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主题责任工作汇报
2025-09-04人已围观
主题责任工作汇报
2018年度责任督学工作汇报
2018年6月份，我被聘为市政府教育督导室责任督学。按照督导室有关工作安排，我牢记使命，遵守守则，全力以赴做好辖区内的督学工作。现将有关工作汇报如下：
一、加强学习，提高认识，提高工作能力
对被聘为责任督学以来，我认真学习《xx市责任督学工作手册》、《xx市中小学（幼儿园）责任督学挂牌督导案例集》、《xx市责任督学工作读本》等文件，详细了解责任督学基本职责及工作程序和方法、制度与要求等，并按照规定参加各级教育督导培训，不断增强学习的主动性和自觉性，提高督导工作能力。通过学习，充分认识到实施责任督学挂牌制度的目的和意义，明确了自己肩负在责任和重担。一年来，根据xx市责任督学工作安排，每月至少与责任区学校沟通一次，通过实地察看、查阅档案资料、谈话交流、电话交流等多种方法，对责任区5所中小学的各项工作进行督导，认真填写责任督学备案表等。
二、遵循程序，依法履职，提高工作实效
工作中，我积极与其他各位责任督学一道，结合市督导室下派的任务，严格按照程序，积极开展各种形式的教育综合督导、专项督导活动。今年以来，先后开展年中综合督导、教师队伍建设调研、农村学校发展情况调研、幼儿园防止“小学化倾向”、学校安全情况督导等，与校长、师生座谈16次， 1 开展推门听课活动11次，指出学校发展中存在的问题和不足9条，帮助学校解决实际困难15个，撰写调研报告3个，分别向镇党委政府和市教育局提交调研报告各1个。
（一）倾听人民群众和社会的意见。年内，接受群众电话反映问题2个，全部得到及时答复和圆满解决。主要反映残疾儿童入学和幼儿教师聘任问题。
（二）指导学校开展自我检查和自我评价。针对今年暑期xx镇个别小学校长岗位调整的实际，与新校长开展谈心谈话10余人次，提出合理化建议意见30余条。
（三）高度重视学校安全。联合交警中队、xx派出所、风景区派出所、镇综治办、安监办等有关部门，开展学校安全检查9次，发现诸如灭火器过期、门卫登记不规范等问题5个，及时向学校做了反馈。积极协调镇政府，重修校墙150余米、楼顶防水铺设300余平方米。
（四）解决学校发展急需问题。在多次调研的基础上，积极向镇政府建议，镇政府投资98万元，购置触摸式教学一体机21套、学生用微机150套、更换学生课桌凳900套，并对所有小学、幼儿园监控设备全部进行更换。投资5万元，在所有中小学、幼儿园安装“一键报警”装置。
三、善于沟通，勇于担当，形成工作合力
一是加强各督学之间的沟通联系。建立“xx镇教育督导”微信群，及时将上级各类督导信息在群中发布，并以此为平台，加强工作沟通，交流经验看法，探讨工作方法，融洽督学关系，促进共同进步，提高督导效果。
2 二是加强与学校校长、园长之间的联系沟通。除尽可能多的到学校亲自看、亲自查、亲自指以外，我还通过微信、打电话、办公室座谈等方式，及时沟通有关情况，了解学校最新动向和师生的最新需求，尽可能地帮助学校出主意、想办法，尽力全力圆满解决问题。
三是加强与教师和家长的联系交流。平时在深入学校的时候，注重加强与一线教师的谈话交流，了解他们对学校工作的看法和想法，了解他们的所想所盼，以便在工作中有的放矢地开展工作。同时，加强与学生家长的沟通，听取他们对学校发展的意见，并在工作中认真加以整改落实。
在教育督导工作中，个人做了一点工作，但对照上级标准和群众要求，我深知自己做得很不够，还有许多工作需要加强和改正。今后工作中，我一定加强学习，提高能力，认真客观，勇于担当，开拓创新，提升工作实效，以更细更优更扎实的工作履行职责，做一名优秀的责任督学。
3
班会主题：责任
活动目标
1、正确认识自己所背负的压力，初步形成主动磨练自己的意识。
2、树立自强进取的信念和信心，培养勇于承受压力的能力和乐观积极的生活态度。 活动重难点：
让学生初步形成主动磨练自己的意识，培养勇于承受压力的能力。
主题阐释：
现代社会迅速发展，升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到学生的心头，如何引导学生正确对待压力，并培养自强不息的意志力成为现代学校德育的一个重要的内容。
课前准备：制作课件。并提前将班会主题告知学生，要求学生对“如何对待压力”先做一定思考。
班会过程：
一、导入通过埃及的一个古老的传说引入：
有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞上去。另外一种动物就是蜗牛。
蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。
可是生活中，大多数人只羡慕鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。就像我们羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却整天埋怨我们身上要背负太沉重的“壳”一样。
二、提出问题：
那么我们身上背负的“壳”到底是什么呢？学生讨论回答。教师稍作归纳。这“壳”能够搁下吗？（明确：人要生存就必然担负着许多责任和压力。）
三、讨论：
我们要如何背着“壳”前行呢？ 看动画《蜗牛与黄鹂鸟》听歌曲，并要求同学们根据动画中的一些启示去归纳出自己的答案。
在学生发言后，用幻灯片展现三个小故事，并要求学生在故事中得出启示：
故事一：
德国法兰克福的钳工汉斯?季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目标——当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的《命运交响曲》时，竟把十指磨出了老茧。
后来，他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。他作曲时走火入魔，时常忘了与恋人的约会，惹得许多女孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。
他不论走路或乘地铁，总忘不了在本子上记下即兴的乐句，当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。汉斯?季默在第67届奥斯卡颁奖大会上，以闻名于世的《狮子王》荣获最佳音乐奖。这天，是他的37岁生日。
启示一：要能背着“壳”前行，首先要有明确的目标。
故事二：
美国伟大的励志成功大师拿破仑?希尔曾讲过这样一个故事：赛尔玛陪丈夫驻扎在一个沙漠中的陆军基地里，丈夫经常外出演习，她一个人留在陆军的小铁皮房子里，奇热无比，又没有人和她聊天，周围都是不懂英语的墨西哥人和印第安人。
她很难过地写信对父母说：“一心想回家去”她的父亲给她回了一封信，信中只有两行字，但这两行字却永远留在她的心中，并改变了她的生活，这两行字是什么呢？ “两个人，从牢中的铁窗望去，一个看到泥土，一个却看到了星星。”从此，赛尔玛决定在沙漠中找到自己的星星，她观看沙漠的日落，寻找到几万年前留下的海螺壳。
她和当地人交朋友，互送礼物，她研究沙漠中的植物、动物，又学习有关土拨鼠的知识，她把原来认为最恶劣的环境，变成了一生中最有意义的冒险，并出版了一本书《快乐的城堡》，她从自己的牢房中望去，终于望到了自己的星星。
启示二：要能背着“壳”前行，其次要有积极的人生态度。
故事三：
一天某个农夫的一头驴子，不小心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想办法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里痛苦地哀嚎着。无奈之下，农夫决定把枯井填上。
当泥沙落到驴子的背上时，驴子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就这样它居然一步一步的走出了枯井。
在生命的旅程中，有时候我们难免会陷入“枯井”里，会被各式各样的“泥沙”倾倒在我们身上，而想要从这些“枯井”脱困的秘诀就是：将“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！那原本是埋葬驴子的泥沙，被他抖落到脚下，变成了走出困境的阶梯。
启示三：要能背着“壳”前行，还要有主动在艰苦的环境中锻炼自己的意识。
四、接下来，让我们念念励志名言
举例：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来/天行健，君子以自强不息／长风破浪会有时，直挂云帆济沧海／三分天才七分学，笨鸟先飞早入林/
钟不敲不响，人不学不灵/ 世上无难事，只怕有心人 /书山有路勤为径，学海无涯苦作舟.
五、学生联系实际进行小结：
除了以上故事所给启示，你认为背着“壳”前行的过程中还应该具备些什么？你又是怎么做的？
学生谈感想：
甲同学：人的青春是有限的，虽然我平凡，但我会燃烧我的青春，我要用学习的光芒点燃青春的火把。因此，我比较端正学习态度，掌握学习方法，有效地利用每一分每一秒。因为我坚信，有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；
苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
乙同学：我觉得学习有目标是很重要的，那才不会像无头苍蝇一样撞来撞去。我这个人就是这样，对自己的事情很有目标，玩的时候尽情的玩，学的时候我就能专心的学。每当我取得成绩的时候，每当我能够站在台上领奖的时候我就心里很高兴，因为我觉得我没有给父母丢脸。但是爸爸对我说：笑在最后才是笑的最好。我知道我的成绩还不值一提，我将用最大的力量最大的信心去取得最好的成绩，同学们看我的吧！
丙同学：虽然我个性活泼，看起来对什么都无所谓。但是我其实对学习是很认真的。我的理科较好主要是因为我上课很认真，并且喜欢自己去主动思考，所以课外没有用太多的时间去复习。当然我想如果课外我再努力一点的话我的成绩将会更好。
丁同学：我之所以取得现在与以往相比较好的成绩，是因为我上课的时候专心听讲，按照老师的思路去认真的听课。下课的时候我对有些疑难问题进行研究，不明白的就去问老师。每天都把上过的新课复习一遍，这样对自己的学习很有好处。如果不信可以去试试啊！
戊同学：拥有思维迟钝的我，曾在沙场中战死，也曾在众目睽睽中得胜。一般来说我对事情的处理犹豫不决没有太多的主见，但是唯有对学习，我始终有着执着的追求，我相信，只有学习，只有现在用知识武装自己将来我才能有自己的一席之地。
己同学：有人常常埋怨时间太紧，没有时间复习。鲁迅曾经说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的。”时间一分一秒的过去，离期终考只剩下十几天的时间了。同学们，花有重开日，人无再少年。让我们用剩下的时间，勤奋读书，勤思好问，让我们把握手中的时间，争取在期末考试中取得好的成绩，给父母一份满意的答卷！
庚同学：在第二次的月考中，我的成绩下降很多。这归咎于我的学习方法不正确，重文轻理，对理科不重视。另一方面我不够勤奋，没有真正掌握知识，对学过的内容没有复习。在剩下的时间里我决定要迎头赶上，抓紧时间，改正学习方法。希望同学们跟我一样吸取教训，时刻警惕，不能放松！
辛同学：在期中中我的成绩比上一次有了较大的进步。主要是因为我第一次失败的月考中总结了经验教训，从此便开始了努力学习，遇到不懂的问题便请教老师和同学，上课也很专心。由此我知道了，只要我们努力只要我们真的想学好就真的可以做到。我衷心的希望我与大家一起进步，希望同学们能够牢记老师的教导，争取最好的成绩。
[讲述]以上八名同学谈得都很好，其中某某同学提到时间就像海绵里的水，需要我们去挤。所以我希望大家都能够学做一个会“挤”时间的人。古人有“凿壁借光”“映雪读书”的事例，那些刻苦攻读的人都取得了至高的学问和成功。老一辈革命家在血雨腥风的年代也能挤出时间学习。我们有这么好的条件和环境，有什么理由不抓紧时间来学习呢？只有吃得苦，才能有成功。
六、班主任讲话：
同学们，雄鹰到达金字塔顶尖，靠自己的天赋和翅膀飞上去。而蜗牛肯定只能是爬上去。从底下爬到上面可能要一个月、两个月，甚至一年两年。在金字塔顶端，人们确实找到了蜗牛的痕迹。我相信绝对不会一帆风顺地爬上去，一定会掉下来再爬、掉下来再爬。但是，同学们所要知道的是，蜗牛只要爬到金字塔顶端，它眼中所看到的世界，它收获的成就，跟雄鹰是一模一样的。只要你上去了，就足以给自己留下令生命感动的日子。如果我们的生命不为自己留下一些让自己热泪盈眶的日子，你的生命就是白过的。
人生是一个背着“壳”前行的过程。不管壳有多重，希望同学们能够像蜗牛那样，化压力为动力，凭借自己的执著和自强，爬上自己心中的金字塔。
七、宣誓（班级励志誓词） 选择大海，就去乘风破浪， 选择蓝天，就去展翅翱翔， 选择高考，就去勇敢进取。
面对挑战，我们毫不畏惧，面对困难，我们勇往直前，面对挫折，我们绝不低头，面对失败，我们从头再来。
敢于拼搏，用不懈争取进步；
自强不息，用汗水浇灌理想；
超越自我，用奋斗放飞希望；
永不言弃，用信念实现梦想。
努力！坚持!拼搏！成功！
站在高三的门口，面对高三的岁月，我们用青春的名义宣誓：
不负父母的期盼，不负老师的厚望，不做懦弱的退缩，不做无益的彷徨，奋斗二百天，让飞翔的梦在六月张开翅膀；
奋斗二百天，让雄心与智慧在六月闪光。我们将带着顽强的微笑，去赢得志在必得的辉煌。有志者，事竟成，百二秦关终属楚；
苦心人，天不负，三千越甲可吞吴。
同学们，加油
八、结束
少先队工作汇报主题
【篇1：少先队工作汇报材料】
少先队工作汇报材料
益阳市赫山实验学校是一所充满着年轻的活力和浓郁的文化气息的学校。现有32个教学班，2036名学生，其中少先队中队26个，1600多名少先队员，小红星儿童团班6个。近年来，我校少先队在各级领导的关心支持下，以“培养学力宽厚、人格健全、善于合作与创新、勇于挑战和担当、可持续发展自己和改善环境的开拓者、创造者”为德育目标，充分发挥学校教育资源，在加强少先队基础建设、规范少先队常规工作、丰富少先队活动、打造少先队品牌等方面均有所创新和发展。
一、重视管理制度建设 1．形成管理网络
学校成立了德育工作领导小组，由贺永宏校长担任组长，罗虹副校长分管德育工作，带领德育工作处共同指导大队部的工作。选拔贺向军担任专职大队辅导员（享受中层副职待遇），成立大队委员会，实现队员自主管理。选聘优秀教师担任中队辅导员，负责中队的指导管理工作。我们还邀请了赫山派出所所长黄伟大同志担任我校法制副校长，聘请湖南师大教授、国家一级作家汤素兰担任我校校外辅导员。少先队组织的各项活动，学校都予以大力支持与配合。
2、完善管理机制
学校将少先队工作纳入学校发展规划中，加强对少先队工作的指导、检查、考核。注重辅导员队伍的培训和继续教育，保证辅导员参加专题培训的时间。9月我去了山东即墨28中观摩学习德育工作，10月我参加了益阳市少先队大队辅导员培训班学习，学习让我受益匪浅。我校的中队辅导员均由班主任兼任，学校派班主任参加湖南省教育协会班主任委员会首届和第二届高峰论坛，到北京、济南、上海、长沙、株洲等地学习观摩，努力打造一支专业的辅导员队伍。
学校加强对少先队工作的领导，每周举行行政例会，班子成员集中讨论、总结、安排我们少先队工作计划和日程，并且每月进行一次全体辅导员会议。
学校在教育教学总体安排中，依据课程计划，每天中午11:45-12：00为少先队广播站播音时间，每周星期一进行升旗仪式，每周安排一节班队课、一节社团活动课，有力地保障了少先队活动的开展。
3．健全工作制度
学校大队部依据学校工作计划和团区委少工委的工作计划，制定相应的少先队工作计划，并先后制定了《少先队学生干部选拔制度》、《升旗仪式制度》、《广播站制度》、《鼓号队管理制度》等，结合学校实际有效开展少先队活动，期末及时做好总结表彰工作。
一直以来，我们特别注重培养少先队员的自主、自治、自强、自信。少先队大队委的产生先由学生自主报名、各班民主推荐，然后参加竞选演讲、才艺展示，由与会的队员投票选出优秀的队员担任学生会干部。每年下学期，少先队都举行大队委的改选工作，大队部每月召开一次大队委员会议，定期召开少代会，引导学生参与管理、自主进行大队部的各项活动，学生能力在实践中得到锻炼和提高。每周一的课间操召开的大队学生会干部例会由本届学生会主席小26班蔡宇涵同学组织，课间操经典操的组织、常规的检查、通报与总结表彰全部由各部门学生会干部完成，我们全力提供锻炼各种能力的平台。每天课间操的领操员都由前一天做操中表现最优秀的学生担任，充分调动了学生的积极性，培养了学生的自信。
大队部每年都对一年级学生进行队前教育，利用每周一节的班队课、每天的课间操和校园广播让队员了解少先队组织，学敬队礼、唱队歌、学系红领巾，并通过少先队知识队会来激发队员们对少先队组织的热爱。我校少先队遵循分批入队的原则，在每年的元旦节和六一儿童节举行隆重的入队仪式，欢迎一年级同学入队。
二、加强少先队阵地建设。
1.完善阵地配置。
学校的大队部设有团队活动室（兼广播站活动室）、广播室、鼓号队萨克斯乐团活动室。队旗队徽、鼓号器材服装等配置齐全。新的教学楼建设正在规划中，之后我们将拥有更规范、适合开展活动的团队室。
2.加大宣传力度。
校园之声广播站是我们的品牌少先队社团，每天中午和下午两次正常开播；
校报、网站、校园宣传栏开设有少先队专版；
中队墙报、书画天地、图书角、中队角等阵地发挥着重要的宣传作用。
我们培训了专门的学生队伍，如：学生会干部、校园小主播、校园小记者、文明卫生监督岗等，同学们积极的身影活跃在学校的各项活动中。
3.优化仪仗队伍。 我校少先队仪仗队有三支专业队伍，训练有素的鼓号队、萨克斯乐团和国旗班。2011年我校鼓号队萨克斯乐团节目在市文化节比赛中获一等奖。近几年一直担任省小学校长年会、市初中校长年会、市教师节庆祝活动、区运会等重大典礼的迎宾工作。
4.拓展校外阵地。
我校少先队积极拓展校外活动阵地，先后同区消防中队、交警支队等单位开展了良好的志愿合作活动，周立波故居是我们的校外体验德育基地。让队员们走出教室，走向社会，在学好知识的同时，开阔知识面，提高各种综合能力。
5.加强文化建设。
我们致力推行校园文化、班级文化创建活动。个性中队活动和和谐、向上的班级文化特色，让人感受到浓郁的人文气息。操场边、教学楼上、校园通道间校训、名人名言等图文牌匾，时刻提醒着学生关爱生命，关心生活，关注社会。这样独特的校园景观，使我们的校园时时处处洋溢着浓厚的文化氛围，学生置身于干净、整洁、优美的环境中自然地感受，既约束了自己不规范的行为，又提高了自身的公民素养。
三、规范少先队常规工作。 1.抓实常规工作。
我们制定了班级量化考核方案，大队部每天对各中队进行常规通报、每周进行优秀集体评选、每月进行优秀中队表彰、期末进行优秀集体评优并对每个年级的值周工作进行评优。不仅提高了各位学生、各中队、各中队辅导员的积极性，也使各中队的集体荣誉感、凝聚力进一步增强。
2.常态主题班会。
主题队会是对学生进行思想教育的最好形式之一。学校少先队规定各中队每周星期一举行主题班队活动，少先大队积极举行年级主题队会，并探索与志愿者合作举行主题队会等。本学期我们在建队日举行了“红领巾心向党主题队会”系列活动，并且进行了主题班队活动竞赛。
3.坚持实践周活动。
为了给每个队员提供充分的锻炼机会，学校坚持开展“实践周活动”。从六年级开始由高到低各中队循环值周，全面负责文明卫生监督岗、周一升旗仪式、周五创卫工作、广播站播音工作和小记者工作。队员们在辅导员的指导下自主有序地开展工作。
每天清晨，校门口一声声清脆的问候尽显值岗学生的英姿；
明媚的阳光下，身披绶带的环保小卫士在操场上默默捡起一片片纸屑；
在雄壮的国歌声中，五星红旗冉冉升起，国旗下讲话滋润着每一个孩子的心田；
中午时分，伴随着悠扬的旋律，广播里传来快乐小主播们轻柔优美的声音。
4.落实心理健康教育。
我们设立了知心姐姐信箱、晚间心理咨询室，听取心声，解答困惑，关注少年儿童身心健康成长。
四、丰富多彩的主题活动。
活动是少先队工作的灵魂，学生良好的行为习惯和思想品德都是在活动中形成的。我校少先队坚持“活动育人”，开展了丰富多彩的主题活动。
1.“红领巾心向党”系列活动
我们积极开展“红领巾心向党”系列主题教育，并将学期中的各月都确定一个不同主题，大队部及各中队围绕本月的主题，开展系列活动。
2012年10月13日是少先队建队六十三周年，我校少先队积极响应号召，开展了系列活动。宣传栏黑板报开设了“红领巾心向党”专栏；
广播站播放团中央、全国少工委发布的争当四好少年系列歌曲；
各中队开展主题队会，同学们“学先锋，找榜样，争四好”,切实感受党领导下我国近年来经济社会发展所取得的伟大成就，表达对党对祖国的朴素感情。
下星期将开展“十八大与我们的未来”主题队日和微作品交流活动及教师教科研活动。
九月是我校的尊师月。我校少先队坚持开展 “尊师爱生”系列活动，一封封情真意切的亲笔信，一条条满含祝福与感恩的短信，一朵朵芬芳四溢的鲜花，一张张亲手做的心愿卡如雪花一样飞入了辛勤工作的老师们的手中。我们举办了“尊师爱幼主题活动”展，将师生之间的爱展示出来。孩子们在活动中学会了表达，懂得了感恩；
老师们收到了祝福，更收获了职业的幸福。十月是我校的爱国月，我们办爱国主题墙报、进行国庆假期亲子活动。十一月是我校的艺术特色展示月。在这个月里我校一年一度的运动会如期举行。学校少先队组织了丰富多彩的开幕式活动，进行有趣的游戏和比赛。孩子们自编自演的节目无不展示出我校特色实验学校的硕果。十二月是英语月。12月25日是全校英语日。结合圣诞节和元旦节，面具制作大赛上老师学生家长共同绘制的一张张个性十足的面具表达了对艺术节的期盼；
手抄报比赛中一份份设计精美的小报展现了孩子们多姿多彩的童年；
卡拉ok比赛的舞台上，孩子们尽情欢唱着心中的喜悦；
课本剧、英语演讲、英语爱心义卖活动营造着我校浓浓的英语氛围。元月是我校的总结评优月。学习标兵、品德标兵、三好学生、自主学习之星等优秀学生的评选工作将轰轰烈烈地开展。三月是学雷锋活动月，少先队的学雷锋活动总是开展得如火如荼。一幅幅手抄报精心绘就，一段段演讲振奋人心，一个个小雷锋频繁涌现广播站设立“身边的小雷锋”专题节目，对身边的好人好事予以宣传报道，时时提醒着孩子们勿忘雷锋！四月是我校的环境保护活动月。你为校园添新绿，我做节能小标兵孩子们从家里捧来了五颜六色的鲜花，带树苗去参加植树活动。五月是我校的爱父母月。换角色、写征文，孩子们通过亲身的体验，感受到了父母的辛苦。五月歌会上他们唱出了心中对父母的感激和热爱。六月是我们最隆重的月份，我们举行文艺活动、游艺活动，让孩子们在快乐的活动中健康成长。
2.手拉手，献爱心活动
我校与牌口中心校一直是结对子、帮扶联谊学校。两校之间学生经常开展手拉手活动，通过捐赠图书、复读机、衣物及信件往来、互赠贺卡等活动促进学校间孩子们的友谊。我们设立了雷锋爱心基金储蓄箱，帮助校内外需要帮助的孩子。汶川地震，我们少先队员为灾区
【篇2：少先队工作开展情况汇报材料】
班卡乡教育办公室少先队工作开展情况
汇报材料
让学生发展，更让学生学会全面发展。班卡乡教育办公室辖八所完小、一个小学（茅草水小学），两个校点 点。现有少先队辅导员10名，少先队员 1505名。多年来，我乡少先队工作在上级领导的正确领导下，在社会各界关心支持下，在全体老师的大力协助下，在全体少先队员积极参与下，围绕“团结文明、真教实学”，遵循“守时、守规、守法，立业、立校、立人”的教学氛围去努力开展工作。现将我乡各校少先队工作开展的有关情况汇报如下：
一、建立、健全少先队组织。《少先队辅导员工作纲要》在“少先队工作的基本理念”中指出“加强基层组织建设是少先队工作的基本保障”，因此我乡一直高度重视少先队组织建设工作。
1、加强辅导员队伍建设。
我乡每个学年都要召开各学校少先队辅导员工作会议。在会议中学习《少先队辅导员纲要》，领悟团中央、少工委有关团队工作精神，交流各校少先队工作经验，布置安排每学期少先队工作。
2、抓好少先队自身建设，发挥队干部作用。少先队组织建设的过程，是增强队员热爱组织，增强组织观念的过程。
少先队员是少先队组织的主人，我乡各学校每个学年初首先选好队干，成立队委会，让每一位队员、队干部都能感觉是组织的一员，队组织建设的过程更是他们学习当家做主的过程。民主选举的队干部
更能感受实现自我教育、自我管理、自我成长的过程。
二、着力强化少先队阵地建设。全乡各学校少先队员通过比较稳定的、规范的，经常性的开展教育活动的少先队阵地，随时能看到组织的行动，听到组织的声音，感受到组织的要求。我们从实际出发，开辟具有时代特色的少先队阵地。
1、充分发挥队刊、队报的作用。每年鼓励各学校主动订阅《少年博览》、《农村孩子报》、《小学生导读》等一系列队报队刊，少先队工作辅导员要迅速指导学生阅读，在阅读时学会知识，在借鉴中学会做人。
2、充分发挥少先队队角的作用。少先队队角即中队角，是每个队员展示才华的阵地之一，在中队中建立队员喜爱的队角，不仅能培养队员良好的思想品德，还能培养队员良好的生活情趣。我校在每个中队中设立不同的队角，如：图书角、科学角、卫生角、星星墙、硕果学习园等，内容丰富多彩，使队员的实践能力、创新精神都得到培养与展示。
3、充分发挥兴趣小组的作用。如鼓号队小组，少先队员们主动报名，刻苦训练，他们的音乐水平、协作能力在活动中得到充分的锻炼，增强了学习自信心，形成了乐观向上的生活态度。同时也让所有辅导员感到自豪。
三、不断创新工作机制。进一步加强未成年人思想道德建设是全社会的共同任务，更是少先队工作者承载的重要任务。这点上我乡少先队工作也在常思考、常探索、常实践。
1、弘扬民族精神。培养以爱国主义为核心的民族精神要从小抓起。（1）充分发挥学校少先队组织的能动作用。全乡各学校少先队坚持每周一升旗仪式下主题讲话、通过各种主题的少先队会、观看爱国主义影片、“我活动、我快乐、我成长”等形式多样的活动，不断弘扬和培育高尚的民族精神，激发少年儿童的爱国热情，进一步增强了他们学习的积极性。（2）开展“手拉手，献爱心”活动。组织全乡部分学校为汶川大地震中受灾的少年儿童捐款，为身边生活陷入困境的少年儿童多次帮助，每次虽钱物不多，但这给他们上了一节节生动的思想品德课，培养了他们的济困扶贫、助人为乐的奉献精神。（3）认真组织少年儿童开展爱国主义读书活动。每年我校充分利用爱国主义读书活动读本，组织队员认真学习读本内容，写出自己的心得体会，并开展不同形式的征文、演讲比赛等。
2、养成良好习惯。（1）每个学期初，少先队都要通过各种形式让学生学习了解《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《学校安全制度》，为教育教学的顺利开展发挥保驾护航的作用。（2）学校依托少先队组织开展“文明礼仪伴我行”文明行为习惯养成教育。以“少先队常规管理评比”为抓手，坚持少先队大队委、红领巾监督岗检查和辅导员老师互评制度，每日检查，每天公布，周评、月评、学期评的结果作为中队辅导员（班主任）、少先队员评先、评优的依据之一。
3、注重心理健康教育。不少少年儿童在家均是独生子女 。
爷爷奶奶、父母的溺爱造成孩子们自私、跋扈的性格，尤其是留守儿童或多或少存在孤僻、自闭的现象。为此，加强对学生的心理知识健康教育显得尤为重要。各学校要求老师定期给学生们上心理辅导课；
留守儿童之家每天有固定时间让学生同老师交流，倾诉心中烦恼，解除内心困惑。真正做到让学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。
4、办好“家长学校”。全乡各校一如既往地认真组织开展好家访活动，定期召开家长会，老师亲自上门家访，利用电话、网络等多种方式，将学生在校的有关情况和各位家长进行深入地交谈，使各位家长更进一步了解他们的孩子在校的学习、生活情况,增进家长同班主任及任课老师间的相互沟通与交流，达到了学校、家长齐抓共管的预期目的。
5、关爱留守儿童。我们深深认识到当前留守儿童的教育已成为家庭、学校、社会共同关注的问题。如果没有一个健康和谐的优良环境，势必影响他们的每一步成长，只有创造优良的环境，才会让他们在健康和谐的环境中茁壮成长。少先队辅导员、任课教师不定期的和留守儿童交流，各学校建有留守儿童台账，关注他们的生活，关注他们的学习，关注他们的成长。
四、加强校园文化建设。
1、丰富校园文化的内容。校园文化环境作为校园生活的重要组成部分,是一种巨大的精神力量，生活在此环境中的人会产生潜移默化的影响并具有直接的塑造作用，各学校着力在校园文化环
境建设上下功夫。教室、寝室、食堂、走廊等各种场所墙上及其它醒目位置的警示、励志标语，使人自觉不自觉地受到警示、激励和教育。学校还进一步延伸校园文化建设的视角和触角、深度和广度，进一步充实、丰富校园文化的内容， 使校园文化变成看得见、摸得着的实实在在的潜在文化。
2、着力特色活动开展。为了创造性地发挥学生的个性品质，各学校致力于创特色活动。除了在重大节日，如：“元旦”、“六一、十月一日”时组织文艺汇演、我的中国梦书画赛、歌唱大赛等活动外，我们还根据学生的实际需要开展了一系列主题活动，如：演讲比赛；
广播体操比赛；
“唱响红歌跟党走，争做四好少年”歌唱比赛；
“我运动、我健康、我快乐”留守儿童趣味体育比赛；
“庆国庆、迎重阳”尊师敬长活动；
安全演练；
法制讲座；
“红领巾心向党，祖国发展我成长”、“感恩父母”等主题活动深受队员喜爱，活动让少儿成长，活动令校园生辉。
五、重视资料积累。丰富多彩的少先队活动让少先队员们得到了锻炼，也给教师们带来了乐趣，每一次的活动，一定会留下美好的回忆。全乡各学校少先队资料一直是由专人负责，每次活动后及时整理资料，分类存放。如：国旗下讲话稿，每天的常规管理评分本，各种会议记录，每次活动通知、活动方案、活动资料、活动结果等等。
总之，少先队工作是小学工作不可或缺的一部分，只有实实在在把工作做好，让学生快乐，让家长放心，让社会满意，我们
【篇3：2015年少先队工作汇报材料】
2015年少先队工作汇报材料
尊敬的各位领导，各位同仁：
大家好！
在学校领导的指导和大力支持下，近年来我校少先队工作硕果累累。在此，我谨代表包信中心校本部大队部向各位汇报我校少先队各项工作的开展情况，还请各位多多指教，提出宝贵意见。
我校少先队工作以邓小平理论、“xxxx”重要思想以及党的xx大为指导，以贯彻落实《少先队辅导员工作纲要》、加强和改进《未成年人思想道德建设》为重点，以弘扬和继承“红领巾”精神和爱国主义教育为主旋律，以素质教育为主要任务，以提高队员的思想道德素养和科学文化素质为宗旨，以加强少先队的基础建设为重点；
以体验教育、养成教育为基本途径；
以雏鹰行动为教育主线，弘扬培育民族精神教育，开展丰富多彩的活动，全面提高队员的综合素质，培养学生的创新精神和动手实践能力，加强队员的思想政治教育、爱国主义教育、法制观念教育和文明礼仪教育，充分发挥了少先队组织的育人功能的积极作用。。几年来，我校少先队工作在学校领导的支持下有了长足的进步，取得了较好的成绩。现将我校的少先队工作向各位做一简要的介绍：
一、组织结构健全
1、以《文明礼仪规范》为依据，着力于常规管理，切实加强了养成教育。
大队部根据本校实际，认真制定了《包信中心校本部部文明礼仪规范》，下发到各个中队，要求各中队辅导员认真组织学生学习、背诵，并落实到行动中，大队部组织检查小组进行监督检查。我们将口头的要求变成了文字的规定，十分注重养成教育，着力抓常规管理，切实加强了学生的思想、纪律、安全教育，把学生的思想品德教育贯彻落实到学生每一天的具体行动中去。并将学生校园生活的一切表现都纳入文明班级的评比中。
2、我校领导对少先队工作一贯非常重视，现共有中队18个、小队72个、少先队员1100余名、中队辅导员18位。学期初，学校的工作计划能够对少先队的工作加以统筹规划，指明方向。大队和中队也制定好工作计划，如期开展工作。学期末，学校能够对一学期来少先队的工作进行总结。
3、学年伊始，我校要求所有少先队员要佩戴好红领巾，队里的干部要做到职责分明，重视学生的礼仪规范，组织学生对礼仪进行统一的培训，充分利用“红领巾广播站”，成立“快乐之声广播站”工作小组，通过广播使学生深入学习队章知识，做到“知队爱队”。同时结合大队部安排，扎实开展“小队活动”，大队部加强管理督促，使活动落到实处。
4、学校对少先队投入大量的资金，对少先队的基础设施进行添置、更新，如添置队旗、红领巾、队标、等等。
二、队伍建设完善 1、学校除了中队辅导员以外，还聘请了思想进步、作风正派、热爱少年儿童的各条战线上的先进人物作为校外辅导员，有比如张围孜张学兰来我校开展了爱林护鸟宣传等等。
2、为提高辅导员综合素质，学校经常组织大、中队辅导员集中培训、网络培训或下发队刊和资料，提高理论修养、业务水平。每学期开展中队辅导员交流活动，全体辅导员素质得到了明显的进步。
3、大队委分工明确，由民主选举产生新的大队委员会，并实行小干部轮岗制度。大队部定期召开各种形式的例会，如少代会、中队会议监督岗人员会议等，做好记录，定期组织对队干进行培训，对辅导员亲临指导，做到培训出成绩，工作有成绩。
三、阵地建设规范
1、学校有独立的大队室，大队部每年都将队干，队员的名单造成表册，有专门的大队会议记录等。
2、每学期，每个中队依据大队部的工作计划结合各种有意义的节目，出版黑板报，并进行评比。红领巾广播站栏目样式多、内容丰富，由大队部精选队员进行轮值，大队部还组织各中队踊跃投稿，并进行评优评先。此外，少先队还根据本地实际利用各种德育基地：如烈士纪念碑等对学生进行深入的思想教育。
四、所取得的经验
1、少先队工作是少年儿童的教育工作，几乎要兼用小学阶段的所有课程内容，因此少先队工作是一门综合学科。新的课程改革为少先队工作提出了新的挑战和机遇，把少先队工作有效的融合于学校课程改革之中，把新课程的一些新思考、新观念、新体会融会贯通同时以探究性活动为突破口，配合新课改促进学生学习方式的改变。学习方式的转变是新课改的显著特征。转变学习方式就是从被动的、接受的、封闭的学习方式转为主动的、发现的、合作的学习方式，提倡自主与探索。少先队探究性活动就是成为了学生发挥主体能动性和创造性的新的学习模式。我认为少先队工作也要走进“新课程标准”。少先队工作面对的是一个个发展的、独特的、有独立意义的人，我们要从队员的情绪生活、情感体验、道德生活、人格养成出发，为了每一个队员的发展而结合本校、本地区的实际选择活动的内容和形式。辅导员应用“心”去关注每一个孩子的心灵；
应努力“树立教育的民主思想”，“保护学生的合法权益”，建立新兴的辅导员与队员的关系应认真的对待每一个队员，关爱每一个队员，精心策划每一次活动，展现活动过程的魅力，与队员共享活动成功的喜悦；
要自觉提高自身的修养，扩展知识视野，提升教育艺术，努力完善自己的个性，使自己拥有热情、真诚、宽容、负责、幽默等优秀品质，展现个人魅力。总之，作为队员成长的指引者——辅导员，也要用“新课标”来指导自己从教的这门“综合课程”的教学。
2、在工作中敢抓敢放。对于常规工作和日常生活中队员出现的各种问题敢抓敢管，不能有丝毫的松懈；
但是对于辅导员和小干部们的工作要敢于放手让他们开展，给足他们参与自己观点的机会和空间，从而可以创造性的完成各项任务；
大队部充分做好“后勤”保障工作，及时为他们提供帮助和指导。
3、重视队干的培养。好的队干是辅导员的左膀右臂，好的队干可以充分调动队员的积极主动性。我们在选好队干的基础上更注重的是对队干的培养和指导，由扶到放。队干培训班指导小干部们如何开展日常工作，而辅导员的现场指导更能让队干们很快的熟悉工作要点；
辅导员与队干的工作感想交流可以让队干们在工作中提出自己的想法并及时得到辅导员的正确辅导；
在对工作的不断传承中，队干的能力、工作方法和工作效果也与时俱进的得到了提高。
五、主要活动开展深入
1、每个学期，举办一次校性的主题活动，队员精心准备，辅导员加以认真指导，所开的队会屡屡受到领导、老师和同学们的一致好评。每个学期，少先队都能根据学校实际，结合各种有意义的节目和国内大事，制定工作计划和活动方案，并在活动过程中将之落到实处，例如举行歌咏、美术、书法等各种比赛、“六一”节举办“校园之星”评比活动等等。
2、开展“红领巾与文明同行”为主题的教育活动，围绕红领巾与美德同行、红领巾与健康同行、红领巾与快乐同行、红领巾与实践同行几项活动。
等，全员参与使队员们在活动中受到了爱国主义教育、培养了队员热爱祖国的情感、激发了队员们的自豪感及努力学习为祖国争光的自信心。
4、进一步拓展了活动领域，促进了队员的个性发展，丰富了组织生活。活动是少先队的生命，少年儿童的教育应蕴于多姿多彩的活动之中。根据县教体局、学校及学部的工作安排，大队
部协助组织了校级兴趣小组、观看爱国影片、健康教育片等等生生色色的活动。较以前，队员的活动领域再一次得到了扩展，组织生活进一步得到了丰富，队员的个性得到了充分发展。
5、深化“安全教育”。大队部通过各种有效形式开展预防少年儿童意外伤害，保护儿童生命安全和身体健康的活动，进一步加强法制宣传教育，增强法律意识和自我保护意识。我校在每天集合时进行教育，努力争创“平安校园”。加强学生的心理健康教育，开展了心理健康教育主题班队会，对心理障碍的学生及时了解，及时疏导，使每位学生健康、快乐的成长。
6、每月按各班在卫生、广播操、推广普通话程度、好人好事等方面的表现，按年级评出文明班级。
7、以主题队会创活动品牌，提高学生综合素质
大队部以培养学生实践能力为核心，以提高学生综合素质为目的，把每周一第一节课作为主题队会活动时间。为强化活动的针对性和实效性，各中队根据各年级学生年龄特征、心里特征以及学生发展与教育的需要来确定主题，学生在辅导员的指导下讨论设计方案，并自己组织主持主题队会。活动突出了情境创设和情节的展开，融入了小品、故事、快板、诗朗诵、歌舞等表现形式。在活动中学生的胆识、策划组织能力、语言表达能力、表扬能力都得到了锻炼提高，兴趣爱好得到发展。学校重点抓好每月一次的年级主题队会开放活动，由各中队轮流进行开放，同一年级学生全体参与，这项活动扩大了教育面、气氛和效果好，并起到了同一年级各中队相互观摩交流，不断提高质量的作用，涌现了一批优质的主题队会。
8、除了每月的主题活动，学校少先队还努力通过红领巾特色活动不断加强对学生的思想教育。
5.12汶川大地震、4.14玉树大地震、云南贵州特大旱灾当国家受灾，同胞遇难之时，我校少先队总是号召队员们第一时间为灾区捐款捐物献爱心。在本学期的举行的“抗震救灾——我们在行动”募捐活动中，全校师生共为玉树灾区捐款7000多元。
xx年10月13日是少先队建队六十周年，xx给少先队发来了贺信，要求全体队员争当四好少年。我校少先队积极响应号召，开展了系列活动。宣传栏黑板报开设了“争当四好少年”专栏；
红领巾广播站播放团中央、全国少工委发布的争当四好少年系列歌曲；
各中队开展主题队会，同学们不仅了解了四好少年的内涵，还积极落实在行动中。
9、规范化的升旗仪式是学校少先队对学生进行爱国教育的良好体现。学校培训了有四至六年级27名少先队员，对升国旗班的动作，精神面貌、甩臂、步伐等都进行了严格的要求和训练。出旗、升旗、唱国歌、国旗下讲话都进行得严肃、认真、有条不紊。值得一提的是我校的升旗仪式是每周由一个中队主持，一周一个主题。升旗仪式尽管每周只有短短的十几分钟，但在场的师生的心灵都得到震撼和净化。每一次升旗都是一次生动的爱国主义教育。
以上是我实践少先队工作的几点收获，我深知我校少先队工作能井然有序地进行、少先队组织能茁壮地成长，所有这些都离不开队员们一点一滴的努力，更离不开全体辅导员老师的勤奋拼搏、团结合作，以及各级领导的大力支持。
六、存在的不足以及今后努力的方向
本学年少先队工作总体上来说有长足的发展，也取得了一定的成绩，但是也还有许多不足的地方，如红领巾监督岗的力度不够、队干部缺少向其他学校学习的机会、少先队的活动未能与周边相联系，一些活动不够规范等等。
希望我能通过这次活动继续向各位领导和其他兄弟学校的辅导员虚心的学习、求教，取人之长、补己之短。扎实有效的工作，使我校的少先队工作百尺竿头更进一步。
增强主业意识 落实主体责任
以党建工作新成效促进经济社会新发展
“全面从严治党”是习近平总书记在科学分析新时期党的建设基本态势与客观要求、自觉运用中国共产党执政与建设规律的基础上做出的重大战略部署，对于全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国有着重要的现实意义。我区逐步构建“大投入、大党建、大发展”的党建工作格局，始终抓住领导干部这个“关键少数”，落实基层党组织书记抓党建工作主体责任，以基础实、成效优、后劲足的基层党建工作，为新区建成泉州新经济增长极和城市核心区提供有力的基层人才支撑和坚强组织保障。
一、主要做法
1.落实责任，强化主体意识。坚持把抓党建作为首要职责，精心谋划，扎实推动。一是强化责任，传递压力。年初颁发了乡镇、机关党委书记党建工作责任书，把党建工作纳入各级党委班子绩效考核和党委书记年度工作目标责任制中，形成区党工委统一领导，各级党组织各司其职，一级抓一级，一级带一级，层层传递压力和责任的党建工作新局面。二是率先垂范，谋划推动。2014年至今，先后6次召开党建工作领导小组会议和党建专题汇报会，区主要领导8次带队深入4个乡镇和16个典型村，对基层群众路线教育实践活动、村级组织现状、村干部报酬待遇、村集体经济发展等重点工作进行专题调研，进一步修订完善加强村级组织建设的指导意见，拓宽具有台商区特色的基层党建工作
新思路。三是健全制度，三级联动。建立处级党员领导干部每月调研指导党建联系点工作制度，形成党员领导干部全员抓党建的工作机制；
建立党员干部“联村联户联企联项目”工作制度，推动机关、乡镇党组织和党员干部挂钩帮扶基层党建工作，形成了机关、乡镇、村三级党建工作联动格局。
2.夯实基础，激发基层活力。针对基层组织薄弱，缺乏活力等问题，以大投入促进大党建，激发基层党建活力，为大开发大发展提供强有力的组织保障。一是加大经费保障。把村党支部活动经费、村委会工作经费、党员活动场所建设、社会治安、环境卫生等支出作为保障重点，列入区、镇财政预算，每年投入2250万元专项经费，其中对村党支部按党员数每人每年300元核拨活动经费，确保基层党建工作有序开展。二是建立激励机制。提高村干部待遇保障，将村主干、两委月津贴分别提高至2500元和2000元同时，并由区财政承担村干部的养老保险、医疗保险、住房公积金和离任补助金。同时，建立村干部绩效管理机制，将村干部工作实绩与经济报酬相挂钩，村主干绩效纳入镇考核，对“两违”、综治、计生等工作不力的村主干实行一票否决，对8个“两违”严重村的村主干给予撤（停）职和停发津贴处理。对软弱涣散的村级组织实行镇派村支书，逐步解决教育实践活动和基层党建工作65个重难点问题，推动21个典型点创建和11个薄弱村转化。三是创新特色模式。以“村官论坛”为载体，开展项目进度竞赛和服务群众比拼，规范建设78个村级便民服务代办点；
开展村级网格化管理试点，形成“三点一线”群众工作新格局；
探索“1+X”非公党建模式，创建“台资企业党建综合体”，培育隆盛轻工、双喜制衣、荣欣体育用品等一批非公企业党建典型点。
3.提振激情，打造过硬队伍。坚持把加强党员干部队伍建设作为党建工作的重中之重，致力打造一支重操守、敢担当、善打拼的过硬队伍。一是倡领拼搏创业。深入开展“永葆激情、无悔人生，我与新区共奋进”等主题实践活动，带头坚持“五加
一、白加黑”，弘扬“立大志、吃大苦、创大业”的新区精神，引导广大党员干部强化创业意识，汇聚推动新区发展的正能量。二是推行项目练兵。创建“项目+党建”模式，采用岗位练兵、赛场选人、制度管人等方式，选派党员干部到征地拆迁、项目建设、招商引资等面向基层、任务艰巨的岗位上锻炼，在急难险重等一线工作中培养、考验干部，形成以业绩论英雄的良好氛围。三是践行群众路线。积极打造“333”服务体系，大力开展“部门下乡走基层，窗口前移解民忧”便民服务活动，深入村级帮助群众解决实际问题286个，结对帮扶群众450户1695人，发展项目90个，有效提升“服务群众、解决民忧”的实际成效。
4.从严治党，深化党风廉政建设。2014年，通过加强信访线索初查转立案3起，给予22名党员干部党政纪处分，挽回经济损失66万余元。如，通过明察暗访，抽查辖区内部分酒店、餐饮、娱乐场所中公款宴请、公款吃喝情况和敏感地带的公务用车停放情况，发现并整改突出问题12条。严肃查处了张坂镇张坂村原党支部书记骆文龙利用职务便利受贿、职务侵占等违纪违法问题；
东园镇玉坂村原党支部书记王远金涉嫌侵占、挪用征地补偿款等违纪违法问题。严肃查处了教育系统相关学校利用办理学生保险收取保险宣传劳务费不入账、设立和使用“小金库”的案件，涉案学校的主要领导及相关责任人员共14人被立案调查并给予党政纪处分。
二、存在问题
随着党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育的深入开展和新区大开发大建设的加速推进，我区干部队伍作风有了明显改善，党的建设水平稳步提升，但也存在一些问题：一是思想建设方面：面对愈加复杂的内外环境，有的党员干部逐渐放松了“思想建党”这根弦，以工作忙等各种借口逃避学习，放松主观世界改造，认为讲理想、讲奉献已经成为过去时，讲利益、讲实惠才是现在进行时，对各种错误思潮缺乏敏感性和鉴别力，对社会上一些损害党和国家形象的言论和行为没有及时纠正，甚至人云亦云。二是组织建设方面：抓服务型基层党组织建设力度不够，聚焦不到位。部分基层党组织凝聚力、战斗力不强，服务群众方式单一，带领群众致富能力不够，在群众中没有号召力。对基层党员的教育和管理重视不够，抓得不紧。一些基层党员的宗旨意识不强，等同于普通群众，没有充分发挥先锋模范作用。三是作风建设方面：通过群众路线教育活动，“四风”得到遏制，干部作风有所好转，但仍有一些领导干部存在不敢担当，调查研究不深不实，开拓意识不强、创新力度不够，艰苦奋斗思想有所减弱、安逸享乐等问题，“官本位”思想没有得到彻底解决。四是制度建设方面：有些制度由于缺乏配套管理办法，没有得到很好的执行；
有些制度制定得不够合理，缺乏可操作性，增加了执行成本，降低了工作效率；
有些制度缺乏刚性约束，没有得到有效执行，使制度形同虚设。五是反腐倡廉建设方面：有的领导干部没有树立正确的权力观，把权力看成一种值得炫耀的社会地位，甚至当成利己工具；
有些领导干部利用手中管地、管项目的权力，收受红包，私设小金库；
一些基层干部，有一点小权，就敢给亲戚朋友
违法建筑乱开口子、乱批条子，忘掉了为人民服务的根本宗旨。还有个别人权为妻用、利为子谋，支持和庇护亲属、子女和商人朋友非法牟利，大搞利益输送。六是落实党建主体责任方面：随着新区大开发大建设和社会经济事业不断发展，基层党组织书记把许多工作精力投入到抓社会事务、项目建设上，深入基层不够，抓基层党建存在一定偏差，主体意识不浓厚，存在一手硬、一手软的问题，缺乏有效的解决办法和措施，导致出现部分村级党组织战斗力不强、服务群众不到位现象。
三、意见建议
全面落实从严治党是当前和今后全党的重大政治任务，党员领导干部要主动适应从严治党的新常态，敢于担当，积极作为，从自我做起，自觉落实从严治党责任，尽到党赋予的义务和使命。
1.全面从严治党，要抓住领导干部这个“关键少数”。办好中国的事情，关键在党。领导干部虽然人数不多，但却执掌着党的执政权和国家立法权、行政权、司法权等公权力，作用非常关键。领导干部若是守不住底线，全面从严治党也就无从谈起。从这个角度来说，作为领导干部就应常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，坚守政治底线、思想道德底线、法纪底线、政绩底线、生活底线。
2.全面从严治党，要用好反腐倡廉这个“法宝”。毫无疑问，反腐败事关党的生死存亡。基于此，十八大以来反腐力度不断增大，形成了“老虎”、“苍蝇”一起打的高压态势，但同时顶风作案现象也频频被媒体爆出。这就要求我们以猛药去疴、重典治乱的决心，以刮骨疗毒、壮士断腕的勇气，坚决把党风廉政建设和反腐败斗争进行到底。
3.全面依法治党，要落实制度保障这个“根本”。全面从严治党工作效果如何，制度无疑最为根本。也只有在科学严谨的制度保障下，公权力才能在正常有序的阳光下进行。习近平总书记就曾明确要求，要“把制度约束作为刚性约束”。而今一大批“苍蝇老虎”相继落马已经倒逼着我们要在制度上下功夫，把权力关进制度笼子里，形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。
4.全面从严治党，要在“常”字上下功夫。腐败问题具有反复性和顽固性，不可能一蹴而就，更不能一阵风，而需在“常”字上下功夫。习近平就曾明确指出，反腐倡廉必须常抓不懈，拒腐防变必须警钟长鸣，关键就在“常”“长”二字，一个是要经常抓，一个是要长期抓。反映在全面从严治党方面，也就是其绝对不会一劳永逸，而是一个渐变的过程，需要“严”字成为新常态。各级党员领导干部要自觉把党建工作摆在重要位置，突出位置、甚至是首要位置，常研究、常布署，抓具体、抓长效、成常态。
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责任
主题
2018年度责任督学工作汇报
2018年6月份，我被聘为市政府教育督导室责任督学。按照督导室有关工作安排，我牢记使命，遵守守则，全力以赴做好辖区内的督学工作。现将有关工作汇报如下：
一、加强学习，提高认识，提高工作能力
对被聘为责任督学以来，我认真学习《xx市责任督学工作手册》、《xx市中小学（幼儿园）责任督学挂牌督导案例集》、《xx市责任督学工作读本》等文件，详细了解责任督学基本职责及工作程序和方法、制度与要求等，并按照规定参加各级教育督导培训，不断增强学习的主动性和自觉性，提高督导工作能力。通过学习，充分认识到实施责任督学挂牌制度的目的和意义，明确了自己肩负在责任和重担。一年来，根据xx市责任督学工作安排，每月至少与责任区学校沟通一次，通过实地察看、查阅档案资料、谈话交流、电话交流等多种方法，对责任区5所中小学的各项工作进行督导，认真填写责任督学备案表等。
二、遵循程序，依法履职，提高工作实效
工作中，我积极与其他各位责任督学一道，结合市督导室下派的任务，严格按照程序，积极开展各种形式的教育综合督导、专项督导活动。今年以来，先后开展年中综合督导、教师队伍建设调研、农村学校发展情况调研、幼儿园防止“小学化倾向”、学校安全情况督导等，与校长、师生座谈16次， 1 开展推门听课活动11次，指出学校发展中存在的问题和不足9条，帮助学校解决实际困难15个，撰写调研报告3个，分别向镇党委政府和市教育局提交调研报告各1个。
（一）倾听人民群众和社会的意见。年内，接受群众电话反映问题2个，全部得到及时答复和圆满解决。主要反映残疾儿童入学和幼儿教师聘任问题。
（二）指导学校开展自我检查和自我评价。针对今年暑期xx镇个别小学校长岗位调整的实际，与新校长开展谈心谈话10余人次，提出合理化建议意见30余条。
（三）高度重视学校安全。联合交警中队、xx派出所、风景区派出所、镇综治办、安监办等有关部门，开展学校安全检查9次，发现诸如灭火器过期、门卫登记不规范等问题5个，及时向学校做了反馈。积极协调镇政府，重修校墙150余米、楼顶防水铺设300余平方米。
（四）解决学校发展急需问题。在多次调研的基础上，积极向镇政府建议，镇政府投资98万元，购置触摸式教学一体机21套、学生用微机150套、更换学生课桌凳900套，并对所有小学、幼儿园监控设备全部进行更换。投资5万元，在所有中小学、幼儿园安装“一键报警”装置。
三、善于沟通，勇于担当，形成工作合力
一是加强各督学之间的沟通联系。建立“xx镇教育督导”微信群，及时将上级各类督导信息在群中发布，并以此为平台，加强工作沟通，交流经验看法，探讨工作方法，融洽督学关系，促进共同进步，提高督导效果。
2 二是加强与学校校长、园长之间的联系沟通。除尽可能多的到学校亲自看、亲自查、亲自指以外，我还通过微信、打电话、办公室座谈等方式，及时沟通有关情况，了解学校最新动向和师生的最新需求，尽可能地帮助学校出主意、想办法，尽力全力圆满解决问题。
三是加强与教师和家长的联系交流。平时在深入学校的时候，注重加强与一线教师的谈话交流，了解他们对学校工作的看法和想法，了解他们的所想所盼，以便在工作中有的放矢地开展工作。同时，加强与学生家长的沟通，听取他们对学校发展的意见，并在工作中认真加以整改落实。
在教育督导工作中，个人做了一点工作，但对照上级标准和群众要求，我深知自己做得很不够，还有许多工作需要加强和改正。今后工作中，我一定加强学习，提高能力，认真客观，勇于担当，开拓创新，提升工作实效，以更细更优更扎实的工作履行职责，做一名优秀的责任督学。
3
班会主题：责任
活动目标
1、正确认识自己所背负的压力，初步形成主动磨练自己的意识。
2、树立自强进取的信念和信心，培养勇于承受压力的能力和乐观积极的生活态度。 活动重难点：
让学生初步形成主动磨练自己的意识，培养勇于承受压力的能力。
主题阐释：
现代社会迅速发展，升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到学生的心头，如何引导学生正确对待压力，并培养自强不息的意志力成为现代学校德育的一个重要的内容。
课前准备：制作课件。并提前将班会主题告知学生，要求学生对“如何对待压力”先做一定思考。
班会过程：
一、导入通过埃及的一个古老的传说引入：
有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞上去。另外一种动物就是蜗牛。
蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。
可是生活中，大多数人只羡慕鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。就像我们羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却整天埋怨我们身上要背负太沉重的“壳”一样。
二、提出问题：
那么我们身上背负的“壳”到底是什么呢？学生讨论回答。教师稍作归纳。这“壳”能够搁下吗？（明确：人要生存就必然担负着许多责任和压力。）
三、讨论：
我们要如何背着“壳”前行呢？ 看动画《蜗牛与黄鹂鸟》听歌曲，并要求同学们根据动画中的一些启示去归纳出自己的答案。
在学生发言后，用幻灯片展现三个小故事，并要求学生在故事中得出启示：
故事一：
德国法兰克福的钳工汉斯?季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目标——当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的《命运交响曲》时，竟把十指磨出了老茧。
后来，他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。他作曲时走火入魔，时常忘了与恋人的约会，惹得许多女孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。
他不论走路或乘地铁，总忘不了在本子上记下即兴的乐句，当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。汉斯?季默在第67届奥斯卡颁奖大会上，以闻名于世的《狮子王》荣获最佳音乐奖。这天，是他的37岁生日。
启示一：要能背着“壳”前行，首先要有明确的目标。
故事二：
美国伟大的励志成功大师拿破仑?希尔曾讲过这样一个故事：赛尔玛陪丈夫驻扎在一个沙漠中的陆军基地里，丈夫经常外出演习，她一个人留在陆军的小铁皮房子里，奇热无比，又没有人和她聊天，周围都是不懂英语的墨西哥人和印第安人。
她很难过地写信对父母说：“一心想回家去”她的父亲给她回了一封信，信中只有两行字，但这两行字却永远留在她的心中，并改变了她的生活，这两行字是什么呢？ “两个人，从牢中的铁窗望去，一个看到泥土，一个却看到了星星。”从此，赛尔玛决定在沙漠中找到自己的星星，她观看沙漠的日落，寻找到几万年前留下的海螺壳。
她和当地人交朋友，互送礼物，她研究沙漠中的植物、动物，又学习有关土拨鼠的知识，她把原来认为最恶劣的环境，变成了一生中最有意义的冒险，并出版了一本书《快乐的城堡》，她从自己的牢房中望去，终于望到了自己的星星。
启示二：要能背着“壳”前行，其次要有积极的人生态度。
故事三：
一天某个农夫的一头驴子，不小心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想办法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里痛苦地哀嚎着。无奈之下，农夫决定把枯井填上。
当泥沙落到驴子的背上时，驴子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就这样它居然一步一步的走出了枯井。
在生命的旅程中，有时候我们难免会陷入“枯井”里，会被各式各样的“泥沙”倾倒在我们身上，而想要从这些“枯井”脱困的秘诀就是：将“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！那原本是埋葬驴子的泥沙，被他抖落到脚下，变成了走出困境的阶梯。
启示三：要能背着“壳”前行，还要有主动在艰苦的环境中锻炼自己的意识。
四、接下来，让我们念念励志名言
举例：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来/天行健，君子以自强不息／长风破浪会有时，直挂云帆济沧海／三分天才七分学，笨鸟先飞早入林/
钟不敲不响，人不学不灵/ 世上无难事，只怕有心人 /书山有路勤为径，学海无涯苦作舟.
五、学生联系实际进行小结：
除了以上故事所给启示，你认为背着“壳”前行的过程中还应该具备些什么？你又是怎么做的？
学生谈感想：
甲同学：人的青春是有限的，虽然我平凡，但我会燃烧我的青春，我要用学习的光芒点燃青春的火把。因此，我比较端正学习态度，掌握学习方法，有效地利用每一分每一秒。因为我坚信，有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；
苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
乙同学：我觉得学习有目标是很重要的，那才不会像无头苍蝇一样撞来撞去。我这个人就是这样，对自己的事情很有目标，玩的时候尽情的玩，学的时候我就能专心的学。每当我取得成绩的时候，每当我能够站在台上领奖的时候我就心里很高兴，因为我觉得我没有给父母丢脸。但是爸爸对我说：笑在最后才是笑的最好。我知道我的成绩还不值一提，我将用最大的力量最大的信心去取得最好的成绩，同学们看我的吧！
丙同学：虽然我个性活泼，看起来对什么都无所谓。但是我其实对学习是很认真的。我的理科较好主要是因为我上课很认真，并且喜欢自己去主动思考，所以课外没有用太多的时间去复习。当然我想如果课外我再努力一点的话我的成绩将会更好。
丁同学：我之所以取得现在与以往相比较好的成绩，是因为我上课的时候专心听讲，按照老师的思路去认真的听课。下课的时候我对有些疑难问题进行研究，不明白的就去问老师。每天都把上过的新课复习一遍，这样对自己的学习很有好处。如果不信可以去试试啊！
戊同学：拥有思维迟钝的我，曾在沙场中战死，也曾在众目睽睽中得胜。一般来说我对事情的处理犹豫不决没有太多的主见，但是唯有对学习，我始终有着执着的追求，我相信，只有学习，只有现在用知识武装自己将来我才能有自己的一席之地。
己同学：有人常常埋怨时间太紧，没有时间复习。鲁迅曾经说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的。”时间一分一秒的过去，离期终考只剩下十几天的时间了。同学们，花有重开日，人无再少年。让我们用剩下的时间，勤奋读书，勤思好问，让我们把握手中的时间，争取在期末考试中取得好的成绩，给父母一份满意的答卷！
庚同学：在第二次的月考中，我的成绩下降很多。这归咎于我的学习方法不正确，重文轻理，对理科不重视。另一方面我不够勤奋，没有真正掌握知识，对学过的内容没有复习。在剩下的时间里我决定要迎头赶上，抓紧时间，改正学习方法。希望同学们跟我一样吸取教训，时刻警惕，不能放松！
辛同学：在期中中我的成绩比上一次有了较大的进步。主要是因为我第一次失败的月考中总结了经验教训，从此便开始了努力学习，遇到不懂的问题便请教老师和同学，上课也很专心。由此我知道了，只要我们努力只要我们真的想学好就真的可以做到。我衷心的希望我与大家一起进步，希望同学们能够牢记老师的教导，争取最好的成绩。
[讲述]以上八名同学谈得都很好，其中某某同学提到时间就像海绵里的水，需要我们去挤。所以我希望大家都能够学做一个会“挤”时间的人。古人有“凿壁借光”“映雪读书”的事例，那些刻苦攻读的人都取得了至高的学问和成功。老一辈革命家在血雨腥风的年代也能挤出时间学习。我们有这么好的条件和环境，有什么理由不抓紧时间来学习呢？只有吃得苦，才能有成功。
六、班主任讲话：
同学们，雄鹰到达金字塔顶尖，靠自己的天赋和翅膀飞上去。而蜗牛肯定只能是爬上去。从底下爬到上面可能要一个月、两个月，甚至一年两年。在金字塔顶端，人们确实找到了蜗牛的痕迹。我相信绝对不会一帆风顺地爬上去，一定会掉下来再爬、掉下来再爬。但是，同学们所要知道的是，蜗牛只要爬到金字塔顶端，它眼中所看到的世界，它收获的成就，跟雄鹰是一模一样的。只要你上去了，就足以给自己留下令生命感动的日子。如果我们的生命不为自己留下一些让自己热泪盈眶的日子，你的生命就是白过的。
人生是一个背着“壳”前行的过程。不管壳有多重，希望同学们能够像蜗牛那样，化压力为动力，凭借自己的执著和自强，爬上自己心中的金字塔。
七、宣誓（班级励志誓词） 选择大海，就去乘风破浪， 选择蓝天，就去展翅翱翔， 选择高考，就去勇敢进取。
面对挑战，我们毫不畏惧，面对困难，我们勇往直前，面对挫折，我们绝不低头，面对失败，我们从头再来。
敢于拼搏，用不懈争取进步；
自强不息，用汗水浇灌理想；
超越自我，用奋斗放飞希望；
永不言弃，用信念实现梦想。
努力！坚持!拼搏！成功！
站在高三的门口，面对高三的岁月，我们用青春的名义宣誓：
不负父母的期盼，不负老师的厚望，不做懦弱的退缩，不做无益的彷徨，奋斗二百天，让飞翔的梦在六月张开翅膀；
奋斗二百天，让雄心与智慧在六月闪光。我们将带着顽强的微笑，去赢得志在必得的辉煌。有志者，事竟成，百二秦关终属楚；
苦心人，天不负，三千越甲可吞吴。
同学们，加油
八、结束
少先队工作汇报主题
【篇1：少先队工作汇报材料】
少先队工作汇报材料
益阳市赫山实验学校是一所充满着年轻的活力和浓郁的文化气息的学校。现有32个教学班，2036名学生，其中少先队中队26个，1600多名少先队员，小红星儿童团班6个。近年来，我校少先队在各级领导的关心支持下，以“培养学力宽厚、人格健全、善于合作与创新、勇于挑战和担当、可持续发展自己和改善环境的开拓者、创造者”为德育目标，充分发挥学校教育资源，在加强少先队基础建设、规范少先队常规工作、丰富少先队活动、打造少先队品牌等方面均有所创新和发展。
一、重视管理制度建设 1．形成管理网络
学校成立了德育工作领导小组，由贺永宏校长担任组长，罗虹副校长分管德育工作，带领德育工作处共同指导大队部的工作。选拔贺向军担任专职大队辅导员（享受中层副职待遇），成立大队委员会，实现队员自主管理。选聘优秀教师担任中队辅导员，负责中队的指导管理工作。我们还邀请了赫山派出所所长黄伟大同志担任我校法制副校长，聘请湖南师大教授、国家一级作家汤素兰担任我校校外辅导员。少先队组织的各项活动，学校都予以大力支持与配合。
2、完善管理机制
学校将少先队工作纳入学校发展规划中，加强对少先队工作的指导、检查、考核。注重辅导员队伍的培训和继续教育，保证辅导员参加专题培训的时间。9月我去了山东即墨28中观摩学习德育工作，10月我参加了益阳市少先队大队辅导员培训班学习，学习让我受益匪浅。我校的中队辅导员均由班主任兼任，学校派班主任参加湖南省教育协会班主任委员会首届和第二届高峰论坛，到北京、济南、上海、长沙、株洲等地学习观摩，努力打造一支专业的辅导员队伍。
学校加强对少先队工作的领导，每周举行行政例会，班子成员集中讨论、总结、安排我们少先队工作计划和日程，并且每月进行一次全体辅导员会议。
学校在教育教学总体安排中，依据课程计划，每天中午11:45-12：00为少先队广播站播音时间，每周星期一进行升旗仪式，每周安排一节班队课、一节社团活动课，有力地保障了少先队活动的开展。
3．健全工作制度
学校大队部依据学校工作计划和团区委少工委的工作计划，制定相应的少先队工作计划，并先后制定了《少先队学生干部选拔制度》、《升旗仪式制度》、《广播站制度》、《鼓号队管理制度》等，结合学校实际有效开展少先队活动，期末及时做好总结表彰工作。
一直以来，我们特别注重培养少先队员的自主、自治、自强、自信。少先队大队委的产生先由学生自主报名、各班民主推荐，然后参加竞选演讲、才艺展示，由与会的队员投票选出优秀的队员担任学生会干部。每年下学期，少先队都举行大队委的改选工作，大队部每月召开一次大队委员会议，定期召开少代会，引导学生参与管理、自主进行大队部的各项活动，学生能力在实践中得到锻炼和提高。每周一的课间操召开的大队学生会干部例会由本届学生会主席小26班蔡宇涵同学组织，课间操经典操的组织、常规的检查、通报与总结表彰全部由各部门学生会干部完成，我们全力提供锻炼各种能力的平台。每天课间操的领操员都由前一天做操中表现最优秀的学生担任，充分调动了学生的积极性，培养了学生的自信。
大队部每年都对一年级学生进行队前教育，利用每周一节的班队课、每天的课间操和校园广播让队员了解少先队组织，学敬队礼、唱队歌、学系红领巾，并通过少先队知识队会来激发队员们对少先队组织的热爱。我校少先队遵循分批入队的原则，在每年的元旦节和六一儿童节举行隆重的入队仪式，欢迎一年级同学入队。
二、加强少先队阵地建设。
1.完善阵地配置。
学校的大队部设有团队活动室（兼广播站活动室）、广播室、鼓号队萨克斯乐团活动室。队旗队徽、鼓号器材服装等配置齐全。新的教学楼建设正在规划中，之后我们将拥有更规范、适合开展活动的团队室。
2.加大宣传力度。
校园之声广播站是我们的品牌少先队社团，每天中午和下午两次正常开播；
校报、网站、校园宣传栏开设有少先队专版；
中队墙报、书画天地、图书角、中队角等阵地发挥着重要的宣传作用。
我们培训了专门的学生队伍，如：学生会干部、校园小主播、校园小记者、文明卫生监督岗等，同学们积极的身影活跃在学校的各项活动中。
3.优化仪仗队伍。 我校少先队仪仗队有三支专业队伍，训练有素的鼓号队、萨克斯乐团和国旗班。2011年我校鼓号队萨克斯乐团节目在市文化节比赛中获一等奖。近几年一直担任省小学校长年会、市初中校长年会、市教师节庆祝活动、区运会等重大典礼的迎宾工作。
4.拓展校外阵地。
我校少先队积极拓展校外活动阵地，先后同区消防中队、交警支队等单位开展了良好的志愿合作活动，周立波故居是我们的校外体验德育基地。让队员们走出教室，走向社会，在学好知识的同时，开阔知识面，提高各种综合能力。
5.加强文化建设。
我们致力推行校园文化、班级文化创建活动。个性中队活动和和谐、向上的班级文化特色，让人感受到浓郁的人文气息。操场边、教学楼上、校园通道间校训、名人名言等图文牌匾，时刻提醒着学生关爱生命，关心生活，关注社会。这样独特的校园景观，使我们的校园时时处处洋溢着浓厚的文化氛围，学生置身于干净、整洁、优美的环境中自然地感受，既约束了自己不规范的行为，又提高了自身的公民素养。
三、规范少先队常规工作。 1.抓实常规工作。
我们制定了班级量化考核方案，大队部每天对各中队进行常规通报、每周进行优秀集体评选、每月进行优秀中队表彰、期末进行优秀集体评优并对每个年级的值周工作进行评优。不仅提高了各位学生、各中队、各中队辅导员的积极性，也使各中队的集体荣誉感、凝聚力进一步增强。
2.常态主题班会。
主题队会是对学生进行思想教育的最好形式之一。学校少先队规定各中队每周星期一举行主题班队活动，少先大队积极举行年级主题队会，并探索与志愿者合作举行主题队会等。本学期我们在建队日举行了“红领巾心向党主题队会”系列活动，并且进行了主题班队活动竞赛。
3.坚持实践周活动。
为了给每个队员提供充分的锻炼机会，学校坚持开展“实践周活动”。从六年级开始由高到低各中队循环值周，全面负责文明卫生监督岗、周一升旗仪式、周五创卫工作、广播站播音工作和小记者工作。队员们在辅导员的指导下自主有序地开展工作。
每天清晨，校门口一声声清脆的问候尽显值岗学生的英姿；
明媚的阳光下，身披绶带的环保小卫士在操场上默默捡起一片片纸屑；
在雄壮的国歌声中，五星红旗冉冉升起，国旗下讲话滋润着每一个孩子的心田；
中午时分，伴随着悠扬的旋律，广播里传来快乐小主播们轻柔优美的声音。
4.落实心理健康教育。
我们设立了知心姐姐信箱、晚间心理咨询室，听取心声，解答困惑，关注少年儿童身心健康成长。
四、丰富多彩的主题活动。
活动是少先队工作的灵魂，学生良好的行为习惯和思想品德都是在活动中形成的。我校少先队坚持“活动育人”，开展了丰富多彩的主题活动。
1.“红领巾心向党”系列活动
我们积极开展“红领巾心向党”系列主题教育，并将学期中的各月都确定一个不同主题，大队部及各中队围绕本月的主题，开展系列活动。
2012年10月13日是少先队建队六十三周年，我校少先队积极响应号召，开展了系列活动。宣传栏黑板报开设了“红领巾心向党”专栏；
广播站播放团中央、全国少工委发布的争当四好少年系列歌曲；
各中队开展主题队会，同学们“学先锋，找榜样，争四好”,切实感受党领导下我国近年来经济社会发展所取得的伟大成就，表达对党对祖国的朴素感情。
下星期将开展“十八大与我们的未来”主题队日和微作品交流活动及教师教科研活动。
九月是我校的尊师月。我校少先队坚持开展 “尊师爱生”系列活动，一封封情真意切的亲笔信，一条条满含祝福与感恩的短信，一朵朵芬芳四溢的鲜花，一张张亲手做的心愿卡如雪花一样飞入了辛勤工作的老师们的手中。我们举办了“尊师爱幼主题活动”展，将师生之间的爱展示出来。孩子们在活动中学会了表达，懂得了感恩；
老师们收到了祝福，更收获了职业的幸福。十月是我校的爱国月，我们办爱国主题墙报、进行国庆假期亲子活动。十一月是我校的艺术特色展示月。在这个月里我校一年一度的运动会如期举行。学校少先队组织了丰富多彩的开幕式活动，进行有趣的游戏和比赛。孩子们自编自演的节目无不展示出我校特色实验学校的硕果。十二月是英语月。12月25日是全校英语日。结合圣诞节和元旦节，面具制作大赛上老师学生家长共同绘制的一张张个性十足的面具表达了对艺术节的期盼；
手抄报比赛中一份份设计精美的小报展现了孩子们多姿多彩的童年；
卡拉ok比赛的舞台上，孩子们尽情欢唱着心中的喜悦；
课本剧、英语演讲、英语爱心义卖活动营造着我校浓浓的英语氛围。元月是我校的总结评优月。学习标兵、品德标兵、三好学生、自主学习之星等优秀学生的评选工作将轰轰烈烈地开展。三月是学雷锋活动月，少先队的学雷锋活动总是开展得如火如荼。一幅幅手抄报精心绘就，一段段演讲振奋人心，一个个小雷锋频繁涌现广播站设立“身边的小雷锋”专题节目，对身边的好人好事予以宣传报道，时时提醒着孩子们勿忘雷锋！四月是我校的环境保护活动月。你为校园添新绿，我做节能小标兵孩子们从家里捧来了五颜六色的鲜花，带树苗去参加植树活动。五月是我校的爱父母月。换角色、写征文，孩子们通过亲身的体验，感受到了父母的辛苦。五月歌会上他们唱出了心中对父母的感激和热爱。六月是我们最隆重的月份，我们举行文艺活动、游艺活动，让孩子们在快乐的活动中健康成长。
2.手拉手，献爱心活动
我校与牌口中心校一直是结对子、帮扶联谊学校。两校之间学生经常开展手拉手活动，通过捐赠图书、复读机、衣物及信件往来、互赠贺卡等活动促进学校间孩子们的友谊。我们设立了雷锋爱心基金储蓄箱，帮助校内外需要帮助的孩子。汶川地震，我们少先队员为灾区
【篇2：少先队工作开展情况汇报材料】
班卡乡教育办公室少先队工作开展情况
汇报材料
让学生发展，更让学生学会全面发展。班卡乡教育办公室辖八所完小、一个小学（茅草水小学），两个校点 点。现有少先队辅导员10名，少先队员 1505名。多年来，我乡少先队工作在上级领导的正确领导下，在社会各界关心支持下，在全体老师的大力协助下，在全体少先队员积极参与下，围绕“团结文明、真教实学”，遵循“守时、守规、守法，立业、立校、立人”的教学氛围去努力开展工作。现将我乡各校少先队工作开展的有关情况汇报如下：
一、建立、健全少先队组织。《少先队辅导员工作纲要》在“少先队工作的基本理念”中指出“加强基层组织建设是少先队工作的基本保障”，因此我乡一直高度重视少先队组织建设工作。
1、加强辅导员队伍建设。
我乡每个学年都要召开各学校少先队辅导员工作会议。在会议中学习《少先队辅导员纲要》，领悟团中央、少工委有关团队工作精神，交流各校少先队工作经验，布置安排每学期少先队工作。
2、抓好少先队自身建设，发挥队干部作用。少先队组织建设的过程，是增强队员热爱组织，增强组织观念的过程。
少先队员是少先队组织的主人，我乡各学校每个学年初首先选好队干，成立队委会，让每一位队员、队干部都能感觉是组织的一员，队组织建设的过程更是他们学习当家做主的过程。民主选举的队干部
更能感受实现自我教育、自我管理、自我成长的过程。
二、着力强化少先队阵地建设。全乡各学校少先队员通过比较稳定的、规范的，经常性的开展教育活动的少先队阵地，随时能看到组织的行动，听到组织的声音，感受到组织的要求。我们从实际出发，开辟具有时代特色的少先队阵地。
1、充分发挥队刊、队报的作用。每年鼓励各学校主动订阅《少年博览》、《农村孩子报》、《小学生导读》等一系列队报队刊，少先队工作辅导员要迅速指导学生阅读，在阅读时学会知识，在借鉴中学会做人。
2、充分发挥少先队队角的作用。少先队队角即中队角，是每个队员展示才华的阵地之一，在中队中建立队员喜爱的队角，不仅能培养队员良好的思想品德，还能培养队员良好的生活情趣。我校在每个中队中设立不同的队角，如：图书角、科学角、卫生角、星星墙、硕果学习园等，内容丰富多彩，使队员的实践能力、创新精神都得到培养与展示。
3、充分发挥兴趣小组的作用。如鼓号队小组，少先队员们主动报名，刻苦训练，他们的音乐水平、协作能力在活动中得到充分的锻炼，增强了学习自信心，形成了乐观向上的生活态度。同时也让所有辅导员感到自豪。
三、不断创新工作机制。进一步加强未成年人思想道德建设是全社会的共同任务，更是少先队工作者承载的重要任务。这点上我乡少先队工作也在常思考、常探索、常实践。
1、弘扬民族精神。培养以爱国主义为核心的民族精神要从小抓起。（1）充分发挥学校少先队组织的能动作用。全乡各学校少先队坚持每周一升旗仪式下主题讲话、通过各种主题的少先队会、观看爱国主义影片、“我活动、我快乐、我成长”等形式多样的活动，不断弘扬和培育高尚的民族精神，激发少年儿童的爱国热情，进一步增强了他们学习的积极性。（2）开展“手拉手，献爱心”活动。组织全乡部分学校为汶川大地震中受灾的少年儿童捐款，为身边生活陷入困境的少年儿童多次帮助，每次虽钱物不多，但这给他们上了一节节生动的思想品德课，培养了他们的济困扶贫、助人为乐的奉献精神。（3）认真组织少年儿童开展爱国主义读书活动。每年我校充分利用爱国主义读书活动读本，组织队员认真学习读本内容，写出自己的心得体会，并开展不同形式的征文、演讲比赛等。
2、养成良好习惯。（1）每个学期初，少先队都要通过各种形式让学生学习了解《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《学校安全制度》，为教育教学的顺利开展发挥保驾护航的作用。（2）学校依托少先队组织开展“文明礼仪伴我行”文明行为习惯养成教育。以“少先队常规管理评比”为抓手，坚持少先队大队委、红领巾监督岗检查和辅导员老师互评制度，每日检查，每天公布，周评、月评、学期评的结果作为中队辅导员（班主任）、少先队员评先、评优的依据之一。
3、注重心理健康教育。不少少年儿童在家均是独生子女 。
爷爷奶奶、父母的溺爱造成孩子们自私、跋扈的性格，尤其是留守儿童或多或少存在孤僻、自闭的现象。为此，加强对学生的心理知识健康教育显得尤为重要。各学校要求老师定期给学生们上心理辅导课；
留守儿童之家每天有固定时间让学生同老师交流，倾诉心中烦恼，解除内心困惑。真正做到让学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。
4、办好“家长学校”。全乡各校一如既往地认真组织开展好家访活动，定期召开家长会，老师亲自上门家访，利用电话、网络等多种方式，将学生在校的有关情况和各位家长进行深入地交谈，使各位家长更进一步了解他们的孩子在校的学习、生活情况,增进家长同班主任及任课老师间的相互沟通与交流，达到了学校、家长齐抓共管的预期目的。
5、关爱留守儿童。我们深深认识到当前留守儿童的教育已成为家庭、学校、社会共同关注的问题。如果没有一个健康和谐的优良环境，势必影响他们的每一步成长，只有创造优良的环境，才会让他们在健康和谐的环境中茁壮成长。少先队辅导员、任课教师不定期的和留守儿童交流，各学校建有留守儿童台账，关注他们的生活，关注他们的学习，关注他们的成长。
四、加强校园文化建设。
1、丰富校园文化的内容。校园文化环境作为校园生活的重要组成部分,是一种巨大的精神力量，生活在此环境中的人会产生潜移默化的影响并具有直接的塑造作用，各学校着力在校园文化环
境建设上下功夫。教室、寝室、食堂、走廊等各种场所墙上及其它醒目位置的警示、励志标语，使人自觉不自觉地受到警示、激励和教育。学校还进一步延伸校园文化建设的视角和触角、深度和广度，进一步充实、丰富校园文化的内容， 使校园文化变成看得见、摸得着的实实在在的潜在文化。
2、着力特色活动开展。为了创造性地发挥学生的个性品质，各学校致力于创特色活动。除了在重大节日，如：“元旦”、“六一、十月一日”时组织文艺汇演、我的中国梦书画赛、歌唱大赛等活动外，我们还根据学生的实际需要开展了一系列主题活动，如：演讲比赛；
广播体操比赛；
“唱响红歌跟党走，争做四好少年”歌唱比赛；
“我运动、我健康、我快乐”留守儿童趣味体育比赛；
“庆国庆、迎重阳”尊师敬长活动；
安全演练；
法制讲座；
“红领巾心向党，祖国发展我成长”、“感恩父母”等主题活动深受队员喜爱，活动让少儿成长，活动令校园生辉。
五、重视资料积累。丰富多彩的少先队活动让少先队员们得到了锻炼，也给教师们带来了乐趣，每一次的活动，一定会留下美好的回忆。全乡各学校少先队资料一直是由专人负责，每次活动后及时整理资料，分类存放。如：国旗下讲话稿，每天的常规管理评分本，各种会议记录，每次活动通知、活动方案、活动资料、活动结果等等。
总之，少先队工作是小学工作不可或缺的一部分，只有实实在在把工作做好，让学生快乐，让家长放心，让社会满意，我们
【篇3：2015年少先队工作汇报材料】
2015年少先队工作汇报材料
尊敬的各位领导，各位同仁：
大家好！
在学校领导的指导和大力支持下，近年来我校少先队工作硕果累累。在此，我谨代表包信中心校本部大队部向各位汇报我校少先队各项工作的开展情况，还请各位多多指教，提出宝贵意见。
我校少先队工作以邓小平理论、“xxxx”重要思想以及党的xx大为指导，以贯彻落实《少先队辅导员工作纲要》、加强和改进《未成年人思想道德建设》为重点，以弘扬和继承“红领巾”精神和爱国主义教育为主旋律，以素质教育为主要任务，以提高队员的思想道德素养和科学文化素质为宗旨，以加强少先队的基础建设为重点；
以体验教育、养成教育为基本途径；
以雏鹰行动为教育主线，弘扬培育民族精神教育，开展丰富多彩的活动，全面提高队员的综合素质，培养学生的创新精神和动手实践能力，加强队员的思想政治教育、爱国主义教育、法制观念教育和文明礼仪教育，充分发挥了少先队组织的育人功能的积极作用。。几年来，我校少先队工作在学校领导的支持下有了长足的进步，取得了较好的成绩。现将我校的少先队工作向各位做一简要的介绍：
一、组织结构健全
1、以《文明礼仪规范》为依据，着力于常规管理，切实加强了养成教育。
大队部根据本校实际，认真制定了《包信中心校本部部文明礼仪规范》，下发到各个中队，要求各中队辅导员认真组织学生学习、背诵，并落实到行动中，大队部组织检查小组进行监督检查。我们将口头的要求变成了文字的规定，十分注重养成教育，着力抓常规管理，切实加强了学生的思想、纪律、安全教育，把学生的思想品德教育贯彻落实到学生每一天的具体行动中去。并将学生校园生活的一切表现都纳入文明班级的评比中。
2、我校领导对少先队工作一贯非常重视，现共有中队18个、小队72个、少先队员1100余名、中队辅导员18位。学期初，学校的工作计划能够对少先队的工作加以统筹规划，指明方向。大队和中队也制定好工作计划，如期开展工作。学期末，学校能够对一学期来少先队的工作进行总结。
3、学年伊始，我校要求所有少先队员要佩戴好红领巾，队里的干部要做到职责分明，重视学生的礼仪规范，组织学生对礼仪进行统一的培训，充分利用“红领巾广播站”，成立“快乐之声广播站”工作小组，通过广播使学生深入学习队章知识，做到“知队爱队”。同时结合大队部安排，扎实开展“小队活动”，大队部加强管理督促，使活动落到实处。
4、学校对少先队投入大量的资金，对少先队的基础设施进行添置、更新，如添置队旗、红领巾、队标、等等。
二、队伍建设完善 1、学校除了中队辅导员以外，还聘请了思想进步、作风正派、热爱少年儿童的各条战线上的先进人物作为校外辅导员，有比如张围孜张学兰来我校开展了爱林护鸟宣传等等。
2、为提高辅导员综合素质，学校经常组织大、中队辅导员集中培训、网络培训或下发队刊和资料，提高理论修养、业务水平。每学期开展中队辅导员交流活动，全体辅导员素质得到了明显的进步。
3、大队委分工明确，由民主选举产生新的大队委员会，并实行小干部轮岗制度。大队部定期召开各种形式的例会，如少代会、中队会议监督岗人员会议等，做好记录，定期组织对队干进行培训，对辅导员亲临指导，做到培训出成绩，工作有成绩。
三、阵地建设规范
1、学校有独立的大队室，大队部每年都将队干，队员的名单造成表册，有专门的大队会议记录等。
2、每学期，每个中队依据大队部的工作计划结合各种有意义的节目，出版黑板报，并进行评比。红领巾广播站栏目样式多、内容丰富，由大队部精选队员进行轮值，大队部还组织各中队踊跃投稿，并进行评优评先。此外，少先队还根据本地实际利用各种德育基地：如烈士纪念碑等对学生进行深入的思想教育。
四、所取得的经验
1、少先队工作是少年儿童的教育工作，几乎要兼用小学阶段的所有课程内容，因此少先队工作是一门综合学科。新的课程改革为少先队工作提出了新的挑战和机遇，把少先队工作有效的融合于学校课程改革之中，把新课程的一些新思考、新观念、新体会融会贯通同时以探究性活动为突破口，配合新课改促进学生学习方式的改变。学习方式的转变是新课改的显著特征。转变学习方式就是从被动的、接受的、封闭的学习方式转为主动的、发现的、合作的学习方式，提倡自主与探索。少先队探究性活动就是成为了学生发挥主体能动性和创造性的新的学习模式。我认为少先队工作也要走进“新课程标准”。少先队工作面对的是一个个发展的、独特的、有独立意义的人，我们要从队员的情绪生活、情感体验、道德生活、人格养成出发，为了每一个队员的发展而结合本校、本地区的实际选择活动的内容和形式。辅导员应用“心”去关注每一个孩子的心灵；
应努力“树立教育的民主思想”，“保护学生的合法权益”，建立新兴的辅导员与队员的关系应认真的对待每一个队员，关爱每一个队员，精心策划每一次活动，展现活动过程的魅力，与队员共享活动成功的喜悦；
要自觉提高自身的修养，扩展知识视野，提升教育艺术，努力完善自己的个性，使自己拥有热情、真诚、宽容、负责、幽默等优秀品质，展现个人魅力。总之，作为队员成长的指引者——辅导员，也要用“新课标”来指导自己从教的这门“综合课程”的教学。
2、在工作中敢抓敢放。对于常规工作和日常生活中队员出现的各种问题敢抓敢管，不能有丝毫的松懈；
但是对于辅导员和小干部们的工作要敢于放手让他们开展，给足他们参与自己观点的机会和空间，从而可以创造性的完成各项任务；
大队部充分做好“后勤”保障工作，及时为他们提供帮助和指导。
3、重视队干的培养。好的队干是辅导员的左膀右臂，好的队干可以充分调动队员的积极主动性。我们在选好队干的基础上更注重的是对队干的培养和指导，由扶到放。队干培训班指导小干部们如何开展日常工作，而辅导员的现场指导更能让队干们很快的熟悉工作要点；
辅导员与队干的工作感想交流可以让队干们在工作中提出自己的想法并及时得到辅导员的正确辅导；
在对工作的不断传承中，队干的能力、工作方法和工作效果也与时俱进的得到了提高。
五、主要活动开展深入
1、每个学期，举办一次校性的主题活动，队员精心准备，辅导员加以认真指导，所开的队会屡屡受到领导、老师和同学们的一致好评。每个学期，少先队都能根据学校实际，结合各种有意义的节目和国内大事，制定工作计划和活动方案，并在活动过程中将之落到实处，例如举行歌咏、美术、书法等各种比赛、“六一”节举办“校园之星”评比活动等等。
2、开展“红领巾与文明同行”为主题的教育活动，围绕红领巾与美德同行、红领巾与健康同行、红领巾与快乐同行、红领巾与实践同行几项活动。
等，全员参与使队员们在活动中受到了爱国主义教育、培养了队员热爱祖国的情感、激发了队员们的自豪感及努力学习为祖国争光的自信心。
4、进一步拓展了活动领域，促进了队员的个性发展，丰富了组织生活。活动是少先队的生命，少年儿童的教育应蕴于多姿多彩的活动之中。根据县教体局、学校及学部的工作安排，大队
部协助组织了校级兴趣小组、观看爱国影片、健康教育片等等生生色色的活动。较以前，队员的活动领域再一次得到了扩展，组织生活进一步得到了丰富，队员的个性得到了充分发展。
5、深化“安全教育”。大队部通过各种有效形式开展预防少年儿童意外伤害，保护儿童生命安全和身体健康的活动，进一步加强法制宣传教育，增强法律意识和自我保护意识。我校在每天集合时进行教育，努力争创“平安校园”。加强学生的心理健康教育，开展了心理健康教育主题班队会，对心理障碍的学生及时了解，及时疏导，使每位学生健康、快乐的成长。
6、每月按各班在卫生、广播操、推广普通话程度、好人好事等方面的表现，按年级评出文明班级。
7、以主题队会创活动品牌，提高学生综合素质
大队部以培养学生实践能力为核心，以提高学生综合素质为目的，把每周一第一节课作为主题队会活动时间。为强化活动的针对性和实效性，各中队根据各年级学生年龄特征、心里特征以及学生发展与教育的需要来确定主题，学生在辅导员的指导下讨论设计方案，并自己组织主持主题队会。活动突出了情境创设和情节的展开，融入了小品、故事、快板、诗朗诵、歌舞等表现形式。在活动中学生的胆识、策划组织能力、语言表达能力、表扬能力都得到了锻炼提高，兴趣爱好得到发展。学校重点抓好每月一次的年级主题队会开放活动，由各中队轮流进行开放，同一年级学生全体参与，这项活动扩大了教育面、气氛和效果好，并起到了同一年级各中队相互观摩交流，不断提高质量的作用，涌现了一批优质的主题队会。
8、除了每月的主题活动，学校少先队还努力通过红领巾特色活动不断加强对学生的思想教育。
5.12汶川大地震、4.14玉树大地震、云南贵州特大旱灾当国家受灾，同胞遇难之时，我校少先队总是号召队员们第一时间为灾区捐款捐物献爱心。在本学期的举行的“抗震救灾——我们在行动”募捐活动中，全校师生共为玉树灾区捐款7000多元。
xx年10月13日是少先队建队六十周年，xx给少先队发来了贺信，要求全体队员争当四好少年。我校少先队积极响应号召，开展了系列活动。宣传栏黑板报开设了“争当四好少年”专栏；
红领巾广播站播放团中央、全国少工委发布的争当四好少年系列歌曲；
各中队开展主题队会，同学们不仅了解了四好少年的内涵，还积极落实在行动中。
9、规范化的升旗仪式是学校少先队对学生进行爱国教育的良好体现。学校培训了有四至六年级27名少先队员，对升国旗班的动作，精神面貌、甩臂、步伐等都进行了严格的要求和训练。出旗、升旗、唱国歌、国旗下讲话都进行得严肃、认真、有条不紊。值得一提的是我校的升旗仪式是每周由一个中队主持，一周一个主题。升旗仪式尽管每周只有短短的十几分钟，但在场的师生的心灵都得到震撼和净化。每一次升旗都是一次生动的爱国主义教育。
以上是我实践少先队工作的几点收获，我深知我校少先队工作能井然有序地进行、少先队组织能茁壮地成长，所有这些都离不开队员们一点一滴的努力，更离不开全体辅导员老师的勤奋拼搏、团结合作，以及各级领导的大力支持。
六、存在的不足以及今后努力的方向
本学年少先队工作总体上来说有长足的发展，也取得了一定的成绩，但是也还有许多不足的地方，如红领巾监督岗的力度不够、队干部缺少向其他学校学习的机会、少先队的活动未能与周边相联系，一些活动不够规范等等。
希望我能通过这次活动继续向各位领导和其他兄弟学校的辅导员虚心的学习、求教，取人之长、补己之短。扎实有效的工作，使我校的少先队工作百尺竿头更进一步。
增强主业意识 落实主体责任
以党建工作新成效促进经济社会新发展
“全面从严治党”是习近平总书记在科学分析新时期党的建设基本态势与客观要求、自觉运用中国共产党执政与建设规律的基础上做出的重大战略部署，对于全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国有着重要的现实意义。我区逐步构建“大投入、大党建、大发展”的党建工作格局，始终抓住领导干部这个“关键少数”，落实基层党组织书记抓党建工作主体责任，以基础实、成效优、后劲足的基层党建工作，为新区建成泉州新经济增长极和城市核心区提供有力的基层人才支撑和坚强组织保障。
一、主要做法
1.落实责任，强化主体意识。坚持把抓党建作为首要职责，精心谋划，扎实推动。一是强化责任，传递压力。年初颁发了乡镇、机关党委书记党建工作责任书，把党建工作纳入各级党委班子绩效考核和党委书记年度工作目标责任制中，形成区党工委统一领导，各级党组织各司其职，一级抓一级，一级带一级，层层传递压力和责任的党建工作新局面。二是率先垂范，谋划推动。2014年至今，先后6次召开党建工作领导小组会议和党建专题汇报会，区主要领导8次带队深入4个乡镇和16个典型村，对基层群众路线教育实践活动、村级组织现状、村干部报酬待遇、村集体经济发展等重点工作进行专题调研，进一步修订完善加强村级组织建设的指导意见，拓宽具有台商区特色的基层党建工作
新思路。三是健全制度，三级联动。建立处级党员领导干部每月调研指导党建联系点工作制度，形成党员领导干部全员抓党建的工作机制；
建立党员干部“联村联户联企联项目”工作制度，推动机关、乡镇党组织和党员干部挂钩帮扶基层党建工作，形成了机关、乡镇、村三级党建工作联动格局。
2.夯实基础，激发基层活力。针对基层组织薄弱，缺乏活力等问题，以大投入促进大党建，激发基层党建活力，为大开发大发展提供强有力的组织保障。一是加大经费保障。把村党支部活动经费、村委会工作经费、党员活动场所建设、社会治安、环境卫生等支出作为保障重点，列入区、镇财政预算，每年投入2250万元专项经费，其中对村党支部按党员数每人每年300元核拨活动经费，确保基层党建工作有序开展。二是建立激励机制。提高村干部待遇保障，将村主干、两委月津贴分别提高至2500元和2000元同时，并由区财政承担村干部的养老保险、医疗保险、住房公积金和离任补助金。同时，建立村干部绩效管理机制，将村干部工作实绩与经济报酬相挂钩，村主干绩效纳入镇考核，对“两违”、综治、计生等工作不力的村主干实行一票否决，对8个“两违”严重村的村主干给予撤（停）职和停发津贴处理。对软弱涣散的村级组织实行镇派村支书，逐步解决教育实践活动和基层党建工作65个重难点问题，推动21个典型点创建和11个薄弱村转化。三是创新特色模式。以“村官论坛”为载体，开展项目进度竞赛和服务群众比拼，规范建设78个村级便民服务代办点；
开展村级网格化管理试点，形成“三点一线”群众工作新格局；
探索“1+X”非公党建模式，创建“台资企业党建综合体”，培育隆盛轻工、双喜制衣、荣欣体育用品等一批非公企业党建典型点。
3.提振激情，打造过硬队伍。坚持把加强党员干部队伍建设作为党建工作的重中之重，致力打造一支重操守、敢担当、善打拼的过硬队伍。一是倡领拼搏创业。深入开展“永葆激情、无悔人生，我与新区共奋进”等主题实践活动，带头坚持“五加
一、白加黑”，弘扬“立大志、吃大苦、创大业”的新区精神，引导广大党员干部强化创业意识，汇聚推动新区发展的正能量。二是推行项目练兵。创建“项目+党建”模式，采用岗位练兵、赛场选人、制度管人等方式，选派党员干部到征地拆迁、项目建设、招商引资等面向基层、任务艰巨的岗位上锻炼，在急难险重等一线工作中培养、考验干部，形成以业绩论英雄的良好氛围。三是践行群众路线。积极打造“333”服务体系，大力开展“部门下乡走基层，窗口前移解民忧”便民服务活动，深入村级帮助群众解决实际问题286个，结对帮扶群众450户1695人，发展项目90个，有效提升“服务群众、解决民忧”的实际成效。
4.从严治党，深化党风廉政建设。2014年，通过加强信访线索初查转立案3起，给予22名党员干部党政纪处分，挽回经济损失66万余元。如，通过明察暗访，抽查辖区内部分酒店、餐饮、娱乐场所中公款宴请、公款吃喝情况和敏感地带的公务用车停放情况，发现并整改突出问题12条。严肃查处了张坂镇张坂村原党支部书记骆文龙利用职务便利受贿、职务侵占等违纪违法问题；
东园镇玉坂村原党支部书记王远金涉嫌侵占、挪用征地补偿款等违纪违法问题。严肃查处了教育系统相关学校利用办理学生保险收取保险宣传劳务费不入账、设立和使用“小金库”的案件，涉案学校的主要领导及相关责任人员共14人被立案调查并给予党政纪处分。
二、存在问题
随着党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育的深入开展和新区大开发大建设的加速推进，我区干部队伍作风有了明显改善，党的建设水平稳步提升，但也存在一些问题：一是思想建设方面：面对愈加复杂的内外环境，有的党员干部逐渐放松了“思想建党”这根弦，以工作忙等各种借口逃避学习，放松主观世界改造，认为讲理想、讲奉献已经成为过去时，讲利益、讲实惠才是现在进行时，对各种错误思潮缺乏敏感性和鉴别力，对社会上一些损害党和国家形象的言论和行为没有及时纠正，甚至人云亦云。二是组织建设方面：抓服务型基层党组织建设力度不够，聚焦不到位。部分基层党组织凝聚力、战斗力不强，服务群众方式单一，带领群众致富能力不够，在群众中没有号召力。对基层党员的教育和管理重视不够，抓得不紧。一些基层党员的宗旨意识不强，等同于普通群众，没有充分发挥先锋模范作用。三是作风建设方面：通过群众路线教育活动，“四风”得到遏制，干部作风有所好转，但仍有一些领导干部存在不敢担当，调查研究不深不实，开拓意识不强、创新力度不够，艰苦奋斗思想有所减弱、安逸享乐等问题，“官本位”思想没有得到彻底解决。四是制度建设方面：有些制度由于缺乏配套管理办法，没有得到很好的执行；
有些制度制定得不够合理，缺乏可操作性，增加了执行成本，降低了工作效率；
有些制度缺乏刚性约束，没有得到有效执行，使制度形同虚设。五是反腐倡廉建设方面：有的领导干部没有树立正确的权力观，把权力看成一种值得炫耀的社会地位，甚至当成利己工具；
有些领导干部利用手中管地、管项目的权力，收受红包，私设小金库；
一些基层干部，有一点小权，就敢给亲戚朋友
违法建筑乱开口子、乱批条子，忘掉了为人民服务的根本宗旨。还有个别人权为妻用、利为子谋，支持和庇护亲属、子女和商人朋友非法牟利，大搞利益输送。六是落实党建主体责任方面：随着新区大开发大建设和社会经济事业不断发展，基层党组织书记把许多工作精力投入到抓社会事务、项目建设上，深入基层不够，抓基层党建存在一定偏差，主体意识不浓厚，存在一手硬、一手软的问题，缺乏有效的解决办法和措施，导致出现部分村级党组织战斗力不强、服务群众不到位现象。
三、意见建议
全面落实从严治党是当前和今后全党的重大政治任务，党员领导干部要主动适应从严治党的新常态，敢于担当，积极作为，从自我做起，自觉落实从严治党责任，尽到党赋予的义务和使命。
1.全面从严治党，要抓住领导干部这个“关键少数”。办好中国的事情，关键在党。领导干部虽然人数不多，但却执掌着党的执政权和国家立法权、行政权、司法权等公权力，作用非常关键。领导干部若是守不住底线，全面从严治党也就无从谈起。从这个角度来说，作为领导干部就应常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，坚守政治底线、思想道德底线、法纪底线、政绩底线、生活底线。
2.全面从严治党，要用好反腐倡廉这个“法宝”。毫无疑问，反腐败事关党的生死存亡。基于此，十八大以来反腐力度不断增大，形成了“老虎”、“苍蝇”一起打的高压态势，但同时顶风作案现象也频频被媒体爆出。这就要求我们以猛药去疴、重典治乱的决心，以刮骨疗毒、壮士断腕的勇气，坚决把党风廉政建设和反腐败斗争进行到底。
3.全面依法治党，要落实制度保障这个“根本”。全面从严治党工作效果如何，制度无疑最为根本。也只有在科学严谨的制度保障下，公权力才能在正常有序的阳光下进行。习近平总书记就曾明确要求，要“把制度约束作为刚性约束”。而今一大批“苍蝇老虎”相继落马已经倒逼着我们要在制度上下功夫，把权力关进制度笼子里，形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。
4.全面从严治党，要在“常”字上下功夫。腐败问题具有反复性和顽固性，不可能一蹴而就，更不能一阵风，而需在“常”字上下功夫。习近平就曾明确指出，反腐倡廉必须常抓不懈，拒腐防变必须警钟长鸣，关键就在“常”“长”二字，一个是要经常抓，一个是要长期抓。反映在全面从严治党方面，也就是其绝对不会一劳永逸，而是一个渐变的过程，需要“严”字成为新常态。各级党员领导干部要自觉把党建工作摆在重要位置，突出位置、甚至是首要位置，常研究、常布署，抓具体、抓长效、成常态。
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