2019年12月27日星期五年家长会
发言稿
大家好。机会难得，我们大家在一起共同交流孩子们的在校表现包括学习情况。你们也很想知道孩子在学校是什么样，我们也很想知道孩子们在家里是什么样。正好今天有这样一个机会。我们可以和家长们面对面的交流。对于家长来说，孩子就是你们的全部，就是你们的中心，一切都是为了孩子，含辛茹苦，受苦受累，只好孩子是为孩子付出，都是心甘情愿的。孩子学习好了，我们很欣慰，孩子学习下滑了，我们提心吊胆，焦头烂额，人心惶惶。我们也是孩子的家长，所以你们的心情我们完全理解。
在这里，我要说的是我们的孩子都很聪明，很活泼，很可爱。这说明孩子们都生长在一个幸福的家庭当中，也说明我们的家长都很优秀。我们很辛苦，家长们也很辛苦，但我们的付出是有回报的，我们看见孩子们在健康成长，我们的感觉是幸福的。
我们这个班的孩子们也是幸运的。因为我们的班主任，虽然刚刚参加工作，但是却是一位非常优秀的班主任，很敬业、很有责任心，而且多才多艺，和孩子相处很融洽。我相信家长们非常满意。
至于我来到这个班上，给孩子们代课，我个人感觉，似乎纯属意外。然而所有的意外，我都看作是缘分。这说明我和这些孩子有缘，和家长们有缘。我长期从事初中文科教学，对小学完全陌生。和小孩子们怎么相处，怎么教他们，我完全不知道从哪里下手。也就是我不适应孩子们、孩子们不适应我，这样不停地磨合中，这一学期匆匆忙忙就临近尾声了。只有一个感觉，就是累，教小孩子真是累。工作量是成倍增加。没办法，努力学习，接受新现实、适应新变化、迎接新挑战。
这里，我想说说大家最关心的成绩。既然孩子们都很聪明，很能干，那为什么成绩在下滑，为什么有的成绩高、有的成绩差？我想我们的家长心里很困惑。我想说的是：
1、不要只看成绩，出了成绩，看看他们中其他方面的变化。比如他比以前懂事了，他爱看书了，爱提出一些你意想不到的问题，爱体育了，爱音乐了，爱思考了，观察力比以前更强了，能够体贴人了，不是那么自私了等等等等，这都是了不起的进步，家长要善于发现，及时给予鼓励、表扬。有很多学生成绩很好，考生名牌大学，结果乱花钱，违法乱纪，跳楼等等，所有的毁于一旦。值得我们反省。
2、小学成绩具有欺骗性。也就是小学靠死记硬背、机械训练，可以考出很好的成绩，但孩子学习习惯没养成，缺乏学习兴趣，没有自学能力，到了初中课程增加，学习方式转变，成绩直线下降。我长期代初中，见到很多这样的例子。
3、三年级，本就是一个重要的分水岭。阅读难度增加，写作占分提高，成绩下滑很正常。不要大惊小怪，你的情绪对孩子影响很大。
所以，我的一点想法，在这里和家长们交流一下。
1、作为家长，面对孩子的成绩要永远正面鼓励。每个孩子都是独一无二的，都独有天赋，有无限潜力。我们的态度对孩子很重要，不要有负面的想法，更不能体现中言语行动当中。永远对孩子有信心，相信他可以做得更好。孩子考了10分，倒数第一，你可以说————
2、同样，孩子对于学习的自信心很重要。老师家长都要呵护。要告诉孩子你是可以做到的。成绩差的学生主要是自我定位，自我意识里面自己画像，过早给自己设定了门槛，认为自己不行、自己做不到。这限制了孩子一生的发展。遇到挑战，他的潜意识认为自己是不行的，于是就真的不行了。这就是“说你行你就行，说你不行你就不行。”
3、对孩子一方面鼓励一方面要严格要求。小时候是好塑造的时候。从小让孩子养成各方面的好习惯。长大了就不好矫正了。不要怕孩子吃苦，有的家长说我们说他不听，你是最爱她的人，他不听你的那就不对了，除非你说的不对。现在的孩子生活条件好了，家长千方百计创造条件，让孩子吃好穿好，这是对的，但是中学习上要舍得让孩子吃苦。家长说让我们严管，你们自己首先要下决心严管。你要知道，现在不让他吃苦，将来他要吃更大的苦，你的努力就是为了他的将来，你愿意他将来吃苦吗？让他吃苦是爱，娇惯是害。
4、家长严格要求就是说一不二。说到就要让他做到。
5、培养孩子专心听话的习惯。家长说了，就要看到他行动，不要随便敷衍，三遍四遍重复啰嗦。从小培养，树立这孩子心目中的威望。家长是孩子的第一任老师也是孩子终身的老师，也是最重要的老师。我们家长认为有学校老师，把一切责任都推给老师，这是不负责任的。你的一言一行都在影响他们，你要留心。
6、干什么都要叫他一心一意。做作业尤其如此。不要叫他一边看电视，一边做题。有的家长说我们不懂，看不懂作业，是的，看不懂，但他的作业是不是认真完成的，我们可以看出来。
7、给孩子创造好的阅读条件。家里要有文学名著，要有各类同龄人的作文。越是小时候，越要让孩子大量阅读，这样你的孩子学习才越有后劲。
8、让孩子远离手机游戏。千万不要迁就孩子玩游戏，电子游戏又名电子鸦片，你可想而知。
9、关于写作，是很重要的，高考作文70分，你想想他的重要性。三年级作文刚刚起步，从模仿开始。所以离不开同龄作文。
10、教孩子说话同样重要。要给孩子说话机会，认真听他们说，及时引导他们正确地说。不要说无头无尾的话，要说清楚，有层次，有中心。
11、关于书写，从严要求，给孩子买同步的字帖。
12、不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于培养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。
最后，期末考试了，希望大家多鼓励，不要给孩子太大的心理压力，希望家长对孩子多一些耐心，多一些宽容，陪孩子一起成长。
你们爱孩子，我们爱孩子，我们的心是一样的，希望孩子们快快乐乐，成绩优秀，我们有这样一个共同目标，我们一起努力，让我们的孩子更优秀。
三年级家长会发言稿
各位家长,在全面施行素质教育的今天,家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱，家庭教育是基础性的,目前,广大家长对家庭教育重要性的认识普遍提高,家庭教育条件有了明显改善,家长参与教育的意识和学习家庭教育知识的自觉性、积极性大大搞高，家长对子女教育的责任心显著增强。但是家教的观念、方法仍存在需要解决的问习题。因此，要提高家教水平，最主要的是转变家庭教育的观念。广大家长要树立正确的教育观、人才观、亲子观。要创造一个有利于孩子安康成长的家庭环境。家长的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生活的态度、待人接物、举止谈吐，都对孩子的成长产生着潜移默化的作用，即使一些生活上的小事，往往会影响孩子的一生。因此，营造一个安康的家庭环境，绝不是一个家庭的问习题，而是庄重的社会问习题，家庭教育的好坏，直接影响一代又一代孩子的成长。
各位家长，教书育人是我们教师义不容辞的天职，教学质量是学校开展的生命，我们所做的工作距离素质教育的总体要求还有很大差距，我们的教育教学设施还需更大的投入和完善，且学校开展永无止境，我们一定会在今后的工作中，广泛听取各位家长的意见和建议，虚心学习先进学校的办学经验，结合我校实际，自加压力，开拓创新，勇于争先，为学生的全面开展做出更大的奉献。总之，我们将和各位家长一道共同教育好你的子女，我们的学生。最后共同祝愿您的孩子早日成为优秀的人才，时间仓促，准备不足，说得不当之处，敬请批评指正，谢谢!
真诚地希望各位及时地与我们联络、沟通。
搜集整理，仅供参考学习，请按需要编辑修改
尊敬的各位家长：
大家好！首先请允许我代表三年级六班全体师生，感谢各位对我们工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来浏览，说明大家对自己的孩子都十分关心，开家长会发言稿。是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。
一、班内的一些情况：
大部分同学学习积极努力，班级建设上也扎扎实实，取得了一个又一个进步。可以说，我带着这个班三年的风风雨雨，让我们师生结下了深厚的友谊。
一年的数学教学中这个班的数学成绩有了很大的进步，出现了许多刻苦学习，成绩优秀的同学。比如：武会敏、李可心、王雪冰、主文豪、刘扬、李靖、刘馨遥、范一博、李风辰、邱俊儒、王乐源、宋亦平、刘楠楠、赵佳雪、杨震、张子涵、盖珂、孙朋、韩继飞、闫硕、钱一苇、何艺斌、杜昱洁、张振芳、李子璇、纪小宣、王璐等同学。还有许多位同学在这个学期的学习中有了很大的进步，比如：赵明子、张宇捷、尤靖宇、顾宣宇、季小冬、刘万杰、李晴、王涵、刘芝会、袁媛等同学。
学生的思想品质也有了很大的提高，比如：刘扬、武会敏、李可心、何艺斌、张康宁、刘馨遥、张子涵等几位同学不仅牺牲休息时间又自己买颜料多次为班级画壁画；
韩继飞、刘扬、王乐源、主文豪、周子恒、张磊、高振捷等几位同学一次又一次地整理考场而毫无怨言；
同时我们班也涌现了很多拾金不昧的同学，比如：刘扬拾到了100多元钱在没有找到失主的情况下上交了学校，张康宁捡到钢笔交到了班级等受到了老师的表扬和同学们的赞美。还有许多同学无私地为我们班复印试卷，如：刘扬、武会敏、李风辰、邱俊儒、张琰、周子恒、王乐源、纪小萱、张子涵、刘万杰等。
以上取得的点点成绩跟我们三年级六班的每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪
在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题，有些同学学习成绩差，对学习的重要性还没有很好的认识，家长呢也是任其发展，对孩子的学习漠不关心，理由是我们工作实在太忙了，真的没时间去管他，有些家长从来没主动到老师这儿询问过自己孩子的学习情况以及在校的表现。给各位家长提几条建议，说的不当之处请各位家长谅解。
7、请家长在孩子做完作业的同时，检查下孩子的作业或督促孩子独立检查，询问下孩子一天的学习情况。家长重视了，孩子自然就重视了。
8、孩子来学校之前防止把零食、零钱、玩具等带到学校来，影响学习。也防止孩子的爷爷、奶奶或姥爷、姥姥纵容孩子，随便给零花钱。
9、弄清语文、数学分别有几个单元，及时检查孩子的试卷，防止孩子因为考得差而不敢拿回家。
10、对老师有什么建议的话到办公室交流，一定不要当着孩子的面说，否则的话对孩子是百害而无一利。
二、家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩培养孩子好的学习习惯。
有的父母见到孩子入学以后,学习松懈.成绩一时不够理想,便十分焦急.有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚.这样做是十分错误的.殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的.
第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.
第二、抓态度.要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能"虎头蛇尾"或"龙飞凤舞".
第三、抓技能.如想问题、做作业时,要求准确而迅速,;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练.
第四、抓能力.主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都⒁馊险媾嘌鲜瞿芰?
孩子年纪小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求、具体督促、具体检查.有的家长要求一大堆,却不认真检查落实.时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空了.只有对孩子要求具体,检查认直,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动.实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高
家长会发言稿
一、班级总的情况：
我们这个班总体上是一个团结上进的班集体，学生的上进心比较强，学习积极性很高，发言稿《开家长会发言稿》。
家长都能够积极配合支持班级开展的一些工作。特别是在对待学生的学习方面，各位家长都倾尽了大量的心血，在此，我们表示衷心的感谢！
二、班级管理方面：
在班级管理上，我是从一下两方面着手的：即一是严，二是爱，我的严是在课堂纪律上、学习上。在要求学生的品德上严格要求，而在平时的一些生活小事上，我则突出爱字。即 让学生体会到老师对他的关心和爱护，我的想法是当学生如果出现错误时，要怕老师，而平时又要自觉接近老师。这样就便于师生的交流，感情的亲近，有利于学生的发展。
三、文教学方面：
课堂教学上，我注意从提高学生的学习兴趣入手，尽量地让学生在课堂上都有发言的机会，尽量地把他们的学习积极性调动起来，尽量地使他们在轻松有趣的氛围中学到知识。在作业方面，我以严为主，即每天的作业我都要改，如果有不完成的就让其补上，课堂作业就更是如此了。在背诵课文方面，由于学生多，老师逐个检查是不现实的，我就以小组为单位，以表格的形式，让其互相检查并签字证实，有时也让家长配合检查并签字为证。在一段时间内向全班同学宣读并表扬背诵快的同学，这样就可以起到鼓励背诵快的，促进背诵慢的之目的。
在本学期内，我们共进行了阶段测验10次之多，就测验的情况，每次都让其和学生家长见面。
四．我的一点看法。
学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的配合，自己的努力，社会的关心和影响。在这几个方面当中，前三者较为重要，而前两者又更为重要。因为，学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任，因为我们是他们的直接教育者和影响者，所以我想，我们应该携起手来，对学生的学习尽上我们应尽的责任和力量，努力使他们成为祖国的有用人才。
祝各位家长家庭和睦，生活幸福，工作愉快！
祝你们的孩子健康成长，学业有成！
家长会发言提纲
尊敬的各位家长：
大家好！忙忙碌碌的三年过去了。回想上一次家长会，是在学生刚入学半年的时候。在这三年里，孩子们的各方面都有了长足的进步与发展。我们有辛苦，但感到很欣慰，因为我们有沉甸甸的收获。为了孩子的进一步发展，下面，我对我们班的学生情况从以下几个方面做一些总结。
一、学生的学习情况：
1、学习认真、自觉，成绩稳定、出色的有：韩富群、李萌、主国美梅、李行健、黄玮、张家铭、张萃佳、陈子如、宋炜、刘彬、周峻、李阳、孙真、李国安、赵璐瑶、高静宜、王雨、沙瑶等。
2、上课遵守纪律，踏实、认真的同学有：叶雨、贾彦菲、陈新元、邵珠菊、蔺叶桐、李珂、马康宏、李群、韩映雪、张伟、张珊、高安琪等。
3、头脑聪明、潜力很大，或进步明显的同学有：吕启元、吴宇丙、刘晓龙、胡瑞元、边玉栋、闫方宁、吴番、王子同、王谦、郑博文、姜彤阳、张地、姜莹、杨雷、贾雨鑫、孙雪莲、宋健、马贤达、黄可、丁心洁、周帅东、甄庆瑶、刘威、李恩涛、张俊
一、杨孟华、赵欣宇、曹震、袁国栋、张天阳、张永菊、亓振、孙佳怡、公启润、杨泉、陈则达、王晏、皮惠心、朱晓琳、高金川等。
二、班级情况：作为个体的班级，咱们三年纪七班有自己的特点：男同学多，特别是活泼好动的男生多。一般说来，活泼好动意味着聪明。但是，过于好动也有好多弊端。比如，自制力差，注意力集中的时间短，上课不遵守纪律等，造成课堂秩序混乱，影响自己，影响别人，老师讲的内容听不见，成绩不稳定等。这样，老师上课费劲，效果还不好。有时候，重点内容只好重讲。已经学会的同学不想听，不会的同学也不一定能听好。长此下去，造成恶性循环，学生的学习积极性下降。针对这种情况，各位家长，特别是过于调皮的学生的家长，一定要注意对孩子的习惯培养，以及对孩子的思想教育。我想，只要方法得当，耐心细致，长此下去，孩子的表现肯定会有所好转，学习成绩也一定会有很大的提高。我们班不乏聪明的学生，但智商和成绩成正比的学生不多。同样聪明的头脑，成绩却差别很大。造成这种结果的原因是什么呢？我认为，这主要是学生个体的家庭教育不一样，造成学习习惯差别大的后果。一个班里有八十多个人，八十多个人有八十多种情况，老师不可能把他们一刀切，要做到因人施教的确很难。所以恳请各位家长一定要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯培养。另外，上课精力不集中，搞小动作，小声说话，没有听课的习惯，不管老师说什么，他（或她）一律听不见；
懒懒散散，从来紧张不起来，干什么事都走在别人的后面，做题速度慢，没有上进心，不求好等。
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