幼儿园元宵活动方案
幼儿园元宵活动方案
篇1：
201X年幼儿园元宵节方案 XXXX幼儿园元宵节活动方案 一、活动目标：
元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。组织本次活动，是通过家长和孩子的亲子交流、资料查阅和学习制作等不同形式的活动，让幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：
如
① 农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。
② 元宵节有许多传说、故事、儿歌。
③ 元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。
④ “元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。
⑤ 元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。
二、主题活动环境创设 班级环境 各班级教室门口悬挂两个灯笼 在家长园地贴出“元宵节活动方案”，介绍主题活动的构想和配合事项。
室内黑板出示元宵节主题活动名称，突出主题园内大环境 园内
大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜; 塔楼大灯笼换成新的
三、活动方案 活动名称：
欢欢喜喜闹元宵组织形式：
亲子形式 活动201X年2月14日下午15:15 活动准备：
（1） 幼儿园：
1、将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内。 2、准备灯谜和各种小礼物。
3、准备元宵节相关儿歌、资料和图片供幼儿欣赏和了解。 4、准备晚餐——汤圆和班级做汤圆的米面和馅。
5、花灯评奖并准备获奖奖品：
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
6、拍摄获奖花灯及幼儿照片，发给各班活动当天以照片形式公布
7、元宵节或喜庆音乐，猜灯谜时播放，烘托气氛 （2）老师：
1、做好元宵节主题教育：
让幼儿知道元宵节来历；
提供视屏和图片让幼儿了解元宵节习俗；
按要求教会幼儿一首元宵儿歌（周四上午检查）。
2、安排布置亲子制作元宵花灯活动，并于2月13日（星期四）收齐，14日上午协助悬挂在校操场，并布置好各班级兑奖台。
3、各班级准备一个稍大一点的煮汤圆的锅（电磁炉或电饭锅），并提前学习如何做汤圆、煮汤圆。
4、协助做好元宵节活动家长邀请工作，要求每位幼儿家长都能参加
5、班主任在幼儿快吃完汤圆时，到操场做兑奖准备（兑奖台、班级名称牌、礼物、印章、班级幼儿名单、谜底都在周五上午准备好）。
6、收集家长与幼儿共同制作花灯的照片，和亲子共同收集的元宵节图片资料。
（3）幼儿家庭：
1、幼儿和家长在家查阅元宵节相关资料，了解元宵节风俗习惯，欣赏全国各地是如何庆祝节日的。
2、亲子共同制作各种各样的花灯，写上班级姓名并星期四上午交与班主任。
3、将搜集的元宵节资料图片、制作花灯的照片提供给老师。 活动过程：
（1）、周五下午15:15分伴随欢快音乐迎接家长来班参加活动 （2）、元宵节常识介绍
（3）、观赏元宵节家长与幼儿共同收集资料、制作灯笼的照片和图片，欣赏幼儿园评出的获奖的灯笼照片，给获奖幼儿现场颁奖（以上活动总共15分钟）
（4）、亲子做元宵。包括亲子洗手、发放材料、学习制作汤圆、亲子制作汤圆、下锅煮汤圆（此环节20分钟）
（ 5）、煮汤圆，唱儿歌。
在煮汤圆的时间，幼儿表演元宵儿歌，并洗手入厕，做好晚餐前的准备（注意：
厨房也会为幼儿准备汤圆，端上来之后，将班上煮好的汤圆倒入厨房煮的汤圆一起，发放给幼儿）
（6）、猜灯谜活动
1、班主任需要提前下来，到自己班级区域等家长解答谜底 2、幼儿与家长一起猜谜，猜中后，到本班老师处报谜题编号核对谜底（不要摘下谜题，只用记住谜题编号）。
3、猜中一题，给幼儿手背上盖章一个。
4、集齐5个印章可以到班主任处兑换奖品一个（老师做好记号，一人只能兑换一个奖品）
5、兑换完奖品可自由活动也可放学回家。
（7）、当天下午班上老师需家长全部回去后才能收拾各班物品、灯笼再下班。
四．相关资料
1、煮汤圆的方法
① 在锅内放入适量（依你煮的数量而定）冷水，然后烧开。
② 将汤圆或元宵放入开水中煮。
③ 当水再次沸腾时，加入一勺冷水，使之继续煮。如此三次，水再开而且汤圆或元宵已经全部漂在水面上时就可以关火了。
（请注意煮三开后，关小火，取出一个汤圆或元宵打开看看里面馅儿是否已化，外面皮儿是否已熟，就能断定是否要继续煮或者关火了。一般这一过程大约10分钟左右。）
2、关于元宵节的常识。 元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年 4、催场：
王佳帅老师
5、吃元宵——碗、勺子 6、音乐播放照相 7、元宵节故事讲述：
王莎莎 8、米奇扮演：
刘菲 9、场外布置：
全体老师 四、活动流程：
1、主持人致开场词 2、故事讲述：
元宵节的由来
3、唱唱跳跳——米奇和我闹元宵 4、亲子游戏：
看你笑不笑 规则：
米奇和开心老师作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最后的家庭为获胜家庭，发放礼物。
5、欢乐元宵——蒙眼画灯笼 规则：
老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜。
6、欢乐元宵——提灯笼游戏 规则：
爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼 五、附带 3—5个、一次性餐盒、一次性手套)。
9.提前准备或幼儿园自制一条布龙，长短最好是可以让10名幼儿舞动，同时考虑到间距。
10.班级进行美术活动《花灯》：
小班以花灯
六、幼儿展示自己的作品。 现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的快乐恰恰恰时间。请各位小朋友吃自己的元宵。老师统计好个数，给小朋友煮元宵。
七、煮元宵、吃元宵。 小朋友们仔细观察，看元宵在煮熟前后有什么变化?小朋友们越来越聪明，也越来越善于观察了。好，现在我们就来享受我们自己的劳动成果。
八、教师总结 今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小朋友们不仅学到了知识，还学会了观察。只要我们平时稍加留心，在我们的身边，有许多地方非常的奇妙，值得我们我们去看。本次活动到此结束。祝大家元宵节快乐! 篇3 活动由来：
农历正月十五是元宵节。又称上元节、元夜、灯节。相传，汉文帝为庆祝周勃于正月十五勘平诸吕之乱，每逢此夜，必出宫游玩，与民同乐，在古代，夜同宵，正月又称元月，汉文帝就将正月十五定为元宵节，这一夜就叫元宵。当随着社会和时代的变迁，元宵节的风俗习惯早已有了较大的变化，但至今仍是中国民间传统节日。在节日里人们会进行：
吃汤圆，吃汤圆是元宵节的一项重要习俗。汤圆，又名汤团、元宵;猜灯谜，玩灯是元宵节的一个重要项目。将谜面贴在花灯上供人猜射，谜底多着眼于文字意义，并有谜格24种，常用的有卷帘、秋千、求凤等格，已形成了一种独特的民俗文化;赏花灯、踩高跷，踩高跷是民间盛行的一种群众性技艺表演;舞狮子，舞狮子是我国优秀的民间艺术，每逢元宵佳节或集会庆典，民间都以狮舞前来助兴。南派狮舞以表演文狮为主，表演时讲究表情，有搔痒、抖毛、舔毛等动作，惟妙惟肖，逗人喜爱，也有难度较大的吐球等技巧。以上是元宵节来源及习俗，自此我园开展正月十五元宵节活动，现将活动有关事项通知如下：
活动目标：
1、丰富幼儿的知识，使幼儿了解农历正月十五日元宵节。 2、让幼儿与家长共同赏灯、猜灯谜活动，体验参加活动的快乐。
3、感受家园之间节日里温馨的氛围，促进亲子之间的感情。
活动形式：
1、赏灯会 2、猜灯谜
3、玩高跷 活动时间、地点：
1、活动201X年**月**日9:30开始活动 2、活动地点：
赏灯会：
二楼走廊 猜灯谜：
二楼走廊 玩高跷：
一楼操场 参加对象：
全园幼儿、家长 元宵活动要求: 1、赏花灯活动要求：
教师通知每位幼儿带1——2个花灯到幼儿园，各班级在**月**日当天将花灯全部收集好放在多媒体室方便布置。赏灯开始：
每位家长带好自己的孩子，走到走廊上与孩子一起赏花灯。赏灯时家长和孩子可互相交流花灯的形状、颜色等等，注意在赏灯时不互相拥挤、推拉、照顾好自己的孩子以免发生安全事故。未来参加活动的家长，配班老师和保育员共同看护好孩子，也可组织剩下来的幼儿集体到走廊赏灯、猜灯谜。但切记要看护好幼儿。
2、猜灯谜活动要求：
以猜文字将谜面贴在花灯或悬挂走廊上供人猜取，谜底多着眼于文字意义。每人每猜一次如猜中不可在猜，没猜中可继续猜，可到猜中为止。猜好后将纸条撕下拿给负责分发奖品人员，兑换奖品。如果未猜中的兑换人员可将其在挂起供其他人继续猜灯谜。
3、踩高跷游戏要求：
两位老师负责本游戏，布置好活动需要物品、场地。游戏比赛一现场报名为主，每组4人，亲子在现场活动，先幼儿踩高跷比赛，然后家长踩高跷比赛。每组以 附送：
幼儿园元旦晚会主持人串词7
幼儿园元旦晚会主持人串词7
你来·我来·大家来 欢天·喜地·迎新年 ——中
（1）班“庆元旦”亲子文娱活动 序号 节 目 名 称 1 主持人致新年贺词 2 “小狗”大拜年 3 家长代表讲话 4 游戏《不要跟我这样做》（分两组） 5 谜语大赛 6 大合唱《我是中班小朋友》等 7 韵律操《漂亮宝贝》 8 亲子游戏《蒙眼摸亲人》 9 武术《中国功夫》 10 家长代表才艺展示《钢琴独奏》 11 模特表演《中
（1）班的风采》 12 独唱《买菜》、《郊游》等 13 亲子游戏《你演我猜》 14 皮球秀 15 唐诗大串烧 16 亲子游戏《两人三足套圈》 17 歌表演《数鸭子》 18 歌表演《小海军》 19 词语接龙 20 幼儿组词大赛 21 诗歌配乐朗诵《月亮》、《雪花》等 22 亲子游戏《拍手歌》 23 大制作《水果拼盘》 24 主持人致活动结束语 汇演节目串连词
1、各位家长朋友，大家下午好！外面是寒风凛冽，室内却是春意盎然。新的一年即将来临，来为我们播撒新的希望！新的生活！让我们轻轻地说声“鸡年再见”！看！30只中
（1）班的快乐小狗蹦蹦跳跳地来向我们拜年啦！大家掌声欢迎！ 2、（全体幼儿扮小狗出场）分组向大家拜年—— 祝爷爷奶奶身体健康！长命百岁！ 祝外公外婆福如东海！寿比南山！ 祝爸爸妈妈
恩恩爱爱！白头偕老！ 祝老师阿姨工作顺利！笑口常开！ （面对面） 祝小朋友快快乐乐！聪明健康！ （齐） 祝大家新年快乐！YE! 3、孩子的天真话语感动着我们每个人的心灵！他们的祝福是纯洁的！美好的！也一定会实现的！有一位家长朋友，她也想趁此机会来向大家拜个早年。她就是高兴小朋友的妈妈，大家掌声欢迎！
4、201X年的小狗们带给我们的不仅仅是快乐与笑声，更是对未来无限的希望！来，让我们一起与可爱的小狗们手拉手，感受他们的童真童趣！让我们一起回到孩童时代，做个游戏笑一笑！《不要跟我这样做》开始啦！ （分两组进行，与主持人做相反的动作，例如：
高人走、矮人走、向左走、向右走等等。）
5、刚才的热身运动带给我们冬日的暖意，现在，我们要来一起热热脑筋了。下面，就请大家跟随我进入——谜语大赛！
6、“我们爱学习，我们有礼貌，我们是中班小朋友了！”这是一首歌曲里的歌词，它也是小朋友在幼儿园生活学习的真实写照！他们一天比一天懂事！一天比一天聪明！作为我们大人，真的感到非常的欣慰！下面，请欣赏大合唱《我们是中班小朋友》，掌声欢迎！
7、女小朋友起立！家长朋友们，看！这些女孩子长得漂亮吗？她们可不仅仅是脸蛋的漂亮，她们的内心、她们的舞姿同样是漂亮的。让我们一起跟随激烈的音乐感受她们与众不同的漂亮吧！请欣赏韵律操《漂亮宝贝》！
8、俗话说“知子莫若父、知女莫若母”，那作为家中的掌上明珠们，是否也同样了解、熟悉自己的父母呢？下面这个游戏就要来考考他们了，让我们一起进入《蒙眼摸亲人》！
9、男小朋友起立！刚才女小朋友表演的节目获得了爸爸妈妈热烈的掌声，你们服气吗？（不服气）好，有志气！希望你们好好表演属于自己的节目，获得更热烈的掌声，好不好？（好）下面，请欣赏一群毛小子表演的《中国功夫》！掌声欢迎！
10、孩子们表演的多神气！多认真！家长朋友们，如果你真的感到很高兴，就请再给他们一次热烈的掌声吧！作为家长，掌握的技能技巧肯定比孩子多，在孩子面前，我们可不能轻易认输。下面，请欣赏家长代表的才艺展示钢琴独奏《雨花石》，掌声欢迎！
1 1、我们中
（1）班有30个孩子，他们都是可爱的精灵，每个人都有属于自己的风采。那如果把30种风采合在一起，又会成为什么样的风景呢？请欣赏模特表演——《中
（1）班的风采》，掌声欢迎！ 1 2、我们为孩子们自信的风采喝彩！为孩子们自信的眼神喝彩！你们知道吗？我们中
（1）班还有5位声音甜甜的百灵鸟呢！她们就是 **.***，接下来，请欣赏百灵鸟们的独唱，掌声欢迎！
1 3、自古有一句话叫“心有灵犀一点通”，孩子与父母之间的灵犀就更别说了，这种心灵相通是与生俱来的。那哪对父子之间的默契最为神奇呢？下面这个游戏《你演我猜》便会为你揭晓答案。
1
4、大家看，我手里拿的是什么？（皮球）家长朋友，相信你一定也会玩皮球吧？那就请你来玩几招给孩子看看。（2～3位家长朋友表演）家长朋友，你们的玩球技巧在孩子的眼中简直就是“小儿科”。不信！就请欣赏她们的《皮球秀》，掌声欢迎！
1 5、大家知道，《唐诗》是我们中国特有的一道永不衰老的风景，许多脍炙人口的唐诗为孩子们所喜爱。他们在唐诗中了解了各种人文风情，懂得了许多做人的道理。下面。请欣赏孩子们表演的《唐诗大串烧》，掌声欢迎！
1 6、小朋友，现在要问你们一个问题了：
每个人有几只脚？压滤机滤布那两个人有几只脚？（四只脚）好，请你们想个办法，怎样把两个人的四只脚变成三只脚呢？（幼儿演示）下面，请家长们踊跃参加亲子游戏《两人三足套圈》。
1 7、做完了激烈的游戏，让我们来轻松一下。请欣赏女小朋友的歌表演《数鸭子》，掌声欢迎！
1 8、看，男孩子们也要跃跃欲试了！下面，请欣赏他们的手枪表演《小海军》，掌声欢迎！
1 9、每个人从一出生就会“说话”了，那一声声洪亮的啼哭，就是他们对这个美好世界的向往！从“呀呀学语”到“满头白发”，每个
人都在无形中掌握了许多的词语词汇。下面，请家长们表演《词语接龙》的游戏！
20、小朋友，爸爸妈妈的本领大吗？那就用掌声表扬一下爸爸妈妈！爸爸妈妈会词语接龙，我们也会玩组词游戏，对不对？（对）下面，请小朋友们踊跃参加《组词大赛》！ 2 1、请大家来猜个谜语——有时弯弯像眉毛,有时圆圆像盘子；
有时挂在树梢上，有时落在半山腰。小朋友，是什么呀？（月亮）对，洁白的月亮就像孩子们洁白的心灵，对生活充满着憧憬！下面，请欣赏诗歌配乐朗诵《月亮》，掌声欢迎！ 2 2、小朋友，喜欢跟爸爸妈妈一起做游戏吗？（喜欢）好，现在，就请你们拉好爸爸妈妈的手，我们一起来做个《拍手歌》的游戏，快乐的音乐响起来，大家一起来吧！ 2 3、孩子们是聪慧活泼的，家长们也是心灵手巧的。让我们一起在《水果拼盘》的制作中感受生活的七彩阳光、品尝生活的酸甜苦辣！《水果拼盘》开始拉！（制作好之后品尝） 2 4、绚丽的水果拼盘意味着我们来年的生活是丰富多彩的！水果的美味代表着我们来年的生活是充满希望的！家长朋友们！小朋友们！深深地祝福你们开心每一天！健康每一天！“你来·我来·大家来；
欢天·喜地·迎新年”——“庆元旦”亲子文娱活动到此结束！感谢大家的光临与参与！我们明年再见！1） “温情201X－桐城人在上海社区元旦晚会”人员安排1）总导演兼现场指挥：
浪得虚名；
2）剧本统筹：
叶落知秋、浪得虚名、梦乡城主；
3）联络官：
悠悠唱晚晴（负责与会人员联系，确认等事宜）；
4）主持人：
Candy、蛇仙美人、叶落知秋、土地蛇；
5）引领员：
半岛晨曦（现场负责为参会乡友引路）；
6）现场接待：
远在他乡，花香满径，么么茶（负责收费、门票发放、胸卡发放，食品发放等事宜）；
7)演员调度：
梦乡城主（负责演员联络，节目前提醒）；
8）礼仪：
花香满径、senilia、远在他乡（负责奖品发放）；
9）置景调度：
蛇仙美人（负责现场置景指挥）10）置景：
梦乡城主、悠悠唱晚晴、Candy、远在他乡、龙眠清风、juliet等11）剧务：
远在他乡、龙眠清风、张挺（负责一些杂事，如接货等，请远在他乡调度）；
12）现场DJ：
虫子的冬天，浪得虚名；
13）音响搬运工：
虫子的冬天，浪得虚名；
14）音响师：
平平淡淡15）道具管理：
远在他乡、龙眠清风16）奖品管理：
远在他乡、花香满径、senilia17）摄影师：
边城浪子、无声的凤铃、wendy18）摄像师：
么么茶、骑着狼放羊19）机动人员：
xuyan、WHQ、逸藤花榭等2）“温情201X－桐城人在上海社区元旦晚会”节目单（正式版本）【在晚会开始之前，播放介绍桐城和论坛的宣传片以及播放一些温馨的歌曲】节目总长：
4小时左右。1 童声合唱《新年好》，主持人开场辞创意梗概：
小朋友手持红灯笼，用天真浪漫的歌声唱出对新年的期盼，对桐胞的祝福，此时主持人登场并致词，对支持单位、赞助单位表示感谢，宣布“温情201X.桐城人在上海元旦晚会”正式开始。演出：
Anny公子、小女孩2 梨园风情－黄梅戏联唱创意梗概：
在家乡人熟悉的黄梅调中，好戏开始。《女驸马》 POPO、悠悠唱晚晴《对花》 演出：
wendy、虫子的冬天《夫妻观灯》演出：
mimini201X 8、程志《夫妻双双把家还》演出：
远在他乡、叶落知秋3独唱王筝《我们都是好孩子》创意梗概：
最最天真的是孩子，灿烂的孤单的变遥远的啊，且听蛇仙美人深情演绎演出：
蛇仙美人4 小品 《婚介》创意梗概：
发生在我们桐城老家的故事，有着浓厚的乡土气息，二牛、小花，村长，我的乡亲，你在故乡还好吗？二牛、小花，我的兄弟姐妹，你是否已经找到那份属于你的爱？剧本：
半岛晨曦、梦乡城主、浪得虚名演出：
梦乡城主、半岛晨曦、mimini201X8等【互动节目一】分组 筛网滤布队歌歌大PK分组：
将晚会乡友分成四组（主持人和剧务组不参予分组），剧务组当中挑选4人作为评委。分组原则：
按照入场券的编号按照顺序分，以48人 参予分组为例，1～12为 分组完毕准备环节，每组在5分钟时间内选出“队名”，“队歌”（一两句歌词，越搞笑越好），并推举“队长”1名、队花1名，队草1名Action2：
各组宣布本队队长人选，队长发表当选感言（1分钟以内）、本队队花和队草合唱本队队歌评点：
主持人请评委（相当于徐沛东，李古一，余秋雨的角色）逐一评点，最后评选出“最煽情当选感言”，“最佳队花歌手”，“最佳队草歌手”，发给奖品。评委的评点越无厘头越煽情效果越好。【 么么茶）【感恩的心唱完后，主持人简单介绍一下“桐城人在上海”论坛的历史及作用，并宣布给予论坛的 夜无言【互动节目三】拷贝不走样【 4名代表上场后，主持人发给他们每人1个托盘和1个小纸条，让他们按照纸条上的内容准备一些物品放入托盘中，用时最少的队获胜。注意：
纸条上内容千奇百怪才能挑动现场气氛，例如：
一块手表，一个1角硬币，1个女生的发卡，1根女生的头发，1个打火机。。。兴奋点：
适合晚会后半时段使用，掀起一个小高潮，目的是培养团队合作精神奖励：
用时最少的队获得“最具合作精神团队”，给予奖励。【
幼儿园小班美术活动：元宵闹花灯活动目的：
1．让幼儿在活动中相互交流，体验元宵节的民俗风情，感受生活的美。
2．引导幼儿学习运用重叠折剪的技能制作花灯。
活动准备：
1．师生共同收集各种花灯。
2．《手工》幼儿用书、剪刀、胶水、针、线、花灯范例。
教学流程：
一．以"元宵闹花灯"为题，引导幼儿互相欣赏同伴的花灯师：你喜欢哪一盏花灯？为什么？（让幼儿互相交流感受） 二．教师出示范例，引导幼儿观察，激发幼儿制作花灯的兴趣组织幼儿讨论：你想怎么制作花灯？（鼓励幼儿大胆讨论、交流，并说一说自己想出的制作花灯的方法） 三．教师讲解制作花灯的步骤教师按范例讲解制作花灯的步骤，重点强调沿虚线折时要用手将折痕按平，沿虚线剪制时几层纸张要捏紧。
四．交代要求：
1．折时要对齐、按平。
2．注意使用剪刀的安全。
五．幼儿制作，教师指导：
1．教师全面巡视幼儿的制作情况。
2．帮助能力较弱的幼儿完成作品，着重帮助他们沿虚线剪制时几层纸张要捏紧。（指导并观察幼儿重叠折剪的方法，及时帮助有困难的幼儿） 3．提醒幼儿折时要对齐、按平，并注意使用剪刀的安全。
4．将幼儿制作的花灯悬挂起来。
六．幼儿互相欣赏、评价，结束 1．幼儿欣赏同伴制作的花灯，感受成功的喜悦和生活的美。
2．组织幼儿评价同伴的作品，教师围绕"重叠折剪的技能"进行小结、评价，结束。
幼儿园小班阅读月活动方案_幼儿园小班活动方案,幼儿园小班活动区方案,幼儿园小班阅读活动 幼儿园小班阅读月活动方案
根据幼儿园制定阅读月的方案，特制定小班级部工作计划，具体如下: 一、活动目的: 1、借助阅读月开展丰富多彩的活动，进一步营造读书氛围 2、渗透阅读理念，提高亲子阅读质量 3、促进教师读书活动的开展，提升人文素养 二、活动过程: (一)宣传阶段(11月1日-10日) 1、以飞信和班级qq群向家长下发活动方案及倡议书 2、制定班级的具体活动方案并传至网站
3、以飞信和班级qq群向家长及幼儿说明活动方案、具体要求，进行阅读书目、方法、理念的宣传
(二)实施阶段重点活动: 日常读书与主题活动相结合活动、温馨睡前故事、图书角、表演角、儿歌、经典学习等活动照常开展的基础上，重点开展以下活动
第一周: 1、班级活动:整理并美化图书角
2、幼儿活动:利用晨间区域活动，每位幼儿参与阅读活动。
3、家长需配合:再次通过飞信和班级qq群的形式通知家长 1、带幼儿参观书店，为幼儿添新书带入幼儿园，园内借阅，家中亲子阅读
2、利用拍照、录像等不同形式记录参与活动的过程及阅读感受，放表于我园网站。 4、教师活动:确定自己的阅读书目，撰写阅读心得。
5、记录家长借阅档案 第二周: 1、幼儿活动:利用晨间区域活动，每位幼儿参与阅读活动。
2、家长工作:征集亲子读书感悟、照片等 3、教师活动:上传网站一份读书体会 第三周: 1、幼儿活动:班级进行绘本故事讲述活动的评选，根据幼儿的讲述情况评选班级的故事大王
2、教师活动:自制大图书一本，为绘本教学展示课做准备
3、班级活动:美化创设表演区，让幼儿感兴趣，提高幼儿的参与性。 4、评选“读书小明星” 三、总结阶段: 1、读书成果展 2、进行读书活动总结 3、评选书香宝宝
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