XX市人民检察院
开展检察干警核心价值观教育实践活动实施方案
为深入贯彻落实自治区、地区和市政法会议工作精神，按照地、市政法机关开展检察干警核心价值观教育实践活动动员会安排部署，着力解决宗旨意识淡薄、价值取向偏移、特权思想严重、执法不公不廉、伤害群众感情、侵犯群众利益等问题，确保政法队伍是始终忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律，坚定广大检察干警的政治方向、端正执法理念、提高执法司法能力、推动检察工作科学发展。为开展好此项活动，结合我院实际，现提出教育实践活动实施方案。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十七届六中全会、自治区、地区、市检察工作会议精神，以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照地区关于推进社会主义核心价值体系建设的总体要求，积极探索富有中国特色、时代特征、政法特点的政法文化建设，确保"忠诚、为民、公正、廉洁"的检察干警核心价值观牢牢根植于我院检察干警心中，使我院检察干警进一步坚定政治方向、强化宗旨意识、端正价值取向，努力提高执法能力和水平，真正做到政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正。
二、目标任务
(一)进一步坚守忠诚的政治本色。全院检察干警自觉坚持中国特色社会主义的政治方向，坚决抵御西方错误政治观点和法学观点的渗透、侵袭，主动同各种错误思潮作斗争，政治立场更加坚定，政治敏锐性、政治责任感和政治鉴别力进一步增强。
(二)进一步筑牢为民的宗旨理念。全院检察干警从思想深处解决“权从何来”、“为谁执法”、“为谁服务”的问题，在思想上更加尊重群众、感情上贴近群众、工作上依靠群众，服务水平和工作作风进一步改进，群众满意度明显提升，警民关系进一步和谐。
(三)进一步坚定公正的价值追求。全院检察干警自觉严格公正执法，枉法裁判、执法不公，不作为、乱作为以及办“人情案”、“关系案”、“金钱案”等现象得到进一步遏制，执法能力和执法公信力进一步提升，确保每起案件经得起历史的检验和社会的质疑。
(四)进一步严守廉洁的基本操守。全院检察干警牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，时刻保持淡泊名利的健康心态和简单朴实的生活作风，廉洁奉公，严于自律，筑牢拒腐防变的思想防线，能够经得起各种诱惑和考验，检察干警违法乱纪明显下降。
三、活动内容
(一)开展“大学习、大讨论”，深刻领会检察干警核心价值观的本质要求。检察院各部门要在全体检察干警，特别是一线干警中深入开展检察干警核心价值观“大学习、大讨论”。坚持正面阐述检察干警核心价值观的重大意义和实践要求，切实增强广大检察干警对政法队伍和职业岗位的认同感、归属感，激发工作激情、服务热情和为民感情。
学习的主要内容是党的十七届六中全会文件，胡锦涛总书记有关重要讲话，中央、自治区及地、市检察工作会议精神，中央政法委组织编写的《政法干警核心价值观教育读本》。通过学习，进一步深刻领会中央的重大理论观点和重大战略部署，准确把握政法干警核心价值观的本质要求。在开展“大学习、大讨论”活动中，要区别对象，各有侧重。对领导干部，要切实增强政治意识、忧患意识、群众意识和廉政意识，不断提高满足人民群众新要求、新期待的能力和水平;对新进青年干警，要着重进行忠诚教育，清理西方错误政治观点、法学观点的负面影响，坚定走中国特色社会主义法治道路的信念;对一线检察干警，要突出执法为民教育，着重解决群众感情问题。
(二)组织专题学习教育活动，坚定中国特色社会主义信念。要通过举行专题学习教育等多种形式，组织广大干警集体观看坚持中国特色社会主义道路专题片，深入开展座谈、
讨论，深刻认识坚持党的领导、坚持中国特色社会主义道路是国家富强、人民幸福的根本保证，联系执法、司法个案和执法、司法实践，系统清理西方错误政治观点、法学观点在执法司法领域的具体表现和重大危害，坚决抵制其渗透、影响，自觉在执法思想、执法工作中体现中国特色社会主义的正确方向。
(三) 以各种形式的宣传，促进公正廉洁执法。要注意发现、培养、表彰不同岗位践行检察干警核心价值观的先进典型，充分发挥示范引导作用;要积极推选先进科室和干警代表，也可选择具有典型意义的涉法涉诉信访当事人，进行演讲。通过先进典型的感人事迹现身说法，生动、深刻阐释公正廉洁、执法为民的重大意义、本质要求和实际效果。深入开展座谈、讨论，对照正反两方面的典型，联系自身工作和思想实际，举一反三，深刻领悟检察干警核心价值观的本质要求，深刻吸取执法不公正、不廉洁、不作为、乱作为的惨痛教训，提高公正廉洁执法的自觉性。
(四)创新活动载体，确保活动取得实效。组织一次忠诚宣誓活动的同时，要紧紧围绕教育实践活动的目标任务，结合本部门工作实际创新活动形式，精心安排部署，积极探索行之有效的活动载体，把教育实践活动开展得有声有色、生动活泼。
四、实施步骤
第一阶段:动员学习阶段( 2012年1月20日-3月5日)。
2月28日召开动员会， 成立领导小组并制定切实可行的教育实践活动实施方案，明确目标任务。
第二阶段:教育落实阶段( 2012年3月6日-9月30日)。
扎实开展忠诚、为民、公正、廉洁教育，切实解决广大检察干警宗旨意识淡薄、价值取向偏移、特权思想严重、执法不公不廉、伤害群众感情、侵犯群众利益等问题。不断丰富教育内容，创新教育形式，确保教育实践活动成效明显。
第三阶段:总结提高阶段( 2012年10月1日-12月20日)。按照市委政法部门既要抓好活动的开展，又要注重总结提高，全面细致地回顾和总结教育实践活动的开展情况，对发现的问题要及时进行梳理并提出整改意见，对于好的做法和经验要予以归纳提炼并建立长效工作机制，并将各单位活动总结上报市检察干警核心价值观教育实践活动领导小组。
寨沟小学社会主义核心价值观
教育活动实施方案
一、指导思想
坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，切实加强党的群众路线教育。为加强德育队伍建设，树立所有人都是德育工作者的理念，以德育处和少先大队牵头，班主任为基本力量，其他教师跟进的德育队伍，提高全体教师的德育水平，形成全员、全方位、全过程的德育模式，以教育局方案为指导，用社会主义核心价值体系引领青少年，大力提高青少年思想道德素养，促进学生全面发展。
二、实施目标
引导小学生初步感知社会主义核心价值体系的基本内容。从抓好良好行为习惯入手，能全面遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，要求学生从自我做起，从坐、立、行、笑、谈、唱的“小事”做起，倡导“做有样、坐有相、行有规、言有范”，让学生爱国、爱家、尊师长、孝父母、明礼仪、晓善恶、懂荣辱。
三、实施途径
（一）坚持把社会主义核心价值体系教育与课堂教学紧密结合起来。各学科要充分发挥课堂主阵地、主渠道作用，有计划地从各个不同角度和不同方面贯穿和渗透社会主义核心价值体系教育，使社会主义核心价值体系教育入眼、入耳、入脑、入心，走进教材，走进课堂，使社会主义核心价值体系生动具体地融入到学生学习成长的全过程，营造有利学生健康成长的和谐环境，使学生牢固树立社会主义核心价值观。具体如下：
①通过品德与社会课直接进行社会主义核心价值体系的教育，用这个多数人公认的“核心价值”来统领学生的多元价值取向。
②通过语文课进行中国传统文化、中华民族爱国主义优良传统的教育。在语文教学中适当增加传统经典范文、诗词的比重，培养小学生体会东方审美文化的独特内涵，热爱我们民族优美的传统文化，使小学生确立社会主义的核心价值观，培养小学生的爱国主义精神。
（二）坚持把社会主义核心价值体系教育与学校园文化建设紧密结合起来。学校充分发挥校园文化的熏陶作用，运用生动活泼的形式进行以构建社会主义核心价值体系为导向，以建设优良校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园环境为重点，建设体现社会主义核心价值体系、体现社会主义文化特点、时代特征和学校特色的校园文化，把丰富多彩的校园文化活动作为进行社会主义核心价值体系教育的有效载体。
根据小学生的特点，科学地设计与安排形式多样的文化活动，既突出核心价值观，又体现趣味性，寓教于乐，使学生在喜闻乐见的校园文化氛围中全面确立社会主义核心价值观。
①各班召开主题班会，培养学生要有优良的道德、诚实、守信、谦虚和礼让的精神。要继承中华民族的传统美德，自觉践行校训，把自己塑造成一个品德高尚的人。从规范日常行为做起，遵守学校纪律和各项规章制度及交通法规，增强安全意识，提高自救自护能力，养成良好的卫生和道德行为习惯，争做品德高尚、诚实守信、遵守纪律、自强自立的新时代的小学生。说好话，做好事，也就是不说脏话、粗话，提倡使用“谢谢”、“请”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语，不随地吐痰、不随手乱扔垃圾，不乱涂乱画，不打架，不破坏公物，不在教学楼内大声喧哗，追逐打闹。
②充分利用周一升旗仪式，采用国旗下的讲话等形式，以学习“社会主义核心价值体系”为教育内容，对全体中小学生发出倡议。
③通过校园广播、横幅等传媒手段，在小学生中广泛宣传社会主义社会主义核心价值观，充分发挥校园传媒的育人功能。
④大力推进“社会主义核心价值体系”进班级活动，力争让每个小学生做到人人理解、掌握、运用，并落实在日常行为中。
四、组织保障
(一)加强领导，高度重视。制定具体可行的实施方案，明确职责，强化管理，做到活动开展扎实有效。把这项工作当做长期任务来抓，不能看成突击性工作。要加大对活动开展过程的检查和指导，把过程抓实，把管理抓细，推动工程持续、稳步开展。学校成立核心价值观教育活动领导小组。领导小组成员如下：
组长：赵国亮 副组长：乔卫娟 组员：全体教师
(二)统筹规划，合理安排。要结合工作实际，统筹安排好日常工作与社会主义核心价值观教育活动的关系，要与当前开展的群众路线实践活动、开展的“四文明”创建等活动紧密结合，相互促进。
(三)广泛宣传，浓厚氛围。要充分利用宣传栏、校园广播等平台，营造健康、积极向上的活动氛围，积极向师生、家长和社会宣传解释社会主义核心价值观的深刻内涵，动员广大师生和家长积极参与活动开展，促进家庭教育与学校教育协调一致。要指派专人宣传报道活动中的好思路、好做法和活动中涌现出来的先进事例，大力弘扬社会主义核心价值观。
核心价值观活动方案范文4篇
一、活动目的：
1、深入理解社会主义核心价值体系的基本内容及其深刻内涵。 2、引导幼儿和学生养成良好的行为习惯，懂得基本的文明礼仪，让学生能够关爱同学、关心集体、团结同学、尊敬师长，懂合作、善交流、知分享、晓礼让，增强安全意识，熟知交通法规。
二、活动安排
1、利用班会，讲讲名人励志故事、背背名人名言、读雷锋的日记，论时代精神。通过班会深入学习，让学生充分了解社会主义核心价值观，紧紧围绕如下三个方面来进行：
⑴要树立爱憎分明的政治立场，引导学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统，加强孝敬父母、尊敬长辈以及爱身边的人的教育。⑵要加强全心全意为人民服务的人生观，无私奉献的价值观，引导学生形成正确的世界观与价值观，具有社会责任感，努力为人民服务。要学习雷锋“火车行千里，好事一火车”那样时时处处做好事。⑶要树立严于律己、孜孜以学的自我修养原则，培养学生科学严谨的学习方法和努力创新、大胆实践的精神，培养健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。
2、开展读书活动，让学生通过读书，吸收名著精华，了解中国传统文化，形成正确的世界观、人生观、价值观。要求学生每个月读一本名著。由学校精选一批适合学生阅读的书目推荐给学生和家长，也可由家长和学生自行选择学生感兴趣的书籍，由家长督促学生有计划的阅读，并写出读后感，并由学校每月进行评选表彰。
3、开展以“树立社会主义核心价值观”为主题的演讲、手抄报、征文等比赛活动。
活动案例：
一、班队会教案
班会主题：树立社会主义核心价值观 之做文明守纪好学生 xx实验小学三年级一班 一、活动目的：
1、通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。
2、懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观，做一名文明守纪小学生。
二、活动形式：班会、讲述、讨论等。 三、活动准备：ppt制作
四、活动内容：依据学校德育工作计划要求，通过班会的形式，开展“社会主义核心价值观”主题教育。
五、活动过程：
（一）微视频导入：
1、师：同学们，刚才视频了环境熟悉吗？对，就是我们学校为参评“寻找最美队礼”时拍摄的。刚才的视频里有12位同学，每一位同学都说了一个词语，你们知道这些词语的出处吗？对，是我们国家所提倡的社会主义价值观的一部分。那什么是社会主义价值观呢？
社会主义价值观的定义：
因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。社会主义核心价值观:它是指人们对社会主义性质·构成标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和客体能否满足主题的需要的角度，考察和评价各种物质的·精神的现象及主体的行为对个人·无产阶级·社会主义社会的意义。
2、社会主义价值观的的内容：
富强·明主·文明·和谐 自由·平等·公正·法治 爱国·敬业·诚信·友善
（二）师：社会主义价值观从国家、社会、公民三个方面提出了要求，今天我们就对公民这一层面具体来学习一下，看看我们作为国家的一份子，该如何做一个合格小公民，从而明确如何做一名文明守纪好学生。
同学们，你们觉得这世上是不是每个人都一样呢？当然不是，那有哪些类型的人呢？（有好人，有坏人；
有说话算话的人，有说话不算话的人；
有爱国家的人，有背叛国家的人；
有认真工作的人，有对工作不认真的人；
有对别人友好的人，有对充满敌意的人。）
那你想做什么样的人呢？（指名） 1、爱国。
我们对待国家应该怎样？（指名）板书：爱国
爱自己的国家是必须的，我们总不可能不爱生我养我的国家而去爱别的国家吧？
那我们应该怎样爱国呢？大家讨论一下，问一下你的同桌。（指名汇报）
a、我们目前能做的是什么？心中有国家---中国的好。哪个能说好在哪里？（扶贫建设、免费读书、住校吃牛奶鸡蛋）保家卫国，还有很多。
2、敬业
知道什么是敬业吗？ 目前我们还没有工作，我们应该做什么？（学习） 那在学习中，我们应该怎么做呢？ 读好书遵守纪律做个好学生
那这些你觉得怎么才能做得好呢？上课、自习、在家、作业、预习、复习、卫生、风纪评比…….
3、诚信
你知道什么是诚信吗？是“真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。”
那我们因应怎么做呢？
如果我叫你答应给某个人带一瓶牛奶，你路上口干了，怎么办？ 你说了今天要还我的钱，又还不了了，应该怎么办？ 4、友善
什么是友善呢？
比如，遇到一个客人狠他一眼，比如遇到一个陌生人瞪他一眼，比如对同学老是打骂，比如对家人不关心，比如对老师不尊重…….当然，对于敌人、仇人、坏人可以友善吗？可是你知道什么是敌人、仇人、坏人吗？
朋友之间亲近和睦 总结：
那我们究竟要做什么样的人？大家说！
师总结：我们要做这样的人：爱国、敬业、诚信、友善！ (三)、那么了解了社会主义核心价值观，你明白自己做一名什么样的小学生了吗？如何做一名合格的小学生？ 1、讨论如何在学校争做文明守纪好学生，从而确定正确的价值观。
师：孔子说过：“不学礼，无以立”，文明礼仪是我们学习、生活的根基。“没有规矩，不成方圆”，良好的纪律是学好文化知识的保障。因此，做文明的小学生首先要严格遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，严格遵守学校各项规章制度，切实做到：尊师爱友，自律自强；
诚实守法，文明礼貌；
遵守公德，爱护公物。同学们，你们已经步入人生最美的“季节”，阳光是你们的，希望是你们的，世界也是你们的！歌德说过:“要成就一番伟大的事业，总要从少年时代做起。”
文明是尊重别人，更是尊重自己，文明是一种无与伦比的美。一花独秀不是春，光靠几个人是不行的，我们必须要共同努力，行动起来做一个文明守纪的小学生。
a、故事悟理
（1）、听故事，明道理
古人有云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。很久以前，有个小和尚，想学会理发来帮寺庙的和尚剃发。于是他就开始用冬瓜练习，只是每次打水洗冬瓜时总要顺手把剃刀插到冬瓜上。没多久就学会了如何剃发,当他第一次帮人剃发，去打水洗头时，“顺手”把剃刀插了上去。结果可想而知，小和尚成了杀人犯。
（2）、师：这个故事告诉我们什么道理？把你的感悟与同组同学交流分享。
（3）、各小组长汇报发言，全班分享。
师小结：为什么呢？答案很简单。就是因为他用冬瓜作练习时养成了把剃刀插向冬瓜的习惯，尽管为自己的师兄剃发时心里想着这是人不是冬瓜，但手却不听使唤，习惯性地把刀插了上去，因此，是那个小小的坏习惯害了他。
虽然这个故事有几分夸张，但我们应该从自己做起，从我们身边的点滴小事做起，养成讲文明，守纪律的好习惯，改掉坏习惯。
b、歌曲欣赏《严守纪律歌》（出示课件） （四）升华主题
1、出示《小学生守则》《小学生日常行为规范》（课件）请大家读。了解文明守纪的学生的要求。
2、全班同学朗诵儿歌。 文明守纪歌
言行文明有礼貌，课间午间不打骂；
体育活动上操场，正当玩耍不喧哗；
上下楼梯靠右走，相互礼让不推拉；
集合排队快静齐，上课铃后不讲话；
放学入学要排队，饭菜水电不浪费；
维护清洁讲卫生，纸屑杂物不乱丢；
单人不到河边去，不带零食进学校；
不出校门不爬墙，乘车排队不乱挤；
放学离校速回家，关闭门窗不能忘；
粗话脏话不出口，文明守纪记心上。
3、同学们朗诵完这首儿歌，该知道如何来做文明守纪的小学生了吧？（小组交流，指名说，评价）
4、教师总结：作为21世纪的小学生，作为祖国未来的主人、栋梁，也应该加入到讲文明守纪律的行列里，从小做起，从我做起，时时处处守纪律、讲文明。
只要我们身边的小事做好了，那都是的守纪律、讲文明表现。同学有没有信心？（有）
5、实践延伸 最后观看一些xx年“六一”xx总书记参加少先活动的图片
，然后请同学们把学习社会主义核心价值观的体会及如何做文明守纪小学生写下来与其他同学分享。
（四）、总结
同学们，做一个文明的人是现代社会对人的基本要求，我们要把”讲文明，懂礼貌，守纪律“作为我们生活中的一项基本行为准则，并把它内化为一种自觉的行为。文明礼貌，重在表现；
良好习惯，重在平时；
社会公德，重在你我。
同学们让我们一起来做这样一个动作，伸出你们的右手，紧握成拳，在今天我们庄严宣誓：”让我们从现在做起，从身边做起，用每一分实际行动去做一个文明的人，一起来告别那些不文明的行为！“我相信，只要我们全体师生共同努力，一定能营造出一个更加整洁宁静有序，健康奋进的三年级一班，让文明的号角响彻育才的天空！
二、学生讲稿
践行《社会主义核心价值观》争做文明守纪好学生讲稿 一、活动背景：
价值观，是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和，是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分；
在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立正确的价值观，具有十分重要的历史意义。
二、活动目的：
1、知道一个文明守纪的小学生应做到哪些，并且能说出来。 2、能对行为进行判断，并且自觉做到讲文明守纪律。
3、养成文明守纪的习惯，并能互相监督，共同来做文明守纪的学生。增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚实守信、文明有礼的学生。
三、活动准备：
1、学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》 2、老师准备ppt、《严守纪律歌》、《文明守纪歌》。
3、结合学习写一篇体会。
四、活动过程：
一、首先观看我校宣传社会主义核心价值观拍摄的微视频，引入本次活动主题。主持人深入介绍与剖析社会主义核心价值体系的内涵外延和实践要求。用图片出示社会主义核心价值观的内容（富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善）。重点理解公民层面的“爱国、敬业、诚信、友善”。
〖设计意图：帮助学生初步地感知了价值观，形成了一定的感性认识。〗
二、讨论如何在学校争做文明守纪好学生，从而确定正确的价值观。让学生结合自身的特点，为自己设定合适的价值观。
师：孔子说过：“不学礼，无以立”，文明礼仪是我们学习、生活的根基。“没有规矩，不成方圆”，良好的纪律是学好文化知识的保障。因此，做文明的小学生首先要严格遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，严格遵守学校各项规章制度，切实做到：尊师爱友，自律自强；
诚实守法，文明礼貌；
遵守公德，爱护公物。同学们，你们已经步入人生最美的“季节”，阳光是你们的，希望是你们的，世界也是你们的！歌德说过:“要成就一番伟大的事业，总要从少年时代做起。”
文明是尊重别人，更是尊重自己，文明是一种无与伦比的美。一花独秀不是春，光靠几个人是不行的，我们必须要共同努力，行动起来做一个文明守纪的小学生。
（一）故事悟理 1、师讲故事
古人有云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。很久以前，有个小和尚，想学会理发来帮寺庙的和尚剃发。于是他就开始用冬瓜练习，只是每次打水洗冬瓜时总要顺手把剃刀插到冬瓜上。没多久就学会了如何剃发,当他第一次帮人剃发，去打水洗头时，“顺手”把剃刀插了上去。结果可想而知，小和尚成了杀人犯。
2、师：这个故事告诉我们什么道理？把你的感悟与同组同学交流分享。
3、各小组长汇报发言，全班分享。
师小结：为什么呢？答案很简单。就是因为他用冬瓜作练习时养成了把剃刀插向冬瓜的习惯，尽管为自己的师兄剃发时心里想着这是人不是冬瓜，但手却不听使唤，习惯性地把刀插了上去，因此，是那个小小的坏习惯害了他。
虽然这个故事有几分夸张，但我们应该从自己做起，从我们身边的点滴小事做起，养成讲文明，守纪律的好习惯，改掉坏习惯。
（二）歌曲欣赏《严守纪律歌》（出示课件）
（三）观看一些xx年“六一”xx总书记参加少先活动的图片 （四）升华主题（重在导行）
1、出示《小学生守则》《小学生日常行为规范》（课件）请大家读。了解文明守纪的学生的要求。
2、请全班同学朗诵儿歌。 文明守纪歌
言行文明有礼貌，课间午间不打骂；
体育活动上操场，正当玩耍不喧哗；
上下楼梯靠右走，相互礼让不推拉；
集合排队快静齐，上课铃后不讲话；
放学入学要排队，饭菜水电不浪费；
维护清洁讲卫生，纸屑杂物不乱丢；
单人不到河边去，不带零食进学校；
不出校门不爬墙，乘车排队不乱挤；
放学离校速回家，关闭门窗不能忘；
粗话脏话不出口，文明守纪记心上。
3、同学们朗诵完这首儿歌，该知道如何来做文明守纪的小学生了吧？（小组交流，指名说，评价）
4、教师总结：
作为21世纪的小学生，作为祖国未来的主人、栋梁，也应该加入到讲文明守纪律的行列里，从小做起，从我做起，时时处处守纪律、讲文明。只要我们身边的小事做好了，那都是的守纪律、讲文明表现。同学有没有信心？（有）
（五）、总结
同学们，做一个文明的人是现代社会对人的基本要求，我们要把”讲文明，懂礼貌，守纪律“作为我们生活中的一项基本行为准则，并把它内化为一种自觉的行为。文明礼貌，重在表现；
良好习惯，重在平时；
社会公德，重在你我。
同学们让我们一起来做这样一个动作，伸出你们的右手，紧握成拳，在今天我们庄严宣誓：”让我们从现在做起，从身边做起，用每一分实际行动去做一个文明的人，一起来告别那些不文明的行为！“我相信，只要我们全体师生共同努力，一定能营造出一个更加整洁宁静有序，健康奋进的二年级四班，让文明的号角响彻育才的天空！ 以上环节由浅入深，层层递进，充分调动了学生的多种感官参与活动，促进了学生身心和能力的发展，顺理成章的达到了本次活动的目的。
总之，本次活动使学生懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。
以上，就是我对这节少先队活动课的阐述。谢谢大家！ 三、活动照片
xx一小辖区学校、中心幼儿园、各基层工会：
为深入学习宣传贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会和习xx总书记系列重要讲话及全总xx届三次执委会、省委十一届四次、五次全会精神，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育、培育和践行社会主义核心价值观，坚持走中国特色社会主义工会发展道路，特制定xx一小、xx镇教育工会关于深化“明礼知耻·崇德向善”教职工践行社会主义核心价值观主题实践活动实施方案（简称活动实施方案），请各学校、基层工会结合实际抓好落实。
一、制定活动实施方案的依据要求：（黔教工[xx]33号）、（仁教[xx]99号）文件精神和要求。
二、主题实践活动总体要求：
深入学习宣传贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会精神和习xx总书记系列重要讲话，坚持围绕中心、服务大局、以民为本、服务职工，广泛开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育。教职工践行社会主义核心价值观主题以“明礼知耻·崇德向善”凝聚和传递正能量实践活动为载体，推进教职工政治思想道德教育，提升教职工文明素质。为我镇教育事业科学发展，实现教育教学质量全面提升，办好人民满意的教育提供有力的思想保证和精神动力。
三、组织领导：
为了保证主题实践活动有序扎实开展，特成立xx一小活动领导小组：
组长：陈xx 副组长：陈xx 成员：罗xx
四、主题实践活动时间：
xx年4月至xx年12月。
五、主题实践活动内容、时间、要求：
（一）劳动模范上讲堂活动（4月25日—6月12日完成）让劳动模范（优秀教师、首先标兵、巾帼标兵等先进人物）走上道德讲堂，在学校“道德讲堂”上讲述辛勤劳动、发挥才干的先进事迹，从践行社会主义核心价值观、学习成长、岗位奉献、科技攻关、服务学生、服务群众等方面讲述各自的工作和体会。各校提前计划，在规定时间内开展活动，作好图片、讲稿（课件、音像）等资料收集整理。xx一小（本部）、xx二小、xx三渡小学图片、资料（复印制）于6月18日前送xx一小，其它学校自存备查。
（三）开展教职工志愿服务活动。
学校要大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，动员组建先进教职工志愿服务队和教职工志愿服务队，结合群众性精神文明创建活动，利用时间节点开展岗位学雷锋活动。围绕扶贫济困、应急救援、大型活动、环境保护、关爱空巢老人、留守妇女儿童、困难职工，每年组织2次以上大型教职工志愿服务活动。引导教职工实名注册“志愿贵州”。
（四）开展丰富多彩的教职工文体活动（5月—12月）。 1.各学校结合实际，以“中国梦·劳动美”为主题，组织教职工开展书法、绘画、诗词创作，微电影比赛，组织开展篮球、乒乓球、羽毛球、象棋、围棋等活动。
2.积极组织动员教师参加贵州省第十二届“新长征”职工文艺创作评奖活动。创作内容健康的文学、美术、书法、摄影、音乐、戏剧、影视等作品参加评选。各校优秀作品于xx年7月20日前送xx一小转送xx市教育工会，再由市教育工会选优秀作品报贵州省教育工会参评。
3.在xx年国庆节期间，由xx一小、xx镇教育工会联合举行“中国梦·劳动美”——xx镇第八届小教工篮球赛活动。（具体方案另行通知） （五）扎实开展“明礼知耻·崇德向善”之“最美劳动者”候选人评选推荐工作。（xx年5月30日前）
1.评选推荐候选人推荐标准（见附件：仁教【xx】99号文件）。 2.候选人评选推荐，由本人申请或由单位提名推荐，学校符合条件标准的可推荐候选人1名。填写“推荐表”和准备优秀感人事迹（左右，含纸质材料和电子文档）一份于xx年5月28日前报xx一小。xx一小根据候选人推荐标准择优推荐1名到市教育工会。
（六）开展“中国梦·劳动美”教师法律知识学习测试（竞赛）活动。（xx年6月—12月）
1.各学校组织教师学习“xx”普法知识、学习习xx总书记系列讲话、中央和省委全会精神。自行组织本单位教师法律知识及政治理论学习测试。推荐优秀代表到xx一小参加竞赛活动（xx一小本部3人、xx二小、三渡小学、xx镇中心幼儿园各2人，其于学校各1人）。
2.xx一小拟于xx年6月底举行“中国梦·劳动美”教师法律知识暨政治理论学习竞赛活动。竞赛方式：闭卷、地点、xx一小行政办公区、表彰、一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。
（七）加强教职工职业道德建设。
认真学习贯彻《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和有关法律法规，加强教师、干部作风纪律教育，通过宣传、教育、监督、考核、激励处罚等措施，将师德建设不断引向深入。
各单位严格按照xx一小师德师风考核评价办法，开展好平时考核与期末考核，于xx年7月20日前上报考核结果。
六、活动要求：
（一）加强领导、精心组织。各单位行政、工会要加强对活动的组织领导，制定切实可行的具体实施方案，按计划推进活动落实。
（二）务求实效、发掘典型。各单位活动要结合实际，务实有效，在活动中注重发掘、宣传、树立先进典型。
（三）建立活动台账、注重总结。按市教育局、教育工会要求“活动工作台账”（见附件（仁教[xx]99号）。上报时间：xx年6月15日、9月15日、10月25日分另报xx一小，汇总后报市教育工会。xx年10月28日前各单位对活动情况进行全面总结，书面总结上报xx一小汇总后于10月30日前报送xx市教育工会。
（四）鼓励教师参加本方案设计的各项活动，对在市级以上获奖的给予表彰奖励。
附件：《关于深化“明礼知耻·崇德向善”教职工践实社会主义核心价值观主题实践活动的通知》（仁教[xx]99号）
xx市xx一小 xx镇教育工会 xx年5月20日 一、活动目的：
1、学生对自身的价值观有更深更正确的了解，从而初步树立正确的价值观，拥有优良的精神面貌与行为取向。
2、能够背诵社会主义核心价值观，了解社会主义社会价值观。 二、活动措施
1、利用课堂教学学习社会主义核心价值观。
2、开展主题为社会主义核心价值观的主题班队会，要求学生作为学校的一员，不但收获知识，还收获道德、诚实、守信、谦虚、礼让。要继承中华民族的传统美德，自觉践行校训，把自己塑造成一个品德高尚的人。从规范日常行为做起，遵守学校纪律和各项规章制度及交通法规，增强安全意识，提高自救自护能力，养成良好的卫生和道德行为习惯，争做品德高尚、诚实守信、遵守纪律、自强自立的新时代的中学生。不说脏话、粗话，提倡使用礼貌用语，不随地吐痰、不随手乱扔垃圾，不乱涂乱画，不打架，不破坏公物，不在教学楼内大声喧哗，追逐打闹。
3、充分利用周一升旗仪式，采用国旗下演讲等形式，学习“社会主义核心价值体系”的内容，并通过升国旗的仪式让学生更加深刻地理解爱国的含义
4、小小故事会，礼让记心间。结合学生实际生活，讲讲身边的小事，让学生了解文明的含义以及作为一名小学生应该如何践行社会主义核心价值观。
5、开展社会主义核心价值观的诵读活动。 一、活动目标：
引导学生初步感知社会主义核心价值=体系的基本内容，从养成教育入手，使学生养成良好的生活习惯学习习惯，认真遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，强化中小学生日常行为习惯的养成教育，引导学生遵规守纪，团结互助，勤劳节俭，孝敬父母，诚实守信，遵守公德。
二、活动内容：
（一）上好一堂课
利用班会课或者德育课，开展一次以“社会主义核心价值观24个”为内容的课堂教学。采取讲解、讲述、讲演、讨论等多种方式，让学生熟记的社会主义核心价值观，并准确理解社会主义核心价值观的内涵和精神实质，从而落实到日常行为规范中，达到实践与认识的统一。
（二）制作一张手抄报
在学生中开展制作“24个社会主义核心价值观”手抄报活动。指导学生搜集社会主义核心价值观相关材料，用图文并茂的方式直观形象地展示对社会主义核心价值观的意义与内涵的理解。
（三）开展一次国旗下讲话
利用升旗仪式“国旗下讲话”环节，讲一讲社会主义核心价值观的意义及作为一名中小学生如何践行社会主义核心价值观。倡议同学们按照社会主义核心价值观严格要求自己，规范自己的行为举止。
（四）做好宣传教育
在五年级大力开展社会主义核心价值观宣传教育活动，营造浓厚的教育氛围。充分利用学校宣传栏、黑板报、广播站、led电子屏等开展社会主义核心价值观宣传教育，使社会主义核心价值观24个深入人心。在教室、走廊、校门口、学校网站等重要位置张贴或悬挂关于社会主义核心价值观的海报及公益广告。
核心价值观活动方案
为认真贯彻落实党的十八大精神，培育和践行社会主义核心价值观，推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴的中国梦。根据东莞市《关于创建培育和践行社会主义核心价值观示范点的通知》和塘厦镇《关于开展“梦起校园”培育和践行社会主义核心价值观系列活动的通知》精神，我校被确定为塘厦镇培育和践行社会主义核心价值观基层示范点。为此我校结合工作实际，把培育和践行社会主义核心价值观活动贯穿学校教育教学、德育活动全过程，特制定本实施方案。
一、指导思想
坚持以马克思主义和毛泽东思想为指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，牢固树立以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入开展中国特色社会主义和中国梦的宣传教育。按照习近平总书记关于在社会主义核心价值观“要从娃娃抓起、从学校抓起，做到进教材、进教室、进头脑”的讲话精神，紧紧围绕“三个倡导”(“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”)这一基本内容，坚持将社会主义核心价值观融入中华传统文化弘扬传承、融入教室教育教学、融入社会实践活动原则，紧密联系我校学生思想和工作实际，在学生中广泛深入地开展社会主义核心价值观主题教育实践活动，做到人人皆知，入脑入心，使学生树立正确的人生观、价值观，养成优良的行为习惯。学校坚持党的方针政策，坚定不移地走群众路线，切实转变教师工作作风，培养师生成为社会主义核心价值观的践行者和传播者，积聚正能量办好人民满意的教育。
二、活动安排
1.制定实施方案。按照此次教育实践活动的总体要求，与我校工作实际相结合，与学校文化环境相结合，与学科教室相结合，与活动实践相结合，突出工作重点，制定针对性强的社会主义核心价值观教育实践活动实施方案。
2.运用校园广播、宣传栏、展板、横幅、标语、每周一升旗仪式等形式广泛宣传“三个倡导”，全面开展社会主义核心价值体系的学习和宣传。 3.全员发动。召开动员大会，学习有关文件，使全体教职员工充分认识开展社会主义核心价值观主题实践教育活动的必要性和重要性，明确活动的目的和意义，清晰学校教育活动的总体安排。
4.把社会主义核心价值观教育融于教室教学中。结合学科渗透和校本课程开发，把社会主义核心价值观教育纳入学校教室教学，要求广大教师进一步树立立德树人的正确观念，探求多样化的教育方法和途径，找准结合点，把教育人、关心人和理解人结合起来，将社会主义核心价值观融入各门学科的教学内容，把社会主义核心价值观作为重要的教学目标贯穿于教学全过程，使学生在教室学习过程中受到教育。
5.把社会主义核心价值观教育融于师德建设中。
坚持师德前置，深入开展“三爱”(热爱教育、热爱学校、热爱学生)、
“三全”(全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育、全面提高教育教学质量)、“三让”(让社会满意、让父母放心、让学生成长)为主题的师德师风教育大讨论活动，锻造更加模范的师德情操;要扎实开展师德专题培训活动，进一步完善自主学习、集体学习、专题培训于一体的师德培训新机制; 深入开展学校师德师风建设先进学校创建活动，进一步完善师德建设的考评、奖惩、监督、责任追究、分层推进和档案管理六大机制、引导学校高度重视师德师风建设，全面提高教师师德修养。
【具体措施】
1.学校一楼大堂外LED显示仪上展示 “社会主义核心价值观”大字。
2.大堂中间设立风展板，办黑板报，征文比赛，学生会画手抄报，展示学校群众路线教育心得体会、图文展
3.学校广场边德育宣传栏喷绘社会主义核心价值观的宣传图文
4.各班张挂习总书记头像及社会主义核心价值观24字图文。
5.开展核心价值观诵读活动，每周升旗仪式时全校师生集体诵读社会主义核心价值观。
6.在校园主要的的走廊、立柱、墙面，张贴核心价值宣传画。
7.加强品德于生活，品德与社会，思想品德，思想政治课程的教育教学以及综合实践课程，校本课程等课程体系建设。积极开展学校课程教学的课程研究，增加优秀传统文化的内容，分阶段有序地推进学校优秀传统文化教育，提高学科育德实效。
(二)活动开展(5月—12月)
1.开展社会主义核心价值观“四个进”活动。开展社会主义核心价值观进教室活动，通过班队会、年级会、课前朗读、思品课等教室组织，进行社会核心价值观的深入学习和倡导;开展社会主义核心价值观进教材活动，制定和落实德育校本教材《阳光德育》，渗透和细化社会主义核心价值观内容;开展社会主义核心价值观进课题活动，摸索实践的方向，立足实施的项目和内容，建立《小学社会核心价值观的实践研究》的微课题;通过大手拉小手活动、通过发放至父母及社区宣传单、制定和落实家校互动《感恩亲子交流卡》，开展社会主义核心价值观进实践活动。
2.开展社会主义核心价值观“五个一”活动。开展社会主义核心价值观主题演讲比赛活动，通过教室主题演讲活动，评选各班最佳演讲者，全校进行颁奖;通过精心写字、教师粉笔字、师生书法作品展，书写24字“三个倡导”内容、《三字经》、唐诗等优秀字、词、篇，潜移默化进行社会主义核心价值观的思想渗透;开展社会主义核心价值观书法比赛活动;以《诚信友善》为主题，开展社会主义核心价值观主题征文活动;通过宣传发动、材料上报等方法，开展践行社会主义核心价值观“美德少年”评比活动;通过邀请塘厦道德楷模进校讲述他们的故事、“道德讲堂”，开展践行社会主义核心价值观师德楷模评比活动。
(三)总结提高(7月—9月)
及时做好教育实践活动资料的收集、整理、报送工作，探索“梦起校园”培育和践行社会主义核心价观系列活动的新思路、新途径。认真总结经验做法，巩固和扩大活动成果，进一步健全、完善和落实校纪班规和行为准则，注重从纪律和制度上巩固教育成果，形成长效机制，推动学校师生社会主义核心价值观集中教育活动向常态化发展。
玉皇庙镇育才小学
“核心价值观”、“党的纯洁性”
教育活动实施方案
为进一步贯彻“核心价值观”、“党的纯洁性”教育活动安排，教育引导全体职工自觉把“忠诚、为民、公正、廉洁”作为共同理想和价值追求，用实际行动践行“核心价值观”、“党的纯洁性”，为单位科学发展提供强大动力，特制定如下实施方案：
一、活动内容
紧紧围绕“忠诚、为民、公正、廉洁”四个主题开展。
忠诚”：引导教育职工坚定理想信念，永葆忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律的政治本色，永远臵于党的绝对领导之下，坚决贯彻落实党的路线方针政策，做党的忠诚卫士。
“为民”：引导教育职工时刻牢记并忠实践行全心全意为人民服务的宗旨，坚持人民利益高于一切的价值取向，以人民群众满意为公安工作的出发点和落脚点，情为民所系，利为民所谋，权为民所用。密切联系群众、依靠群众，当人民公仆，做群众贴心人。
“公正”：引导教育职工坚持调查研究、实事求是，做到严格、公正、文明执法，不偏不倚，不枉不纵，坚决维护公民合法权益，维护社会公平正义。
“廉洁”：引导教育职工常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，廉洁奉公，拒腐防变，一身正气，两袖清风。
二、方法步骤
教育活动分为五个步骤，从2012年2月始至年底结束。
（一） 动员阶段（2月）
按照单位部署结合单位区实际制定实施方案，进行再动员，再安排。
（二）组织学习阶段（3-5月）
“忠诚”：结合党的纯洁性教育活动，组织职工深入学习党的十七届六中全会精神，《政法干警核心价值观教育读本》等，坚决贯彻党的路线、方针和政策，始终在思想、政治、行动上与党中央保持高度一致，做党和人民的忠诚卫士。
“为民”：结合工作实际，组织职工学习《公务员法》等有关政策法规，教育职工时刻牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
“公正”：组织职工认真学习《单位法》等法律法规，大力倡导规范执法，维护公平正义，营造浓厚的法制氛围。
“廉洁”：组织职工开展重温党的历史和奋斗历程教育活动，学习革命英烈鞠躬尽瘁、无私奉献的崇高思想和光辉事迹，做到吃苦在前、享受在后，立足本职、埋头苦干。
此阶段，每一名职工要写出一篇心得体会。
（三）查摆剖析阶段（6-7月）
围绕“六查六看”（查思想差距，看信念坚定不坚定；
查政治差距，看立场坚定不坚定；
查道德差距，看本色保持没保持；
查作风差距，看联系群众密切不密切，查廉洁差距，看律已严格不严格，查工作差距，看业绩明显不明显）的要求，解决好以下主要问题：
一是重点解决极个别职工察遵纪守法意识不强的问题。针对当前极个别人员存在的遵法守纪意识不强的问题，引导大家切实增强遵法守纪意识，切实维护单位安全稳定大局。
二是重点解决个别职工价值认知基础不够扎实的问题。针对当前部分职工中存在的对警察职业和担负历史使命特殊性认识不够，积极投入并献身党的单位事业准备不足、思想不够牢的问题，引导大家切实增强培育践行当代单位职工核心价值观的责任感和自觉性。
三是重点解决部分民警价值信念支撑不够牢固的问题。针对职工对当代单位人职工察核心价值观内涵要求不够了解、价值信念支撑不够牢、价值目标选择趋于功利、价值评判标准模糊、价值实现途径有偏差等倾向性问题，引导职工深入学习领会，全面准确把握当代人民警察核心价值观的基本内容。
四是重点解决个别职工价值目标实践不够明确的问题。主要针对个别职工对人民警察职业内涵缺乏深刻理解，学习训练积极性不高，自我约束能力较弱，作风养成散漫，纪律观念淡薄，使命意识和责任意识不强等问题，引导职工自觉按照当代人民警察核心价值观的要求立身做人，不断加强思想品德修养，时时处处严格要求自己。
五是重点解决个别民警价值评判错位的问题。针对个别职工政治荣誉意识淡化，进步意识不强，人生目标模糊等问题，引导大家在充分认清善与恶、是与非、美与丑、荣与辱的界限中校正价值偏差，确立正确的价值评判标准。
方法采取自查、互查、征求意见、召开专题生活会形式。每名党员都要写出思想总结。
（四）整改提高阶段（8-10月）
通过学习教育和查摆剖析，制定整改措施。
忠诚务实。要紧紧围绕单位工作中心，立足本职，牢树“忠诚”理念、强化“忠诚”意识、丰富“忠诚”内涵，将核心价值观全面贯穿于单位管理实际工作中，高质量、高标准完成各项工作任务。
一心为民。结合工作实际，坚持从小事抓起，从身边事管起，从群众满意的事情做起，从群众不满意的问题改起，进一步做好新形势下单位的管理工作。
公正规范。及时总结工作好的做法，引导民警牢固树立既严格、公正、规范执法，又理性、平和、文明执法的科学理念，坚持实体公正与程序公正并重。
严于律己。引导人民警察公正执法、廉洁执法、一身正气，以实际行动维护社会的公平正义，实现政治效果、法律效果和社会效果的有机统一， 做一名合格人民警察。
（五）总结验收阶段（11-12月）
认真总结教育活动的好做法、好经验，并上报单位机关。
三、有关要求
（一）精心组织，全面展开。全面落实党委部署要求，一个环节都不能少，并根据单位安排，制定好单位的实施方案，确保教育活动取得实效。
（二）围绕中心，统筹结合。紧紧围绕单位工作中心工作，突出重点、科学统筹，把践行核心价值观教育活动与“纯洁性教育活动”活动相结合，与“基层组织建设年”活动相结合，与“单位创建六十年活动”相结合，确保每一阶段教育、每一项活动都
取得扎实成效。把教育活动融入到职工学习生活的方方面面，使其相互融合、相互促进。
社会主义核心价值观主题活动实施方
案
2020年4月19日
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“社会主义核心价值观”主题活动实施方案
开展社会主义核心价值观主题教育实践活动实施方案
各党(总)支部，各直属单位，各市场所，各股室，协会办：
为深入贯彻落实党的十八大和十三届三中全会精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，不断提升我局干部职工的思想道德素质和社会文明程度，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，根据县委办公室《关于印发深入开展社会主义核心价值观主题教育实践活动实施方案的通知》的文件要求，结合我局实际，决定在我局深入开展培育和践行社会主义核心价值观主题教育实践活动，并制定如下实施方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神和习近平总书记系列讲话精神，紧紧围绕实现中华民族伟大复兴中国梦这一目标，紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义这一主题，紧紧围绕“三个倡导”这一基本内容，广泛开展各类群众性主题教育实践活动，努力宣传、弘扬、培育、践行社会主义核心价值观，使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求、外化为人们的自觉行动，为全面打
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造经济社会发展“升级版”、建设美丽幸福铜陵县奠定坚实的思想道德基础。
二、活动内容
第一阶段：宣传发动阶段(6月初-6月底)
各支部要按照“深入开展社会主义核心价值观主题教育实践活动实施方案”要求，紧密联系各单位工作实际，围绕“我学习，我践行”，设计特色鲜明、重点突出、形式多样、针对性强的教育实践活动，制定出具体可行的活动计划;抓好宣传发动，开好动员会，组织全体党员干部群众学习有关文件，充分认识开展“我学习，我践行”主题教育实践活动的必要性和重要性，明确活动的目的和意义、指导思想和总体安排，切实增强广大干部群众参与的自觉性和主动性，确保人人知晓、全员参与。
第二阶段：组织实施阶段(7月初-10月底)
1.强化中心组理论学习。坚持以领导班子和领导干部为重点，加强和改进党委中心组理论学习，把中国特色社会主义核心价值观学习教育纳入学习计划，进一步丰富学习内容，创新学习形式，提高学习成效。发挥好党委中心组理论学习的带动作用，以此推动社会主义核心价值观学习教育活动不断向广度拓展、向深度推进。
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2.加强学习型党组织建设。坚持把社会主义核心价值观作为学习型党组织建设的一项重要内容，以“学习日”、“学习周”、“读书节”为载体，构建干部群众学习社会主义核心价值观的平台，积极创立学习型党支部示范点，不断培育人们的精神家园。
3.广泛推进“道德讲堂”建设。把“道德讲堂”建设成为感悟道德、践行道德、传播文明的“发动机”，将社会主义核心价值观纳入社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育之中，切实加强党员干部思想道德教育，大力倡导“24字”核心价值取向，着力提升职工文明素质和社会文明程度。
4.深入推进以食品药品安全、产品质量、特种设备监管等为重点诚信建设。加快建设行业信用体系，对讲诚信的企业、个人，要给予正面的肯定，使之成为企业诚信经营的标杆，学习的榜样。还要认真梳理和整治当前人民群众反映强烈的突出问题，曝光和处罚一批反面典型，重典惩治违法食品药品生产与加工、销售行为，起到惩一儆百的效果，让不诚信行为付出巨大成本，在全社会营造守信光荣、失信可耻的舆论氛围。
5.组织开展培育践行“爱国、敬业、诚信、友善”的“主题季”活动。在全面开展“三个倡导”宣传教育和实践养成基础上，将个人层面“爱国、敬业、诚信、友善”四条价值准则与一年的四个季度结合起来，一季一个主题，有针对性、有重点地组织开展不同类型道德教育实践活动，循环往复、常年推进。第一季度以“友
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善”为主题，第二季度以“敬业”为主题，第三季度以“诚信”为主题，第四季度以“爱国”为主题。对应各“主题季”，组织不同类别道德典型开展先进事迹巡回报告活动，传播道德正能量。
6.开展“文明餐桌”专项教育治理活动。在餐饮企业和学校食堂开展志愿行动、行业协会自律行动。开展文明餐桌志愿服务行动，以企业餐饮从业人员和招募的志愿者为主体，组织文明餐桌志愿者发放宣传资料，劝导消费者“倡导节约、文明用餐”;开展文明餐桌联合执法行动，对全县餐饮店、餐厅、食堂进行检查，对不积极配合的餐饮企业，将进行重点监管，媒体跟踪报道，对不文明的餐桌行为及时曝光批评，并建立健全餐饮服务单位诚信档案体系;发挥餐饮行业协会的作用，把文明餐桌行动与餐饮企业信用等级评价挂钩，并纳入星级餐饮企业评比内容。
7.培育选树一批先进典型。各支部在主题教育实践活动中要发扬“以典型示范普及核心价值理念，以群体效应提升城市文明程度”的优良传统，围绕“三个倡导”和社会主义核心价值体系建设的实践，积极培育和选树先进典型。经过开展树典型学典型活动，形成人人践行社会主义核心价值观、人人争做典型的良好氛围。
第三阶段：总结提高阶段(11月初-12月底)
各支部要及时认真总结这次主题教育实践活动的经验做法，建立普及“三个倡导”、培育和践行社会主义核心价值观的常态机
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制，探索和发现推进本单位、本系统社会主义核心价值体系建设的新思路、新途径，不断巩固和扩大主题教育成果。12月20日前，请各支部将活动情况的书面材料，报局党委。
三、活动要求
1.加强组织领导。党员领导干部要带头参加“我学习，我践行”社会主义核心价值观主题教育实践的各项活动，充分发挥示范表率作用。各支部要充分认识开展“我学习，我践行”社会主义核心价值观主题教育实践活动的重要意义，要按照局党委总体部署，结合各自实际，认真组织实施。
2.注重活动成效。各支部主要领导为第一责任人，认真研究，扎实开展“我学习，我践行”社会主义核心价值观主题教育实践活动。精心谋划，落实举措，设计干部群众乐于参与、便于参与的形式，广泛开展主题教育系列活动，引导广大干部职工积极“修身律己”，积极挖掘本单位、本系统的凡人善举，鼓励和引导大家讲自己、讲她人、讲身边的道德故事，着力将活动开展得有声有色、富有成效。
3.强化监督指导。各支部要加强调查研究，不断总结活动中新鲜经验，坚持活动的长期性、一贯性、实践性。大力宣传活动创新做法和先进典型。局党委加强监督、指导，引导干部职工把开展“我学习，我践行”社会主义核心价值观主题教育实践活动与
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群众性精神文明创立活动结合起来，与群众路线教育实践活动结合起来，与加强机关作风建设结合起来，营造崇德尚善、见贤思齐的良好氛围，在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众的实践中勇立新功。
学院关于开展“青春主旋律 共筑中国梦”社会主义核心价值观主题教育实践活动实施方案
为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，用社会主义核心价值体系引领青年学生全面发展，牢牢把握学生的思想脉搏和思想政治教育的主动权，促进青年学生健康成长，化工学院学生党总支决定在学生中广泛开展社会主义核心价值观主题教育实践活动，结合学院实际，特制定本方案。
一、指导思想
以十八大、十八届三中全会精神以及习近平总书记讲话精神为指导，深入贯彻科学发展观，认真落实《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，按照社会主义核心价值观关于“爱国、敬业、诚信、友善”的要求，把社会主义核心价值观融入我院学生工作，引导大学生以社会主义核心价值观为个人的价值追求、精神支柱和道德规范，凝心聚力，为培养一流拔尖创新人才贡献力量。
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二、活动主题
青春主旋律 共筑中国梦
三、活动时间
201x年3月-201x年12月
四、主要内容
培育和践行社会主义核心价值观是一项凝魂聚气、强基固本的基础工程，需要教育引导、舆论宣传、文化熏陶和勤于实践等多方融合。本次实践活动分为理性认知、感性认同和实践养成三个阶段，进而实现社会主义核心价值观在广大同学中内化于心、外化于行之目的。
第一阶段：理论学习，加强认知
1、系统学习，全面了解，注重理论基础
各学生组织要继续深入学习贯彻党的十八大精神和习近平同志系列讲话精神，采取集中学习与自主学习相结合，经过报告会、座谈、讨论等形式，深刻领会和把握社会主义核心价值观的丰富内容和基本要求，为实践发展提供学理支撑。
2、广泛学习，主题征文，提升理论修养
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在全院范围内组织开展以“学习和践行社会主义核心价值观”为主题的征文活动。引导大学生谈体会、谈认识，谈理想，注重作品的思想内涵和时代意义，对优秀作品予以表彰和宣传，进一步打牢核心价值观的思想基础。
3、深入学习，全民演讲，增强理性认知
在全院范围内组织以“核心价值观伴我成长”为主题的全民演讲。以“红色讲坛”为平台，从党小组、党支部、党总支层面，逐级推选，组织全院演讲比赛，进一步加强对社会主义核心价值观的理性认知。
第二阶段：增强认同， 内化于心
1、加强宣传，网络覆盖，增强认同感
充分利用宣传栏、校园网、QQ群、微博、微信等多种形式和工具进行全方位、多角度宣传，对学生大力进行爱国主义和社会主义荣辱观教育，坚定学生的理想信念，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观，使社会主义核心价值观深入人心，为推动社会主义核心价值观融入教育教学全过程打下坚实思想和舆论基础。
2、开展调研，深入生活，了解学生状态
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设计问卷，开展调研，了解同学们对社会主义核心价值观认同的现状，分析原因，因地制宜，为社会主义核心价值观系列活动的开展打下基础。
3、典型引路，榜样育人，传递“正能量”
充实“逐梦化工人”先进事迹榜样库，并开展先进事迹报告会、自强之星报告会、榜样座谈会等活动;征集身边的微榜样，完善网络榜样宣传，传递“正能量”，落实榜样育人工程，切实发挥榜样的引领作用。
4、明礼诚信，仁爱感恩，形成良好的道德风尚
以诚信建设为重点，切实开展好文明守纪、勤学知礼、勤俭节约、忠孝仁爱、感恩生活等主题教育，开展与班级签订诚信学习和文明生活承诺书、寝室文化节、实验室安全评比、道德大讲堂等活动，用切实可行的教育活动引导学生讲文明、重品行、树新风，形成修身律己、崇德向善、礼让宽容的道德风尚。
5、与人为善，多元融合，提升人文素养
实施“文化素养提升计划”，开展优秀传统文化教育普及活动，针对国学、历史、书法、国画等进行体验式学习实践活动;广泛开展以“民族文化”“家乡方言”“地方美食”等为主题的交流活动。用文化的纽带将各民族、各地域的同学联系起来，营造和谐氛
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围，提升学生文化素养。
第三阶段：知行结合，外化于行
1、雷锋精神，与我同行，深化志愿服务
把学雷锋和志愿服务结合起来，建立健全志愿服务常态化运行机制，依托“爱之翼”志愿服务队，发挥志愿者在学校、社区、基地及重大社会活动中的作用，围绕扶贫济困、大型活动、校园环境等方面，围绕空巢老人、留守儿童、农民工子女、困难师生等群体，组织开展形式多样的志愿服务活动，传承雷锋精神，培养并增强学生社会责任感。
2、铭记历史，爱我中华，发扬革命传统
紧密结合重要纪念日、重大事件，设计开展好主题班会、主题党团日和形势政策教育，组织“学习雷锋精神”、纪念“五四”“七一”、“十一”、“一二•九”运动等活动，进行“走访老英雄”、“走进革命根据地”等红色实践活动，进一步学习和弘扬优秀革命传统。
3、调研实践，关注热点，走近社会
积极开发和利用社会大课堂资源，针对社会热点，例如环境问题、道德准则、大学生就业、光盘行动等，精心组织开展社会实践，使学生在社会大课堂中接受生动具体的社会主义核心价值
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观教育，提高学生理论联系实际能力。
五、工作安排及要求
(一)动员部署阶段(3月)
学院成立社会主义核心价值观主题教育实践活动领导小组，负责活动的安排与实施。各党支部、团支部、班级根据学院实施方案，结合实际，制定具体教育实践活动方案，明确各个阶段、各个环节需要开展的具体工作，切实提高广大学生参与教育的积极性、主动性和自觉性。
(二)集中教育阶段(3月-11月)
各学生组织根据实施方案开展具体的实践教育活动，注重理论学习，增强对社会主义核心价值观的认同感;注重学用结合，知行统一，强化教育效果;注重把社会主义核心价值观融入学习生活的全过程，构建长效机制。领导小组监督活动进行，注重理论联系实际，重点关注活动的实际效果。
(三)总结提升阶段(11月-12月)
认真总结社会主义核心价值观主题教育的经验和做法，注意保存文字和影像资料，以研讨会、座谈会、表彰大会等形式，总结提炼，形成一批典型经验、研究成果，及时宣传教育活动中的好典型、好做法，积极探索构建活动开展的长效机制，不
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断巩固社会主义核心价值观教育活动成果。
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“社会主义核心价值观”主题活动实施方案
开展社会主义核心价值观主题教育实践活动实施方案 各党(总)支部，各直属单位，各市场所，各股室，协会办：
为深入贯彻落实党的十八大和十三届三中全会精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，不断提升我局干部职工的思想道德素质和社会文明程度，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，根据县委办公室《关于印发深入开展社会主义核心价值观主题教育实践活动实施方案的通知》的文件要求，结合我局实际，决定在我局深入开展培育和践行社会主义核心价值观主题教育实践活动，并制定如下实施方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神和习近平总书记系列讲话精神，紧紧围绕实现中华民族伟大复兴中国梦这一目标，紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义这一主题，紧紧围绕“三个倡导”这一基本内容，广泛开展各类群众性主题教育实践活动，努力宣传、弘扬、培育、践行社会主义核心价值观，使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求、外化为人们的自觉行动，为全面打造经济社会发展“升级版”、建设美丽幸福铜陵县奠定坚实的思想道德基础。
二、活动内容
第一阶段：宣传发动阶段(6月初-6月底) 各支部要按照“深入开展社会主义核心价值观主题教育实践活动实施方案”要求，紧密联系各单位工作实际，围绕“我学习，我践行”，设计特色鲜明、重点突出、形式多样、针对性强的教育实践活动，制定出具体可行的活动计划;抓好宣传发动，开好动员会，组织全体党员干部群众学习有关文件，充分认识开展“我学习，我践行”主题教育实践活动的必要性和重要性，明确活动的目的和意义、指导思想和总体安排，切实增强广大干部群众参与的自觉性和主动性，确保人人知晓、全员参与。
第二阶段：组织实施阶段(7月初-10月底)
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1.强化中心组理论学习。坚持以领导班子和领导干部为重点，加强和改进党委中心组理论学习，把中国特色社会主义核心价值观学习教育纳入学习计划，进一步丰富学习内容，创新学习形式，提高学习成效。发挥好党委中心组理论学习的带动作用，以此推动社会主义核心价值观学习教育活动不断向广度拓展、向深度推进。
2.加强学习型党组织建设。坚持把社会主义核心价值观作为学习型党组织建设的一项重要内容，以“学习日”、“学习周”、“读书节”为载体，构建干部群众学习社会主义核心价值观的平台，积极创建学习型党支部示范点，不断培育人们的精神家园。
3.广泛推进“道德讲堂”建设。把“道德讲堂”建设成为感悟道德、践行道德、传播文明的“发动机”，将社会主义核心价值观纳入社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育之中，切实加强党员干部思想道德教育，大力倡导“24字”核心价值取向，着力提升职工文明素质和社会文明程度。
4.深入推进以食品药品安全、产品质量、特种设备监管等为重点诚信建设。加快建设行业信用体系，对讲诚信的企业、个人，要给予正面的肯定，使之成为企业诚信经营的标杆，学习的榜样。还要认真梳理和整治当前人民群众反映强烈的突出问题，曝光和处罚一批反面典型，重典惩治违法食品药品生产与加工、销售行为，起到惩一儆百的效果，让不诚信行为付出巨大成本，在全社会营造守信光荣、失信可耻的舆论氛围。
5.组织开展培育践行“爱国、敬业、诚信、友善”的“主题季”活动。在全面开展“三个倡导”宣传教育和实践养成基础上，将个人层面“爱国、敬业、诚信、友善”四条价值准则与一年的四个季度结合起来，一季一个主题，有针对性、有重点地组织开展不同类型道德教育实践活动，循环往复、常年推进。第一季度以“友善”为主题，第二季度以“敬业”为主题，第三季度以“诚信”为主题，第四季度以“爱国”为主题。对应各“主题季”，组织不同类别道德典型开展先进事迹巡回报告活动，传播道德正能量。
6.开展“文明餐桌”专项教育治理活动。在餐饮企业和学校食堂开展志愿行动、行业协会自律行动。开展文明餐桌志愿服务行动，以企业餐饮从业人员和招募的志愿者为主体，组织文明餐桌志愿者发放宣传资料，劝导消费者“倡导节
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约、文明用餐”;开展文明餐桌联合执法行动，对全县餐饮店、餐厅、食堂进行检查，对不积极配合的餐饮企业，将进行重点监管，媒体跟踪报道，对不文明的餐桌行为及时曝光批评，并建立健全餐饮服务单位诚信档案体系;发挥餐饮行业协会的作用，把文明餐桌行动与餐饮企业信用等级评价挂钩，并纳入星级餐饮企业评比内容。
7.培育选树一批先进典型。各支部在主题教育实践活动中要发扬“以典型示范普及核心价值理念，以群体效应提升城市文明程度”的优良传统，围绕“三个倡导”和社会主义核心价值体系建设的实践，积极培育和选树先进典型。通过开展树典型学典型活动，形成人人践行社会主义核心价值观、人人争做典型的良好氛围。
第三阶段：总结提高阶段(11月初-12月底) 各支部要及时认真总结这次主题教育实践活动的经验做法，建立普及“三个倡导”、培育和践行社会主义核心价值观的常态机制，探索和发现推进本单位、本系统社会主义核心价值体系建设的新思路、新途径，不断巩固和扩大主题教育成果。12月20日前，请各支部将活动情况的书面材料，报局党委。
三、活动要求
1.加强组织领导。党员领导干部要带头参加“我学习，我践行”社会主义核心价值观主题教育实践的各项活动，充分发挥示范表率作用。各支部要充分认识开展“我学习，我践行”社会主义核心价值观主题教育实践活动的重要意义，要按照局党委总体部署，结合各自实际，认真组织实施。
2.注重活动成效。各支部主要领导为第一责任人，认真研究，扎实开展“我学习，我践行”社会主义核心价值观主题教育实践活动。精心谋划，落实举措，设计干部群众乐于参与、便于参与的形式，广泛开展主题教育系列活动，引导广大干部职工积极“修身律己”，积极挖掘本单位、本系统的凡人善举，鼓励和引导大家讲自己、讲他人、讲身边的道德故事，着力将活动开展得有声有色、富有成效。
3.强化监督指导。各支部要加强调查研究，不断总结活动中新鲜经验，坚持活动的长期性、一贯性、实践性。大力宣传活动创新做法和先进典型。局党
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委加强监督、指导，引导干部职工把开展“我学习，我践行”社会主义核心价值观主题教育实践活动与群众性精神文明创建活动结合起来，与群众路线教育实践活动结合起来，与加强机关作风建设结合起来，营造崇德尚善、见贤思齐的良好氛围，在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众的实践中勇立新功。
学院关于开展“青春主旋律 共筑中国梦”社会主义核心价值观主题教育实践活动实施方案
为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，用社会主义核心价值体系引领青年学生全面发展，牢牢把握学生的思想脉搏和思想政治教育的主动权，促进青年学生健康成长，化工学院学生党总支决定在学生中广泛开展社会主义核心价值观主题教育实践活动，结合学院实际，特制定本方案。
一、指导思想
以十八大、十八届三中全会精神以及习近平总书记讲话精神为指导，深入贯彻科学发展观，认真落实《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，按照社会主义核心价值观关于“爱国、敬业、诚信、友善”的要求，把社会主义核心价值观融入我院学生工作，引导大学生以社会主义核心价值观为个人的价值追求、精神支柱和道德规范，凝心聚力，为培养一流拔尖创新人才贡献力量。
二、活动主题
青春主旋律 共筑中国梦 三、活动时间
201x年3月-201x年12月 四、主要内容
培育和践行社会主义核心价值观是一项凝魂聚气、强基固本的基础工程，需要教育引导、舆论宣传、文化熏陶和勤于实践等多方融合。本次实践活动分
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为理性认知、感性认同和实践养成三个阶段，进而实现社会主义核心价值观在广大同学中内化于心、外化于行之目的。
第一阶段：理论学习，加强认知 1、系统学习，全面了解，注重理论基础
各学生组织要继续深入学习贯彻党的十八大精神和习近平同志系列讲话精神，采取集中学习与自主学习相结合，通过报告会、座谈、讨论等形式，深刻领会和把握社会主义核心价值观的丰富内容和基本要求，为实践发展提供学理支撑。
2、广泛学习，主题征文，提升理论修养
在全院范围内组织开展以“学习和践行社会主义核心价值观”为主题的征文活动。引导大学生谈体会、谈认识，谈理想，注重作品的思想内涵和时代意义，对优秀作品予以表彰和宣传，进一步打牢核心价值观的思想基础。
3、深入学习，全民演讲，增强理性认知
在全院范围内组织以“核心价值观伴我成长”为主题的全民演讲。以“红色讲坛”为平台，从党小组、党支部、党总支层面，逐级推选，组织全院演讲比赛，进一步加强对社会主义核心价值观的理性认知。
第二阶段：增强认同， 内化于心 1、加强宣传，网络覆盖，增强认同感
充分利用宣传栏、校园网、QQ群、微博、微信等多种形式和工具进行全方位、多角度宣传，对学生大力进行爱国主义和社会主义荣辱观教育，坚定学生的理想信念，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观，使社会主义核心价值观深入人心，为推动社会主义核心价值观融入教育教学全过程打下坚实思想和舆论基础。
2、开展调研，深入生活，了解学生状态
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设计问卷，开展调研，了解同学们对社会主义核心价值观认同的现状，分析原因，因地制宜，为社会主义核心价值观系列活动的开展打下基础。
3、典型引路，榜样育人，传递“正能量”
充实“逐梦化工人”先进事迹榜样库，并开展先进事迹报告会、自强之星报告会、榜样座谈会等活动;征集身边的微榜样，完善网络榜样宣传，传递“正能量”，落实榜样育人工程，切实发挥榜样的引领作用。
4、明礼诚信，仁爱感恩，形成良好的道德风尚
以诚信建设为重点，切实开展好文明守纪、勤学知礼、勤俭节约、忠孝仁爱、感恩生活等主题教育，开展与班级签订诚信学习和文明生活承诺书、寝室文化节、实验室安全评比、道德大讲堂等活动，用切实可行的教育活动引导学生讲文明、重品行、树新风，形成修身律己、崇德向善、礼让宽容的道德风尚。
5、与人为善，多元融合，提升人文素养
实施“文化素养提升计划”，开展优秀传统文化教育普及活动，针对国学、历史、书法、国画等进行体验式学习实践活动;广泛开展以“民族文化”“家乡方言”“地方美食”等为主题的交流活动。用文化的纽带将各民族、各地域的同学联系起来，营造和谐氛围，提升学生文化素养。
第三阶段：知行结合，外化于行 1、雷锋精神，与我同行，深化志愿服务
把学雷锋和志愿服务结合起来，建立健全志愿服务常态化运行机制，依托“爱之翼”志愿服务队，发挥志愿者在学校、社区、基地及重大社会活动中的作用，围绕扶贫济困、大型活动、校园环境等方面，围绕空巢老人、留守儿童、农民工子女、困难师生等群体，组织开展形式多样的志愿服务活动，传承雷锋精神，培养并增强学生社会责任感。
2、铭记历史，爱我中华，发扬革命传统
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紧密结合重要纪念日、重大事件，设计开展好主题班会、主题党团日和形势政策教育，组织“学习雷锋精神”、纪念“五四”“七一”、“十一”、“一二九”运动等活动，进行“走访老英雄”、“走进革命根据地”等红色实践活动，进一步学习和弘扬优秀革命传统。
3、调研实践，关注热点，走近社会
积极开发和利用社会大课堂资源，针对社会热点，例如环境问题、道德准则、大学生就业、光盘行动等，精心组织开展社会实践，使学生在社会大课堂中接受生动具体的社会主义核心价值观教育，提高学生理论联系实际能力。
五、工作安排及要求 (一)动员部署阶段(3月) 学院成立社会主义核心价值观主题教育实践活动领导小组，负责活动的安排与实施。各党支部、团支部、班级根据学院实施方案，结合实际，制定具体教育实践活动方案，明确各个阶段、各个环节需要开展的具体工作，切实提高广大学生参与教育的积极性、主动性和自觉性。
(二)集中教育阶段(3月-11月) 各学生组织根据实施方案开展具体的实践教育活动，注重理论学习，增强对社会主义核心价值观的认同感;注重学用结合，知行统一，强化教育效果;注重把社会主义核心价值观融入学习生活的全过程，构建长效机制。领导小组监督活动进行，注重理论联系实际，重点关注活动的实际效果。
(三)总结提升阶段(11月-12月) 认真总结社会主义核心价值观主题教育的经验和做法，注意保存文字和影像资料，以研讨会、座谈会、表彰大会等形式，总结提炼，形成一批典型经验、研究成果，及时宣传教育活动中的好典型、好做法，积极探索构建活动开展的长效机制，不断巩固社会主义核心价值观教育活动成果。
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小学社会主义核心价值观活动实施方案
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章 来 小学社会主义核心价值观活动实施方案
为落实好上级部门《关于深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神在中小学少先队员中广泛开展培育和践行社会主义核心价值观活动的通知》和《关于组织各级少工委干部、总辅导员深入宣讲习近平总书记今年“六一”重要讲话精神的通知》文件要求，结合我校实际和小学生的年龄特点，特制定我校活动实施方案。
一、指导思想
以习近平总书记今年“六一”重要讲话精神为指导，以建立社会主义核心价值体系为根本，深入贯彻落实科学发展观，倡导优雅言行，建设和谐校园，大力提升师生文明素质。
二、主要工作
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1．九月份，组织各中队开展一次“核心价值观记心中”主题队日活动，组织少先队员将社会主义核心价值观“24字”要求和习近平总书记“16字”要求牢记心中。
2．学校德育领导、少先队大队辅导员、中队辅导员要按照《关于组织各级少工委干部、总辅导员深入宣讲习近平总书记今年“六一”重要讲话精神的通知》要求，结合帮助辅导、参加一次“核心价值观记心中”主题队日活动，完成宣讲工作。
3．组织各中队开展一次“说优点、讲不足，手拉手、同进步”主题队会，要让少先队员讲讲自己和别人的优点，同时请大家指出自己的不足，树立改进的方向和学习的榜样。
4.开展文明礼仪教育活动。通过细节抓文明礼仪的培育，积极推动小公民道德建设，进一步加强中小学生文明礼貌及养成教育，提高学生基础道德水平。
5．利用学校红领巾广播站、校讯通、国旗下讲话等，宣传解读社会主义核心价值观。
6．十月份，开展一次评选文明学生、感动校园人物活动，各中队民主推荐至学校参评，树立典型。
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7.开展传承传统节日活动。通过重阳敬老等，让学生在实践中感受我们的传统节日与中华民族源远流长的悠久历史，体会到传统节日不仅构成了中华民族深厚的文化底蕴，也承载着中华民族文化渊源的基因，是我们中国人精神气质的体现，使传统节日的传承内化于心，外化于行。
8、组织学生开展义工活动。让他们走进乡村、走进社区，清扫垃圾、清理小广告、擦洗公用设施等，使他们在活动中学习、体验、磨砺，培养社会责任感。
5 k j.oM文 章 来
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社会主义核心价值观实施方案（共5篇）
社会主义核心价值观队会活动方案
社会主义核心价值观活动方案（共6篇）
培育社会主义核心价值观实施方案（共8篇）
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