协助班主任工作
学校的发展与每位教师的努力分不开的；
与每位班主任的辛勤劳动分不开的；
也与教师的积极配合分不开的。在学校领导的正确领导下，我的工作开展得有条不紊。能完成学校分配的各项任务，配合班主任做好班级工作。
我主动积极配合班主任做好了班级的开学工作，在这期间我配合好班主任的日常工作及做好班级的日常工作，并能协助班主任处理班级各项事务。了解班级里的大小事情，主动关心每一位学生，注意观察学生的言谈举止，发现不好的现象及时纠正，及时做好班级的黑板报工作。俗话说：没有规矩，不成方圆。行为习惯的养成对一个孩子成长至关重要。我配合班主任工作，努力培养学生良好的行为习惯，包括学习习惯，个人卫生习惯，文明习惯等等，中午午饭后去教师看看，观察学生的各种行为及教室的卫生，遇到行为习惯或卫生不理想的时候及时整改。对于班主任外出听课或开会时，主动代替班主任管理好班级，让班主任无后顾之忧。„„
学期末的工作又是比较繁重的，我积极与班主任沟通，大家分工合作把事情完成好。
除了做好以上的工作，作为班级的科任老师，我还经常在教学中渗透对学生的文明礼貌教育，例如：校内外见到老师、同学、亲朋好友都要主动打招呼；
离家以前，一般应向家庭成员道别，以便家长知道你的行踪，在家里睡醒第一次见到长辈也应招呼一声，问好；
在别人面前说脏话、粗话，是不文明的行为，打扰别人或插话时，要说声“对不起”“请原谅”，当别人求助于你时应说“没关系”“请说”；
开会或观看演出时要尊重别人的劳动，不高声说话，不怪声怪气，不随便走动，不影响他人观看，要遵守公共秩序，按时入场，演完后再离场；
打电话时应使用文明用语，注意表述完整；
等等。
此外，我还特别注意培养学生健康的人格。智力需要开发，良好的人格也需要培养。现在的报纸上经常出现一些青少年、儿童的道德问题的文章，我们应该怎样做才能避免第二个“马家爵”出现呢？除了要关注学生的学习成绩外，我们更应关注学生的心理问题、道德修养。我一直把培养学生的良好思想品德、行为习惯作为工作重点。作为副班主任，经常强调学生们要做一个正直的人，要有一颗公正之心，能明辨是非，能包容别人的过失，鼓励同学知错就改，并且要做一个有诚信的人，说到做到，并常常引述一些相关的故事和真实的事例来说明这种道理。我们班也有几个同学的性格、心理比较特别的同学，在日常班级管理中，我特别“偏爱”这些同学。虽然由于学生家庭环境的影响，学生从小到大的行为习惯，等等原因，不可能让学生彻底地转变过来，但在我们几个老师的努力之下，学生在学校从没出现过异常的表现。
如果说，班主任的工作是春天滋润的春雨，我们的工作就是春天和暖的轻风。如果说，班主任的工作像严冬的一把火，我们的工作就像是冬日里的一抹阳光。
教师的工作是高尚的，当好教师是我应有的职责和义务。虽然辛苦繁忙，但其中乐趣无穷，我愿再接再厉干好这个重要工作，在这一岗位中做出色的一员。
如何成为优秀的夏令营老师
一、与学生的关系
夏令营老师与走读班老师的关键区别在于老师与学生之间的关系。夏令营老师有更多的时间与学生交流、生活，你会让学生更好地了解你，你也有更多地机会接触学生。这样一来，你对学生的态度就非常重要了。要更好地处理学生关系，关键点在于如何把握建立偶像形象与朋友形象的平衡点。
夏令营老师的最高目的是要成为可以接近的偶像朋友。要做到这一点，首先要懂得建立偶像形象。建立偶像形象的关键点在于如何包装自己以及你的课堂内容。课堂内容在这就不多赘述，至于包装自己，一方面要懂得向学生展示自己过去的威风事迹，另一方面坚持每个礼拜读一本书。读书是获取知识最有效的方法。阅读会丰富你的内涵，学生绝对能够在课堂上感受到你的付出与责任心
至于朋友形象，我个人认为，这与性格关系很大，不容易分享经验，但是可以肯定的是，你对学生的关爱，学生一定是会有所感觉的。
二、责任心与备课
要成为优秀的夏令营老师，首先就是要成为一个负责任的老师。夏令营老师，与其他正式老师不一样，没有长久的知识积累，课堂上所教授的内容难免有漏洞甚至错误。或许凭借你三寸不烂之舌可以迷惑学生，但这样做对得起你的良心与学生的信任吗？所以，要负责任首先就要做好课前知识的储备。我们上课的过程中经常会发现一些同学讲起笑话的时候会特别的僵硬，但一讲到知识点的时候却让把人给深深地吸引住，对于这些同学其实就应该坚决地走学术派路线，让学生感叹你思维的严密，赞叹你内容的丰富。其实每一个人都有自己的性格与风格，不要特意迎合一部分人的而抛弃属于你个人的风格。在课堂上展示你最真、最内在的一面，或许会更加让人震撼,
协助教师及班主任工作职责
协助教师工作职责：
协助教师应全程陪同用工单位，具体要求如下：
1． 协助教师应提前在签到处等候各自协助的企业，企业到位签到后，
由招就科帮助完成协助教师与用工单位对接，后由协助教师引导用工单位进入会场布置。
2．招聘过程中，学生凭学校盖章有效的信息表接受用工单位面试。每位学生只有一张信息表，用工单位将被录用的学生信息表留下，不录用请将信息表及时退还学生。协助教师要及时提醒用工单位退还不录用的学生信息表，便于学生到其他单位面试。
3．用工单位完成招聘后，要求填写招聘会录用单，协助教师应提醒用工单位完成填写，并最后将录用单收回交给招就科。
4.午餐统一安排在学校食堂一楼工作餐，招聘会结束后，协助教师引导用工单位人员，并陪同就餐。
班主任工作职责：
班主任应全程参与招聘会，管理好班级学生参与招聘会的秩序，并第一时间掌握学生的就业动态，如有学生迟迟未将信息表投递或者出现学生投递信息表至好几家公司却无人问津的情况，班主任应及时督促并告知招就科。
协助献血工作总结
2010年10月在黎灿大厅的献血活动，我院（政务）红十分会积极投身到献血活动中去，协助医务人员做好本次献血工作。在本次活动开始之前，我院积极做好宣传工作，到校园内大力宣传本次献血活动，积极动员广大学生参与到献血活动中去。
献血活动开始前，我院红十召集分会成员和各班协助人员到献血现场分配工作，为接下来的献血工作做好充分的准备。献血活动开始后，各协助人员到达指定的位置，帮助医务人员协助好献血活动的开展。在献血活动的现场，我们无处不在，那里都有我们忙碌的身影。为献血人员带路，按程序迅速填表，减少献血人员的体力消耗和因找不到具体位置而产生的焦虑感。在献血过程安慰那些身体不舒服的同学，消除他们的紧张心理。整个过程我院红十进行全程跟进，尽量让献血的同学舒服的来，带着笑脸的离开。
献血活动结束后，分会人员和各班协助人员积极帮助医务人员做好收场工作，促成本次献血活动取得完满成功。
在本次协助献血的活动中，我院红十各成员团结一致做好协助工作，无论是宣传献血工作还是在协助献血的过程中，我院红十成员都做得很好，在大家的共同努力下，本次献血活动取得了完满成功。虽然在本次活动中我们都很负责，各方面工作都安排的整整有条，但是我们还是有一些不足之处的，例如负责在抽血环节的工作人员不能很好的去安慰献血的同学等等，这些都是我们在以后的日子里需要改进的，这也必将会促使我们在以后能做得更好，做得更出色。
虽然在本次活动中我们都很负责，各方面工作都安排的整整有条，但是我们还是有一些不足之处的，例如负责在抽血环节的工作人员不能很好的去安慰献血的同学等等，这些都是我们在以后的日子里需要改进的，这也必将会促使我们在以后能做得更好，做得更出色。
政治与公共事务管理学校红十字二级分会
2010年10月
积极协助校长工作 认真从事教学管理
——副校长任职工作小结
舒城晓天中学
杨光耀
杨光耀，男，现年四十五岁，中共党员，1984年毕业于安徽师范大学中文系，同年被分配至晓天中学工作至今。1995年至2000年任晓天中学教导副主任，2000年至2006年任教导主任，2006年9月被任命为晓天中学副校长（兼教导主任）。任现职以来，本人在上级领导和陈留根校长的关怀与指导下开展工作，立足本职、谦虚谨慎，勇于探索，努力实践，力求不辜负各级领导的培养和本校师生的期望，以期获得锻炼。
一、坚持党性原则，严格要求自己
在政治上，本人坚定正确的政治方向，能自觉地用党员的标准严格要求自己，坚持党性，诚实做人，具有一定的辨别是非的能力。在近年来师德师风建设中，本人能认真学习，深入领会，自觉依照“新八条”的要求塑造自己的教师形象，努力带动他人，强化廉政意识，坚定陶翁所言：捧着一颗心来，不带半根草去。在近期对四川的抗震救灾活动中积极组织家庭成员向灾区捐
1 款。
在学校日常生活中，本人能识大局，明大体，自觉维护校长的形象和威信，努力配合校长开展工作，坚定用不良习气作斗争的信心和决心，维护学校的繁荣与稳定，服从安排，任劳任怨，受到校长和广大教工的好评。2007年度，本人被学校党总支评为“优秀党员”。
二、领会课改精神，探索教学管理。
任现职以来，本人努力加强教学业务管理知识的学习，应时而动，深刻领会《国务院关于基础教育改革与发展的决定》以及省、市、县关于《普通高中新课程实验方案》的精神实质，2006年，在陈留根校长的指导下，主持拟定了《晓天中学高中新课程实验实施方案》、《晓天中学高中课程计划》、《晓天中学高中新课程学生选课指导手册》等课改实验工作的文本，根据上级课改工作的精神，结合本校实际，宏观规划学校课改实验工作的蓝图，构建课程框架，确立评价体系，积极稳妥地推进课改实验工作，确保了我校高中新课程各项实验工作的顺利展开，学校的课改工作受到县教育局领导和专家的肯定。
在日常学校教学事务和毕业班工作的管理中，本人 始终倾心教学业务的第一线，长年超负荷工作，在从事
2 自身教学业务的同时，积极钻研管理技术，努力学习教育教学业务管理工作的论文论著，积极参加各类培训，强化自身充电，密切关注教育管理工作的变化和发展，力求与时俱进，避免盲目。积极搜集高考信息，加强教师间的教学联络，为毕业班服务，努力提高教学质量。
在钻研教学管理业务的同时，本着热爱山区教育的情感，密切关注山区教育事业的现状与发展，2006年10月，本人经过自己的社会实践和调查研究，在陈校长的指导下，于《皖西日报》撰文《山区学校不堪重负》，陈述山区学校教育面临的师资流失和经费严重短缺的不利现状，并有针对性地提出了七项解决问题的办法和措施，并受到教育行政管理部门的重视。
三、搞好本职工作 加强自身修养
任现职以来，本人能立足于本职工作，努力加强自身修养，虚心向校长和同行们学习，以不断丰富自己，提高自己的业务能力，在日常管理和人际关系的协调方面，多做积极的正面的工作，为构建和谐校园作出自己的努力和贡献，受到同行的肯定。2006~2007年度，本人连续两年在年终工作考评中被评为“优秀”。2007年度被学校评为“优秀班主任”。辅导学生朱李慧、杨曼同学参加作文竞赛，获安徽省一等奖。
3 在晓天中学建校70周年庆典活动中，积极献计献策，设计制作了晓天中学网站、校庆联系函、学校宣传画册、庆典纪念册和校史陈列室，负责起草了《晓天中学建校70周年庆典实施方案》。
在以后的工作中，本人决心再接再厉，紧密团结在以陈留根校长为核心的学校党、政班子的周围，努力工作，刻苦自励，严格要求自己，以不辜负各位领导和广大师生的期望。
2008年6月16日
副班主任如何协助班主任做好班级管理工作
众所周知，要做好班级管理和学生教育工作，尤其应该高度重视班主任的设置。班主任应该成为班级工作的灵魂，成为班级工作的组织者、管理者和学生成长的引导者、指导者。在我们的孩子身边，还有一群可爱可亲的老师——副班主任。
而我正是一名副班主任，作为刚参加工作的年轻教师，我喜欢跟随在班主任左右，积累点点滴滴的工作经验，总能使我获益匪浅。从常规管理到组织活动，从晨会到排队，从早操到午休，从放学到值日等等，事无巨细，事事关注。
经过一段时间的学习和摸索，我发现要培养好这57名性格各异的学生，就必须调动学生的思想积极性，充分发挥他们的聪明才智，充分挖掘他们的内在潜力。
为了确保这一目标的实现，应努力做好以下几方面的工作：
一、善于沟通，相互理解
良好的沟通预示着成功了一半。在学校工作中，应与班主任、科任老师搞好关系，密切配合，做到教育思想一致。平常，除了完成所任学科的教学任务外，还要渗透学生的思想教育、班级管理工作。总之，双方工作密不可分。因此，要主动与班主任联系，交流情况，密切合作。
在校外，要和家长及时沟通。家庭情况对学生的影响很大，因此，要加强与学生家长的联系，及时反馈学生每个时段的学习状况。一些学生，有时候受家庭的影响，情绪出现波动，缺乏学习兴趣。这时，教师应了解其家庭情况，有的放矢地进行家访，做好学生的学习调整工作。
二、树立典型，全面育人
一个班级学生很多，教师不可能每天都管住每一个学生，要提高管理效果，树立典型是关键。首先要树立正面典型，以班级中勤奋好学，积极上进的学生作为典型，进行积极的指导，指出他的闪光点和不足之处，要求他在各方面都起模范带头作用。其次要树立思想暂时落后的转变典型。要耐心启发，循循善诱，肯定和指出他的闪光点，增强他的自信心，并以正面典型激励他，启发他，一点点一滴滴，他定会转变的，这样就可以以一带十，点面结合。通过典型的树立，全面育人，使学生更佩服、尊重副班主任，就可以很顺利地协助班主任开展班级管理工作。
方法再多，究其根本，管理只是配合，教育才是实质，教育是面向每一位学生的，如何实现真正的教育，这不仅仅是班主任一个人的职责，我们的责任亦任重而道远。
副班主任如何协助班主任做好班级管理工作
众所周知，要做好班级管理和学生教育工作，尤其应该高度重视班主任的设置。班主任应该成为班级工作的灵魂，成为班级工作的组织者、管理者和学生成长的引导者、指导者。在我们的孩子身边，还有一群可爱可亲的老师——副班主任。
而我正是一名副班主任，作为刚参加工作的年轻教师，我喜欢跟随在班主任左右，积累点点滴滴的工作经验，总能使我获益匪浅。从常规管理到组织活动，从晨会到排队，从早操到午休，从放学到值日等等，事无巨细，事事关注。
经过一段时间的学习和摸索，我发现要培养好这57名性格各异的学生，就必须调动学生的思想积极性，充分发挥他们的聪明才智，充分挖掘他们的内在潜力。
为了确保这一目标的实现，应努力做好以下几方面的工作：
一、善于沟通，相互理解
良好的沟通预示着成功了一半。在学校工作中，应与班主任、科任老师搞好关系，密切配合，做到教育思想一致。平常，除了完成所任学科的教学任务外，还要渗透学生的思想教育、班级管理工作。总之，双方工作密不可分。因此，要主动与班主任联系，交流情况，密切合作。
在校外，要和家长及时沟通。家庭情况对学生的影响很大，因此，要加强与学生家长的联系，及时反馈学生每个时段的学习状况。一些学生，有时候受家庭的影响，情绪出现波动，缺乏学习兴趣。这时，教师应了解其家庭情况，有的放矢地进行家访，做好学生的学习调整工作。
二、树立典型，全面育人
一个班级学生很多，教师不可能每天都管住每一个学生，要提高管理效果，树立典型是关键。首先要树立正面典型，以班级中勤奋好学，积极上进的学生作为典型，进行积极的指导，指出他的闪光点和不足之处，要求他在各方面都起模范带头作用。其次要树立思想暂时落后的转变典型。要耐心启发，循循善诱，肯定和指出他的闪光点，增强他的自信心，并以正面典型激励他，启发他，一点点一滴滴，他定会转变的，这样就可以以一带十，点面结合。通过典型的树立，全面育人，使学生更佩服、尊重副班主任，就可以很顺利地协助班主任开展班级管理工作。
方法再多，究其根本，管理只是配合，教育才是实质，教育是面向每一位学生的，如何实现真正的教育，这不仅仅是班主任一个人的职责，我们的责任亦任重而道远。
心协助理工作总结
姓名：
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心协助理工作总结
自从在XX心理健康咨询中心做助理已近一年了，从一个学生到完整的社会人需要经历很大转折，感谢学校，感谢咨询中心给我提供这个平台和这个锻炼学习的机会，使我能早一点体会到角色互换的过程。回想这一年所走的路，所经历的事情，所做的工作，没有太多的感慨，没有太多的惊喜，多了一份镇定，从容的心态。在老师的指导和帮助下，我的工作进行的很顺利。
现将这一年工作的内容和感受总结如下：
一． 工作方面：
1.卫生保洁工作：在办公室和咨询室的卫生保洁这方面，个人认为做的还不错，大概做了一个半学期，后因为工作有调整，所以没继续。在打扫卫生方面，做到了值班前先打扫卫生，主要做的是：扫地，擦窗台，擦桌子，拖地。本项工作的目的是希望给咨询师和来访学生提供一个干净整洁的咨询环境，让他们能一个好心情。
2.日常接待工作：接听电话时，使用文明语言，说话和气、热情，吐字清晰，能做到耐心解说，没有不耐烦情绪。接待来访学生时，语言得体，热情大方，有礼貌，从不厌烦。对于遇到的问题我会尽我所知给予帮助或者询问老师给予帮助。认真的帮助电话预约学生代写或指导来访者填写预约登记表，并能及时联系相关咨询师确定细节，做好咨询师和来访学生之间的纽带。
3.文件管理工作：根据工作需要，随时制作各类表格、文档，还有对咨询记录进行分类归档，各种档案的整理、完善，同时完成部分阶段的电子版咨询记录的录入工作，对咨询中心下发到学院的通知、文件做到及时上传下达。
4.图书管理工作：严格执行咨询中心书刊管理制度，做到看书时爱惜书刊，外借时认真登记。
5.考勤记录工作：认真做好兼职咨询师的日常考勤工作，做到认真仔细，公平公正。
6.其他工作：细致的完成各位老师交代的长期或者临时的各项工作。 二． 思想方面：
我严格遵守咨询中心制定的助学生助理制度，端正个人作风，真诚友善的对待各位老师及来访学生，以积极的心态去完成老师交代的各项工作。在一年的工作中收获很多，但也存在很多不足。
（一） 工作的收获：
1.在与咨询老师们相处的时候，她们的谈吐言语对我影响很大，我发现她们对待任何人的态度都是和蔼可亲，话语也都是温柔缓慢，极具耐心，当我在工作上出现问题时，老师们总是耐心帮我改正。平时向老师们请教问题时，她们都会很耐心细致的给我讲解，有时甚至会不厌其烦的举各种例子来说明。在与她们相处的过程中，从她们的言行举止中我学到很多为人处世、与人交流的哲学，她们与人相处的这种和谐值得我一生学习。
2.刚开始工作的时候，对很多的事情没有头绪，做事不是很规范，尤其
打电话的时候没有注意打电话的礼仪，是兼职咨询师吴老师耐心的指导，让
我在以后的工作中，尤其是接听电话的时候规范了很多，有礼貌很多有素养了很多，很感谢吴老师给我上的重要一课，让我记住了与人交往中电话联系的礼仪，让我在以后与人打电话的时候能更加专业，很感谢她帮我提升了
业务水平。
3.这份工作让我提前熟悉了许多工作的流程，在参与整理档案的过程中，我学会了整理档案的注意事项，以及处理的细节；
在参与525开幕式活动中，我明白了一项活动的圆满举行离不开前期紧锣密鼓的策划布置，让我了解了要策划一项活动的流程以及所要考虑的各种意外情况。为我以后参加工作、处理各类事情打下良好基础。
（二） 工作的不足之处：
1.作为主要扮演学生角色的我们，由于没有与社会人打交道的经验，很多礼仪方面的事情做得不是很到位。
2.工作的主动性、创造性不够。这一年来，在工作中，很多时候，还是
依靠指导老师给自己布置工作，而不是自己积极地去发现工作。
3.助理工作事情多且杂，有时候考虑问题不够全面，处理问题不够细致。
4.有些工作和老师沟通的不是很到位，所以处理起来比较吃力，很影响工作效率。
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