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石龙小学五年级二班 消防安全主题班队会设计方案
活动主题：珍惜生命，提高意识、培养习惯、远离伤害。
活动目的: 1、加强少年儿童的安全教育及消防知识的宣传，增强其消防意识，掌握一些必要的消防安全知识和火灾中自护自救的实际操作能力。
2、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全的警示标示。 活动时间：2014年11月20日 活动地点：五年级二班教室 参加人员：五年级二班全体队员 活动准备：
1、提前布置班队会内容，叫学生搜集有关“消防安全教育的材料”。 2、《小学生消防安全教育主题班会》课件。
活动过程：
一、正确认识火灾
1、教师从正反两方面介绍火的影响，揭示课题。 2、教师播放有关火灾的视频，以引起学生注意。
二、讨论火灾产生的原因和危害：
原因：引导学生找出火灾的原因，分为人为因素（如：吸烟、玩火、用火不慎等）和自然因素（如：雷击、地震等）两个方面。
危害：引导学生说出对人体造成的伤害（如：高温、有毒气体、缺氧等），
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造成人中毒、虚脱、窒息甚至死亡。
三、遇到火灾该怎么办。
（一）学生交流怎样打火警电话？报警时一般应注意以下几点：
1、火警电话号码“119”要记清
2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。
3、要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电话的号码，自己的姓名，以便联系。
4、当消防队讲“消防车去了”时 ，就可将电话挂断。
（二）如何救火？
师生共同交流讨论，总结出救火的方法。
1、冷却法（降低温度） 2、隔离法（移走可燃物） 3、窒息法（隔绝空气） 4、抑制法（控制化学反应）
（三）师生共同讨论交流，如何安全逃离火场。
四、认识常用的中国消防安全标志和消防设备。（课件出示）五、学生学习防火儿歌。
同学们，不玩火，不让家人吃苦果。
火灾隐患要查清，疏忽大意可不行。
火警电话119， 发生火灾不乱走。
湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头邻地。
防火逃生要记清，安全第一永远不放松。
六、师生制定防火承诺书
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承诺书
为了预防火灾事故的发生，减少生命财产损失，我承诺：
1、不玩火，不放火。
2、不燃放烟花爆竹。
3、爱护消防器材，不随意乱动学校内的消防设备、 设施。
4、积极参加学校组织的消防安全逃生演练。 5、不携带任何火种进校园。
6、发现火灾第一时间拨打119火警电话，不盲目参
加火灾扑救工作。
7、在清明期间做到文明祭祀。
七、教师总结：
通过这些活动，大大加强了学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想。
提高学生自我教育、自我管理、自我服务和自我防护的意识和能力。增强责任意识和防范意识，提高处理安全问题的能力。
学校是培养现代化建设人才的基地和摇篮，也是公众聚集的场所之一，安全工作责任重于泰山，而消防工作则是学校安全的重中之重。
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六年级班队活动
《廉洁在我心》——廉洁文化进校园主题活动设计
执教者：卜应存
活动时间：1课时。
指导思想：
以科学发展观为指导，以倡导节能，从学校生产实际出发，深入开展“艰苦奋斗、勤俭节约”光荣传统的宣传教育，努力营造勤俭节约光荣、铺张浪费为耻的良好氛围。进一步完善各项规章制度，加强控制和监督，努力从源头和过程上制止浪费现象，在学生中积极培育和践行社会主义核心价值。
活动目的：
1．通过本次活动，使学生知道廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分，在构筑惩治和预防腐败体系的过程中，应高度重视廉洁文化建设。
2．利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道勤俭节约已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，使学生知道勤俭节约的重要。
活动准备：
1．收集一些遵纪守法，廉洁自律名人的案例。
2．学习习主席提出的社会主义核心价值观 活动过程：
一、中队长组织活动开始
1、全体起立，各小队汇报人数。
[小队长面向本小队：小队全体立正，报数。跑到中队长面前，互敬队礼，报告中队长，本小队原有队员人数，全部到齐，报告完毕]
2、报告辅导员，我们中队原有队员35人，实到35人，报告完毕，并邀请你参加我们的中队主题队会。
（辅导员：接受你的报告，并接受你的邀请，预祝队会圆满成功，互敬队礼。）
二、活动经过（主持人）
合：尊敬的老师、同学们，大家好！
甲：《廉洁在我心》中队主题活动现在开始！
乙：全体起立，出旗，敬礼。
乙：礼毕，唱队歌。
甲：中队长讲话。
中 队长：目前全国各地中小学都在开展“廉洁文化进校园”活动，我们必须把它作为一个极为重要的任务，纳入我们的常规教育过程。而节俭、廉洁更是中华民族的传 统美德。为更好地加强大家的思想道德教育，我们班特别召开了本次主题队会，将廉洁文化教育与各科教学、校园文化活动有机结合起来。
甲：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。
乙：中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。清政廉洁是中华民族自古以来推崇的一种人格境界，它要求人们诚信、廉洁、正直。
甲：清政廉洁是一种个人修养，也是一种道德行为。只有遵纪守法、不贪婪，才能善待父母，善待朋友。
合：清政廉洁既是一个人的立身之本，也是一个集体、一个民族、一个国家的生存之基。清政廉洁的人，才能心智清明，择善而从。
节目1、甲：活动前同学们搜集了大量有关廉洁自律的资料，谁能起来说一说什么是廉洁？
A：廉是清廉，就是不贪取不应得的钱财；
洁是洁白，就是指人生光明磊落的态度；
清楚一点的说，廉洁就是说我们做人要有清清白白的行为，光明磊落的态度。自律就是按照一定的标准，自己受约束自己，自己控制自己的言行和思想的过程。
B：廉,是权力.洁,是干净.廉是用来割稻谷麦子的.好象我们用枪战斗一样,枪竿子里面出政权.在古代廉就是政权.廉洁就是掌管政权行政要干净,不能受贿.掌管权力的人使用权力是一种义务,必须去办,不能收人钱财。
节目2、乙：东汉时期的杨震廉洁作风实在是值得大家学习的！请听故事《天知、地知、你知、我知》 大家掌声欢迎！
甲：请听故事（一）《廉洁自律——人民的勤务员》
请听故事（二） 《贪得无厌——腐败的下场》
乙：同学们，故事（一）、故事（二）中的两位主角谁做得对？为什么？ 1、学生以小组为单位进行讨论。
2、学生畅所欲言，发表意见。
3、联系实际，导之以行，立志做个廉洁自律的人。
节目3、甲：下面 请看小品
演员1：我叫张三，我的资本是“三最”：学习最好，体育最好，老师最喜欢。今天我有些生气。王老师把我和王丰安排到一张桌上，象他那样捣乱，学习又差，我可受不了。
演员2：王老师安排我和张三一桌，张三又骄傲又自大，我可不能让他小瞧了。今天我从妈妈那里拿了20元钱，买了许多好东西，（展示）送给他一些，交流交流感情，也让他知道知道，我王丰也有比他强的地方。
1：王丰，过来一下，今天王老师把你安排到我这里，我要和你约法三章：第一，不许随意拿我的东西，第二，不能影响我学习，第三不能超过我画的这条线。（比画划钱）
2：张兰，别太小气了，第一天嘛，送给你（随手递上礼品），我的零花钱多了，以后咱们是一桌了，缺什么就说一声。
1：（笑），王丰，看来你还是挺酷的嘛！好了，你这么义气，我也表示一下，（撕掉约法三章），以后有什么不明白的你就问我。
学生讨论：
A：（生气）太不象话了，张兰怎么也不象是一个好学生。
B：王丰也真是，学习不好，也不知道自立自强，还要用这样的方法，充大款,肯定要吃亏。
C：我也想对王丰说一声，自己不勤奋用功，还那么大方用家长辛辛苦苦赚来的钱，买来别人的另眼相看，太可恶了，一点也不知道家长的不容易，我觉得他太应该到西柏坡受受教育了，让他知道什么是艰苦奋斗，什么是自强不息！
D：对，我们要行动起来，打击学校里这样的现象，推选我们的勤俭节约，艰苦朴素的小标兵……。
主持人甲：听了同学们的发言，我感慨万千，同学们都能认识自己的不足，立志成为一个，从小勤俭节约，长大廉洁自律的社会主义的接班人。让我们一起向着这个梦想努力吧！
节目4、乙：下面请听故事《周总理廉洁从政小故事》 A“只要我当总理，会议厅就不准装修。”
当年在国务院会议厅入口处，有一块镌刻着“艰苦朴素”四个大字的木屏风，这是总理身体力行的工作作风的写照。在国务院的会上，人们不止一次地听到总理拒绝装修会议厅的建议，总理说：“只要我当总理，会议厅就不准装修。”1959年， 在大跃进的气氛下，水利部未经报告请示，在密云水库附近兴建一座水利建设成就展览馆。有一天，在西花厅开会，总理突然转过头向水利部副部长钱正英说：“钱 正英，贺老总告诉我，你们在密云水库那里修建一个相当高级的楼，有没有这回事？”钱答：“有，是一座水利展览馆。”总理沉默了一会儿，摇摇头，轻声地说了 一句：“没有想到你们也会办这种事。”钱听了羞愧得无地自容，心里像刀割一样难受。如果按现在某些干部的想法，总理既未严厉批评，又未责成处理，既无纪委 处分的威慑，更无丢官的危险，完全可以蒙混过关。但在周总理伟大人格的感召下，钱回部后，立即在党组会上作了传达。水利部党组随即决定：将这座价值400多万元的建筑，无偿转让给第一机械工业部一个研究所，并向中央写了一个深刻检查的报告。
B：“这比人民群众吃得好多了！”
周 总理的饮食清淡，每餐一荤一素，吃剩的饭菜，要留到下餐再吃，从不浪费一米，一片菜叶。国务院经常召开国务会议，会议过午还不能结束，食堂便做出工作餐。
总理规定工作餐标准是“四菜一汤”，饭后每人交钱交饭菜票，谁也不准例外。总理吃完饭，总会夹起一片菜叶把碗底一抹，把饭汤吃干净，最后才把菜叶吃掉。吃 饭时，偶尔掉在桌上一颗饭粒，马上拾起来吃掉。有人对他如此节俭感到不解，总理说：“这比人民群众吃得好多了！”三年困难时期，总理和全国人民同甘共苦， 带头不吃猪肉、鸡蛋，不吃稻米饭。一次，炊事员对他说：“你这么大年纪了，工作起来没黑天白日的，又吃不多，不要吃粗粮了！”总理说：“不，一定要吃，吃 着它，就不会忘记过去，就不会忘记人民哪！”
C：“家乡的事应由当地党政部门管。”
总理出生在淮安，童年时代都是在淮安度过的，因此他对淮安怀有深厚的感情。他爱淮安，但他更爱伟大的祖国，从不因为淮安是他的家乡而给予额外的照顾。1960年，淮安县委负责同志到北京时，见到了周总理，在汇报了淮安县10万亩棉花喜获丰收的情况后，提出想办一座纱厂。按理，这对总理来说确实不是什么大事，但当时正值困难时期，周总理一方面鼓励他们，一方面又引导他们说：你们种棉花，就要办纱厂，那上海的纱厂就吃不饱了。最终没有同意。1962年， 总理的家乡淮安遭受了特大洪水，苏北大片农田被淹。江苏省政府给总理写信，请求支援。总理看完信后，心里沉甸甸的。调拨人力物力支援灾区是完全应该的，只 要总理一句话就可以了。但总理说：我家乡的事应由当地党政部门管，该怎么办由他们拿主意。总理对家乡怀有深厚感情，但在涉及家乡的问题上从不偏私，一概秉 公办事
节目5、甲：是的，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，清政廉洁将永远的呼唤，清政廉洁将永远是人民的期盼。下面请听诗朗诵----《我是廉洁》
我是廉洁，我是人类美好品德之一
欺诈、财富、声誉总与我格格不入
我走过城市与村庄
穿过沙漠，跃过大海
经过集市、商店、学校
自发的扣击着每一扇心灵之门
如果谁想欺诈
他会很快尝到后果
如果谁为了财富、声誉而把我晾在一旁
他将很快失去财富与声誉
这是我的职责、权利，也是我的义务
所有跟随我的人，就会得到人们的敬仰
而那些鄙视和怀疑我的人
只会落得贫困、悲伤和失败
我不是想存心折磨人
我只是在尽我应尽的责任
如果每个人都能把我这一美好品德记住
也许世界将会更加美好
节目5、乙：真理永远是站在正义这边的，自古以来，清政廉洁的名言数不胜数，接下来我们一起来欣赏
甲：从格言警句中我们再次体会到了廉洁的重要意义。
乙：我们都是炎黄子孙，是华夏儿女，我们今天之所以能有如此幸福的生活，都是由无数先烈的热血换来的。
甲；
但是现在社会上有些人就是只看到一点蝇头小利，毫不顾及国家的利益，到最后自己都成了贪念下的牺牲品
乙：是啊，为了我们的祖国能繁荣昌盛，我们更要把廉洁时刻放在心头。
节目6、甲：无论我们走到哪里，都不能忘记“廉洁”二字。下面请大家背诵24字社会主义核心价值观。
乙：今天的中队主题活动已经接近尾声，现在请辅导员给我们作活动总结提出希望。
十、中队辅导员作活动总结和提出希望
同学们，今天以“ 廉 洁文化进校园”为主题的班队活动开展得非常成功，同学们的热情使我非常感动。是的，清政廉洁，是你人生旅途中美丽花草的种子，只要辛勤地耕耘，就一定能绽 放出美丽花朵；
清正廉洁，是一股清泉，滋润着我们的心。拥有清政廉洁，你的世界会无限大，生活会无限好；
拥有清政廉洁，你就会美丽到永远……让我们心中时 刻装着它——清正廉洁。同学们，让我们携起手来，共同为我们构筑清正廉洁这座大厦而努力吧！
十一、中队长组织活动！
1、全体起立，跟我呼号（举右拳）：准备着，为共产主义事业而奋斗。
回答：时刻准备着
甲：退旗（敬礼），录音播放退旗曲。
乙：礼毕
合：“廉洁在我心”中队主题队会到此束，谢谢！
2014/10/3
学习必备
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五年级班队主题活动案例
六鳌中心学校
陈凤琴
学会感恩
感恩节活动设计：
中华民族自古有\"滴水之恩当涌泉相报\"的说法，也有不少感人肺腑的\"感恩\"故事，曾经熏陶和感染了一代又一代人。作为社会中的一个个体，时时刻刻受恩于社会，学会回报是情理之中。一味索取而不知给予的人，或受恩于社会却麻木不仁的人，是社会公德所不能容忍的。在较长时间里，我们忽视了学生成长中的“感恩教育”，再加上家长的
过分溺爱与纵容，现在的孩子普遍有“自私、冷漠、孤僻”的一面，这是个危险的信号。
设计目的：
1、唤起学生的“感恩之心”，懂得感恩。
2、对父母、对帮助过自己的人，学会感恩，做一个家庭的好孩子。
本活动设计流程：
流程 ：个人游戏 ——问卷调查——观看短篇——互动游戏——情感升华——补充活动
活动内容：“护蛋别动”游戏；
“感恩”行为自测 ；
课件播放短篇，教师讲述故事；
“盲线”游戏
；
“护蛋别动”游戏；
感恩行为实践。
活动方式：
1、互动游戏。
2、问卷调查。 3、角色扮演。
4、讲述讨论。
活动准备：
每人一只生鸡蛋。多媒体音乐、短片。每人一只眼罩。
活动对象：五年级 活动时间：一课时
学习必备
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活动场地：大教室、室外小道 活动步骤：
一、《护蛋别动》游戏开场。
同学们，今天老师让你们扮演一种小动物。——鸡妈妈。现在，老师就把鸡 妈妈的孩子交给你们，请你们一定要好好爱护自己的“孩子”。规则：
1、蛋宝宝只能随身带着，不能放在除身体外的任何一个地方。 2、保管时间为一节课。参加任何活动，做任何事，都不能丢下蛋宝宝。
3、蛋宝宝不能被损坏，哪怕是一点点。
你能做个称职的“鸡妈妈”吗？请开始保管。
建议：时间可放在整节课乃至延续到课外几天，效果更佳。
二、问卷调查。
1、开始我们今天的话题。同学们，在我们的记忆长河里，总是有无数的小 波浪、小涟漪组成，老师很想了解你的记忆里，究竟有着怎样的风景？可以吗？
2、笔试完成问卷调查。要求：诚实回答。
3、计算计算你的分数。说一说。
4、说明：分数越高，你内心感恩情怀越浓厚，相反，则越淡薄。诚实地认 识认识自己。
三、理解“感恩”。
人们常说“滴水之恩，当涌泉相报”，说的就是感恩。接受了别人的帮助和恩 惠，我们给以回报是一种美德。没有一个人，接受别人的帮助是理所应当的。一 味索取而不知给予的人，或受恩于社会却麻木不仁的人，是社会公德所不能容忍 的。
请看两则短篇。
看了这两个故事，你有什么感想？（充分表达）是的，上面所讲的老奶奶和 那个落水者，少的就是一颗“感恩的心”。这样的事看了令人气愤。
我们都应该拥有一颗“感恩的心”。请欣赏一段音乐《感恩的心》（显示歌词）。
好听吗？这首歌有一个故事：（师配乐讲述）。
听了小姑娘的故事，你有什么感想？（充分表达）对，我们佩服她，佩服她 的坚强，佩服她动人的感恩之心。
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四、“盲线”游戏，学会感恩。
生活中，当我们得到别人的帮助时，不管大事小事，我们都要学会感恩。
一个游戏：当一回盲人。（学会信任与感激）。
１、规则：８位学生分成一小组。纵队排好。戴上眼罩。“请组里的同学牵起手，千万不要放松”。由一位老师牵着第一位学生的手，绕过教室的障碍物，走到室外林荫道上，再绕道返回。后面的同学只要紧紧抓住前面同学的手别放开，就没有危险。每一位同学要做一件事：不说话，只用手告诉后面的同学，上坡，把手抬高；
下坡，把手压低。既保护自己，也要保护后面的同学。提醒：中途可能会有一些变化，但不要紧张，没有危险。
２、游戏。（中途，老师会拆开几位同学的手，连接到另一组去；
过一段时间，又重新组合。活动过程不许发出说话的声音。）
３、游戏结束。回到教室。表达自己的想法。
当蒙上眼睛后，你的想法？
当被牵着，走到教室外面的时候，你的想法？
当上坡的时候，你是怎么知道的？你的想法？
当你熟悉了前面一个人的时候，你的想法？
当一个人来拆开你和别人的牵手，把你连到另一处去时，你的想法？
当别人带领你绕过一个个障碍物时，你的想法？
当你接受到别人友好的手势提示时，你的想法？
游戏时，你有没有想到过你口袋里的宝宝？想法是什么？
玩了这个游戏，你最想说些什么？
对待刚才一起游戏的同学，你最想说些什么？
对啊，人与人之间的信赖多么重要，人与人之间的帮助多么重要，而作为受到帮助的人，学会感激，多么重要啊！
五、《护蛋别动》，情感提升。
现在，请拿出你口袋里的蛋宝宝。还完好吗？蛋宝宝的温度有没有变化？保管蛋宝宝累不累？你觉得这蛋宝宝像谁？同学们想一想：你保管这只蛋宝宝才４０来分钟。可是，你却觉得累了。可你们的父母呢？把你养育这么大，他们是多么小心地呵护你成长，你说，他们累不累？我们作为孩子，应该怎么做？对，孝
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敬父母，懂得感恩。
六、活动结束。
（欣赏音乐《感恩的心》，送祝福，道感谢，对同学感恩；
作卡片，送心意，对父母感恩。）
《诚信在我身边》主题中队会活动方案
西里金星小学 五年级二班 繁星中队
一、活动目的：
通过本次主题班会，使同学们认识到诚信是什么？为什么我们要诚信?诚信有什么重要性？如果我们的身边没有诚信，将会如何？在以后的生活和学习中，时刻心中装着诚信，与诚信同行，培养学生诚信的品德，弘扬中华民族的忠诚守信文化。
二、活动准备：
1、确定主题，竞选主持人，拟定节目，讨论整个活动步骤。
2、排练节目
3、审查节目，将各节目有机组合，确定班会流程。
三、活动步骤：
1、主持人宣布主题中队活动开始。
2、集体诗朗诵《苍天有泪，诚信无痕》
3、演讲：《诚信是什么》
4、讲故事：《毛主席信守还书期》
5、舞蹈《大家一起来》
6、小品《小珊迪》《在金色的沙滩上》
7、讨论：学生发表对小品中现象的看法
8、列举校园中的诚信行为和不诚信行为，树立诚信意识
9、双簧：《百元钞票的自述》
10、诚信小测验
11、宣读《班级诚信守则》并签名做诚实、诚恳、信用、信任的人
12、学生代表讲话
13、请大家合唱《明天会更好》
四、活动过程：
（一）队列仪式
1、各小队整队清点人数，汇报给中队长（包熙豪）
2、中队长（包熙豪）汇报给中了队辅导员
3、出旗、敬礼、奏乐。
4、唱《中国少年先锋队队歌》，
5、中队长（包熙豪）讲话：
少先队员们：诚实守信，是中华民族的优良传统。千百年来，人们讲求诚信。诚信之风朴实憨厚、历史悠久。她早已融入了我们民族文化的血液，成为文化基因中不可缺少的重要以环。然而，近些年来，随着市场经济的冲击、涤荡，人们发现，诚信消退，“拜金”在滋长。“利益”取代了美德，诚欣让位于欺诈。在好多人的人生天平上，诚信高高翘起。诚信变轻了！难道“诚信”真的可以抛弃吗？今天，我们在这里举行《诚信在我身边》主题活动，希望大家把诚信放在心中，落实到行动上，从小做起，从自身做起，从身边的一点一滴做起。
（二）活动过程
主持人男：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。
主持人女：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。
男：在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。
女：传统的信用文化像一颗璀璨的明珠，光照人间。
男：诚信是中国人民的光荣传统和崇高美德。
女：诚信是中华民族宝贵的精神财富。
合：“诚信”还在我们的身边吗？主题班会——“诚信在我身边”现在开始！请欣赏集体诗朗诵《苍天有泪，诚信无痕》
男：现代社会更需要诚信。下面请欣赏公彦丽同学的演讲《诚信是什么》。
女：谢谢公彦丽同学给我们带来的精彩演讲。
男：是的，中国已加入WTO，迎来了参与全球竞争的第二个春天。
女：只有上上下下靠诚实守信，才能赢来国际关爱与国际的信任。
男：我们应当从小事做起 女：自觉维护信用的尊严。
（合）一个有信誉的人，面容上有自尊，目光里有自信，行动中有把握，生活中有朋友。
女：诚信，是中华民族的一种传统美德。这种美德的核心是真诚。诚则实，不会弄虚作假、吹牛奉承；
男：诚则信，不会出尔反尔、撒谎骗人；
女：诚则顺，为人真诚而办事则顺利。
男：中国从古代便流传下来一个“狼来了”的故事，它告诫人们：一个不诚实爱骗人的孩子，最后会失去援救而被狼所吃。失去诚信，在焦急上会失去朋友，在商业场上会失去顾客，做学问弄虚作假会一无所获。
男：请听郝玉婷同学给我们讲《毛主席信守还书期》的故事：
女：关于诚信还有很多故事，长久流传的故事富有魅力。
男：今天听了仍让人感慨不已。我国是一个文明古国，素以信义之邦著称于世。翻阅中国历史，古代有：孔子的“民无信不立”；
商鞅立木取信于民；
女：现代有：彭德怀元帅上万言书，展示了他敢讲真话，为民请命，坚决与“浮夸风”作斗争的伟人风范。香港巨商李嘉诚在接受美国《财富》杂志专访时，吐露了他的成功之道——恪守诚信。
男：《亚洲周刊》的记者在采访长江实业的总裁时，这样问到：“为什么您能将事业做大？”李总裁坚定的回答到：“一字而已——信。”他的肺腑之言，深深的震撼着我们的心灵。
女：当前，我们国家已加入世贸组织，已融入世界经济之中，长虹集团发表的“入世宣言”中，再次提到坚持诚信为本，如果不建立良好的信用体系，必将影响我国参与国际竞争的能力。长此以往，我们怎能自立于世界民族之林？因此，诚信，是关系国家，民族兴衰的大事！诚信，决不能在我们少年一代手中丧失！
男：诚实守信是做人之本，诚信是中华民族的传统美德。
女：让我们大家一起来，做个诚信的人吧。请欣赏舞蹈《大家一起来》 男：同学们如果你知道一个生命垂危，即将悲惨死去的小男儿，他还坚守诚信的故事吗？让我们来欣赏由张世豪、张馨月同等学带来的小品《小珊迪》。
女：多么感人的故事啊！相信你们一定有许多感触？ （讨论：学生发表对小品中现象的看法）
男：好了！接下来我们再来欣赏这样一个故事，课本剧《在金色的沙滩上》 女：让我们把视线转移到我们的班级，你最相信谁？ 男：为什么你相信他？（找学生发表自己的看法）
女：接下来我们来听听由同学们来列举我们身边的诚信的行为和不诚信的行为。（学生自由发挥）
男：我们不会因为天气不好而迟到；
无论什么时候，老师都不会迟到，而会准时站在讲台上，老师就是我们诚信的榜样„„
女：同学们也列举了社会上一些不讲诚信的现象：有的机构说到小区去为居民免费检查身体，其实是商家推销药品，骗老年人买他们的产品，实际上对老人的身体健康没有好处；
很多网吧里贴着“禁止16岁以下儿童入内”，却仍然接待16岁以下的儿童在网吧里玩游戏；
一些袋装儿童食品包装上标明内有某玩具，吸引小孩去买，实际上里边并没有；
农贸市场上，有小贩在秤下边粘着吸铁石„„
男：下面我们一起来欣赏这样一张钞票的自述（双簧：《百元钞票的自述》） 男：同学们你想知道自己诚信度多高吗？我们来个诚信IQ小测验吧。
女：下面来制定《年级诚信守则》，宣读《年级诚信守则》。并请愿意遵守该守则的同学签名并接受全年级同学的监督，做诚实、诚恳、信用、信任的人。
（合）：同学们，未来是属于我们的，在新世纪的起跑线上，让我们从自身做起，让我们把诚信永远装在心中，做一个以诚信为原则的人！请学生代表讲几句。
（合）：我们坚信，诚信的明天会更好！请全体同学齐唱《明天会更好》。
（在音乐声中主持人宣布主题班会结束。）
（三）仪式
1、辅导员讲话：
少先队员们：大家好！在今天的《诚信在我身边》主题活动中，我和大家都感受到了社会需要诚信，人们呼唤诚信。希望大家把诚信放在心中，落实到行动上，从小做起，从自身做起，从身边的一点一滴做起，用你们的“诚”和“信”感动他人乃至影响整个社会。也许你们的小手是那样的稚嫩，是那样的微不足道，但我相信，只要你们矢志不移，锲而不舍，诚信之花一定会处处开放！
2、呼号
3、退旗、敬礼、奏乐
4、活动结束
五一班级活动方案（共8篇）
班级团队活动方案（共12篇）
五年级班会活动方案（共5篇）
六年级班队活动方案（共9篇）
一年级班队活动方案（共5篇）
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