读书策划书4篇
一.活动目的：
为进一步让学生在读书中明理，感恩中成长，丰富精神世界，增强个人文化素养,特举办“亲情是骨中骨，肉中肉”读书交流会活动，通过这一活动，让同学们有所感悟，有所迪;学会学习，学会读书。
二.活动时间：
XX年x月x日
三.活动对象：“书香门
1、通过活动，增加同学们的知识，丰富大家的课余生活；
2、通过活动，给同学们提供一个相互交流的平台，增进同学间的尊重与信任 ；
3、通过活动，营造同学们良好的读书氛围，浓厚校园读书风气,引领积极的求学风尚 ；
4．通过活动，宣传一种和谐美好共赢的理念，传播积极团结的精神。
5、通过活动，增强梅子、翠浪、读者、荆藜、飞白、百合、浪尖之间的感情，加强文学社之间的交流与合作，同时提高社员参加活动的积极性，锻炼社员交流能力。
三、活动时间地点
11月6日下午2：30—5：30 老图书馆四楼读者协会办公室
四、活动对象
梅子文学社、翠浪文学社、读者协会、荆藜文学社、飞白报社、百合文学社、浪尖文学社的所有会员。
五、活动内容
1、由梅子做好前期策划工作。（周三确定）
2、各个社团负责前期宣传工作（主要为每个社团3-5张海报，加上一条横幅）各社团通知自己社员要到位，讲清具体在会上要做的事情。
3、由百合和翠浪各出一名主持人。
4．各社团负责人确定好人数上报给读者协会，做好场地准备。（周五前确定）
5、周日上午由各社团出人把相关东西买好。（包括吃的）
6、负责会员签到、记录下同学的姓名班级寝室号和联系方式便于返还图书工作。
书香溢满校园，心灵徜徉书海
三、活动形式
以参与者读书经历为总纲，以参与者读书的感悟和心得 为出发点，进行读书笔记演讲和读书方法的探讨、小游戏、ppt 演示。
四、活动对象 全体同学
五、活动时间 20xx年x月
六、活动地点
七、活动流程
1、主持人宣布交流会开始，介绍本次读书活动的目的和意义。
2、主持人说明此次读书心得的收集情况。
3、各宿舍代表(自愿报名)上台分享各自的读书感受，限时5分钟 内。
4、待演讲过程中气氛沉闷，此时可在活动中插入关于课外读物的小 游戏。
5、参与者自认为写的精彩的读书心得段落可朗读给大家听。
6、演讲完毕展示制作出的ppt。
7、分小组进行自由交流，各小组推荐代表进行总结交流结果。
8、最后对表现优秀的同学发放小奖品以示鼓励。
9、主持人宣布活动结束。
备注：
1、尊重纪律，不迟到早退，无特殊情况不能请假。
2、手机保持关机或者静音，认真做好笔记。
3、文明礼貌，爱护公物。
校园读书节活动策划书
活动十一：大学生毕业设计艺术作品展
在6月下旬——7月上旬，在金川校区逸夫馆一楼大厅、新城校区馆三楼大厅分别举办轻纺学院本科生服装艺术设计及建筑学院本科生毕业设计展。
此项活动由图书馆主办，建筑学院、轻纺学院协办。
活动十二：读书节总结表彰大会
在6月底，召开本届读书节总结表彰大会，全面总结本次活动取得的成果和存在的不足，并表彰在“我心中的图书馆”有奖征文活动中的优秀作品。
图书馆
XX年4月3日
课题组工作计划2篇
一、工作目标
1、完成课堂案例论文集。
2、完成以下论题的创作与报告。
①关于目前中学语文互动交往教学方式的调查报告与改进、完善教学方式的若干建议。
②在中学语文教学中不断探索、创新“教与学”的最佳互动交往方式的对策。③中学语文互动交往教学方式研究实验报告。
④在语文互动交往教学中如何发挥教师的主导作用和学生的主体性地位之研究。
⑤关于将传统教学手段与现代多媒体教学手段相结合的研究报告。
二、课题研究进度安排
1、确定课题组成员，明确各自职责。
课题组成员及分工: 陈绍平 沈志飞 石礼义 张胤 徐美香 朱习文 胡畔
全体成员 完成﹡《高中语文课堂互动交往教学方式案例论文集》。
陈绍平
完成﹡《关于目前中学语文互动交往教学方式的调查报告与改进教学方式的若干建议的报告》﹡《中学语文互动交往教学方式研究实验报告》。
沈志飞 完成﹡关于将传统教学手段与现代多媒体教学手段相结合的研究报告。
石礼义 完成﹡中学语文互动交往教学中的师生关系的研究。
张胤 完成﹡中学语文互动交往教学的策略研究。
朱习文 完成 中学语文互动交往教学中问题和误区的研究。
徐美香 （待定）
胡畔 （待定）
2、学习相关理论知识，调查目前我校语文课堂教学情况，完成﹡《关于目前中学语文互动交往教学方式的调查报告与改进教学方式的若干建议的报告》。
3、具体进行中学语文师生互动交往教学案例研究，积累、分析研究材料，适时进行反思总结，完成下列子课题：
（1）中学课文互动交往教学方式在阅读教学中的运用。
①互动交往教学在必修课教学中的运用。
②互动交往教学在选修课教学中的运用。
③互动交往教学在各类文体课文教学中的运用。
④互动交往教学在课文教学的各个阶段、各个环节上的运用。
（2）中学语文互动交往教学方式在作文教学中的运用。
①中学语文互动交往教学方式在作文指导课中的运用。
②中学语文互动交往教学方式在作文评改课中的运用。
中学语文课题组教学工作计划
一、工作目标
1、完成课堂案例论文集。
2、完成以下论题的创作与报告。
①关于目前中学语文互动交往教学方式的调查报告与改进、完善教学方式的若干建议。
②在中学语文教学中不断探索、创新“教与学”的最佳互动交往方式的对策。
③中学语文互动交往教学方式研究实验报告。
④在语文互动交往教学中如何发挥教师的主导作用和学生的主体性地位之研究。
⑤关于将传统教学手段与现代多媒体教学手段相结合的研究报告。
二、课题研究进度安排
（一）12月22日——3月31日
1、确定课题组成员，明确各自职责。
课题组成员及分工: 陈绍平 沈志飞 石礼义 张胤 徐美香 朱习文 胡畔
全体成员 完成﹡《高中语文课堂互动交往教学方式案例论文集》。
陈绍平 完成﹡《关于目前中学语文互动交往教学方式的调查报告与改进教学方式的若干建议的报告》﹡《中学语文互动交往教学方式研究实验报告》。
沈志飞 完成﹡关于将传统教学手段与现代多媒体教学手段相结合的研究报告。
石礼义 完成﹡中学语文互动交往教学中的师生关系的研究。
张胤 完成﹡中学语文互动交往教学的策略研究。
朱习文 完成 中学语文互动交往教学中问题和误区的研究。
徐美香 （待定）
胡畔 （待定）
2、学习相关理论知识，调查目前我校语文课堂教学情况，完成﹡《关于目前中学语文互动交往教学方式的调查报告与改进教学方式的若干建议的报告》。
3、具体进行中学语文师生互动交往教学案例研究，积累、分析研究材料，适时进行反思总结，完成下列子课题：
（1）中学课文互动交往教学方式在阅读教学中的运用。
①互动交往教学在必修课教学中的运用。
②互动交往教学在选修课教学中的运用。
③互动交往教学在各类文体课文教学中的运用。
④互动交往教学在课文教学的各个阶段、各个环节上的运用。
（2）中学语文互动交往教学方式在作文教学中的运用。
①中学语文互动交往教学方式在作文指导课中的运用。
②中学语文互动交往教学方式在作文评改课中的运用。
（3）中学语文互动交往教学方式在听说教学中的运用。
最终完成课堂案例论文集。
（二）4月1日——5月1日
收集、分类各种原始资料，进行经验总结和理性提炼。
完成下列子课题：
①实行中学语文互动交往教学方式的必要性和可能性。
②中学语文互动交往教学方式的理论基础。
③中学语文互动交往教学的要素。
④中学语文互动交往教学的过程。
⑤中学语文互动交往教学方式的特点。
⑥中学语文互动交往教学方式的原则。
⑦﹡中学语文互动交往教学的策略。
⑧﹡中学语文互动交往教学中的师生关系。
⑨﹡中学语文互动交往教学中传统教学手段和现代教学手段的关系。
⑩中学语文互动交往教学中问题和误区。
11中学语文互动交往教学方式与其他教学方式的关系。
12中学语文互动交往教学方式对教师的要求。
13与中学语文互动交往教学方式有关的其他理论与实践问题。
（三）5月2日——5月20日。
汇编研究成果，撰写﹡《中学语文互动交往教学方式研究实验报告》，申请结题。
“悦读 ，与书为伍”---- 六户中学第一届读书节之“悦读季”系
列活动策划书
------六户中学
目录
一．宣传阶段………………………………………………………………
二、活动阶段……………………………………………………………… 三．读书节调查问卷……………………………………………………… 四．最新出版物推荐……………………………………………………… 五．人文知识竞赛………………………………………………………….六．“读名著·诵经典”朗诵比赛………………………………………… 七．优秀读者评选活动……………………………………………………..八．闭幕式——成果汇报展示、表彰总结………………………………..九．总结阶段………………………………………………………………..十．预算……………………………………………………………………..十一．附件
附领导发言稿
附学生代表发言稿
为了引导全体师生树立远大理想，建立正确人生观，价值观，激发学生读书创作的热情，全面提高学生的综合素质，鼓励学生广泛阅读中华文学经典，养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，同时推动书香校园文化建设工作的开展，提高学校的文化品位，形成浓郁的学习氛围。我校将举办六户中学第一届“悦读，于书为伍”系列读书活动。
活动目的：旨在培养学生爱读书的好习惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与涵养，丰富学生的课余生活，使同学们健康全面地发展，让师生在活动中体验到读书的快乐。
活动主题：悦读，与书为伍。
活动口号：世上明理几许，书中世界万千
读天下好书，扬人间正气 杨帆书海里，举步墨香中
一字一句，成才之基；
一段一篇，成功之路
主办方：
六户中学教导处
协办方：
六户中学政教处
六户中学团委
主要工作及活动内容：
一、宣传阶段 （10月9日—10月15日）
1、制作读书海报、读书宣传展板于教学楼直接展示。
2、校园广播站开始广播读书节及关于读书的内容。
二、活动阶段 （10月16日—12月16日）
（一）开幕式
1、活动时间：10月10日
2、活动地点：操场。
拟邀嘉宾：校长、及相关领导，学生代表。
3、活动流程：（将活动的概览制作成宣传单发给每位与会人员） ①主持人宣布串词。
②介绍到场嘉宾。
③开幕式第一项：领导致开幕词并宣布第一届读书节正式开幕。
④开幕式第二项：学生代表发言。
⑤开幕式第三项：欣赏迎开幕式节目。（节目待定）
⑥开幕式第四项：主题条幅签名。主持人邀请领导依次签名，并合影留念。
⑦主持人宣布读书节开幕式结束，嘉宾退场，到场学生依次签名。
⑧将条幅挂于具体位置进行展示。
（二）读书节系列活动
一、读书节调查问卷
1、活动目的：通过读书调查问卷了解学生及教师读书情况，并通过总结对学生进行读书指导，让学院拥有良好的阅读气氛。
2、活动时间：10月9日—10月15日
3、活动地点：教学楼
二、最新出版物推荐
1、活动目的：通过此次活动让同学们进一步掌握校园图书馆新书情况，方便同学阅读，让同学们爱读书，会读书，读好书，激发学生读书的热情。（由于我校最近受北京蔚蓝爱心基金会捐赠一批新书）
2、活动时间：10月18日—10月23日
三、人文知识竞赛
1、活动目的：旨在构建文明校园，提高在校生的知识文化素养，促进同学们全面发展，让同学们在今后的学习生活中懂得更多的科学文化知识。
2、活动时间：11月末
3、地点：暂定
四、“ 读名著·诵经典“朗诵比赛
1、活动目的：通过对古今中外名篇名作的诵读，进一步激发学生们的读书兴趣和文学创作的动力。此项活动旨在弘扬中华民族优秀的传统文化，发扬和扩大中国诗词朗诵的艺术形式，扩大国学的影响力，增强青年大学生的爱国主义精神，丰富我院学生的课外文化生活，提高大学生人文素养和艺术鉴赏力。
2、活动时间：11月初
3、活动地点：
五、优秀读者评选活动
1、活动目的：为了激发广大读者的学习热情，充分发挥图书馆文献资源的作用，加强校园文化建设，培养同学们的阅读习惯，让越来越多的人爱读书、会读书、读好书，让越来越多的人走进图书馆、利用图书馆，所以开办此次活动。
2、活动时间：12月初
3、评选条件：
①遵守图书室的借阅规则，自觉维护学习秩序和学习环境，爱护书籍。
②爱护公共设施，具有较强的公共意识和公共道德，到馆率高、借阅量大，举止文明。
③为图书室建设建言献策，关心和支持图书馆的发展。
④根据读者到图书室率、借阅量和对图书室各方面建设有突出贡献，确定优秀读者。
⑤在图书室有违规行为、不文明行为的不能参加评选。
4、表彰名额：10人
（三）闭幕式——成果汇报展示、表彰总结
1、活动时间：2017年12月中旬
2、活动地点：三楼报告厅
邀请嘉宾：校长、及相关领导，学生代表、各项活动的获奖者。
3、活动流程：① 主持人宣读会议正式开始
②主持人串词介绍到场的嘉宾；
③闭幕式第一项：校领导发言致词对读书节总结
④闭幕式第二项：读书节系列活动回忆录（工作人员将此次读书节所有活动做成视频或PPT，记载读书节过程，供大家一起回忆欣赏）
⑤闭幕式第三项：颁奖仪式。由嘉宾一次为在读书节期间的获奖选手颁发荣誉证书并合影留念；
⑥主持人宣布闭幕式结束，嘉宾退场，工作人员负责收拾场地。
（四）总结阶段
对六户中学第一届读书节进行总结，吸取本次经验。
(五)预算 待定
（六）奖品
1、人文知识竞赛：（共10人） 一等奖：
二等奖：
三等奖：
优秀奖：证书或奖状 10个证书或奖状
2、朗诵比赛：（共3人） 一等奖：
二等奖：
三等奖：
3个证书或奖状
3、优秀读者评选活动：（共10人）每人一本书（经典名著） 共10本10个证书获奖状
六户中学教导处六户中学政教处 六户中学团 委
“悦读 ，与书为伍”六户中学第一届读书节之“悦读季”校长讲话稿
各位老师、亲爱的同学们：
大家好！有一种期待将在十月里收获，有一个主题将在十月里鲜活；
有一份快乐将在十月里蔓延。在这收获的十月，我们六户中学读书节之“悦读季”隆重开幕！首先让我们以热烈的掌声预祝本届读书节取得圆满成功！
同学们，自从有了文字和书籍，人类就能站在前人的肩膀上登高望远，知识的更新与文化的创新从此日新月异。许多关于读书的肺腑之言大家都耳熟能详：如“书，是人类进步的阶梯”，“读万卷书，行万里路”、“读书破万卷，下笔如有神”等，这些都是发人深思的金玉良言。
当今国家都已经进入了读书时代，70%的德国人读书像用餐一样平常，美国人的读书时间占业余时间的35%。所以，他们走在了世界的前列。我们中华民族历来是爱好读书的民族，凿壁偷光、莹囊映雪、悬梁刺股的读书故事早已成为激励人们刻苦读书的佳话，因此，我们曾经创造了闻名世界的灿烂文化。温家宝总理做客新华网，在回答网友提问时曾说：“我非常希望提倡全民读书。我愿意看到人们坐地铁的时候能够手里拿上一本书，因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。”
同学们，在书中你们认识了爱因斯坦，认识了牛顿，同时也找到了自己的影子；
在书中，你们游览北京的万里长城、西藏的布达拉宫、美国的纽约、法国的巴黎；
在书中，你们与伟人对话、与英雄交流„„你们的生活变得五彩缤纷，你们的世界变得趣味横生，你们的心灵充满幸福的阳光„„
本届读书节活动，学校即将开展一系列丰富多彩的读书活动，有读书节人文知识竞赛、有读名著、颂经典朗读比赛、有优秀读者评选等活动。这些活动将帮助同学们更好地亲近书本、认识名人、融入社会，享受读书带来的进步和乐趣。
希望同学们从今天开始，都能爱读书、多读书、读好书；
也希望我们的老师积极参与，科学引导，帮助同学们制定好长远的读书计划，培养同学们一生受用的读书习惯。最后，让我们共同祝愿本届读书节活动顺利圆满、祝老师们、同学们过一个收获的读书节！
谢谢大家。
“悦读 ，与书为伍”六户中学第一届读书节之“悦读季”学生发言稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天，我能够作为学生代表在这里发言，感到十分荣幸。首先，我向辛勤培育我的老师说声：“谢谢你们！”
伟大的剧作家莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像生活没有阳光；
智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”因此，我们要做一个勤奋的读书人，做一个快乐的读书人，让读书成为每一位同学的习惯，让书香在每一位同学的心中荡漾，让我们的校园处处飘溢着书香，让书香使我们更加自信、更加充实地走向美好，走向未来。
在此我向同学们发出如下倡议：
第一、充分利用课余时间在完成作业的前提下品味名家名作。
第二、认真读好每一本好书，写好读书笔记。写读书笔记不仅可以陶冶情操，还能提高写作能力。
第三、读书贵在坚持。阅读是一种能力，这种能力的养成贵在坚持，请同学们坚持读书吧，只有坚持才会养成能力、形成习惯！
同学们，书是人类进步的阶梯。阅读使人充实。今天，学校为我们提供了良好的阅读氛围，我们不要辜负了学校、老师对我们的期望，让我们捧起书本，与书为友，与经典为友，让读书成为习惯，让学习成为乐趣！让我们在这个充满书香的校园里茁壮成长吧！
我的发言完毕，谢谢大家！
《“签”系惜书人 牵动品书心》活动策划书
类型：文化艺术类
点评：
优秀的团日活动一般具有以下几个特点：
1、主题鲜明；
2、形式创新；
3、参与度大，影响范围广；
4、计划详细，考虑周到，活动组织有序，达到预期目标；
5、预算合理。
从本案例来看，电商073班此次团日活动采取与校图书馆、明德读书社合作开展读书活动。一方面可以从合作方获取良好人力资源以及物力资源；
另一方面，通过多方合作可以使更多的同学了解、参与此次活动。更为重要的是，此次合作方均与活动主题“书”息息相关，更好的领会此次活动主题，针对性强。
此外，本次活动方案设计细致，对活动的流程、分工、注意事项做了明确安排，为活动的顺利举办作了良好铺垫，体现了电商073同学细致的工作作风。同时，活动的举办场地选择在校道有助于各年级的同学参与，提高覆盖范围。
建议：本次活动后，电商073的同学可以持续跟进活动效果，并与相关部分合作，鼓励更多的同学积极参与读书活动。活动的目的不在于形式，而在于能够产生持续、有效的作用。读书的习惯也不是一两天就能培养，而在于平时的坚持。
活动背景——
书对于人类历史的发展一直都有着巨大的推动力量，不管是过去还是现在，书本之于我们，都应该是一个很好的伙伴、朋友甚或老师。随着社会发展的现代化程度越来越高，人们的生活发生了日新月异的变化。传统的阅读方式似乎已经逐渐地淡出了人们的视野，我们很难再看到孔子时期那种人人竞相阅读的画面。身处快节奏都市生活中的我们，不妨停下我们匆匆的脚步，泡一杯浓浓的香茶，捧一本喜爱的好书，与书的世界来一个亲密接触。
活动目的——
给同学提供一个相互交流与分享读书心得、体会的平台，同时让更多的人回归到书本的阅读世界。
活动主题——
书籍是人类智慧的结晶，凝聚了每一个时代社会的思想与文化的菁华。而传统的书本阅读方式更是我们获取知识的一种最好的途径。为了鼓励更多的人回归传统的书本阅读，让更多青年大学生更好地“爱书、惜书、品书”。
活动时间——
xx年11月中旬
活动地点——
广东外语外贸大学校内隧道口
活动主办单位——
经贸学院电子商务专业073团支部
活动合作单位——
明德读书社
学校图书馆
宣传方案——
1）、海报宣传：
地点：宿舍楼下宣传栏和活动现场
时间：11月16日——19日
备注：活动前期将好书推荐活动上收集到的内容筛选、整理出来，挑选出经典书目中的经典语录，并安排同学将其制作成一幅展画，用于图书馆门前和校道张贴。希望能让爱书、惜书的同学了解及关注本次活动。
2）、博客宣传：
备注：在博客上建立一个专栏，专门转载一些各大图书市场或书店的排行榜，和一些有趣的关于介绍好的书目的日志。让更多的同学来关注和了解我们所要展示和提倡的内容。
3）、q群宣传：
备注：写一份精简的宣传语，由本班同学发挥各自的力量在各大校内q群上转发，让更多的同学了解我们的活动。
活动形式——
1、好书推荐活动：
活动前期在本班开展一个小型的好书推荐活动，收集一些经典的书目，并汇集同学的读书心得与感想。让同学们在讨论中相互交流读书的收获，同时拓宽同学们好书阅读的范围和视野。
2、现场制作书签：
为吸引同学兴趣，活动前期安排同学设计两份书签，一份为空白书签，准备在活动现场让有兴趣的同学自己动手写上对某本书的读书心得或感想，制作属于自己的那张书签。另一份为班内同学自行设计与制作，有我们班特色的书签，用于活动当天以书签交换的形式赠送给参与本次活动的同学。制作出的书签，最后由本班同学亲自去到图书馆放进相应的书中。
3、宿舍制作温馨便签：
先确定好指定的宿舍，安排同学去到指定宿舍收集制作便签的素材，内容可以是温馨提示，也可以是自己近期所看的一本书的推荐或者自己最爱的一本书的介绍。最后由本班同学将收集到的素材制作成完整的便签，用于贴在图书馆自习室的书桌上。
活动流程——
确定活动主题：我们先把本次团日活动的大主题以飞信的形式通知全班同学，之后在全班范围内征集活动方案，并筛选出适合的几个活动方案。经过班委和团委的多次开会讨论，最终确定了以“爱书、惜书、品书”为大主题，并细化到“‘签’系惜书人，牵动品书心”这一子主题。
1.明确分工：
围绕活动主题确定了活动的 项主要内容，进而把全班同学安排到各个小组，分别是：
（1） 海报宣传组：负责整个活动期间各个海报的设计、制作及张贴。
（2） 摄影组：负责前期筹备工作和活动现场的拍摄，后期dv的制作。
（3） 制作组：负责活动所需要的书签、便签及相关物品的制作。
（4） 文字组：负责活动整个期间的活动记录，并及时地上传到班级博客上。
（5） 现场工作组：负责活动当天的场地布置、校道宣传及与同学的互动。
（6） 后期整理组：负责将所有活动收集到的资料和素材整理后，按照计划实施。
2.工作时间表 时间 项目 备注 10月28日—29日 开会讨论决定活动主题和形式 全体班委和团干 10月29日—30日 完成策划书与卡片 团支书，组织委员 10月31日 填写并上交申请表，申请活动场地及活动所需物品 班长 11月1日—7日 前期准备工作
1.海报宣传组设计并制作海报
2.制作组制作活动所需书签及便签
3.现场工作组筹备活动当天所需物资 各组安排有一名主要负责人 11月8日 上交策划书和卡片 团支书 11月12号 班内开展好书推荐活动 全班 11月13日—14日 宿舍制作便签 电商073团支部全体成员，利用各自空闲时间工作 11月17日 各小组协调落实活动当天所有准备工作 各小组负责人 11月18日 检查各项工作具体细节的落实，做好活动进行的一切准备 班长 11月19日 活动当天，隧道口现场制作书签 电商073团支部全体成员，分成两组分时间段工作 11月20日 将做好的书签和便签送到图书馆，按照计划布置妥当 11月17日—19日 后期处理
1.摄影组整理整个活动期间的影像资料，并冲洗照片和制作dv
2.宣传组设计现场50米挥毫的样板 11月20—22日 1.在全班范围内进行活动总结及交流，收集个人活动总结
2.将所有材料汇总形成最终团日活动总结书 全体班委
团支书 11月23日 上交团日活动总结书，照片和dv 团支书 备注：自活动开展到结束，由本班文字组负责将每天的活动记录上传到班级博客
经费预算——
初步估计：
（1）宣传组
a0全开格式海报 2张 15.00
a3格式宣传底纸 6张 18.00
彩笔 5支 10.00
黑色签字笔 5支 10.00
双面胶、固体胶 各3支 9.00
气球 一袋 5.00
彩带 一卷 5.00
（2）摄影组
冲印照片 20张 20.00
（3）其他物资
书签 600张 60.00
便签彩纸 60张 60.00
现场50米挥毫的颜料、画笔等材料
共计：212.00元
注意事项：（初稿）
1.活动各项环节应按照相应的学校相应的规定进行。
2.活动当天如遇下雨天气，则将户外场地转移至隧道内。
3.与图书馆方面建立密切的联系，征得图书馆馆长的同意后方能进入图书馆放书签和布置书桌便签。
思政一班读书交流会策划书
一、活动目的
为进一步营造浓郁的学习氛围，塑造内涵丰富、特色鲜明、品位高雅的班级文化，提升我班学生的综合素质，为增加同学们的内在素养，培养大家“爱读书，读好书”的良好风尚，丰富同学们的课余生活，思政卓越班特此举办读书报告会，培养大家多读书、读好书、勤交流的良好习惯。
二、活动主题
奋斗青春最美丽
三、活动对象
2012级思政卓越班全体同学
四、活动时间
每两周的周五 下午两点半至五点半
五、活动地点
思政卓越班固定教室 D407
六、活动过程
A、
1、准备工作 思政卓越班共四十人，读书交流会开始之前，同学们应通过图书馆、网络等多种途径借阅书籍，作为报告会的主讲内容。
2、
3、同学们在阅读书籍时，应该做好笔记，记录有价值的内容。 主持人作为活动的联结者，报告会开始之前，由主持人准备好信封，信封内有40位同学的名字，以供随机抽取出作报告的同学。
B、
1、实践过程 主持人放映有关“奋斗青春最美丽”系列主题的PPT，并做开幕致词。宣布读书交流会活动正式开始。
2、主持人抽取信封里的名字，随机任意抽取，被抽到的同学上台做相应主题的读书报告。
3、当第一位同学做完报告后，抽取下一位上台作报告的同学，依次类推，满5人作报告即可。
4、每位同学的报告时间应该控制在半小时左右，若时间不够，可由现场同学提问，由台上同学一一做出解释直至满半小时为止。
5、活动持续时间为两个半小时，5位同学各半小时。
七、活动总结
由班主任或班长进行本次活动的总结
13级电科3班班级活动策划书
一、活动主题：
爱书、惜书、品书
二、活动背景：
书籍是人类智慧的结晶，凝聚了每一个时代社会的思想与文化的菁华。而传统的书本阅读方式更是我们获取知识的一种最好的途径。为了鼓励更多的人回归传统的书本阅读，让更多青年大学生更好地读书。书对于人类历史的发展一直都有着巨大的推动力量，不管是过去还是现在，书本之于我们，都应该是一个很好的伙伴、朋友甚或老师。随着社会发展的现代化程度越来越高，人们的生活发生了日新月异的变化。传统的阅读方式似乎已经逐渐地淡出了人们的视野，我们很难再看到孔子时期那种人人竞相阅读的画面。身处快节奏都市生活中的我们，不妨停下我们匆匆的脚步，泡一杯浓浓的香茶，捧一本喜爱的好书，与书的世界来一个亲密接触。
三、活动目的：
1、给同学提供一个相互交流与分享读书心得、体会的平台。
2、让更多的同学回归到书本的世界陶冶自身情操。
3、培养同学们的自主学习习惯，加强同学们自身文学素养。
4、让同学们感受图书馆氛围，读更多的书。
四、活动举办单位：
机械与电子工程学院电科133班
五、活动时间：
2013年12月12日 16：00至17：00
六、活动地点：
滁州学院会峰校区图书馆二楼
七、活动流程：
1、活动前，班级负责人在班里做好宣传工作，确定地点，展开读书活动事宜；
2、确定地点时间，组织同学提前到达图书馆,并邀请学长与老师到场进行指导；
4、推荐自己阅读或是别人介绍的好书，附上自己的读后感或推荐理由，内容简介；
5、同学自由读书。
6、在看完一本书或文章后，同学们可以根据自己的不同理解写阅读感受、心得体会，也可以是对这部作品的评价，并互相交流分享，以获得更深的领悟；
7、活动结束后，由各位同学写下自己的读书感悟或作品评价，并评选出其中优秀的读后感供同学们阅读。
八、活动安排：
1、前期宣传，包括活动的宣传，动员班级同学积极参加，以及海报的制作由胡建国负责。
2、活动组织，包括活动中人员的安排，班级同学的分组，以及活动中小组的参赛组织的由郏振虎负责。
3、现场纪律由韩志鹏负责。
4、后期优秀文章评选由詹拂晓，宋唐，朱媛以及各寝室寝室长负责。
九、注意事项：
1.活动各项环节应按照相应的学校相应的规定进行。
2、在图书馆尽量保持安静，听从指挥。
3、借阅的书要归于原位，不得损坏、涂画书籍。
4、有秩序的出入图书馆，听从图书馆管理员的建议和要求。
十、附表：
机械与电子工程学院电科133班
2013.12.05
物理与电子科学系读书交
流会
策
划
书
承办人：物理学一班刘健
2012年4月18日
一、活动目的：
培养大家对“懂礼仪、讲礼仪”的良好风尚，学习“李开复给青年学生的信”的含义，丰富大家的课余文化生活。
二、活动意义：
1、通过活动，增加同学们的知识，丰富大家的课余生活；
2、通过活动，给同学们提供一个相互交流的平台，增进同学们的尊重与信任；
3、通过活动，营造同学们良好的读书氛围，浓厚校园读书风气，引领积极的求学风尚；
4、通过活动，宣传一种和谐美好共赢的理念，传播积极团结的精神；
5、通过活动，增强同学间的感情，加强文学间的交流与合作，同时提高同学们参与活动的积极性，锻炼大家的交流能力
三、活动主题：
“读书 求知 成长 成才”
四、活动形式：
以参与者读书经历为总纲，以参与者读书的感悟和心得为出发点，进行读书笔记演讲和读书方法的探讨。（可用PPT文档形式演示）
五、活动对象：
物理与电子科学系11级各班学习委员及系学习部干事。
六、活动时间：
2012年5月8日
七、活动地点：
4#3或5502
八、活动流程：
1、前期准备：
（1）11级各班学习委员在5月8日前向自己班通知读书交流会的时间、地点，并邀请大家积极参与
（2）刘健负责选取主持人一名（开场白）
（3）邀请系学习部长舒峥参与
（4）活动开始前各学习委员布置会场，板报
2、活动实施：
（1）主持人宣布读书交流会正式开始
（2）主持人开场白介绍并欢迎系学习部长舒峥的参
与
（3）主持人询问参与者有关礼仪的书有何收获并让
参与者依次上台发表感想，最后主持人做出总结。
（4）主持人介绍李开复生平简介，并就《与未来同
行》一书询问参与者的收获
（5）邀请学习部长舒峥发表此次交流会的感想
（6）主持人向大家推荐一些有意义的书籍
（7）主持人宣布此次交流会圆满结束，感谢大家的
参与
九、活动预期效果：
通过此次交流会加强同学们对文明礼仪的重视与践
行，学习并体会李开复给青年学生信的内涵，并增强学生对中国优秀文化传统的学习，提高人文素养，增强校园人文底蕴，为建设文明和谐校园做出贡献。
读书报告会
策
划
书
活动时间：2013年3月10日
活动单位：地理信息与旅游学院学习部
目录
一、活动背景
二、活动目的
三、活动方式
四、活动要求
五、活动时间
六、活动对象
七、活动地点
八、注意事项
一、活动背景：
为全面提高大学生的综合素质，丰富大学生寒假生活，建设内涵丰富、特色鲜明的校园文化，老师建议同学们爱读书、读好书，
二、活动目的：
营造“我读书，我快乐”的良好读书风气，培养同学们“爱读书，会读书，读好书”的良好习惯，并有效利用寒假时间。通过本次活动增加对书籍的热爱，增长读书的兴趣，加强同学们自我学习、自我增值能力;并且为同学们提供一个展示文采哲思、分享读书心得的广阔平台;让广大同学们能够明确自己的学习目的,明确自己的未来，提高自身学习积极性，并借此激发学生的学习热情，培养学生的学习兴趣。
三、活动方式：
各班级同学在班长处自愿报名。报名截止时间另行通知。请各班班长督促班级同学在3月6号之前上交读后感(手写稿)。
四、活动要求：
1.报告内容结合PPT文档形式演示并解说，每人报告时间6分钟。
2.内容健康，思想积极。
3．语言流畅，思路清晰。
五、活动时间：
2013年3月10日
六、活动对象：
地理信息与旅游学院2012级全体学生
七、活动地点：
待定
八、注意事项：
1．广泛动员：养成良好的读书习惯创造和谐的读书氛围对大学生成长具有重要作用。各班级要大力支持和鼓励全员参加，充分调动同学们的积极性。
2.精心准备：各班长要指导成员完参赛作品和PPT课件。
3.严格认证：坚决杜绝抄袭现象。
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