指导老师
在拜师仪式上的发言稿
尊敬的X主任、X局长、各位同仁、同志们：
今天是我院X氏学术经验继承拜师仪式隆重举行的日子，我谨代表指导老师，对X主任和X局长的到来表示衷心的感谢！对在座的同仁们表示感谢！
中医药学是我国人民同疾病作斗争的经验总结，对中华民族的繁衍昌盛作出了不可磨灭的贡献，在现代科技飞速发展的今天，中医药学仍以其强大的生命力，屹立在世界医学之林。党和政府历来重视和支持中医药事业的发展，发展中医，关键在于人才培养，继承和发扬中医学术，让“X氏诊疗法”的学术思想传承下去，是时代赋予我们的重任。
经过长期的实践和探索，“X氏诊疗法”在学术方面有自己独到的见解和技术专长，积累了相当丰富的实践经验，我有义务将这一宝贵经验传予后学，造福于子孙后代。作为一名指导老师，我一定师爱为魂、学高为师、身正为范，悉心传授我的临床经验和技术专长，毫无保留地把知识教给遴选的三位继承人，严格督促、检查他们的学习，按照确定的继承教学计划，高质量完成带教任务，不辜负上级领导和医院的殷切期望。
同时也对三位继承人提出三点期望：
一要医德高尚，古人云：“医无德者，不堪为医”，希
望你们心存仁义，做到“急病人之所急，想病人之所想” ，全心全意为患者服务。
二要热爱学习，博览中医经典，钻研业务，努力提高专业素养，严谨求实，希望你们珍惜这次难得的学习机会，在掌握中医基础理论基本技能的基础上，认真领会的X氏学术思想和手法操作经验，勤于动手，多加练习，勇于继承创新。
三要善于思考、勤于思考。医学学习，实践经验很关键，有很多东西用文字、用语言难以表达，需要从医者自己用心去体会、去领悟。因此，从医者必须多读、多看、多记、多想，多练。要真正领会临床诊断和手法操作的意图，并写出自己的心得体会。要知其然，更要知其所以然。努力做到融会贯通，成为一名优秀的“X氏诊疗法”继承人。
当前，我院新院区正在如火如荼的建设当中，我院的医疗事业发展正面临着新的发展机遇，今天在这里举行带教仪式，就是要传承要进步要发展，要抓住目前的机遇，并应对未来新院区开诊的人才需求，为促进我院医疗事业的发展贡献着自己的力量！
尊敬的X主任、X局长、同志们，我坚信，我院的中医师承教育工作一定能够取得圆满成功，我院的中医药事业必将有新的更大的发展。
谢谢大家！
尊敬的各位老师、同仁、同学们：
大家晚上好！
今天我很荣幸能够有这次机会参加北京林业大学海西发展研究会第二届执行委员会。在此，我谨代表校团委的各位领导、老师们对于此次大会的胜利召开表示热烈的祝贺和衷心的祝福，祝愿我们海西发展研究会越办越强，越办越好！
“北京林业大学海峡西岸发展研究会”可以说是我校广大青年学生尤其是研究生青年依托自身专业优势，密切地方联系，服务地方发展的一个有益尝试。经过一年的探索和发展，北京林业大学海峡西岸发展研究会在我校党委研工部、校团委的正确领导和悉心指导下，在全体会员的共同努力下，始终以“聚焦生态文明，助力海西发展”为理念，开展了诸如成立海西会实践团赴三明实地考察；
开办“海西讲堂”等一系列活动，并取得了一定的成绩，有力地促进了广大青年学生的成长进步，以实际行动为学校的发展做出了新的贡献。
今天是海西发展研究会换届的日子，我希望在座的各位老师以及同学们能够抓住机遇，在今后的日子里，充分发挥自己的专业优势，结合学校的学科特色，更好地服务海西发展；
同时，也希望借助你们的力量，把我校的绿色文明理念传播到更为广泛的海峡西岸地区，让越来越多的人关注并投入到生态文明的建设中来。
最后，预祝大会圆满成功！
谢谢大家！
老师讲话稿
各位评委老师，上午好：
我是一名高段的数学教师，也是学校唯一的一位数学班主任。走进学生，亲近他们，了解他们的喜怒哀乐，探索他们丰富而纯真的内心世界，做好学生的思想工作是我班主任工作的重点。
每接一个新班，我都让学生填一份表格，除了设计一些常见的栏目外，还别出心裁地设计出“你最佩服的人”、“最让你难忘的人和事”、“你最喜欢的一句话”、“你的人生目标”、“你想与老师分享的小秘密”等项目，毕业的时候我写下临别赠言送给孩子们，这既是我与孩子们建立的宝贵的第一手资料，同时也是我送给他们的一份珍贵而特殊的毕业礼物；
其次我注重家校联系，抓住每一次向家长了解孩子的机会，获悉他们在家的表现，在适当的机会讲给孩子们听，使他们感受到有一双眼睛在不断地关注和见证着他们的成长；
此外，我发挥网络的优势，建立自己的博客，把我与学生之间发生的点点滴滴的故事记录下来，建立自己班里的QQ群，多一种了解孩子们的渠道。在那里，我不仅仅是他们的张老师，也是他们的知心姐姐，帮他们出主意、想办法，更可以和他们一起侃大山。
孩子们的内心世界就像一片纯净而蔚蓝的海洋，我在里面徜徉着，感受到我的心也是宁静的、是年轻的、是幸福的。
1.在学习上，勤勤恳恳、脚踏实地，因此你的学习成绩在班上一直是名列前茅。可老师和同学却很少听到你的见解或话语。老师希望你能大胆一些，把自己的能力和才华全部展现出来。
2.你的思想很有新意，是个敢想敢做的学生，这是创造性思维的表现，老师希望你能将你的这种创造潜力充分发挥出来，相信你会在学习上取得更优异的成绩的。
3.在学习上爱动脑筋，这使你更加聪明。保持你的好奇心，这将是你创造的源泉。你若能把自己的的聪颖与睿智用于创造，那么你的前程将是一片光明!
1.中国有句老话：“初生牛犊不怕虎”，从你的身上老师真切地感受到了“牛犊”的魅力。运动会上，别人不报的项目你报，即使跑得满头大汗，你仍是笑容满面;课堂上，你经常提出与众不同的假设和见解，虽一次次被否定，你仍是劲头不减。同学们不解地问你，你总是一笑，但老师知道这笑容背后是你坚定的决心和信心。老师相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犊”那样排除人生旅途中的一切障碍，成为真正的男子汉。
2.你是个听话懂事、令人信任的学生。只是由于你精神压力大，遇到考试就紧张，所以每次考试后，你都会说自己笨，学不会等等。实际上你这种想法是不正确的。滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是因为功夫深;成绩优良不是天资高，而是学习勤。你的成绩好坏，不是脑子问题，关键是你平时努力不够。你一定听过爱迪生的故事吧?他小时被认为是个笨孩子，可他从不气馁，勤于动手动脑，凭自己的努力，终于成为一名伟大的发明家。老师相信，你只要努力，一定会成功!
3.你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦!
4.在美国社会中流转着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢?老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼己。
5.“胸中有丘壑。”你是个深藏不露的学生，从你不经意的言谈中就知道你博览群书，上知天文，下知地理。虽然你从不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。虽然学业方面你在不断进步，但老师相信你一定还有更大的潜力有待挖掘，尝试着使自己更细心些，找到适合自己的学习方法，再加把劲，你会比现在更出色
同志：
兹聘请您为成都农业科技职业学院
社团指导老师，聘期一年。
党委学生工作部 院 团 委 社团联合会
二〇一二年十二月
指导老师评语：
实验认真负责，出勤率高，善于观察思考，提出有价值的问题，并能够通过查找文献找到解决方法。概括能力强，查阅并能合理引用相关中外文文献，正文内容论点明确，论述充分，有条理。
评阅老师评语：
金矿废渣制备橡胶填充剂这一课题有较强的针对性，具有一定的理论和实践意义。论文写作规范、结构较合理，层次分明，数据准确，论述充分，结论正确。
答辩组评语：
对金矿废渣制备橡胶填充剂这一课题研究透彻，对老师的提问能够正确回答。答辩过程思路敏捷清晰，语言流畅，对问题有自己的见解，具有分析、概括能力。
王庆华
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