目录

四年级上册 第一组 1 观潮

2* 雅鲁藏布大峡谷 3 鸟的天堂 4* 火烧云

语文园地一

第二组 5 古诗两首

题西林壁

游山西村 6 爬山虎的脚 7 蟋蟀的住宅

8*世界地图引出的发现

语文园地二

第三组

巨人的花园 10* 幸福是什么 11 去年的树

12* 小木偶的故事

语文园地三

第四组 13 白鹅

第六组

20 古诗两首

黄鹤楼送孟浩然之广陵

送元二使安西

21 搭石

22 跨越海峡的生命桥

23* 卡罗纳

24* 给予是快乐的

语文园地六

第七组

25 为中华之崛起而读书

26 那片绿绿的爬山虎

27* 乌塔

28* 尺有所短 寸有所长

语文园地七

第八组

29 呼风唤雨的世纪

30* 电脑住宅

31 飞向蓝天的恐龙

32* 飞船上的特殊乘客

语文园地八

选读课文 1 五彩池 2 小青石 3 麻雀

4

迷人的张家界

5 仰望布达拉 6 一个苹果

14* 白公鹅

15 猫

16* 母鸡

语文园地四

第五组 17 长城

18 颐和园

19* 秦兵马俑

语文园地五

人教版新课程小学语文五年级上下册课文目录

五年级上册 第一组

1 窃读记

2 小苗与大树的对话

3 走遍天下书为侣

4 我的“长生果”

口语交际•习作一

回顾•拓展一

第二组

5 古诗词三首

6 梅花魂

7 桂花雨

8 小桥流水人家

口语交际•习作二

回顾•拓展二

第三组 9 鲸

10 松鼠

11 新型玻璃

12 假如没有灰尘

口语交际•习作三

回顾•拓展二

第四组

13 钓鱼的启示

第七组

21 圆明园的毁灭

22 狼牙山五壮士

23 难忘的一课

24 最后一分钟

口语交际•习作七

回顾•拓展七

第八组

25 七律•长征

26 开国大典

27 青山处处埋忠骨

28 毛主席在花山

口语交际•习作八

回顾•拓展八

选读课文 1 黄果树听瀑

2 斗笠

3 太空“清洁工”

4 鞋匠的儿子

5 剥豆

6 你一定会听见

7 木笛

8 百泉村(四章)

生字表

(一)

生字表

(二)

14 通往广场的路不止一条

15 落花生

16 珍珠鸟

口语交际•习作四

回顾•拓展四

第五组

综合性学习:遨游汉字王国

有趣的汉字 第六组

17 地震中的父与子

18 慈母情怀

19 “精彩极了”和“糟糕透了”

20 学会看病

口语交际•习作六 回顾•拓展六

人教版小学语文六年级上册课文目录第一组

1 山中访友 2* 山雨

3 草虫的村落

4* 索溪峪的“野”

词语盘点、口语交际•习作一

回顾•拓展一

第二组 5 詹天佑 6 怀念母亲 7* 彩色的翅膀 8* 中华少年

词语盘点、口语交际•习作二

回顾•拓展二

第三组 9 穷人

10 别饿坏了那匹马 11 唯一的听众 12* 用心灵去倾听

词语盘点、口语交际•习作三

回顾•拓展三 第四组

13 只有一个地球 14* 大瀑布的葬礼

第六组

诗海拾贝

诗经•采薇(节选)

春夜喜雨

西江月•夜行黄沙道中

天净沙•秋

天上的街市

白桦 与诗同行

我们去看海

致老鼠

爸爸的鼾声

给诗加“腰”

诗中的“秋”

第七组

21 老人与海鸥

22* 跑进家来的松鼠 23 最后一头战象 24* 金色的脚印

词语盘点、口语交际•习作

七、回顾•拓展七

第八组

25 伯牙绝弦 26 月光曲

27* 蒙娜丽莎之约 28* 我的舞台

词语盘点、口语交际•习作八 回顾•拓展八 选读课文

15 这片土地是神圣的 16* 青山不老

词语盘点、口语交际•习作四

回顾•拓展四

第五组

17 少年闰土

18 我的伯父鲁迅先生 19* 一面 20* 有的人

词语盘点、口语交际•习作五

回顾•拓展五

开场白可以写成:
跨越,分秒之内,或许颠覆一个世界。

勇恒,在每一个人的路上.一棋,一天下,胜势在握。更在意从心所欲的姿态 自然的大地与天空之间,企及颠峰的心性无所不至。

奇迹-从来只在我们手中。

有时,我也想写一本书

夏夜的星空,承载着我太多的梦想。我静心冥想,希望能用青春写下一本书。

有时,我想学着鲁迅,写一本像《朝花夕拾》一样的书。岁月的脚步匆匆,我们将往事默默藏在了记忆的箱底。有时,我也想写一本书去记录下曾经美丽花开的瞬间。我想在一个明媚的清晨静静回忆儿时与小伙伴们搭积木时的欢乐,慢慢回想小学时与朋友闹别扭又和好后友情的升华,细细回味我的初中生活的酸甜苦辣和现在的梦想,待到几年后的一个黄昏再打开紧闭的心扉,拭去记忆上的尘埃。

有时,我也想写一本书,去守候过去美好的财富。入夜,又让当下的温馨与往日的甜蜜同枕。

有时,我也想学着川端康成,写一本像《伊豆的舞女》一样的书。也许是学习压力过大,我像一个蜗牛一般背着一个重重的壳,几乎喘不过气来。我想写一本书,和天真烂漫的伊豆的舞女一样,在心中舞蹈;
像花儿一样在纯净的世界中绽放,用纯洁的心灵释放最完美的人生。有时,我也想写一本书,去记录一颗毫无杂念的心,不让世俗的烟尘蒙蔽了双眼,羁绊了自己前进的脚步。

有时,我也想学着奥斯托洛夫斯基,写一本像《钢铁是怎样炼成的》的书。生活教会我,人生中的困难是不可避免的,我们应该告诉自己要坚强。我想做一个保尔一样的战士,用微笑面对挑战,用青春迎接梦想,释放心中的缕缕阳光,有力地书写下自己的格言——青春是这样炼成的!这让我想起了汶川大地震,一个个普通而高大的身影,那些凭借自己的信念与勇气而活下来的幸存者,不也同保尔一样,演绎了一个个完美人生吗?有时,我也想写一本书,像一个战士,用坚强与勇气构筑自己的神话。

夏夜璀璨的星空下,我静心冥想,人生又何尝不是一本书呢?需要我们认真过好每一天,抛开杂念并用坚强的意志去写好它。我默默许下愿望,要用最美丽的画笔挥写下最灿烂的篇章。

有时,我也想写一本书。可是,还没有动笔……《有时,我也想写一本书》

有时,我也想放弃

坚持,是山的真谛,坚定的目光俯视大地,健壮的胳膊支撑着蓝天。

坚持,是水的含义,锲而不舍的汗水,滴水穿石的喜悦。

但山水的坚持,是千百年来一直上演的话剧,是神话。而坚持的面庞,一直是人们赞颂

的话题,是坚毅的光芒,但又有谁能够像山水一般无思绪,不住地战斗下去?有时,我也想放弃。当多日不见的阳光像清澈的流水,哗啦啦漫泻于天空,烂漫地宣告雨季的结束。自己却只能独自坐在书桌前,握着笔,撑着头,望着一直低垂而阴沉的天空忽然飘飘然扶摇直上,变得高远而明亮。在空白的草稿纸上心烦意乱地划着、写着。音乐,是风儿捎来的一串银铃笑声。可望着书桌上苍白无力的试卷,便觉得它们要将我吞噬一样。无

形的网向我张开,好想放弃,真的。

有时,我也想放弃。当看见一批批学子在台上滔滔不绝又不失风度地演讲。自信、优雅、闪烁,像一个又一个火星,擦亮了每个人的眼睛。我这才发现,自己渺小如蝼蚁,一切的豪言壮语,在他们泛红兴奋的脸庞的映衬下,骤然显得苍白无力。刹那间,闪电似的,忐忑不安和恐惧从大脑传到指尖。大脑一片空白,只记得当时的一双双眼睛,意味深长的眸子里,满是期待和怀疑,然而,一瞬间,看透似的,又如探照灯一般,从头到脚看了一番,那目光

中满是不耐烦。好想放弃,真的。

有时,我想放弃。不想在大庭广众下说话,不想因为作业而牺牲玩耍,更不想逼迫自己做不想的事。当一天的沉重枷锁般压在身上,老师的批评铺天盖地地扑向耳旁。成绩的不理想、工作的疏忽,全部涌来,泪水便也争先恐后地涌出,好象另一个自己哭着说:“这里生

活太累,我不要留下。”好想放弃,真的。

指尖指过泛黄的相册,这已尘封的往事刻下了一个又一个想要放弃的身影,但那成功后

的微笑,又总是那样甜美。

山水无语,但它们懂得坚持的含义,它们知道。即使过程再艰苦再困难,最后的结局一

定是“无与泰山齐”的雄壮,“奔流到海不复回”的气势,

有时,我也想放弃。但被泪水汗水与坚持浸透的成功,一定是甜蜜又辉煌。

星期六上午天气阴沉,空气中弥漫着懒散的分子。突然,一阵电话铃打破沉默的早晨,同学欢快的声音从听筒那头传来:“嘿!我们在外面玩呢!要不要一起来啊!”旁边还凑过一群少男少女的嬉闹声。我有些心动了,正想满口答应来着,突然老妈又拿着手机走来告诉我英语老师下令要背诵what what and what,一下子我的兴致全没了,和他们调侃了几句就放下电话恶狠狠地瞪了手机一眼回到房间埋头扎入枯燥的英语中。

才看了半个小时,我就坐不住了,忍不住在心里嘀咕:莎士比亚他26个字母捣鼓成这么多东西,他老人家真把我们给害惨了……唉,这英语书越看头越发晕,凭什么他们就能在外面撒野我却只能窝在这房间里看这蝌蚪字。估计现在,又跑哪个同学家蹭饭去了,说不定正为一个笑话而捧腹,说不定在一块儿看着有趣的电视节目,说不定又想出了一个鬼点子正准备在某个倒霉蛋身上实行。欢快的场面仿佛透过安静的空气呈现在我眼前,我仿佛听到了同学们的笑声,似真似幻,我也傻笑起来。突然,这一切都消失了,眼前还是那本英语书,我抓起它往书包里一塞就冲出门去,我要快乐,该死的英语我回来再对付你!脚步跨出了楼道,却又收了回来,“不行,万一下星期课文背不出,想听写通不过,岂不是要被同学笑死,那多丢人啊!算了!再看一个小时吧,马上就要苦尽甘来了。”我又乖乖地端坐在桌前,捧着书看了起来。“

10、

9、

8、7……”一小时后我正准备再次冲出门去,那可恶的短信又坏我的好事,不知是什么原因,一条短信姗姗来迟,拦下了我的脚步,告诉我要背默what what and what……我无奈地再次拿出英语书,突然几个念头在我脑海中同时闪过,“要不先不做了,玩了再说!”“那怎么行,万一又像上次那样忘记做,又要挨批了。”“就一次就一次,下次我一定做!”“你忘了吗?上次你也是这样,学习能有几个下次?”……这些念头一次又一次地撞击分裂,形成一个无限死循环,把我套得束手无策。那邪恶的念头还在冷笑:“放弃吧放弃吧,你该出去玩了!想想外面……”可是又有微弱而坚定的声音说:“不行,要想出成绩就必须努力!”我心里越来越烦躁,一气之下打开电脑,在虚拟的游戏中厮杀。

奇怪的是,我却越来越平静,看着屏幕上的勇士一个一个把妖魔鬼怪消灭,我想到了自己。是啊,我应该像这个勇士一样,把那些让我放弃的邪恶念头果断地消灭,毫不留情地让他们灰飞烟灭,这样才能取得最后的胜利。如果我不抵抗,它们会越来越猖狂,我会一步一步地被打败,成为输家,敌人永远占了上风。我要成为最后的赢家!屏幕上出现了“完胜”的字幕,我也战胜了心中的烦躁。这一次,我没有怨言地,心甘情愿地拿起了书本。

有时候,我也想放弃,但想要赢的人,一定会坚持下来。或许,以后还会有更多的诱惑,更多的时候,我也会想放弃。但是,最最坚强的自己,请记得现在的无比决心。

其实,有时候我也想放弃

今年的冬天来的特别晚。当冷空气从太平洋的彼岸袭来时,我倚在长长的栏杆上不停的搓手。阳光照在身上暖暖的,甜甜的,极像校门口棉花糖的味道。

闭上眼睛,开始想象自己是一只雪白雪白的猫,喝着带冰的可乐,穿着稻草人牌的拖鞋,窝在沙发上一遍遍的,重复的看着《蜡笔小新》。

我突然很想笑,但我很快发现我笑不出来。因为不经意的眼瞟到走廊那边摇晃的三角板和老师的高跟鞋,我再也没有勇气往上看。闪进教室,默默祈祷,真的希望没有谁注意到我的“闲逛”。

这样的生活,很累;
这样的日子,很长,像隧道一样,层层延伸,通向无穷远。

我们似乎都天真的认为战胜了同学就通向了罗马。所以,我们都在很努力的学习,很努力的生活。我们可以在每一声背诵中迎来朝霞;
我们可以在每一道习题里隐没余晖,我们可以昼夜伏在桌前选择“A,B,C”,我们更可以抱着物理书倔强的说,我还要复习······ 曾经很想知道别人是否都和我一样,课堂上大谈学习陶渊明的淡泊名利,学习李白的乐观豁达。然后,为了丁点的进步而欣喜若狂,为了点滴的失利而泣不成声。但是现在,我固执的认为,这种矛盾的产生是必然的,躲在灵魂中比什么都寂寞。

其实,我很好奇。

我看见了排名榜后同样的心酸和拼搏,却从来都只是在别人微皱的眉头中读懂落寞,读懂冷峻,读懂失望,读懂某种如水的忧伤。没有哭泣,没有坍塌。我不懂,当付出和收获成不了正比时,为何我们还要咬着牙挣扎的在草稿纸上不甘心的演算,真的值得吗?我很困惑。

就在为那越来越近的中考,却又不得不握紧拳头继续坚持的同时,我也想要放弃。我想变得很松软,像棉花糖;
我想变得极富个性,像冰激凌。

其实,我真的不是一个坚强的人。

我很疲倦,但是我仍然会向前,因为我的身后早已是一片沧海桑田。

我还是会在每一个寂静的夜里,悄悄的告诉星星,悄悄的对她说:“其实,有时候我也想放弃。”然后悄悄的藏进心里。

我知道,第二天醒来,冬天,就已经远离。

后记;

写这篇文章的时候天下雨了,然后,我莫名其妙的哭了。我们都是成长中的孩子,都有小小的伤口,都喜欢用稚嫩的笔触把年轻的心缝缝又补补。伏在桌上,看天认真的放晴,我突然很想唱《承诺》,唱《召唤》,唱一切我想唱的,就这样迷失在阳光里,永远不会落泪。

期中感言

期中考试发言稿

期中考试发言稿

期中考试后的感受

期中考试表彰发言稿

相关热词搜索: 感言 中考